友情的小學(xué)作文400字 篇1

那一次，我流淚了。因?yàn)橥韧吹脤?shí)在是受不了，更因?yàn)槟歉腥说挠亚?！這次的事情真的是很令我刻骨銘心。淚在流淌，喜在心田！

那天天空烏云壓頂，本來流通的空氣像是被施了魔法一樣，變得悶沉沉的，使人喘不過氣來。當(dāng)我跑完全程時(shí)，我是整個(gè)人像是散架了似的.，連站的力氣也所剩無幾了。林老師和孫玲瓏還有梁溫晴忙跑來扶著我?？晌疫€是勉勉強(qiáng)強(qiáng)地站起來。黃柔在一旁拼命地遞著水?？粗荒樀慕辜焙鸵荒樀膿?dān)憂，我忍不住 “撲哧”一聲，笑了出來。她們現(xiàn)在仿佛是我的支撐架。當(dāng)我的腿將要軟下來的時(shí)候，他們就用力的把我往上抬。同時(shí)，她們也在不停地問我“要不要水？”“難受嗎？”“不舒服說??！”......

漸漸地，心里不斷地涌出一股股的暖流。只覺得鼻子里面酸酸的。然而，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。接著，一滴滴的淚水落下來，瞬間打濕了臉頰。孫玲瓏和梁溫晴立即拿出紙巾，為我拭淚。那時(shí)，我真不知道該怎么感謝她們。只覺得自己好幸福。

回到教室，孫玲瓏一直在幫我揉腿。這條腿依然在痛，而是鉆骨的痛。在孫玲瓏一次次的按摩下，我的腿終于得到了一點(diǎn)兒緩沖。

通過這件事，我深深地體會到了友情的魅力，一種不可掂量的魅力。這種魅力，可以打動我幼小的心靈；這種魅力，可以讓我化流淚為歡喜。

友情的小學(xué)作文400字 篇2

友情是一把鐵鏈，它可以鎖祝彼此的心靈，友情是一座橋梁，它可以溝通彼此的內(nèi)心世界。

在當(dāng)今這個(gè)現(xiàn)實(shí)社會中，究竟朋友的定義是什么呢?有人說：“朋友?朋友就是互相利用吧!”也有人說：“你有錢的時(shí)候就是朋友，你沒錢的時(shí)候就是損友?！?/p>

而我認(rèn)為對于這個(gè)名詞不應(yīng)作這樣狹義的理解。我認(rèn)為朋友是要互相幫助，互勉互勵，真誠相待，互相理解的，而并不是建立在金錢關(guān)系上的虛偽友誼。

真正的友誼是純潔的，不會摻雜一絲污垢。

真誠的友情是永久的，不會暫留如水，瞬時(shí)煙消云散。情純潔真摯的`友誼像一棵青松，久久地挺立在山峰上。歲月無法帶走它，而會越來越蒼翠，永遠(yuǎn)那么綠，那么新，那么亮。

如果一個(gè)人一生中都沒有一個(gè)知己或朋友，那么他的一生就等于虛度，假如你有許多知己朋友與你共同分享你的快樂和悲傷，你的一生就會過得充實(shí)并且成功。所以，擁有朋友得友情才是一生中最寶貴的財(cái)富。

朋友和友情時(shí)無限的，它存在于每個(gè)人的周圍，只要你去面對，去摸索，它就像樹上的果實(shí)等著你去摘，就像送到嘴邊的美味等著你去品嘗。但每個(gè)人的友情并不是長久的，比如我，我有許多的好朋友，有許多份友情，也許這些友誼并不是真誠的，但它至少給了我一絲的安慰。

自己的友情要靠自己去爭齲友情長存，歲月如水不會把它帶走，只會把它沖洗的更新更亮。

我希望世界上多一份真摯的友誼，多一個(gè)真正的知心好友，愿世間更美好!

友情的小學(xué)作文400字 篇3

我和好友小悅約好，放學(xué)一起走回家，聽到她同意時(shí)我高興得一蹦三尺高，忘了所有的事。要放學(xué)了，我忽然想起：糟糕，今天我值日！怎么辦？我要失約了。

一會兒工夫，同學(xué)們就出了教室整隊(duì)了，當(dāng)小悅發(fā)現(xiàn)我沒有來，連忙回到教室。我才把第一組的桌子排好，她一看到我正滿頭大汗的整理，立刻明白了一切，走上前問我：“你為什么不早說呢？”她的聲音很輕，但我卻低下了頭，小聲地說：“你......先走吧，明天再和我一起走回家，好嗎？”“什么話，好友應(yīng)該有福同享，有難同當(dāng)！”她一把拿過垃圾桶，“你繼續(xù)整理桌子，我去把垃圾倒掉！“那一刻，我的.心里熱乎乎的。

可惜天公不做美，翻臉比翻書還快。一會兒工夫，天陰沉沉的，似乎快要下雨了，我著急地催小悅：“你快走吧！再不走，就要遭雨了!”“我走了，你怎么辦？說好的，咱倆一起回家。”不一會兒，下雨了，越下越大，地上已經(jīng)積起了水。打掃完了，我倆手拉手，共撐一把小傘。走在雨中，我心中暖暖的。

雨還在下著，那么大，可怎么也大不過我倆濃濃的友情。

友情的小學(xué)作文400字 篇4

幸福，相信每個(gè)人都有自己獨(dú)到地見解：收到關(guān)心很幸福；得到獎勵很幸福；成績優(yōu)異很幸福；榮華富貴很幸?！傊覀兌荚艿叫腋５仃P(guān)注，這些雖然讓我們感受到了快樂——但誰能說這種快樂是永久地呢？我堅(jiān)信：友情是一種獨(dú)特地幸福！

拋下雜念，仔細(xì)回想一下我們地過去，相信每個(gè)人都會笑地。為什么？這是因?yàn)槟愕玫搅擞亚榈刈８！荚嚂r(shí)忘帶文具了，他給你地一塊橡皮；回家時(shí)忘帶作業(yè)了，他給你地那些作業(yè)；上學(xué)時(shí)受到批評了，他給你地一句鼓勵；練習(xí)時(shí)遇到難題了，他給你地耐心講解……這些類似地情景總在身邊縈繞。你忘了嗎？不，你未曾忘記，因?yàn)槟悻F(xiàn)在還能露出幸福地微笑，它未隨時(shí)間地流逝而消失——由此便明了了，友情是一種永不貶值地投資。

現(xiàn)在，或許你們已經(jīng)不常見到了，也許還可能將一些不太引人注意地同學(xué)忘掉了，但是這不足以成為你忘卻友情地理由。這不是一個(gè)明智地人所應(yīng)該做地事情，不過我相信每個(gè)人應(yīng)該都是明智地人——因?yàn)槲覀兌级糜涀∮亚?，抓住這次投資地機(jī)會。不論你地經(jīng)濟(jì)狀況如何，你都是富裕地、幸福地、快樂地——因?yàn)槟銚碛辛擞亚椤?/p>

友情是一種信念，使你在逆境中得以堅(jiān)持；友情是一種快樂，使你在風(fēng)雨中得以綻笑；友情也是一種幸福，使你在陽光下得以成長！

關(guān)于友情小學(xué)作文400字9篇

友情小學(xué)作文400字 篇1

在蒙上眼睛的那一刻，我感覺是那么無助，仿佛世界離自己是那么遙遠(yuǎn)，仿佛全世界只剩下我一個(gè)人了。我害怕極了！

“劉昭琳！”一個(gè)打破黑暗寂靜的聲音出現(xiàn)在我的耳畔。好朋友李思萌抓著我的手對我說：“劉昭琳，別害怕，有我呢！”她的這句話給予了我巨大的力量。我緊緊地抓著她的手，抬起左腳本想往前邁一步，可是又被一種莫名的恐懼感嚇得縮了回去。沒想到李思萌兩只手拉著我，說：“劉昭琳，跟我走，我不會讓你摔跤的，我們走！”聽了她的話，心里倍感溫暖。我鼓起勇氣，邁出了第一步。李思萌看到我終于克服了心中的恐懼，就對我說：“不錯，有第一次就有第二次?！彼谇懊孀?，我拉著她的.衣服在桌椅之間來回穿梭?！暗街v臺了，小心臺階?！崩钏济汝P(guān)心的叮嚀道。有了第一次的經(jīng)驗(yàn)，回去時(shí)就輕松多了。雖然我們不是第一次到終點(diǎn)的，但在我心中對李思萌的這份友情更加堅(jiān)固了。

友情，是這個(gè)世界上最真摯的感情。它能在你最需要關(guān)心的時(shí)候，給你最溫暖的關(guān)懷，在你遇到困難的時(shí)候，友情會給你最好的幫助。

通過這次游戲，我真正懂得了什么是友情！友情是一種最溫暖，最感人的真情！

友情小學(xué)作文400字 篇2

今天，我?guī)е沦I的筆回校，回到課室后我見到好朋友小靜在座位上玩著和我那支筆一樣的筆，我走過去對她說我也買了一支和她一模一樣的筆。

到了第三節(jié)課下課后，我意想不到的事發(fā)生了，小靜憤怒地跑過來跟我說：“小彤，我新買的筆不見了，只有你見過我的筆，是不是你偷了我的筆?！蔽殷@呆了，我不相信我的好朋友居然會懷疑我偷她的筆，但我沒有發(fā)火，而是平靜地對她說：“我理解你的心情，我們都是好朋友了，而且我今早也對你說過，我也買了和你一樣的`筆，現(xiàn)在還在書包里，不信，你可以檢查我的書包，但你不應(yīng)該不相信我的為人?！闭f著我將書包遞給小靜，小靜接過我的書包，她看著我，沒有打開書包，而是猶豫了一下，想了想，之后將書包還給我說：“我相信你。”我聽了很開心，但見到小靜很沮喪的樣子，就對她說：“你的筆不知道掉了哪里，我們再找找吧？”于是我們在小靜的座位附近仔細(xì)地找，最后我在小靜座位靠墻的縫上找到了小靜的筆，小靜找到筆后非常高興，她接過筆后撓了撓頭，不好意思地對我說：“對不起，我不應(yīng)該第一時(shí)間就懷疑你?！蔽倚χ鴮λf：“你最后也不是相信了我嗎？”說完我們互相拉著手高興地笑起來。

通過這件事，我們明白了朋友之間要互相信任，要用一顆寬容善良的心去對待朋友。

友情小學(xué)作文400字 篇3

“我不和你好了!”剛剛還握著手的好朋友，已如風(fēng)一般的散去。還記得上次大考時(shí)，教室外寒風(fēng)刺骨，可班上的氣氛卻火辣辣的，只要一點(diǎn)火苗就會燃燒。大家完全投入到緊張的考試中，教室里安靜的可怕。“哎呀!”這一聲尖叫打破了教室里的寧靜。雙把杰絆倒了。兩個(gè)昔日的好友頓時(shí)吵得面耳赤紅，難道友情真這么脆弱?

不，不是的.。其實(shí)，友情破碎了，只需要一點(diǎn)調(diào)和劑。鬧變扭了，需要一點(diǎn)安慰。意見不同了，需要一點(diǎn)換位思考。我也不例外。

我和許星星從小就是好朋友，可上二年級時(shí)，因?yàn)樗某煽儾诲e，我有些嫉妒，就不理他了。哪怕她自己來找我，我也冷冰冰的，愛理不理。本來排好的節(jié)目也散了，友情一下子就飛了。過了一個(gè)學(xué)期，我已沒有了一個(gè)知己。每當(dāng)我看見同學(xué)們手拉手，一起說笑，我的心里就漾起一種說不出的感覺，有孤獨(dú)，無助，還有自責(zé)……這是，一張紙條放在了我桌上“不開心?”紙條上的字跡分明就是她呀!我我的心又漾起一種說不出的感激，是我太小心眼了!當(dāng)我再次和她手拉手時(shí)，我明白了，退一步，海闊天空!

所以，面對友情，請寬容，寬容，再寬容。

友情小學(xué)作文400字 篇4

我和譚清越是好朋友。我們經(jīng)常為了一件小事而吵架，可是，不到五分鐘我們就和好了。這不，我們又吵架了，可這次，我們已經(jīng)好幾天都沒說話了。原因不是她不借給我尺子用，而是我在玩游戲時(shí)，她不知從哪冒出來，跌在我身上，我的下巴和水泥地親密了一次。我忍不住疼痛流出來眼淚，哭了……她卻笑瞇瞇地說：“我不是故意的。”轉(zhuǎn)身就跑了。

本來我是相信她，可她得意的樣子讓我倍感生氣，心想：哼！有什么了不起！于是，我就想報(bào)復(fù)她，在她玩的時(shí)候，我悄悄地把腳伸過去，果然她摔倒在地上了。當(dāng)譚清越爬起來時(shí)，我發(fā)現(xiàn)她的手磨破了一層皮，流出了血。我的`意地轉(zhuǎn)過身去，不一會，我看見譚清越神氣得從老師的辦公室里出來，糟了！她肯定告訴老師了。這時(shí)上課鈴響了“叮鈴鈴?！蔽异话驳刈哌M(jìn)了教室，心想：這下壞了，譚清越肯定告訴老師了。終于挨到了放學(xué)，我像一只兔子似的飛快地跑回家了。

下午，同學(xué)告訴我，譚清越?jīng)]有告訴老師，她說是自己不小心摔倒磨破的。我的臉紅了，不應(yīng)該錯怪自己的好朋友。

一天，二天，三天過去了，我嘴里始終含著“對不起，我錯了?！边@幾個(gè)字，但總是沒說出來。

終于有一天，譚清越對我說“吳夢婕，我們?nèi)ネ姘?！”我愣住了，“藏”在心里的話終于說出來了：“對不起，我錯了?！弊T清越說“沒關(guān)系，我們是朋友嘛！”說完，就拉起我的手，高高興興地去玩了。

友情小學(xué)作文400字 篇5

我們在一起可能有一個(gè)月了吧，但是在認(rèn)識你們之前，我獲得一種想不到的的快樂，后來慢慢熟悉之后，那種想不到的快樂和那份濃厚的友誼，使我無法和你們分離?？墒牵\(yùn)歸命運(yùn)，班規(guī)歸班規(guī)，我們在令人掃興的一天結(jié)束了我們的友情。

分開后，班里死氣沉沉，到處都是哭聲，以前班里的笑聲都去哪兒了，散了、消失了、一向都不認(rèn)輸、堅(jiān)強(qiáng)的我在這令人心疼的氣息中流淚了。

我也明白老師為什么要我們分開那是因?yàn)槲覀兊某煽儧]有很大的進(jìn)步，一直在一條線上，也沒必要為失敗找借口，那是事實(shí)沒有人能改變?？墒抢蠋熌阆脒^我們的.心嗎，想過你們定的班規(guī)我們是怎樣想的嗎？

如果一個(gè)人一天埋在書的海洋，沒有一個(gè)朋友你覺得這樣的生活有意義嗎？那如果一個(gè)人文化不是很高，但他有很多朋友，遇到緊急問題就有朋友幫助他，他的生活有樂趣，有意義。

雖然老師沒有規(guī)定不能交朋友，但是不能交3個(gè)以上的朋友，老師我的朋友不需要你來規(guī)定，被人規(guī)定的友情還叫友情嗎？

我的十個(gè)朋友們，我們的拆散，我們的分離使我的心久久不能平靜······

友情小學(xué)作文400字 篇6

在一個(gè)茂密的叢林里，有一只小鳥，它沒有一個(gè)朋友，因此，它常常為這件事而苦惱。它就去問媽媽：“媽媽，我應(yīng)該怎么做，才會有一個(gè)好朋友呢？”它的媽媽說：“我的孩子，只要樂于助人，就會有很多朋友。小鳥聽了后，對媽媽說了聲謝謝，就去干好事了。

小鳥在叢林里飛來飛去，就是沒找到一個(gè)需要幫助的動物，它來到小河邊，聽見有一只螞蟻在喊救命，就急忙往下看，原來，那只螞蟻被困在了河里，快要淹死了。小鳥急忙飛下去，輕輕的叼著螞蟻，把它救上了岸。螞蟻對小鳥說：“謝謝你，小鳥。以后我們就是朋友了，有什么事就找我?！毙▲B開心極了。

有一年，叢林里鬧了旱災(zāi)，樹木都枯萎了，小鳥正餓得慌，這時(shí)，螞蟻來了，給它了很多食物，對它說：“你先前救了我的命，現(xiàn)在我來救你了。”可是，這些食物小鳥一口就吃了，螞蟻便把自己所有的食物都給了小鳥。

旱災(zāi)過后，小鳥靠螞蟻的食物活了下來，可是螞蟻卻不見了，找了很久，終于，在一棵下，小鳥看到了螞蟻的尸體。小鳥哭了，螞蟻為了救自己的'命，讓自己餓死了，小鳥明白了：如果一個(gè)人沒有一個(gè)朋友，那他的一生是悲慘的，所以，我們應(yīng)該珍惜友情。

友情小學(xué)作文400字 篇7

什么是友誼？友誼是人們在交往活動中產(chǎn)生的一種特殊情感，它與交往活動中所產(chǎn)生的一般好感是有本質(zhì)區(qū)別的。友誼是一種來自雙向（或交互）關(guān)系的情感，即雙方共同凝結(jié)的情感，任何單方面的良好，不能稱為友誼。友誼以親密為核心成分，親密性也就稱為衡量友誼程度的`一個(gè)重要指標(biāo)。羅杰斯（Rogers，1985）對這種親密性作了三點(diǎn)概括：（1）能夠向朋友表露自己的思想感情和內(nèi)心秘密；（2）對朋友充分信任，確信其“自我表白”將為朋友所尊重，不會被輕易外泄或用以反對自己；（3）限于被特殊評價(jià)的友誼關(guān)系中，即限于少數(shù)的密友或知己之間。

我記得有這樣·的一個(gè)寓言故事：

伯牙鼓琴，鐘子期聽之，方鼓琴而志在高山，子期曰：善哉乎鼓琴，巍巍乎若泰山；少選之間而志在流水，鐘子期曰：善哉乎鼓琴，洋洋乎若江河。鐘子期死，伯牙終身不復(fù)鼓琴，以為世無足復(fù)為鼓琴者

這個(gè)故事的大致意思就是：俞伯牙善于彈琴，鐘子期善于聽琴。伯牙剛剛彈琴，琴義在于贊美泰山，子期說：琴彈得好似巍峨的泰山；琴義在敘說流水，子期說：湯湯（水勢浩大）的琴聲好似流水，伯牙所要表達(dá)的內(nèi)容，子期必定會知道。鐘子期死，伯牙終身不復(fù)鼓琴。

所以大家我們要好好珍惜我們的友誼啊~加油，好好和你的好朋友一起努力吧。打造美好的藍(lán)天吧。

友情小學(xué)作文400字 篇8

友情，是一把斜背著的吉他，越到情深處，越能撥動你的心弦；友情，是一掛藤蘿，不管你身在何方，它總是緊緊地牽著你的手；友情，是一串掛在頸間的鑰匙，打開的是一扇扇憂郁的門窗。友情，就在眉眼顧盼之間，淺淺的微笑里，就在那一首首抒情的小詩中。在最無助的人生路上，友情是最持久的動力，給予我們幫助和依靠；在最無奈的十字路口，友情世紀(jì)最清晰的路標(biāo)，指引我們到達(dá)成功的目標(biāo)。

俗話說，人生知己難得。的.確——一個(gè)和你有著同樣遠(yuǎn)大的抱負(fù)，對一件事有著同樣的看法，并且能和你風(fēng)雨同舟的朋友能有幾個(gè)？而我慶幸的擁有了這樣一段友誼——

她叫婷婷，眉清目秀，人如其名，并不算高的鼻梁上架著一副厚厚的眼鏡，足以看出她的知識面與成績。

我們是在六年級時(shí)成為同桌的，因?yàn)槲覀兊募易≡谕粭l街上，我們便有機(jī)會“談天說地”，從明星移民聊到了愛國情懷，從身邊的惡習(xí)聊到了國家的未來，又從從文明的古代談到了現(xiàn)代，我們總有同樣的見解。因此，不到一個(gè)月的時(shí)間，我們便成了形影不離的好朋友。

婷婷是一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，從一年級便開始擔(dān)任班長的職務(wù)，她的品與學(xué)令每一位教過她的老師都對她贊不絕口。她的氣質(zhì)，她的品行深深感染了我，也正是因?yàn)樗呐惆?，我的成績才能在至關(guān)重要的兩個(gè)學(xué)期中有了顯著的提高，也領(lǐng)悟了友誼的真諦。

就讓這這段珍貴的友誼永遠(yuǎn)珍藏在我們的心底，當(dāng)歲月慢慢沉淀，它終會綻放成一朵最美的花。綻放成地老天荒！

友情小學(xué)作文400字 篇9

我和好友小悅約好，放學(xué)一起走回家，聽到她同意時(shí)我高興得一蹦三尺高，忘了所有的事。要放學(xué)了，我忽然想起：糟糕，今天我值日！怎么辦？我要失約了。

一會兒工夫，同學(xué)們就出了教室整隊(duì)了，當(dāng)小悅發(fā)現(xiàn)我沒有來，連忙回到教室。我才把第一組的桌子排好，她一看到我正滿頭大汗的整理，立刻明白了一切，走上前問我：“你為什么不早說呢？”她的.聲音很輕，但我卻低下了頭，小聲地說：“你......先走吧，明天再和我一起走回家，好嗎？”“什么話，好友應(yīng)該有福同享，有難同當(dāng)！”她一把拿過垃圾桶，“你繼續(xù)整理桌子，我去把垃圾倒掉！“那一刻，我的心里熱乎乎的。

可惜天公不做美，翻臉比翻書還快。一會兒工夫，天陰沉沉的，似乎快要下雨了，我著急地催小悅：“你快走吧！再不走，就要遭雨了!”“我走了，你怎么辦？說好的，咱倆一起回家?！辈灰粫海掠炅?，越下越大，地上已經(jīng)積起了水。打掃完了，我倆手拉手，共撐一把小傘。走在雨中，我心中暖暖的。

雨還在下著，那么大，可怎么也大不過我倆濃濃的友情。