第一篇：設(shè)置好Excel下拉菜單 提高工作效率

設(shè)置好Excel下拉菜單 提高工作效率

在win xp系統(tǒng)中Excel是一個(gè)一功能強(qiáng)大的表格，在系統(tǒng)里其許多的設(shè)置可以有效提高你的一作效率，比如設(shè)置下拉菜單，設(shè)置好了，你的表格做起來就很容易，省掉許多的時(shí)間與精力，是值得win7系統(tǒng)和xp系統(tǒng)用戶們所學(xué)習(xí)的。下面xp系統(tǒng)之家就給大家講解一下：

我們知道Excel表格的列表通常都是利用“數(shù)據(jù)有效性”來實(shí)現(xiàn)的，通過“數(shù)據(jù)有效性”設(shè)置，可以讓Execl的某一單元格出現(xiàn)下來菜單的效果，那么在xp系統(tǒng)下載中如何實(shí)現(xiàn)excel下拉列表呢?Excel下拉列表、Excel下拉菜單的第一種方法(數(shù)據(jù)有效性)：

第一步：在xp操作系統(tǒng)中打開Excel工作薄——>選定某一單元格——>點(diǎn)擊上方的“數(shù)據(jù)(D)”菜單——>點(diǎn)擊“有效性(L)”;

第二步：將彈系統(tǒng)出“數(shù)據(jù)有效性”窗口，在“設(shè)置”選項(xiàng)卡中“有效性條件”下方找到“允許(A)”，將其設(shè)置為“序列”——>然后再將“忽略空值(B)”和“提供下拉箭頭(I)”兩項(xiàng)前面打上勾;

第三步：最后在xp系統(tǒng)“來源(S)”中，輸入您需要的菜單選項(xiàng)數(shù)據(jù)，比如，需要設(shè)置1、2、3為下拉菜單中的可選項(xiàng)，就在“來源(S)”下方輸入“1,2,3”，每一組數(shù)據(jù)之間必須以英文標(biāo)點(diǎn)的逗號(hào)“,”隔開，不能用中文全角的逗號(hào)“，”——>最后點(diǎn)擊“確定”退出即可操作系統(tǒng)程序;

補(bǔ)充說明：在“來源(S)”中還可以直接引用某些單元格內(nèi)的數(shù)據(jù)作為下拉菜單的可選項(xiàng)，只需要在“來源(S)”下方輸入一串代碼即可，比如，在xp系統(tǒng)中想要讓Excel第一列的單元格 A1至A5中的數(shù)據(jù)作為可選項(xiàng)，就在“來源(S)”下方輸入“=$A$1:$A$5”(不含引號(hào)，且必須使用英文符號(hào)和標(biāo)點(diǎn));

Excel下拉列表、Excel下拉菜單的第二種方法(自動(dòng)生成可選項(xiàng)的范圍)：

第一步：在ghost xp首先定義可選項(xiàng)數(shù)據(jù)的范圍，也就是說出現(xiàn)在下拉菜單中的選項(xiàng)是哪些數(shù)據(jù)，這個(gè)范圍只能是某一行或某一列;使用鼠標(biāo)框選某一行或某一列的數(shù)據(jù)——>然后點(diǎn)擊上方的“插入”菜單——>點(diǎn)擊“名稱(N)”——>選擇“自定義(D)”;

第二步：將win xp系統(tǒng)彈出的“自定義名稱”窗口，在“在當(dāng)前工作薄中的名稱(W)”下輸入“dw”——>點(diǎn)擊右邊的“添加”——>點(diǎn)擊“確定”退出;

第三步：在操作系統(tǒng)中選中要設(shè)置Excel下拉列表的單元格后——>點(diǎn)擊“有效性”——>在“設(shè)置”選項(xiàng)卡中，將“允許(A)”設(shè)置為“序列”——>在“來源(S)”下輸入“=dw”(不含引號(hào))——>點(diǎn)擊“確定”即可;Excel下拉列表、Excel下拉菜單的第三種方法(篩選)：

在xp系統(tǒng)中利用“篩選”功能自動(dòng)生成Excel下拉選項(xiàng)，采用此方法會(huì)將Excel工作薄的某一列中的所有數(shù)據(jù)都作為下拉菜單中的可選項(xiàng);

第一步：在ghost win7系統(tǒng)打開Excel工作薄——>用鼠標(biāo)框選住需要設(shè)置Excel下拉選項(xiàng)的某一行內(nèi)容(如，單位名稱、產(chǎn)品名稱、日期、數(shù)量這一行);

第二步：然后點(diǎn)擊上方的“數(shù)據(jù)(D)”菜單——>點(diǎn)擊“篩選”——>選擇“自動(dòng)篩選”;

在xp系統(tǒng)中采用“自動(dòng)篩選”方法生產(chǎn)的Excel下拉列表、Excel下拉菜單、Excel下拉選項(xiàng)，會(huì)將整個(gè)一列的數(shù)據(jù)都作為可選項(xiàng)被使用;

系統(tǒng)中在word中如果用到一到十或到二號(hào)的序列號(hào)，是要一個(gè)個(gè)輸入的，而在Excel表格中，就可以通過下拉菜單的設(shè)置，一步到位，瞬間出現(xiàn)你想要的序列號(hào)，而且會(huì)有多種形式，對于工作中用到的朋友來說真的是最好的方法。

第二篇：培養(yǎng)好的習(xí)慣,提高工作效率

培養(yǎng)好的習(xí)慣，提高工作效率

——《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》讀后感

相同的工作，有的人很快做完，有的人卻抱怨困難重重，很難完成。這里面固然有熟練程度或個(gè)人的身體條件的原因，但如果合理規(guī)劃，統(tǒng)籌，還是能極大提高我們的效率。這是我讀《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》后結(jié)合工作的最大感悟。

在工作中要想提高效率，做一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃是非常必要的。如何做計(jì)劃，如何安排事情的先后順序，不急迫但很重要的事兒才是第一位的。作者把圍繞于你身邊的事兒分為緊迫且重要，緊迫但不重要，不緊迫但重要，不緊迫也不重要。

很多時(shí)候，人們往往重視的都是第一種，即緊迫且重要的事兒。但是在作者看來，不緊迫但重要的事兒才是第一位的，因?yàn)檫@些事兒往往都是戰(zhàn)略性的，有著長遠(yuǎn)的影響和意義。以我自己來說，每天的日常工作就是緊迫且重要的，但是一周做一下計(jì)劃或者今天做一下明天的安排，合理提前安排工作的事情就是不緊迫但重要的。很多時(shí)候忙完一天的工作，腦子已經(jīng)亂糟糟的了，下班的時(shí)間也過了，諸如“今天不統(tǒng)計(jì)明天的工作了，明天臨時(shí)安排”這樣的借口就會(huì)不由自主出現(xiàn)在腦海里。于是計(jì)劃耽擱也就耽擱了。然而這些不緊迫但重要的事兒卻是明天提高效率的基礎(chǔ)。缺少了這些基礎(chǔ)，明天還是忙亂，明天又不計(jì)劃，后天又如此，形成一個(gè)惡性循環(huán)。

工作要提高效率，溝通非常重要，作者認(rèn)為理解不是口頭說說的。要想和同事配合做好工作，有一個(gè)共同目標(biāo)是前提。如果對方還沒有理解我的目的，干的再多可能也只是南轅北轍，這樣怎么會(huì)提高效率呢？在知彼解己這章里，作者主要探討了人和人之間怎么才能相互理解，你真的明白對方想要表達(dá)的意思嗎？你能對對方說的話感同身受嗎？這里作者提出了一個(gè)概念——移情。所謂移情，就是試著站在對方的角度，來思考一件事兒，這樣能更理解對方的初衷和立場，溝通起來才能事半功倍。這就要求你是真心實(shí)意的，不需要什么談話技巧、秘籍，而是用自己的心去感受對方說的話。

工作要提高效率，就是不斷學(xué)習(xí)。作者有一個(gè)的觀點(diǎn)，人必須有一個(gè)好習(xí)慣，這是貫穿于一個(gè)人人生所有時(shí)期的習(xí)慣——不斷更新。通俗點(diǎn)說，就是不斷的學(xué)習(xí)，不斷地進(jìn)步，學(xué)習(xí)和進(jìn)步呈螺旋式上升。學(xué)了一點(diǎn)、進(jìn)步一點(diǎn)，再學(xué)習(xí)一點(diǎn)、進(jìn)步一點(diǎn)。所謂“人生就是不停地學(xué)習(xí)”。在日常工作中，有的人只會(huì)重復(fù)的工作，這樣只會(huì)越干越枯燥，越枯燥越?jīng)]有效率。而有的人就在工作中不斷思考，如何改變現(xiàn)有的工作方式，優(yōu)化工作狀態(tài)，然后就會(huì)思考，自己去學(xué)習(xí)，研究，改進(jìn)。這也是我們6s提案的目的，激勵(lì)我們在工作中思考，學(xué)習(xí)。不斷提高效率，不斷提高自己。

讀書就是為了學(xué)習(xí)前人和他人的經(jīng)驗(yàn),是為了把握更多有用的知識(shí)和技能.只有把從書中學(xué)來的東西用到實(shí)踐中,才能真正達(dá)到讀書的目的.在今后的工作中,我將會(huì)通過不斷的努力和探索,培養(yǎng)并堅(jiān)持好的習(xí)慣,結(jié)合實(shí)際工作，努力提高自己。

第三篇：如何設(shè)置好阿里國際站的關(guān)鍵詞

如何設(shè)置好阿里國際站的關(guān)鍵詞

關(guān)鍵詞的含義：

關(guān)鍵詞即您產(chǎn)品的中心詞，是對產(chǎn)品名稱的校正，便于系統(tǒng)快速識(shí)別匹配買家搜索詞，能讓買家盡快找到您的產(chǎn)品。關(guān)鍵詞跟您的產(chǎn)品是否能被匹配到這個(gè)文本相關(guān)性有關(guān)，跟您的產(chǎn)品能排在第幾名無關(guān)。

一個(gè)產(chǎn)品的多種叫法可以在關(guān)鍵詞中體現(xiàn)，如“手機(jī)”的關(guān)鍵詞可以是cellphone或mobile phone等。關(guān)鍵詞的填寫要求：

與產(chǎn)品名稱不沖突?！皼_突”的含義：沖突指不是同一產(chǎn)品，如Tractors part 和 tractors 填寫關(guān)鍵詞時(shí)常見誤解： A.三個(gè)關(guān)鍵詞必須填滿

實(shí)際：是否填滿并不影響搜索結(jié)果順序，主關(guān)鍵詞必填，另兩個(gè)關(guān)鍵詞是供您在產(chǎn)品有多種叫法的時(shí)候使用，如果沒有則不用非得填滿

B.關(guān)鍵詞比產(chǎn)品名稱重要，所以名稱可以很簡單，關(guān)鍵詞填寫好就可以

實(shí)際：產(chǎn)品名稱是第一匹配要素，關(guān)鍵詞是對產(chǎn)品名稱的校正，兩者都需要認(rèn)真填寫

C.羅列關(guān)鍵詞對搜索結(jié)果有利

實(shí)際：羅列會(huì)讓機(jī)器辨別不出主關(guān)鍵詞，對搜索結(jié)果很不利

D.用不同的或者相近的關(guān)鍵詞不斷發(fā)布產(chǎn)品信息對搜索排序有利

實(shí)際：這種鋪詞行為會(huì)導(dǎo)致您網(wǎng)站上出現(xiàn)大量的重復(fù)產(chǎn)品，嚴(yán)重影響買家體驗(yàn)；且產(chǎn)品越多管理維護(hù)的成本也就越大，會(huì)導(dǎo)致網(wǎng)站上出現(xiàn)大量零效果產(chǎn)品，產(chǎn)品數(shù)量越多、零效果產(chǎn)品的占比越大，排名受影響的程度也會(huì)越大 E、三個(gè)關(guān)鍵詞寫得一樣對排序有利 實(shí)際：三個(gè)關(guān)鍵詞寫得一樣跟就寫一個(gè)關(guān)鍵詞在搜索中的效果是一摸一樣的，且關(guān)鍵詞對排在前面還是后面沒有影響作用。如何設(shè)置好關(guān)鍵詞：

1、建議您選擇買家常用的熱門關(guān)鍵詞，讓買家快速搜索到您的產(chǎn)品；

2、關(guān)鍵詞不要太長或添加公司內(nèi)部產(chǎn)品型號(hào)，買家較少用很長的詞搜索，若產(chǎn)品型號(hào)非行業(yè)內(nèi)通用，買家搜索熱度可能不高；

3、每個(gè)產(chǎn)品可設(shè)置三個(gè)關(guān)鍵詞，同等重要且不分先后，不建議設(shè)置三個(gè)完全一樣的關(guān)鍵詞；例如：手機(jī)的“產(chǎn)品關(guān)鍵詞”為mobile phone，“更多關(guān)鍵詞”可設(shè)為cell phone，mobile；

4、關(guān)鍵詞不區(qū)大小寫；

5、買家喜好度上線后單復(fù)數(shù)會(huì)影響到排名； 查找關(guān)鍵詞的方法：

1、My Alibaba——數(shù)據(jù)管家導(dǎo)航——行業(yè)視角 中選擇關(guān)注行業(yè)后查看不同國家買家熱索詞、搜索上升最快詞及零少詞等；

2、My Alibaba——數(shù)據(jù)管家導(dǎo)航——我的詞，這里會(huì)顯示您已經(jīng)使用的關(guān)鍵詞和買家通過搜索找到您的詞，及該詞的搜索熱度和賣家競爭度；

3、My Alibaba——產(chǎn)品管理導(dǎo)航——發(fā)布產(chǎn)品時(shí)，輸入產(chǎn)品名稱后，單擊“產(chǎn)品關(guān)鍵詞”或“更多關(guān)鍵詞”，會(huì)彈出關(guān)鍵詞列表——出現(xiàn)“熱門搜索詞”和“藍(lán)海 詞”，您可在其中選擇。如果沒有出現(xiàn)，可能是“產(chǎn)品名稱”沒有輸入，或是該名稱比較生僻或復(fù)雜，系統(tǒng)沒有對應(yīng)推薦的關(guān)鍵詞。

4、下載國際版e助手，用里邊的關(guān)鍵詞工具來獲取關(guān)鍵詞，還有查詢關(guān)鍵詞熱度

5、從客戶的詢盤內(nèi)容中分析關(guān)鍵詞，看客戶用什么詞來描述他想要的產(chǎn)品

6、google等搜索引擎相關(guān)搜索，google的相關(guān)搜索都是搜索量比較大的詞

7、同行使用的產(chǎn)品關(guān)鍵詞，包括國內(nèi)的同行，還有國外的同行，我們可以到國外做同類產(chǎn)品的網(wǎng)站上，看他們的產(chǎn)品用的是什么關(guān)鍵詞

8、阿里巴巴國際站產(chǎn)品關(guān)鍵詞提示，還有數(shù)據(jù)管家也可以搜到更多

9、google圖片搜索，這里可以形象的看到你所找的產(chǎn)品是什么樣子的

第四篇：萬好月報(bào)欄目設(shè)置及稿酬支付方案

內(nèi)刊《萬好》策劃方案附：稿費(fèi)擬支付辦法

《萬好》 思想力?文化力?執(zhí)行力

一、刊物定位

萬好集團(tuán)的品牌內(nèi)刊《萬好》，在初春時(shí)節(jié)，肩負(fù)使命，應(yīng)運(yùn)而生?！度f好》是伴隨企業(yè)文化演進(jìn)的一個(gè)舞臺(tái)，以打造萬好“思想力?文化力?執(zhí)行力”為使命，闡述歷史，記錄今天，描繪未來。對內(nèi)，建設(shè)企業(yè)文化；對外，樹立企業(yè)形象。在展示企業(yè)風(fēng)采、記錄成長過程的同時(shí)，向讀者宣傳萬好的企業(yè)文化、展示集團(tuán)品牌的獨(dú)特魅力，深層推進(jìn)企業(yè)文化建設(shè)，全面提升企業(yè)競爭力，攜手共建萬好人的心靈園地。

二、欄目設(shè)置

《萬好》將以雙月刊形式呈現(xiàn)，分三大版塊，十余個(gè)欄目，30P左右，發(fā)行量2500冊（ECO城300冊、惠好2000冊、華夏30冊、國金20冊，其余存檔）。

主席觀點(diǎn) 每期作為卷首語放刊首，將主席最新的想法、思維、企業(yè)發(fā)展方向觀點(diǎn)、理念向員工宣貫。每期500-800字。

萬象更新萬物常恒變易，運(yùn)化不居，換個(gè)角度，換種姿態(tài)，即成未來。新聞?lì)惏鎵K，劃分為

前沿（時(shí)政財(cái)經(jīng)類，短小精悍的新聞）

縱覽（集團(tuán)及公司短訊類新聞）

萬相觀 萬相觀，即萬好觀點(diǎn)，萬好文化集中的釋放板塊，通過深度報(bào)道，展示企業(yè)風(fēng)采、記錄成長及文化沉淀的過程。特別策劃類板塊，劃分為

對焦（每期不同專題內(nèi)容的特別報(bào)道）

觀瞻（管理論壇，每期出一個(gè)主題，如企業(yè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，時(shí)間管理等，向管理者邀稿2-3篇）

專訪/列傳（某一領(lǐng)導(dǎo)或員工的個(gè)人訪談/公司部門團(tuán)隊(duì)特別報(bào)道）

萬花筒 作為多元化產(chǎn)業(yè)運(yùn)作的集團(tuán)企業(yè)，萬好開創(chuàng)了健康產(chǎn)業(yè)中一個(gè)精彩紛呈的企業(yè)世界。而員工生活也就像一個(gè)能夠吸引視線，承載想象的萬花筒，蘊(yùn)含著共同的理念和無限延伸的展望。副刊類板塊，劃分為

逸事：（即萬好小故事）留心觀察萬好集團(tuán)內(nèi)部發(fā)生的亮點(diǎn)小故事，可關(guān)于人物、關(guān)于事件。采用簡訊、紀(jì)實(shí)報(bào)道等多種形式，要求內(nèi)容真實(shí)，語言準(zhǔn)確，報(bào)道及時(shí)，稿件字?jǐn)?shù)以200-500字為宜。

新智：（以工作感悟、生活隨筆為主）你可以描述到萬好后的個(gè)人成長歷程及感悟，包括工作中成功的經(jīng)驗(yàn)分享或是失敗的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、工作中創(chuàng)新或富有建設(shè)性的創(chuàng)意構(gòu)想或建議。同時(shí)，也可以是與企業(yè)無關(guān)的個(gè)人隨筆，分享你在生活上或情感上的心得體會(huì)。無論你是青春年少，還是

中年盛世，記錄下您的故事與思想，給大家一個(gè)深入了解你的機(jī)會(huì)。稿件字?jǐn)?shù)以1000字以內(nèi)為宜。

閑賞：

童子軍：孩子總是父母最疼愛的寶貝，孩子讓你捧腹不禁的語錄、孩子的天馬行空、孩子的成長記錄以及爸爸媽媽想要寫給孩子的話……用文字和圖片，在“萬好童子軍”里來紀(jì)念每個(gè)寶寶成長的細(xì)節(jié)，以此作為一份給寶寶們最好的成長禮物。稿件字?jǐn)?shù)以800字以內(nèi)，照片3-6張為宜。

游記：無論是名山大川，還是鄉(xiāng)野小澗，只要讓你印象夠深刻夠難忘，就寫出來與我們分享吧。

影評：一千個(gè)人眼中有一千個(gè)哈姆雷特，喜歡或討厭哪部電影嗎？來這里暢所欲言，尋求共鳴吧。

書評：書是人類進(jìn)步的階梯，書也是萬好給予員工進(jìn)步的獎(jiǎng)勵(lì)。把你認(rèn)為有可讀性的書拿出來品評一番，何樂不為？

樂評：如果你相信有音樂的日子會(huì)比較快樂，那么讓我們分享彼此所感知到的各不相同的音樂世界。

附：稿費(fèi)擬支付辦法

為保障作者的正當(dāng)權(quán)益和合理收入，鼓勵(lì)員工創(chuàng)作的主動(dòng)性，提高萬好內(nèi)刊的互動(dòng)性與可讀性，特制訂本辦法。

一、付酬范圍：

萬好內(nèi)刊公開發(fā)表的原創(chuàng)作品。

二、稿酬標(biāo)準(zhǔn)：

1.、文字稿酬支付文字稿件采用一次性付酬方式，根據(jù)每篇作品的質(zhì)量、篇幅、經(jīng)濟(jì)價(jià)值等情況計(jì)算稿酬，并一次向作者付清。

稿酬計(jì)算標(biāo)準(zhǔn)：（單位：RMB）

①原創(chuàng)作品：每千字200元（可酌情增加）

②專題約稿：每千字230元（可酌情增加）

③詩歌：每首100-150元（可酌情增加）

④演繹作品：

a． 改編：每千字35元（可酌情增加）

b． 匯編：每千字35元（可酌情增加）

c． 翻譯：每千字35元（可酌情增加）

d． 注釋：注釋部分參照原創(chuàng)作品的標(biāo)準(zhǔn)

注：不足五百字按千字作半計(jì)算；超過五百字不足千字的按千字計(jì)算。

2.圖片稿酬支付圖片稿件采用一次性付酬方式，根據(jù)每篇作品的質(zhì)量、價(jià)值、圖片刊發(fā)所占篇幅，按每幅圖片10-30元支付稿酬。

三、稿酬的發(fā)放：

1.在萬好內(nèi)刊發(fā)表的作品，每期由責(zé)任編輯依據(jù)上述標(biāo)準(zhǔn)劃出稿酬方案，由主編審定。

2.作品在萬好內(nèi)刊發(fā)表后一個(gè)月內(nèi)，由編委會(huì)負(fù)責(zé)向作者發(fā)放稿酬，統(tǒng)一向財(cái)務(wù)辦理稿酬報(bào)賬手續(xù)。

董事會(huì)辦公室

2012.3.6

第五篇：好里堡事業(yè)單位崗位設(shè)置方案2012.10.11（共）

事業(yè)單位崗位設(shè)置方案

編號(hào):

單位名稱：根河市好里堡小學(xué)

申報(bào)時(shí)間：2012.10

根河市好里堡小學(xué)崗位設(shè)置方案

編號(hào)：

一、單位總體情況

單位名稱： 根河市好里堡小學(xué) 主管部門： 教育體育局 撥款形式： 全額

單位類別(填管理類/專技類/工勤技能類): 專技類

單位規(guī)格： 科級 內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)數(shù): 4 領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)： 4 主系列名稱： 教師 主系列執(zhí)行比例：1.7：6：2.3 輔系列名稱： 無 輔系列執(zhí)行比例： 單位編制數(shù)： 116 單位編制內(nèi)人數(shù)： 116 設(shè)置管理崗： 4(其中兼職崗：4)按編制設(shè)置專業(yè)技術(shù)崗: 101 ,其中: 主系列崗位數(shù)：①高級崗: 18(其中正高級 0)

②中級崗： 61 ③初級崗：助理級 22 設(shè)置技術(shù)工人崗： 6 ；設(shè)置普工崗： 5。崗位編號(hào)起始：1-116，其中：

管理崗編號(hào):1-4;高級崗編號(hào):5-22;中級崗編號(hào):23-83;初級崗編號(hào):84-105;技工崗編號(hào):106-111;普工崗編號(hào):112-116

附件1： 根河市好里堡鎮(zhèn)中小學(xué)校崗位詳細(xì)編號(hào)

管理崗（兼職崗）: 1-4號(hào)：（副高五級）

專技崗: 5-8號(hào)：（副高五級）9-16號(hào)：（副高六級）17-22號(hào)：（副高七級）

23-41號(hào)：（中級八級）42-66號(hào)：（中級九級）67-83號(hào)：（中級十級）

84-94號(hào)：（初級十一級）95-105號(hào)：（初級十二級）

工勤崗： 技術(shù)工崗位：

106-107號(hào)：（工勤技能三級）108-111號(hào)：（工勤技能四級）

普通工崗位：

112-116號(hào)

附件2： 好里堡鎮(zhèn)中小學(xué)校崗位說明書

根據(jù)《根河市事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實(shí)施方案》的有關(guān)規(guī)定結(jié)合本校實(shí)際制定本說明。本說明中與《根河市事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實(shí)施方案》不符的，按照方案規(guī)定執(zhí)行。

一、崗位基本條件 1．各類崗位的基本條件：（1）遵守憲法和法律；（2）具有良好的品行；

（3）具有崗位所需的專業(yè)、能力或技能條件；（4）適應(yīng)崗位要求的身體條件。2．各等級職員崗位的基本任職條件：

七至十級職員一般應(yīng)具有中專以上文化程度。七級、八級職員崗位，須分別在八級、九級職員崗位上工作三年以上。

3．專業(yè)技術(shù)崗位的基本任職條件按照現(xiàn)行專業(yè)技術(shù)評聘的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

二、高級崗位（五、六、七級）說明： 工作職責(zé)：

1、承擔(dān)學(xué)校安排的教育教學(xué)任務(wù)，指導(dǎo)教育教學(xué)研究工作。

2、承擔(dān)教育科學(xué)研究任務(wù)。

3、指導(dǎo)初級、中級教師的教育教學(xué)工作，或承擔(dān)培養(yǎng)教師的任務(wù)。

工作任務(wù)：

1、堅(jiān)守教學(xué)崗位，注重學(xué)生全面發(fā)展和個(gè)性特長的培養(yǎng)。

2、聽課、調(diào)研，承擔(dān)并積極參加各級的展示課、公開課等教研活動(dòng)，每學(xué)期聽課15節(jié)以上；樹立“科研興教”思想，承擔(dān)各級課題研究任務(wù)，注重經(jīng)驗(yàn)交流、積累，撰寫教育教學(xué)論文。

3、參與班級管理，主動(dòng)承擔(dān)或服從學(xué)校安排的班主任工作，做好學(xué)校德育工作。

4、積極參加教師繼續(xù)教育培訓(xùn)，不斷鉆研現(xiàn)代教育科研信息，按規(guī)定完成繼續(xù)教育。

5、服從學(xué)校安排，完成學(xué)校交給的其他工作任務(wù)。工作標(biāo)準(zhǔn)：

1、嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度；

2、按計(jì)劃完成學(xué)校安排的教學(xué)任務(wù)，教學(xué)成績優(yōu)秀；

3、積極承擔(dān)教學(xué)科研任務(wù)，寫出理論聯(lián)系實(shí)際，具有一定水平的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、論文或論著，在培養(yǎng)提高教師的文化業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力方面做出顯著貢獻(xiàn)；

4、認(rèn)真做好學(xué)生思想政治工作，教育效果顯著；

5、出色完成學(xué)校安排的其他工作任務(wù)。任職條件：

1、已評為中學(xué)高級教師，原則上在下一級崗位上工作3年及以上；

2、對所教學(xué)科具有系統(tǒng)的、堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)比較豐富，教學(xué)效果顯著；或者在學(xué)生思想政治教育和班主任工作方面有比較突出的專長和豐富的經(jīng)驗(yàn)，并做出顯著的成績。

3、從事教育、教學(xué)某一方面的科學(xué)研究，寫出理論聯(lián)系實(shí)際、具有一定水平的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、科研報(bào)告或論著，或者在培養(yǎng)提高教師的文化業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力方面做出顯著貢獻(xiàn)。

三、中級崗位（八、九、十級）說明： 工作職責(zé)：

1、承擔(dān)一門學(xué)科的教學(xué)任務(wù)，備課，講課，輔導(dǎo)，批改作業(yè)，考核學(xué)生成績。

2、在課內(nèi)外對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，擔(dān)任班主任或組織、輔導(dǎo)學(xué)生課外活動(dòng)。

3、承擔(dān)和組織教育教學(xué)研究工作。

4、指導(dǎo)初級教師的教學(xué)工作，或承擔(dān)培養(yǎng)新教師的任務(wù)。工作任務(wù)：

1、鉆研教材、大綱，制定可行的學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，按照教學(xué)要求，規(guī)范教學(xué)活動(dòng)，做好備課、上課、輔導(dǎo)、批改作業(yè)、組織考試、成績考核、學(xué)生評價(jià)、質(zhì)量分析等工作

2、堅(jiān)守教學(xué)崗位，遵循教育教學(xué)規(guī)律，堅(jiān)持素質(zhì)教育，堅(jiān)持因材施教的原則，注重學(xué)生全面發(fā)展和個(gè)性特長的培養(yǎng)。

3、聽課、調(diào)研，承擔(dān)并積極參加各級的展示課、公開課等教研活動(dòng)，每學(xué)期聽課15節(jié)以上；樹立“教研興教”思想，注重經(jīng)驗(yàn)交流、積累。

4、參與班級管理，主動(dòng)承擔(dān)或服從學(xué)校安排的班主任工作，做好德育工作。

5、積極參加教師繼續(xù)教育培訓(xùn)，不斷鉆研現(xiàn)代教育科研信息，按規(guī)定完成繼續(xù)教育。

6、服從學(xué)校安排，完成學(xué)校交給的其他任務(wù)。工作標(biāo)準(zhǔn)：

1、嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度；

2、按計(jì)劃完成學(xué)校安排的教學(xué)任務(wù)，教學(xué)效果好；

3、對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育和品德修養(yǎng)教育，教育效果好；

4、積極承擔(dān)一定的教研任務(wù)，指導(dǎo)培養(yǎng)初級教師開展教育教學(xué)工作，效果好。

任職條件：

1、取得了中級教師任職資格，原則上已被聘任。對所教學(xué)科具有比較的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，獨(dú)立掌握所教學(xué)科的教學(xué)大綱、教材、教學(xué)原則和教學(xué)方法，正確傳授知識(shí)和技能，并結(jié)合教學(xué)開展課外活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生的智力和能力，教學(xué)效果好。

2、具有正確教育學(xué)生的能力，能根據(jù)學(xué)生的年齡特征和思想實(shí)際，進(jìn)行思想政治教育和品德修養(yǎng)教育，教育效果好。

3、具有組織和指導(dǎo)教學(xué)研究的能力并能承擔(dān)一定的教學(xué)研究任務(wù)。

四、初級崗位（十一、十二級）說明： 工作職責(zé)：

1、承擔(dān)一門學(xué)科的教學(xué)任務(wù)，備課，講課，輔導(dǎo)，批改作業(yè)，考核學(xué)生成績。

2、在高一級教師的指導(dǎo)下，在課內(nèi)外對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，擔(dān)任班主任。

3、參加教學(xué)研究活動(dòng)。工作任務(wù)：

1、熟悉教材，鉆研教材、大綱，制定可行的學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，按照教學(xué)要求，規(guī)范教學(xué)活動(dòng)，做好備課、上課、輔導(dǎo)、批改作業(yè)、組織考試、成績考核、學(xué)生評價(jià)、質(zhì)量分析等工作。

2、堅(jiān)守教學(xué)崗位，遵循教學(xué)規(guī)律，堅(jiān)持素質(zhì)教育，堅(jiān)持因材施教的原則，注重學(xué)生全面發(fā)展和個(gè)性特長的培養(yǎng)。

3、聽課、調(diào)研，承擔(dān)并積極參加各級的展示課、公開課等教研活動(dòng)，每學(xué)期聽課15節(jié)以上；樹立“教研興教”思想，承擔(dān)課題研究任務(wù)，注重經(jīng)驗(yàn)交流、積累。

4、參與班級管理，主動(dòng)承擔(dān)或服從學(xué)校安排的班主任工作，做好德育工作。

5、積極參加教師繼續(xù)教育培訓(xùn)，不斷鉆研現(xiàn)代教育科研信息，按規(guī)定完成繼續(xù)教育學(xué)分。

6、服從學(xué)校安排，完成學(xué)校交給的其他任務(wù)。工作標(biāo)準(zhǔn)：

1、嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度；

2、按計(jì)劃完成學(xué)校安排的教學(xué)任務(wù)，教學(xué)效果較好；

3、認(rèn)真做好學(xué)生思想政治工作，抓好學(xué)生常規(guī)管理；教育效果較好；

4、每學(xué)期聽課不少于10節(jié)，積極完成學(xué)校安排的其他工作任務(wù) 任職條件：

取得初級教師任職資格并已聘任的教師，經(jīng)考核，表明具有教育學(xué)、心理學(xué)和教學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，掌握所教學(xué)科的教材教法，能夠完成一門學(xué)科的教學(xué)工作，并能履行十二級教師職責(zé)。

五、工勤技能崗位基本任職條件：

（1）一級、二級工勤技能崗位，須在本工種下一級崗位工作滿5年，并分別通過高級技師、技師技術(shù)等級考評；

（2）三級、四級工勤技能崗位，須在本工種下一級崗位工作滿5年，并分別通過高級工、中級工技術(shù)等級考核；

（3）學(xué)徒（培訓(xùn)生）學(xué)習(xí)期滿和工人見習(xí)、試用期滿，通過初級工技術(shù)等級考核后，可確定為五級工勤技能崗位；

（4）普通工崗位的條件，由單位根據(jù)實(shí)際工作需要確定。

附件3： 根河市好里堡鎮(zhèn)中小學(xué)校崗位設(shè)置實(shí)施方案

為深化學(xué)校人事制度改革，建立健全崗位管理制度，實(shí)現(xiàn)單位人事管理的科學(xué)化、規(guī)范化和制度化，根據(jù)有關(guān)文件精神，結(jié)合學(xué)校崗位設(shè)置方案及單位實(shí)際，制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

通過建立崗位管理制度和人員聘用制度，創(chuàng)新管理體制，轉(zhuǎn)換用人機(jī)制，整合人才資源，凝聚優(yōu)秀人才，實(shí)現(xiàn)由身份管理向崗位管理的轉(zhuǎn)變，調(diào)動(dòng)各類人員的積極性和創(chuàng)造性，促進(jìn)我校教育教學(xué)事業(yè)的發(fā)展。

二、基本原則?

堅(jiān)持科學(xué)設(shè)崗、宏觀調(diào)控的原則；堅(jiān)持優(yōu)化結(jié)構(gòu)、精干高效的原則；堅(jiān)持按崗聘用的原則；堅(jiān)持平穩(wěn)實(shí)施、穩(wěn)步推進(jìn)的原則。

三、現(xiàn)有機(jī)構(gòu)編制、崗位設(shè)置和人員聘用分類分級情況

現(xiàn)有編制77人；實(shí)有兼職管理人員4人（專業(yè)技術(shù)人員兼職）；專業(yè)技術(shù)人員108人，工勤技能人員11人。

四、崗位設(shè)置情況?

根據(jù)關(guān)于《根河市事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實(shí)施方案》的通知，本單位設(shè)置崗位總量119個(gè).其中：兼職崗位4個(gè)，專業(yè)技術(shù)崗位108個(gè)，工勤技能崗位11個(gè)。主體崗位是專業(yè)技術(shù)崗位，占崗位總量的91%。

專業(yè)技術(shù)崗位名稱、數(shù)量，主系列崗位數(shù)：①高級崗: 19； ②中級崗： 65； ③初級崗：助理級 24 設(shè)置技術(shù)工人崗： 6 ；設(shè)置普工崗： 5。?

五、崗位聘用?

按照有關(guān)文件規(guī)定并結(jié)合本單位實(shí)際開展崗位聘用。（1）、應(yīng)聘人數(shù)小于等于崗位數(shù)時(shí)，在審查各應(yīng)聘人員的資格資歷、學(xué)歷、考核、專技人員的繼續(xù)教育、計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力要求、職業(yè)（執(zhí)業(yè)）資格等任職條件并符合有關(guān)規(guī)定后，直接確定各級別崗位擬聘人員。?

（2）應(yīng)聘人數(shù)大于崗位數(shù)時(shí)，按照《量化考核辦法》進(jìn)行量化考核評分，同時(shí)結(jié)合考核、民主測評等，從高分往低分排列名次擇優(yōu)確定擬聘人員。?

（3）按序遞補(bǔ)原則：落聘某一個(gè)等級崗位的人員按照考核評分高低排序進(jìn)入備選人范圍，并直接聘到下一等級崗位。?

（4）遞補(bǔ)辦法：備選人的遞補(bǔ)排序的有效期限為聘用日起至下一次聘用考核之前。每逢考核后對備選人重新進(jìn)行量化考核積分，按積分高低重新確定下一次遞補(bǔ)順序。在有效期內(nèi)上一等級崗位中若有人員退休或上級核加職數(shù)，則由備選人按積分高低，報(bào)主管部門同意后依次遞補(bǔ)。遞補(bǔ)時(shí)若出現(xiàn)崗位職數(shù)多于或等于備選范圍中的人數(shù)時(shí)，則應(yīng)再調(diào)下一等級中符合晉級條件的專技人員一起進(jìn)行量化評分排序，量化排序時(shí)要重新填寫崗位競聘積分表，算出積分并排序，然后根據(jù)職數(shù)情況，報(bào)主管部門同意后依次遞補(bǔ)。

（5）對學(xué)校有特別貢獻(xiàn)的和高層次的人才，經(jīng)學(xué)校崗位設(shè)置領(lǐng)導(dǎo)小組研究同意后可在積分相同的情況下優(yōu)先聘用到相應(yīng)崗位；在聘期內(nèi)對學(xué)校有特殊貢獻(xiàn)的可列在遞補(bǔ)排序的首位。

（6）不服從學(xué)校工作安排的，可以視為解除原聘用合同。學(xué)校將上報(bào)上級有關(guān)部門后給予相應(yīng)處理。

（7）任現(xiàn)職以來有違法行為、發(fā)生安全事故的，暫不能競聘上一級崗位。有下列情形的在競聘時(shí)只能聘為相應(yīng)職稱的最低等級：?①任現(xiàn)職以來受到上級處分的或考核不合格的。?②無法承擔(dān)學(xué)校分配的任務(wù)的。

有下列情形的在競聘時(shí)降一等級聘用：嚴(yán)重違反職業(yè)道德者，違反上級規(guī)定的從教行為的。?

六、本次聘用實(shí)施辦法：這次競爭上崗嚴(yán)格按照文件規(guī)定的程序進(jìn)行，堅(jiān)持公開、公正、公平的原則開展競聘工作，聘用工作注重實(shí)績，向主體崗位、重要崗位、骨干教師、優(yōu)秀人才傾斜，公平競爭，擇優(yōu)聘用。

七、崗位聘用基本程序及時(shí)間安排

1、公布經(jīng)人事部門核準(zhǔn)的聘用崗位，公示時(shí)間為8月20日－8月30日；

2、召開教職工大會(huì)，討論確定崗位聘用實(shí)施方案及崗位聘用條件、職責(zé)任務(wù)，報(bào)上級事改部門審批，時(shí)間安排在9月1日至3日；

3、對崗位聘用條件及崗位職責(zé)任務(wù)進(jìn)行學(xué)習(xí)和宣傳，時(shí)間安排在為9月1日至10日；??

4、應(yīng)聘人員申請應(yīng)聘。報(bào)名由申請人根據(jù)自身?xiàng)l件填寫《競聘申請表》交崗位聘用工作領(lǐng)導(dǎo)小組，每人限報(bào)一個(gè)崗位，報(bào)名時(shí)應(yīng)將崗位任職所需材料（如：學(xué)歷證、職業(yè)資格證、專業(yè)技術(shù)資格證、聘任證、普通話等級證、繼續(xù)教育合格證、登記證及獲獎(jiǎng)證書、三年優(yōu)秀證書等）一并上交；??

5、領(lǐng)導(dǎo)小組集中審查教師個(gè)人提供材料，初步確定各個(gè)崗位等級聘用人選，對不符合申報(bào)聘用崗位等級的教師進(jìn)行復(fù)核和解釋說明。??

6、崗位聘用工作領(lǐng)導(dǎo)小組對通過初審的應(yīng)聘人員進(jìn)行考試或考核，并根據(jù)結(jié)果擇優(yōu)提出擬聘人員名單，再由崗位聘用工作領(lǐng)導(dǎo)小組集體討論決定受聘人員。??

7、單位公示。對擬聘人員名單及擬聘任崗位層級、級別在單位張榜公示七天。?

8、公示無異議后按程序上報(bào)教育、人事部門核準(zhǔn)。??

八、崗位管理：

（一）崗位考核。各單位管理人員、專業(yè)技術(shù)人員、工勤技能人員的崗位考核、按《崗位說明書》進(jìn)行任職、、任期考核，確定考核結(jié)果，兌現(xiàn)崗位工資、薪級工資、績效工資。?

（二）崗位調(diào)整。根據(jù)學(xué)校發(fā)展和工作需要，經(jīng)機(jī)構(gòu)編制部門批準(zhǔn)增減機(jī)構(gòu)編制、調(diào)整領(lǐng)導(dǎo)設(shè)置等情況，需要對崗位設(shè)置方案作調(diào)整的，應(yīng)經(jīng)教職工大會(huì)或教職工代表大會(huì)審議通過，按規(guī)定程序報(bào)政府人事部門核準(zhǔn)，并按管理權(quán)限審核同意后，組織實(shí)施。合同期內(nèi)調(diào)整崗位的，應(yīng)當(dāng)對聘用合同的相關(guān)內(nèi)容做出相應(yīng)變更。聘用合同期滿前，學(xué)校應(yīng)按國家有關(guān)規(guī)定和受聘人員的履行崗位職責(zé)情況認(rèn)真考核，及時(shí)做出續(xù)聘、崗位調(diào)整等決定。

九、組織機(jī)構(gòu)

（一）崗位設(shè)置管理工作組織領(lǐng)導(dǎo)與監(jiān)督?為保證崗位設(shè)置管理工作順利實(shí)施，成立學(xué)校崗位聘用工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)本單位崗位競聘有關(guān)工作。成員如下：?

組 長：豐玉英（校長）副組長：馬 勇（副書記）

楊藝輝（副校長）

田慶凱（副校長）成 員：張少明（工會(huì)主席）

楊國生（教導(dǎo)處主任）杜運(yùn)榮（教導(dǎo)處主任）

趙景梅（教導(dǎo)處主任）

展云國（體衛(wèi)藝處主任）

孫建軍（會(huì)計(jì)）

（二）工作職責(zé)??

1、制定競聘方案。崗位聘用工作小組根據(jù)國家、省、市有關(guān)文件精神，制定單位競聘上崗方案（草案），召開單位全體職工大會(huì)或職工代表大會(huì)討論通過，形成本單位競聘方案。??

2、資格審查。由單位聘用工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)對申請競聘人員提交的材料對照崗位任職條件進(jìn)行資格審查，確定參加競聘人員名單。??

3、量化打分。組織對資格審查合格人員進(jìn)行量化打分，確定單位擬聘人員名單，由單位聘用工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織召開競聘大會(huì)，實(shí)行公開競聘。??

4、協(xié)調(diào)和處理問題。由單位聘用工作領(lǐng)導(dǎo)小組對崗位實(shí)施工作中出現(xiàn)的各種情況和問題進(jìn)行協(xié)調(diào)并處理。?

十、工作紀(jì)律

1、嚴(yán)格執(zhí)行市人事部門核定的編制、職數(shù)、比例等規(guī)定。??

2、在實(shí)施過程中堅(jiān)持公平、公正、公開的原則，增強(qiáng)透明度。??

3、黨支部、工會(huì)、教代會(huì)對崗位設(shè)置和崗位競聘進(jìn)行全程監(jiān)督。??

4、實(shí)行回避制度。受聘人員凡與單位領(lǐng)導(dǎo)有夫妻關(guān)系、直系親屬關(guān)系，不得被聘用從事組織（人事）、財(cái)務(wù)等崗位工作，也不得在有直接上下級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系的崗位工作。領(lǐng)導(dǎo)小組成員在辦理人員聘用事項(xiàng)時(shí)，遇與自己有上述親屬關(guān)系的，必須回避。?

本方案未盡事宜按國家、省、市相關(guān)政策規(guī)定執(zhí)行。本方案由學(xué)校崗位聘用工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)解釋。???????????????????????????????????