第一篇：當(dāng)世界開滿了鮮花(法制教育征文)

《當(dāng)世界開滿了鮮花》

世界的色彩，五彩繽紛。人生，是一個人自己的世界，色彩隨人而變幻。

當(dāng)一個人的世界盲目進(jìn)行，而喪失軌跡時，故日的鮮花，便稍稍凋零；當(dāng)一個人的世界踏實有序地進(jìn)行，而充滿希望時，夢想的鮮花，便隨之綻放。

一個國家的法律，隨著一個國家的發(fā)展而變化。人的道德倫理，也用不同的形式變化不斷。人，是有善惡兩面的，一旦受到某種因素，而向某一面發(fā)展時，命運(yùn)也在此時改變。當(dāng)一個人的世界中，有兩條不同的路，一條邁向沙漠，一條邁向溪水時。選擇與追求起了決定性的作用。無論走哪條路，只要有同一個追求，只有過程不同，結(jié)果是相同的。一旦因為不良誘惑干擾而改變了追求，命運(yùn)也就改變了。人的一生，都撐在自己手中，每個人所擁有的，都是獨(dú)一無二的。犯罪，是人們不想看到的。因為，當(dāng)世界如此美好的時候，罪人都關(guān)在鐵桿之中，從而無法享受這種源自世界的美好。當(dāng)一個人，大徹大悟的時候，金銀財寶，又算什么？再美的世界又算什么？

當(dāng)大家的世界美好無比時，自己的世界一片殘骸時，這個人將會被社會的種種角逐而淘汰。為什么會有人犯罪？因為追求了這個世界不允許追求的，心中充滿了雜念，而雜念當(dāng)?shù)溃瑐€人的世界從而沒有安寧。為什么犯罪了的人會后悔？他們本不應(yīng)該追求這種不允許追求的。為什么法律控制不住犯罪的蔓延？因為法律控制不住每個人的靈魂，控制住了一部分，而另一部分逍遙法外，從而不可收拾。

個人的世界，往往向往美的東西。不希望心靈之湖上有墨相染，不希望心靈之花逢霜而零。夢想著，要鮮花開滿自己的世界。命運(yùn)，當(dāng)命運(yùn)正在努力時，請你的靈魂，專一而進(jìn)，不然改變命運(yùn)的奪命鐮刀，就在背后揮舞。靈魂，一旦拒萬惡于身外，散百惑于天地時，也就容易走下一步，再下一步了。象蓮一般，“出淤泥而不染，濯清蓮而不妖?！?/p>

然而，當(dāng)世界開滿鮮花的時候，總有一些不法者在萌芽。

當(dāng)自己的世界開滿鮮花時，生活也就充滿了美。然而，人總是在不經(jīng)意間達(dá)到某種目的，“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處?！?/p>

無論，是罪惡的后果，還是成功的結(jié)果，都是在不經(jīng)意間站在你面前。不用詫異，這都是因為個人不同的追求所致。

從而，當(dāng)世界開滿鮮花時，作為正義的你，或許會想——

——“這正是我想要的！”

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第二篇：鮮花慢慢開

鮮花慢慢開

成功的腳步是平緩而堅實的，就如鮮花的開放一樣，先是青澀的不顯眼的小骨朵兒，再慢慢長大，慢慢綻開，最后才鮮美無比。

成功需要每天堅持，不急不躁。有些人心態(tài)不好，總奢望快速成功，最好是一步到位，想一口吃成個大胖子，這樣的人終歸失敗。欲速則不達(dá)，速度太快，反而會出很多差錯，最終導(dǎo)致全盤皆輸。猛獸捕食前一定是安心靜靜的潛伏和等待，待獵物一步一步靠近到自己可以捕殺的范圍的時候，再抓住機(jī)會，瞬間爆發(fā)，捕獲獵物。只要相信自己對生活的追求，幸福就會來到！

在結(jié)局還沒有明朗之前，所有的懸念和折磨都是徒勞的和無益的，因為結(jié)果早在事情一開始便已有所昭示。真心付出過，就一定會有收獲。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。在現(xiàn)今這個講求速食的浮躁社會中，踏踏實實，一步一個腳印地堅持不懈的人，總會走出一段輝煌，看到一片絢麗的風(fēng)景。

衛(wèi)門口小學(xué)四年級：琉璃月

第三篇：法制教育征文

法制教育征文

法律不像衣服可以隨心所欲地扔掉,而是像語言一樣同我們的生活是如此密不可分的一個組成部分?！?美國評論家龐德語)法律如語言與我們息息相關(guān)，多么貼切的比喻！聯(lián)想我們的日常學(xué)習(xí)和生活，用心感受，原來，法無處不在，且力大無邊。

一、法駐我家

法是調(diào)整社會關(guān)系的應(yīng)有規(guī)則，存在于社會的每一個角落，而法律則是將法成為文化?！皩巼屑彝シㄔ盒?，原告母親對被告父親因工作應(yīng)酬常深夜晚歸，影響正常睡眠的控訴成立，被告今后必須在晚十點之前到家，否則剝奪其回家的權(quán)利。結(jié)案！”我學(xué)著法官把搟面杖往桌上一拍，自豪地宣布道。只見媽媽手舞足蹈，真像贏了官司一樣興奮不已，爸爸則垂頭喪氣，一臉無奈。

家就是社會的基本細(xì)胞，家庭成員之間難免會有摩擦和矛盾，這些都挺正常。由于我爸爸在法院上班，從小耳濡目染，我便常常要求采用這種獨(dú)特的方式來解決。但是，如果我們坐視不管，久而久之，就會一發(fā)不可收拾。當(dāng)然，矛盾雙方就成了原告、被告，中間的一方自然成了法官。通過雙方的充分辨論和申訴，最終促進(jìn)互相理解，達(dá)成諒解。有時一審不行，就休庭再審，長此以往，我們家就避免了許多不必要的爭吵，因為法庭上的辯論都是講“證據(jù)”的。嚴(yán)禁語言暴力的傷害，講究以理服人：同時，它也促進(jìn)我們家不斷完善“家法家規(guī)”。在民主、平等的氛圍中，家，成了其樂融融的幸福港灣。事實上，它成了我們整個社會學(xué)法、守法、用法的一個縮影。

二、法助我行

每天早上上學(xué)得六點五十到校，有時起來晚了便只好乘出租車趕時間。去學(xué)校的路上要過兩個十字路口，而每次遇到紅燈，幾乎每個出租車司機(jī)都是第一反應(yīng)減速，然后環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)大清早街上沒什么人和車，于是又一踩油門，沖著紅燈飆了過去。只有極少數(shù)司機(jī)能夠自覺遵守交通規(guī)則。每當(dāng)這時，我都看不下去，于是問司機(jī)：“叔叔，你干嘛要闖紅燈呢？”回答千篇一律：“早上沒人，闖紅燈不要緊！”“可是，交通規(guī)則是我們的生命守護(hù)神?。　薄皢?，你小孩子家懂什么！早上學(xué)生上學(xué)就一段時間，我們抓緊點就能多帶幾個，要不然遇紅燈老停，一大早辛辛苦苦才能跑幾個錢？不懂就不要瞎說------”司機(jī)們漫不經(jīng)心地反駁我，滿口輕蔑，毫無愧疚不安。我無言以對。是啊，如果老停，我就會遲到了。“難道金錢比生命還重要嗎？”我無法改變司機(jī)師傅，看來只有兩條路可走了：一是呼吁警察或電子警察（監(jiān)視儀）干預(yù)，對他們進(jìn)行安全教育；二是我自己早起10分鐘，騎自行車上學(xué)，堅持“紅燈停，綠燈行”，高高興興上學(xué)，平平安安回家。

三、法維我權(quán)

法律是維護(hù)公民合法權(quán)益的有力武器，記得一次在一家商店買了一支鋼筆，買回來沒使用幾

天就裂開了，墨水都吸不進(jìn)去。我氣不過，到商店要求調(diào)換，誰知老板竟推卸責(zé)任說是我自己弄壞的，而且鋼筆這種小物件不包換。同學(xué)們都勸我一支鋼筆值不了多少錢，自認(rèn)倒霉算了，我想到政治課上的消費(fèi)者維權(quán)的有關(guān)條例，便去請教政治老師。老師告訴我，這家商店的做法侵犯了消費(fèi)者的公平交易權(quán)，要求調(diào)換是合理的。于是我理直氣壯地找到商家，搬出了一系列法律條例，那老板也是肚里有些墨水的，不想影響生意，于是就給我換了一支新的。我因此特有成就感，同學(xué)們都夸我敢作敢為。

通過這件事我也更加深刻地明白，當(dāng)消費(fèi)者合法權(quán)益遭受非法侵害時，忍氣吞聲、自認(rèn)倒霉的做法是不對的，伺機(jī)報復(fù)更是違法的，運(yùn)用法律武器維護(hù)自身合法權(quán)益才是唯一正確的做法。

在學(xué)習(xí)和實踐法律的過程中，我學(xué)會了很多，收獲了很多。在我國現(xiàn)階段即改革開放的新時期，法的總體作用就是為建設(shè)有中國特色的社會主義服務(wù)。韓非子說得好：“奉法者強(qiáng)，則國強(qiáng)，奉法者弱，則國弱?！弊屛覀兌紒碜鲎窦o(jì)守法的奉法者，讓法常駐我心，為祖國的建設(shè)貢獻(xiàn)出自己的一份力。

第四篇：法制教育征文

篇一：法制教育征文

有一種武器，摸不到看不著，卻永遠(yuǎn)站在正義的一方，保護(hù)弱者，那就是法律。法是一把劍，伸張正義，除惡揚(yáng)善；法是一把傘，擋風(fēng)遮雨，眾生和諧。法是人生命航程的指路燈。我們每個人都生活在交錯復(fù)雜的“法網(wǎng)”下接受著無私、公平的保護(hù)，同時也接受法律嚴(yán)明的監(jiān)督。當(dāng)你有利益沖突時，它讓你的合法權(quán)益脫穎而出；在你遭受不幸時，它向你伸出溫暖的雙手；當(dāng)你面臨危難時，它義無返顧地挺身而出為你排憂解難；當(dāng)你在人生道路上迷失方向時，它永遠(yuǎn)為你指明前進(jìn)的方向。

法律與自然界中的空氣、陽光一樣，即使你來自不同的階層，擁有不同的身世，但享有的權(quán)利卻是一樣的。也就是說，法律不能使人人平等，但在法律面前人人是平等的。而我們當(dāng)代中學(xué)生是當(dāng)代青少年的一個重要群體，常常被人們稱之為“時代驕子”、未來的棟梁。我們的道德法律意識如何將對實施依法治國方略、全面構(gòu)建和諧社會的進(jìn)程有著及其重要的影響。

一個善良公民的座右銘是：知法，懂法，守法，用法。作為中學(xué)生我們更要遵紀(jì)守法。從認(rèn)真聽課做起，從保證每一節(jié)自習(xí)課紀(jì)律開始。都能夠做到嚴(yán)格自律。養(yǎng)成自我約束的好習(xí)慣。從杜絕抄襲作業(yè)開始到自覺抵制社會不良思想。如果你認(rèn)為違反一下學(xué)校紀(jì)律沒什么大不了，只要我以后不違法就行。請你快點打消這種念頭吧！現(xiàn)在小小的放松很可能釀成將來一次大的失足。

有人說：世界上唯有兩樣?xùn)|西能讓我們的內(nèi)心感到深深的震撼，一是我們頭頂上燦爛的星空，一是我們內(nèi)心崇高的道德法則。出門在外，要遵守馬路上的紅綠燈；人生跋涉，則要看清法律上的紅綠燈。錯與不錯只是一念之差，守法與犯罪也只是一步相隔。作為新一代的大學(xué)生，我們要弘揚(yáng)法律精神，爭做時代先鋒。當(dāng)你的合法權(quán)益受到侵害時，能積極主動地利用法律武器來維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)益；當(dāng)你躊躇不前時，把法律當(dāng)做正義的化身為你指明正確的道路。

學(xué)法源于一點一滴，守法始于一言一行。要想成為一個知法、懂法、守法、用法的合格公民，我們就要從點滴做起。古語云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！碑?dāng)沖動襲來，告誡自己：沖動是魔鬼。因為一個意念可能導(dǎo)致你犯罪，一個想法可能會讓你一生流淚。讓我們心中時刻銘記法，銘記法的威嚴(yán)與壯義。

人生如畫，修養(yǎng)點睛，而法律無疑是潤澤流暢的墨汁。這一點對于我們學(xué)生來說是很有用的，我們尚處于成長時期，所謂“路不鏟不平，事不為不成，人不教不善，鐘不打不鳴。”知其行者謹(jǐn)于法，知其法者修其行！我們要從學(xué)習(xí)知識入手，努力汲取古今中外的知識精華，增強(qiáng)個人的道德法律意識，培養(yǎng)我們良好的修養(yǎng)。

法制的社會是和諧的，法制的藍(lán)天是湛藍(lán)而深遠(yuǎn)的。讓我們攜起手來，共同學(xué)法、知法、守法、用法。秉持心中的利劍，共同踏上與法同行的道路吧！描繪美好的明天！

篇二：法制教育征文

所謂“國有國法，家有家規(guī)”。法律是維護(hù)國家秩序的一種制度。遵紀(jì)守法，是每個人都應(yīng)做到的，生活中往往有些人違反法則，包括一些青少年，在青少年時期，人往往會迷失理性，很多不良行為總會發(fā)生在少年時代。

在我們身邊，也會有些青少年做出越軌的事情。就在前一陣子，汽車站附近經(jīng)常有許多青少年，虎視眈眈地盯著來往行人的錢包，只要人們稍不留神，錢包就神不知，鬼不覺的不翼而飛了。那天，我無所事事，便出門去散散心。來到汽車站附近，親眼目睹了令人“拍案叫絕”的一幕：只見路邊出現(xiàn)了一個裝扮的灰頭土臉的人，我仔細(xì)打量一番，那人皮膚黝黑，身著一件帶著灰塵的襯衫，留著一頭亂蓬蓬的頭發(fā)，雖打扮毫不考究可是怎么也掩飾不住，他那張年輕的臉。他只是一個不滿十八歲的未成年人。只見他的眼睛不住地四處張望，突然他眼前一亮，以迅雷不及掩耳之速，跟上了一輛小型摩托車，說時遲，那時快，他一邊飛奔，一邊伸出那只手，鬼使神差般拿走了那人的錢包，那人竟然毫不察覺。路邊的行人立刻警覺地看了一眼自己的前包，然后長長吁了一口氣。

那些青少年們?yōu)槭裁匆蹈`他人的錢財呢？大部分原因是因為生長在比較富裕的家庭，往往會受到許多外界的影響，而誤入歧途。還有一種是生長在溫飽還難以解決的家庭，沒有受到好的教育，導(dǎo)致前途盡毀。由于家中貧困，負(fù)擔(dān)不起學(xué)費(fèi)，而剝奪青少年們對學(xué)習(xí)的渴望，這種父母是多么不負(fù)責(zé)任啊，同時他們也觸犯了法律。

當(dāng)我們坐在寬敞而又明亮的教室里，無拘無束地遨游在知識的海洋。那時，我們可曾想過那些失學(xué)的兒童。曾經(jīng)在一個偏僻的山區(qū)，有一戶人家，有著五個孩子，兩男，三女。因為家中非常貧困，不能負(fù)擔(dān)五個孩子上學(xué)，于是這些孩子的父母便強(qiáng)迫三個女孩輟學(xué)，讓兩個男孩去上學(xué)。十年過去了，兩個男孩總算干出點事業(yè)，但三個女孩在這十年中，每天都在干農(nóng)活，不是種地就是插秧。三個女孩的一生就這樣完了。

篇三：法制教育征文

每個人都渴望自由，希望自由自在地奔跑，無邊無際的灑脫。然而，沒有絕對的自由，那并不是真正的自由。為所欲為的所謂的自由只會讓更多的人失去自由，讓這個世界變得混亂而雜亂無章，那稱為放縱而非自由。因此，真正的自由是建立在一定的不自由之上的，若想獲得自由首先就必須遵守一些底線，那就是法律與制度。

自古以來，國有國法，家有家規(guī)，正所謂沒有規(guī)定不成方圓，無論是上至國家還是下至個人，都應(yīng)該有一定的規(guī)定來約束行為，否則便會出現(xiàn)肆虐張狂的人，吧國泰民安的國家攪得一團(tuán)糟。

也許有人會說，這些條條框框像沉重的枷鎖一樣束縛了無拘無束的奔騰。然而，我們卻不能否認(rèn)，正是因為有了這些法律，條文的規(guī)定，才確保了更多的安全。愛的教育固然重要，然而明文規(guī)定也必不可少。如果罪人都能改過自新，從頭做人自然是善莫大焉，然而對于那些屢教不改，冥頑不化的慣犯，法律的武器就是必須的了。我們不得不承認(rèn)，正是因為有了法律的嚴(yán)厲制裁，哪些劫犯土匪才不敢明目張膽地作奸犯科，也才確保了大多數(shù)人民的財產(chǎn)安全。而且，法律只是底線，只要做好自己，不做出那些違法亂紀(jì)的事，法律也就不會約束行為，仍舊可以做自由人。

正因為法律是必不可少的，所以我們高中生就更應(yīng)該遵守紀(jì)律，不應(yīng)該以身試法，帶來嚴(yán)重的后果。

遵守紀(jì)律應(yīng)以身邊的小事做起，從自己做起，遵紀(jì)守法不是一向夸大的號召，不是一紙空文，而應(yīng)落實到實際的行動中去，切實從細(xì)微的小事做起。

“愛護(hù)公物”，“不隨地吐痰”，“遵守交通規(guī)則”，“做文明市民，不摘花草樹木”，“保護(hù)地球，愛護(hù)環(huán)境”這些都不是空空的標(biāo)語，而是要我們以自己為出發(fā)點付出實際努力的。隨手撿起地上的一張紙屑，擰緊打開的水龍頭，為干渴的鮮花澆一點水，這些都是我們中學(xué)生力所能及的事，舉手之勞，卻可以創(chuàng)造出一個更和諧的世界。

我們不是語言上的巨人，行動上的矮子。所以我不希望再看見一邊高呼愛護(hù)水資源，一邊卻隨手把活水倒入河流這樣的情況在發(fā)生。

作為祖國明天的棟梁，遵守守法使我們高中生義不容辭的責(zé)任，這既是珍愛自己，又是關(guān)心別人，更是為了一個更加繁榮昌盛的祖國和一個更加和諧美滿的世界！

第五篇：當(dāng)“鮮花”遇上“毒花”總結(jié)

當(dāng)“鮮花”遇上“毒花”

觀看總結(jié)

田家河幼兒園

二〇一五年十二月七日

當(dāng)“鮮花”遇上“毒花”觀看總結(jié)

近日，開展禁毒宣傳教育活動是加強(qiáng)禁毒宣傳教育的重要形式，為了貫徹落實禁毒教育活動的有關(guān)精神，充分發(fā)揮幼兒園教育在毒品預(yù)防教育活動中的重要作用，使廣大教師、幼兒、家長認(rèn)清毒品的危害，進(jìn)一步增強(qiáng)防毒、拒毒意識，確?！皩W(xué)生不涉毒、校園無毒品”，我園開展了有關(guān)禁毒的宣傳教育活動，現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下。

田家河幼兒園成立了毒品預(yù)防教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。（以園長為首）領(lǐng)導(dǎo)組織學(xué)校毒品預(yù)防教育工作，制訂了毒品預(yù)防教育工作制度計劃，組織和監(jiān)督學(xué)校禁毒宣傳教育工作的開展。幼兒園充分利用學(xué)校宣傳、校園網(wǎng)平臺等宣傳陣地，大力宣傳黨和國家的禁毒立場、方針、政策和禁毒決心，集中開展禁毒宣傳教育活動，在教師、幼兒、家長中進(jìn)行毒品的預(yù)防教育，把禁毒預(yù)防教育作為禁毒工作的根本，在學(xué)校、家庭內(nèi)進(jìn)行禁毒宣傳教育，營造了一個人人知法守法的禁毒氛圍。

在活動期間，田家河幼兒園進(jìn)行了“拒絕毒品、珍愛生命”的宣傳講座，在學(xué)校健康教育中，重點宣傳了毒品的基本知識和嚴(yán)重危害。各班還舉行了主題班會，組織學(xué)生觀看了當(dāng)“鮮花”遇上“毒花”CD光盤，在班會上，教師們利用兒歌、故事等多種形式向幼兒宣傳防毒知識。大家在學(xué)習(xí)毒品有關(guān)知識的同時，了解了我國禁毒工作的成效，增強(qiáng)了禁毒的信心和決心。

這段時間的活動使全園師生都受到了教育，在幫助師生建立良好的健康行為、樹立正確的生活態(tài)度方面起到了極大的推動作用。今后我園要將此項活動繼續(xù)、長期的開展下去，在活動內(nèi)容、活動形式上不斷改進(jìn)。讓幼兒認(rèn)清毒害，不交毒友；讓教師遠(yuǎn)離毒品，關(guān)愛幼兒的未來；讓家長參與到禁毒活動中去；讓所有的人都充分意識到“禁絕毒品、功在當(dāng)代、利在千秋”。