第一篇：教師節(jié)全市教師座談發(fā)言稿

以主人翁責(zé)任

做職教發(fā)展的踐行者

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

我叫，是職教集團的一名普通教師，今天，能作為職教系統(tǒng)的教師代表參加教師節(jié)座談會，非常感動，非常感慨，也非常期待。感動的是能和市委、市政府領(lǐng)導(dǎo)面對面地交談，能和各位教師同仁進行心與心地溝通。感慨的是市委領(lǐng)導(dǎo)對教育的重視，對教師的尊重，我感到了作為人民教師的光榮和責(zé)任。作為職業(yè)學(xué)校一名普通的專業(yè)課教師，我親身見證了職業(yè)教育的發(fā)展歷程。多年來，我與職教結(jié)下了難以割舍的情節(jié)。雖然，當(dāng)今社會的浮躁和對功利的過分趨近，曾經(jīng)讓我有過短暫的困惑；雖然，早起晚歸，超時工作被家人埋怨，曾讓我有過短暫的難過；雖然，精神壓力、身體勞累，曾讓我有過短暫的倦怠。但我始終堅信，教師是最崇高的職業(yè)，獻身職教，我無怨無悔。

23年前，我懷揣著一顆服裝設(shè)計師的夢想，走進了職業(yè)學(xué)校，選擇了自己熱愛的專業(yè)就讀，通過3年的努力，我順利考上了湖南師大服裝設(shè)計系，畢業(yè)后，由于母校急需服裝專業(yè)課教師，本可以留在大城市工作的我，毅然選擇了回母校任教，在三尺講臺上一站就是17年。這些年來，我一直擔(dān)任班主任和服裝設(shè)計專業(yè)課教學(xué)工作。我深深體會到當(dāng)班主任辛苦，當(dāng)職業(yè)學(xué)校的班主任更辛苦：學(xué)生素質(zhì)參差不齊，留守孩子多，農(nóng)村學(xué)生比例大。面對這種現(xiàn)狀，我耐心細(xì)致地做學(xué)生的思想教育工作，總是把自己最好、最親切的一面呈現(xiàn)給學(xué)生，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點，善于發(fā)掘?qū)W生身心內(nèi)在的潛力，細(xì)心引導(dǎo)，循循善誘。學(xué)習(xí)和學(xué)生們在一起，勞動和學(xué)生們在一起，生活和學(xué)生們在一起，同歡笑、同進步、同成長。付出總有回報，從一張張賀卡中，從學(xué)生“姐姐老師”到“媽媽老師”的親昵稱呼中，我感到了自己作為班主任的樂趣，我深愛著學(xué)生,學(xué)生們也深愛著我。

做為一名服裝專業(yè)教師，最根本的任務(wù)就是要將自己所學(xué)的知識手把手地教給學(xué)生，讓她們真正體會到專業(yè)學(xué)習(xí)的興趣，能夠?qū)W以致用。針對服裝專業(yè)的教學(xué)特點，在講解理論知識時，我能注重每一個知識點的教學(xué)，做到舉一反三，融會貫通，讓各個層面的學(xué)生都能接受，真正讓學(xué)生在課堂45分鐘有所收獲；在實踐課中，課前我會花大

量時間準(zhǔn)備示范作品，讓學(xué)生能夠直觀清楚地看懂課堂教學(xué)目的，了解該堂課應(yīng)達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)。讓學(xué)生們帶著任務(wù)學(xué)習(xí)，帶著興趣學(xué)習(xí)。對待動手能力較差的學(xué)生，總是不厭其煩地耐心輔導(dǎo)，反復(fù)示范，讓每一個學(xué)生都學(xué)懂，都有收獲。為了充實自己的專業(yè)知識，創(chuàng)新服裝專業(yè)教學(xué)，1995年，經(jīng)日本青年海外協(xié)力隊的推薦，我有幸赴日本奈良縣永井學(xué)院研修服裝，并在日本語言學(xué)校系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了日語。一年后以優(yōu)異成績畢業(yè)，回國后依然返校任教。在結(jié)業(yè)典禮上，我以《服裝設(shè)計師的夢想》為題的演講，獲得了奈良縣在日留學(xué)生、研修生演講比賽的“奈良縣海外協(xié)會長”獎。現(xiàn)在自己能夠熟練地進行日語日常對話和服裝專業(yè)翻譯工作，并利用這一優(yōu)勢，經(jīng)常給學(xué)生輔導(dǎo)日語，同時，也為日資服裝企業(yè)輸送了一大批懂專業(yè)、懂語言的服裝專業(yè)技術(shù)人才。近年來，由于自己務(wù)實工作，專業(yè)水平有了更大提高，先后擔(dān)任了常德市服裝專業(yè)教研聯(lián)組組長，學(xué)校服裝專業(yè)教研組組長工作。撰寫的《淺談培養(yǎng)服裝設(shè)計人才的基本要求》等多篇教學(xué)教研論文獲得省、市級獎勵，并主持參與了省級服裝專業(yè)課程改革課題研究。因為成績突出，自己還先后獲得了市政府嘉獎三次，三等功一次，兩次被評為“市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。2006年，當(dāng)選津市市第十次黨代會代表。2007年，被評為津市市“十佳教師精英”、“常德市優(yōu)秀教師”，同年8月，被學(xué)校派往廣州參加了由教育部主辦的中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)骨干教師國家級培訓(xùn)，并被評為“優(yōu)秀學(xué)員”。2008年，被入選為“省級專業(yè)帶頭人”。

成績與榮耀，亮點與光環(huán)，代表的僅僅是過去，賦予更多的是責(zé)任與使命。作為一名來自職教系統(tǒng)的教師代表，為了津市職業(yè)教育又好又快的發(fā)展，我想借此機會向各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁表達(dá)我們?nèi)w職教人的心聲：

1、爭當(dāng)“兩個示范”的主人翁，為學(xué)校創(chuàng)品牌夯基礎(chǔ)。繼2006年我校被評為“湖南省職業(yè)教育先進單位”以來，去年和今年，學(xué)校又先后被省教育廳遴選為“省級示范性縣級職教中心”、“省級示范性中等職業(yè)學(xué)?！保@是我們幾代職教人的期待與驕傲，也是我們津市職教發(fā)展的期待與驕傲。我們每一個教職員工都必須樹立起高度的主人翁責(zé)任意識，積極投身于“兩個示范”的建設(shè)之中，真正把學(xué)校做特

做強。

2、爭當(dāng)“課程改革”的主力軍，為專業(yè)創(chuàng)精品下氣力。開展“模塊教學(xué)，任務(wù)趨動”的專業(yè)課程教學(xué)改革是職業(yè)學(xué)校提升教學(xué)質(zhì)量，打造精品專業(yè)、精品課程的關(guān)鍵所在，作為一名省級專業(yè)帶頭人，不僅要走在改革前沿，而且要帶領(lǐng)全體教師共同參與課程改革與創(chuàng)新。目前，我校僅有服裝設(shè)計與工藝專業(yè)被入選省級精品專業(yè)，我們會積極創(chuàng)造條件，使更多的專業(yè)進入省、常德市精品專業(yè)和示范性專業(yè)的行列。

3、爭當(dāng)“產(chǎn)業(yè)對接”的踐行者，為經(jīng)濟大發(fā)展做貢獻。創(chuàng)建“兩個示范”，打造精品專業(yè)、精品課程和專業(yè)帶頭人，說到底，就是要求職業(yè)教育要為產(chǎn)業(yè)對接服務(wù)。津市地方經(jīng)濟發(fā)展依賴于支柱產(chǎn)業(yè)，支柱產(chǎn)業(yè)迫切需要高素質(zhì)的實用技能型人才，技能人才的培養(yǎng)很大程度上又來自于職業(yè)教育，這對于職業(yè)學(xué)校來說，既是機遇，也是挑戰(zhàn)，因此，當(dāng)務(wù)之急就是學(xué)校如何圍繞產(chǎn)業(yè)辦專業(yè)，如何按照企業(yè)需要培養(yǎng)人才?！肮I(yè)立市”、“教育強市”，職業(yè)學(xué)校應(yīng)成為主陣地，我們?nèi)w教師理所當(dāng)然也應(yīng)成為主角。

各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁，今天，我是帶著所有職教人的愿望和使命來的，我堅信，有市委、政府領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，有在座教師同仁的支持，有我們每一位職教人的付出和努力，職教集團就一定會撐起津市職業(yè)教育的一片藍(lán)天，為津市經(jīng)濟的發(fā)展做出我們應(yīng)有的貢獻。

我的發(fā)言完了。謝謝大家。

第二篇：教師節(jié)座談會議發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：

大家上午好！

金秋送爽，瓜果飄香，我們迎來一年一度的教師節(jié)，首先向各位教職工同事表示節(jié)日的祝賀，教師節(jié)座談會議發(fā)言稿。祝大家教師節(jié)快樂！

百年大計，教育為本。教育強國一直是我們的一個夢想，毛澤東有“筆桿子里面出政權(quán)”的指導(dǎo)思想，魯迅有“十年樹木，百年樹人”的文學(xué)革命思想，國運興衰，系于教育；三尺講臺，關(guān)系未來。是的，在科技力量迅速發(fā)展的今天，教育力量必將是我們實現(xiàn)中國夢過程中的一股強大力量。

今年已是第29個教師節(jié)，從第一個教師節(jié)至今，已走過29年的歷程，也正是這29個由鮮花和掌聲、關(guān)注與期待，宣傳和祝福交織在一起的教師節(jié)，使更多的人把熱情與尊重，理解與關(guān)懷的目光投向了我們-普通的人民教師，使我們和學(xué)生一起渡過的每一個平凡的日日夜夜有了更加不尋常的意義。因為我們有了付出后收獲的學(xué)生的知足的眼神和感恩的祝福，我們聽到了孩子們對知識的渴望，我們看到了國家對教育的重視，我們看到了中國夢的燦爛輝煌，發(fā)言稿《教師節(jié)座談會議發(fā)言稿》。

愛我所做，做一名教師，是我兒時的夢想，更是我人生的追求，從踏上教壇的第一天起，我們就無悔地堅守著教書育人這方沃土，并用自己的青春和熱血譜就了一曲奉獻之歌，因為我明白，人民教師的責(zé)任是什么，我們的中國夢需要什么。

教育是崇高的事業(yè)，需要我們?nèi)カI身?！耙黄ば奈﹫髧?，尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，再長的話語也訴不完我們對教育事業(yè)的忠誠，再美的語言也難以表達(dá)我對這份職業(yè)的熱愛，既然選擇，便無怨無悔，請祖國放心，請領(lǐng)導(dǎo)放心，我會用自己的愛心，熱心和細(xì)心站穩(wěn)三尺講臺，握緊三寸粉筆，愛灑桃李，用自己的實際行動筑力中國夢，教育夢，強國夢！

第三篇：在教師節(jié)座談會上發(fā)言稿

在教師節(jié)座談會上發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家下午好！

在第二十八個教師節(jié)來臨之際，我首先祝各位老師節(jié)日愉快，身體健康！向關(guān)心、支持我們教育事業(yè)的各級領(lǐng)導(dǎo)、社會各界，表達(dá)最誠摯的感激和最衷心的祝福！作為一名普通的人民教師，能在今天的大會上發(fā)言，我感到無比榮幸。

2000年9月，我從x師專中文系畢業(yè)，分配到x中學(xué)。轉(zhuǎn)眼間，12年過去了，教師工作的艱辛我領(lǐng)略在心，教師職業(yè)的清貧我銘記在心。但是，12年來我也體會了教師的幸福與快樂。12年過去了，我已經(jīng)不再年輕了，但是我在工作的道路上步伐依然矯健，我依然有著一腔熱血，我那顆熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生的心還依然年輕。

作為一名墨紅中學(xué)的教師，我深感自豪，十多年來，正是因為有了這樣一個團結(jié)向上，永葆青春活力的集體，正是有了這樣一群甘于清貧、默默奉獻的教師，正是有了這樣一片尊重教師的個性發(fā)展，呵護教師成長的豐厚土壤，中學(xué)才有了今天的進步與發(fā)展。

不知是命運的安排，還是人生的選擇？我成為一名教師，成為一名“傳道授業(yè)解惑”的師者。自從踏上神圣的講臺，就注定要與平凡相伴。沒有豐厚的收入，沒有奢華的享受，有的只是生活的忙碌和肩頭沉甸甸的責(zé)任。在這平凡的崗位上，我已走過了十二個春秋，我無怨無悔，我只想大聲說：作一個教師，挺好！

一走上講臺，一雙雙充滿渴求熱望的的眼睛立刻迎向了我；穿行在教室里，我仿佛走在春天的田野里，在我面前的是棵棵幼苗，我則如一位細(xì)心的花匠，一個善于修枝澆灌的園藝師。當(dāng)我看到花朵競相開放的姹紫嫣紅，當(dāng)我聽見樹苗拔節(jié)的美妙音樂時，我笑了，我仿佛看見了累累光潤的果實，長遍家鄉(xiāng)大地的參天大樹……這時，我由衷地感到：作一個教師，真好！

12年來，我品嘗過了咸咸的汗水、澀澀的淚水、苦苦的失眠、酸酸的勞累、淡淡的憂傷。而今，我仍要說——作個教師，真好！作教師，讓我的人生滋味如此雋永。教書育人，令我的人格最大可能趨于完美。今生為教師，我無悔！

我本是一個平凡的人，因為作了教師，讓我的人生有了不同的意義。在茫茫世間，我只是一顆渺小的星星，我愿讓生命的熱量為教育事業(yè)而燃燒。我堅信，我的生命，必將在學(xué)生的身上得到延續(xù)！我的心靈，必將在學(xué)生的歡笑聲中永遠(yuǎn)年輕！

最后，再次祝各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師節(jié)日快樂，身體健康，工作順利！謝謝大家！

第四篇：教師代表在教師節(jié)座談會上的發(fā)言稿

教師代表在教師節(jié)座談會上的發(fā)言稿

教師代表在教師節(jié)座談會上的發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師

大家好！我也好！

金秋九月，清風(fēng)吹拂，花香甜美，笑容綻放，我們迎來了第二十八個教師節(jié)。在這喜迎教師佳節(jié)的美好時刻，我有幸站在這里講話，心情既激動又惶恐。此刻，請允許我向辛勤耕耘，默默奉獻的領(lǐng)導(dǎo)、老師們真誠地說一聲：“辛勤的園丁們，教師節(jié)快樂！”

剛才，張校長的洋洋灑灑，蔡主席的熱情洋溢，云奎老師的氣定神閑，鄒麗老師的信手拈來……站在巨人的肩膀上我也來說幾句。兩年前，我來到了六中。盡管我已經(jīng)教書十多年了，但是在六中的兩年里，我學(xué)到了很多以前沒有學(xué)到的知識，六中的領(lǐng)導(dǎo)是可敬的，張校長登高望遠(yuǎn)的深邃，吳校長勇往直前的進取，胡校長溫文儒雅的詩意。給我們留下了深刻的印象；六中的教師是可愛的；六中的學(xué)生是可塑的。教學(xué)工作中，我深深感受到六中教師的團結(jié)互助和濃濃的人文氣息。記得來到六中，我常常處在猶豫困惑中，這時候，語文教研組長李曉顏老師，那親切的微笑，信任的目光，細(xì)心的指導(dǎo)，給了我鼓勵，給了我力量。從她的身上，我再一次感受到了“吾生雖有涯，而知也無涯”的道理。六中不僅是育人的沃土，也是培師的良田，為了指導(dǎo)教師講好課，領(lǐng)導(dǎo)們以身作則，名師們率先垂范，教研工作風(fēng)風(fēng)火火。

讓每一個教師都得到了長足的進步。正是因為六中有一位位認(rèn)真做事，踏實做人的好領(lǐng)導(dǎo)，有一個個愛崗敬業(yè)樂于奉獻的好老師，才有了六中今天的意氣風(fēng)發(fā)。

選擇六中絕不后悔，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。彈指一揮間，只為教育來，張校長言猶在耳。

老師們，大河百代，眾浪齊奔，六中上下，團結(jié)一心。讓我們緊密團結(jié)在以張校長為首的領(lǐng)導(dǎo)周圍，去迎接六中更美好的明天吧！最后我再次祝愿老師們節(jié)日快樂，身體健康，闔家歡樂！謝謝大家中國物流信息網(wǎng)http://.cn/660V礦用電焊機！文章來源

蓮山課件

第五篇：教師代表在教師節(jié)座談會上的發(fā)言稿

教師代表在教師節(jié)座談會上的發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師

大家好！我也好！

金秋九月，清風(fēng)吹拂，花香甜美，笑容綻放，我們迎來了第二十八個教師節(jié)。在這喜迎教師佳節(jié)的美好時刻，我有幸站在這里講話，心情既激動又惶恐。此刻，請允許我向辛勤耕耘，默默奉獻的領(lǐng)導(dǎo)、老師們真誠地說一聲：“辛勤的園丁們，教師節(jié)快樂！”

剛才，xx校長的洋洋灑灑，xx主席的熱情洋溢，xx老師的氣定神閑，xx老師的信手拈來……站在巨人的肩膀上我也來說幾句。兩年前，我來到了xx中。盡管我已經(jīng)教書十多年了，但是在xx中的兩年里，我學(xué)到了很多以前沒有學(xué)到的知識，xx中的領(lǐng)導(dǎo)是可敬的，xx校長登高望遠(yuǎn)的深邃，xx校長勇往直前的進取，xx校長溫文儒雅的詩意。給我們留下了深刻的印象；xx中的教師是可愛的；xx中的學(xué)生是可塑的。教學(xué)工作中，我深深感受到xx中教師的團結(jié)互助和濃濃的人文氣息。記得來到xx中，我常常處在猶豫困惑中，這時候，語文教研組長xx老師，那親切的微笑，信任的目光，細(xì)心的指導(dǎo)，給了我鼓勵，給了我力量。從她的身上，我再一次感受到了“吾生雖有涯，而知也無涯”的道理。xx中不僅是育人的沃土，也是培師的良田，為了指導(dǎo)教師講好課，領(lǐng)導(dǎo)們以身作則，名師們率先垂范，教研工作風(fēng)風(fēng)火火。讓每一個教師都得到了長足的進步。正是因為xx中有一位位認(rèn)真做事，踏實做人的好領(lǐng)導(dǎo)，有一個個愛崗敬業(yè)樂于奉獻的好老師，才有了xx中今天的意氣風(fēng)發(fā)。

選擇xx中絕不后悔，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。彈指一揮間，只為教育來，xx校長言猶在耳。

老師們，大河百代，眾浪齊奔，六中上下，團結(jié)一心。讓我們緊密團結(jié)在以張校長為首的領(lǐng)導(dǎo)周圍，去迎接xx中更美好的明天吧！

最后我再次祝愿老師們節(jié)日快樂，身體健康，闔家歡樂！謝謝大家！