學生上課課堂表現(xiàn)評語

學生上課課堂表現(xiàn)評語1

1、教師通過對課本的獨到深入的講解，達到了很好的教學效果，能結(jié)合多種教學手段，使學生對知識的掌握更深刻。教學內(nèi)容重點突出，教學目的十分明確，教師具有極高的專業(yè)技能。授課方式新穎別致，激起同學們的興趣，教師很注重互動，課堂學習氛圍輕松愉快，真正達到了教學的目的要求。

2、教師的教學效果極佳，可以使同學在領(lǐng)略知識魅力的同時提高自己實際技能。教師教課內(nèi)容廣大博深，高質(zhì)量，高效率。教課內(nèi)容新穎，獨特，有個性。教師授課表現(xiàn)出來的激情和精神可以深深吸引并打動學生，希望我們的老師可以繼續(xù)創(chuàng)新，造出更多的精品課。

3、教師教學在書面淺顯知識的基礎(chǔ)上，進一步擴大了教學的知識的深度及廣度，擴大了學生知識面，并且多方面培養(yǎng)學生的思考問題的能力，教師的知識淵博，因此講授的很有深度，并且在書本知識上也有所擴展。課上教師很注意與學生的互動環(huán)節(jié)，增強了課堂氣氛，使教學效果更加顯著。

4、教師課堂上的整體教學效果非常好，教師在教學方面極認真負責，教師的基本知識技能過硬，因此，課上所達到的效果是很好的，指導具有針對性，使同學更容易獲得提高。課上教師很注意與學生的互動環(huán)節(jié)，尤其是趙老師互動的效果很好，語言也很生動、形象。得到同學們的喜愛，教師并未忽視同學們的自己動手的鍛煉、課堂互動效果極好。

5、教師上課認真負責，專業(yè)基礎(chǔ)極技能高深，非常注重學生的實際動手能力。老師常常告誡學生，書法要從心開始，勤于練習。注重學生專業(yè)能力和素養(yǎng)的培養(yǎng)。上課語言幽默，互動適當，演示精準精彩。學生上課出勤率高，教學效果極其明顯。

6、教師能以飽滿的精神為學生講每一堂課。在授課過程中，教師所講的內(nèi)容能夠吸引學生的注意力，從所講知識的一點，拓寬到一連串的.多個知識點，并能從廣度中求深度，用提問題的方示，讓學生對問題進行深刻思考，形成教師與學生的互動關(guān)系。這樣的教學，無論在知識面的拓展上，還是在知識點的深入理解上，都能有效地使學生接授并掌握所學和知識。

7、教師通過對文章的獨到深入的講解，達到了很好的教學效果，知識系統(tǒng)深入，并能結(jié)合多種教學手段，使學生對知識的掌握更深刻。教學內(nèi)容重點突出，教學目的十分明確，語言流暢，通俗易懂，立意新穎，能夠吸引學生聽課的注意力，并與學生有較多的互動、激發(fā)學生的思維與學習興趣。

8、課堂氛圍輕松活躍，積極調(diào)動了學生的興趣。課程設(shè)置合理，深淺知宜，實際操作多，教學效果好，且授課內(nèi)容新穎，獨到，有自己的特色，能很好的啟發(fā)、帶動學生的思維。立意新，大大地啟發(fā)了學生的創(chuàng)造性思維。在師生互動方面，避免了老師單純講，學生單純聽的教學固有模式，打破常規(guī)，使學生參與到了課堂當中、10老師認真負責，以身為1、教師課堂上的整體教學效果好，教師的基本專業(yè)技能過硬，因此，課上所達到的效果是很好的，指導具有針對性，使同學更容易獲得提高。課上教師很注意與學生的互動環(huán)節(jié)，尤其是互動的效果非常好，語言也很生動、形象。得到同學們的喜愛，教師并未忽視同學們的自己動手的鍛煉、課堂效率極高。

9、教師的教學效果非常好，學生對老師授課的內(nèi)容有較深的理解，教師授課內(nèi)容深入廣泛，精彩的語言使學生十分投入。另外，教師授課的立意十分吸引人，方式創(chuàng)新，同時，師生間的互動也使課程的效果有明顯的提高。學生整體聽課狀況良好，注意力集中，對老師所講內(nèi)容吸收的很好。

10、教學整體效果較好，課堂氣氛也很活躍，在程度上也做了較好的拓展，使學生對所學內(nèi)容有更深了解，并且，授課內(nèi)容所選擇的角度，即切入點新穎，很有新意，能充分吸引學生的注意力，符合學生的學習興趣，所以師生間有較好的互動，營造了良好的課堂氛圍，尤其是教師講課風格靈活，語言幽默，生動，深得學生喜愛，而且也非常注重學生實際操作的培養(yǎng)。

11、教師通過對文章的獨到深入的講解，達到了很好的教學效果，知識系統(tǒng)深入，并能結(jié)合多種教學手段，使學生對知識的掌握更深刻。教學內(nèi)容重點突出，教學目的十分明確，教師所具備的知識達到了較深的程度，廣博的學識使學生學習到了更多。主題立意新穎別致，激起同學們的興趣，教師很注重互動，師生交流頻繁，課堂學習氛圍輕松愉快，學習者在教師的引領(lǐng)下既能充分吸收新知識，又有大的思維發(fā)展空間，真正達到了教學的目的要求。

12、古代文學教學整體效果較好，課堂氣氛也很活躍，授課內(nèi)容有一定深度，并且在一不定期程度上也做了較好的拓展，使學生對所學內(nèi)客有更深了解，并且，授課內(nèi)容所選擇的角度，即切入點新穎，很有新意，能充分吸引學生的注意力，符合學生的學習興趣，所以師生間有較好的互動，營造了良好的課堂氛圍，尤其是教師講課風格靈活，語言幽默，生動，深得學生喜愛，而且也非常注重學生獨立思考的培養(yǎng)。

學生上課課堂表現(xiàn)評語2

1、你為人正直誠懇，尊敬老師，團結(jié)同學，關(guān)心班集體，待人有禮，能認真聽從老師的教導，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度。工作認真負責，計劃性較強，有始有終，令人放心，但如能更加大膽一點就更好了。作業(yè)認真，書寫工整。各科均衡發(fā)展，成績保持優(yōu)秀。今后在工作方面可更加大膽地開展工作，鍛煉和提高自己的工作能力。

2、生活中的你時而活潑開朗，時而恬靜文雅，是一個有禮貌的女孩。尊敬師長，團結(jié)同學，遵守校規(guī)校紀，積極參與學校組織的各項活動，舞蹈方面的特長為你贏得了觀眾的喝彩，同樣也在同學中樹立了你的形象。你是一個多才多藝的女孩，音體美樣樣精通，但作為一名中學生，最重要的是搞好學習，在這一點上你做得很不夠。

3、你是一個文靜乖巧、陽光、善解人意的女孩。品德兼優(yōu)，上課認真聽講，按時完成作業(yè)，書寫工整，學習自覺。因你的努力，本學期各方面取得較大的進步。老師希望你以后無論遇到什么困難，都不要畏懼，相信自己是最棒的。加油！老師永遠支持你

4、你是一位文娛愛好者，興趣廣泛，彈得一手好琴，歷史劇表演中有出色表現(xiàn)，動作協(xié)調(diào)，廣播操動作優(yōu)美，被體育老師選中，成為校領(lǐng)操員。你待人熱情，懂禮貌，是位深受大家喜愛的女孩子，學習上有上進心，但缺乏有效的學習方法，不知該如何去做。期末復習期間，有作業(yè)未交的現(xiàn)象。學習的要訣是勤奮多問，認真聽講，按時交作業(yè)，請認真按上述方法去做，老師相信，你的成績會有很大的提高的。

5、處于叛逆期的你這學期讓家長老師操心過，好在你也慢慢地懂得家長的良苦用心，無論是學習態(tài)度還是生活方式都有所改變，這點也說明了你是一個有主見的孩子?！吧賶巡慌?，老大徒傷悲”，老師希望你能夠參透這句話的含義，努力奮斗實現(xiàn)自己的人生目標！

6、大家聽得這么專心，我真是越講越有勁。

7、大家對這些內(nèi)容這么感興趣，說明我的辛苦沒有白費。

8、你們專注聽講的表情，給我鼓勵。

9、我從你們的眼神中感覺到，你們還有疑問能告訴我嗎？我想為你服務。

10、我不知道我這樣說你是否明白。

11、不知我說的話你聽清了沒有，你明白了沒有，能告訴我嗎？

12、我的解釋不知是否令你們滿意，課后我們都去研究研究。

13、你們的眼神告訴我，你們還是沒完全明白，能告訴我哪里不懂嗎？

14、“聽”也是一種學習方式，我希望大家都學會它。

15、你說的很正確，很清楚，我聽明白了。

16、雖然你說的不完全正確，但我很欣賞你的勇敢。

17、對！說得很好，很高興你能說得這么好，很高興你有這樣的認識！

18、我們今天的討論很熱烈，參與的人數(shù)也多，說得很有見解，我會為你們感到驕傲的。

19、說話，是把自己心里的想法表達出來，與別人交流。說時要想想，別人聽得明白嗎？

20、說話，是與別人交流，所以要注意儀態(tài)，身要正，不扭動，眼要正視對方。對！就是這樣！人在小時候容養(yǎng)成不良習慣，經(jīng)常注意哦。

21、“讀”是我們學習語文最基本的方法之一，古人說，讀書時應該做到“眼到，口到，心到”。我看，你們今天就達到了這個要求。

22、大家自由讀書的這段時間里，教室里只聽見瑯瑯書聲，大家專注的神情讓我感受到什么叫“認真”。

23、經(jīng)過這么一讀，這一段文字的意思就明白了，不需要再說明什么。

24、請你們讀一下，將你的感受通過聲音的變化表現(xiàn)出來。

25、讀得很好，聽得出你是將自己的理解讀出來了。特別是這一句，能給我們再讀一遍嗎？

26、讀應該分出層次。首先是通讀，將句子讀順口，不認識的字借助工具讀準字音。其次是理解地讀。

27、聽你的朗讀是一種享受，你不但讀準了音，而且讀出了情。

28、默讀時，貴在可以邊讀邊思考，現(xiàn)在我們就來默讀，要邊讀邊思考吆。

29、默讀，要講究速度，我希望大家在十分鐘內(nèi)看完這段文字，并思考？

30、“讀書百遍，其義自見”，我請各位再把這部分內(nèi)容多讀幾遍，弄懂它的意思。

31、“學貴有疑”，問題是學習思考的結(jié)果。你們的問題提得很有水平。

32、你們的問題很有價值，看來你讀書時是用心思考的。

33、這里有同學提出了這樣一個問題，請大家?guī)兔鉀Q解決。

34、你們現(xiàn)在真能問，能問在點子上了。

35、你們的思想變得很敏銳了，連這些問題都能想到。

36、這個問題提得很有意思，讓我試著回答回答，正確與否，你可以去驗證。

37、今天我們提問已大大地超出了課文的范圍，反映了我們的思維是何等的活躍。

38、有些問題我們可先問自己，自己有能力解決的，就不必向別人提出，讓我們試試看，剛才新提出的問題，哪些是自己能解決的？

39、有一個問題，我也想不明白，誰能幫我解決？

40、我從同學們的提問中，看到的是思維的火花，它非常爛燦。與其說是我在教你們，不如說是你們在考我，你們的學習能力提高得真快。

41、同學們的作業(yè)本保持得很干凈，字跡書寫也端正，這是良好的學習習慣，我很高興。

42、請同學們看（用手揚起一大疊本子）我今天要表揚這么多同學，你猜，這里會有你嗎？

43、寫文章的目的'是與別人交流，將自己的感情和思想用文字表達出來，讓別人了解。我們的作文也應該有讀者，有讀者群。我建議大家互相交流，看完后將自己的體會，用一兩句話寫下來，目的是互相鞭策鼓勵。

44、優(yōu)秀的作文是全班的財富，應該讓大家來共享。請大家出出主意，如何使這些財富充分地發(fā)揮作用，讓每一位同學從中得益。

45、用自己的筆寫自己心里的話，這一點很重要。我們班×同學做得比較好，他的作文雖然有的語句不太通順，但字里行間給人一種真誠的感受。

46、“有納才能吐”，有積累才能有表達。那些作文中詞語豐富的，課外肯定有很大的閱讀量。

47、文章寫完了，自己應該讀兩遍，注意有沒有詞句的毛病和寫錯寫漏的字，這是對看你的文章的讀者負責。

48、你別急，再想一想，你會答得很好。

49、多問，多看，相信你會解決這個難題。

50、你一定行，你能做好，別灰心，老師很愿意幫助你。

51、你的回答很獨到，精彩極了。

52、這個句子你讀得多好呀！請你再給大家讀一遍吧！

53、老師很欣賞你讀書時專注入神的樣子。

54、老師都被你讀得感動了，你讀得比老師還要棒！

55、你太棒了！不隨波逐流，能從相反的角度思考問題。你怎么會想到這一點的？

學生上課課堂表現(xiàn)評語3

1、該生思想上積極要求上進，學習刻苦認真，善于思考，生活中能應嚴格要求自己，為人誠懇，待人熱情，工作踏實負責，能出色的完成交給的各項任務，具一定的團隊協(xié)作精神及創(chuàng)新能力，是一名品學兼優(yōu)的合格大學生。

2、該生思想上積極要求上進，尊敬師長，樂于助人，學習自主性強，成績優(yōu)良，富有挑戰(zhàn)競爭意識及創(chuàng)新能力，工作負責認真，有良好的領(lǐng)導組織及溝通協(xié)作精神，興趣愛好廣泛，心理素質(zhì)好，是一名全面發(fā)展的優(yōu)秀大學生。

3、該生學習刻苦勤奮，認真學習，學習優(yōu)等，思想積極上進，團結(jié)友愛，能及時完成老師布置的任務，在擔任班干部期間，工作認真負責，做好宿舍清潔衛(wèi)生工作，尊敬老師，遵守各項制度，有較強的動手和應用能力，積極參加各種社會活動和社會實踐。

4、該生誠實守信，為人正直，作風踏實，做事具有很好的計劃性，認真負責。學習勤奮，刻苦努力，尊敬師長，關(guān)心同學，人際關(guān)系融洽，活動積極，參加過太湖學院第一屆計算機興趣小組，遵守學校各項規(guī)章制度，積極社會活動，熱心公益事業(yè)，曾參加無錫市青年志愿者并獲獎勵。

5、該生學習態(tài)度端正，學習認真，已通過國家英語四級，有較強的思維能力和動手能力。吃苦耐勞、樸實大方，認真對待工作、與同學相處關(guān)系融洽、尊敬老師、遵守各項制度、社會實踐經(jīng)驗豐富。

6、思想上要求進步，積極向組織靠攏，學習勤奮努力、喜歡體育運動、樂于助人、與同學和睦相處、尊敬老師、遵守各項制度、社會實踐經(jīng)驗豐富、有較強的動手能力和創(chuàng)新能力。

7、該同學積極要求進步，遵守《中學生守則》、尊敬老師、團結(jié)同學樂于助人、忠厚樸實為人誠實、學習目的明確、學習自覺性較高、勤奮學習、認真努力、思維敏捷、動手能力較強、積極參加社會活動和社會實踐。

8、該生在校期間，認真學習，成績優(yōu)良、熱愛祖國、關(guān)心集體、政治上要求進步、自覺遵守學校的各項規(guī)章制度、學習目的明確肯下功夫。積極參加各項文體活動、較注重自己各方面素質(zhì)的培養(yǎng)。

9、該生在校期間學習態(tài)度端正，成績優(yōu)良，有較強的創(chuàng)新思維能力，尊敬師長，熱愛集體，為人誠懇，工作踏實認真，能吃苦耐勞，富團隊意識及協(xié)作精神，是一名全面發(fā)展的合格大學生。

10、該生在校期間學習態(tài)度端正，成績優(yōu)良，善于創(chuàng)新，嚴于律己，寬于待人，做事認真謹慎，能吃苦耐勞，團隊意識及協(xié)作精神較強，是一名綜合素質(zhì)強的合格大學生。

11、在校你很自覺，會守紀，關(guān)心集體，生活儉樸，作業(yè)也能及時認真完成，是個好學生。在學習上頭腦靈活思維敏捷，成績也較好，但是還須加把勁，繼續(xù)保持下去，爭取更大進步。

12、對于學校的各種規(guī)章制度你都能自覺遵守，對學習也抓得很緊，受到各個課任老師的贊揚。在這里老師要對你說的是除了學習之外，也要注意多參加一些對學習對自身發(fā)展有益的活動，要做到各方面全面發(fā)展。

13、該生在校關(guān)心同學，遵守班級紀律，積極參加各項有益活動，上課認真聽講，作業(yè)及時完成，學習目的性較明確，本學期學業(yè)成績有很大提高，望今后再接再勵爭取更好的成績。

14、誠實、文靜是你良好的一面；能積極參加勞動，努力為班級爭取榮譽是你優(yōu)秀的一面；但學習則是你薄落的一面。老師知道你也很努力學習，所以你缺少是學習的'方法，記住好的學習方法能達到事半功倍的效果。當能也可以向XXX同學學習,多和她探討，你一定會有很大的收獲的。

15、該生聰慧、文靜、熱心助人。人有一定的主見，敢于發(fā)表自己的見解。有極強的自尊心和自信心，求知欲強，學習態(tài)度端正，專心聽講，作業(yè)認真完成，但成績還不大突出，還望今后注意分析自身各方面原因。多加努力，爭創(chuàng)隹績！另外該生普通話較好曾在年段“五四”朗誦比賽中獲得一等腰三角形獎的好成績！

16、該生在校表現(xiàn)較好，學習認真、態(tài)度端正、積極性高，但成績不太理想，望以后要加倍努力。同時還要注意學習的方法，記住好的學習方法能達到事半功倍的效果。當能也可以向其他同學學習多和他探討，你一定會有很大的收獲的。

17、該生在校表現(xiàn)較好，能遵守學校紀律，做到不遲到、曠課、上課基本上能專心聽講，作業(yè)也能及時完成，但成績一般，望能更刻苦，更努力，爭取更好成績。

18、該生在校與同學各睦相處，尊敬老師，愛護公物，上課認真聽講，作業(yè)及時完成，積極參加勞動和各項有益的文娛活動。學習成績一般望今后要加倍努力學習，爭取更好的成績。 6 該生在校較聽老師的話，團結(jié)同學，上課認真聽講，積極回答問題，自動舉手到黑板上進行練習，學業(yè)成績一般，望今后繼續(xù)努力爭取更好的成績。

19、老師贊賞你膽大、樂觀，又很關(guān)心集體；能歌善舞，字也寫得很好，可謂多才多藝。但在學習上一定要加強，作業(yè)要認真完成，不會的要多向老師同學請教。同時課后也要抓緊些。只要你能做到相信不久以后你的成績會有很大的提高。

學生上課表現(xiàn)評語

1、他聽得可認真了，會聽的孩子是會學習的孩子！

2、你講得很有道理，如果你能把語速放慢一點，其它同學聽得就更清楚了！

3、你的表達特別清楚，讓大家一聽就懂！

4、別急，再想想，你一定會說好！

5、老師發(fā)現(xiàn)你不僅聽得仔細，說得也很好！

6、你看，很多小朋友把心里那個膽小鬼打倒，舉起手來了！

7、啊！你的課外知識真豐富，都可以成我的老師了！

8、你知道的真多！知識真豐富！我們大家要向你學習！

9、你的眼睛真亮，發(fā)現(xiàn)這么多問題！

10、能提出這么有價值的問題來，真了不起！

11、會提問的孩子，就是聰明的孩子！

12、這個問題很有價值，我們可以共同研究一下！

13、這種想法別具一格，令人耳目一新，請再說一遍好嗎？

14、多么好的想法啊，你真是一個會想的孩子！

15、猜測是科學發(fā)現(xiàn)的前奏，你們已經(jīng)邁出了精彩的一步！

16、沒關(guān)系，大聲地把自己的想法說出來，我知道你能行！

17、你真聰明！想出了這么妙的方法，真是個愛動腦筋的小朋友！

18、你又想出新方法了，真會動腦筋，能不能講給大家聽一聽？

19、你的想法很獨特，老師都佩服你！

20、你特別愛動腦筋，常常一鳴驚人，讓大家禁不住要為你鼓掌喝彩！

21、你的發(fā)言給了我很大的啟發(fā)，真謝謝你！

22、瞧瞧，誰是火眼金睛，發(fā)現(xiàn)得最多、最快？

23、你發(fā)現(xiàn)了這么重要的方法，老師為你感到驕傲！

24、你真愛動腦筋，老師就喜歡你思考的樣子！

25、你的回答真是與眾不同啊，很有創(chuàng)造性，老師特欣賞你這點！

××同學真聰明！想出了這么妙的方法，真是個愛動腦筋的同學！

27、你的思維很獨特，你能具體說說自己的想法嗎？

28、這么好的想法，為什么不大聲地、自信地表達出來呢？

29、你有自己獨特想法，真了不起！

30、你的辦法真好！考慮的真全面！

31、你很會思考，真像一個小科學家！

32、老師很欣賞你實事求是的態(tài)度！

33、你的記錄很有特色，可以獲得“牛津獎”！

34、他的匯報完整、精彩，是我們學習的榜樣！

35、誰愿意來為大家做個示范？展示一下自己的本領(lǐng)！

36、你真聰明，用以前學過的知識解決了今天的難題！

37、你真的很能理解人，而且能和同學合作得非常好！

38、科學家總不忘在研究后整理好材料，看，這一組就做到了，而且做得很好！

39、你是一個很負責的材料員，每一次實驗后都能把材料整理得整整齊齊！

40、你的表現(xiàn)很出色，老師特別欣賞你！

41、你這節(jié)課的表現(xiàn)給大家留下了深刻的印象！

42、你今天進步真大！老師感到特別高興！

43、真了不起，大家都為班級里有你這么棒的同學而感到驕傲！

44、我們今天的討論很熱烈，參與的人數(shù)也多，說得很有質(zhì)量，我為你們感到驕傲！ 研究成果評價激勵語：

45、你真像位小科學家，有這么多重大發(fā)現(xiàn)！

46、了不起的發(fā)現(xiàn)，再用精彩的方式介紹給大家，大家就更佩服你了！

47、你完成的好極了，如果能幫助你的同桌，那就更好啦！

48、你是一個很優(yōu)秀的記錄員，不僅把觀察的內(nèi)容都詳細地記錄下來，而且還寫得非常

49、端正、清晰！

50、真是好樣的，你的作品真的是非常出色！

51、哇，你的作品太好了！

52、你太厲害了！

53、為我們的成功鼓掌！

54、你瞧，通過努力，你成功了，祝賀你！

55、參與是走向成功的開始，結(jié)果并不是最重要的！

56、你研究的課題很有價值，請繼續(xù)研究！

57、這是你們合作成功的果實，老師為這份成果而歡喜！更為你們積極參與的精神而叫

58、心動不如行動，讓我們研究吧！

59、你真有毅力，能堅持研究這么久！

60、研究碰到困難，別退縮，相信自己，一定能行！

61、大家齊心協(xié)力，再加把油，勝利一定會屬于你們的！

62、堅持到底就是勝利！

63、男子漢，再大的困難也不怕！

64、別泄氣！還有機會等著你！

65、你敢于向困難挑戰(zhàn)，我要向你學習！

66、你已經(jīng)很努力了，別急，自信點！

67、只要認真細心，什么也難不倒你！

68、你的問題難住了老師，希望大家?guī)椭蠋?，去查資料，共同解決這個問題，好嗎？

69、你很自信，自信是走向成功的開始！

70、相信自己，研究就是錯了再試的過程！

71、小疑有小進，大疑有大進！

72、別放棄，再試幾次！堅持下去準能行！

73、繼續(xù)努力，相信自己，你會做得更好！

74、老師很佩服你的鉆勁兒！

75、你很富有創(chuàng)造力，離科學的距離越來越近了。

76、努力爭取，老師相信你們是最棒的！

77、試一試，相信自己，老師知道你能行！

78、今天你又有了新發(fā)現(xiàn)，真為你高興！

79、大家聽得這么專心，我真是越講越有勁。

80、大家對這些內(nèi)容這么感興趣，說明我的辛苦沒有白費。

81、你們專注聽講的表情，給我鼓勵。

82、我從你們的眼神中感覺到，你們還有疑問能告訴我嗎？我想為你服務。

83、我不知道我這樣說你是否明白。

84、不知我說的話你聽清了沒有，你明白了沒有，能告訴我嗎？

85、我的解釋不知是否令你們滿意，課后我們都去研究研究。

86、你們的眼神告訴我，你們還是沒完全明白，能告訴我哪里不懂嗎？

87、“聽”也是一種學習方式，我希望大家都學會它。

88、你說的很正確，很清楚，我聽明白了。

89、雖然你說的不完全正確，但我很欣賞你的勇敢。