四川地震感人事跡材料

四川地震感人事跡材料1

一塊水泥板倒下來(lái)，壓在汶川縣漩口中學(xué)初三學(xué)生向孝廉的身上。

13歲的小姑娘醒來(lái)后，模糊中看到縫隙外邊有亮光，接著再次昏迷。此時(shí)，一個(gè)聲音喚醒了她，是同學(xué)馬健。“我哭著對(duì)他說(shuō)，馬健你別走，等我死了再走吧。馬健說(shuō)，‘我不會(huì)走的，你是班上年紀(jì)最小的。也是生命力最旺盛的`，你一定要堅(jiān)持住?！?/p>

馬健一邊喊著“堅(jiān)持，堅(jiān)持！”一邊瘋了似地用雙手刨著水泥碎塊。大約4個(gè)小時(shí)后，向孝廉終于被刨了出來(lái)，而馬健的雙手已經(jīng)血肉模糊。

四川地震感人事跡材料2

5月12日下午14時(shí)28分，在汶川發(fā)生了8.0級(jí)的特大地震，霎時(shí)間房屋倒塌，尸橫遍野。地震給我們?cè)斐闪司薮蟮臑?zāi)難，同樣也給我們留下了無(wú)盡的感動(dòng)。

在一間教室里，同學(xué)們正在聚精會(huì)神的上課，突然窗戶在劇烈的搖晃，門也在不停的晃動(dòng)，老師心中有了一個(gè)概念：“地震來(lái)了，快跑?！崩蠋熝杆俚谋饍蓚€(gè)孩子沖到了操場(chǎng)上，這時(shí)危險(xiǎn)在繼續(xù)，老師不顧自己的生命危險(xiǎn)，不加思索的又沖回了教室，“我要去救更多的。孩子，”這樣的信念驅(qū)使著他這樣不停的來(lái)回奔跑，當(dāng)他最后一次奔上教室，房子就要倒塌了，他趕緊讓孩子們立刻鉆到桌子底下，來(lái)不及躲的孩子被他拉到他身邊，他用自己的身體保護(hù)著自己的學(xué)生。房屋倒塌了，倒塌的房屋壓在老師的身軀上，他用自己的身軀為孩子們擋住了死亡之路，而那位英雄老師卻永遠(yuǎn)的離開(kāi)了人世。

還有一位12歲的小男孩，當(dāng)?shù)卣鹜蝗灰u擊他們的`時(shí)候，他第一個(gè)帶頭沖出教室，正要跑出教學(xué)樓時(shí)，他發(fā)現(xiàn)墻要倒塌了。這時(shí)，他把身后的同學(xué)攔住，大聲疾呼：“不要走，有危險(xiǎn)，”但他一個(gè)人的力量抵不過(guò)一群人的力量，墻塌下來(lái)了，他自己被困在了廢墟下后，還在關(guān)心他人的安危，對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“快離開(kāi)這里?！?5日下午14時(shí)左右這位“小英雄”被救了出來(lái)。但他身負(fù)重傷，在重慶骨科醫(yī)院治療。在醫(yī)院里，大家都叫他“小英雄?！?/p>

在這次汶川特大地震中，還有許多這樣的感人的故事，我們或許連他們的名字都不知道，但他們的精神感動(dòng)著我們，鼓舞著我們，再次證明了我們中國(guó)人民是英雄的人民，團(tuán)結(jié)的人民。加油，中國(guó)！加油，四川！

四川地震感人事跡材料3

在搶救室里，記者見(jiàn)到了從汶川映秀鎮(zhèn)送來(lái)的傷者于卉，當(dāng)時(shí)，她正在戶外，“最多兩秒種，我就被埋了。

當(dāng)時(shí)我以為自己死了，我掐了掐臉，還有點(diǎn)感覺(jué)，我睜開(kāi)眼，發(fā)現(xiàn)前面有很多石碴，我掙扎著往前爬，一邊爬，一邊刨開(kāi)周圍的東西，大約10分鐘后，我爬出去了，但也沒(méi)有力氣了。過(guò)了一會(huì)，我覺(jué)得有人在拉我。??！我有救了，不過(guò)，我已經(jīng)沒(méi)力氣睜眼了?！?/p>

就讀于映秀鎮(zhèn)旋口中學(xué)的17歲學(xué)生姜東梅說(shuō)，地震時(shí)，她腦海里一片空白，眼前一黑就被埋進(jìn)土里，她憑借自己頑強(qiáng)的求生意識(shí)慢慢爬出了土堆。“我爬出來(lái)之后，看見(jiàn)不遠(yuǎn)處有幾個(gè)同學(xué)還被埋著，但我確實(shí)沒(méi)有力氣再去幫他們了，我倒在了地上。”她是被一個(gè)沒(méi)有受傷的同學(xué)背出來(lái)的，之后，他們?cè)跊](méi)有受傷的老師組織下，跑到了附近的.山上。

姜東梅說(shuō)，他們這兩天都在山上躲著，“健康的人就回到鎮(zhèn)上去挖土堆里被掩埋的食物和飲水，老師和同學(xué)照顧完傷員后，不停地跑回去從廢墟里救同學(xué)。昨天中午，我們聽(tīng)到天上‘嗡、嗡、嗡’的聲音，我們終于看見(jiàn)直升機(jī)了……”

四川地震感人事跡材料4

5月12日，一場(chǎng)罕見(jiàn)的大地震突襲汶川，剎那間，烏云籠罩這汶川的天空，許多如花的少年兒童，這些祖國(guó)的花朵，在地震的魔爪下永遠(yuǎn)的閉上了眼睛。然而，在震中涌現(xiàn)出了無(wú)以計(jì)數(shù)既平凡有偉大的人物，這些人，給了我們太多的震撼，太多的感動(dòng)。

512特大地震雖然已經(jīng)過(guò)去了一段時(shí)間，但是發(fā)生在抗震救災(zāi)過(guò)程中那催人淚下的感人事跡，卻永久地留在了我們每一位中華兒女心中。林浩就是這樣一位英雄少年，地震發(fā)生時(shí)，小林浩同其他同學(xué)一起迅速向教學(xué)樓外轉(zhuǎn)移，未及跑出，便被壓在了廢墟之下。身為班長(zhǎng)的他鼓勵(lì)同學(xué)們唱校歌，安慰因絕望而哭泣的女同學(xué)，終于，小林浩經(jīng)過(guò)兩小時(shí)的垂死掙扎，身材矮小的他爬出了廢墟，但他并沒(méi)有離開(kāi)，而是再一次的鉆進(jìn)了那一片廢墟，冒著生命危險(xiǎn)救出了兩個(gè)同學(xué)，自豪的說(shuō)出了一句話：“我是班長(zhǎng)！”

是啊，多么一個(gè)讓人感動(dòng)的班長(zhǎng)！在震中，像這樣的人數(shù)不勝數(shù)，他讓我們明白了什么叫感動(dòng)，譚千秋、宋雪，以及所有參加抗震救災(zāi)的全體官兵們，他們用鮮血譜寫了一曲曲千古悲歌，令人赫然淚下。

收藏這些感動(dòng)吧！它會(huì)讓你更加努力，他將會(huì)成為你一筆寶貴的財(cái)富。當(dāng)一個(gè)以撿破爛為生的人顫抖著捐出一百元時(shí)，當(dāng)一個(gè)乞丐發(fā)出“我也是炎黃子孫”吶喊的時(shí)候，我的'心被一次次撞擊著，我雖遠(yuǎn)在山東，但心卻時(shí)時(shí)刻刻牽動(dòng)著災(zāi)區(qū)的少年兒童，我也盡了自己微薄的一點(diǎn)力量，但我相信，千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)微不足道就會(huì)匯成海洋！我們要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)意志高的中國(guó)人，勇敢的面對(duì)現(xiàn)實(shí)，迎接美好的明天！

讓我們永遠(yuǎn)記住這一天吧！——205月12日！

四川地震感人事跡材料5

在年的5月12日，四川發(fā)生了一起驚人的地震，死傷無(wú)數(shù)，給四川人們永遠(yuǎn)留下了一條不可忘記的傷痕。地震后，留下的，只是一片片廢墟。而在地震中，有許許多多的`孩子被消防叔叔救了下來(lái)，我的心，總算是落下來(lái)了。

可是，我今天看到一個(gè)報(bào)道，經(jīng)過(guò)幾天，消防叔叔在一所廢墟的教學(xué)樓下找到了一名還有生命跡象的孩子，當(dāng)時(shí)，他已經(jīng)被困80多個(gè)小時(shí)。當(dāng)消防叔叔全力去搶救他時(shí)，情況發(fā)生了，小孩的身上有一塊大石板壓在身上，上面是搖搖欲墜的大水泥板，如果一不小心，就會(huì)失去一為小生命。所以他們便不敢馬虎，可正當(dāng)這時(shí)，一陣微弱的聲音傳了出來(lái)：“叔叔，我不怕，你先去搶救其他的小朋友吧?！甭曇綦m小，但感動(dòng)了每一為人的心。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，他終于被救了出來(lái)。老師，這個(gè)詞大家一定不陌生，但是，在地震中，有一位老師卻感動(dòng)了大家。他，是一位老師，雖然平凡，但他做了一位老師應(yīng)為學(xué)生做的事。在地震中，他正在上課，幾位同學(xué)都躲在桌子下，但有幾位同學(xué)還在那里，他張開(kāi)雙臂趴在四個(gè)學(xué)生的背上，四位同學(xué)都獲救了，老師去不幸遇難了。當(dāng)他妻子趕到時(shí)，痛苦不已。希望得救的孩子健康成長(zhǎng)，讓老師在天之靈感到安慰。

看到這里，我不禁留下了眼淚，孩子，堅(jiān)強(qiáng)勇敢；老師，舍己為人。這一系列的故事都還在我的耳邊，我想：這次地震中不僅僅只有悲痛，可能更多的是，感動(dòng)！

四川地震感人事跡材料6

昨天上午9點(diǎn)，我們經(jīng)過(guò)近20個(gè)小時(shí)的徒步、爬行，終于抵達(dá)汶川大地震的震中――映秀鎮(zhèn)。在現(xiàn)場(chǎng)，除了漩口中學(xué)的幾幢房子沒(méi)有全部垮塌外，整個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)幾乎變成一片廢墟。死亡人數(shù)最多的是映秀小學(xué)和映秀幼兒園。映秀小學(xué)被埋師生達(dá)200余人，映秀幼兒園被埋150人。

當(dāng)?shù)卮迕窠榻B，該鄉(xiāng)鎮(zhèn)有1.4萬(wàn)人，僅存活了大約人，其余的不是死亡就是被埋。所有的民房和廠區(qū)房子都垮成一堆堆磚塊和水泥塊。

在整個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的街道上，都可以看到一排排的遇難者遺體。據(jù)了解，絕大部分人家都失去兩三位親人，有的失去五六位親人。

在映秀鎮(zhèn)，一塊比較寬闊的地方成了臨時(shí)醫(yī)院，地上躺著一排排傷者達(dá)數(shù)百人。五六架直升機(jī)正來(lái)回往災(zāi)區(qū)運(yùn)輸食品、藥品、飲用水等物資，之后又將重傷者空運(yùn)到成都等周邊地區(qū)搶救。

官兵徒手刨救被埋人員

在整個(gè)災(zāi)區(qū)現(xiàn)場(chǎng)，由大量的解放軍、武警、消防、預(yù)備役等官兵組成的救援隊(duì)伍正在各片廢墟上搶救，由于救援設(shè)備缺乏，官兵們只能用手刨挖救人。官兵們的救援重點(diǎn)在映秀小學(xué)和映秀幼兒園，他們用鋼筋等簡(jiǎn)易工具撬開(kāi)廢墟裂縫，搜救存活的學(xué)生。不時(shí)刨出一些被埋學(xué)生，但不幸的是，絕大部分都已遇難。

40分鐘救出被埋3天小女孩

昨天上午11點(diǎn)左右，我們來(lái)到映秀小學(xué)，該校的所有房子都變成一堆瓦礫，官兵們正在瓦礫堆里搜救被埋學(xué)生。

只見(jiàn)兩輛吊車吊起垮塌的大梁，并在大梁原先的位置打出一個(gè)臉盆大的圓洞，用鋼釬、鉗子剪開(kāi)鋼筋，撬開(kāi)水泥板，坑下還傳出一名女孩的呼救聲，醫(yī)生提著吊瓶急忙送下去為其輸液和喂牛奶。

經(jīng)過(guò)幾十名官兵的努力，上午11點(diǎn)40分，小女孩被救出。小女孩睜著眼睛，醫(yī)生立即用白布將其蒙上，她的雙腿已全部變成白色并開(kāi)始褪皮，醫(yī)生立即為她的雙腿纏上繃帶，緊急送到醫(yī)療點(diǎn)，根據(jù)傷情再由直升機(jī)送出去搶救。

據(jù)了解，獲救的這名女生叫張春梅，讀四年級(jí)，地震時(shí)雖然被埋得很深，但能聽(tīng)到她的呼救聲，于是，救援人員從前天下午開(kāi)始營(yíng)救，因?yàn)樗耐缺淮u塊壓住，一直到當(dāng)晚10點(diǎn)仍未救出。大家想把她的雙腿鋸掉，但又不忍心，只能為其輸液，給她喂牛奶。

昨天上午11點(diǎn)，張春梅被埋3天后終于獲救。但不幸的是，在治療地點(diǎn)，仍找不到她的雙親，可能她的雙親已遇難。

老師勇救學(xué)生妻兒生死未卜

據(jù)映秀小學(xué)的體育老師劉忠能介紹，12日下午2點(diǎn)28分，除六年級(jí)的一個(gè)班和三年級(jí)的一個(gè)班正在上體育課外，全校其他師生都在教室上課。突然，他聽(tīng)到咣當(dāng)一聲悶響，他馬上反應(yīng)過(guò)來(lái)，可能發(fā)生地震了，于是沖向教室，但跑了不到20米，只見(jiàn)整個(gè)4層樓的教學(xué)樓全部垮塌，一半的`老師和學(xué)生被埋在里面。學(xué)校馬上組織剩下的20名老師（其中有7名男老師）用手刨開(kāi)廢墟營(yíng)救，先后救出一半學(xué)生。

劉老師奮不顧身地營(yíng)救學(xué)生，卻顧不上自己的老婆和娃娃。劉老師的愛(ài)人（英語(yǔ)老師）和他們讀學(xué)前班的5歲兒子也被埋在廢墟中，至今生死不明。

唐勇忠老師說(shuō)，截至昨天上午11點(diǎn)左右，一共救出210名學(xué)生，除個(gè)別學(xué)生死亡外，其余的學(xué)生都平安。但3天過(guò)去了，被埋師生生還的幾率很小了。

兩歲男孩廢墟中爬出

昨天上午11點(diǎn)，在映秀幼兒園門口，官兵們將一名娃娃救出，可惜已遇難，其母親哭得死去活來(lái)。

該幼兒園有300余名娃娃，地震時(shí)大部分被埋。幼兒園、鎮(zhèn)政府立即組織人員營(yíng)救，到目前為止，已有一半娃娃被救出。

獲救的小朋友陳力然今年2歲，正在上小班，其臉龐青腫還有瘀血。他奶奶說(shuō)，地震后她發(fā)瘋似的跑到幼兒園找孫子，自己在廢墟上刨，突然，孫子卻從廢墟后面爬了出來(lái)。

而在漩口幼兒園，家在映秀鎮(zhèn)的吳松可的4歲女兒吳卓雅在12日地震時(shí)，和其他小朋友都在上課，地震后，所有人都以為小朋友們都已經(jīng)遇難了，但令人驚奇的是，兩小時(shí)后吳卓雅竟然自己從廢墟中爬了出來(lái)。

四川地震感人事跡材料7

5月12日，是給四川人民帶來(lái)災(zāi)難的日子。那天14時(shí)28分那里發(fā)生了7.8級(jí)大地震！

經(jīng)過(guò)幾天在電視上看到的、網(wǎng)上查的，我了解了很多很多，每一幅畫面都讓人感到心酸，每一句話都讓人感到難過(guò)。有許多畫面都讓我銘記心頭。

在四川綿竹市漢旺鎮(zhèn)武都小學(xué)的教學(xué)樓在地震中倒塌，眾多學(xué)生和老師都被埋在倒塌的校舍中，在圖上看到，從她們那一雙雙大眼睛里感受到她們多么渴望趕緊從廢墟中被救出來(lái)啊！

在北川縣城核心現(xiàn)場(chǎng)，從深山逃出的人流中，11歲的張吉萬(wàn)背著3歲的妹妹張韓，非常吃力地走著。同行的爺爺奶奶已經(jīng)老了，父母在外打工，小吉萬(wàn)就勇敢地?fù)?dān)起小男子漢的責(zé)任。小吉萬(wàn)說(shuō)，他很愛(ài)妹妹。

在什邡市洛水鎮(zhèn)一間倒塌的民房?jī)?nèi)，傳出了微弱的`哭聲，戰(zhàn)士們經(jīng)過(guò)了40分鐘的緊急挖掘，終于清除了表層建筑碎物。頓時(shí)，一幕感人的情景出現(xiàn)在戰(zhàn)士面前：一個(gè)臉色蒼白、目光呆滯的兩歲小女孩在墻角舞動(dòng)這小手，她身上壓著一個(gè)面孔朝下的老婦，老人身上還壓著一個(gè)成年男子。男子全身幾乎無(wú)處完好，卻生生頂住了塌下來(lái)的斷梁；老人的頭已經(jīng)垂下來(lái)沒(méi)有任何反應(yīng)，雙手卻緊緊將小女孩摟在身下……沒(méi)有時(shí)間擦去奪眶而出的淚水，一位戰(zhàn)士上前抱起小女孩，跑步趕往災(zāi)區(qū)救護(hù)所。據(jù)了解，那名老婦人，是小女孩的奶奶，成年男子是小女孩的爸爸。這一家三代的悲壯場(chǎng)景，感動(dòng)和震撼了在場(chǎng)的戰(zhàn)士們。

……

我們沉痛著，但我們也感動(dòng)著。四川地震的受災(zāi)人們牽動(dòng)這全國(guó)人民的心，救援人員不分晝夜地在廢墟中救出遇難的人們。各地的志愿者也從四面八方趕往災(zāi)區(qū)進(jìn)行抗震救災(zāi)工作。有的志愿者幾天沒(méi)休息，竟累倒在現(xiàn)場(chǎng)！各地人民紛紛為災(zāi)區(qū)捐款捐物。

……

抗震救災(zāi)，眾志成城！

地震無(wú)情人有情！5.12地震災(zāi)情牽動(dòng)人心，我們不只是祈禱上天的眷顧，我們更翼望彼此的關(guān)懷和溫暖。您每一個(gè)行動(dòng)，每一份祝福，都將給災(zāi)區(qū)的人民帶去希望和力量！

四川地震感人事跡材料8

“媽媽，我想你！” “瑞瑞乖，你快快長(zhǎng)大點(diǎn)，媽媽把你帶到彭州讀書書哈……”

這是5月12日中午12時(shí)許，彭州市公安局民警蔣xx和她遠(yuǎn)在北川縣、朝思暮想的兩歲小寶貝的一次電話通話。

兩個(gè)小時(shí)后，14時(shí)28分，蔣xx與女兒永遠(yuǎn)天各一方。在這場(chǎng)災(zāi)難中，蔣xx全家10口人死亡。揩著永遠(yuǎn)也揩不完的眼淚，蔣xx轉(zhuǎn)身投入彭州抗震救災(zāi)第一線。

對(duì)于地震幸存者而言，面對(duì)這突如其來(lái)的災(zāi)難，首先想到的是第一時(shí)間給家人報(bào)平安。但就在那一刻，蔣xx工作的彭州市通訊中斷，電話打不進(jìn)來(lái)，也打不出去。

19時(shí)10分，出門巡邏回來(lái)的蔣xx再次撥動(dòng)那個(gè)再熟悉不過(guò)的電話號(hào)碼，然而，傳來(lái)的還是那令人揪心的忙音。

20時(shí)30分，電話依然無(wú)法撥通。

13日凌晨6時(shí)許，蔣xx的手機(jī)響了，來(lái)電顯示對(duì)方號(hào)碼是北川的?！拔?！”蔣xx剛剛和對(duì)方說(shuō)了兩句話，頓時(shí)淚如雨下。

蔣xx在哭，旁邊女警也在哭：蔣xx的舅舅哭著打來(lái)電話，蔣xx的.爺爺奶奶、母親、女兒全部遇難……除了舅舅，蔣xx在北川的全家10口人已經(jīng)確認(rèn)死亡……

“道路不通，通信不通，我回去也沒(méi)用，還不如在這里做點(diǎn)事，幫幫和家人一樣的災(zāi)民?！痹馐苤貏?chuàng)的蔣xx，此時(shí)異乎尋常地選擇了堅(jiān)強(qiáng)。

地震發(fā)生后，蔣xx一直和戰(zhàn)友們忙碌在救援第一線，維持震后秩序，幫助安置源源不斷從災(zāi)區(qū)送下來(lái)的災(zāi)民。她想走，但不能走，也不忍心走。

看著蔣xx在抗災(zāi)一線一天天忙碌憔悴，領(lǐng)導(dǎo)和同事們非常擔(dān)心，特意把她調(diào)換到了指揮中心，但一天后，她又要求到了一線。

因?yàn)檫B日的勞累和悲傷，蔣xx暈厥過(guò)去。現(xiàn)場(chǎng)的警官們趕快把蔣xx扶到板凳上，用手托著她的頭，經(jīng)醫(yī)生檢查發(fā)現(xiàn)，她的血壓很低。在醫(yī)生的堅(jiān)持下，蔣xx被送到了醫(yī)院輸液，但一醒過(guò)來(lái)，她馬上要求再次回到安置點(diǎn)。

“我還行，我不能占醫(yī)院的床位，我也不能停下來(lái)?！笔Yxx掙扎著回到天彭中學(xué)安置點(diǎn)。

28歲的蔣xx出生在北川縣，是個(gè)漂亮的羌族姑娘。女兒降生后，由于夫妻工作繁忙，無(wú)人照顧，瑞瑞只得隨外婆住在北川。

女兒兩歲了，會(huì)打電話了。蔣xx告訴記者，女兒既乖巧又聰明，每次都會(huì)在電話里背唐詩(shī)給媽媽聽(tīng)，還會(huì)甜甜地說(shuō)：“媽媽，我想你?！薄皨寢專覑?ài)你?！?/p>

“現(xiàn)在，我再也聽(tīng)不到有人叫我媽媽了，這個(gè)電話，就像通往天堂，再也沒(méi)有人接聽(tīng)?！睆堁喔嬖V記者，因?yàn)橐患曳志尤兀Yxx曾多次對(duì)他們說(shuō)，自己對(duì)女兒對(duì)母親充滿愧疚。

四川地震感人事跡材料9

四川地震是全國(guó)人民都在關(guān)注的，而且讓世人非常震驚又非常感人。我的第一個(gè)念頭就是去四川汶川把埋在屋子下面的人救出來(lái)，可是我還要上學(xué)去不了，所以我唯一能做的就是給他們捐錢。過(guò)了幾天，學(xué)校廣播上說(shuō)：“四川汶川發(fā)了一次地震，明天捐錢。”這天晚上，爸爸給了我100元錢，第二天早上我到學(xué)校過(guò)了一會(huì)兒，老師說(shuō)：“同學(xué)們都知道了吧，我們祖國(guó)的四川發(fā)生了重大的地震災(zāi)害。讓我們?yōu)闉?zāi)區(qū)的人民奉獻(xiàn)自己的愛(ài)心?！庇谑峭瑢W(xué)們紛給捐出自己的零花錢，我把自己的零花錢和爸爸給我的錢一起捐出去。這也是我為災(zāi)區(qū)人民獻(xiàn)出的一點(diǎn)愛(ài)心。

每天晚上我們一家人都會(huì)坐在電視機(jī)前收看抗震救災(zāi)的節(jié)目。有位譚老師不顧自己的生命安危，救出了53位同學(xué)，最后還有四位同學(xué)沒(méi)有跑出來(lái)，老師就把他們抱在懷里，用自己的身體筑起了一道保護(hù)墻，學(xué)生得救了，而這位可敬的老師卻獻(xiàn)出了自己珍貴的生命。這是多么偉大的精神和壯舉。還有一位廣東到四川旅游的醫(yī)生，他們一家及其他的九個(gè)人全部在地震中遇難，而他卻沒(méi)有哭泣，也來(lái)不及包扎自己的`傷口，就投入到了搶救傷員的行列中。當(dāng)記者采訪他的時(shí)候他平靜的說(shuō)：“我沒(méi)有時(shí)間為家人哭泣，這里更需要的是醫(yī)生?！薄@樣的故事還有很多很多。

看著這感人的情節(jié)，我的淚水止不住的往下流，恨不得立刻飛到災(zāi)區(qū)，卻搶救那些被埋在廢渣下面的人們。

災(zāi)區(qū)的人民不哭！我們不哭！祖國(guó)不哭！只要我們眾志成城、萬(wàn)眾一心，就一定能夠戰(zhàn)勝災(zāi)難，重建家園。

四川地震感人事跡材料10

四川汶川映秀鎮(zhèn)小學(xué)29歲的數(shù)學(xué)老師張米亞。在大地震來(lái)臨時(shí)用雙臂緊緊摟住兩個(gè)小學(xué)生，同樣以雄鷹展翅的'姿勢(shì)護(hù)住孩子，以自己的死換來(lái)兩個(gè)孩子的生。由于緊抱孩子的手臂已經(jīng)僵硬，救援人員只得含淚忍痛把張老師的手鋸掉。

才把孩子救出，兩個(gè)孩子得以生還。張米亞老師以自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋了自己生前最喜歡的那一句話：“摘下我的翅膀，送給你飛翔！”，他被稱為全中國(guó)最美麗的翅膀。

篇一：汶川地震感人事跡

1、老師身體斷成兩截仍緊握兩學(xué)生

廢墟中，她的身體斷成兩截，臉部血肉模糊。她的雙手仍緊緊擁著兩個(gè)學(xué)生！人們?cè)趺搓矡o(wú)法掰開(kāi)她緊緊摟住學(xué)生的雙手！地震發(fā)生時(shí)，她正在疏散學(xué)生離開(kāi)教室?？吹接袃蓚€(gè)學(xué)生手足無(wú)措，她大步跑過(guò)去，一手摟住一個(gè)，朝門外沖。教學(xué)樓突然垮塌，她和幾名學(xué)生被埋在廢墟中。這位老師叫向倩，去年大學(xué)畢業(yè)，到什邡龍居小學(xué)當(dāng)英語(yǔ)老師。

2、女警家中10口親人全部遇難仍?shī)^戰(zhàn)在抗災(zāi)一線

5月12日中午12時(shí)許，彭州市公安局民警蔣敏和她遠(yuǎn)在北川縣、朝思暮想的兩歲小寶貝的一次電話通話。兩個(gè)小時(shí)后，14時(shí)28分，蔣敏與女兒永遠(yuǎn)天各一方。在這場(chǎng)災(zāi)難中，蔣敏全家10口人遇難?？肋h(yuǎn)也揩不完的眼淚，蔣敏轉(zhuǎn)身投入彭州抗震救災(zāi)的第一線。3、11歲少年背著3歲妹妹逃生

在北川，一個(gè)11歲的少年背著3歲半的妹妹，非常吃力地前行。這名少年叫吉萬(wàn)，同行的爺爺、奶奶已經(jīng)老了，父母在外打工，小吉萬(wàn)就勇敢地?fù)?dān)負(fù)起小男子漢的責(zé)任，為了逃生，深山中步行了12個(gè)小時(shí)。

4、女護(hù)士奮力救援后流產(chǎn)

地震發(fā)生時(shí)，四川省人民醫(yī)院內(nèi)分泌科24歲的護(hù)士陳曉滬，一趟又一趟背著、抬著病人，搬運(yùn)氧氣罐、床、被子??在成功轉(zhuǎn)移了病人后，她卻先兆流產(chǎn)，孩子無(wú)法保住。

5、死難學(xué)生手里僅僅攥著一支筆

綿竹市漢旺鎮(zhèn)東汽中學(xué)的一名死難學(xué)生手里僅僅攥著一支筆，讓人欲哭無(wú)淚。

6、警花當(dāng)眾解衣為災(zāi)區(qū)嬰兒喂奶

16日，四川江油縣公安局女民警蔣小娟，在地震災(zāi)民庇護(hù)所，當(dāng)眾解衣為一名地震災(zāi)區(qū)孤兒喂奶。蔣小娟坦言，看著懷里的孩子，她擔(dān)心起在婆婆家吃奶粉的兒子（6個(gè)月大）。從5月12日以來(lái)，蔣小娟一直沒(méi)有看見(jiàn)自己的兒子，她說(shuō)：“送走的時(shí)候小家伙17斤，現(xiàn)在肯定又長(zhǎng)了?！?/p>

7、痛失14為親人仍堅(jiān)守在救援第一線

北川縣民政局局長(zhǎng)王洪發(fā)在地震中失去15位親人，卻沒(méi)有時(shí)間傷心，仍堅(jiān)守在救援第一線。

8、母親臨終喂奶，女嬰含乳生還

5月13日下午，都江堰河邊一處坍塌的民宅，數(shù)十救援人員在奮力挖掘，尋找存活的傷者。突然，一個(gè)令人震驚的場(chǎng)景出現(xiàn)在了救援者眼前：一名年輕的媽媽雙手懷抱著一個(gè)三四個(gè)月大的嬰兒蜷縮在廢墟中，她低著頭，上衣向上掀起，已經(jīng)失去了呼吸，懷里的女嬰依然愜意地含著母親的乳頭，吮吸著，紅撲撲的小臉與母親粘滿灰塵的雙乳形成了鮮明的對(duì)比。人們無(wú)法想象，一個(gè)死去的媽媽還在為自己的孩子喂奶，從母親抱孩子的姿勢(shì)可以看出，她是很刻意地在保護(hù)自己的孩子，或許就是在臨死前，她把乳頭放進(jìn)了女兒的嘴里。也許是這位母親感動(dòng)了上蒼，女嬰含乳得以生還。

9、武警親手刨出老父遺體，噙淚堅(jiān)持指揮救援

武警成都支隊(duì)二大隊(duì)副隊(duì)長(zhǎng)張秋紅率隊(duì)解救都江堰一廢墟中的幸存者，而他的父親和嫂子就埋在這片廢墟中，他親手刨出老父和嫂子的遺體，來(lái)不及哭泣，噙淚堅(jiān)持指揮救援。10、11歲小女孩跳下六樓逃生脫險(xiǎn)后返身救老師

康潔是汶川縣映秀小學(xué)6年級(jí)學(xué)生，地震發(fā)生時(shí)，她正在6樓上課，意識(shí)到危險(xiǎn)，她立即從6樓縱身跳下，“我努力讓自己屁股著地，最后居然只有腿被劃傷?！笨禎崒?duì)此也感到不可思議。脫險(xiǎn)后，康潔冒險(xiǎn)跨進(jìn)隨時(shí)可能倒塌的教學(xué)樓，四處搜尋同學(xué)和老師，看到一些老師被砸傷，康潔使出全身力氣將老師往外拉。逐漸體力不支的她跑出廢墟求援，“我不知道救了多少個(gè)老師?！?/p>

被救出的“救人英雄” 被埋廢墟50個(gè)小時(shí)后，13歲的何翠青在救援人員的幫助下生還。5月20日，記者在廣元市中心醫(yī)院看到了這位正在接受治療的地震幸存者。記者采訪了解到，這位堅(jiān)強(qiáng)女孩原來(lái)是一位救人英雄：地震發(fā)生時(shí)，本來(lái)已經(jīng)跑出寢室的何翠青，因想叫醒午睡的同學(xué)又返回寢室，使自己錯(cuò)過(guò)了最佳逃生時(shí)間而被埋廢墟。何翠青是青川縣木魚中學(xué)初一學(xué)生。5月12日地震發(fā)生后，學(xué)校一幢3層的宿舍樓發(fā)生坍塌，正在午休的400多名學(xué)生被埋廢墟。

地震發(fā)生時(shí)，何翠青正在睡午覺(jué)，她們寢室共19名學(xué)生，當(dāng)天幾名學(xué)生剛好不在?！爱?dāng)?shù)孛婊蝿?dòng)時(shí)，我已經(jīng)起床走出了寢室來(lái)到走廊。當(dāng)意識(shí)到地震發(fā)生時(shí)，我就開(kāi)始跑，突然想到寢室里還有許多同學(xué)，我就返回寢室去喊她們?！焙未淝嗾f(shuō)，“地震剛開(kāi)始時(shí)，一些同學(xué)還以為是有人在搗蛋搖床，我進(jìn)來(lái)后大喊‘地震了！地震了’，許多同學(xué)才趕緊起床往外跑?！?在何翠青喊人的同時(shí)，學(xué)生寢室就開(kāi)始倒塌。她和另外4名女孩一起被壓在廢墟底下。她說(shuō)，下面一片漆黑，什么也看不清，也無(wú)法動(dòng)彈。剛開(kāi)始4個(gè)人還能夠互相說(shuō)話，互相鼓勵(lì)，都說(shuō)要好好活下去，并且輪流呼救以保存體力。她說(shuō)：“但后來(lái)能夠說(shuō)話呼救的學(xué)生越來(lái)越少，不知過(guò)了多久，只剩下自己還能說(shuō)話?！?/p>

在災(zāi)難發(fā)生47個(gè)多小時(shí)后，14日14時(shí)左右，現(xiàn)場(chǎng)救援人員聽(tīng)到廢墟中傳來(lái)微弱的呼救聲，他們加緊行動(dòng)并于當(dāng)日16時(shí)58分將何翠青救出。當(dāng)天晚上，她被緊急送到廣元市中心醫(yī)院急救，由于被埋時(shí)間太長(zhǎng)，何翠青右小腿已發(fā)生壞死被迫截肢。記者問(wèn)何翠青后悔不后悔返回寢室救人，這位救人小英雄說(shuō)：“不后悔，后悔的是我沒(méi)有救出更多的同學(xué)?！?/p>

地震中15歲的英雄

一個(gè)在地震中受傷的15歲孩子能做什么？ “我把她藏在我的肚子下面?！薄拔沂箘牌?，我們還一起唱《團(tuán)結(jié)就是力量》。”甯加馳說(shuō)。甯加馳，都江堰聚源中學(xué)三·2班的學(xué)生，15歲。

12日汶川大地震中，甯加馳被掩埋在坍塌的教學(xué)樓廢墟里，埋在他身邊的還有一男一女兩位同學(xué)?? 地震后，甯加馳被掩埋，雙膝跪在地上，左手被死死地壓著，頭也不知道被什么東西緊緊壓住，無(wú)法呼吸。出于求生的本能，甯加馳不停地扭動(dòng)脖子，左臉擦破一塊皮以后，他終于將頭側(cè)了過(guò)來(lái)，鼻子可以自由呼吸空氣了。

還來(lái)不及平靜一下，一個(gè)驚恐的聲音從甯加馳右邊傳來(lái)?！板讣玉Y，救救我。”說(shuō)話的是甯加馳的同學(xué)曾婧。“那你到我肚皮底下來(lái)嘛。”想不出更好的辦法，甯加馳伸出能活動(dòng)的右手，幫助曾婧一點(diǎn)一點(diǎn)移動(dòng)過(guò)來(lái)，躺在自己蜷起的膝蓋和肚子之間的空隙里。

剛被掩埋時(shí)，甯加馳的頭靠在一個(gè)男同學(xué)的屁股上，這個(gè)男同學(xué)就是祝祥。其身體的上半部分被壓住，動(dòng)彈不得，但是還能和甯加馳說(shuō)話。

為了麻醉身體的疼痛和心里的恐懼，甯加馳和祝祥開(kāi)始有一句沒(méi)一句地聊起來(lái)。聊著聊著，祝祥逐漸迷糊起來(lái)，聲音越來(lái)越低，最后竟毫無(wú)聲息了。甯加馳趕緊掐了祝祥一把，祝祥有點(diǎn)反應(yīng)了。

90后英雄：令人感動(dòng)的解放軍小戰(zhàn)士

19日上午9時(shí)28分，上海第二軍醫(yī)大學(xué)設(shè)在綿陽(yáng)安縣的抗震救災(zāi)醫(yī)療救護(hù)中心進(jìn)行了一臺(tái)緊急手術(shù)。成都軍區(qū)某裝甲部隊(duì)士兵嚴(yán)情勇年僅18歲，帶病在山區(qū)背送病員三天三夜后暈倒。主刀的兩位主任大吃一驚，就差一點(diǎn)點(diǎn)，這個(gè)年輕戰(zhàn)士的生命就不保了。

昨天上午，長(zhǎng)征醫(yī)院護(hù)理部總長(zhǎng)楊亞娟更是將這位小戰(zhàn)士認(rèn)作干兒子，希望自己只比他小三天的女兒能向這位小哥哥學(xué)習(xí)。

連續(xù)入山搶救災(zāi)民

安縣的高川鎮(zhèn)被發(fā)現(xiàn)道路毀壞，災(zāi)民無(wú)法出來(lái)后，指揮部立即調(diào)配昆明的一支陸軍搶險(xiǎn)部隊(duì)趕赴現(xiàn)場(chǎng)，下死命令，要求盡力營(yíng)救災(zāi)民。這個(gè)滿臉稚氣的年輕士兵說(shuō)，他15日晨抵達(dá)高川鎮(zhèn)搶險(xiǎn)。高川鎮(zhèn)整條山路都?xì)Я?，坍方的泥石流從高川?zhèn)所在的山腳下延伸到村民聚居的山頂處，單程需要7至8個(gè)小時(shí)。戰(zhàn)士們采用接力的辦法。嚴(yán)情勇負(fù)責(zé)的一段山路，背著食品爬上山需要兩個(gè)半小時(shí)，背著傷員下山需要3小時(shí)，他一度連續(xù)往返20余趟，中間沒(méi)有休息過(guò)。

16日，他突然覺(jué)得腹痛，由于救災(zāi)任務(wù)重，他也沒(méi)當(dāng)會(huì)事，繼續(xù)和戰(zhàn)友們一起扛著包行進(jìn)救援，第二天當(dāng)他背著50公斤糧食進(jìn)山時(shí)，陣痛加劇，像是有什么東西卡住了腸子，異常難受，可他沒(méi)有吭聲，只是把腰帶緊了緊，死死扎住痛處。

第三天，他背著一名老奶奶蹣跚著向山外行進(jìn)，突然身子一歪，但他仍拼命用手撐住地面，將老奶奶輕輕放下，捂著肚子暈了過(guò)去。晚一刻可能就沒(méi)救了 看到嚴(yán)情勇倒下，戰(zhàn)友們立即圍了過(guò)來(lái)，災(zāi)民拿出戰(zhàn)士們背進(jìn)山里的水，輕輕撒在他的頭上，隊(duì)長(zhǎng)立即決定將其轉(zhuǎn)到災(zāi)區(qū)醫(yī)院。

救護(hù)車疾駛，他被送進(jìn)安縣上海二軍大長(zhǎng)征醫(yī)院的急救帳篷，普外科主任陳學(xué)運(yùn)教授、江道政教授緊急為他會(huì)診，由于疝氣引起大網(wǎng)膜穿孔，小腸已流進(jìn)陰囊造成腫大，變成了嵌頓性腹股溝疝，必須立即手術(shù)，否則腸壞死，危及生命。

兩位教授親自主刀。一個(gè)小時(shí)后，小嚴(yán)的腸復(fù)位了，可是由于時(shí)間太久，大網(wǎng)膜已經(jīng)壞死部分，只能切除，進(jìn)行高位結(jié)扎。江教授說(shuō)，手術(shù)很成功，對(duì)以后的生活不會(huì)有影響，這種病完全是因?yàn)檫^(guò)度勞累和負(fù)重造成的，腸子穿孔的疼痛非常人所能忍受，何況小嚴(yán)腸穿孔三天還在來(lái)回負(fù)重奔波，那是何等痛苦啊。

堅(jiān)韌精神感動(dòng)護(hù)士

護(hù)士長(zhǎng)王靜華是一個(gè)參加過(guò)自衛(wèi)反擊戰(zhàn)的老兵，小嚴(yán)被推下手術(shù)臺(tái)后，她帶著護(hù)士們?yōu)樗謇砣?，更換衣物，看著他十個(gè)磨爛的腳趾和背脊上嚴(yán)重的壓痕，還有為了止痛用武裝帶緊緊勒住腰部造成的紫痕，本文由范文論文網(wǎng)搜集整理，大家都哭了。這才多大的孩子??！醫(yī)療隊(duì)最小的護(hù)士是1985年出生的，可這個(gè)戰(zhàn)士出生于上世紀(jì)90年代，這么小的年紀(jì)為了救人忍受著常人不能忍受的痛苦。大家為他換上全套干凈的衣服，可是他太累，沒(méi)有被驚醒。看到記者要采訪，王護(hù)士長(zhǎng)拉著記者去看小嚴(yán)的行軍背包，進(jìn)入災(zāi)區(qū)時(shí)剛發(fā)的新背包，這時(shí)已看不出它本來(lái)的模樣了，除塵土外，所有地方都磨了一遍，背包的蓋子已被頂破，他們?yōu)榱私o災(zāi)民多送點(diǎn)物資，每天都拼命往里塞。

護(hù)理總長(zhǎng)：叫我軍醫(yī)媽媽 護(hù)理部總長(zhǎng)楊亞娟，每隔10分鐘都要用濕潤(rùn)的紗布輕輕沾濕小嚴(yán)干澀起泡的嘴唇，用母親般的目光看著熟睡的小嚴(yán)。她說(shuō)小嚴(yán)是幸運(yùn)的，他堅(jiān)強(qiáng)的意志和軍人的使命救了他，腸穿孔這種突發(fā)疾病最忌諱的就是在發(fā)病時(shí)吃東西、喝水，小嚴(yán)的背囊里全是水和食品，可他愣是沒(méi)有動(dòng)，全部送進(jìn)山里給災(zāi)民了，發(fā)病的這三天，小嚴(yán)幾乎沒(méi)有進(jìn)食，這也為搶救他提供了良好的條件。楊總長(zhǎng)說(shuō)，小嚴(yán)的事震撼了大家，一線的戰(zhàn)士們是那么可愛(ài)，值得敬佩。小嚴(yán)一醒來(lái)，她就要認(rèn)這個(gè)貴州籍的小戰(zhàn)士為干兒子，讓他叫自己一聲“軍醫(yī)媽媽”，也希望自己比小嚴(yán)小三天的女兒能和這位小哥哥結(jié)對(duì)，向他學(xué)習(xí)。

作文素材

一、救援篇： 將愛(ài)心傳播，為生命祈禱

1、求求你們讓我再去救一個(gè)！

搶救到最關(guān)鍵的時(shí)候，突然教學(xué)樓的廢墟因?yàn)橛嗾鸷蜋C(jī)吊操作發(fā)生了移動(dòng)，隨時(shí)有可能發(fā)生再次坍塌，再進(jìn)入廢墟救援十分的危險(xiǎn)，幾乎等于送死，當(dāng)時(shí)的消防指揮下了死命令，讓鉆入廢墟的人馬上撤出來(lái)，要等到坍塌穩(wěn)定后再進(jìn)入，然而此時(shí)，幾個(gè)剛才廢墟出來(lái)的戰(zhàn)士大叫又發(fā)現(xiàn)了孩子。幾個(gè)戰(zhàn)士聽(tīng)見(jiàn)了就不管了，轉(zhuǎn)頭又要往里鉆，這時(shí)坍塌就發(fā)生了，一塊巨大的混凝土塊眼看就在往下陷，那幾個(gè)往里轉(zhuǎn)的戰(zhàn)士馬上給其他的戰(zhàn)士死死拖住，兩幫人在上面拉扯，最后廢墟上的戰(zhàn)士們被人拖到了安全地帶，一個(gè)剛從廢墟中帶出了一個(gè)孩子的戰(zhàn)士就跪了下來(lái)大哭，對(duì)拖著他的人說(shuō)你們讓我再去救一個(gè)，求求你們讓我再去救一個(gè)！我還能再救一個(gè)！看到這個(gè)情形所有人都哭了，然而所有人都無(wú)計(jì)可施，只眼睜睜的看著廢墟第二次坍塌。不這些子弟兵24小時(shí)沒(méi)日沒(méi)夜地奮戰(zhàn)在廢墟中，手刨肩頂，忍受饑餓與寒冷，克服種種困難，連續(xù)作戰(zhàn)，他們忘記了自己的存在，心中千萬(wàn)遍地呼喊著“救人”“救人”。

2、一排牙印的故事

撕心裂肺，莫過(guò)于生離死別。這一幕，從昨天到今天，一直在地震遇難者遺體掩埋現(xiàn)場(chǎng)的什邡市洛水鎮(zhèn)青峰墓地上演。

今天，在執(zhí)行維護(hù)墓地秩序的子弟兵中，空降兵某團(tuán)黃繼光生前所在連一級(jí)士官李武手臂上一排深深的牙印，格外引人注目。當(dāng)?shù)匕傩辗彩侵肋@排牙印來(lái)由的，無(wú)不唏噓感嘆。由于聚集在墓地的遇難者家屬過(guò)多，為了防止死難者親屬情緒失控，妨礙現(xiàn)場(chǎng)遺體掩埋，當(dāng)?shù)卣?guī)定在掩埋過(guò)程中，每具遺體下葬時(shí)只能有一名親屬進(jìn)入墓地送葬。

五月十五日十七時(shí)，當(dāng)里圈負(fù)責(zé)掩埋的戰(zhàn)士們準(zhǔn)備將一具遺體下葬時(shí)，一位十來(lái)歲的小姑娘從人群中哭著沖了出來(lái)，一頭撞在了負(fù)責(zé)維護(hù)秩序的李武身上，想鉆入掩埋現(xiàn)場(chǎng)。李武和戰(zhàn)友看著滿臉淚水的小姑娘，一面阻攔她進(jìn)入，一面好言好語(yǔ)安撫她。眼見(jiàn)無(wú)望沖入，突然，小姑娘抓起了李武的一只胳膊，猛地咬了上去。

面對(duì)情緒失控的小姑娘，李武強(qiáng)忍身上的劇痛和心中的悲傷，紋絲不動(dòng)。小姑娘見(jiàn)李武沒(méi)有反映，就拔出衣服上一枚胸針，對(duì)著他的胳膊狠狠扎了下去。約三厘米長(zhǎng)的胸針一下子全扎入了李武手臂，霎時(shí)間，涌出的鮮血迅速染紅了他整條胳膊，順著肘部滴淌下來(lái)。

但李武就像沒(méi)有感覺(jué)一樣，繼續(xù)安慰著小姑娘，腳下還是一步不退。在場(chǎng)的所有老百姓都被這一幕驚呆了，有的當(dāng)場(chǎng)就哭出聲來(lái)。一位老大爺走出人群，輕輕拉起小姑娘，“孩子啊，叔叔的心也疼著啊，我們回家吧?！?/p>

小姑娘凝視著李武汗流滿頰的面容，止住了哭泣，默默隨著老大爺向后退去??后來(lái)戰(zhàn)士們掩埋遺體時(shí)，就再也沒(méi)有過(guò)群眾沖撞警戒的情況。李武后來(lái)告訴筆者，“當(dāng)時(shí)真正痛的不在手上而在心里，小小年紀(jì)一下子失去了親人，能不傷痛嗎，只要我的傷痛，能減輕她的一點(diǎn)傷痛，那就讓她咬吧！”

3、特殊的新婚儀式

我們牽手為連理，這個(gè)日子，我們鄭重地分配這甜蜜。一分給你，一分給受難的同胞兄弟。當(dāng)我們的熱血流進(jìn)了親人的脈管，這甜蜜，就有了新的意義?！?月13日，在河北省血液中心的獻(xiàn)血屋內(nèi)，剛舉行完婚禮的新郎薛旭、新娘卜碩斐攜手為四川地震災(zāi)區(qū)獻(xiàn)血，奉獻(xiàn)愛(ài)心。

4、愛(ài)心匯聚成河

“廣州日?qǐng)?bào)，災(zāi)情最先報(bào)！買一份報(bào)，一元獻(xiàn)愛(ài)心?！弊蛉?時(shí)開(kāi)始，本報(bào)發(fā)行公司上千名投遞員分赴全市各區(qū)義賣報(bào)紙，形成了一股紅色暖流，無(wú)論是老板、職員、學(xué)生、保安、民工等各個(gè)階層的市民，紛紛踴躍解囊，其中不乏外籍人士。一個(gè)上午，兩輪義賣，結(jié)果不到一個(gè)小時(shí)報(bào)紙就全部售罄，各義賣點(diǎn)臨時(shí)增加了至少三次報(bào)紙，都滿足不了市民的熱情。全天報(bào)紙銷售比平常增加20%。

捐款數(shù)十萬(wàn)日元的兩名日本低收入者，他們都是原在華日本遺孤的后代，其父母于戰(zhàn)后是在善良的中國(guó)人照料下才得以幸存并返回日本的。他們表示，中國(guó)于自己有恩，現(xiàn)在是報(bào)恩的時(shí)候了?！爸袊?guó)也是我們的故鄉(xiāng)。故鄉(xiāng)遭災(zāi)了，我們心痛”，他們這樣說(shuō)自己的心情。

5、鐵女子張泉靈

有“北大才女”之稱的張泉靈，是《東方時(shí)空》的主持人，先后主持了跨世紀(jì)慶典的直播、張健橫渡英吉利海峽、雅典奧運(yùn)會(huì)、連戰(zhàn)及宋楚瑜大陸之行等大型直播活動(dòng)，同時(shí)還以記者身份深入到抗擊非典第一線、羅布泊無(wú)人區(qū)、阿富汗戰(zhàn)亂地震災(zāi)區(qū)等做連線報(bào)道。并連續(xù)多年擔(dān)任《一年又一年》節(jié)目的主持人。張泉靈每每以其大氣的表現(xiàn)和得體的談吐，給觀眾留下深刻印象，成為央視具有大型直播節(jié)目主持能力的主持人之一。

作為一名記者，張泉靈總是勇于接受挑戰(zhàn)。幾天前，她還在海拔五千多米的珠峰大本營(yíng)做全程直播報(bào)道。當(dāng)四川汶川地震發(fā)生后，她馬不停蹄地直奔四川，奔赴正在打通的都江堰至汶川縣公路的第一現(xiàn)場(chǎng)，并向觀眾發(fā)回了最新消息。雖然有年幼的孩子需要照顧，但祖國(guó)需要她，她便冒著生命危險(xiǎn)毅然奔赴災(zāi)區(qū)。雖然當(dāng)?shù)赜嗾鸩粩?，但張泉靈仍堅(jiān)持在第一線，堅(jiān)持在最危險(xiǎn)的地方進(jìn)行報(bào)道。正是有了數(shù)不清的“張泉靈”們，祖國(guó)人民才能及早了解到災(zāi)區(qū)人們的情況。

6、發(fā)怒的溫總理

在普通老百姓的心目中，國(guó)家總理溫家寶一向是溫文爾雅、和藹可親的。然而，在抗震救災(zāi)中，平日里溫和的溫總理卻發(fā)怒了，這一下，讓看過(guò)這條新聞的人無(wú)不為之吃驚。

溫總理沒(méi)有理由不發(fā)怒。由于連綿的大雨導(dǎo)致救援行動(dòng)受阻，在廢墟下的民眾急需救助，心系民眾、心急如焚的溫總理面對(duì)空降部隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)出“我就一句話，是人民在養(yǎng)你們，你們自已看著辦”的話語(yǔ)是自然而然的。

溫總理沒(méi)有理由不發(fā)怒。地震災(zāi)區(qū)的慘烈，震憾了一個(gè)國(guó)家總理的心靈，受難的百姓讓他淚流滿面，他嘶啞的聲音響徹在災(zāi)區(qū)的萬(wàn)山叢中。因?yàn)樵趶U墟下，在狂風(fēng)暴雨中，在漫漫長(zhǎng)夜里，還有無(wú)數(shù)人民群眾在等待著救援人員的到來(lái)。

無(wú)論是2005年颶風(fēng)“卡特里娜”襲擊美國(guó)，還是2004年底印尼大海嘯，世界其他國(guó)家很少有領(lǐng)導(dǎo)人會(huì)在災(zāi)難發(fā)生時(shí)，除趕到現(xiàn)場(chǎng)視察災(zāi)情、慰問(wèn)群眾之外，還要親自擔(dān)任救災(zāi)總指揮。畢竟前者屬于政治職責(zé)，后者屬于專業(yè)領(lǐng)域。

溫家寶親臨一線，四處疲于奔命地指揮、調(diào)度、慰問(wèn)。在中國(guó)的社會(huì)環(huán)境之下，總理的到場(chǎng)除了提高應(yīng)變效率、爭(zhēng)取黃金時(shí)間、督促地方官員、現(xiàn)場(chǎng)拍板解決問(wèn)題之外，第一時(shí)間奔赴災(zāi)區(qū)，指揮救災(zāi)、慰問(wèn)百姓，更是災(zāi)場(chǎng)和全國(guó)民心穩(wěn)定的巨大精神力量。

中國(guó)總理這個(gè)職位，自周恩來(lái)時(shí)代開(kāi)始，就被賦予了兢兢業(yè)業(yè)、克盡職守的形象，“周總理”三個(gè)字既是一代中國(guó)人對(duì)周恩來(lái)的永恒紀(jì)念，也是對(duì)繼任者的道德標(biāo)尺和衡量比照。新加坡《聯(lián)合早報(bào)》18日刊登署名周兆呈的文章說(shuō)，“中國(guó)的總理難為”，“中國(guó)式總理，無(wú)法復(fù)制，想學(xué)也學(xué)不來(lái)”。

7、國(guó)際大家庭 大難面前，愿愛(ài)心永恒！此時(shí)，中國(guó)災(zāi)難不斷，困難重重，急需來(lái)自世界各國(guó)的援助和支持，請(qǐng)不要讓國(guó)內(nèi)四濺的口水和各種污言穢語(yǔ)淹沒(méi)了國(guó)外更多人的熱心和善意。

滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。感恩之心，真誠(chéng)之意，友好之情，和平之愿，大度之懷，文明之風(fēng)，會(huì)使中國(guó)多方受益，早日走出困境。

二、親情篇：一定記住我愛(ài)你篇二：汶川地震中的感人事跡 記錄汶川大地震感人事跡: 陳堅(jiān)：背壓三塊預(yù)制板的男人

陳堅(jiān)，四川省北川縣一個(gè)26歲的青年。他也許一輩子也沒(méi)做過(guò)什么偉大的事，他只是一個(gè)普通的打工者。在這次地震中，他是無(wú)數(shù)不幸遇難者之一。他頑強(qiáng)地求生，頑強(qiáng)地相信希望，他的樂(lè)觀鼓舞和感染了所有救他的人，也感動(dòng)了中國(guó)網(wǎng)民，他們發(fā)帖說(shuō)他是地震中堅(jiān)強(qiáng)的男人!一個(gè)如此熱愛(ài)生命的人，帶給自己和別人希望的平民——就是英雄。被發(fā)現(xiàn)時(shí)他埋了72個(gè)小時(shí)

5月15日下午三點(diǎn)，來(lái)自江蘇省消防中隊(duì)的救援人員發(fā)現(xiàn)了被埋在廢墟下的陳堅(jiān)。當(dāng)時(shí)，他思維清晰，告訴救援人員他已經(jīng)被埋了72個(gè)小時(shí)。

陳堅(jiān)的頭被橫著夾在兩塊巨大的水泥板中間，不能活動(dòng)。他腰部以下側(cè)身被幾米厚的水泥板壓住，身子無(wú)法正常拉出來(lái)。

救援工作陷入困境。救援人員要緊急調(diào)來(lái)特殊救援工具——雙作用千斤頂。在等待工具到來(lái)的空隙，陳堅(jiān)還很有興致地通過(guò)在場(chǎng)的四川電視臺(tái)記者跟大家聊天。我要和和睦睦和她過(guò)一輩子 “我是北川大地震的、說(shuō)不幸運(yùn)又是很幸運(yùn)的人。三塊預(yù)制板把我壓在底下，使我不得動(dòng)彈。我三天三夜沒(méi)有吃一顆糧食，只喝點(diǎn)水。我覺(jué)得我命還是大，大難不死、必有后福。

“我不想放棄我家里的任何一個(gè)人。我要堅(jiān)強(qiáng)，我一定要堅(jiān)強(qiáng)，我必須要堅(jiān)強(qiáng)，為每一個(gè)深愛(ài)我的人。一定要頑頑強(qiáng)強(qiáng)地活下去。我要對(duì)得起他們。我要對(duì)得起他們對(duì)我付出的那么多的好。我希望你們一樣，不要在任何困難面前被嚇倒。

“頭天晚上，我真的真的堅(jiān)持不住了，我很想放棄自己的生命。但是我回頭又想，我不能失去他們。我要堅(jiān)持、堅(jiān)持、再堅(jiān)持??”

他的呼吸并不是那么順暢，正如救援工作并不是那么順暢一樣。但他一直在主動(dòng)地說(shuō)話。陳堅(jiān)希望能通過(guò)電波給他老婆報(bào)個(gè)平安，記者把電話遞到陳堅(jiān)面前，他說(shuō)：“我叫陳堅(jiān)，26歲。我老婆叫譚小鳳，我想告訴她我很安全，我會(huì)堅(jiān)持住。我出來(lái)以后，我希望能和她和和睦睦地過(guò)一輩子??”

陳堅(jiān)說(shuō)，他結(jié)婚一年了，老婆已經(jīng)懷了小孩?！拔也幌牒⒆映錾?，連父親啥樣都不曉得。我覺(jué)得我已經(jīng)從死神手里逃過(guò)來(lái)了，我現(xiàn)在啥子(什么)都不懼了。”他說(shuō)著一口鏗鏘的四川話，能想象出平日里的他是多么健談多么開(kāi)朗多么自信?！拔沂鞘澜缟系谝粋€(gè)背壓3塊預(yù)制板的人?！彼_(kāi)著玩笑，廢墟下的眼神沒(méi)有絲毫絕望。障礙一個(gè)一個(gè)被排除，晚上8點(diǎn)40分左右，情況越來(lái)越明朗。救援人員在艱難地進(jìn)行最后的努力，陳堅(jiān)用微弱的聲音吐出：“一、二、三??一、二、三??”為自己打氣，為救他的人打氣?？炀劈c(diǎn)的時(shí)候，陳堅(jiān)被救出來(lái)了!所有的人都激動(dòng)不已，然而，就在把他成功救出廢墟后的十分鐘，他就再也不說(shuō)話了。記者和救援隊(duì)員大聲叫陳堅(jiān)的名字。拼命地為他做人工呼吸。然而他不說(shuō)話了。確定陳堅(jiān)已經(jīng)不行了，救援隊(duì)員咬著嘴唇哽咽：“你這個(gè)傻子!都堅(jiān)持這么久了!這個(gè)傻子??”轉(zhuǎn)過(guò)頭去。所有的人淚流滿面。女記者失聲痛哭。

他那么樂(lè)觀，那么堅(jiān)強(qiáng)，離生的希望曾經(jīng)只有一步之遙。他生前的這些話，仍然能讓人感覺(jué)到生命的頑強(qiáng)。

他離生的希望只有一步之遙

記錄汶川大地震感人事跡: 最著名的捐款者

他是在江蘇南京江寧區(qū)乞討的老人，名叫徐超(音)。15日中午，他向募捐點(diǎn)捐了5元錢;下午3時(shí)，他又來(lái)了，這次捐出了100元，塞進(jìn)募捐箱，將工作人員驚呆了。他說(shuō)，中午捐的時(shí)候，因?yàn)樯砩隙际橇沐X，不好意思拿出來(lái)，后來(lái)到銀行兌換成100元整錢，才拿過(guò)來(lái)捐 “災(zāi)區(qū)的人比我更困難，他們的生命都受到威脅，不容易啊!”他說(shuō)。據(jù)知情人19日?qǐng)?bào)料，徐超又捐了339.01元。

記錄汶川大地震感人事跡: 如果你能活著一定要記住我愛(ài)你 “親愛(ài)的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛(ài)你?！边@是一位媽媽留給她三四個(gè)月大的寶寶的手機(jī)短信。救援人員發(fā)現(xiàn)她的時(shí)候，她已經(jīng)死了，是被垮塌下來(lái)的房子壓死的。在一堆廢墟的間隙，她雙膝跪著，整個(gè)上身向前匍匐著，雙手著地支撐著身體。在她的身體下面，躺著她的孩子，包在一個(gè)紅色帶黃花的小被子里。因?yàn)槟赣H身體庇護(hù)著，小寶寶毫發(fā)未傷，抱出來(lái)的時(shí)候，他還安靜地睡著。手機(jī)塞在包裹著寶寶的小被子里，保存著一條已經(jīng)寫好的短信。

記錄汶川大地震感人事跡:含著媽媽乳頭活下來(lái)

年輕的媽媽雙手懷抱著三四個(gè)月大的嬰兒，蜷縮在廢墟中。她低著頭，上衣向上掀起，已經(jīng)失去了呼吸，懷里的女嬰依然愜意地含著母親的乳頭，吮吸著，紅撲撲的小臉與母親粘滿灰塵的雙乳形成了鮮明的對(duì)比。5月13日下午，都江堰河邊一處坍塌的民宅，當(dāng)救援人員小心地將女嬰抱起，離開(kāi)母親的乳頭時(shí)，她立刻哭鬧起來(lái)。“從母親抱孩子的姿勢(shì)可以看出，她是很刻意地在保護(hù)自己的孩子，或許就是在臨死前，她把乳頭放進(jìn)了女兒的嘴里?！?記錄汶川大地震感人事跡: 孩子活了他走了

當(dāng)人們搬開(kāi)垮塌的汶川縣映秀鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)樓的一角時(shí)，被眼前的一幕驚呆了：一名男子跪仆在廢墟上，雙臂緊緊摟著兩個(gè)孩子，兩個(gè)孩子還活著，而他已經(jīng)氣絕。由于緊抱孩子的手臂已經(jīng)僵硬，救援人員只得含淚將之鋸掉才把孩子救出。他就是該校29歲的老師張米亞?！罢挛业某岚?，送給你飛翔?！倍嗖哦嗨嚒⒆類?ài)唱歌的張米亞老師用生命詮釋了這句歌詞，用血肉之軀為他的學(xué)生牢牢把守住了生命之門。

大震中，張老師的妻子、同是該校老師的鄧霞和他們不滿3歲的兒子也被垮塌的房屋深埋。“地震來(lái)時(shí)，張老師就讓學(xué)生立刻趴到桌下。我娃兒說(shuō)，地震后還看到張老師拼命往外挖倒塌的墻壁，想給學(xué)生們開(kāi)條生路?！睂W(xué)生家長(zhǎng)王艷梅說(shuō)。這次地震中，張米亞班上30名學(xué)生存活了近半，王艷梅的孩子也是幸存者之一。記錄汶川大地震感人事跡: 臨死胸前護(hù)著三個(gè)學(xué)生

5月14日10時(shí)，震后第三天，當(dāng)解放軍官兵掀開(kāi)因地震完全坍塌的綿陽(yáng)市平武縣南壩小學(xué)的一根鋼筋水泥橫梁時(shí)，眼前的一幕震撼了在場(chǎng)的每一個(gè)人：一位死去多時(shí)的女老師趴在瓦礫里，頭朝著門的方向，雙手緊緊地各拉著一個(gè)年幼的孩子，胸前還護(hù)著三個(gè)幼小的生命。她叫杜正香，是南壩小學(xué)學(xué)前班中班的代課老師，不過(guò)孩子們更喜歡搖著她的手喊她“杜婆婆”，其實(shí)杜老師今年才48歲。

“看得出她是要把這些孩子們帶出即將倒塌的教學(xué)樓，她用自己的肩背為孩子們擋住了墜落的橫梁。”參與搜救的解放軍戰(zhàn)士說(shuō)。

杜老師以生命守護(hù)的五個(gè)孩子最終沒(méi)能生還，這可能是她唯一的遺憾。

她的同事、語(yǔ)文老師楊樹(shù)蘭說(shuō)，杜老師要不是為了救學(xué)生，自己一個(gè)人肯定能跑出來(lái)。地震發(fā)生時(shí)，正好看見(jiàn)杜正香一把將送孫子上學(xué)的嚴(yán)明君老太太祖孫倆推出了搖晃中的教學(xué)樓，轉(zhuǎn)身沖進(jìn)一樓的教室，連抱帶拉救出幾個(gè)孩子，之后她又沖進(jìn)了已是煙塵滾滾、不停擺動(dòng)中的教學(xué)樓。

這是楊樹(shù)蘭最后一次看到的杜正香身影。

記錄汶川大地震感人事跡: 環(huán)抱三個(gè)學(xué)生身體斷成兩截

震災(zāi)中，什邡龍居小學(xué)教學(xué)樓坍塌，上百師生被埋于廢墟下。在清理廢墟時(shí)，人們發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)老師向倩的身體斷成兩截，臉部血肉模糊。但她的雙手仍緊緊擁著兩個(gè)學(xué)生。人們?cè)趺搓?，也無(wú)法掰開(kāi)她緊緊摟住學(xué)生的雙手。在場(chǎng)所有參與救助的人員均淚流滿面，自發(fā)向向倩遺體鞠躬致敬。

地震發(fā)生時(shí)，向倩疏散學(xué)生離開(kāi)教室?？吹接袃蓚€(gè)學(xué)生手足無(wú)措，她大步跑過(guò)去，一手摟住一個(gè)，朝門外沖。

教學(xué)樓突然垮塌，她和幾名學(xué)生被埋在廢墟中。

向倩的父親向忠海是什邡南泉小學(xué)副校長(zhǎng)，聽(tīng)到女兒的噩耗，他悲痛欲絕：“我可以理解，作為教師，應(yīng)該這樣!應(yīng)該這樣!”

記錄汶川大地震感人事跡: 病人轉(zhuǎn)移了,她卻失去了孩子

四川省醫(yī)院內(nèi)分泌科在第二住院大樓21樓，5月12日地震發(fā)生時(shí)共有68名病人，其中一半是無(wú)法自行行走的重病患者。內(nèi)分泌科24歲的護(hù)士陳曉滬，一趟又一趟背著、抬著病人，搬運(yùn)氧氣罐、床、被子??陳曉滬安慰著不知所措的家屬，讓能走的病員由家屬扶著從樓梯下去，卻忘記自己有孕在身。

到了下午4時(shí)許，陳曉滬突然覺(jué)得自己腹部、腰部非常疼痛。醫(yī)生面帶遺憾地告訴她：“這是先兆流產(chǎn)!孩子恐怕沒(méi)辦法??”

記錄汶川大地震感人事跡:我想傷心你能給我時(shí)間嗎? 沒(méi)有哭泣，沒(méi)有失魂落魄，只有救人、救人、再救人??在災(zāi)情最重的北川縣，從廢墟里爬出來(lái)、灰頭土臉的民政局長(zhǎng)王洪發(fā)機(jī)械地奔跑著，見(jiàn)人就救，用手從廢墟里刨出10條生命。這樣一直忙到13日凌晨三四點(diǎn)，王洪發(fā)終于找個(gè)空閑，一屁股坐在泥水里。他想起了兒子，想起了埋葬兒子的那堆廢墟。他感到一陣心痛，那可是他唯一的兒子!噩耗相繼傳來(lái)。至5月17日，王洪發(fā)在地震中已失去兒子、二姐、侄兒、岳父等15位親人?！澳闶チ诉@么多親人，現(xiàn)在傷心嗎?”記者冒昧地問(wèn)了一句。

“我想傷心，你能給我時(shí)間嗎?總有一天我要大哭一場(chǎng)!”王洪發(fā)回答。記錄汶川大地震感人事跡: 150小時(shí)截肢后被救出

映秀鎮(zhèn)水電公司職員虞錦華于18日20時(shí)10分被山東公安消防總隊(duì)成功救出。自地震發(fā)生至脫險(xiǎn)，虞錦華在廢墟中被埋了150個(gè)小時(shí)，救援人員對(duì)她的營(yíng)救也長(zhǎng)達(dá)56個(gè)小時(shí)。虞錦華被埋在六層水泥板下，里面亂石、水泥柱交錯(cuò)，營(yíng)救人員很難判斷承重部位。為了保證虞錦華的生命，營(yíng)救人員采用了5個(gè)不同方案。

營(yíng)救人員最后采用的方案是從廢墟上方打探洞。壓在虞錦華上方的水泥板被逐層打穿。但虞錦華下肢也已被水泥板擠壓壞死，奄奄一息，同時(shí)，她被一具遇難者的遺體擋住，拖出遺體導(dǎo)致的尸水漏泄可能危及虞錦華的生命。

余震引發(fā)的塌陷令營(yíng)救極其艱難，探洞直徑一度從40厘米縮小至20厘米。醫(yī)生用了近兩個(gè)小時(shí)對(duì)虞錦華進(jìn)行了高位截肢手術(shù)。她最終獲救。記錄汶川大地震感人事跡: 124小時(shí)衛(wèi)生紙接尿液求生

在德陽(yáng)市什邡鎣華鎮(zhèn)仁和村，生產(chǎn)復(fù)合肥的鎣峰實(shí)業(yè)公司女職工劉德云和卞剛芬一起被埋在廢墟中。他們?cè)趶U墟中不斷鼓勵(lì)對(duì)方，相信一定能獲救。為了不讓自己睡著死去，兩人一發(fā)現(xiàn)有睡意就使勁用手扇打自己，渴了就用身上的衛(wèi)生紙接尿液維持生命。16日晚6時(shí)30分，被埋在廢墟中的劉德云被成功救出。17日12時(shí)42分，消防員將2米長(zhǎng)的一根膠管擦洗干凈，給卞剛芬輸送牛奶、礦泉水。18時(shí)13分，消防員用擔(dān)架將卞剛芬抬出危樓。她眼睛被蒙著，眼角處有滴滴淚珠。待命的醫(yī)生立即對(duì)她進(jìn)行簡(jiǎn)單檢查，送上救護(hù)車。此時(shí)，距離卞剛芬被埋已有124小時(shí)。

動(dòng)人的故事匯成河，流淌在中華兒女的心窩。這些感動(dòng)，延續(xù)著中華民族“一方有難，八方支援”的傳統(tǒng)，堅(jiān)定著災(zāi)區(qū)人民的信心，激勵(lì)著救災(zāi)將士的斗志;這些感動(dòng)，是我們共渡難關(guān)的共鳴，是我們重建家園的心聲。因?yàn)橛辛诉@些感動(dòng)，我們更加有力;因?yàn)橛辛诉@些感動(dòng)，我們的心貼得更緊!抗震救災(zāi)終會(huì)取得徹底勝利，感動(dòng)的故事說(shuō)不盡。篇三：四川汶川地震中的感人事跡

北京奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式，中國(guó)代表團(tuán)浩浩蕩蕩走進(jìn)國(guó)家體育場(chǎng)“鳥(niǎo)巢”，旗手姚明的身旁走著另外一位小旗手——來(lái)自四川地震災(zāi)區(qū)汶川縣映秀小學(xué)的九歲小英雄林浩，他是汶川大地震中年齡最小的救人英雄。他的頭上，還有地震帶來(lái)的傷痕。地震時(shí)，小林浩和很多同學(xué)沒(méi)有及時(shí)跑出，被壓在了廢墟下。當(dāng)時(shí)，他自已經(jīng)被砸傷，臉上、手上都是傷口，但就在這樣的情況下，他爬出廢墟后并沒(méi)有逃離，而是再次鉆到廢墟里開(kāi)始救助自己的同學(xué)。他的班上有１０人被救，其中3個(gè)是他救的。對(duì)于一個(gè)九歲的孩子來(lái)說(shuō)，在這樣的年齡段，發(fā)生這樣的大事，這，需要多大的勇氣、多大的情懷啊！在自己已經(jīng)可以逃離死亡線了，又義無(wú)返顧地返回廢墟里繼續(xù)救了3個(gè)同學(xué)的生命，他在面臨生死抉擇的關(guān)鍵時(shí)刻，他對(duì)自己的生命一點(diǎn)都不在乎！而是再次鉆到廢墟里開(kāi)始救助自己的同學(xué)。后來(lái)記者采訪他時(shí)，被問(wèn)到為什么要這么做時(shí)，林浩說(shuō)：“因?yàn)槲沂前嚅L(zhǎng)。我要對(duì)全同學(xué)的生命負(fù)責(zé)?！比绻悄銈冇龅皆谶@樣的災(zāi)難面前，你們有他有他勇敢嗎？我想肯定很膽小、而且都要撒嬌，平時(shí)稍微有點(diǎn)頭疼腦熱的就要爸爸媽媽關(guān)照，大多數(shù)孩子碰到這樣的災(zāi)難，一般是很難抵擋的。但是，奇跡出現(xiàn)了！林浩以他的行為，表面看很平常的行為，卻反映出了一個(gè)在他年齡段幾乎難以存在的優(yōu)秀品行！現(xiàn)在，讓我們向這樣的小英雄致敬！

林浩不忘感恩回饋社會(huì)，通過(guò)接拍電影、電視劇、公益廣告，擔(dān)任愛(ài)心企業(yè)代言人，為公益事業(yè)籌集了數(shù)百萬(wàn)元愛(ài)心物質(zhì)和現(xiàn)金全部捐贈(zèng)。2008年9月，入選環(huán)球時(shí)報(bào)《影響世界的20位少年》。2009年9月14日，在北京人民大會(huì)堂召開(kāi)的新中國(guó)成立60周年感動(dòng)中國(guó)人物代表大會(huì)，成為了所有人物中年齡最小的受到了胡錦濤等黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的親切接見(jiàn)。世界上最偉大的母親

有一個(gè)母親，搶救人員發(fā)現(xiàn)她的時(shí)候，她已經(jīng)死了，是被垮塌下來(lái)的房子壓死的，透過(guò)那一堆廢墟的的間隙可以看到她死亡的姿勢(shì)，雙膝跪著，整個(gè)上身向前匍匐著，雙手扶著地支撐著身體，只是身體被壓的變形了，看上去有些詭異。救援人員從廢墟的空隙伸手進(jìn)去確認(rèn)了她已經(jīng)死亡，又在沖著廢墟喊了幾聲，用撬棍在在磚頭上敲了幾下，里面沒(méi)有任何回應(yīng)。當(dāng)人群走到下一個(gè)建筑物的時(shí)候，救援隊(duì)長(zhǎng)忽然往回跑，邊跑變喊“快過(guò)來(lái)”。他又來(lái)到她的尸體前，費(fèi)力的把手伸進(jìn)女人的身子底下摸索，他摸了幾下高聲的喊“有人，有個(gè)孩子，還活著”。經(jīng)過(guò)一番努力，人們小心的把擋著她的廢墟清理開(kāi)，在她的身體下面躺著她的孩子，包在一個(gè)紅色帶黃花的小被子里，大概有3、4個(gè)月大，因?yàn)槟赣H身體庇護(hù)著，他毫發(fā)未傷，抱出來(lái)的時(shí)候，他還安靜的睡著，他熟睡的臉讓所有在場(chǎng)的人感到很溫暖。隨行的醫(yī)生過(guò)來(lái)解開(kāi)被子準(zhǔn)備做些檢查，發(fā)現(xiàn)有一部手機(jī)塞在被子里，醫(yī)生下意識(shí)的看了下手機(jī)屏幕，發(fā)現(xiàn)屏幕上是一條已經(jīng)寫好的短信“親愛(ài)的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛(ài)你”，看慣了生離死別的醫(yī)生卻在這一刻落淚了，手機(jī)傳遞著，每個(gè)看到短信的人都落淚了

《孩子，快！抓緊媽媽的手》----為地震死 的孩子們而作 孩子 快

快抓緊媽媽的手 去天堂的路 太黑了 媽媽怕你 碰了頭

快 抓緊媽媽的手 讓媽媽陪你走

媽媽 我怕 天堂的路 太黑 我看不見(jiàn)你的手

自從倒塌的墻 把陽(yáng)光奪走 我再也看不見(jiàn) 你柔情的雙眸

孩子 你走吧

前面的路 再也沒(méi)有憂愁

沒(méi)有讀不完的課本 再也沒(méi)有爸爸的拳頭 你要記住 我和爸爸的模樣 來(lái)生還要一起走

媽媽 別擔(dān)憂 天堂的路有些擠 有很多同學(xué)和朋友 我們說(shuō) 不哭不哭

哪一個(gè)人的媽媽都是我們的媽媽 哪一個(gè)孩子都是媽媽的孩子 沒(méi)有我的日子

你把愛(ài)給活著的孩子吧

媽媽 你別哭

淚光照亮不了 我們的路 讓我們自己 慢慢的走 媽媽

我會(huì)記住你和爸爸的模樣

記住我們的約定 來(lái)生還要一起走 千秋老師，感動(dòng)千秋

5月12日，山搖地動(dòng)、天花板砸下來(lái)的瞬間，四川省綿竹市漢旺鎮(zhèn)東汽中學(xué)教導(dǎo)主任譚千秋老師，在教學(xué)樓坍塌之際，用自己的身體護(hù)住4個(gè)學(xué)生，孩子最終獲救，他卻獻(xiàn)出了自己51歲的生命……

地震時(shí) 男同學(xué)要堅(jiān)強(qiáng)女同學(xué)要堅(jiān)韌2008年5月12日下午，綿竹市漢旺鎮(zhèn)東汽中學(xué)。1點(diǎn)50分，譚千秋老師夾著政治課本走進(jìn)了高三（1）班開(kāi)始給孩子們上課。14時(shí)28分，教室突然劇烈地?fù)u晃起來(lái)，同學(xué)們的尖叫聲劃破校園的寧?kù)o——地震了！譚千秋大喊：“同學(xué)們，地震了，快跟著我往樓下跑！”同學(xué)們?cè)谒闹笓]下，沿著樓梯蜂擁而下。這時(shí)，有學(xué)生喊：“教室里還有幾個(gè)人！”譚千秋一聽(tīng)，立即轉(zhuǎn)身從三樓返回四樓。這時(shí)，他看到高二（1）班教室里，劉紅麗等4個(gè)學(xué)生正嚇得直哭，不知所措，連忙沖著他們大喊：“不要哭了，快跟著我下樓！” 就在此時(shí)，已經(jīng)被劇烈震動(dòng)搖了約1分鐘的大樓中間突然裂開(kāi)一條長(zhǎng)長(zhǎng)的縫，樓體剎那間裂成兩半，而這道裂縫，正好在樓梯邊，逃生的路被堵死了！譚千秋見(jiàn)狀，急忙叫孩子們躲到課桌下面。由于太驚慌了，孩子們躲進(jìn)桌子下時(shí)，將課桌擠翻了。隨著震動(dòng)，水泥天花板發(fā)出可怕的“嘎嘎”聲，眼看就要砸向孩子們的頭頂，譚千秋奮不顧身地?fù)淞松先?，扶正課桌，用自己的身體護(hù)住了孩子們。就在這時(shí)，水泥預(yù)制板塌了下來(lái)，砸在譚千秋的身上……“不要喊，也不要哭！哭喊只會(huì)增添恐怖！”不知過(guò)了多久，劉紅麗聽(tīng)到了譚千秋老師夢(mèng)囈般的聲音，“不要哭，男同學(xué)要堅(jiān)強(qiáng)，女同學(xué)要堅(jiān)韌！在無(wú)法自救的情況下，保存體力等待救援是最佳且唯一的求生之道。聽(tīng)了譚老師的話，孩子們不再哭喊了。

天色漸漸暗了下來(lái)，被深埋在廢墟中的譚千秋和4個(gè)學(xué)生努力地堅(jiān)持著。從絕望和恐懼中漸漸平靜下來(lái)的劉紅麗這才發(fā)現(xiàn)，譚老師用手臂護(hù)著他們，課桌沒(méi)有倒，水泥板和爛磚沒(méi)有傷到他們，但譚老師的手卻被壓住了。幸運(yùn)的是，兩個(gè)水泥板呈三角形擠在一起，形成了一個(gè)小小的空間，譚老師才能夠跟他們說(shuō)話，給他們打氣。

譚老師就要虛脫了，他很困，很渴。擔(dān)心自己失去知覺(jué)后學(xué)生們更恐懼，他努力堅(jiān)持著！堅(jiān)持著！就在這時(shí)，又一次余震發(fā)生了，劉紅麗的大腿被一塊突然擠過(guò)來(lái)的尖利物品刺破了，很疼，她驚叫著哭喊起來(lái)。“紅麗，紅麗，你傷得很嚴(yán)重嗎？”聽(tīng)見(jiàn)劉紅麗的哭聲，譚千秋焦急地問(wèn)道。劉紅麗心驚膽戰(zhàn)地說(shuō)：“不是很嚴(yán)重，老師，我怕！”“不要害怕，只要傷得不嚴(yán)重，就要忍著，冷靜，堅(jiān)持，就有生的希望！”

怕劉紅麗和田剛他們堅(jiān)持不住，譚千秋時(shí)不時(shí)地鼓勵(lì)他們，給他們打氣。但幾個(gè)學(xué)生發(fā)現(xiàn)，老師的聲音越來(lái)越弱了，田剛感覺(jué)到，一股熱熱的、粘粘的液體從什么地方流下來(lái)，滴在他的臉上?！白T老師，您受傷了??？”譚千秋平靜地回答：