第一篇：主題班會(huì)執(zhí)行方案三

主題班會(huì)執(zhí)行方案三

主題：勿以善小而不為,勿以惡小而為之

目的：讓同學(xué)們平時(shí)多做好人好事。

校園文明從我做起倡議書：

1、按時(shí)到校上課，無故不得曠課；

2、不說臟話罵人；

3、不打架斗毆 ；

4、不隨地吐痰，不隨意丟棄雜物；

5、熄燈后按時(shí)休息，不影響他人休息；

6、打飯排隊(duì)；

7、尊重師長(zhǎng)，不頂撞老師；

8、節(jié)約糧食、不浪費(fèi)水電；

9、注意儀容儀表，不著異裝和留另類發(fā)型；

10、杜絕“課桌文化”，不在桌椅和墻壁上亂涂亂畫；

11、上課不遲到、早退、曠課，上課時(shí)間不玩手機(jī)；

12、不翻墻外出或通過非正當(dāng)途徑外出；

13、不踐踏草坪；

14、上、下樓梯不打鬧，靠右行；

15、不在宿舍內(nèi)賭博，抽煙，違章使用電器，不在宿舍點(diǎn)蠟燭和蚊香等；

16、上課時(shí)間不做與課堂無關(guān)的事情；

17、不在校園內(nèi)大聲喧嘩；

18、積極參與班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)；

19、自覺打掃班級(jí)和宿舍的衛(wèi)生；

20、其它嚴(yán)格按照《學(xué)生手冊(cè)》來執(zhí)行。

第二篇：三愛主題班會(huì)方案

“愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國”

主 題 班 會(huì)活動(dòng)方案

威遠(yuǎn)縣慶衛(wèi)鎮(zhèn)中心校 饒燕玲

一、班會(huì)活動(dòng)目的：

1、通過主題班會(huì)，讓學(xué)生懂得“三愛”指的是：愛學(xué)習(xí)，愛勞動(dòng)，愛祖國。懂得“三愛”是一個(gè)小學(xué)生應(yīng)具有的美德。

2、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都可以為“三愛”做很多事，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

3、教育學(xué)生把“三愛”落實(shí)到平時(shí)的生活中。

二、班會(huì)活動(dòng)重點(diǎn)：

能理解愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國的意義，將愛祖國與每天的愛學(xué)習(xí)，愛勞動(dòng)相結(jié)合

三、班會(huì)前準(zhǔn)備：

1、老師與班干部裝飾黑板： 愛學(xué)習(xí)

愛 愛勞動(dòng)

愛祖國

2、學(xué)生通過上網(wǎng)，報(bào)紙，書刊，搜集，愛學(xué)習(xí)，愛勞動(dòng)，愛祖國的資料

3、教師搜集三愛資料、圖片、少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌

4、中隊(duì)旗、小隊(duì)旗

5、全班分為6個(gè)小組

四、參加人員：

二年級(jí)一班全體學(xué)生及班主任

五、班會(huì)活動(dòng)過程：

1、主持人宣布：全體起立，出隊(duì)旗，奏樂，少先隊(duì)員行隊(duì)禮。

2、各小隊(duì)清點(diǎn)人數(shù)，向中隊(duì)長(zhǎng)匯報(bào)人應(yīng)到人數(shù)，實(shí)到人數(shù)，中隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)輔導(dǎo)員（班主任）匯報(bào)，人數(shù)，請(qǐng)輔導(dǎo)員批準(zhǔn)開展“三愛”主題班隊(duì)活動(dòng)。輔導(dǎo)員批準(zhǔn)開展活動(dòng)

3、主持人宣布活動(dòng)開始

4、歌曲導(dǎo)入：

播放《愛的奉獻(xiàn)》，設(shè)置感人的情境，同學(xué)們的心靈都得到了凈化，心中漾起愛的憧憬：愛自己，愛朋友，愛親人，愛祖國。愛帶給我們的幸福與愉悅，是沉穩(wěn)厚重寬廣無垠的，是不能用物質(zhì)來衡量的。當(dāng)我們感動(dòng)于祖**親的深愛時(shí)，是否應(yīng)該想想，我們?cè)摓樽鎳鴭寢屪鲂┦裁茨?？這就是這節(jié)班會(huì)課的內(nèi)容：愛祖國、愛勞動(dòng)、愛學(xué)習(xí)。（課件出示）

5、少先隊(duì)員講述對(duì)“三愛”的認(rèn)識(shí)（見附件）：

6、觀察生活中表現(xiàn)三愛的現(xiàn)象或者違背三愛的現(xiàn)象。學(xué)生討論發(fā)言。

7、名人“三愛”的事例，見附件。（1）、名人愛勞動(dòng)的故事（2）、有關(guān)名人愛讀書的故事（3）、名人愛祖國的故事

8、討論：生活中，你是如何做到“三愛”的？

9、輔導(dǎo)員講祖國的燦爛歷史

10、詩歌朗誦〈我的祖國〉

11、全班少先隊(duì)員齊唱〈歌唱祖國〉

12、主持人：請(qǐng)班主任教師總結(jié)本次活動(dòng)。

13、主持人：本次主題班會(huì)活動(dòng)到此結(jié)束

14、主持人：全體起立，退旗，奏樂，少先隊(duì)員行隊(duì)禮。

附件：

1、對(duì)三愛的認(rèn)識(shí)：

5月29日，總書記在參加“快樂童年放飛希望”主題隊(duì)日活動(dòng)時(shí)指出，“實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想，靠我們這一代，更靠下一代。少年兒童從小就要立志向、有夢(mèng)想，愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國，德智體美全面發(fā)展，長(zhǎng)大后做對(duì)祖國建設(shè)有用的人才”?？倳浀闹v話著眼于國家和民族的未來、著眼于中國特色社會(huì)主義事業(yè)的永續(xù)發(fā)展、著眼于中華民族偉大復(fù)興的宏偉大業(yè)，為當(dāng)代青少年的健康成長(zhǎng)指明了方向。特別是總書記要求青少年愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國，體現(xiàn)了黨和國家對(duì)青少年的關(guān)心愛護(hù)和殷切期望，對(duì)于當(dāng)代青少年打好知識(shí)根底、提高業(yè)務(wù)技能、塑造優(yōu)良品格，鍛煉成為中國特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人具有重要意義。

2、名人愛勞動(dòng)的故事

彭德懷愛勞動(dòng)的故事

1961 年11 月，彭德懷回到了故鄉(xiāng)——湖南省湘潭縣烏石寨。他看著童年時(shí)代就十分熟悉的家鄉(xiāng)的山水草木，看著闊別多年的父老鄉(xiāng)親，感到格外親切?；叵朐趹?zhàn)爭(zhēng)年代，鄉(xiāng)親們跟著共產(chǎn)黨鬧革命，拋頭顱，灑熱血，承受了極大的犧牲，終于盼來了全國的解放和革命的勝利。想到這里，彭總不由得感慨萬千：“是呵，苦了多少年的鄉(xiāng)親們?cè)撨^過好日子啦！” 彭德懷來到了響塘區(qū)南谷公社的陳蒲大隊(duì)調(diào)查。午飯的時(shí)間到了，彭德懷沒有到“公共食堂”去吃大鍋飯，而是撇開隨同人員，獨(dú)自一人來到離食堂不遠(yuǎn)的賀老伯家里。剛跨進(jìn)屋，迎面撲來陣陣煙霧，只見賀老伯正蹲在灶下燒火做飯。彭德懷關(guān)切地湊上去問：“老伯，為什么不到食堂去吃飯？” 老伯沒好氣地說：“有什么飯吃！只因彭德懷要來調(diào)查，大隊(duì)才開食堂飯的，還要工分高的人才有得吃。我不去湊這個(gè)熱鬧，真是打腫臉充胖子！”彭德懷一聽，話出有因，順手將鍋蓋揭開，只見鍋里蒸的是糠粑耙。彭德懷抓起糠粑粑就吃，那粗糙、苦澀的糠直刺喉頭，確實(shí)難以咽下去，他的心痛了，眼窩里充滿了淚花?；氐焦示樱淼聭颜匍_了社員大會(huì)，他說：“我是討過飯的，是餓怕了的，可那是舊社會(huì)。如今，我們當(dāng)家做了主人，我們應(yīng)該抓緊時(shí)機(jī)開荒種糧，生產(chǎn)自救，把窮隊(duì)變?yōu)楦魂?duì)，不應(yīng)該再有人餓肚皮了。我這次回來是當(dāng)社員的，隊(duì)上要安排我出工，不安排的話，我就邀請(qǐng)婆婆姥姥上山砍柴去?！闭f干就干，從那以后彭德懷就與社員一起參加集體勞動(dòng)，他特別提倡開田，在工余時(shí)間還動(dòng)員侄兒一道去開田。侄兒望著兩鬢斑白的伯伯勸道：“你老人家年紀(jì)一大把了，還開什么田啰？”彭德懷風(fēng)趣地回答：“年老骨頭枯，正好做功夫！別說我年老，做起事來，還可以跟你們小青年比一比呢！”說完就捋起衣袖，用他那曾指揮過千軍萬馬的手，揮鋤猛干起來，像個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的老農(nóng)。在彭德懷的帶動(dòng)下，家鄉(xiāng)一塊塊新田被開發(fā)出來，種上了綠油油的莊稼。彭德懷歡歡喜喜地與鄉(xiāng)親們一道收棉花，種麥子，撒下了無數(shù)的汗珠。他說：“從今年起，我每年回來參加勞動(dòng)一個(gè)月，別的重活干不了，幫生產(chǎn)隊(duì)看牛，看湖鴨。如果不能回來，就投資一百元交隊(duì)上?！本瓦@樣，彭德懷在家鄉(xiāng)立了個(gè)不計(jì)勞動(dòng)報(bào)酬的特殊社員的“戶頭”。

3、名人愛讀書的故事

車胤囊螢映雪的故事

東晉人車胤，年幼時(shí)好學(xué)不倦，勤奮刻苦。他白天幫大人干活，夜晚便捧書苦讀?？墒怯捎诩揖池毢３]錢買油燈，書也讀不成了。他為此十分苦惱。一個(gè)夏夜的晚上，車胤坐在院子里默默回憶著讀過的書上的內(nèi)容，忽然發(fā)現(xiàn)院子里有許多螢火蟲一閃一閃地在空中飛舞。他忽然心中一動(dòng)，要是把這些螢火蟲聚集在一起，借它們的光不就可以讀書嗎？于是，他開始捉螢火蟲，捉了十幾只，把它們裝在白紗布縫制的口袋里，掛在案頭。從此，他每天借著螢光苦苦地讀書。

4、名人愛祖國的故事

文天祥：南宋著名的愛過將領(lǐng)。當(dāng)他被別的國家的人抓到的時(shí)候。他堅(jiān)決不投降，不管給他多么豐厚的待遇，他都不為之所動(dòng)，別人問他，你不怕死嗎？他說到：我寧愿死也不會(huì)出賣自己的祖國。臨刑前，他寫到：人生自古誰無死 留取丹心照汗青！的千古名句。

楊利偉：我們現(xiàn)在的航天英雄。2003年6月他獨(dú)自駕駛神州5號(hào)直沖云端，尋訪宇宙。為我國航天事業(yè)增添輝煌。

5、祖國的歷史悠久，文化遺產(chǎn)光輝燦爛。

祖國在公元前221年嬴政統(tǒng)一中國史稱秦始皇開始，逐漸成為一個(gè)富饒、美麗的國度；張騫出使西域，創(chuàng)建絲綢之路；唐太宗李世民建立了大唐；明太祖朱元璋以一個(gè)農(nóng)民的身份創(chuàng)建了明朝；大金大汗皇太極攻克了北京，創(chuàng)立清朝后從“玄武門之變” 到“康乾盛世”；從圓周率，四大發(fā)明，地動(dòng)儀，渾天儀；從孔子，孟子?從王羲之，柳公權(quán)，顏真清；從李白、杜甫、蘇軾，中國每個(gè)方面都在逐步的昌盛，成為當(dāng)時(shí)世界上發(fā)達(dá)國家之一。

祖國曾經(jīng)經(jīng)歷了很多滄桑，從中國近代第一個(gè)不平等條約——《馬關(guān)條約》；從中日黃海大戰(zhàn)都體現(xiàn)了后清的腐敗。在毛主席、周總理的領(lǐng)導(dǎo)下，帶領(lǐng)中國人民，建立了一個(gè)嶄新的中國，巍然屹立在世界的東方。

祖國在短短的六十年間，發(fā)生了翻天覆地的變化，取得了一系列令人矚目的成就。1964年10月16日，中國第一顆原子彈爆炸成功；1970年4月24日，中國第一顆人造衛(wèi)星發(fā)射成功； 1997年7月1日，香港回歸祖國；1999年12月20日，澳門回歸祖國 ；2003年10月15日9時(shí)整，神舟五號(hào)載人飛船發(fā)射成功，將中國第一名航天員送上太空；2008年，北京成功舉辦2008年奧運(yùn)會(huì)??等等。

我的祖國讓我們驕傲的地方太多了。作為一個(gè)中國人，我們由衷地感到自豪，我們少年一代一定要奮發(fā)圖強(qiáng)，以優(yōu)秀的學(xué)業(yè)回報(bào)祖國，讓祖國的明天更加美好。祝愿親愛的祖國更加繁榮、昌盛，早日實(shí)現(xiàn)我們偉大的中國夢(mèng)！

第三篇：三中隊(duì)主題班會(huì)活動(dòng)方案

三（1）中隊(duì)緬懷革命先烈主題班會(huì)活動(dòng)方案

一、預(yù)備部分

中隊(duì)長(zhǎng)：“各小隊(duì)集合！”各小隊(duì)長(zhǎng)開始檢查本隊(duì)人數(shù)：??（注意口令?。┬￡?duì)長(zhǎng)依次轉(zhuǎn)身小步跑到中隊(duì)長(zhǎng)跟前，匯報(bào)本小隊(duì)人數(shù)（互敬隊(duì)禮）：“報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng)，第*小隊(duì)?wèi)?yīng)到*人，實(shí)到*人，匯報(bào)完畢！”中隊(duì)長(zhǎng)回答（互敬隊(duì)禮）：“ 接受你的報(bào)告！”小隊(duì)長(zhǎng)小步跑到本小隊(duì)前。各小隊(duì)匯報(bào)完畢，中隊(duì)長(zhǎng)小步跑到中隊(duì)輔導(dǎo)員跟前匯報(bào)（互敬隊(duì)禮）：“報(bào)告輔導(dǎo)員老師，本中隊(duì)?wèi)?yīng)到*人，實(shí)到*人，報(bào)告完畢，并邀請(qǐng)你參加我們這次中隊(duì)主題活動(dòng)！”中隊(duì)輔導(dǎo)員回答（互敬隊(duì)禮）： “接受你的報(bào)告，并祝愿你們這次活動(dòng)取得圓滿成功！”中隊(duì)長(zhǎng)回到主持位置。

二、正式部分

1、全體立正！

2、出旗、敬禮！（奏樂?? 禮畢?。?/p>

3、唱隊(duì)歌?。ǔ旰笕w隊(duì)員回座）

4、中隊(duì)長(zhǎng)講話：三(1)中隊(duì)主題活動(dòng)現(xiàn)在開始！

三、活動(dòng)過程

男：今天,我們?nèi)w師生,帶著濃濃的敬意在這里,緬懷新中國的先烈!

女：春風(fēng)送花表哀思,青松滴翠寄深情。

無限哀思無限情,清明時(shí)節(jié)祭英雄。

男：為了祖國的解放和人民的幸福生活,多少革命先烈長(zhǎng)眠于地下。

歷史不會(huì)忘記他們, 新中國不會(huì)忘記他們,我們更不會(huì)忘記他們。

女：請(qǐng)聽革命英雄故事《董存瑞舍身炸暗堡》。

（節(jié)目1：革命英雄故事《董存瑞舍身炸暗堡》）

男：無數(shù)革命先烈用自己的生命換來了我們新中國的成立，換來了我們今天的幸福生活。女：英雄的事跡可歌可泣，他們的精神永存，下面請(qǐng)繼續(xù)欣賞故事《抗日英雄王二小》。

(節(jié)目2：革命英雄故事《抗日英雄王二小》)

男：王二小的事跡已經(jīng)家喻戶曉，他的鮮血染紅了大地，他的生命奉獻(xiàn)給了偉大的革命事業(yè)。女：秋風(fēng)吹遍了每個(gè)村莊，把這動(dòng)人的故事到處傳揚(yáng)，下面請(qǐng)欣賞歌曲《歌唱二小放牛郎》。

（節(jié)目3：歌曲《歌唱二小放牛郎》）

男：先烈們，在中華民族面臨生死存亡的危險(xiǎn)時(shí)刻，是他們用自己的血肉之軀筑起了長(zhǎng)城，與日本帝國主義侵略者進(jìn)行著拼搏。

女：是他們把對(duì)國家、對(duì)勞苦大眾的愛化作戰(zhàn)斗中同敵人拼殺的精神力量，不怕犧牲，勇往直前，建立了人民當(dāng)家作主的新中國。下面請(qǐng)欣賞英雄故事《小英雄李愛民》。

（節(jié)目4：革命英雄故事《小英雄李愛民》）

男：先烈們的故事，我們記在心里，我們發(fā)自內(nèi)心地向先烈們表達(dá)自己崇高的敬意。女：讓我們大家共同行動(dòng)起來，去緬懷犧牲的先烈們，下面請(qǐng)欣賞詩朗誦《烈士墓前》。

（節(jié)目5：詩朗誦《烈士墓前》）

男：今天的幸福生活來之不易呀，我們要好好珍惜。

女：是誰引領(lǐng)我們走向改革開放，繁榮富強(qiáng)，我們又想到了可敬的鄧小平爺爺，下面請(qǐng)聽詩朗誦《歌唱敬愛的鄧小平》。

（節(jié)目6：詩朗誦《歌唱敬愛的鄧小平》）

四、結(jié)束部分。

1、輔導(dǎo)員講話：對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，并提出希望！

2、呼號(hào)！（全體起立，握拳。）

中隊(duì)輔導(dǎo)員： “準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè) 而奮 斗！” 全體隊(duì)員：“時(shí)刻準(zhǔn)備著！”

3、退旗?。ň炊Y）（奏樂、??禮畢！）

4、隊(duì)會(huì)結(jié)束?。ㄎ倚既?）中隊(duì)主題活動(dòng)到此結(jié)束?。?/p>

2010年4月16日

第四篇：主題班會(huì)方案

主題班會(huì)方案

王惠 12級(jí)中文2班

一、主題：

青春在道德中閃光 追憶 珍惜 憧憬

二、活動(dòng)原因和設(shè)計(jì)思想

1.通過主題班會(huì)，使學(xué)生正確認(rèn)識(shí)青春期的心理、生理特點(diǎn)，幫助學(xué)生順利度過青春期，使他們懂得珍愛青春，明白父母的養(yǎng)育之恩、舔犢之情，懂得感恩、回報(bào)，主動(dòng)承擔(dān)起對(duì)父母、對(duì)老師、對(duì)社會(huì)應(yīng)盡的責(zé)任，為整個(gè)中學(xué)階段乃至人生打下良好的基礎(chǔ)。

2.通過介紹同學(xué)身邊的榜樣及其他們的事跡讓同學(xué)們互相學(xué)習(xí)，積極向上。

三、籌劃步驟：

1．通知班委會(huì)成員做好策劃工作，搜集相關(guān)材料，準(zhǔn)備節(jié)目稿件。2．確定主持人：男女各一人 3．發(fā)動(dòng)同學(xué)，確定節(jié)目，排練節(jié)目。4．召開班委會(huì)，明確班會(huì)分工。分工安排：

宣傳組（布置）后勤組（衛(wèi)生）控場(chǎng)組（紀(jì)律）

四、班會(huì)過程：

老師開場(chǎng)白：同學(xué)們，大家好！我是....青春期的學(xué)生，渴望人們?cè)缛照J(rèn)可自己的成熟，你們對(duì)外部世界充滿好奇，似乎對(duì)一切新事物都有著永不知足的追求，但對(duì)父母及老師來說，你們有時(shí)也會(huì)讓我們不知所措：比如有時(shí)會(huì)盲目追求流行，不服管教，總用逆反來表現(xiàn)自己的成熟，而實(shí)際上并未真正了解成熟的內(nèi)涵。今天我就和（3）班同學(xué)，一起重新去感受那真正閃光的青春。

有請(qǐng)我們的主持人：（男女主持人上場(chǎng)）開場(chǎng)白： 女主持人：青春是一首無言的詩，我們陶醉于詩情畫意中。男主持人：青春是一段快樂的舞，我們沉醉在美妙的舞步中。女：青春是一串風(fēng)鈴，時(shí)刻呼喚著我們的心靈。男：青春是一首歌，永遠(yuǎn)催人奮進(jìn)。

女：我們有太多的贊美要賦予青春。它帶著五彩繽紛的幻想和對(duì)未來的憧憬，正悄悄地從嬌艷的花叢中，從嫩綠的小草中，翩然來了——15歲，已走進(jìn)年少的我們。

合：“追憶珍惜憧憬”，海中初二3班青春在道德中閃光主題班會(huì)現(xiàn)在開始。第一部分：追憶

（1）由幾位同學(xué)為大家一起分享自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷，追憶成長(zhǎng)過程中那些對(duì)自己最有意義的事情。（可以是演說的方式，可以播放事先準(zhǔn)備好的成長(zhǎng)視頻）第二部分：珍惜 開場(chǎng)白：

女：當(dāng)我們就要告別無憂無慮的童年去擁抱青春的時(shí)候；當(dāng)我們說要去品味人生，感悟生命的時(shí)候。

男：爸爸媽媽那濃得化不開的愛里，不僅有祝福、囑托與期盼，更多了幾分擔(dān)心、焦慮與牽掛。讓我們一起去感受愛珍惜愛吧！

老師：是啊，我們從牙牙學(xué)語到慢慢長(zhǎng)大，家是我們溫暖的港灣，母親永遠(yuǎn)給我們擋風(fēng)雨，父親一直牽著我們的手，父母的愛是寒冬里的一把火，是黑暗里的一束光明。作為家庭中的一員，我們享受著父母、家人的無私關(guān)愛。活動(dòng)：班級(jí)現(xiàn)場(chǎng)采訪。

（1）采訪幾位同學(xué)談?wù)劯改笇?duì)自己的關(guān)愛。（2）采訪結(jié)束后老師再提問：

父母的愛真是崇高的、無私的和偉大的！父母愛我們并不想過要什么回報(bào)，但是只有父母付出的愛，沒有我們回報(bào)的愛，這愛是不公平的，那我們又該怎么做呢？

同學(xué)現(xiàn)場(chǎng)分享自己的回答。

（3）老師總結(jié)：我們關(guān)愛父母可以從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起的，并不是轟轟烈烈才是孝敬父母，就象剛才那位同學(xué)做的都是生活的小事情，但給了父母很大的安慰。我們可以做到聽父母的話，接受勸告、對(duì)父母有禮貌、體貼父母、珍惜父母的勞動(dòng)成果，不向父母要超越家庭經(jīng)濟(jì)條件的東西，不為難父母、像孝敬父母那樣孝敬祖父、祖母、外祖父、外祖母等等。親近父母，讓青春充滿親情。（4）配樂欣賞詩歌《珍惜時(shí)光》

節(jié)目?jī)?nèi)涵：青春就整個(gè)人生而言似乎太短智；但經(jīng)歷青春時(shí)，也會(huì)有許多苦不堪言的累，這時(shí)只有對(duì)自己說：“不累，不累，前面的路才會(huì)柳暗花明又一村”。第三部分：憧憬 活動(dòng)安排：

（1）播放短視頻《我的未來》

（2）未來樹（同學(xué)們把寫好的字條貼在黑板上畫的大樹上）談自己對(duì)于十五年后的設(shè)想，并談?wù)勥x擇這種職業(yè)的原因。

（3）男女主持人在黑板上隨機(jī)挑選同學(xué)的字條與大家一起分享字條上的夢(mèng)想。（4）老師總結(jié)：年輕的我們都有青春的夢(mèng)想，我們的夢(mèng)想能否實(shí)現(xiàn)，光靠想是不夠的，更需要腳踏實(shí)地地努力，從與同學(xué)們的交流中我感受到你們正用夢(mèng)想為青春涂上濃墨重彩的一筆，用努力讓青春無悔。關(guān)愛自己，讓青春寫滿奮斗。（4）女主持：接下來我們做一個(gè)小游戲“心靈點(diǎn)播”請(qǐng)同學(xué)們把對(duì)老師、同學(xué)的心理話用紙和筆寫下來，或者寫下自己的愿望。

男主持：字不多，情卻深，同學(xué)的每一句話都是來自真心的，真誠的祝福也好，見解與批評(píng)也好，我們都應(yīng)該坦誠接受，再接再厲，改掉不足之處，與大家和睦共處。

（5）收紙條然后結(jié)束班會(huì) 第四部分：結(jié)束

在的歌聲中，主持人致結(jié)束語： 面對(duì)浩翰的大海，面對(duì)無際的蒼穹，面對(duì)未來世界，面對(duì)無量輝煌，朋友，讓我們一起放聲高呼：青春萬歲

第五篇：主題班會(huì)方案

高一（13）班“日行一善，月習(xí)一德”主題班會(huì)

主題班會(huì)名稱：“存善心、發(fā)善言、行善事”、“善待自己、善待他人、善待環(huán)境”、“善在學(xué)校、善在家庭、善在社會(huì)”

班隊(duì)會(huì)時(shí)間：2013年10月20日

班隊(duì)會(huì)目的：從規(guī)范行為習(xí)慣做起，從身邊的小事做起，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和文明行為，成為全面發(fā)展的社會(huì)主義新人。

班隊(duì)會(huì)的形式：班級(jí)組織

班隊(duì)會(huì)過程：

一、引入主題。

草木為了感激春的到來而吐露新芽；鮮花為了感激夏的到來競(jìng)相開放。碩果為了感激秋的到來掛滿了枝頭；雪花為了感激冬的到來把大地母親銀裝素裹。作為高一新生的我們，應(yīng)該怎么做？

二、講解日行一善的含義。

日行一善，即每天做一件好事。多做善事好事，積善成德。出處：古代有位葛繁日行一善，后來官至太守職務(wù)。有人請(qǐng)教他如何“日行一善”，他說：“比如這里有條板凳，倒了礙人走路，就彎腰把它扶正放好，即是一善。”“別人做了好事，心生歡喜，真誠的贊揚(yáng)，就是一善。”（說明：多做好事，能提升自己的道德品行，使人們更加尊重你，必然提升你在人們的心目中和社會(huì)上的地位，生活工作隨之順利，因?yàn)槟阍趲椭鷦e人的同時(shí)，也是幫助了自己。）

三、理解日行一善，月習(xí)一德

“日行一善，月習(xí)一德”就是培養(yǎng)和引導(dǎo)我們從中華民族的傳統(tǒng)美德中尋找善念，發(fā)現(xiàn)善源。日行一善就是培養(yǎng)和教育我們語言文明，會(huì)恰當(dāng)使用禮貌用語，會(huì)理解別人、安慰別人、鼓勵(lì)別人。日行一善就是培養(yǎng)和教育我們向善、行善、從善的心理品質(zhì)，擁有愛心、富有同情心、懷有感恩心等。日行一善就是培養(yǎng)和教育我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，主動(dòng)為需要幫助的人提供方便，日行一善是一個(gè)從想要善、言善、寫善到行善、思善、揚(yáng)善不斷發(fā)展與升華的過程。

“日行一善”以“存善心、發(fā)善言、行善事”為主要活動(dòng)內(nèi)容，以“善待自己、善待他人、善待環(huán)境”為活動(dòng)對(duì)象，以“善 在學(xué)校、善在家庭、善在社會(huì)”為活動(dòng)范圍。

存善心：就是培養(yǎng)和教育學(xué)生向善、從善、行善的心理品質(zhì)，懷有感恩之心、富有責(zé)任之心、擁有反思之心等。

發(fā)善言：就是培養(yǎng)和教育學(xué)生語言文明，會(huì)恰當(dāng)使用禮貌用語，會(huì)理解別人、安慰別人、鼓勵(lì)別人，真心贊揚(yáng)他人的善行。

行善事：就是培養(yǎng)和教育學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，主動(dòng)為需要幫助的人提供方便，自覺為他人和社會(huì)做一些力所能及的好事，以及與人和睦相處等。凡是一切真、善、美的意識(shí)和行為，凡是一切有利于學(xué)校發(fā)展、有利于學(xué)生個(gè)人健康成長(zhǎng)的意識(shí)和行為，都屬于“日行一善”教育實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容。

善待自己：正確認(rèn)識(shí)自我，積極上進(jìn)，珍愛生命，熱愛生活，追求美好，快樂成長(zhǎng)，心理自調(diào)，行為自律、情感自控。

善待他人：正確認(rèn)識(shí)別人的長(zhǎng)處與不足，接納他人，樂于助人，寬容他人的過失，忍讓他人的過激，能為別人的快樂而快樂，能為別人的憂愁而憂愁。

善待環(huán)境：正確認(rèn)識(shí)人與自然和諧相處的道理，追求人與自然的和諧。

善在學(xué)校：認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，尊敬老師，友愛同學(xué)，做合格的學(xué)生。如：（1）理解老師；（2）體諒老師；（3）尊敬老師。

善在家庭：孝順父母，生活自理，主動(dòng)承擔(dān)一些力所能及的家務(wù)事，待人熱情，做合格的主人。如：（1）回家向父母問聲好，離家向父母說聲再見。（2）為父母倒一杯水或拿一雙鞋子。（3）吃飯之前請(qǐng)父母先吃，然后自己動(dòng)筷。

善在社會(huì)：正確認(rèn)識(shí)和面對(duì)社會(huì)，主動(dòng)為社會(huì)上需要幫助的人提供方便，正確處理人際關(guān)系，愛護(hù)環(huán)境，追求和諧，做合格的公民。

想善：就是每天在心中回想自己或他人的善行、善言。言善：包含兩層含義，一層是每天說一些自己或他人的善行、善言；一層是語言文明。要會(huì)安慰人、會(huì)鼓勵(lì)人、會(huì)理解人等，不斷送給他人溫馨與熱情。

寫善：就是把每天想的善事、說的善事、做的善事、看的善事一點(diǎn)一滴記錄下來，是形式上積善成德、厚積薄發(fā)的一個(gè)過程。

行善：是善的落腳點(diǎn)。能積極為他人做好事，對(duì)人有禮貌，與人和睦友好相處等。行善就是方便他人、善待自然、和諧社會(huì)。行善也可以是改掉自身存在的缺點(diǎn)，修正已有的錯(cuò)誤，做到不給他人添麻煩，不給環(huán)境添污染。

思善：是想善、言善、寫善的思想升華，是自己內(nèi)在品質(zhì)提升的重要過程，自己通過對(duì)善事的感悟和反思，將善變成自己優(yōu)秀品質(zhì)的一個(gè)重要組成部分，變成一種自覺的道德意識(shí)，從而支配自己的行為。

揚(yáng)善：就是不斷地利用各種機(jī)會(huì)向周圍的人宣傳行善的好處，講古今中外行善積德的名人故事，宣傳行善積德對(duì)自然、他人、社會(huì)以及諸事眾物的相生關(guān)系，引導(dǎo)大家都明白行善于人于己都有利的道理。

四、踐行“日行一善，月習(xí)一德”講善行

1、朗誦“”：（由***朗誦，大家歡迎）

2、小品：

3、我們?cè)賮砜纯?013年感動(dòng)中國十大人物事跡（PPT）

4、為貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，共青團(tuán)中央、全國少工委提出了少年兒童應(yīng)該養(yǎng)成的17個(gè)基本行為習(xí)慣

五、總結(jié)

看來，幫別人便是幫自己。用中國的一句成語說就是“善有善報(bào)”。日行一善，一定“要每天做一件好事”，只要看到別人需要幫助，就慷慨地伸出你的援助之手吧，感受幫助別人的快樂。愿我們都成為一個(gè)時(shí)刻給他人施以善舉的凡人?。∥覀兌际巧迫?，我們?nèi)招幸簧疲⒂眯猩苼碇敢覀兊娜松?！養(yǎng)成道德好習(xí)慣，爭(zhēng)做文明好少年！

六、請(qǐng)老師給我們大家來講幾句。附：為貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，共青團(tuán)中央、全國少工委提出了少年兒童應(yīng)該養(yǎng)成的17個(gè)基本行為習(xí)慣。這17個(gè)基本行為習(xí)慣是：

1、說話有禮貌，對(duì)師長(zhǎng)用尊稱；

2、說了就要做，對(duì)朋友要真誠；

3、不給別人添麻煩，對(duì)別人的請(qǐng)求給予力所能及的幫助，及時(shí)感謝別人的幫助；

4、不做破壞別人勞動(dòng)成果的事；

5、做事情想到與別人合作。

在人與社會(huì)的關(guān)系中應(yīng)養(yǎng)成的四個(gè)基本行為習(xí)慣：

1、在班集體和少先隊(duì)組織中以小主人的身份發(fā)表意見、提出建議，對(duì)大家決定的事情努力去做；

2、在社區(qū)里多做好事；

3、每天注意閱讀、收聽、收看新聞；

4、按規(guī)則行動(dòng)。

在人與自然的關(guān)系中應(yīng)養(yǎng)成的三個(gè)基本行為習(xí)慣：

1、自己不做隨地吐痰、亂扔垃圾、傷害小動(dòng)物等對(duì)環(huán)境人害的事；

2、節(jié)約不浪費(fèi)；

3、保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。

在人與自我的關(guān)系中應(yīng)養(yǎng)成的五個(gè)基本行為習(xí)慣：

1、做人講道理，做事有計(jì)劃；

2、不向困難低頭；

3、不遷就自己的毛?。?/p>

4、天天鍛煉身體，干干凈凈迎接每一天；

5、愛動(dòng)腦筋，以創(chuàng)造為快樂。演講稿： 日行一善，月習(xí)一德

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們當(dāng)這燦爛的陽光綻放于你的笑臉上，當(dāng)這絲絲微風(fēng)浮動(dòng)你的秀發(fā)，當(dāng)這點(diǎn)點(diǎn)的綠意滋潤(rùn)著你的雙眼時(shí)，朋友?。∧闶欠窀械竭@秋日的美好，秋晨的涼爽，果實(shí)孕育的美麗。

一千八百年前，大敗而歸，氣息奄奄的劉備，戀戀不舍地望著自己那懦弱無能的兒子，一字一頓地叮嚀“勿以善小而不為，勿以惡小而為之，惟才惟德能服于人”。話音剛落，他就帶著滿腔的遺憾和滿目的憂慮無奈而去，只留下一雙毫無生氣的眼睛，死死地盯著劉禪，盯著讓他耗盡心血的蜀漢帝國，劉備不愧是人中龍鳳。離開了父親的劉禪毫不猶豫的把父親的遺言原封不動(dòng)和遺體葬在了一起，最終把大好河山拱手送人，自己只做了一個(gè)“樂不思蜀”的階下囚。

無獨(dú)有偶，今年開學(xué)之初，學(xué)校就提出了在全校開展“日行一善，月習(xí)一德”的教育活動(dòng)，校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此寄予了莫大的希望，希望通過此項(xiàng)活動(dòng)把我們學(xué)校創(chuàng)建成為真正的德育示范學(xué)校。當(dāng)然，我們絕不是劉禪，我們從小就從父母那里一再聽到“一屋不掃，何以掃天下”的故事。我們也深深地知道，人生就是由無數(shù)件小事組成的，做好了每一件小事，也就成就了一個(gè)完美的人生，古語說：“積土成山，風(fēng)雨興焉，積水成淵，蛟龍生焉，積善成德，圣心備焉?！毙∩谱龅亩嗔司蜁?huì)成為大善，只要堅(jiān)持“日行一善，就一定能實(shí)現(xiàn)月習(xí)一德、善行一生”的最高理想，正所謂“聚沙成塔，積土成丘，”說的就是這個(gè)道理。今天我們站在這里，我鄭重承諾：我們當(dāng)以行為德，以善為本，力爭(zhēng)從小事做起，從每天做起，讓我們學(xué)校盡快形成人人向善，個(gè)個(gè)崇善的良好風(fēng)氣。不久之后，我們的學(xué)校陽光會(huì)更加明媚，春光會(huì)更加柔和，春花也必將更加?jì)善G！

親愛的同學(xué)們行動(dòng)起來吧！為我們學(xué)校更美，也為了我們的心田永保純潔，行動(dòng)起來吧！主題班會(huì)主持詞

今天，我們高一（13）班全體師生匯聚在此，召開“日行一善，月習(xí)一德”主題班會(huì)，我們的口號(hào)是：“存善心、發(fā)善言、行善事”、“善待自己、善待他人、善待環(huán)境”、“善在學(xué)校、善在家庭、善在社會(huì)”

我們召開這個(gè)班會(huì)的目的是：從規(guī)范行為習(xí)慣做起，從身邊的小事做起，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和文明行為，成為全面發(fā)展的社會(huì)主義新人。

草木為了感激春的到來而吐露新芽；鮮花為了感激夏的到來競(jìng)相開放。碩果為了感激秋的到來掛滿了枝頭；雪花為了感激冬的到來把大地母親銀裝素裹。作為省中高一新生的我們，應(yīng)該怎么做？

針對(duì)“日行一善，月習(xí)一德”，大家暢所欲言，來講講對(duì)“日行一善，月習(xí)一德”這句話的理解，或是講講它的含義。

（接下來可以提問，讓大家來講），如果沒有人回答，即由我來說說

日行一善，即每天做一件好事。多做善事好事，積善成德。出處：古代有位葛繁日行一善，后來官至太守職務(wù)。有人請(qǐng)教他如何“日行一善”，他說：“比如這里有條板凳，倒了礙人走路，就彎腰把它扶正放好，即是一善?！薄皠e人做了好事，心生歡喜，真誠的贊揚(yáng)，就是一善?！保ㄕf明：多做好事，能提升自己的道德品行，使人們更加尊重你，必然提升你在人們的心目中和社會(huì)上的地位，生活工作隨之順利，因?yàn)槟阍趲椭鷦e人的同時(shí)，也是幫助了自己。）

“日行一善，月習(xí)一德”就是培養(yǎng)和引導(dǎo)我們從中華民族的傳統(tǒng)美德中尋找善念，發(fā)現(xiàn)善源。日行一善就是培養(yǎng)和教育我們語言文明，會(huì)恰當(dāng)使用禮貌用語，會(huì)理解別人、安慰別人、鼓勵(lì)別人。日行一善就是培養(yǎng)和教育我們向善、行善、從善的心理品質(zhì)，擁有愛心、富有同情心、懷有感恩心等。日行一善就是培養(yǎng)和教育我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，主動(dòng)為需要幫助的人提供方便，日行一善是一個(gè)從想要善、言善、寫善到行善、思善、揚(yáng)善不斷發(fā)展與升華的過程?！叭招幸簧啤币浴按嫔菩摹l(fā)善言、行善事”為主要活動(dòng)內(nèi)容，以“善待自己、善待他人、善待環(huán)境”為活動(dòng)對(duì)象，以“善在學(xué)校、善在家庭、善在社會(huì)”為活動(dòng)范圍。

存善心：就是培養(yǎng)和教育學(xué)生向善、從善、行善的心理品質(zhì)，懷有感恩之心、富有責(zé)任之心、擁有反思之心等。

發(fā)善言：就是培養(yǎng)和教育學(xué)生語言文明，會(huì)恰當(dāng)使用禮貌用語，會(huì)理解別人、安慰別人、鼓勵(lì)別人，真心贊揚(yáng)他人的善行。

行善事：就是培養(yǎng)和教育學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，主動(dòng)為需要幫助的人提供方便，自覺為他人和社會(huì)做一些力所能及的好事，以及與人和睦相處等。凡是一切真、善、美的意識(shí)和行為，凡是一切有利于學(xué)校發(fā)展、有利于學(xué)生個(gè)人健康成長(zhǎng)的意識(shí)和行為，都屬于“日行一善”教育實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容。

善待自己：正確認(rèn)識(shí)自我，積極上進(jìn)，珍愛生命，熱愛生活，追求美好，快樂成長(zhǎng)，心理自調(diào)，行為自律、情感自控。

善待他人：正確認(rèn)識(shí)別人的長(zhǎng)處與不足，接納他人，樂于助人，寬容他人的過失，忍讓他人的過激，能為別人的快樂而快樂，能為別人的憂愁而憂愁。

善待環(huán)境：正確認(rèn)識(shí)人與自然和諧相處的道理，追求人與自然的和諧。

善在學(xué)校：認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，尊敬老師，友愛同學(xué)，做合格的學(xué)生。如：（1）理解老師；（2）體諒老師；（3）尊敬老師。

善在家庭：孝順父母，生活自理，主動(dòng)承擔(dān)一些力所能及的家務(wù)事，待人熱情，做合格的主人。如：（1）回家向父母問聲好，離家向父母說聲再見。（2）為父母倒一杯水或拿一雙鞋子。（3）吃飯之前請(qǐng)父母先吃，然后自己動(dòng)筷。

善在社會(huì)：正確認(rèn)識(shí)和面對(duì)社會(huì)，主動(dòng)為社會(huì)上需要幫助的人提供方便，正確處理人際關(guān)系，愛護(hù)環(huán)境，追求和諧，做合格的公民。

想善：就是每天在心中回想自己或他人的善行、善言。言善：包含兩層含義，一層是每天說一些自己或他人的善行、善言；一層是語言文明。要會(huì)安慰人、會(huì)鼓勵(lì)人、會(huì)理解人等，不斷送給他人溫馨與熱情。

寫善：就是把每天想的善事、說的善事、做的善事、看的善事一點(diǎn)一滴記錄下來，是形式上積善成德、厚積薄發(fā)的一個(gè)過程。

行善：是善的落腳點(diǎn)。能積極為他人做好事，對(duì)人有禮貌，與人和睦友好相處等。行善就是方便他人、善待自然、和諧社會(huì)。行善也可以是改掉自身存在的缺點(diǎn)，修正已有的錯(cuò)誤，做到不給他人添麻煩，不給環(huán)境添污染。

思善：是想善、言善、寫善的思想升華，是自己內(nèi)在品質(zhì)提升的重要過程，自己通過對(duì)善事的感悟和反思，將善變成自己優(yōu)秀品質(zhì)的一個(gè)重要組成部分，變成一種自覺的道德意識(shí)，從而支配自己的行為。

揚(yáng)善：就是不斷地利用各種機(jī)會(huì)向周圍的人宣傳行善的好處，講古今中外行善積德的名人故事，宣傳行善積德對(duì)自然、他人、社會(huì)以及諸事眾物的相生關(guān)系，引導(dǎo)大家都明白行善于人于己都有利的道理。

我們13班是個(gè)大集體，為了今天這個(gè)主題班會(huì)，有不少人都積極地參與，大有出謀劃策，集大家的智慧，才有了今天這個(gè)主題班會(huì)，有很多同學(xué)也收集了關(guān)于“日行一善，月習(xí)一德”收集了各類資料。接下來，我們有請(qǐng)***朗誦******大家歡迎（1）

（對(duì)朗誦點(diǎn)評(píng)，今天我們班***還準(zhǔn)備了小品，下面我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)***來表演小品***）（2）

（點(diǎn)評(píng)小品或者可以問不有誰準(zhǔn)備了節(jié)目，請(qǐng)上臺(tái)來與大家分享）

今天，我也給大家?guī)砹艘粋€(gè)節(jié)目，就是讓大家來看看2013年感動(dòng)中國十大人物事跡（PPT）（3）

我還想提問一下，大家知道為貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，共青團(tuán)中央、全國少工委提出了少年兒童應(yīng)該養(yǎng)成的17個(gè)基本行為習(xí)慣嗎？（最好你把這個(gè)讓別人來說，讓大家來參與這人節(jié)目）

看來，幫別人便是幫自己。用中國的一句成語說就是“善有善報(bào)”。日行一善，一定“要每天做一件好事”，只要看到別人需要幫助，就慷慨地伸出你的援助之手吧，感受幫助別人的快樂。愿我們都成為一個(gè)時(shí)刻給他人施以善舉的凡人?。∥覀兌际巧迫?，我們?nèi)招幸簧?，并用行善來指引我們的人生！養(yǎng)成道德好習(xí)慣，爭(zhēng)做文明好少年！

下面我們有請(qǐng)老師給我們大家來講幾句。