第一篇：《上海市教育委員會關(guān)于印發(fā)上海市中等職業(yè)學(xué)校園藝等30個專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》目錄

《上海市教育委員會關(guān)于印發(fā)上海市中等職業(yè)學(xué)校園藝等30個專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》目錄

1.上海市中等職業(yè)學(xué)校園藝專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)

2.上海市中等職業(yè)學(xué)校環(huán)境保護(hù)與監(jiān)測專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)

3.上海市中等職業(yè)學(xué)校工業(yè)與民用建筑專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)

4.上海市中等職業(yè)學(xué)校建筑裝飾專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)

5.上海市中等職業(yè)學(xué)校市政工程施工專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)

6.上海市中等職業(yè)學(xué)校機(jī)械制造技術(shù)專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)

7.上海市中等職業(yè)學(xué)校模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)

8.上海市中等職業(yè)學(xué)校焊接專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)

9.上海市中等職業(yè)學(xué)校生物技術(shù)專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)

10.上海市中等職業(yè)學(xué)校食品生物工藝專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)

11.上海市中等職業(yè)學(xué)?；すに噷I(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)

12.上海市中等職業(yè)學(xué)校航空服務(wù)專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)

13.上海市中等職業(yè)學(xué)校電子通信技術(shù)專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)

14.上海市中等職業(yè)學(xué)校計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)

15.上海市中等職業(yè)學(xué)校醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)

16.上海市中等職業(yè)學(xué)校藥劑專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)

17.上海市中等職業(yè)學(xué)校旅游服務(wù)與管理專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)

18.上海市中等職業(yè)學(xué)校烹飪專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)

19.上海市中等職業(yè)學(xué)校美容美發(fā)與形象設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)

20.上海市中等職業(yè)學(xué)校會計(jì)專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)

21.上海市中等職業(yè)學(xué)校工藝美術(shù)專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)

22.上海市中等職業(yè)學(xué)校美術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)

23.上海市中等職業(yè)學(xué)校服裝設(shè)計(jì)與工藝專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)

24.上海市中等職業(yè)學(xué)校文秘專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)

25.上海市中等職業(yè)學(xué)校物業(yè)管理專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)

26.上海市中等職業(yè)學(xué)?，F(xiàn)代物流專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)

27.上海市中等職業(yè)學(xué)校城市軌道交通電動列車駕駛專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)

28.上海市中等職業(yè)學(xué)校城市軌道交通供配電專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)

29.上海市中等職業(yè)學(xué)校城市軌道交通運(yùn)輸管理專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)

30.上海市中等職業(yè)學(xué)校城市交通信息技術(shù)應(yīng)用專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)

第二篇：首批《中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》目錄

教育部辦公廳

關(guān)于公布首批《中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)

教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》目錄的通知

教職成廳函〔2014〕11號

各省、自治區(qū)、直轄市教育廳（教委），計(jì)劃單列市教育局，新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教育局，有關(guān)單位：

為深入貫徹黨的十八大、十八屆三中全會精神，落實(shí)教育規(guī)劃綱要，加強(qiáng)職業(yè)教育教學(xué)基本建設(shè)，促進(jìn)職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化，建立健全職業(yè)教育質(zhì)量保障體系，我部組織制定了首批涉及14個專業(yè)類的95個《中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》（以下簡稱專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)），現(xiàn)將目錄予以公布，有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)具體內(nèi)容以教育出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)出版的文本為準(zhǔn)。

專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)是開展專業(yè)教學(xué)的基本文件，是明確培養(yǎng)目標(biāo)和規(guī)格、組織實(shí)施教學(xué)、規(guī)范教學(xué)管理、加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)、開發(fā)教材和學(xué)習(xí)資源的基本依據(jù)，是評估教育教學(xué)質(zhì)量的主要標(biāo)尺，同時也是社會用人單位選用中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生的重要參考。各地要認(rèn)真組織對專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)、研究和實(shí)施工作，積極總結(jié)教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn)。要及時組織開展師資培訓(xùn)和教研活動，促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，提高運(yùn)用專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的能力。要為專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施提供必要的條件保障，確保教學(xué)改革工作順利進(jìn)行。

各地在實(shí)施專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)過程中，如有問題、意見和建議，請及時報我部職業(yè)教育與成人教育司。

附件：首批《中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》目錄

教育部辦公廳

2014年4月30日

附件

首批《中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》目錄

第三篇：教育部公布首批中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)目錄

教育部公布首批中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)目錄

教育部公布首批《中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》目錄，涉及農(nóng)林牧漁類、資源環(huán)境類、能源與新能源類等14個專業(yè)類的95個專業(yè)。

此次公布的專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)在專業(yè)名稱（專業(yè)代碼）、入學(xué)要求、學(xué)制、培養(yǎng)目標(biāo)、職業(yè)范圍、人才規(guī)格、主要接續(xù)專業(yè)、課程設(shè)置、教學(xué)時間安排、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)評價、實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)環(huán)境、專業(yè)師資等14個方面提出了具體要求。

據(jù)悉，今后教育部將以新標(biāo)準(zhǔn)為主要依據(jù)評估中職學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)中職專業(yè)教學(xué)的科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化，建立健全職業(yè)教育質(zhì)量保障體系。

第四篇：中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)編寫框架

附件1：

中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)編寫框架

一、專業(yè)名稱（專業(yè)代碼）

×××（×××）

二、入學(xué)要求

初中畢業(yè)生或具有同等學(xué)力者。

三、基本學(xué)制

3年。

四、培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)主要面向××××等行業(yè)企業(yè)，從事××××等工作的××××的高素質(zhì)勞動者和技能型人才。

五、職業(yè)范圍

六、人才規(guī)格

本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)具有以下職業(yè)素養(yǎng)（職業(yè)道德和產(chǎn)業(yè)文化素養(yǎng)）、專業(yè)知識和技能：

（一）職業(yè)素養(yǎng)

1.2.……

（二）專業(yè)知識和技能 1.2.……

專業(yè)（技能）方向1 ……

專業(yè)（技能）方向2 ……

七、主要接續(xù)專業(yè) 高職：××××專業(yè) 本科：××××專業(yè)

八、課程結(jié)構(gòu)

選

修

九、課程設(shè)置及要求

本專業(yè)課程設(shè)置分為公共基礎(chǔ)課和專業(yè)技能課。

公共基礎(chǔ)課包括德育課，文化課，體育與健康，藝術(shù)（或音樂、美術(shù)），以及其他自然科學(xué)和人文科學(xué)類基礎(chǔ)課。

專業(yè)技能課包括專業(yè)核心課和專業(yè)（技能）方向課，實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)是專業(yè)技能課教學(xué)的重要內(nèi)容，含校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)、頂崗實(shí)習(xí)等多種形式。

（一）公共基礎(chǔ)課

（二）專業(yè)技能課 1.專業(yè)核心課

2.專業(yè)（技能）方向課（1）專業(yè)技能方向

1（2）專業(yè)技能方向

23.綜合實(shí)訓(xùn) 4.頂崗實(shí)習(xí)

十、教學(xué)時間安排

（一）基本要求 ……

十一、教學(xué)實(shí)施

（一）教學(xué)要求 1.公共基礎(chǔ)課 ………… 2.專業(yè)技能課 …………

（二）教學(xué)管理 …………

十二、教學(xué)評價 …………

十三、實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)環(huán)境

本專業(yè)應(yīng)配備校內(nèi)實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)室和校外實(shí)訓(xùn)基地。

校內(nèi)實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)必須具備×××、×××等實(shí)訓(xùn)室，主要設(shè)施設(shè)備及數(shù)量見下表。

校外實(shí)訓(xùn)基地……。

十四、專業(yè)師資 ……

十五、其他

第五篇：教育部辦公廳關(guān)于印發(fā)中等職業(yè)學(xué)校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案的通知（范文）

教育部辦公廳關(guān)于印發(fā)中等職業(yè)學(xué)校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案的通

知

教職成廳[2001]5號

各省、自治區(qū)、直轄市教育廳(教委)，各計(jì)劃單列市教委,新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教委，有關(guān)部委教育司(局)：為貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》的精神，我部制定了《中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)目錄》(教職成[2000]8號)，并在目錄中確定了83個專業(yè)為中等職業(yè)學(xué)校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)。我們結(jié)合實(shí)施《面向21世紀(jì)教育振興行動計(jì)劃》提出的“面向21世紀(jì)職業(yè)教育課程改革和教材建設(shè)規(guī)劃”，組織有關(guān)行業(yè)職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會和項(xiàng)目課題組，并在地方教育行政部門、教研機(jī)構(gòu)和有關(guān)院校的大力配合下，開發(fā)了中等職業(yè)學(xué)校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)的教學(xué)指導(dǎo)方案〔包括專業(yè)課程設(shè)置、部分主干專業(yè)課程教學(xué)基本要求以及專業(yè)設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)(供參考)等〕，將分批印發(fā)給你們，請組織實(shí)施。

重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案體現(xiàn)了全面推進(jìn)素質(zhì)教育、深化職業(yè)教育教學(xué)改革的精神，明確了專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、業(yè)務(wù)范圍、課程設(shè)置和教學(xué)要求，是實(shí)施學(xué)歷教育的各類中等職業(yè)學(xué)校加強(qiáng)專業(yè)和課程建設(shè)、安排和組織教學(xué)活動的指導(dǎo)性教學(xué)文件，也是各地、各行業(yè)教育部門和教研機(jī)構(gòu)指導(dǎo)職業(yè)學(xué)校深化專業(yè)教育教學(xué)改革和評價專業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的基本依據(jù)。同時，也為高等職業(yè)院校對口招收中等職業(yè)學(xué)校相關(guān)專業(yè)畢業(yè)生進(jìn)行專業(yè)知識與實(shí)踐能力考核提供了依據(jù)。

重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案的印發(fā)和實(shí)施，是加強(qiáng)中等職業(yè)教育專業(yè)建設(shè)、提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益的一項(xiàng)重要工作。各地、各行業(yè)教育部門在推動中等職業(yè)學(xué)校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案的實(shí)施中，要認(rèn)真組織好培訓(xùn)工作，使廣大教師和教研人員轉(zhuǎn)變教育觀念，進(jìn)一步樹立以全面素質(zhì)為基礎(chǔ)、以能力為本位的教學(xué)指導(dǎo)思想，提高教育教學(xué)水平。要加強(qiáng)對中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)安排的指導(dǎo)和對教學(xué)過程的檢查評估，進(jìn)一步規(guī)范中等職業(yè)學(xué)校的教育教學(xué)工作，切實(shí)保證教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益的提高。要從當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的需要出發(fā)，重點(diǎn)建設(shè)好一批設(shè)置合理、辦學(xué)條件好、教學(xué)質(zhì)量高的重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)示范點(diǎn)，推動中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)建設(shè)工作。各地、各行業(yè)還應(yīng)創(chuàng)造條件，組織開發(fā)具有地方和行業(yè)特色的其他專業(yè)的教學(xué)指導(dǎo)方案，逐步完善適應(yīng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、社會進(jìn)步和個人發(fā)展需要的職業(yè)教育課程體系。

為及時向各地、各行業(yè)和各職業(yè)學(xué)校提供重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)的教學(xué)指導(dǎo)方案，我們已委托高等教育出版社分專業(yè)集冊出版。按照“面向21世紀(jì)職業(yè)教育課程改革和教材建設(shè)規(guī)劃”實(shí)施方案的要求，我們正以重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案為依據(jù)，組織編寫和出版重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)主干專業(yè)課程的國家規(guī)劃教材。

各地、各行業(yè)教育部門要認(rèn)真總結(jié)和收集重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案的實(shí)施情況和出現(xiàn)的問題，并及時報我部(職業(yè)教育與成人教育司)。

方全雙上傳