第一篇：2014高考熱門專業(yè)(熱門而就業(yè)率低的專業(yè))

就業(yè)率偏低的專業(yè)，反而是考生集中報(bào)考的熱門專業(yè)

與就業(yè)熱門專業(yè)90%是調(diào)劑生相反，法學(xué)、醫(yī)學(xué)、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、生物技術(shù)、環(huán)境工程、生物工程等專業(yè)是報(bào)考熱就業(yè)冷的專業(yè)，很多考生都以高分第一志愿才得以入門。

法學(xué)、醫(yī)學(xué)就業(yè)率位于11大類專業(yè)的后兩位。法學(xué)、醫(yī)學(xué)就業(yè)率低由來已久。早在18世紀(jì)的歐洲，每20個(gè)學(xué)習(xí)法律的人之中，就只有一個(gè)人最終能從事法官、律師這一類令人羨慕的職業(yè)。其中有經(jīng)濟(jì)發(fā)展、招生政策的問題，但究其根本，是由醫(yī)生、律師的職業(yè)特點(diǎn)、專業(yè)學(xué)習(xí)特點(diǎn)決定的。在我國，醫(yī)生、律師歷來是社會認(rèn)可度高的職業(yè)。在取得同等成就的情況下，人們更認(rèn)同醫(yī)生、律師，而不是一個(gè)機(jī)械工程師或者化學(xué)工程師。因此，造成考生對這些專業(yè)趨之若鶩的現(xiàn)實(shí)情況。

還有一個(gè)原因是，與土建類專業(yè)、地礦類專業(yè)、機(jī)械類專業(yè)相比，報(bào)考時(shí)的熱門專業(yè)主要在室內(nèi)工作，是辦公室一族。由于接受室內(nèi)辦公環(huán)境的人要多于接受室外辦公環(huán)境的人，導(dǎo)致了地礦類專業(yè)、土建類專業(yè)就業(yè)率高，卻始終熱不起來。案例一：學(xué)生小王的專業(yè)是土木工程，本科畢業(yè)后分配在國字頭的施工單位工作。工作的5年中，小王的視野開闊了。他去過非洲，去過阿拉伯國家。每到一個(gè)國家或地區(qū)都要常駐兩個(gè)月左右，負(fù)責(zé)當(dāng)?shù)亟ㄖこ添?xiàng)目的管理工作?！芭芄さ厥浅Ｒ?guī)工作項(xiàng)目。畫著手繪圖，在現(xiàn)場解決工程問題，協(xié)調(diào)甲方乙方的關(guān)系，挺有意思的?！碧岬焦ぷ鳎⊥鹾軡M意。“也有不足，在外的時(shí)間多。所以有說法稱：好女不嫁建筑郎?！?/p>

而計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、生物技術(shù)、環(huán)境工程、生物工程的熱門與國家政策導(dǎo)向有關(guān)。信息、能源、糧食、醫(yī)療、環(huán)境是亟須解決的國家級課題。這些專業(yè)對應(yīng)著這些課題。因此，政府和社會會通過媒體宣傳、政策傾斜，鼓勵院校開設(shè)這些專業(yè)，鼓勵個(gè)人進(jìn)入這些專業(yè)學(xué)習(xí)，增加從業(yè)人數(shù)，推動行業(yè)內(nèi)部競爭，進(jìn)而取得行業(yè)進(jìn)展。但是，這些領(lǐng)域中的一些行業(yè)規(guī)模還沒有發(fā)展起來，比如生物行業(yè)，因而成為就業(yè)時(shí)的冷門。

填報(bào)志愿不能只看熱門指標(biāo)選擇專業(yè)

100年前，胡適先生考取了官費(fèi)留學(xué)。臨行時(shí)，哥哥告訴胡適，家境中落，要學(xué)開礦或造鐵路這些容易找工作的專業(yè)，千萬不要學(xué)文學(xué)、哲學(xué)之類沒飯吃的東西。在船上，胡適覺得對開礦或造鐵路這類工作不感興趣，于是，采取折中的辦法，選擇了農(nóng)學(xué)專業(yè)。

胡適學(xué)了一年，功課在85分以上，上課聽講很有興趣，但是問題出在了實(shí)踐課程上。與高中生物課程相比，農(nóng)學(xué)專業(yè)的實(shí)踐內(nèi)容大大增多了。胡適進(jìn)入美國康奈爾大學(xué)農(nóng)學(xué)系的第一周，被通知去農(nóng)場實(shí)習(xí)。胡適沒有一點(diǎn)農(nóng)場經(jīng)驗(yàn)，要從洗馬、套車學(xué)起。做蘋果辨認(rèn)實(shí)驗(yàn)時(shí)，胡適拿著手冊，對照著實(shí)驗(yàn)臺上的各種蘋果，弄了半小時(shí)一個(gè)都弄不了。而美國的同學(xué)熟悉蘋果，10分鐘結(jié)束戰(zhàn)斗，吃著蘋果走掉了。胡適感到科學(xué)的農(nóng)學(xué)對他而言是無用的，因而不顧一切轉(zhuǎn)入文學(xué)院學(xué)起了哲學(xué)。

100年后，像胡適先生一樣選擇專業(yè)的同學(xué)很多。一項(xiàng)調(diào)查顯示，大學(xué)中，60%的同學(xué)對自己的專業(yè)不喜歡、不適應(yīng)，提不起學(xué)習(xí)興趣。大學(xué)生厭學(xué)，究其原因是不喜歡自己的專業(yè)。有些同學(xué)是被錄取后，才知道自己報(bào)的是什么專業(yè)。在選專業(yè)時(shí)，一定要了解專業(yè)課程，看自己是否真的感興趣。很多同學(xué)入學(xué)后才發(fā)現(xiàn)，專業(yè)課程內(nèi)容與自己想象的差距太大了，不喜歡課程，也會厭學(xué)。因此，我們在這里提醒考生家長，在報(bào)考志愿時(shí)，家長應(yīng)該耐心聽取孩子的意見，不要只以分?jǐn)?shù)和就業(yè)來確定專業(yè)。

以心理學(xué)為例。這幾年，心理學(xué)專業(yè)的就業(yè)率表現(xiàn)出上升趨勢，很多文科考生關(guān)注這個(gè)專業(yè)。一些考生家長認(rèn)為，心理學(xué)專業(yè)培養(yǎng)的是心理咨詢師，對語言表達(dá)能力要求高，學(xué)了心理學(xué)一眼就能看出人家在想什么。實(shí)際中，心理學(xué)專業(yè)課程與此相距甚遠(yuǎn)。心理學(xué)的基礎(chǔ)課程是普通心理學(xué)、生理心理學(xué)、實(shí)驗(yàn)心理學(xué)、心理統(tǒng)計(jì)方法、心理測量。普通心理學(xué)的知識基礎(chǔ)是高中的生物學(xué)課程。心理是大腦的機(jī)能，這是心理學(xué)的理論基礎(chǔ)。普通心理學(xué)課程需要大量學(xué)習(xí)人腦結(jié)構(gòu)，人的感覺知覺這些認(rèn)知系統(tǒng)的工作原理;要學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)，處理心理實(shí)驗(yàn)及心理測量的數(shù)據(jù)。人是具體的，但是心理學(xué)專業(yè)的課程是理論的、抽象的。

終上所述，我們可以大致的了解這些專業(yè)的屬性，但是對于一部門考生來說，真的是根本不知道這些專業(yè)。由于我們的社會現(xiàn)狀，大家都熱衷于到大城市去做辦公室舒適環(huán)境的工作，所以造成這些看似冷門的專業(yè)卻往往就業(yè)需求會比較大，所以，如果有興趣在這方面的同學(xué)，或者是擔(dān)心大學(xué)出來后工作問題的同學(xué)，可以認(rèn)真考慮這些就業(yè)前景甚好的冷門專業(yè)。

第二篇：專業(yè)就業(yè)率排名

專業(yè)就業(yè)率排名

專業(yè)就業(yè)率排名—好專業(yè)排名：由社會科學(xué)文獻(xiàn)出版社正式出版的2009年就業(yè)藍(lán)皮書《中國大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)報(bào)告（2009）》指出，2008年本科院校大學(xué)生就業(yè)率有所下降。

統(tǒng)計(jì)研究數(shù)據(jù)表明，2008屆大學(xué)畢業(yè)生畢業(yè)半年后的就業(yè)率約為86%，比2007屆大學(xué)生畢業(yè)半年后就業(yè)率下降了2個(gè)百分點(diǎn)。但工學(xué)、管理學(xué)就業(yè)率分別為90%和89%，成為2008年就業(yè)率最高的兩個(gè)專業(yè)。最低的兩個(gè)專業(yè)是法學(xué)和哲學(xué)，就業(yè)率為79%和76%。

藍(lán)皮書指出，2008年畢業(yè)半年后仍未就業(yè)人數(shù)最多的10個(gè)本科專業(yè)失業(yè)人數(shù)為10.75萬人，占了本科失業(yè)量的35.9%。

其中有8個(gè)專業(yè)同時(shí)也是2007屆畢業(yè)生失業(yè)人數(shù)最多的專業(yè)，包括法學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、英語、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、工商管理、漢語言文學(xué)、電子信息工程、會計(jì)學(xué)。

從專業(yè)中類來看，地礦類專業(yè)獨(dú)居榜首，工科類專業(yè)就業(yè)率受金融危機(jī)影響較小，就業(yè)率前十的專業(yè)中類中，有8個(gè)為理工類專業(yè)。專業(yè)小類的就業(yè)率排名更是明顯化了這一傾向。

藍(lán)皮書的作者麥可思(MyCOS)-中國大學(xué)生就業(yè)研究課題組介紹說，就業(yè)藍(lán)皮書抽樣人數(shù)達(dá)到44.4萬人，回收有效問卷21.8萬份。共涉及全國31個(gè)省、直轄市和自治區(qū)的3080所高?；蚍植糠衷旱?196個(gè)專業(yè)。專家評析

民營經(jīng)濟(jì)將成吸納就業(yè)主力軍 工學(xué)有望持續(xù)看好

中央教育科學(xué)研究所研究員儲朝暉博士說，就業(yè)情況與高校當(dāng)年招生規(guī)模、師資力量及學(xué)生家庭條件和校友等各種關(guān)系均有聯(lián)系。

因此，就業(yè)好與壞要看各方面的條件影響，經(jīng)濟(jì)條件只是一個(gè)外在因素，工學(xué)專業(yè)學(xué)生就業(yè)能否一直好下去，還很難下定論。

2004年開始，國家開始對東北老工業(yè)基地等制造業(yè)密集地區(qū)進(jìn)行政策扶持，經(jīng)過幾年的發(fā)展，制造業(yè)行業(yè)對人才需求比較大，是制造業(yè)吸納畢業(yè)生眾多的原因之一。

從大的趨勢來看，畢業(yè)生更多的將去往企業(yè)，而不是考公務(wù)員。因此工學(xué)應(yīng)該會持續(xù)熱下去，但是持續(xù)時(shí)間目前還不好說。

對于現(xiàn)在的高考學(xué)生來說，4年后哪種專業(yè)能成為就業(yè)熱門目前還很難下定論。但是，能夠看到的是，民營經(jīng)濟(jì)一定會成為熱點(diǎn)，應(yīng)該成為吸納畢業(yè)生的最大群體。

零點(diǎn)研究咨詢集團(tuán)董事長袁岳也介紹說，調(diào)查發(fā)現(xiàn)，就業(yè)難的畢業(yè)生中，來自農(nóng)村和偏遠(yuǎn)地區(qū)的學(xué)生較多。袁岳解釋說，這與畢業(yè)生城市社會資源的缺乏關(guān)系很大。

各專業(yè)（大類）畢業(yè)生就業(yè)率排名

專業(yè)大類 就業(yè)率（%）月均收入（元）

工學(xué)902,208

管理學(xué)892,160

經(jīng)濟(jì)學(xué)882,266

歷史學(xué)872,053

農(nóng)學(xué)871,807

文學(xué)862,138

理學(xué)842,068

教育學(xué)841,968

醫(yī)學(xué)821,710

法學(xué)792,010

哲學(xué)762,112

就業(yè)率排名靠前專業(yè)（小類）

專業(yè)就業(yè)率（%）

石油工程99

工程造價(jià)991,949

金屬材料工程96

航海技術(shù)96

過程裝備與控制工程96

油氣儲運(yùn)工程95

給水排水工程95

農(nóng)業(yè)機(jī)械化及其自動化95

輪機(jī)工程95

建筑環(huán)境與設(shè)備工程95

土木工程95月均收入（元）3,399 2,120 3,600 2,266 2,622 2,088 1,866 3,220 2,163 2,194

材料成型及控制工程942,128

包裝工程942,182

財(cái)務(wù)會計(jì)教育942,210

熱能與動力工程942,288

水文與水資源工程942,118

測繪工程942,453

電氣工程及其自動化

機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動化

安全工程

法語

車輛工程

醫(yī)學(xué)影像學(xué)

機(jī)械工程及自動化

印刷工程

會計(jì)學(xué)

學(xué)前教育

工程管理

朝鮮語

紡織工程

護(hù)理學(xué)

財(cái)務(wù)管理

人力資源管理

城市規(guī)劃

醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)

自動化

物流管理

交通工程

化學(xué)工程與工藝92942,269 942,090 942,352 934,043 931,996 931,679 932,154 931,919 932,111 931,597 932,153 932,647 922,005 921,889 922,341 922,156 922,462 921,836 922,275 922,321 922,228 2,014

電子科學(xué)與技術(shù)912,447

物流工程912,322

保險(xiǎn)912,779

材料物理912,221

建筑學(xué)912,651

德語91

通信工程91

機(jī)械電子工程90

工程力學(xué)90

地理科學(xué)

交通運(yùn)輸

藥物制劑

工業(yè)工程90

日語

市場營銷

動物科學(xué)90

預(yù)防醫(yī)學(xué)

制藥工程

治安學(xué)

水利水電工程

中藥學(xué)89

思想政治教育89

測控技術(shù)與儀器89

金融學(xué)

生物醫(yī)學(xué)工程89

國際商務(wù)

應(yīng)用化學(xué)2,872 2,418 2,244 2,326 902,003 902,057 901,818 2,283 902,495 902,298 1,911 902,021 901,886 902,611 892,286 2,010 1,821 2,199 892,530 2,249 893,335 892,035

食品科學(xué)與工程891,852

英語教育891,830

材料科學(xué)與工程892,116

英語892,163

環(huán)境工程881,954

廣播電視新聞學(xué)882,119

無機(jī)非金屬材料工程88

財(cái)政學(xué)

植物保護(hù)

園藝

信息管理與信息系統(tǒng)88

藥學(xué)

化學(xué)88

高分子材料與工程88

材料化學(xué)

電子信息工程88

網(wǎng)絡(luò)工程

國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易87

對外漢語

新聞學(xué)

食品質(zhì)量與安全87

歷史學(xué)

信息工程

廣告學(xué)

農(nóng)學(xué)

水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)87

動物醫(yī)學(xué)2,123 882,118 881,759 881,793 2,243 882,042 2,043 2,024 882,043 2,217 882,214 2,138 872,336 872,218 2,091 872,047 872,533 872,045 871,733 2,069 871,748

電子信息科學(xué)與技術(shù)872,208

工商管理872,129

管理科學(xué)872,083

電子商務(wù)862,153

注 ：2008屆本科畢業(yè)生調(diào)查數(shù)據(jù)，收入為畢業(yè)半年后的平均月收入，個(gè)別專業(yè)可能因?yàn)闃颖静蛔銢]有包括。

第三篇：紅麒麟熱點(diǎn)精選：就業(yè)率低的專業(yè)

公務(wù)員考試申論熱點(diǎn)和面試熱點(diǎn)來源于近期的社會熱點(diǎn)問題，為了更好地幫助考生熟悉申論熱點(diǎn)和面試熱點(diǎn)，紅麒麟在線推出紅麒麟熱點(diǎn)精選系列，對社會熱點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)，形成申論熱點(diǎn)和面試熱點(diǎn)專題，以更好的備考申論和面試。本期推出就業(yè)率低的專業(yè)可能被“叫?！睂ｎ}?！颈尘版溄印?/p>

2012年，全國普通高校畢業(yè)生規(guī)模達(dá)680萬人，比2011年增加20萬。為應(yīng)對大學(xué)生就業(yè)難，教育部下發(fā)了《關(guān)于做好2012年全國普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作的通知》(以下簡稱《通知》)。

教育部表示，就業(yè)率連續(xù)兩年低于60%的專業(yè)，調(diào)減招生計(jì)劃直至停招。在《通知》中，教育部首次提出，要讓中小企業(yè)發(fā)揮吸納高校畢業(yè)生就業(yè)主渠道作用，積極為中小企業(yè)招聘高校畢業(yè)生搭建平臺。

【熱點(diǎn)時(shí)評】

2012年全國普通高校畢業(yè)生規(guī)模達(dá)680萬人，就業(yè)率連續(xù)兩年低于60%的專業(yè)，調(diào)減招生計(jì)劃直至停招。教育部部長袁貴仁稱，要大力引導(dǎo)畢業(yè)生到城鄉(xiāng)基層、中西部地區(qū)、中小企業(yè)就業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)。教育部還提出，要積極引導(dǎo)畢業(yè)生到城鄉(xiāng)社區(qū)公共文化服務(wù)崗位就業(yè)；積極拓展服務(wù)外包領(lǐng)域，進(jìn)一步擴(kuò)大服務(wù)外包企業(yè)吸納畢業(yè)生規(guī)模。高校還要緊密結(jié)合國家產(chǎn)業(yè)發(fā)展和技術(shù)進(jìn)步需要，在所承擔(dān)的重大科研項(xiàng)目中聘用高校畢業(yè)生，完善并落實(shí)協(xié)議簽訂、戶籍管理、待遇保障、考核激勵等方面的政策。

為幫助畢業(yè)生找工作，袁貴仁表示，明年7月前要全面推廣使用“全國大學(xué)生就業(yè)信息服務(wù)一體化系統(tǒng)”，積極探索使用手機(jī)信息報(bào)、微博等新媒體，建立和完善高校畢業(yè)生就業(yè)供求信息共享機(jī)制。

北京十字舵科技發(fā)展公司開發(fā)了“三畝田”大學(xué)生無線就業(yè)管理平臺，企業(yè)、就業(yè)指導(dǎo)老師和學(xué)生均可利用這一平臺。企業(yè)可發(fā)布相關(guān)招聘信息，高校就業(yè)指導(dǎo)老師則可利用這個(gè)平臺定向發(fā)布招聘信息，比如可定向發(fā)送給某所大學(xué)的某個(gè)年級的某個(gè)專業(yè)的學(xué)生。

為應(yīng)對嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，2012年，高校畢業(yè)生就業(yè)工作將強(qiáng)化政策導(dǎo)向，引導(dǎo)畢業(yè)生面向生產(chǎn)一線和基層就業(yè)。鼓勵和扶持高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)，完善和落實(shí)高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)政策，籌劃建立一批省市級創(chuàng)業(yè)孵化基地，扶持一批大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。同時(shí)，完善求職、就業(yè)見習(xí)、就業(yè)困難救助等服務(wù)體系，加大高校畢業(yè)生就業(yè)公共服務(wù)力度。

2012年全國普通高校畢業(yè)生規(guī)模達(dá)680萬人。完成好2012年就業(yè)工作目標(biāo)任務(wù)，要重點(diǎn)做好六方面工作：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)把高校畢業(yè)生就業(yè)工作擺在教育部門和學(xué)校工作的重要位置。要明確責(zé)任，強(qiáng)化任務(wù)，抓緊出臺配套政策措施。

二、拓寬渠道，大力引導(dǎo)畢業(yè)生到城鄉(xiāng)基層、中西部地區(qū)、中小企業(yè)就業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)。要實(shí)施好“特崗計(jì)劃”等基層就業(yè)項(xiàng)目，進(jìn)一步拓寬基層就業(yè)渠道，積極鼓勵和引導(dǎo)高校畢業(yè)生到城鄉(xiāng)社區(qū)公共文化服務(wù)崗位工作、到文化產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域就業(yè)創(chuàng)業(yè)，重點(diǎn)做好征集高校畢業(yè)生入伍工作。

三、加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，大力提升就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)水平。要加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)課程建設(shè)，大力開展優(yōu)質(zhì)的就業(yè)信息服務(wù)，強(qiáng)化就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)和隊(duì)伍建設(shè)。

四、多措并舉，加強(qiáng)對就業(yè)困難畢業(yè)生的幫扶。要采取優(yōu)先推薦、技能培訓(xùn)和求職補(bǔ)貼等切實(shí)有效辦法幫助有困難的畢業(yè)生實(shí)現(xiàn)就業(yè)。

五、深化高等教育改革，努力實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)、社會需求與就業(yè)的良性互動。要進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)，強(qiáng)化實(shí)踐育人環(huán)節(jié)，建立并完善就業(yè)狀況對高等教育的反饋機(jī)制。

六、加強(qiáng)思想政治教育和輿論宣傳，確保校園和諧穩(wěn)定。

第四篇：2013高考就業(yè)率高的社會工作專業(yè)

2013高考就業(yè)率高的社會工作專業(yè)：就業(yè)前景和薪酬

社會工作專業(yè)一直是經(jīng)久不衰的報(bào)考熱門。據(jù)教育部公布的2011年本?？茖I(yè)就業(yè)狀況顯示，社會工作專業(yè)就業(yè)率≥85%;畢業(yè)生規(guī)模約在0.5萬人次至1萬人次。

盡管按照社會需求，這些人遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠用，但實(shí)際上卻僅有10%-30%的學(xué)生選擇了相應(yīng)的社會工作，其他相當(dāng)部分則進(jìn)了機(jī)關(guān)、企業(yè)等單位從事“不對口”的工作。不少社工專業(yè)的學(xué)生覺得自己“就業(yè)前景太不樂觀”了，專家認(rèn)為，造成這種“不樂觀”的主要原因在于：我們的專業(yè)化走在了職業(yè)化的前面。

一、就業(yè)去向

公務(wù)員、民政、婦聯(lián)、慈善機(jī)構(gòu)、社會團(tuán)體機(jī)構(gòu)、社區(qū)服務(wù)機(jī)構(gòu)、街道辦事處、專業(yè)社工機(jī)構(gòu)等，或者考研究生。

二、職業(yè)現(xiàn)狀

社會工作人員，相當(dāng)于政府的雇員，這一新興專業(yè)作為一門職業(yè)受到社會的“冷淡”，每年能被民政部錄取成為專業(yè)社工的本專業(yè)學(xué)生不過百分之一二，甚至有的學(xué)校該專業(yè)的畢業(yè)生專業(yè)對口率為零。社會工作專業(yè)就業(yè)率低和公務(wù)員考試的火暴從另外一個(gè)側(cè)面證明，要實(shí)現(xiàn)“大市場、小政府”，我們還有很遠(yuǎn)的路要走。

統(tǒng)計(jì)顯示，廣州有政府支付薪酬的社會工作者近2萬人，其中，廣州市市區(qū)社會工作者人數(shù)達(dá)到了8000多人。主要在協(xié)助青少年教育、婦女工作和殘疾人康復(fù)輔導(dǎo)等領(lǐng)域開展工作，原先以社區(qū)居委會為主要工作平臺，現(xiàn)已逐步轉(zhuǎn)向?qū)I(yè)社工機(jī)構(gòu)。

盡管如此，我國很多實(shí)質(zhì)上從事社會工作的人仍面臨尷尬的境地，社會工作為專業(yè)從事社會工作的職業(yè)，從業(yè)者多不具備相關(guān)的專業(yè)素養(yǎng)和技能;另一方面，社工的資質(zhì)認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)在我國剛剛起步，社工的定義尚不明朗，做著社會工作的人難以稱為嚴(yán)格意義上的社工。

社會急需大量社工，而社會工作專業(yè)的就業(yè)率又低得可憐，這兩種情況為什么會同時(shí)存在呢?一是社會專業(yè)畢業(yè)生的最大雇主——政府將工作機(jī)會給了公務(wù)員們。二是全社會的社工意識沒有形成。社會工作的學(xué)生去應(yīng)聘，十有八九會不得不跟招聘方解釋什么是社會工作。他們參加工作后，又往往被當(dāng)成護(hù)理或干脆是雜工來使用。這樣又產(chǎn)生一個(gè)問題：他們根本不知道社會工作的專業(yè)性(在國外需要執(zhí)證)，更愿意花很少的錢去找便宜的非專業(yè)勞動力。

三、職業(yè)前景

在發(fā)達(dá)國家和地區(qū)，社工體系已經(jīng)非常完善和專業(yè)，社工們是維系社會健康運(yùn)轉(zhuǎn)的重要力量。他們在預(yù)防犯罪特別是預(yù)防青少年犯罪、老人陪護(hù)等扶持幫助社會弱勢群體方面，已經(jīng)是社會不可缺少的一環(huán)。在香港，平均每1000人中就有1人是社工。

隨著我國經(jīng)濟(jì)和社會的高速發(fā)展，許多社會問題也隨之增加?？梢哉f，社會工作者職業(yè)涉及的面極其廣泛，醫(yī)院內(nèi)從事病人心理疏導(dǎo)工作的人員、司法機(jī)構(gòu)處理和疏導(dǎo)家庭糾紛的人員等，均屬于社會工作者范圍。按照“大市場，小政府”的發(fā)展趨勢，以及參照上海正在實(shí)行的“政府購買服務(wù)”等政策(由政府通過招標(biāo)，聘請民間服務(wù)機(jī)構(gòu)幫助社區(qū)矯正人員、吸毒人員和問題青少年等邊緣人群回歸社會等)，上述社會工作終究會從民政、司法、衛(wèi)生等執(zhí)法系統(tǒng)中剝離出來市場化、社會化——這都會提供大量的社會工作機(jī)會。

專家預(yù)計(jì)，在未來十年內(nèi)，公民將慢慢形成社工意識，而政府也將隨之出臺配套政策。社會工作，這個(gè)新興的職業(yè)將會有很好的發(fā)展前景。根據(jù)勞動與社會保障部門的統(tǒng)計(jì)，全國30余萬工作人員中三分之一學(xué)歷在大專以下。僅按上海市政府規(guī)定為全市近3000個(gè)居(村)委會配備兩名就業(yè)援助員和社會救助員一項(xiàng)，就需要6000人。

上海市人事局、民政局聯(lián)合推出的《上海市社會工作者職業(yè)資格認(rèn)定暫行辦法》6月起開始實(shí)施。經(jīng)過11月的資格考試后，首批經(jīng)過職業(yè)資格認(rèn)定的社會工作者將誕生。據(jù)悉，兩三年內(nèi)，上海將實(shí)現(xiàn)所有社會服務(wù)工作人員都須進(jìn)行資質(zhì)認(rèn)證后上崗，其服務(wù)內(nèi)容包括社會救助、社會福利、社會矯治、心理疏導(dǎo)以及婚姻介紹和殯葬服務(wù)等行業(yè)。[4]

四、薪酬水平

在發(fā)達(dá)國家和地區(qū)，從事社會工作是一項(xiàng)非常崇高和體面的工作，報(bào)酬也很不錯(cuò)。近在咫尺的我國香港地區(qū)，社會工作者收入穩(wěn)定，一般初級社工月薪在1.2萬元-1.8萬元港幣，高級社工年薪能達(dá)到40萬元以上。[5]

而在內(nèi)地，情況則大大不同，社工的薪資還沒有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)體系。除了每年民政部以公務(wù)員等形式招聘的一部分畢業(yè)生可以旱澇保收之外，其他職位例如福利院或街道辦的社工，其待遇不過和普通護(hù)理工作人員差不多，而且，由于人事編制問題，他們的很多戶口、住房等都很難解決。

在浦東新區(qū)禁毒、社區(qū)矯正、青少年事務(wù)社工”試用期內(nèi)大專、本科學(xué)歷的社工月薪分別為800元和1000元。試用期滿，大專學(xué)歷的社工月薪約1500元，本科學(xué)歷的月薪約2000元。根據(jù)工作考核情況，社會工作者的收入按工作年限逐步遞增。凡通過上海市社會工作者資格考試，取得“社會工作師助理”資格的社工，其月薪相應(yīng)增加5%;取得“社會工作師”資格的社工，其月薪相應(yīng)增加10%。在廣東東莞、深圳地區(qū)，社工主要直接受雇于專業(yè)社工機(jī)構(gòu)，2010年起取得助理社會工作師證的一線社工一般月薪不低于3500元，初級督導(dǎo)月薪5000元左右。

五、專家建議

根據(jù)本專業(yè)的就業(yè)情況現(xiàn)狀，同學(xué)們應(yīng)當(dāng)盡早確定自己的職業(yè)興趣是否與專業(yè)一致。

如果職業(yè)興趣與專業(yè)匹配，也建議在學(xué)好社會工作專業(yè)課程的同時(shí)，另外能有一技傍身，因?yàn)?，誰都無法保證你在畢業(yè)后能百分之百對口就業(yè)。

對于專業(yè)社工來說，公共關(guān)系學(xué)、社會心理學(xué)、管理心理學(xué)、社會統(tǒng)計(jì)學(xué)、個(gè)案、小組工作等專業(yè)學(xué)科十分重要，當(dāng)然，大學(xué)英語和計(jì)算機(jī)則是重中之重，因?yàn)槭炀氄莆沼⒄Z和計(jì)算機(jī)就相當(dāng)于拿到了一扇通往更高層次大門的鑰匙，等于擁有讓你在職業(yè)發(fā)展過程中“進(jìn)可攻，退可守”的武器：如果社工職業(yè)發(fā)展不順利，你可以在英語、數(shù)學(xué)能力強(qiáng)的基礎(chǔ)上考研。

社會工作需要大量的實(shí)習(xí)來檢驗(yàn)理論與實(shí)踐的差距，一般學(xué)校都會為本專業(yè)的學(xué)生提供一些實(shí)習(xí)機(jī)會。另外，最好能利用寒暑假期間到上海、北京等社工體系相對完善的地區(qū)去實(shí)習(xí)，那樣能積累到更多更先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)。需要實(shí)習(xí)生的機(jī)構(gòu)聯(lián)系電話和地址，一般在網(wǎng)上都能搜索到。

第五篇：2013年高考就業(yè)率高的專業(yè)

2013年高考就業(yè)率高的專業(yè)：學(xué)前教育專業(yè) 專業(yè)解析

學(xué)前教育定義

學(xué)前教育(專業(yè)代碼040102)是就業(yè)率排名最高的專業(yè)之一，幾乎是供不應(yīng)求，很多幼兒園都需要提前下“定單”。因?yàn)樯鐣皇侨鄙儆變航處?，而是缺少高文化高素質(zhì)的幼兒教師，這樣的教師...[詳細(xì)]

培養(yǎng)要求

學(xué)前教育是指出生至六、七歲兒童的教育，包括學(xué)前

社會教育和家庭教育。學(xué)前教育專業(yè)主要培養(yǎng)全面和諧發(fā)展的、具備學(xué)前教育專業(yè)知識和實(shí)際工作能力的各類學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的...[[詳細(xì)]

就業(yè)前景

學(xué)前教育專業(yè)一直是經(jīng)久不衰的報(bào)考熱門。據(jù)教育部公布的2011年本?？茖I(yè)就業(yè)狀況顯示，學(xué)前教育專業(yè)就業(yè)率≥85%;畢規(guī)模約在0.5萬人次至1萬人次。

目前，學(xué)前教育經(jīng)費(fèi)占全國教育經(jīng)費(fèi)總量比重一直在1.2%至1.3%之間徘徊，遠(yuǎn)低于3.8%的世界平均水平。必須將學(xué)前教育列入財(cái)政預(yù)算，新增教育經(jīng)費(fèi)要向?qū)W前教育傾斜，今后3年要有明顯提高，為破解入園難鑄牢“資金鏈”……[詳細(xì)]

報(bào)考指南

要活潑有愛心

首先要熱愛幼教事業(yè)，喜歡幼兒，對幼兒有愛心。不喜歡小孩子，不熱愛幼教事業(yè)的學(xué)生，就不可能對專業(yè)感興趣;要求性格開朗、活潑，品貌端正，有良好的職業(yè)形象，每天要帶著小朋友通過做游戲，在學(xué)中玩，在玩中學(xué)到知識……[詳細(xì)]

身體必須健康

身體健康，無傳染病史，全日制的學(xué)生到校報(bào)到后，會組織集體體檢，對乙肝表面抗原呈陽性的，建議不要學(xué)習(xí)本專業(yè)，將來就業(yè)會受到影響;色弱者;色盲者;不能準(zhǔn)確識別紅、黃、綠、藍(lán)、紫各種顏色的導(dǎo)線、字母、數(shù)碼……[詳細(xì)]

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如何學(xué)習(xí)

學(xué)前教育是研究教育現(xiàn)象和教育問題，揭示教育規(guī)律的學(xué)科。首先，我們得掌握“三基”即基本概念、基本