第一篇：發(fā)言

兩人：大家晚上好！李悅：我是今天的主持人李悅 吳煥：我是吳煥

李悅：今天，是審計監(jiān)察部的歡送會暨新舊員工交流會。創(chuàng)始至今，審監(jiān)兩年，感謝有你。兩年來，有你們的陪伴，有你們的努力，審監(jiān)部不斷壯大，不斷發(fā)展。所以，在今天，審監(jiān)一大家子聚集在此，向陪著審監(jiān)成長的你們致以感謝。

吳煥：今天我們的歡送會的幾大模塊依次是“部門溫情錄”“游戲大闖關(guān)”“經(jīng)驗分享”“員工才藝秀”。揭開有驚喜，敬請期待！

那么，先請現(xiàn)任副經(jīng)理王振城來做個開場講話吧~振城，請！

振城開場講話

李悅：謝謝振城。再次向陪伴著審監(jiān)成長的、即將離任的你們：前任經(jīng)理：林茜、副經(jīng)理：邱雯霞；離職主管：黃志鵬、林敏君、董文彪。離職員工：黃玉穎、董穎旋致以感謝。對于你們在過去的努力，大家都記在心上。

吳煥：你們即將離開審監(jiān)部大家庭了，這個家里面的其他成員，對你們有著滿滿的不舍和祝福，下面來看一段視頻吧！VCR,走起~ 視頻播放

吳煥：師兄師姐，你們有收到我們滿滿的祝福嗎！那你們有什么想送給審監(jiān)部的?。渴裁匆矝]帶的話，那就有請上來發(fā)表一下感言吧！首先有請前任經(jīng)理林茜，茜姐！

7位離職員工講話：林茜、邱雯霞、志鵬、敏君、文彪、玉穎、穎璇

李悅：在審監(jiān)這么久，總會有難忘的時刻。接下來的“勤工印象環(huán)節(jié)”，和大家分享一下你覺得開心或者難忘的事吧。這一個環(huán)節(jié)首先由主持人，也就是我，抽取一個員工，這名員工可以上臺講講自己難忘的事，或者抽另外一個人，講你們兩個人之間的事。讓我們來看看，中頭獎的是??？

勤工印象故事

吳煥：原來審監(jiān)發(fā)生過這樣令人難忘的故事。但今天的主題是歡送會，當(dāng)然是歡樂貫穿其中了。

李悅：下面進入第二部分“游戲大闖關(guān)”，本環(huán)節(jié)共有3個游戲，每個游戲結(jié)束后，輸?shù)年犖槎紝⑦M入懲罰環(huán)節(jié)。要小心啊，我們的懲罰器具可能就藏在你們身邊。第一個游戲是BINGO

三子棋。詳細規(guī)則，看大屏幕。

BINGO三子棋：我們一共有4類題目，bingo三子棋（時間：25min內(nèi)）

出90道題目，共5類：包括常識題，智力題，默契題，運氣題、藝術(shù)題，做成9X9的棋板，各小組輪流選擇出題位置，答對獲得該位置，答錯則該位置為死位（不屬于任何一組），先完成三道直線相連位置的題目即為勝出，或游戲進行到25 min時計分，則答對題數(shù)多的隊伍勝出。默契題作出相同答案為勝，運氣題包含各類的問題。智力題、常識題都需要在規(guī)定時間內(nèi)做出回答，否則算此題答題失敗

常識題如：樂府三絕是哪三絕；

智力題如：假設(shè)有一個池塘，里面有無窮多的水?，F(xiàn)有2個空水壺，容積分別為5升和6升。問題是如何只用這2個水壺從池塘里取得3升的水

默契題如：選出兩名隊員背對，主持人給出動作或心情關(guān)鍵詞，隊員分別作出相應(yīng)動作，兩人動作相似即為正確，三題兩對即得分 運氣題包含各種類型的題目

音樂題如：給一段音樂猜是誰的作品

你做我猜

每對派出2名參賽者，1名負責(zé)根據(jù)詞語做解釋，1名負責(zé)根據(jù)解釋猜詞語，限時3 min內(nèi)，猜到詞語最多的隊伍勝出

誰是臥底（按游戲進行時間情況決定4-5輪游戲）

（1）在場8人中7人拿到同一詞語，剩下1人拿到與之相關(guān)的另一詞語。（2）每人每輪用一句話描述自己拿到的詞語，既不能讓臥底察覺，也要給同伴以暗示。

（3）每輪描述完畢，在場參賽者投票選出懷疑誰是臥底，得票最多的人出局。若同票，則沒有人出局。若臥底出局，則游戲結(jié)束。若臥底未出局，游戲繼續(xù)。被投出者以其堅持回合數(shù)為其隊伍累計得分

（4）反復(fù)2-3流程。直至臥底被投出時，臥底失敗，累計的分最多的小組勝出；或臥底堅持到最后一輪（只剩3人），則臥底勝出，累計得分最少的小組失敗

游戲

吳煥：審監(jiān)部，其實是一個很專業(yè)，玩起來又很瘋的部門。難怪畢業(yè)的師兄/師姐還愿意回來和我們一起歡聚一起玩。再次感謝畢業(yè)師兄師姐的到來?，F(xiàn)在進入“經(jīng)驗分享”環(huán)節(jié)，首先請許仰穎師姐。

畢業(yè)師兄師姐經(jīng)驗分享

李悅：謝謝師兄/師姐給我們的經(jīng)驗分享，相信在未來，無論是在學(xué)校的部門還是外面公司的工作，我們都能從中借鑒一二。作為回禮，我們部門準備了幾個“員工才藝秀”，在這里先謝過幾位壯士啦!員工表演

吳煥：剛才大家的耳朵都享受了一番吧。我們還有一份小驚喜給今天到場的師兄師姐呦！請楊穎、體娟、梓薇、一帆上臺來.也請龍波和振城，把禮物送給我們的前輩們。

4人上臺

李悅：林茜、雯霞、志鵬、敏君、文彪、玉穎、穎璇，感謝你們在審監(jiān)的辛勤付出，不要羨慕剛才的師兄師姐啦，我們也為你們準備了一份小禮物！請到臺上來吧！

7人上臺

吳煥：不知不覺，好像我們的歡送會到尾聲了。下面有請現(xiàn)任經(jīng)理龍波來做一個總結(jié)吧。

龍波講話

李悅：最后，再次感謝各位的參加。希望畢業(yè)的和即將離任的師兄師姐在工作生活中都稱心如意，更上一層樓!吳煥：也希望新老員工在審監(jiān)繼續(xù)努力工作，打造一個更加強大的審監(jiān)部。歡送會到此結(jié)束了，謝謝各位。不要急著離開，來一個大合照吧！

第二篇：發(fā)言

新疆教師“五個必講”表態(tài)發(fā)言

黨的十九大報告中提到：“優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)。建設(shè)教育強國是中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程，必須把教育事業(yè)放在優(yōu)先發(fā)展的位置，深化教育改革，加快教育發(fā)展，辦好人民滿意的教育?！钡乘枴ど澄崽?、塔依爾等人違紀違法案件的警示，讓我清楚地認識到他們就是教育系統(tǒng)干部隊伍中的典型“兩面人”，他們作為教育系統(tǒng)干部隊伍中的黨員干部，卻利用手中的權(quán)利，妄圖與黨和人民爭奪教育這一主陣地。我也深切的領(lǐng)會到“兩面人”如果出現(xiàn)在教育系統(tǒng)那它的危害將影響一代人甚至幾代人，帶來的慘痛后果那也將是毀滅性的。作為一名教師，我深知肩負培養(yǎng)祖國未來花朵的神圣使命，在今后的工作生活中我要做好以下幾個方面的工作：

一、對黨絕對忠誠，勇于發(fā)聲亮劍。面對“三股勢力”的窮兇極惡和“兩面人”的陰險狡詐，我們必須堅定理想信念，筑牢思想防線，居安思危，警鐘長鳴，對黨絕對忠誠，時刻與以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，認真領(lǐng)會黨中央的治疆方略，堅決貫徹自治區(qū)黨委各項部署要求。各族群眾要充分認識到新疆的各項工作要始終圍繞總目標(biāo)、聚焦總目標(biāo)、服務(wù)總目標(biāo)，落實好反恐維穩(wěn)“組合拳”，持續(xù)發(fā)力、久久為功，打好主動仗、整體仗、持久仗。作為一名幼兒教師，要堅定的政治自覺和使命擔(dān)當(dāng)，樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，做到黨中央提倡的堅決響應(yīng)、黨中央決定的堅決執(zhí)行、黨中央禁止的堅決不做。

二、除惡務(wù)盡，堅決同“三股勢力”和“兩面人”斗爭到底。形象的說，“兩面人”就是口蜜腹劍之人，就是對組織表面上裝作絕對忠誠，卻把背叛做到極致；對其他民族裝作十分親密，實際上心里充滿仇視與排斥，處心積慮的圖謀如何破壞黨組織的戰(zhàn)斗力、破壞民族團結(jié)，也就是毛主席說的“兩面派”，最為嚴重的是他們以民族的“代言人”自居，裹挾了很多不明真相的少數(shù)民族同胞，使他們成為了“三股勢力”的炮灰。比起制造事端的暴恐分子，“兩面人”更奸詐、更陰險，危害更深重。他們是新疆歷史上最反動、最落后、最愚昧封建欲孽的牙慧，奉“雙泛”思想為圭臬，以宗教極端思想為武器，妄圖達到他們把新疆從祖國分裂出去的不可告人的目的。我要始終沖鋒在前，提高甄別發(fā)現(xiàn)“兩面人”的本領(lǐng)，同“三股勢力”和“兩面人”做殊死斗爭，堅決把這些“毒瘤”“敗類”挖干凈、鏟干凈，堅持一切工作服從服務(wù)于總目標(biāo)，以抓鐵有痕、踏石留印的韌勁落實總目標(biāo)，堅決捍衛(wèi)新疆和諧穩(wěn)定的大好局面。

三、自覺維護民族團結(jié)。從20世紀初“雙泛”主義傳入新疆，到40 年代民族分裂主義勢力破壞活動加劇，再到80 年代后，分裂主義勢力沉渣泛起，其分裂破壞活動已成為影響新疆社會穩(wěn)定的主要危險。特別是近年來，“三股勢力”為了達到他們分裂祖國的罪惡目的，大肆篡改宗教教義，編造異端邪說，通過各種方式，從意識形態(tài)、經(jīng)濟制度、法律規(guī)范、文化藝術(shù)、倫理道德、風(fēng)俗習(xí)慣等方面進行宗教極端思想滲透。對信教群眾進行全方位的腐蝕、煽動和蠱惑，甚至把黑手伸向校園，想方設(shè)法利用宗教極端思想毒害、腐蝕青少年，成為宗教和諧的最大威脅。面對“三股勢力”利用宗教問題與我爭奪群眾、制造混亂、實施暴力恐怖活動的嚴峻、復(fù)雜形勢，作為生活在新疆的每一位公民，尤其是作為一名人民教師，反恐維穩(wěn)是我義不容辭的責(zé)任。我將模范帶頭積極投身反分裂斗爭的洪流之中，自覺維護民族團結(jié)，自覺抵制一切違法的言行，堅決反對民族分裂主義、暴力恐怖主義、宗教極端主義。帶頭弘揚憲法精神，堅決遵照憲法和相關(guān)法律規(guī)定，堅決處置和打擊“三股勢力”的破壞活動。

四、進一步認清形勢，強化行動自覺。當(dāng)前，新疆正處在歷史上最好的發(fā)展時期。天山南北正在發(fā)生著令人振奮的新的歷史性變化，新疆呈現(xiàn)出經(jīng)濟大跨越、民生大改善、城鄉(xiāng)大變樣、民族大團結(jié)的全新氣象。但毋庸置疑的是，我們?nèi)匀幻媾R著復(fù)雜、艱巨的反分裂斗爭任務(wù)。一小撮民族分裂分子和宗教極端分子打著民族、宗教幌子，煽動民族仇視，制造宗教狂熱，鼓吹“圣戰(zhàn)”，制造多起慘無人道的爆恐案件，給各族群眾的生命財產(chǎn)造成了極大損失，但他們代表不了任何宗教也代表不了任何民族，他們是徹頭徹尾的西方敵對勢力的走狗，他們的所作所為嚴重危害了社會和諧穩(wěn)定，是我們各族人民的共同敵人。我將牢記學(xué)校作為培養(yǎng)社會主義接班人的陣地，是意識形態(tài)工作前沿，以高度的政治責(zé)任感和使命感，守好三尺講臺，堅決抵御宗教極端思想向校園滲透，堅決捍衛(wèi)黨的教書育人陣地，堅定堅決地貫徹落實自治區(qū)黨委推進國家通用語言文字教學(xué)精神，同“三股勢力”“兩面派”“兩面人”斗爭到底，以實際行動推進總目標(biāo)的落實。

五、認真學(xué)習(xí)宣傳貫徹《紀要》。紀要明確闡明：新疆是我國領(lǐng)土不可分割的一部分，多民族大一統(tǒng)格局是我國自秦漢以來就基本形成的歷史傳統(tǒng)和獨特優(yōu)勢；新疆各民族是中華民族血脈相連的家庭成員，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢是各族人民的共同利益；新疆各民族文化扎根于中華文明沃土，是中華文化不可分割的一部分；新疆是多種宗教并存地區(qū)，促進宗教關(guān)系和諧是新疆穩(wěn)定繁榮的歷史經(jīng)驗等。這些基本觀點，不僅為解決新疆意識形態(tài)領(lǐng)域特別是歷史領(lǐng)域的現(xiàn)實問題提供了重要遵循，更為新疆各族干部群眾強化思想認識，進一步做好新疆意識形態(tài)領(lǐng)域工作提供了有力抓手。

學(xué)習(xí)宣傳貫徹《紀要》的主要內(nèi)容和精神實質(zhì)，要堅持維護新疆社會穩(wěn)定和實現(xiàn)長治久安的總目標(biāo)不動搖，立足新疆意識形態(tài)領(lǐng)域工作實際，用社會主義核心價值觀引領(lǐng)新疆各族干部群眾的重要思想，堅決貫徹落實中央、自治區(qū)黨委關(guān)于促進各民族交往交流交融的部署要求，把會議紀要作為正確處理新疆意識形態(tài)領(lǐng)域和歷史領(lǐng)域現(xiàn)實問題的重要遵循，著眼解決新疆意識形態(tài)領(lǐng)域深層次矛盾和問題，進一步明確新疆若干歷史問題的一系列基本觀點，打牢依法治疆、團結(jié)穩(wěn)疆、長期建疆的思想基礎(chǔ)和政治基礎(chǔ)。

“我們新疆好地方，天山南北好牧場。戈壁沙灘變良田，麥穗金黃稻花香?！币粋€富饒幸福的新疆，首先要是一個穩(wěn)定和諧的新疆，只有我們各民族兄弟姐妹團結(jié)一心，同仇敵愾，胸懷大局、把握大勢、著眼大事，始終保持清醒頭腦、切實增強憂患意識，堅決防范、嚴厲打擊，凝聚中國力量，實現(xiàn)中國夢，給新疆各族人民創(chuàng)造一個安定祥和的生活環(huán)境，為新疆贏得一個更美好的明天。

第三篇：發(fā)言

尊敬的省公司領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的 總經(jīng)理、經(jīng)理、市局各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

現(xiàn)在，根據(jù)會議安排，我作一個簡短表態(tài)發(fā)言。

首先是真誠感謝。感謝省公司領(lǐng)導(dǎo)對我長期以來的關(guān)心和關(guān)注，培養(yǎng)和信任。感謝市局領(lǐng)導(dǎo)班子對我長期以來的關(guān)注和培養(yǎng)，鍛煉和塑造。感謝在座的各位同事、朋友長期以來對我工作的幫助和支持，理解和關(guān)心。

在這里，我最想說的就是，在平時的工作中，我們通過互相學(xué)習(xí)、互相幫助、互相促進、互相支持，才取得了今天的進步，進步的取得，與各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事、各位朋友的理解、支持和信任是密不可分的，是緊密相聯(lián)的，在這里，我首先要真誠地感謝省公司領(lǐng)導(dǎo)、市局領(lǐng)導(dǎo)和在座的各位同事、朋友。

其次是自我要求。新的崗位、新的職務(wù)是一個新的起點，但更是一個新的考驗，在我的面前仍是挑戰(zhàn)與機遇并存的，在這里我對自己提幾點要求。

1、始終堅持在市委市政府和交通局黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，積極主動地開展工作。

2、始終緊緊團結(jié)在以局長為核心的班子周圍，顧全大局，服務(wù)全局，團結(jié)拼搏，和衷共濟，倍加珍惜來之不易的大好局面，與大家一齊把晉城郵政的事情做的更好。

3、始終牢記“職務(wù)就是責(zé)任，責(zé)任重于泰山”。多一次崗位、職務(wù)的變動，就意味著責(zé)任的重大。對我來講，最重要的就是責(zé)任，就是全心全意把自己分管的工作做好。一定要對得起省公司黨組的信任，對得起市局班子的支持，對得起廣大干部職工的關(guān)心。

4、始終保持謙虛謹慎，求真務(wù)實的工作作風(fēng)。有什么樣的作風(fēng)，就會有什么樣的精神面貌和效果，我要繼承和吸收晉城郵政多年來的優(yōu)良傳統(tǒng)和好作法，并注重創(chuàng)新，進一步探索更新的思路和方法。

總之，我將在省公司的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在以局長為班長的班子的領(lǐng)導(dǎo)下，與班子成員一道，與廣大干部職工一道，迎接挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝困難，搶抓機遇，頑強拼搏，取得勝利，以優(yōu)異的工作實績回報省公司黨組的信任，各級領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)心愛護。

謝謝大家。

第四篇：發(fā)言

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、在座的老師們：

大家好！今天能夠代表20013屆新教師在這里發(fā)言，我感到非常榮幸！去年的今天，我們告別了學(xué)生時代，滿懷著對教育事業(yè)的憧憬，在這里與我們的師傅簽下了師徒結(jié)對協(xié)議，從此也與我們的師傅結(jié)下了不解之緣。

此時此刻我們的心情是激動的。一年的工作學(xué)習(xí)，我們是幸?？鞓返模彩浅鋵嵜β档?。回顧這初為人師的一年，從最初的懵懂、迷茫，到如今實現(xiàn)了由學(xué)生向教師過渡的角色轉(zhuǎn)變，逐漸適應(yīng)學(xué)校正常的教育教學(xué)生活，我們要感謝的人太多。首先，感謝學(xué)校為我們提供師徒結(jié)對的學(xué)習(xí)機會，讓我們與師傅在工作與交流中進步。其次，感謝師傅們循循善誘的指導(dǎo)，提供的切實可行的建議幫助我們逐步適應(yīng)日常教學(xué)工作。最后，感謝亭小大家庭的所有老師們這一年對我們工作上、生活上對我們的照顧，點點滴滴，銘記于心，感動于心。

陶行知先生曾經(jīng)說過：“在教師的手里操著幼年人的命運，操著無數(shù)家庭的希望，便操著民族和人類的命運?！睆奈覀兲ど辖處煃徫坏哪且惶炱?，我們的肩上便有了一份責(zé)任的擔(dān)當(dāng)，正是這種擔(dān)當(dāng)讓我們在從教的路上不敢有絲毫的懈怠。作為年輕教師，我們深知自己存在很多的不足：教學(xué)理念有待更新，業(yè)務(wù)水平有待提高，教學(xué)經(jīng)驗有待豐富，管理模式有待創(chuàng)新。這一切與學(xué)校的期待相比，與各位師傅的學(xué)識相比，都還有太多的差距，作為徒弟的我們，需要進步，需要成長。我們一定會抓住這次機會，借鑒師傅們多年積累的豐富的教學(xué)經(jīng)驗和精湛的業(yè)務(wù)水平，努力形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格，并結(jié)合新課程改革的精神，培養(yǎng)創(chuàng)新意識，爭當(dāng)學(xué)習(xí)型教師。

我們是新教師，雖然我們有理想有激情有闖勁，但正因為年輕，我們?nèi)狈?jīng)驗，做事容易浮躁，還存在許多的不足和欠缺，比如，我們的教學(xué)理念還有待更新、教學(xué)經(jīng)驗有待豐富、教學(xué)知識有待拓寬??作為年輕教師的我們，需要進步，需要成長，我們有太多的東西需要學(xué)習(xí)。師徒結(jié)對活動，這是一個師徒相長的過程，就是在于師徒共同教研中，師父與徒弟共同獲得大提高，這猶如雪中送炭給了我們希望和信心，為我們開啟了一扇通往成功的大門。

著名教育學(xué)家陶行知先生說過：“要想做好教師，最好的是和好教師做朋友。”而我們有幸都有了一位屬于自己的好“師傅”，給我們指點迷津?？梢哉f，我們的每一位師傅都是一個豐富的資源庫，都有許多值得我們青年教師學(xué)習(xí)和借鑒的地方，因為師傅們有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗，有著高超的教學(xué)能力，有著許多優(yōu)秀的教學(xué)品質(zhì)。師徒結(jié)對就像一條無形的紐帶聯(lián)結(jié)在師徒之間，使我們在有意無意之中增加了交流和相互學(xué)習(xí)的機會，從而在師傅的“傳、幫、帶”下得到提高、茁壯成長。

在這里，我代表新教師，代表徒弟們向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和師傅們保證，我們一定會非常珍惜這個機會，虛心的向我們的師傅學(xué)習(xí)，努力提高自己各方面的素養(yǎng)。誠心、精心、細心、耐心是我們拜師學(xué)習(xí)的態(tài)度；勤學(xué)、勤問、勤看、勤聽是我們拜師學(xué)習(xí)的方法；成長、成熟、成才、成功是我們拜師學(xué)習(xí)的目的。我們會制定好計劃，明確發(fā)展方向，向著目標(biāo)一步一個腳印，扎扎實實地走下去。在結(jié)對期間，我們定會勤學(xué)多問，及時總結(jié)，仔細研究教法，有困惑及時向師傅請教。增強教育教學(xué)能力，盡快提高自身水平。我們將嚴格要求自己，爭取做到“四多”：多學(xué)習(xí)，多實踐，多反思，多積累。我們要在學(xué)習(xí)師傅經(jīng)驗的同時，注重與自身特點相結(jié)合，學(xué)以致用，盡快找到符合自身特色的教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格。我們將更主動的去學(xué)習(xí)，不但要學(xué)習(xí)師傅的教學(xué)經(jīng)驗、教學(xué)方法、教學(xué)基本功，更要學(xué)習(xí)師傅的無私奉獻的品格，精益求精的工作作風(fēng)和為人處世的原則，努力使自己成為教育工作的實踐者，教育理論的探索者。

師傅們，你們的身邊又將多一位學(xué)生了。希望你們多指出我們的問題存在，不管是教學(xué)上的不足，還是為人處事方面的欠缺，對我們千萬不要吝嗇你們的批評。我們一定會虛心接受，勇于面對自己的不足才會有所進步。師傅們，你們是我們的目標(biāo)，站在前面指引著我們前進。作為徒弟的我們一定會牢記師傅的教誨，決不辜負師傅的栽培和期望，不辜負學(xué)校對我們的要求和培養(yǎng)，更不會辜負“人民教師”這四個字的榮耀。

年輕的教師們，未來的道路上我們常有壓力、也會遇到阻力，但是有了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷愛護，有了師傅的幫助指導(dǎo)，以及我們自身的積極進取，終有一天我們能夠出色地完成任務(wù)，我們教學(xué)之路也會越走越穩(wěn)，越走越寬。

謝謝大家！

第五篇：發(fā)言

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、在座的老師們：

大家好！今天能夠代表20013屆新教師在這里發(fā)言，我感到非常榮幸！去年的今天，我們告別了學(xué)生時代，滿懷著對教育事業(yè)的憧憬，在這里與我們的師傅簽下了師徒結(jié)對協(xié)議，從此也與我們的師傅結(jié)下了不解之緣。

此時此刻我們的心情是激動的。一年的工作學(xué)習(xí)，我們是幸?？鞓返?，也是充實忙碌的。回顧這初為人師的一年，從最初的懵懂、迷茫，到如今實現(xiàn)了由學(xué)生向教師過渡的角色轉(zhuǎn)變，逐漸適應(yīng)學(xué)校正常的教育教學(xué)生活，我們要感謝的人太多。首先，感謝學(xué)校為我們提供師徒結(jié)對的學(xué)習(xí)機會，讓我們與師傅在工作與交流中進步。其次，感謝師傅們循循善誘的指導(dǎo)，提供的切實可行的建議幫助我們逐步適應(yīng)日常教學(xué)工作。最后，感謝亭小大家庭的所有老師們這一年對我們工作上、生活上對我們的照顧，點點滴滴，銘記于心，感動于心。

陶行知先生曾經(jīng)說過：“在教師的手里操著幼年人的命運，操著無數(shù)家庭的希望，便操著民族和人類的命運?！睆奈覀兲ど辖處煃徫坏哪且惶炱穑覀兊募缟媳阌辛艘环葚?zé)任的擔(dān)當(dāng)，正是這種擔(dān)當(dāng)讓我們在從教的路上不敢有絲毫的懈怠。作為年輕教師，我們深知自己存在很多的不足：教學(xué)理念有待更新，業(yè)務(wù)水平有待提高，教學(xué)經(jīng)驗有待豐富，管理模式有待創(chuàng)新。這一切與學(xué)校的期待相比，與各位師傅的學(xué)識相比，都還有太多的差距，作為徒弟的我們，需要進步，需要成長。我們一定會抓住這次機會，借鑒師傅們多年積累的豐富的教學(xué)經(jīng)驗和精湛的業(yè)務(wù)水平，努力形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格，并結(jié)合新課程改革的精神，培養(yǎng)創(chuàng)新意識，爭當(dāng)學(xué)習(xí)型教師。

我們是新教師，雖然我們有理想有激情有闖勁，但正因為年輕，我們?nèi)狈?jīng)驗，做事容易浮躁，還存在許多的不足和欠缺，比如，我們的教學(xué)理念還有待更新、教學(xué)經(jīng)驗有待豐富、教學(xué)知識有待拓寬??作為年輕教師的我們，需要進步，需要成長，我們有太多的東西需要學(xué)習(xí)。師徒結(jié)對活動，這是一個師徒相長的過程，就是在于師徒共同教研中，師父與徒弟共同獲得大提高，這猶如雪中送炭給了我們希望和信心，為我們開啟了一扇通往成功的大門。

著名教育學(xué)家陶行知先生說過：“要想做好教師，最好的是和好教師做朋友?！倍覀冇行叶加辛艘晃粚儆谧约旱暮谩皫煾怠保o我們指點迷津。可以說，我們的每一位師傅都是一個豐富的資源庫，都有許多值得我們青年教師學(xué)習(xí)和借鑒的地方，因為師傅們有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗，有著高超的教學(xué)能力，有著許多優(yōu)秀的教學(xué)品質(zhì)。師徒結(jié)對就像一條無形的紐帶聯(lián)結(jié)在師徒之間，使我們在有意無意之中增加了交流和相互學(xué)習(xí)的機會，從而在師傅的“傳、幫、帶”下得到提高、茁壯成長。

在這里，我代表新教師，代表徒弟們向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和師傅們保證，我們一定會非常珍惜這個機會，虛心的向我們的師傅學(xué)習(xí)，努力提高自己各方面的素養(yǎng)。誠心、精心、細心、耐心是我們拜師學(xué)習(xí)的態(tài)度；勤學(xué)、勤問、勤看、勤聽是我們拜師學(xué)習(xí)的方法；成長、成熟、成才、成功是我們拜師學(xué)習(xí)的目的。我們會制定好計劃，明確發(fā)展方向，向著目標(biāo)一步一個腳印，扎扎實實地走下去。在結(jié)對期間，我們定會勤學(xué)多問，及時總結(jié)，仔細研究教法，有困惑及時向師傅請教。增強教育教學(xué)能力，盡快提高自身水平。我們將嚴格要求自己，爭取做到“四多”：多學(xué)習(xí)，多實踐，多反思，多積累。我們要在學(xué)習(xí)師傅經(jīng)驗的同時，注重與自身特點相結(jié)合，學(xué)以致用，盡快找到符合自身特色的教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格。我們將更主動的去學(xué)習(xí)，不但要學(xué)習(xí)師傅的教學(xué)經(jīng)驗、教學(xué)方法、教學(xué)基本功，更要學(xué)習(xí)師傅的無私奉獻的品格，精益求精的工作作風(fēng)和為人處世的原則，努力使自己成為教育工作的實踐者，教育理論的探索者。

師傅們，你們的身邊又將多一位學(xué)生了。希望你們多指出我們的問題存在，不管是教學(xué)上的不足，還是為人處事方面的欠缺，對我們千萬不要吝嗇你們的批評。我們一定會虛心接受，勇于面對自己的不足才會有所進步。師傅們，你們是我們的目標(biāo)，站在前面指引著我們前進。作為徒弟的我們一定會牢記師傅的教誨，決不辜負師傅的栽培和期望，不辜負學(xué)校對我們的要求和培養(yǎng)，更不會辜負“人民教師”這四個字的榮耀。

年輕的教師們，未來的道路上我們常有壓力、也會遇到阻力，但是有了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷愛護，有了師傅的幫助指導(dǎo)，以及我們自身的積極進取，終有一天我們能夠出色地完成任務(wù)，我們教學(xué)之路也會越走越穩(wěn)，越走越寬。

謝謝大家！