第一篇：三月國(guó)旗下講話 文明禮貌月

國(guó)旗下講話

文明禮貌月

同學(xué)們：

新學(xué)期的兩周，在忙碌、有序的學(xué)習(xí)生活中度過(guò)了，我們進(jìn)入了三月。三月，是春風(fēng)和煦、萬(wàn)木吐綠、百花盛開、欣欣向榮的美好季節(jié)，也是我們同學(xué)們長(zhǎng)知識(shí)、長(zhǎng)身體的最佳時(shí)節(jié)。我們一定要在這個(gè)美好的時(shí)節(jié)，珍惜每一寸光陰，聽好每一堂課，做好每一道習(xí)題，吸收消化好每一點(diǎn)知識(shí)，不負(fù)這大好春光。

三月，是文明禮貌月，我們每一個(gè)同學(xué)，要用自己的實(shí)際行動(dòng)，播撒文明的種子，掀起文明的新風(fēng)。說(shuō)文明話，做文明事，當(dāng)文明人。讓清新的春風(fēng)春雨洗滌我們的心靈，讓一切野蠻、粗俗、丑陋的言行在我們身邊消失。你的一句禮貌的問(wèn)候，會(huì)給同學(xué)、老師帶來(lái)如春風(fēng)般的溫暖；你彎腰從地上揀起一片紙屑，會(huì)給我們美麗的校園帶來(lái)一片文明的春色。

42年前的3月5日，老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家發(fā)出響亮的號(hào)召－向雷鋒同志學(xué)習(xí)。從此，雷鋒這個(gè)平凡而崇高的名字，伴隨著一代又一代人成長(zhǎng)。助人為樂(lè)的精神，感召著一代又一代人的心靈。40多年過(guò)去了，社會(huì)發(fā)生了翻天覆地的變化，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、商品大潮在催化社會(huì)經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展的同時(shí)，也無(wú)情地吞著人們?cè)久篮玫男撵`。助人被譏諷，奉獻(xiàn)被嘲笑。自私、冷漠、丑惡一度橫行。但雷鋒精神不能死，社會(huì)不論發(fā)展到任何時(shí)候，都需要愛心、需要善良、需要真誠(chéng)。幫助別人，就是幫助自己，奉獻(xiàn)社會(huì)，也一定能夠回報(bào)個(gè)人。我們青少年一代，一定要把助人為樂(lè)的雷鋒精神發(fā)揚(yáng)下去。以三月為一個(gè)起點(diǎn)，真誠(chéng)地去幫助、關(guān)心那些需要幫助的人。三月十二日，是植樹節(jié)。整個(gè)三月，都是人們?cè)曰ㄖ矘涞拇蠛脮r(shí)節(jié)。我們每一個(gè)同學(xué)，都可以利用放假，栽一棵樹，植一株花，用我們自己的雙手，綠化祖國(guó)，美化家園。讓小樹與我們一起成長(zhǎng)，并在種下這棵小樹的同時(shí)，也在我們的心中，種下熱愛家鄉(xiāng)，熱愛校園，保護(hù)環(huán)境的崇高意識(shí)。

同學(xué)們，春光無(wú)限好，行動(dòng)趁此時(shí)。三月里，學(xué)校團(tuán)支部、少先隊(duì)將組織一系列活動(dòng)。希望同學(xué)們積極地投入到這些有意義的活動(dòng)中來(lái)。在活動(dòng)中受到教育，得到鍛煉，使自己真正成長(zhǎng)為一個(gè)有益于社會(huì)的人。

費(fèi)秀海

二〇一一年三月十四日

第二篇：三月文明禮貌月

“三月文明禮貌月”活動(dòng)倡議書

各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家早上好！

當(dāng)五星紅旗再一次在我們面前升起，嘹亮的國(guó)歌聲再一次回響在我們耳畔，陽(yáng)光又一次灑進(jìn)菁菁校園，我們又迎來(lái)了一個(gè)嶄新的三月，一個(gè)全新的學(xué)習(xí)周期，一個(gè)新的開始，一個(gè)播種辛苦，收獲成功的季節(jié)。

學(xué)校是培育人才的搖籃，是同學(xué)們成長(zhǎng)的地方，是塑造美好心靈的凈土。伴隨著文明禮貌月活動(dòng)啟動(dòng)之風(fēng)，讓我們共同生活在“平安、健康、綠色、數(shù)字、人文、文明的校園中，文明禮貌地處事待人，對(duì)待細(xì)節(jié)問(wèn)題，是我們每個(gè)青少年成長(zhǎng)過(guò)程中必修的一課。我們偉大的祖國(guó)素以“禮儀之邦”著稱于世，我們中華民族歷來(lái)十分注重文明禮儀?？梢院敛豢鋸埖卣f(shuō)，文明禮貌是生

活中很重要的組成部分，它比最高的智慧、淵博的學(xué)識(shí)都重要。

曾子曰：“吾日三省吾身”。讓我們看看，在校園生活中，我們有好多好多的禮貌細(xì)節(jié)，你做到了嗎？比如：踏著朝陽(yáng)邁進(jìn)學(xué)校，你是否檢查了自己衣冠整、標(biāo)志齊、手臉凈呢？跨進(jìn)學(xué)校，你是否見到了紙屑、果皮、食品袋，撿一撿呢？課間十分鐘，你是否做到了不追逐打鬧，輕聲慢步過(guò)走廊，上下樓道靠右行呢？你，愛護(hù)公用設(shè)施、關(guān)愛生命、團(tuán)結(jié)同學(xué)么？你是否禮貌待人、樂(lè)于助人、走人行道過(guò)斑馬線呢？你又是否認(rèn)真聽講、多快好地完成作業(yè)、勇于創(chuàng)新呢？踏著夕陽(yáng)，你是否想過(guò)我今天收獲了多

少，有什么快樂(lè)嗎？等等。這些小事都需要我們具有一種鍥而不舍的精神，一種支持到底的信念，一種腳踏實(shí)地的務(wù)實(shí)態(tài)度，一種自動(dòng)自發(fā)的責(zé)任心，一種沒(méi)有任何借口的行為準(zhǔn)則。只有這樣，我們才會(huì)成功，才會(huì)勝利，才會(huì)成為強(qiáng)者，才會(huì)屹立于不敗之地。

因此，闕莊小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)部向全體學(xué)生提出倡議：

勿以惡小而為之，勿以善小而不為。我們從小事兒做起，文明的做好身邊小事，關(guān)注細(xì)節(jié)，認(rèn)真對(duì)待每件小事.同學(xué)們，讓我們?cè)谶@個(gè)陽(yáng)光明媚的三月開始用自己的行動(dòng)塑造美好心靈，爭(zhēng)做文明少年！你，準(zhǔn)備好了嗎？請(qǐng)用你們的聲音高聲回答，讓老師們感受到大家的決心。

同學(xué)們的熱情讓老師非常感動(dòng)，不過(guò)光有熱情是不夠的，還要有恒心、毅力去行動(dòng)、去實(shí)踐。

為了大家能做得更好，下面請(qǐng)同學(xué)們一起進(jìn)行文明禮貌月活動(dòng)宣誓，請(qǐng)大家高舉右拳跟我宣讀誓詞：我是闕莊小學(xué)學(xué)生，讓我們從現(xiàn)在做起，從小事做起，從自己做起，做文明使者。今天是小學(xué)幼苗，明天是祖國(guó)棟梁。

謝謝大家，讓我們一起努力，創(chuàng)造美好明天！

闕莊小學(xué)少先大隊(duì)部2011年3月02 號(hào)

第三篇：三月文明禮貌月

三月文明禮貌月

泱泱華夏，千秋綿延，中華民族自古以來(lái)就被稱為“文明古國(guó)，禮儀之邦”?？追蜃釉f(shuō)過(guò)：“不學(xué)禮，無(wú)以立”，一個(gè)人要有所成就，就必須從學(xué)禮開始。為此，我校在本月開展了一系列活動(dòng)：主題班會(huì)、辦板報(bào)、看電影等活動(dòng)。學(xué)校借文明禮貌月活動(dòng)，在全校師生中唱響了“雷鋒之歌”。

首先各班根據(jù)班級(jí)實(shí)際，將學(xué)雷鋒活動(dòng)與學(xué)生的文明禮貌習(xí)慣及班級(jí)日常管理結(jié)合起來(lái)，引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)文明話，做文明事、當(dāng)文明人，尋找身邊“道德榜樣”，校園活雷鋒不斷涌現(xiàn)。班干部、團(tuán)員模范帶頭、身先士卒。在“三月文明禮貌月”活動(dòng)中全校做好事不留名者越來(lái)越多。通過(guò)對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳教育，使得他們心里都有一個(gè)共同的目標(biāo)：在春風(fēng)蕩漾的三月文明禮貌月，讓自己行動(dòng)起來(lái)，自覺(jué)地抵制不文明語(yǔ)言的傳播；人人都用美麗的語(yǔ)言、溫暖的問(wèn)候、甜美的微笑和高尚的行為鑄造起一個(gè)又一個(gè)新時(shí)代的“雷鋒”。讓雷鋒精神的火焰在三月越燃越旺！“憶雷鋒精神”

二零零八年三月三日起我校各中隊(duì)利用這一天打掃各個(gè)班級(jí)及各個(gè)小區(qū)，讓他們?cè)僖淮巫呓卒h去感受去體會(huì)雷鋒那種做“渺小”而偉大的事的精神。激發(fā)學(xué)生學(xué)雷鋒，做雷鋒的熱情！

“話雷鋒，學(xué)雷鋒”主題隊(duì)會(huì)

為了更一步燃起學(xué)生講文明禮貌的激情，學(xué)校以班為單位開展了一次學(xué)習(xí)雷鋒精神的主題班會(huì)。故事交流會(huì)??這些隊(duì)會(huì)不注重形式，只注重對(duì)學(xué)生的實(shí)際教育效果。通過(guò)近段時(shí)間的觀察，可以說(shuō)這次活動(dòng)是成功的。校園里涌現(xiàn)出了許多感人的事跡和先進(jìn)典型，但仍存在著個(gè)別同學(xué)文明衛(wèi)生習(xí)慣差，如隨地亂扔，出口成章等不和諧的表現(xiàn)。這有待于進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)這部分學(xué)生的教育。在春風(fēng)蕩漾的三月文明禮貌月，學(xué)校切實(shí)可行的措施，讓學(xué)生都能自覺(jué)地抵制那些不文明語(yǔ)言；人人都用美麗的語(yǔ)言、溫暖的問(wèn)候、甜美的微笑和高尚的行為待人處事，校園的生活變得美好。雷鋒精神的火焰不僅在三月燃燒，也要讓這火焰在學(xué)校中經(jīng)久不息！

城 關(guān) 小 學(xué)五

（五）班胡馨月

第四篇：國(guó)旗下講話《三月“文明禮貌月活動(dòng)”倡議書》

三月“文明禮貌月活動(dòng)”倡議書

親愛的同學(xué)們：

大家好！

俗話說(shuō)的好，“君子博學(xué)于文，約之以禮?！鞭D(zhuǎn)念中華，素稱“禮儀之邦”，沐浴在數(shù)千年的文明長(zhǎng)河中的我們，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，繼承中國(guó)古老文明，責(zé)無(wú)旁貸。

子曰：敬人者，人恒敬之；愛人者，人恒愛之。一句溫暖的話語(yǔ)，一聲親切的問(wèn)候，一副溫和的面孔，一個(gè)彬彬有禮的舉動(dòng)，都使我們產(chǎn)生心靈的互動(dòng)，情感的交融。在這綠樹吐翠迎春綻放的美好時(shí)節(jié)，正是我們思想、人格升華的最佳季節(jié)。學(xué)校倡議：杜絕不文明行為，向雷鋒學(xué)習(xí)做博學(xué)好禮之人。為此，我們初一（7）班全體同學(xué)圍繞“文明好禮”的校園主題，展開了實(shí)際的校園活動(dòng)；全班同學(xué)共分成了六支分隊(duì)，在校園內(nèi)進(jìn)行高雅文明月的實(shí)戰(zhàn)宣傳行動(dòng)，我們第一分隊(duì)：起草活動(dòng)倡議書，用理論支持實(shí)踐。

第二分隊(duì)：譜寫文明主題歌，用歌聲唱響文明。

第三分隊(duì)：?jiǎn)⒌贤樗枷耄M(jìn)行校園雅文化宣傳。

第四分隊(duì)：進(jìn)入餐廳，維護(hù)食堂秩序。

第五分隊(duì)：保持校園衛(wèi)生，維護(hù)花壇整潔。

第六分隊(duì)：擔(dān)當(dāng)攝影，記錄文明宣傳的每一瞬間。

同學(xué)們，實(shí)踐總會(huì)出真知，通過(guò)幾天的親身實(shí)踐和辛苦勞動(dòng)，我們走遍了校園里的每一個(gè)角落，問(wèn)候了許多的師長(zhǎng)，同學(xué)，一草一木。一分耕耘一分收獲，我們?cè)趯?shí)踐中看到了許多令人欣慰的畫面：在課間走廊里，同學(xué)們依然謙虛謹(jǐn)慎，面對(duì)老師，俯身鞠躬，真情問(wèn)候；在食堂里，同學(xué)們靜心排隊(duì)等候打飯就餐；在衛(wèi)生區(qū)，值日生辛苦操持掃帚，彎身?yè)炱鸬厣喜扰K的紙片，在操場(chǎng)上，他們有序運(yùn)動(dòng)，愛護(hù)公物；在午間自休，理解操音樂(lè)一響起，同學(xué)們便自覺(jué)地隨著音樂(lè)，做內(nèi)心的理解與反思，吾日三省，以致大圣。同樣，方正高雅的光環(huán)并不是高懸在每個(gè)人的頭頂，我們也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處：在圖書館，同學(xué)們拿著借書證，仍不能做到禮貌安靜地借閱；在食堂，還有學(xué)生仍不能做到有序放置餐具，需要執(zhí)勤老師督促看管；在走廊和樓梯上，仍有學(xué)生追逐打鬧，忽視安全。針對(duì)校園“高雅文明月”的活動(dòng)主題和同學(xué)們的日常行為，為使文明思想持久的定格每一個(gè)學(xué)生的腦海里，文明行為出現(xiàn)在校園的每一方寸土上，我們7班集全體智慧，擬定了校園“知學(xué)謙行，文明好禮”的具體條例，以助大家成長(zhǎng)，現(xiàn)宣傳如下：

一、時(shí)時(shí)使用文明用語(yǔ)，即“您好”、“請(qǐng)”、“謝謝”、“再見” “對(duì)不起”。尊重師長(zhǎng)，認(rèn)真聽講，保持教室衛(wèi)生，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的教室環(huán)境，創(chuàng)建濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

做到：“三管好”：

1.管好自己的嘴，不說(shuō)臟話，不隨地吐痰，不大聲喧嘩，不說(shuō)謊話；

2.管好自己的手，不亂拋亂扔果殼紙屑雜物，不在墻上亂涂、亂刻、亂畫，不破壞花草數(shù)木；

3.管好自己的腿，不隨便走出校園，上下樓梯靠右行，樓內(nèi)不跑跳打鬧。自覺(jué)維護(hù)校園環(huán)境，爭(zhēng)取做一個(gè)高素質(zhì)、講文明的新時(shí)代中學(xué)生。

做到“四帶給”

1.將文明帶給校園，遵守行為規(guī)范，懂得禮儀；將微笑帶給同學(xué)，互助友愛，寬厚待人；

2.將孝心帶給長(zhǎng)輩，尊敬老人，為父母和長(zhǎng)輩做一些力所能及的家務(wù)；

3.將愛心帶給社會(huì)，多參與社區(qū)服務(wù)，見義勇為，樂(lè)于奉獻(xiàn)。

親愛的同學(xué)們，為維護(hù)校園的神圣和高雅，樹立文明進(jìn)取的擷秀中學(xué)新形象，讓我們攜手努力，從小事做起，從自身做起，從現(xiàn)在做起，爭(zhēng)創(chuàng)文明先鋒，做校園文明的先行者?！拔鹨詯盒《鵀橹鹨陨菩《粸??！饼R心協(xié)力向往崇高和道德，在舉手投足間，展現(xiàn)文明優(yōu)

雅的風(fēng)采。偉大領(lǐng)袖毛澤東說(shuō)過(guò)“四海翻騰雨水怒，五洲震蕩風(fēng)雷擊，一萬(wàn)年太久，只爭(zhēng)朝夕”，我們向著朝陽(yáng)全力行動(dòng)吧！

2014年3月17日星期一

第五篇：文明禮貌月國(guó)旗下講話3篇

文明禮貌月國(guó)旗下講話3篇

1982年3月1日 全國(guó)第一個(gè)“全民文明禮貌月” 開始了!1982年2月27日，中共中央辦公廳根據(jù)中央書記處的指示，轉(zhuǎn)發(fā)了中央宣傳部《關(guān)于深入開展“五講四美”活動(dòng)的報(bào)告》?！秷?bào)告》中規(guī)定:每年3月為“全民文明禮貌月”。本文是小編為大家整理的文明禮貌月的國(guó)旗下講話，僅供參考。

文明禮貌月國(guó)旗下講話篇一：

各位老師，親愛的同學(xué)們：大家早上好!

站在這初升的朝陽(yáng)下，站在這習(xí)習(xí)的涼風(fēng)中，站在這鮮紅的國(guó)旗下和大家一起迎接著第三周的到來(lái)，看到你們神采奕奕的臉龐，特別是我們能微笑地帶著真誠(chéng)互相問(wèn)好時(shí)，我的心情跟今天的天氣一樣頓時(shí)燦爛起來(lái)。謝謝你們!

今天我國(guó)旗下講話的題目是《做文明守禮的張小人》。大家都知道我們中國(guó)素有禮儀之邦的美稱，從古至今廣為流傳。文明禮儀它們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在陪伴著我們，滲透在我們生活中的方方面面。今天我就和大家一起來(lái)探討我們應(yīng)該做到文明和守禮?首先我還是想先給大家講幾則小故事：

第一個(gè)故事獻(xiàn)給低年級(jí)的小朋友——《小猴買“禮貌”》

小猴，沒(méi)有禮貌。老師來(lái)了，他不問(wèn)好;撞到了小兔，他不道歉;碰見老人，他不讓路;猴媽媽很生氣，她對(duì)小猴子說(shuō)：你怎么不學(xué)著講禮貌呢?小猴對(duì)媽媽說(shuō)：學(xué)禮貌多麻煩，給我一些錢，我去買禮貌。聽到這話后，猴媽媽哭笑不得。仔細(xì)一想，就給了小猴一些錢。小猴拿著錢，高高興興的朝街上跑去，來(lái)到第一家商店，小猴大喊：喂，這兒賣禮貌嗎?沒(méi)人回答。來(lái)到第二家商店，小猴大叫：喂，這兒賣禮貌嗎?沒(méi)人回答。一家、兩小猴跑了三十三家商店，都沒(méi)有買到禮貌。只剩最后一家商店了，是山羊伯伯開的。山羊伯伯平時(shí)對(duì)小猴很好，小猴很敬重他。小猴想，山羊伯伯肯幫忙，我一定能買到禮貌。他看見山羊伯伯很忙，就等了一會(huì)兒。山羊伯伯，您這有禮貌賣嗎?小猴輕輕地問(wèn)。山羊伯伯笑了：傻孩子，禮貌是買不到的，只能學(xué)到。小猴沒(méi)有買到禮貌，低著頭走回來(lái)，他不好意思地對(duì)猴媽媽說(shuō)：對(duì)不起，我沒(méi)有買到禮貌。聽后媽媽樂(lè)呵呵地端出飯菜：肚子餓了吧?快吃。小猴早已餓極了，他大口大口地吃著香噴噴的飯菜，心想：還是媽媽好，我要謝謝她。謝謝媽媽!一句很有禮貌的話從小猴嘴里飛出來(lái)。聽后媽媽笑著說(shuō)孩子，你沒(méi)有買到禮貌，但是你做到了，所以你學(xué)到了禮貌。這個(gè)小故事告訴我們學(xué)禮守禮應(yīng)該從尊重他人開始，隨口而出的應(yīng)該是文明用語(yǔ)，隨時(shí)隨地做的都是禮儀規(guī)范!

第二第三則故事都跟面試找工作有關(guān)：

先聽聽國(guó)內(nèi)的故事：

北京有一家外資企業(yè)高薪招聘應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生，對(duì)學(xué)歷、外語(yǔ)的要求都很高。應(yīng)聘的大學(xué)生過(guò)五關(guān)斬六將，到了最后一關(guān)：總經(jīng)理面試。一見面，總經(jīng)理說(shuō)：很抱歉，年輕人，我有點(diǎn)急事，要出去10分鐘，你們能不能等我?這僅剩的幾位大學(xué)生們都說(shuō)：沒(méi)問(wèn)題，您去吧，我們等您!經(jīng)理走了，大學(xué)生們閑著沒(méi)事，圍著經(jīng)理的大寫字臺(tái)看，只見上面文件一疊，信一疊，資料一疊。都是些什么呢?他們你看這一疊，我看這一疊，看完了還交換：哎喲，這個(gè)好看，哎喲，那個(gè)好看。10分鐘后，總經(jīng)理回來(lái)了，他說(shuō)：面試已經(jīng)結(jié)束，你們?nèi)紱](méi)有被錄用。大學(xué)生們個(gè)個(gè)瞪大了眼睛，這是怎么回事，面試還沒(méi)開始呢?總經(jīng)理說(shuō)：我不在的這一段時(shí)間，你們的表現(xiàn)就是面試。很遺憾，本公司從來(lái)不錄用那些亂翻別人東西的人。在《面試》中能夠最后參加總經(jīng)理面試的這幾位學(xué)生，是從千軍萬(wàn)馬中挑選出來(lái)的，難道他們還不夠優(yōu)秀嗎?這家公司為什么不錄用他們呢?是的，真正優(yōu)秀的學(xué)生是養(yǎng)成了良好習(xí)慣，講禮貌、重禮儀的學(xué)生，而這幾位大學(xué)生沒(méi)有養(yǎng)成尊重他人，未經(jīng)允許不亂翻他人東西的好習(xí)慣，這個(gè)例子可以說(shuō)明一個(gè)人的習(xí)慣可以顯示出他的修養(yǎng)，而一個(gè)人的修養(yǎng)好壞往往就決定了這個(gè)人的將來(lái)。

最后聽一個(gè)發(fā)生在美國(guó)的面試實(shí)例：

福特從大學(xué)畢業(yè)后，去一家汽車公司應(yīng)聘。同時(shí)應(yīng)聘的三、四個(gè)人都比他學(xué)歷高，當(dāng)前面幾個(gè)人面試后，福特覺(jué)得自己沒(méi)什么希望了。但既來(lái)之，則安之。他敲門進(jìn)了董事長(zhǎng)的辦公室，一進(jìn)辦公室，他發(fā)現(xiàn)門口地上有一張紙，他彎腰撿了起來(lái)，發(fā)現(xiàn)是一張漬紙，便順手扔進(jìn)了廢紙簍里。然后才走到董事長(zhǎng)的辦公桌前，說(shuō)：“我是來(lái)應(yīng)聘的福特?！倍麻L(zhǎng)說(shuō)：“很好，很好，福特先生，你已被我們錄用了?！备Ｌ伢@訝地說(shuō)：“董事長(zhǎng)，我覺(jué)得前面幾人都比我好，你怎么把我錄用了?”董事長(zhǎng)說(shuō)：“福特先生，前面三位的確學(xué)歷比你高，而且儀表堂堂，但是他們的眼睛只能看大事，而看不見小事。你的眼睛能看見小事，我認(rèn)為能看見小事的人，將來(lái)自然能看到大事。一個(gè)只能看見大事的人，他會(huì)忽略很多小事，他是不會(huì)成功的。所以，我才錄用了你?！焙髞?lái)，果不出所料，福特成為“美國(guó)福特公司”的創(chuàng)始人。

故事中的福特最后勝出是因?yàn)槭裁?對(duì)就是一個(gè)小小的細(xì)節(jié)，一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作習(xí)慣，習(xí)慣的背后就是一個(gè)禮字。

今天老師講的這些小故事都與文明禮儀有關(guān)。故事雖小，發(fā)人深省。你知道嗎?在英國(guó)的公交車上，每一位下車的乘客都會(huì)對(duì)司機(jī)說(shuō)一聲謝謝;在學(xué)校里，第一個(gè)打開門的同學(xué)把好門讓后面的隊(duì)伍順利通過(guò)，而每一位通過(guò)的同學(xué)都會(huì)對(duì)他說(shuō)謝謝，這可能就是我們常說(shuō)的紳士風(fēng)范，小小的習(xí)慣來(lái)自于他們從小的嚴(yán)格規(guī)范和要求。在美國(guó)9歲的兒童必須要掌握26項(xiàng)基本禮儀，我們不妨用其中的一些來(lái)做個(gè)測(cè)試。

1、向別人詢問(wèn)事情，要加上一個(gè)字——(請(qǐng))，2、不小心碰撞到他人立即說(shuō)：——對(duì)不起;

3、接受東西，要說(shuō)：收到任何禮物都要感恩，并說(shuō)：

4、需要與人談話或引起注意，最禮貌的用語(yǔ)是：對(duì)不起 打擾了;

5、當(dāng)別人向你問(wèn)好，你也應(yīng)該：回答他們，并回問(wèn)對(duì)方;

6、打電話時(shí)，先要——(介紹自己)，然后詢問(wèn)可否與你要通話的人交談;

7、咳嗽或打噴嚏要——(捂住口鼻)。很好，世界各地的文明其實(shí)是相通的，做一個(gè)文明人、受歡迎的人其實(shí)文明很簡(jiǎn)單。文明就是垃圾不落地，臟不出口，資源不浪費(fèi)。“禮儀”就是尊敬他人的一種行為規(guī)范,我們常說(shuō)尊重他人也是尊重自己。我們每天早晨能干干凈凈上學(xué)，這就是儀表之禮;見到同學(xué)和老師能熱情地打個(gè)招呼就是最簡(jiǎn)單的待人之禮;課間不喧嘩是言談之禮，用餐不大聲講話天天光盤就是餐飲之禮;上下樓梯能夠自覺(jué)做到輕聲慢步靠右行、每天早晨排隊(duì)出操能夠做到安靜、迅速和整齊、在課間休息時(shí)不和同學(xué)追逐打鬧是行走之禮，等等。這些都是我們小學(xué)生的基本禮儀常識(shí)，學(xué)校還編印了《張小學(xué)生禮儀手冊(cè)》，里面涉及各項(xiàng)禮儀規(guī)范，希望我們各個(gè)班級(jí)、各位同學(xué)去好好學(xué)一學(xué)。

正所謂有禮走遍天下無(wú)禮寸步難行，文明禮儀很重要，它們是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)與發(fā)展的基礎(chǔ)。在校園里，在我們的身邊，我們欣喜地看到有很多的同學(xué)們，他們遵德守禮，是我們張小校園的文明小天使，我們要向他們學(xué)習(xí);但是我們也不難發(fā)現(xiàn)在我們周圍，時(shí)常會(huì)發(fā)現(xiàn)與文明守禮格格不入的陋習(xí)、言行，我們要義正辭嚴(yán)地對(duì)這樣的行為說(shuō)“NO”!比如，鈴聲響教室里不安靜、午睡課上總有同學(xué)做影響不顧他人的休息的事，排隊(duì)時(shí)隊(duì)伍懶散沒(méi)有精神、校園里時(shí)不時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)掉落在地的餐巾紙，有的同學(xué)走出校門就忘了“垃圾不落地”的承諾等等。從今天起我們每一個(gè)人都是文明守禮的見證者和監(jiān)督者了，做文明守禮的張小人，就從小事做起、從今天做起!

我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!

文明禮貌月國(guó)旗下講話篇二：

在一個(gè)國(guó)家中個(gè)人是主體。對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)什么最重要呢?我想首先應(yīng)該是具備文明素質(zhì)，只有當(dāng)每一個(gè)人都具備了文明素質(zhì)，那么這個(gè)國(guó)家的整體素質(zhì)才能提高。

之前，曾看到這樣一則報(bào)道，說(shuō)的是新加坡，新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書寫。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語(yǔ)，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢?人家回答：“因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國(guó)大陸的游客?！睘榇耍叫录悠驴疾斓囊晃恢袑W(xué)校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“不文明行為也是國(guó)恥?！敝醒腚娨暸_(tái)曾經(jīng)報(bào)道，國(guó)慶節(jié)后的天安門廣場(chǎng)，隨處可見口香糖殘跡，40萬(wàn)平方米的天安門廣場(chǎng)上竟有60萬(wàn)塊口香糖殘?jiān)?，有的地方不到一平方米的地面上，竟?塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈反差。

以上的兩個(gè)事例表明，文明其實(shí)是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，反思我們的所作所為可見文明離我們還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內(nèi)食品袋隨處可見，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)打掃，扔了又何妨;再例如，有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常;還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話，隨意攀爬樹枝、欄桿，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。我們有些同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì)。

事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無(wú)紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的。我們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛。現(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期，我們?cè)谶@個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì)，如果我們不在此時(shí)抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng)，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí)，于人于己于社會(huì)又有何用呢?所以，我們首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識(shí)技能的機(jī)器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。

記得一位名人曾說(shuō)：德行的實(shí)現(xiàn)是由行為構(gòu)成的，而不是由文字。無(wú)數(shù)事例表明，走向事業(yè)輝煌、開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵是高尚的情操。代表民族未來(lái)的我們，需要學(xué)習(xí)和繼承的東西有很多很多，然而最基本的問(wèn)題是：我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌，什么樣的思想品質(zhì)和什么樣的道德水準(zhǔn)去接過(guò)人類文明的接力棒。

南開大學(xué)校長(zhǎng)在鏡子上寫了一句箴言：“面必爭(zhēng)，發(fā)必理，衣必整，鈕必結(jié)，頭容正，肩容平，胸容寬，背容直，氣象勿傲勿怠，顏色宜和宜靜宜裝?！弊鳛橐粋€(gè)中學(xué)生，我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學(xué)校的氣氛和學(xué)生的身份，保持大方、得體的儀表，是對(duì)老師同學(xué)的一種尊重。

要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明中學(xué)生。那么請(qǐng)我們每一個(gè)人管住我們的口，不說(shuō)粗話、不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆;管住我們的腳，不踐踏草坪。我相信，經(jīng)過(guò)我們?nèi)w師生共同努力，一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)文明美好的校園。試想假如全國(guó)每一個(gè)校園都共同創(chuàng)建文明校園，那么我們民族的整體素質(zhì)將大大提高，國(guó)家的綜合實(shí)力將會(huì)大大加強(qiáng)，祖國(guó)的未來(lái)一定是繁榮昌盛、燦爛輝煌!

文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。沒(méi)有了文明，就沒(méi)有了基本的道德底線。千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人，說(shuō)的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì)人，清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開。

我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!

文明禮貌月國(guó)旗下講話篇三：

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：大家好!

非常高興 我們又相聚在 這美好的早晨。今天我演講的題目是“倡導(dǎo)文明禮儀，營(yíng)造和諧校園”

孔子說(shuō)“不學(xué)禮無(wú)以立”。禮儀能體現(xiàn)一個(gè)人乃至一個(gè)國(guó)家的素質(zhì)，禮儀是律己、敬人的一種行為，文明禮儀，不僅是個(gè)人素質(zhì)的體現(xiàn)，也是社會(huì)公德的反映。

中華民族具有5000年文明歷史，素有“禮儀之邦”的美譽(yù)。講文明、用禮儀，是弘揚(yáng)民族文化、展示民族精神的重要途徑。作為新時(shí)期的小學(xué)生，更應(yīng)把這屬于炎黃子孫的傳統(tǒng)美德 發(fā)揚(yáng)光大。

做好文明禮儀要從生活中的點(diǎn)滴做起，從日常行為規(guī)范做起：一個(gè)微笑，一聲問(wèn)候，一句祝福，在你我之間傳遞;一個(gè)敬禮，一次禮讓，一種攙扶，一點(diǎn)幫助在你我之間前行。著裝得體、不求時(shí)尚;說(shuō)話文明、舉止大方;愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境;尊重師長(zhǎng)、學(xué)會(huì)關(guān)愛;遵守交通、不闖紅燈;講究衛(wèi)生，不扔紙屑等等??

同學(xué)們，我們既是校園文明的創(chuàng)造者，更是校園文化的受益者。校園文明建設(shè)是一個(gè)工程，一項(xiàng)事業(yè);同時(shí)也是一種文化，一種精神。鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進(jìn)步。從現(xiàn)在做起!以文明之心弦，扣動(dòng)禮儀之旋律;以文明之心靈，綻放萬(wàn)世之光華;以文明之火焰，燃起和諧之心火;讓文明禮儀不再是純粹的理念，而是每個(gè)學(xué)子的自覺(jué)言行!讓文明禮儀不再是外在強(qiáng)加的約束，而是自我內(nèi)化的一種快樂(lè)!不學(xué)禮無(wú)以立，人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國(guó)無(wú)禮則不寧，希望同學(xué)們學(xué)習(xí)文明禮儀，踐行文明禮儀，倡導(dǎo)文明禮儀。

我相信，通過(guò)大家共同的努力，一定能營(yíng)造更加和諧文明的人文環(huán)境，一定能沐浴文明禮儀所帶來(lái)的溫暖。

我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!