第一篇：一個第二次才過專四的非英語專業(yè)學(xué)生的過專八經(jīng)驗 已發(fā)布

一個第二次才過專四的非英語專業(yè)學(xué)生的過專八經(jīng)驗 已發(fā)布: 2008-6-4 上午10:37

回復(fù)舉報

個人覺得：

1最重要的是要做歷年真題，我第一年沒過專四，就是覺得自己英語底子還行，就沒怎么看真題。2這是不行的，但猛背單詞也是不行的，生詞要在做閱讀、做真題時記，因為有些單詞你背了他也不考，而有些詞是總考的，出現(xiàn)頻率很高。

3我根據(jù)第二次考過專四的經(jīng)驗，立足歷年真題，個人覺得星火的歷年真題不錯，答案解釋詳細(xì)、準(zhǔn)確

率較高。我買了3套歷年真題，考前一個月做了5遍，61分就過了。

4另外，我覺得抱個補(bǔ)習(xí)班也不錯，對于那些找不出復(fù)習(xí)頭緒的同學(xué)會有很大的幫助。推薦下環(huán)球時代學(xué)校，校長吳中東講的寫作，宮玉波講的人文都很不錯，屬于寓教于樂型，聽了他二位的課，回學(xué)校

覺得有些老師都可以下課了……。

5備注：專

四、專八保過我都上了。所以有必要提醒同學(xué)，這可不是什么押題劃重點(diǎn)班，絕對不會是講得跟考的一模一樣，（估計那樣的話，找抓起來了），所以不要抱僥幸心理來上環(huán)球時代?；旧檄h(huán)球時代是講歷年真題，外加發(fā)一些聯(lián)系材料，每個月都有測試，絕對不是你交了錢就什么都不管你了，是很負(fù)責(zé)任的，老師態(tài)度也很和藹，絕對不像某些考研政治、英語班那么野蠻。

6現(xiàn)在剛剛知道專八通過了，但卻高興不起來，因為在工作中看重的還是英語口語，有些5星級酒店

前臺英語說得比咱流利?。。?/p>

因此，不考研直接工作的同學(xué)可以先找份實(shí)習(xí)工作，然后再看看需要學(xué)哪方面的專業(yè)英語。以上是我的一點(diǎn)建議，希望可以給大家些參考：）

此外，我需要強(qiáng)調(diào)：專八考試那天早上起床后一定要聽一下聽力，進(jìn)入一下狀態(tài)，不然一上來就考聽力，容易犯懵~。還有，以前說mini-lecture前，后不用聽，數(shù)字不用聽；只從演講人說firstsecondthird開始聽，當(dāng)然了08年以前的確是這樣子的，但08年的題卻偏偏正相反，說不考的地方全挖上空了……

暈，我可能就對了1、2個。

閱讀做完頭兩篇閱讀后（頭兩篇閱讀要認(rèn)認(rèn)真真做，爭取全對拿到10分，我就是這樣的），先做人文（人文做起來省事省時，分值和閱讀一樣一個一分，當(dāng)然做后者先了?。?，然后再返回來作后兩篇閱讀。我當(dāng)時后兩篇只剩5分鐘了，就沒看文，直接看題目選，凡是出現(xiàn)“all, almost, must”之類太絕對的詞一律不選。四個選項中，三個褒義詞，一個貶義詞的，那就選那一個的！與市后兩篇連蒙帶猜對

了6個，閱讀16分。

第二篇：英語專業(yè)學(xué)生必看-專四專八

英語專業(yè)學(xué)生必看：專四專八備考手記！

每年的6月和12月，是大學(xué)英語四六級“折磨”大學(xué)生的日子；但是對于英語專業(yè)的學(xué)生來說，每年的3月和4月，才是讓人頭疼的月份：因為他們要面臨本科階段必須攻克的兩大考試——專四（4月）和專八（3月）。本篇文章簡要地介紹一下怎樣系統(tǒng)地復(fù)習(xí)專四和專八，為大家提供一份簡單的備考手記。

英語專業(yè)四級考試（TEM-4，Test for English Majors-4）每年四月份第三個周六舉行，是英專學(xué)生大二下學(xué)期必參加的考試。題型有聽力（聽寫、聽力理解）、完形填空、語法及詞匯、閱讀理解、寫作（作文、寫便條）。

①TEM-4聽力手記：聽寫是一大難關(guān)，建議大一就開始練習(xí)。聽寫文章一共讀四遍:所聽材料共念四遍。第一遍用正常速度朗讀，錄音語速為每分鐘 120個單詞，讓考生聽懂材料大意。第二、三遍朗讀時意群、分句和句子之間留出約15秒的空隙，讓考生書寫。第四遍再用正常速度朗讀，讓考生檢查。建議第一遍聽大意,第二遍和第三遍邊聽邊把內(nèi)容記下來，第四遍查漏，要特別注意小的語法點(diǎn)，比如名詞單復(fù)數(shù)、詞性、時態(tài)等等。在記錄方法上還是看個人習(xí)慣，口譯或聽力的速記符號也可以用上，只要別忘了最后都要把符號（用原詞）補(bǔ)充完整。不過在復(fù)習(xí)后期，有些聽寫的記錄習(xí)慣還是要注意一下，比如字寫的大小，還有記錄時空留的間隙，因為不管怎樣總是不能超出到時候答題紙的范圍的。

聽力理解有對話、短文和新聞，建議提前瀏覽一遍題目和選項（實(shí)在沒時間也要先掃一遍題目）。提前趁空掃一下選項內(nèi)容，比較有利于自己猜題，聽起來也會比較容易抓重點(diǎn)。新聞相比對話要復(fù)雜一點(diǎn)，聽的時候更要注意抓關(guān)鍵詞。新聞最重要的就是聽懂第一句，第一句是總結(jié)。

②TEM-4完型填空與語法及詞匯手記：不要偷懶，多背專四詞匯書；多做真題，扎實(shí)語法，平時閱讀注意積累。準(zhǔn)備錯題本，考前有針對性地復(fù)習(xí)。

完形填空建議三步走：（1）通讀原文，掌握大意。（2）重讀原文，邊讀邊做題。（3）再讀原文，檢查把關(guān)。

這部分做完模擬題或真題對照答案之后，做錯的題不能只看自己錯了幾道，一定都要弄明白到底錯在哪里，這樣就算做得少也能做得精，錯的地方錯多了就會發(fā)現(xiàn)自己常犯的錯誤類型，也就會慢慢發(fā)現(xiàn)其實(shí)它專四能牽扯到的語法點(diǎn)大致還是有個范圍的，錯題檢查的時候有不確定的地方就去翻翻語法書溫習(xí)一下知識結(jié)構(gòu)。③TEM-4閱讀理解手記：閱讀材料的語言難度適中，關(guān)鍵詞匯基本上不超過大綱規(guī)定的范圍。閱讀時要注意區(qū)分事實(shí)與觀點(diǎn)，抓住上下文的邏輯關(guān)系，識別細(xì)節(jié)的排列模式（比如時間順序、空間順序等）。正確理解閱讀材料的字面意義是前提和基礎(chǔ)，而具有較強(qiáng)的分析、判斷、歸納、總結(jié)、推理以及評價能力是閱讀理解的關(guān)鍵。平時練習(xí)掐時間，保證速度，盡量每篇控制在5分鐘以內(nèi)，略讀（skimming)和瀏覽（scanning)相結(jié)合。

④TEM-4寫作手記：根據(jù)所給的作文題目、提綱或圖表、數(shù)據(jù)等，寫出一篇200個單詞左右的短文。以上均要求做到內(nèi)容完整、條理清楚、語法基本正確、語言通順恰當(dāng)?？荚嚂r間35分鐘。能根據(jù)所給提示寫50至60個單詞的便條、通知、請?zhí)?。能做到格式正確，語言得體?？荚嚂r間10分鐘。

小作文便條注意格式，練習(xí)幾篇記住幾個容易遺漏的點(diǎn)，如時間、人名等等，右上角寫日期，一般只寫月日，不寫年份，若要求寫出星期，則寫在月日的前面；左上角的稱呼語可省去表示禮貌的“Dear”,但若是寫給比自己職位或年齡高的人時應(yīng)加上該詞，以示禮貌；便條正文右下角寫上自己的姓名。

大作文一般為議論文，重點(diǎn)復(fù)習(xí)歷年真題，注意要跟著框架走：總——幾個論點(diǎn)闡述——總。大二課程都比較緊張，大家也都還在適應(yīng)階段，建議大家早早開始復(fù)習(xí)，做好充足準(zhǔn)備。

英語專業(yè)八級考試（TEM-8，TEM-8，Test for English Majors-Band 8）每年三月舉行，是英專學(xué)生大四下學(xué)期必經(jīng)之路，翻過專四小山之后的終極大山！題型有聽力、閱讀理解、人文知識、改錯、翻譯、寫作。

①TEM-8聽力手記：mini-lecture部分由一個約900個單詞的講座和一項填空任務(wù)組成，要求學(xué)生邊聽變做筆記，然后完成填空任務(wù)。提醒大家，考試中考生所須填入的單詞或詞組均是有關(guān)講座內(nèi)容的實(shí)詞，不是語法功能詞。平時訓(xùn)練時，多使用速記符號，形成自己的一套習(xí)慣用法?？梢月犚恍┚湍骋粏栴}進(jìn)行探討、有一定深度的錄音材料，一邊聽一遍就重要情節(jié)做筆記，然后根據(jù)筆記寫一篇摘要。如果能成功做到這一點(diǎn)，就無須擔(dān)心考試中這一項目。另外，用于填空的詞或詞組不一定非得是錄音中出現(xiàn)的詞或詞組，凡是在語義上與原文一致且語法上與填空短文相搭配的單詞和詞組均可。

對于聽力理解，平時練習(xí)時，可以采用”精聽“和”泛聽“相結(jié)合的方式來訓(xùn)練自己，前者重點(diǎn)在于深度，后者則注意廣度，精聽的目的在于從what,who,where,when,why和how等角度入手，泛聽則是聽懂大意即可。與此同時，我們還應(yīng)該通過”讀“來幫助”聽“，特別是在聽新聞方面，要多讀一些大眾媒體文獻(xiàn)，從中積累一些新聞用語以及一些政府部門名稱，如UNESCO（聯(lián)合國教科文組織），NATO（北大西洋公約組織）；單詞如escalation（升級），defuse（去掉……的引信）等等。

②TEM-8閱讀手記：平時練習(xí)注意時間，每篇大約7分鐘。在準(zhǔn)備TEM-8考試時，大家已經(jīng)具備了相當(dāng)?shù)拈喿x經(jīng)驗和閱讀能力。關(guān)鍵是大量閱讀，通過閱讀進(jìn)一步提高閱讀速度和理解水平。如果說還存在一些不良閱讀習(xí)慣的話，比如用手指點(diǎn)著讀，應(yīng)該默讀時出聲等等，就應(yīng)該毫不猶豫地改正。

③TEM-8人文知識手記：這個部分考的就是平時的積累，分為文學(xué)、語言學(xué)、英美概況。若要認(rèn)真復(fù)習(xí)，那么就是認(rèn)真讀相關(guān)方面的書。這個積累是一個長期的過程，并非一朝一夕即可完成。要重視老師的推薦的英文原著，注意培養(yǎng)欣賞、理解、分析原著的能力，并了解英美國家文學(xué)概況。還要大致了解英語語言學(xué)，如：語言和心智、口語與書面語、語言改造、語言起源、語言變遷、語言習(xí)得等。除此之外，考生平時要注意積累英語國家歷史、地理、社會、經(jīng)濟(jì)、政治、教育等方面的知識，培養(yǎng)自己的跨文化交際能力。

④TEM-8改錯手記：本部分由一篇約為250個單詞的短文組成，短文中有10行有題號。該10行內(nèi)均含有一個語病，要求選擇”添加“、”刪除“或”改變其中某個單詞或短語“。通常一篇文章有語法錯誤、詞匯錯誤和語篇錯誤。語法錯誤一包括定語從句、情態(tài)動詞、冠詞、介詞、反身代詞等等。詞匯與搭配錯誤涵蓋各類詞性的詞，同時側(cè)重考核他們的搭配與用法。語篇錯誤要求結(jié)合上下文來判斷，要跳出單句的框架，從語段（表達(dá)一相關(guān)層次意愿的句子組合）的角度來判斷。其中，邏輯判斷常常為判斷語篇錯誤的根據(jù)，可分為時間關(guān)系、空間關(guān)系、列舉和順序、增進(jìn)和引申、對比和轉(zhuǎn)折、等同和替換、過度和總結(jié)、因果和推論等等。平時練習(xí)時，想著這三種錯誤做，建議準(zhǔn)備錯題本。

⑤TEM-8翻譯手記：漢譯英和英譯漢各一篇。都是250-300個字之間。專八考試對翻譯的要求是忠實(shí)原文、語言通順。

建議學(xué)生拿到試卷后，應(yīng)先仔細(xì)閱讀原文，盡可能全面領(lǐng)會原文的意思、語氣、風(fēng)格等。特別是要注意原文中的難點(diǎn)，因為這些難點(diǎn)的翻譯常常關(guān)系到譯文能否忠實(shí)于原文的問題。語言通常要求所譯語言要符合規(guī)范，行文自然流暢，不帶過多生硬翻譯的痕跡。就英譯漢而言，譯文應(yīng)該斷句恰當(dāng)，句式正確，選詞妥帖，段與段、句與句之間呼應(yīng)自然，有一定文采。對于漢譯英來說，要求譯文的句式處理恰當(dāng)，選詞妥帖，英語比較地道。專八翻譯以散文、報刊上的文章為主，可以用真題練習(xí)。

⑥TEM-8寫作手記：一個作文題目，要求撰寫400字的文章，內(nèi)容充實(shí)、結(jié)構(gòu)完整、語言通順、用詞恰當(dāng)、表達(dá)得體?？记岸嗑殻綍r閱讀累積名言，句型多變。提高語言的準(zhǔn)確性，邏輯清晰，使文章論點(diǎn)鮮明、例證充分。要想寫出一篇好的文章，廣泛的閱讀與積累是必不可少的。專八作文鼓勵考生積極思考，形成自己的觀點(diǎn)與看法，在題目規(guī)定的修辭框架內(nèi)寫出有自己明確觀點(diǎn)的文章：表明態(tài)度、用論據(jù)與細(xì)節(jié)支持你的觀點(diǎn)、最后總結(jié)。

大四下學(xué)期，多數(shù)同學(xué)忙于找工作，很難抽出大量時間復(fù)習(xí)專八，建議大家有針對性地復(fù)習(xí)，專攻考試。

總結(jié)：專四專八英語考試都離不開聽力、閱讀、寫作，最后為這三點(diǎn)做一個考試技巧歸納。聽力：①預(yù)覽試題。事先盡可能地快速瀏覽一下該部分的試題，做到在聽錄音前對所聽內(nèi)容有一個方向性的認(rèn)識，這在一定程度上可以幫助答題。提醒一下，專八考試中，第一部分mini-lecture不能預(yù)覽，在考生做完筆錄之后才給發(fā)該部分的答卷，即ANSWER SHEET ONE.②審題須仔細(xì)。要認(rèn)真看清楚題目，比如到底是選擇CORRECT的還是INCORRECT的。③領(lǐng)會講話者的語氣。講話的語氣是多種多樣的，它可以表達(dá)驚奇、猶豫、挑戰(zhàn)、諷刺、安慰、決心等，正確領(lǐng)會會收到事半功倍的效果。④聽與記錄同時進(jìn)行?？忌梢栽诼牭倪^程中適當(dāng)做些筆錄，因為僅憑腦力無法記住長達(dá)數(shù)分鐘的討論或?qū)υ??？忌谟涗洉r不必拘泥于形式，做一些只要自己能明白的簡單記錄符號即可。特別是眾多的數(shù)字、時間、日期、人名、地名更需要我們做些筆記。

閱讀：①認(rèn)真審題，找出文中根據(jù)。一定要將四個選項全部看完。一般而言，問題的順序按照文章內(nèi)容的先后來安排。在文中尋找試題答案時，可以把與試題有關(guān)的詞、句、語段劃出來，分別標(biāo)上試題的序號，然后對照研讀，做出判斷。這樣有利于縮小有效信息的范圍，做到有根有據(jù)，便于判斷和復(fù)查驗證，提高答題正確率。平時練習(xí)時這是十分有用的方法，但是在真實(shí)的考試中，要根據(jù)時間來定是否采取此法。②注意觀察題目的類型。細(xì)節(jié)題、主旨題、推理題、指代題、評價題、結(jié)構(gòu)題。③善于尋找線索，即關(guān)鍵詞。平時多練，考試時的效果就會很好。④善于尋找同義答案，解答細(xì)節(jié)題。⑤善于抓住主題句，解答主旨題。⑥經(jīng)常閱讀各類體裁和題材的文章。

寫作：①審題要仔細(xì)。通過閱讀題目及相關(guān)信息或要求，正確領(lǐng)會題目含義，了解題目要求。不能僅僅只瀏覽一個標(biāo)題，要仔細(xì)閱讀整個題目（觀點(diǎn)/情景、標(biāo)題、寫作要求），以便不離題，更好地展開文章。②力求統(tǒng)一性和連貫性。作者的論點(diǎn)、論證過程、結(jié)尾應(yīng)當(dāng)保持統(tǒng)一。層次分明，邏輯清晰，觀點(diǎn)合乎清理，銜接自然順暢。③保持語言的規(guī)范性和準(zhǔn)確性。

第三篇：外語專八過級經(jīng)驗之我談

外語專八過級經(jīng)驗之我談

寫在前面的話，為了喪失自信和想放棄的同學(xué)們。

專八證書目前本不屬于你，考過值得高興，不過也并非失去。

經(jīng)常有同學(xué)、同事對我說，“考試太難了，考也考不過?！?，“好久沒復(fù)習(xí)了，沒希望了”，云云。于是我想把下面這一句所謂哈佛“校訓(xùn)”送給大家，“當(dāng)你覺得為時已晚的時候，恰恰是最早的時候?！保╓hen you realize it's too late, it's actually the earliest time to act.）

另外，過級、拿證不應(yīng)該成為考試的最終動機(jī)，那種通過自學(xué)而獲得的堅忍，耐心，與獨(dú)立解決問題的方法技巧才更值得一輩子珍惜。

還有學(xué)弟學(xué)妹時常聯(lián)系我，如何備戰(zhàn)專八？何種參考書更好？近萬單詞如何記憶？如何練聽力口語？作為學(xué)長和過來人，我有義務(wù)幫忙，也有權(quán)利分享。這篇文章出自我自己在英語學(xué)習(xí)過程中的一些心得體會，難免有一家之言之嫌，但本人始終堅信思想是需要碰撞的！可以不贊同，沒必要鄙視。閑話少說，開始正文。

我將按照考試的先后順序進(jìn)行（記性不好，現(xiàn)查的2009年真題，除人文與改錯）

一、聽力（A.講座mini-lecture B.采訪 C.新聞）20'

由于聽力是專八考試進(jìn)行的第一項，所以在這里一定要作為重中之重提出來。為什么是重中之重？

1、第一項聽力考得好與壞，直接影響接下來的考試。一旦聽力考不好，下面的考試心理壓力將增大，增幅與你沒心沒肺程度有關(guān)。況且mini-lecture不好對付，或者從某種程度上說是最但對付的。原因下文說到。

2、聽力無法在一兩天內(nèi)得到提高，但，一周可以使你有小小幅提高，半個月可以使你有小幅提高，一個月可以使你有中小幅提高。?？偠灾?，持續(xù)就能提高，重復(fù)就是記憶。

下面我說說，為什么我認(rèn)為mini-lecture份量十分重，而且引出另一個關(guān)乎專八究竟是考什么的重大課題。

首先，想像一下，（無論你考沒考過專八）專八開考時的場景。發(fā)一張白紙 —>你手里拿一支筆 —>播放講座錄音 —>考生做筆記 —>發(fā)考卷答題。好，到這里，我問你，專八這種考試考什么？答案你再熟悉不過，也許你很快就能給我一個正確答案，但也許很可惜，在中國這種教育體制下你永遠(yuǎn)無法回答正確。舉個例子，奧巴馬將訪問你們村兒，村長給每個人發(fā)個專八證，于是村民高興壞了，“這下俺就能聽懂大馬哥說啥了”?；?？可就是這種心態(tài)普遍存在于考證一族的內(nèi)心深處，毒害之深，深如蟻力神。又如在招聘會現(xiàn)場你深情款款地對面試經(jīng)理說，“請給我一道選擇題！”，一樣，滑稽可笑。

無論你有沒有證書，是驢子是馬張嘴便知；無論你念沒念過大學(xué)，只要踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)英語，同樣可以在大城市找一份翻譯工作。直白點(diǎn)說，如果把證書看重了，路子看歪了，不僅學(xué)習(xí)不快樂，而且即使痛苦地考過四六八級（司法、報關(guān)員等等在內(nèi)），仍然感到學(xué)無所用。

專八這種相對高水平考試（或者說所有考試）考得是態(tài)度和能力，能力體現(xiàn)出態(tài)度，態(tài)度反作用于能力。最可喜的是，如果態(tài)度好，即使沒考過，你也敢挺著胸脯說，老子踏踏實(shí)實(shí)學(xué)過，能力也不比你差！（案例：大三時我的詞匯量大概2000多，英語放棄了兩年半（非科班出身），暑假到北京酒吧街打工，來自美國的歷史教師Daniel得到過我的幫助，特地找到我請喝啤酒聊天，交談基本沒有障礙。）

至于聽力怎么練習(xí)，幾年前，我讀鐘道隆的書，得知秘訣只有一個字：dictation?，F(xiàn)在我看來，得dictation者，得天下。會dictation者，聽力、口語、閱讀、寫作將全線飄紅。練dictation時請記?。翰豢梢辉~無來歷，不可一句不講究。（鐘道?。?/p>

用鐘老師的方法，考前集中訓(xùn)練一個來月，我的專八聽力錯了三個。

說明有三：

1、“集中”說明了還有不集中的時候，考試有技巧，但學(xué)習(xí)沒速成。

2、有人用mp3、mp4練習(xí)聽力，而我的“精聽”工具只有復(fù)讀機(jī)，相信李陽，俞敏洪年代即使有mp4也不會被采納，有的同學(xué)被我勸阻后仍心有不甘的回應(yīng)道，我的mp4有復(fù)讀功能，您老out了吧？我只回答一句，復(fù)讀機(jī)因何而被發(fā)明？mp4呢？高科技不代表專業(yè)。

3、綜觀TEM-8的聽力考題，可以發(fā)現(xiàn)所有的試題類型都基于由what, where, when, who, why 和how所包括的內(nèi)容，即事件、人物、地點(diǎn)、時間、原因和方式等等，你要練習(xí)邊聽邊記的本領(lǐng)，須長期訓(xùn)練，可無師自通。

4、聽寫寫滿幾本再揚(yáng)言你是外國語“專業(yè)”的。

順便介紹一下你不能不熟悉的大師，中國人民解放軍將軍、逆向英語法創(chuàng)始人、通信工程專家、復(fù)讀機(jī)發(fā)明者——鐘道隆教授。

45歲自學(xué)英語，46歲成為翻譯；設(shè)計發(fā)明了電腦語言復(fù)讀機(jī)，后放棄專利權(quán)。52歲自學(xué)電腦，成為電腦作家。十幾年寫作與翻譯了30余本書； 57歲學(xué)習(xí)和研究記憶方法，背出圓周率4000余位。。。。（貢獻(xiàn)與閱歷太豐富）

二、閱讀（四篇）20'

這項我本無發(fā)言權(quán)，談幾句即收。

常見的不良閱讀習(xí)慣需要克服，包括：逐字閱讀、出聲閱讀、唇讀、心讀、指字閱讀、回讀（這條有時不可避免，但要盡量減少）等。我單詞語法基本功較差，閱讀速度較慢，導(dǎo)致20道閱讀正確率不足50%。汗顏。。但是由于考前假期沒有放松過閱讀的訓(xùn)練，做了10年真題加托福題若干，共計50余篇（每天兩篇），并手工制作單詞記憶卡片百余張，長難生單詞共計千余個，使自己自信不減反增，即使考場上所有背過的生詞一個沒用上，仍無愧于心，并高枕無憂（我個沒心沒肺的?。?。

感觸有三：

1、自信是關(guān)鍵。

2、當(dāng)不了全才，就當(dāng)專才，有一門特長足矣。

3、我講課時對孩子們常說的一句話，“遺忘是記憶的一部分”

三、翻譯20'

我的英漢、漢英兩道翻譯，如果參照答案估分沒太大出入的話,在17-18分間。我單說英譯漢，得益于我有讀雜志、小說和寫日記的習(xí)慣，而日記里我作了不少押韻對仗的所謂“詩”，清楚點(diǎn)說，在專八考場上，大多數(shù)人都在研究如何精準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)的英-漢互譯時，我在挖空心思研究：

1、漢譯英VV原則（Variety of vocabulary）。

2、英譯漢的對仗和押韻（這點(diǎn)比較重要，我把科技說明文翻譯成詩了），前兩天學(xué)商科課程時，才意識到這就是所謂的核心競爭力（通俗的講，就是你的同行或?qū)κ譄o法模仿的技能）。我并非主張都去在專八考場上寫詩，而是善意地建議和提醒大家，每個人都一定有他她的特點(diǎn)，這種特點(diǎn)會在適當(dāng)時機(jī)轉(zhuǎn)化成優(yōu)點(diǎn)和優(yōu)勢。努力找到它！

四、寫作20’

唯一可以臨時抱佛腳的單項，就是多背模板，范文，可以讓老師多給幾個印象分。還有不要忽略舉幾個切題的例子，大道理誰都懂，可以講，但不宜長篇大論，脫離實(shí)際。換句話說，大家都讀了萬卷書，未必都行了萬里路，未必都閱人無數(shù)，文章也要體現(xiàn)知行合一。另外，我認(rèn)為多多背范文并不益善，背得越多，寫作深度越淺，終究是弊大于利，沒了創(chuàng)造性不說，還制造了依靠臨時抱佛腳而后沾沾自喜的假象。提高寫作，吾之見還是多讀些所謂雜書，以開闊視野，功利性不可太強(qiáng)。

由于我平時聽力訓(xùn)練較多，所以有必要再嘮叨幾句，平時練習(xí)聽special English足以應(yīng)付所謂專八及以上難度云云考試，沒必要一直聽standard折人磨己，還費(fèi)電。能拍著胸脯說全部聽懂慢速的恐怕你我沒見著幾個，專八考試中新聞朗讀稍快些是事實(shí)，必須跟住。但就mini-lecture而言，語速和慢速VOA相差無幾，大部分時間練習(xí)慢速英語是更加現(xiàn)實(shí)可行的。當(dāng)然策略要有，就是在考前幾天（具體時間依學(xué)習(xí)進(jìn)展而定）進(jìn)行強(qiáng)化和模擬訓(xùn)練，既然是強(qiáng)化，就應(yīng)該也必須比平時練習(xí)難度加大，比如聽力改聽快速VOA或BBC或ABC。這樣做的好處是，在考試時會立馬習(xí)慣朗讀者的語速。我本人一直用標(biāo)準(zhǔn)VOA訓(xùn)練，在考試中聽mini-lecture時，感覺磁帶語速太慢，甚至出現(xiàn)開小差的情況，而周圍有同學(xué)已經(jīng)跟不上了，這就是普通結(jié)合強(qiáng)化訓(xùn)練后的好處。在添答案的時候，要學(xué)會詞形的轉(zhuǎn)換，舉個簡單的例子，錄音中聽到的是intense，答案卻可能是intensify。

雖然我這里說著不費(fèi)力，但實(shí)際操作起來就遠(yuǎn)沒那么簡單了。給同仁們幾點(diǎn)忠告。

首先，本人認(rèn)為對待有些考試功利性不可太強(qiáng)，忽略了能力的提升而一味的為了考試而復(fù)習(xí)，將使人喪失目標(biāo)，結(jié)果往往是想得到的反而失去。而自信滿滿，問心無愧的人反而能在千軍萬馬中殺他一條血路。

其次，越是不會越不應(yīng)該著急生氣，捶胸頓足，如果天天開開心心什么都會，學(xué)習(xí)就失去意義了。困難越多越應(yīng)高興。

第三，單詞如磚瓦，沒有磚瓦，蓋不了大廈。有人，應(yīng)該是很多人背單詞有個壞習(xí)慣，就是從來手里不拿筆。徐特立說“不動筆墨不讀書”，我用了幾本草紙來背單詞，我也記不清了，很多，很亂。

第四，重要的事情往往不緊急，緊急的事情往往不重要。用這句話形容學(xué)習(xí)與考試，再恰當(dāng)不過。

第五，為了不在將來留下遺憾，不在工作中留下陰影，請認(rèn)真對待這次考試。拿著外語八級水平（不是一紙證書）到任何大中小城市找工作，將非常容易。