紅領(lǐng)巾演講稿

紅領(lǐng)巾演講稿1

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好。今天，我佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾站在這里，我的心中充滿了無限的驕傲和自豪。像每一個(gè)充滿幸福和陽光的日子一樣，國旗飄蕩在校園的上空，紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在我的胸前，而我的心中，則高揚(yáng)起理想的旗幟，努力學(xué)習(xí)，熱愛祖國，步履堅(jiān)定，充滿自信。

我是一名少先隊(duì)員，每當(dāng)我撫摸著胸前的紅領(lǐng)巾時(shí)，都會(huì)想起烈士們那不屈不撓的精神，仿佛有一種無形的力量激勵(lì)著我，使我時(shí)刻不忘記自己是一名少先隊(duì)員。紅領(lǐng)巾，您告訴了我祖國的榮辱與革命的艱辛，告訴了我作為祖國的下一代，雙肩擔(dān)負(fù)的重任，也是您，見證了一名少先隊(duì)員的光榮使命。戴著您，我在知識(shí)的海洋里盡情遨游，在百花叢中放聲高歌，在科技王國里乘風(fēng)破浪！

老師告訴我：“紅領(lǐng)巾是國旗的一角，是用先輩烈士們那鮮紅的血染成的?！崩蠋煹脑捨依斡浽谛?，胸前的.紅領(lǐng)巾也讓我時(shí)刻謹(jǐn)記：自己是一名少先隊(duì)員，要做好少先隊(duì)員應(yīng)做的事，要全面發(fā)展和提高自身素質(zhì)，樹立為祖國建功立業(yè)的遠(yuǎn)大理想。培養(yǎng)自愛、自強(qiáng)、自立、自護(hù)、自律的能力，并成長為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀接班人。身為少先隊(duì)員，我們應(yīng)該從身邊的小事做起，嚴(yán)格遵守小學(xué)生日常行為規(guī)范，處處嚴(yán)于律己，為非隊(duì)員，為低年級(jí)的小弟弟，小妹妹做好榜樣示范；身為少先隊(duì)員，我們應(yīng)該主動(dòng)積極學(xué)習(xí)，帶頭自覺完成老師布置的各項(xiàng)作業(yè)任務(wù)；身為少先隊(duì)員，我們應(yīng)該率先講衛(wèi)生，不亂丟垃圾，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣；身為少先隊(duì)員，我們應(yīng)該自覺遵守社會(huì)公德，為鮮艷的紅領(lǐng)巾增光添彩；身為少先隊(duì)員，我們應(yīng)該用勤勞、智慧的汗水來把祖國建設(shè)得更加富強(qiáng)，更加美麗！

同學(xué)們，我們愛紅領(lǐng)巾。讓我們永遠(yuǎn)記住：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗，時(shí)刻準(zhǔn)備著！

謝謝大家！

紅領(lǐng)巾演講稿2

大家好！

今天，我演講的題目是《紅領(lǐng)巾微力量》，伸出一只手，就會(huì)有奇跡。

青青的草，點(diǎn)綴著我們的校園；美麗的花，洋溢著風(fēng)中的喜悅，歡歌笑語，朗朗書聲，映藍(lán)了校園的天空。三附小是我們共同的家園，干凈整潔的校園環(huán)境需要我們每一位少先隊(duì)員共同維護(hù)。

為了保護(hù)我們學(xué)校的校園環(huán)境，為了保護(hù)我們的地球母親，前幾天，學(xué)生們?cè)诖箨?duì)輔導(dǎo)員要老師的帶領(lǐng)下開展了“回收廢舊電池，倡導(dǎo)低碳環(huán)?！钡幕顒?dòng)。從上個(gè)學(xué)期開始，要老師和同學(xué)們首先對(duì)廢舊電池的危害進(jìn)行了宣傳，隨后在學(xué)校內(nèi)放置了三個(gè)廢舊電池回收箱。到現(xiàn)在為止，大家總共收集了2470塊廢舊電池。于是在活動(dòng)中，50名學(xué)生在地上用廢舊電池?cái)[出“紅領(lǐng)巾微力量伸出一只手就會(huì)有奇跡低碳我們一直在努力”幾個(gè)大字，字的.旁邊，會(huì)有大隊(duì)委專門向同學(xué)們介紹廢舊電池的危害；大家都參與進(jìn)來，一起大聲呼喊著：“紅領(lǐng)巾，微力量，伸出一只手就會(huì)有奇跡！低碳！我們一直在努力！”

同學(xué)們，你們知道嗎？廢舊電池中含有汞、鉛等金屬物質(zhì)，這些廢舊電池若未得到妥善的處理，將會(huì)直接或間接地危害我們的健康。一顆紐扣電池進(jìn)入大自然，就會(huì)污染60萬升水，相當(dāng)于一個(gè)人一生的飲水量；一節(jié)一號(hào)電池爛在地里，就能讓一平方米的土地失去利用價(jià)值，并造成永久性的公害……半年多時(shí)間，我們回收了2470節(jié)廢舊電池，如果學(xué)校沒有回收，那這些電池到大自然中會(huì)產(chǎn)生多少危害啊。

伸出一只手，就會(huì)有奇跡！同學(xué)們，在校園里看到垃圾，我們是不是應(yīng)該上前主動(dòng)撿起呢？看到水龍頭沒有關(guān)，我們是不是應(yīng)該把它擰緊呢……紅領(lǐng)巾微力量，伸出一只手就會(huì)有奇跡，從我、從你、從我們大家做起，讓我們對(duì)自身健康負(fù)責(zé)、對(duì)我們生活的環(huán)境負(fù)責(zé)、對(duì)我們美好的地球家園負(fù)責(zé)。最后，讓我們一起做一個(gè)環(huán)保達(dá)人吧！

謝謝大家！

飄飛的紅領(lǐng)巾

那天早上做操的時(shí)候，xx胸前系著鮮艷的紅領(lǐng)巾，隨著歡快的節(jié)拍，胸前的紅領(lǐng)巾在飄飛。xx抬頭看看天空，萬里無云，太陽從朝霞中露出笑臉。輕快的音樂節(jié)奏，快樂的做操，快樂的游戲，這些，xx太熟悉了！校園的早晨是那么的美好，可是今天卻是xx在學(xué)校的最后一個(gè)早晨。

當(dāng)xx背起書包離開教室的時(shí)候，語文老師還在用抑揚(yáng)頓挫的聲音教同學(xué)們朗讀《村居》。xx從后門悄悄的走出來，敲開了班主任辦公室的門。

“xx，”班主任抬起頭，慈祥地看著她，“老師不希望你走。你是那么優(yōu)秀，同學(xué)們都那么喜歡你，老師希望你能留下來?！?/p>

“老師，我也不想走?？墒亲蛲砩纤X的時(shí)候，爸爸又咳嗽了，一聲連著一聲，都咳出血來了。爺爺癱瘓了只能躺在床上，奶奶老是拄著拐杖去菜地里干活，弟弟還小，可是他很聰明，已經(jīng)學(xué)會(huì)讀a o e了。我已經(jīng)沒有媽媽了，我不能再?zèng)]有爸爸啊……”

“xx……”班主任把xx攬?jiān)賾牙?，“老師很想幫你，可是家庭困難的同學(xué)太多，老師對(duì)不起你！”透過老師厚厚的鏡片，xx看見老師晶瑩的淚水?！皒x，把紅領(lǐng)巾珍藏好，老師相信，有一天，有一天你還能夠回到學(xué)校，還能戴著紅領(lǐng)巾來聽老師上課。”

離開學(xué)?；氐郊依?，xx把紅領(lǐng)巾整整齊齊地疊好，放在書包里。那天中午，xx扛起鋤頭，悄悄跟在爸爸的身后，來到自家的田地勞作。無論爸爸怎樣勸她，責(zé)罵她，甚至裝著生氣要打她，xx就是倔強(qiáng)的跟著爸爸干活。爸爸無奈的同意了xx輟學(xué)，因?yàn)樗溃簒x長大了，懂事了，xx很愛他，很愛這個(gè)家……

從此，xx跟著爸爸日出而作，日落而息。她體會(huì)到了爸爸的艱難，她覺得這樣干活過不上好日子。晚上睡覺時(shí)，xx總是做夢(mèng)，夢(mèng)見自己的胸前又飄飛著鮮艷的紅領(lǐng)巾，又回到了讀書朗朗的課堂。她多么渴望讀書啊，可是這一份渴望只能深深埋在心底。

終于有一天，班主任拿著一份通知，急沖沖地跑到田間來找xx，邊跑邊喊：“xx,xx，你可以上學(xué)了，國家實(shí)行了九年義務(wù)教育階段的學(xué)生免收學(xué)雜費(fèi)課本費(fèi)，還給困難的學(xué)生發(fā)補(bǔ)助呢！”xx和爸爸都丟下鋤頭，“真的嗎？真的嗎？”接過通知，聽著老師的解釋，xx淚流滿面，她歡快的喊起來“上學(xué)了，上學(xué)了，我可以上學(xué)了……”

第二天，父親送xx上學(xué)，叮囑到：xx，你能夠重新去上學(xué)，一定要記住，這是黨的恩情，要感謝黨，感謝偉大的祖國！

那天早上，陽光燦爛，隨著歡快的音樂節(jié)拍，xx胸前飄飛的紅領(lǐng)巾，和燦爛的朝霞一起，映紅了她的笑臉！