第一篇：2010年山東經(jīng)濟學(xué)院寒假大學(xué)生社會實踐

2010年山東經(jīng)濟學(xué)院寒假大學(xué)生社會實踐：山東經(jīng)濟學(xué)院 作者：佚名 點擊量：

關(guān)于2010年寒假大學(xué)生社會實踐活動的安排通知

各系：

按照團省委和校黨委關(guān)于開展大學(xué)生社會實踐活動的有關(guān)要求，結(jié)合我院實際，現(xiàn)將開展2010年寒假大學(xué)生社會實踐活動的有關(guān)工作通知如下：

一、活動主題：

今年寒假我院開展大學(xué)生社會實踐活動的主題是：強化社會責(zé)任感，落實科學(xué)發(fā)展觀。按照“受教育、長才干、做貢獻”的原則，突出國情教育和社會責(zé)任感教育，廣泛動員廣大青年學(xué)生積極參與社會實踐，強化社會實踐經(jīng)歷，積極引導(dǎo)廣大青年學(xué)生在豐富生動的社會實踐中學(xué)習(xí)、宣傳、實踐科學(xué)發(fā)展觀，進一步增強青年學(xué)生建設(shè)祖國、振興中華的責(zé)任感、使命感和緊迫感。

二、活動形式

今年的寒假社會實踐活動要在總結(jié)以往工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮學(xué)科和專業(yè)的優(yōu)勢，采取就近就便分散活動的方式進行。

三、活動內(nèi)容

以社會調(diào)查、志愿服務(wù)為主：

（一）社區(qū)文化服務(wù)與社區(qū)需求調(diào)研活動。各個系要利用學(xué)生返鄉(xiāng)的機會，深入所屬社區(qū)開展社區(qū)文化服務(wù)和社區(qū)需求調(diào)查活動，重點掌握城市社區(qū)的各個類型、現(xiàn)狀以及對志愿服務(wù)活動的需求情況，總結(jié)以往大學(xué)生開展社區(qū)服務(wù)的經(jīng)驗和教訓(xùn)，對以后開展大規(guī)模的社區(qū)服務(wù)活動提出意見和建議。

（二）基層落實科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)考察訪談活動。組織學(xué)生深入農(nóng)村通過舉辦專題講座、開展社會調(diào)查等形式，積極為農(nóng)民群眾開展支教掃盲、幫扶農(nóng)村弱勢群體等多種服務(wù)，把先進文化和相關(guān)知識送到農(nóng)村基層。

（三）組織學(xué)生開展“尋訪黨的足跡”征文活動，讓青年學(xué)生在一系列的愛國愛黨教育中學(xué)習(xí)、繼承黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，從中學(xué)習(xí)和借鑒新鮮經(jīng)驗，接受正面教育，堅定理想信念。

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第二篇：2010年山東經(jīng)濟學(xué)院寒假大學(xué)生社會實踐

關(guān)于2010年寒假大學(xué)生社會實踐活動的安排通知

各系：

按照團省委和校黨委關(guān)于開展大學(xué)生社會實踐活動的有關(guān)要求，結(jié)合我院實際，現(xiàn)將開展2010年寒假大學(xué)生社會實踐活動的有關(guān)工作通知如下：

一、活動主題：

今年寒假我院開展大學(xué)生社會實踐活動的主題是：強化社會責(zé)任感，落實科學(xué)發(fā)展觀。按照“受教育、長才干、做貢獻”的原則，突出國情教育和社會責(zé)任感教育，廣泛動員廣大青年學(xué)生積極參與社會實踐，強化社會實踐經(jīng)歷，積極引導(dǎo)廣大青年學(xué)生在豐富生動的社會實踐中學(xué)習(xí)、宣傳、實踐科學(xué)發(fā)展觀，進一步增強青年學(xué)生建設(shè)祖國、振興中華的責(zé)任感、使命感和緊迫感。

二、活動形式

今年的寒假社會實踐活動要在總結(jié)以往工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮學(xué)科和專業(yè)的優(yōu)勢，采取就近就便分散活動的方式進行。

三、活動內(nèi)容

以社會調(diào)查、志愿服務(wù)為主：

（一）社區(qū)文化服務(wù)與社區(qū)需求調(diào)研活動。各個系要利用學(xué)生返鄉(xiāng)的機會，深入所屬社區(qū)開展社區(qū)文化服務(wù)和社區(qū)需求調(diào)查活動，重點掌握城市社區(qū)的各個類型、現(xiàn)狀以及對志愿服務(wù)活動的需求情況，總結(jié)以往大學(xué)生開展社區(qū)服務(wù)的經(jīng)驗和教訓(xùn)，對以后開展大規(guī)模的社區(qū)服務(wù)活動提出意見和建議。

（二）基層落實科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)考察訪談活動。組織學(xué)生深入農(nóng)村通過舉辦專題講座、開展社會調(diào)查等形式，積極為農(nóng)民群眾開展支教掃盲、幫扶農(nóng)村弱勢群體等多種服務(wù)，把先進文化和相關(guān)知識送到農(nóng)村基層。

（三）組織學(xué)生開展“尋訪黨的足跡”征文活動，讓青年學(xué)生在一系列的愛國愛黨教育中學(xué)習(xí)、繼承黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，從中學(xué)習(xí)和借鑒新鮮經(jīng)驗，接受正面教育，堅定理想信念。

（四）繼續(xù)開展文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”志愿服務(wù)活動。

學(xué)生報告網(wǎng)

要組織返鄉(xiāng)同學(xué)依照“就地就便”原則，充分利用所學(xué)知識，開展法律咨詢、支教掃盲、環(huán)境保護等科技、文化、衛(wèi)生服務(wù)等活動，為城市、鄉(xiāng)村的發(fā)展做貢獻。

（五）認真組織開展寒假社會調(diào)查和大學(xué)生就業(yè)見習(xí)活動。為進一步深化“大學(xué)生素質(zhì)拓展計劃”，竭誠服務(wù)大學(xué)生成長成才，大力促進大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)，大學(xué)生利用返鄉(xiāng)機會，自主進入企事業(yè)單位進行就業(yè)見習(xí)和社會調(diào)查等活動，增加大學(xué)生職業(yè)體驗，提高就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。同時做好素質(zhì)拓展證書的記錄工作。

（六）寒假期間，不放松科技創(chuàng)新活動專題調(diào)研活動的開展。備戰(zhàn)今年國家級及省級的各項大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽。

四、活動要求

我院今年的大學(xué)生寒假社會實踐活動，是進一步改進和加強我院青年學(xué)生思想政治工作，服務(wù)和引導(dǎo)學(xué)生健康成長的重要途徑，應(yīng)高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，下大力氣抓好這項工作。

（一）突出重點，講求實效。由于寒假期間大學(xué)生要回家過節(jié)，因此，學(xué)生的社會實踐活動堅持就近就便的原則，按照統(tǒng)一部署抓好重點活動，抓好重點服務(wù)項目，優(yōu)先保證重點活動的實施；要從實際出發(fā)，保證活動取得實際效果。

（二）加強宣傳，及時報道。各系要加強對今年大學(xué)生寒假社會實踐活動的宣傳報道，宣傳好我院社會實踐活動安排和學(xué)生表現(xiàn)出的奮發(fā)進取的時代風(fēng)采以及文明奉獻的精神風(fēng)貌。重點要突出特色活動及實際效果、社會反響和學(xué)生心得等。學(xué)院網(wǎng)站將對活動開展情況進行及時宣傳。

（三）保障安全，嚴(yán)防意外。要提前認真做好活動期間的安全教育，認真制定好安全紀(jì)律。各系要切實搞好安全教育，時刻保持高度警惕，嚴(yán)防各種意外事故的發(fā)生。

學(xué)生報告網(wǎng)

五、總結(jié)表彰

（一）開學(xué)后，利用三周左右的時間，各系對大學(xué)生寒假開展社會實踐情況進行總結(jié)交流。要認真做好學(xué)生個人的實踐成績評定工作。通過團小組、團支部的專題交流會，深化鞏固社會實踐成果。

學(xué)生報告網(wǎng)

（二）做好對寒假社會實踐調(diào)查報告的評比工作。各系應(yīng)認真進行初評，按調(diào)查報告總數(shù)的10%上報學(xué)院進行評比。

山東經(jīng)濟學(xué)院燕山學(xué)院

2010年1月13日

第三篇：山東經(jīng)濟學(xué)院大學(xué)生心理健康協(xié)會章程

山東經(jīng)濟學(xué)院大學(xué)生心理健康教育協(xié)會章程

一、總則

山東經(jīng)濟學(xué)院大學(xué)生心理健康教育協(xié)會要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅持以人為本原則，協(xié)助大學(xué)生心理健康教育中心探索大學(xué)生整體成長的生理特點和心理發(fā)展規(guī)律，面向全體學(xué)生，開展預(yù)防性和發(fā)展性心理健康教育，努力提高學(xué)生的心理健康水平和心理調(diào)適能力。

二、總綱

1、本協(xié)會在學(xué)生工作部、團委領(lǐng)導(dǎo)下，在大學(xué)生心理健康教育中心的指導(dǎo)下開展工作。

2、本協(xié)會本著助人自助的原則和普及心理健康教育知識的宗旨為大學(xué)生服務(wù)，幫助大學(xué)生探索自我、認識自我、提升自我，完善個人心理品質(zhì)，營造積極向上的心理氛圍，使其在學(xué)習(xí)、擇業(yè)、交友、社會適應(yīng)等方面獲得充分發(fā)展，為我校的心理健康教育工作做出貢獻。

三、組織機構(gòu)及其職責(zé)

（一）校大學(xué)生心理健康教育協(xié)會及其工作職責(zé)

校大學(xué)生心理健康教育協(xié)會設(shè)會長、副會長、秘書長各一名，下設(shè)文宣部、組織部、外聯(lián)部等機構(gòu)。

1、會長：統(tǒng)籌安排協(xié)會全面工作，組織召開協(xié)會干部會議。通過競聘由大學(xué)生心理健康教育中心委任。

2、副會長：協(xié)助會長開展工作，管理協(xié)會相關(guān)資源。

3、秘書長：

協(xié)調(diào)各部工作；組織、起草、整理本協(xié)會的各種資料、文件等工作；組織干部聯(lián)絡(luò)會員參與活動并及時進行信息反饋；協(xié)會活動經(jīng)費的預(yù)算；各類檔案材料的保存與管理。

4、文宣部：

負責(zé)本協(xié)會的校內(nèi)及校外形象宣傳；重大活動的前期宣傳；密切配合其他各部的工作；書寫有關(guān)海報及通知；版式設(shè)計工作；協(xié)助《心靈之約》心理雜志的編輯工作；各項活動的宣傳報道；密切配合其他各部的工作。

5、組織部：

負責(zé)本協(xié)會的考勤工作和維持活動秩序；協(xié)助組織心理測試工作；學(xué)術(shù)交流與學(xué)習(xí)，吸收接納新會員。

6、外聯(lián)部：

負責(zé)本協(xié)會與其他社團、組織的聯(lián)系與接洽等工作；協(xié)助各部開展各項工作,協(xié)調(diào)和處理其他各部間的關(guān)系；與校外的同類組織進行交流與合作。

校心理健康教育協(xié)會的主要工作職責(zé)：

1、協(xié)助中心開展各類心理健康普查與心理問題調(diào)查，為加強大學(xué)生心理健康教育工作提供信息服務(wù)和建議。

2、開設(shè)心理信箱，在心理專家和廣大學(xué)生間架設(shè)聯(lián)系的橋梁。

3、開設(shè)心理網(wǎng)站，進行網(wǎng)上心理調(diào)查及心理測試。

4、在協(xié)會內(nèi)部舉辦心理知識講座、心理行為訓(xùn)練和團體活動等，豐富協(xié)會成員的心理知識。

5、開展電影欣賞、知識競賽及征文等系列“心理文化”活動。

6、通過與各兄弟院校心理健康協(xié)會的合作與交流，取長補短。

7、邀請心理學(xué)專家、學(xué)者和教授進行心理健康教育方面的專題講座。

8、依托《心靈之約》報，廣泛開展有關(guān)心理健康知識方面的普及與宣傳工作。

（二）院、部大學(xué)生心理健康教育協(xié)會

各院、部設(shè)有本單位大學(xué)生心理健康教育協(xié)會分會，其名稱為“山東經(jīng)濟學(xué)院大學(xué)生心理健康教育協(xié)會某某院（部）分會”。各分會接受校協(xié)會的指導(dǎo)和本單位心理健康教育輔導(dǎo)老師的領(lǐng)導(dǎo)，協(xié)助校心理健康教育協(xié)會具體開展工作。各分會設(shè)會長、副會長和秘書長各一名，其他機構(gòu)根據(jù)實際情況進行設(shè)立。分會、分會主要負責(zé)人及其相關(guān)機構(gòu)的職責(zé)參照校協(xié)會的規(guī)定。

（三）大學(xué)生心理健康教育宣傳員的權(quán)利和義務(wù)

1、權(quán)利

（1）主動熱情為同學(xué)提供幫助和服務(wù)；

（2）參加協(xié)會召開的會議，在協(xié)會內(nèi)有選舉權(quán)和被選舉權(quán)；

（3）參加心理健康教育培訓(xùn)；

（4）工作效果納入“313成才工程”管理。

2、義務(wù)：

（1）遵守校規(guī)校紀(jì)。

（2）積極參加協(xié)會組織的活動，服從心理健康教育輔導(dǎo)老師和

協(xié)會管理。

（3）主動詳細地上報本班學(xué)生的心理狀況并協(xié)助處理。

（4）協(xié)助班委和團支部組織開展本班的心理健康教育活動。

四、入會制度

1、各班級大學(xué)生心理健康教育宣傳員自動成為本單位心理健康協(xié)會分會會員。

2、對心理學(xué)有濃厚興趣，關(guān)心心理健康教育工作的我校全日制在校生，皆可申請加入本單位心理健康教育協(xié)會分會。填寫會員申請表，經(jīng)本單位心理健康教育輔導(dǎo)老師同意，名單上報學(xué)生工作處審核之后，即可成為本單位心理健康協(xié)會會員。

3、新產(chǎn)生的各單位心理健康協(xié)會主要負責(zé)人應(yīng)填寫《山東經(jīng)濟學(xué)院校（院）級大學(xué)生心理健康教育協(xié)會主要負責(zé)人登記表，分管書記簽字并加蓋黨總支公章，報送學(xué)生工作處審核確定為校心理健康教育協(xié)會成員。

4、新生報到一個月后開始吸納新會員。

五、獎懲制度

1、大學(xué)生心理健康教育工作開展過程和結(jié)果納入“313成才工程”管理。工作表現(xiàn)優(yōu)秀，成績突出者要予以表彰獎勵。

2、不服從管理，違犯章程者，予以辭退。

3、違犯校規(guī)校紀(jì)者要給予相應(yīng)處分，觸犯法律者移交司法機關(guān)依法嚴(yán)肅處理。

六、附則

1、本章程自公布之日起生效。

2、本章程的解釋權(quán)及修改權(quán)為山東經(jīng)濟學(xué)院學(xué)生工作處。

山東經(jīng)濟學(xué)院大學(xué)生心理健康教育協(xié)會2006年3月15日

第四篇：2010山東農(nóng)業(yè)大學(xué)大學(xué)生寒假社會實踐活動

1月15日下午，泰安市“科技先鋒”大學(xué)生志愿者服務(wù)新農(nóng)村行動暨山東農(nóng)業(yè)大學(xué)2010年寒假“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動啟動儀式在山東農(nóng)業(yè)大學(xué)文理大樓學(xué)術(shù)報告廳舉行。泰安市副市長徐恩虎、山東農(nóng)大副校長車先禮出席儀式并為寒假社會實踐和科技先鋒行動大學(xué)生志愿者授旗。

啟動儀式由山東農(nóng)業(yè)大學(xué)科技處處長米慶華主持。山東農(nóng)大黨委宣傳部部長、團委書記張然與泰安市科技局局長郭向軍簽訂《“科技先鋒”大學(xué)生志愿者服務(wù)新農(nóng)村行動協(xié)議書》。

大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動是學(xué)校思想政治教育工作的有效載體，是校地育人的有效途徑。今年寒假社會實踐活動中，我校與泰安市科技局聯(lián)合組織了第一批77名科技服務(wù)志愿者，利用假期分赴泰安縣市區(qū)集中開展科技服務(wù)活動，同時，學(xué)校組織全體學(xué)生利用寒假返鄉(xiāng)之際積極開展社會考察和社會調(diào)研，深入開展政策宣講、科技支農(nóng)、法律援助、文化幫教等活動。

車先禮在講話中對參加寒假社會實踐和志愿服務(wù)行動的同學(xué)們提出要求：一是要發(fā)揮專長，甘于吃苦，踐行好農(nóng)大精神。二是要謙虛謹(jǐn)慎，腳踏實地，在鍛煉中成長。三是要注重實效，用心做事，服務(wù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展。四是要嚴(yán)以律己，甘做表率，在實踐中有所收獲。

他同時希望有關(guān)部門、各學(xué)院要加強對社會實踐和志愿服務(wù)活動的組織領(lǐng)導(dǎo)、督促檢查和輿論宣傳，確?；顒邮盏綄嵭?。也希望廣大指導(dǎo)教師充分履行職責(zé)，帶好學(xué)生，加強專業(yè)指導(dǎo)和安全教育，充分展示學(xué)校師生的良好形象。

徐恩虎在講話中高度評價了泰安市與農(nóng)大長期聯(lián)合開展大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動所取得的成績，充分肯定我?？萍枷蠕h志愿者服務(wù)新農(nóng)村、大學(xué)生黨員社區(qū)掛職鍛煉等品牌活動，對山東農(nóng)業(yè)大學(xué)長期服務(wù)泰安經(jīng)濟建設(shè)所作出的努力表示感謝，同時希望泰安市有關(guān)單位以此為契機，不斷加強校地合作共建，為泰安市經(jīng)濟社會的發(fā)展特別是服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)做出積極的貢獻。

學(xué)生志愿者代表、農(nóng)學(xué)院王文珂同學(xué)，指導(dǎo)教師代表、植保學(xué)院副院長劉玉升教授相繼發(fā)言，表達服務(wù)隊隊員和指導(dǎo)教師腳踏實地為“三農(nóng)”服務(wù)，努力為地方經(jīng)濟社會發(fā)展做貢獻、為學(xué)校爭光的決心。

泰安市政府辦公室、市科技局、市科技信息協(xié)會，泰安市六個縣、市、區(qū)科技局的負責(zé)同志，學(xué)校相關(guān)部門負責(zé)人和各學(xué)院分管學(xué)生工作的黨委副書記、團委書記、學(xué)生代表參加了啟動儀式。

第五篇：大學(xué)生寒假社會實踐

社會實踐

作為一名當(dāng)代大學(xué)生，我們所面臨的社會壓力是很大的！我們有別于中學(xué)生就在于他更重視培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力，尤其在注重素質(zhì)教育的今天，社會實踐活動一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的新世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。寒假社會實踐活動是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質(zhì)教育進程的重要手段。它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會，了解社會；同時實踐也是我們大學(xué)生學(xué)習(xí)知識，鍛煉才干的有效途徑，更是我們大學(xué)生服務(wù)社區(qū)，回報社會的一種良好形式。

這是我第一次經(jīng)歷社會實踐。對于一個大學(xué)生生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。雖天氣嚴(yán)寒，寒風(fēng)呼嘯，我毅然踏上了社會實踐的道路。想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。

在現(xiàn)今社會，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。招聘會上的大字報都總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會經(jīng)驗又會擁有多少呢？為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正走入社會，能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，開始了我這個假期的社會實踐。實踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的實習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐。

一開始，我總是對自己期望很高，經(jīng)過多次面試的失敗，我總結(jié)了自己失敗的原因。主要有兩個方面。一方面是自己眼高手低，自己根本自身素質(zhì)沒有達到一定的水平，另一方面是自己沒有給自己一個很好的定位，沒有找準(zhǔn)自己的位置?？偨Y(jié)了以前失敗的教訓(xùn)，擺正好自己的位置，社會實踐不只是要有工作、能供飯吃，我們的目的是在于鍛煉自己。于是我找到了一家餐飲酒樓。老板看我結(jié)結(jié)實實的，并且身強體壯，就讓我來做傳菜員。每天9點鐘-下午2點再從下午的4點-晚上8:30分上班,雖然時間長了點,但熱情而年輕的我并沒有絲毫的感到過累,我覺得這是一種激勵,明白了人生,感悟了生活,接觸了社會,了解了未來.在餐廳里雖然我是以傳菜為主,但我不時還要做一些工作以外的事情，有時要做一些清潔的工作，在學(xué)校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會告訴你這些，你必須自覺地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所，每一個學(xué)生都在為取得更高的成績而努力。而這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自身的能力！做了幾天之后，剛開始的時候心理極不平衡。心想來從小到大讀了這么多的書，家里花了那么多的錢把我培養(yǎng)長大成人，可現(xiàn)在只能端端盤子，多少也有點社會能力，當(dāng)傳菜員學(xué)徒有點失落再加上傳菜部領(lǐng)班是個小學(xué)文化的，還對我指手畫腳，確實心理上很不舒服。但是，人總是要適應(yīng)自己自下而上的環(huán)境，我不想一開始就干不下去了，不行，我告訴我自己一定要堅持下去。要在自己的工作的環(huán)境中讓自己的工作做起來很輕松。

在長達一個月的實習(xí)中,我總結(jié)出了以下幾點個人工作的理念來規(guī)范自己在工作中的言行舉止:

1.首先行把自己同領(lǐng)導(dǎo)和同事之間的關(guān)系搞好。使盡快地熟悉自己所在的工作環(huán)境，笑對每一位顧客。

2.我們的一切出發(fā)點是為了顧客，處處要為了顧客著想。顧客就是我們要服務(wù)的上帝。

3.注意我的形象，服裝、言行，舉止大方、文明得體，要做到一個服務(wù)者應(yīng)該做到的本質(zhì)。

4.在上班之前制定好的工作計劃，并熟練酒樓里的各項規(guī)章和章程，保證上班的工作效率。

5.按時上下班、堅決做到不遲到、不早退。

6.上班時間不能接打電話，做私人事，聊天等。

7.處理突發(fā)事件言遇事冷靜、理智以酒樓與顧客的利益出發(fā)，不魯莽行事，及時匯報。

8.保證上班時間，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，處處以大局為重，維護大局形象。經(jīng)過我的一番努力我的假期打工悄然落幕了，經(jīng)過這次實踐，我能真正體會到這一點。在工作中，在真正的社會交際中，顧客永遠是對的，你不能摻雜自己的個性。

第一：樂觀，不管遇上什么樣的困難，都要用樂觀的態(tài)度去面對，相信會有所轉(zhuǎn)機。

第二：自信，首先自己要有自信，自信不是自夸，而是對自己的能力做出的肯定，這樣別人才能更加相信信任你。你要對自己說“我一定能行”那你就一定能行。

第三：肯努力，我一直非常信奉一句話，“努力就有希望”不要覺得成功總是遙不可及，其實只要你在不停的努力你就靠成功越近，“踮起腳尖就更靠近陽光”在努力的過程中千萬不要放棄，說不定距離成功就差一步，而你卻放棄了！要勇于面對各種挫折，挫折并不能阻擋有勇氣的人走向成功。

第四：謙虛做人，特別是剛走出校門的畢業(yè)生，我們本來對于社會上的知識知之甚少，我們千萬不能驕傲自大，自以為是，那是膚淺的表現(xiàn)，我們要謙虛做人融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給的意見，我們要聽取、耐心、虛心地接受。

經(jīng)過這一次的寒假打工，社會實踐，我真的是長了不少的見識，增長和很多社會經(jīng)驗，在實踐中我也找到了自身的價值。我早晚都要走出校園，走進社會大染缸去。

我積極的倡議當(dāng)代大學(xué)生走出校門積極參加社會實踐活動，在社會鍛煉中尋找自我價值，我我們來到大學(xué)的目的就是學(xué)到先進的科學(xué)文化知識更好的服務(wù)社會，所以我們更應(yīng)該盡早地了解社會的需求來提升自我各方面的文化知識和素質(zhì)，當(dāng)我們走向社會時更準(zhǔn)確地找到自己的位置為社會服務(wù)。

我們只要了解了社會的需求和自己所長，就會很快找到自己在社會中的位，現(xiàn)代大學(xué)生缺少社會知識和信息，在學(xué)校時從不關(guān)注社會中的情況，甚至連新聞都懶得看，更不用說社會鍛煉，所以當(dāng)他們邁出校門的那一刻就迷失了方向，拿著自己的簡歷不知何去何從，只知道自己學(xué)的是什么專業(yè)，卻不知道自己能干什么，以至于很多大學(xué)生畢業(yè)后都找不到工作；因為大學(xué)生缺少社會鍛煉，空一肚

子墨水卻不知如何用，很多用人單位不愿招聘應(yīng)屆畢業(yè)生，都愿吸取有工作經(jīng)驗者，因此大學(xué)生的就業(yè)率也越來越低！有的學(xué)生辛辛苦苦學(xué)了數(shù)十年的專業(yè)當(dāng)走進社會時卻找不到任何與所學(xué)專業(yè)有關(guān)的工作，這是多么可悲的事情，這就是不了解社會的需求所造成的。所以我們要發(fā)起倡議，為了我們今后更好更快地投入到社會當(dāng)中去，為了我們早日實現(xiàn)我們的人生價值，為了能夠更順利的工作用自己的所長服務(wù)于社會，讓我們積極投入到社會實踐中去吧！