第一篇：入黨班級(jí)調(diào)查問(wèn)卷。。。（模版）

關(guān)于同志申請(qǐng)加入中國(guó)共產(chǎn)黨的調(diào)查問(wèn)卷

1.她能經(jīng)常自覺(jué)學(xué)習(xí)馬列原理和黨的基本知識(shí)嗎？……………………()

A.不學(xué)B.有時(shí)學(xué)C.比一般同學(xué)學(xué)得多D.經(jīng)常學(xué)

2.她能在班級(jí)、寢室等集體活動(dòng)中處處為他人著想嗎？………………()

A.不能B.一般C.能

3.她的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)處于………………………………………………()

A.下游B.中游C.中上游D.名列前茅

4.在是非面前，她…………………………………………………………()

A.明哲保身B.堅(jiān)持原則和正義

5.您認(rèn)為她集體主義觀念…………………………………………………()

A.淡漠B.一般C.較強(qiáng)D.強(qiáng)

6.她團(tuán)結(jié)同學(xué)情況…………………………………………………………()

A.不好B.一般C.好

7.她在同學(xué)中威信如何？…………………………………………………()

A.不好B.一般C.高

8.如果她作為學(xué)生干部，其工作態(tài)度如何？……………………………()

A.不好B.一般C.好

9.她存在的主要缺點(diǎn)有哪些方面？

答：

10．您對(duì)她總體評(píng)價(jià)如何？

答：

11．您認(rèn)為班上哪些同學(xué)各方面素質(zhì)較高，符合組織發(fā)展條件？

答：

12．您對(duì)黨組織有無(wú)要說(shuō)明的問(wèn)題？分別是什么？

答：

第二篇：入黨調(diào)查問(wèn)卷

淡泊明志 寧?kù)o致遠(yuǎn) 和而不同 和諧共榮

調(diào)查問(wèn)卷

姓名:性別：年級(jí)：專業(yè):是否黨員：

1、你認(rèn)為班級(jí)文化建設(shè)的好與壞的決定因素是？

A、學(xué)校政策B、教師輔導(dǎo)C、社會(huì)大環(huán)境D、班級(jí)自身E、校園文化F、其他

2、你認(rèn)為你周圍的學(xué)生黨員在班級(jí)文化建設(shè)中帶頭帶頭作用如何？

A、非常積極B、有時(shí)很積極C、有利于他們發(fā)展的積極D、完全不積極

3、你認(rèn)為學(xué)生黨員在學(xué)風(fēng)問(wèn)題上出現(xiàn)過(guò)哪些問(wèn)題？（多選）

A、為考試而學(xué)習(xí)B、沒(méi)有學(xué)習(xí)氣氛C、迷戀上網(wǎng)、打游戲

D、學(xué)習(xí)紀(jì)律差，還常曠課遲到E、浮躁不踏實(shí)，考試突進(jìn)F、抄襲作業(yè) G、安于現(xiàn)狀，進(jìn)取心不強(qiáng)H、創(chuàng)新能力不強(qiáng)，實(shí)踐能力差I(lǐng)其他：

4、你認(rèn)為學(xué)生黨員在班級(jí)文化建設(shè)中出現(xiàn)哪些問(wèn)題？（多選）

A、搞裙帶關(guān)系B、未做到以身作則，總是要求別人做事C、無(wú)集體榮譽(yù)感

D、高傲，自以為了不起E、不積極參加班級(jí)活動(dòng)F、其他：

5、如果你是黨員，你會(huì)積極參加班級(jí)文化建設(shè)的相關(guān)活動(dòng)么？

A、總是積極參加B、不常參加C、有利于自己的參加D、不參加

6、你積極參與班級(jí)文化建設(shè)，并為之出謀劃策么？

A、很積極B、有時(shí)積極C、有利于我的發(fā)展的積極D、完全不積極

7、據(jù)你觀察，現(xiàn)在大家入黨的主要?jiǎng)訖C(jī)是啥？

A、更好的為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗。B、成為黨員后的榮譽(yù)感

C、有利于晉身和提拔D、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，并更好的為大家服務(wù)

8、你覺(jué)得班級(jí)黨員在下列方面是否表現(xiàn)積極？

有很強(qiáng)的奉獻(xiàn)精神A、積極 B、一般 C、不積極 D、不知道

知識(shí)水平能力A、很高 B、較高 C、一般D、很差

貫徹執(zhí)行黨的政策方針 A、積極像宣傳黨組織B、不積極宣傳C、不管不問(wèn) 有著遠(yuǎn)大的共產(chǎn)主義理想

9、你認(rèn)為你周圍的黨員是否比其他人更優(yōu)秀么？

A、是的，很優(yōu)秀B、一般，并不突出C、比班級(jí)其他非黨員作風(fēng)更差

10、你認(rèn)為你們班的黨支部處于下列哪種狀況？

A、人心煥算，風(fēng)氣不正，不積極參加班級(jí)相關(guān)活動(dòng)B、無(wú)所事事，埋頭做自己的工

作

C、總是積極參與班級(jí)相關(guān)文娛活動(dòng)，并為班級(jí)發(fā)展做貢獻(xiàn)

11、你覺(jué)得影響學(xué)生黨員在班級(jí)發(fā)揮先進(jìn)模范帶頭作用的主要因素是什么？

A、黨員本身的素質(zhì)問(wèn)題B、學(xué)校政策

C、黨支部書(shū)記在這方面所做的工作D、班委與黨員之間的關(guān)系

管理學(xué)院第七期黨校培訓(xùn)學(xué)生黨員校園文化建設(shè)調(diào)查報(bào)告

第三篇：班級(jí)凝聚力調(diào)查問(wèn)卷

班級(jí)凝聚力調(diào)查問(wèn)卷

親愛(ài)的同學(xué)：

您好！班級(jí)是學(xué)校教育教學(xué)的基本單位，也是我們學(xué)習(xí)生活的組織形式，研究班級(jí)凝聚力對(duì)我們班級(jí)的運(yùn)行及成員的學(xué)習(xí)生活有重要指導(dǎo)意義。此問(wèn)卷根據(jù)影響組織凝聚力的因素及其特征進(jìn)行設(shè)計(jì)，采取不記名方式進(jìn)行內(nèi)部調(diào)查，懇請(qǐng)您認(rèn)真填寫(xiě)，誠(chéng)摯地感謝您的信任和支持。

1.你認(rèn)為你所在班級(jí)凝聚力如何？

A、很好

B、一般

C、不好

2.在班上出現(xiàn)意見(jiàn)分歧時(shí)，你通常是屬于：

A、主流

B、非主流

C、都不是

3.你認(rèn)為你所在班級(jí)人數(shù)太多嗎？

A、是的B、不是

C、剛好合適

4.與其他班開(kāi)展辯論賽，你希望的比賽形式是：

A、以競(jìng)爭(zhēng)為基礎(chǔ)打分，個(gè)人誰(shuí)對(duì)所辯論的問(wèn)題貢獻(xiàn)大，誰(shuí)的得分就高

B、以合作為基礎(chǔ)給學(xué)生打分，全班學(xué)生都是同一分?jǐn)?shù)

C、其他

5.如果你是班干部，你們班有人打架，你怎么辦？ A、主動(dòng)拉開(kāi)他們，勸他們和解

B、去告訴老師

C、不管不問(wèn)

6.你認(rèn)為班級(jí)的現(xiàn)狀是由誰(shuí)造成的？

A.班干部

B.個(gè)別同學(xué)

C.都有責(zé)任

7.大部分時(shí)間里，你在班級(jí)中所起的作用是：

A.積極作用

B.沒(méi)什么作用，有我沒(méi)我一樣

C．消極作用

8.自習(xí)課上，有的同學(xué)有題不會(huì)，當(dāng)他問(wèn)你的時(shí)候，你會(huì)怎么做？

A.如果我會(huì)，很愿意幫助他，會(huì)耐心的給他講解，直到他明白為止。

B.如果我會(huì)，會(huì)給他講解，但不太情愿。

C.會(huì)也不告訴他

9.參加班級(jí)活動(dòng)，有同學(xué)故意不到，你認(rèn)為

A.情有可原，可以理解

B.他們不重視班級(jí)活動(dòng)，欠缺責(zé)任心

C.其他

10.你認(rèn)為班級(jí)同學(xué)之間的關(guān)系怎樣？

A.大部分同學(xué)之間都很融洽，有個(gè)別同學(xué)不合群，但并不影響整個(gè)班級(jí)

B.班級(jí)同學(xué)都有各自的小團(tuán)體，但在班級(jí)有事的時(shí)候，大家都能同心協(xié)力

C.不太好，同學(xué)之間經(jīng)常出現(xiàn)吵嘴的情況，但大部分的同學(xué)都有自己的好朋友

11.你覺(jué)得該如何提高班級(jí)凝聚力？

第四篇：班級(jí)管理調(diào)查問(wèn)卷

班級(jí)管理調(diào)查問(wèn)卷

問(wèn)卷時(shí)間：2013年12月21日星期一

班級(jí)：

1．每天你到校后，你的班主任是否已在教室。A是B經(jīng)常是C偶爾是D從不

2．你的班主任是否經(jīng)常召開(kāi)班干部會(huì)議、指導(dǎo)班干部工作。（）A．每?jī)芍芤淮?/p>

B．每月一次

C．每半學(xué)期一次

D．每學(xué)期一次

3．每周的班會(huì)課，你的班主任是否都能認(rèn)真準(zhǔn)備，形式多樣，效果突出。（）A．總是精心準(zhǔn)備

B．偶爾是

C．常移做他用

D．針對(duì)性不強(qiáng)，隨意性強(qiáng)

4．你的班主任經(jīng)常性、針對(duì)性地與你們談心嗎（）A．經(jīng)常

B．偶爾 C．很少 5．你認(rèn)為你們的班主任責(zé)任心（）A．很強(qiáng) B．較強(qiáng) C．一般

D．不負(fù)責(zé)任 6．做為班級(jí)的一員，你覺(jué)得班主任老師在班級(jí)管理方面。（）A很有一套，同學(xué)很敬佩B經(jīng)常強(qiáng)調(diào)紀(jì)律，但收數(shù)不大C．隨意性大方法粗暴 D水平很差，學(xué)生很反感

7．你的班主任有沒(méi)有歧視、諷刺、體罰（或變相體罰學(xué)生）的現(xiàn)象（）A．有，很嚴(yán)重

B．經(jīng)常有

C．偶爾有

D．沒(méi)有

8．對(duì)違紀(jì)的同學(xué)，你的班主任經(jīng)常采取（）A．罰款 B．動(dòng)不動(dòng)叫家長(zhǎng)

C．體罰，方法粗暴

D．耐心教育

9．對(duì)班級(jí)及衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生工作，你的班主任是否每天都檢查督促（）A．是

B．經(jīng)常

C．偶爾

D．從不管

10．你認(rèn)為班主任對(duì)你的評(píng)價(jià)符合你自己的實(shí)際嗎（）A很符合B有一點(diǎn)符合 11．自進(jìn)校以來(lái)，班級(jí)是否開(kāi)展過(guò)讓你心靈有觸動(dòng)的主題班會(huì)？（）A．經(jīng)常有而且效果突出B．有過(guò)但效果不明顯C．從沒(méi)開(kāi)展過(guò)

12．你覺(jué)得你的班主任了解你、關(guān)心愛(ài)護(hù)你嗎？（）A．很關(guān)心、處處為我們著想

B．一般化，看不出來(lái)

C．不太關(guān)心我們

13．你的班主任對(duì)待同學(xué)能夠公平、公正嗎？（）A．很公平，能一視同仁 B．一般化

C．有些偏心眼

14．你認(rèn)為你的班主任言教與身傳統(tǒng)一嗎？（）A．什么都能率先垂范

B．說(shuō)的多做的少

C．光說(shuō)不做

15．你覺(jué)得你的班主任喜歡、熱愛(ài)班主任工作嗎？（）A．很喜歡，工作很主動(dòng)

B．一般化，有些被動(dòng)

C．應(yīng)付了事

16、你們班級(jí)的各類活動(dòng)班干部參與策劃嗎？（）A從來(lái)都是老師說(shuō)了算B老師有時(shí)會(huì)與我們商 C都是我們班干部討論如何開(kāi)展，班主任只是在旁邊指點(diǎn)一下。

17、對(duì)于學(xué)校的各類檢查評(píng)比，你們班級(jí)是怎么開(kāi)展的？（）A、班主任會(huì)找班長(zhǎng)安排。

B、我們班干部根據(jù)查評(píng)結(jié)果找改進(jìn)的方法。

18、上課進(jìn)教室、作上課準(zhǔn)備工作是否做到快、齊、靜：（）A基本做到了

B完全做到了

C沒(méi)能做到

19、早讀和自習(xí)時(shí)間紀(jì)律是否良好：（）A 較好

B 很好

C不太好

20、早讀時(shí)間讀書(shū)氣氛是否濃厚：（）A較濃厚 B很濃厚

C不太濃厚

21、課堂回答問(wèn)題是否積極、氣氛是否活躍：（）A較積極、活躍 B很積極、活躍

C較沉悶

22、課外休息遵守紀(jì)律情況：（）A 較好

B很好

C不太好

23、校外上網(wǎng)、抽煙、打罵現(xiàn)象是否較多：（）A較多 B較 C很少

24、班干部對(duì)班上的管理大家是否比較信服：（）

A是B不是

25、你最想對(duì)班主任說(shuō)什么，請(qǐng)寫(xiě)在下面：、你最想對(duì)校長(zhǎng)說(shuō)什么，請(qǐng)寫(xiě)在下面：

第五篇：大學(xué)生入黨情況調(diào)查問(wèn)卷

大學(xué)生入黨情況調(diào)查問(wèn)卷

一、調(diào)查目的:了解大學(xué)生的入黨情況

二、調(diào)查對(duì)象:在校大學(xué)生

三、調(diào)查時(shí)間:2010年10月20日---2010年12月14日

四、調(diào)查方式:問(wèn)卷調(diào)查,采取普遍調(diào)查的方式.五、調(diào)查方法:

1.由調(diào)查小組成員共同協(xié)商確定問(wèn)卷內(nèi)容,以書(shū)面文件形式確定

2.動(dòng)員調(diào)查小組所有成員進(jìn)行廣泛的調(diào)查,發(fā)放問(wèn)卷.3.調(diào)查完成后,由全體小組成員對(duì)調(diào)查統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析

4.寫(xiě)調(diào)查報(bào)告

我們調(diào)查的主題是,我院在校大學(xué)生,我們調(diào)查的對(duì)象是大二的,經(jīng)過(guò)我們的調(diào)查得出以下數(shù)據(jù):

根據(jù)數(shù)據(jù)調(diào)查得出,在本校大二學(xué)生里是黨員或預(yù)備黨員的人數(shù)達(dá)到31.2%,不是黨員或預(yù)備黨員的人數(shù)達(dá)到68.8%.而曾經(jīng)有過(guò)入黨想法的人數(shù)達(dá)到91%,這說(shuō)明,還是有很多人想成為一個(gè)合格的黨員.在大二學(xué)生里,他們大都是為了能夠更好的發(fā)揮自己的社會(huì)作用或是能夠?yàn)槿嗣穹?wù),而有此想法,另一方面,也希望能因?yàn)槿朦h了,可以找到好的工作,這說(shuō)明,在現(xiàn)代社會(huì),入黨已不只是很單純的入黨,為人民服務(wù)了,他加進(jìn)了個(gè)人的利益因素在內(nèi),比如,在此次調(diào)查中,入黨,容易受重用,升值快,或是大學(xué)畢業(yè)后可以找個(gè)好的工作”的人就占了37%.另一方面,在不是黨員或預(yù)備黨員的9%的人樹(shù)里,有7.2%的人是

不愿意入黨的.他們有些人認(rèn)為入黨沒(méi)什么用,于個(gè)人成才,生活美好沒(méi)有直接關(guān)系,還會(huì)受到諸多約束,感覺(jué)失去自由.還有些認(rèn)為在現(xiàn)在的學(xué)生黨員中,存在著文化素質(zhì)教育不足、政治素質(zhì)偏低、不關(guān)心時(shí)事政治、缺乏大局和全局意識(shí)、以自我為中心,缺乏奉獻(xiàn)意識(shí).結(jié)論:

建議: