第一篇：為什么上大學(xué)

我為什么上大學(xué)

各位同學(xué)們大家好，我是外國(guó)語(yǔ)學(xué)院————。到現(xiàn)在為止，確切的說(shuō)今年已經(jīng)是我大學(xué)的第四年了，就在最近我一直問(wèn)自己一個(gè)問(wèn)題，那就是我為什么要升本？回憶了好久，又思考了好久我終于有了自己的答案。

自從我上小學(xué)起，就有長(zhǎng)大了就要上大學(xué)這種聲音隔三差五的出現(xiàn)在我的耳邊，像是一種激勵(lì)，也像是一種鞭策，上大學(xué)好像就是我們學(xué)習(xí)的目的，而為什么上大學(xué)小時(shí)候的我卻沒(méi)有認(rèn)真思考過(guò)，就這么隨波逐流的跟著學(xué)生大軍一直走著，小學(xué)、初中、高中。臨近高考，大學(xué)近在眼前，而這時(shí)候我要上大學(xué)的目的好像發(fā)生了質(zhì)的改變，仿佛已經(jīng)不是為了進(jìn)入一個(gè)更深的平臺(tái)讓自己更好的學(xué)習(xí)，更好的鍛煉，而是為了考上一個(gè)大學(xué)來(lái)證明自己小學(xué)，中學(xué)這十一年的學(xué)生生活沒(méi)有白白的浪費(fèi)，這里面更多的是為了證明自己。很慶幸，我考上了，雖然只是普普通通的專(zhuān)科學(xué)校。

在大學(xué)里我很好的理解了什么叫做“不見(jiàn)黃河心不死，不見(jiàn)棺材不掉淚”這一句話(huà)的含義，或者用一句更不貼切的話(huà)來(lái)描述就是“不入虎穴焉得虎子”。直到現(xiàn)在我才明白了上大學(xué)真正的含義。

大學(xué)是一個(gè)平臺(tái)，一個(gè)提升自我，展示自我的平臺(tái)?？赡芎芏嗳吮粏?wèn)到為什么要上大學(xué)的時(shí)給的答案會(huì)是現(xiàn)在的社會(huì)想要獲得一個(gè)好的工作，好的生活就要有學(xué)歷，就要有大學(xué)畢業(yè)證這個(gè)全國(guó)通用的敲門(mén)磚。拿著這一紙文憑我們就可以有更多的機(jī)會(huì)出人頭地，比別人站的更高，忘的更遠(yuǎn)。在我看來(lái)這種想法并沒(méi)有什么大的問(wèn)題，但是我認(rèn)為這不是我們上大學(xué)最本質(zhì)的目的。首先我們上大學(xué)是為了學(xué)習(xí)知識(shí)，充實(shí)自己。俗話(huà)說(shuō)技多不壓身，豐富自己的頭腦，補(bǔ)充專(zhuān)業(yè)知識(shí)才能更好的提升自我，大家試想一下，假如我們上大學(xué)僅僅是為了拿到文憑，而不能學(xué)習(xí)到深?yuàn)W的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，我想在我們工作以后，等待我們的仍會(huì)是面朝黃土背朝天的生活，這種生活不是簡(jiǎn)單的指在田地里忙碌，而是一種簡(jiǎn)單的生活方式，每天簡(jiǎn)單的重復(fù)，沒(méi)有追求。

上大學(xué)是為了實(shí)現(xiàn)自己的理想，人活著不僅僅靠的是糧食，更是精神追求。從小到大我們心目中一定會(huì)孕育出許許多多的夢(mèng)想。有事業(yè)的，有生活的，有自我素養(yǎng)等等方面，而大學(xué)是我們實(shí)現(xiàn)心目中那一個(gè)個(gè)夢(mèng)想的最佳時(shí)期，也是最好的平臺(tái)。實(shí)現(xiàn)理想一方面是為了滿(mǎn)足我們心里追求的欲望，追求生命價(jià)值的意義，另一方面是我們身上承擔(dān)的責(zé)任。轉(zhuǎn)眼間我們的生命已經(jīng)過(guò)去四分之一，也許不久后我們就會(huì)成家立業(yè)，嫁人生子，贍養(yǎng)父母。不僅僅是男同學(xué)們，我們女同學(xué)同樣如此?？傊覀円蔀橐粋€(gè)有用的人，一個(gè)能讓自己滿(mǎn)意的人我們就要在大學(xué)不斷提高自己，為理想中的生活而奮斗。

奧巴馬曾在我們?yōu)槭裁匆洗髮W(xué)的演講中曾經(jīng)說(shuō)到“沒(méi)有哪一個(gè)人一生出來(lái)就是擅長(zhǎng)做什么事的，只有努力才能培養(yǎng)出來(lái)技能”。我認(rèn)為他的這一句話(huà)告訴了我們上大學(xué)最根本的目的，就是培養(yǎng)技能，這種技能不單單是指專(zhuān)業(yè)技能，學(xué)習(xí)技能，更是要學(xué)習(xí)為人處世處事技能和適應(yīng)社會(huì)技能。就像俞敏洪說(shuō)的一樣，大學(xué)期間“三個(gè)追求，一個(gè)準(zhǔn)備”追求知識(shí)，追求友誼，追求愛(ài)情。還有一個(gè)準(zhǔn)備就是為將來(lái)自己的工作做準(zhǔn)備。同學(xué)們，千萬(wàn)不要浪費(fèi)了自己的大學(xué)時(shí)光，做點(diǎn)有意義的事情吧。

第二篇：“為升官發(fā)財(cái)上大學(xué)”未嘗不可

“為升官發(fā)財(cái)上大學(xué)”未嘗不可

近期高校密集開(kāi)學(xué)，開(kāi)學(xué)典禮上，各校校長(zhǎng)免不了對(duì)新生提出要求和期望。復(fù)旦大學(xué)校長(zhǎng)楊玉良在談及“為什么要上大學(xué)”時(shí)，引用復(fù)旦老校長(zhǎng)李登輝在上世紀(jì)20年代說(shuō)過(guò)的一句話(huà)告誡新生：如果你是為了升官發(fā)財(cái)來(lái)到復(fù)旦學(xué)習(xí)，那么你在學(xué)校會(huì)受到鄙視。

一般語(yǔ)境下，“升官發(fā)財(cái)”似是一個(gè)貶義詞組，與“貪圖富貴”同義，為很多人口頭上所不齒。在中國(guó)傳統(tǒng)文化中，讀書(shū)人首先要“誠(chéng)意、正心、修身”，做一個(gè)道德君子，此乃立身之本；現(xiàn)代大學(xué)教育也講求精神、氣質(zhì)、品格，升官發(fā)財(cái)太世俗，似與大學(xué)精神格格不入。無(wú)論是復(fù)旦老校長(zhǎng)說(shuō)那句話(huà)，還是現(xiàn)任復(fù)旦校長(zhǎng)重復(fù)這句話(huà)，大概就是基于這樣的觀念。

但是，倘若不說(shuō)升官發(fā)財(cái)，而是說(shuō)做官員或做公仆、做企業(yè)家或做生意，大概就顯得光鮮亮麗而無(wú)貶義了。其實(shí)兩者本質(zhì)上是一回事，只是換了一種說(shuō)法，因此，升官發(fā)財(cái)本不該是貶義詞組，而應(yīng)是中性詞組。在中國(guó)傳統(tǒng)文化中，讀書(shū)人“誠(chéng)意、正心、修身”之后，應(yīng)該做的就是“學(xué)而優(yōu)則仕”，通過(guò)做官、做大官來(lái)“治國(guó)、平天下”；現(xiàn)代教育優(yōu)于古代教育之處，在于做官并非讀書(shū)人的唯一目標(biāo)，職業(yè)選擇、生活方式多元化，人們上大學(xué)的目的五花八門(mén)，但做官仍是目標(biāo)之一。事實(shí)上，如果說(shuō)古代科舉是選拔官員的途徑，那么，現(xiàn)代大學(xué)教育則承擔(dān)著培養(yǎng)未來(lái)官員的重任，不該鄙視學(xué)生為做官、升官而讀書(shū)。

做官，一種職業(yè)選擇罷了，任何職業(yè)都在獲取自身利益的同時(shí)為社會(huì)作貢獻(xiàn)，何況從“應(yīng)然”角度說(shuō)，做官也可以造福于民。大學(xué)畢業(yè)生選擇從政，乃至從一開(kāi)始就沖著做官讀大學(xué)，實(shí)在沒(méi)什么可丟人的。做官如此，發(fā)財(cái)亦然?，F(xiàn)在高校鼓勵(lì)大學(xué)畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)，說(shuō)不定將來(lái)會(huì)涌現(xiàn)出一批企業(yè)家。企業(yè)家自己發(fā)財(cái)，同時(shí)為政府貢獻(xiàn)稅收，為社會(huì)提供工作崗位，這是榮耀之事。高校一方面鼓勵(lì)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)，一方面鄙視學(xué)生為發(fā)財(cái)而讀書(shū)，有些自相矛盾。在這個(gè)開(kāi)放多元的社會(huì)，升官發(fā)財(cái)盡管為一些人口頭上所不齒，但事實(shí)上是很多人努力奮斗的目標(biāo)，連一些高校也以培養(yǎng)了多少高官、富豪為榮。這本來(lái)沒(méi)什么問(wèn)題，問(wèn)題在于，有些人為了升官發(fā)財(cái)不擇手段，罔顧法律和規(guī)則；有些人升官之后貪腐墮落、為所欲為；有些人發(fā)財(cái)之后為富不仁、橫行霸道。在某種意義上，正是這些人敗壞了“升官發(fā)財(cái)”的聲譽(yù)。

原因當(dāng)然是多方面，如果從教育上找原因，那么我認(rèn)為，恰恰因?yàn)閷W(xué)校的思想道德教育過(guò)于假、大、空，脫離社會(huì)實(shí)際和學(xué)生所思所想，從而出現(xiàn)道德虛無(wú)化、精神荒漠化。與其希冀將學(xué)生打造成道德君子，不如放下身段，將教育的目標(biāo)確定為培養(yǎng)遵守法律和規(guī)則、具有法治精神和規(guī)則意識(shí)的合格公民，在此基礎(chǔ)上讓道德因子自然生長(zhǎng)。

拿升官發(fā)財(cái)來(lái)說(shuō)，學(xué)校大可不必教育學(xué)生鄙視升官發(fā)財(cái)——這樣的說(shuō)教本身就很虛偽，不會(huì)有多少學(xué)生相信——而是要教育學(xué)生通過(guò)合法、正當(dāng)?shù)耐緩缴侔l(fā)財(cái)；升官之后要有更大作為，要廉潔自律、服務(wù)于民；發(fā)財(cái)之后更要遵紀(jì)守法，不要橫行霸道，要履行作為富人的社會(huì)責(zé)任，不要為富不仁。我想，這樣的教育更能為學(xué)生所接受，對(duì)學(xué)生、對(duì)社會(huì)更具有實(shí)際意義。

第三篇：如何上大學(xué)

如何上大學(xué)

經(jīng)過(guò)了慘無(wú)人道的高考，沖出了家長(zhǎng)老師的謊言，終于冒著槍林彈雨克服一切困難障礙來(lái)到了已經(jīng)被你們變態(tài)憧憬了的大學(xué)。也許我在這里跟你們談好好努力學(xué)習(xí)，心靈雞湯是最符合你們現(xiàn)在的心態(tài)的，但是我可不是老師和家長(zhǎng)，也不是中國(guó)的教育體制，只是想作為一個(gè)過(guò)來(lái)人，給后面的同學(xué)們寫(xiě)點(diǎn)建議，這些建議一定要認(rèn)真看，可不是每個(gè)人都有后悔的資本的。

大一大二兩年，你們不會(huì)接觸到什么專(zhuān)業(yè)知識(shí)。大都是在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課，很多人會(huì)在這個(gè)過(guò)程中無(wú)理由的去追逐獎(jiǎng)學(xué)金，當(dāng)然這不是什么壞事。如果能拿到獎(jiǎng)學(xué)金當(dāng)然是最好的，到時(shí)候找工作的時(shí)候簡(jiǎn)歷上有獎(jiǎng)學(xué)金的經(jīng)歷的話(huà)說(shuō)明你這個(gè)人的學(xué)習(xí)態(tài)度或許還不錯(cuò)。但是，我想說(shuō)的是這不是最重要的！關(guān)于學(xué)習(xí)，我可以這樣說(shuō)，你們雖然報(bào)了專(zhuān)業(yè)，一般的人只是因?yàn)榭催@個(gè)專(zhuān)業(yè)的名字，或者自己家感覺(jué)對(duì)什么感興趣，或者聽(tīng)到身邊某某人說(shuō)什么專(zhuān)業(yè)很吃香就報(bào)了你們現(xiàn)在的專(zhuān)業(yè)。不少人甚至還上網(wǎng)查了你們的專(zhuān)業(yè)上哪些課程，其實(shí)我告訴你們，這一切都是扯淡。就拿理工科的孩紙們來(lái)說(shuō)，我說(shuō)你們以后會(huì)學(xué)習(xí)《線(xiàn)性代數(shù)》《復(fù)變函數(shù)》《信息論與編碼》《微機(jī)原理》，你們有幾個(gè)高中畢業(yè)的能告訴我這幾門(mén)課是干嘛的？光看名字就能感知這門(mén)學(xué)科學(xué)習(xí)什么，偏向什么這不見(jiàn)鬼了嗎？這就和封建社會(huì)的包辦婚姻一樣，洞房之前你是不知道新娘子長(zhǎng)什么樣的，但是進(jìn)了洞房你后悔就來(lái)不及了。大學(xué)的專(zhuān)業(yè)可以說(shuō)，你不上你是不可能知道的，但是你花了這么多時(shí)間了解清楚了，發(fā)現(xiàn)這個(gè)專(zhuān)業(yè)并不適合自己，但是想后悔已經(jīng)來(lái)不及了。所以，你們報(bào)的專(zhuān)業(yè)極有可能不是最適合你的專(zhuān)業(yè)，因?yàn)槟阕约菏菬o(wú)法知道每個(gè)專(zhuān)業(yè)具體是干嘛的。那大學(xué)首先要做的第一件事是什么呢？找到自己的方向，有的人大二就搞定了這個(gè)問(wèn)題，有的人大三才搞定，有的人大學(xué)畢業(yè)了也沒(méi)有搞定。你要是不知道自己的方向，你做再多也是原地打轉(zhuǎn)。那如何找到自己的方向呢？方法只有一個(gè)，盡可能?chē)L試多的不同的事情，比如組織活動(dòng)，宣傳活動(dòng)，大量的閱讀，演講，科研，不同行業(yè)的知識(shí)了解。。。

因?yàn)樽约号d趣愛(ài)好的原因做了一個(gè)微信公眾號(hào)（一個(gè)人的獨(dú)白）專(zhuān)門(mén)用來(lái)鼓勵(lì)大學(xué)生閱讀，啟發(fā)大學(xué)生思考，更好的掌握自己的大學(xué)生活，旨在打造一個(gè)大學(xué)生精英平臺(tái)。平時(shí)這個(gè)平臺(tái)上多半是讀書(shū)的一些見(jiàn)解和一些社會(huì)評(píng)論，涉獵到經(jīng)濟(jì)類(lèi)，心理類(lèi)，哲學(xué)類(lèi)，管理類(lèi)，人文類(lèi)，美學(xué)類(lèi)，具體到市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)，銷(xiāo)售，口才，生活心理學(xué)，小說(shuō)，散文，傳記，設(shè)計(jì)，，，目前已經(jīng)有數(shù)以千計(jì)的全國(guó)精英大學(xué)生聚攏與次。很多人在后臺(tái)發(fā)消息來(lái)問(wèn)我應(yīng)該讀什么書(shū)？或者讓我推薦幾本本書(shū)，抑或怎么讀書(shū)。每次遇到這樣的問(wèn)題，我都問(wèn)：你讀了多少書(shū)？他說(shuō)：就是因?yàn)椴恢雷x哪些書(shū)，所以才沒(méi)讀。我聽(tīng)到這個(gè)我就崩潰了，你都沒(méi)有讀，你怎么可能知道自己應(yīng)該讀什么喜歡讀什么？你要知道才見(jiàn)鬼了。大學(xué)也是這樣的，有的人老是說(shuō)自己對(duì)自己的專(zhuān)業(yè)不感興趣，不知道自己應(yīng)該干嘛。如果你們有這樣的問(wèn)題，請(qǐng)問(wèn)你們做了什么，如果沒(méi)有做，那就去積極嘗試，只有不斷接觸新鮮的事物你才有可能發(fā)現(xiàn)你真正的方向所在。希望這會(huì)給你一些啟發(fā)，不要一味的抱怨還不知道怎么辦。

上面說(shuō)的大學(xué)第一件應(yīng)該做的事，也是整個(gè)大學(xué)最重要的一點(diǎn)。在你嘗試的過(guò)程中，你會(huì)掌握一定的學(xué)習(xí)能力，學(xué)習(xí)方法，自控能力，表達(dá)能力，分析能力，，，，也就是說(shuō)當(dāng)你真正發(fā)現(xiàn)你喜歡的專(zhuān)業(yè)的時(shí)候，其實(shí)你的學(xué)習(xí)過(guò)程已經(jīng)完成了80%了。只要在堅(jiān)持你喜歡的方向，成功是必然的！！

第四篇：如何上大學(xué)

如何上大學(xué)

經(jīng)過(guò)了慘無(wú)人道的高考，沖出了家長(zhǎng)老師的謊言，終于冒著槍林彈雨克服一切困難障礙來(lái)到了已經(jīng)被你們變態(tài)憧憬了的大學(xué)。也許我在這里跟你們談好好努力學(xué)習(xí)，心靈雞湯是最符合你們現(xiàn)在的心態(tài)的，但是我可不是老師和家長(zhǎng)，也不是中國(guó)的教育體制，只是想作為一個(gè)過(guò)來(lái)人，給后面的同學(xué)們寫(xiě)點(diǎn)建議，這些建議一定要認(rèn)真看，可不是每個(gè)人都有后悔的資本的。

大一大二兩年，你們不會(huì)接觸到什么專(zhuān)業(yè)知識(shí)。大都是在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課，很多人會(huì)在這個(gè)過(guò)程中無(wú)理由的去追逐獎(jiǎng)學(xué)金，當(dāng)然這不是什么壞事。如果能拿到獎(jiǎng)學(xué)金當(dāng)然是最好的，到時(shí)候找工作的時(shí)候簡(jiǎn)歷上有獎(jiǎng)學(xué)金的經(jīng)歷的話(huà)說(shuō)明你這個(gè)人的學(xué)習(xí)態(tài)度或許還不錯(cuò)。但是，我想說(shuō)的是這不是最重要的！關(guān)于學(xué)習(xí)，我可以這樣說(shuō)，你們雖然報(bào)了專(zhuān)業(yè)，一般的人只是因?yàn)榭催@個(gè)專(zhuān)業(yè)的名字，或者自己家感覺(jué)對(duì)什么感興趣，或者聽(tīng)到身邊某某人說(shuō)什么專(zhuān)業(yè)很吃香就報(bào)了你們現(xiàn)在的專(zhuān)業(yè)。不少人甚至還上網(wǎng)查了你們的專(zhuān)業(yè)上哪些課程，其實(shí)我告訴你們，這一切都是扯淡。就拿理工科的孩紙們來(lái)說(shuō)，我說(shuō)你們以后會(huì)學(xué)習(xí)《線(xiàn)性代數(shù)》《復(fù)變函數(shù)》《信息論與編碼》《微機(jī)原理》，你們有幾個(gè)高中畢業(yè)的能告訴我這幾門(mén)課是干嘛的？光看名字就能感知這門(mén)學(xué)科學(xué)習(xí)什么，偏向什么這不見(jiàn)鬼了嗎？這就和封建社會(huì)的包辦婚姻一樣，洞房之前你是不知道新娘子長(zhǎng)什么樣的，但是進(jìn)了洞房你后悔就來(lái)不及了。大學(xué)的專(zhuān)業(yè)可以說(shuō)，你不上你是不可能知道的，但是你花了這么多時(shí)間了解清楚了，發(fā)現(xiàn)這個(gè)專(zhuān)業(yè)并不適合自己，但是想后悔已經(jīng)來(lái)不及了。所以，你們報(bào)的專(zhuān)業(yè)極有可能不是最適合你的專(zhuān)業(yè)，因?yàn)槟阕约菏菬o(wú)法知道每個(gè)專(zhuān)業(yè)具體是干嘛的。那大學(xué)首先要做的第一件事是什么呢？找到自己的方向，有的人大二就搞定了這個(gè)問(wèn)題，有的人大三才搞定，有的人大學(xué)畢業(yè)了也沒(méi)有搞定。你要是不知道自己的方向，你做再多也是原地打轉(zhuǎn)。那如何找到自己的方向呢？方法只有一個(gè)，盡可能?chē)L試多的不同的事情，比如組織活動(dòng)，宣傳活動(dòng)，大量的閱讀，演講，科研，不同行業(yè)的知識(shí)了解。。。下面我講講為什么要這樣。

非常幸運(yùn)我在大學(xué)有一定的閱讀積累量，所以對(duì)很多問(wèn)題有些自己的看法。我自己做了一個(gè)微信公眾號(hào)：一個(gè)人的獨(dú)白（university-future也可以查到）。專(zhuān)門(mén)用來(lái)鼓勵(lì)大學(xué)生閱讀，啟發(fā)大學(xué)生思考，更好的掌握自己的大學(xué)生活，旨在打造一個(gè)大學(xué)生精英平臺(tái)。平時(shí)這個(gè)平臺(tái)上多半是讀書(shū)的一些見(jiàn)解和一些社會(huì)評(píng)論，涉獵到經(jīng)濟(jì)類(lèi)，心理類(lèi)，哲學(xué)類(lèi)，管理類(lèi)，人文類(lèi)，美學(xué)類(lèi)，具體到市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)，銷(xiāo)售，口才，生活心理學(xué)，小說(shuō)，散文，傳記，設(shè)計(jì)，，，目前已經(jīng)有數(shù)以千計(jì)的全國(guó)精英大學(xué)生聚攏與次。很多人在后臺(tái)發(fā)消息來(lái)問(wèn)我應(yīng)該讀什么書(shū)？或者讓我推薦幾本本書(shū)，抑或怎么讀書(shū)。每次遇到這樣的問(wèn)題，我都問(wèn)：你讀了多少書(shū)？他說(shuō)：就是因?yàn)椴恢雷x哪些書(shū)，所以才沒(méi)讀。我聽(tīng)到這個(gè)我就崩潰了，你都沒(méi)有讀，你怎么可能知道自己應(yīng)該讀什么，你要知道才見(jiàn)鬼了。大學(xué)也是這樣的，有的人老是說(shuō)自己對(duì)自己的專(zhuān)業(yè)不感興趣，不知道自己應(yīng)該干嘛。如果你們有這樣的問(wèn)題，請(qǐng)問(wèn)你們做了什么，如果沒(méi)有做，那就去積極嘗試，只有不斷接觸新鮮的事物你才有可能發(fā)現(xiàn)你真正的方向所在。希望這會(huì)給你一些啟發(fā)，不要一味的抱怨還不知道怎么辦。

上面說(shuō)的大學(xué)第一件應(yīng)該做的事，也是整個(gè)大學(xué)最重要的一點(diǎn)。在你嘗試的過(guò)程中，你會(huì)掌握一定的學(xué)習(xí)能力，學(xué)習(xí)方法，自控能力，表達(dá)能力，分析能力，，，，也就是說(shuō)當(dāng)你真正發(fā)現(xiàn)你喜歡的專(zhuān)業(yè)的時(shí)候，其實(shí)你的學(xué)習(xí)過(guò)程已經(jīng)完成了80%了。只要在堅(jiān)持你喜歡的方向，成功是必然的！！

第五篇：復(fù)旦大學(xué)校長(zhǎng)：為升官發(fā)財(cái)上大學(xué)會(huì)受鄙視

復(fù)旦大學(xué)校長(zhǎng)：為升官發(fā)財(cái)上大學(xué)會(huì)受鄙視

近期滬上高校密集開(kāi)學(xué)。開(kāi)學(xué)典禮上，大學(xué)校長(zhǎng)的講話(huà)往往被視為對(duì)大學(xué)精神的闡釋和對(duì)該校學(xué)生的期待。與往年大學(xué)校長(zhǎng)的言語(yǔ)詼諧不同，今年，校長(zhǎng)們不約而同從常識(shí)和經(jīng)典談起，和學(xué)生聊聊“大學(xué)是什么”以及在大學(xué)里他們不希望看到同學(xué)們成為什么樣的人。

大學(xué)是什么

“大學(xué)是什么，這似乎是一個(gè)不言自明的問(wèn)題，但是恰恰在這個(gè)問(wèn)題上，人們都會(huì)犯糊涂?！睆?fù)旦大學(xué)(微博)校長(zhǎng)楊玉良在開(kāi)學(xué)典禮上表示，社會(huì)更應(yīng)關(guān)注大學(xué)具有的“永恒的屬性”，在他看來(lái)，帶有永恒性的東西恰恰有時(shí)候就是一些簡(jiǎn)單的常識(shí)，“對(duì)這個(gè)問(wèn)題我們不需要用很多新的現(xiàn)代的語(yǔ)言來(lái)解釋?！?/p>

楊玉良引用教育大家蔡元培的話(huà)表示，“‘大學(xué)教育者養(yǎng)成人格之視野，是僅僅為灌輸知識(shí)、練習(xí)技能之作用，而不灌之以理想，則是機(jī)械制教育，非所以施以人’。所以教育不是簡(jiǎn)單地灌輸知識(shí)，不是訓(xùn)練各位在某一方面的技能，至少它不僅僅是。而在教育當(dāng)中應(yīng)該灌予理想在里頭。”

而這個(gè)“理想”，則包括四個(gè)方面：調(diào)和世界觀與人生觀、擔(dān)負(fù)起將來(lái)的文化、培養(yǎng)獨(dú)立不懼之精神和培養(yǎng)安貧樂(lè)道之志趣。

在上海交通大學(xué)(微博)的開(kāi)學(xué)典禮上，校長(zhǎng)張杰同樣引用經(jīng)典對(duì)這個(gè)問(wèn)題做出了解答：“蔡元培先生說(shuō)，‘大學(xué)者，研究高深學(xué)問(wèn)者也。’在他心中，大學(xué)是學(xué)術(shù)的象牙塔。美國(guó)著名的思想家艾倫·布魯姆認(rèn)為，大學(xué)是一個(gè)以理智為基石的國(guó)家的神殿。在他心中，大學(xué)是思想的源泉，是國(guó)家的智庫(kù)?！?/p>

在此基礎(chǔ)上，張杰認(rèn)為：“今天，大學(xué)正日漸成為社會(huì)的中心。大學(xué)不僅僅是知識(shí)的傳承者和創(chuàng)造者，更是人類(lèi)思想、精神和道德的制高點(diǎn)，是社會(huì)公平、正義和良心的最后堡壘。”

在華東師范大學(xué)(微博)的開(kāi)學(xué)典禮上，新任校長(zhǎng)陳群則連用了4個(gè)比喻：“大學(xué)是一道地平線(xiàn)。它的界限在你的視野范圍內(nèi)，卻又在你永遠(yuǎn)不能抵達(dá)的地方；大學(xué)是滋養(yǎng)理想和人文精神的殿堂，大學(xué)固然是社會(huì)的一部分，沉淀著現(xiàn)代社會(huì)所有的美好與無(wú)奈，但大學(xué)更應(yīng)該是文化與人文精神的一個(gè)高地，一個(gè)標(biāo)桿；大學(xué)還是理性和科學(xué)產(chǎn)生的土壤；大學(xué)更是與這個(gè)世界連接的通道?！?/p>

“你們就是大學(xué)！”在演講的結(jié)尾，陳群勉勵(lì)大家“你們今日與未來(lái)的創(chuàng)造，就是師大的未來(lái)與創(chuàng)造?！?/p>

拒絕科學(xué)研究中的“憤青”

為升官發(fā)財(cái)上大學(xué)會(huì)受鄙視

在以理工科見(jiàn)長(zhǎng)的華東理工大學(xué)(微博)，校長(zhǎng)錢(qián)旭紅在研究生開(kāi)學(xué)典禮上向研究生們拋出了一個(gè)問(wèn)題：是腳踏實(shí)地地做研究，還是憤憤不平地抱怨？他明確要求研究生——做科學(xué)研究中的“杰青”，而不要做科學(xué)研究中的“憤青”。

在錢(qián)旭紅看來(lái)，做“憤青”還是做“杰青”，已不僅僅是政治活動(dòng)領(lǐng)域的事情，而是關(guān)系著能否發(fā)揮創(chuàng)造力、在科學(xué)研究上做出成果的因素。他引用了一篇博客文章中的話(huà)說(shuō)：“杰青多腳踏實(shí)地，心無(wú)旁鶩，潛心妙手著文章；憤青多胸懷世界，愛(ài)好廣泛，希望鐵肩擔(dān)道義?！?/p>

錢(qián)旭紅告誡新生們：許多人都是在抱怨中度過(guò)了一生，而抱怨的結(jié)果是惡化了他的環(huán)境和氛圍，同時(shí)放棄了自己的責(zé)任。一個(gè)真正想改變自己、改變世界的人，他會(huì)把所受的委屈、所受的壓力變成動(dòng)力，以另外一種方式把它釋放出去，而不是用道義來(lái)放棄自己對(duì)自己的控制。

錢(qián)旭紅并不否定年輕人想改變世界的理想的意義，他以廣為流傳的英國(guó)威斯敏斯特教堂旁邊的墓志銘引出了這樣的結(jié)論：如果你想改變一切，從你自己開(kāi)始。

在復(fù)旦大學(xué)，解答了“大學(xué)是什么”之后，校長(zhǎng)楊玉良接著問(wèn)：為什么要上大學(xué)？他引用了復(fù)旦老校長(zhǎng)李登輝在上世紀(jì)20年代說(shuō)過(guò)的話(huà)：如果你是為了升官發(fā)財(cái)來(lái)到復(fù)旦學(xué)習(xí)的話(huà)，那么你在學(xué)校會(huì)受到鄙視。

“當(dāng)然，我們不可否認(rèn)的是，浮躁的功利主義的社會(huì)心態(tài)對(duì)今日中國(guó)之大學(xué)的普遍的侵蝕，使得我們有時(shí)很難堅(jiān)守作為一所大學(xué)和作為一個(gè)學(xué)生的本分。學(xué)生的本分是什么？學(xué)習(xí)?！?/p>

之后，楊玉良還與同學(xué)們分享了復(fù)旦大學(xué)中文系教授王安憶今年在復(fù)旦研究生畢業(yè)典禮上的一段講話(huà)，勸同學(xué)們不要急于加入競(jìng)爭(zhēng)——“競(jìng)爭(zhēng)難免會(huì)將你們放置在對(duì)比之中，影響自我的客觀評(píng)定。競(jìng)爭(zhēng)還會(huì)將你們納入所謂的主流價(jià)值體系，這也會(huì)影響你們的價(jià)值觀念。而我希望你們有足夠的自信，與主流體系保持理性的距離，在相對(duì)的孤立當(dāng)中來(lái)完善自己?！?/p>

在華東師大，校長(zhǎng)陳群則告訴同學(xué)，世界上有兩種瘋狂最為可怕，一種是什么都敢做的瘋狂；另一種是什么都不做的瘋狂?！八?，在華東師大，我希望你們學(xué)會(huì)腳踏實(shí)地做事與做人，有所為，有所不為。同學(xué)們，珍重自己，努力創(chuàng)造！”分享到: 微博推薦

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