第一篇：九年級(jí)新生9月份開(kāi)學(xué)第一次班會(huì)

九年級(jí)新學(xué)期開(kāi)學(xué)班會(huì)

班會(huì)時(shí)間：

2013年9月1日

班會(huì)內(nèi)容：

全面準(zhǔn)備，迎接挑戰(zhàn)

班會(huì)重點(diǎn)：

從細(xì)從全，實(shí)實(shí)在在，時(shí)時(shí)刻刻做好準(zhǔn)備，沖刺2014年學(xué)考。

班會(huì)過(guò)程及具體內(nèi)容：

一、歡迎和希望

首先，作自我介紹級(jí)班主任介紹。

（1）對(duì)我們?cè)谧拿恳晃粚W(xué)生表示熱烈的歡迎，希望你們帶著信心走入九年級(jí)，帶著成功向初中生活說(shuō)再見(jiàn)。

（2）班主任自我介紹，各任課老師。

語(yǔ)文數(shù)學(xué)（徐浩霞老師）外語(yǔ)（陳克芹老師）物理（趙延臣）化學(xué)（楊琳艷老師）政治（老師）歷史（孫德彬老師）微機(jī)（劉成旭老師）體育（孫德勝老師）

（3）各位同學(xué)自我介紹

教師觀察，確定班干部人選。（五個(gè)）

韓培卓亓昌林陳穎王慧亮黃東華（暫定）

課代表：

語(yǔ)文：數(shù)學(xué)：

外語(yǔ)：物理：

化學(xué)：政治：

歷史：微機(jī)：

（4）聽(tīng)到同學(xué)們的介紹，我感覺(jué)你們的沖勁十足，我也衷心祝愿，全班53名同學(xué)在新的一學(xué)年里，能夠腳踏實(shí)地，全心全意，全心全力，以更嶄新的面貌投入到學(xué)習(xí)中去，以最好的行動(dòng)和成績(jī)度過(guò)自己的初中生活。

二，學(xué)習(xí)生活細(xì)節(jié)的準(zhǔn)備

1、我們的宿舍，女生在，男生在。

要求：（1）宿舍是休息的地方，不能在里面亂蹦亂跳，更不能允許在床上打鬧，也不提倡在宿舍就餐。只有休息。

（2）平時(shí)我們的宿舍都上鎖，不準(zhǔn)私自進(jìn)宿舍，特別是一個(gè)人單獨(dú)回宿舍。東西在早上離開(kāi)時(shí)帶好。起床隨意，6點(diǎn)十分必須離開(kāi)宿舍，6點(diǎn)半必須打掃完

衛(wèi)生、上完廁所、坐在教室里進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

（3）晚上9點(diǎn)分必須上好廁所進(jìn)公寓，9點(diǎn)分上床休息，熄燈，不準(zhǔn)說(shuō)話，不準(zhǔn)做一切影響他人和自己休息的事情。

（4）有違反紀(jì)律的同學(xué)，撤銷住宿資格。

2、我們的教室，學(xué)習(xí)的場(chǎng)所。要努力創(chuàng)設(shè)一個(gè)干凈，整齊，舒適，舒心的學(xué)習(xí)環(huán)境，要做到：我愿意進(jìn)十五班教室學(xué)習(xí)。

（1）衛(wèi)生，要做好，一天三打掃，黑板，門窗，玻璃，地面，走廊，全面要做干凈。

（2）物品擺放要整齊，書本，餐具，衛(wèi)生工具都要擺設(shè)整齊，我們要養(yǎng)成衛(wèi)生保持的習(xí)慣。

（3）教室里要靜、不準(zhǔn)打鬧，不準(zhǔn)大聲喧嘩，一切影響學(xué)習(xí)的活動(dòng)堅(jiān)決不能做，我們要努力形成一種學(xué)習(xí)，積極向上的氛圍。

3、吃飯就餐一律在食堂，不準(zhǔn)在教室吃。下課鈴聲響后，在教室前排好隊(duì)帶到食堂，在二樓指定窗口打飯。買飯，打水一律排隊(duì)，不準(zhǔn)擁擠，加塞，更不準(zhǔn)浪費(fèi)。

4、作息

時(shí)間表一張。

要求各個(gè)點(diǎn)都要聽(tīng)從安排。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)（預(yù)備鈴）進(jìn)不了教室者為遲到。

5、我們班級(jí)實(shí)行學(xué)生量化制。嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生的言行，努力提高學(xué)生的成績(jī)。而且我們的量化將定為我們最終的所有評(píng)價(jià)的最重要依據(jù)。月底匯總，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。

6、學(xué)考形式。先考試后報(bào)名；本鎮(zhèn)的同學(xué)，有一半可以享受推薦生和指標(biāo)生政策。甚至還要多。所以我們要努力爭(zhēng)取。

三、具體內(nèi)容

圓夢(mèng)，每一個(gè)人都想，但如何做好這一點(diǎn)，做到這一點(diǎn)，我想還要從頭做起，從基礎(chǔ)做起。

這也就是今天，明天，我們都要做到的：

全面準(zhǔn)備，迎接挑戰(zhàn)

第一方面——思想

思想是行動(dòng)的指導(dǎo)，我們作為一名學(xué)生，也就必須先把自己的思想端正，要知道要清晰自己的所作所為。

我認(rèn)為坐在這里，第一首要的 就是要擺正自己的位置，明確自己的目標(biāo)，說(shuō)白了，就是要知道“我們學(xué)習(xí)是為什么？”，當(dāng)然，答案是唯一的，為今后的生活。

一年之后，我們的學(xué)習(xí)方向肯定會(huì)有所不同，職專、普通高中、重點(diǎn)高中，但無(wú)論哪一個(gè)肯定都是為了今后的生活鋪路。而一年之后的學(xué)習(xí)方向的選擇也就為你的將來(lái)生活奠定了基礎(chǔ)。為此，我們還必須要做好，一切吃苦受累的準(zhǔn)備，我可以告訴你們，九年級(jí)的生活是你們初中學(xué)習(xí)的最后階段，因?yàn)槟銈兊淖非蟛煌?，但肯定都想著向更好的方向發(fā)展，所以說(shuō)也是競(jìng)爭(zhēng)最為激烈的一年。因此苦和累是必須的，當(dāng)然有了苦和累，你才會(huì)有走向成功的機(jī)會(huì)。

我們要清醒的認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，上好初三就是要吃苦受累。因?yàn)槲覀兌疾辉敢獗煌g人落下，都想在競(jìng)爭(zhēng)中有個(gè)出頭點(diǎn)。所以我說(shuō)要吃得苦，受的累，只有這樣才能成功。如果你認(rèn)為吃不得 受不了，那我可以斷定你只是一個(gè)庸碌無(wú)為的人，無(wú)論你的家境有多優(yōu)秀，你也只能注定平凡。當(dāng)然，也許你吃得這苦，受得這累，明年的學(xué)考你還是被同齡人落下，達(dá)不到重點(diǎn)高中甚至是高中的分?jǐn)?shù)線，但不要緊，你可以選擇職業(yè)中專，同樣可以讓你的生活多姿。相反，如果你連職業(yè)中專也要放棄，甚至是初中的畢業(yè)證也得不到，那想想你還會(huì)什么，還能有什么發(fā)展前途?？悸殞](méi)什么丟人的，因?yàn)槲覀內(nèi)丝隙ㄊ怯袇^(qū)別的，我不想說(shuō)家境的區(qū)別，我只想說(shuō)的是你的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，你的聰明程度，那是有區(qū)別的，但丟人的是，你聰明但也不好好學(xué)，不認(rèn)真學(xué)，學(xué)不好；你家境好，也只是會(huì)“啃老”，沒(méi)有進(jìn)取心，沒(méi)有責(zé)任感，試想這與一具行尸走肉又有何區(qū)別？！

“苦盡甘來(lái)”，已成為我們民族語(yǔ)言的優(yōu)秀之花，所以我們把“臥薪嘗膽，苦心人天不負(fù)；破釜沉舟，有志者事竟成”作為我們的班訓(xùn)。也就是這二十個(gè)字，激起了一大批的好學(xué)之士，他們?cè)缙鹜硭?，擠時(shí)間，搶時(shí)間，努力奮起，吃苦有志，讓自己有了欣慰、自豪的成績(jī)，在那一年的苦和累之后，綻放了成功的微笑。我們把“腳踏實(shí)地，永不言敗”作為我們的口號(hào)，這也應(yīng)該成為我們每一個(gè)的人精神信條，我們?nèi)嘶钜惠呑樱豢赡芸偸琼橈L(fēng)順雨，面對(duì)坎坷，我們要振作勤奮，更要有永不言敗的氣勢(shì)，腳踏實(shí)地的走好自己的每一個(gè)人生腳印。

因此，我希望在座的54名同學(xué)，首先把這二十八個(gè)字牢記在心頭。用他去指導(dǎo)自己的初三生活，乃至是你今后的人生旅途，那你肯定是一個(gè)笑到最后的成功者。

這是我說(shuō)的思想方面的第一點(diǎn)，不明白的可以在未來(lái)的日子里，細(xì)細(xì)琢磨。第二點(diǎn)，我要談的是集體意識(shí)，我有個(gè)原則，“班級(jí)的事，事事有人做；班級(jí)的人，人人有事做”，我決不希望在班內(nèi)事務(wù)上，工作上特別是學(xué)習(xí)上存在等，靠，拖的懶散現(xiàn)象，一切活要搶著干；我有一個(gè)信仰：“走進(jìn)十五班，我以十五班為榮；走出十五班，十五班以我為榮?！弊鳛橐幻w成員，決不能為集體抹黑。當(dāng)然，這一切就可歸結(jié)為團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)合作，已是我們現(xiàn)代人類的必修課。前面兩年的初中學(xué)習(xí)生活，我們更多的是經(jīng)歷了小組合作學(xué)習(xí)，我想你們對(duì)團(tuán)結(jié)，肯定有了更為深刻的理解。我希望你們?cè)谶@一年中能夠把他認(rèn)真的真正的學(xué)好，用好。

所以，一開(kāi)始，我們都做了一個(gè)自我介紹，很精彩，你們的介紹讓我們有了一個(gè)互相的了解，下面我要說(shuō)的是第三點(diǎn)：

永不服輸，永不放棄，永遠(yuǎn)充滿希望。

不管你明年學(xué)考的目標(biāo)是什么，不管你在初一，初二的學(xué)習(xí)達(dá)到了什么程度，我都希望你們都能夠從現(xiàn)在起端正你們的人生態(tài)度，進(jìn)而確立端正你們的學(xué)習(xí)態(tài)度，讓我們這最后的一年有一個(gè)成功，有一個(gè)進(jìn)步，有一個(gè)美好的回憶。

下面，我們?cè)賮?lái)熟悉一下我們柳埠中學(xué)的校規(guī)校紀(jì)，也就是我們的班規(guī)。紀(jì)律是我們學(xué)習(xí)的保證，也是我們做好事情的保障。

（1）考勤紀(jì)律

早上，中午，晚上，預(yù)備鈴聲響起，不在教室者為遲到。上課鈴聲響起，要做好了提前3分鐘的侯課，不要干得等著老師。

（2）請(qǐng)假紀(jì)律

不請(qǐng)假，私自離校，離班，不按時(shí)返校者為曠課，嚴(yán)重者直接開(kāi)除，學(xué)生不

允許請(qǐng)事假。

沒(méi)有假條，不允許出校門，離校要由家長(zhǎng)來(lái)接，假條要三方簽字才有效。請(qǐng)假有時(shí)間限制。

（3）課堂紀(jì)律

做好三分鐘的侯課，認(rèn)真聽(tīng)講，及時(shí)有效的做好筆記。

杜絕一切與本節(jié)課學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事項(xiàng)發(fā)生；

虛心接受老師的批評(píng)與建議，不準(zhǔn)與老師頂嘴；

（4）課間紀(jì)律

要積極準(zhǔn)備上課，嚴(yán)禁大聲在教室喧嘩；不準(zhǔn)在走廊閑逛；

（5）早晚自習(xí)紀(jì)律

早上6點(diǎn)半到7點(diǎn)40分為早自習(xí)時(shí)間；晚上點(diǎn)分到點(diǎn)上晚自習(xí)。要努力提高自習(xí)效率，聽(tīng)從管理。做到有聲早自習(xí)，無(wú)聲晚自習(xí)。堅(jiān)決杜絕時(shí)間浪費(fèi)，做作業(yè)，查缺補(bǔ)漏。

（6）吃飯紀(jì)律

要用最快的時(shí)間吃飯，保持衛(wèi)生。打飯要排隊(duì)，不準(zhǔn)捎飯，加塞；不準(zhǔn)快速跑動(dòng)；不準(zhǔn)在宿舍吃飯；不準(zhǔn)邊走邊吃，邊說(shuō)邊吃；要用最快的時(shí)間吃飯，以備下面的工作或?qū)W習(xí)，不準(zhǔn)亂扔垃圾。

（7）宿舍紀(jì)律

點(diǎn)下晚自習(xí)，點(diǎn)分必須上好廁所進(jìn)公寓，點(diǎn)分上床休息抓緊洗刷，按時(shí)熄燈，起床，不拖，不懶，不說(shuō)話。起床鈴響后，要立即起床，不準(zhǔn)拖拉，要及時(shí)整好床鋪。

（8）學(xué)習(xí)紀(jì)律

要有目標(biāo)，端正態(tài)度，講究方法。要正確對(duì)待各種各科作業(yè)，練習(xí)及測(cè)試；要及時(shí)查缺補(bǔ)漏，特別是偏科的同學(xué)，要及早抓緊補(bǔ)習(xí)，多留空間，嚴(yán)禁抄襲。

各科要建好記錄本，錯(cuò)題本，好題本等。

要多問(wèn)，好問(wèn)，及時(shí)問(wèn)，不恥下問(wèn)。

（9）交往紀(jì)律

尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，不準(zhǔn)談情說(shuō)愛(ài)；不準(zhǔn)打架斗毆；不準(zhǔn)與社會(huì)上的不三不四的人來(lái)往；嚴(yán)禁除直系親屬外的人來(lái)看望。

（10）回家返校紀(jì)律

一定要注意安全，維護(hù)好自己的形象和學(xué)校形象，要像一個(gè)學(xué)生。

要及早回家，按時(shí)返校，不準(zhǔn)私自在外逗留。

關(guān)于紀(jì)律，我暫且說(shuō)這些，具體實(shí)施辦法，我們由學(xué)生量化管理細(xì)則，從即日起開(kāi)始執(zhí)行。

另外，我多說(shuō)一句，咱們也都不是小孩子了，也不時(shí)第一天當(dāng)學(xué)生了，所以說(shuō)如何做好，心里應(yīng)該是都很清楚了。當(dāng)然，做不好，也就是說(shuō)不成方圓的，那不好意思，到時(shí)候，我們大家都得幫你去磨磨棱角了。

第三方面，——學(xué)習(xí)

我們是學(xué)生目標(biāo)是高中，要想上高中，需要有好的成績(jī)，要有好的成績(jī)，必須在平時(shí)刻苦學(xué)習(xí)。所以說(shuō)學(xué)習(xí)對(duì)我們而言就顯得尤為重要了。因此，在這里，我要送幾個(gè)字給你們。

我要學(xué)習(xí)，我必須學(xué)習(xí)。

當(dāng)然好的學(xué)習(xí)方法，也很重要，不過(guò)各科有各科的要求和方法，在這里我再送給你們幾個(gè)字： 勤奮刻苦，不懂就問(wèn)。

當(dāng)然，學(xué)習(xí)不是一日之功，必須要靠堅(jiān)持，關(guān)于這一點(diǎn)，我們會(huì)陸續(xù)再講。第四方面——衛(wèi)生

我相信大家都想在一個(gè)舒適的環(huán)境里學(xué)習(xí)讀書，因此，就要我們攜起手來(lái)共同美化我們的環(huán)境。

（1）個(gè)人衛(wèi)生

注重個(gè)人儀表，發(fā)型要符合中學(xué)生身份，男生不過(guò)耳，不留刺；女生前不遮眉，后不抵肩，鬢角不過(guò)耳；手指甲要常剪，不準(zhǔn)穿奇裝異服，不能敞懷，不準(zhǔn)帶首飾。要經(jīng)常洗腳。

（2）宿舍衛(wèi)生

床鋪要平，被子要方，枕頭在上，改折就折；

床下要齊，腳跟朝外，臉盆放齊，毛巾外搭，折成條形，集體成一線； 暖瓶要齊，要長(zhǎng)擦；空床上的東西要放整齊。

（3）班級(jí)衛(wèi)生

認(rèn)真打掃，注意保持

（4）不準(zhǔn)隨意隨地亂扔垃圾。

第五方面——安全

這是重中之重。

（1）上下樓梯要慢；

（2）打飯不捎不擠；

（3）不私自離校；離班（包括不準(zhǔn)外出吃飯）；

（4）不在外逗留；

（5）不帶一切有損健康（身體和思想）的物品入校；

（6）愛(ài)惜公共財(cái)物和他人財(cái)物；

（7）注意飲食；

（8）注意交通安全。

一切有悖身心健康的事情都不準(zhǔn)做。

最后，我給同學(xué)們說(shuō)幾條我的執(zhí)教準(zhǔn)則和做人原則，以期更好的了解我，熟悉我，踏實(shí)一年的學(xué)習(xí)。

（1）教書先育人，學(xué)習(xí)先學(xué)做人；

(2)只要你認(rèn)為對(duì)的，是合法的，你就大膽去做；同樣錯(cuò)的，不允許的，你堅(jiān)決不能去碰。

（3）做事不要瞻前顧后，畏畏縮縮；要么你別做，做就要盡全力去做；

（4）只要有能力，有本事就拿出來(lái)，是對(duì)，是錯(cuò)，大家的眼睛是雪亮的；

（5）做事要憑良心，要講原則；

（6）我們?nèi)松泻芏嗍乱觯裁磿r(shí)候，做什么事情，是要有時(shí)間性的； 最后預(yù)祝大家在這一年的學(xué)習(xí)中，能夠順順利利，大獲豐收。

第二篇：開(kāi)學(xué)第一次班會(huì)

第一次班會(huì)主要內(nèi)容

一、我和學(xué)生的自我介紹

1、給他們我的小靈通、家里電話、QQ號(hào)碼、Email、辦公室地址。告訴學(xué)生有事可以隨時(shí)和我聯(lián)系。

2、他們的詳細(xì)通訊錄。包括本人手機(jī)、宿舍電話、宿舍號(hào)、家長(zhǎng)手機(jī)、家里電話、家庭地址等等。

強(qiáng)調(diào)：本人手機(jī)號(hào)碼變換后，一定要及時(shí)告訴我。

3、我對(duì)班級(jí)的希望：溫暖、團(tuán)結(jié)、民主自由、奮發(fā)向上的家

4、我對(duì)他們的希望：

快樂(lè)學(xué)習(xí)健康成長(zhǎng)服務(wù)別人共同進(jìn)步

二、新生入學(xué)教育的內(nèi)容

新生入學(xué)教育由三塊組成：《新生入學(xué)指南》的學(xué)習(xí)；《學(xué)生手冊(cè)》的學(xué)習(xí)；點(diǎn)滴關(guān)懷（從見(jiàn)他們第一面開(kāi)始貫穿于和他們?cè)谝黄鸬恼麄€(gè)過(guò)程）。重點(diǎn)要強(qiáng)調(diào)的方面

1、錢財(cái)?shù)耐咨票９埽砩喜灰艉芏喱F(xiàn)金。

（1）交通銀行的ATM機(jī)在老圖書館的邊上，其它銀行的卡可以取錢，但是每筆

交易要扣2元錢。在金門路上有交通銀行，從學(xué)校大門口的西園路上做311路（友情提示：311路多為投幣2元的空調(diào)車，請(qǐng)帶足零錢）坐到朱家莊站下，再走一段就可以到達(dá)。另一商業(yè)區(qū)為觀前街，可坐311至石路再換乘204、501、301等車。

（2）貴重物品不要隨意丟放。宿舍里要做好安全防盜措施。飯卡、銀行卡等等

一定要保管好。

（3）花錢要有計(jì)劃，有控制。學(xué)會(huì)理財(cái)，學(xué)會(huì)計(jì)劃自己的生活。

2、交通出行以及生活便利方面

（1）大門口有

311、游3兩路公交車，南門口的楓橋路上有406路。離學(xué)校最

近的商業(yè)區(qū)是石路，311和406都可到達(dá)。

（2）蘇州的大賣場(chǎng)主要有：歐尚，在工業(yè)園區(qū)，離我們較遠(yuǎn)，游5可直達(dá)。百

潤(rùn)發(fā)，蘇州有3家，離我們較近的是何山路的。家樂(lè)福，在三香路上的體育中心旁。

（3）離學(xué)校較近的景點(diǎn)有：西園、寒山寺、虎丘、留園。同學(xué)們出門時(shí)一定要注意安全。

（4）每年的7月份何12月份有兩次辦園林年卡的機(jī)會(huì)。

3、空時(shí)間的合理安排

4、英語(yǔ)學(xué)習(xí)不能放松

5、考好每一場(chǎng)試，學(xué)好每一門課，力爭(zhēng)學(xué)期末班級(jí)中沒(méi)有一人要補(bǔ)考重修

6、跟每個(gè)人相處都要認(rèn)真,尤其是女生宿舍里的同學(xué)關(guān)系

7、幫助別人是快樂(lè)的。

8、看到人要打招呼，要保持微笑，從早上起床后對(duì)宿舍同學(xué)起。

9、經(jīng)常給家里打電話或?qū)懶?，多關(guān)心家人。

10、堅(jiān)持鍛煉身體，健康的身體是享受生活的前提。

第三篇：九年級(jí)開(kāi)學(xué)第一次班會(huì)主題

九年級(jí)開(kāi)學(xué)第一次班會(huì)主題

如果是新教師或者是第一次接觸本班學(xué)生，這第一堂課里就包含更大的學(xué)問(wèn)，要認(rèn)真思考，教師應(yīng)充分利用這第一堂課，盡情展示自己的教學(xué)思想和人格魅力，為今后的教學(xué)打下良好的基礎(chǔ)。下面是小編為大家分享有關(guān)九年級(jí)開(kāi)學(xué)第一次班會(huì)主題，歡迎大家來(lái)閱讀!

【九年級(jí)開(kāi)學(xué)第一次班會(huì)主題一】

1.談基本情況

面對(duì)新老師，學(xué)生往往帶有很大的好奇心，而最想知道的是：老師是個(gè)什么樣的人他(她)會(huì)怎么教我們學(xué)英語(yǔ)呢英語(yǔ)是怎么回事他(她)和語(yǔ)文、數(shù)學(xué)老師有什么不同呢我怎么學(xué)，他(她)才會(huì)喜歡我

針對(duì)學(xué)生的普遍心理，要精心設(shè)計(jì)教師自己的基本情況和教學(xué)個(gè)性介紹，可說(shuō)幾句流利動(dòng)聽(tīng)的英語(yǔ)，學(xué)生會(huì)羨慕，會(huì)產(chǎn)生學(xué)好英語(yǔ)的欲望，對(duì)教師產(chǎn)生信任感。在學(xué)生心里，誠(chéng)實(shí)、自信、嚴(yán)格、耐心、有責(zé)任心等品質(zhì)是一個(gè)好老師應(yīng)該有的。

2.談當(dāng)前形勢(shì)(高考、中考英語(yǔ))

自XXXX年全面進(jìn)入課改后，英語(yǔ)的學(xué)習(xí)更注重的是學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)，每次考試的聽(tīng)力占比在X分左右。由于近年來(lái)考試比分的調(diào)整，語(yǔ)音、聽(tīng)力考試已成為必然趨勢(shì)。我們現(xiàn)在是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的起始階段，我們不僅要學(xué)好語(yǔ)言知識(shí)，更重要的是我們必須有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，逐步具備學(xué)習(xí)英語(yǔ)的能力。我們不能輸在起跑線上。

3.談如何學(xué)好英語(yǔ)

首先，要想學(xué)好英語(yǔ)，除了對(duì)英語(yǔ)感興趣之外，最最重要的就是要做到2個(gè)字：一個(gè)是“勤”一個(gè)是“恒”。勤有五個(gè)方面，即嘴勤奮、耳勤奮、手勤奮、眼勤奮。另外，要想學(xué)好英語(yǔ)就得養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。總之，如果在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中，肯付出、肯努力、持之以恒，樂(lè)學(xué)、愿學(xué)、肯學(xué)、會(huì)學(xué)，從根本上變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，就能學(xué)會(huì)英語(yǔ)，會(huì)學(xué)英語(yǔ)。

4.談學(xué)英語(yǔ)的好習(xí)慣(以一天的學(xué)習(xí)為例)

早讀課上背誦老師布置的內(nèi)容，預(yù)習(xí)朗讀今天課上要學(xué)的內(nèi)容，朗讀同步的朗文少兒英語(yǔ)必背篇章。要大聲地朗讀，讓老師在窗口走過(guò)能辨別出你的聲音。

上課時(shí)要積極發(fā)言，這樣既能鍛煉自己的膽量和信心，又能檢驗(yàn)自己的發(fā)音是否準(zhǔn)確。而且老師特別喜歡上課發(fā)言積極的孩子。聽(tīng)課時(shí)，有自己不會(huì)讀的單詞或其他不懂的地方，要勇敢地問(wèn)老師，或下課后請(qǐng)教同學(xué)或老師，把不懂的弄明白。

做作業(yè)時(shí)，要獨(dú)立完成，完成作業(yè)與獨(dú)立完成作業(yè)有著本質(zhì)的區(qū)別，只有獨(dú)立完成作業(yè)，才能把所學(xué)的知識(shí)化為己有。即使是抄寫單詞或課文，也大有講究：邊認(rèn)真抄寫，邊爭(zhēng)取掌握所抄內(nèi)容。你想，如果能這樣，你的學(xué)習(xí)效率就大大提高了。

訂正作業(yè)時(shí)，一定要及時(shí)有效，要用紅筆把正確的答案寫在下面，甚至可以寫兩遍，然后請(qǐng)老師或者好同學(xué)批改一下。重點(diǎn)的用彩色筆劃出，以便復(fù)習(xí)時(shí)有重點(diǎn)。

晚上自己鞏固時(shí)間要安排這樣一些內(nèi)容：復(fù)習(xí)白天所學(xué)的知識(shí)，消化出現(xiàn)的錯(cuò)誤，預(yù)習(xí)明天的新課，聽(tīng)聽(tīng)，讀讀，劃劃，圈圈，這樣，第二天你在課堂上的表現(xiàn)一定非常棒!

5.談學(xué)習(xí)小策略：

1.及時(shí)鞏固新認(rèn)識(shí)一個(gè)人，5分鐘以后你可能會(huì)忘記，但如果在你遺忘之前在去見(jiàn)一下他，你就不會(huì)忘了他，最高境界是終生難忘。英語(yǔ)學(xué)習(xí)也是這樣，如果利用好課間的零碎時(shí)間，每天早晨和睡前的有效時(shí)間段熟讀單詞、詞組、對(duì)話和課文。狠抓詞匯、短語(yǔ)、句型和范文的記憶，先將機(jī)械的記憶存儲(chǔ)起來(lái)，以達(dá)到永久不忘。

2.經(jīng)常練嘴平時(shí)見(jiàn)到英語(yǔ)老師，要勇于打招呼，在課上要積極發(fā)言，還要勤背，不單是指背單詞、背句型，書上的課文要熟背，時(shí)間長(zhǎng)了，你腦子里堆積的不是文字，而是聲音，培養(yǎng)了好的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)，會(huì)使你充滿自信。

3.貴在堅(jiān)持無(wú)論你有什么樣的學(xué)習(xí)方法，無(wú)論你有多么的聰明，也不管你英語(yǔ)的基礎(chǔ)如何，記?。簣?jiān)持是通往成功的秘訣。

4.外語(yǔ)好比碉堡，必須同時(shí)從四面八方向它圍攻：讀報(bào)紙，聽(tīng)廣播，看原文電影，聽(tīng)外語(yǔ)講演，攻讀課本，和外國(guó)朋友通訊，來(lái)往，交談等等。

5.要敢于說(shuō)話，不要怕出錯(cuò)誤，要請(qǐng)別人糾正錯(cuò)誤。尤為重要的當(dāng)別人確實(shí)為你糾正錯(cuò)誤時(shí)，不要難為情，不要泄氣。

6.要堅(jiān)信你一定能達(dá)到目的，要堅(jiān)信自己有堅(jiān)強(qiáng)不屈的毅力和語(yǔ)言方面的非凡才能??

態(tài)度決定一切，有方法，有信心，有行動(dòng)，更要堅(jiān)持。老師一定和你們?cè)谝黄?，想辦法，下功夫，把英語(yǔ)學(xué)的非常棒。

【九年級(jí)開(kāi)學(xué)第一次班會(huì)主題二】

九年級(jí)的學(xué)生們還沒(méi)滿十八歲，很多安全隱患問(wèn)題不夠全面判斷和意識(shí)到，所以就要靠教師們多多教導(dǎo)孩子們這些安全問(wèn)題!

(一)教學(xué)目標(biāo)：

1、充分認(rèn)識(shí)安全工作的重要意義。

2、在學(xué)習(xí)和生活中注意人身安全，飲食安全，交通安全等。

3、進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害，預(yù)防突發(fā)事情的教育。

(二)教學(xué)過(guò)程：

1、導(dǎo)入：列舉出生活中的安全事例。

2月22日下午，山西平遙發(fā)生一起兒童集體溺水身亡事件，6名放學(xué)結(jié)伴回家的小孩，在河道邊滑冰不慎落水溺亡。據(jù)了解，這六名落水兒童中，最大的年齡11歲，最小的年僅5歲。當(dāng)時(shí)，平遙縣公安局110指揮中心接到群眾報(bào)警，稱汾河一級(jí)支流惠濟(jì)河南政村段河道里掉入三名小孩。而經(jīng)過(guò)緊急打撈后，共從冰層下打撈起6名溺水兒童，因溺水時(shí)間過(guò)長(zhǎng)均搶救無(wú)效死亡。

2、講述安全工作的重要性

a、公路上、公共場(chǎng)所的安全事故時(shí)有發(fā)生，是因?yàn)橛械娜税踩庾R(shí)不強(qiáng)。

b、班級(jí)舉例：學(xué)校發(fā)生的事故及后果。

如：上學(xué)期張同福課間活動(dòng)時(shí)摔傷胳膊。

c、國(guó)家、政府狠抓安全教育工作。

3、明確中學(xué)生應(yīng)注意安全的地方：

(1)、學(xué)生討論。

(2)、集體歸納。

交通安全：全國(guó)平均每天發(fā)生交通事故1600起，死亡257人，受傷1147人，直接經(jīng)濟(jì)損失731萬(wàn)。同學(xué)們要特別注意交通安全，上放學(xué)時(shí)一定要遵守交通規(guī)則，不在道路上玩耍，過(guò)馬路時(shí)要提高警惕，事先看清左右來(lái)往車輛，及時(shí)消除交通隱患。乘坐校車時(shí)要遵守相關(guān)制度，安全文明乘車。發(fā)生事故后，當(dāng)事人或目擊者應(yīng)將事故發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、肇事車輛及傷亡情況，迅速撥打電話“122”、“110”或委托過(guò)往車輛、行人報(bào)告附近交警部門。

防火：學(xué)校是人群密集的地方，防火是學(xué)校安全的重要問(wèn)題。1)禁止在校園、宿舍內(nèi)吸煙、點(diǎn)蠟燭。2)禁止使用電器。3)定期檢查防火設(shè)施發(fā)現(xiàn)損壞應(yīng)立即修復(fù)。希望大家能齊抓共管。共同參與到校園安全防范的活動(dòng)中來(lái)。

防盜：保管好個(gè)人財(cái)務(wù)。在下課期間要鎖好門窗。住宿人員要遵守宿舍條例，禁止到他人宿舍亂串，堅(jiān)決杜絕外來(lái)陌生人員進(jìn)入宿舍。對(duì)可疑人員要提高警惕，加強(qiáng)防范意識(shí)，發(fā)現(xiàn)盜竊事件即時(shí)報(bào)告。

防溺水：不要私自在河邊、水庫(kù)邊玩耍、追趕，以防滑入水中，有句俗語(yǔ)：有事無(wú)事江邊走，難免有打濕腳的時(shí)候。嚴(yán)禁私自下水游泳，必須有大人的陪同并帶好救生圈。如果不慎滑落水中，應(yīng)吸足氣，大聲地呼喊，岸上的人應(yīng)馬上呼喊大人救援，并找附近的有長(zhǎng)樹(shù)枝、竹子、草藤什么的，便于拋向落水的人抓住，如果沒(méi)有大人來(lái)救援，岸上的人應(yīng)一邊呼喊一邊馬上脫掉衣服、皮帶并把它們接起來(lái)拋向落水的人。

防校園暴力：同學(xué)之間要和睦相處，互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。若存在分歧、矛盾要及時(shí)溝通化解，不要心存怨恨。若發(fā)現(xiàn)對(duì)方尋釁滋事應(yīng)及時(shí)向有關(guān)老師反映情況，尋求學(xué)校的幫助

食品衛(wèi)生安全：住校人員一律在校內(nèi)就餐，不吃過(guò)期、變質(zhì)等垃圾食品，發(fā)現(xiàn)有質(zhì)量問(wèn)題的食品要及時(shí)上報(bào)，飲食后如有不適及時(shí)就診。

體育運(yùn)動(dòng)安全：在體育運(yùn)動(dòng)中一定要做好準(zhǔn)備活動(dòng)，聽(tīng)從體育教師的安排和調(diào)度，不可私自活動(dòng)或打鬧。老師講解動(dòng)作要領(lǐng)時(shí)要認(rèn)真聽(tīng)講，在做有一定難度的動(dòng)作時(shí)要學(xué)會(huì)自我保護(hù)，加強(qiáng)保護(hù)意識(shí)。在做器械運(yùn)動(dòng)時(shí)要檢查好器械是否存有安全隱患問(wèn)題。

4、學(xué)生開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，看哪些方面未做好，今后要加強(qiáng)注意。共同構(gòu)建安全校園。

5、教師小結(jié)

“安全工作重于泰山。”生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí)，努力增強(qiáng)自我防范能力，做到警鐘長(zhǎng)鳴!

6、寫出心得體會(huì)。

第四篇：新生第一次班會(huì)講話稿

新生第一次班會(huì)講話稿

說(shuō)明：2012級(jí)新生9月7日?qǐng)?bào)到，上午一直在報(bào)到現(xiàn)場(chǎng)，下午參加家長(zhǎng)座談會(huì)，晚上去學(xué)生宿舍看望學(xué)生。今天上午八點(diǎn)，召開(kāi)第一次班會(huì)。班會(huì)開(kāi)始，是學(xué)生填寫各種表格之類，乘此機(jī)會(huì)，我簡(jiǎn)單寫了講話稿。這是根據(jù)講話稿和實(shí)際講話內(nèi)容整理的。

昨天上午報(bào)到和晚上去宿舍，大家都認(rèn)識(shí)了我，也記住了我的名字和手機(jī)號(hào)，剛才我寫的是我的郵箱和qq號(hào)。

我平生最痛恨“字如其人”這四個(gè)字，因?yàn)槲业淖謱懙碾m然很不好，但是，我這個(gè)人還是不錯(cuò)的。

大家參加完高考，收到大學(xué)錄取通知書，只是一個(gè)準(zhǔn)大學(xué)生。從2012年9月7日?qǐng)?bào)到，完成各種手續(xù)，才正式成為青島理工大學(xué)的一員。在此，我對(duì)大家表示衷心的祝賀和熱烈的歡迎。

今天這個(gè)會(huì)議非常重要，不是因?yàn)橐顚懜鞣N表格，不是因?yàn)槲乙v話，因?yàn)橹v話重要的只有胡錦濤等領(lǐng)導(dǎo)人，也不是因?yàn)檫@個(gè)會(huì)議的內(nèi)容有多么重要，而是因?yàn)檫@個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)非常重要，這次會(huì)議是我們進(jìn)入大學(xué)校園的第一次會(huì)議。這次會(huì)議也標(biāo)志著我們12交運(yùn)1班、12交運(yùn)2班的正式成立并開(kāi)始運(yùn)轉(zhuǎn)。

我們就不放鞭炮了，讓我們用比鞭炮更熱烈的掌聲慶祝我們班級(jí)的成立。

我們12交運(yùn)1班、12交運(yùn)2班將成為一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體，和諧的家庭。

不管是從年齡的角度還是從擔(dān)任班主任的角度，我都可以稱為是這個(gè)大家庭的家長(zhǎng)。大家同意嗎？如果大家沒(méi)有不同意見(jiàn)，那就鼓掌通過(guò)。

從此以后，12交運(yùn)1班、12交運(yùn)2班就是我的孩子，我也會(huì)把我們兩個(gè)班的同學(xué)當(dāng)做自己的孩子一樣看待。

我是這個(gè)集體的家長(zhǎng)，但不是“家長(zhǎng)制”的家長(zhǎng)，我絕對(duì)不會(huì)專制，我只會(huì)努力創(chuàng)造一個(gè)寬松、和諧的班級(jí)氛圍，讓大家在這個(gè)集體中充分發(fā)揮自己所長(zhǎng)，努力成長(zhǎng)。我是家長(zhǎng)，那么，我們就是一家人，有什么話都可以說(shuō)，有什么困難我們共同面對(duì)。當(dāng)然，我是好人，我是老人，但我絕對(duì)不是老好人，對(duì)于一些不良行為，我也同樣不會(huì)姑息。

我的兒子和你們年齡差不多，出生于1995年，現(xiàn)在上高三，明年高考。從他出生，我就對(duì)他說(shuō)，“多年父子成兄弟”。從他到了小學(xué)高年級(jí)，我就告訴他，“原則問(wèn)題是不可以討論的”。我可以民主，但凡事都有底線。這個(gè)底線不是我規(guī)定的，而是事情本身所具有的。這么多年來(lái)，我們一直都是父子加兄弟。在需要把握原則、把握方向的時(shí)候，我們是父子；在日常生活中，我們是兄弟。這兩句話對(duì)他影響很大，在小學(xué)畢業(yè)和成人儀式上寫給家長(zhǎng)的信中都分別引用過(guò)。

他小時(shí)候，我最喜歡和他一起玩，他上了初中、高中，我最喜歡和他散步，尤其是上了高中住校之后，兩周才能回家住一宿。每次星期六晚飯之后，我就以逛超市為誘餌和他走走。我們無(wú)話不談，世界大事、國(guó)家大事、學(xué)習(xí)情況、個(gè)人看法，甚至主動(dòng)和我說(shuō)在學(xué)校違反紀(jì)律的事情。當(dāng)然，他也有自己的隱私，他說(shuō)這些隱私只能跟朋友談，我當(dāng)然也不會(huì)刺探他的隱私。

有一次，他很正式的對(duì)我說(shuō)，爸爸，我是90后，我們也在思考、探索，應(yīng)該允許我們有自己的想法和嘗試，應(yīng)該允許我們犯錯(cuò)誤。

我說(shuō)，有思考、有探索，這非常好，我就是希望你能成為一個(gè)有獨(dú)立思想的人，不輕易受別人所左右。所以，我不但不會(huì)阻礙你，反而會(huì)鼓勵(lì)你。每次和你聊天，不是阻礙你的思想，而是和你交換思想。畢竟我是60后，比你們經(jīng)歷得多一些，對(duì)社會(huì)、對(duì)人生、對(duì)人心比你們了解的多一些，我是希望你們盡可能少走彎路。

對(duì)我這番話，他點(diǎn)頭了，很認(rèn)可。

大家認(rèn)可嗎？

雖然沒(méi)有看到大家搖頭，但也沒(méi)有看到大家點(diǎn)頭。如果認(rèn)可，大家就點(diǎn)點(diǎn)頭。

今天，我作為班主任，教書20多年的老師，在這個(gè)講臺(tái)上見(jiàn)證了很多同學(xué)在大學(xué)的成功，也見(jiàn)證了很多人的失敗，我也想說(shuō)說(shuō)我的看法。

對(duì)于班級(jí)工作的目標(biāo)，四個(gè)字：“和諧、向上”；班級(jí)的管理方式，四個(gè)字：“公開(kāi)、民主”。我會(huì)盡我的可能，在班級(jí)實(shí)行民主管理，盡量保證公平正義，給大家營(yíng)造一個(gè)寬松、進(jìn)取的環(huán)境?；蛘哒f(shuō)，你負(fù)責(zé)積極進(jìn)取，我負(fù)責(zé)公平正義。

大家都經(jīng)歷了高中三年，經(jīng)歷了高考的磨練，現(xiàn)在走到一起來(lái)了，進(jìn)入同一個(gè)班級(jí)，那么，我們就處于同一個(gè)起跑線。

所以，我要說(shuō)的第一個(gè)關(guān)鍵詞就是：“清零”。我們的心態(tài)一定要清零，過(guò)去的一切都已經(jīng)過(guò)去。在高中是否優(yōu)秀已經(jīng)不重要，在高中是否擔(dān)任過(guò)班干部已經(jīng)不重要，在選專業(yè)的時(shí)候是否被調(diào)劑已經(jīng)不重要，是一本分?jǐn)?shù)還是二本分?jǐn)?shù)錄取進(jìn)來(lái)的已經(jīng)不重要，重要的是你現(xiàn)在以及以后的表現(xiàn)。這就像奧運(yùn)會(huì)賽跑，只要你有了參賽資格，之前的成績(jī)并不重要，重要的是你這一次跑的怎么樣。今天，我們已經(jīng)取得了參賽資格，就看我們從今往后跑的怎么樣。所以，我們一定要清零，踏下心來(lái)，努力提高自己。

之所以說(shuō)這個(gè)問(wèn)題，是因?yàn)樵谧蛱斓募议L(zhǎng)座談會(huì)上有家長(zhǎng)提出這方面的問(wèn)題，我也和家長(zhǎng)說(shuō)過(guò)這個(gè)觀點(diǎn)，不要糾結(jié)于過(guò)去。如果我們糾結(jié)糾結(jié)，半年過(guò)去了，如果再糾結(jié)糾結(jié)，一年過(guò)去了，總共只有四年，我們糾結(jié)不起。所以，家長(zhǎng)要踏下心來(lái)，讓孩子也踏下心來(lái)，這才有利于孩子的成長(zhǎng)。家長(zhǎng)們也都很贊同。

第二個(gè)關(guān)鍵詞是：“珍惜”。這個(gè)詞并不新鮮，在這里我要說(shuō)的第一個(gè)珍惜是珍惜時(shí)間。我們物理學(xué)中知道，時(shí)間是均勻流逝的。但是，給人的感覺(jué)卻不是這樣，時(shí)間是加速流逝。童年時(shí)光很漫長(zhǎng)，隨著年齡增長(zhǎng)，時(shí)間是越來(lái)越快。大學(xué)也是這樣，剛?cè)雽W(xué)，大家覺(jué)得四年的時(shí)間很漫長(zhǎng)，但到了大

三、大四，就覺(jué)得時(shí)間很快。昨天在新生報(bào)到的地方，遇見(jiàn)一個(gè)大三學(xué)生，她說(shuō)，她特意來(lái)看看，看到新生報(bào)到，就想起三年前她報(bào)到的情景，想起去年她當(dāng)班主任助理迎接新生的情景，一切似乎就在眼前，一轉(zhuǎn)眼，自己成了大四了。我們可以算一算，大學(xué)，四年，八個(gè)學(xué)期，200個(gè)星期，從你們報(bào)到到四年后2016年7月1日離校，總共是200個(gè)星期，這其中要包括每年7周寒假、7周暑假、法定假期、雙休日，去掉這些，能真正坐在教室學(xué)習(xí)的時(shí)間還能剩下多少呢？如果再考慮到我們大學(xué)四年是為了考研、為了就業(yè)儲(chǔ)備知識(shí)和能力，你還會(huì)覺(jué)得我們的時(shí)間很充裕嗎？

第二個(gè)珍惜是珍惜友情。今天大家坐在這里，就注定了今生今世的大學(xué)同學(xué)就是在坐的這些人。今年4月22日北京科技大學(xué)60周年校慶，我回去了，我沒(méi)有找研究生同學(xué)，我找的是大學(xué)同學(xué)。因?yàn)檠芯可嗉?jí)很松散，大學(xué)同學(xué)才感覺(jué)很親。就連07交運(yùn)正在讀研究生的那些同學(xué)也說(shuō)，研究生同學(xué)比較生疏，還是覺(jué)得大學(xué)同學(xué)親。所以，在大學(xué)四年，我們要建立友情、發(fā)展友情、鞏固友情，讓我們的大學(xué)情誼持續(xù)一生。

第三個(gè)關(guān)鍵詞是：“主動(dòng)”。俗話說(shuō)，會(huì)哭的孩子有奶吃。大學(xué)和高中有很大的不同，高中老師面面俱到，關(guān)心的很細(xì)，甚至知道你哪一道題不會(huì)做。大學(xué)就完全不是這樣，班主任老師主要是凝聚班級(jí)，創(chuàng)造一個(gè)好的氛圍，[ 課件 ]而不再會(huì)知道你的具體的學(xué)習(xí)情況，更不知道你哪一道題不會(huì)做，也許連班主任老師也不會(huì)做。其他老師是不是會(huì)好一些呢？那也不能奢望。在其他老師那里可能會(huì)更慘，甚至連你的名字都不知道。老師只是上課，下課走人。這個(gè)時(shí)候，就需要你主動(dòng)學(xué)習(xí)，遇見(jiàn)困難主動(dòng)求助，向老師求助，向同學(xué)求助。老師可能關(guān)心不到你，但是，你求助了，老師一般不會(huì)拒絕你。

不僅學(xué)習(xí)要主動(dòng)，其他方面也是。去年暑假我兒子和一個(gè)同齡朋友一起去北京新東方學(xué)英語(yǔ)，十天之后回來(lái)了，告訴我，他當(dāng)班長(zhǎng)了。我還挺奇怪，因?yàn)槲抑纼鹤颖容^內(nèi)向，一般不愿意拋頭露面，他怎么會(huì)當(dāng)上班長(zhǎng)呢？?jī)鹤诱f(shuō)，第一次開(kāi)班，老師說(shuō)雖然只有十天，但我們這30個(gè)人組成了一個(gè)班級(jí)，也要選班長(zhǎng)，看誰(shuí)主動(dòng)站出來(lái)。一個(gè)女生站了起來(lái)。后來(lái)老師說(shuō)，因?yàn)槟猩容^多，有沒(méi)有男生站出來(lái)。大家都不動(dòng)，后來(lái)他站了起來(lái)，他就成了班長(zhǎng)。我問(wèn)他為什么站出來(lái)，他說(shuō)，他是看男生都不主動(dòng)，不能讓男生沒(méi)面子。我表?yè)P(yáng)了他。從這件事情之后，他就對(duì)我說(shuō)，以后要在各種場(chǎng)合主動(dòng)的展示自己，表現(xiàn)自己。

所以，誰(shuí)主動(dòng)，誰(shuí)就會(huì)受到關(guān)注，誰(shuí)就會(huì)得到機(jī)會(huì)，誰(shuí)就會(huì)得到更多的鍛煉。

大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)一句話，“機(jī)會(huì)總是……”，對(duì)，剛才有同學(xué)說(shuō)了，“機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人”，這句話大家都很熟悉，大家贊同嗎？有多少人贊同舉手示意一下。好，百分之九十的人舉手。

但是，我不贊同。

這里面，有幾個(gè)問(wèn)題，首先你要判斷這是不是一個(gè)機(jī)會(huì)，其次你是不是能把握這個(gè)機(jī)會(huì)。如果你不能判斷這是一個(gè)機(jī)會(huì)，不能把握機(jī)會(huì)，那么，你準(zhǔn)備再充分，這個(gè)機(jī)會(huì)也與你無(wú)關(guān)。上帝不會(huì)把機(jī)會(huì)留給誰(shuí)，不會(huì)把機(jī)會(huì)分配給誰(shuí)，一切都要靠自己去爭(zhēng)取，靠自己去把握。這就是主動(dòng)。

今天，接下來(lái)我就給大家一個(gè)展示自己的機(jī)會(huì)，每個(gè)同學(xué)主動(dòng)上臺(tái)簡(jiǎn)要介紹自己，讓大家記住你。我不點(diǎn)名，也不按照學(xué)號(hào)，只按照大家的主動(dòng)程度。先上來(lái)的先講。

現(xiàn)在開(kāi)始。

第五篇：九年級(jí)第一次班會(huì)講話稿

九年級(jí)第一次班會(huì)講話稿

親愛(ài)的同學(xué)們：

剛結(jié)束的期中考試和與鄖西第一次聯(lián)考是進(jìn)入九年級(jí)后的兩次大型考試，考后結(jié)果自然是“幾家歡樂(lè)幾家愁”。在此先向取得較好成績(jī)的同學(xué)表示祝賀，同時(shí)也提醒本次考試發(fā)揮不太好的同學(xué)：你只是在一場(chǎng)馬拉松賽槍響后的一剎那落在了別人后邊，前方路很長(zhǎng)，較量剛剛開(kāi)始，千萬(wàn)不能懈氣，要認(rèn)真分析，奮勇?tīng)?zhēng)先。

首先，與大家談三個(gè)話題：

一、適應(yīng)九年級(jí)這種環(huán)境

進(jìn)入九年級(jí)，首先面臨的是兩個(gè)轉(zhuǎn)變：一是角色轉(zhuǎn)變。當(dāng)你們一進(jìn)入九年級(jí)，不論你們是否意識(shí)到，你們已經(jīng)是家庭和學(xué)校的中心。不管你們之前的基礎(chǔ)好與差，在全校排名前與后，肩上立刻多了一份沉甸甸的期望和責(zé)任，那就是一年后必須上學(xué)，必須好學(xué)。這就要求同學(xué)們要盡快完成“樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，考入理想學(xué)校，三年成才，不留后路”的角色定位。二是方法的轉(zhuǎn)變。進(jìn)入九年級(jí)以后有些同學(xué)可能會(huì)認(rèn)為自己在七八年級(jí)已經(jīng)有了一套行之有效的學(xué)習(xí)方法，九年級(jí)照貓畫虎就行了。少數(shù)同學(xué)還認(rèn)為前兩年我沒(méi)有用勁，最后成績(jī)?nèi)稳慌旁谀昙?jí)前茅。實(shí)際上七八年級(jí)和九年級(jí)的學(xué)習(xí)要求層次是不一樣的，九年級(jí)學(xué)習(xí)科目增加了，并且每一科都是中考科目，每一科都是主科，我們?cè)俨捎靡郧澳欠N死學(xué)方法肯定不行了，學(xué)習(xí)必須要有好的學(xué)習(xí)方法。有些知識(shí)不僅要識(shí)記還要理解。由識(shí)記到理解是一個(gè)大的跨越，知識(shí)的理解必須建立在學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)之上，不存在被動(dòng)理解。同時(shí)記憶仍很重要，不記憶也就沒(méi)有理解的基礎(chǔ)，好多學(xué)生很聰明，但考試出不了成績(jī)就是因?yàn)橛洸坏脰|西，一寫就錯(cuò)。理解是種能力，需要不斷的培養(yǎng)，不斷的積累。平時(shí)學(xué)習(xí)新課要打好基礎(chǔ)，基礎(chǔ)包括基礎(chǔ)知識(shí)的記憶，基本方法的掌握，基本題型的記憶，基本結(jié)論的記憶等。明年的總復(fù)習(xí)要求在此之上再提升解題能力，從而應(yīng)對(duì)中考。從一定意義上講平時(shí)學(xué)習(xí)比復(fù)習(xí)更重要，養(yǎng)習(xí)慣，打基礎(chǔ)是學(xué)習(xí)成功的關(guān)鍵。

二、培養(yǎng)良好的個(gè)性習(xí)慣

“良好的習(xí)慣是成才的決定性因素”。有的同學(xué)信奉它，這就創(chuàng)造出了成績(jī)。如今年畢業(yè)的李芳、梁文靜、焦陽(yáng)，何鵬等考入十堰市一中和鄖陽(yáng)中學(xué)的胡中學(xué)子，他們無(wú)一例外地?fù)碛辛己玫膶W(xué)習(xí)、生活和行為習(xí)慣。有的同學(xué)不注重習(xí)慣的養(yǎng)成，相信智力，很難取得成績(jī)。據(jù)報(bào)載，一位資深教育家經(jīng)長(zhǎng)期調(diào)查發(fā)現(xiàn)，約有三成高智商的學(xué)生是差生。在西安市某一高中班內(nèi)，成績(jī)最差的學(xué)生智商是120。世界上公認(rèn)的天才兒童的定義是：“智商中等以上，加上刻苦學(xué)習(xí)，頑強(qiáng)拚博，具有創(chuàng)新能力者”。初中生成績(jī)的差異很大程度上取決于習(xí)慣，不少的事例也能說(shuō)明這個(gè)問(wèn)題。北京市二十二中孫維剛老師的班，一天到晚二十四小時(shí)無(wú)一人說(shuō)話，他的班僅北大清華就升入55％；山東牟平一中，兩千多人住宿，沒(méi)有一個(gè)管理人員，被子從來(lái)疊得有棱有角，整整齊齊，物品干干凈凈，升學(xué)率僅本科占98％；河北衡水中學(xué)，單是門崗就對(duì)學(xué)生有如下要求：不準(zhǔn)讓家長(zhǎng)送飯及一切水果零食；不準(zhǔn)送衣物被褥；不準(zhǔn)送藥，其重點(diǎn)升學(xué)率達(dá)到100％。習(xí)慣與成才有必然的因果關(guān)系，所差的只是你是去努力做到了，還是讓別人看著做到了，還是別人看著也做不到。

人生不發(fā)返程車票。魯迅先生說(shuō)過(guò)這樣一句話：“人生最痛苦的是夢(mèng)醒了無(wú)路可走”。應(yīng)該清楚：“能打倒你的只有你自己，只要你自己不愿倒下去，就沒(méi)有任何力量能把你打倒”（保爾）。一年后追悔了，后悔什么？自己打倒了自己，那些平時(shí)不起眼的習(xí)慣、細(xì)節(jié)打倒了自己。據(jù)生物學(xué)家研究，原始森林里有許多數(shù)百年樹(shù)齡的大樹(shù)轟然倒下，并不是因?yàn)榭耧L(fēng)暴雨、電閃雷劈，而是由于一種比半個(gè)指甲還小的一種小甲蟲的啃嚙。今天你可能就大聲在教室里說(shuō)了一句話，但它已在潛意識(shí)里強(qiáng)化了你亂說(shuō)話的動(dòng)機(jī)，同時(shí)你至少破壞了一個(gè)同學(xué)的環(huán)境，他可能正在思考某一問(wèn)題，或者正在調(diào)節(jié)心理，你的話讓他感到了環(huán)境的不和諧，造成他浮躁的心態(tài)，第三個(gè)人會(huì)因你大聲說(shuō)話的誘惑，也大聲說(shuō)話，又造成了你心態(tài)的浮躁。此所謂惡習(xí)的傳染性與交互性。損壞的是整體環(huán)境，受害的是每一個(gè)人，包括自己。這樣的集體只能是在低水平上的競(jìng)爭(zhēng)。同樣，如果每人都養(yǎng)成了良好的個(gè)性習(xí)慣，相互感染之下，一個(gè)優(yōu)秀的集體就誕生了，集體的每個(gè)成員都會(huì)因水漲船高而得到空前的成功。

那么如何培養(yǎng)良好的個(gè)性習(xí)慣呢？富蘭克林是世界公認(rèn)的偉人，發(fā)明了避雷針，起草了美國(guó)《獨(dú)立宣言》，集作家、畫家、哲學(xué)家、科學(xué)家于一身。在他79歲高齡時(shí)，想起自己一生的成就，他完整地?cái)⑹隽俗约耗贻p時(shí)進(jìn)行過(guò)的一場(chǎng)特殊修煉，認(rèn)為自己的一切成就與幸福，都受益于此。年輕時(shí)的富蘭克林和你們一樣渴望成功，經(jīng)過(guò)研究，他發(fā)現(xiàn)成功的關(guān)鍵在于完善的人格，經(jīng)精心總結(jié)，他認(rèn)為這包括13個(gè)原則：節(jié)制、寡言、秩序、果斷、節(jié)儉、勤奮、誠(chéng)懇、公正、適度、清潔、鎮(zhèn)靜、貞潔、謙遜。進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)，僅知道這些還不能使自己成功，只有經(jīng)過(guò)刻苦修煉，把這13項(xiàng)原則變成自己的13種習(xí)慣，這才是屬于自己的，否則那還是別人的、書上的。于是，他認(rèn)真地為自己準(zhǔn)備了一個(gè)本子，每一頁(yè)打上許多格子，因?yàn)樗?，一段時(shí)間只能專注于一項(xiàng)修煉，才是最有效的。于是第一星期只專注于“節(jié)制”，每天檢查自己為人處世是否節(jié)制，并在本子上做記號(hào)。一個(gè)星期后，由于天天盯住自己是否節(jié)制，并堅(jiān)持每天監(jiān)督，他驚喜地發(fā)現(xiàn)，這“節(jié)制”慢慢在他身上生根了。嘗到了甜頭，第二星期他每天盯住第二項(xiàng)——“寡言”，并對(duì)第一項(xiàng)進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固。第三星期盯住第三項(xiàng)。13星期后他發(fā)現(xiàn)自己的舉手投足、為人處世、待人接物發(fā)生了根本性的變化。后來(lái)，他又怕不鞏固，又進(jìn)行了3 個(gè)13星期的輪回修煉。一年后，富蘭克林完全變了，這些習(xí)慣已溶入了他的血液、靈魂、每一個(gè)細(xì)胞。試想，他還能不成功么？

美國(guó)教育家曼恩說(shuō)：“習(xí)慣仿佛一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，它就會(huì)變得牢不可破”。好習(xí)慣如此，壞習(xí)慣也如此，不同之處在于，好習(xí)慣須著意培養(yǎng)，壞習(xí)慣則是不知不覺(jué)中養(yǎng)成。

三．學(xué)會(huì)做人

教育就是要讓學(xué)生先學(xué)會(huì)做人，“做人的水平?jīng)Q定學(xué)業(yè)的水平”是它的注解。學(xué)會(huì)做人，核心有兩點(diǎn)：一是學(xué)會(huì)吃苦，二是學(xué)會(huì)共處。

人的一生注定是要吃些苦的，不然，五味人生，何以豐滿？在年輕時(shí)吃點(diǎn)苦，實(shí)在是無(wú)與倫比的一筆財(cái)富，所以有一句話在日本學(xué)生中很流行：“趁著青春去吃苦”。

西安翻譯學(xué)院是一所民辦大學(xué)，每年招生一萬(wàn)人，學(xué)校實(shí)行嚴(yán)格的三重封閉式管理，即：一周中只有周末才準(zhǔn)走出學(xué)校大門；上課期間封閉所有生活區(qū)；男女生活區(qū)分開(kāi)管理，禁止互串；更不準(zhǔn)抽煙、喝酒、打架等。一開(kāi)始，學(xué)生不懂事，半夜里高唱《國(guó)際歌》，呼喊“要人權(quán)要自由”。丁院長(zhǎng)專門做報(bào)告：“學(xué)生的人權(quán)是什么？豐富知識(shí)、提高素質(zhì)是最大的人權(quán)，如果學(xué)校管理不力，平平淡淡進(jìn)來(lái)，平平淡淡出去，才是最大的不尊重或侵犯人權(quán)”。結(jié)果呢？幾年來(lái)該院學(xué)生98％不到畢業(yè)就被用人單位訂購(gòu)一空，20％出國(guó)。96年新加坡以月薪7000元在中國(guó)聘員，幾經(jīng)周折后，只從西譯聘了30人；2010年3月四川邁普數(shù)據(jù)通信股份有限公司以年薪5萬(wàn)元向全國(guó)招了17人，僅西譯就占6名；國(guó)家文化網(wǎng)站是一個(gè)巨大而蜚聲世界的國(guó)家級(jí)網(wǎng)站，它的初創(chuàng)者10人中就有西譯畢業(yè)生5名；23個(gè)國(guó)家駐華大使聯(lián)合到學(xué)院考察，稱之為“中國(guó)的哈佛”；《內(nèi)參》披露：國(guó)家權(quán)威部門對(duì)南方三資企業(yè)中大學(xué)畢業(yè)生工作能力的專項(xiàng)調(diào)查結(jié)果，西譯畢業(yè)生排名第一。為什么這些落榜生經(jīng)過(guò)西譯修煉就成了搶手貨？用人單位眾口一詞：一是能吃苦，二是綜合能力強(qiáng)，三是外語(yǔ)水平高。“吃苦”赫然是第一位。一位年薪數(shù)十萬(wàn)元的畢業(yè)生說(shuō)：沒(méi)有西譯那個(gè)“煉獄”，哪有我今天展示才華的“天堂”？我校這幾年成績(jī)喜人，也是嚴(yán)管的結(jié)果，同學(xué)們到這里來(lái)，都想學(xué)有所成，希望能從西譯的事例中受些啟發(fā)，學(xué)會(huì)吃苦，學(xué)會(huì)享受磨難，這是成功的第一級(jí)臺(tái)階。

因?yàn)槟艹钥?，所以能耐得住寂寞，能擋得住誘惑；因?yàn)槟艹钥啵杂衅胶偷男膽B(tài)，入得做學(xué)問(wèn)境界；因?yàn)槟艹钥啵阅苡靡庵攫B(yǎng)成好的習(xí)慣，根除不良惡習(xí)。在看到別人的成功時(shí)，更要看到背后的心血和汗水，看到成功者過(guò)人的自控力和毅力。且不說(shuō)那些個(gè)名人——馬克思寫《資本論》花了40年，達(dá)爾文寫《物種起源》花了20年，司馬遷寫《史記》花了15年，曹雪芹寫《紅樓夢(mèng)》花了10年，就連李芳、梁文靜、焦陽(yáng)、何鵬等不都以“玩命地學(xué)”來(lái)概括他們的市一中、鄖陽(yáng)一中之路么？沒(méi)有吃苦的準(zhǔn)備，不會(huì)吃苦，永遠(yuǎn)只能是成功的羨慕者?！懊坊ㄏ阕钥嗪畞?lái)”，決不是輕飄飄的一句詩(shī)，每位同學(xué)都要從“看似容易卻艱辛”的事例中悟自己之路。

再說(shuō)學(xué)會(huì)共處。這其實(shí)就是“我為人人，人人為我”，大家共同努力，營(yíng)造一種奮發(fā)向上的九（4）班環(huán)境，在這個(gè)環(huán)境中，人與人的關(guān)系是和諧的，彼此推動(dòng)著加速發(fā)展。學(xué)會(huì)包容，學(xué)會(huì)諒解，學(xué)會(huì)感激，學(xué)會(huì)合作是其真諦。

有這么一個(gè)故事，有一個(gè)人問(wèn)上帝：天堂和地獄究竟有什么不同？上帝便帶他來(lái)到地獄門前，里面的人正在吃飯，每個(gè)人的勺把都很長(zhǎng)，他們盡力往自己口里送，卻怎么也吃不到，面對(duì)美味佳肴，餓得面黃饑瘦，痛苦不堪。上帝又帶這人來(lái)到天堂，里面的人也用長(zhǎng)把勺吃飯，不同的是，他們都把自己勺里的飯往別人口里送，個(gè)個(gè)神情歡悅。上帝說(shuō)：天堂和地獄其實(shí)就這一點(diǎn)區(qū)別。“我為人人”在前，“人人為我”在后，這是優(yōu)秀班集體的基本特征，這樣的集體必定沒(méi)有磨擦，只有競(jìng)爭(zhēng)，沒(méi)有分力，只有合力，最后共同進(jìn)步，水漲船高，人人成功，正如馬克思所說(shuō)的“完善的集體造就完善的個(gè)人”。

其次，我要提醒同學(xué)們不能忘了總結(jié)反思。期中考試是對(duì)老師的教學(xué)與學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行的一次檢測(cè)和總結(jié)，其意義在于查漏補(bǔ)缺和總結(jié)進(jìn)取。在考試結(jié)束以后分?jǐn)?shù)和名次都可以遺忘，但認(rèn)真細(xì)致的總結(jié)卻是不可忽略的?？己罂偨Y(jié)主要可以參考以下幾個(gè)方面展開(kāi)：

1、找出成績(jī)與目標(biāo)的距離。很多進(jìn)入九年級(jí)同學(xué)都給自己制定了目標(biāo)，考試之后，首先要看看是否達(dá)到了這個(gè)目標(biāo)。達(dá)到了，總結(jié)一下經(jīng)驗(yàn)為以后的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備，同時(shí)考慮自己的目標(biāo)是否訂的過(guò)低而缺乏挑戰(zhàn)性。若達(dá)到不了，就應(yīng)該格外反思自己這一階段的學(xué)習(xí)態(tài)度與方法等等，同時(shí)反省自己制定的目標(biāo)是否脫離了實(shí)際。

2、分析各科強(qiáng)弱的總體形勢(shì)。即哪科考的好，哪科考的不好，目的是認(rèn)清自己在不同科目上的強(qiáng)勢(shì)和劣勢(shì)。需要注意的是，這并不是讓你根據(jù)自己的考試分?jǐn)?shù)做一個(gè)簡(jiǎn)單的排序。比如對(duì)于一位數(shù)學(xué)基礎(chǔ)非常好的同學(xué)來(lái)說(shuō)，分?jǐn)?shù)雖然不低但是考試時(shí)時(shí)間較緊或者在最后的難題上出現(xiàn)了技術(shù)性失分，就要認(rèn)真考慮自己的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法是否適應(yīng)九年級(jí)的學(xué)習(xí)，并及時(shí)地做出調(diào)整改進(jìn)，吃老本的想法是不可取的。

3、總結(jié)學(xué)習(xí)方法的得失。九年級(jí)要有新的學(xué)習(xí)方法，具體每科還有不同于其它科目的方法。考試一旦失利，首先要考慮的就是自己在該科的學(xué)習(xí)方法上是否存在缺陷，并做出相應(yīng)的調(diào)整。成績(jī)十分理想，也應(yīng)該找出原因所在以便今后“發(fā)揚(yáng)光大”。

4、整理薄弱的知識(shí)點(diǎn)。兩種情況很可怕，一是根本不進(jìn)行總結(jié)，那么你下次可能還掉在相同的陷阱里。第二種情況是就題論題進(jìn)行總結(jié)，這樣的結(jié)果是你下次可能掉在一個(gè)相似的陷阱里。各學(xué)科的內(nèi)容都是由具體知識(shí)點(diǎn)構(gòu)成的整體，每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的缺失都會(huì)影響總體成績(jī)。期中考試就是幫助進(jìn)行整理的最好途徑之一。考試進(jìn)行之后，對(duì)試卷中耗時(shí)較多的題、搖擺不定的題、做錯(cuò)的題均做出認(rèn)真細(xì)致的分析，找出原因所在，是公式掌握不牢，是該記住的沒(méi)有記住，是解題方法沒(méi)有掌握，還是思考方式運(yùn)用不夠熟練？在此基礎(chǔ)上進(jìn)行補(bǔ)充學(xué)習(xí)。

5、考試技巧總結(jié)。考試技巧的總結(jié)上，請(qǐng)同學(xué)問(wèn)自己幾個(gè)問(wèn)題：1.這次考試你的策略是什么?答卷時(shí)，時(shí)間安排是否合理?2.有沒(méi)有出現(xiàn)填錯(cuò)答題卡，或者一些很明顯的低級(jí)失誤? 如果有，怎么能記住這個(gè)“血的教訓(xùn)”?3.具體到每門學(xué)科。數(shù)學(xué)是否因?yàn)閷Ｗ⒑竺娴哪车篮茈y的大題而沒(méi)有檢查，導(dǎo)致丟了一些不該丟的分等等。通過(guò)考試技巧的總結(jié)，想必同學(xué)們自己就能明白，在這次考試中，如果你能怎樣安排時(shí)間、安排答題順序，就能取得更好的成績(jī)。把你總結(jié)的記下來(lái)，這都是你最寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

“兩考”總結(jié)之后又是一個(gè)新的起點(diǎn)，成績(jī)只屬于過(guò)去，奮進(jìn)才是未來(lái)。我堅(jiān)信，只要我們志存高遠(yuǎn)、胸懷天下、腳踏實(shí)地，求真務(wù)實(shí)，苦干、實(shí)干加巧干，我們一定能再創(chuàng)佳績(jī)、再造輝煌。

請(qǐng)記?。河^念變，行動(dòng)就變，行動(dòng)變，習(xí)慣就變，習(xí)慣變，性格就變，性格變，命運(yùn)就變。真誠(chéng)地期望我們的每位同學(xué)，砌好人生的第一級(jí)臺(tái)階，在下月的月考中，尤其是在期末考試中取得優(yōu)異的成績(jī)！