第一篇：春天在這里,火車(chē)“游”起來(lái)

春天在這里，火車(chē)“游”起來(lái)

在當(dāng)今快生活的節(jié)奏下，您是否想慢下來(lái)細(xì)細(xì)品味這多姿多彩的世界，在這美好人世間中去尋找自己最初的那份真實(shí)，選擇旅游專(zhuān)列出去游玩已經(jīng)得到了越來(lái)越多游客的喜愛(ài)，乘坐專(zhuān)列可以盡情的上手沿途迷人的風(fēng)景，列車(chē)靠站后，還可以深入大街小巷，去感受別樣的民俗民風(fēng)。

海南專(zhuān)列旅游第一品牌海之緣國(guó)旅針對(duì)不同的群體需求，首推三趟專(zhuān)列游 春天送爸媽的主題，讓大家體驗(yàn)不同的風(fēng)格的專(zhuān)列旅游

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火車(chē)是最傳統(tǒng)的交通工具之一，相較于飛機(jī)、輪船、汽車(chē)等交通工具來(lái)說(shuō)，更加舒適，更加適合去游玩。在火車(chē)上，您可以帶上耳機(jī)，坐在火車(chē)窗子旁，靜靜的看著窗外的風(fēng)景，想必一定會(huì)給您帶來(lái)一份靜謐與凝思。在這火車(chē)專(zhuān)列游玩之中，您會(huì)看到許多不曾感受到的風(fēng)景，像形態(tài)各異的山川，千變?nèi)f化的河流，煙花爛漫般的鮮花，以及路過(guò)每一座城池所帶給你的感受等等。這些只有在這火車(chē)專(zhuān)列中細(xì)細(xì)品味。

第二篇：中職教師的自豪感在這里樹(shù)起來(lái)

中職教師的自豪感在這里樹(shù)起來(lái)

——寫(xiě)在第27個(gè)教師節(jié)前夕

“師者，傳道授業(yè)解惑也”，教師為人類(lèi)文化的延續(xù)起到了很好的階梯作用，為個(gè)人的發(fā)展起到了很好的引導(dǎo)作用，教師也因其特殊的工作被人們冠以人類(lèi)進(jìn)步的階梯、人類(lèi)靈魂的工程師等眾多光環(huán)，還因其無(wú)私奉獻(xiàn)的精神被形象地比喻為蠟炬、春蠶等。在中國(guó)，自古以來(lái)就有“一日為師，終生為父”的說(shuō)法，并形成了尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)。但經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展，使得教師的精神地位在物欲橫飛的今天有所下降；同時(shí)教育受到社會(huì)的空前重視使得教師面臨著越來(lái)越大的職業(yè)壓力，這一切導(dǎo)致教師的自豪感正逐漸消褪。

中職教師是教師隊(duì)伍里的一個(gè)特殊人群，因?yàn)樗麄儾粌H要承擔(dān)一般教師授業(yè)解惑的責(zé)任，還要教會(huì)學(xué)生一門(mén)能以之生活的技術(shù)技能。長(zhǎng)久以來(lái)，職業(yè)教育沒(méi)有得到社會(huì)的廣泛認(rèn)可，不少人認(rèn)為職業(yè)學(xué)校就是打工學(xué)校，職業(yè)學(xué)校的老師就是勞工批發(fā)商。特別是在教師自豪感下降的大背景下，中職教師的自豪感更是大步下滑。

有沒(méi)有一種辦學(xué)模式，既進(jìn)行素質(zhì)教育，又讓教師體驗(yàn)到職業(yè)的自豪感，同時(shí)又能為社會(huì)所接受？有沒(méi)有這樣一所學(xué)校，既是造就人才的殿堂，又是師生工作學(xué)習(xí)的樂(lè)土，同時(shí)又能為各方認(rèn)同？

撥開(kāi)古老湘西地區(qū)的神秘云霧，一顆職教新星熠熠生輝，它就是懷化萬(wàn)昌中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校。萬(wàn)昌堅(jiān)持走內(nèi)涵式的發(fā)展道路，強(qiáng)調(diào)建設(shè)和諧文明的校園，始終將師生權(quán)益放在首位，營(yíng)造出一片真正的職教樂(lè)土。在這里，隨時(shí)能感受到尊師重教的春風(fēng)；在這里，處處能體會(huì)到關(guān)愛(ài)教師的溫情。教師在這里能得到認(rèn)同和尊重，在這里能找回教師應(yīng)有的職業(yè)自豪感。

一、文化認(rèn)同，讓教師能找到精神的歸宿。

萬(wàn)昌學(xué)校坐落在“于斯為盛，惟楚有才”的湖湘大地，自古對(duì)文人的推崇使得這里散發(fā)著濃烈的文化氣息。而“致天下之治者在人才，成天下之才者在教化”，熱愛(ài)知識(shí)，尊重人才使得尊師重教成為這里的傳統(tǒng)。能傳承歷史文化，并得到歷史的認(rèn)同是這塊土地上的教師最為自豪的事情。萬(wàn)昌學(xué)校延續(xù)著尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，努力營(yíng)造一處教師精神的美好歸宿。

萬(wàn)昌學(xué)校是一所在改革開(kāi)放春風(fēng)吹拂下誕生并成長(zhǎng)起來(lái)的民辦職業(yè)中專(zhuān)，她緊隨經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的步伐，但又不失對(duì)傳統(tǒng)文化的有效繼承。在這里，員工的工資待遇緊隨學(xué)校的發(fā)展，但絕不是以待遇招納人才，而是靠獨(dú)特的校園文化吸引人才。萬(wàn)昌校領(lǐng)導(dǎo)從不把教師看作一般的企業(yè)員工，而是將他們看作萬(wàn)昌的希望和未來(lái)，將他們比作萬(wàn)昌這個(gè)大花園里辛勤工作的園丁。校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)待教師從來(lái)都是謙遜的，打招呼時(shí)無(wú)論教師有多年輕必定會(huì)在名字后面加上“老師”二字；對(duì)待年長(zhǎng)的教師更是奉若上賓，在萬(wàn)昌沒(méi)有職位高低之分，只有輩分高低之分。在萬(wàn)昌，總能看到學(xué)生向老師問(wèn)好的場(chǎng)景，這不是一般的語(yǔ)言或微笑式的問(wèn)好，而是畢恭畢敬地鞠躬問(wèn)好。這是學(xué)校的德育特色，也是學(xué)生對(duì)老師發(fā)自?xún)?nèi)心的尊重和感謝。這里沒(méi)有名利的爭(zhēng)搶?zhuān)挥薪虒W(xué)水平的不斷比試，教師之間相互尊重，和諧共處，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同進(jìn)步。教師在這里能得到最大程度的認(rèn)同，在這里能找到理想的精神歸宿。

二、制度保障，為教師披上權(quán)益的襁褓。

在萬(wàn)昌，除開(kāi)教師頭頂?shù)穆殬I(yè)光環(huán)，更強(qiáng)調(diào)教師作為公民的基本權(quán)益，堅(jiān)持“尊重教師，就要保障教師的基本權(quán)益”。對(duì)教師的尊重不僅僅停留在口號(hào)和形式上，而是真正落到了實(shí)處。學(xué)校成立了教師代表大會(huì)和工會(huì)，使教職員工在組織上有了依靠，有了說(shuō)話(huà)的地方和替他們說(shuō)話(huà)的人，使他們的權(quán)益有了組織保障。同時(shí)，學(xué)校制定了教師權(quán)益保護(hù)制度、師生員工申訴制度、調(diào)解制度、教師教學(xué)獎(jiǎng)懲條例等各類(lèi)制度，通過(guò)制度全方位、多角度地保障教職員工的權(quán)益。多項(xiàng)制度的制定和實(shí)施猶如給教師披上了溫暖的襁褓，在這里教師得到了應(yīng)有的尊重和保護(hù)，使教師在職業(yè)光環(huán)下更有公民性。

三、人文關(guān)懷，使教師感到家的溫暖。

在萬(wàn)昌，沒(méi)有冷漠無(wú)視，沒(méi)有勾心斗角；有的是尊重，更多的是關(guān)懷?！胺彩墙處熖岢龅暮侠硪缶褪俏覀円纳频墓ぷ鳌?，這是萬(wàn)昌校長(zhǎng)左小平經(jīng)常掛在嘴邊的一句話(huà)，他自我定位為萬(wàn)昌的公仆，將對(duì)教師的關(guān)注放到了影響學(xué)校發(fā)展的高度，在職工宿舍、在食堂、在教師辦公室總能看到他的身影，從衣食住行到工作學(xué)習(xí)，他總是“想教師之所想，急教師之所急”。最讓萬(wàn)昌教師感動(dòng)的是每次過(guò)生日總能收到以學(xué)校名義發(fā)出的祝福短信，也總能收到學(xué)校送上的精美禮品，很多年輕教師曾感慨地說(shuō)：“有時(shí)候過(guò)生日連自己都記不起來(lái)了，但學(xué)校一

直都惦記著，就跟父母的牽掛一樣，總能讓人感到家的溫暖?！?/p>

四、良好的辦學(xué)效果，成為萬(wàn)昌教師驕傲與自豪的資本。

教育部時(shí)任部長(zhǎng)周濟(jì)先后在四個(gè)全國(guó)性教育工作會(huì)議上再三推介萬(wàn)昌的“訂單”辦學(xué)模式。教育部時(shí)任副部長(zhǎng)王湛、國(guó)家發(fā)改委副主任徐憲平、湖南省時(shí)任省長(zhǎng)周伯華、懷化市委書(shū)記李億龍、市長(zhǎng)易鵬飛等各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)先后來(lái)到萬(wàn)昌學(xué)校指導(dǎo)工作，對(duì)學(xué)校給予高度評(píng)價(jià)；北京、內(nèi)蒙、廣東、上海、重慶等二十多個(gè)省市教育考察團(tuán)先后到萬(wàn)昌考察調(diào)研，一致稱(chēng)贊萬(wàn)昌不愧是中職改革發(fā)展的先鋒。萬(wàn)昌在全國(guó)聲名遠(yuǎn)播！

如今萬(wàn)昌學(xué)校已建成一座環(huán)境優(yōu)美、文化和諧、師生滿(mǎn)意的現(xiàn)代化校園，學(xué)校近三年年平均為企業(yè)培訓(xùn)汽修、焊接、廣告設(shè)計(jì)、旅游服務(wù)等各類(lèi)緊缺的技能人才達(dá)9066人次，已就業(yè)的2萬(wàn)多名畢業(yè)生和5萬(wàn)多名短訓(xùn)學(xué)員每年為家鄉(xiāng)創(chuàng)收5億多元，學(xué)生、家長(zhǎng)、企業(yè)對(duì)學(xué)校的滿(mǎn)意率均在95%以上。學(xué)校先后榮獲“全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)單位”等10多項(xiàng)國(guó)家級(jí)榮譽(yù)和“湖南省職業(yè)教育先進(jìn)單位”等20多項(xiàng)省級(jí)榮譽(yù)，并被認(rèn)定為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校、中央財(cái)政支持的職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地、湖南省示范校中等職業(yè)學(xué)校、影響懷化市民生活的杰出品牌。

豐碩的辦學(xué)成果和良好的社會(huì)聲譽(yù)，使萬(wàn)昌的教師不再忌諱自己的中職教師身份，可以在公眾場(chǎng)合大聲說(shuō)出“我是萬(wàn)昌人”；也使萬(wàn)昌的教師不再為自己的職業(yè)感到自卑，可以在瞧不起中職教師的人面前抬頭挺胸，昂首闊步。學(xué)校的發(fā)展為教師提供了自信的基礎(chǔ)，社會(huì)的認(rèn)同使得教師的職業(yè)自豪感再一次得到提升。

孟子說(shuō)過(guò)“得天下英才而教育之”是人生的三大樂(lè)事之一，教師從事的應(yīng)該是最讓人快樂(lè)的工作。而社會(huì)現(xiàn)實(shí)的壓迫使得教師的榮耀和自豪變得日漸暗淡，在教師的職業(yè)光環(huán)下很難有一張真正快樂(lè)的臉，這是教師行業(yè)的低泣更是教育事業(yè)的無(wú)聲哀嘆。然而，萬(wàn)昌撐起了一片職教南天，開(kāi)拓了一片從教樂(lè)土，這里的教師教在萬(wàn)昌，愛(ài)在萬(wàn)昌，自豪在萬(wàn)昌。

行政人事部 劉瑞強(qiáng)

2011年9月7日

第三篇：春天在這里小學(xué)生作文

春天在這里小學(xué)生作文

春天又稱(chēng)春季，是一年中的第一個(gè)季節(jié)，是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。下面是小編為你帶來(lái)的 春天在這里小學(xué)生作文，歡迎閱讀。

【篇一：春天在這里作文 】

我的家一年到頭都是溫暖的春天。這不奇怪，因?yàn)橛袐寢屵@顆“太陽(yáng)”溫暖著我。

說(shuō)媽媽是顆“太陽(yáng)”，還真是恰當(dāng)。她用無(wú)限的“陽(yáng)光”——愛(ài)，填滿(mǎn)了我的生活。媽媽用勤勞的雙手為我織出漂亮的毛衣，做出可口的飯菜；用真誠(chéng)樸實(shí)的語(yǔ)言為我闡述做人的道理；她那充滿(mǎn)慈愛(ài)的眼睛，撤消了我說(shuō)謊的念頭。媽媽用她的愛(ài)，在我成長(zhǎng)的道路上，指引著我，鞭策著我，使我的心總像春天般的溫暖。

媽媽的嘴很發(fā)達(dá)，好似一部復(fù)讀機(jī)，且功率極高，每天重復(fù)著那固定了的臺(tái)詞?！皶?shū)都帶齊了嗎？”“?？▌e忘戴了！”“別著急，飯多吃點(diǎn)！”“上課都還聽(tīng)得懂吧？”“騎車(chē)小心點(diǎn)，千萬(wàn)不要趕?！薄@臺(tái)“復(fù)讀機(jī)”從我上小學(xué)到現(xiàn)在，從沒(méi)“壞過(guò)”。那一串串嘮叨每天在耳邊回旋，我早已背了下來(lái)，但我并不覺(jué)得煩，反而聽(tīng)了心里暖烘烘的。

媽媽的手很能干，會(huì)做很多很多事，真像一臺(tái)永不停歇的機(jī)器，孜孜不倦地工作著。瞧吧，我那潔凈如新的衣服是她的功勞，餐桌上那可口的飯菜是她的杰作……下崗后，她的手為了這個(gè)家，又找了份工作干了起來(lái)。她的手為了這個(gè)家，為了我做了太多，多么能干的手！但是魚(yú)和熊掌不可兼得，媽媽的手被她那極強(qiáng)的責(zé)任 心刻上了一道道深深的條紋，顯得十分粗糙。很早以前，在我印象中媽媽的手還是很光滑的可……她的手雖然粗糙，但卻如春風(fēng)般柔和，她常常愛(ài)撫地摸著我的頭，我的心中無(wú)限溫暖。

媽媽是顆不落的太陽(yáng)，時(shí)刻讓我沐浴在美好的春光里！

【篇二：這里有春天_750字】

草中有春，花中有春，柳中有春，亦不如，心中有春……——題記“快來(lái)做張蛟川卷！”“哎，又要做蛟川試卷?。　蔽艺驹诖芭_(tái)邊嘆息，“他們真愛(ài)學(xué)習(xí)，真努力?。∽岳⒉蝗绨　蔽抑烙幸恍┩瑢W(xué)毫無(wú)厭惡之意。

這時(shí)候的天氣已泛起暖意，可我的心還是陣陣寒意，這是為什么呢？我困惑……偶爾瞥見(jiàn)窗外公園樹(shù)葉中星星點(diǎn)點(diǎn)的紫色，那是海棠花開(kāi)了吧？哎，現(xiàn)已是春天了！是啊，春天到了，草兒長(zhǎng)了，花兒開(kāi)了，柳兒青了，可為何，我未曾注意？或許我的心寒吧？我卻沒(méi)有想到，其實(shí)，我的心早已暖了……那天早晨，我覺(jué)得難受，總感覺(jué)要吐，勉勉強(qiáng)強(qiáng)吃下了一個(gè)雞蛋，就去上學(xué)了。到了學(xué)校，依舊不適，坐定后，老師便發(fā)下了蛟川試卷。

我?jiàn)^筆疾書(shū)，人更加難受，想做完了，早點(diǎn)休息一會(huì)兒。胃里的東西，開(kāi)始不斷地向上涌，每次出來(lái)一點(diǎn)兒，想吐吐不出，只得又咽回去。愈來(lái)愈難受，感到天旋地轉(zhuǎn)，胃里的東西像有個(gè)攪拌機(jī)似的，轉(zhuǎn)起來(lái)。過(guò)一會(huì)兒，胃里的東西突然翻江倒海的往上涌，我想奔向洗手間，可是已經(jīng)晚了，“哇”的一下，我把早上吃的雞蛋全部吐了出來(lái)。周?chē)耐瑢W(xué)立刻告訴了老師，徐老師一聽(tīng)，眉頭緊鎖，“張維兒，你快去拿沙子！彭人恢，快去辦公室，給吳詩(shī)茗倒熱水！”

彭人恢和張維兒以百米沖刺的速度跑出了教室，董沫涵也遞來(lái)了餐巾紙，王夢(mèng)云向后看看，關(guān)心的瞧了瞧我，坐的遠(yuǎn)的同學(xué)，也向我傳來(lái)了關(guān)愛(ài)的目光，同學(xué)們的目光讓我倍感溫暖。不一會(huì)兒，彭人恢就給我端來(lái)了熱水，讓我喝，張維兒也把惡心的嘔吐物埋了?？荚囍?，彭人恢還問(wèn)我：“好點(diǎn)了嗎？”大課間，王夢(mèng)云立刻回過(guò)頭來(lái)：“你剛才怎么了？人好點(diǎn)了嗎？還難受嗎？”我走到芊芊身邊背書(shū)，芊芊也十分關(guān)心我，我走到走廊上看比賽，青青也關(guān)切的問(wèn)我，走在回家的路上，瓊星也皺起眉頭，對(duì)我噓寒問(wèn)暖。

這么多同學(xué)的關(guān)心，早已讓我感動(dòng)，早已讓我的心感到溫暖，怎會(huì)無(wú)動(dòng)于衷呢？這么多同學(xué)的關(guān)心，為我創(chuàng)造了一個(gè)溫暖的春天，我相信這個(gè)春天不會(huì)消逝，因?yàn)槲倚闹杏写?！既然這春已經(jīng)來(lái)了，我怎會(huì)還有寒意呢？是我不肯放下纏繞著我的疲憊與勞累，才會(huì)忘記了這心中的春，讓我們好好感受心中的暖意，心中的春天吧！在某個(gè)瞬間，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的心里，滿(mǎn)是春天，滿(mǎn)是春天的溫暖……

【篇三：春天在這里】

“春天在哪里呀？春天在哪里？……今天，我和幾個(gè)弟弟、妹妹唱著快樂(lè)的歌兒，到我家后山游玩。

迎著和煦的春風(fēng)，我和幾個(gè)弟弟和妹妹來(lái)到后山。??！這里的天是蔚藍(lán)色的，樹(shù)木抽出了新鮮的嫩芽，換上了新的.綠袍，沉浸于幾個(gè)月的小草也從泥土中探出了頭。春姑娘把萬(wàn)物蘇醒了，連人們的心情也隨著喚醒?？?，三五成群的游人有的在談笑風(fēng)生；有的在嬉戲打鬧；有的在花下大聲贊嘆……

“哥哥，快看，那兒有幾棵桃花呢！“我向山上一望，啊！桃花開(kāi)了！那桃花紅的像火，粉的像霞！我們興奮地向桃花跑去，只見(jiàn)那桃花開(kāi)得正艷，弟弟開(kāi)心地說(shuō)：“這花真紅，真好看！”“對(duì)，花苞真像一個(gè)個(gè)梅花扣?！蔽乙矞愡^(guò)來(lái)說(shuō)。我上前聞了聞，淡淡的清香撲面而來(lái)，真香??！我不禁贊嘆起來(lái)。妹妹聽(tīng)到我的贊嘆，也上來(lái)湊熱鬧。我往花中間一看，里面有四根花蕊，嫩嫩的，像幾根火柴棒。幾只小蜜蜂“嗡嗡”地飛到花上采蜜，又“嗡嗡”地飛到了一下棵桃樹(shù)。我們?cè)跇?shù)周邊追來(lái)追去，鬧來(lái)鬧去，發(fā)出一陣陣歡笑聲，引來(lái)了一群群游人來(lái)觀賞。我不由得想起課文上說(shuō)的：“游人不解春何在，只揀兒童多外行。”對(duì)，春天就在這里！

我們向山上走去，迎面出現(xiàn)了幾棵茶樹(shù)，那濃綠的茶樹(shù)葉，像一把撐天大傘。咦，春天到了，茶花怎么不開(kāi)呢？我好奇地翻開(kāi)樹(shù)枝。啊，好大的一個(gè)花骨朵兒！就和我的拳頭一般大，簡(jiǎn)直是花中之王。原來(lái)茶花像個(gè)害羞的小姑娘，旁邊的幾朵密密層層地里面悄悄地開(kāi)著。啊，春天就在這里！

今天，我們看見(jiàn)紅的花，綠的草，還看見(jiàn)人們燦爛的笑容。哈哈，春天就在這里！

【篇四：春天，就在這里】

春天，你在哪里？

一陣輕風(fēng)吹過(guò)，清清的、涼涼的。小草探出了頭，做著深呼吸。小樹(shù)的樹(shù)梢上長(zhǎng)出了青綠的葉子。花兒和小草相依為伴，花兒在小草的扶持下生長(zhǎng)了起來(lái)，并在自己的頭上點(diǎn)燃了一朵炫麗的火焰，美麗的蝴蝶 在上面憩息，這團(tuán)火焰顯得更加炫麗多彩。

春天，是你在那兒?jiǎn)幔?/p>

寧?kù)o的小河，也恢復(fù)了生機(jī)，碧水清波，漣漪陣陣。輕輕的水波拍拂著河岸，使人的心靈得到安撫，心靈中的影子傾刻間無(wú)影無(wú)蹤。

春天，這氣息是你帶來(lái)的嗎？

對(duì)面的山，青翠嫩綠，且有片片鵝黃間雜其間。以前總是稱(chēng)青山為“無(wú)暇翡翠”，可現(xiàn)在，我覺(jué)得，如果山真如翡翠般無(wú)暇，那么此時(shí)，山已非山，也就失去山的原有的美麗。

春天，這完美的山石是你的杰作嗎？

春天，這花草是你的伙伴嗎？

春天，這山野是你的畫(huà)卷嗎？

春天，你在哪里？在花兒的頭頂？在小河的源頭？在山野的中間？

春天，原來(lái)你在這里。

【篇五：春天在這里】

“春天在哪里呀？春天在哪里……”這也許是大家小時(shí)候經(jīng)常唱的歌，可是真正的春天在哪里呢？讓我們一起去找吧。

來(lái)到小河邊，春天在柳樹(shù)枝上。柳樹(shù)抽出了新的枝條，長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，飄蕩的柳條，輕柔地?fù)崦覀兊哪槨?/p>

來(lái)到花園里，春天在花叢中?；ㄖ﹂L(zhǎng)出了新的花苞，在陽(yáng)光下格外燦爛，小蜜蜂迫不及待地在花苞旁飛舞，在等著花苞開(kāi)放時(shí)吸到第一口美味的花蜜。

來(lái)到草地上，春天在草坪上。草坪上的小草各個(gè)生機(jī)勃勃，抬頭挺胸。春天還在玩耍著的小朋友的臉上，那火紅的笑容讓大地充滿(mǎn)生機(jī)。

春雨來(lái)了。看，柳樹(shù)的雙手搖擺的更加厲害了，花苞變大了，小蜜蜂戀戀不舍地飛回了家，小草更加挺足了精神。聽(tīng)，草坪上小朋友的笑聲還在繼續(xù)……

【篇六：春天在這里】

星期六的上午，天氣晴朗，我和爸爸媽媽一起去西五區(qū)的花園找春天。

我看見(jiàn)路邊草叢里，小草已悄悄露出了軟軟的嫩芽，但整個(gè)草地遠(yuǎn)看還不是綠油油的，這使我想起了一句古詩(shī)“草色遙看近卻無(wú)”。我們來(lái)到了花園前的白蠟樹(shù)林，我聽(tīng)見(jiàn)一陣陣清脆悅耳的鳥(niǎo)鳴聲。我悄悄的走進(jìn)樹(shù)林，順著叫聲找過(guò)去，看見(jiàn)前面最高的樹(shù)梢上站著一只金黃色的小鳥(niǎo)，它的眼睛周?chē)幸蝗π涯康陌咨q毛，尾巴短短的，像一把小扇子，尾巴的羽毛是淡黃色的，我連忙用相機(jī)對(duì)準(zhǔn)它，可惜是逆光拍不清楚，也許是我們的腳步聲驚動(dòng)了它，它撲閃著翅膀飛走了。

我們來(lái)到花園里，這里長(zhǎng)滿(mǎn)了各種各樣的樹(shù)和灌木。我看見(jiàn)紫荊樹(shù)的枝條上已經(jīng)長(zhǎng)出了小花苞，紫荊樹(shù)是一種灌木，它是先開(kāi)花后長(zhǎng)葉的，它的花是淡紫色的，開(kāi)起來(lái)花團(tuán)錦簇非常好看?；▓@里還有重瓣石榴、紫葉李等樹(shù)木，我還發(fā)現(xiàn)泥土變的松軟了，小河的冰也融化了，春天已悄悄的來(lái)到了我們身邊。

我回到家，驚喜的發(fā)現(xiàn)奶奶家的百合花也長(zhǎng)出了新芽。媽媽問(wèn)我找了一圈春天在哪里呢？我說(shuō)春天呀真是無(wú)處不在，它是五顏六色的，它就在我們身邊！

【篇七：春天在這里作文400字】

“春天在那里呀，春天在那里……”哼著這熟悉的歌謠，尋找著春姑娘的足跡。你看，一切在春姑娘的愛(ài)撫下發(fā)生著奇妙的變化。

春天在哪里？春天在廣玉蘭樹(shù)上。那是什么？是未落的果實(shí)嗎？不，不是的，那是一個(gè)個(gè)含苞欲放的廣玉蘭花蕾?？?，那花蕾已經(jīng)張開(kāi)了一條縫，一片花瓣正使勁兒往外鉆，好像迫不及待地要去探尋這大千世界。找到了。春天在這里！

春天在哪里？春天在那青翠的萬(wàn)年青上，你瞧！在密密麻麻的葉子里，冒出幾顆綠豆大的小嫩芽，多么像竹筍呀！萬(wàn)年青換上了新裝，再也不穿墨綠色的老制服了，而是穿上了淺綠色的T恤衫。找到了，春天在這里！

春天在哪里？春天在高大的雪松里，你仔細(xì)觀察，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)在枝頭上的新葉吧，多么調(diào)皮搗蛋的孩子呀，竟然爬到了雪松爸爸的頭上。嘿，雪松好高呀，像一座寶塔，在校園中立著。找到了，春天在這里！

春天在哪里呀，春天在哪里。春天在廣玉蘭樹(shù)上；春天在青翠的萬(wàn)年青里；春天在高大的雪松里；春天流入了人們的心窩里！(

【篇八：春天在這里_700字】

春，是爆發(fā)的季節(jié)。

春來(lái)了，它就像一個(gè)法力無(wú)邊的魔法師，魔棒一揮，萬(wàn)物蘇醒，種子發(fā)芽。春天在哪里？我們?yōu)槭裁纯床灰?jiàn)？它們?cè)谶@里：枯草下、曠野里、肥沃的泥土里，蘊(yùn)藏著一顆顆種子。它們努力地探尋春的氣息，吸收春的營(yíng)養(yǎng)，接收春的能量。它們堅(jiān)持著、努力著，就為那一個(gè)破土而出的時(shí)刻！伴隨著時(shí)間與努力，種子的胚芽沖破堅(jiān)硬的外殼，掙脫出了土壤。就這樣，一個(gè)個(gè)完美的新生命 來(lái)到了這個(gè)春意盎然的世界。

春，是生長(zhǎng)的季節(jié)。

看啊，在這公園里。光禿禿的樹(shù)枝上點(diǎn)綴著點(diǎn)點(diǎn)嫩綠，它們小小的、尖尖的若有若無(wú)的。不承想，才過(guò)了幾日，你再去，它已郁郁蔥蔥，變成這林蔭道上的一道風(fēng)景。再看看這片土地，原來(lái)深褐色的泥地，轉(zhuǎn)眼就被綠毯子履蓋。你能不驚嘆生命成長(zhǎng)的速度嗎？

春，是展示的季節(jié)。

那片花瓣飄過(guò)，把你我的目光牽到了這天堂般花的世界。在花園里，春意把你壓的透不過(guò)氣。你看看這迎春、這桃花、這月季……到處都有它們怒放的身影。那遍地的花朵啊，嬌艷、美麗。這一朵比火更紅，那一朵比黃更燦?？窗。拾邽?，五彩繽紛都不足以形容它們嬌美的容顏；亭亭玉立、嬌艷欲滴都不足以形容它們亮麗的身姿！那邊，樹(shù)林青翠蔥蔥，四周，草地綠茵一片，世界上的萬(wàn)物生機(jī)勃勃、爭(zhēng)奇斗艷，展示了最美的風(fēng)彩。

春，是播種希望的季節(jié)。

春是個(gè)美麗的季節(jié)。同時(shí)，它又是那么有內(nèi)涵。人們并沒(méi)有浪費(fèi)這春的繁華，在這蘊(yùn)藏著無(wú)限生機(jī)的季節(jié)里，他們播下了一年的種子。有好的開(kāi)頭，就有好的結(jié)果，等到金色的秋天，人們把豐收的果實(shí)擁抱。春，是個(gè)美麗的季節(jié)，它有的是力量，有的是希望！

春，是美好的季節(jié)。我們要跟著它爆發(fā)，跟著它生長(zhǎng)，跟著它綻放，去播種，去追尋人生的希望！春天在哪里？春天在這里，在我的心里，在你的心里，在我們美好的世界里。

第四篇：開(kāi)往春天的火車(chē)散文精選

初春望斷雁北飛，此時(shí)無(wú)聲勝有聲。它鄉(xiāng)的天空，我似斷線(xiàn)的風(fēng)箏；它鄉(xiāng)的河水，我似沒(méi)根的浮萍；它鄉(xiāng)的夜晚，輾轉(zhuǎn)反側(cè)難以入眠；它鄉(xiāng)的故知，是電話(huà)那頭熟悉的聲音。下面是開(kāi)往春天的火車(chē)散文精選，歡迎參考閱讀！

開(kāi)往春天的火車(chē)散文

1這是一座尚未完全竣工已然投入試運(yùn)行的車(chē)站，置身其中，立時(shí)被擁擠雜沓的腳步和喧囂嘈雜的氛圍所淹沒(méi)。

正是黎明前的黑暗時(shí)分，還在施工中的候車(chē)廣場(chǎng)上用電線(xiàn)扯起一只只臨時(shí)照明用的燈泡，昏黃的光線(xiàn)里隨處可見(jiàn)成垛的水泥和小山似的沙土堆。一些附近的商販見(jiàn)縫插針，在已經(jīng)鋪了地磚的平坦處支起一個(gè)個(gè)流動(dòng)攤位，香煙飲料茶葉蛋，報(bào)紙雜志口香糖。幾個(gè)早起民工摸樣的人在圍著臟兮兮的圓桌吃面，大碗里放了大把的紅辣椒，湯面上浮起厚厚的油層，嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)蓋住了面湯的熱氣，大顆的汗珠順著他們的額頭往下滴著，他們?cè)谶种爝羞械拇禋狻：鋈?，就有一個(gè)最年輕的最先站起來(lái)大聲的喊：“老板，買(mǎi)單！”離他們不遠(yuǎn)的地方，一臉神秘狀的“黑的士”司機(jī)隱在陰影處探頭探腦的觀察著每一個(gè)路過(guò)的旅客，遇到有些腳步遲疑的馬上三三兩兩湊上前去過(guò)度熱情的招攬。夜色依然沉重，背負(fù)了大包小包拽了行李箱的乘客們神情專(zhuān)注步履匆忙，皮鞋布鞋旅游鞋，平底鞋高跟鞋內(nèi)高跟鞋，被時(shí)間追趕著的各色腳步將路面的塵埃踩得四散飛揚(yáng)。這些注定是過(guò)客的人從廣闊的田野從城市的高樓中匯集而來(lái)。就如同奔赴火焰的夜蛾一樣，被生活的光指引著，一往無(wú)前。不知道在他們最終駐足的地方，會(huì)不會(huì)有一盞只為他們而亮起的燈、有一扇只為他們而敞開(kāi)的門(mén)呢？

候車(chē)大廳里燈火通明人聲鼎沸，每一個(gè)嶄新的金屬座椅里都盛住了一個(gè)沉重的身體，無(wú)機(jī)可乘的人只能站立或是席地而坐，有些困乏到極點(diǎn)的人干脆以地為床，枕了行李倒頭便睡。進(jìn)站口前排起了長(zhǎng)龍，很多人打著哈欠，一臉不耐煩的表情，不停地掏出手機(jī)或是望向手表的指針。更多的人則精神矍鑠，很興奮的左顧右盼著，仿佛對(duì)即將到來(lái)的跋涉充滿(mǎn)了期待。吸煙區(qū)里煙霧彌漫。一個(gè)明顯是鄉(xiāng)下來(lái)的土孩子擠過(guò)人從的縫隙，騰騰騰的跑進(jìn)大廳中央，隨之而來(lái)是他的母親不無(wú)放肆的喝罵。這時(shí)，廣播里傳出車(chē)站人員的告知，火車(chē)馬上要進(jìn)站了。

列車(chē)上同樣人頭攢動(dòng)，過(guò)道、車(chē)廂的連接處、廁所的外邊都擠滿(mǎn)了旅客。去打熱水的人把杯子舉過(guò)頭頂，一邊喊著借光一邊扁了身子在人與人之間的夾縫中艱難的挪動(dòng)。還有些人在心無(wú)旁騖注視著洗手間的門(mén)把手，他們似乎已等了很久。列車(chē)飛馳著，眼前一張張陌生的面孔，有的蒼老，有的還很年輕，不知道在那些面孔的背后，都隱藏著怎樣不為人知的故事?；疖?chē)的終點(diǎn)在遙遠(yuǎn)的南疆，坐車(chē)的也大多是返程的南方人，我有幸跟隨了他們，去向那永遠(yuǎn)都是春天的地方。

天已經(jīng)亮了，透過(guò)車(chē)窗，陽(yáng)光照耀的田野生機(jī)盎然。正值五月，一望無(wú)際金黃的油菜花田仿佛燦爛的地火燒到天的盡頭，一些荷鋤在阡陌上的農(nóng)人瞬間出現(xiàn)又被瞬間甩到身后。我偉大祖國(guó)的懷抱如此寬廣，我看到的也不過(guò)她遼闊疆土的一小塊，但我依然望不到那里的盡頭。

列車(chē)走走停停，陸續(xù)有人上來(lái)，陸續(xù)有人離開(kāi)。好像我們的人生，不停的有人來(lái)過(guò)，不停的有人離去。將手伸出車(chē)窗，風(fēng)像水一樣漫過(guò)整個(gè)手掌，試圖抓住它們，卻發(fā)現(xiàn)我握住的只是自己的體溫罷了。不知道空氣會(huì)不會(huì)因我這般的打擾而泛起波紋？風(fēng)的漣漪為何我始終都無(wú)法看見(jiàn)，又有誰(shuí)能告訴我風(fēng)的形狀。大約時(shí)間也就和風(fēng)一樣吧，近在眼前卻無(wú)法挽留，既然如此，那何不用我們有限的生命去盡情地沐風(fēng)而舞，舞出我們精彩絢爛不留遺憾的人生呢。

鳴響汽笛的列車(chē)駛過(guò)鐵路沿線(xiàn)上一個(gè)個(gè)寧?kù)o的小站，我看到一個(gè)個(gè)佇立在站臺(tái)上的身影，我也看到那方形站牌上模糊的字跡一晃而過(guò)。我忽然想到，人生是否就是一次奔赴之旅，為了夢(mèng)想為了明天去赴那明媚的春光之約。這飛馳的列車(chē)承載了多少我們的希望與憧憬，這座座留駐在我們生命中的站臺(tái)，又為我們的行囊增添多少明媚的陽(yáng)光。人生也就是這么簡(jiǎn)單吧，當(dāng)我們放下所有，一路輕歌向著永遠(yuǎn)的前方，其實(shí)幸福已經(jīng)悄悄來(lái)到了我們的心上。

火車(chē)仍在飛奔，離終點(diǎn)還那么遙遠(yuǎn)。而車(chē)窗外的天空卻越來(lái)越顯昏黃，高掛在頭頂?shù)奶?yáng)不知何時(shí)變得朦朧起來(lái)，云層中的暗月一樣時(shí)隱時(shí)現(xiàn)著發(fā)出淺淺的白光。鐵路路基旁的長(zhǎng)草與樹(shù)木的枝條開(kāi)始劇烈的搖動(dòng)，遠(yuǎn)看，一場(chǎng)沙塵暴正從遙遠(yuǎn)的天邊從廣袤田野的盡頭滾滾而來(lái)。天空瞬時(shí)黑暗，肆虐的狂風(fēng)裹挾著灰黃的塵沙鋪天蓋地的席卷而至，即便坐在車(chē)廂里也清晰的聽(tīng)到長(zhǎng)風(fēng)的呼號(hào)和密集的沙粒沖撞在車(chē)體上的噼啪聲。透過(guò)車(chē)窗，已分辨不清天地的界限，舉目灰蒙蒙黃乎乎的一片，成噸成噸的沙子在空中呼嘯著，毫不留情的撲向艱難行進(jìn)中的列車(chē)。

吸頂燈又亮了起來(lái)，人們表情肅穆，整個(gè)車(chē)廂里鴉雀無(wú)聲，活潑好動(dòng)的孩子們也不再吵嚷，而是緊緊抱住母親的身體。列車(chē)迎著風(fēng)沙冒著顛覆的危險(xiǎn)繼續(xù)前行，時(shí)?？吹秸蹟嗟臉?shù)枝與廢舊紙板被狂風(fēng)卷起在空中，撲剌剌的飛過(guò)車(chē)窗，轉(zhuǎn)眼便無(wú)影無(wú)蹤了。乘務(wù)員在挨著車(chē)廂安撫著眾人，他們的面容平靜，目光鎮(zhèn)定，這讓我聯(lián)想起大海中的水手。風(fēng)勢(shì)依舊不曾減弱，列車(chē)仿佛穿行在了茫茫沙海中，看不到那海的盡頭。

不知過(guò)了多久，終于，風(fēng)聲息了，一番博弈后，沙暴被我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在了身后。又見(jiàn)清澈湛藍(lán)的天空中明晃晃的太陽(yáng)破云而出，將它重獲生機(jī)后的第一縷陽(yáng)光投向再度加速的火車(chē)。從風(fēng)暴中走出的列車(chē)，再次鳴響嘹亮的汽笛，向著我們的前方，向著我們心中的春天，一路挺進(jìn)！

開(kāi)往春天的火車(chē)散文

2一輛開(kāi)往南方的列車(chē)停在北方一個(gè)小站久久不愿離去、它仿佛在等待一位特殊的客人，此時(shí)的北方盡管已是陽(yáng)春時(shí)節(jié)；但那呼啦、呼啦的北風(fēng)依然凍得趕車(chē)的人們都穿著各式各樣的綿襖而行動(dòng)遲緩。這時(shí)一個(gè)瘸腿的青年提著兩個(gè)大包一瘸一瘸地向著九號(hào)車(chē)廂艱難地走去……

九號(hào)車(chē)的列車(chē)員小王向他舉手敬禮：“朋友、請(qǐng)出示你的車(chē)票?！蹦乔嗄暌荒槼钊莸溃骸白叩眉边@大過(guò)年的還沒(méi)定下票呢。小王道、喲、有意思，哪你咋進(jìn)的呢？那青年道:原來(lái)沒(méi)計(jì)劃回家,可媽媽來(lái)電說(shuō)她病得很重;家里就咱娘兒倆,不回去就沒(méi)人照顧她,我把這些告訴了安檢,他們便放我進(jìn)了站.并一再告我要回家就找九號(hào),我想應(yīng)該是讓我找你吧、大姐?一聲親切的大姐在這寒冷的站臺(tái)叫得小王的心里熱呼呼的。

九號(hào)列車(chē)員小王已在這輛車(chē)工作好幾年了、她也不知道自己幫了多少個(gè)象他那樣的人，那青年用乞求的目光望著她，那種令人心酸的目光她不知一年要碰上多少回，她遲疑了片刻道：“小兄弟、你算是找對(duì)了，我能幫你上車(chē)回家、但不一定能幫你找下座位?！彼贿呎f(shuō)著一邊幫那青年提包上車(chē)，他跟在她身后抓著扶欄艱難地爬進(jìn)車(chē)上；車(chē)廂里人來(lái)人往，別說(shuō)有空位，就連過(guò)道也都擠滿(mǎn)了人。小王提著大包、那青年也提著大包，這兩個(gè)大包是他辛苦一年的全部希望。小王看了看那青年、再看看過(guò)道里東倒西歪的人們她的心便一陣酸楚起來(lái)，許久許久她只好對(duì)那青年道：“小兄弟、現(xiàn)在也只好冒天下之大不為了。啥？大姐你想干啥？他驚訝起來(lái)。小王說(shuō)：不干啥、現(xiàn)在你只有先把行李放到我的座間，然后咱倆再分頭去找空位。好、大姐那咱們走吧……”

他們正說(shuō)著、列車(chē)長(zhǎng)帶著人查票過(guò)來(lái)，小王道：“車(chē)長(zhǎng)、這位兄弟他媽病重是安檢特照顧的、你給他個(gè)方便吧、成嗎？”列車(chē)長(zhǎng)看了看他倆笑著道：“補(bǔ)票是沒(méi)問(wèn)題、但問(wèn)題是、他是個(gè)殘嫉人，座位沒(méi)法解決。他能堅(jiān)持到他的終點(diǎn)站嗎？”小王趕緊道、“要不車(chē)長(zhǎng)你先把票給他補(bǔ)上，其它事我來(lái)辦。車(chē)長(zhǎng)點(diǎn)了點(diǎn)頭道：那好吧……”

有了車(chē)長(zhǎng)明朗的態(tài)度、小王的底氣足多啦，她笑嘻嘻的對(duì)那青年說(shuō)：“這下可好啦、小兄弟、你可以到我的座間去安心的回家啦。走吧……

開(kāi)往南方春天的列車(chē)終于起航了，那哐當(dāng)、哐當(dāng)?shù)剀?chē)輪聲把他們的思緒引向了前方的春天……

開(kāi)往春天的火車(chē)散文

3野馬心中向往的是奔馳于田野，思考片刻，比田野大的還有廣闊的草原;魚(yú)兒心中向往的是暢游于潺潺的小溪，思考片刻，比小溪更大的還有無(wú)邊的海洋;雄鷹心中向往的是翱翔于美麗的藍(lán)天，思考片刻，比藍(lán)天更大的還有蒼茫的宇宙思考片刻，事物的表象后面還有一個(gè)無(wú)邊的精神世界，它將是你的人生的火車(chē)的起點(diǎn)。

如果我們善于思考，生活中很多不起眼的事可能就是我們?nèi)松男缕瘘c(diǎn)。道爾頓正是憑著自己善于思考的習(xí)慣發(fā)現(xiàn)了色盲癥，彌補(bǔ)了醫(yī)學(xué)理論的一大空白。日本商人安藤百?？吹嚼鏀偳暗拈L(zhǎng)隊(duì)，思考片刻后感到了創(chuàng)業(yè)的機(jī)會(huì)，最終發(fā)動(dòng)了一個(gè)新的產(chǎn)業(yè)。法國(guó)科學(xué)家喬利的一次偶然失誤，卻讓他研制出了一種新的干洗劑，改革了傳統(tǒng)的洗衣技術(shù)，從而使得他的人生的火車(chē)駛向了光明。

生活中這樣的例子比比皆是，所以我們應(yīng)該善于思考，著名的“碎花瓶理論”不也是在一次偶然的失誤后發(fā)現(xiàn)的嗎?著名的丹麥的物理學(xué)家雅各博爾曾經(jīng)在一次實(shí)驗(yàn)中不小心打碎了一個(gè)花瓶，他本打算用手將這些碎渣仍在垃圾堆里，不過(guò)，當(dāng)他將這些大大小小的碎渣用天平來(lái)稱(chēng)量，竟然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象：較大塊碎片的質(zhì)量是大塊質(zhì)量的16倍，大塊質(zhì)量是次大塊碎片質(zhì)量的16倍，后來(lái)他利用這個(gè)理論來(lái)恢復(fù)隕石等不知其原貌的物體，給考古學(xué)和天體學(xué)帶來(lái)了意想不到的收獲。“碎花瓶理論”不也說(shuō)明垃圾中也可能蘊(yùn)含有極大的寶藏嗎?

如果我們?cè)谏钪猩朴诎l(fā)現(xiàn)，善于思考，我們也可能成為偉大的人們，但前提是必須認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)的分析我們生活中所發(fā)生的事情。

如果我們仔細(xì)聆聽(tīng)我們的世界，世俗繁雜的聲音也可能是一首歌，魚(yú)兒暢游水底留下活潑的聲音，烏兒飛過(guò)天空留下美麗的聲音，戰(zhàn)士沖上戰(zhàn)場(chǎng)留下勝利的聲音，這一首首歌就存在于我們所生活的普通世界中。

善于思考不應(yīng)該只存在于學(xué)習(xí)的舞臺(tái)上，更應(yīng)該像插了翅膀的烏一樣飛到世

界的各個(gè)角落，讓世界無(wú)處不充滿(mǎn)思考，讓善于思考無(wú)處不在。

人生的道路上荊棘叢生，如果帶上了善于思考這把利劍，我們?nèi)松貙⒕?，讓我們的生命之花在人生之?shù)土開(kāi)花結(jié)果，形成年輪，一輪又一輪，思考是開(kāi)往春天火車(chē)的一張車(chē)票。

第五篇：春天在這里高三作文600字

春天在這里高三作文600字

在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的春天在這里高三作文600字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

春天在這里高三作文600字1

春天到了，萬(wàn)物復(fù)蘇，大地又變得生機(jī)勃勃的樣子，許多小草從地底下探出頭來(lái)，我滿(mǎn)懷著好奇心，帶著春天的腳步一起來(lái)尋找春天。春天到了，萬(wàn)物復(fù)蘇，大地綠了花兒紅了，就連公園也變得生機(jī)勃勃，一進(jìn)入公園就聞到一股不同尋長(zhǎng)的氣息，這股氣息中還有一絲絲花香，這股氣息正代表著春天的到來(lái)，這股氣息就是春天的標(biāo)志！向前走，來(lái)到一片草地，冬天時(shí)這里一片白茫茫的，非常寒冷沒(méi)有一絲生氣，現(xiàn)在春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇春天又在這里撒下生命的種子，又讓這里充滿(mǎn)生機(jī)，一片綠油油的草地展現(xiàn)在我眼前，小草也醒了。

記得星期三我們?nèi)ゴ河危黄鹑チ颂镆?，春天的田野果然不一樣，它四周彌漫著一種神奇的力量，這股力量它代表著春天的力量，它只有春天才存在。望著眼前一片綠油油的美景，想起了一首詩(shī)：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦?！比绻麤](méi)有農(nóng)民伯伯的辛苦勞動(dòng)，我們哪來(lái)的飯吃，哪來(lái)這樣一幅美景呢？所以，我們要珍惜別人的勞動(dòng)成果。這綠油油的稻谷代表著春天已經(jīng)來(lái)過(guò)了，稻谷醒了。

昨天我和爸爸一起去爬山，這里又是一種不同的美景。大山里彌漫著大霧，春天的大山空氣新鮮，一個(gè)個(gè)就仿佛一個(gè)綠色的蒙古包，這里的一棵棵大樹(shù)就像一把把撐開(kāi)的雨傘，下雨時(shí)他們就幫我們頂著雨。還記得冬天時(shí)這里一片光禿禿的，非常難看，而現(xiàn)在它又充滿(mǎn)生機(jī)，大山也醒了。

春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，無(wú)論是大樹(shù)、小草、小花都醒了，這就是春天的力量，讓我們一起來(lái)尋找它，我一直以為它藏在哪里，原來(lái)它就在眼前，要藏也是藏在我心里。

春天在這里高三作文600字2

春天在哪里？在西湖邊柳樹(shù)長(zhǎng)出的新芽里，在太子灣開(kāi)放的郁金香里，在湘湖成堆的野花里，在我們小區(qū)的美景里。

今天，艷陽(yáng)高照，小區(qū)里的花兒、葉兒顯得更加精神。沿著小河旁的塔石往前走，這是最好的游覽路線(xiàn)。溪流的源頭是一個(gè)樸素的噴泉，泉旁的兩株晚櫻格外耀眼奪目，那一張張白里透紅的笑臉一起望著你，仿佛在說(shuō)：“花的小溪?dú)g迎你！”撿起一片花瓣，輕輕放在水面上，跟著它往前走，一顆碩大的海棠撲入你的視線(xiàn)，她們有著細(xì)長(zhǎng)的腰，腦袋拼命往下垂，大概是為了來(lái)熱情地?fù)肀惆?！海棠有個(gè)霸氣的鄰居——山茶小妞，不知是她大紅的面貌實(shí)在太嫵媚，還是她的花蜜太甜，總有蜜蜂被吸引過(guò)去。

如果你熱愛(ài)小動(dòng)物，那就可以穿過(guò)濃郁的清香，來(lái)到另一個(gè)花的世界。一朵朵不知名的紫色小花簇成一個(gè)花的小球。朝前望去，一道瀑布在眼前趕著溪水一齊往下跳。

春天的氣象說(shuō)變就變。剛才還笑著，現(xiàn)在就陰下了臉，落起了淚。一位位“跳水運(yùn)動(dòng)員”爭(zhēng)先恐后地往下跳，但落點(diǎn)卻各不相同。他們落在石爺爺上，幫他洗去身上的淤泥；落在碧桃妹妹上，下起一陣桃花雨；落在水面上，泛起陣陣漣漪。雖然打破了花的小溪的寧?kù)o，但卻為春天增添了不少生機(jī)。那細(xì)雨像細(xì)線(xiàn)，像柳葉，像春姑娘灑下的春的記號(hào)。

“天街小雨潤(rùn)如醉，草色遙看近卻無(wú)?！笔茄?，一粒粒雨珠滾到萬(wàn)物身上，是讓春天生長(zhǎng)最好的肥料，地上也是一片綠色。其實(shí)春天的美并不遙遠(yuǎn)，只是我們?nèi)鄙僖浑p發(fā)現(xiàn)美的眼睛。不僅要發(fā)現(xiàn)美，更要?jiǎng)?chuàng)造美。彎彎腰，撿起春天的瑕疵，讓我們一起來(lái)創(chuàng)造美，保護(hù)美，共創(chuàng)美好的世界。

春天在這里高三作文600字3

我出生在上海這個(gè)大都市。這里的四季仿佛不甚分明，昨日的陰霾還挾著殘冬的余威，今天的陽(yáng)光就帶著初夏的熱烈；冬拖沓，夏卻輕快，不約而同地?cái)D占著春姑娘的時(shí)間。美好的春啊，你在哪里？

春天躲在吹面不寒的楊柳風(fēng)里。是這溫暖的風(fēng)，喚醒了無(wú)數(shù)冬眠的小生靈；是這看似柔弱的風(fēng)，驅(qū)散了凌厲的霜雪；是這安靜的風(fēng)，卸下人們身上厚重的冬衣。便是坐在家中，無(wú)法親自享受春風(fēng)的愛(ài)撫，但從書(shū)房窗外看出去的那個(gè)角落，不就是春風(fēng)為我獨(dú)自表演的舞臺(tái)嗎：風(fēng)吹柳梢美妙的舞蹈，風(fēng)拂水面點(diǎn)點(diǎn)的漣漪，風(fēng)搖樹(shù)葉沙沙的音樂(lè)…這一幅幅春的畫(huà)作，都在催著我們走出家門(mén)，尋找春天。

春天還藏在綿綿密密的雨絲中。不似冬天的雨冰冷肅殺，夏日的雨酣暢淋漓，春雨如同一位得道的禪師，不急不躁，與世無(wú)爭(zhēng)。雨腳如絲，滋潤(rùn)著干澀了一冬的世界，為春舊的生機(jī)默默地奉獻(xiàn)著。若是一曰出門(mén)未帶雨傘，也是無(wú)妨的。在這春雨中緩緩漫步，細(xì)細(xì)的雨絲拂在臉上，帶著滿(mǎn)滿(mǎn)的呵護(hù)和愛(ài)憐，一如母親柔順的發(fā)絲。

春天更在人們的舌尖上。春筍的鮮香，蠶豆的綿軟，草莓的清甜，混出的是屬于春的味道。我最?lèi)?ài)媽媽炸的香椿芽。嫩綠色的香椿芽，裹上一層面粉，再放到油鍋里一滾，剛出鍋時(shí)，金黃金黃的，誘人極了。我也顧不得燙嘴，一筷子接一筷子，沉醉在唇齒間滿(mǎn)溢的，只屬于春的特有味道中。

春天不在別處，它永遠(yuǎn)在愛(ài)美，愛(ài)生活，善于發(fā)現(xiàn)的人們心里。同學(xué)的笑容里有春天；老師的鼓勵(lì)中有春天；鄰居的招呼里有春天；街頭小販的叫賣(mài)聲里，出來(lái)曬太陽(yáng)的新生兒學(xué)語(yǔ)的“牙牙”聲里…處處都是春天的消息。身處其間，就像一朵花兒身處春花的海洋，幸福，圓滿(mǎn)，充滿(mǎn)了和世界和諧混響的安全感。

春天在這里高三作文600字4

站在桃花樹(shù)下，聽(tīng)著春的語(yǔ)言，用心靈來(lái)感受春的美妙。耳邊時(shí)不時(shí)傳來(lái)蜜蜂嗡嗡的聲音，鼻間還有桃花的香味，淡淡的……閉上眼睛，雖然看不到眼前的美景，但心靈的眼睛讓我看到了春天的美麗，在這里。

手指輕輕撫摸著桃花，花瓣上還有幾滴露珠。桃花的.花瓣很薄，摸著十分柔軟，玫紅色的桃花的層次很多，一層一層的。從遠(yuǎn)處看玫紅色的桃花還有點(diǎn)像梅花呢！從近處看玫紅色的桃花開(kāi)放得又大又多，仿佛在比誰(shuí)開(kāi)的美，誰(shuí)看著大呢！剎時(shí)間我感覺(jué)桃花可媲美牡丹了。

粉色的桃花，有的只有五片花瓣，有的卻是多層花瓣。有的桃花的顏色非常非常的淺，淺的幾乎跟白色差不多了。當(dāng)風(fēng)吹過(guò)時(shí)，桃花隨風(fēng)飄舞，有一小部分落在了地上，有的落在了草叢里，一眼望去，落在地上的花瓣像給大地鋪上了一層粉色的地毯。落在草地里的花瓣，跟小草融為一體，不仔細(xì)看，根本看不出來(lái)那是桃花的花瓣。

有一種不知名的小花，比米粒還小，如果不仔細(xì)觀察，興許還看不到呢！那種小花只有四片花瓣，花瓣的顏色是紫色的，只有兩個(gè)花蕾。雖然平凡，但依然綻放著最美麗的笑容。

我們還發(fā)現(xiàn)了細(xì)米菜，細(xì)米菜長(zhǎng)得很高，它的葉子神似愛(ài)心，花是白色的。我采集的細(xì)米菜的花還沒(méi)有完全開(kāi)放，還只是一個(gè)小花苞，像一個(gè)小小的燈籠，可愛(ài)極了！還有許許多多叫不上名的野花野草，雖然很難被人注意到，但它們用自己頑強(qiáng)的生命點(diǎn)綴著大地，為春天添上了不一樣的色彩……

其實(shí)什么地方都有春的蹤影，只要你用心觀察，會(huì)發(fā)現(xiàn)春無(wú)所不在。