第一篇：行政管理專業(yè)介紹

行政管理專業(yè)介紹

行政管理專業(yè)是政治與公共管理學(xué)院的特色骨干專業(yè)，系聊城大學(xué)應(yīng)用型人才培養(yǎng)特色名校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)?，F(xiàn)有專職教師15人，其中教授4人，副教授6人，講師5人，具有博士學(xué)位者9人，校級(jí)教學(xué)名師2人。近年來主持國(guó)家社科基金項(xiàng)目3項(xiàng)、省部級(jí)課題6項(xiàng)，獲批校級(jí)教改項(xiàng)目2項(xiàng)、省級(jí)精品課程1門、校級(jí)精品課程3門、雙語教學(xué)示范課程1門，獲得省級(jí)社科獎(jiǎng)勵(lì)一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)3項(xiàng)、三等獎(jiǎng)4項(xiàng)。

本專業(yè)于2004年開始招收全日制本科生，2011年獲批管理科學(xué)與工程專業(yè)碩士學(xué)位點(diǎn)。已培養(yǎng)本科畢業(yè)生549人，現(xiàn)有在校生378人。多年來，本專業(yè)堅(jiān)持以培養(yǎng)具備人文社會(huì)科學(xué)素養(yǎng)和管理智慧，系統(tǒng)掌握行政學(xué)、管理學(xué)、政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等方面知識(shí)與技能，適應(yīng)黨政機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體等公共管理工作需求的復(fù)合應(yīng)用型專門人才為目標(biāo)，經(jīng)過近10年的發(fā)展，沉淀形成了“厚基礎(chǔ)、寬口徑、重素質(zhì)、強(qiáng)能力”的人才培養(yǎng)特色。今后幾年，本專業(yè)將以優(yōu)化培養(yǎng)方案、改善師資結(jié)構(gòu)、加強(qiáng)教學(xué)改革、拓展服務(wù)領(lǐng)域?yàn)橹攸c(diǎn)，加快特色專業(yè)建設(shè)步伐，使本專業(yè)成為優(yōu)秀管理人才培養(yǎng)的搖籃和管理類專業(yè)科研后備力量的儲(chǔ)備基地，成為服務(wù)區(qū)域地方社會(huì)發(fā)展的重要智庫和各類管理人才的培訓(xùn)陣地。

第二篇：行政管理專業(yè)介紹

行政管理專業(yè)介紹

本專業(yè)主要面向政府部門、企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體等培養(yǎng)具有本科學(xué)歷，能夠熟練掌握和運(yùn)用行政管理專業(yè)基本理論知識(shí)和技能的、能夠適應(yīng)各級(jí)政府部門和企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體行政管理工作，并具有較強(qiáng)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)統(tǒng)籌、策劃能力，社會(huì)調(diào)研和信息處理能力、語言文字表述能力和社會(huì)人際關(guān)系溝通、協(xié)調(diào)能力的復(fù)合型的高素質(zhì)管理人才。本專業(yè)的畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾個(gè)方面的知識(shí)和能力：

（1）基本掌握管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、行政學(xué)、法學(xué)等本學(xué)科基本理論和基本知識(shí)；

（2）具有較強(qiáng)的溝通能力、語言與文字表達(dá)能力，以及獲取、處理信息的能力，掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)；

（3）具有創(chuàng)新意識(shí)和開拓能力、團(tuán)隊(duì)精神與合作意識(shí)及社會(huì)責(zé)任感；

（4）具有較強(qiáng)的決策能力、組織協(xié)調(diào)能力，以及分析問題和解決問題的能力；

（5）掌握文獻(xiàn)檢索和資料查詢的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。

主要課程：

管理學(xué)、行政管理學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)、管理心理學(xué)、公共政策、社會(huì)學(xué)、政治學(xué)、管理文秘、管理溝通、市政學(xué)、組織行為學(xué)、行政法學(xué)、公共經(jīng)濟(jì)學(xué)、行政倫理、國(guó)家公務(wù)員制度、電子政務(wù)、社會(huì)調(diào)查理論與方法、數(shù)理概論與統(tǒng)計(jì)、公共人力資源開發(fā)與管理、公共關(guān)系、行政公文寫作與處理、管理信息系統(tǒng)、西方行政學(xué)說、行政案例分析，等等

就業(yè)方向：

學(xué)生畢業(yè)后適合在各級(jí)黨政機(jī)關(guān)政府部門、企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體等從事行政管理工作，亦可到企事業(yè)單位從事行政管理工作以及理論研究和教學(xué)工作。

第三篇：行政管理專業(yè)介紹

行政管理專業(yè)介紹

一、培養(yǎng)目標(biāo)及規(guī)格

1．培養(yǎng)目標(biāo)

行政管理專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義建設(shè)需要，德、智、體全面發(fā)展，具備行政學(xué)、管理學(xué)、政治學(xué)、法學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等方面知識(shí)，能在黨政機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體等公共管理領(lǐng)域從事管理工作的復(fù)合性應(yīng)用型高級(jí)專門人才。

2．業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)行政學(xué)、管理學(xué)、政治學(xué)、法學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等方面的基本理論和基本知識(shí)，受到行政規(guī)范、行政管理程序、行政管理技能、依法行政等方面的業(yè)務(wù)基本訓(xùn)練，具備政治辨別能力、公共政策執(zhí)行能力、組織協(xié)調(diào)能力、創(chuàng)新應(yīng)變能力和人才開發(fā)管理能力。

二、課程設(shè)置與教學(xué)管理

1．教學(xué)計(jì)劃中設(shè)置必修課、限選課、選修課和集中實(shí)踐環(huán)節(jié)。其中統(tǒng)設(shè)必修課由中央電大統(tǒng)一開設(shè)，執(zhí)行統(tǒng)一教學(xué)大綱、統(tǒng)一教材、統(tǒng)一考試、統(tǒng)一評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。采用集中輔導(dǎo)和巡教巡考等方式，加強(qiáng)教學(xué)過程管理。

2． 限選課為專業(yè)必修課程，由中央電大統(tǒng)一課程名稱，執(zhí)行統(tǒng)一教學(xué)大綱(或教學(xué)要求)，并推薦教材，盡可能提供教學(xué)服務(wù)。

3．選修課由學(xué)生根據(jù)需要自由選擇，但專科階段已選的選修課，本科階段不得重復(fù)選用。選修課由省電大統(tǒng)一開設(shè)，執(zhí)行統(tǒng)一教學(xué)大綱、統(tǒng)一教材、統(tǒng)一考試、統(tǒng)一評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

4．非行政管理專業(yè)學(xué)歷畢業(yè)的學(xué)生參加行政管理專業(yè)本科學(xué)習(xí)時(shí)，必須補(bǔ)修政治學(xué)原理、行政管理學(xué)等課程。

5．各門課程均安排平時(shí)作業(yè)。作業(yè)成績(jī)按各門課程考核說明中規(guī)定的比例計(jì)入課程總成績(jī)。無平時(shí)作業(yè)成績(jī)者不得參加課程結(jié)業(yè)考試。

6．各門課程的考核以教學(xué)大綱和文字教材為依據(jù)，考試試卷采用百分制。期末卷面成績(jī)按各門課程考核說明中規(guī)定的比例計(jì)入課程總成績(jī)。

7．集中實(shí)踐環(huán)節(jié)包括社會(huì)實(shí)踐和畢業(yè)作業(yè)兩部分，不得免修。社會(huì)實(shí)踐采取實(shí)習(xí)、社會(huì)調(diào)查、專題辯論等多種形式。畢業(yè)作業(yè)重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力，題目可以多樣化，選題應(yīng)符合專業(yè)教學(xué)要求。

三、教學(xué)模式與教學(xué)媒體

采用多種現(xiàn)代遠(yuǎn)程教學(xué)技術(shù)手段，為學(xué)生自主學(xué)習(xí)提供學(xué)習(xí)支持服務(wù)。

文字教材、音像教材、IP課件、CAI課件等為主要教學(xué)媒體，文字教材為基本依據(jù)。通過面授輔導(dǎo)、函授輔導(dǎo)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、BBS、電子信箱、VBI、電話和雙向視頻系統(tǒng)、電視直播教學(xué)等多種形式提供學(xué)習(xí)支持服務(wù)。

四、修業(yè)年限與畢業(yè)

實(shí)行學(xué)分制。學(xué)生注冊(cè)后8年內(nèi)取得的學(xué)分均為有效。

中央電大按三年業(yè)余學(xué)習(xí)安排參考教學(xué)計(jì)劃。

本專業(yè)最低畢業(yè)學(xué)分為73學(xué)分。學(xué)生通過學(xué)習(xí)取得規(guī)定的畢業(yè)總學(xué)分，思想品德經(jīng)鑒定符合要求，即準(zhǔn)予畢業(yè)，并頒發(fā)國(guó)家承認(rèn)的高等教育本科學(xué)歷畢業(yè)證書。

五、教學(xué)計(jì)劃進(jìn)程表

六、課程說明

1．行政法和行政訴訟法

本課程5學(xué)分，課內(nèi)學(xué)時(shí)90，開設(shè)一學(xué)期。

本課程的教學(xué)目的，是使學(xué)生掌握行政法和行政訴訟法的基本理論及各種具體的制度與規(guī)則，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用行政法和行政訴訟法理論分析和解決實(shí)際問題的能力。

本課程的主要內(nèi)容：行政法的概念、特征和基本原則；行政主體；行政機(jī)關(guān)；公務(wù)員；行政授權(quán)和行政委托；行政行為；行政強(qiáng)制執(zhí)行；行政合同；行政處罰；行政監(jiān)督；行政責(zé)任；行政復(fù)議；行政賠償；行政訴訟等。

2．當(dāng)代中國(guó)政治制度

本課程4學(xué)分，課內(nèi)學(xué)時(shí)72，開設(shè)一學(xué)期。

當(dāng)代中國(guó)政治制度是行政管理專業(yè)本科開放教育的一門必修課。本課程的教學(xué)目的是使學(xué)生通過學(xué)習(xí)，對(duì)中國(guó)的國(guó)體、政體及其主要政治制度的基本架構(gòu)、運(yùn)行機(jī)制等有個(gè)系統(tǒng)而科學(xué)的認(rèn)識(shí)。

本課程的主要內(nèi)容：憲法制度、中國(guó)的執(zhí)政黨和參政黨、人民代表大會(huì)制度、國(guó)家元首制度、中央和地方的行政制度、民族區(qū)域自治制度、特別行政區(qū)制度、司法制度和軍事制度等。

3．領(lǐng)導(dǎo)學(xué)基礎(chǔ)

本課程4學(xué)分，課內(nèi)學(xué)時(shí)72，開設(shè)一學(xué)期。

領(lǐng)導(dǎo)學(xué)基礎(chǔ)是行政管理專業(yè)本科開放教育的一門必修課。本課程的教學(xué)目的是使學(xué)生初步掌握現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)學(xué)的基本理論，領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的基本規(guī)律，以及體現(xiàn)這些規(guī)律的原則、方法，并能夠用于指導(dǎo)工作實(shí)踐。

本課程的主要內(nèi)容：領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力與制約、領(lǐng)導(dǎo)體制與改革、領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境與文化、領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)與群體結(jié)構(gòu)、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系與角色、領(lǐng)導(dǎo)決策與科學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)選才與用人、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與方法、領(lǐng)導(dǎo)效能與發(fā)展、現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)與電子政務(wù)、領(lǐng)導(dǎo)思維方式等。

4．政府經(jīng)濟(jì)學(xué)

本課程4學(xué)分，課內(nèi)學(xué)時(shí)72，開設(shè)一學(xué)期。

政府經(jīng)濟(jì)學(xué)是行政管理專業(yè)本科開放教育的一門必修課。本課程的教學(xué)目的是使學(xué)生初步了解政府管理經(jīng)濟(jì)的基本知識(shí)、基本理論，使學(xué)生學(xué)會(huì)用經(jīng)濟(jì)分析方法分析政府的公共事務(wù)管理的理論與方法。

本課程的主要內(nèi)容：現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)分析方法、市場(chǎng)結(jié)構(gòu)、公益物品理論、外部性理論、尋租

理論、公共選擇理論等。

5．中外政治思想史

本課程4學(xué)分，課內(nèi)學(xué)時(shí)72，開設(shè)一學(xué)期。

中外政治思想史是行政管理專業(yè)本科開放教育的一門必修課。本課程的教學(xué)目的是使學(xué)生初步掌握中外政治思想的歷史，以及中外政治思想家對(duì)政治問題的理解。

本課程的主要內(nèi)容：包括中國(guó)古代政治思想史與西方政治思想史兩方面的內(nèi)容。中國(guó)古代政治思想史內(nèi)容包括：儒家的政治思想、道家的政治思想、墨家的政治思想、法家的政治思想、兵家的政治思想、宋明理學(xué)政治思想、近代政治思想。西方政治思想史內(nèi)容包括：古希臘政治思想、古羅馬政治思想、中世紀(jì)政治思想、近代英國(guó)、法國(guó)、德國(guó)、美國(guó)、意大利政治思想。

6．公共政策概論

本課程4學(xué)分，課內(nèi)學(xué)時(shí)72，開設(shè)一學(xué)期。

本課程的教學(xué)目的，是使學(xué)生建立起關(guān)于公共政策學(xué)的基本概念，初步了解公共政策的主要理論規(guī)范和一般研究方法。

本課程的主要內(nèi)容：公共政策概說、公共政策問題的建構(gòu)、政策方案的制訂、政策執(zhí)行、政策監(jiān)控、公共政策的定性分析方法、公共政策的定量分析方法、公共政策的系統(tǒng)分析、公共政策的比較分析以及建立公共政策分析的新范式。

7．公共組織行為管理

本課程4學(xué)分，72學(xué)時(shí)，開設(shè)一個(gè)學(xué)期。

本課程旨在把握公共組織區(qū)別于其他社會(huì)組織的基本特征的基礎(chǔ)上，運(yùn)用組織行為學(xué)和管理學(xué)的基本理論知識(shí)，學(xué)習(xí)和了解公共組織產(chǎn)生、發(fā)展、演變、運(yùn)行的一般規(guī)律，并幫助學(xué)生提高管理本課程的主要內(nèi)容：公共組織的一般性質(zhì)(特征、類型、功能等)，公共組織理論(思想發(fā)展史)，公共組織中的個(gè)體行為，公共組織中的群體行為，公共組織體制與機(jī)制(控制機(jī)制，協(xié)調(diào)機(jī)制，激勵(lì)機(jī)制，評(píng)估機(jī)制)，公共組織運(yùn)行(沖突行為，政治行為，決策行為，目標(biāo)與績(jī)效管理，變革管理)，公共組織文化建設(shè)，比較公共組織分析等。

8．市政規(guī)劃與管理

本課程4學(xué)分，課內(nèi)學(xué)時(shí)72，開設(shè)一學(xué)期。

市政規(guī)劃與管理是行政管理專業(yè)本科開放教育的一門必修課。本課程的教學(xué)目的是使學(xué)生初步掌握城市管理的原理、原則與方法。

本課程主要內(nèi)容：市政體系、市政體制、城市法治、市政職能、城市規(guī)劃、城市經(jīng)濟(jì)、城市基礎(chǔ)設(shè)施管理、城市土地與住房、城市消費(fèi)與生活服務(wù)、城市人口與民政管理、城市治安管理、城市環(huán)境管理等。

9．行政倫理學(xué)

本課程4學(xué)分，開設(shè)一學(xué)期。

通過本課程的學(xué)習(xí)，教育引導(dǎo)學(xué)生尊重世界各國(guó)不同特色的文化差異，強(qiáng)調(diào)具有約束性和普遍性的倫理價(jià)值觀念，倡導(dǎo)弘揚(yáng)開展批評(píng)與自我批評(píng)、求同存異和平共處、取長(zhǎng)補(bǔ)短共存共榮的道德哲學(xué)思想文化。

第四篇：行政管理專業(yè)介紹

行政管理專業(yè)介紹

陳永杰政法學(xué)院

[摘要]本報(bào)告主要包括四個(gè)部分。第一部分：行政管理學(xué)相關(guān)概念解釋；第二部分：行政管理學(xué)的研究范疇；第三部分：行政管理學(xué)的研究方法；第四部分：行政管理學(xué)與相關(guān)學(xué)科的區(qū)別與聯(lián)系；第五部分：目前國(guó)外最新的研究成果；第六部分：行政管理學(xué)在中國(guó)的發(fā)展；其中第一、二、三、四部分旨在對(duì)行政管理學(xué)有宏觀上的把握和系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)；第五、六部分旨在通過比較國(guó)內(nèi)外行政管理學(xué)研究現(xiàn)狀和最新研究成果把握行政管理學(xué)研究的前沿動(dòng)態(tài)，實(shí)現(xiàn)理論的與時(shí)俱進(jìn)、不斷創(chuàng)新；

[關(guān)鍵詞]行政管理學(xué)學(xué)科介紹理論應(yīng)用

一、相關(guān)概念解釋

（一）行政管理

目前，國(guó)內(nèi)外對(duì)行政管理一詞的概念、內(nèi)涵尚無統(tǒng)一表述。從國(guó)內(nèi)外專家學(xué)者的研究來看，關(guān)于行政管理的概念，具有代表性的主要有以下幾種：

1、“行政管理是一種以國(guó)家權(quán)力為基礎(chǔ)，以國(guó)家組織主要是政府機(jī)關(guān)為管理主體，以國(guó)家事務(wù)、公共事務(wù)以及政府機(jī)關(guān)內(nèi)務(wù)為管理對(duì)象的管理活動(dòng)?！保ü÷敚骸缎姓芾韺W(xué)》（2003））。其含義采用管理取向的定義，并注重從與工商管理的區(qū)別來表述。[1]

2、行政管理即為政府管理，廣義上講是政府行政組織、非政府的公共組織對(duì)公共事務(wù)的管理及公共服務(wù)的提供。[2]

（二）行政管理學(xué)

行政管理學(xué)是一門研究政府組織及其人員從事國(guó)家事務(wù)管理、社會(huì)公共事務(wù)管理以及政府機(jī)關(guān)內(nèi)務(wù)管理過程中帶有規(guī)律性的原理、原則、方法和技術(shù)的科學(xué)。

二、行政管理學(xué)的研究范疇

（一）行政管理的研究對(duì)象

行政管理學(xué)研究國(guó)家行政機(jī)關(guān)及其官員依法管理國(guó)家事務(wù)、社會(huì)事務(wù)和機(jī)關(guān)內(nèi)部事務(wù)的客觀規(guī)律。具體來說，行政管理學(xué)研究的主體對(duì)象是行政機(jī)關(guān)，在我國(guó)即國(guó)務(wù)院和地方各級(jí)人民政府；行政管理學(xué)研究的客體對(duì)象是國(guó)家事務(wù)、社會(huì)事務(wù)和行政機(jī)關(guān)的內(nèi)部事務(wù)；行政管理學(xué)的根本目的在于探討行政管理的客觀規(guī)律，實(shí)現(xiàn)行政管理的科學(xué)化。

（二）行政管理的研究?jī)?nèi)容

一般來說，行政管理學(xué)研究的內(nèi)容大體包括：

1、行政管理的一般理論。主要研究和了解：行政管理學(xué)是一門綜合性、應(yīng)用性的科學(xué)，行政環(huán)境和行政職能是行政活動(dòng)的依據(jù)和基礎(chǔ)。

2、行政管理的主體。主要研究和了解：行政組織和機(jī)構(gòu)，行政領(lǐng)導(dǎo)以及執(zhí)行公務(wù)的工作人員。

3、行政管理的過程。主要研究和了解：行政管理是一個(gè)由多個(gè)環(huán)節(jié)和有機(jī)部門組成并有效運(yùn)作的過程。它們主要有行政決策、行政執(zhí)行、行政協(xié)調(diào)、行政信息、行政監(jiān)督。

4、行政管理的保障。主要研究和了解：行政管理過程要能夠順利運(yùn)行達(dá)到預(yù)期效果，必須依據(jù)一系列的保障手段。主要有：財(cái)務(wù)行政、行政法治、行政方法、行政道德。

5、行政管理的目的。主要研究和了解：提高行政效率是行政管理的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，而行政改革是提高行政效率的必由之路。

三、行政管理學(xué)的研究方法

行政管理學(xué)的研究方法主要有以下幾種：

（一）理論聯(lián)系實(shí)際的方法

（二）案例分析法

（三）調(diào)查研究法

（四）歷史研究法

（五）比較研究法

（六）定量研究法

四、行政管理學(xué)與其他學(xué)科之間的關(guān)系

（一）與政治學(xué)的關(guān)系

行政管理學(xué)是從政治學(xué)派生出來的，并被視為政治學(xué)的一個(gè)重要分支。行政管理學(xué)運(yùn)用政治學(xué)的基本理論研究行政組織和管理。政治學(xué)著重研究國(guó)家政治生活中的重大問題，如國(guó)家、階級(jí)、政府、政黨、民主等內(nèi)容。政治學(xué)是更具有理論性的學(xué)科，行政管理學(xué)則是更具有實(shí)用性的科學(xué)。

(二)與經(jīng)濟(jì)學(xué)的關(guān)系

行政管理學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)均涉及管理的研究，而管理研究的目的都是要提高組織的工作效率，獲取特定的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。國(guó)家行政機(jī)關(guān)對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活的廣泛干預(yù)，以及主管經(jīng)濟(jì)部門的增多，使國(guó)家行政管理具有更多的經(jīng)濟(jì)職能。另外，從某種意義上講行政管理學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)都是從政治學(xué)派生出來的，行政管理學(xué)隨著社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)的發(fā)展而發(fā)展。

（三）與管理學(xué)的關(guān)系

現(xiàn)代管理學(xué)興起于行政管理學(xué)產(chǎn)生之后。行政管理學(xué)是研究行政管理規(guī)律的學(xué)科，管理學(xué)是研究一般管理規(guī)律的學(xué)科。管理學(xué)是以一切管理為研究對(duì)象；行政管理學(xué)是以行政管理為研究對(duì)象。因而，行政管理學(xué)也是管理學(xué)的一個(gè)分支，管理學(xué)的原理、原則，對(duì)行政管理學(xué)來說都具有指導(dǎo)性意義；行政管理學(xué)的原理、原則為管理學(xué)所包容，但行政管理學(xué)更加具體化、專業(yè)化。

(四)與法學(xué)的關(guān)系

法學(xué)是研究法這一社會(huì)現(xiàn)象及其發(fā)展規(guī)律的社會(huì)科學(xué)。而行政管理既受法律的指導(dǎo)和制約，又運(yùn)用法律、制定行政法規(guī)進(jìn)行管理；同時(shí)行政法規(guī)的制定和實(shí)踐又豐富了法學(xué)的內(nèi)容。所以，行政管理學(xué)與法學(xué)存在相互滲透，相互交叉的關(guān)系。

(五)與社會(huì)學(xué)的關(guān)系

社會(huì)學(xué)以社會(huì)和社會(huì)問題為研究對(duì)象，探討社會(huì)良性運(yùn)行的規(guī)律。行政管理學(xué)將社會(huì)學(xué)的理論、原則和方法應(yīng)用于行政管理之中，充實(shí)了行政管理學(xué)的內(nèi)容。社會(huì)學(xué)的理論、原則也有賴于在行政管理中實(shí)施和驗(yàn)證。

行政管理學(xué)與其他學(xué)科（如心理學(xué)、數(shù)學(xué)、運(yùn)籌學(xué)等）也有緊密聯(lián)系，行政管理學(xué)借助這些學(xué)科的理論與方法，以揭示行政管理的規(guī)律，保證或促進(jìn)行政管理科學(xué)化的實(shí)現(xiàn)。行政管理學(xué)在行政實(shí)踐和相關(guān)學(xué)科的發(fā)展中，不斷得到豐富和發(fā)展。

五、國(guó)外最新研究成果

（一）精神分析與公共行政學(xué)：從弗洛伊德到到戴蒙得。

弗洛伊德：

1、自我理論

2、防御機(jī)制理論

3、組織理論

戴蒙得：

1、精神分析組織理論

2、焦慮和防御理論

3、組織同一性理論

（二）公共行政學(xué)中的批判理論中的倫理分析法

１．倫理方法的思想前提是把公共行政活動(dòng)視為一種道德實(shí)踐過程。社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活充滿了道德爭(zhēng)議和沖突，公共行政活動(dòng)也必然會(huì)發(fā)生道德困境。公共行政只有不斷分析、認(rèn)識(shí)和解決自身的道德問題，才能正確調(diào)節(jié)社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活中的道德沖突。因此，公共行政的過程，就是分析道德爭(zhēng)議和解決道德沖突，實(shí)現(xiàn)道德共識(shí)的過程。公共行政的精神，就是一種倫理精神。

２．倫理目標(biāo)是公共行政目標(biāo)體系中重要的組成部分。公共行政的一切制度、措施和方法都必須圍繞這一目標(biāo)，并努力去達(dá)成這一目標(biāo)。達(dá)成倫理目標(biāo)是公共行政組織的重要責(zé)任。

３．利益關(guān)系是倫理分析的基本視角。社會(huì)生活和公共行政中的倫理沖突，本質(zhì)上是利益相關(guān)人之間的利益分配沖突，公共行政提供的公共服務(wù)，做出的公共決策，必須正確調(diào)節(jié)社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活中的利益關(guān)系。這是倫理分析的切入點(diǎn)和基本問題。

４．倫理規(guī)范是倫理分析的基本工具。進(jìn)行倫理分析，必須根據(jù)一定社會(huì)文化背景，建立行政行為的基本的倫理規(guī)范，以此為依據(jù)進(jìn)行道德分析和道德判斷，確定行政行為的是非、善惡、美丑。這些倫理規(guī)范一般包括公正、公平、正義、誠(chéng)信等等。在不同的文化背景下這些規(guī)范具有不同的體現(xiàn)。

５．倫理分析貫穿公共行政管理的全部過程和各個(gè)層面。公共行政的各個(gè)環(huán)節(jié)和各個(gè)層面都要涉及倫理問題，制度與行為，決策與執(zhí)行、監(jiān)督，組織與人事，都要反映出某種道德爭(zhēng)議和道德沖突。只有對(duì)這些過程和層面進(jìn)行倫理分析，提出倫理化的解決方案，才能把公共行政的全部過程和各個(gè)層面置于倫理基礎(chǔ)之上，形成完整的道德化的公共行政理論體系。

６．倫理方法強(qiáng)調(diào)公共行政中的責(zé)任和義務(wù)。認(rèn)為倫理化的管理和決策是實(shí)現(xiàn)公共行政責(zé)任的基本途徑。

三、公共行政學(xué)中的混沌理論研究：道格拉斯.基爾

正如自然科學(xué)長(zhǎng)期受到牛頓力學(xué)的影響一樣,公共行政學(xué)研究長(zhǎng)期以來也局限于牛頓力學(xué)的狹隘范圍,用線性理論模型來理解公共行政,過分強(qiáng)調(diào)公共行政中的秩序和確定性,而忽視了對(duì)不確定性、不穩(wěn)定性和其他復(fù)雜性的研究。而作為科學(xué)發(fā)展新成果的混沌理論，則著重研究運(yùn)動(dòng)過程的非線性動(dòng)態(tài)機(jī)制，不僅開闊了自然科學(xué)研究的視野，而且也為深入的研究公共行政的不可預(yù)測(cè)性和復(fù)雜性提供了新的理論手段和角度

四、公共行政學(xué)研究：交易費(fèi)用理論角度

主要分析以下五個(gè)問題：

（一）交易費(fèi)用公共行政學(xué)的研究應(yīng)從分析公共行政領(lǐng)域的基本的交易類型入手。

（二）交易費(fèi)用在公共行政部門的作用。

（三）交易費(fèi)用經(jīng)濟(jì)學(xué)的一個(gè)基本邏輯就是所謂的“區(qū)別性組合”，即對(duì)于特征不同的交易，設(shè)計(jì)和運(yùn)用在成本和能力上不同的治理結(jié)構(gòu)來講它們組合起來。

（四）目前，公共行政學(xué)中的交易費(fèi)用經(jīng)濟(jì)學(xué)分析主要運(yùn)用了威廉姆森的交易費(fèi)用經(jīng)濟(jì)學(xué)，而忽視了以諾斯、阿爾欽安和德姆塞茨的交易費(fèi)用經(jīng)濟(jì)學(xué)。

（五）公共部門的交易費(fèi)用研究和交易費(fèi)用預(yù)算理論應(yīng)有實(shí)證和規(guī)范理論之分。

六、行政管理學(xué)在中國(guó)的發(fā)展

中國(guó)在長(zhǎng)期的封建社會(huì)中，形成了一套嚴(yán)密的封建行政管理體系：實(shí)行大一統(tǒng)的國(guó)家行政組織體制；實(shí)行封建官僚制度；在中央集權(quán)制內(nèi)部實(shí)行等級(jí)尊卑主從制度；建立嚴(yán)格的監(jiān)察制度；建立嚴(yán)格的行政管理法規(guī)，如中國(guó)最早的成文法典《周禮》、《秦律》、《唐六典》、《元典章》、《明會(huì)典》、《清會(huì)典》等；建立周密的官吏管理制度，包括官吏的選拔、任用、察舉、獎(jiǎng)懲、回避、俸祿、致仕等。

當(dāng)行政管理學(xué)在西方國(guó)家產(chǎn)生之后，中國(guó)學(xué)者很快就予以重視,加以引進(jìn)和研究。19世紀(jì)末和20世紀(jì)初，翻譯出版了美國(guó)學(xué)者所著的《行海要術(shù)》、《行政綱目》，日本學(xué)者蠟山政道所著的《行政管理學(xué)總論》、美濃部達(dá)吉所著的《行政法撮要》。孫中山參考國(guó)外行政管理學(xué)的理論與實(shí)踐、結(jié)合中國(guó)傳統(tǒng)提出五權(quán)分立思想，中央與地方均權(quán)的思想，公開考試、擇優(yōu)選官的思想等。同時(shí)，中國(guó)的一些高等院校也開始設(shè)立行政管理學(xué)課程。從30年代起，中國(guó)學(xué)者撰寫的行政管理學(xué)著作陸續(xù)問世。其中最早、最系統(tǒng)的行政管理學(xué)專著是1935年出版的張金鑒所撰的《行政管理學(xué)之理論與實(shí)踐》。中華人民共和國(guó)建立后，1952年高等教育院系調(diào)整后，行政管理學(xué)雖然沒有作為獨(dú)立學(xué)科進(jìn)行系統(tǒng)研究，但相關(guān)學(xué)科從不同角度對(duì)國(guó)家行政卻作了有益的探討。1978年中國(guó)共產(chǎn)黨十一屆三中全會(huì)以后，中國(guó)社會(huì)科學(xué)的研究進(jìn)入新的階段。1980年12月中國(guó)政治學(xué)會(huì)成立，廣泛恢復(fù)了政治學(xué)的研究活動(dòng)，其中包括行政管理學(xué)的研究。1984年國(guó)務(wù)院辦公廳、勞動(dòng)人事部發(fā)起召開行政管理科學(xué)研討會(huì)，同年11月勞動(dòng)人事部成立行政管理科學(xué)研究所。1988年夏正式建立中國(guó)行政管理學(xué)會(huì)。此后，中國(guó)社會(huì)科學(xué)院、高等院校、中國(guó)共產(chǎn)黨各級(jí)黨校、成人教育組織均成立了行政管理學(xué)研究或教學(xué)機(jī)構(gòu)。同時(shí)，還出版了一批行政管理學(xué)著作和教材。

參考文獻(xiàn)：

[1]郭小聰.行政管理學(xué)[M].北京：中國(guó)人民大學(xué)出版社,2003

[2]夏書章.行政管理學(xué)[M].廣州：中山大學(xué)出版社，2008

[3]馬駿，葉娟麗.西方公共行政學(xué)理論前沿[M].北京：中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社，2004

第五篇：行政管理專業(yè)介紹及就業(yè)方向

行政管理專業(yè)介紹及就業(yè)方向

2012-04-09 15:28 [查查吧]

行政管理考研科目

101)政治

(201)英語(203)日語(231)德語(232)法語(715)學(xué)

(435)行政管理學(xué)《公共管理學(xué)》，黎民主編，高等教育出版社2003年版《中國(guó)行政管理新探》，彭國(guó)甫主編，湖南人民出版社2006年版行政管理專業(yè)排名靠前的學(xué)校包括中國(guó)人民大學(xué)、中山大學(xué)、北京大學(xué)、武漢大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、南京大學(xué)，還有北京師范大學(xué)。

中國(guó)人民大學(xué)

成立于2001年的人民大學(xué)公共管理學(xué)院無論從學(xué)科底蘊(yùn)還是從師資力量上來說都成得上是行政管理學(xué)的老大。其師資88%為博士學(xué)位，其中22%為海歸博士。而且有齊明山、李傳軍、劉太剛、孫柏瑛、吳愛明、祁光華等名師，是報(bào)考行政管理考生的首選，但每年行政管理學(xué)的報(bào)名人數(shù)都是全國(guó)最多的，所以競(jìng)爭(zhēng)最激烈?？忌惨紤]自己的實(shí)際情況做出選擇。

中山大學(xué)

排名靠前，并且有夏書章老先生這位泰斗級(jí)的人物，以及陳瑞蓮、馬駿、王樂夫、蔡立輝、應(yīng)國(guó)良等多位教授、副教授，師資力量雄厚，所以是一個(gè)不錯(cuò)的考研學(xué)校，但由于地理位置的原因，總體地位，筆者認(rèn)為不如中國(guó)人民大學(xué)。

北京大學(xué)

擁有眾多名師和很多資源，但是考研專業(yè)課書目較多，出題較活，很難把握，因此筆者認(rèn)為考研難度較大。

武漢大學(xué)

隸屬政治與公共管理學(xué)院，擁有如丁煌等多位著名教授，師資力量雄厚，設(shè)有行政管理博士點(diǎn)，行政管理系共有4個(gè)研究方向

1、比較行政管理

2、組織人事管理

3、公共政策

4、機(jī)關(guān)管理與文秘。復(fù)旦大學(xué)

隸屬國(guó)際關(guān)系與公共事務(wù)學(xué)院、公共行政系，該系僅設(shè)行政管理一個(gè)專業(yè)，擁有行政管理二級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)與相應(yīng)的碩士點(diǎn)，以及專業(yè)碩士培養(yǎng)點(diǎn)（MPA）。現(xiàn)有教授2人、副教授5人。

南京大學(xué)

隸屬公共管理學(xué)院政治學(xué)系，擁有政治學(xué)理論、行政管理、國(guó)際政治、中外政治制度、馬克思主義理論與思想政治教育5個(gè)碩士點(diǎn)；政治學(xué)理論、馬克思主義理論與思想政治教育2個(gè)博士點(diǎn)。老一輩專家有馬洪武教授、王德寶教授、包玉娥教授、王振槐教授等?，F(xiàn)有專任教師43人，其中，教授11人、副教授22人，學(xué)科帶頭人張永桃教授。

北京師范大學(xué)

隸屬政治學(xué)與國(guó)際關(guān)系學(xué)院，政府管理研究所。剛剛申請(qǐng)下行政管理博士點(diǎn)。有教授張靜如、王章維、楊世文、朱志敏等，副教授王瑞華、尚九玉、張永明、王桂娥、劉建和、何廣亮等人。

業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)：

本專業(yè)培養(yǎng)具備行政學(xué)、管理學(xué)、政治學(xué)、法學(xué)等方面知識(shí)．能在黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體從事管理工作以及科研工作的專門人才。

業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求：

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)行政學(xué)、政治學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)等方面的基本理論和基本知識(shí)，受到行政學(xué)理論研究、公共政策分析、社會(huì)調(diào)查與統(tǒng)計(jì)、外語、公文寫作和辦公自動(dòng)化等方面的基本訓(xùn)練，具備行政管理的基本能力及科研的初步能力。

專業(yè)特色：

行政管理在國(guó)外已有半個(gè)多世紀(jì)的發(fā)展歷史。早在1924年美國(guó)錫拉丘大學(xué)馬克斯韋爾公民與公共事務(wù)學(xué)院就成立了公共服務(wù)培訓(xùn)學(xué)校，設(shè)立了第一個(gè)面向公共行政和管理領(lǐng)域的高級(jí)培養(yǎng)計(jì)劃。此后，哈佛大學(xué)肯尼迪政府學(xué)院、普林斯頓大學(xué)伍德·威爾遜國(guó)際事務(wù)學(xué)院也設(shè)立了公共管理碩士培養(yǎng)計(jì)劃。到目前為止，全美已有225所大學(xué)設(shè)有公共管理、公共政策或政策科學(xué)碩士培養(yǎng)計(jì)劃。法國(guó)在1945年創(chuàng)辦了國(guó)立行政學(xué)院，以培養(yǎng)高級(jí)行政管理人員為目的，雖不授學(xué)位，但培養(yǎng)目標(biāo)和質(zhì)量與美國(guó)的公共管理碩士相當(dāng)。公共管理高級(jí)人才培養(yǎng)計(jì)劃適應(yīng)了國(guó)外社會(huì)發(fā)展的需要，培養(yǎng)了大批公務(wù)員、政策分析人才、高級(jí)咨詢?nèi)瞬藕椭薪闄C(jī)構(gòu)從業(yè)人員。在推進(jìn)政府機(jī)構(gòu)和行政行為改革的過程中，行政管理學(xué)科在社會(huì)發(fā)展中扮演的角色將更加重要。

我國(guó)在改革開放后恢復(fù)了行政管理學(xué)科。但長(zhǎng)期以來，行政管理學(xué)科都隸屬于政治學(xué)門類，注重培養(yǎng)從事學(xué)術(shù)性研究和教學(xué)人員，且知識(shí)面較窄，現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)及管理知識(shí)和技能學(xué)習(xí)掌握較長(zhǎng)，不能適應(yīng)現(xiàn)代高技術(shù)信息社會(huì)對(duì)管理人才的高要求。在1998年教育部制定的新學(xué)科目錄中，將公共管理從政治學(xué)提升出來，列為管理類學(xué)科門類下的一級(jí)學(xué)科，標(biāo)志著公共管理及行政管理學(xué)科進(jìn)入了一個(gè)新的發(fā)展時(shí)期。當(dāng)前，國(guó)內(nèi)各大學(xué)都的積極探討新形勢(shì)下公共管理學(xué)科的建設(shè)、發(fā)展、課程體系以及培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)方式等等?？梢哉f，對(duì)于新的公共管理學(xué)科，國(guó)內(nèi)高等院校都處在一個(gè)起跑線上。我們?cè)谔接懝补芾?行政管理)培養(yǎng)

計(jì)劃過程中，牢牢把握突出科學(xué)技術(shù)背景、突出工具類知識(shí)、突出工作和就業(yè)能力、突出面向具體就業(yè)崗位的思想，使學(xué)生在掌握自然科學(xué)、工程技術(shù)以及社會(huì)科學(xué)基本理論和基本知識(shí)的同時(shí)，掌握各種現(xiàn)代管理學(xué)科知識(shí)、思想、方法和技能。從而使我院培養(yǎng)的學(xué)生具有較寬廣的就業(yè)面，較強(qiáng)的社會(huì)適應(yīng)力。因此，我們的專業(yè)特色是自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)并重、理論與實(shí)踐并重、知識(shí)與能力并重。

在與科學(xué)技術(shù)的緊密聯(lián)系上，本專業(yè)緊緊依托我校工程技術(shù)背景，學(xué)習(xí)比綜合性大學(xué)都要多的數(shù)學(xué)、物理、工程技術(shù)、航空航天和計(jì)算機(jī)類課程，并在學(xué)習(xí)教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的工程技術(shù)類課程的同時(shí)，要求學(xué)生選修更多的工程技術(shù)類和計(jì)算機(jī)類課程，掌握扎實(shí)的科學(xué)技術(shù)知識(shí)、科學(xué)技術(shù)思想和科學(xué)技術(shù)方法，并在管理學(xué)科中滲透科技思想與方法。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾個(gè)方面的知識(shí)和能力：

1．掌握政治學(xué)、行政學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)的基本理論和基本知識(shí)；

2．掌握辯證唯物主義和歷史唯物主義的基本觀點(diǎn)和分析方法以及系統(tǒng)分析、統(tǒng)計(jì)分析、調(diào)查分析、政策分析等科學(xué)方法；

3．具有從事黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位行政管理的基本能力；

4．熟悉黨和國(guó)家的特別是行政管理方面的方針、政策和法規(guī)；

5．了解行政學(xué)的理論前沿以及政治學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)等相關(guān)學(xué)科的發(fā)展動(dòng)態(tài)；

6．掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和策劃、組織、執(zhí)行的實(shí)際工作能力。

行政管理專業(yè)的就業(yè)方向:

1.在縣級(jí)以上政府的民政職能部門和事業(yè)單位就業(yè)；

2.從事鄉(xiāng)鎮(zhèn)民政辦公室管理工作；

3.從事城鎮(zhèn)街道民政所管理工作；

4.從事縣（或市）以上民政部門以及民間組織中介機(jī)構(gòu)管理工作；

5.從事婚姻服務(wù)中介機(jī)構(gòu)、收養(yǎng)登記服務(wù)中介機(jī)構(gòu)管理工作；

6.從事婚姻管理、收養(yǎng)登記管理、行政區(qū)劃管理工作；

7.從事地名管理、社團(tuán)管理工作；

8.從事殯葬管理、收容遣送管理等工作。畢業(yè)生可從事黨政機(jī)關(guān)事業(yè)單位的行政協(xié)理員，辦公室主任、行政主管、協(xié)調(diào)層或決策層高級(jí)助理，中外大中型企業(yè)前臺(tái)秘書、行政主

管、行政總監(jiān)、總經(jīng)理助理等職 畢業(yè)生適宜在工商行政管理部門、涉外經(jīng)濟(jì)管理部門、經(jīng)濟(jì)監(jiān)督檢查等管理部門從事政策和法規(guī)研究及實(shí)際工作，學(xué)校、科研部門的教學(xué)或科研工作，大、中型企業(yè)和企業(yè)集團(tuán)、公司的經(jīng)營(yíng)管理工作。