第一篇：四驅(qū)車拼裝大賽策劃書

四驅(qū)車拼裝大賽策劃書

活動(dòng)主題：弘揚(yáng)汽車文化，陶冶學(xué)生情操

活動(dòng)對(duì)象：大一大二在校學(xué)生

活動(dòng)概述：汽車工業(yè)經(jīng)過百余年的發(fā)展，已成為全球最大的制造業(yè)，也是工業(yè)經(jīng)濟(jì)時(shí)代最有代表性的產(chǎn)業(yè)，汽車改變了社會(huì)的生產(chǎn)方式，也改變這人們的生活方式和文化觀念。作為青春的代言人，我們大學(xué)生總是洋溢著年輕的活力，充滿著狂熱的激情，為了弘揚(yáng)汽車文化，普及汽車知識(shí)，推動(dòng)校園雞社會(huì)汽車文化的發(fā)展，機(jī)械工程學(xué)院特舉辦“汽車文化藝術(shù)節(jié)”相關(guān)活動(dòng)比賽。通過舉辦汽車文化藝術(shù)節(jié)，讓學(xué)生對(duì)汽車文化有更進(jìn)一步的了解，同時(shí)讓學(xué)生能夠在活動(dòng)愉快的過程中學(xué)習(xí)有關(guān)車輛方面的知識(shí)，學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)合作的精神，做到寓學(xué)于玩?；顒?dòng)共分三個(gè)階段：第一，爭(zhēng)分奪秒；第二，斗智斗勇；第三，群雄逐鹿

其中第一第二環(huán)節(jié)采取淘汰制，第三環(huán)節(jié)采取積分制 *注：選手兩人組隊(duì)報(bào)名，每班至少兩組。比賽結(jié)束后四驅(qū)車歸選手所有。

活動(dòng)流程：

1.“爭(zhēng)分奪秒”

活動(dòng)地點(diǎn)：揚(yáng)子津校區(qū)食堂

比賽規(guī)則：參賽選手兩人一組隊(duì)比賽拼裝四驅(qū)車，先完成的選手即可進(jìn)入下一關(guān)尋找電池（*注：電池只有規(guī)定的數(shù)量，需加

快拼裝的時(shí)間，否則有被淘汰的危險(xiǎn)），取電池時(shí)需完成相應(yīng)的任務(wù)方可順利取回電池。

2．“斗智斗勇”

（*注這一環(huán)節(jié)共設(shè)五個(gè)取電池的地點(diǎn)，其中每個(gè)地點(diǎn)配置兩付電池）

⊙地點(diǎn)一：環(huán)形跑道操場(chǎng)

并駕齊驅(qū)

任務(wù)：合作的兩位參賽隊(duì)員背對(duì)對(duì)方，并用后背合作夾住氣球，（氣球不能夾破，并且過程中氣球不能落地，否則返回起點(diǎn)重新開始）在30秒內(nèi)跑完100米即可娶到電池。

準(zhǔn)備材料：氣球

人員分配：兩位工作人員（比賽時(shí)負(fù)責(zé)講解）

⊙地點(diǎn)二：南廣場(chǎng)

戰(zhàn)地履帶

任務(wù)：合作的兩位參賽隊(duì)員利用活動(dòng)提供的廢舊報(bào)紙攤開，然后首位相連用膠帶粘牢，做成履帶狀，兩人站立其中依靠?jī)扇撕献髑斑M(jìn)20米，履帶沒有斷裂即可過關(guān)取回電池。

準(zhǔn)備材料：廢舊報(bào)紙若干，寬膠帶兩到三個(gè)，小刀

人員分配：兩位工作人員（比賽時(shí)負(fù)責(zé)講解）

⊙地點(diǎn)三：網(wǎng)球場(chǎng)

心有靈犀

任務(wù)：合作的兩位參賽隊(duì)員面對(duì)站立，其中一位帶上耳機(jī)，調(diào)大音量。一位工作人員站在戴耳機(jī)的選手后面，手中舉起一塊牌子，牌子上分別寫著五首耳熟能詳?shù)母枨Ｓ晌磶Ф鷻C(jī)的選手選取一首歌曲唱給對(duì)方聽（由于對(duì)方帶著耳機(jī)，所以不僅要大聲，而且要注意口型）如果對(duì)方能夠說(shuō)出是哪首歌曲即可取回電池。

準(zhǔn)備材料：一塊寫上歌曲的硬紙板，一副耳機(jī)

人員分配：兩位工作人員（比賽時(shí)負(fù)責(zé)講解）

⊙地點(diǎn)四：圖書館

第六感

任務(wù)：合作的兩位參賽隊(duì)員面對(duì)站立，互相伸手剛好能夠雙方手指能夠互相碰到，然后由工作人員分別給兩位選手帶上眼罩。戴好后兩位選手原地旋轉(zhuǎn)六圈（需雙腳同時(shí)旋轉(zhuǎn)，不得以單腳為軸轉(zhuǎn)動(dòng)），旋轉(zhuǎn)完成后在自己覺得能夠再次碰到對(duì)方手的位置站定，站定后不得移動(dòng)，然后雙方伸出雙手再次觸碰對(duì)方的手，碰到即可取回電池。

材料準(zhǔn)備：兩付眼罩

人員分配：兩位工作人員（比賽時(shí)負(fù)責(zé)講解）

⊙地點(diǎn)五：圖書館

栩栩如生

任務(wù)：合作的兩位參賽隊(duì)員中有一名從紙箱中抽出一張寫有一個(gè)成語(yǔ)的紙條，然后用肢體語(yǔ)言表演給同伴看，若同伴能夠猜出是哪個(gè)成語(yǔ)，即可取回電池。

材料準(zhǔn)備：一個(gè)小紙箱，若干寫有成語(yǔ)的紙條

人員分配：兩位工作人員（比賽時(shí)負(fù)責(zé)講解）

3.群雄逐鹿

（經(jīng)過兩個(gè)環(huán)節(jié)的比拼，能夠從中脫穎而出的共有十組選手進(jìn)入第三個(gè)環(huán)節(jié)。第三個(gè)環(huán)節(jié)共有三個(gè)階段的比拼，采用積分制決出優(yōu)勝者）

比賽地點(diǎn)：食堂

第一階段：沖鋒陷陣

內(nèi)容：活動(dòng)類似于打保齡球，參賽選手用自己拼裝的四驅(qū)車撞5米外的灌水的礦泉水瓶，按撞到的瓶子個(gè)數(shù)計(jì)數(shù)。共有15個(gè)瓶子。

積分規(guī)則：每打倒一個(gè)瓶子積兩分

第二階段：拔河

內(nèi)容：每對(duì)參賽選手通過抓鬮確定比賽對(duì)手，采取晉級(jí)制（如圖所示）

兩組選手根據(jù)抽簽決定的人員比賽。雙方選手將自己的車子用活動(dòng)分發(fā)的細(xì)繩系在一起，待發(fā)令員一聲令下，選手同時(shí)放下手中的賽車，比賽規(guī)則與拔河類同。

積分規(guī)則：由比賽決出前三名，分別獲得10分，9分，8分。其余選手依名次給分（7,6,…）。作為本階段的得分。材料準(zhǔn)備：細(xì)繩，哨子，晉級(jí)板，計(jì)分板

第三階段：搶運(yùn)貨物

內(nèi)容：選手用活動(dòng)方提供的硬紙板制作小盒子，用細(xì)繩系在賽車上運(yùn)送玻璃球，路程長(zhǎng)20米，限時(shí)一分鐘，最后清點(diǎn)運(yùn)送的數(shù)量。

積分規(guī)則：每?jī)蓚€(gè)玻璃去積一分，作為本階段的得分。材料準(zhǔn)備：玻璃球，硬紙板，細(xì)繩

完成群雄逐鹿這個(gè)環(huán)節(jié)后，將三個(gè)階段的得分相加算出最后得分。

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)：一名（一輛汽車模型）

二等獎(jiǎng)：兩名（一套四驅(qū)兄弟光盤）

三等獎(jiǎng)：三名（宿舍臺(tái)上的小飾品）

活動(dòng)時(shí)間：2012.４

主辦方：機(jī)械工程學(xué)院學(xué)生會(huì)辦公室

本次活動(dòng)最終解釋權(quán)歸機(jī)械工程學(xué)院學(xué)生會(huì)所有

第二篇：1《四驅(qū)車的拼裝》教案

《四驅(qū)車的拼裝》

教案背景及分析:

別看車輛小，它包括：底盤、動(dòng)力類配件、傳動(dòng)類配件、平衡類配件和輔助類配件。動(dòng)力類配件：為四驅(qū)車提供驅(qū)動(dòng)力所涉及的相關(guān)零部件。如電池、馬達(dá)及馬達(dá)自身改造所需配件、電池片、電池散熱片、馬達(dá)散熱片等。傳動(dòng)類配件：為四驅(qū)車提供動(dòng)力傳動(dòng)所涉及的相關(guān)零部件。如齒輪、傳動(dòng)軸、六角軸、輪轂、輪胎、軸套等。平衡類配件：四驅(qū)車在軌道內(nèi)保持平衡、堅(jiān)固及順利行駛所涉及的零配件。如護(hù)架、底盤、龍頭、鳳尾、導(dǎo)輪、補(bǔ)強(qiáng)板、蛙腿等。輔助類配件：四驅(qū)車維護(hù)、保養(yǎng)、裝飾、運(yùn)輸儲(chǔ)存及其它組裝改造所需的設(shè)備、零部件或原輔材料。如潤(rùn)滑油脂、螺絲組、葫蘆頭、充電器、放電器、工具箱、五金工具、車面等。

通過四驅(qū)車的拼裝可鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力，增長(zhǎng)他們機(jī)械方面的知識(shí)，可謂“玩中學(xué)，學(xué)中玩”，長(zhǎng)期以來(lái)，各地市每年都舉行“四驅(qū)車拼裝”比賽。

四驅(qū)車比賽是一項(xiàng)競(jìng)技、科技、健身、益智、娛樂融于一身的體育項(xiàng)目，通過對(duì)四驅(qū)車模的拼裝和改造，使學(xué)生對(duì)機(jī)械知識(shí)和電學(xué)知識(shí)產(chǎn)生興趣；而四驅(qū)車所提倡的競(jìng)技精神則可以增強(qiáng)同學(xué)們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，培養(yǎng)其堅(jiān)韌的毅力和良好的團(tuán)隊(duì)合作精神。

教案

一、教學(xué)目標(biāo)

1、認(rèn)識(shí)四驅(qū)車的各種配件。

2、能正確地組裝四驅(qū)車的各個(gè)部件。

3、初步嘗試如何調(diào)試四驅(qū)車的導(dǎo)向輪。

4、激發(fā)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐的欲望與探究的興趣。

二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)

重點(diǎn)：如何正確地組裝四驅(qū)車的各個(gè)部件。

難點(diǎn)：正確地安裝傳動(dòng)齒輪和導(dǎo)電接觸片。

三、教學(xué)準(zhǔn)備

1、幾輛安裝好的四驅(qū)車。

2、尖嘴鉗、斜口鉗、美工刀、鑷子、螺絲起、電池、工具箱。

3、四驅(qū)車的各種配件。

四、教學(xué)過程

（一）激趣導(dǎo)入

1、教師展示安裝好的四驅(qū)車并提問：“這些四驅(qū)車漂亮嗎？你們知道它們是怎么制作出來(lái)的嗎？”

2、仔細(xì)觀察手中的四驅(qū)車并思考：“如果你是制作者，你將如何完成四驅(qū)車的組裝？”。

（二）教師演示組裝方法

1、教師演示齒輪和傳動(dòng)軸的安裝。（齒輪種類有：小齒輪、大齒輪、標(biāo)準(zhǔn)齒、高速齒）

2、教師演示輪轂的安裝。注意不要漏裝軸套和塑膠介子

3、教師演示馬達(dá)和齒輪的安裝。

4、教師演示開關(guān)和導(dǎo)電接觸片的安裝。把開關(guān)從車子底盤內(nèi)部裝入

5、教師演示導(dǎo)向輪和電池的安裝(三)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐

1、學(xué)生安裝齒輪和傳動(dòng)軸：A、裝上齒輪和傳動(dòng)軸。B、安裝傳動(dòng)齒輪，接受傳動(dòng)部分的動(dòng)力并傳至驅(qū)動(dòng)車輪。

2、學(xué)生安裝輪轂：A、認(rèn)真地切剪零件，要把切完后的零件切口凹凸不平多余的部份去掉。B、安裝輪轂，輪胎，軸套，塑膠介子。

3、學(xué)生安裝導(dǎo)電接觸片

4、學(xué)生安裝馬達(dá)和齒輪的安裝

5、學(xué)生安裝開關(guān)和導(dǎo)電接觸片的安裝：A、把開關(guān)從車子底盤內(nèi)部裝入B、把開關(guān)導(dǎo)電接觸片裝入（注意導(dǎo)電接觸片的左右方向不要裝反）

6、學(xué)生安裝導(dǎo)向輪和電池的安裝：把導(dǎo)向輪安裝于車頭和車尾，減少車身與軌道立墻間的滾動(dòng)磨擦、提高車速。

（四）交流學(xué)生作品

1、展示學(xué)生作品。

2、互評(píng)學(xué)生作品。

（五）學(xué)生討論

1、為什么要裝導(dǎo)向輪？

2、什么樣的電池適合于跑四驅(qū)車？

3、什么樣的車輪是好的車輪呢？

（六）教師總結(jié)

把導(dǎo)向輪安裝于車頭，車尾可減少車身與軌道立墻間的滾動(dòng)磨擦、提高車速、給予車身一個(gè)向下的力，防止翻車，飛車。

鋅錳電池由于放電性能差，不適合于四驅(qū)車用；堿性電池：內(nèi)阻比鋅錳電池小得多，也不適合于比賽；鎳鎘電池：內(nèi)阻非常小，能在短時(shí)間內(nèi)提供穩(wěn)定的強(qiáng)大電流，爆發(fā)力強(qiáng)，但如果使用不當(dāng)容易產(chǎn)生記憶效應(yīng)和極化現(xiàn)象。鎳氫電池：普通的鎳氫電池內(nèi)阻稍大，不適合于四驅(qū)車，但是經(jīng)過精選制造工藝，嚴(yán)格控制品質(zhì)的情況下，放電性能明顯優(yōu)于鎳鎘電池。

好的輪要符合如下要求：重量輕、同心度好和抓地能力適中。

教學(xué)資源:

四驅(qū)車的組成可分為：底盤、動(dòng)力類配件、傳動(dòng)類配件、平衡類配件和輔助類配件。動(dòng)力類配件：為四驅(qū)車提供驅(qū)動(dòng)力所涉及的相關(guān)零部件。如電池、馬達(dá)及馬達(dá)自身改造所需配件、電池片、電池散熱片、馬達(dá)散熱片等。傳動(dòng)類配件：為四驅(qū)車提供動(dòng)力傳動(dòng)所涉及的相關(guān)零部件。如齒輪、傳動(dòng)軸、六角軸、輪轂、輪胎、軸套等。平衡類配件：四驅(qū)車在軌道內(nèi)保持平衡、堅(jiān)固及順利行駛所涉及的零配件。如護(hù)架、底盤、龍頭、鳳尾、導(dǎo)輪、補(bǔ)強(qiáng)板、蛙腿等。輔助類配件：四驅(qū)車維護(hù)、保養(yǎng)、裝飾、運(yùn)輸儲(chǔ)存及其它組裝改造所需的設(shè)備、零部件或原輔材料。如潤(rùn)滑油脂、螺絲組、葫蘆頭、充電器、放電器、工具箱、五金工具、車面等。

四驅(qū)車的組裝程序 ： 1． 掌握裝配圖

2． 基本工具的正確使用

3． 認(rèn)真地切剪零件，要把切完后的零件切口凹凸不平多余的部份去掉，以便發(fā)揮其功能。

4． 正確地組裝零件（一定要看清楚說(shuō)明書的安裝示意圖）5． 確定齒輪種類（種類有：小齒輪、大齒輪、標(biāo)準(zhǔn)齒、高速齒）

6． 上好潤(rùn)滑油，在齒輪的嚙合面、旋轉(zhuǎn)軸的支點(diǎn)部位、滾軸的部位等地方必須均勻地涂上潤(rùn)滑油（注意：切記在車輪孔中、馬達(dá)小齒輪孔中、馬達(dá)旋轉(zhuǎn)軸及前后軸的兩端等處涂潤(rùn)滑油。）

正確地組裝傳動(dòng)部分如下圖

第三篇：第一屆航模拼裝大賽

“以夢(mèng)為馬，心懷藍(lán)天” 第一屆航模拼裝大賽活動(dòng)剪影

選手在進(jìn)行拼裝

飽含深情

選手得知獲獎(jiǎng)后欣喜相擁

合照留念

第四篇：帆船拼裝大賽活動(dòng)總結(jié)

創(chuàng)新，是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。為了進(jìn)一步培養(yǎng)少年兒童的科技創(chuàng)新意識(shí)和求知探索意識(shí)，展示青少年的想象力和科技創(chuàng)新能力，增強(qiáng)少先隊(duì)員的主人翁意識(shí)，惠山區(qū)團(tuán)委在全區(qū)少先隊(duì)員中開展了科技創(chuàng)新系列活動(dòng)。在惠山區(qū)“關(guān)于在全區(qū)少先隊(duì)員中開展科技創(chuàng)新活動(dòng)的通知”號(hào)召下，我校積極響應(yīng)，遵照通知指出的“創(chuàng)新、求知、探索”的思想，于9月21日由少先隊(duì)大隊(duì)部發(fā)起，向全體少先隊(duì)員轉(zhuǎn)發(fā)了通知。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此也高度重視，指定專人負(fù)責(zé)，保證活動(dòng)時(shí)間，落實(shí)有關(guān)活動(dòng)。現(xiàn)將在全校少先隊(duì)員中開展的“我們愛科學(xué)，巧手制帆船”“新世紀(jì)”號(hào)帆船拼裝大賽活動(dòng)總結(jié)如下：

第一階段：發(fā)動(dòng)宣傳

我們?cè)诮拥交萆絽^(qū)團(tuán)委下發(fā)的“關(guān)于在全區(qū)少先隊(duì)員中開展科技創(chuàng)新系列活動(dòng)的通知”后，就在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)中學(xué)習(xí)討論，領(lǐng)會(huì)精神，初步擬訂了活動(dòng)的總體思路，然后向全體老師轉(zhuǎn)發(fā)了通知，利用政治學(xué)習(xí)、集體晨會(huì)的機(jī)會(huì)，組織全校教師、學(xué)生學(xué)習(xí)通知，明確規(guī)則，深入貫徹。大隊(duì)部為全校三～六年級(jí)全體參賽隊(duì)員提供了帆船拼裝樣圖，根據(jù)統(tǒng)一尺寸，用鉛畫紙創(chuàng)意地做出個(gè)性鮮明的帆船來(lái)?；顒?dòng)由學(xué)校航模組老師專人負(fù)責(zé)，為學(xué)生提供咨詢服務(wù)和活動(dòng)輔導(dǎo)，為學(xué)生排憂解難，真正使每個(gè)學(xué)生能在活動(dòng)中有所得，使活動(dòng)落到實(shí)處。

第二階段：組織實(shí)施

活動(dòng)落實(shí)分兩步走，第一步：由各年級(jí)組以班為單位開展活動(dòng)，要求人人參與，個(gè)個(gè)行動(dòng)，在班級(jí)比賽的基礎(chǔ)上選拔出參加校級(jí)比賽的隊(duì)員，要求參賽隊(duì)員拼裝出形象更美觀，性能更出色，運(yùn)載能力更強(qiáng)的帆船。學(xué)校航模組、科技手工組也作為獨(dú)立的單位參加比賽。

第二步：在各年級(jí)組、各小組上報(bào)名單的基礎(chǔ)上，學(xué)校商定本星期二下午三點(diǎn)，在指定地點(diǎn)進(jìn)行全校性的船模展示，航行比賽。學(xué)校聘請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的老師組成裁判團(tuán)，根據(jù)帆船的完成情況，從載重能力、防水處理、外觀創(chuàng)新等方面進(jìn)行打分評(píng)比；然后在不加任何動(dòng)力裝置的前提下，在水中進(jìn)行帆船的航行比賽；最后得出船模的總分。

在活動(dòng)中，同學(xué)們表現(xiàn)出高漲的情緒，飽滿的斗志，三五成群，切磋商討，在全校少先隊(duì)員中掀起了一股拼裝帆船的熱潮。為了給帆船“美容”，同學(xué)們有的涂色，有的貼畫，有的還學(xué)會(huì)了染色，色澤均勻艷麗；為了防水，有的貼膠帶，有的涂上蠟，有的在蠟水中浸透……這一點(diǎn)點(diǎn)，一處處，無(wú)不閃耀著同學(xué)們思維的火花，求知的欲望，創(chuàng)新的潛質(zhì)。就連那些低年級(jí)的小朋友也躍躍欲試，做起了自己的“理想之船”。

第三階段：總結(jié)表彰

根據(jù)比賽中帆船得分高低和學(xué)生的創(chuàng)意程度評(píng)出比賽的一、二、三等獎(jiǎng)，張榜表?yè)P(yáng)。此外在活動(dòng)前，請(qǐng)隊(duì)員談構(gòu)思，講設(shè)想，碰撞學(xué)生的思維火花；活動(dòng)中小記者進(jìn)行采訪，感受熱烈的比賽氣氛，體驗(yàn)活動(dòng)的緊張和快樂；活動(dòng)后組織隊(duì)員談體會(huì)，寫感想，進(jìn)一步深化活動(dòng)精神。通過這一活動(dòng)，同學(xué)們不僅動(dòng)了手，動(dòng)了腦，學(xué)到了知識(shí)，鍛煉了能力，更重要的是培養(yǎng)了一種積極進(jìn)取，不斷創(chuàng)新的理念，也調(diào)動(dòng)學(xué)生全方位地參與學(xué)校少先隊(duì)活動(dòng)的熱情。

活動(dòng)朝氣蓬勃，有章可依，具有較強(qiáng)的操作性。在全體師生的共同努力下，帆船拼裝活動(dòng)第一環(huán)節(jié)圓滿結(jié)束，它同時(shí)也留給我們很多的思考，相信這一活動(dòng)的意義還遠(yuǎn)不如此，創(chuàng)新將在同學(xué)、老師的心中生根、發(fā)芽，結(jié)出碩果。

xxx中心小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)部

XX.10.16

第五篇：大學(xué)活動(dòng)策劃書(模型拼裝)

機(jī)械工程學(xué)院模型拼裝賽策劃書

一、活動(dòng)主題

模型拼裝賽

二、活動(dòng)目的模型拼裝賽旨在多方面培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)際動(dòng)手能力，增強(qiáng)大學(xué)生的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與實(shí)踐能力，豐富校園學(xué)術(shù)氛圍，促進(jìn)交流與學(xué)習(xí)。致力于豐富同學(xué)們的課余文化生活，為了營(yíng)造一個(gè)積極，健康，熱烈，朝氣蓬勃的支部文化，為了打造一片挑戰(zhàn)自我，肯定自我，超越自我的天地，提高同學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

三、比賽內(nèi)容

比賽模型的拼裝速度和拼裝是否正確

三、組織單位：

主辦單位：機(jī)械工程學(xué)院學(xué)習(xí)部

承辦單位： 機(jī)械工程學(xué)院科創(chuàng)部，宣傳部，文藝部等

四、競(jìng)賽安排

1、參賽對(duì)象和形式

參賽對(duì)象：xx學(xué)院在校本、?？粕?/p>

參賽形式：規(guī)定以小組形式參賽，每組應(yīng)由1-3人組成。

五、比賽時(shí)間：

2012年xx月xx日—2012年xx月xx日

六、比賽地點(diǎn)

待地

七、比賽報(bào)名工作

報(bào)名時(shí)間：20xx年xx月xx日——xx月xx日

報(bào)名方式：

1、以班為單位填好報(bào)名表格上交至機(jī)械工程學(xué)院學(xué)習(xí)部

注：報(bào)名信息如下：

xx級(jí)xx專業(yè)xx班

小組成員：姓名：XXX聯(lián)系方式：xxxxxx（短號(hào)）

姓名：xxx聯(lián)系方式：xxxxxxx（短號(hào)）

姓名：xxx聯(lián)系方式：xxxxxxx（短號(hào)）

八、活動(dòng)內(nèi)容

1、由宣傳部負(fù)責(zé)前期宣傳工作，制作海報(bào)、展板，營(yíng)造濃郁的模型設(shè)計(jì)制作的比賽氛圍，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)參賽的積極性。由學(xué)習(xí)部，科創(chuàng)部走班宣傳

2、報(bào)名階段。

3、以小組為單位，統(tǒng)一發(fā)放材料，開始大賽

4、由學(xué)習(xí)部計(jì)拼裝時(shí)間，由科創(chuàng)部維持現(xiàn)場(chǎng)秩序，不要出現(xiàn)違規(guī)的現(xiàn)象。

5、拼裝完畢評(píng)委團(tuán)，看是否安裝正確。

6、拍拼裝照片，在學(xué)院展示

九、參賽要求及注意事項(xiàng)：

1、每個(gè)參賽隊(duì)只能提交一份作品。

2、參賽學(xué)生只允許參加一個(gè)參賽隊(duì)。比賽時(shí)，任何人不得為參賽隊(duì)提供幫助和指導(dǎo)。一經(jīng)查實(shí)，將取消參賽資格。

3、競(jìng)賽期間不得任意換人，若有參賽隊(duì)員因特殊原因退出，則缺人競(jìng)賽。

4、模型制作要求，安裝正確，所有參賽作品版權(quán)歸作者本人所有。作品歸大賽主辦方所有，本次大賽將會(huì)將部分優(yōu)秀作品進(jìn)行展覽。

十、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置，評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng) 1名二等獎(jiǎng)2名三等獎(jiǎng)3名最快速度獎(jiǎng) 1 名

獎(jiǎng)品設(shè)置：獎(jiǎng)狀一張（其他的看學(xué)校給多少錢了?。?/p>

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

1．作品整體技術(shù)水平（安裝正確）；（30%）

2．安裝速度；（50%）

3．小組之間隊(duì)友默契度；（20%）

機(jī)械工程學(xué)院學(xué)習(xí)部2012年3月4日