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      義教回訪調(diào)查表

      時(shí)間:2019-05-13 21:45:44下載本文作者:會(huì)員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《義教回訪調(diào)查表》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《義教回訪調(diào)查表》。

      第一篇:義教回訪調(diào)查表

      義教效果問卷調(diào)查

      親愛的同學(xué):

      你好!簡單而匆忙的義教已經(jīng)過去一個(gè)學(xué)期,與老師們度過的幾天雖然短暫卻是人生中一段美好的回憶,充滿著無數(shù)懷念?,F(xiàn)在,我們希望了解大家與老師們以及本次活動(dòng)的的一些狀況。請協(xié)助填寫如下問題。

      1、喜歡寫信與老師聯(lián)系?

      A、是B、否

      2、與老師聯(lián)系的常用方式是?

      A、手機(jī)發(fā)短信B、上網(wǎng)C、寫信D、不聯(lián)系

      3、喜歡與老師聊的話題?

      A、學(xué)習(xí)B、與家里有關(guān)C、同學(xué)關(guān)系D、其它:

      4、通過與老師聯(lián)系幫助你解決過什么問題?

      答:

      5、覺得老師如何?

      A、非常很好B、好C、不滿意

      6、這個(gè)學(xué)期有沒有遇到學(xué)習(xí)上的問題?

      A、有B、沒有

      7、和同學(xué)的關(guān)系如何?

      A、非常好B、很好C、一般D、不太好E、不好

      8、放假了,最想做的事是什么?

      答:

      9、自己的理想是什么?

      答:

      10、長這么大,遇到的最大困難是?

      A、沒有B、有(答:)

      11、這個(gè)學(xué)期最值得開心的事是?

      答:

      12、在和老師通信過程中有沒有遇到什么問題?

      答:

      第二篇:出院病人回訪調(diào)查表

      出院病人回訪調(diào)查表

      尊敬的女士/先生:

      您好!非常感謝您對我院的信任和支持!出院以后,您的身體狀況如何?是否已經(jīng)康復(fù)? 為不斷提高我院服務(wù)水平,請您抽出少許時(shí)間,對您在我院住院的感受填寫此份問卷。請您在相應(yīng)的欄目內(nèi)劃“√”,并在十天內(nèi)寄回我們。此問卷采用不記名方式,請不要有顧慮,謝謝合作!

      您住院的科別:_____________

      1.醫(yī)生的服務(wù)態(tài)度□ 滿意□一般□不滿意

      2.醫(yī)生的技術(shù)水平□ 滿意□一般□不滿意

      3.護(hù)士的服務(wù)態(tài)度□ 滿意□一般□不滿意

      4.護(hù)士的技術(shù)水平□ 滿意□一般□不滿意

      5.陪護(hù)人員的服務(wù)態(tài)度□ 滿意□一般□不滿意

      6.陪護(hù)人員的服務(wù)質(zhì)量□ 滿意□一般□不滿意

      7.護(hù)送檢查人員的服務(wù)態(tài)度與護(hù)送措施□ 滿意□一般□不滿意

      8.放射科工作人員的服務(wù)態(tài)度□ 滿意 □一般□不滿意 □未接觸

      9.B超/心電圖室工作人員的服務(wù)態(tài)度

      □ 滿意□一般□不滿意 □未接觸

      10.藥房工作人員的服務(wù)態(tài)度□ 滿意□一般□不滿意

      11.辦理出院手續(xù)的便捷程度□ 滿意□一般□不滿意

      12.辦理出院收費(fèi)人員的服務(wù)態(tài)度□ 滿意□一般□不滿意

      13.辦理出院收費(fèi)人員的操作熟練程度□ 滿意□一般 □不滿意

      14.醫(yī)務(wù)人員是否向你索要過錢或物品?□無□有

      15.您對醫(yī)保政策的解釋□ 滿意□一般 □不滿意您對我院最滿意和最不滿意的是什么?有何建議?

      填表日期:201年月日

      第三篇:金筆作文學(xué)員學(xué)習(xí)情況回訪調(diào)查表

      金筆作文學(xué)員學(xué)習(xí)情況回訪調(diào)查表
      學(xué)生姓名 杜夢瑤 年級 五 所在小學(xué) 南莊小學(xué) 金筆作文四級 金筆教師 宋明欣

      學(xué)習(xí)金筆時(shí)間

      2013 年 9 月

      金筆級別

      所在教研中心 石家莊橋西區(qū)第二教研中心 學(xué)習(xí)情況

      在本期作文課的學(xué)習(xí)中,雖然夢瑤同學(xué)不善表現(xiàn)自己,但在實(shí)際的寫作 中有所表現(xiàn)。做到了圍繞中心選取素材,也能夠?qū)⑺夭脑敿?xì)的表達(dá)出來,在形 象的、具體的描述上還須琢磨,希望通過“有話慢慢說”的學(xué)習(xí),給你這方面 的幫助。課上的口頭表達(dá)很重要,它能夠幫助你鍛煉思維的敏銳力,通過師生的共 同糾正,會(huì)讓自己感受更深,進(jìn)步更快。2011 年 11 月 15 日 家長意見







      說明:本表在該級金筆作文(或金筆閱讀)課程進(jìn)度一半時(shí)請學(xué)員和家長共同填寫,各教 研中心整理匯總后統(tǒng)一上交金筆作文師大文科社教學(xué)站。


      第四篇:2016義教工作總結(jié)

      2016義教工作總結(jié)