第一篇：二 一 至二 一一學(xué)年度年度考核工作總結(jié)

今年的年度考核時(shí)間好像有所提前，二 一 至二 一一學(xué)年度年度考核工作總結(jié)。一切照舊，只是更換了成績(jī)和獲獎(jiǎng)的那部分。

本年度，我認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想和鄧小平理論，認(rèn)真學(xué)習(xí)三個(gè)代表重要思想，注重用科學(xué)發(fā)展觀指引實(shí)踐。熱愛人民的教育事業(yè)，在思想和行動(dòng)上始終以一個(gè)“人民教師”的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己。始終保持與時(shí)俱進(jìn)的精神狀態(tài)、強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，始終牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，不斷提高自己的理論素養(yǎng)、知識(shí)水平、業(yè)務(wù)本領(lǐng)。

在遵守規(guī)章制度方面，本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，不計(jì)較個(gè)人得失，積極參加集體公益活動(dòng)。

在教學(xué)方面，本人能繼續(xù)注重業(yè)務(wù)知識(shí)進(jìn)修和知識(shí)更新，刻苦鍛煉口頭表達(dá)，普通話，板書等教學(xué)基本功。教學(xué)中能鉆研課標(biāo)，采用靈活的教學(xué)方式方法，注重雙基和能力培養(yǎng)，啟發(fā)學(xué)生創(chuàng)造性思維，發(fā)揮學(xué)生在課堂中的主體作用，努力做到因材施教。能科學(xué)使用自制的多媒體課件，積極推動(dòng)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合。

在教研方面，本人能積極參與省市教研活動(dòng)，多次在校內(nèi)承擔(dān)公開課任務(wù)。積極參與東莞歷史學(xué)科教研網(wǎng)建設(shè)，并獲東莞市學(xué)科教教研網(wǎng)優(yōu)秀管理員稱號(hào)。被聘為東莞市中學(xué)歷史學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)研究中心組成員，年度工作總結(jié)《二 一 至二 一一學(xué)年度年度考核工作總結(jié)》。本年度繼續(xù)參加了東莞市歷史學(xué)科帶頭人團(tuán)隊(duì)，積極參與學(xué)科帶頭人團(tuán)隊(duì)的各項(xiàng)活動(dòng)，注重專業(yè)化成長(zhǎng)。經(jīng)專家組鑒定，參與的課題研究東莞市普教系統(tǒng)“十一五”教育科學(xué)研究中標(biāo)課題《中學(xué)歷史優(yōu)質(zhì)教學(xué)常態(tài)化的研究與實(shí)踐》順利結(jié)題。

在成績(jī)方面，完成本職工作目標(biāo)的工作量和領(lǐng)導(dǎo)交派的任務(wù)，努力轉(zhuǎn)變后進(jìn)生和培養(yǎng)優(yōu)秀生，所任教班級(jí)班風(fēng)學(xué)風(fēng)良好，擔(dān)任班主任的班級(jí)被評(píng)為“文明班”，在第三屆班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比中獲三等獎(jiǎng)。并獲得“教學(xué)質(zhì)量一等獎(jiǎng)”，課例《“大危機(jī)”與“新政”》榮獲2011年廣東省中學(xué)歷史優(yōu)秀課例展示交流評(píng)審活動(dòng)初中組優(yōu)秀獎(jiǎng)。論文《走精細(xì)化管理之路，打造活動(dòng)課程化管理新特色》獲廣東省教育學(xué)會(huì)2010年度學(xué)術(shù)討論會(huì)三等獎(jiǎng)。論文《初中歷史如何進(jìn)行經(jīng)濟(jì)史教學(xué)》獲2011年度東莞市中學(xué)歷史教研論文評(píng)選二等獎(jiǎng)。論文《循環(huán)運(yùn)用材料 突出教學(xué)主題——《近代工業(yè)的艱難起步》一課教學(xué)設(shè)計(jì)》發(fā)表于《中學(xué)歷史教學(xué)參考》2011年第7期。主編的教輔資料《中考奪冠·歷史》由廣州出版社出版。

盡管取得了一點(diǎn)成績(jī)，但是我很清楚自己身上還有很多的不足，在學(xué)生管理，教學(xué)教研方面還需要進(jìn)一步的向有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí)。平常要注意多動(dòng)筆把工作的體會(huì)和感想記錄下來，不斷反思總結(jié)，增強(qiáng)業(yè)務(wù)能力，爭(zhēng)取早日成為一名優(yōu)秀的教師。本人自報(bào)考核等次：合格。

第二篇：二九至二一學(xué)年寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

一、概述2010年1月30日至19日，我在中山大學(xué)附屬博濟(jì)醫(yī)院(增城市人民醫(yī)院)創(chuàng)傷骨科一區(qū)完成了為期一周的社會(huì)實(shí)踐(醫(yī)院見習(xí))，二九至二一學(xué)年寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告。在醫(yī)生老師們的支持和指導(dǎo)下，我積極主動(dòng)接觸臨床，了解臨床實(shí)際工作，對(duì)骨科的日常運(yùn)作有了初步了解，并對(duì)全個(gè)過程都進(jìn)行了詳細(xì)筆錄，先將其加以整理成此篇報(bào)告。

二、見習(xí)單位簡(jiǎn)介及聯(lián)系見習(xí)的過程增城市人民醫(yī)院自2008年10月起正式由中山大學(xué)孫逸仙紀(jì)念醫(yī)院(中山二院)接管，成為中山大學(xué)附屬博濟(jì)醫(yī)院。醫(yī)院建于1949年，是一家集醫(yī)療、預(yù)防、保健、教學(xué)、科研為一體的“二級(jí)甲等”綜合性醫(yī)院，同時(shí)也是廣東省高等醫(yī)學(xué)院校教學(xué)醫(yī)院、全市急危重疾病搶救和醫(yī)療技術(shù)的指導(dǎo)中心。全院可開放床位達(dá)700張，設(shè)有高標(biāo)準(zhǔn)配置的手術(shù)室7間及重癥醫(yī)學(xué)科病床13張、重癥監(jiān)護(hù)病床10張?，F(xiàn)有在編職工582人，其中衛(wèi)生技術(shù)人員479人，占82.3%，具有高級(jí)職稱人員54人(正高5人、副高49人，占增城市高級(jí)職稱的1/3以上)，中級(jí)醫(yī)技人員174人，博士研究生3人，碩士研究生14人。1月12日下午，我和何伯棠同學(xué)持第二臨床學(xué)院開具的社會(huì)實(shí)踐介紹信到增城市人民醫(yī)院住院部大樓行政中心科教科辦理見習(xí)申請(qǐng)，申請(qǐng)成功后，確定好見習(xí)日期，準(zhǔn)備好相關(guān)材料，并與13日早晨交班是向骨科科長(zhǎng)遞交了經(jīng)科教科審核的介紹信，由主任指派帶教的醫(yī)生老師，正式開始見習(xí)。

三、見習(xí)醫(yī)院的組織機(jī)構(gòu)和科室設(shè)置以中山大學(xué)附屬博濟(jì)醫(yī)院例，醫(yī)院主要由門診部(含急診科)、住院部和其他配套設(shè)施(食堂、員工宿舍、病案室、文獻(xiàn)閱覽室等)三部分組成。其中門診部接受普通門診病人，其急診科是增城市120急救中心所在地，承擔(dān)著全是重特大傷員的救治任務(wù)。二十一層的住院大樓又有如下的科室設(shè)置：1F出入院辦理處、保衛(wèi)科、醫(yī)務(wù)科、醫(yī)保辦2F藥劑科(pharmacy Dept.)、供應(yīng)室(Supply Room)3F重癥醫(yī)學(xué)科(Dept.of Intensive Medicine)、血液透析中心(Hemodialysis Center)4F手術(shù)室(Operation Room)、麻醉科(Anesthesiology Dept.)5F信息科(Information Center)6F產(chǎn)科(Obstertrics Dept.)7F婦科(Gynecology Dept.)8F兒科(pediatrics Dept.)9F普外一區(qū)(General Surgery 1)10F普外二區(qū)(General Surgery 2)、胸外科(Thoracic Surgery)11F創(chuàng)傷骨科一區(qū)關(guān)節(jié)外科(Traumatic Orthopadedic 1Osteoarthrpathy Dept.)12F創(chuàng)傷骨科二區(qū)脊柱外科(Traumatic Orthopadedic 2Spine surgery Dept.)13F泌尿外科(Urology Surgery)14F神經(jīng)外科(Neurosurgery)、康復(fù)科(rehabilitation Dept.)15F神經(jīng)內(nèi)科(Internal Medicine-Neurology)16F心血管內(nèi)科(Internal Medicine-cardiovascular Dept.)17F呼吸內(nèi)科(Respiratory Medicine Dept.)、內(nèi)分泌科(Endocrine Dept.)、腫瘤內(nèi)科(Internal Medicine Oncology Dept.)18F消化內(nèi)科(Gl Medicine Dept.)、神經(jīng)內(nèi)科(Nephrology Dept.)19F VIp病房(VIp Ward)20F行政中心(Administration Center)21F會(huì)議中心(Conference center)

四、我所了解到的醫(yī)院管理規(guī)定和臨床從業(yè)原則

1、醫(yī)務(wù)人員在院內(nèi)必須穿著工作服(在行政中心內(nèi)除外)，并需保持環(huán)境安靜，社會(huì)實(shí)踐報(bào)告《二九至二一學(xué)年寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告》。

2、醫(yī)護(hù)人員嚴(yán)格執(zhí)行正班、主班、副班、值班和休班的輪班制度，確保在任何時(shí)間任何情況下都有足夠的醫(yī)療力量處理各種臨床業(yè)務(wù)及突發(fā)事件。

3、執(zhí)業(yè)的醫(yī)生按病組劃分，每個(gè)病組均有高、中、初級(jí)職稱的醫(yī)生一名，共同討論臨床醫(yī)務(wù)問題，作出協(xié)同一致的決策，逐級(jí)幫扶促進(jìn)醫(yī)師業(yè)務(wù)水平的全面提升。每個(gè)班組下還跟有若干名實(shí)習(xí)生和見習(xí)生。

4、每天早晨需要交班，值班護(hù)士報(bào)告出入院人數(shù)和各病人的病程，值班醫(yī)生加以補(bǔ)充。還要報(bào)告當(dāng)天需送手術(shù)的病人的生命體征。院內(nèi)動(dòng)態(tài)和行政管理上的問題會(huì)在交班的尾聲討論。

5、之后的日常工作按交班-查房-書寫病歷并開具醫(yī)囑執(zhí)行，其中病歷需用藍(lán)黑墨水筆書寫，各頁(yè)按一定順序排好，統(tǒng)一放在病歷車上送返護(hù)士站執(zhí)行并核對(duì)醫(yī)囑。

6、醫(yī)囑有長(zhǎng)期(黑色)和臨時(shí)(紅色)之分，區(qū)別在于臨時(shí)醫(yī)囑會(huì)且只會(huì)執(zhí)行當(dāng)次的內(nèi)容，長(zhǎng)期醫(yī)囑則非經(jīng)由執(zhí)業(yè)醫(yī)師終止否則都要定時(shí)重復(fù)執(zhí)行。

7、查房時(shí)(尤其是換藥時(shí))應(yīng)佩戴口罩(必要時(shí)佩戴手套)，治療期間產(chǎn)生的醫(yī)療廢物應(yīng)送到處置間或特定容器內(nèi)裝盛。

8、手術(shù)病人術(shù)前禁食，術(shù)后六小時(shí)后方可進(jìn)食。送手術(shù)前必須具備凝血指標(biāo)化驗(yàn)結(jié)果，否則麻醉不予執(zhí)行。

9、手術(shù)室內(nèi)最重要的是無菌原則，不需無菌操作我們見習(xí)生尚可幫忙，需無菌操作則相當(dāng)嚴(yán)格，比如出入手術(shù)室用肘撞門，上臺(tái)人員徹底洗手后戴上手套、器械稍微污染即棄置不用等等。

10、進(jìn)入手術(shù)室必須換上手術(shù)服或參觀服，戴上無菌口罩和帽子。在層流手術(shù)室內(nèi)溫度、濕度都是嚴(yán)格控制恒定的，非上臺(tái)人員嚴(yán)禁碰觸用無菌單包裹的手術(shù)器械，手術(shù)中不得接聽手機(jī)。

11、手術(shù)、輸血等治療措施須向患者及家屬說明情況并由患者本人或家屬簽字同意后方可執(zhí)行。

12、應(yīng)用杜冷丁等國(guó)家管制藥品要登記患者的個(gè)人資料。

五、關(guān)于醫(yī)德醫(yī)風(fēng)和精神文明建設(shè)傳聞外科醫(yī)生“灰色收入”不菲，當(dāng)我見習(xí)期間確實(shí)沒有見過醫(yī)生收受過病人的紅包！相比醫(yī)生們的高業(yè)務(wù)水平，對(duì)病人的人文關(guān)懷顯得不夠，尤其對(duì)一些病情危重(危急)或無錢治療的病人，應(yīng)該急病人之所急，但當(dāng)今的醫(yī)護(hù)人員略顯麻木。醫(yī)護(hù)人員也是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，講求合作精神，這一點(diǎn)在外科手術(shù)中尤為體現(xiàn)(詳見后述)

六、見習(xí)對(duì)我的啟發(fā)和思考

1、有些常用藥物的商品名讓人摸不著頭腦，如“優(yōu)必樂”就是常用的胰島素。

2、患有糖尿病足的病人不宜通過植皮來治療傷口。

3、負(fù)壓引流技術(shù)的廣泛采用比其傳統(tǒng)的單純換藥是治療創(chuàng)傷重大的突破。

4、為創(chuàng)傷處換藥時(shí)，先要把供血不良的壞死組織剔除，以利肉芽生長(zhǎng)。

5、判斷神經(jīng)是否受壓應(yīng)借助CT而非X光片來診斷

6、CT拍的平面不是解剖位的水平面

7、病人的血常規(guī)中示有病人血型

七、后記廣東增城市長(zhǎng)通報(bào)新塘鎮(zhèn)聚眾滋

第三篇：二一中隊(duì)工作總結(jié)

中隊(duì)工作總結(jié)

（2014—2015學(xué)第二學(xué)期）

一學(xué)期轉(zhuǎn)眼就過去了，回想一學(xué)期以來，我兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，但仍然有許多地方需要反省，為了將工作做得更好，現(xiàn)對(duì)一學(xué)期以來的中隊(duì)工作做一總結(jié)。

我時(shí)時(shí)以“愛心、耐心、細(xì)心”貫穿始終，去關(guān)心每一位學(xué)生，去搞好班級(jí)的每一次活動(dòng)。我決心讓他們?cè)谝环N“寬松、探求、競(jìng)爭(zhēng)”的氛圍茁壯成長(zhǎng)。

根據(jù)學(xué)校德育工作計(jì)劃，我認(rèn)真開展各項(xiàng)活動(dòng)，加強(qiáng)行為習(xí)慣訓(xùn)練及良好心理品質(zhì)的培養(yǎng)。關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，特別關(guān)注后進(jìn)生，予以他們更多的關(guān)懷，鼓起他們學(xué)習(xí)的勁頭，更好地融入在這個(gè)班級(jí)體中。注重行為規(guī)范教育，從實(shí)抓起，用正確的輿論導(dǎo)向，用榜樣的力量，促使學(xué)生從被動(dòng)到主動(dòng)，從他律到自覺，養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)和行為習(xí)慣。通過班會(huì)、隊(duì)會(huì)、黑板報(bào)、課間活動(dòng)等渠道，使學(xué)生自覺地成為集體的主人，學(xué)習(xí)的主人。

加強(qiáng)“安全教育”，使“安全”牢牢地刻在學(xué)生心中。我本學(xué)期尤其注重與家長(zhǎng)的聯(lián)系，運(yùn)用電話、家訪、請(qǐng)家長(zhǎng)到學(xué)校等多種途徑和方法，把學(xué)生在校的表現(xiàn)及變化，如期向家長(zhǎng)匯報(bào)，讓家長(zhǎng)了解孩子在校是進(jìn)步了還是退步了，及時(shí)掌握孩子各方面的優(yōu)點(diǎn)和不足，以便有針對(duì)性地協(xié)助教師開展教育活動(dòng)。由于我的主動(dòng)，有些家長(zhǎng)也很愿意將孩子在家的表現(xiàn)反饋過來，希望教師的幫忙。這樣的雙向活動(dòng)，使家長(zhǎng)也參與對(duì)學(xué)生的管理，對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)起到了良好的督促作用。

一學(xué)期來，我從班級(jí)的凝聚到干部的培養(yǎng)，從六一的韻律操到七一的舞蹈，從教室布置到班級(jí)小活動(dòng)，不知要化多少心血、犧牲多少個(gè)休息日，但我沒有怨言過，總是一如既住地去完成一件件事情，做好一項(xiàng)項(xiàng)工作。

總之，在這一學(xué)年中，我不僅在班級(jí)管理上，還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高。但我平時(shí)工作中出現(xiàn)需改進(jìn)的地方也較多，如班級(jí)衛(wèi)生，對(duì)值周生的監(jiān)督，對(duì)學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生，如指甲脖子等，在今后的工作中，我將揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷努力。

格球山農(nóng)場(chǎng)小學(xué)

李琪

2015年7月8日

第四篇：二一班班主任工作總結(jié)

二一班班主任工作總結(jié)

我在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在各科教師的配合下，我順利地完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。在從事德育教學(xué)過程中，有順利也有挫折，有成功也有失敗，既有困惑，也有啟迪，交織著酸甜苦辣，現(xiàn)就本學(xué)期班主任工作做如下總結(jié)。

一、確立班集體的奮斗目標(biāo)

班集體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的理想和前進(jìn)的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力。因此，根據(jù)我班孩子年齡小、活潑好動(dòng)的特點(diǎn)。我給同學(xué)們制定了班規(guī)和一日常規(guī)，結(jié)合《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》進(jìn)行有效的教育。使學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己所做的行為規(guī)范和不規(guī)范，直接影響到班級(jí)的集體榮譽(yù)。這樣增強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感。我班學(xué)生都做得比較好。例如：在每月的十朵花活動(dòng)中涌現(xiàn)出許多的文明小天使，行為規(guī)范方面也做得很出色，放學(xué)排隊(duì)總是很有秩序，集隊(duì)做操快靜齊，見到老師和街坊鄰居主動(dòng)問好，文明禮貌進(jìn)出辦公室等。每個(gè)學(xué)生都養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，家長(zhǎng)反饋也很好?？梢哉f我們的孩子正在一步步走向文明。

二、培養(yǎng)正確輿論和良好的班風(fēng)

正確的輿論是一種巨大的教育力量，對(duì)班級(jí)每個(gè)成員都有約束、感染、熏陶、激勵(lì)的作用。因此，我在班內(nèi)比較注意培養(yǎng)正確的集體輿論，善于引導(dǎo)學(xué)生對(duì)班級(jí)生活中一些現(xiàn)象進(jìn)行議論、評(píng)價(jià)，形成”好人好事有人夸，不良現(xiàn)象有人抓”的風(fēng)氣。抓典型，樹榜樣，在班級(jí)中開展評(píng)比激勵(lì)機(jī)制，形成互爭(zhēng)互賽的競(jìng)爭(zhēng)氛圍，讓學(xué)生通過競(jìng)賽看到自己的閃光之處，明白自己的不足和今后努力的方向。針對(duì)班中有個(gè)別同學(xué)不自覺,不文明的現(xiàn)象，我就讓大家開展一個(gè)小小討論會(huì)，讓大家一起來談?wù)勂渲械睦c弊，讓那些同學(xué)明白老師這樣做的原因是什么，從而養(yǎng)成自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度的好習(xí)慣，并讓所有的同學(xué)都明白什么事該做，什么事不該做。

三、實(shí)行班級(jí)管理民主化、細(xì)致化

有句話說：“抓在細(xì)微處，落在實(shí)效中”，班主任工作只有細(xì)致入微，才能使班級(jí)管理見成效，而在細(xì)致管理基礎(chǔ)上還應(yīng)充分發(fā)揮民主。因此我要求每個(gè)干部都要清楚地明白自己的職責(zé)，及時(shí)認(rèn)真的完成每一項(xiàng)工作。我在開學(xué)初評(píng)出五位同學(xué)作為值日班長(zhǎng)，充分讓他們自主把班級(jí)管理好，他們表現(xiàn)得都非常出色，每月在班干部中，我定期開展批評(píng)和自我批評(píng)，讓大家意識(shí)到當(dāng)班干部不是為了一時(shí)的光榮，應(yīng)該更加以身作則，成為班級(jí)中各方面的示范。對(duì)于各方面不太自覺的同學(xué)，我請(qǐng)小干部和他們結(jié)成手拉手小伙伴，班干部進(jìn)步的同時(shí)也要幫助這些后進(jìn)生一同進(jìn)步，效果比較明顯。對(duì)于表現(xiàn)好的同學(xué)給予加分獎(jiǎng)勵(lì)，每月評(píng)選一次班級(jí)之星，并張貼照片、和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

四、教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)

在學(xué)習(xí)方面我總是多鼓勵(lì)，少批評(píng)。課堂上積極表現(xiàn)的學(xué)生給予鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)，并適當(dāng)加分。在課余時(shí)間和吃飯時(shí)間我總會(huì)給他們讀一些名人故事、激勵(lì)孩子勤學(xué)上進(jìn)的書籍。在課堂上重點(diǎn)培養(yǎng)那些智力方面反映有點(diǎn)遲鈍，學(xué)習(xí)趕不上的孩子,多給他們提供展示自我的機(jī)會(huì)，時(shí)時(shí)刻刻鼓勵(lì)孩子們要認(rèn)真學(xué)習(xí)，相信自己才是最棒的。另外為了激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣，我們對(duì)孩子的語(yǔ)、數(shù)、英實(shí)行量化考核，每月評(píng)選一次語(yǔ)文之星、數(shù)學(xué)之星、英語(yǔ)之星，給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，讓他們養(yǎng)成我要學(xué)的好習(xí)慣。

五、開展各種有意義的教育活動(dòng)

我根據(jù)學(xué)生的興趣、愛好，在班內(nèi)開展了跳繩比賽、書法競(jìng)賽、文明知識(shí)競(jìng)賽、才藝展示等活動(dòng)，通過活動(dòng)，學(xué)生的各方面能力得到了提高，增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼，學(xué)生對(duì)這類活動(dòng)樂此不彼，興趣盎然，積極地投入到班級(jí)活動(dòng)中去。

六、做好家庭與學(xué)校的教育工作

在教學(xué)過程中我注重保持與家長(zhǎng)聯(lián)系，孩子畢竟在家的時(shí)間比在學(xué)校的時(shí)間要多。父母也比較了解自家的孩子，在學(xué)習(xí)與生活上，如發(fā)現(xiàn)問題，我總是及時(shí)地與家長(zhǎng)聯(lián)系，做好家訪工作。使每位學(xué)生都能夠快樂健康地成長(zhǎng)。

我相信，只要我們?nèi)w同學(xué)同心協(xié)力，我相信我們這個(gè)班級(jí)會(huì)建設(shè)的越來越好。

長(zhǎng)山第二小學(xué)張瑞

二〇一三年六月二十一日

第五篇：衡龍橋鎮(zhèn)中心學(xué)校二一一工作總結(jié)

衡龍橋鎮(zhèn)中心學(xué)校二一一工作總結(jié)

2011年，我校在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，由于全體教職員工的共同努力，各項(xiàng)工作取得了可喜的成績(jī)，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、教育行政管理。

1、黨務(wù)工作扎實(shí)到位。我校根據(jù)上級(jí)的要求，先后開展了創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先活動(dòng)，兩次召開在職黨

員教師生活會(huì)議；認(rèn)真組織開展了黨性大教育，民情大走訪活動(dòng)，動(dòng)員黨員教師發(fā)揮先鋒模范作用，取得了一定的成績(jī)。加強(qiáng)黨組織的思想和組織建設(shè)工作，即時(shí)發(fā)展了兩名入黨積極分子，吸收了劉輝、陳涵同志為預(yù)備黨員。

領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，堅(jiān)持每周一開好周前會(huì)，及時(shí)傳達(dá)上級(jí)精神，總結(jié)上周情況，安排本周工作，分工到人，合作完成，充分體現(xiàn)民主集中制的原則。

2、財(cái)務(wù)工作規(guī)范有序。

學(xué)校嚴(yán)格按上級(jí)規(guī)定執(zhí)行財(cái)務(wù)活動(dòng)，堅(jiān)持“勤儉辦學(xué)，量入為出”的原則，堅(jiān)決杜絕不合理支出，嚴(yán)格控制不必要開支，開源節(jié)流，做好聯(lián)審會(huì)簽和財(cái)務(wù)內(nèi)部審計(jì)工作。開展了貧困生救助工作，發(fā)放救助金三千多元，落實(shí)了兩免一補(bǔ)和寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助工作。嚴(yán)肅收費(fèi)紀(jì)律，嚴(yán)格按章收費(fèi)，服務(wù)性收費(fèi)項(xiàng)目嚴(yán)格執(zhí)行自愿的原則，無亂收費(fèi)的現(xiàn)象。

3、后勤管理工作穩(wěn)步推進(jìn)，嚴(yán)格實(shí)行集中采購(gòu)制度。

4、檔案管理工作成績(jī)顯著。重新裝備了檔案室，將近六年的學(xué)校各類資料文件整理歸檔。

制定了檔案管理制度，檔案工作步入了正軌。

5、常規(guī)管理得到加強(qiáng)，完善了考核制度，堅(jiān)持填寫好校務(wù)日志和行政值班記錄本，和教師

簽訂了崗位目標(biāo)責(zé)任書。

6、開展師德師風(fēng)建設(shè)工作，學(xué)習(xí)上級(jí)師德師風(fēng)建設(shè)文件，與教師簽訂責(zé)任書。

二、教育教學(xué)工作。

1、每學(xué)期認(rèn)真組織三次教學(xué)工作檢查，督促教師做好伏案工作。建立學(xué)月考試制度，嚴(yán)格組考，認(rèn)真總結(jié)，為下一步教學(xué)提供依據(jù)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高。在今年的中考中，我?；瘜W(xué)科綜合排名全區(qū)第二，體育科全區(qū)第三，在全區(qū)七年級(jí)質(zhì)量抽檢中，我校英語(yǔ)科更取得全區(qū)第一的好成績(jī)，教學(xué)質(zhì)量呈整體上升的態(tài)勢(shì)。狠抓畢業(yè)班工作，每學(xué)期都組織了畢業(yè)科教師思想動(dòng)員大會(huì)。以班為單位召開畢業(yè)班師生交流會(huì)，還召開了優(yōu)生動(dòng)員大會(huì)。

此外，我校開全區(qū)之先河，組織了肄業(yè)班期末體育考試，并將成績(jī)納入學(xué)生期末考試總分，使學(xué)校體育工作有了明顯進(jìn)展。在今年的區(qū)運(yùn)會(huì)上，學(xué)校再次獲得團(tuán)總分第三名。