第一篇：用辯證的眼光看待我所學(xué)專業(yè)的發(fā)展前景—以廣西財(cái)經(jīng)學(xué)院為例

用辯證的眼光看待我所學(xué)專業(yè)的發(fā)展前景

廣西財(cái)經(jīng)學(xué)院外國(guó)語(yǔ)學(xué)院翻譯1141班 黃煜春

要了解自己所學(xué)專業(yè)的發(fā)展前景，首先得先清楚自身專業(yè)是什么，即對(duì)該專業(yè)的定義。我所學(xué)專業(yè)的全稱是英語(yǔ)(翻譯方向）。從大的方面說(shuō)，英語(yǔ)翻譯專業(yè)培養(yǎng)思想道德素質(zhì)、文化素質(zhì)和心理素質(zhì)全面發(fā)展，具有扎實(shí)的英語(yǔ)語(yǔ)言基礎(chǔ)和廣博的文化知識(shí)，具有較強(qiáng)翻譯實(shí)際應(yīng)用能力，良好的雙語(yǔ)表達(dá)、轉(zhuǎn)換以及應(yīng)用能力，能夠在科技、教育、經(jīng)貿(mào)、旅游等各領(lǐng)域從事口譯和筆譯的應(yīng)用型翻譯人才。再?gòu)奈覀兙唧w開(kāi)設(shè)的課程來(lái)看，低年級(jí)階段注重提高學(xué)生聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)看能力，鞏固及提高學(xué)生的英語(yǔ)基礎(chǔ)能力。高年級(jí)開(kāi)設(shè)有關(guān)筆、口譯，中外文學(xué)以及有關(guān)外貿(mào)英語(yǔ)等相關(guān)課程。因此，可以看出，英語(yǔ)（翻譯方向）是一門(mén)注重培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的專業(yè)。了解了這個(gè)專業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)以及具體開(kāi)設(shè)課程后，我們?cè)賮?lái)看看其他因素。不可否認(rèn)的是，英語(yǔ)類專業(yè)的就業(yè)面相對(duì)其他專業(yè)來(lái)說(shuō)比較狹窄，據(jù)了解，許多英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)生也都從事了跟本專業(yè)關(guān)系不大的工作。但是我們必須用辯證的眼光去一分為二地看待這個(gè)問(wèn)題。事物在不斷地變化發(fā)展，閉關(guān)鎖國(guó)已經(jīng)退出了中國(guó)的歷史舞臺(tái)。自中國(guó)加入WTO以來(lái)，已慢慢地向國(guó)際接軌。事物也是普遍聯(lián)系的，同樣地，中國(guó)的發(fā)展與世界也密不可分。英語(yǔ)類專業(yè)就是在這樣的發(fā)展潮流中應(yīng)運(yùn)而生的，有需求就會(huì)有市場(chǎng)，英語(yǔ)翻譯人才的需要在不斷增長(zhǎng)。我們可以看到，無(wú)論是重要國(guó)際會(huì)議、外貿(mào)商務(wù)交易、體育賽事、科技、文學(xué)互譯還是涉外公關(guān)、國(guó)際酒店、涉外導(dǎo)游等領(lǐng)域，都活躍著英語(yǔ)翻譯人才的身影。所以，其就業(yè)前景還是比較樂(lè)觀的。縱觀了大的環(huán)境下本專業(yè)的發(fā)展前景，我們?cè)侔岩暰€縮寫(xiě)范圍，聯(lián)系實(shí)際情況。即圍繞在東盟交流窗口—南寧這個(gè)城市該專業(yè)的發(fā)展前景。廣西財(cái)經(jīng)學(xué)院作為廣西唯一一所財(cái)經(jīng)類本科院校，專業(yè)以經(jīng)濟(jì)貿(mào)易類見(jiàn)長(zhǎng)而非語(yǔ)言類，這屬于兩個(gè)對(duì)立的方面。在這樣的高校里的英語(yǔ)(翻譯方向）專業(yè)可以說(shuō)屬于冷門(mén)及相對(duì)弱勢(shì)專業(yè)。但是，也恰是在這樣的財(cái)經(jīng)類院校里，我們的專業(yè)也就有了一個(gè)良好的相關(guān)經(jīng)貿(mào)的教育環(huán)境。作為英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生，在學(xué)好自己本專業(yè)的同時(shí)，可以選修第二專業(yè)或者自學(xué)經(jīng)濟(jì)貿(mào)易類專業(yè)知識(shí)。英語(yǔ)與經(jīng)濟(jì)貿(mào)易的強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，是我們未來(lái)的就業(yè)之路開(kāi)啟成功大門(mén)的金鑰匙。據(jù)了解，南寧的外貿(mào)企業(yè)并不多，反而與東盟各國(guó)的交易比較頻繁。我校開(kāi)設(shè)有泰語(yǔ)越南語(yǔ)等小語(yǔ)種供英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生選作第二外語(yǔ)，英語(yǔ)專業(yè)加上相關(guān)經(jīng)濟(jì)知識(shí)以及具備一定的小語(yǔ)種語(yǔ)言知識(shí)，英語(yǔ)（翻譯方向）專業(yè)的我們，畢業(yè)后的就業(yè)路子還是比較有保證的。廣西周邊如廣東等外貿(mào)企業(yè)比較多，但我校學(xué)生在這些地區(qū)有將面臨其他重點(diǎn)高校畢業(yè)生的競(jìng)爭(zhēng)壓力。由此看來(lái)，我們掌握著機(jī)遇與挑戰(zhàn)的雙刃劍。要抓住機(jī)遇，迎著挑戰(zhàn)前進(jìn)，還得綜合各主客觀因素，聯(lián)系理論與實(shí)際，具體問(wèn)題具體分析，方可在激烈競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。

總之，無(wú)論是什么專業(yè)的就業(yè)方向，都不是人云亦云或是固定不可變的，事情總是變化發(fā)展的，凡事皆有兩面，不可只看對(duì)立丟棄統(tǒng)一，反之亦然。同時(shí)，我們也應(yīng)該立足實(shí)際情況，具體問(wèn)題具體分析。不僅從自身?xiàng)l件分析，從本地區(qū)條件分析，更要從全球環(huán)境仔細(xì)分析。把自身以及本身專業(yè)置于大前提下充分考慮。