大學生職業(yè)生涯規(guī)劃問卷調查

第一篇：大學生職業(yè)生涯規(guī)劃問卷調查

仰恩大學大學生職業(yè)生涯規(guī)劃問卷調查

什么是職業(yè)生涯規(guī)劃?職業(yè)生涯規(guī)劃是指一個人對其一生中所承擔職務相繼歷程的預期和計劃，包括一個人的學習，對一項職業(yè)或組織的生產性貢獻和最終退休。同學們，在緊張地學習中你是否需要暫時停下來，認真思考一下自己的職場人生，為今后的事業(yè)發(fā)展作全面、長遠的打算?認真規(guī)劃一下你的職業(yè)生涯?此次問卷僅用于論文報告中，不涉及個人隱私，感謝您百忙中抽出時間幫我們填寫此次問卷。

年級：專業(yè)：性別：

1、選擇現(xiàn)在專業(yè)的依據是（）

A適合自己B好就業(yè)C聽別人說好D估計還可以

2、你是否滿意目前自己所就讀的專業(yè)（）

A喜歡B不太確定C不喜歡D沒考慮

3、您在大學的學習和生活中有明確的目標嗎（）

A有清晰而長遠的目標B有清晰但比較短期的目標C目標模糊D沒有目標

4、從學校畢業(yè)后的打算是（）

A直接工作B繼續(xù)深造C呆在家里D自主創(chuàng)業(yè)

5、你了解自己適合往哪些職業(yè)方向去發(fā)展嗎（）

A了解B不太了解C不了解D沒有考慮

6、你對自己的興趣、性格和特長都了解嗎?（）A非常了解B一般了解C不了解D沒想過

7、你認為“職業(yè)生涯規(guī)劃”對于正在就讀大學的我們

A重要B不太確定C不重要D沒有考慮

8、你的職業(yè)知識指導主要來源于（）

A學校開設的專門的職業(yè)指導中心

B父母平時經常與自己談論以后的工作問題

C來自報紙、雜志和書籍的閱讀D就業(yè)相關協(xié)會

9、你有無對自己的職業(yè)進行過規(guī)劃？（）

A有，非常清晰;遠期(人生奮斗方向)、中期(人生職業(yè)規(guī)劃)、短期(3-5年的階段性目標);

B有，還比較清晰，但只有近期的并沒有做長期規(guī)劃;

C有，只有一點，沒有很仔細考慮;

D從來沒有想過;

10、你認為職業(yè)生涯規(guī)劃的最關鍵的依據是什么？（）

A興趣愛好B特長C所學專業(yè)D社會熱門職業(yè)

11、你所在的學?；蛏鐓^(qū)是否有職業(yè)生涯規(guī)劃的中介或服務機構?（）A有，數(shù)量比較多B有，數(shù)量很少C沒有D不清楚

13、在你的內心中，對“職業(yè)生涯規(guī)劃”服務的需求程度有多大?（）A非常需要B需要C一般

D不太需要E完全不需要F沒想過自

14、你愿意參加有關的職業(yè)咨詢或相關活動嗎（）

A愿意B可以考慮C不太愿意D不愿意

15、你是否了解職業(yè)生涯規(guī)劃的相關理論和方法（）

A了解B不太了解C不了解D沒有考慮

1６、如果學校有提供培訓，你希望得到那些方面的培訓（）（多選）A企業(yè)人力資源專家提供的職業(yè)規(guī)劃，就業(yè)指導,求職技巧等多方面服務B成功職業(yè)經理人講座、成功心理學訓練課程

C潛能提升課程

D到企業(yè)實習鍛煉，和更多名企業(yè)新人互動，溝通

17、在選擇就業(yè)時,你認為什么是最重要（）

A興趣愛好B薪水高低C發(fā)展空間D工作的穩(wěn)定性

18、在就業(yè)時你認為企業(yè)最看中的是什么（）

A專業(yè) B學校的知名度 C個人能力 D學歷

19、假如你在求職時遇到問題時你會尋求哪種幫助（）

A老師B父母C親朋好友D專業(yè)咨詢機構E自力更生

20、在畢業(yè)前，您對目前的就業(yè)形勢和自己未來就業(yè)的前景如何看待，最擔

心哪些問題？（）

A就業(yè)壓力較大，擔心找不到工作

B缺乏清晰的職業(yè)規(guī)劃，導致找不到合適的工作

C自身的能力、技能水平不符合企業(yè)用人的標準

D對自己很有信心，相信自己的能力找不到合適的工作

21、在準備求職之前，您覺得自己應該培養(yǎng)哪些能力，具備哪些素質（）A職業(yè)能力與綜合素質B專業(yè)技術C社會實踐經驗

22、假設你現(xiàn)在是大四的學生馬上面臨就業(yè)問題，有信心找到一份合適的工作嗎?（）

A有，相信能找到一份合適的工作

B雖然找到的工作不一定很喜歡，但是就業(yè)應該沒問題

C找不到合適的工作，只能做些臨時性的工作勉強維持生活

D一點信心都沒有，一畢業(yè)就要失業(yè)

23、當前您的職業(yè)生涯規(guī)劃面臨著什么問題呢？

24、您希望學校在輔助同學們的職業(yè)生涯規(guī)劃上有何調整呢？或者您有何建議或者意見？

感謝您對于本次問卷的支持，祝您愉快？

１０人力資源管理

第二篇：大學生職業(yè)生涯規(guī)劃文獻綜述問卷調查

大學生職業(yè)生涯規(guī)劃調查問卷表

個人情況

1、年級： A.一年級 B.二年級 C.三年級 D.四年級

2、性別： A.男 B.女

3、政治面貌： A.黨員 B.團員 C.入黨積極份子 D.其他

4、學生干部： A.是 B.否

5、獨生子女： A.是 B.否

6、生源地： A.城鎮(zhèn) B.農村

7、專業(yè)科類：A.文學 B.理學 C.政治 D.經濟學 E.法學 F.教育學 G.管理學 H.其他

自我認識

8、對于職業(yè)生涯規(guī)劃： A.知道 B.知道很少 C.不知道

9、職業(yè)生涯規(guī)劃對于我們：A.重要 B.無所謂 C.不知道

10、對自己的職業(yè)生涯目標：A.明確 B.比較明確 C.不知道

11、決定選擇現(xiàn)在專業(yè)的是：A.自己 B.家長 C.老師 D.親朋好友 E.綜合意見確定 12我非常清楚地了解自己的興趣： A.是B.不太確定C.不是D.沒有考慮

13、我非常清楚地了解自己的個性： A.是B.不太確定C.不是D.沒有考慮

14、我非常清楚地了解自己的能力特長： A.是B.不太確定C.不是D.沒有考慮

15、我了解自己最不喜歡和最喜歡的職業(yè)： A是B.不太確定C.不是 D.沒有考慮

16、我清楚自己未來三到五年的發(fā)展計劃： A.是 B.不太確定 C.不是D.沒有考慮

17、我非常清楚自己應該往哪些職業(yè)方向去發(fā)展：A.是 B.不太確定 C.不是 D.沒有考慮 18您認為職業(yè)生涯規(guī)劃很重要嗎？ A.是 B.不太確定 C.不是 D.沒有考慮

外部環(huán)境的因素

19、如果學校開設職業(yè)生涯規(guī)劃選修課:A.一定選 B.可能選 C.不選

20、《大學生職業(yè)生涯規(guī)劃》課程的開設情況：A.必修課 B.公選課 C.選修課 D.根本就沒開設

21、你們學校開設《職業(yè)生涯規(guī)劃》課程的教學方法一般采用（可多選）：

A.課堂講授 B.小組討論 C.案例分析 D.角色扮演E.職業(yè)測評 F.社會調查 G.實習見習等。

22、你們學?！堵殬I(yè)生涯規(guī)劃》課程授課教師是：

A.專職教師 B.輔導員 C.班主任 D.招就辦老師 E.外請教師

23、你對學?！堵殬I(yè)生涯規(guī)劃》課程授課教師滿意度：A.非常滿意 B.很不滿意 C.一般 D.無所謂

24、為了更明確自己的發(fā)展方向我會主動去做人才測評： A.是B.不太確定C.不是

D.沒有考慮

25、你對學校/其他服務機構提供的職業(yè)生涯規(guī)劃/就業(yè)指導服務：

A.非常滿意B.滿意C.一般D.不滿意E.很不滿意

26、我愿意選擇專業(yè)咨詢機構收費的職業(yè)生涯規(guī)劃服務： A.是B.否

27、您希望獲得哪些其他服務（可多選）：A.職業(yè)推薦B.人才測評 C.職業(yè)生涯規(guī)劃

D.具體職位的面試輔導

28、當你面臨職業(yè)選擇或職業(yè)困惑時，你通常尋求哪些幫助？（可多選）

A.父母B.老師C.同學D.專業(yè)機構 E.自己F.沒有遇到

29、您一般從什么地方獲得招聘信息？（可多選）

A.報紙B.網絡C.電視D.廣播 E.招聘會F.熟人介紹G.其它

30、你投簡歷時一般傾向于：（可多選）

A.只選擇較有興趣的崗位B.只選擇較有把握的崗位 C.多發(fā)幾份無妨D.見到招聘信息就發(fā)

31、你覺得求職時最大的難點在于：（可多選）A.求職技巧不夠B.對企業(yè)的要求不夠了解 C.沒有工作經驗 D.專業(yè)不對口 E.待遇太低F.其他（主要是英語）

32、你在求職時考慮的因素依次為：（由于部分被調查者未對此項進行排序只是多項選擇，結果僅供參考。）

A.符合我個人的興趣B.符合我的特長能力C.企業(yè)的知名度D.職位高低E.報酬的高低F.專業(yè)對口G.其它

33、你對《職業(yè)生涯規(guī)劃》課程的有何期望：

A維持現(xiàn)狀，專心學好專業(yè)課程 B強化這門課程重要性 C希望在專業(yè)課程中加強職業(yè)規(guī)劃的教育

34、你認為大學生們究竟需要哪方面的職業(yè)指導

A職業(yè)禮儀、形象指導 B求職、面試技巧、說話藝術的指導 C職場中為人處世原則

我是學生***的父親（母親）***，***已告知我學院輔導員的電話及學校安全教育的內容

第三篇：大學生職業(yè)生涯規(guī)劃

序言

時間是縱軸，理想是橫軸，人生的目標就在這個坐標上移動。因此，要使自己的人生精彩些，首先應該給自己一個明確的理想，它有足夠的難度，又有足夠的吸引力。

身為大學生的我們，一代天之驕子，正處于人生中最美好的時期。面對現(xiàn)在過于激烈的社會競爭壓力，我們應該要有充分地準備，為將來畢業(yè)后來實現(xiàn)自己美好的夢想。人生是短暫而又漫長的，在這有限的生命中我們必須規(guī)劃好目標，及時實施，使我們走上正確的道路而不會虛度光陰。

青春是一首歌，生命是一段路生活是一種享受。在這花樣年華中，讓我們一起規(guī)劃自己的未來，開創(chuàng)屬于自己的理想。為了高效的利用時間，實現(xiàn)自己的人生價值，特作以下個人職業(yè)生涯規(guī)劃。

第 1 頁充滿著歡樂與斗爭精神的人們，永遠帶著歡樂，歡迎雷霆與陽光?！振憷?/p>

1.個人基本情況

2.個人性格

3.專業(yè)就業(yè)前景分析

4.職業(yè)目標

5.職業(yè)價值觀

6.結束語

假如你希望在你的生活中也獲得那樣的機遇，你必須播種，而且最好多播種，因為你尚未不清楚哪一粒種子會發(fā)芽?！?坎貝爾個人基本情況

姓名：鄭立康專業(yè)：藝術設計班級：藝術153 學號：20***01 學校：金華職業(yè)技術學院

個人性格：我的性格比較多變，有時候比較內向，喜歡一個靜靜的呆著，喜歡想很多東西。有時候也會犯個二變成逗逼一個，活躍度也提高。著兩方面大概有時內向偏多一些。在長輩前輩面前表現(xiàn)的安分內向一點，在朋友中間表現(xiàn)的比較開朗放的開一些。做事情有責任心，誠實守信，樂于助人，善于傾聽。應多重性格有的時候容易傷人，雖然在盡力在改變，但是還需要進一步改善。我平時喜歡看書，尤其小說一類的故事性較強的書；我還喜歡聽音樂，對流行類和古典中國民樂興趣濃厚；上網沖浪也是我的愛好，假期回家后我每天都會上網看新聞，聊天等；我也喜愛動漫，對其有較廣泛的涉獵。以人為鏡，以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；可以明得失?！?《舊唐書？魏征列傳》以人為鏡，以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；可以明得失?！?《舊唐書？魏征列傳》專業(yè)就業(yè)前景分析

藝術設計是一門以技術為主、藝術為輔，技術與藝術相結合的新興學科，旨在培養(yǎng)具有良好的科學素養(yǎng)以及美術修養(yǎng)、既懂技術又懂藝術、能利用計算機新的媒體設計工具進行藝術作品的設計和創(chuàng)作的復合型應用設計人才。這是傳統(tǒng)教育人才培養(yǎng)的空白，又是新興產業(yè)市場崛起的急需。據業(yè)內人士統(tǒng)計：目前我國對數(shù)字媒體藝術人才需求的缺口大約在每年15萬左右。數(shù)字媒體藝術人才主要在各級電視臺、影視動畫制作單位、傳媒與廣告公司、數(shù)碼藝術公司、展示設計公司、形象企劃公司、多媒體與網頁設計、室內裝修設計、產品造型設計等熱門行業(yè)就業(yè)。無論是實現(xiàn)夢想、施展才華，還是尋找機遇、興趣愛好，投身到數(shù)字媒體藝術領域，極具發(fā)展?jié)摿?。意志若是屈從，不論程度如何，它都幫助了暴力?！?但丁

職業(yè)價值觀

我不想受太多的約束，喜歡獨立自由，在工作中能彈性，可以充分把握中間的時間和行動，自由高度，不想與太多人發(fā)生工作關系，既不想治人也不想治于人。

我看重的是能力，一個人的能力可以說決定這他在工作中的地位。影視藝術技術是一種創(chuàng)造性的的活動，它需要我們平時的不斷積累、分析和理解再創(chuàng)造；制圖，則是我們的表現(xiàn)手段，而這些正是我們能力的一種表現(xiàn)，當然其他的像團隊合作、協(xié)調也是比較重要的。一個生意人不想破產，好比一個將軍永遠不預備吃敗仗，只自得半個商人?！?巴爾扎克

職業(yè)目標

在未來我想從事有關于藝術這方面的工作，爭取做到以下幾個目標1本專業(yè)培養(yǎng)具備堅實的工業(yè)設計基礎理論、基本知識與應用能力 2具有國際化視野和社會責任感、綜合性的創(chuàng)新思維方式和團隊合作精神，能在企事業(yè)單位、專業(yè)設計機構和科學研究單位從事工業(yè)產品創(chuàng)新設計及相關的服務模式和商業(yè)模式設計、傳播設計、人機交互設計、環(huán)境與展示設計等領域的開發(fā)、研究、策劃、教育和管理工作的復合型工業(yè)設計師后備人才。

工業(yè)設計專業(yè)以工業(yè)產品造型設計為主要方向，并輔以視覺傳達設計和環(huán)境設計，培養(yǎng)具備工業(yè)設計的基礎理論、知識與應用創(chuàng)新能力，掌握工業(yè)設計的基本技能，進行工業(yè)產品造型的開發(fā)與設計、管理以及科學研究的應用型高級專門人才。為祖國做出自己的一份貢獻！人生的價值，即以其人對于當代所做的工作為尺度?！飕| 社會環(huán)境

設計對現(xiàn)代人類社會發(fā)展趨勢是深遠和多面的。設計對人們的現(xiàn)在生活更是影響深遠，所有頂尖設計都體現(xiàn)和匯聚于奢侈品的設計體現(xiàn)。伴隨著社會經濟的迅猛發(fā)展，在激烈市場競爭中，社會對平面設計這門學科有了更高的要求，也客觀促使平面設計不斷地提高和完善。無論是國際還是國內企業(yè)，都把提高設計水平作為提升競爭力的一種手段，在激烈市場競爭中，從報紙到雜志、從電視到網絡、從品牌到包裝、從廣告到形象設計，平面設計的功能和作用不斷放大，其影響力涉及到社會生活的各個方面和各個行業(yè)。廣告在世界各國的產生和發(fā)展都有著共同的規(guī)律。它們都是隨著商品的產生而產生，隨著科技進步、發(fā)展而發(fā)展的。現(xiàn)代平面設計的特征是地域性、視覺傳達性、審美性、娛樂性，色彩、形狀、質感、結構等是它的四個主要元素。平面設計是一種傳統(tǒng)的廣告媒體形式，是現(xiàn)代廣告?zhèn)鞑サ闹匾侄?。偉大的目標構成偉大的心靈（英國）

結束語

世界不變的永遠在變，為了更好的適應這個社會，我們應該萬變應萬變，職業(yè)生涯規(guī)劃也就如此。在你原有判斷和規(guī)劃的基礎上，我們必須跟緊時代的步伐，靈活調整我們的規(guī)劃，這樣才能正真規(guī)劃我們的未來一個人努力的目標越高，他的才力就發(fā)展得越快，對于社會就更有效果（蘇聯(lián)）

第四篇：大學生職業(yè)生涯規(guī)劃

大學生職業(yè) 生涯規(guī) 劃書

13應用心理

引言

一，確立志向--------為營造和諧社會而奮斗終生二，了解自我--------職業(yè)發(fā)展做準備

1生理自我 2心理自我 3社會自我

三，我的職業(yè)發(fā)展報告

1職業(yè)能力分析 2個人特質 3 職業(yè)價值觀 4 勝任能力

四，環(huán)境分析

1.家庭環(huán)境分析 2.學校環(huán)境分析 3.社會環(huán)境分析

五，職業(yè)目標路線設計

1短期計劃（大學計劃）

2中期計劃（畢業(yè)后五年的計劃）

3長期計劃（畢業(yè)后十年或以上計劃）

六、行動大綱

1，專業(yè)知識學習2,人際交往能力提升

七、職業(yè)生涯規(guī)劃的意義

引言

實現(xiàn)夢想的第一步就是要有夢想，沒有夢想對于每個人來說是非常可怕的一件事情，如同無頭蒼蠅似的到處碰壁。在現(xiàn)代社會，人們的生活節(jié)奏加快，社會更新?lián)Q代發(fā)展非常快。如果如我們柔弱的個體，不加緊自己的腳步，跟隨時代的步伐，不斷學習，將很難有一個長足的進步。而有一份長期穩(wěn)定的規(guī)劃是有必要的。職業(yè)生涯規(guī)劃是幫助柔弱個體對抗變幻莫測的世界的一種不變的工具。

那么對于在校大學生該怎樣規(guī)劃自己的職業(yè)生涯呢？對于在校大學生，首先要對自己有一個清醒的認識，知曉自己的優(yōu)點、缺點等等。另外在對自己有一個比較完備的認識的時候要明確自己的興趣，明確自己的目標，通過目標的明確要找準自己日后的社會地位定位，履行好自己的社會角色。當然在這個過程當中必須不斷提高和完善自己的能力，并對當代社會對自己的職業(yè)的要求和職業(yè)本身的發(fā)展前景要有一個清醒的認識。

一，確立志向--------為營造和諧社會而奮斗終生

戴高樂曾經說過：“眼睛所看到的地方就是你會到達的地方。偉人之所以偉大，是因為他們決心要做出偉大的事。”因此，要使自己的人生精彩些，首先應給自己一個明確的理想，它有足夠的難度，但又有足夠的吸引力。你愿意為此全力以赴，那么你就可能獲得成功。正所謂：志不立，天下無可成之事，也才有“世上無難事，只怕有心人”的豪言壯志，理想是一個人行動的指南，那如果沒有這個指南針呢？或許人生的航船就要失去方向了，而我，做為一名大一的學生了，更不能沒有目標沒有理想的生活。

打小我的愿望就是希望身邊的人能快快樂樂的，所以在報專業(yè)的時候，毫不猶豫地選擇了心理學，希望能憑一技之長，來幫助那些有困惑的人。記得有人曾說過，只要這世上還有一個人覺得孤單，那他就是我的責任!二，了解自我--------職業(yè)發(fā)展做準備

1生理自我

本人身體健康，身體素質較好，但不注意飲食營養(yǎng)和身體鍛煉，個子不高，小巧可愛。視力不佳，近視400度，聽力正常，記憶力較強，關注細節(jié)記憶，文字表達優(yōu)秀，注重自身修養(yǎng)和加強印象管理。

2心理自我

本人性格外向，愿意在人際關系上投入時間和精力，善良，自信，但缺乏耐心，追求完美，會認真完成學習和工作任務。但是有時對沒有框框的任務，惰性大。做事喜歡有較強的目標方向性，主觀性強。情緒波動大，但是自己會為自己一個合理的宣泄，然后立馬投入緊張的學習工作狀態(tài)。想象力豐富，善于創(chuàng)新。更注重理解，而不是判斷。比較喜歡提出計劃，但執(zhí)行力較差。

3社會自我

本人崇尚和諧，道德感強烈，情感多樣：熱情、友好、體貼。喜歡他人的肯定，也樂于稱贊和幫助他人。傾向于運用情感作出判斷，決策時通?？紤]他人的感受?？偸潜苊饷?，在意維護人際關系，愿意花費心思，結交各種各樣的人。但是因年齡小，成長過程經歷太少挫折，所以思想上還是有很不成熟的地方。三，我的職業(yè)發(fā)展報告

1職業(yè)能力分析

在朗途職業(yè)規(guī)劃測評中測出的結果如下：

你可能對衛(wèi)生保健方面的工作很感興趣，能直接看到自己的所作所為對別人的幫助。對應的典型職業(yè)：牙醫(yī)、寵物醫(yī)生、護士、健康保健醫(yī)師、運動生理醫(yī)師、臨床矯正醫(yī)師。? 你立志奉獻社會，從事社會工作，比如傳授知識、為別人排憂解難，是個集體主義者。對應的典型職業(yè)：小學/幼兒教師、社會工作者、志愿者、法律顧問、野外探險領隊、法院工作人員。?

你的人際交往能力出色，那些可以接觸客戶，合作廣、關系好、重細節(jié)是你注重的工作的要素。對應的典型職業(yè)：公關人員、銷售、零售業(yè)/餐飲業(yè)從業(yè)人員、保險代理、人力資源/教育顧問、信貸顧問、口/筆譯人員、房地產估價師、客戶關系經理。

你關心照顧別人、關注細節(jié)的特點，你也喜歡與人打交道。對應的典型職業(yè)：客戶服務人員、美容/美發(fā)顧問、旅游顧問、秘書、房地產代理人、會議籌辦者。

我覺得以上結果和我的具體情況還是很符合的，我有很強的責任心，對生活充滿熱情，待人誠懇，積極樂觀，容易接納別人和被別人接納，做事有原則，友善，善傾聽且有耐性，有很強的進取心。所以我希望以后的工作能幫助別人，奉獻社會。

2個人特質

在朗途職業(yè)規(guī)劃測評中測出的結果如下： ?

你非常重視與別人的關系，容易察覺出他人的需要，并善于給他人實際關懷，待人友好、有很強的責任心。喜愛自己的全部，對自己愛護有加?？吹街車娜耸孢m和快樂，你也會感到快樂和滿足，由于很健談，所以你非常受歡迎。?

你熱情，有活力，了與合作，有同情心，機敏圓滑。你希望得到別人的贊同和鼓勵，冷淡和不友善會傷害到你。你需要和睦的人際關系，對于批評和漠視非常敏感，競爭和沖突會讓你感到不愉快，因此你總是盡力避免發(fā)生這樣的事情。?

你很實際、有條理，做事徹底，有一致性，對細節(jié)和事實有出色的記憶力，并且希望別人也如此。你總是著眼于目前，在經驗和實施上作出決策，將事情安排妥當。你能很好地適應日常的常規(guī)工作和活動，不喜歡做需要掌握抽象觀點或客觀分析的工作。?

你喜歡組織眾人和控制形勢，愿意與他人合力圓滿地完成任務。喜歡安全和穩(wěn)固的環(huán)境，支持現(xiàn)存制度，注重并很好地遵守社會約定規(guī)范。忠于自己的職責，并愿意超出自己的責任范圍，做一些對別人有幫助或益處的事情。在遇到困難和取得成功時，都很積極活躍，希望付出能得到回報或贊揚。3 職業(yè)價值觀

我認為人活首就意味著奮斗、創(chuàng)造、奉獻，為夢想而奮斗，是一種自我的超越與突破，也是一種快樂和幸福。所以，能夠從事對他人有幫助的工作，是我一生的奮斗目標。4 勝任能力

在朗途職業(yè)規(guī)劃測評中測出的結果如下：

優(yōu)勢：你愿意投入很大的動力和精力來完成任務、創(chuàng)造成果 ? 你與別人共事的方法很有效，并且感覺友好和睦 ?

你善于記住并利用各種事實來處理細節(jié)問題，看問題的角度很現(xiàn)實 ? 你會贊揚別人良好的行為舉止，處處培養(yǎng)和幫助他人 ?

果斷堅決而且穩(wěn)重可靠，給人留下工作認真勤奮、富有效率的美好印象 ? 忠于自己所在的組織，用行動來維護集體的價值觀念和原則 ? 組織活動靈動、有效，還不會拋棄該有的職業(yè)道德 ?

你有非常強的責任意識，比人不用擔心你的諾言不會兌現(xiàn) ? 如果有已經制訂好的公事規(guī)章和工作程序，你不會跨越雷池 ?

你善解人意，通情達理，不論是工作還是休閑，你都愿意為團體盡自己的力量 ?

劣勢過分在意別人的情感和想法，以至于總是給予別人額外的關心和幫助，有時關心的態(tài)度過于強硬，容易侵占別人的空間 ?

由于樂意取悅或幫之別人，可能會導致忽視自己內心的需求，難以說“不” ?

當遇到沖突時，為了保護和睦的人際關系，通常采取回避或是妥協(xié)的方式，而非積極的、正面的處理 ?

相當敏感，做事總是希望得到別人的鼓勵和贊賞，但是被忽視，不愿意接受批評，從而很容易引發(fā)沮喪和郁悶等情緒 ?

自我分析小結：總的來說我應該是一個不錯的普通人，而且會是一個很有潛力的人才，在經過一定時間的學習和培訓之后應該會將自己的潛力發(fā)揮出來。在今后的日子里會隨著社會閱歷和個人經歷的增長，我想我會不斷完善自己，讓自己更加適合這個社會，更加適合在社會上生存。?

四，環(huán)境分析

1.家庭環(huán)境分析

我出生在普通的工薪家庭，是家里的獨生女，與父母和祖父母生活在一起。父母都是單位里的普通員工，祖父母是辛勤的勞動人民，家庭相當和睦溫馨。經濟狀況屬于普通水平，但父母能夠滿足我的大部分需求，所以從小到大我都生活的非常幸福，幾乎沒有什么坎坷。我覺得父母從小到大對我的教育方式很適當，沒有出現(xiàn)過分干涉和過分溺愛的情況。我相信現(xiàn)在積極樂觀和樂于助人的性格與和睦溫馨的家庭環(huán)境密不可分。2.學校環(huán)境分析

我所在大學是一所綜合性的省屬普通本科院校。校園生態(tài)豐富、環(huán)境優(yōu)美、人文底蘊深厚。學校擁有一批設施先進的綜合實驗室、分項實驗室等現(xiàn)代化設施。3.社會環(huán)境分析

就業(yè)形勢：大學畢業(yè)生具有較高的人力資本水平,是勞動力市場上的優(yōu)勢群體。但隨著全球化的發(fā)展與知識經濟的沖擊,青年初次與持續(xù)就業(yè)所需的能力門坎逐年提高,大學生必須具備能夠滿足新經濟要求的核心就業(yè)能力才能成功發(fā)展,但現(xiàn)有教育培訓體系缺乏必要的就業(yè)市場需求導向,缺乏對創(chuàng)業(yè)行為的深入研究,高等教育培養(yǎng)出來的大學生在知識和技能結構上與人才市場的需求存在脫節(jié),大學生就業(yè)的結構性矛盾日益突出。因此，大學生一畢業(yè)就失業(yè)的情況會越來越嚴重。

就業(yè)政策：國家，學校，社會等方面為了解決這一現(xiàn)象制定了不少政策。環(huán)境分析小結：我會在不斷提高自身綜合素質的基礎上不斷培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識，責任意識，和環(huán)境適應能力，未雨綢繆，做好充分的準備。在校期間進一步做好職業(yè)生涯規(guī)劃，了解我所適合的各行各業(yè)的就業(yè)形勢的最近變化，以備不時之需

五，職業(yè)目標路線設計

1短期計劃（大學計劃）

努力學習專業(yè)知識，提高專業(yè)技能，爭取成為優(yōu)秀畢業(yè)生。同時，自學有關農業(yè)發(fā)展方面的專業(yè)知識，補充我作為非專業(yè)在專業(yè)領域的盲區(qū)，為以后就業(yè)打下基礎。2中期計劃（畢業(yè)后五年的計劃）

畢業(yè)時，此時缺乏社會經驗，沒有的和會閱歷，很難勝任村官任務，因此，畢業(yè)后5 年，我選擇先到社會上去就業(yè)，增加自己的工作閱歷，不斷充實自己的個人簡歷，鍛煉自己的組織以及管理能力，爭取具備當一名合格村官的條件，同時，要時刻關注村官的信息。3長期計劃（畢業(yè)后十年或以上計劃）回到家鄉(xiāng)做一名村官。在擁有知識，經驗和社會的磨練后，就是實現(xiàn)職業(yè)目標的時候了。我會根據當?shù)氐膶嶋H情況，帶領當?shù)剞r民發(fā)展屬于自己的支柱產業(yè)。

六、行動大綱

1，專業(yè)知識學習

（1）課前認真預習，課上認真聽講，不逃課，課后認真復習并發(fā)現(xiàn)問題，及時和老師同學討論解決

（2）上網學習相關知識，掌握更豐富深入的知識

（3）參加學校的心理協(xié)會，在實踐中學習積累知識和經驗 2,人際交往能力提升

（1）積極主動地和室友，班級同學交往，積極參加各種活動（2）積極參加社團活動，并爭取成為干事（3）做兼職，積累與人交往經驗

七、職業(yè)生涯規(guī)劃的意義

大學生認識到生涯規(guī)劃的重要意義，職業(yè)生涯活動將伴隨我們的大半生，擁有成功的職業(yè)生涯才能實現(xiàn)完美人生。因此，職業(yè)生涯規(guī)劃具有特別重要的意義。古人說：“有志不在年高而無志空活百年?！逼鋵嵢松涡璋倌?？只要我們能像阿基米德尋找地球支點一樣給我們的靈魂一個支點，那么激躍生命的騰飛還不是易如反掌嗎？這個支點就是規(guī)劃人生。遺憾的是我們往往不能或者不敢給人生一個規(guī)劃，前路迷茫，沒有人生規(guī)劃這座燈塔的指引，我們能找到前進的方向嗎？撲面而來的風風雨雨，我們能挺得過去嗎？或者會誤入歧途，一失足成千古恨呢？由此可見，為我們的人生做一個正確的人生規(guī)劃，那是必要的！

第五篇：大學生職業(yè)生涯規(guī)劃

大學生職業(yè)生涯規(guī)劃

職業(yè)規(guī)劃可以剖析自我，確立人生的方向，提供奮斗的策略，能正確地定位職業(yè)方向，并且能全面的了解自己，增強職業(yè)競爭力和發(fā)現(xiàn)新的職業(yè)機遇。此外，還能認識自身價值，通過自我評估，明白自己優(yōu)缺點，然后通過反思和學習來完善自己。

一、自我評價

優(yōu)缺點自我評價：熱情開朗，交往積極主動，但與陌生人溝通交流技巧很差。能夠比較清楚正確地把自己的想法和觀點向別人表達和介紹。為人樂觀，對自己充滿自信。理智客觀，批判性強，有時可能對別人的需要不夠體察，須注意傾聽別人的心聲，對別人的貢獻表示贊賞。注重團隊合作，須培養(yǎng)獨立處理問題能力。

二、確立目標

（一）短期目標

上課注意聽講，做好筆記，業(yè)余時間復習好所學知識。上好每一節(jié)專業(yè)課，仔細做筆記，特別是要認真對待實習課程。課余時間要對實習課程進行有效的復習，抽出時間學習各種計算機實用軟件知識。積極參加活動，加深對黨的認識，爭取思想上的進步。

（二）長期目標

在學校積累自身能力和專業(yè)知識，提高自身道德修養(yǎng)→在社會中進行歷練，鍛煉為人處事能力，工作能力，學好英語口語，增加自身軟實力，做個稱職的CFO。其次特別要重要確立和了解自己未來所希望從事的職業(yè)或與自己所學專業(yè)對口的職業(yè)，提高交際溝通能力，掌握現(xiàn)代職業(yè)者所應具備的最基本技能，為將來的就業(yè)選擇打下良好的基礎。

三、環(huán)境評價

（一）學校環(huán)境分析

會計系是廣東海洋大學寸金學院的第一大系，擁有豐厚的師資力量。

（二）社會環(huán)境分析

會計專業(yè)一直是熱門專業(yè)，而且隨著全球經濟復蘇，市場對會計人才的需求也會隨之增長。

（三）目標分析

廣東正在處于騰飛時期，產業(yè)轉移，對會計人才需求也越來越大

四、職業(yè)定位

良好的職業(yè)定位是以自己的最佳才能、最優(yōu)性格、最大興趣、最有利的環(huán)境等信息為依據的。根據職業(yè)興趣測試，最適合我的職業(yè)是常規(guī)型的職業(yè)，比如秘書、辦公室人員、記事員、會計、出納員。這些職業(yè)社會上有的是人才，而且基本上已經達到飽和狀態(tài)。不過隨著社會的發(fā)展面對這些職業(yè)的職業(yè)要求會不斷提高，在要求提高的情況下就會有一批在業(yè)人員被淘汰下來，也就給大學畢業(yè)生提供了機會。民營企業(yè)對文職人才的需求十分注重素質和能力的需要。因此擁有高學歷和高級秘書證已經逐漸成為人才市場上的緊俏資源。

五、實施策略

目標：要過英語六級、助理會計師證

六、評估與反饋

評估、調整我的職業(yè)目標、職業(yè)路徑與行動計劃：

（一）應不斷的加深學習，時刻準備著。

（二）注意塑造自己的職業(yè)道德，在會計這個行業(yè)里，職業(yè)道德很重要。

（三）應該用發(fā)展的眼光看自己，注意全面提高自身素質。職業(yè)規(guī)劃固然好，但更重要在與其具體實施并取得成效。任何目標，只說不作到頭來都會是一場空。然而現(xiàn)實是未知總是多變的，這就要求時刻保持清醒的頭腦。其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負；每個人心中都有影片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人要想獲得成功，就必須那出勇氣，付出努力，拼搏、奮斗。成功不相信頹廢；成功不相信幻影，未來是要靠自己去打拼！所以著就要自己努力了。