第一篇：小學(xué)老師個(gè)人述職報(bào)告07--08

個(gè)人述職報(bào)告

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事的支持和幫助下，接手這個(gè)班一年多來(lái)，班級(jí)班風(fēng)學(xué)風(fēng)有了顯著的改善。今年學(xué)校安排我繼續(xù)帶這個(gè)班，我想，讓一個(gè)畢業(yè)不到兩年沒(méi)有任何畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師帶畢業(yè)班，這是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作的肯定和信任，同時(shí)也讓我感到了前所未有的壓力。因此我時(shí)刻提醒自己：一定要盡己所能，努力工作，不能辜負(fù)了領(lǐng)導(dǎo)的信任，不能辜負(fù)了孩子和家長(zhǎng)的期待。意識(shí)到自己肩上的重?fù)?dān)，從帶畢業(yè)班第一天起，我始終兢兢業(yè)業(yè)，以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作，以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘,以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己?，F(xiàn)將一學(xué)年的工作總結(jié)如下：

一、在思想上，愛(ài)國(guó)愛(ài)黨，積極上進(jìn)。

認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針政策，遵守國(guó)家的法律法規(guī)，關(guān)心國(guó)家大事，熱愛(ài)忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，具有良好的思想政治素質(zhì)，遵守憲法和法律，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨，遵守《教師法》。認(rèn)真參加每一次的政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好筆記并撰寫(xiě)心得體會(huì)。在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺(jué)悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。嚴(yán)格按照黨員的標(biāo)準(zhǔn)去要求自己，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想和社會(huì)主義信念，努力把自己鍛煉成新時(shí)代合格的共產(chǎn)黨員。在工作中，以黨“三個(gè)代表”思想為指南開(kāi)展教育教學(xué)工作，認(rèn)真指行黨的教育方針、路線，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，以身作則、為人師表。

二、在德育工作上，講究方法，勇于創(chuàng)新。

根據(jù)學(xué)校德少工作計(jì)劃，認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，以思想政治教育為主線，加強(qiáng)行為習(xí)慣訓(xùn)練及良好心理品質(zhì)的培養(yǎng)，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，特別關(guān)注后進(jìn)生，以“愛(ài)心、耐心、細(xì)心”為宗旨，予以他們更多的關(guān)懷。加強(qiáng)班級(jí)的思想建設(shè)、組織建設(shè)和能力建設(shè)。

加強(qiáng)日常規(guī)管理。在常規(guī)管理方面做到專(zhuān)人專(zhuān)項(xiàng)。在班上首推 “課后三子”行動(dòng)——清桌子、推椅子、撿地紙（與子諧音），整個(gè)班級(jí)的衛(wèi)生面貌得到了更顯著的改觀，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期堅(jiān)持，學(xué)生已經(jīng)形成了良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣。注重與家長(zhǎng)的聯(lián)系。召開(kāi)多次家長(zhǎng)會(huì)，并通過(guò)電話、書(shū)信等方式和家長(zhǎng)互相交流學(xué)生的學(xué)習(xí)和思想狀況，了解學(xué)生的動(dòng)態(tài)，和家長(zhǎng)共同探討畢業(yè)生的教育工作和學(xué)生的安全教育工作。組織學(xué)生開(kāi)展豐富多樣的文體活動(dòng)。在緊張的畢業(yè)班學(xué)習(xí)過(guò)程中，在保證學(xué)生完成相應(yīng)學(xué)業(yè)的基礎(chǔ)上，我能設(shè)身處地為學(xué)生著想，通過(guò)開(kāi)展趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、觀看世界經(jīng)典兒童影片等文體活動(dòng)來(lái)調(diào)節(jié)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，讓學(xué)生勞逸結(jié)合，使畢業(yè)班的學(xué)習(xí)不再單調(diào)乏味，而是充滿了歡聲笑語(yǔ)，深受學(xué)生們的歡迎。

三、在教學(xué)上，敬業(yè)愛(ài)崗，嚴(yán)謹(jǐn)治教。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命，畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量是生命中重心之所在。因?yàn)楫厴I(yè)班的質(zhì)量如何，直接影響學(xué)校的聲譽(yù)。因此，畢業(yè)班教師任務(wù)重壓力大。尤其是我班畢業(yè)班學(xué)生生源素質(zhì)較低，教學(xué)難度大。但把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽(yù)。因此，本期一開(kāi)始，我就狠抓學(xué)生的思想工作，引起學(xué)生對(duì)畢業(yè)班學(xué)習(xí)的高度重視。針對(duì)不同層次的學(xué)生采用不同的方法進(jìn)行教育和指導(dǎo)，真正做到抓兩頭促中間，在班中成立互助對(duì)子，開(kāi)展“幫教”活動(dòng)。

教學(xué)教研過(guò)程中認(rèn)真向同教研組的老教師、優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)。充分利用網(wǎng)絡(luò)、圖書(shū)館查閱豐富的相關(guān)資料，豐富課堂教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與主動(dòng)性。即使是上《品德與社會(huì)》這樣的“副科”，也是查閱了大量的資料。學(xué)?？紤]到畢業(yè)班教師壓力大負(fù)擔(dān)重，破例允許畢業(yè)班教師批改可以不改二類(lèi)課文的作業(yè)，但我仍是每課必改，有時(shí)甚至做到二次、三次批改。也正因?yàn)橛辛诉@樣的付出，從教近兩年來(lái)，無(wú)論校抽考還是區(qū)統(tǒng)考，班級(jí)語(yǔ)文成績(jī)均維持100%合格率，優(yōu)秀率也穩(wěn)步上升，和同年段其他班級(jí)的平均分差距也逐漸縮小。

四、在教研工作和自身素質(zhì)上，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取。

在正常的課堂教學(xué)以外，積極參加校內(nèi)外的教研活動(dòng)，博采眾長(zhǎng)。甚至連難得的“三八”婦女節(jié)的半天調(diào)休都自費(fèi)去聽(tīng)課。先后參加了市級(jí)課題“課堂文化重建的實(shí)踐與研究”和全國(guó)課題“‘指導(dǎo)——自主’學(xué)習(xí)的深化研究”。利用業(yè)余時(shí)間閱讀《小學(xué)語(yǔ)文教師》《教師博覽》《德育周報(bào)》等教育書(shū)刊，做了大量讀書(shū)筆記。通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)登陸“特級(jí)教師家園” “人教論壇”“中國(guó)課堂教學(xué)網(wǎng)”等網(wǎng)站和論壇，經(jīng)常光顧余文森、李靜、盧永霞等教育學(xué)者和著名教師的博客，汲取教育教學(xué)的“甘露”。時(shí)代在進(jìn)步，教師也要及時(shí)“充電”，本人參加了高等教育本科段自學(xué)考試，現(xiàn)已通過(guò)全部課程的考核，進(jìn)入論文答辯階段。

五、取得的成績(jī)

在指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方面，指導(dǎo)的學(xué)生作文貨全國(guó)書(shū)信大賽福州馬尾區(qū)小學(xué)組一等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)，校作文競(jìng)賽二等獎(jiǎng)，校拗九節(jié)征文三等獎(jiǎng)，一篇學(xué)生作文刊登于《海峽時(shí)報(bào)》上，指導(dǎo)的學(xué)生參加校經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽、書(shū)法比賽、演講比賽等都取得了優(yōu)異的成績(jī)。本人參加校首屆教師說(shuō)課比賽獲一等獎(jiǎng)，被評(píng)為2007——2008學(xué)年 “校先進(jìn)教育工作者”稱(chēng)號(hào)。兩年多來(lái)，努力盡自己的微薄之力從物質(zhì)、經(jīng)濟(jì)上幫助班上的一些特困生，得到家長(zhǎng)的高度評(píng)價(jià)和感激。

晨曦破曉，煦日新臨；世紀(jì)潮涌，百舸爭(zhēng)流，平凡的崗位孕育著不平凡的事業(yè)。教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。作為有責(zé)任感的教育工作者，我將繼續(xù)以高度的敏感性和自覺(jué)性，銳意開(kāi)拓，不斷進(jìn)取，盡職盡責(zé)地做好本職工作。愿得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的誠(chéng)懇支持和幫助！

2008年6月16日

第二篇：小學(xué)老師個(gè)人述職報(bào)告07--08

個(gè)人述職報(bào)告

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事的支持和幫助下，接手這個(gè)班一年多來(lái)，班級(jí)班風(fēng)學(xué)風(fēng)有了顯著的改善。今年學(xué)校安排我繼續(xù)帶這個(gè)班，我想，讓一個(gè)畢業(yè)不到兩年沒(méi)有任何畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師帶畢業(yè)班，這是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作的肯定和信任，同時(shí)也讓我感到了前所未有的壓力。因此我時(shí)刻提醒自己：一定要盡己所能，努力工作，不能辜負(fù)了領(lǐng)導(dǎo)的信任，不能辜負(fù)了孩子和家長(zhǎng)的期待。意識(shí)到自己肩上的重?fù)?dān)，從帶畢業(yè)班第一天起，我始終兢兢業(yè)業(yè)，以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作，以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘,以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己?，F(xiàn)將一學(xué)年的工作總結(jié)如下：

一、在思想上，愛(ài)國(guó)愛(ài)黨，積極上進(jìn)。

認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針政策，遵守國(guó)家的法律法規(guī)，關(guān)心國(guó)家大事，熱愛(ài)忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，具有良好的思想政治素質(zhì)，遵守憲法和法律，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨，遵守《教師法》。認(rèn)真參加每一次的政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好筆記并撰寫(xiě)心得體會(huì)。在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺(jué)悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。嚴(yán)格按照黨員的標(biāo)準(zhǔn)去要求自己，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想和社會(huì)主義信念，努力把自己鍛煉成新時(shí)代合格的共產(chǎn)黨員。在工作中，以黨“三個(gè)代表”思想為指南開(kāi)展教育教學(xué)工作，認(rèn)真指行黨的教育方針、路線，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，以身作則、為人師表。

二、在德育工作上，講究方法，勇于創(chuàng)新。

根據(jù)學(xué)校德少工作計(jì)劃，認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，以思想政治教育為主線，加強(qiáng)行為習(xí)慣訓(xùn)練及良好心理品質(zhì)的培養(yǎng)，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，特別關(guān)注后進(jìn)生，以“愛(ài)心、耐心、細(xì)心”為宗旨，予以他們更多的關(guān)懷。加強(qiáng)班級(jí)的思想建設(shè)、組織建設(shè)和能力建設(shè)。

加強(qiáng)日常規(guī)管理。在常規(guī)管理方面做到專(zhuān)人專(zhuān)項(xiàng)。在班上首推 “課后三子”行動(dòng)——清桌子、推椅子、撿地紙（與子諧音），整個(gè)班級(jí)的衛(wèi)生面貌得到了更顯著的改觀，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期堅(jiān)持，學(xué)生已經(jīng)形成了良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣。注重與家長(zhǎng)的聯(lián)系。召開(kāi)多次家長(zhǎng)會(huì)，并通過(guò)電話、書(shū)信等方式和家長(zhǎng)互相交流學(xué)生的學(xué)習(xí)和思想狀況，了解學(xué)生的動(dòng)態(tài)，和家長(zhǎng)共同探討畢業(yè)生的教育工作和學(xué)生的安全教育工作。組織學(xué)生開(kāi)展豐富多樣的文體活動(dòng)。在緊張的畢業(yè)班學(xué)習(xí)過(guò)程中，在保證學(xué)生完成相應(yīng)學(xué)業(yè)的基礎(chǔ)上，我能設(shè)身處地為學(xué)生著想，通過(guò)開(kāi)展趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、觀看世界經(jīng)典兒童影片等文體活動(dòng)來(lái)調(diào)節(jié)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，讓學(xué)生勞逸結(jié)合，使畢業(yè)班的學(xué)習(xí)不再單調(diào)乏味，而是充滿了歡聲笑語(yǔ)，深受學(xué)生們的歡迎。

三、在教學(xué)上，敬業(yè)愛(ài)崗，嚴(yán)謹(jǐn)治教。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命，畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量是生命中重心之所在。因?yàn)楫厴I(yè)班的質(zhì)量如何，直接影響學(xué)校的聲譽(yù)。因此，畢業(yè)班教師任務(wù)重壓力大。尤其是我班畢業(yè)班學(xué)生生源素質(zhì)較低，教學(xué)難度大。但把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽(yù)。因此，本期一開(kāi)始，我就狠抓學(xué)生的思想工作，引起學(xué)生對(duì)畢業(yè)班學(xué)習(xí)的高度重視。針對(duì)不同層次的學(xué)生采用不同的方法進(jìn)行教育和指導(dǎo)，真正做到抓兩頭促中間，在班中成立互助對(duì)子，開(kāi)展“幫教”活動(dòng)。

教學(xué)教研過(guò)程中認(rèn)真向同教研組的老教師、優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)。充分利用網(wǎng)絡(luò)、圖書(shū)館查閱豐富的相關(guān)資料，豐富課堂教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與主動(dòng)性。即使是上《品德與社會(huì)》這樣的“副科”，也是查閱了大量的資料。學(xué)?？紤]到畢業(yè)班教師壓力大負(fù)擔(dān)重，破例允許畢業(yè)班教師批改可以不改二類(lèi)課文的作業(yè)，但我仍是每課必改，有時(shí)甚至做到二次、三次批改。也正因?yàn)橛辛诉@樣的付出，從教近兩年來(lái)，無(wú)論校抽考還是區(qū)統(tǒng)考，班級(jí)語(yǔ)文成績(jī)均維持100%合格率，優(yōu)秀率也穩(wěn)步上升，和同年段其他班級(jí)的平均分差距也逐漸縮小。

四、在教研工作和自身素質(zhì)上，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取。

在正常的課堂教學(xué)以外，積極參加校內(nèi)外的教研活動(dòng)，博采眾長(zhǎng)。甚至連難得的“三八”婦女節(jié)的半天調(diào)休都自費(fèi)去聽(tīng)課。先后參加了市級(jí)課題“課堂文化重建的實(shí)踐與研究”和全國(guó)課題“‘指導(dǎo)——自主’學(xué)習(xí)的深化研究”。利用業(yè)余時(shí)間閱讀《小學(xué)語(yǔ)文教師》《教師博覽》《德育周報(bào)》等教育書(shū)刊，做了大量讀書(shū)筆記。通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)登陸“特級(jí)教師家園” “人教論壇”“中國(guó)課堂教學(xué)網(wǎng)”等網(wǎng)站和論壇，經(jīng)常光顧余文森、李靜、盧永霞等教育學(xué)者和著名教師的博客，汲取教育教學(xué)的“甘露”。時(shí)代在進(jìn)步，教師也要及時(shí)“充電”，本人參加了高等教育本科段自學(xué)考試，現(xiàn)已通過(guò)全部課程的考核，進(jìn)入論文答辯階段。

五、取得的成績(jī)

在指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方面，指導(dǎo)的學(xué)生作文貨全國(guó)書(shū)信大賽福州馬尾區(qū)小學(xué)組一等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)，校作文競(jìng)賽二等獎(jiǎng)，校拗九節(jié)征文三等獎(jiǎng)，一篇學(xué)生作文刊登于《海峽時(shí)報(bào)》上，指導(dǎo)的學(xué)生參加校經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽、書(shū)法比賽、演講比賽等都取得了優(yōu)異的成績(jī)。本人參加校首屆教師說(shuō)課比賽獲一等獎(jiǎng)，被評(píng)為2007——2008學(xué)年 “校先進(jìn)教育工作者”稱(chēng)號(hào)。兩年多來(lái)，努力盡自己的微薄之力從物質(zhì)、經(jīng)濟(jì)上幫助班上的一些特困生，得到家長(zhǎng)的高度評(píng)價(jià)和感激。

晨曦破曉，煦日新臨；世紀(jì)潮涌，百舸爭(zhēng)流，平凡的崗位孕育著不平凡的事業(yè)。教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。作為有責(zé)任感的教育工作者，我將繼續(xù)以高度的敏感性和自覺(jué)性，銳意開(kāi)拓，不斷進(jìn)取，盡職盡責(zé)地做好本職工作。愿得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的誠(chéng)懇支持和幫助！

2008年6月16日

第三篇：小學(xué)老師個(gè)人述職報(bào)告07--08

個(gè)人述職報(bào)告

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事的支持和幫助下，接手這個(gè)班一年多來(lái)，班級(jí)班風(fēng)學(xué)風(fēng)有了顯著的改善。今年學(xué)校安排我繼續(xù)帶這個(gè)班，我想，讓一個(gè)畢業(yè)不到兩年沒(méi)有任何畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師帶畢業(yè)班，這是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作的肯定和信任，同時(shí)也讓我感到了前所未有的壓力。因此我時(shí)刻提醒自己：一定要盡己所能，努力工作，不能辜負(fù)了領(lǐng)導(dǎo)的信任，不能辜負(fù)了孩子和家長(zhǎng)的期待。意識(shí)到自己肩上的重?fù)?dān)，從帶畢業(yè)班第一天起，我始終兢兢業(yè)業(yè)，以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作，以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘,以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。現(xiàn)將一學(xué)年的工作總結(jié)如下：

一、在思想上，愛(ài)國(guó)愛(ài)黨，積極上進(jìn)。

認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針政策，遵守國(guó)家的法律法規(guī)，關(guān)心國(guó)家大事，熱愛(ài)忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，具有良好的思想政治素質(zhì)，遵守憲法和法律，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨，遵守《教師法》。認(rèn)真參加每一次的政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好筆記并撰寫(xiě)心得體會(huì)。在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺(jué)悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。嚴(yán)格按照黨員的標(biāo)準(zhǔn)去要求自己，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想和社會(huì)主義信念，努力把自己鍛煉成新時(shí)代合格的共產(chǎn)黨員。在工作中，以黨“三個(gè)代表”思想為指南開(kāi)展教育教學(xué)工作，認(rèn)真指行黨的教育方針、路線，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，以身作則、為人師表。

二、在德育工作上，講究方法，勇于創(chuàng)新。

根據(jù)學(xué)校德少工作計(jì)劃，認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，以思想政治教育為主線，加強(qiáng)行為習(xí)慣訓(xùn)練及良好心理品質(zhì)的培養(yǎng)，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，特別關(guān)注后進(jìn)生，以“愛(ài)心、耐心、細(xì)心”為宗旨，予以他們更多的關(guān)懷。加強(qiáng)班級(jí)的思想建設(shè)、組織建設(shè)和能力建設(shè)。

加強(qiáng)日常規(guī)管理。在常規(guī)管理方面做到專(zhuān)人專(zhuān)項(xiàng)。在班上首推 “課后三子”行動(dòng)——清桌子、推椅子、撿地紙（與子諧音），整個(gè)班級(jí)的衛(wèi)生面貌得到了更顯著的改觀，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期堅(jiān)持，學(xué)生已經(jīng)形成了良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣。注重與家長(zhǎng)的聯(lián)系。召開(kāi)多次家長(zhǎng)會(huì)，并通過(guò)電話、書(shū)信等方式和家長(zhǎng)互相交流學(xué)生的學(xué)習(xí)和思想狀況，了解學(xué)生的動(dòng)態(tài)，和家長(zhǎng)共同探討畢業(yè)生的教育工作和學(xué)生的安全教育工作。組織學(xué)生開(kāi)展豐富多樣的文體活動(dòng)。在緊張的畢業(yè)班學(xué)習(xí)過(guò)程中，在保證學(xué)生完成相應(yīng)學(xué)業(yè)的基礎(chǔ)上，我能設(shè)身處地為學(xué)生著想，通過(guò)開(kāi)展趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、觀看世界經(jīng)典兒童影片等文體活動(dòng)來(lái)調(diào)節(jié)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，讓學(xué)生勞逸結(jié)合，使畢業(yè)班的學(xué)習(xí)不再單調(diào)乏味，而是充滿了歡聲笑語(yǔ)，深受學(xué)生們的歡迎。

三、在教學(xué)上，敬業(yè)愛(ài)崗，嚴(yán)謹(jǐn)治教。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命，畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量是生命中重心之所在。因?yàn)楫厴I(yè)班的質(zhì)量如何，直接影響學(xué)校的聲譽(yù)。因此，畢業(yè)班教師任務(wù)重壓力大。尤其是我班畢業(yè)班學(xué)生生源素質(zhì)較低，教學(xué)難度大。但把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽(yù)。因此，本期一開(kāi)始，我就狠抓學(xué)生的思想工作，引起學(xué)生對(duì)畢業(yè)班學(xué)習(xí)的高度重視。針對(duì)不同層次的學(xué)生采用不同的方法進(jìn)行教育和指導(dǎo)，真正做到抓兩頭促中間，在班中成立互助對(duì)子，開(kāi)展“幫教”活動(dòng)。

教學(xué)教研過(guò)程中認(rèn)真向同教研組的老教師、優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)。充分利用網(wǎng)絡(luò)、圖書(shū)館查閱豐富的相關(guān)資料，豐富課堂教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與主動(dòng)性。即使是上《品德與社會(huì)》這樣的“副科”，也是查閱了大量的資料。學(xué)校考慮到畢業(yè)班教師壓力大負(fù)擔(dān)重，破例允許畢業(yè)班教師批改可以不改二類(lèi)課文的作業(yè)，但我仍是每課必改，有時(shí)甚至做到二次、三次批改。也正因?yàn)橛辛诉@樣的付出，從教近兩年來(lái)，無(wú)論校抽考還是區(qū)統(tǒng)考，班級(jí)語(yǔ)文成績(jī)均維持100%合格率，優(yōu)秀率也穩(wěn)步上升，和同年段其他班級(jí)的平均分差距也逐漸縮小。

四、在教研工作和自身素質(zhì)上，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取。

在正常的課堂教學(xué)以外，積極參加校內(nèi)外的教研活動(dòng)，博采眾長(zhǎng)。甚至連難得的“三八”婦女節(jié)的半天調(diào)休都自費(fèi)去聽(tīng)課。先后參加了市級(jí)課題“課堂文化重建的實(shí)踐與研究”和全國(guó)課題“‘指導(dǎo)——自主’學(xué)習(xí)的深化研究”。利用業(yè)余時(shí)間閱讀《小學(xué)語(yǔ)文教師》《教師博覽》《德育周報(bào)》等教育書(shū)刊，做了大量讀書(shū)筆記。通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)登陸“特級(jí)教師家園” “人教論壇”“中國(guó)課堂教學(xué)網(wǎng)”等網(wǎng)站和論壇，經(jīng)常光顧余文森、李靜、盧永霞等教育學(xué)者和著名教師的博客，汲取教育教學(xué)的“甘露”。時(shí)代在進(jìn)步，教師也要及時(shí)“充電”，本人參加了高等教育本科段自學(xué)考試，現(xiàn)已通過(guò)全部課程的考核，進(jìn)入論文答辯階段。

五、取得的成績(jī)

在指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方面，指導(dǎo)的學(xué)生作文貨全國(guó)書(shū)信大賽福州馬尾區(qū)小學(xué)組一等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)，校作文競(jìng)賽二等獎(jiǎng)，校拗九節(jié)征文三等獎(jiǎng)，一篇學(xué)生作文刊登于《海峽時(shí)報(bào)》上，指導(dǎo)的學(xué)生參加校經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽、書(shū)法比賽、演講比賽等都取得了優(yōu)異的成績(jī)。本人參加校首屆教師說(shuō)課比賽獲一等獎(jiǎng)，被評(píng)為2007——2008學(xué)年 “校先進(jìn)教育工作者”稱(chēng)號(hào)。兩年多來(lái)，努力盡自己的微薄之力從物質(zhì)、經(jīng)濟(jì)上幫助班上的一些特困生，得到家長(zhǎng)的高度評(píng)價(jià)和感激。

晨曦破曉，煦日新臨；世紀(jì)潮涌，百舸爭(zhēng)流，平凡的崗位孕育著不平凡的事業(yè)。教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。作為有責(zé)任感的教育工作者，我將繼續(xù)以高度的敏感性和自覺(jué)性，銳意開(kāi)拓，不斷進(jìn)取，盡職盡責(zé)地做好本職工作。愿得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的誠(chéng)懇支持和幫助！

2008年6月16日

第四篇：小學(xué)老師考核個(gè)人述職報(bào)告

述職報(bào)告是指各級(jí)各類(lèi)機(jī)關(guān)工作人員，一般為業(yè)務(wù)部門(mén)陳述以主要業(yè)績(jī)業(yè)務(wù)為主，少有職能和管理部門(mén)陳述。以下是小編整理的小學(xué)老師考核個(gè)人述職報(bào)告，歡迎閱讀！小學(xué)老師考核個(gè)人述職報(bào)告1

自從從事教師這一行，當(dāng)一位好教師始終是我的奮斗目標(biāo)。一年來(lái)，我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待我的工作，現(xiàn)對(duì)一年來(lái)的工作進(jìn)行總結(jié)。

一、思想品德方面：

在一年的教育教學(xué)工作中我能認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家的有關(guān)教育方針，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)理論知識(shí)以及黨的會(huì)議精神，自覺(jué)踐行“有關(guān)教育”的精神，熱愛(ài)教育事業(yè)，始終不忘人民教師職責(zé)，愛(ài)學(xué)校、愛(ài)學(xué)生。作為一名教師，我從自身嚴(yán)格要求自己，通過(guò)政治思想、學(xué)識(shí)水平、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來(lái)塑造自己的行為，為社會(huì)培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、教育教學(xué)方面：

一年來(lái)我一直擔(dān)任高年級(jí)的語(yǔ)文和數(shù)學(xué)教學(xué)工作，在工作中嚴(yán)格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法。

1、在教學(xué)中，深刻體會(huì)到要以學(xué)生為主，以學(xué)生的發(fā)展為主。首先，必須尊重學(xué)生。尊重學(xué)生的思考權(quán)，尊重學(xué)生的發(fā)言權(quán)，尊重學(xué)生探究精神，尊重學(xué)生的思維成果。做到這些，才能夠放手讓學(xué)生去思考，讓學(xué)生探究。課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。利用課堂課余及班隊(duì)活動(dòng)，進(jìn)行一系列的實(shí)踐活動(dòng)是本學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)一個(gè)重要環(huán)節(jié)。如在主題班會(huì)上，進(jìn)行說(shuō)“新學(xué)期的打算”、“我身邊的雷鋒”、“我的小康生活”等。此類(lèi)活動(dòng)不僅激發(fā)學(xué)生對(duì)班集體的關(guān)注熱情，還提高了學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。

對(duì)個(gè)別的差生，能悉心輔導(dǎo)，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏。學(xué)生的層次不同，思考的效率不同，往往會(huì)造成一些學(xué)生怕于思考，懶于探索，依賴(lài)別人的思想。教學(xué)中如果讓好中差混成一個(gè)小組，這樣好的學(xué)生永遠(yuǎn)成為領(lǐng)頭人，成為代言人，而差生永遠(yuǎn)就在小組中得不到重視。要解決這個(gè)題必須實(shí)行分層分小組合作的方法，在課堂上，根據(jù)不同的情況給不同小組以不同層次的任務(wù)，學(xué)生在層次相同，能力相同的情況下有了思考題的時(shí)間，這樣就達(dá)到了分層次合作的目的，也使得不同層次的學(xué)生有不同的挑戰(zhàn)性任務(wù)。

2、對(duì)課堂操作的有效性的研究。

（1）教學(xué)目標(biāo)：首先，我有預(yù)設(shè)的課堂教學(xué)目標(biāo)，目標(biāo)根據(jù)教材、課時(shí)、班級(jí)學(xué)情正確定位，我根據(jù)課堂發(fā)展恰當(dāng)?shù)卣{(diào)整預(yù)設(shè)目標(biāo)和生成新的目標(biāo)。課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

（2）師生角色：學(xué)生是課堂學(xué)習(xí)的主體，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者，課堂中我正確地定位自己的角色，并努力促進(jìn)學(xué)生形成正確的角色感。

三、遵守紀(jì)律方面：

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事自覺(jué)請(qǐng)假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名優(yōu)秀教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行，積極參加校本培訓(xùn)，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

四、工作業(yè)績(jī)方面：

隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余，還擠時(shí)間自學(xué)教育教學(xué)理論，掌握了更多媒體課件制作的方法。經(jīng)過(guò)努力，我所帶的班級(jí)整體風(fēng)貌有了很大的轉(zhuǎn)變，學(xué)生成績(jī)也有所提高。在搞好工作的同時(shí)，我還不忘與同志們搞好團(tuán)結(jié)，尊敬領(lǐng)導(dǎo)及同事，真誠(chéng)的對(duì)待每一位同志。在這一年的工作中，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，被我校黨組織列為入黨積極分子。今后，我一定在校領(lǐng)導(dǎo)及全體同志們的幫助下，我以一名黨員和教師的雙重標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一個(gè)臺(tái)階！

一年來(lái)，本人熱愛(ài)本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，本人就這一年的工作小結(jié)如下：

一、政治思想方面

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書(shū)，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書(shū)本中汲取營(yíng)養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師。通過(guò)學(xué)習(xí)，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。

二、教育教學(xué)方面

首先，能認(rèn)真把握教材。把課標(biāo)、教參與課本有機(jī)結(jié)合，以提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力為目標(biāo)，切實(shí)落實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，并且能利用課堂時(shí)間不斷地以新型熱點(diǎn)材料為背景創(chuàng)設(shè)提問(wèn)角度，幫助學(xué)生拓展思路，從而使學(xué)生們分析、解決問(wèn)題的能力不斷提高。

第二，能把握學(xué)生的認(rèn)知水平和能力。重視對(duì)已學(xué)知識(shí)的鞏固和新、舊知識(shí)的聯(lián)系，達(dá)到幫助學(xué)生學(xué)會(huì)求知、不斷發(fā)展的目的。

第三，尊重學(xué)生。重視與學(xué)生之間的情感交流和培養(yǎng)，在嚴(yán)格管理的同時(shí)能尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和認(rèn)知能力，提出與學(xué)生自身水平相當(dāng)?shù)膯?wèn)題，鼓勵(lì)他們大膽探索，共同提高。

三、遵守紀(jì)律方面

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無(wú)原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

另外，我積極參加教學(xué)教研活動(dòng)，與同年級(jí)的老師進(jìn)行教學(xué)的研討，認(rèn)真開(kāi)展備課組的活動(dòng)，積極地進(jìn)行同課異構(gòu)，努力提高課堂效率。多次參加區(qū)教研活動(dòng)和聽(tīng)課學(xué)習(xí)活動(dòng)，積累自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，向最前沿的教學(xué)理念學(xué)習(xí)，向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，撰寫(xiě)的數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)性教案獲區(qū)三等獎(jiǎng)，撰寫(xiě)的教育教學(xué)論文送區(qū)級(jí)參評(píng)，就這樣，我努力使自己的教育教學(xué)更加豐盈起來(lái)。

我知道，教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，更需要長(zhǎng)久的投入，才能看到碩果，所以，今后的工作中我將繼續(xù)努力，刻苦鉆研教育教學(xué)工作，以更飽滿的熱情投入其中，讓教育的光芒更燦爛。

回顧這一學(xué)期，有許多值得總結(jié)和反思的地方。現(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個(gè)總結(jié)，借以促進(jìn)我今后工作的進(jìn)一步提高。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。

這一學(xué)期，在教育教學(xué)工作中，我始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛(ài)教育事業(yè)。時(shí)時(shí)以一個(gè)好教師的身份來(lái)約束自己，鞭策自己，力爭(zhēng)在思想上、工作上取得進(jìn)步，得到提高，使自己能順應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，適應(yīng)崗位競(jìng)聘的需要。一學(xué)期來(lái)，我還積極參加各類(lèi)學(xué)習(xí)，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己與其他教師間的差距，寫(xiě)出心得體會(huì)，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。同時(shí)，服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作?！皩W(xué)海無(wú)涯，教無(wú)止境”，作為一名教師，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。隨著社會(huì)的發(fā)展，知識(shí)的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。所以，本學(xué)期，除了積極參加政治理論學(xué)習(xí)外，我還積極進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，使自己能夠更好的勝任自己的教師工作。結(jié)合課程改革利用書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò)，認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革相關(guān)理論，學(xué)習(xí)他人在教育教學(xué)中好的經(jīng)驗(yàn)、方法等。通過(guò)學(xué)習(xí)，讓自己樹(shù)立了先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教育教學(xué)要努力的方向。

二、求實(shí)創(chuàng)新，認(rèn)真開(kāi)展教學(xué)、教研工作，教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。

我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，應(yīng)該盡力去作好本職工作，特別是教學(xué)工作。課前，我認(rèn)真鉆研教材、教參，課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。并虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。課堂上，我努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實(shí)踐中，積極利用遠(yuǎn)程教育資源，運(yùn)用課件，運(yùn)用多種教學(xué)方法，精講精練，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，力求用活教材，實(shí)踐新理念，增加課堂教學(xué)的吸引力，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動(dòng)性。力求讓我的數(shù)學(xué)教學(xué)更具特色，形成自己獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高教學(xué)質(zhì)量。總之，不管在課堂教學(xué)中，還是在課外輔導(dǎo)中，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生的成績(jī)與素質(zhì)為目標(biāo)，力求讓數(shù)學(xué)教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起到更大的作用。

三、任勞任怨，完成學(xué)校其他工作。

我在工作之余，把自己在教學(xué)中反思、案例、收獲等收集起來(lái)，并記錄一些自己的工作過(guò)程、生活故事、思想歷程，精選和積累了自己最為需要的信息資源，并積極與其他教師在博客上進(jìn)行交流、討論在教學(xué)中存在的問(wèn)題。

四、加強(qiáng)反思，及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失。

反思本學(xué)期的工作，在取得成績(jī)的同時(shí)，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn)：

1、對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)的理論學(xué)習(xí)還不夠深入，需要進(jìn)行反思，教學(xué)水平提高速度緩慢。

2、教育科研在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細(xì)和實(shí)，沒(méi)達(dá)到自己心中的目標(biāo)。

3、數(shù)學(xué)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些自己在數(shù)學(xué)教學(xué)的特色點(diǎn)。

4、工作的積極性不夠高，主動(dòng)性不夠強(qiáng)，有惰性思想。這也有待于今后工作中的進(jìn)一步改正和加強(qiáng)。

五、繼往開(kāi)來(lái)，開(kāi)創(chuàng)新的天地。

鑒于自己在本學(xué)期的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足，我今后的努力方向是：

1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，特別是課堂教學(xué)能力的訓(xùn)練。做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。

2、對(duì)后進(jìn)生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。

3、加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要能?chē)?yán)格約束自己。

4、在教學(xué)上下功夫，努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步。一份春華，一份秋實(shí)，在本學(xué)期的工作中，我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，沉甸甸的情感。

第五篇：小學(xué)老師述職報(bào)告（范文）

述職報(bào)告

本人于XXXX年X月XX日來(lái)到XX校區(qū)，來(lái)到XXX這個(gè)大家庭。在全新的崗位上，繼續(xù)為教育事業(yè)貢獻(xiàn)著自己的一份力。

小學(xué)生與中學(xué)生不同，他們還沒(méi)完全形成自己的世界觀、價(jià)值觀，具有很高的可塑性，因此，作為小學(xué)教師，我們的一言一行都會(huì)影響到孩子的將來(lái)。出于對(duì)學(xué)生的負(fù)責(zé)，我在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫的馬虎，全面的了解每一位學(xué)生，教育好每一位學(xué)生，同時(shí)，積極參與培訓(xùn)教研，努力提高自己的專(zhuān)業(yè)水平。以下是我這一個(gè)月以來(lái)的工作報(bào)告：

一、工作方面

晚輔導(dǎo)之前，都能提前了解學(xué)生這段時(shí)間所學(xué)習(xí)的知識(shí)，如果有任何疑問(wèn)都能及時(shí)向其他老師請(qǐng)教，保證在輔導(dǎo)的時(shí)候不會(huì)出現(xiàn)知識(shí)性的錯(cuò)誤。每天下午都能準(zhǔn)時(shí)到位，接送學(xué)生放學(xué)回到尚賢社，確保每一位學(xué)生的安全。輔導(dǎo)的時(shí)候，能根據(jù)學(xué)生的情況，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，對(duì)知識(shí)進(jìn)行深入淺出的講解。輔導(dǎo)結(jié)束后，能跟家長(zhǎng)進(jìn)行溝通反饋，把學(xué)生的情況如實(shí)反映給家長(zhǎng)。

在我輔導(dǎo)的學(xué)生當(dāng)中，有一位叫XXX，他是新來(lái)到補(bǔ)習(xí)社的學(xué)生，在剛開(kāi)學(xué)的一個(gè)星期里，作業(yè)完成質(zhì)量不是很理想，畏難情緒比較明顯，后來(lái)，經(jīng)過(guò)與家長(zhǎng)溝通，了解到原來(lái)逸飛以為在晚輔導(dǎo)的這短短的一、兩個(gè)小時(shí)內(nèi)必須完成作業(yè)才能離開(kāi)，因此在做作業(yè)過(guò)程中只顧著早點(diǎn)完成，沒(méi)有顧忌作業(yè)的質(zhì)量。為此，對(duì)于XXX的情況，我與家長(zhǎng)一起做了決定：讓XXX在晚輔導(dǎo)的過(guò)程中只需要完成語(yǔ)文、英語(yǔ)等需要講解的作業(yè)，至于讀書(shū)、背書(shū)、口算這一類(lèi)作業(yè)則可以留到回家以后由家長(zhǎng)輔導(dǎo)完成。計(jì)劃實(shí)行的短短一星期內(nèi)，馬上就收到了成效，經(jīng)過(guò)輔導(dǎo)逸飛的語(yǔ)文、英語(yǔ)作業(yè)完成質(zhì)量以及正確率都有所提升，至于回家完成的口算題，從原來(lái)30題錯(cuò)3、4題，已經(jīng)能達(dá)到全對(duì)的水平。

二、個(gè)人提升方面

“要為學(xué)生倒一杯水，老師必須要有一桶水”。因此，我積極參與每天下午的教研活動(dòng)，并且參與中學(xué)教師的培訓(xùn)，認(rèn)真上好每一節(jié)培訓(xùn)課，爭(zhēng)取將自己的教學(xué)技能提升到新的高度，為將來(lái)能在講臺(tái)上給學(xué)生傳授知識(shí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?；仡檨?lái)到尚賢社這一個(gè)月以來(lái)的工作，能從剛開(kāi)始的不熟悉，到現(xiàn)在能比較熟練應(yīng)對(duì)輔導(dǎo)過(guò)程中出現(xiàn)的一些狀況，全靠其他老師的幫助與支持。但是離一位好教師還有很大的一段差距，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，使自己在今后的工作中能更加出色，做一名稱(chēng)職的教師。

述職人：XXX

XXXX年X月XX日