元宵節(jié)敘事作文300字錦集7篇

元宵節(jié)敘事作文300字 篇1

正月十五是一年一度的元宵節(jié)，因?yàn)槊磕甓加谢粽?，所以又稱(chēng)花燈節(jié)。利津縣鳳凰廣場(chǎng)上正在舉行一年一度的元宵節(jié)燈會(huì)，跟隨我去觀花燈吧!

正月十五晚上，我和父母還有同學(xué)徐婧一起去觀看花燈展。

來(lái)到廣場(chǎng)上，我被眼前的一切驚呆了，這里簡(jiǎn)直變成了燈的海洋，光的世界。廣場(chǎng)上人山人海，你一言，我一語(yǔ)，每組燈展都被她們夸得美不勝收。

我和徐婧首先來(lái)到鯉魚(yú)跳龍門(mén)前，兩條鯉魚(yú)好似在爭(zhēng)先恐后地跳龍門(mén)，形象逼真，栩栩如生。

再來(lái)到兒童樂(lè)園，喜羊羊與灰太狼像是在等待小朋友的到來(lái)，祝大家喜氣洋洋過(guò)元宵節(jié)。

這是我最喜歡的`幾組燈，也是最好玩的幾組燈。在這兒，我祝大家新年快樂(lè)，吉祥如意。

今年的花燈太喜慶了，我太喜歡觀花燈了。

元宵節(jié)敘事作文300字 篇2

我國(guó)傳統(tǒng)文化有很多；有剪紙，生宵，元宵等。我最喜歡的就是元宵節(jié)。

過(guò)元宵節(jié)當(dāng)然少不了吃元宵。元宵又叫湯圓，它的名子還有個(gè)故事呢!很久以前人們把湯圓叫元宵。袁世凱知道了覺(jué)得很不吉利。“元宵“不就是“袁消“嗎？于是他下令把元宵改做湯圓。從此元宵又名湯圓。元宵的餡有很多，有紅豆的、芝麻的、還有綠豆的……

湯圓煮好了，我迫不及待的夾起一個(gè)放在嘴里，媽媽大叫；“小心點(diǎn)，別燙著?！耙弦豢陴W慢慢地流了出來(lái)，粘粘的。甜甜的味道好極了!

元宵節(jié)可少不了觀花燈。吃完元宵，我和老爸來(lái)到天一廣場(chǎng)。這里的花燈可真多啊!有“奔跑“的老虎?！俺圆荨暗耐米?。還有在“游動(dòng)“的魚(yú)兒。真是五花八門(mén)！?。《汲闪藷舻暮Ｑ?。光的.世界!爸爸給我買(mǎi)了一個(gè)兔子花燈。只要一按按紐。兔兒便會(huì)唱起歡樂(lè)的歌。我連忙拿起我的兔子燈加入鬧花燈的行列。

你喜歡這篇五年級(jí)元宵節(jié)作文？如果你喜歡，來(lái)看看吧！??！

元宵節(jié)敘事作文300字 篇3

相傳，漢武帝時(shí)，宮中有個(gè)叫東方朔的人，個(gè)子很矮，他不僅足智多謀，風(fēng)趣滑稽，而且還心地善良。宮女不管是誰(shuí)觸犯了漢武帝，當(dāng)皇帝怪罪時(shí)，他總上前講情，因此，宮女都對(duì)他非常敬愛(ài)。

那年臘月，下了幾天雪。東方朔去御花園折梅花。剛進(jìn)園門(mén)，見(jiàn)一個(gè)宮女正淚流滿面地向御井撲去，他慌忙上前攔救。這宮女叫元宵，家住在長(zhǎng)安西北山上，家里還有父母和一個(gè)小妹妹。自把她選進(jìn)宮來(lái)，每逢年底歲首，她思念親人，心如刀絞。這幾日風(fēng)寒雪大，她不由又想起了父母、小妹妹在家的.艱辛，心想：既然不能與父母一起生活，倒不如一死。便來(lái)投井。東方朔聽(tīng)了元宵的訴說(shuō)。便安慰了一番，勸解了一陣，答應(yīng)想辦法讓她與父母、小妹妹見(jiàn)面團(tuán)聚。

東方朔從元宵的身世，想到宮女姐妹都有一肚子思親戀眷的惆悵，便想出了一個(gè)巧妙的計(jì)策。

元宵節(jié)敘事作文300字 篇4

今天是一個(gè)喜慶的日子—元宵節(jié)，每家每戶都要聚在一起歡度元宵節(jié)，我也不例外。

早晨，我早早的從床上爬起來(lái)，把爸爸媽媽弄醒，讓他們帶我去奶奶家（我一家人都在奶奶家），和我最親最?lèi)?ài)的人聚在一起。

中午，吃完了餃子，就迫不及待的拉著奶奶和姨媽看社火，一道街上我就被人山人海的喧鬧氣氛包圍了，我們?cè)谌巳褐袛D來(lái)擠去，終于擠了個(gè)好位置，可社火已經(jīng)過(guò)去一大半了，看完社火，我們 又在街上轉(zhuǎn)了一圈 。

7：00了，我們一家人坐在一起吃元宵，溫暖極了。晚上8：00煙火開(kāi)始了，我和姐姐妹妹急忙點(diǎn)上燈籠上樓頂看煙火了，“哇，哇”我們?nèi)齻€(gè)發(fā)出一陣陣驚喜聲，一個(gè)個(gè)漂亮的`煙花在我腦中回 放。

一天很快就過(guò)去了，這天我過(guò)得很充實(shí)飽滿，我覺(jué)得我生活在一個(gè)幸福溫暖的世界！

元宵節(jié)敘事作文300字 篇5

元宵節(jié)那天雖然還在上學(xué)但是我們迎來(lái)了第一次在學(xué)校過(guò)元宵的唯一機(jī)會(huì)。那一天早上，同學(xué)們聽(tīng)到下午有活動(dòng)興奮了起來(lái)，后來(lái)到了下午才知道是猜燈謎這使同學(xué)們的情緒再次達(dá)到高潮。

下午，同學(xué)們仔細(xì)聽(tīng)了比賽規(guī)則之后，開(kāi)始激烈的“戰(zhàn)斗”當(dāng)然我和幾個(gè)好朋友也不甘示弱，開(kāi)始了猛烈的答題，我們幾個(gè)分成兩組進(jìn)行答題以敏捷、快速的頭腦思考答題。不會(huì)就趕緊下一個(gè)謎語(yǔ)接著來(lái)，直到比賽結(jié)束我們?nèi)稉Q我們的獎(jiǎng)品，同學(xué)們看著我們幾個(gè)滿載而歸一個(gè)個(gè)投來(lái)羨慕的眼神，老師臉上也洋溢著開(kāi)心的笑臉，因?yàn)榇蠹叶加刑枪?，大家心里都特別開(kāi)心，

回到家后一身輕松，到了晚上該吃湯圓了，碗里裝著六個(gè)純白的'小湯圓，小巧玲瓏，十分可愛(ài)。舀起一個(gè)放入口中輕輕一咬，哇！真好吃！從那薄薄的皮里流出了一點(diǎn)芝麻的香味真是令人回味無(wú)窮啊！

在今年的元宵節(jié)里，我不僅吃到了香甜可口的湯圓，還在學(xué)校過(guò)了一次最美好最開(kāi)心的元宵節(jié)，吃完湯圓之后，我去看元宵喜樂(lè)會(huì)，在歡樂(lè)的笑聲中甜蜜的睡著了。

元宵節(jié)敘事作文300字 篇6

元宵節(jié)到了，家家戶戶掛燈籠、燃煙花、放鞭炮這是為什么呢？

我花了九牛二虎之力，才找到了答案。原來(lái)，有一位獵人無(wú)意中打死了一只神鳥(niǎo)，天上的玉帝聽(tīng)到了這件事情，大發(fā)雷廷，打算在正月十四、十五、十六三天燒掉凡間所有的畜x。天上有一位善良的仙女，她聽(tīng)到了玉帝的話，馬上來(lái)到凡間，把這件事告訴了人類(lèi)，人類(lèi)聽(tīng)了非常著急。這時(shí)，一位老人說(shuō)：“我們?cè)谶@三天家家戶戶掛滿了燈籠，燃放煙花，手拿火把。”到了這幾天玉帝看見(jiàn)人間火光沖天，就以為大火正在熊熊燃燒呢……

哦，我恍然大悟。原來(lái)這就是元宵節(jié)掛燈籠、放煙花的緣由?。∽鎳?guó)的.每一個(gè)傳統(tǒng)文化里都藏著一個(gè)神奇的傳說(shuō)?。∥疑钌畹赜忠淮翁兆碓谧鎳?guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化里。

明年元宵節(jié)，我一定要親自掛上燈籠，燃放煙花，讓我們家團(tuán)團(tuán)圓圓，紅紅火火過(guò)上一年又一年。

元宵節(jié)敘事作文300字 篇7

今天是農(nóng)歷正月十五元宵節(jié)．

吃過(guò)晚飯，我和爸爸媽媽步行到豐樂(lè)農(nóng)莊，觀看這里舉行的元宵節(jié)煙火晚會(huì)．

一路上，不時(shí)的有行人加入我們這支觀看隊(duì)伍．大家三五成群，說(shuō)說(shuō)笑笑，穿著新衣，帶著節(jié)日的歡快，好一派祥和喜慶的氣氛．

穿過(guò)擁擠的人群，來(lái)到黃河大堤上．抬頭望望天空，今晚的夜色十分迷人．一輪皎潔的'明月，高高掛在空中，散發(fā)出柔和的光．在這樣的夜晚舉行一場(chǎng)盛大的煙火晚會(huì)，是一個(gè)多么令人振奮呀！

只聽(tīng)見(jiàn)遠(yuǎn)處傳來(lái)＂砰＂的一聲巨響，隨之一個(gè)火紅的牡丹彩蕊禮花在夜空＂嘩＂地炸開(kāi)了．它先是如一個(gè)大彩球高懸夜空，隨著一陣猛烈的爆炸聲，頓時(shí)又化作萬(wàn)點(diǎn)金星．緊接著，一個(gè)個(gè)璀璨的焰花不斷炸開(kāi)，隨著一聲聲雷鳴般的巨響，煙火晚會(huì)的主題開(kāi)始了．

朵朵禮花在空中綻放，有喜慶的紅，亮麗的黃，神秘的藍(lán)，晶瑩的綠，它們?nèi)绲麅猴w舞，如花兒吐蕊，它們使向祖國(guó)賀喜呢！

趕來(lái)觀看煙火的人們，看著無(wú)比美麗的夜空，在流光異彩的夜空下忘情的歡呼喝彩，為祖國(guó)為這天地間最美麗的時(shí)刻！

這真是一個(gè)令人難忘的元宵夜呀！

元宵節(jié)敘事作文300字 篇1

正月十五是一年一度的元宵節(jié)，因?yàn)槊磕甓加谢粽?，所以又稱(chēng)花燈節(jié)。利津縣鳳凰廣場(chǎng)上正在舉行一年一度的元宵節(jié)燈會(huì)，跟隨我去觀花燈吧!

正月十五晚上，我和父母還有同學(xué)徐婧一起去觀看花燈展。

來(lái)到廣場(chǎng)上，我被眼前的一切驚呆了，這里簡(jiǎn)直變成了燈的海洋，光的世界。廣場(chǎng)上人山人海，你一言，我一語(yǔ)，每組燈展都被她們夸得美不勝收。

我和徐婧首先來(lái)到鯉魚(yú)跳龍門(mén)前，兩條鯉魚(yú)好似在爭(zhēng)先恐后地跳龍門(mén)，形象逼真，栩栩如生。

再來(lái)到兒童樂(lè)園，喜羊羊與灰太狼像是在等待小朋友的到來(lái)，祝大家喜氣洋洋過(guò)元宵節(jié)。

這是我最喜歡的幾組燈，也是最好玩的幾組燈。在這兒，我祝大家新年快樂(lè)，吉祥如意。

今年的花燈太喜慶了，我太喜歡觀花燈了。

元宵節(jié)敘事作文300字 篇2

我國(guó)傳統(tǒng)文化有很多；有剪紙，生宵，元宵等。我最喜歡的就是元宵節(jié)。

過(guò)元宵節(jié)當(dāng)然少不了吃元宵。元宵又叫湯圓，它的名子還有個(gè)故事呢!很久以前人們把湯圓叫元宵。袁世凱知道了覺(jué)得很不吉利?！霸安痪褪恰霸皢?？于是他下令把元宵改做湯圓。從此元宵又名湯圓。元宵的餡有很多，有紅豆的、芝麻的、還有綠豆的……

湯圓煮好了，我迫不及待的夾起一個(gè)放在嘴里，媽媽大叫；“小心點(diǎn)，別燙著?！耙弦豢陴W慢慢地流了出來(lái)，粘粘的。甜甜的.味道好極了!

元宵節(jié)可少不了觀花燈。吃完元宵，我和老爸來(lái)到天一廣場(chǎng)。這里的花燈可真多啊!有“奔跑“的老虎?！俺圆荨暗耐米?。還有在“游動(dòng)“的魚(yú)兒。真是五花八門(mén)?。?！都成了燈的海洋。光的世界!爸爸給我買(mǎi)了一個(gè)兔子花燈。只要一按按紐。兔兒便會(huì)唱起歡樂(lè)的歌。我連忙拿起我的兔子燈加入鬧花燈的行列。

你喜歡這篇五年級(jí)元宵節(jié)作文？如果你喜歡，來(lái)看看吧！?。?/p>

元宵節(jié)敘事作文300字 篇3

相傳，漢武帝時(shí)，宮中有個(gè)叫東方朔的人，個(gè)子很矮，他不僅足智多謀，風(fēng)趣滑稽，而且還心地善良。宮女不管是誰(shuí)觸犯了漢武帝，當(dāng)皇帝怪罪時(shí)，他總上前講情，因此，宮女都對(duì)他非常敬愛(ài)。

那年臘月，下了幾天雪。東方朔去御花園折梅花。剛進(jìn)園門(mén)，見(jiàn)一個(gè)宮女正淚流滿面地向御井撲去，他慌忙上前攔救。這宮女叫元宵，家住在長(zhǎng)安西北山上，家里還有父母和一個(gè)小妹妹。自把她選進(jìn)宮來(lái)，每逢年底歲首，她思念親人，心如刀絞。這幾日風(fēng)寒雪大，她不由又想起了父母、小妹妹在家的艱辛，心想：既然不能與父母一起生活，倒不如一死。便來(lái)投井。東方朔聽(tīng)了元宵的訴說(shuō)。便安慰了一番，勸解了一陣，答應(yīng)想辦法讓她與父母、小妹妹見(jiàn)面團(tuán)聚。

東方朔從元宵的身世，想到宮女姐妹都有一肚子思親戀眷的惆悵，便想出了一個(gè)巧妙的計(jì)策。

元宵節(jié)敘事作文300字 篇4

今晚，我們學(xué)校的五十位同學(xué)去參加青少年活動(dòng)中心舉辦的鬧元宵活動(dòng)。這也是我第一次參加市組織的元宵節(jié)現(xiàn)場(chǎng)書(shū)畫(huà)大贈(zèng)送活動(dòng)。我穿著校服，披著一條鮮紅的綢帶，綢帶上寫(xiě)著：“小小書(shū)畫(huà)家”的字樣。當(dāng)時(shí)，我感到非常自豪。我和爸、媽到了目的地，看到這里的場(chǎng)面很大，也很熱鬧。外面擺滿了各種各樣的小吃，香氣撲鼻。然后我們排著隊(duì)進(jìn)入活動(dòng)中心，這里的燈籠已在飛舞，腰鼓隊(duì)在打鼓，觀看的人不時(shí)發(fā)出一陣陣暴烈的掌聲。而我們進(jìn)入了提燈籠儀式，一路上我們冒著雨，但還是堅(jiān)持到底，提燈籠儀式完畢后，我們就上樓寫(xiě)毛筆字了。在寫(xiě)毛筆字的過(guò)程中，我受到許多人的稱(chēng)贊。當(dāng)我寫(xiě)完第一幅對(duì)聯(lián)的時(shí)候，媽媽就把對(duì)聯(lián)貼在后面的墻壁上。很多人圍著觀賞起來(lái)，口里不時(shí)發(fā)出贊嘆。我心里很高興，能有這么多人觀賞我的作品。雖然手寫(xiě)疼了，腳站麻了，可我仍堅(jiān)持著寫(xiě)第二副對(duì)聯(lián)，這時(shí)又有許多人在旁邊觀賞，寫(xiě)完后，我的兩副作品一下子就一搶而光，我的臉上露出成功的喜悅。

現(xiàn)場(chǎng)表演結(jié)束后，我心想：我的作品之所以有這么多人觀賞，第一離不開(kāi)老師的指導(dǎo)，第二離不開(kāi)媽媽的督促，第三更離不開(kāi)自己堅(jiān)持不懈的努力。我希望自己以后多多參加這些活動(dòng)，不斷提高書(shū)法水平。