學(xué)期家長會家長發(fā)言稿

學(xué)期家長會家長發(fā)言稿1

各位家長：

大家好！我知道大家都很忙，能抽出時間來參與家長會，說明您對我們工作的支持和理解。所以我代表我們班的兩位老師，感謝各位家長的光臨。我希望在今后的時間里，大家很好的合作，因為我們都有一個共同的目標為了孩子健康、歡樂的成長。

開學(xué)至今，我們和孩子以及各位家長漸漸熟識起來。但由于時間較短，還缺乏溝通與溝通，所以支配了今日的家長會。一、首先介紹兩位老師的狀況

我先做一下自己介紹：我是劉露老師，我畢業(yè)于唐山師范學(xué)院初等學(xué)院學(xué)前系。另一位老師是姜小環(huán)老師畢業(yè)于唐山市開平區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)院。本學(xué)期的教學(xué)工作由我擔當。姜老師主要負責孩子們的日常保育工作。

幼兒園不同于小學(xué)，幼兒園原則是保教并重，小班則主要是以保為主。幼兒不但在這兒學(xué)習，也在這兒生活。我知道家長們最關(guān)切的問題就是孩子在幼兒園究竟吃了什么？做些什么？下面我把小班第一學(xué)期的、保育工作簡潔介紹一下。在方面，小班上午共設(shè)了幫我早讀（語言）、美工（美術(shù)和手工）、弟子規(guī)（禮貌和社會）、音樂這幾大類活動，下午開設(shè)了體育、智力、表演、角色及識字嬉戲活動。詳細時間支配有一日活動時辰表，這個表可以顯示出我們的每一天的活動設(shè)計是環(huán)環(huán)相扣的。

除了以上活動，衛(wèi)生保健工作是我們工作的重心，也是家長們關(guān)切的`問題。早上送幼兒入園時，園門口是由我們啟明星幼兒園園長負責晨檢。晨檢工作內(nèi)容主要是一看，二摸，三問，四查。同樣的，每位幼兒到班級里，班主任等到中午和晚上的時候給我們的寶寶們進行午檢和晚檢。午檢工作的內(nèi)容和晨檢一樣，晚檢主要是幫孩子整理好衣物，把我們的珍寶平安，快樂的送到各位家長的身邊。

幼兒在幼兒園每天有三餐一點（早餐、午餐、晚餐、午點），幼兒園的用餐全都是養(yǎng)分配餐，幼兒園大門口每天都有每日食譜公示欄，家長想了解可以留意。二、班級狀況

下面我介紹一下小二班班級狀況：我班現(xiàn)有幼兒18名，男孩11名，女孩7名。我們依據(jù)《幼兒發(fā)展評價手冊》對幼兒進行進行了視察及測試。社會性交往實力發(fā)展最好：愛四周的人（敬重父母）的達標率為90%，愛集體（喜愛來幼兒園）的達標率為67%，禮貌（在成人提示下運用禮貌用語）的達標率為73%，與老師交往的達標率為83%，與小摯友交往的達標率為63%，與客人交往的達標率為56%。這些指標說明孩子樂于交往，具有活潑開朗的性格，這是心理健康發(fā)展的重要基礎(chǔ)。

3-4歲是語言發(fā)展最快速的時期，是培育正確發(fā)音的關(guān)鍵期。測查中幼兒詞匯（名詞、動詞、形容詞）講解并描述、理解文學(xué)作品達標率較低，所以本學(xué)期我們會加強幼兒語言活動，激勵幼兒大膽表達，并教幼兒表達的技巧和方法。值得確定的是，大部分幼兒能夠理解老師的語意，部分幼兒愿在集風光前講話。孩子們愛看書，愛聽故事。這為語言發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，是一個良好的積累過程。

從幼兒入園到現(xiàn)在已經(jīng)有2個月的時間了，我們了解到班上有個別幼兒上過幼兒園，但大部分幼兒是爺爺、奶奶、外公、外婆和父母身邊長大，一群人圍著一個人轉(zhuǎn)。多數(shù)孩子在園表現(xiàn)還不錯，少數(shù)幼兒身上養(yǎng)成了如今獨生子女所特有的壞習慣，如：挑食、偏食，自理實力弱，依靠性強、缺乏獨立性，脾氣倔，在家說一不二等。那么，怎樣讓孩子盡快地適應(yīng)集體生活，到幼兒園應(yīng)留意些什么，家長應(yīng)協(xié)作幼兒園做些什么，這就是我以下要談的。

首先，引導(dǎo)孩子克服依戀心情，堅持持之以恒地每天送孩子入園。孩子進幼兒園可以說是人生的一個重要起點，孩子入園以前，都是在兩代人的愛護之下生活的。因此，剛?cè)雸@的孩子因為離開家庭，來到集體生活中會有哭鬧、拒食、不睡覺等現(xiàn)象，這種狀況叫入園焦慮。家長們不必為此擔憂，應(yīng)當幫助孩子削減對集體生活的恐驚感，你們最關(guān)切的是孩子在幼兒園有沒有哭，吃飯好不好等等，你們的這種焦慮經(jīng)常會影響到孩子的心情，因此家長們要樹立一種觀念：小鳥長大了，就會飛，為了讓小鳥飛地高，飛得遠，父母有時不是把他往身邊拉，而是推他一把，現(xiàn)在應(yīng)當說已經(jīng)到了推一把的時候。

既然把孩子送到幼兒園里，就是抱著一種讓他學(xué)習獨立生活而來的。所以請你們信任我們老師，我們二位媽媽級的老師會像你們愛他們一樣地去照看他們、關(guān)切他們。有些父母早上送孩子來時，孩子好好的，他自己倒先哭起來了。結(jié)果弄得大人、小孩一起哭?；蛘哂行┘议L把孩子送到以后，總是不放心，不愿離去，陪著孩子玩，有的躲在窗外偷看。這樣對老師的工作也有肯定的影響，請家長留意。孩子的心理適應(yīng)期會因此拉長，哭鬧現(xiàn)象還會加劇。所以，當你們把孩子送到老師手上時，就應(yīng)當以信任的心態(tài)和孩子說再見。還有家長在家千萬不能用你不乖，老師會打你，罵你之類的話恐嚇孩子，也不要用物質(zhì)去哄騙孩子。這樣無疑會把幼兒園的生活說得更加可怕，令孩子更不喜愛幼兒園。應(yīng)給孩子多講幼兒園的事，如有很多好玩的玩具，老師會帶你們做嬉戲，還有好多的小伙伴，激勵幼兒高興奮興上幼兒園，這樣可以緩解他們驚慌的心情。我們二位老師會努力使孩子喜愛上幼兒園，以主動激勵的正面為主。

第一周主要是讓孩子熟識幼兒園和教室環(huán)境，以玩玩具、講故事、做嬉戲為主，盡早地穩(wěn)定幼兒的心情。以后幾周起先相識自己的毛巾、杯子、座位等，訓(xùn)練幼兒的獨立意識：獨立吃飯、獨立小便。每個孩子在幼兒園有自己固定的一塊小毛巾、小杯子，實行一杯一巾制。希望家長在家多讓孩子鞏固練習如學(xué)習自己吃飯、小便等。孩子在幼兒園要學(xué)會自己用勺子吃飯，許多孩子在家可能會自己吃，但有時爸爸、媽媽覺得他吃得慢，吃得臟，喜愛動手喂飯，我們希望從他進幼兒園起先，家長協(xié)作我們幼兒園盡量讓幼兒自己吃飯。

學(xué)期家長會家長發(fā)言稿2

尊敬的家長：

您好！

有人說：良好的習慣是勝利的一半。接下來，我想和家長們談?wù)劇芭嘤昧晳T，收獲好人生”這個話題。

有一位名校長說：“孩子進入中班學(xué)習，是人生的第一次轉(zhuǎn)折，現(xiàn)在的孩子們智力上存在的差異微小，競爭的是良好的生活與學(xué)習習慣，而良好的習慣也要有一個養(yǎng)成過程的，需要家長、孩子及學(xué)校共同協(xié)作，在平常就留意加以引導(dǎo)。好習慣終身受益，壞習慣有害終身?！比~圣陶先生也說過：“什么是教育？教育就是培育良好的習慣?！边@句話用最樸實的語言，提醒了培育學(xué)生良好習慣的重要性。

人的局部行為由遺傳打算，大局部行為是靠后天習得。不同的環(huán)境，造就不同的思想品質(zhì)和性格特征，實踐證明：中班生不良行為的根源不在自身，而在于現(xiàn)實社會中不良環(huán)境，以及不良的家庭教育環(huán)境。科學(xué)討論說明，一個習慣的養(yǎng)成需要21天。

好習慣是一種財寶，人應(yīng)當支配習慣，而決不是習慣支配人。對于中班生而言，他們的協(xié)調(diào)性不高，熟悉水平低，稍不留意，就會養(yǎng)成很多不良行為。一種好習慣需要長時間，有意識地培育。那么，家庭中如何培育孩子的良好習慣呢？

1、從興趣入手，讓孩子覺得我能行。

有氣的藍球才能拍得起跳得高，同樣，心情飽滿的孩子學(xué)習肯定感到輕松。因此，培育和愛護孩子學(xué)習的興趣很重要。少說或不說帶負面影響的話，如“下次再考不好，就揍你”“成績不好就不要讀了”等。多說一些積極的話，如“你們學(xué)校真美麗”“你的'表現(xiàn)真不錯”“今日你又學(xué)到新學(xué)問啦！”……要培育孩子的學(xué)習興趣，就不該責備孩子：“你可笨死了！”“你看人家某某學(xué)得多好啊！”這些話會極大地損害孩子的自尊心，挫傷他們學(xué)習的積極性。要知道孩子和孩子不同，他們之間是存在著差異的。

有的孩子承受新學(xué)問相對慢些，假如是這樣，請家長不要太焦急，事實上急也沒用，你的緊急只會令孩子可怕。而這樣的孩子一旦產(chǎn)生厭學(xué)的心情，或許就永久落在后面了。我們要允許孩子漸漸進步，千萬不要急于求成。等孩子們度過了這些難關(guān)，體會到學(xué)習的樂趣時，學(xué)習的信念就會增加，學(xué)習的效果也會更好些。假如孩子具備了學(xué)習的興趣和信念，就算目前成績一般，將來也會有很大的進展空間的，這是由于我們愛護了孩子的潛力。

2、學(xué)會敬重與寬容。

在學(xué)校里，學(xué)生之間發(fā)生爭吵是常事。有些孩子比擬寬容、大氣，他們不僅不會受到同學(xué)的欺侮，反而會擁有更多的伙伴，在班里的威信也較高。有些孩子當心眼，你打了我一下，我就得還你一下，不然就不舒適。這樣的孩子或者成了班中的小霸王，或者成了孤僻的一類，不能和別人正常交往。還有一類孩子比擬軟弱，發(fā)生了什么事也不說話。對于第三類，教師會賜予更多的關(guān)愛，一般說來，這樣的孩子不會受委屈的。其實，這些事兒無非是小孩子之間的玩笑，或是爭吵，或是頑皮孩子的惡作劇。

作為家長，不必較真。有些家長跟孩子說：“咱不欺侮別人，也不受別人的欺侮。誰打你，你就打他。”一旦得知孩子在學(xué)校受了些委屈，立刻就跑到學(xué)校找那個孩子理論。家長可能認為這樣會讓孩子少受些氣，豈不知這樣非但不能解決問題，有時還會引發(fā)更大的沖突。結(jié)果讓自家孩子缺少了待人的寬容，失去了更多的伙伴，也養(yǎng)成了斤斤計較的壞習氣。較好的做法是先勸孩子不要太在意，小伙伴之間只是開個玩笑。然后，教給孩子正確的處理方法。小沖突，多包涵，大問題，找教師幫助，何需惡語相向、拳腳相加？即使孩子真受了委屈，家長也不要親自去找那個肇事的孩子，大人找小孩子理論總是有欠妥當。

學(xué)期家長會家長發(fā)言稿3

尊敬的各位家長：

你們好!首先感謝你們在百忙之中抽出時間來參與這次活動，你們的參與不僅是對孩子的重視，也是對我們工作的支持和理解，謝謝。俗話說得好：相聚是一種緣。既然有緣，今天就讓我們像朋友一樣暢所欲言。家長是孩子的第一任老師，家庭教育對于孩子的影響非常重要。家園攜手對孩子進行同步教育，是促進孩子健康發(fā)展的必由之路。有句話說得好：“家園如同一車兩輪，只有同向運轉(zhuǎn)，才能共同促進孩子的發(fā)展?！苯裉煺埓蠹襾?，主要是想讓你們更多的了解幼兒園，了解孩子在幼兒園的生活及學(xué)習各方面的情況，同時根據(jù)近期的各種方方面面的情況來和各位家長朋友作一個探討!

一、幼兒近況：

入園以來，幼兒從最開始的哭鬧，不吃飯，不睡覺，不參加老師組織的活動，到現(xiàn)在的情緒基本穩(wěn)定，愿意和老師一起游戲?？梢哉f進步很大。

二、班級課程及一日活動安排

幼兒園教育不同于小學(xué)，幼兒園教育原則是保教并重。幼兒不但在這兒學(xué)習，也在這兒生活。我知道家長們最關(guān)心的問題就是孩子在幼兒園到底吃了什么?做些什么?學(xué)些什么?由于大家對我們的具體工作不太了解，下面我把小班第一學(xué)期的教育、保育工作詳細地介紹一下。在教育方面，小班上午活動主要有語言、科學(xué)、藝術(shù)、社會、健康五大類，下午一般以手工等多種動手操作游戲活動為主。具體如下：

早上7：30─8：30小朋友入園。這個時間由于孩子陸陸續(xù)續(xù)入園，沒有到齊，所以晨間一般安排幼兒桌面游戲例如搭積木或看動畫片，孩子通過自己動手、動腦，來提高自己的能力。有時也安排幼兒到室外去活動。 9：00─9：20是晨間談話時間，小班談話內(nèi)容很多,如主要是生活、衛(wèi)生習慣方面的,如何洗手、穿脫衣服,怎樣用肥皂,上廁所時注意什么?為什么洗好手不能碰別的東西,手帕帶來干什么的?怎樣使用的?吃東西時需要注意些什么?等等一系列的幼兒生活自理能力方面的知識。

9:20―9：30是小便時間

9：30――9：50是教學(xué)活動。這時的教育活動內(nèi)容有很多，有語言、美術(shù)、體育、手工、音樂等我們進行的是綜合教學(xué)。希望你們能多和我們聯(lián)系，多了解一些孩子學(xué)習上的情況。

10:00—10:20是戶外活動時間，保證小朋友有充足的時間到戶外去鍛煉身體、呼吸新鮮空氣。老師會帶著小朋友到操場去做游戲,在冬季來臨時會帶領(lǐng)他們進行跑步,增強幼兒的體質(zhì)。在進行這類活動中,老師的觀察是非常仔細的,主要是幼兒的安全,避免事故發(fā)生。比如幼兒與幼兒之間發(fā)生碰撞或者發(fā)生意外的事,老師都會注意到、詢問情況,采取適當?shù)拇胧?。有些小朋友比較內(nèi)向,自己摔了一跤不跟老師說,回家卻與家長說了,那么各位家長可以主動的與我們聯(lián)系,讓我們在以后的工作中更加注意,盡量避免事故的發(fā)生。在此也請你們諒解我們。

10：30――10：50是游戲活動時間，主要是角色游戲和區(qū)域游戲活動，可以發(fā)展孩子的語言表達能力、動手操作能力、和同伴之間的交往能力，孩子們最喜歡玩這類游戲，每次玩這種游戲他們開心的不得了。

11：00――11：40是午餐時間。我想請家長朋友在家千萬要提醒孩子，不挑食、不浪費，因為挑食在園可以說是最讓人頭痛的事，有部分孩子有點挑食，老師講了，還會吃或吃一點，而有的孩子則是老師喂了也一口都不吃，但是請家長放心，我們一般都會讓孩子把飯吃完，請您在家也督促孩子不要挑食，因為孩子需要全面的營養(yǎng)。

12:00――14：00是午睡時間。孩子午睡時間。我們每天中午有一位老師看著小朋友午睡,請各位家長放心,我們一定會照顧好幼兒的。

14：15——14：30是生活活動，喝水，幫小朋友整理衣服、梳辮子等。 14：30——14：55是戶外活動

15：00——15：20學(xué)習活動

15：40——16：00離園活動離園請家長一定要按照排隊的順序接幼兒，給孩子做榜樣，孩子們都在排隊，而家長們卻擠得罵人，那樣不好。孩子在園的一日活動安排大致是這樣的，我想家長聽了以后，會對我們幼兒園的教育有所了解。

5、生活自理能力的培養(yǎng)

幼兒生活自理能力的培養(yǎng)是幼兒園工作的重要內(nèi)容，在不斷提倡素質(zhì)教育的`今天，提高幼兒的生活自理能力非常重要，培養(yǎng)幼兒的良好的生活衛(wèi)生習慣和生活自理能力，能為孩子一生奠定基礎(chǔ)。在孩子學(xué)習各種技能過程中，家長能和老師配合，樹立孩子的自信心，讓孩子懂得自己的事情自己做。例：吃飯、穿衣。因為三、四歲的孩子什么都想“自己來”，卻什么也干不好，如果家長總以“你還小”、“你不會”來扼殺他們的“自主性”的欲望，那么就會阻礙他們心理的健康發(fā)展，孩子想“自己吃”、“自己穿”就順勢教會他們生活自理的本領(lǐng)，養(yǎng)成自己的事情自己做的習慣，讓孩子學(xué)著從自己的事情開始自立，培養(yǎng)他們的責任感和愛心，懂得關(guān)心他人，這才是父母為孩子獲得一生幸福而留下的最大本錢，只要父母做個有心人，生活無處不教育。另外，孩子在提高自身能力的同時，也培養(yǎng)了勇于面對困難，敢于克服困難，去爭取成功的抗挫能力及獨立做事，有始有終的好習慣。這種堅強、獨立、自信，正是適應(yīng)未來社會的高素質(zhì)人才的良好個性品質(zhì)。

一個多月來，我們家長一直很積極地支持配合我們的工作，有了你們的支持才能使活動正常開展，更多的家長還給了我們理解，孩子交給了我們，我們就要對孩子負責，每個孩子都平平安安快快樂樂地度過每一天是我們共同的心愿，請各位家長放心，我們一定會盡全力照顧好你們的孩子，但是孩子小，免不了磕磕碰碰，有時候摔到了，撞到了也是免不了的.在這里希望大家也都能夠理解，同時對所有理解支持我們的家長表示感謝!有了理解才能溝通，而我們就是在不斷溝通中才能讓孩子更好地發(fā)展，有問題我們就要交流，孩子是你們的，也是我們的，教育孩子還靠我們大家。最后,我再次對家長們的支持和配合表示感謝，讓我們各方面都有了一定的進步和改善，當然在我們的工作中還存在著許多不足，希望家長們及時和我們溝通,以便我們改進。希望你們在以后的日子里一如既往地支持我們的工作!

學(xué)期家長會家長發(fā)言稿4

尊敬的老師和家長們：

大家晚上好!

我是一組組長邵振棠。首先，我先向各位家長匯報一下我組在本學(xué)期所取得的成果。

期中考試之前，我們小組評比在八個小組中位列第五，經(jīng)過組員的不懈努力，我組現(xiàn)已爭取到了第四名，總分為1649分，這也是與各位家長的努力分不開的，在此我謹代表一組全體組員對我組發(fā)展提供幫助的家長致以誠摯的謝意。

下面總結(jié)各組員期中考試之后的得分情況：

王奕文：+146楊斯文+119邵振棠+115趙乾竹+79陶喆威+72孫禎+63王東華+21

在尤為激烈的個人競爭中，王奕文同學(xué)脫穎而出，成為我組的加分高手。在此我對王奕文同學(xué)的家長致以熱烈的祝賀。沒有取得成績的同學(xué)及家長也不必難過，畢竟下學(xué)期還是有機會的，我相信通過各位家長的不懈支持這些同學(xué)也會獲得這樣的稱號。

接下來，根據(jù)各組員所反映的情況對本組成員做以簡要點評：

邵振棠同學(xué)在自己的任職期間對小組工作很努力，也很有責任心，為人善良熱情，熱愛勞動，學(xué)習刻苦，辦事遵守原則，為大眾利益著想。

xx同學(xué)為人善良熱情，不惜自己的利益幫助有困難的同學(xué)且不求回報，學(xué)習成績優(yōu)異，品質(zhì)優(yōu)秀，為人積極，在組內(nèi)起到了模范帶頭作用。

xx同學(xué)不惜個人利益為大眾利益著想，品質(zhì)優(yōu)秀，為人善良大方，學(xué)習刻苦。

xx同學(xué)為人熱情，品質(zhì)優(yōu)秀，學(xué)習積極性高，勇于為小組利益而奮斗。

xx同學(xué)為人熱情，品質(zhì)優(yōu)良，樂觀積極，學(xué)習積極性高。

xx同學(xué)為人熱情善良，熱愛勞動，樂觀活潑，樂于幫助別人。

各組員點評完畢。經(jīng)過總結(jié)，我組共有四人上榜，其中王奕文同學(xué)取得了年租前50名的好成績。沒有取得好成績的`家長也不必氣餒，希望各位家長能與自己的孩子共同堅持不懈地奮斗。

同時我們也評出了組內(nèi)的各項優(yōu)秀成員：

最佳課代表：

得分高手：

紀律標兵：

最佳進步獎：

最勤勞的組員：

衛(wèi)生標兵：

最后請在座的各位家長能夠繼續(xù)與孩子奮斗，再次對本組家長致以誠摯的感謝!謝謝大家!

學(xué)期家長會家長發(fā)言稿5

尊敬的各位家長：

晚上好！

首先對你們在百忙之中來到學(xué)校參加本次家長會表示歡迎和感謝！因為孩子，我們能夠有機會相聚在美麗的xx小學(xué)，這也算是一種緣分吧。我相信在你們孩子在校的日子里，甚至當你們孩子升入高一級的學(xué)校之后，我們都會愉快地相處，親密地合作，為使您孩子成為棟梁之才而共同努力。今天，我們學(xué)校召開這次家長會，就是提供一個家校交流的平臺，為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下孩子在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來?？傊痪湓?，就是“一切為了孩子”。希望今天的家長會能給大家?guī)頋M意、帶來收獲。

這學(xué)期我們的任課老師基本保持不變，主課仍是xx老師擔任數(shù)學(xué)，xx老師擔任英語，我則繼續(xù)教語文，并做好班主任工作。經(jīng)過一年多的相處，我越來越喜歡這班可愛的孩子，他們聰明、善良，經(jīng)常會讓我快樂、讓我感動。盡管有部分孩子仍比較調(diào)皮，但這是孩子的天性，在批評教育的同時我從來不會真正生氣。如今，隨著交往的增多，對各位家長我也是越來越熟悉，相信您也是如此吧。

一直來，家長們總是非常熱心、積極支持著我們，配合我們共同教育好孩子，這讓我非常感動。

下面，我向家長們匯報一下我們班級的基本情況。

我們x班是一個充滿自信、知難而進、團結(jié)合作的中隊。在這里有x顆朝氣蓬勃的少年心，他們個個有著自己獨特的個性，又有著為一個共同的目標、共同的集體而擰成的一股強大的力量。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在各個任課老師的共同努力下，取得了較為豐碩的成績：如今年的校運會，入場式比賽取得優(yōu)勝，比賽中共破了x項記錄，團體總分不但年級第x，甚至在全校都遙遙領(lǐng)先。體現(xiàn)我們班級刻苦耐勞，團結(jié)協(xié)作的精神。在其他的各項比賽中，我們班也總能名列前茅。

我們接著再談?wù)労⒆拥膶W(xué)習情況吧！這可能是家長們最愿意聽的一個話題了。我們班的大多數(shù)同學(xué)都有良好的習慣，每天能認真完成家庭作業(yè)，這里也有家長付出的汗水，每次家庭作業(yè)質(zhì)量比較高是以下同學(xué)：xx、xx...

接下來，我要跟家長們交流一下學(xué)生存在的一些問題以及注意的事項。

一、家庭作業(yè)問題

小學(xué)生的特點是自控能力不強，學(xué)習上缺乏自覺性，因此，對于家庭作業(yè)，家長應(yīng)該抽出一點時間，檢查一下，或者監(jiān)督一下。升入五年級后，我對家作本的家長簽名已不再像四年級那樣緊盯，而是逐步放手讓學(xué)生自理。注意是放手而不是放任不管，對于自覺性強的孩子檢不檢查都一樣，但請您注意，如果您的孩子不屬于自覺的那一類，還是請您抽出那幾分鐘時間檢查一下為好。尤其對于每天的讀、看的作業(yè)，那只能靠您的監(jiān)督了。從孩子的作業(yè)反饋中，說實話我們的個別家長還是比較松懈的，沒寫完的簽名，沒讀沒看的簽名，有幾次我就在孩子的家作本中寫上“孩子作業(yè)沒完成，您怎么就簽名了？”因為我不好意思直接給你打電話，或許是偶爾疏忽，或許是太相信孩子的緣故，但自己的孩子自己應(yīng)該最了解。語文不是一躇而就的，它需要的是日積月累。

二、孩子上網(wǎng)問題

咱們班大多數(shù)家庭都連上了網(wǎng)。作為學(xué)生，可以上網(wǎng)學(xué)習，查查資料，這樣的作業(yè)我們也經(jīng)常布置，但有些孩子的上網(wǎng)卻是為了游戲，長時間呆在網(wǎng)絡(luò)上，家長一定要控制孩子的上網(wǎng)時間和瀏覽內(nèi)容，保證學(xué)生上網(wǎng)時間不能過長，內(nèi)容一定要健康。并一定要杜絕孩子在網(wǎng)吧上網(wǎng)。未成年人進入網(wǎng)吧是違法的，而且未成年人進入網(wǎng)吧的危害，我們家長都是很清楚的。xx父母的做法就比較好。在和xx的媽媽的交流中，我了解到他媽媽會以上網(wǎng)打益智游戲、看電影等方式作為對孩子表現(xiàn)好的獎勵。如果孩子一周內(nèi)表現(xiàn)較好，樣樣都做到了自覺，就會獎勵他看兩部電影，打一些小游戲，當然時間還是有家長控制的。反之就把這些獎勵倒扣下來，讓孩子也能自我反省?？赡懿簧偌议L都在這樣做吧。

三、零花錢問題和早餐的問題

給孩子的零花錢一定要有度，不要給太多的零花錢，養(yǎng)成孩子大手大腳亂花錢的壞習慣。學(xué)生到校上課，絕對不能帶零食，對于帶零花錢這件事，學(xué)校是旗幟鮮明的反對的。有些孩子不吃早餐就來上學(xué)，大清早站在校門口，迎著寒風吃早餐，冷冰冰的。還有的孩子把吃早餐的零花錢節(jié)省下來，買別的東西，甚至去摸獎，早上餓著肚子上課。我覺得這樣是很不好的，不吃早餐不利于孩子的成長，長期下去容易腸胃不好。這里有的是學(xué)生自己不愿意吃，但也有些是家長的原因。在家訪中我曾聽xx的媽媽說，她每天早上都為孩子準備好熱氣騰騰的早飯，還很注意營養(yǎng)的搭配。當時家訪結(jié)束后我還暗暗對自己說，以后也要xx的媽媽學(xué)習呢。我想在座的肯定也有不少是在這樣做著的。建議您根據(jù)自己孩子的自制自理能力，適當給一些零花錢，以備急用。

四、孩子安全問題

校園里的傷害事故是家長和老師都不愿意看到的。與其事故發(fā)生了再去補救，還不如把工作做在前面，我們共同努力杜絕校園傷害。家長怎么做呢？一是要對孩子進行正面宣傳。首先不要傷害別人，其次不要被別人傷害。要囑咐孩子時時要繃緊安全這根弦，不要要求孩子為了雞毛蒜皮的小事而大打出手，個別的家長教育孩子千萬不能吃虧，吃了虧堅決打回來，這些話不利于孩子的健康成長，不利于學(xué)生的團結(jié)協(xié)作，這樣是最容易出問題的。第二個是要分清責任。是誰的責任就應(yīng)該讓誰來負。

五、孩子的課外閱讀問題

俗話說：“開卷有益”。多看書能拓展孩子的視野，發(fā)展孩子的智力，培養(yǎng)孩子的綜合能力。所以，許多家長大都樂意為孩子購買課外閱讀物。但是，現(xiàn)在的讀物形形色色，有好有壞，做家長的該如何為孩子選擇有益的讀物呢？許多家長急功近利地買一些教材輔導(dǎo)類的讀物，認為孩子閱讀其他讀物便是浪費時間，分散學(xué)習精力。孰不知，讀一本好的`文藝作品，對孩子的幫助遠遠大于讀一本《小學(xué)生作文大全》，因為這些文藝作品是孩子思想、感情和內(nèi)心感受的源泉，是對課內(nèi)閱讀教學(xué)的鞏固和運用。所以，切不可將自己的偏愛強加于孩子，束縛孩子的課外閱讀。家長們只要每天督促一下孩子，要求有半個小時左右的看書時間。養(yǎng)成愛閱讀的習慣，學(xué)好語文就有了成功的一半。

我們班上有許多愛看課外書的孩子，比如xx，看課外時時能做到“兩耳不聞窗外事”，午間的嘈雜絲毫影響不了她看書；比如xx，開學(xué)初調(diào)查暑期課外閱讀時她已經(jīng)看起了名著了，這令我很是欣喜。

各位家長，在全面實施素質(zhì)教育的今天，家庭教育、學(xué)校教育、社會教育是現(xiàn)代人成才的三大支柱。家庭教育是基礎(chǔ)性的， 因為家長的思想境界、人生觀、價值觀及其對工作、生活的態(tài)度、待人接物、舉止談吐，都會對孩子的成長產(chǎn)生著潛移默化的作用，即便一些生活上的小事，也往往會影響孩子的一生。就讓我們創(chuàng)造一個良好的家庭環(huán)境，讓孩子在健康的家庭環(huán)境中快樂成長。

家長朋友們，望子成龍、望女成鳳是你們的共同心愿，望生成才是我們老師的迫切希望。我們的目標是一致的，讓我們攜起手來，共同努力吧！就像上學(xué)期末的休學(xué)式上，當學(xué)生聽到我被評為“優(yōu)秀班主任”為我鼓掌時，我對他們說，老師最希望看到的是屬于我們這個集體的成就。如今，我正朝著這個目標努力，也希望家長們能積極配合。畢竟，我送走的只是一屆屆的學(xué)生，而孩子，卻永遠屬于您的。

今天的家長會就到這兒了，再次感謝您的參加。謝謝！

學(xué)期家長會家長發(fā)言稿6

尊敬的各位家長：

下午好!非常感謝各位來參加這次家長會。您今天來到這里，我相信您一定是對于孩子的教育是很重視，同時也是對我們學(xué)校和對我們老師的信任和支持，在此表示感謝!

一個學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了，我想簡要地說說本學(xué)期數(shù)學(xué)教材的內(nèi)容及重難點，因為只有您了解了，孩子才能在您的指導(dǎo)下明白要學(xué)好那些知識點，所以請您常翻翻孩子的課本，關(guān)于這點的重要性我想不用我說，大家都讀過書，知道數(shù)學(xué)是一個打地基蓋樓的過程，有的家長認為低年級的數(shù)學(xué)很簡單，不需要下很大的功夫，我覺得這是一種錯誤的觀點。如果在低年級基礎(chǔ)打不好就會影響整個小學(xué)階段的數(shù)學(xué)學(xué)習，而對以后學(xué)生步入中學(xué)學(xué)習數(shù)理化也有很大的影響。所以，只有從現(xiàn)在抓起才不會給孩子留下后患。

一、本學(xué)期主要學(xué)習內(nèi)容：

本學(xué)期計算方面內(nèi)容是20以內(nèi)的退位減，100以內(nèi)的加、減法口算，主要有“整十數(shù)加減整十數(shù)”、“兩位數(shù)加減一位數(shù)和整十數(shù)(兩位數(shù)加減一位數(shù)包括進位加和退位減)”;另外本冊教材還涉及到一些和生活息息相關(guān)的數(shù)學(xué)內(nèi)容有位置，圖形的拼組、找規(guī)律方面的知識。

二、本學(xué)期數(shù)學(xué)重要知識點及復(fù)習輔導(dǎo)：

1、計算是學(xué)習的一個重點。

本學(xué)期的兩部分內(nèi)容都是進一步學(xué)習計算的重要基礎(chǔ)，是學(xué)生需要掌握的基本技能之一，必須達到正確，迅速。這里我要說明一下，因為我們每天的數(shù)學(xué)課基本是一節(jié)，在課上我們主要是教授給孩子計算的方法和計算的技巧，教參規(guī)定20以內(nèi)的退位減是班內(nèi)90℅以上學(xué)生達到每分鐘做10道，100道，10分鐘，最多錯7個。100以內(nèi)加減法是班內(nèi)90℅以上達到每分鐘做6道。10分鐘60道，最多錯9個。我們都知道計算能力的提高是需要一定量的練習和訓(xùn)練才能達到高準確率和高速。這樣的標準，單靠學(xué)校這點時間是不行的，這就需要在家加強練習，可以說現(xiàn)在我們孩子已經(jīng)呈現(xiàn)明顯的兩極化，課堂聽算有很部分孩子跟不上，速度太慢，原因就是不熟練，那請家長想一想馬上二年級我們就要學(xué)習萬以內(nèi)數(shù)的認識，乘法和簡單的除法，我們的孩子能跟上嗎?這種現(xiàn)象要是繼續(xù)下去的話，對于孩子的自尊心，自信心的影響的很大的，孩子就是孩子，玩是他的天性，這是低年級孩子的特點，所以就得依靠您幫助引導(dǎo)好他，所以希望我們家長能理解并加以重視。如何輔導(dǎo)好孩子的計算，讓孩子提高呢?提幾點建議：

(1)了解孩子目前學(xué)習計算方法：因為現(xiàn)在的計算方法和以前的可能不太一樣，所以在此我簡單說一說，以便你們心中有數(shù)。

20以內(nèi)的.退位減(如15-7)，整十數(shù)加減整十數(shù)(如40+20、60-50)、兩位數(shù)加減一位數(shù)和整十數(shù)(兩位數(shù)加減一位數(shù)包括進位加和退位減)(如54+3、58-6、54+30、58-30、52+8、53+9、60-5、56-8)

(2)了解一些計算的練習形式：報題寫算式并寫出得數(shù)，口頭說算式并說出答案，在紙上寫出算式寫得數(shù)，制作數(shù)字卡片看著說得數(shù)等。大家在家輔導(dǎo)時多變換一些形式，以便孩子保持積極的學(xué)習狀態(tài)。

(3)每天堅持口算，要家長做到持之以恒。其實你做到孩子自然也就做到了，以后的學(xué)習他自己也就有了這樣的精神。干工作都知道工作很幸苦很累，但別以忙為借口忽略了孩子，也不要等想起來了，心情好了，或者老師給你打電話了，你們再重視,這樣也許能起到一時的起色，孩子剛有點進步，可就因為您的放松孩子馬上有回到原來沒有根本的好轉(zhuǎn)，所以每天抽出10分、20分來給孩子。這對他們來說太重要了。

(4)堅持有計劃的練習，一開始要分類進行訓(xùn)練，在進行綜合練習，二是固定好題量，以一個星期為例，前五天每天一種類型的計算，后兩天把這周練習的類型綜合起來進行練習，并且把這周孩子的錯題再拿出來讓他做一做。這樣堅持我想孩子一定會有長進的。

2、在生活中學(xué)習數(shù)學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)意識和思維。

低年級的孩子對于一些知識不會去自己思考，就需要我們引導(dǎo)他們從生活中認識數(shù)學(xué)、學(xué)習數(shù)學(xué)，從而逐步的建立數(shù)學(xué)思維。

3、解決問題能力的培養(yǎng)。

解決問題是小學(xué)生涯的一個重點和難點，而且考試分值很重。輔導(dǎo)起來也很出力不討好，因為孩子年齡小了，邏輯思維的能力比較低，不了解這之間的前因后果。如何輔導(dǎo)好這方面呢?

首先了解低年級解決問題主要的幾種類型：

1、知道部分求總和，就是求一共的問題,如，水杯30元，娃娃45元，請問一共要多少錢?這樣的類似題型。

2、知道總和求部分，如：我們班一共有54人，其中男孩子有30人，請問女生有多少人?(不要覺得這題簡單對于孩子來說他不理解其中的意思，就是說他不知道是這30是55里的，所以就需要引導(dǎo)解釋)再如，我買東西花了30元，付給阿姨70元，應(yīng)找回多少錢?，或者另一種說法就是還剩多少錢?

3、求誰比誰多，誰比誰少的問題，這樣的題型就是用大的數(shù)減去小的數(shù)，主要參考課本72-73頁。

4、會自己提一些簡單的數(shù)學(xué)問題。這學(xué)期加深了這部分的內(nèi)容就是說讓孩子根據(jù)前面的信息自己提出數(shù)學(xué)問題并解答，請注意讓孩子提出完整的數(shù)學(xué)問題，而且一定要有問號。再列算式。

其次也是關(guān)鍵要孩子自己真正去讀題，多讀，讀出聲。甚至背過，就和語文背課文一樣，直到他真正理解為止。要求題目必須讀過至少三遍以后再做，讀完三遍你問孩子這道題告訴我們什么信息，問什么問題，他能很快說出來說明他能看明白，再讓孩子選方法完成。

再就是學(xué)會分析那些內(nèi)容是知道的信息，那是問題。問題和信息的關(guān)系，告訴孩子要想解決這個問題就要回到前面找信息，用信息里告訴我的數(shù)選擇合適的方法來得出得數(shù)。這也就是逐步建立邏輯思維的過程，由于一年級孩子年齡小，有些孩子的邏輯思維能力還沒有健全。有時候也需要機械的灌輸。告訴孩子最后的得數(shù)就是要解決的問題。寫在等于號的后面。

最后建議大家加強孩子的閱讀能力，這對數(shù)學(xué)的理解也有很大的幫助。

三、其他建議：

1.對待孩子一定要耐心，允許孩子犯錯，并正視錯誤。

有很多家長反映自己輔導(dǎo)啊，孩子就是笨，反映不回來，孩子會，怎么一考試就不會了等等，其實我覺得作為您作為家長首先一點就是沒有耐心，急于評價孩子，給自己和孩子都打上一個標簽，這樣在以后的學(xué)習中您和孩子都對學(xué)習失去了興趣，沒有了前進的動力。其實您看到的現(xiàn)象很正常，每個人都是在不斷地犯錯誤中不斷地成長，前段時間看了瘋狂英語的創(chuàng)始人李陽說了一句話翻譯成中文就是不斷地失敗，不斷地成長，不斷地成功，也就就是我們說的屢戰(zhàn)屢敗，屢敗屢戰(zhàn)。同時他也提到了中國古人一些樸素的思想是很有借鑒意義的。尤其是學(xué)習方面，靜下心來幫助孩子分析出錯的原因，計算不行，加強計算，解決問題不行加強解決問題等，而不是責罰。

2、當天學(xué)過的知識當天鞏固，做到及時復(fù)習。

其實說實話，每天數(shù)學(xué)的知識不是很多，關(guān)注孩子的學(xué)習內(nèi)容，在學(xué)校里老師講了方法，在家您再強化練習了，明天上學(xué)再加以鞏固，您說孩子能學(xué)不會嗎?

這也符合每個人的遺忘記憶曲線。

3、積極幫助孩子準備好學(xué)具。

4、積極培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，關(guān)于數(shù)學(xué)興趣活動小組的事。

5、關(guān)于作業(yè)和考試。

因為在學(xué)校里課堂時間有限,學(xué)生多,所以孩子對于知識點是不是真正的掌握了，老師了解的不是很多,所以作業(yè)、考試就成了一項重要的評價手段,不要認為問問孩子你做完作業(yè)了嗎就是檢查作業(yè)，而且我們沒有書面作業(yè)，老師無法檢測孩子是否完成，這就需要家長寫一個證明來說一下孩子完成的怎樣，那些地方還欠缺，這樣也有助于我針對那些方面進行輔導(dǎo)。試卷輔導(dǎo)在檢查錯誤的時候，讓孩子養(yǎng)成自己檢查的好習慣，然后你再檢查，在你檢查的時候，發(fā)現(xiàn)了錯誤，先別忙著給孩子說，讓孩子自己再看，最后家長給予指出，可以準備紅筆，在錯的地方打個錯號，讓他自己在旁邊改正。千萬別讓他擦了再改，否則他自己永遠都不會有錯誤的意識，也不知道自己哪個地方學(xué)的不好，老師也很難了解孩子學(xué)的情況。

8.每天帶好課本，練習本。

很多孩子記不好作業(yè)，作業(yè)經(jīng)常性的不交作業(yè)或作業(yè)忘家里了，還有就是經(jīng)常忘課本的!請家長在幫助孩子收拾書包時讓孩子學(xué)會慢慢的自己做自己的事情!從小培養(yǎng)孩子的不再丟三落四的習慣。

我們都希望我們的孩子做的很好，自己也省心，可這個年齡段的孩子有他這個年齡階段的特殊性和重要性，需要我們家長能夠每天都跟著輔導(dǎo)，現(xiàn)在辛苦一些，但只要現(xiàn)在孩子這些習慣形成了，有了良好的習慣，以后就會很省心。各位家長，一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子，是我們?nèi)w教師最大的心愿。但是每個孩子都是一個獨一無二的世界，因此很難找到一個適合所有家庭、所有孩子的教育模式，以上所談的一些建議，也僅供參考而以。真心感謝您一直以來對我工作地支持和幫助，在平時的工作中還有那些不足的地方希望您能及時指出，謝謝大家!如果對于孩子您需要我配合的請您和我交流，最后祝您工作順利，萬事如意!

學(xué)期家長會家長發(fā)言稿7

各位家長朋友們，大家晚上好！

首先我代表班級三位老師對你們的到來表示熱烈的歡迎！今天是你們參加的第一個家長會，我相信在座的各位一定感到特別的新鮮！從到來的家長人數(shù)可以看出，大家對孩子的重視程度，也可以看出對我們老師工作的大力支持，在這里再一次表示忠心的感謝！所以，今天我們聚在一起，無論談什么，都離不開一個話題，那就是我們的孩子。孩子進入幼兒園才沒幾天，有很多家長我們也還沒有好好的交流過，所以通過這次家長會，我想讓我們彼此陌生的距離感慢慢地拉近，一起來關(guān)注孩子，共同教育孩子。

一、首先介紹一下班級成員：

先自我介紹一下，我姓吳，是我們小一班的班主任，在中心幼兒園從教了6年，三年前調(diào)來天妃幼兒園；這位是邵老師，邵老師是今年考進編制的一位新教師，能看出來，考進編制不容易，所以邵老師有特別強的專業(yè)能力，我們?yōu)樯劾蠋煿恼疲椅抑溃荷劾蠋熢?jīng)在海鹽幼兒園做過一年的托班，也是一位有一定經(jīng)驗的老師；這位是我們的保育老師——盛老師，盛老師是一位非常有愛心的老師，孩子的一日生活都離不開她，她每時每刻都關(guān)注著這群孩子，孩子一日的吃喝拉撒，其實盛老師比我們2個老師更加有發(fā)言權(quán)，我們真的要特別感謝盛老師，而且盛老師以前教過小學(xué)，幼兒園老師都擔任過，我覺得班級的孩子真的很幸福，我們今年的老—中—青組合配備比較合理。

再說說班級的地理位置，今年我們班級比較特殊，因為今年有7個小班，后面一幢小班樓只能安置6個小班，所以在領(lǐng)導(dǎo)的信任和囑托下，我們小一班來到了這個教室，而且我覺得這個教室真的是一塊“寶地”，前面是一個小操場，大家可以看見很多玩的器材，特別是冬天的時候，我們可以在外曬曬太陽，教室里采光也特別好，離大操場也比較近，最重要的是，班級里很多都是爺爺奶奶來接，從校門口走進來，一會兒工夫就到了，不用走很遠。而且這個班級我們中班大班都會在這里，不用搬來搬去，很方便。也感謝大家對我們工作的支持，沒有家長說，“不好我們要在小班那幢房子”，所以特別感謝！

在拿到班級孩子資料的時候，我就稍微看了一下，發(fā)現(xiàn)我們這一屆的家長大多都是80后，呈現(xiàn)比較年輕的狀態(tài)，我相信在今后的三年家長工作中，大家一定會更有創(chuàng)意、更有活力。對于我們孩子來說，來到幼兒園，來到了一個陌生的環(huán)境，也是孩子們踏上社會的第一步，我想家長朋友們肯定免不了擔心，就像今年我女兒進入小班后，我也真正更能走進家長的心去考慮問題，和你們一樣，我也擔心會想我的寶寶在幼兒園怎么樣？還哭了嗎？是不是很開心？飯飯吃了嗎？睡覺怎么樣？帶著家長們的疑問，所以在幼兒來園的第一天，我就拍下了很多寶寶入園的.照片、陸續(xù)拍下很多幼兒的精彩瞬間，然后設(shè)置了班級博客，讓家長一起欣賞，可是很多家長還是沒進入我們小一班的博客平臺去看看，包括我們的QQ群也還是很冷清，在這里希望各位家長回去后，一定早早的登入我們的群和多去看看我們班級的博客。所以，請擠出一點時間，來走進孩子。也有很多家長想在QQ群中和老師溝通，不過不好意思，最近真的很忙，三個老師都同時進班，所以等班里孩子穩(wěn)定以后，一定會抽出時間和大家更好的交流，你也可以以打電話的方式與我們交流。

我說話是比較直的，所以呢？在這里我也照實說，讓大家了解了解孩子的情況，在我?guī)н^的幾界孩子中，這一界是自理能力最差的一屆，特別在吃飯方面，很多孩子都是要老師喂的現(xiàn)象，個別孩子是閉嘴塞也塞不進。在睡覺方面有個別孩子都是要老師拍、哄、抱才能入睡。上課呈現(xiàn)個別孩子就是腳翹翹、坐不住的情況，還有個別孩子喊他都不理，歸類三條1。個性強2。自理能力弱3。幼兒之間差異大。所以近期我們就是抓常規(guī)，生活的一個習慣問題，比如說：一組一組上廁所洗手拿杯子，等待盛老師分餐點。能夠小火車的方式一個一個跟著走，不松開。能夠知道自己的杯子、抽屜是幾號？學(xué)習怎么樣拿凳子，離開座位把小凳子藏藏好等生活習慣，在這里方面孩子們很聰明，已經(jīng)基本上都熟門熟路了。

二、接下去說說班級的情況：

我班共有29個小朋友，其中男孩16個、女孩13個。盡管剛開學(xué)的孩子都不是很樂意上幼兒園，但是我們小一班的家長們都基本能堅持把小朋友送過來。這一點是值得表揚的，在這里表揚一下自己！雖然哭鬧也有、調(diào)皮的也有、撒嬌的也有，但是我們的孩子總算都平安地度過了開學(xué)關(guān)，我們稱之為“斷奶期”成功地邁出了他們的第一步。就目前的情況來看，早上偶有哭鬧的孩子但是到班上后不出幾分鐘就能停止哭鬧（當然，前提是家長已離開孩子的視線），不要逗留。

下面我請邵老師介紹幼兒一日生活安排和本學(xué)期工作重點，讓您對孩子在幼兒園一日生活有所了解：

三、一日生活安排

四、本學(xué)期工作重點：

1、培養(yǎng)孩子良好的生活行為習慣，幫助孩子熟悉幼兒園環(huán)境，消除孩子對老師、幼兒園的陌生感，讓幼兒盡快能愉快入園。

2、加強日常生活、學(xué)習、一日常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)幼兒的生活衛(wèi)生習慣，會使用恰當?shù)牡恼Z言與老師打招呼。

3、開展豐富多彩的游戲活動，融合建構(gòu)式課程內(nèi)容，培養(yǎng)幼兒對教學(xué)活動感興趣，讓孩子在玩中學(xué)，學(xué)得輕松愉快。

介紹家委會的組織建設(shè)，和自己的課題，做好家會員成員的自主報名和推薦。

本學(xué)期我們的班級特色仍然是音樂特色，因此我們每周都會有一個“相約星期一”的特色活動，例如音樂游戲的開展、音樂表演等等，到了每年的六一表演中，也會請家長一起參加我們的童話劇、親子操表演等。如果有機會，我也會盡可能的搭建更多的平臺，讓我們的孩子去社區(qū)去其他更大的舞臺去表演節(jié)目，增強她們的自信心。

五、做好孩子的安全工作。安全工作，警鐘長鳴，因此我想把安全工作特別強調(diào)一下。每天來幼兒園要檢查孩子的口袋，不要讓孩子帶零食和玩具及有危險的東西（彈子，刀片），不要給孩子帶耳環(huán)及項鏈、戒指等貴重物品，以免遺失。每天早上送孩子入幼兒園一定要把孩子親手交到班中老師的手中，不能讓孩子自己進教室。如有特殊情況不能來園請及時與我們?nèi)〉寐?lián)系。如你的孩子中午要吃藥品，請把藥交到保健老師手中，寫明服藥時間、劑量。以后請家長于早上8：10分以前送孩子，下午3：30準時接孩子。每天接送孩子的時候，一定要帶上接送卡，否則你就不能入園，要打電話讓我們來把你帶進來了，如果換成別人來接，請事先和我們打電話。請家長理性的思考和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象。

六、家園合作

現(xiàn)在我們的教材都是建構(gòu)式課程，大家應(yīng)該很陌生，建構(gòu)式課程需要我們家長配合帶的材料很多，很多材料都是來源于生活，可能有些家長想，怎么天天拿東西，很麻煩？今天拿糖、明天拿水果的，學(xué)校里就沒有嗎？這點請大家見諒，有時候為了不麻煩大家，我們也是走到哪里看到哪里，有什么需要的東西都拿來做教具了，例如：第一個主題有朋友真好。所以需要家長帶來的，請你接孩子時能認真的看一看我們的通知或家園欄貼出的每周準備?；蛘呶叶紩l(fā)校訊通，讓大家準備，有些是爺爺奶奶接的，不識字，也可以當面問一下我們。在教室的門口，我們設(shè)有“愛心家園站”我們將一些通知和幼兒園的教學(xué)內(nèi)容貼在上面，請家長們及時的關(guān)心一下。我們班的愛心家園站共設(shè)置了四個欄目，一周計劃（主要是請家長全面的了解一周的教學(xué)內(nèi)容、目標），一周收獲（向家長公布寶寶所學(xué)的具體內(nèi)容，如兒歌，歌曲等，并請家長協(xié)助老師在家給寶寶復(fù)習，但是不要操之過急，埋怨孩子）、一周心得（結(jié)合季節(jié)特點向家長介紹有關(guān)的保健常識）、一周準備（是提供給大家要在一周里要帶的材料）。

為了教育好我們的孩子，請家長協(xié)助我們做好以下幾方面工作：

1、一周準備的材料需要大家配合，讓我們能夠正常的進行教學(xué)活動。

2、有很多女孩子都是扎辮子的，而皮筋我發(fā)現(xiàn)都是這種橡膠類的，很容易斷掉，而且扯起來會有點疼，建議買一些呢絨的那種皮筋。

3能讓孩子在家做一些力所能及的事情，如自己吃飯，自己穿外套、提褲子、穿鞋子等，如果我們在幼兒園一直強調(diào)孩子自己的事情自己來，可是在家卻是你們喂他，這樣我們就前功盡棄了。

4、不要縱容孩子的不良習慣，然后再全部希望老師去改正它，這很困難，也極容易照成孩子不肯上幼兒園的原因之一。孩子的年齡性格決定了他們的交往方式，基本是以平行游戲為主，不懂的互讓，會產(chǎn)生一些小矛盾，如為了一個小玩具，一張紙而爭搶，別人碰到了他，會覺得是打他，手上臉上時有被抓傷痕跡，這就是他們的成長痕跡，孩子只有在爭執(zhí)競爭的交往中才能懂得如何去面對困難和矛盾，才能更懂得如何保護自己。我們以前班上就會出現(xiàn)這樣的事情，往往會發(fā)生攻擊性行為、磕磕碰碰的事情。孩子天性活潑好動，他們之間有了矛盾動手打人或磕磕碰碰很難避免，孩子的矛盾來去都很快。所以家長要做好教育工作和協(xié)調(diào)工作，千萬不能說：“別人打你你就去打還”之類的話。（舉例）我們會盡量照顧好每一個孩子，如果不小心出現(xiàn)也希望你能原諒。因為我們面對的是整個小一班的幼兒，不僅僅是你的孩子一個人。

最后我說一下注意事項：

5、如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯(lián)系不上。

6、來幼兒園為孩子穿的衣服式樣要簡單，便于幼兒穿脫，上衣要前開口，衣褲要寬松，盡量不穿背帶褲及硬底的皮鞋和有鞋帶的鞋子。

7、感冒咳嗽了，最好不要來幼兒園，這里孩子多，容易交叉感染，一個感冒了，等幾天下來，又有很多個也感冒了，為了孩子的健康，請大家為全班孩子負責。

8、早上入園盡量不要拿早點，在家吃好，因為拿了以后，很多孩子也要稀奇，我也要拿，包括零食類都不能拿來，舉例說明。

本學(xué)期開展的活動：

9月：變廢為寶親子小制作比賽。

10月：班級穿衣服比賽、親子游待定、重陽節(jié)“敬老愛幼”親子同樂活動。

11月：父母征文——“我的教子經(jīng)”教育故事。

12月：開展“慶元旦”親子聯(lián)歡活動。

最后經(jīng)驗分享、介紹親子共讀和每月一信征求大家的意見要不要開展？

今天的家長會就要結(jié)束了，我想說，現(xiàn)在我們小一班真正變成了一個大家庭，在大家庭里可能有磕磕碰碰，但是我們的目標都是一致的，為了孩子?，F(xiàn)在，我們在磨合期，孩子和我們也在磨合期，請多一點諒解、多一點支持，我們會做的更好！也相信孩子，相信我們的小一班會越來越好！今天只是一個新的開始，在以后的三年中，你隨時可以把您的想法或者建議來和我們探討，我們?nèi)齻€老師都是比較直爽的性格，有什么說什么，所以不用避諱，當面和我們說！我更希望我們能真誠地交流，像朋友一樣共同把我們的孩子教育好。再次感謝家長們的到來！謝謝！

學(xué)期家長會家長發(fā)言稿8

尊敬的各位家長：

大家好！首先，我代表三年級6班全體師生向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝你們對我們班學(xué)生的關(guān)心和愛護，感謝你們對我們班級工作的大力支持。孩子入學(xué)一晃已經(jīng)三年級下學(xué)期了，我們有這樣的機會坐在一起，共同地討論和交流一些關(guān)于孩子的學(xué)習和生活，作為孩子的班主任，在交流之前我想先以我個人的名義，向今天所有到來的或者沒有到來的家長表達我深深的謝意，感謝大家對我工作的支持，對學(xué)校工作的支持。如果沒有你們這樣的支持，孩子們不可能有這么大的進步。借此機會呢，我就先把我個人的一些想法先來跟大家分享一下，在坐的大部分家長我們是接觸過的，所以可能就對我和孩子的了解也就多一些，但也有一些家長可能因為工作的忙碌我們接觸的就比較少一些，相對來說對我和孩子的了解就少一些。召開這次家長會的目的就是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來?？傊痪湓?，就是“一切為了孩子”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。讓我們攜起手來，同心協(xié)力，把你們的孩子，我們的`學(xué)生教育好。

一、班內(nèi)的一些情況：

我們這個班總體上是一個團結(jié)上進的班集體，在班級管理上，我是從兩方面著手的：即一是嚴，二是愛，我的嚴是在課堂紀律上、學(xué)習上。在學(xué)生的品德上嚴格要求，而在平時的一些生活小事上，我則突出愛字。即：讓學(xué)生體會到老師對他的關(guān)心和愛護，我的想法是當學(xué)生如果出現(xiàn)錯誤時，要感受得到老師的威嚴，而平時又要自覺接近老師。這樣就便于師生的交流，感情的親近，有利于學(xué)生的發(fā)展。

一個半學(xué)期的班主任工作，一個半學(xué)期的語文教學(xué)，我發(fā)現(xiàn)大部分同學(xué)學(xué)習積極努力，班級建設(shè)上也扎扎實實，取得了一個又一個進步。

學(xué)習認真扎實，而且還有很好的組織和管理能力，工作認真負責，綜合素質(zhì)比較高。比較突出的有：（略）；學(xué)習認真、自覺，成績穩(wěn)定、出色的有（略）；上課遵守紀律，踏實、認真的同學(xué)有：（略）；頭腦聰明、潛力很大，或進步明顯的同學(xué)有：（略）；還有許多位同學(xué)在這個學(xué)期的學(xué)習中有了很大的進步，比如：（略）等同學(xué)。學(xué)生的思想品質(zhì)也有了很大的提高，比如：孫可心唐夢穎蘇雨歡曹茜陳可文劉昕為等幾位同學(xué)犧牲休息時間多次為班級畫畫；（略）等幾位同學(xué)每天放學(xué)后都要整理完教室才離開，但他們毫無怨言；我們班還有很多同學(xué)經(jīng)常給班集體提供手紙他們是：還有提供垃圾袋的：（略）；還有提供垃圾桶的……他們都得到了老師和同學(xué)的表揚。全班同學(xué)都能愛護我們?nèi)?）班這個大家庭，使我們這個大家庭更加溫暖。

以上取得的點點成績跟我們?nèi)昙?班的每一位學(xué)生的努力和在座的每一位家長的支持都是分不開的，有了你們的支持，孩子們的努力，本學(xué)期我班在校改錯別字比賽中榮獲年級第一，每星期的五星評比，成績也很突出。所以請允許我再一次向支持我們學(xué)校工作的家長表示感謝，我也真誠地為學(xué)生所取得的每一點進步而驕傲，也為學(xué)生所取得的一個個優(yōu)秀的成績而自豪。

在取得成績的同時，我也清醒地認識到存在著一些問題，有個別同學(xué)學(xué)習成績差，對學(xué)習的重要性還沒有很好的認識，有個別家長呢也是任其發(fā)展，對孩子的學(xué)習不是漠不關(guān)心，就是無可奈何，導(dǎo)致家庭作業(yè)天天拖拉，日積月累。

二、家長該從哪里入手提高孩子的學(xué)習成績培養(yǎng)孩子好的學(xué)習習慣。

有的父母見到孩子入學(xué)以后,學(xué)習松懈.成績一時不夠理想,便十分焦急.有的時常抱怨、斥責,甚至對孩子進行懲罰.其實,學(xué)習習慣的養(yǎng)成是有一個過程的。

第一抓作業(yè)。要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè)，必須檢查口頭作業(yè)、復(fù)習、預(yù)習作業(yè)也不容草率.

第二抓態(tài)度。要求學(xué)習專心、細心，勇于克服學(xué)習中的困難。書寫要工整、清潔、準確,不能“虎頭蛇尾”或“龍飛鳳舞”.

第三抓技能.如想問題、做作業(yè)時，要求準確而迅速，語言表達務(wù)求清楚、生動、手工操作、口頭背誦務(wù)求熟練。

孩子年紀小，培養(yǎng)的開始應(yīng)帶有一定的強制性，即具體要求、具體督促、具體檢查。有的家長要求一大堆,卻不認真檢查落實，時間長了，孩子摸透了家長的脾氣，進而鉆了家長空子。只有對孩子要求具體,檢查認真，才能使孩子感覺到家長要求的嚴肅性，進而約束自己，把要求化為行動。實踐證明，對孩子的學(xué)習只要能堅持正確要求，好的學(xué)習習慣是一定能夠養(yǎng)成的，學(xué)習成績也會迅速地得到提高。

總而言之，孩子的學(xué)習是一項綜合性的工作。這需要老師的教育，家長的配合，自己的努力，社會的關(guān)心和影響。在這幾個方面當中，前三者較為重要，而前兩者又更為重要。因為，孩子的可塑性很大，作為學(xué)生的老師和家長就有不可推卸的責任，因為我們是他們的直接教育者和影響者，所以我想，我們應(yīng)該攜起手來，對孩子的學(xué)習盡上我們應(yīng)盡的責任和力量，努力使他們成為身心健康的有用人才。

最后祝各位家長家庭和睦，生活幸福，工作愉快！

祝你們的孩子健康成長，學(xué)業(yè)有成！

學(xué)期家長會家長發(fā)言稿9

很高興能借著今天的機會與大家一起互動交流，一起探討四(二)班的班級建設(shè)和孩子們的培養(yǎng)教育工作。

在坐的各位家長，有的我接觸多些。有的接觸相對少些，可能有些對我和其他的任課老師不是很熟悉，所以下邊請允許我介紹一下:首先介紹我自己，我叫牟宗彩，是一名新教師，xxxx年畢業(yè)于東北師范大學(xué)數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院，之后分配到清林小學(xué)任教。

謝謝大家之前對我工作的支持，并希望各位家長能繼續(xù)支持和理解我的工作。下面我來介紹一下四(2)班的任課教師組成:xxxx。

下邊我介紹一下四(2)班同學(xué)們的情況:

四(2)班共有學(xué)生59人，男生32人，女生27人;經(jīng)過四年的共同學(xué)習生活，形成了一個團結(jié)穩(wěn)定的班集體。

四年級二班班干部名單:xxx。

家庭教育對于學(xué)生的生活習慣養(yǎng)成、世界觀的形成等都具有決定性的作用，從接手四(2)班開始，這些孩子淳樸精神面貌、良好的衛(wèi)生、生活習慣都讓我感到滿意和欣喜，在此，我代表我們班的老師，向各位家長表示感謝。你們對孩子的教育為我們工作的開展打下了良好的基礎(chǔ)，我希望在今后的日子里，咱們能夠加強溝通和交流，繼續(xù)為他們的學(xué)習和成長共同努力。

為了更好的讓學(xué)適應(yīng)學(xué)校的環(huán)境和節(jié)奏，適應(yīng)集體生活，在抓好孩子學(xué)習的前提下，我們采取了一些教育和管理措施，大的原則是:有助于孩子成長;提高孩子的參與度和主人翁精神;教會他們?nèi)绾握_面對挫折和錯誤:

在以上原則的指導(dǎo)下，我們班制定了《班級獎懲條例》，貼在教室的'最前面，方便每一位同學(xué)從各方面嚴格要求自己。把座位相鄰的四五個同學(xué)分成一個小組，讓大家相互監(jiān)督，互相激勵。每一周由帥紫婷和陳丹泓兩位同學(xué)統(tǒng)計獎懲分記錄表，通過個人總評和小組總評，每周一班會課的時候?qū)Ρ憩F(xiàn)優(yōu)異的個人和小組頒發(fā)表揚信和星星。

獎項有:“優(yōu)秀學(xué)生”和“綜合表現(xiàn)進步獎”，五封表揚信可以兌換一張大獎狀。同時，被沒收的小玩具或漫畫書，可以拿表揚信來交換。在實施的過程中，孩子都積極，為了換回自己的東西，都會更積極地參與班級活動，更好的完成作業(yè)、努力改正錯誤等，基本達到了我們制度設(shè)計的目的。

我一直認為，疏導(dǎo)是幫助孩子認知錯誤和改正錯誤的最有效方式。當孩子違反了紀律、犯了小錯誤，如果只是自顧自的滔滔不決地批評，不給他們提供講話的機會的話，這樣也許會使他們敢怒不敢言的點頭認錯，但這并不能幫助他們從思想上提高認識，當然也不可能收到很好的效果。在采取了表揚信制度之后，我感覺到孩子們更敢于面對錯誤，也更愿意接受我們的疏導(dǎo)，并且愿意主動通過改正錯誤，完成自我彌補。

另外我們還建立了自己的班級博客，很多孩子在上面積極踴躍的發(fā)表文章。

四(二)班上個學(xué)期在各方面取得進步的同學(xué)很多，

在學(xué)習方面:xxx;

在紀律方面:xx。

當然很多同學(xué)一直以來都很優(yōu)秀:xxx，還有很多優(yōu)秀的同學(xué)，在此我就不一一列舉了。

通過半年來的學(xué)習生活，孩子們的自理能力，自控能力明顯增強，班級榮譽感、團隊協(xié)作能力顯著提高，上學(xué)期，在全班上下的共同努力下，四(2)班取得了“優(yōu)秀班級”的稱號。

學(xué)期家長會家長發(fā)言稿10

各位家長：

謝謝你們能抽空參加我們學(xué)前班的家長會!我們盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力;作為家長，我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學(xué)得多，學(xué)得好，為了適應(yīng)時代的需要，我們學(xué)校對課程進行重組和綜合，既體現(xiàn)課程的多元化和可選擇性，也體現(xiàn)了課程體系的科學(xué)性。

一、具體情況

目前我們學(xué)前班有學(xué)生31名。女生名，男生 名。開學(xué)以來，我們2位老師通過與孩子、家長的交流，了解到了我們班存在著的問題和不足。第一、個別家長和老師之間的溝通不夠，存在著一些誤會。第二、學(xué)習上出現(xiàn)一些誤區(qū)導(dǎo)致孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒，對于這個問題我們進行了觀察、分析、了解，并采取了一系列措施。

總結(jié)出的結(jié)論是：家長對孩子的學(xué)習關(guān)注不夠和老師的交流疏散。時間久后就淡化了。所以我希望家長無論孩子現(xiàn)在情況怎么樣都不要對孩子失去信心，只要你多花時間了解、關(guān)注孩子的學(xué)習、生活情況，耐心的指導(dǎo)，我相信會有秋的收獲得。我們老師面對的是全班人，很多東西只能給予引導(dǎo)，因此家長在家的輔導(dǎo)是很重要的，比如：孩子的書寫，語言、唱歌、畫畫等等，這些家長完全可以給予輔導(dǎo)的。

二、教學(xué)工作情況安排及能力培養(yǎng)方向

下面我要說的是我的教學(xué)工作情況：為了讓孩子能順利地進入小學(xué)，為進入小學(xué)大好堅實的基礎(chǔ)。本學(xué)期重點學(xué)習以下科目：拼音、識字、語言、數(shù)學(xué)、等幾門課程。

拼音是學(xué)生學(xué)習漢字的重要工具。然而，對于學(xué)齡前兒童沒接觸過拼音，就象我們學(xué)英語一樣。拼音字母是完全陌生的符號，既枯燥又難記。需要反復(fù)練習，那么，在拼音教學(xué)中我會使它變得生動活潑，使學(xué)生輕松掌握，下學(xué)期還會繼續(xù)學(xué)習拼音，請家長們不要擔心。

識字寫字方面，本學(xué)期主要是讓幼兒認識田字格，掌握基本的筆畫筆順和一些簡單的漢字，掌握正確的握筆姿勢和坐姿，讓幼兒按照漢字的規(guī)則(如從上到下，從左到右，從內(nèi)到外)來規(guī)范地學(xué)習寫字，幼兒在大班就已經(jīng)接觸到一些漢字，但沒有很系統(tǒng)地去學(xué)，所以在開學(xué)的第一個月就是教授基本筆畫。開始把握好握筆和坐姿，這樣也利于孩子們的身另外我說說語言課程，本學(xué)期的目標是：通過兒歌、看圖講述和將故事，給字組詞造句，鼓勵幼兒大膽地、清楚地表達自己的想法和感受，促進幼兒的語言發(fā)展，養(yǎng)成注意傾聽別人講述的習慣。

接下來是藝術(shù)課，藝術(shù)這門課程，包括音樂、手工和繪畫，本學(xué)期的目標是：

1、培養(yǎng)幼兒喜歡各種音樂體裁，了解不同音樂的特點及優(yōu)美旋律，能獨立地、有表情地唱歌;

2、有欣賞音樂的濃厚興趣，會根據(jù)音樂節(jié)奏準確地做動作;

3、培養(yǎng)幼兒合作繪畫、制作手工作品的興趣，能用繪畫形式表達自己的愿望并叫合理地板布置畫面;

4、能利用廢舊材料與自然物品制作玩具及裝飾品;

5、能欣賞和評介自己及同伴的作品。

除次之外，幼兒的安全教育與教學(xué)活動相結(jié)合，使每個幼兒都形成護安全意識和防范的基本能力。在幼兒智育方面：培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習習慣，上課認真聽講，不做小動作，不亂插嘴，能夠積極開動腦筋。培養(yǎng)幼兒良好學(xué)習習慣，自由活動常規(guī)，在書寫、拼音等方面多下功夫，盡量以小學(xué)生的標準來要求他們;培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣，良好的自我服務(wù)能力，以減少他們?nèi)胄W(xué)后的種種不適。

德育方面 ：

1、培養(yǎng)幼兒尊敬愛護國旗，愛家鄉(xiāng)愛勞動人民，有同情心。

2、培養(yǎng)幼兒懂禮貌，影響到別人時，知道向別人道歉;能虛心接受別人的道歉。

3、教育幼兒尊敬老師，尊敬長輩，在家不亂發(fā)脾氣;做錯了事能承認并有意改正，能和同伴們友好相處，做到在園在家一個樣。

4、遵守集體的各項規(guī)則制度，愛護幼兒園的用具玩具，愛惜糧食，不拿別人的東西，撿到東西能教給老師或失主。

5、學(xué)會自己的事情自己做，愿意為同伴和集體服務(wù)。

三、保育工作：

保育工作是由張老師負責，每天打掃衛(wèi)生，保持室內(nèi)外的整潔，孩子們每用完一餐后的餐具都及時清洗消毒，口杯也是每天消毒一次，枕頭幾乎每兩周洗一次，孩子們的臥室每周大都用紫外線消毒，嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，保證孩子們有個舒適的生活和學(xué)習環(huán)境，孩子們在園里的表現(xiàn)都很好，時間觀念也很強，如何時用餐，何時起床，何時喝牛奶等，都能按時間進行。即使是新來的幾位小朋友都能很快的融入集體生活。

在進餐時，大多數(shù)幼兒都能夠在規(guī)定的時間內(nèi)吃完自己的飯菜。中午大部分幼兒都能夠很好地入睡，只有幾位小朋友需要老師在旁邊督促。在幼兒園里，孩子身體的正常發(fā)展最重要，所以，我們根據(jù)孩子們的身體發(fā)展，合理地安排戶外活動，以促進幼兒身體各部位的全面發(fā)展，保證幼兒每天有一個小時的戶外活動時間。

四、需要家長注意的幾個問題：

1、由于我園有接送卡制度，如因有事需請別人來接請及時與本班老師聯(lián)系。

2、幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如扣子、刀子、手鐲、項鏈等;并檢查一下有沒有帶與學(xué)習無關(guān)的其它物品。

3、請家長理性的思考和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象。

孩子天性活潑好動，加上孩子大了，他們之間有了矛盾動手打人或磕磕碰碰很難避免。孩子的矛盾來去都很快，我們做家長的要給孩子做個好的表率，正確引導(dǎo)，寬以待人，學(xué)會分享，學(xué)會合作，學(xué)會和小伙伴友好的交流和相處。

4、為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學(xué)活動，希望各位家長盡量讓孩子在8：30前到園。如果因為特殊原因不能入園，請您即使與本班老師聯(lián)系。

5、孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子。同時請您放心我們會把你的孩子護理好的。如果孩子有藥請交到老師的手中。

6、孩子一年后就要上小學(xué)了，請家長在家多培養(yǎng)孩子的獨立能力，讓孩子學(xué)會整理自己的東西(書包、文具等)在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導(dǎo)鼓勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉。

7、如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯(lián)系你。幼兒園的工作是細碎繁瑣的，但我們一直努力做到最好，我們對孩子有信心，相信家長也一樣。以后，工作中有疏忽處，請家長及時指正，我們不犯同樣的錯誤。謝謝家長們對這次家長會的積極配合。

學(xué)前班的教育不同于小學(xué)、中學(xué)及高級教育，小朋友不但在這兒學(xué)習，也在這兒生活，因此小朋友的衛(wèi)生保健也是家長們關(guān)心的問題。生活輔導(dǎo)老師，幫助照料小朋友在校的飲食起居，幫助小朋友盡快適應(yīng)學(xué)校環(huán)境。

從老師平時的家、電訪中，我們了解到班上有部分小朋友進幼兒園，但大部小朋友是爺爺、奶奶、外公、外婆和父母身邊長大，一群人圍著一個人轉(zhuǎn)，因此養(yǎng)成了如今獨生子女所特有的壞習慣，如：挑食、偏食，自理能力弱，依賴性強、缺乏獨立性，脾氣倔，在家說一不二等。那么，怎樣讓孩子盡快地適應(yīng)集體生活，到學(xué)前班應(yīng)注意些什么，家長應(yīng)配合學(xué)校做些什么，這就是我以下要談的。

首先，請家長配合教師做好小孩入學(xué)前的心理準備工作，孩子進學(xué)校可以說是人生的一個重要起點，孩子入校以前，都是在兩代人的保護之下生活的。因此，剛?cè)胄５暮⒆右驗殡x開家庭，來到集體生活中會有哭鬧、拒食、不睡覺等現(xiàn)象。家長們不必為此擔憂，應(yīng)該幫助孩子減少對集體生活的恐懼感，因此家長在家千萬不能用“你不乖，老師要罵的”之類的話嚇唬孩子，也不要用物質(zhì)去哄騙孩子。這樣無疑會把學(xué)校的生活說得更加可怕，令孩子更不喜歡上學(xué)。應(yīng)給孩子多講學(xué)校的事，如有許多好玩的玩具，老師會帶你們做游戲，還有好多的小伙伴，鼓勵小孩高高興興上學(xué)，這樣可以緩解他們緊張的情緒。我們老師會努力使孩子喜歡上學(xué)，以積極鼓勵的正面教育為主。孩子上學(xué)或許是他第一次離開大人身旁，把孩子送到兩位完全陌生的老師手中，爸爸媽媽的擔心我們能理解，其實孩子有一種焦慮情緒，家長也有。你們最關(guān)心的是孩子在學(xué)校有沒有哭，吃飯好不好等等，你們的這種焦慮常常會影響到孩子的情緒，因此家長們要樹立一種觀念：小鳥長大了，就會飛，為了讓小鳥飛地高，飛得遠，父母不應(yīng)總是把他往身邊拉，而是推他一把，現(xiàn)在應(yīng)該說已經(jīng)到了推一把的時候。既然把孩子送到學(xué)校里，就是抱著一種讓他學(xué)習獨立生活而來的.目的。所以請你們相信我們老師，我們會像你們愛他們一樣地去照顧他們、關(guān)心他們。有些父母早上送孩子來時，孩子好好的，總是不放心，不肯離去，陪著孩子玩，有的躲在窗外偷看。這樣，孩子永遠都無法學(xué)會獨立，等到別的孩子都已適應(yīng)集體生活時，你的孩子上學(xué)還要哭鬧。所以，當你們把孩子送到老師手上時，就應(yīng)該以信任的心態(tài)和孩子說再見。

另外，對在座的家長，我還有幾個小的要求：

自己穿脫衣服、疊被子。學(xué)校要求小朋友中午到午休房睡覺要盡量自己穿、脫衣服和鞋子、疊被子，所以家長在家應(yīng)教會孩子自己穿、脫衣服和鞋子、疊被子。

懂禮貌、講文明。孩子每天入校要和老師問好，和小朋友問好。平時要學(xué)會禮貌用語。其實孩子的學(xué)習很大部分來源于模仿，所以不管是我們老師還是家長都應(yīng)該注意自己的一言一行，為孩子樹立好的榜樣。

教育小孩講衛(wèi)生，勤洗澡、勤剪指甲和洗手，保持個人 衛(wèi)生，減少疾病的發(fā)生。

做好孩子的安全工作。安全工作，警鐘長鳴，因此我想把安全工作特別強調(diào)一下。每天來學(xué)校要檢查孩子的口袋，不要讓孩子帶零食和玩具及有危險的東西(彈子，刀片)，不要給孩子帶耳環(huán)及項鏈、戒指等貴重物品，以免遺失。每天早上送孩子上學(xué)一定要把孩子親手交到班主任或接送老師老師的手中，盡量不讓孩子獨自一個上下學(xué)。如有物殊情況不能來校請及時與我們?nèi)〉寐?lián)系。如你的孩子中午要吃藥品，請把藥交到老師手中，寫明服藥時間、劑量。說到安全問題，應(yīng)該提到是孩子在入學(xué)的前兩個月，往往會發(fā)生攻擊性行為。小朋友發(fā)生攻擊性行為的主要原因有四種，一是要引起別人的注意，方法不對;二是自我控制能力差;三是生理因素的影響;四是家庭教育的因素。家長要做好教育工作和協(xié)調(diào)工作，千萬不能說：“別人打你你就去打還”之類的話。

第四，家校合作。

孩子是聯(lián)系學(xué)校與家長的橋梁與紐帶，因此，我們應(yīng)該有一致的觀點與態(tài)度。學(xué)校里教的一些常規(guī)知識與技能，家長在家應(yīng)督促孩子加強練習，以達到鞏固的效果。如果在某些方面有不同的意見，可單獨與老師交談，切不當著孩子的面否認教學(xué)。家長有什么需要或疑難也可隨時提出來，向?qū)W校反映，學(xué)校電話是*******，我們愿和你們共同探討。

最后，還有一點要和各位家長共同探討的是，近來，學(xué)前班的幾個老師都有向?qū)W校反映小朋友課跟不上老師，不少家長也反映小孩回到家里不會做作業(yè)，據(jù)我們調(diào)查，主要原因是相當部分新生以前沒有上過學(xué)前班，跟目前所學(xué)知識脫節(jié)的緣故。學(xué)校為了徹底掌握各位新生的學(xué)習基礎(chǔ)，

如果家長還有不同意見的請?zhí)岢鰜?，我們一起來協(xié)商解決。

學(xué)期家長會家長發(fā)言稿11

現(xiàn)在的孩子很可憐，所學(xué)的課程內(nèi)容難了，接受的信息量大了，面對的競爭也日趨激烈了，再加上家長都不希望自己的孩子輸在起跑線上，于是給孩子報的課外班也多了。結(jié)果孩子整天疲于完成作業(yè)，沒有什么玩的時間。在一二年級時，我們雷欣然始終覺得數(shù)學(xué)很難，經(jīng)常是稍覺不會，就開始叫媽媽，而且還總是對我說，她不喜歡學(xué)數(shù)學(xué)。這是一種非常不好的心理暗示。我就告訴她，其實數(shù)學(xué)最簡單，不過就是算算數(shù)，換換算。

1、心理暗示很重要。

好的心理暗示促進學(xué)習，壞的心理暗示會產(chǎn)生消極影響，愈來愈不好。千萬不要讓孩子有對某一學(xué)科不好的心理暗示，如果有了，就要依靠家長不斷地糾正和灌輸正確的心理暗示。我常對我家孩子包括我的.學(xué)生說，“沒有會不會做的事情，只有你做不做的事情。”

2、幫助她學(xué)會審題。

從已知條件推算未知結(jié)果；多讀題，細審題；運用形象思維--畫圖。

3、不要泯滅孩子的好奇心。

對于她好奇的問題一定要解決，激發(fā)她深入了解。例如，一次我和孩子一起看電影《甲午海戰(zhàn)》，看完后，她對這段歷史產(chǎn)生濃厚興趣，我們就一起上網(wǎng)查閱了很多關(guān)于甲午戰(zhàn)爭的資料，并且給她買了一套適合她看的歷史書《穿越報》。還有紀錄片《小河公主》，激發(fā)了她對考古知識的興趣。

學(xué)期家長會家長發(fā)言稿12

各位家長：

你們好!很高興各位家長在百忙中來開家長會，感謝你們對我們班學(xué)生的關(guān)心和愛護，感謝你們對我們班工作的大力支持。

這個學(xué)期已過去大半，再過一個多月學(xué)生就要結(jié)束三年級的學(xué)習生活了。這學(xué)期配合學(xué)校工作，我們開展了春游、武術(shù)操比賽、唱校歌比賽、對無錫一所民工子弟學(xué)校捐書捐物等活動，最近有部分同學(xué)在參加小學(xué)生運動會、市百靈鳥文藝表演、爵士舞的訓(xùn)練。進入三年級以來，大部分學(xué)生的學(xué)習能力、行為習慣都有了較大的進步。

但班級里還有這樣一些狀況令人擔憂：

1.值日的同學(xué)早上不能早起，完成自身的衛(wèi)生任務(wù)，不能準時早讀，從而浪費寶貴的早讀時間。

2.課間不能文明活動，追逐打鬧現(xiàn)象還是屢禁不止。

3.某些學(xué)生忘記課堂作業(yè)的存在而先玩，總要等到老師提醒之后才意識到。

4.個別學(xué)生的聽課效率不高，導(dǎo)致訂正作業(yè)需要大量時間。

5.部分同學(xué)聽講不認真，上課愛做小動作，學(xué)習習慣有待改善。

6.部分學(xué)生身上帶錢，愛買零食，玩具帶到班里。養(yǎng)成愛亂花錢的壞習慣，對孩子的健康也有害。

7.個別同學(xué)學(xué)習習慣較差，平常聽課容易分心，課堂學(xué)習效率較低。

8.學(xué)生完成作業(yè)情況(包含課堂、課外)分析差的原因：個別作業(yè)不完成;有的常忘記做：部分學(xué)生寫字太潦草，有的學(xué)生寫字沒有恒心、耐心。

針對以上情況，我談幾點建議：以高遠的目標激勵孩子，以嚴格的要求約束孩子，以實際的行動支持孩子。

一. 以高遠的目標激勵孩子

人的一生不能沒有一個明確的目標和方向。目標與方向主導(dǎo)了我們一生的命運與成就，它是驅(qū)使人生不斷向前邁進的原動力。若一個人心中沒有一個明確的目標，就如一個沒有方向盤的超級跑車，即使擁有有力的引擎，最終仍是廢鐵一堆，發(fā)揮不了任何作用。

在一九五三年時，美國哈佛大學(xué)曾對當時的應(yīng)屆畢業(yè)生做過一次追蹤研究，在這個研究中詢問當時那些畢業(yè)生是否對未來有清楚明確的目標以及達成目標的書面計劃，結(jié)果只有不到百分之三的學(xué)生有肯定的答復(fù)。而在二十年后，一九七三年時，再次訪問了當年接受調(diào)查的畢業(yè)生，結(jié)果發(fā)現(xiàn)那些有明確目標及計劃的百分之三的學(xué)生，在二十年后他們不論在事業(yè)成就，快樂及幸福程度上都高于其他的人。尤有甚者，這百分之三的人的財富總和。居然大于另外百分之九十七的所有學(xué)生的財富總和，而這就是設(shè)定目標的力量。有的家長對孩子的期望值較高，對孩子的人生發(fā)展有一個規(guī)劃和設(shè)想，并經(jīng)常有意識地對孩子進行教育，讓自身的孩子也逐漸明確將來要成為怎樣的人，這就是目標。即便你沒有什么高遠的目標，但成為一個合格的勞動者是這些孩子最基本的人生目標。在現(xiàn)代社會中，有知識、有能力、有健康、有活力的人才能成為合格的勞動者，要成為合格的勞動者，必須要有較好的學(xué)習能力、理解能力、動手能力、較強的責任心。因此每個家長都要從學(xué)生小時候起就逐漸明確自身的人生目標。

二.以嚴格的要求約束孩子

在行為習慣、學(xué)習習慣、為人處世方面要有嚴格要求。

1.教育孩子遵守紀律，家有家法、校有校規(guī)，班級也有班級的紀律，常言道，沒規(guī)矩就不成方圓，這些規(guī)定和紀律是同學(xué)們提升成績的保證，學(xué)生們只有好好的遵守這些紀律，才能形成一個不錯的班級，才能全面提升自身的水平。加強紀律觀念，做到文明守紀，就顯得格外必要，要教育孩子明白，一個懂得規(guī)矩，并且自覺遵守規(guī)矩的人，才能時刻按照規(guī)矩辦事，才能使自身進步，假如哪個學(xué)生在遵守紀律方面做得不好，不但僅對自身是一種傷害，對于那些刻苦學(xué)習，一心求學(xué)的孩子來說是一種傷害，對于我們班級是一種傷害，這是我們不愿意看到的，也是絕對不允許的。

孩子由于好動，自控能力、自學(xué)能力較差，注意力不容易集中，因而家長應(yīng)嚴格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時，一定要用心聽講，聚精會神，不要作小動作，更不要說話影響別人聽課?；氐郊視r要給孩子創(chuàng)造一個適合孩子學(xué)習的環(huán)境，讓孩子養(yǎng)成放學(xué)及時做作業(yè)，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習慣。

2.做事要有責任心，孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時間內(nèi)去完成，要求做到內(nèi)容正確，書寫工整，不能草率馬虎。為使孩子養(yǎng)成不錯的習慣，提升正確率與責任感，應(yīng)要求孩子養(yǎng)成檢查的習慣。從開學(xué)到現(xiàn)在，我們班交作業(yè)的情況都不是很理想，無論是哪一科，每次總會有不交作業(yè)的學(xué)生。作業(yè)成了我們老師教學(xué)的一大阻礙，很多時候，我們老師花了較大的精力在追討學(xué)生的作業(yè)，這樣下去，對孩子的學(xué)習是非常不利的。

3.在同學(xué)相處時，要團結(jié)謙讓，不錯的個性、寬容豁達的心態(tài)才能贏得友誼，友誼是孩子成長過程中不可少的精神支柱，不錯的人際交往也是以后事業(yè)成功的保障。因此當小孩子之間有一些小沖突時，家長也要豁達一點，讓他們學(xué)習自身處理，就算吃一點虧也不要干預(yù)太多，讓他們在挫折中成長。

三.以實際的行動支持孩子

1.三年級知識學(xué)習廣泛了，教師在出題方面有更多比較“活”的題，這就對學(xué)生明確提出了更高的要求，基礎(chǔ)還必須扎扎實實的掌握、同時還要拓展孩子的思維，這就要辛苦我們各位家長，要輔導(dǎo)孩子進入中年級，順利過渡再到高年級。一些學(xué)生因為學(xué)習基礎(chǔ)沒打好，學(xué)習困難，與其他學(xué)生拉開差距，學(xué)習不主動，為了逃避寫作業(yè)在家長面前說：今天老師沒布置作業(yè)，或者說：“在校已經(jīng)做好了，這就要我們家長檢查一下是否已經(jīng)完成，為什么有的孩子越來越想學(xué)，成績越來越好學(xué)習有進步了，顯然精神也就好了。每他都是喜笑顏開的。而有的孩子學(xué)習成績越來越差，很明顯心情不好。孩子的成績不能提升，除了孩子的主觀原因以外，相應(yīng)還要我們家長多抽點時間看看孩子的作業(yè)，輔導(dǎo)一下他們的'學(xué)習，讓他們把成績搞上去。針對學(xué)生不完成作業(yè)情況，我采取了措施，每天請家長進行簽字，同時家長也能了解學(xué)生對知識的掌握情況。這樣做雖然給各位增添了不少麻煩，但我相信一但孩子習慣養(yǎng)成了，帶給大家的都是長久的輕松，我很明白家長都有自身各自的工作也很繁忙，但，請抽出時間，檢查孩子的完成情況。并且我也希望家長簽字時，是認真檢查過作業(yè)的，對于不合格的，不能輕易過關(guān)，請千萬別讓孩子認為作業(yè)只要做了就行，對不對，好不好，無所謂。孩子作業(yè)會不會做是孩子對知識掌握的問題，但孩子做不做作業(yè)則是學(xué)習的態(tài)度問題，同樣的，家長是不是認真檢查，也是對孩子負責的態(tài)度問題。

2. 培養(yǎng)孩子活躍的思維。我們的校風就是勤學(xué)、善思，不要以大人的眼光來看待孩子的提問，要善于增養(yǎng)孩子勤思的優(yōu)點，對他們的提問進行恰當?shù)墓膭钆c表揚，并能及時更正孩子的錯誤想法。對孩子接觸的事物家長要多講，多啟發(fā)誘導(dǎo)，千萬不要對孩子的提問不理不睬，這樣會使孩子有問題也不敢問。

3.讓孩子養(yǎng)成看書讀報的習慣。家長需要為孩子購買、訂閱適合的的圖書報刊，創(chuàng)設(shè)一個閱讀環(huán)境。為防止“走馬觀花”，家長可以與孩子們一起閱讀，共同討論書中的問題。有效的課外閱讀是積累語言材料的途徑。

4.父母對孩子不能解決的問題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考問題，重要的不是教會孩子一道題怎樣解決，而是要告訴他們解決問題的方法，培養(yǎng)孩子獨立思考的能力。

現(xiàn)在，我們的家長都很關(guān)心孩子的整體素質(zhì)的培養(yǎng)。家長是孩子的第一任教師，家庭是孩子與社會接觸的第一站，是孩子綜合能力培養(yǎng)的基地。對孩子的教育和培養(yǎng)，不但僅表現(xiàn)在作業(yè)輔導(dǎo)上，更重要的是隨時隨地都要重視培養(yǎng)孩子的不錯品質(zhì)和行為習慣，培養(yǎng)孩子熱情豁達，勇敢頑強，樂于助人，開拓進取的個性，以及適應(yīng)環(huán)境，自我控制能力，密切配合學(xué)校推動德智體全面發(fā)展，真正把孩子養(yǎng)成社會需要的有用人才。

最后，我希望每個家長，多一份責任，少一分放任;多一份鼓勵，少一份訓(xùn)斥;多一份關(guān)心，少一份隨意;多一份理解，少一份責備;多一份賞識，少一份自棄。

祝大家身體健康，事業(yè)有成。

學(xué)期家長會家長發(fā)言稿13

尊敬的各位家長：

大家好！

今天我演講的題目是怎樣傳播正能量

正能量是最受大家歡迎的流行語。正能量是一種積極向上的態(tài)度，正能量是一種可傳遞的能量，讓我們心態(tài)更加積極，更加陽光。

多情自古傷離別，我們告別了短暫而美好的高一上學(xué)期，我們經(jīng)歷了離別時的不舍與辛酸，我們又走進了一個異性陌路的新班級，面對此景，同學(xué)之間的交往是否會有些遲疑呢？班級的凝聚力是否不夠呢？我想是的，人都是有感情的，每當我們想起了昔日一起學(xué)習與生活的朋友時，總會有一種傷感。

天下沒有不散的宴席，與其回憶過去，不如抓住現(xiàn)在，我們需要團結(jié)起來，去取得更加輝煌的成就，在上周學(xué)校組織的拓展活動中，我受益匪淺，聞到了新的班級氣息，看到了班級的新的潛力股，同學(xué)們紛紛建言獻策，給我感受最深的是在

當我們的花朵開放時，很大一批都是黑色的。而當那黑色的花朵開遍祖國花園的.那一刻，中華民族五千年的文明將在我們這一代手上成為文化的沙漠，中華民族五千年的光輝歷史將在我們這一代身上被埋葬得一干二凈！

看，這就是未來之星，這就是未來之花！未來之星的光芒正在渺茫，正在淡無；未來之花的鮮艷正在退去，正在衰??！

星啊，花啊，那就是我們??！

讓我們一起動手，鏟除這些黑色的花朵，摘掉那些暗淡的罪惡之星。愚昧無知的他們必將被社會所淘汰，他們最終將被釘在歷史的恥辱柱上！

同學(xué)們，讓我們行動起來，知榮辱，學(xué)做人，讓我們健康快樂地成長，讓我們紅色的花朵在二十一世紀驕傲的綻放！謝謝各位！

學(xué)期家長會家長發(fā)言稿14

各位家長、老師：下午好！

首先感謝張老師給我這個與大家一起交流的機會。說到經(jīng)驗，自愧做得不好。下面簡單說兩點體會吧：

一、首先要端正態(tài)度

孩子放學(xué)回家后，一扔書包，開始抱怨“作業(yè)太多了，不讓人活了”。聽多了后，有一天，我和她探討“責任”這個話題。我說，大人的責任是好好工作，為社會作貢獻；孩子的責任呢，應(yīng)該是好好學(xué)習，為家庭做貢獻，說到貢獻，也包括吃好飯。所以，以后孩子經(jīng)常和我開玩笑：“媽媽，我今早上又作貢獻了，吃的很多。”慢慢的，抱怨聲少了。

還有時回來后，說這個老師怎樣，那個老師怎樣。這時候，我們家長不能順著她說老師的短長，要堅決維護老師的尊嚴。因為，只有家長尊敬老師，孩子才會尊敬老師，她尊敬老師，才能好好聽課，所謂親其師才能信其道！

二、對孩子的教育，咱們家長多上心，才能培養(yǎng)良好的習慣

我們面對的是一個孩子，老師面對的是50多個，100多個。畢竟我們接觸孩子的時間長，不能把孩子全交給老師。師傅領(lǐng)進門，成功在個人，為什么一個老師教的，成績有好有壞，是我們孩子的學(xué)習習慣還沒養(yǎng)成，養(yǎng)成了習慣，受益一生！現(xiàn)在孩子還小，許多不良苗頭一定及時發(fā)現(xiàn)及時制止。

比如，書寫問題，孩子貪快，寫的亂七八糟，久之，習慣成自然，以后會影響中考高考的語文成績的，為此，從一年級時，我就為孩子單獨找了書法輔導(dǎo)老師，現(xiàn)在書寫還行。

再如，數(shù)學(xué)的審題、解題計算，馬虎不得，指導(dǎo)她認真讀題，畫出關(guān)鍵詞等，一定養(yǎng)成認真的習慣。

再比如，英語與語文的閱讀，她曾經(jīng)不當作業(yè)。我對著校訊通上的.作業(yè)內(nèi)容檢查時，發(fā)現(xiàn)了這一點，這不行！這樣的作業(yè)很重要的，長此以往，這兩門課很受影響。所以我開始和她一起做這樣的作業(yè)。慢慢的，也就成了習慣?，F(xiàn)在這兩門課的作業(yè)，我不大操心了，成績好不錯。

再有，就是電腦的利用，這一點，我的困惑還不少。因為，她往往查完資料，順便就亂上起了網(wǎng)。我一向就頭疼網(wǎng)上的魚龍混雜，真不知怎么控制，只好限制她的上網(wǎng)時間，特別是上網(wǎng)聊天的時候。真怕那種網(wǎng)癮啊。不知各位家長有何高見？

三、不放棄，多鼓勵

有時孩子成績不理想，咱們家長先別上火，兇神惡煞一般，這一點，我做得很不好，還走不出傳統(tǒng)的中國家長的怪圈。我也知道應(yīng)該多鼓勵，多幫孩子找找原因，家長千萬別放棄，我們就一個孩子，輸不起。

以上是我的幾點看法，還希望其他家長有寶貴的經(jīng)驗，拿出來我們一起交流，共同把我們的孩子教育好。

再次感謝老師，謝謝大家！

學(xué)期家長會家長發(fā)言稿15

各位家長：

你們好！

非常感謝您們能在百忙之中抽時間來參加我們豆豆一班的首次家長會，在此，請允許我代表我們豆豆一班的幾位老師對您的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，同時，也非常歡迎您的孩子加入到豆豆班這個大家庭，希望在今后的日子里我們能成為朋友，成為合作的伙伴。今天我們聚在一起，無論談什么，都離不開一個話題，那就是我們的孩子。我先自我介紹一下，我是豆豆一班的班主任，王老師，x年x大學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)，一直從事幼兒教育工作至今，曾經(jīng)擔任過園長助理，近期一直在一線教師隊伍，現(xiàn)在主要負責豆豆一班的班級管理及幼兒教育工作，與我共同搭班的是元元老師，幼師專業(yè)畢業(yè)，也從事幼兒教育很多年了，也是負責教育教學(xué)工作，還有侯老師和盛老師，是我們班的保育老師，負責班級內(nèi)的保育工作。今天召開這次家長會的目的是：讓家長了解幼兒園的一日生活以及初入園容易出現(xiàn)的一些問題、幼兒在園的學(xué)習和生活，以及家長需要配合的一些工作等，以便讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活。

首先先向家長介紹一下我們的一日生活流程：

這就是我們一天的生活，大家可以看出我們都是環(huán)環(huán)相扣的。通過8月份提前入園的孩子接觸，我發(fā)現(xiàn)我們的孩子聰明，好學(xué)接受能力很強，都能記住自己的名字，我園實行一人一杯，一人一巾。孩子都能準確的找到自己的小毛巾、小杯子。 衛(wèi)生保健工作也是我們工作的重點，同樣也是家長關(guān)心的另一個問題，我們班的教室的一切物品都是經(jīng)過消毒后才給孩子用的，我們每班都有消毒柜，碗、杯子等用完刷干凈都放在消毒柜里消毒，桌子椅子都是用84消毒液根據(jù)比例配好擦拭，在用清水擦兩遍，這些工作都是有保育員老師負責，在這想給家長提個要求，為孩子營造一個干凈衛(wèi)生的室內(nèi)環(huán)境，每天接送孩子的時候家長能進教室，孩子抵抗力較弱，家長經(jīng)常進教室可能會把病菌帶給其他孩子，如果有事和老師交流可以在小門廳或走廊。

開學(xué)以后我們把工作重點都放在安撫孩子的情緒上，用各種各樣的'方法和形式幫助孩子熟悉環(huán)境，如唱歌、講故事、做游戲、看圖書等，讓幼兒喜歡幼兒園的生活，喜歡與老師、小朋友一起玩，所以在這我想對家長提個要求，沒有特殊情況請堅持送幼兒來園，這樣也會給孩子養(yǎng)成一個良好的習慣，如有特殊情況不能來園請及時與我聯(lián)系，等孩子們的情緒都穩(wěn)定了，我們就會進入課程的學(xué)習.我們的課程是整合課程和易趣英語，有教材，家長去財務(wù)室繳費以后憑收據(jù)到班級領(lǐng)書，帶回家寫上名字然后在帶回來，易趣英語只用把書帶回來就可以，光盤和字卡留在家。

幼兒園的教育離不開家長的配合，下面再說說需要家長配合的方面：

1、為保證幼兒安全，我們嚴格遵守接送卡制度，請家長帶一張幼兒及家長的照片交給班里老師辦理接送卡。

2、請家長為孩子準備一些褲子，襪子，上衣，并做好記號，秀上名字或符號，讓孩子也認識以便替換，如果衣褲有丟失請及時向老師詢問，并引導(dǎo)孩子自己穿脫衣服。

3、堅持送幼兒來園，在這給家長簡單說說如何減緩孩子的分離焦慮，入園分離焦慮時間延續(xù)的長或短，主要取決于家長的態(tài)度和行為，教師的態(tài)度和行為，以及兒童本身的先天個性。

家長要做到保持一顆平常心，做到情緒穩(wěn)定，有時孩子的焦慮是由家長的不穩(wěn)定情緒引起的，要正常送幼兒入園，不要興師動眾的，爸爸媽媽爺爺奶奶都來送，這樣更容易引起孩子強烈的依戀，其次，要相信老師，給予老師有充分的信任，我們既然把孩子從你手中接過來，那么我們所盡到的就是父母和老師的雙重責任，既要照顧好幼兒在園的一日生活，又要對幼兒進行各種習慣的培養(yǎng)教育。無論您內(nèi)心多么的焦慮和緊張，無論如何不要在孩子面前表現(xiàn)出來。您的態(tài)度和行為，往往是孩子入園焦慮升高和延長的直接原因。正是因為您的焦慮表現(xiàn)在言行之中，讓孩子覺得入園是一件“重大事件”，因此對幼兒園產(chǎn)生畏懼感。您沒有必要有“負罪感”和“內(nèi)疚感”。因為孩子早晚是“社會”的。您完全可以將此當做孩子走向社會的第一步。而您要做的，就是幫助孩子適應(yīng)這個“新單位”。記住，我們能理解您的焦慮，但您無論如何要將焦慮深深地藏在您的心底，絕不要悲“形于色”。您表現(xiàn)的越自然，孩子的分離焦慮越低。最好的辦法是您表現(xiàn)輕松，什么都別說。

4、家長送孩子來園前要檢查孩子的口袋，紙錢極有危險的東西（彈子、刀片、扣子、硬幣等細小物品）防止吞掉，不要給孩子戴耳環(huán)級項鏈，戒指等貴重物品以免遺失。每天送孩子來園一定要把孩子送到本班老師手中。

5、如果你的孩子要吃藥品，請在家用紙包裝好，來園以后寫清楚藥條并簽字并交給班里老師。還有就是如果你的孩子有特殊病史家長要及時告訴老師便于照看，對食物及其他東西有過敏情況也要早告知老師，防患于未然。如果你的聯(lián)系方式有更改也請及時通知老師，以便我們之間的聯(lián)系。

6、最后請沒有簽訂入園協(xié)議的把入園協(xié)議拿回家簽一下，然后帶一份回來留在園里。

一直以來家長都很配合我們老師的工作，這讓我們感到很欣慰，但有時我們在工作中也會有不足之處，在此我向各位家長表示深深的歉意，有問題我們就需要交流，溝通，我衷心希望家長能多跟我們溝通，有問題及時面對面的向我們提出來，我們一定會改進，希望在以后的日子里家長能夠一如既往的支持我們的工作，謝謝合作今天的家長會到此結(jié)束，我們再一次衷心的感謝您的參與，最后衷心的祝愿您：工作順利，萬事如意，衷心的祝愿我們小班的每個孩子早日適應(yīng)幼兒園的生活，健康、快樂的成長。

2012年高三第一學(xué)期家長會發(fā)言稿

家長代表發(fā)言

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、各位家長、同學(xué)們：

大家好！

我很榮幸能作為學(xué)生家長代表在這里發(fā)言，首先，在這里，我想對辛勤培育孩子的老師們說聲：“謝謝！您辛苦了！同時也很感激大家的支持和厚愛。時間過得很快，依稀之間我們已踏上了高三的征程，曾經(jīng)的嬉戲玩笑，曾經(jīng)的青春激蕩，曾經(jīng)的少不識愁，曾經(jīng)的年少輕狂，都已在學(xué)習的緊張與充實中被壓抑和收斂，一種沉著和穩(wěn)重的感受時常籠罩著我們，似乎在一個孕育著收獲的秋天，我們成熟了許多。

在這里，為了能使每位同學(xué)都在緊張、高效、和諧、有序和充滿信心的狀態(tài)下，卻迎接高考，戰(zhàn)勝高考，取得好成績，我作為家長就我的個人的想法向大家介紹一下：

把握高考，首先要擁有良好的心態(tài)。在高考起航前，我們要把心態(tài)調(diào)整好，要摒棄雜念，集中精力，專注于學(xué)習，專注于高考。這時，集中精力理是一種明智，因為在一定時期內(nèi)，一個人的資源和能力是有限的，你無法同時做好數(shù)件同樣重要、難度又都很大的事情。而瑣事也同樣會占據(jù)你的時間，消磨你的意志。這時，對于我們來說，學(xué)習是主流，不要被生活中一些小事，同學(xué)間一些摩擦所拖累。

把握高考，其次要擁有健康的體魄，社會需要的不是那種弱不禁風，身體孱弱的白面書生，而是擁有科學(xué)知識和健康體格的接班人。所以，平時的體育 1

鍛煉，不僅能鍛煉我們的體質(zhì)，充實我們的革命本錢，更能鍛煉我們的毅力，為我們的高考加油！

把握高考，再則就是要勤奮努力，科學(xué)備考。成功伴著汗水。喜悅伴著艱辛?；ń?jīng)風雨終成果，我們吃得了十年寒窗之苦，方能分享金榜題名的快樂。目前，我們正處于第一輪復(fù)習階段，“萬丈高樓平地起”，此時，打好基礎(chǔ)是至關(guān)重要的。

平時復(fù)習中我們不僅要重新溫習課本、弄懂，體會課本提供的知識和方法，還要弄清數(shù)學(xué)定理，公式的推導(dǎo)過程及例題的求解過程，研究習題與例題之間的關(guān)系，達到“通－項、會－片、高－步”的目的。復(fù)習，就是一個查漏補缺的過程，一個知識全面化，系統(tǒng)化的過程。我們要充分利用第一輪復(fù)習的時間把課本的知識掌握牢固，做到成竹在胸。

再則，就是要處理好平時與參試的關(guān)系。平時復(fù)習，一定要有周密的學(xué)習計劃，六門功課時間安排合理，注意六門齊頭并進，平衡發(fā)展。周密計劃能夠充分利用空余時間學(xué)習，合理安排時間休息，做到勞逸結(jié)合，既使人感到充實又能不覺得疲憊，既有規(guī)律又有效率。

最后，對于學(xué)習方法的具體細節(jié)，我這里便不再多說，因為大家都是仁者見仁，智者見智。

如果把高考比作一場戰(zhàn)斗，那么我們就是打仗的士兵，老師是指揮我們的將軍，我們不但要聽從老師的教導(dǎo)，還要多與老師交流，做到將士一氣，同心

同德，共赴戰(zhàn)斗。最后，祝愿我們能在明年的高考中取得理想的成績，考上理想的大學(xué)，種瓜得

瓜，種豆得豆，種下汗水的，都能得到珍珠。愿我們的老師、我們的家長能夠為我們的成功而驕傲，自豪！

謝謝！