感謝老師的高中作文

感謝老師的高中作文1

“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲。”是杜甫名作《春夜喜雨》中的一句廣為人知的詩句。每次讀這句詩，我就會(huì)想起我們的班主任孟老師，那一個(gè)個(gè)鼓勵(lì)我大膽發(fā)言的畫面，就像甜香四溢的花蜜，一直滋潤(rùn)著我的心田……

記得我們班剛開展上臺(tái)演講活動(dòng)的時(shí)候，孟老師讓我上到講臺(tái)上，那時(shí)我一聽見他喊我的名字，心里就莫名地感到緊張萬分，很快就感到后背冷汗涔涔。我慢慢地走到前講臺(tái)前，轉(zhuǎn)過身來，咽了一下口水，看到了同學(xué)們齊刷刷的目光聚集在我身上，感覺到小心臟怦怦直跳。我努力讓自己安靜，向大家做了個(gè)自我介紹，可是聲音小得像蚊子的嗡嗡聲。還沒有完成介紹，我也不知怎么的`腦子一片空白，剎那間，感覺教室里所有人的氣息都凝固了。同學(xué)們知道我緊張忘詞了，于是不約而同地鼓起了掌。聽到了掌聲，我很感激，但是一時(shí)還是不知該說什么，于是眼圈發(fā)紅，只能說了聲“謝謝”，然后默默地走回座位去了。

等我回到座位時(shí)，孟老師對(duì)著全班同學(xué)鼓勵(lì)我說：“陳琳，你不用緊張的，其實(shí)，如果你有點(diǎn)緊張的話，可以抬起頭，眼睛看著正前方的黑板，還有，要常放開聲音多朗讀，多練習(xí)?！?/p>

我聽了以后，點(diǎn)了點(diǎn)頭。接著，每個(gè)星期的星期一第一節(jié)班會(huì)課，孟老師都會(huì)點(diǎn)我上講臺(tái)演講。可是一開始連續(xù)四次，我還是和第一次演講的情形差不多，因?yàn)槊看萎?dāng)我鼓起勇氣的時(shí)候，都還是會(huì)被“膽小”給趕跑。

直到第五次，我也不知怎么的，“膽小”似乎被我趕走了，勇氣也來了一些。我對(duì)自己說：“加油！假如孟老師他點(diǎn)到我上去演講，我一定要比之前演講的時(shí)候聲音提高十倍，試試就能成，我一定行的?！蔽一仡^看了看孟老師，孟老師也看了看我，眼神中流露出了鼓勵(lì)和肯定。我突然覺得那眼神真的使我充滿了勇氣和自信。孟老師果然點(diǎn)了我，我走上去后，回過頭向著同學(xué)們開始了我的演講。

果然，充滿自信的我，流暢地演講完了，而且聲音比以前的聲音還大。孟老師微笑地對(duì)我說：“大家看，陳琳這次比以前講的好多了，上來下去都落落大方，而且講的很流暢，聲音還很大，來，同學(xué)們，大家一起把掌聲送給陳琳，加油！”

聽到孟老師的鼓勵(lì)，同學(xué)們也都熱烈地鼓掌。我鞠了一躬，開心地笑了，笑的是那么甜。

孟老師，您用愛與智慧滋潤(rùn)著我與其他同學(xué)的心田，謝謝您！我的好老師！我的好班主任！

感謝老師的高中作文2

When you start prattles, accidentally let out a cry, mom and dad happy to lift your hands in the air rotating, slowly, you begin to have an interest, which fills the world is eager to know more new wonders, but kept on running everyday, all the parents make money, life, and you. Do not entrust your life as a teacher. Don't like parents are amateur, any blood relationship with you, or even teach you work yes, but was regarded as the most glorious career under the sun, the teacher is a sacred is selfless, you know in the study, the teacher is hard gardener, caress the flowers of the motherland, the teacher like a candle, lit up, to give light to others, will light the flame spread on the earth, the teacher you planned to pay to deepen the flourishing of students, think about the teacher used to say: “good read, read good books, good reading!” Consider before each exam taught: “would rather lose points, not a disgrace.” Get along with teachers of dribs and drabs in campus life indelible a scenery line, but all things must come to an end, and the teacher learning one thousand days, one don't, the courage to leave school, at that moment, in imperceptible in into the society.

As the saying goes: “the company, thus, its good qualities that from their shortcomings are to be not.” Mianmianzhong indispensable people met the teacher of close relatives, friends... Each person's life situation is different, different knowledge learned, different life, honesty teaching complement each other was the sublimation of self, the best way to enrich myself.

感謝老師的高中作文3

In the blink of an eye, we're in sixth grade, and we're about to graduate from primary school. But my most reluctant is our head teacher. We are together, have happy time, also have sad time.

In the second grade, our teacher teacher would tell us a picture book every week. The picture books were very beautiful. The teacher also made us fall in love with reading. We have read a lot of books together: piggy, shunt, Pinocchio, charlotte's web, the fairy tale of a group of mice in Germany...

The most important thing is that, in the third grade, the teacher gave me a chance to textbook play, I am very grateful to the teacher, will strive for to play very well, after, the teacher let me a lot of textbooks play. There are: nine deer and the wizard of oz, they are my acting talent greatly improved.

So, I am very grateful to our head teacher, miss zhang, who is a teacher with long hair and a beautiful appearance. In the following teachers' day, I hope that Mr. Zhang can have a very happy life!

感謝老師的高中作文4

教是教導(dǎo)，師是老師。教師就是指導(dǎo)學(xué)生在漫漫黑暗中前行的明燈;是托起學(xué)生成長(zhǎng)的橋梁;是一縷初冬后的陽光。

學(xué)校，我們的第二個(gè)校園;老師，我們的第二個(gè)家長(zhǎng)。您不辭辛勞，陪伴我們?cè)趯W(xué)校里的日日夜夜，您放棄休息時(shí)間為我們補(bǔ)課，您一絲不茍，五十幾份導(dǎo)學(xué)案一一批閱，您是我們學(xué)習(xí)路上的領(lǐng)導(dǎo)人，更是我們生活中的家長(zhǎng)。學(xué)習(xí)中，您認(rèn)真負(fù)責(zé);生活中，您噓寒問暖，留給我們永生難忘的.感動(dòng)。

我們班的班主任是一位工作負(fù)責(zé)的老師。他是數(shù)學(xué)老師，在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中為我們指引航向;他是班主任，在生活中給予我們無微不至的照顧。

他盡職盡責(zé)。在補(bǔ)課期間，他說：“補(bǔ)課是為你們好，沒有什么好抱怨的，我作為班主任，會(huì)和你們一起，我會(huì)從早上的六點(diǎn)半到下晚自習(xí)，有事可以去辦公室找我?！彼皇强湛谡f說，并沒有給予我們空頭支票，他用行動(dòng)證明了自己的責(zé)任心和辦事能力。每天早上，我進(jìn)教室，就能看見他站在窗邊巡視的身影;下課后，時(shí)不時(shí)望向窗外，會(huì)發(fā)現(xiàn)他正站在門外或是窗外看著我們;下晚自習(xí)后，偶爾從教師樓道走，會(huì)發(fā)現(xiàn)他的辦公室中，燈還亮著。

教師貴在以身作則而不是只傳授書本中的知識(shí)，更重要的是重視學(xué)生的品行。他以自己為例，為我們樹立起一個(gè)好榜樣。跑操時(shí)，我們都很累，特別是看見老師們?cè)诓賵?chǎng)上談笑風(fēng)生一肚子怨氣。但當(dāng)我發(fā)現(xiàn)隊(duì)伍旁邊還有一個(gè)瘦瘦的身影看著我們，和我們一起奔向終點(diǎn)時(shí)，那些火氣消了。老師為我們做出了典范，既然他都能做到這樣，我還有什么怨氣呢?還有什么不平呢?和他比起來，我們更加年輕，正是精神激昂的時(shí)候，此時(shí)不活躍，不燃燒青春，更待何時(shí)?

班主任，是您提醒我們，人與人之間交往要有一顆寬容的心，不要斤斤計(jì)較;是您告訴我們，活在這個(gè)社會(huì)上，要有愛人之心，幫助需要幫助的人;是您教會(huì)我們要持之以恒，朝著心中所想，努力奮斗!

班主任，感謝您的諄諄教誨，感謝您對(duì)我們無微不至的照顧。您是初冬的暖日，給予我的燦爛的陽光使我今生無法忘懷!

感謝老師的高中作文5

那一年，我讀高中一年級(jí)，有一個(gè)女老師，我連她的臉都記不起來了，只依稀記得她的臉上有那么一兩顆青春痘，但好像覺得她是很美的，充滿著青春的氣息，剛從邵陽學(xué)院畢業(yè)，學(xué)中文，做我們的語文老師。

在哪一個(gè)學(xué)生心目中的老師不美呢，也恍惚記得她的身上有那么一種難言的親切，她讓課時(shí)教過我什么，我已經(jīng)完全沒有印象了，但永遠(yuǎn)記得那個(gè)語文課后的中午。我是通學(xué)生，吃過中餐后，我去食堂背后的那水井里面喝水。剛好女老師也在，他看到我在井里喝生水的時(shí)候，忽然對(duì)我說：“喝生水不好，以后你要喝水的時(shí)候可以到我房中來喝茶。”我抬起滿是井水的臉，望著女老師。在中午陽光的照耀下，她的臉散發(fā)著一種圣潔的光輝，連她臉上那兩顆青春痘看上去都是一種絕美的點(diǎn)綴。我突然感覺到了一種特別溫暖的愛。

從那以后，我喜歡上了那女老師的語文課，不管是語文的基礎(chǔ)知識(shí)，還是作文，我都有了一個(gè)飛躍，在同年級(jí)里每一次的考試我都是第一名。同時(shí)我的各科成績(jī)也都有了很大的提高。

從那以后，我遇見無數(shù)的學(xué)者，他們尊嚴(yán)而高貴，似乎無所不知。但他們教給我的，遠(yuǎn)不及那個(gè)女老師多，她的愛心，她對(duì)人不吝惜的關(guān)心，使我感受到了被人尊重的意義。

可以說那次井臺(tái)上與女老師的相遇沒有挖掘出我所有的自信和潛力，我不知道自己后來通過高考場(chǎng)后的`人生到底會(huì)怎么樣？也許這對(duì)于那位女老師來說，是一句微不足道的話，也許她已經(jīng)忘了，可她怎么會(huì)知道，她的一句普通的話語或許真的改變了一個(gè)人的一生。

人的心猶如一個(gè)溫暖的櫥窗，隨著年齡的增長(zhǎng)，經(jīng)歷的豐富會(huì)逐漸被瑣碎的人事和情感填滿。有些東西被遺忘了，消除了，還有一些卻成為印刻在櫥窗壁上的花紋，永遠(yuǎn)美麗的綻放。也許多年以后你忘記了這些人的姓名和容貌，卻不會(huì)遺忘那些“鉆石”的美麗和珍貴。

時(shí)隔多年，我終于咀嚼她教會(huì)我的意義有多美。

感謝老師的高中作文6

打開記憶的窗戶，有許多老師都潛移默化地教導(dǎo)過我，讓我印象最深刻的就是四年級(jí)教我的吳老師。

吳老師很帥，清澈的眼眸閃爍著智慧的光芒，高挺的鼻子上架著一副眼鏡，這是智慧的標(biāo)志，嘴角總是微微揚(yáng)起，看著讓人覺得和藹可親，我敢肯定，老師這張嘴是幽默笑話大全，經(jīng)常講得我們?nèi)嗪逄么笮?，有時(shí)看見教室里氣氛沉悶，老師還會(huì)講幾個(gè)笑話緩解緩解氣氛，我們每上到語文課，臉上都掛著笑容，又輕松又自在，這學(xué)期突然離開了吳老師的'課堂，開始還有點(diǎn)不適應(yīng)呢。

吳老師不僅很幽默，很親切，還很有耐心。記得四年級(jí)剛開學(xué)的時(shí)候，我還沒有完全進(jìn)入狀態(tài)，上課經(jīng)常開小差，家庭作業(yè)做得也不認(rèn)真，可吳老師從來沒有批評(píng)我，而是耐心地跟我說：“不要緊張，開學(xué)時(shí)都會(huì)有一些不適應(yīng)，不著急，慢慢就適應(yīng)了。”我聽了這些話，心里也就輕松了，開始慢慢地適應(yīng)了新環(huán)境，上課認(rèn)真聽講，作業(yè)認(rèn)真完成，還受到了老師們的表揚(yáng)呢，這都得感謝吳老師對(duì)我細(xì)心的教導(dǎo)。

可不管吳老師怎樣耐心地教導(dǎo)我，我還是不敢大膽地舉手發(fā)言。有一次，老師走到我面前，彎下腰來撫摸著我的頭，親切地對(duì)我說：“我知道你不敢大膽舉手發(fā)言是因?yàn)槟愫ε抡f錯(cuò)，不要怕，說錯(cuò)了沒關(guān)系，只要你勇于表達(dá)就行了?！崩蠋煹倪@番話讓我信心十足，第二天課堂上，只要我會(huì)的題目我都大膽地舉手回答，老師看見我的進(jìn)步，欣慰地笑了，看見老師的笑容，我心想：我一定要每天都這樣積極回答老師的問題，讓老師每天都因?yàn)槲业倪M(jìn)步而開心?？墒怯幸惶?，我的回答出現(xiàn)了失誤，我自己覺得同學(xué)們好像都在笑話我，我頓時(shí)臉紅了，心想：如果下次再回答錯(cuò)誤怎么辦?同學(xué)們一定還會(huì)笑話我的，我不想回答問題了，我可不想一直都成為同學(xué)們笑話的對(duì)象啊!所以從那以后，我就又回到了以前，又變成了那個(gè)害羞、膽怯的我。老師的眼神里透露著失望，但老師也非常體貼我，知道我是怕被同學(xué)們笑話，并沒有多說什么。

也許我不是老師心目中最好的學(xué)生，但吳老師卻是我心目中最好的老師，在下一個(gè)教師節(jié)來臨之際，我想由衷地對(duì)您說一聲：“老師，謝謝您!”

感謝老師的高中作文7

Teachers, like gardeners, have bred us into trees; All say that the teacher is like a bee, diligently moisten the flowers of the motherland. Our sun teacher with the good time we spent three years, she is our Chinese teacher, with big eyes, thick black hair, with a left in the sun, like flashing the light colorful.

Remember once, while his teacher was sun play rubber I put his hand on the drawer, found the teacher walked to my seat and remind me to listen to, so I get rid of the bad habit of class for minor. Another time, the teacher wrote on the blackboard, and I quietly talked with my classmates below. I also failed to escape the teacher's eye, and the teacher helped me to get rid of the bad habit of talking in class. It was the teacher's patient help and guidance for me to keep me on the road of study.

Teacher, is you in my growth path to help me remove obstacles, is you in my small heart field to sprinkle the seeds of knowledge, you let me know the profound meaning of “master”!

感謝老師的高中作文8

Teacher, you are the brightest dipper in the sky, and I was lost in the world of mortals black duck, when I lost, I just saw you shine, can let me back on the way home. Remember when you just pick me up, took me from a full of innocent children into a have ideal, have as a pupil, you how much for us, we are enjoying their own success, enjoy your own happiness, but can't forget the teacher, you are the cool mountain spring mountains, you use your widely read many just let us know about the vast world, let us see the world is big, you like our telescopes, let us look farther, to see more clear, like a mountain spring, clear enough to let you see the bottom. Teacher, you taught us to have the courage to struggle with difficulties, don't be difficultly, I remember you often said that sentence, “do not experience wind and rain, how can see rainbow, no one casually succeed.” Yes, there is relative success and difficult, if not difficult, successful and what from talking about?

感謝老師的高中作文9

我先要感謝我的語文老師——趙老師。是她，手把手教會(huì)了我們?cè)趺次夜P寫字；是她，讓我們知道了每個(gè)字的正確讀音；又是她，一遍又一遍不厭其煩地教我們?cè)趺磳懞靡黄魑?.....老師的教育方法還真有一套。當(dāng)我們回答問題出錯(cuò)的時(shí)候，她并不是批評(píng)我們，而是舉一些簡(jiǎn)單易懂的例子把我們引向正確的答案。這樣既不會(huì)傷到我們的自尊心，又激發(fā)了我們舉手發(fā)言的積極性。

其次，我還要感謝我的數(shù)學(xué)老師——呂老師。我從小就喜歡數(shù)學(xué)，成績(jī)也不錯(cuò)，可是我也很馬虎，記得有一次考試，我在寫答案時(shí)把一個(gè)小數(shù)點(diǎn)漏寫了，結(jié)果與滿分無緣。是他，帶著和藹可親的笑臉，用親切的語氣告訴我做每一件事都要認(rèn)真、仔細(xì)。從這以后，我漸漸治好了“馬虎病”，我又與滿分有緣了。

我還要感謝我的英語老師——袁老師。她生動(dòng)有趣的教育方法，讓我喜歡上了英語；她標(biāo)準(zhǔn)的口語發(fā)音，為我們學(xué)習(xí)英語打定了良好的基礎(chǔ)；她讓我們?cè)缤肀硢卧~的方法培養(yǎng)了我的學(xué)習(xí)習(xí)慣；她還有一本貼畫冊(cè)，只要是課堂上專心聽講的同學(xué)，老師都會(huì)給 老他們發(fā)一張貼畫，以示鼓勵(lì)。

老師，我感謝您！您就像蠟燭默默地燃燒自己，為我們?cè)诿ＣW(xué)海里指明道路。老師，我感謝您！你就像辛勤的園丁，為我們這些祖國(guó)的花朵傳授知識(shí)。老師，我感謝您！你就是那波濤洶涌的大海，而我是一條小魚，我在您的懷抱中健康的成長(zhǎng)！老師，我感謝您，您讓我們從一個(gè)目不識(shí)丁的孩童變成了一個(gè)品德兼優(yōu)的學(xué)生！每天晚上，您還忙著備課、改作業(yè)，你的這種敬業(yè)精神，值得我們學(xué)習(xí)！

老師，我感謝您的無私，感謝你的奉獻(xiàn)，感謝您對(duì)我無微不至的關(guān)心和付出，我要向您忠誠(chéng)的說一句：“謝謝您，老師!”

靜靜地深夜，群星閃爍，老師的房間，燈火依舊，透過那微弱的燈光，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，依稀可見搖曳的背影。

“朝為青絲暮成雪”用在您的身上一點(diǎn)不為過，您的青春在我們的歡聲笑語聲中、在在批改的作業(yè)本中一去不復(fù)返了。

老師，講臺(tái)您的舞臺(tái)，粉筆便是您的指揮棒，的成績(jī)是那五線譜上高低起伏的音符，在您的帶領(lǐng)下，一同演奏著一首首美妙的歌曲，演繹著精彩的'人生。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，千百年來，把老師比作春蠶，比作蠟燭。在老師無私的教誨下，不知有多少人了祖國(guó)的棟梁之材！可是，誰又知道，默默奉獻(xiàn)的老師背后付出了多少心血與汗水。也許，老師頭上那絲絲白發(fā)、條條皺紋最好的見證吧！

是啊，老師，祖國(guó)的花園才這般美麗，大地才充滿春意！老師，您是耕耘者，是您用陽光普照，用雨露滋潤(rùn)，的心田才芳草如茵，繁華似錦！您如春雨，喚醒世界，而卻無聲無息的消失在泥土中，默默為祈禱……

就，老師在心田里播下了快樂的種子，校園時(shí)時(shí)響著清脆、悅耳的聲音。當(dāng)感受知識(shí)的魅力時(shí)，在叮嚀：同學(xué)們，別忘了知識(shí)的海洋廣闊無邊，你們定會(huì)在那里找到快樂；當(dāng)學(xué)習(xí)上失敗時(shí)，在鼓勵(lì)：失敗乃之母，失敗并不可怕，可怕的是會(huì)被失敗打??；當(dāng)悲傷難過時(shí)，在安慰：同學(xué)們，生活中難免有挫折，請(qǐng)擦干眼淚，幸福就在前方！

感謝老師的高中作文10

有人說，這世上看似最無悔的付出也會(huì)隱藏著對(duì)回報(bào)的要求。當(dāng)然，這些無悔的付出值得得到我們感恩的回報(bào)。

高一開學(xué)的時(shí)候我報(bào)的是理科，但是因?yàn)槔砜茖?shí)在太差，學(xué)校的主任就建議我轉(zhuǎn)文科，然后我就遇到了年輕的呂輝老師。

不知道是不是受初中那個(gè)中年婦女的壓迫太久，突然看到了年輕的老師就特別親切。她說話的時(shí)候喜歡把聲調(diào)抬得很高，聽起來很提神，所以我很喜歡這種感覺，覺得她身上有著和我們一樣的在燃燒著的蓬勃的朝氣。

剛?cè)胄５臅r(shí)候?qū)κ裁炊夹迈r，也對(duì)什么都陌生，但她的善解人意讓出來乍到的我們倍感親切，很快就融入了高中生活。

可當(dāng)一切安頓好以后我也突然又有點(diǎn)后悔?？屏恕?duì)于沒有嘗試過的事我總是感到好奇，我開始有了再轉(zhuǎn)回理科的打算。

我跟老師說轉(zhuǎn)科的事的時(shí)候她先是愣了一下，然后說：“你想好了?”她看我的眼神突然讓我猶豫起來，不過還是點(diǎn)了點(diǎn)頭。她笑了，“如果你的家長(zhǎng)也同意的話，你可以試試看，畢竟才高一嘛。”我腦子一熱，居然真去了而且轉(zhuǎn)辦的手續(xù)很順利的辦好了。

沖動(dòng)的時(shí)候做的是往往最讓人后悔。

同學(xué)們都感到很不解，“為什么要轉(zhuǎn)科呢?我們班不好嗎?”問的我是一愣一愣的?？勺钭屛乙汇兑汇兜氖菂屋x老師的一句話。放學(xué)時(shí)候她看著我一邊收拾書包一邊說：“假期結(jié)束以后來學(xué)校你就要去理科班了?！蔽矣悬c(diǎn)尷尬的'笑笑。

“不過說好了啊，先去理科班試一個(gè)月，一個(gè)月以后如果跟不上就得回文科哦?！彼址隽朔鲅坨R，笑著說，“還是回來我們班，我們還在一起?！?/p>

“好。”我抬起頭回答，又立刻把頭低下去。

莫名點(diǎn)中淚腺。

有時(shí)候就是真么幾句看似平常又充滿溫情的話，能讓你感動(dòng)的淚流滿面。

我最終沒有轉(zhuǎn)去理科。

我能夠在這個(gè)學(xué)校的時(shí)光只有三年而已，而與她的相識(shí)還只有短短的十天，但我聽到她充滿真誠(chéng)的對(duì)我說：“還是回來我們班，我們還可以在一起?！?/p>

三年的時(shí)候光過后，我們終將成為彼此生命中的過客，但那些肯為我們付出真心的老師們，值得我們用一生去銘記，去感恩。

感謝老師的高中作文11

高中我來到了十堰京中國(guó)際實(shí)驗(yàn)學(xué)校讀書，和外國(guó)語一樣是一所私立學(xué)校。進(jìn)入高中，來到新的班級(jí)，我感到很多的不一樣。

高中再也不像初中那樣了，以前總覺得初中知識(shí)太難而不愿去接受，但現(xiàn)在到覺得初中知識(shí)不過是一些基礎(chǔ)。高中的課程難度變大，內(nèi)容變多，老師也不再像初中那樣對(duì)每一個(gè)學(xué)生都無比負(fù)責(zé)了。很多時(shí)候，老師講的只有百分之七十，而剩下的百分之三十必須由自己去鉆研。這些是我來到高中以后得第一個(gè)體驗(yàn)。

現(xiàn)在的我，真的太想念您了，太想念以前的五班了?？吹侥臻g發(fā)布的您的新一屆學(xué)生軍訓(xùn)，我似乎從他們身上看到了當(dāng)初的我們。猶記得初一軍訓(xùn)時(shí)，您對(duì)我們的嚴(yán)格要求和無時(shí)無刻的陪伴；猶記得我們?cè)诮淌爷偪翊螋[，大聲喧嘩時(shí)您對(duì)我們的斥責(zé)；猶記得我們上課時(shí)開小差說閑話時(shí)您對(duì)我們的懲罰；而這些，在高中似乎再也找不到了。

萬老師，我特別感謝您對(duì)我的教育與培養(yǎng)，是您幫助我改掉了很多的.壞習(xí)慣，學(xué)會(huì)的很多的好習(xí)慣。以至于現(xiàn)在我在起身離開座位時(shí)，還會(huì)把凳子放進(jìn)桌子底下。萬老師，我特別感謝您對(duì)我們口才的培養(yǎng)。高中我們成立了學(xué)生會(huì)，我毅然決然的參與了競(jìng)選與演講，并且光榮的擔(dān)任了宿管部部長(zhǎng)。是您的培養(yǎng)，讓我寫出了1200多字的演講稿；是您的培養(yǎng)，讓我在上臺(tái)演講時(shí)，面對(duì)幾百號(hào)人能做到臉不紅心不跳。

我現(xiàn)在的老師都覺得我是一個(gè)非常自覺懂事的人，但他們不知道，是您對(duì)我的培養(yǎng)才造就了我今天的優(yōu)秀。在新的班級(jí)里，我被提拔為值周班長(zhǎng)并且擔(dān)任物理課代表。每次輪到我值日時(shí)，當(dāng)天教室的紀(jì)律總是最好的。所有的課代表中，我的作業(yè)是收的最齊的。在語文第一次習(xí)作中，我得到了A+的成績(jī)。這些都得益于您的教導(dǎo)。萬老師，我真的特別感謝您。也許是剛進(jìn)入高中我還有點(diǎn)不適應(yīng)，每天晚上睡覺時(shí)我都會(huì)做夢(mèng)，夢(mèng)到以前我們班上的人，當(dāng)然還有您。新的班級(jí)沒有老師嚴(yán)厲的批評(píng)我們，上課時(shí)老師也不會(huì)對(duì)開小差的同學(xué)加以提醒，作業(yè)完成不好，老師也不會(huì)把那個(gè)同學(xué)拎到辦公室一頓批評(píng)。高中，真的很不一樣。我在我的學(xué)生會(huì)競(jìng)選稿中這樣寫到:也許以前我因某些原因落后于人，但現(xiàn)在，我們都站在同一個(gè)起點(diǎn)，我不想再一次落后于人。我要努力，我要超越那些曾經(jīng)超越過我的人；

明天我們又要返校了，也許我還是會(huì)想念你們，但是我始終記得這樣一句話：不忘初心，方得始終！您傳授給我的優(yōu)秀品質(zhì)我必然會(huì)在高中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去！萬老師，感謝您！

感謝老師的高中作文12

鮮花感謝雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感謝長(zhǎng)空,因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感謝大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗?而我要感謝我的老師，因?yàn)槔蠋熓俏胰松缆飞系念I(lǐng)路人。

記得我剛?cè)雽W(xué)時(shí)，根本不知道紀(jì)律為何物，跟小伙伴玩耍我的頭等大事。為了使我們這些不懂規(guī)矩的小家伙遵守紀(jì)律，我的小學(xué)班主任劉老師可真是費(fèi)了好一番功夫。經(jīng)過劉老師一年的嚴(yán)厲教導(dǎo)，我們都能夠嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)了。日后我更加認(rèn)識(shí)到劉老師對(duì)我的嚴(yán)格要求是有多么的重要。因?yàn)橐脒m應(yīng)一個(gè)新環(huán)境，就一定能先適應(yīng)這個(gè)環(huán)境的規(guī)則。

上了初中，我對(duì)學(xué)習(xí)明顯放松了許多，總覺得里中考還遠(yuǎn)著呢。是老師們一直在督促我抓緊學(xué)業(yè)，才使我在初一初二沒有白白荒廢過去。當(dāng)我上了初三真正面臨中考時(shí)，我才意識(shí)到如果沒有老師們的督促，我就不可能有現(xiàn)在這樣的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，那樣的話我如果還想考出好成績(jī)，肯定要付出更多的汗水。尤其是初中時(shí)的班主任張老師，時(shí)常叫我到辦公室談話，使我意識(shí)到時(shí)間的緊迫。

現(xiàn)在我終于是一名高中生了，有了初中的教訓(xùn)，我更加努力學(xué)習(xí)，也能更多的感受到老師們對(duì)我悉心的教誨。每當(dāng)我去問疑難問題時(shí)，老師沒有一次不耐煩過。尤其是我現(xiàn)在的班主任虞老師，幾乎每天都會(huì)和我探討許多問題，使我深受啟發(fā)。

老師們?yōu)榱耸刮覀儗W(xué)有所成，金榜題名，天天披星戴月，不辭勞苦無一句怨言；為了使我們養(yǎng)成良好習(xí)慣率先垂范，積極幫扶而甘愿奉獻(xiàn)；為了使我們形成健全的人格，言傳身教身體力行，不辭勞苦。只有擁有一顆真誠(chéng)的心，擁有一顆感恩的心，生活才會(huì)在我們的感恩中變得更加美好，變得更加溫馨。當(dāng)然，感恩不僅僅是為了報(bào)恩，因?yàn)橛行┒鳚墒俏覀儫o法回報(bào)的，有些恩情更不是等量回報(bào)就能一筆還清的，唯有用純真的心靈去感動(dòng)去銘刻去永記，才能真正對(duì)的起給你莫大幫助的老師。

懂得感恩，才懂得付出，才懂得回報(bào)。有人說善良的.本質(zhì)就是有一顆感恩的心.有人說一個(gè)人如果有了一顆感恩的心，他就是一個(gè)幸福的人，對(duì)別人的幫助，哪怕一點(diǎn)、一滴，我們都應(yīng)當(dāng)懷著感恩的心。學(xué)會(huì)感恩，懂得感恩，應(yīng)當(dāng)成為每個(gè)人的美德。

老師感謝您，感謝您引領(lǐng)我的人生道路，感謝您對(duì)我無微不至的關(guān)懷，更感謝您如同父母般不辭辛勞的對(duì)我們諄諄教誨。

感謝老師的高中作文13

我是聽著媽媽的故事長(zhǎng)大的。小時(shí)候我每天都要聽著媽媽的故事才肯進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。有時(shí)候聽的入迷了，直到媽媽講的口干舌燥的時(shí)候，我才勉強(qiáng)答應(yīng)睡覺。那時(shí)的我根本體會(huì)不到媽媽的辛苦。上了二年級(jí)，我才肯自己讀一些簡(jiǎn)單的故事，但總覺得還是媽媽講的故事有意思，所以總是每天纏著媽媽給我講啊講。后來還是教我語文的韓老師改變了我，引導(dǎo)我喜歡上了自己閱讀。

記得那是二年級(jí)暑假前，韓老師拿了幾本兒童小說，并從中選了一本《木偶奇遇記》給我們讀了一些書中的內(nèi)容，我們都聽得津津有味。真想讓韓老師給我們講完整本書的故事。這時(shí)韓老師微笑著說：“孩子們，我知道你們都非常喜歡書中的故事，你們現(xiàn)在是二年級(jí)的`小學(xué)生了，已經(jīng)認(rèn)識(shí)了很多的漢字，已經(jīng)具備了自己閱讀的能力。只有自己養(yǎng)成了閱讀的習(xí)慣，才能讀更多的故事，學(xué)到更多的知識(shí)。”然后韓老師向我們推薦了一些適合我們二年級(jí)小學(xué)生的兒童讀物，讓我們暑期好好閱讀。

媽媽按照老師的要求給我買了《綠野仙蹤》、《吹小號(hào)的天鵝》、《精靈鼠小弟》、《夏洛的網(wǎng)》等。沒等看幾頁我就被書里面的故事情節(jié)迷住了，只要有時(shí)間我就看上幾十頁，一本厚厚的小說被我兩三天就看完了。有時(shí)睡覺前媽媽給我熄了燈，我還躲在被窩里，借著客廳里的光線讀書，直到被媽媽發(fā)現(xiàn)或者客廳里的燈被熄滅為止，為此媽媽經(jīng)常喊我“小書迷”。

開學(xué)后韓老師在我們班開展了“比比誰讀的書最多”的活動(dòng)，我獲得一等獎(jiǎng)，韓老師還獎(jiǎng)給我一支鋼筆。后來韓老師還把自己買的兒童小說借給我看。在韓老師的引導(dǎo)和鼓勵(lì)下，我越來越喜歡讀書，而且也喜歡學(xué)習(xí)語文了，我的作文水平也提高了。

謝謝您韓老師!我會(huì)永遠(yuǎn)記住您!

感謝老師的高中作文14

您用火一般的情感溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心房，無數(shù)顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光......

您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂......老師啊，我怎能把您遺忘! 刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。

您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊(yùn)含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們?cè)て疬^多少美妙的漣漪!

您推崇真誠(chéng)和廉潔，以此視作為人處世的準(zhǔn)則。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模。

我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻(xiàn)給一位普通的`人――我的老師您。 您對(duì)我們嚴(yán)格要求，并以自己的行動(dòng)為榜樣。您的規(guī)勸、要求，甚至命令，一經(jīng)提出，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠(chéng)服，自覺行動(dòng)。這就是您留在我心中的高大形象。 在我的心目中，您是最嚴(yán)厲的父親，又是最慈祥的媽媽;是無名英雄，又是教壇名師。 您的音容笑貌，時(shí)時(shí)閃現(xiàn)在我的眼前;您是品行人格，永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的深處。

啊，老師――人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富、藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵!

老師，這個(gè)光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠(yuǎn)高懸在我們的胸中。

即使我兩鬢斑白，依然會(huì)由衷地呼喚您一聲――老師!在這個(gè)神圣而崇高的字眼面前，我永遠(yuǎn)是一個(gè)需要啟蒙的學(xué)生!

在生活的大海上，老師，您就像高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊的海面上，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程!

毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱，全部的光，全部的能量。老師，您像紅燭，受人愛戴，令人敬仰!

有人說，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥?，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋?，無法估量。

您在學(xué)生的心目中，是“真的種子，善的信使，美的旗幟”。

您是嚴(yán)冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標(biāo)燈――老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘!

感謝老師的高中作文15

一顆小草因?yàn)閷?duì)春雨的感恩，所以他擁有了燦爛的花朵；一顆顆幼苗因?yàn)閷?duì)陽光的感恩，所以他擁有了甜美的果實(shí)；一只小鳥，因?yàn)閷?duì)天空的感恩，所以他擁有了翱翔的翅膀；一顆心靈，因?yàn)閷?duì)愛，的感恩，所以它有了鉆石般的燦爛，

在那落葉紛飛的時(shí)節(jié)，我們這群迷茫的孩子走進(jìn)校園。

每一條小路都有它的起點(diǎn)，每一條小河都有他的源泉，每一座大廈都有它的根基，每一位同學(xué)都有他敬愛的老師，但我們不如學(xué)校的那一刻起，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛向我們匯聚著成長(zhǎng)的腳步；您用愛在為我們鋪一條學(xué)習(xí)的愛之路，漫長(zhǎng)的路上是愛的長(zhǎng)河，卻也是汗水的路，您付出著，我們成長(zhǎng)著，您欣慰著，我們感動(dòng)著。

我們的老師，是我們常用“園丁”二字來形容的.人，是我們?cè)谛@每天面對(duì)的對(duì)象，是我們努力的追趕方向，作為一個(gè)學(xué)生，我們享有了老師給予我們的夢(mèng)和打破幻想的錘子，面對(duì)未來的勇氣和能力，這些使老師對(duì)我們而言，來得特殊有重要，是我們難以忘記，老師引導(dǎo)我們走上灑滿陽光的人生之路，老師期望我們成為新世紀(jì)的太陽，老師的話像滋潤(rùn)我的心靈老師，用知識(shí)的雨露澆灌著我們的成長(zhǎng)歷程。

老師，是那道溫柔卻不時(shí)力道的光，照耀進(jìn)心里最深的地方；老師，是那溫暖干燥的手，牽著我們慢慢地走；老師，是那夜空中明亮的北斗星，領(lǐng)著迷路的我們向前行；老師，是那甜美的甘露，澆灌著

我們渴望成長(zhǎng)的心靈

詩歌歌頌，頌不完對(duì)您的贊頌；加減乘除，算不玩您的貢獻(xiàn)，您是甘露，用那點(diǎn)滴的水珠滋潤(rùn)我的心田，您是雨傘，用自己來we我們遮風(fēng)擋雨，您是方向盤，在前面指引我們走向正確的道路。

也許在未來的某一天，我們不得不離開，也許我們會(huì)分隔兩地，但請(qǐng)相信，時(shí)間的洪流永遠(yuǎn)不會(huì)沖散我們深厚的師生情誼，眼淚也不會(huì)洗刷走我們?cè)谧叩胤降拿恳惶斓纳羁袒貞??

俗話說：“淡看世事去如煙，銘記恩情存如血?！痹谖疑磉叄S多同齡的孩子不懂得珍惜幸福的生活，更不知感恩為何物。但是校園是上學(xué)的地方，老師是讓幫我們開啟知識(shí)大門的鑰匙，“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”我們義不容辭?，F(xiàn)在我們一起看看怎么書寫表達(dá)對(duì)老師的感謝?

感謝老師作文

一、您的眼睛是我永遠(yuǎn)的牽掛，即使我走過千山萬水，卻總走不出您那慈祥的目光;您的呼喚是我永恒的溫暖，無論凄風(fēng)冷雨，您總是為我點(diǎn)亮心中那盞燈;您的背影是我永生的眷戀，您的堅(jiān)強(qiáng)牽引我們勇往直前。

每當(dāng)上課的時(shí)候，您的眼睛總是注視著我們位同學(xué)，生怕我們不聽課。而放學(xué)的時(shí)候，您總是最后一個(gè)離開教室;無論刮風(fēng)下雨還是炎日當(dāng)頭，您總是騎著您那輛老式的自行車，在學(xué)校到家的路上來來回回;可是，您到學(xué)校，到教室卻比我們?cè)?。您為我們操了一百個(gè)心，無論是在學(xué)校、家里，您生怕我們不聽話、鬧事，放學(xué)去電子游戲室、網(wǎng)吧。您就像我們的爺爺，每當(dāng)有同學(xué)犯了錯(cuò)，您總是耐心地教育他們，從不隨便交給政教處。

每天晚自修前，不管是不是您的課，您總要來到教室，看我們學(xué)習(xí)。有時(shí)候您在離教室不遠(yuǎn)處看我們，雖然我沒看見您，但是，我感覺得到您就在我們身邊。每到晚睡前，您總是忘不了到宿舍督促我們睡覺，在我們?nèi)胨螅€不時(shí)到宿舍抽查我們的睡覺紀(jì)律。當(dāng)您離開宿舍的時(shí)候，我看到您的背影總是那么匆忙，您還有許多的事要做。老師，您的每一天都在為我們操勞，卻沒有給自己留一點(diǎn)的空間和時(shí)間??

老師，您像路燈，照我們勇往直前，老師，您像船夫，拉我們渡過險(xiǎn)灘急流。老師，我們想您，更由衷地感謝您!

感謝老師作文

二、感謝您，我那親愛的周老師。如果我們是花兒，那您就是露水，時(shí)時(shí)刻刻都關(guān)愛著、滋潤(rùn)著我們，讓我們成長(zhǎng)得更加茁壯。

老師，是您教我們，做人最重要的道理，那就是要講信用，要遵守自己的諾言。說出去的話就像潑出去的水，永遠(yuǎn)都不能再收回。如果自己遵守了諾言，那你的朋友就會(huì)越來越多。您還告訴我們，做人還要會(huì)吃苦。不能被一點(diǎn)點(diǎn)困難而屈服，要有恒心和毅力，要堅(jiān)持不懈才會(huì)有成果。俗話說吃得苦中苦，方為人上人。您也一定希望我們成為這樣的人吧。

是您，教會(huì)我們學(xué)習(xí)的方法。您總是想得那么周到。比如說預(yù)習(xí)：標(biāo)序號(hào)、組詞、寫意思，您總是一丁點(diǎn)都不會(huì)漏，您的目的就是為了讓我們學(xué)得更加地扎實(shí)。上課了，您總會(huì)仔細(xì)的檢查過，倘若有同學(xué)沒做好，那您也會(huì)做適當(dāng)?shù)膽土P，所以，您也養(yǎng)成了有令必行的習(xí)慣。只要是您知道的知識(shí)，您就會(huì)毫不保留地教給我們。雖然您上課是那么嚴(yán)肅，但是下課，您和我們之間從來都不分老師和學(xué)生，會(huì)和我們一起開心地聊天。

您不光關(guān)心我們的成績(jī)，同樣也很關(guān)心我們的身體健康。在吃飯的時(shí)侯，您總是讓我們不要講話，因?yàn)檫@樣會(huì)影響消化。在吃飯時(shí)，您還會(huì)給我們講講關(guān)于一些營(yíng)養(yǎng)的小知識(shí)，讓我們知道，有些東西不能亂吃，同時(shí)也會(huì)豐富一下我們的課外知識(shí)。同學(xué)生病住院了，您還會(huì)帶著一些同學(xué)去探望他。老師，您就是像愛自己孩子那樣愛著我們關(guān)心著我們的身體。

這些透露出您愛我們的小事，許許多多，有的甚至已經(jīng)在記憶中模糊了，在這里，我只想真誠(chéng)地對(duì)您說一聲“謝謝您，老師!”

感謝老師作文

三、如果說“媽媽”是我們步入人生的第一聲呼喚，那么“老師”則是我們開始成長(zhǎng)時(shí)的第一個(gè)臺(tái)階。是老師，是您把我們從懵懂帶入成熟，使我們由無知變得學(xué)有所長(zhǎng);也是您，使我們看到了天之高、地之厚，使我們的人生開始有夢(mèng)，我們的生命也因夢(mèng)想和期待而不再空白??

記得有一段迷惘的日子，我徘徊在心靈的十字路口，連續(xù)三次考試失敗，我開始懷疑自己的能力，可是回家后看到父母那期待的目光時(shí)，我又不忍心傾訴，我茫然地走在回校的路上，帶著一顆無助的心?？墒蔷驮谀翘斓耐碜粤?xí)，是老師，是您將我叫到教室外面，輕輕地拂了一下我的頭發(fā)，給我講人生的信念和執(zhí)著的可貴。一陣晚風(fēng)吹來，我竟感到了前所未有的舒暢，所有的不快都煙消云散，我又找回了自信與理想。老師，是您點(diǎn)亮了我的心燈!

置身校園，我們時(shí)時(shí)都能看到老師的身影。忘不了，多少個(gè)烈日炎炎的中午，您匆匆地走在通往教室的路上的身影;忘不了，多少個(gè)夜晚您伏案?jìng)湔n的身影。從辦公室到教室，路這樣短，又是這樣長(zhǎng)，來回只需要幾分鐘，老師，您卻從青年走到滿頭白霜。歲月無情地侵蝕著您的容顏，歲月的蒼桑依然改變不了您堅(jiān)定的信念，您依然選擇默默地奉獻(xiàn)，您將一批批學(xué)生送到知識(shí)的彼岸。您正如巴金所說的那樣：“我是春蠶，吃了桑葉就要吐絲，哪怕放在鍋里煮，死了絲還不斷，為了給人間添一點(diǎn)溫暖?！?/p>

老師，在花兒的后面，是您永遠(yuǎn)的微笑，那么請(qǐng)?jiān)试S我以平凡的音符，以感激做琴弦，奏響這曲心靈的贊歌，獻(xiàn)給您--人類靈魂的塑造者--我們可敬可愛的老師!