第一篇：暑期支教實(shí)習(xí)心得

七月，在我們大學(xué)生眼中，一切都如此地充滿活力。我們的激情在燃燒，伴隨著這份激情，帶上回報(bào)家鄉(xiāng)的熱情，我們懷集人踏上了“三下鄉(xiāng)”的征程。

我們這支隊(duì)伍的實(shí)習(xí)活動(dòng)從策劃、進(jìn)行到完滿結(jié)束都凸顯了人力資源優(yōu)化分配。在四月份開始策劃，確定組長(zhǎng)、隊(duì)長(zhǎng)，活動(dòng)主題。在這個(gè)過(guò)程中策劃人員都各抒己見，群策群力，很好地發(fā)揮了團(tuán)隊(duì)合作的精神，盡管我們?cè)谧珜懛桨傅倪^(guò)程中困難重重，但隊(duì)員們都積極地發(fā)揮各自的聰明才智，互相幫助，為保證方案的通過(guò)發(fā)揮了關(guān)鍵的作用。

從零星的幾個(gè)人到近二十人的下鄉(xiāng)隊(duì)伍，在這個(gè)過(guò)程中是充滿挫折與辛酸的。在這其中有人加入也有人中途退出，這難免會(huì)動(dòng)搖我們的決心，在此，我們難免會(huì)發(fā)現(xiàn)團(tuán)結(jié)與誠(chéng)信的問題。一個(gè)不團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì)就如一盤散沙，即使有一個(gè)好的機(jī)會(huì)在面前也會(huì)抓不住，同時(shí)，如果隊(duì)員之間缺乏應(yīng)有的誠(chéng)信也會(huì)削弱團(tuán)隊(duì)的凝聚力。在隊(duì)伍面臨解散的時(shí)刻，還好有不少核心策劃人員堅(jiān)持了下來(lái)，并大力宣傳本次的下鄉(xiāng)活動(dòng)才再次使得我們的隊(duì)伍重新壯大。

本次下鄉(xiāng)實(shí)習(xí)活動(dòng)為期七天，在這七天的日子里，我們的下鄉(xiāng)隊(duì)伍以支教，開展第二課堂，培養(yǎng)愛國(guó)情懷為主線，配合特色調(diào)研。豐富的支教課程受到了冷坑當(dāng)?shù)貙W(xué)生的熱烈歡迎。在這七天中，他們不僅學(xué)到了課堂以外的有用的知識(shí)，更重要的是他們從我們老師身上學(xué)到了正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法，我們老師的報(bào)恩和感恩的情懷也深深地感染了他們。

總的看來(lái)，我們這次“懷嶺歸燕”下鄉(xiāng)活動(dòng)是成功的，所取得的成果是豐碩的。但是，我們本次下鄉(xiāng)的實(shí)習(xí)活動(dòng)范圍還是比較小，還是僅限于學(xué)校之內(nèi)，對(duì)學(xué)校之外的社會(huì)情況關(guān)注較少，如在關(guān)注農(nóng)村社會(huì)衛(wèi)生狀況，經(jīng)濟(jì)狀況和文化習(xí)俗情況等存在空白，其實(shí)這些都是比較實(shí)在的問題，這樣的情況有待于我們的大學(xué)生繼續(xù)解決。

當(dāng)然，考慮到我們下鄉(xiāng)隊(duì)伍人員的組成情況和策劃時(shí)間比較急，我們所遇到的這種問題是值得商榷的。由于我們下鄉(xiāng)隊(duì)伍隊(duì)員組成大多數(shù)是大一學(xué)生，無(wú)論在社會(huì)經(jīng)驗(yàn)還是在專業(yè)知識(shí)掌握方面都比較淺薄，基于這種情況，我們已經(jīng)算是做到力所能及的事了。無(wú)論如何，七天的支教實(shí)習(xí)活動(dòng)中，我們教師帶給當(dāng)?shù)貙W(xué)生很多有用的知識(shí)，同時(shí)，我們隊(duì)員也從當(dāng)?shù)氐膶W(xué)生中學(xué)到了很多珍貴的精神，同時(shí)我們也深入了解了農(nóng)村孩子的學(xué)習(xí)狀況，發(fā)現(xiàn)了更多問題。有幸參與這次活動(dòng)，作為一個(gè)大學(xué)生，我覺得自己的責(zé)任更大了。努力拼搏，回報(bào)家鄉(xiāng)也許是對(duì)我們故土感恩的最佳方式。

第二篇：暑期支教心得

暑期四川支教心得

這個(gè)暑假就這樣悄無(wú)聲息的過(guò)去了，想到我即將大三，心里不免有些惆悵。那顆幼稚的心想一直留在學(xué)校，不想涉入社會(huì)。然而讓我很欣慰的是，我參加了很有意義的暑期四川支教實(shí)踐。這次實(shí)踐將會(huì)在我大學(xué)生活中留下很深的烙印。整個(gè)假期，和朋友家人聊天無(wú)不涉及我的支教生活。每當(dāng)無(wú)聊的時(shí)候就會(huì)看看電腦和手機(jī)里面的相片，回憶支教的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

2012年7月7日20點(diǎn)39分，赴青川的我們拖著行李踏上了33個(gè)小時(shí)的火車之旅?？此茣r(shí)間很長(zhǎng)，我們卻過(guò)的很愉快。隊(duì)友們由之前的不熟悉到相互之間的默契，是在火車上培養(yǎng)出來(lái)的。9號(hào)中午，我們到達(dá)了第一個(gè)目的地：馬鹿小學(xué)。迎接我們的是蒙蒙細(xì)雨，下車一剎那，我驚訝了，怎么會(huì)有如此美景。純粹的自然景區(qū)。一直以來(lái)總覺得我家鄉(xiāng)是最美的，看到這里我改變了之前愚昧的想法。和藹的羅老師給我們安排了宿舍，我們簡(jiǎn)單的收拾了一下行李和房間，就與兩個(gè)老師一起共進(jìn)午餐。不由得說(shuō)他們很熱情。10號(hào)早上，按照之前的分配工作，隊(duì)友們各自堅(jiān)守自己的任務(wù)，迎接學(xué)生、登記信息、指引教室、管理秩序。來(lái)的孩子們很多，我們心里很欣慰。

接下來(lái)的九天，我們的課程開展得很有特色，英語(yǔ)課上，隊(duì)長(zhǎng)和立哥準(zhǔn)備了很好的英語(yǔ)素材，把簡(jiǎn)單的英語(yǔ)單詞通過(guò)電影題材或者好玩的圖片信息傳遞給他們，課余之時(shí)還會(huì)放一些有趣的動(dòng)畫片，讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)之余可以盡情放松。手工課就比較好玩了，我們提供材料，孩子們自己動(dòng)手做橡皮泥、DIY賀卡、書簽、紙杯。通過(guò)這個(gè)課程，小朋友們不僅學(xué)會(huì)了相互之間團(tuán)結(jié)合作的精神，還懂得了如何將廢品變成好看的展示品。在制作過(guò)程中，其余的隊(duì)友是參與小組中指導(dǎo)的，我特別喜歡和孩子們一起制作這些東西，不管我做成什么形狀的總會(huì)有小朋友模仿著做，雖然我多次告訴他們要有自己的創(chuàng)意。有時(shí)候孩子們好勝的心不免讓我這個(gè)大學(xué)生有些慚愧。手工之余，我們教她們折紙鶴、百合花、楓葉。他們好認(rèn)真哦，特別是女孩們，不會(huì)的步驟她們會(huì)一直問。這種勤學(xué)好問的精神給我上了深深的一課。計(jì)算機(jī)課上，雖然面對(duì)不同層次的小孩，但海哥還是教得很順利。他很會(huì)管理這些小朋友。孩子們對(duì)他的課是最感興趣的。當(dāng)然大部分的他們還是會(huì)利用休息之余玩玩游戲之類的?，F(xiàn)在的孩子不一般吶，連學(xué)前班的孩子都上QQ了，讓我這個(gè)高二才是用QQ的人情何以堪。我太低估他們了。我負(fù)責(zé)舞蹈課，雖說(shuō)舞蹈，其實(shí)是健美操。每當(dāng)英語(yǔ)課和計(jì)算機(jī)課，我就會(huì)帶低年級(jí)的小朋友去舞蹈房跳健美操，有時(shí)候是我跳其他的舞給他們看。跳累了我們會(huì)玩游戲。和他們?cè)谝粔K，真的覺得自己年輕了不少。在真正的健美操課上，參與進(jìn)來(lái)的同學(xué)還是很多，有時(shí)候教室不夠用，就分成兩批來(lái)教。整個(gè)一節(jié)課下來(lái)，我不會(huì)感覺累，只是嗓子有些吃不消。我選的健美操二級(jí)去教他們，因?yàn)楸容^簡(jiǎn)單，他們學(xué)得很快，有些難的動(dòng)作直接跳過(guò)，讓他們學(xué)得目的就是要他們知道健美操是個(gè)可以鍛煉身體、放松自我的有氧操，確實(shí)激發(fā)了他們的興趣。在空余的時(shí)間，我挑了三個(gè)身高差不多女孩和我學(xué)習(xí)印度舞蹈（天竺少女），之所以安排這個(gè)舞蹈是為了最后一天的文藝匯演。好幾個(gè)小小女孩都嚷嚷著要參加，由于場(chǎng)地不夠的原因，我只能找其他方法安慰她們。不過(guò)小孩還是很好哄的。十天下來(lái)，一套簡(jiǎn)單的健美操教完了，舞蹈也排練就好了。這也意味著我們即將離開馬鹿、離開孩子們。說(shuō)實(shí)話我很不舍，天下哪有不散的宴席。美好的記憶留著腦海里。通過(guò)這十天的支教活動(dòng)，我們隊(duì)員同甘共苦，建立了深厚的友誼，我們深刻地認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，踏實(shí)干事的必要性。在此過(guò)程中，由于天氣的原因，五個(gè)隊(duì)員當(dāng)中有四個(gè)感冒，沒有熱水喝，沒有熱水洗澡，洗的衣物也無(wú)法晾干，但我們相互之間關(guān)懷、照顧。我們一起克服了種種困難，因此帶給我更多的感動(dòng)和快樂。

隨著文藝匯演的結(jié)束，我們收拾行李又踏上了另一個(gè)旅途。送走我們的還是蒙蒙細(xì)雨，山上云霧妖嬈，景色很美。這里的人也很美。我們圓滿完成了各項(xiàng)任務(wù)，正是所有隊(duì)員的共同努力，才取得本次活動(dòng)的圓滿成功。我們真的很高興能有機(jī)會(huì)參加這樣的實(shí)踐活動(dòng)。這次實(shí)踐活動(dòng)雖然已經(jīng)結(jié)束了，但它卻在我人生的旅途中留下了一段不平凡的記憶。在以后的日子里，我會(huì)充分發(fā)揮自己的能力，努力學(xué)習(xí)知識(shí)，多參與社會(huì)實(shí)踐，慢慢涉足社會(huì)。為以后更好的成為社會(huì)中的一員而做準(zhǔn)備。我會(huì)永遠(yuǎn)堅(jiān)守那個(gè)信念：“服務(wù)他人，快樂自己，我志愿我快樂”。

第三篇：暑期支教心得

汗水和笑臉

炎炎烈日如昨，坐在去道場(chǎng)鄉(xiāng)的汽車上汗如雨下，又是一段略微顛簸的山路。今天的活動(dòng)就這樣開始了，剛剛下車就看到孩子們已經(jīng)在幼兒園里等候了，一個(gè)個(gè)活潑可愛的天使，都不知道是幾點(diǎn)鐘就已經(jīng)來(lái)到了這兒，我們剛剛夸他們來(lái)的真早，小朋友們就爭(zhēng)相恐后的說(shuō)著：“我七點(diǎn)就來(lái)了”，“我早上六點(diǎn)就起來(lái)了，吃完早飯媽媽就送我來(lái)了”“我比他們都早，第一個(gè)來(lái)”……，他們真的好積極，頓時(shí)為我們八點(diǎn)多才來(lái)而感到慚愧。

早晨的課程就這樣開始了，大家半圓形地圍繞在黑板和講臺(tái)的前面，為了是在興奮中的小朋友安靜下來(lái)，順便溫習(xí)一下昨天下午的歌曲，王瑜同學(xué)站在講臺(tái)上叫大家唱起了那首《歌唱祖國(guó)》，伴隨著歌聲的響起，小教室由剛開始鬧哄哄的雜亂，變得整齊有序起來(lái)，大家坐在自己的座位上，和老師一起唱著這首歌曲，歌唱者祖國(guó)美麗的大好河山。組長(zhǎng)接到電話說(shuō)可能有人要到我們這一組來(lái)采訪，大家開始有些緊張起來(lái)了，畢竟才開始教，我們要怎樣表明我們活動(dòng)的懿旨，怎樣展現(xiàn)孩子們對(duì)于這次我們課程的熱情，怎樣讓我們表現(xiàn)出湖師學(xué)子的精神風(fēng)貌，預(yù)期思前想后的猶豫還不如按部就班的真實(shí)，組長(zhǎng)板書好我們要教的詩(shī)歌內(nèi)容，王老師又要開始給大家上詩(shī)歌的課程了，中國(guó)有句古話，叫做“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)吟來(lái)也會(huì)誦”，大家就這樣跟著老師后面一遍一遍的讀著，因?yàn)橐疹櫟揭欢昙?jí)的小朋友，老師一字一句的教著，孩子們也一板一眼的讀著。讀著讀著記者就來(lái)了，先是拍攝我們剛剛教的那首詩(shī)，但是感覺有點(diǎn)點(diǎn)不足，于是又讓我們展示了黃偉婷小老師昨天教女生們跳的那一段健美操，沒想到這些小孩子這才一天多他們居然可以記住這段健美操，在老師的帶領(lǐng)下跳的有模有樣的，雖然還不是很整齊，但是真的很不錯(cuò)了。

習(xí)慣午睡的我吃完午飯就開始打盹了，就這樣坐在桌子旁邊不知什么時(shí)候趴下就睡著了，一睡也就忘記了時(shí)間，等我醒來(lái)發(fā)覺身邊的小朋友都已經(jīng)不在了，才知道已經(jīng)上課了，揉著惺忪的睡眼，踩著麻麻的雙腳來(lái)到了教室，課程又是這樣開始了，我自慚形愧的坐在了教室的角落，下午的課相對(duì)比較輕松，一天的課程就這樣不知不覺的結(jié)束了，看著孩子們開心的笑臉，心中不由欣慰幾分。

第四篇：暑期支教心得

暑期支教心得

離開的那天早上，相機(jī)定格下的你們的一張張笑臉，燦爛而美好，可愛的、羞澀的、張揚(yáng)的?；氐介L(zhǎng)沙后，我總是不自覺地盯著電腦好久好久，然后傻笑，狠狠的懷念著我們?cè)谝黄鸬拿恳惶臁?/p>

每天一清早最欣喜的就是看到學(xué)生們的身影，還有聽到那一聲聲清脆的“老師好”，那些憨厚的、可愛的臉龐在這幾天的相處中已深深的印在腦海里。

第一次走進(jìn)孩子們的世界，走上講臺(tái)，看著孩子們好奇的眼神，有點(diǎn)驚慌失措，假裝鎮(zhèn)定的喊出“上課”，然后便聽到“老師好”的聲音，響亮的能震破你的耳膜，讓你覺得你責(zé)任重大，你開始講課，用你有些顫抖的聲音，但這并不影響孩子們的積極性，他們用渴望的眼神看著你，時(shí)而低頭記錄些什么，時(shí)而和同桌討論著。有時(shí)候氣氛活躍的讓你有些承受不住，你可能會(huì)沖著他們兇神惡煞的大喊“安靜、安靜”，可是你的心里卻是裝滿喜悅的，就想著要時(shí)間停在這一刻，孩子們簇?fù)碇?，而你只想傾你所學(xué)來(lái)滿足他們對(duì)知識(shí)的渴求。走下講臺(tái)，你又成了他們的姐姐，他們會(huì)肆無(wú)忌憚的拍著你的肩膀，跟你說(shuō)笑，或者還會(huì)惡作劇的在你的臉上抹粉筆灰，然后壞笑著跑開?；蛘咴谀慵以L的時(shí)候，偷偷的在你的包里塞一條黃瓜，在課間活動(dòng)時(shí)把他們最心愛的玩具塞給你，其實(shí)你是害怕的，害怕自己的力量太小，承受不住他們的濃情厚意，所以只有更加努力。

第一次走進(jìn)老人們的世界，走進(jìn)大山，調(diào)研活動(dòng)中，問到老人的生活時(shí)，老人們深凹的眼眶總會(huì)涌出渾濁的淚水，劃過(guò)被歲月刻下痕跡的臉龐。兒女外出，留下兒孫要照顧，家中勞務(wù)繁重，物價(jià)又不斷上漲。經(jīng)濟(jì)來(lái)源欠缺。而你問到生活意義時(shí)，老人們卻是很積極樂觀的態(tài)度，“現(xiàn)在的日子好啦！我是經(jīng)歷過(guò)舊社會(huì)的人，那時(shí)連吃的都沒有”，“現(xiàn)在的日子好啦”老人們總是重復(fù)著這句話?！吧羁隙ㄓ幸饬x，沒意義怎么活？”你被老人們的樂觀感染著，心情也變得歡快起來(lái)，老人們的世界其實(shí)很簡(jiǎn)單，可能歲月讓他們看透著世間的變幻無(wú)常，“還是過(guò)好現(xiàn)在”不講以前有多艱苦，也不管以后還有多少坎坷，老人們只想過(guò)好現(xiàn)在。老人的濃厚的鄉(xiāng)音中透著堅(jiān)定，讓我銘記。

在XX，只要你走進(jìn)一戶人家，他們必定會(huì)用自己認(rèn)為最珍貴的東西招待你。就這樣不斷地收獲著感動(dòng)，不斷地走向成熟，我想說(shuō)，成長(zhǎng)的日子有這么一段經(jīng)歷，真好！

李XX

第五篇：暑期支教心得

不太順利的一天

轉(zhuǎn)眼間在道場(chǎng)浜的第三天就這樣到來(lái)了，燥熱的午夜總是那樣讓人難眠，第二天的早晨便是一陣昏睡，關(guān)掉了七點(diǎn)鐘的鬧鐘，一覺醒來(lái)看著手機(jī)屏幕上的7：48，一陣?yán)浜?，迅速撥通組長(zhǎng)手機(jī)號(hào)，“組長(zhǎng)，我剛剛睡醒，對(duì)不起呀，你們呢個(gè)等我一下嗎？”洗洗漱漱一路狂奔加小跑終于來(lái)到了學(xué)校門口，餓著肚子的我遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到小面包車和隊(duì)員們都等候在那兒了，上車看一下手機(jī)，還好八點(diǎn)多一點(diǎn)。車子在發(fā)動(dòng)了，坐在里面就行蒸籠一般，我就像個(gè)面點(diǎn)一樣熱熱的，上面還滿是水——汗珠?？墒恰暗湣辈粏涡?，在我們著急趕往村里的路上又是一陣堵車，等了半天終于到達(dá)了目的地。這時(shí)候幼兒園門口已經(jīng)有很多小朋友了，他們?nèi)氯轮f(shuō)道，“老師，你遲到了”，“老師，我們都到齊了，你們?cè)趺床艁?lái)呀？”，我是尷尬的笑著說(shuō)：“老師，睡覺睡過(guò)頭了，對(duì)不起呀，讓大家等了這么久?！?/p>

一天的課程正式開始了，按照計(jì)劃今天應(yīng)該要給他們上一節(jié)黨史課程的，作為商科學(xué)子的我對(duì)于中國(guó)共產(chǎn)黨的了解也只保留在中學(xué)時(shí)的歷史課的水平，慶幸這學(xué)期學(xué)習(xí)了《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系》，結(jié)合昨天網(wǎng)上看的一些內(nèi)容，打算就這樣開始了。但是，為了通過(guò)照片能反映我們的授課內(nèi)容，我們又來(lái)設(shè)計(jì)了一個(gè)簡(jiǎn)單的黑板報(bào)，這其中才女王瑜用粉筆三下五除二的就搞定了一幅主題鮮明的板報(bào)。紅色的門簾仿佛是十八大的禮堂，一面鮮艷而又飄逸的鐮刀旗幟，一顆初升的太陽(yáng)光芒四射，象征著孩子們?cè)邳h的關(guān)懷下茁壯成長(zhǎng)。開始講課了，“中國(guó)共產(chǎn)黨是中華人民共和國(guó)的執(zhí)政黨，成立于1921年7月。是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益……”說(shuō)著說(shuō)著，看到孩子們不安靜起來(lái)了，我知道這樣的課程是有些枯燥，于是讓孩子們自己來(lái)提問，我來(lái)給他們講解我所知道的內(nèi)容?？墒侵挥袔讉€(gè)大一點(diǎn)的孩子在那兒七嘴八舌的問著：“什么是社會(huì)主義社會(huì)？”我一愣，這讓我怎么說(shuō)呀，于是將社會(huì)主義社會(huì)的基本矛盾什么的都說(shuō)了一遍，還強(qiáng)調(diào)了中國(guó)還處于社會(huì)主義初級(jí)階段。

一天的課程就這樣結(jié)束了，孩子們的活潑好動(dòng)和一直不停的吵鬧，實(shí)在讓我不知所措，但他們的純真和可愛又讓我不愿意就這樣聽之任之，希望明天一切會(huì)變好。