第一篇：院領(lǐng)導重視工商企業(yè)管理專業(yè)群發(fā)展

院領(lǐng)導重視工商企業(yè)管理專業(yè)群發(fā)展

7月3日，在院務委員張彥忠主任的主持下，工商企業(yè)管理專業(yè)群開展了專業(yè)教研活動。

張主任指出，工商企業(yè)管理專業(yè)的一大特點是畢業(yè)生就業(yè)面廣，在專業(yè)教學改革中，注重這一特點的同時，也需突出核心能力的培養(yǎng)，課程設(shè)置應結(jié)合學生就業(yè)崗位。根據(jù)這一精神，譚素嫻主任布置了工商企業(yè)管理專業(yè)下一步教學改革與實踐，首先是畢業(yè)生就業(yè)情況的調(diào)查，再以此為基礎(chǔ)精選并提煉關(guān)鍵能力，設(shè)置課程體系模塊，有計劃有步驟地開展課程改革，深入專業(yè)教學改革與實踐。

財經(jīng)與管理系陳茜

2014年7月4日

第二篇：工商企業(yè)管理專業(yè)發(fā)展建議

工商企業(yè)管理專業(yè)發(fā)展建議

工商管理教研室

根據(jù)教育部高等職業(yè)教育專業(yè)教學基本要求，未來對工商企業(yè)管理專業(yè)的發(fā)展提出以下建議：

一、完善人才培養(yǎng)模式

與密切合作企業(yè)聯(lián)合，對人才培養(yǎng)模式進行研究和改革，進一步完善“一個中心、兩條主線、四大模塊、三個零距離對接”的人才培養(yǎng)模式，并形成一套具有顯著專業(yè)特色的人才培養(yǎng)方案，實現(xiàn)畢業(yè)生知識、技能、能力、素質(zhì)與企業(yè)需求的完美對接。

二、改革課程體系

從課程體系上講，突出專業(yè)課程的職業(yè)定向性，以職業(yè)崗位能力作為配置課程的基礎(chǔ)，使學生獲得的知識、技能真正滿足職業(yè)崗位的需求；課程設(shè)置上注重人文科學與自然科學的結(jié)合；專業(yè)基本技能課程以應用為目的，以必需、夠用為度，以掌握概念，強化應用為重點；專業(yè)核心技能課強調(diào)針對性和實用性，培養(yǎng)學生綜合運用知識和技能的能力；提高學生就業(yè)上崗和職業(yè)變化的適應能力，實現(xiàn)“雙證書”制；研究課程設(shè)置的方法，由企業(yè)、院校聯(lián)合調(diào)整、選定專業(yè)基本技能課和專業(yè)核心技能課程，形成有利于學生知識、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展，結(jié)構(gòu)優(yōu)化、內(nèi)容先進、特色鮮明的課程體系。

三、教學團隊建設(shè)

把握質(zhì)量管理標準化的發(fā)展方向，加強團隊的梯隊建設(shè)，培養(yǎng)專業(yè)帶頭人和骨干教師，培養(yǎng)中青年教師，在教學科研實踐中不斷提高教學和科研水平，提升教學團隊實力。與企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)專業(yè)教師，提高專業(yè)教師雙師素質(zhì)，培養(yǎng)或聘任一批具有影響力的專家作為專業(yè)帶頭人，一批專業(yè)人才和能工巧匠作為兼職教師；進一步完善教師培訓與激勵機制，不斷提高團隊教師的職業(yè)素質(zhì)和業(yè)務水平。

四、實習實訓基地建設(shè)

根據(jù)質(zhì)量管理標準化相關(guān)崗位能力培養(yǎng)目標，建設(shè)再現(xiàn)工作實境，集教學、實訓、科研、社會服務功能為一體，基于工作過程的實訓基地；根據(jù)社會需求及教學需要，調(diào)整實訓室設(shè)備及配套實訓項目，提供實訓室的使用效率。

五、教學管理與監(jiān)控制度建設(shè)目標

1、推行“專業(yè)導師制”和“專業(yè)負責人制”

以培養(yǎng)高素質(zhì)技能型專門人才為基本目標，推行專業(yè)導師制，構(gòu)建一個全方 1

位的專業(yè)教育平臺，突出創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)，將技能訓練和創(chuàng)新實踐有機結(jié)合，在課程體系、教學組織模式和教學方法與手段等方面進行綜合配套改革，形成有利于學生的職業(yè)技能提高，增強知識儲備，有利于提高學生的創(chuàng)新能力和職業(yè)素質(zhì)的人才培養(yǎng)模式。

2、進一步完善質(zhì)量監(jiān)控和評價體系

進一步完善課程體系與教學內(nèi)容評價制度、課堂教學評估制度、實踐教學評估制度、領(lǐng)導和教師聽課制度、同行評議制度、學生定期反饋制度及教學督導制度等。強化對課堂、實驗、社會實踐、畢業(yè)設(shè)計等教學各環(huán)節(jié)的過程管理和質(zhì)量監(jiān)控，進一步提高教學質(zhì)量，使學生的學習能力、創(chuàng)新能力、實踐能力、交流能力和社會適應能力得到全面提高。

2012-03-06

第三篇：工商企業(yè)管理專業(yè)

華農(nóng)廣商主考:工商企業(yè)管理專業(yè)介紹(?？贫危?/p>

華農(nóng)主考專業(yè)自考招生網(wǎng)：廣商主考專業(yè)自考招生網(wǎng)：

專業(yè)優(yōu)勢

本專業(yè)培養(yǎng)適應社會主義市場經(jīng)濟需要，德智體美全面發(fā)展，具備扎實的經(jīng)濟管理相關(guān)理論基礎(chǔ)知識，掌握現(xiàn)代工商企業(yè)管理基本理論，具備企業(yè)資源配置、運營管理、組織協(xié)調(diào)和戰(zhàn)略咨詢分析能力，具有良好的敬業(yè)精神和職業(yè)道德，在中小型工商企業(yè)中從事中、基層管理工作的高級應用型專門人才。

報讀優(yōu)勢

◇(1)新開考專業(yè)，適應當前經(jīng)濟發(fā)展的需要，培養(yǎng)社會主義新型管理人才；

◇(2)考試機會多，一年考四次，每次可考4科；

◇(3)主考專業(yè)除公共政治課程外，專業(yè)課程教材主要由廣東高教出版社正式出版；

◇(4)華南農(nóng)業(yè)大學負責主要專業(yè)課程教學與管理；

課程設(shè)置

專業(yè)代碼：A020201專業(yè)名稱：工商企業(yè)管理（專科）

主考學校：深圳大學

類課

學

課程名稱

類

考試

型程序

代

分型方式

號號000371

06

000372

07

000473

000004

000005

09

000006

000007

000008

000019

思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)

毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重

要思想概論 大學語文

高等數(shù)學(一)微積分

政治經(jīng)濟學(財經(jīng)類)

經(jīng)濟法概論(財經(jīng)類)

英語

（一）企業(yè)會計學

生產(chǎn)與作業(yè)管理

必

考

4必

考 必4

考 必

考 必

考 必

考 必

考 必

考 必

考

筆試

筆試

筆試

筆試 筆試 筆試 筆試 筆試

筆試

010010

必

企業(yè)管理概論

考 必

國民經(jīng)濟統(tǒng)計概論

計算機應用基

礎(chǔ)

計算機應用基礎(chǔ)上機

國際企業(yè)管理

本課程由計算機一級NCRE考試替代6

考 必

筆試

考 必

實踐筆試 筆試

010001

00001

18000

010013

考 考核 必

筆試

考 必

筆試

考 必

010004

基礎(chǔ)會計學 5

010005

市場營銷學 5

考 加

筆試

230011

人力資源管理

（一）6

考

筆試

畢業(yè)要求：不少于 15 門課程且不低于 76 分學。

課程設(shè)置：必考課 15 門 76 學分；選考課 0 門 0 學分；加考課 1 門 6 學分。

說明： 1、港澳考生可不考 001、002 二門課程，但須加考 231 課程。、原工商企業(yè)管理專業(yè)（專科，代碼 085）調(diào)整為本專業(yè)。

第四篇：工商企業(yè)管理專業(yè)個人簡歷

個人簡歷概況： 姓 名：曹某某 畢業(yè)院校：中南財經(jīng)政法大學 性 別：女 專業(yè)：工商企業(yè)管理 出生年月：1987年6月7日 郵政郵編：460079 通信地址：洪山區(qū)雄楚大街636號 手機：13437288xxx 聯(lián)系電話：027-87785xxx電子郵件： 技能總結(jié)： 英語水平： 能熟練的進行聽、說、讀、寫。并通過國家英語四級考試。尤其擅長撰寫和回復英文商業(yè)信函，熟練運用網(wǎng)絡查閱相關(guān)英文資料并能及時予以翻譯。計算機水平：

第五篇：工商企業(yè)管理專業(yè)自薦信參考

尊敬的領(lǐng)導：

您好！

首先感謝您在百忙中抽時間閱讀這封求職信。

我是XXX，廈門大學02級工商企業(yè)管理專業(yè)的畢業(yè)生。從02年入校到現(xiàn)在，我一直恪守“奮力攻堅志在必奪，堅定信心知難而進”這句格言在學校努力學習。

在學校期間主要學習了《生產(chǎn)運作管理》，《財務管理》，《組織行為學》，《管理學》，《質(zhì)量管理》，《企業(yè)經(jīng)營管理》，《人力資源管理》，《商務談判及市場營銷》等專業(yè)課程。同時在老師的指點下，在知識的熏陶中，在實踐的砥礪上，成為了一名品學兼優(yōu)的大學生。

大學四年，我一直保持著優(yōu)良的成績，多次獲得校級獎學金獎勵。我熱愛自己的專業(yè)，通過對專業(yè)知識的系統(tǒng)學習，已經(jīng)具備了扎實的理論功底和較強的實際業(yè)務操作能力。知識面廣，適應能力，執(zhí)行力，學習力及實踐能力較強。二是實踐能力：工廠實踐，企業(yè)營銷策劃，產(chǎn)品推銷，三年中與社會實踐聯(lián)系有較強的協(xié)調(diào)、組織能力。三是專業(yè)訓練及模擬：模擬創(chuàng)辦企業(yè)，市場推廣，超市流程改造，現(xiàn)場商場談判，企業(yè)策劃。

為了更加豐富自己的知識，在大二一期就通過了英語四級，大三通過了金融英語證書考試（銀行綜合類），口語流暢。平時勤于思考，培養(yǎng)自己獨立解決問題的能力。和許多女生不同，我對計算機技術(shù)的應用極有興趣，不僅已經(jīng)通過國家計算機二級考試，而且在網(wǎng)頁制作、維護等方面已有一定的水準。

求職意向：人力資源管理，市場營銷，經(jīng)理助理，業(yè)務代表，企業(yè)策劃及與工商企業(yè)管理相關(guān)工作。

希望貴公司能給我一次展現(xiàn)自我的機會，能成為貴公司一員，我三生有幸！

最后祝貴公司大展宏圖。

求職人：