第一篇：觀《三毛救孤記》有感

觀《三毛救孤記》有感

《三毛救孤記》講述的是三毛兒的故事。

三毛是個(gè)流浪兒。他出生在舊社會(huì)，從小失去了父母。天天在街上流浪。三毛做了很多好事，其中一件事令我非常感動(dòng)，一天，三毛在大街上流浪，忽然看見(jiàn)一位穿得很時(shí)髦的婦人正在毒打一個(gè)小女孩。三毛跑上前去，把小女孩救了過(guò)來(lái)，才得知，小女孩也是一個(gè)沒(méi)有父母的孤兒，又被人販子賣(mài)去做苦工，地主天天讓她干重活，干不好不給吃飯，她好幾天都沒(méi)吃飯了。三毛趕緊從自己的破口袋里掏出自己唯一的兩個(gè)饅頭給了她，她狼吞虎咽地啃了起來(lái)。吃完了，小女孩又得回去了，不然，地主是不會(huì)放過(guò)她的。小女孩走后，三毛非常悲傷，他最痛恨有錢(qián)人，身為地主家，仗勢(shì)自己有錢(qián)，欺壓貧苦人，三毛決定把小女孩救出來(lái)，讓她脫離苦海。三毛幫過(guò)一個(gè)算命盲人，便找他想辦法救小女孩，他答應(yīng)了，便和三毛一起去地主家算命，說(shuō)：“小女孩是一個(gè)天上的天文星下凡，必要讓走她，因?yàn)樗悄銈兗业目诵侵?lèi)的迷信話，地主信以為真，把小女孩放走了，從此，小女孩自由了，三毛也很開(kāi)心。

自古以來(lái)，無(wú)數(shù)名小英雄為人民做好事。而三毛就是其中的一名小英雄，他的心靈如同雪一般純潔，他為人民做的重種事跡，讓我深深體會(huì)到小英雄的偉大，他有著頑強(qiáng)的意志，他有著善良，正直見(jiàn)義勇為的精神，我們要把他好的形象時(shí)刻記在心中處處以他為榜樣，在學(xué)習(xí)上，在生活上激勵(lì)我們勇往直前！

第二篇：《三毛救孤記》觀后感

《三毛救孤記》觀后感

今天，我們懷著愉快的心情到蛇口的電影院觀看電影《三毛救孤記》。

這部電影主要講述三毛在乞討的過(guò)程中，把一個(gè)受財(cái)主迫害的小女孩救出苦海的故事，體現(xiàn)出他樂(lè)于助人的好品質(zhì)。

三毛雖然是個(gè)孤兒，但他會(huì)通過(guò)自己的努力，讓肚子不餓；三毛雖然沒(méi)有受過(guò)正規(guī)的教育，但他還會(huì)幫助別人，使別人度過(guò)難關(guān)，具有助人為樂(lè)的好品質(zhì)。我很佩服三毛。如果換作是我，我一定也想這么做，但在當(dāng)時(shí)的情況下，我卻不一定能像三毛那樣把這件事做好。

我們都說(shuō)要樂(lè)于助人，我覺(jué)得更應(yīng)該從小做起，像三毛那樣，用實(shí)際行動(dòng)去幫助別人。例如：拾金不昧；在學(xué)校里幫助和關(guān)心在學(xué)習(xí)和生活上有困難的同學(xué)等等。從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起，做一個(gè)新時(shí)代的小主人！

第三篇：觀《程嬰救孤》有感

觀《程嬰救孤》有感

夜讀程嬰存趙氏，一回惆悵一沾巾。

——文天祥

源自《史記*趙世家》的“程嬰救孤”，作為中國(guó)古代十大悲劇之一，講述的是晉國(guó)忠臣趙氏一家三百余口被奸臣屠岸賈所害，程嬰等人慷慨赴義，冒死救孤，與屠岸賈展開(kāi)一場(chǎng)正義戰(zhàn)勝邪惡的壯烈故事。

程嬰，一個(gè)平凡到不能再平凡的小人物，為了報(bào)答恩公趙氏一家，在屠岸賈慘絕人寰的屠殺趙氏一門(mén)三百余口時(shí)，忍辱負(fù)重，慷慨赴義，暗以親子換取趙氏遺孤一命，做出一個(gè)如此不平凡的決定?？芍^是將中國(guó)古時(shí)圣賢所講的“義”之一字，表現(xiàn)的淋漓盡致。此時(shí)此刻，此情此景，程嬰的內(nèi)心正如公孫先生那句話：“你的活將比死更難?！蓖词迌旱某虌?，唯一能支持他茍延殘喘的信念只有一個(gè)，復(fù)仇。也許，復(fù)仇是所有悲劇產(chǎn)生的基調(diào)吧。所以，整個(gè)故事，不出意外的圍繞著救孤——養(yǎng)孤——復(fù)仇為主線，演繹了一個(gè)無(wú)比凄涼，催人淚下的悲慘故事。

在看完全劇之后，我的臉頰已然是一片濕熱了，內(nèi)心跌宕起伏，不禁思緒萬(wàn)千。自古以來(lái)，“義”之一字，一次又一次的展現(xiàn)在我炎黃子孫眼前，貫穿了我泱泱華夏五千年的文明長(zhǎng)河。程嬰如是，云長(zhǎng)公如是，岳武穆亦如是??但是能真正將之做到的，卻寥寥無(wú)幾。人之一生，活著，總是要無(wú)愧于心的。程嬰這個(gè)平凡的醫(yī)生，展現(xiàn)在世人眼前的是他的義薄云天，是他的大義凜然，是他的臥薪嘗膽，錚錚鐵骨。為了保全恩公一家最后的血脈，他是忍著多么慘痛的心情，看著自己的還未滿月的親生兒子被人砍成三段，看著自己的知交好友自盡與面前，自己卻要忍辱負(fù)重，茍延殘喘的活下去。試問(wèn)，換成他人，又有誰(shuí)會(huì)做到如此地步？天地蒼蒼，惟程嬰一人獨(dú)爾。、然而，似乎是老天有意刁難，盡管程嬰已是痛不欲生，卻依舊要遭受世人的唾罵，獨(dú)自一人在深山之中，將趙武撫養(yǎng)成人，漫天雪花飛舞，兩鬢斑白的他背掬步沉，蹣跚而行，背后一片唾罵，一個(gè)高尚偉岸的靈魂竟如此卑賤地活在世間。

我試著去理解他的那份凄涼孤寂，卻是如此的痛徹心扉。也許，只有程嬰，堅(jiān)韌如斯的程嬰，才能在如此惡略的環(huán)境之下?lián)蜗氯グ伞?/p>

劇終之時(shí)，伴隨著李樹(shù)建那低而緩，如泣如訴的唱腔，就像一首深情的詩(shī)一樣，吟出了程嬰一生的悲涼。盡管最后程嬰大仇得報(bào)，但卻終于死于奸臣劍下，此時(shí)，我已不太過(guò)悲傷了，這樣也好，對(duì)于程嬰來(lái)說(shuō)，又何嘗不是一種解脫呢？人之一生，大義已盡，沉冤昭雪，也無(wú)遺憾了。

程嬰用他凄涼的一生，給世人留下的永永不能忘懷的人之大義。

第四篇：觀《三毛的死亡之謎》有感

不要問(wèn)我從哪里來(lái)，我的故鄉(xiāng)在遠(yuǎn)方。

為什么流浪？

流浪遠(yuǎn)方，流浪。

——《橄欖樹(shù)》

當(dāng)這段旋律和歌詞傳入我的耳畔，我頓時(shí)懷悟到這首曾被藝術(shù)部女高音①所唱頌過(guò)的歌曲的作者正是節(jié)目主持人所敘述的故事的主人公三毛，當(dāng)我了解到作者三毛凄迷的情感和坎坷的經(jīng)歷，當(dāng)我聽(tīng)到這首歌曲出自一位留學(xué)西班牙的絕世弦音②，當(dāng)我知曉三毛也曾為故地寫(xiě)歌③，泛著空靈的旋律我努力辨別著詞意，心靈深處的弦被沉痛地?fù)軇?dòng)，同學(xué)中有驚嘆者，有不屑者，而我卻心酸欲哭，因?yàn)槲覀?，或許還不懂三毛。

中國(guó)上個(gè)世紀(jì)八十年代，幾乎文藝青年的書(shū)柜里都有一本三毛的書(shū)，很多人說(shuō)《滾滾紅塵》最佳編劇獎(jiǎng)的落敗而給三毛帶來(lái)的沉重打擊是三毛自殺的直接理由，說(shuō)這話的人著實(shí)是太不明一個(gè)作家的心了。每一位作家都有一個(gè)精神家園，他們或她們或多或少地生活在這里面，而一個(gè)作家的精神家園都不會(huì)被周?chē)巳核涣私猓宰骷页砷L(zhǎng)途上要經(jīng)歷的落寞和憤然是非作家所不能體會(huì)到的。如果作家會(huì)過(guò)分在意現(xiàn)實(shí)生活中的不公正遭遇，那么她就不會(huì)心灰意冷屏息靜氣地走上寫(xiě)作的路途，用筆抒發(fā)自己的感慨。

而也許你會(huì)問(wèn)我，那三毛作為一個(gè)暢銷(xiāo)書(shū)作家，為什么會(huì)毅然決然地走上自取滅亡的道路呢？其實(shí)沒(méi)有任何人會(huì)自取滅亡，所謂的滅亡都是人與人之間所相互給予的。因?yàn)椴⒉皇侨巳硕季邆淙菢拥乃囆g(shù)天賦，所以世人理解不了三毛的天才，看不到這種暢銷(xiāo)背后的愁苦，看不到她本應(yīng)遺世獨(dú)立傲然萬(wàn)物之上的姿態(tài)，每一個(gè)暢銷(xiāo)書(shū)作家的篇章，都是降低了自己的清高而為世人所苦心編撰的文字。世人在附和她的文字歌頌她的功績(jī)時(shí)，作者的心卻早已破碎不堪，零落如雨。

看三毛的語(yǔ)錄，如果我不喜歡，百萬(wàn)富翁我也不嫁。如果我喜歡，千萬(wàn)富翁也嫁。

我是一個(gè)像空氣一樣自由的人，妨礙我心靈自由的時(shí)候，絕不妥協(xié)。

正如其母繆進(jìn)蘭所說(shuō)，三毛是個(gè)極度特立獨(dú)行的人，只有她才能做到如此的真實(shí)，所以她的文字直指人心，前所未有的受人歡迎。而正是敢這樣真實(shí)的人，才能創(chuàng)作出如此美麗的文章，才會(huì)在生命的交響曲中戛然而止，余韻悠長(zhǎng)。

生命的意義，并不在于活了多長(zhǎng)，而在于生命是否真實(shí)。

恰恰世人都戴著虛假的面具，沒(méi)有人敢以真面目示人，人們都在虛假中寒暄客套，越成長(zhǎng)越?jīng)]了當(dāng)初純真的模樣。

三毛的死，是自我生命的完滿，已經(jīng)敷衍過(guò)世人，離開(kāi)這個(gè)不能理解自己的世界，是三毛對(duì)自己的承諾。

人們緬懷她面世的著作，卻不知可見(jiàn)的遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于我們不可見(jiàn)的，一個(gè)能夠創(chuàng)作出如此文字的天才，她自己內(nèi)心的獨(dú)白和屈忍著沒(méi)能迸發(fā)的力量，必然數(shù)十倍地高于我們所見(jiàn)到的淺薄。

在一個(gè)人人都尋求不到歸屬所以到處尋求歸屬的年代，三毛作為一名作家也同樣擺脫不了世人皆浮躁而給自身帶來(lái)的悲劇命運(yùn)。她改變不了什么，更征服不了什么，只能學(xué)著去接受什么。

不要問(wèn)我從哪里來(lái)，我的故鄉(xiāng)在遠(yuǎn)方。

流浪是陳平一生的寫(xiě)照，三毛是陳平生存狀態(tài)的抽象，在流浪中積聚起精神的繁華，把 她鋪陳在荒無(wú)人煙的寂寥當(dāng)中，狂風(fēng)驟起，風(fēng)雨交加，世人舉火焚燒，哂笑嘲諷，多年漂泊而辛苦栽培的一片綠洲，只剩下殘窠老木，人們歡笑著遠(yuǎn)去后突然想起她而驚張地回望，她

在烈火中依著殘情，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，只剩下幾凸枯毛?；蛟S陳平年少時(shí)早已悟透了自己的命運(yùn)，才取“三毛”這個(gè)藝名來(lái)苦笑自嘲。

直率的性情驅(qū)使著靈魂深處的渴望，世人的凄苦化作執(zhí)筆寫(xiě)意的愿望。詩(shī)意的生活讓她癡迷于幻想，她確確實(shí)實(shí)生活在自我的小天地里，世人卻也從她那索取來(lái)了無(wú)盡的美好遐想。

這樣的生活——

為了天空飛翔的小鳥(niǎo)，為了山間清流的小溪，為了寬闊的草原，當(dāng)然還有，還有夢(mèng)中的橄欖樹(shù)，所以流浪，流浪，流浪到那遙遠(yuǎn)的地方??

寫(xiě)作背景：考試和成績(jī)總是成為同學(xué)們學(xué)習(xí)文化課和在學(xué)校生活下去的主要?jiǎng)恿?，一旦考試逝去，大家也便沒(méi)有了學(xué)習(xí)課本的心情——盡管一直也沒(méi)有。下午自習(xí)課前的語(yǔ)文成為了同學(xué)們持續(xù)發(fā)泄不滿和青春期那股不可替代并與期俱來(lái)的生機(jī)萌動(dòng)的課節(jié)。我在嘈雜的嬉笑聲中把自己無(wú)奈地投進(jìn)了數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)，拿起筆試圖在上面寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)些什么，可她卻看著我發(fā)呆，發(fā)呆??

第五篇：三毛有感

讀《三毛流浪記》有感

暑假里,我讀過(guò)許多書(shū)，如《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《福爾摩斯探案集》等等。但是，我最喜歡的還是那本告訴我們一個(gè)窮苦孩子艱難生活的一本書(shū)——《三毛流浪記》。

《三毛流浪記》主要講了一個(gè)叫三毛的流浪孩子經(jīng)歷過(guò)的許多磨難和困難，但他都勇敢的克服了困難，但是即使是他頑強(qiáng)戰(zhàn)勝了困難，到最后也還是那么窮苦。

三毛滿懷信心來(lái)到上海，本以為有口飯吃，但是結(jié)果卻讓他大吃一驚。在上海，人人都排斥他。他本想幫車(chē)夫推車(chē)掙一點(diǎn)錢(qián)，他用盡力氣好不容易幫忙把車(chē)推上了橋，向車(chē)夫要錢(qián)車(chē)夫不給，他就抓著車(chē)不放手，在拉車(chē)時(shí)被車(chē)子拖住一個(gè)栽在地上，車(chē)夫這才給了三毛一百元，可當(dāng)時(shí)的一百元連半根油條都買(mǎi)不到。

文章的中心體現(xiàn)出來(lái)，那些窮苦孩子永遠(yuǎn)是骨瘦如柴、衣不蔽體，吃不飽、穿不暖，沒(méi)有可避風(fēng)雨的藏身之處，更談不上享受溫暖的家庭和良好的教育。這個(gè)社會(huì)到處都充斥著這些小人物，充斥著這些所謂中國(guó)未來(lái)的主人翁。

作者中國(guó)漫畫(huà)大師張樂(lè)平先生，他一心一意通過(guò)三毛傳達(dá)出人生的愛(ài)與恨、是與非、光明與黑暗……

作者用了十五年畫(huà)三毛，他開(kāi)始雖然孤單和寂寞，但現(xiàn)在卻有成千上萬(wàn)相識(shí)與不相識(shí)的朋友結(jié)伴而行。有人走才有路，但路本來(lái)是沒(méi)有的，這就是這篇文章告訴我們的經(jīng)典哲學(xué)。