關(guān)于數(shù)學(xué)教研組教研工作計(jì)劃四篇

數(shù)學(xué)教研組教研工作計(jì)劃 篇1

一． 指導(dǎo)思想：

本學(xué)期初中數(shù)學(xué)教研組工作以課程改革實(shí)驗(yàn)為主線，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，以教法探索為主線，以構(gòu)建“自主學(xué)習(xí)”課堂教學(xué)模式為主題，以提高隊(duì)伍素質(zhì)，提高課堂效率，提高教學(xué)質(zhì)量為目的，以提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)優(yōu)秀率、合格率為教學(xué)重點(diǎn)，認(rèn)真搞好教學(xué)研究、扎實(shí)有效開(kāi)展教研活動(dòng)，促進(jìn)教師、學(xué)生共同發(fā)展.。切實(shí)加強(qiáng)教研組建設(shè)，提高課堂教學(xué)效率?？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，改進(jìn)不足，聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力，努力使數(shù)學(xué)教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機(jī)與活力。因此特結(jié)合本組的實(shí)際，制定本學(xué)期的教研組工作計(jì)劃。

二.本學(xué)期主要工作：

(一) 認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，提高教師自身素質(zhì)：

1. 按教務(wù)處統(tǒng)一部署，開(kāi)學(xué)初組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)教學(xué)的新課程標(biāo)準(zhǔn)。組織學(xué)科教師圍繞新教材認(rèn)真討論，將學(xué)習(xí)所得用以指導(dǎo)教學(xué)工作。

2. 在理論學(xué)習(xí)的同時(shí)，堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，組織全組教師根據(jù)教材特點(diǎn)，討論教材教法，相互交流經(jīng)驗(yàn)互相學(xué)習(xí)，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。

(二) 加強(qiáng)教研組的常規(guī)管理：

1.每月進(jìn)行一次反思，統(tǒng)一手寫(xiě)，月末以備課組為單位上交教研組長(zhǎng)。

2.積極參與聽(tīng)課，做好記錄和分析，同學(xué)科聽(tīng)課每學(xué)期不得少于16節(jié)，字跡工整，過(guò)程記錄詳實(shí)，有分析、評(píng)價(jià)且及時(shí)到位。

3.積極參與學(xué)習(xí)，做好筆記，讀一本好書(shū)，完成不少于2500字的學(xué)習(xí)筆記，積極參加各級(jí)培訓(xùn)，培訓(xùn)筆記不少于2500字，書(shū)寫(xiě)清楚工整。

(三)提高教研質(zhì)量, 切實(shí)開(kāi)展校本教研：

以教研組為單位，切實(shí)組織好常規(guī)教研，理論學(xué)習(xí)，說(shuō)、講、評(píng)要有實(shí)效，加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)的研究。堅(jiān)持兩周一次的備課教研，重點(diǎn)研究教材，教法，備課，練習(xí)，考試和評(píng)點(diǎn)。按學(xué)校要求，每次教研會(huì)，做好會(huì)議記錄，以存資料，以備檢查。提倡相互聽(tīng)課，相互學(xué)習(xí)，相互幫助。達(dá)到以老帶新，以能帶新，共同提高的目的。聽(tīng)課節(jié)數(shù)按學(xué)校要求,聽(tīng)課后認(rèn)真評(píng)議，就教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想的滲透提出反思。

(四)開(kāi)展課題研究:

不斷地對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法的教育。學(xué)習(xí)態(tài)度的好壞，關(guān)系到學(xué)習(xí)是否主動(dòng)，是否刻苦，要變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。而學(xué)習(xí)方法的好壞，關(guān)系到學(xué)習(xí)是否有成效，教師既要向?qū)W生教方法，又要指導(dǎo)學(xué)生自己總結(jié)積累方法。要把立足點(diǎn)放在讓學(xué)生學(xué)會(huì)“獨(dú)立思考”、學(xué)會(huì)“探究學(xué)習(xí)”中來(lái)。要注意學(xué)生數(shù)學(xué)素質(zhì)的培養(yǎng)。在教改方向上，主要從提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和應(yīng)試能力上進(jìn)行教學(xué)研究和教學(xué)改革，重點(diǎn)是把學(xué)生盡快地引上正軌，同時(shí)進(jìn)行培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力的實(shí)驗(yàn)。以培養(yǎng)優(yōu)生和縮小后進(jìn)生作為教改的突破口,用鼓勵(lì)去激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,用贊賞點(diǎn)燃學(xué)生智慧的火花，鼓勵(lì)各位教師根據(jù)所教學(xué)生的特點(diǎn)和教學(xué)實(shí)際，確立自己的教改課題。

(五)繼續(xù)開(kāi)展輔優(yōu)補(bǔ)差第二課堂活動(dòng):

繼續(xù)抓好先進(jìn)生和學(xué)困生的輔導(dǎo)工作。總之我們教研組要多進(jìn)行合作交流，發(fā)揮整體效能。教師間要建立積極互助的伙伴關(guān)系，加強(qiáng)在教學(xué)活動(dòng)中的.參與和合作，分享教學(xué)資源，形成教研合力，以便盡快提高教研組整體教學(xué)水平。

三 .教研組活動(dòng)內(nèi)容安排：

9月份：

1.制定新學(xué)期教研組的工作計(jì)劃，制定個(gè)人教學(xué)計(jì)劃。

2.讀一本好書(shū)，做好學(xué)習(xí)筆記，完成不少于600字左右的學(xué)習(xí)筆記。

3.反思主題：如何做好培優(yōu)？（從哪幾方面做的，有什么效果）

4.積極參與聽(tīng)課，做好記錄與分析，同學(xué)科聽(tīng)課不少于4節(jié)。

10月份：

1. 通過(guò)九月份月考成績(jī)，各備課組總結(jié)不足，制定教學(xué)策略，以便提高課堂教學(xué)效益。

2. 主題研究活動(dòng)一：如何做好培優(yōu)？

3.積極參與聽(tīng)課，做好記錄與分析，同學(xué)科聽(tīng)課不少于4節(jié)。

4. 讀一本好書(shū)，做好學(xué)習(xí)筆記，完成不少于600字左右的學(xué)習(xí)筆記。

5. 研討期中考試復(fù)習(xí)方法與考試對(duì)策，制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，提高數(shù)學(xué)成績(jī)。

6.反思主題：培優(yōu)工作的不足在哪里？

11月份：

1。 研究學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，對(duì)學(xué)困生研究。

2. 讀一本好書(shū)，做好學(xué)習(xí)筆記，完成不少于600字左右的學(xué)習(xí)筆記。

3.反思主題：如何促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的教學(xué)？

4..積極參與聽(tīng)課，做好記錄與分析，同學(xué)科聽(tīng)課不少于4節(jié)。

12月份：

1.反思主題： 如何做好學(xué)困生的輔導(dǎo)工作？

2.積極參與聽(tīng)課，做好記錄與分析，同學(xué)科聽(tīng)課不少于4節(jié)。

3.讀一本好書(shū)，做好學(xué)習(xí)筆記，完成不少于600字左右的學(xué)習(xí)筆記。

4.主題研究活動(dòng)二：如何做好培優(yōu)？

1月份：

1.制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，研討期末考試復(fù)習(xí)方法與考試對(duì)策。

2.教研組對(duì)學(xué)期工作進(jìn)行總結(jié)與反思。。

3.對(duì)學(xué)期結(jié)束工作安排，

4.匯總上交教研組各類(lèi)資料，

數(shù)學(xué)教研組教研工作計(jì)劃 篇2

一、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校和教導(dǎo)處工作要點(diǎn)為指導(dǎo)，以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，深化教學(xué)改革，以促使學(xué)生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)。課堂中以學(xué)生的發(fā)展為本，提升質(zhì)量為主旨，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，充分體現(xiàn)新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法，以提高教學(xué)量為目標(biāo)，加強(qiáng)教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)。

二、工作目標(biāo)：

1、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，優(yōu)化教研組活動(dòng)，提高現(xiàn)代教育技術(shù)技能。

2、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)高效課堂，積極開(kāi)展教材研究工作，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用，加強(qiáng)與兄弟學(xué)校教學(xué)的交流與協(xié)作，提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。

3、在學(xué)生中開(kāi)展形式多樣的學(xué)習(xí)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，增強(qiáng)數(shù)學(xué)在生活中的體驗(yàn)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展。

三、工作重點(diǎn)：

1、繼續(xù)堅(jiān)持業(yè)務(wù)活動(dòng)，采用理論學(xué)習(xí)、座談交流、校本研究等形式開(kāi)展有針對(duì)性和實(shí)效性的教研活動(dòng)

2、繼續(xù)堅(jiān)持超周備課。導(dǎo)學(xué)案要規(guī)范化，教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)重、難點(diǎn)突出，三維目標(biāo)要清晰。結(jié)合本班實(shí)際和教師個(gè)人特點(diǎn)設(shè)計(jì)切實(shí)可行，易教易學(xué)的導(dǎo)學(xué)案。

3、作好課堂教學(xué)指導(dǎo)，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。課堂教學(xué)是落實(shí)課改的主渠道，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我校教師的重點(diǎn)工作。

4、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。對(duì)于作業(yè)的設(shè)計(jì)布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精選、精練、精批、精講”嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時(shí)間，減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性。作業(yè)批改要及時(shí)、認(rèn)真、細(xì)致、規(guī)范，不允許錯(cuò)批、漏批、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對(duì)學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改，及時(shí)輔導(dǎo)，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

5、開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課的研討活動(dòng)，教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于15節(jié)。

四、工作措施：

（一）落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，改革課堂教學(xué)，促進(jìn)師生發(fā)展。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想。落實(shí)新標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)中的運(yùn)用，加強(qiáng)新老教師的合作，提高我校教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

2、開(kāi)展課堂教學(xué)的研究，轉(zhuǎn)換教師角色，樹(shù)立以學(xué)生為本的'思想，尊重學(xué)生，建立平等民主的師生關(guān)系，營(yíng)造積極、健康、和諧、寬松的教學(xué)氛圍，倡導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、自主探索與合作交流的學(xué)習(xí)方式，擴(kuò)大學(xué)生信息交流面，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。

（二）強(qiáng)化常規(guī)管理，優(yōu)化備課，提高教學(xué)質(zhì)量。

1、備課：教師共同探討高效課堂的教學(xué)模式。

2、上課：教師要做好課前準(zhǔn)備工作，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用，課中要明確目標(biāo)，講透知識(shí)點(diǎn)，訓(xùn)練要扎實(shí)有效，同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配，要及時(shí)檢測(cè)教學(xué)效果。

3、作業(yè)的布置、批改。

作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制，更要注意質(zhì)的精當(dāng)。批改要正確、及時(shí)，字跡要端正，符號(hào)要規(guī)范，并有批改記錄。

4、輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作。各班教師要有組織地搞好學(xué)習(xí)有困難的個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)工作，做到措施得力，成果顯著。

五、活動(dòng)安排

【二月份】

1、各教師制定教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度表，撰寫(xiě)教學(xué)教研計(jì)劃

2、新教材研討

【三月份】

1、學(xué)校優(yōu)秀骨干教師上觀摩課。

2、集體評(píng)課備課活動(dòng)。

3、檢查教師備課、學(xué)生作業(yè)

【四月份】

1、集體備課研討

2、期中測(cè)試、試卷評(píng)講、質(zhì)量分析

4、校內(nèi)青年教師上學(xué)習(xí)課。

5、開(kāi)展口算競(jìng)賽。

6、檢查教師備課、學(xué)生作業(yè)批改情況。

【五月份】

1、集體備課研討

2、開(kāi)展全校數(shù)學(xué)綜合競(jìng)賽活動(dòng)。

3、檢查教師備課、學(xué)生作業(yè)批改情況。

【六月份】

1、各教師制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃，做好總復(fù)習(xí)的工作。

2、六年級(jí)迎接小學(xué)畢業(yè)會(huì)考。

【七月份】

1、期末考試、試卷分析。

2、進(jìn)行學(xué)期各項(xiàng)工作總結(jié)。

數(shù)學(xué)教研組教研工作計(jì)劃 篇3

春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，新的一個(gè)學(xué)期又拉開(kāi)了序幕。在上學(xué)期，我們數(shù)學(xué)教研組通過(guò)開(kāi)展互相聽(tīng)課、評(píng)課、討論教學(xué)方法、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等教研活動(dòng)，每個(gè)教師按部就班地進(jìn)行教學(xué)，順利地完成了教育教學(xué)任務(wù)，教師的教學(xué)水平、學(xué)生的綜合素質(zhì)均有所提高。為了使本學(xué)期的數(shù)學(xué)教研工作更上一層樓，特制定計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想：

以《國(guó)家教學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，以“減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，轉(zhuǎn)變數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式”為核心，以“如何在課堂教學(xué)中自主探索”為工作重點(diǎn)，研討教師如何發(fā)揮自身的創(chuàng)造才能，真正從學(xué)生出發(fā)，制訂有效的教學(xué)策略，讓學(xué)生在活動(dòng)中主動(dòng)學(xué)習(xí)，自主發(fā)展，幫助學(xué)生體驗(yàn)到數(shù)學(xué)和日常生活的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、實(shí)踐能力和學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

二、研究主題：

關(guān)于畢業(yè)班如何進(jìn)行復(fù)習(xí)，提高成績(jī)。

三、采取的方法和措施：

1、通過(guò)學(xué)習(xí)和討論，更新教學(xué)觀念。

組織教師學(xué)習(xí)和討論，充分發(fā)表自己的意見(jiàn)和建議，從而提高認(rèn)識(shí)，實(shí)現(xiàn)由教書(shū)性教師向科研性教師的轉(zhuǎn)變。大膽實(shí)踐，把新課程改革的精神落實(shí)到數(shù)學(xué)教學(xué)中去。

2、堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

堅(jiān)持每周二進(jìn)行集體備課，組織教師學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論，通過(guò)聽(tīng)評(píng)優(yōu)質(zhì)課、觀摩優(yōu)秀教學(xué)錄像片等，提高教師的業(yè)務(wù)水平。

3、加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，改進(jìn)教學(xué)方式和方法，提高課堂教學(xué)效率

（1）領(lǐng)會(huì)教材編者的意圖，創(chuàng)造性地使用教材，用活教材，特別是對(duì)舊教材，要根據(jù)新課標(biāo)理念，重新組合，體現(xiàn)數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系。

（2）改進(jìn)課堂教學(xué)，努力體現(xiàn)新理念。課堂是學(xué)生煥發(fā)活力的地方，教學(xué)中要以學(xué)生為主體，放手讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、自主探索、合作交流。

4、堅(jiān)持養(yǎng)成教育，狠抓習(xí)慣培養(yǎng)。

繼續(xù)抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育，從平時(shí)做起，嚴(yán)格要求，很抓落實(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、書(shū)寫(xiě)習(xí)慣和獨(dú)立分析問(wèn)題的能力。

5、做好畢業(yè)復(fù)習(xí)準(zhǔn)備

本學(xué)期的我們組的數(shù)學(xué)教學(xué)整理復(fù)習(xí)階段教學(xué)時(shí)間較長(zhǎng)，預(yù)計(jì)通過(guò)系統(tǒng)化、合理化、科學(xué)化的`整理和復(fù)習(xí)，使學(xué)生鞏固和加深理解小學(xué)階段所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)，會(huì)依據(jù)題目的具體情況選擇簡(jiǎn)便的解答方法，會(huì)運(yùn)用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。這個(gè)階段的工作任務(wù)比較繁重，除了安撫學(xué)生的情緒，還要重點(diǎn)的做好小學(xué)階段知識(shí)點(diǎn)的梳理分類(lèi)工作，借鑒近幾年的畢業(yè)試題和上屆畢業(yè)班老師好的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。認(rèn)真研究教材和各類(lèi)畢業(yè)試題，堅(jiān)持隨機(jī)、隨時(shí)在組內(nèi)開(kāi)展教研，力爭(zhēng)順利完成本年級(jí)的教學(xué)任務(wù)，力爭(zhēng)達(dá)到學(xué)校確定的教學(xué)目標(biāo)。

數(shù)學(xué)教研組教研工作計(jì)劃 篇4

一、教學(xué)研究

1、進(jìn)一步抓好課堂教學(xué)改革的系列活動(dòng)注重課堂教學(xué)方法的改革，提倡教學(xué)民主，圍繞“討論式”、“探究式”等教法的研究，各校開(kāi)展好校本教研活動(dòng)，切實(shí)提高課堂教學(xué)的有效性；

2、關(guān)注新課改，學(xué)習(xí)新課標(biāo)

（1）組織各校教研組長(zhǎng)及高一、二年級(jí)備課組長(zhǎng)認(rèn)真學(xué)習(xí)高中新課標(biāo)，轉(zhuǎn)變觀念，重視教與學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，積極投身于高中新課改中；落實(shí)好高中新教材的課堂教學(xué)觀摩研討活動(dòng)。

（2）及時(shí)總結(jié)反思，推廣成功經(jīng)驗(yàn)。高中新課改實(shí)驗(yàn)已經(jīng)一個(gè)循環(huán)結(jié)束，將組織高中數(shù)學(xué)中心組的成員對(duì)新課改的教學(xué)進(jìn)行調(diào)研，及時(shí)總結(jié)反思課堂教學(xué)成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)，以利于高中教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

（3）組織部分骨干教師參加省級(jí)新課改研討活動(dòng)（9月5－8日，省教研室組織，地點(diǎn)蘇州）

3、認(rèn)真抓好高三數(shù)學(xué)一輪基礎(chǔ)復(fù)習(xí)工作，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高組織高三教師認(rèn)真參加市室的教研活動(dòng)，同時(shí)在九月下旬組織一次區(qū)級(jí)高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)研討活動(dòng)。

4、認(rèn)真做好區(qū)級(jí)高中數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比工作。

二、常規(guī)工作

1、繼續(xù)抓好師資隊(duì)伍建設(shè)。

（1）重視骨干教師隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)科教學(xué)帶頭人、青年教學(xué)標(biāo)兵的示范作用，本學(xué)期將組織部分帶頭人、標(biāo)兵去兄弟學(xué)校開(kāi)設(shè)講座或上示范課；

（2）強(qiáng)化對(duì)青年教師的培養(yǎng)，本學(xué)期將組織部分教科研成果突出的教師對(duì)青年教師開(kāi)設(shè)講座，切實(shí)提高青年教師的教科研能力。

（3）認(rèn)真落實(shí)“發(fā)展班”學(xué)員的交流、研討、學(xué)習(xí)活動(dòng)，本學(xué)期將組織發(fā)展班學(xué)員圍繞課堂教學(xué)反思及課堂教學(xué)的有效性開(kāi)展一次研討活動(dòng)。

（4）認(rèn)真做好新一屆學(xué)科教學(xué)帶頭人和骨干教師的評(píng)比工作。

2、進(jìn)一步做好課題研究的深化工作圍繞高中的研究課題“討論式教學(xué)方法的.研究”，做好一系列研討活動(dòng)

（1）組織課題組成員認(rèn)真總結(jié)研討，制定第二階段的實(shí)施方案；

（2）圍繞課題的研究，組織課題組成員去兄弟學(xué)校調(diào)研；

（3）認(rèn)真做好數(shù)據(jù)的收集整理及分析工作。

3、抓好常規(guī)工作，促進(jìn)教研質(zhì)量的提高

（1）認(rèn)真做好本室組織的高中教學(xué)視導(dǎo)工作；

（2）組織好課堂教學(xué)改革年優(yōu)秀論文、教案的評(píng)比工作；

（3）做好學(xué)年度的教學(xué)檢查工作。

（4）認(rèn)真做好教研員教學(xué)實(shí)踐周活動(dòng)。

4、關(guān)注學(xué)校數(shù)學(xué)興趣小組的活動(dòng)，全面提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

本學(xué)期將組織部分高一、二學(xué)生參加江蘇省高中數(shù)學(xué)競(jìng)賽；

數(shù)學(xué)教研組教研工作計(jì)劃 篇1

一、指導(dǎo)思想

教研組是學(xué)校教育教學(xué)工作中一個(gè)基層組織，是學(xué)校教學(xué)工作的一個(gè)重要組成部分。所以我們的一切工作必須圍繞“全面提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量”這個(gè)中心任務(wù)而開(kāi)展。在抓好教學(xué)常規(guī)，落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)具體工作同時(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)課改綱要，轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，積極打造“高效課堂”，實(shí)施“精細(xì)化與精致化”教學(xué)研究，爭(zhēng)取全面提升我校的高中數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

二、工作層面

（一）.積極開(kāi)展高效課堂教學(xué)

在學(xué)校，教育和教學(xué)的主陣地在課堂，要使課堂達(dá)到有效，離不開(kāi)充分解放學(xué)生的大腦、雙手、嘴巴、眼睛等多種器官，確保學(xué)生思維在學(xué)習(xí)過(guò)程中始終于積極活躍主動(dòng)的狀態(tài)，使課堂教學(xué)成為一系列學(xué)生主體活動(dòng)的開(kāi)和整合過(guò)程，使得課堂煥發(fā)出生命的活力。如果能達(dá)到這種效能。課堂教學(xué)就能有效、能力提高也能事半功倍。為了達(dá)到這個(gè)目的，教師應(yīng)做好幾個(gè)“優(yōu)化”：

1、優(yōu)化備課

（1）科組老師要樹(shù)立目標(biāo)意識(shí)，責(zé)任意識(shí)，主動(dòng)意識(shí)，全局意識(shí)。全作意識(shí)。

（2）備課是上好一節(jié)課的最重要的環(huán)節(jié)，備課質(zhì)量的好壞直接影響課堂效率的高底。怎么備？當(dāng)然最好是能發(fā)揮個(gè)人才智、鑄就團(tuán)體實(shí)力。備課組要做到統(tǒng)一目標(biāo)，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一重點(diǎn)與難點(diǎn)，統(tǒng)一作業(yè)，統(tǒng)一測(cè)練，備課表，備教材，備學(xué)生，備教學(xué)目標(biāo)；要求、教學(xué)方法、課堂模式、從而確定最佳的教學(xué)方案，做到共性與個(gè)性的統(tǒng)一。

總之，不管是集體備課還是個(gè)人單獨(dú)備課，要達(dá)到優(yōu)化，都要做到心中有課標(biāo)，心中有資料，心中有教材，心中有重點(diǎn)難點(diǎn)，心中有學(xué)生，心中有教學(xué)思路，心中有教學(xué)方法，心中有教學(xué)語(yǔ)言。

2、優(yōu)化師生關(guān)系

親其師，信其道。教師必須主動(dòng)承擔(dān)改善師生關(guān)系的責(zé)任，要尊重學(xué)生的勞動(dòng)，不挖苦、諷刺回答錯(cuò)誤的學(xué)生，提問(wèn)時(shí)應(yīng)以真誠(chéng)的眼光注視學(xué)生，用親切的語(yǔ)氣啟發(fā)學(xué)生，用信任的心態(tài)引導(dǎo)學(xué)生，用虛心的態(tài)度聽(tīng)取學(xué)生的建議，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，營(yíng)造平等寬松的氛圍，讓學(xué)生愉悅地學(xué)習(xí)，就能取得好的效果。

3、優(yōu)化學(xué)法指導(dǎo)

教無(wú)定法，學(xué)貴得法，現(xiàn)在讓我們頭疼的是學(xué)生僅僅是機(jī)械的學(xué)，被動(dòng)得再也沒(méi)有這樣被動(dòng)了，我們所取得的效益是大粗放型的。執(zhí)著――疲憊――心痛循環(huán)地伴隨著教師，不擺脫這種狀況，我們就真正很快成為燃燒的昏暗的蠟燭了，燃燒了自己但照不亮別人。因此，我們應(yīng)該在學(xué)法上下功夫，指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)――幫助學(xué)生制定自學(xué)方案――鼓勵(lì)學(xué)生提出問(wèn)題――幫助學(xué)生尋求解決問(wèn)

題的方法――精講學(xué)生解決不了的問(wèn)題――補(bǔ)充學(xué)生遺留的問(wèn)題上來(lái)優(yōu)化學(xué)生的學(xué)法。變被動(dòng)為主動(dòng)，便學(xué)會(huì)為會(huì)學(xué)。

4．優(yōu)化習(xí)題練評(píng)

課堂練習(xí)是檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)情況鞏固學(xué)生學(xué)習(xí)效果，把所學(xué)的知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力的重要手段。因此精選好課堂練習(xí)供學(xué)生學(xué)習(xí)是十分必要的，特別是我們現(xiàn)在要面對(duì)全閉卷考試，考察的是學(xué)生的記憶能力，分析理解歸納能力，綜合能力，而這些能力的培養(yǎng)和提高，又需要一個(gè)很長(zhǎng)的過(guò)程，所以，平時(shí)設(shè)計(jì)的習(xí)題要結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，有針對(duì)性地進(jìn)行練習(xí)，對(duì)學(xué)生存在的問(wèn)題，老師要耐心的做好講評(píng)點(diǎn)撥工作，使學(xué)生循序漸進(jìn)地提高記憶能力，審題能力，對(duì)所學(xué)知識(shí)的轉(zhuǎn)換和遷移能力，最后達(dá)到提高綜合能力的目的。

5、優(yōu)化教學(xué)反思

反思包括教與學(xué)的反思。教的反思是指導(dǎo)教師的反思，教師從課堂教學(xué)中反思，從測(cè)試中反思，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高教學(xué)與教研水平。學(xué)的反思指的是學(xué)生的反思，作為教師要指導(dǎo)學(xué)生及時(shí)反思自己的學(xué)習(xí)狀況，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，加強(qiáng)師生雙方的反思，將會(huì)使教學(xué)沿著正確的軌道快速前進(jìn)。

6優(yōu)化學(xué)生的綜合素質(zhì)

1、努力提高高中學(xué)業(yè)水平測(cè)試合格率優(yōu)秀率。

2、使高一學(xué)生適應(yīng)高中學(xué)習(xí)生活，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，完成初高中知識(shí)的銜接，掌握各科基礎(chǔ)知識(shí)基本技能

3、能夠運(yùn)用自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，研究性學(xué)習(xí)有一定的成果

以上是我們高中數(shù)學(xué)組在有效課堂教學(xué)中的.一些想法，在這個(gè)學(xué)期的實(shí)施中，希望能達(dá)到有效高效的效果。

（二）抓好高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)教學(xué)工作

1高三任課教師要研讀好20xx年《考試大綱》、《考試說(shuō)明》兩本書(shū)，（也可查看網(wǎng)上電子版）為20xx年正確處理教材內(nèi)容，采取科學(xué)的方法，把握教學(xué)難度，保證基礎(chǔ)知識(shí)的落實(shí)和學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提高。

2認(rèn)真做好模擬考試的試卷分析和質(zhì)量評(píng)價(jià)工作，更多獲取高考的改革信息，把握高考的改革方向和趨勢(shì)，分析研究試卷的命題特點(diǎn)，研究階段性的復(fù)習(xí)策略，努力提高復(fù)習(xí)效率。

3具體復(fù)習(xí)方法是：重點(diǎn)拯救重點(diǎn)知識(shí)的缺陷，拯救的手段是以多樣化的題型來(lái)進(jìn)一步理解數(shù)學(xué)概念、性質(zhì)；理解數(shù)學(xué)思想、方法，在這個(gè)過(guò)程中教師與學(xué)生一起歸納出數(shù)學(xué)的通性、通法，最后達(dá)到落實(shí)通性、通法的目的，實(shí)際上落實(shí)了通性、通法就是落實(shí)了高考的基礎(chǔ)題和中擋題。

4 利用好網(wǎng)上資源，收集20xx年各地?cái)?shù)學(xué)復(fù)習(xí)資料、全國(guó)高考題，為備考打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

（三） 開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)

1. 組織組內(nèi)教師進(jìn)行開(kāi)課、聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。要求每一個(gè)老師一個(gè)學(xué)期至少展示一堂課，然后從主動(dòng)、有效的角度進(jìn)行評(píng)課。

1）、通過(guò)課堂教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，進(jìn)行小組合作探究學(xué)習(xí)。

2）.引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)常思考問(wèn)題和發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，自主解決問(wèn)題

3）.加強(qiáng)研究性學(xué)習(xí)的指導(dǎo)

2.對(duì)高一、高二組織年級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽。積極開(kāi)展數(shù)學(xué)競(jìng)賽輔導(dǎo)的校本化建設(shè)。

3.對(duì)高一學(xué)生：

1）.通過(guò)講座、班會(huì)等形式進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)目的。

2）.組織進(jìn)行初高中銜接知識(shí)的學(xué)習(xí)

3）重視學(xué)科思維培養(yǎng)和書(shū)寫(xiě)、答題規(guī)范

4.繼續(xù)完善高中數(shù)學(xué)題庫(kù)建設(shè)，課件建設(shè)，電子教案優(yōu)質(zhì)優(yōu)化評(píng)比建設(shè)。

5.進(jìn)一步完善教案（注重多媒體教案）。

6.鼓勵(lì)組內(nèi)教師寫(xiě)一些教學(xué)心得、論文。以教學(xué)后記、反思反省為平臺(tái)積極開(kāi)展教學(xué)互動(dòng)對(duì)話的小課題研究。

三 每月主要工作安排

九月份：

1、學(xué)習(xí)教導(dǎo)處工作計(jì)劃。

2、制訂教研組和備課組工作計(jì)劃

3、高一學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)。

十月份：

1、新教師第一次實(shí)踐匯報(bào)課

2、聽(tīng)課研討活動(dòng)周

十一月份：

1、期中教學(xué)自檢，教學(xué)反思。分版塊對(duì)期中考試的監(jiān)考、閱卷、統(tǒng)分及試卷分析。

十二月份：

青年教師匯報(bào)課

一月份：

期末考試及其準(zhǔn)備工作，期末教學(xué)質(zhì)量檢查

數(shù)學(xué)教研組教研工作計(jì)劃 篇2

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期教學(xué)工作將全面貫徹新學(xué)期學(xué)校工作思路和工作安排，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，以教育科研為先導(dǎo)，以課堂教學(xué)為渠道，以中心校教育教學(xué)工作計(jì)劃為中心，全面推進(jìn)基礎(chǔ)教育改革，加強(qiáng)校本教研，促使學(xué)生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)。以質(zhì)量效率為主線，以傳承創(chuàng)新為動(dòng)力，以促進(jìn)師生發(fā)展為核心，以推進(jìn)課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，堅(jiān)持向管理要質(zhì)量，向細(xì)節(jié)要成效，向薄弱環(huán)節(jié)要效益，竭力發(fā)展學(xué)校特色，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二、工作重點(diǎn)：

1、新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)與實(shí)踐。

2、轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念，組織召開(kāi)教師教育教學(xué)能力提升座談會(huì)。教改的核心環(huán)節(jié)是課程的實(shí)施，而課程實(shí)施的基本途徑是教學(xué)，教學(xué)觀念不更新，教學(xué)方式不改變，教改就將流于形式。所以教師必定要更新教學(xué)觀念，以先進(jìn)的教學(xué)理念武裝自己，才能指導(dǎo)平常的教學(xué)工作。

3、堅(jiān)持規(guī)范辦學(xué)，強(qiáng)化學(xué)校管理，減輕小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)、促進(jìn)未成年人健康成長(zhǎng)，嚴(yán)格遵守小學(xué)生日常作息規(guī)定，小學(xué)生每天在校時(shí)間不得超過(guò)6小時(shí)，努力實(shí)現(xiàn)零糾紛、零意外傷害的目標(biāo)。

4、開(kāi)展課堂教學(xué)自主探究有效性策略的研究，形成有效教學(xué)的基本框架和教學(xué)策略。 針對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問(wèn)題，進(jìn)行沙龍研討，以取得切實(shí)有效的辦法。倡導(dǎo)數(shù)學(xué)組人人參與教研，通過(guò)教研活動(dòng)促進(jìn)教師的反思，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

5、組織有效的課內(nèi)外數(shù)學(xué)興趣活動(dòng)，使學(xué)生素質(zhì)全面提高。關(guān)心三類(lèi)學(xué)生的共同發(fā)展，一至五年級(jí)開(kāi)設(shè)數(shù)學(xué)拓展課。三至五年級(jí)開(kāi)設(shè)思維訓(xùn)練班。促使優(yōu)異學(xué)生冒尖，一般、差異學(xué)生在原有基礎(chǔ)上提高。并加強(qiáng)尖子生的培養(yǎng)，以便為下一學(xué)期的中、高年段數(shù)學(xué)素養(yǎng)競(jìng)賽作好準(zhǔn)備。

三、工作措施 ：

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新教育觀念想。

組織新課標(biāo)學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)。

開(kāi)展“好教師的標(biāo)準(zhǔn)是什么?”大討論、演講比賽。培養(yǎng)“堅(jiān)守崗位、腳踏實(shí)地、自重自律、博愛(ài)和諧、勤勉謙遜、淡泊名利、追求高遠(yuǎn)、豁達(dá)寬容”的教師團(tuán)隊(duì)。

開(kāi)展“要做教書(shū)人，先做讀書(shū)人”為主題的“教師讀書(shū)工程”活動(dòng)。讀書(shū)就是一種學(xué)習(xí)。學(xué)校是學(xué)習(xí)知識(shí)的地方，辦學(xué)水平高的學(xué)校，學(xué)習(xí)氛圍必定是非常濃厚的，教師一定是帶頭讀書(shū)學(xué)習(xí)的，這本身就是對(duì)學(xué)生的一種言傳身教。愛(ài)讀書(shū)、有素養(yǎng)的教師，往往都是學(xué)生心目中的偶像，教師的一舉一動(dòng)，都會(huì)讓學(xué)生刻意揣摩效仿，有很多學(xué)生就是在老師的熏染下愛(ài)上讀書(shū)的。很難想象，一個(gè)不喜歡讀書(shū)學(xué)習(xí)的教師，能培養(yǎng)出愛(ài)讀書(shū)學(xué)習(xí)的學(xué)生。希望老師都能喜歡讀書(shū)，讓讀書(shū)來(lái)提升我們心靈修養(yǎng)，促進(jìn)我們成長(zhǎng)。

2、扎實(shí)做好常規(guī)教學(xué)工作。

備課要充分，學(xué)習(xí)目標(biāo)要明確;上課要認(rèn)真，方法要靈活;作業(yè)布置要突出層次性，重在落實(shí)，實(shí)現(xiàn)“天天清、周周清、月月清”，講究實(shí)效。繼續(xù)做好天天練的工作。狠抓學(xué)生的計(jì)算與基本技能訓(xùn)練，做到天天2--3分鐘口算或者是基本計(jì)算訓(xùn)練，本學(xué)期高段、低段將分別進(jìn)行一次數(shù)學(xué)口算競(jìng)賽，以此激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：養(yǎng)成多看書(shū)，看好書(shū)的習(xí)慣，多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動(dòng)。要繼續(xù)落實(shí)我校制定的《聽(tīng)課制度》，按要求及時(shí)匯報(bào)各位老師的聽(tīng)課時(shí)數(shù)。本學(xué)期要求各校根據(jù)實(shí)際繼續(xù)組織老師到相關(guān)網(wǎng)站觀摩名師(如竇桂梅、于永正等)的課堂實(shí)錄，并記錄在學(xué)習(xí)筆記。

3、進(jìn)一步發(fā)揮教研組功能。

努力改進(jìn)研究活動(dòng)的形式，注重提高教研實(shí)效，不斷提高教學(xué)研究和業(yè)務(wù)管理水平。力求做到研究專(zhuān)題化、活動(dòng)制度化、學(xué)習(xí)理論與開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。建立正常的以聽(tīng)課、說(shuō)課、評(píng)課為主要形式的.常規(guī)教研活動(dòng)，提倡一課多作，加強(qiáng)評(píng)課、切磋環(huán)節(jié)，提高研究含量。努力探究改革課堂教學(xué)評(píng)價(jià)體系、評(píng)價(jià)指標(biāo)及其評(píng)價(jià)過(guò)程，發(fā)揮課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的導(dǎo)向、激勵(lì)、調(diào)控作用。多幾把尺子，就可能多一批個(gè)性發(fā)展的學(xué)生。沒(méi)有最好，只有更好。

為切實(shí)提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)《祥華中心學(xué)校20xx年秋季初等與學(xué)前教育工作計(jì)劃》的安排，我校定于9月20日(星期四)上午8:00，在中心學(xué)校組織召開(kāi)教師教育教學(xué)能力提升座談會(huì)。請(qǐng)各校做好傳達(dá)、督促有關(guān)對(duì)象落實(shí)各項(xiàng)相關(guān)工作。參加對(duì)象:王盛杰、劉金德、吳志煌、詹益峰、吳志偉、王石木、劉新華、劉志向、陳傳安 。與會(huì)對(duì)象每人準(zhǔn)備一份書(shū)面材料，應(yīng)包含以下內(nèi)容：①對(duì)上學(xué)年教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié);②在教學(xué)上沒(méi)有解決好的問(wèn)題;③提升教學(xué)能力，提高教學(xué)質(zhì)量的建議。

4、提高教研實(shí)效，構(gòu)筑有效課堂。

積極進(jìn)行教學(xué)模式嘗試，實(shí)踐“先學(xué)后教”、“少教多學(xué)”的基本理念。按照“定向自學(xué)”—“互動(dòng)探究”—“精講點(diǎn)撥”—“檢測(cè)訓(xùn)練”為課堂環(huán)節(jié)進(jìn)行有效導(dǎo)學(xué)。嘗試備課模式，即“教學(xué)目標(biāo)”、“教學(xué)重點(diǎn)”、“學(xué)習(xí)提綱” 、“課堂展示”、“精講點(diǎn)撥”(含板書(shū)設(shè)計(jì)) 、“課堂檢測(cè)”、“教學(xué)反思”等備課流程。

繼續(xù)組織鄉(xiāng)性校際教研活動(dòng)，努力提高教研實(shí)效，服務(wù)課堂教學(xué)。以鄉(xiāng)級(jí)課題《教師課堂提問(wèn)的有效預(yù)設(shè)與課堂調(diào)控的研究》為契機(jī)，以人為本，扎實(shí)開(kāi)展校本教研，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，提升學(xué)校的教科研水平。定于11月14日中心小學(xué)由楊文振老師提供一節(jié)數(shù)學(xué)觀摩課，各校按學(xué)科安排老師參加觀摩活動(dòng),時(shí)間若有改動(dòng)，另行通知。

5、認(rèn)真貫徹素質(zhì)教育要求，組織好數(shù)學(xué)興趣小組，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。進(jìn)一步豐富學(xué)生課外生活，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)新意識(shí)，啟迪教學(xué)與科學(xué)思維，發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)，培養(yǎng)科學(xué)探索精神和實(shí)踐能力。同時(shí)要注意開(kāi)展豐富多彩的小學(xué)數(shù)學(xué)課外活動(dòng)，為學(xué)生營(yíng)造良好的數(shù)學(xué)氛圍。

6、發(fā)揮名師作用。

對(duì)己獲得市、縣、街道學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手稱(chēng)號(hào)的教師，組織他們公開(kāi)教學(xué)觀摩、展示活動(dòng)，也可以結(jié)合其教學(xué)理念、組織教學(xué)的一些做法，等一些成功的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行講座，起到傳、幫、帶作用。從而培養(yǎng)和造就更多的名教師，并不失時(shí)機(jī)向上級(jí)主管部門(mén)推薦學(xué)科教學(xué)能手，推進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)。

四、活動(dòng)安排：

9月份

(1)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)。

(2)制訂本校數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃。

(3)慶祝教師節(jié)，開(kāi)展“好教師的標(biāo)準(zhǔn)是什么?”大討論，演講比賽。演講比賽時(shí)間初定9月28日。

(4)召開(kāi)教師教育教學(xué)能力提升座談會(huì)。(9月20日)

10月份

(1)迎中秋、慶國(guó)慶活動(dòng)。

(2)組織參加幼兒園“教壇新秀”評(píng)選活動(dòng)。

11月份

(1)組織期中復(fù)習(xí)考試。中心學(xué)校期中質(zhì)量抽查。

(2)組織三至六年級(jí)不分學(xué)科綜合比賽。

(3)開(kāi)展教師讀書(shū)匯報(bào)交流活動(dòng)、舉行學(xué)習(xí)心得交流征文比賽。

(4)鄉(xiāng)性校際教研活動(dòng)。

12月份及元月

(1)參加小學(xué)教科研共同體教學(xué)觀摩研討活動(dòng)。

(2)組織參加小學(xué)生學(xué)科基本素養(yǎng)比賽。

(3)教師教學(xué)設(shè)計(jì)現(xiàn)場(chǎng)比賽。

(4)上第二學(xué)期的功課。

(5)小學(xué)期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)。20xx年1月18日(星期五)

(6)期末考試工作， 上交數(shù)學(xué)教學(xué)論文 、質(zhì)量分析等。

數(shù)學(xué)教研組教研工作計(jì)劃 篇3

一、指導(dǎo)思想：

全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針，繼續(xù)學(xué)習(xí)和貫徹《全國(guó)基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神和理念，充分認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)教育課程改革的重要性和艱巨性，增強(qiáng)實(shí)施課程改革的使命感和責(zé)任心，深化課程改革這一數(shù)學(xué)學(xué)科的中心工作，進(jìn)一步加大《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，領(lǐng)會(huì)標(biāo)準(zhǔn)和教材精神實(shí)質(zhì)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，面向全體學(xué)生，全面提高教育質(zhì)量。促進(jìn)本組教師業(yè)務(wù)水平的提高和學(xué)生學(xué)習(xí)水平的不斷提升，優(yōu)化學(xué)生學(xué)習(xí)方式，促進(jìn)學(xué)生在知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感與態(tài)度價(jià)值觀等方面全面和諧地發(fā)展，塑造和諧發(fā)展可持續(xù)性發(fā)展的一代新人奠定良好的基礎(chǔ)。

二、工作目標(biāo)及重點(diǎn)：

本學(xué)期，我們教研組在學(xué)校教研工作組的指導(dǎo)下，全面貫徹教育方針，積極推進(jìn)基本教育課程改革，把握機(jī)遇，全面提高教育教學(xué)觀念。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，努力改變教育觀念。

本學(xué)期，我們教研組將充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間組織全體組員共同認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，并將認(rèn)真深入研究和探討，領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，把握教育改革方向，明確課程改革的目標(biāo)任務(wù)，認(rèn)真將課程標(biāo)準(zhǔn)中的教育教學(xué)新理念貫徹到教學(xué)實(shí)踐中，創(chuàng)造性地使用教材，充分發(fā)展，提高學(xué)生的全面素質(zhì)。

2、加強(qiáng)教師自身素質(zhì)的提高。

眾所皆知，唯有創(chuàng)造型的老師才能培養(yǎng)出創(chuàng)造型的學(xué)生，當(dāng)今教育給我們老師提出了更高的要求，因此我們必須不斷地充實(shí)自身，使自己成為創(chuàng)造型、實(shí)干型的人才。本學(xué)期，我們將鼓勵(lì)老師們繼續(xù)參加各種繼續(xù)教育的培訓(xùn)，利用各種途徑，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。同時(shí)，鼓勵(lì)教師深入課堂聽(tīng)課，相互之間互相交流、探討，努力在校內(nèi)營(yíng)造濃厚的教研氛圍。

3、繼續(xù)深化教育教學(xué)改革，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。

在學(xué)習(xí)好課程標(biāo)準(zhǔn)的`基礎(chǔ)上，我們將領(lǐng)會(huì)教改精神，將素質(zhì)教育的理念體現(xiàn)在課堂中，重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生的審美觀點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與，獨(dú)立思考，合作探究，改變單一的記憶、接受、模仿的被動(dòng)學(xué)習(xí)，發(fā)展學(xué)生能獨(dú)立搜集信息，獲取新知識(shí)的能力，分析解決問(wèn)題的能力，努力使全班學(xué)生在小學(xué)最后一年都有很大的提高。

三、堅(jiān)持抓好教學(xué)常規(guī)管理：

全體成員將嚴(yán)格按照學(xué)校規(guī)定的各種教育教學(xué)常規(guī)，認(rèn)真寫(xiě)好所擔(dān)任學(xué)科的教學(xué)計(jì)劃，教學(xué)進(jìn)度，充分備好每一堂課。努力培養(yǎng)學(xué)生的想象能力，鍛煉實(shí)踐操作能力。教研組將規(guī)范各種常規(guī)管理工作，把聽(tīng)課、備課、學(xué)生作業(yè)及單位驗(yàn)收工作落到實(shí)處。定期檢查各位老師的教學(xué)工作情況。特別是畢業(yè)班，踏踏實(shí)實(shí)抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

四、抓好專(zhuān)題研究，加強(qiáng)理論研討：

本學(xué)期，我們教研組將繼續(xù)以“自主學(xué)習(xí)”為專(zhuān)題的研究，理論聯(lián)系實(shí)踐，認(rèn)真學(xué)習(xí)各種教育教學(xué)刊物，加強(qiáng)教師的理論積累；每位教師必須參加并做好研究課的評(píng)價(jià)工作。鼓勵(lì)老師們撰寫(xiě)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)論文，要求每位老師能人人動(dòng)筆，躍踴投稿，不斷促進(jìn)研討能力，促進(jìn)業(yè)務(wù)能力的提高。