青年年度工作計(jì)劃4篇
青年年度工作計(jì)劃 篇1
20××年的努力,在年終工作總結(jié)中,我被評(píng)為校級(jí)骨干教師。為此,我感到高興和欣慰,一來(lái)是自己的努力終于看到了想要的結(jié)果;二來(lái)感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各老師的指導(dǎo)和協(xié)助,為使自己的教學(xué)事業(yè)更進(jìn)一步提高,我做出了20××年教師工作計(jì)劃:
一、預(yù)期目標(biāo):
作為校級(jí)骨干教師,本學(xué)期我要認(rèn)真貫徹學(xué)校新學(xué)期學(xué)校主要工作計(jì)劃與教學(xué)計(jì)劃,依據(jù)區(qū)進(jìn)修學(xué)校教學(xué)會(huì)議精神,以課改為中心,以科研為導(dǎo)向,注重課堂常規(guī)教學(xué),在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng),在反思中進(jìn)步。以培養(yǎng)學(xué)生“探究學(xué)習(xí)”、“自主學(xué)習(xí)”、“合作學(xué)習(xí)”為核心,創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的空間,張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性,全面提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。加強(qiáng)自然教學(xué)常規(guī)管理和教學(xué)研究,開(kāi)辟教學(xué)改革新領(lǐng)域,進(jìn)一步讓自然教學(xué)成為實(shí)施素質(zhì)教育的重要陣地。
二、分項(xiàng)發(fā)展目標(biāo):
1、專業(yè)技術(shù)方面:
(1)學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論和現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí),苦練基本功,一專多能,不斷改進(jìn)教學(xué)方法、提高教學(xué)質(zhì)量。
(2)承擔(dān)學(xué)校安排的自然課教學(xué)任務(wù)的同時(shí)開(kāi)展有關(guān)的課外活動(dòng)。
(3)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科學(xué)技術(shù)的興趣,發(fā)展學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的能力。
(4)觀察和實(shí)驗(yàn)是人類認(rèn)識(shí)自然的基本途徑,也是自然教學(xué)的特點(diǎn)。我將創(chuàng)造條件,讓學(xué)生親自參加觀察和實(shí)驗(yàn)活動(dòng),從中獲得知識(shí)和鍛煉的能力。
(5)在自身素質(zhì)方面,做到在理論上多學(xué)習(xí),實(shí)踐中多摸索,總結(jié)中多討論、多反思。在學(xué)生方面,以培養(yǎng)學(xué)生的記錄能力、探究能力為重點(diǎn),輔導(dǎo)學(xué)生撰寫(xiě)科學(xué)小論文。
(6)實(shí)驗(yàn)中要加強(qiáng)安全觀念,學(xué)生實(shí)驗(yàn)應(yīng)在教師指導(dǎo)下按操作規(guī)程和步驟進(jìn)行,確保人身和儀器設(shè)備不受損害。
2、具體措施:
(1)本學(xué)期里閱讀兩本教育理論的書(shū)籍,并寫(xiě)好讀后感。
(2)研究一項(xiàng)課題《自然課長(zhǎng)期作業(yè)的設(shè)計(jì)與研究》,并寫(xiě)好中途報(bào)告。
(3)針對(duì)課題研究,上一門(mén)自然科學(xué)拓展性課程。
(4)本學(xué)期12周左右上一節(jié)片級(jí)公開(kāi)課,開(kāi)展與本學(xué)科教師的手拉手活動(dòng),要有實(shí)效,積極進(jìn)行研討及反思,共同進(jìn)步。
(5)在課堂中改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式,動(dòng)腦筋想辦法,利用學(xué)生愛(ài)游戲,好動(dòng)的特點(diǎn),創(chuàng)新一些適合學(xué)生的活動(dòng),轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,使學(xué)生樂(lè)學(xué)、會(huì)學(xué)。
(6)嘗試對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)改革。本學(xué)期嘗試對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)改革,以學(xué)生自我評(píng)價(jià)為主,制定評(píng)價(jià)表格,促進(jìn)學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展。
(7)結(jié)合學(xué)校“學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)”的創(chuàng)建工作,樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的思想,通過(guò)自學(xué)、集中學(xué)、反思、交流、網(wǎng)上論壇等多種形式進(jìn)行教育理論和新課標(biāo)學(xué)習(xí),以學(xué)導(dǎo)行,以學(xué)促教,以學(xué)提升個(gè)人素質(zhì)。
(8)應(yīng)用信息技術(shù)輔助課堂教學(xué)。要靈活、合理使用網(wǎng)上下載課件,吸引學(xué)生的注意力,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生樂(lè)學(xué)。恰如其分的使用這種圖文并茂的形式,有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望,樂(lè)學(xué)、愛(ài)學(xué)。
(9)課堂教學(xué)做到尊重學(xué)生,以學(xué)生為主體,充分啟發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。面向全體學(xué)生與關(guān)注個(gè)別差異相結(jié)合;加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)教育、促進(jìn)學(xué)生行為習(xí)慣的.養(yǎng)成。
(10)繼續(xù)利用課余時(shí)間多讀書(shū)多學(xué)習(xí),修完本科學(xué)歷,提高自身教育教學(xué)水平及修養(yǎng)。
以上是我擔(dān)任骨干教師在本學(xué)期的工作計(jì)劃,我的計(jì)劃只是20××年學(xué)校工作計(jì)劃的一部分,我的一切向?qū)W??繑n。相信在不懈地努力下會(huì)使本學(xué)期畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)。
青年年度工作計(jì)劃 篇2
為進(jìn)一步加強(qiáng)我中心廣大青年之間的交流和溝通,為廣大青年服務(wù),同時(shí)也為構(gòu)建和兄弟單位廣大青年的聯(lián)系,電力中心青年聯(lián)誼會(huì)主要負(fù)責(zé)人共同討論決定 20xx年度將開(kāi)展如下工作:
一、 協(xié)助團(tuán)委傳達(dá)關(guān)于廣大青年的各項(xiàng)政策、文件。
聯(lián)誼會(huì)做好紐帶作用,對(duì)新政策、新措施在青年中傳達(dá)好宣傳好,并及時(shí)向上反饋廣大青年的意見(jiàn)和建議。該工作根據(jù)團(tuán)委安排配合開(kāi)展。
本工作主要負(fù)責(zé)人:
二、 配合團(tuán)委做好“第二屆青年歌手大賽”工作
為了積極配合“第二屆青年歌手大賽”,同時(shí)回顧公司(局)過(guò)去 40 多年來(lái)取得的輝煌成績(jī),聯(lián)誼會(huì)將在團(tuán)委的支持下,準(zhǔn)備在我中心海選優(yōu)秀青年歌手代表電力中心參加此項(xiàng)活動(dòng),同時(shí)轉(zhuǎn)達(dá)我中心廣大青年對(duì)公司(局)的美好祝愿。
本工作將與近期開(kāi)展,主要負(fù)責(zé)人:
三、 配合電力中心搞好“青工素質(zhì)提升年”活動(dòng)
為了進(jìn)一步提高廣大青年員工的業(yè)務(wù)技能水平,跟的上中心快速發(fā)展步伐更好的為中心服務(wù),在本年度中心將開(kāi)展“青工素質(zhì)提升年”活動(dòng)。作為青年與中心之間的紐帶,聯(lián)誼會(huì)更應(yīng)擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任,根據(jù)中心安排,配合搞好各項(xiàng)培訓(xùn)與考核工作,此項(xiàng)工作將以電廠與供電所為單位分別展開(kāi)。
主要負(fù)責(zé)人:
四、 工作交流活動(dòng)
為加強(qiáng)青年員工之間,青年員工與老員工之間交流工作經(jīng)驗(yàn),本年度準(zhǔn)備開(kāi)展一系列的交流活動(dòng),內(nèi)容如下: 1. 邀請(qǐng)勞模、技術(shù)骨干、優(yōu)秀員工代表為青年員工做相關(guān)工作報(bào)告,此項(xiàng)活動(dòng)將以中心實(shí)際情況,以以電廠與供電所為單位分別進(jìn)行,本年度準(zhǔn)備開(kāi)展 4 次左右。
本工作主要負(fù)責(zé)人:
2. 在廣大青年員工之間開(kāi)展工作經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)
一方面加強(qiáng)廣大青年之間的聯(lián)系,另一方面使大家能在此項(xiàng)活動(dòng)中都能有所收獲,更好的為中心服務(wù),貢獻(xiàn)力量。本活動(dòng)將以茶話會(huì)的方式進(jìn)行。
本工作主要負(fù)責(zé)人:
五、 文娛活動(dòng)
為了讓大家在工作之余獲得身心上的放松和休息,另外也讓新入職員工能快速融入到我們的大家庭,本年度準(zhǔn)備以季度為單位開(kāi)展集體生日聚會(huì)。
本工作主要負(fù)責(zé)人:
六、 體育活動(dòng)
聯(lián)誼會(huì)準(zhǔn)備在本年度相繼開(kāi)展一系列體育活動(dòng),如籃球、羽毛球等。此項(xiàng)活動(dòng)將在中心內(nèi)部開(kāi)展也可與兄弟單位聯(lián)誼開(kāi)展
本工作主要負(fù)責(zé)人:
為了我們自己的成長(zhǎng)為公司(局),為電力中心的發(fā)展貢獻(xiàn)力量,希望大家支持我們的工作,并關(guān)注、參與到我們即將開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)中來(lái),也希望公司(局)團(tuán)委、中心團(tuán)委支持、指導(dǎo)我們的工作。
制定人:電力中心青年聯(lián)誼會(huì)主席
年月日
青年年度工作計(jì)劃 篇3
一:農(nóng)村支教
目的:在落后的農(nóng)村,大部分小學(xué)都不開(kāi)設(shè)英語(yǔ)課程,學(xué)生到初中以后才開(kāi)始接觸英語(yǔ)教學(xué),由于學(xué)的晚,與市里孩子在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上有很大的差距,尤其是英語(yǔ)口語(yǔ)。而小學(xué)時(shí)期應(yīng)該是一個(gè)學(xué)習(xí)外語(yǔ)的最好階段,做為大學(xué)生我們有義務(wù)有責(zé)任也有能力去幫助他們,能夠改變一些現(xiàn)實(shí),我們?yōu)槭颤N不去做呢?當(dāng)代大學(xué)生我們應(yīng)該實(shí)實(shí)在在去為孩子的教育孩子的未來(lái)做出點(diǎn)什麼來(lái),我們相信我們的努力會(huì)提高孩子的英語(yǔ)發(fā)音水平及基本的英語(yǔ)知識(shí)。
流程:
1去周邊各縣農(nóng)村實(shí)際調(diào)查,聯(lián)系相應(yīng)的學(xué)校,與校長(zhǎng)洽談,與孩子溝通,了解他們的基本情況。
2由我校自愿參與的具有優(yōu)秀英語(yǔ)發(fā)音、高英語(yǔ)水平、基本知識(shí)扎實(shí)的學(xué)生組成支教團(tuán)隊(duì),自編課本,輔以錄音機(jī)播放純正發(fā)音,進(jìn)行教學(xué)。
3除英語(yǔ)之外,我們還將教授學(xué)生舞蹈等體育項(xiàng)目。
4我們將支教人員分組進(jìn)行,在周六日和假期進(jìn)行教學(xué)。
5這為一系列活動(dòng),如果效果不錯(cuò),我們將永遠(yuǎn)堅(jiān)持下去。我們也有這信心。
總結(jié):這是一項(xiàng)很有教育意義的大事,我們真正想為教育落后的農(nóng)村孩子做點(diǎn)什麼,但我們同時(shí)知道這項(xiàng)工作的艱巨性,我們需要社會(huì)和學(xué)校以及其他兄弟社團(tuán)的關(guān)注和支持,有你們的關(guān)心和我們這些為了一個(gè)共同目標(biāo)去奮斗的年輕人的努力,我們堅(jiān)信這項(xiàng)工作會(huì)做的很出色!
二:“大愛(ài)無(wú)邊”征文活動(dòng)
目的:只有心里充滿愛(ài)、充滿感激、充滿感恩、充滿希望,才更增添了奮斗的勇氣、奮斗的動(dòng)力、奮斗的方向。記錄下感動(dòng)心靈的故事,記錄成長(zhǎng)的腳步……
流程:
1發(fā)出公告面向全院學(xué)生進(jìn)行征文。
2有我社組成學(xué)生團(tuán)進(jìn)行第一次審稿,之后將優(yōu)秀作品挑出。
3請(qǐng)人文學(xué)社的老師進(jìn)行第二次審稿,并最終評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)作品。
4頒發(fā)證書(shū)。
5作品將有我社珍藏(我社將對(duì)每一篇作品負(fù)責(zé))。
三:與棋社合作開(kāi)展“愛(ài)心送棋下鄉(xiāng)”活動(dòng)
目的:我國(guó)棋文化歷史悠久,為了使更多的人更好地了解我國(guó)棋文化,更好的去發(fā)揚(yáng)她,我們展開(kāi)這項(xiàng)活動(dòng)。
基本計(jì)劃:與棋社共同舉辦的“愛(ài)心送棋下鄉(xiāng)活動(dòng)”是一項(xiàng)具有亮采的活動(dòng),此次活動(dòng)將兩種性質(zhì)不同的社團(tuán)通過(guò)精誠(chéng)合作,共同協(xié)商完整地結(jié)合起來(lái)。在物質(zhì)生活日趨提高精神文明略顯下降的今天,我們應(yīng)該來(lái)提高更多的文明的精神活動(dòng),而棋文化是我國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之優(yōu)良成果之一。愛(ài)心社啟動(dòng)愛(ài)心,送棋下鄉(xiāng),讓更多的孩子關(guān)注我國(guó)的傳統(tǒng)文化。此次活動(dòng)不僅需要兩個(gè)社團(tuán)的共同努力,還需要其他組織和個(gè)人的大力支持,我們將會(huì)做好宣傳工作外聯(lián)工作,我們相信此活動(dòng)能夠取得很大的成功。
四:組織大家看愛(ài)心電影
例如:《大象》《暖春》《大愛(ài)中國(guó)》《汶川加油》等 目的:對(duì)大家不時(shí)進(jìn)行愛(ài)的教育,將愛(ài)的教育持續(xù)。
五:“走進(jìn)養(yǎng)老院”“聾啞學(xué)?!?/strong>
宗旨:尊重為本,奉獻(xiàn)愛(ài)心
目的:1通過(guò)定期真誠(chéng)的交流,切實(shí)讓他們感受到來(lái)自
社會(huì)的關(guān)愛(ài),來(lái)自我們青年一帶的關(guān)愛(ài)和喜愛(ài)。
2增強(qiáng)社員的責(zé)任感,同時(shí)充實(shí)自我,完善自我。
3幫助需要幫助的人,用我們的愛(ài)心去溫暖孤獨(dú)老人的心,希望更多的人關(guān)注老年人。
活動(dòng)內(nèi)容:1對(duì)于老年
a:陪老人聊天,幫助他們回憶開(kāi)心的往事,注意傾聽(tīng)
b:幫忙打掃衛(wèi)生,擦玻璃
c:準(zhǔn)備適合老人看的節(jié)目
d:帶去種子,種植植物,美化環(huán)境
2對(duì)孩子
a:和他們一起做游戲
b:和他們一起做簡(jiǎn)易的手工藝品
c:送他們一些小玩具
備注:我們將聯(lián)系保定的慈祥機(jī)構(gòu)(紅十字會(huì)等),并建立長(zhǎng)期的合作關(guān)系,相互聯(lián)系,分享信息
六:愛(ài)心捐書(shū)活動(dòng)
目的:農(nóng)村孩子的課外讀物和輔導(dǎo)書(shū)少之又少,通過(guò)這次活動(dòng)我們將收集起來(lái)的書(shū)本進(jìn)行篩選歸類,送到真正需要他們的孩子手中
青年年度工作計(jì)劃 篇4
指導(dǎo)教師:
王芝琴
幫扶對(duì)象:
王林老師
為優(yōu)化我校教師師資隊(duì)伍,充分發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶作用,促進(jìn)青年語(yǔ)文教師快速、健康成長(zhǎng)。實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育教學(xué)工作的高效、持續(xù)、快速發(fā)展,我們學(xué)校實(shí)行教師之間幫扶的方法,確定一對(duì)一的骨干教師帶青年教師、以優(yōu)促新、互學(xué)共進(jìn)的幫扶制度。
一、幫扶對(duì)象:王林老師
對(duì)象分析:王老師是剛調(diào)進(jìn)本校的教師,對(duì)工作充滿熱情,并且是一
位責(zé)任心強(qiáng),積極上進(jìn),虛心好學(xué)的充滿激情的老師。但是,由于王老師還不適應(yīng)高年級(jí)的上課模式,在教學(xué)中把握不住教學(xué)目標(biāo),不能突破教學(xué)難點(diǎn),因此我覺(jué)得需要幫助他迅速成長(zhǎng)。
二、幫扶形式:
“一對(duì)一”結(jié)對(duì)幫扶形式。
三、幫扶期限:
一年。
四、工作目標(biāo)
1.努力克服教育教學(xué)中的低效行為。
2快速提高自身的教育技能和教育綜合能力。
3.在同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)、自我反思的實(shí)踐中共同成長(zhǎng)。
五、一年發(fā)展目標(biāo):
在一年的幫扶中,我希望能達(dá)到以下的總體目標(biāo):
1、讓這位教師在學(xué)科專業(yè)知識(shí)有較大的提升,上課過(guò)程中能抓住教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重難點(diǎn)。通過(guò)一年的努力,形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。
2、與這位教師進(jìn)行備課,盡快熟悉教材的編寫(xiě)意圖,既要備教材,又要備學(xué)生,做到上課胸有成竹,心中有數(shù),及時(shí)對(duì)教學(xué)進(jìn)行反思。
3、每學(xué)期上一節(jié)校內(nèi)公開(kāi)課。
4、著重提高課堂教學(xué)效率,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法,能很好的駕馭課堂,讓課堂“活”起來(lái),形成個(gè)人獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。
五、幫扶措施:
1.積極參加各種教研活動(dòng),及時(shí)做好筆記,寫(xiě)好課后反思。
2.堅(jiān)持每周與教師進(jìn)行交流,了解其教學(xué)動(dòng)態(tài),及時(shí)排憂解難,解決教學(xué)困惑。
3.聽(tīng)課:我和王老師建立一個(gè)互相聽(tīng)課的制度,一周聽(tīng)兩次課。王老師可隨時(shí)到我的課堂聽(tīng)課,了解我對(duì)教材的處理和對(duì)課堂教學(xué)的組織;我也會(huì)隨堂聽(tīng)王老師的課了解其最真實(shí)的課堂行為,發(fā)覺(jué)其課堂教學(xué)的優(yōu)劣所在,并給王老師所上班級(jí)上一節(jié)示范課。
4.評(píng)課:每一次聽(tīng)課,隨時(shí)可能是隨機(jī)評(píng)課。我們會(huì)從教學(xué)設(shè)計(jì)、教法、課堂組織、教學(xué)用語(yǔ)等多方面進(jìn)行共同探討,坦誠(chéng)相待,暢所欲言。通過(guò)說(shuō)課議課,力求讓王老師學(xué)會(huì)如何組織課堂教學(xué),啟發(fā)學(xué)生思維,鼓勵(lì)質(zhì)疑,如何突破課堂重點(diǎn)和難點(diǎn),如何調(diào)節(jié)課堂氣氛和節(jié)奏。
5.課后反思:要求王老師養(yǎng)成每次課后寫(xiě)反思的習(xí)慣。課后反思要堅(jiān)持,主張以真實(shí)內(nèi)容為原則,不搞形式化;要從實(shí)際出發(fā),哪怕寫(xiě)一句話也行,要善于從教學(xué)現(xiàn)象中研究其本質(zhì),有效地研究出解決問(wèn)題的方法。
總之,希望經(jīng)過(guò)一年兩個(gè)人的共同努力,能夠教學(xué)相長(zhǎng),共同進(jìn)步!為我校的教育事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。通過(guò)這次活動(dòng),讓年輕教師在教學(xué)中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),時(shí)時(shí)自評(píng),提高教學(xué)水平。