第一篇：為青春代言(化妝講座策劃)

為青春代言，為美麗代言

春天來了，愛美之心發(fā)芽了……

至此，蘭州交通大學(xué)愛尚美妝協(xié)會(huì)與東麗化妝學(xué)校聯(lián)手發(fā)起的愛美行動(dòng)，在學(xué)校開展化妝講座，東麗化妝學(xué)校的老師們將給同學(xué)們講很多化妝知識(shí)和技巧，并進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)演示。

通過這次講座，希望同學(xué)們可以更多的關(guān)注自身的美麗事業(yè)，更好的塑造個(gè)人形象，轉(zhuǎn)變觀念，提升個(gè)人魅力，為未來的發(fā)展做最充足的準(zhǔn)備。

我們的宗旨是：讓每一個(gè)愛美的人更美更自信！

主辦方：東麗化妝學(xué)校

承辦方：蘭州交通大學(xué)社團(tuán)聯(lián)合會(huì)

蘭州交通大學(xué)愛尚美妝協(xié)會(huì)

地點(diǎn)：

時(shí)間：

第二篇：化妝講座

化妝講座

主要講日常妝基本技法，如果時(shí)間允許，可以大致講講職業(yè)妝，約會(huì)妝等等。時(shí)長(zhǎng)大致為兩小時(shí)。

需要準(zhǔn)備的事項(xiàng)：

提前選好場(chǎng)地 ：聯(lián)系教室管理室，視場(chǎng)地大小可配置音響及多媒體設(shè)備，試麥。通知好時(shí)間地點(diǎn)：由女生部本部部員通知到位。

布置裝飾：搬桌子擺會(huì)場(chǎng)，請(qǐng)其他部出幾個(gè)男生?？稍跁?huì)場(chǎng)內(nèi)粘貼拉花汽球等裝飾，并在黑板上提前寫好標(biāo)題大字。

流程：

——學(xué)生到場(chǎng)就座。

——主持人介紹開場(chǎng)。

——引出化妝老師，老師開講（可由現(xiàn)場(chǎng)女生自愿做化妝模特，需在這之前找個(gè)自愿上臺(tái)的女生內(nèi)定下，以防到時(shí)沒人上場(chǎng)；也可由老師現(xiàn)場(chǎng)選模特），作為主要環(huán)節(jié)，為使同學(xué)們能盡可能多地學(xué)到些知識(shí)并學(xué)會(huì)，這一環(huán)節(jié)需多分配時(shí)間，時(shí)間預(yù)計(jì)為一到一個(gè)半小時(shí)?！?dòng)環(huán)節(jié)（想法一：現(xiàn)場(chǎng)搶答，可針對(duì)老師所講內(nèi)容設(shè)置問題提問，并現(xiàn)場(chǎng)贈(zèng)送禮品；想法二：實(shí)練，也可現(xiàn)場(chǎng)找?guī)捉M女生根據(jù)現(xiàn)學(xué)的化妝知識(shí)現(xiàn)場(chǎng)互相化妝，并由老師打分點(diǎn)評(píng)指正，得分高者有禮品，在她們互化期間，可以讓老師講些我們想聽的關(guān)于美容養(yǎng)生等方面的知識(shí)；更多想法待想出），該環(huán)節(jié)時(shí)間盡量不要太長(zhǎng)，最好不超過半小時(shí)?！鞒秩烁兄x老師，總結(jié)收尾。

——結(jié)束后，收拾打掃。

關(guān)于講座前請(qǐng)老師：

先跟老師明確講座的時(shí)間地點(diǎn)，溝通講座要講的內(nèi)容，詢問我們需要為老師準(zhǔn)備提供的東西，盡量能得到老師的所講內(nèi)容的概要，以便寫好主持人的串聯(lián)詞；以及提問環(huán)節(jié)的問題設(shè)置，也可由老師提前出幾道與其要講內(nèi)容相關(guān)的問題交于主持人，方便主持人到時(shí)提問。定主持人：寫好串聯(lián)詞，盡量選能說會(huì)道的，能帶動(dòng)氣氛的。

第三篇：我為青春代言主題演講稿

我為青春代言主題演講稿

導(dǎo)讀：我根據(jù)大家的需要整理了一份關(guān)于《我為青春代言主題演講稿》的內(nèi)容，具體內(nèi)容：青春是最美好的，把失意拋開;青春是驛動(dòng)的心情，把喜悅寫下;青春是散落的花瓣，芬芳依然;青春是飛翔的翅膀，目標(biāo)就在前方，一直延伸與夢(mèng)想交點(diǎn)!下面是我為大家整理了關(guān)于我為青春代言的主題演講...青春是最美好的，把失意拋開;青春是驛動(dòng)的心情，把喜悅寫下;青春是散落的花瓣，芬芳依然;青春是飛翔的翅膀，目標(biāo)就在前方，一直延伸與夢(mèng)想交點(diǎn)!下面是我為大家整理了關(guān)于我為青春代言的主題演講稿 3 篇，希望能夠幫到你。

篇 1

你拼搏或不拼搏，青春就在那里，不憂不喜;你堅(jiān)強(qiáng)或不堅(jiān)強(qiáng)，青春也在那里，不偏不倚;

你快樂或不快樂，青春還在那里，不哭不泣;你追求或不追求，青春會(huì)在那里，不折不扣。

你執(zhí)著或不執(zhí)著，青春依在那里，不離不棄;你珍惜或不珍惜，青春仍在那里，不去不留;

來我的夢(mèng)里，或讓我住進(jìn)你的心里，攜手，闊步;相依，前行。

曾有一位名人說過：青春，是與七個(gè)自己相遇。一個(gè)明媚，一憂傷。一個(gè)華麗，一個(gè)落寞。一個(gè)倔強(qiáng)，一個(gè)柔弱。還有一個(gè)，正在成長(zhǎng)!我們都曾擁有過青春，努力地展現(xiàn)我們青春的活力與個(gè)性，同樣也在追逐著我們

自己的信念與夢(mèng)想。青春注定是辛酸的旅程，路上少不了荊棘，但那又怎樣，哪怕遍體鱗傷，也要堅(jiān)守理想，跌倒后也要笑著爬起來，因?yàn)橥床⒖鞓分?，我要為青春代言?/p>

一百個(gè)人生一百種活法，畢竟三百六十行行行出狀元。我們不求重復(fù)著別人的成長(zhǎng)道路，我們要活出自己，同樣活得精彩。成功是可以復(fù)制，人生是不可以拷貝。我們要樹立信念，許下心愿，在青春的路上走自己的路，讓別人去說吧。舉手投足之間，彰顯著我們青春的年輕的生機(jī)活力。就要我們用心去活，一步一步地像蝸牛攀登屬于我們自己的燈塔，我為青春代言。

人生最留戀的是童年，最懷念的確實(shí)是青春。我們有過叛逆，有過墮落，有過流言，有過蜚語，有過沖動(dòng)，有過迷茫，有過憤青，但我們也有過鼓勵(lì)，有過歡笑，有過奮筆，有過疾書，有過感恩，有過堅(jiān)持，有過自豪。這遠(yuǎn)遠(yuǎn)的一切都在我們腦海中刻下深刻的烙痕，沉淀在我們的心底，久久回味。不管是又還是喜，都是青春難忘的永恒的的一筆財(cái)富，經(jīng)歷過這些，青春才會(huì)完整，生命才會(huì)發(fā)光。我們珍惜腳下的路，因?yàn)榍啻褐挥幸淮危覀儫釔畚覀兊那啻?，我為青春代言?/p>

青春獨(dú)一無二，我為青春喝彩;青春鳳毛麟角，我為青春加油;青春花開花落，我為青春做主;青春只有一次，我要為青春代言。青春是時(shí)代的主流，青春是社會(huì)的主旋律，青春是人生的主體，我們更要成為青春神話的主宰者——尋夢(mèng)——追夢(mèng)——圓夢(mèng)，我要為青春代言。

篇 2

晴朗湛藍(lán)的高空往里無云，像碧玉一樣澄澈，淺藍(lán)色的天幕正如一幅潔

凈的絲絨，鑲著一絲金邊，看著電腦里紅掌的圖片，那樣一般生機(jī)勃勃，使我想起它的花語：“熱血!”

還記得去年的那場(chǎng)激動(dòng)人心的籃球賽，記憶已經(jīng)被歲月打磨的微微的有些模糊，但是那種激情澎湃的感覺卻揮之不去!我們十二歲，汗水肆意的揮灑著，劃出完美的弧線，記錄著我們?yōu)⒚摰那啻夯?。班?jí)的拉拉隊(duì)相當(dāng)賣力，扯著嗓子喊著：“加油!”全班同學(xué)全然不顧自己的淑女形象，優(yōu)雅氣質(zhì)，只為了自己能為班級(jí)出一份力，爭(zhēng)一份榮譽(yù)!

男生們拼盡全力，在那一耀眼的陽光下，揮灑自己的汗水，堅(jiān)毅的臉上透露出自信的目光，看向拉拉隊(duì)欣然的一笑。一名穿著班服的男生一個(gè)轉(zhuǎn)身騙過了對(duì)方，有如一陣風(fēng)一樣，斜斜的插進(jìn)了對(duì)方把守森嚴(yán)的內(nèi)線，踏過紅色的三秒?yún)^(qū)線，他叱喝一聲，迅不掩耳般的在接近兩米的同學(xué)面前跳起，對(duì)方憑著本能，用盡全力跳起去封蓋，希望能阻擋住這個(gè)“班服少年”閃電般的突破?！鞍喾倌辍痹俅未蠛纫宦?，右手高興趣籃球，盡力的伸展開，在空中令人驚訝的頓了下，竟又拔過一個(gè)人，頓時(shí)高過了攔截人的手臂，攔截人此時(shí)已經(jīng)是舊力剛?cè)?，新力無來，無奈的落下去，眼睜睜的看著還在高處的“班服少年”，手腕一抖，把球撥向了籃筐“唰!”埋了!全班熱烈的呼喊著，為他那精彩的一球喝彩!

紅掌的花語：熱血!因?yàn)橛辛饲啻?，我們才熱血，勇往直前，無人可以阻攔正值青春的我們!

篇 3

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!我是八年級(jí) 150 班的趙子瑞，今天我給大家演講的題目是《我的青春夢(mèng)想》。

我們從幼年一步步走向成熟，就像沿著河流逆勇而上，而在河流的源頭，屹立著一座雄偉高峻的雪山，我們把它稱為——夢(mèng)想。青春夢(mèng)想，一個(gè)最美的字眼!它包含著我們對(duì)未來的向往，對(duì)未來的期望，對(duì)未來美好的憧憬!可是，那座令人向往的“雪山”，又豈會(huì)讓我們輕易到達(dá)?這不是嘴里說說就能夠辦到的，所以，我會(huì)一直堅(jiān)持的走下去，讓那些曾經(jīng)否定過我的人為他們的眼光感到無地自容。有了夢(mèng)想，有了目標(biāo)，我就有了前進(jìn)的動(dòng)力!我不斷地充實(shí)著自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，心無他物!

對(duì)于人生來說，每個(gè)人都有不同的追求，夢(mèng)想并不一定要偉大，我希望我將來能夠在自己的崗位上出類拔萃，傾盡所能來回報(bào)為我付出萬千心血的父母，給他們更好地生活，我希望我的家人因?yàn)槲业某晒Χ械津湴梁托腋?這就是我的青春夢(mèng)想，很平凡但卻不卑微!

夢(mèng)想是永遠(yuǎn)的力量!夢(mèng)想是激情、是碰撞、是寒夜里前行、風(fēng)雨中追尋的方向;夢(mèng)想是魂夢(mèng)縈繞，心底處所糾纏的向往;夢(mèng)想是困境里咬牙，孤獨(dú)中堅(jiān)強(qiáng)的倔強(qiáng);夢(mèng)想是烈火中放歌、雷鳴里翱翔的狂放;夢(mèng)想是孤獨(dú)時(shí)忍耐，流淚時(shí)微笑的堅(jiān)強(qiáng)......讓我們放飛青春夢(mèng)想，用夢(mèng)想點(diǎn)亮人生吧!

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!

看完“"的人

1.我為青春代言優(yōu)秀演講稿

2.我為學(xué)校代言演講稿 3 篇

3.以青春為主題演講稿

4.為青春喝彩主題演講稿

5.我為社會(huì)主義核心價(jià)值觀代言演講稿 3 篇

6.大學(xué)生青春的演講稿 4 篇

7.大學(xué)生主題演講稿 3 篇

第四篇：我為青春代言的演講稿

篇一：我的青春不后悔演講稿 我的青春不后悔演講稿 鄭日俊

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們，大家好，我是食品1402班的鄭日俊，很高興能夠進(jìn)入復(fù)試。今天我演講的題目是：我的青春不后悔！

人的一生，從少年，青年，老年一路走來。少年時(shí)我們天真無邪，青年的我們朝氣蓬勃，老年時(shí)的我們必然是寧靜安詳。在不知不覺中，我們已踏入青春，然而作為青春代言人的我，卻時(shí)常自問：青春是什么？是汗還是淚，是給與還是收獲？我駐足沉思....初中時(shí)，我覺得青春是快樂，因?yàn)榭梢院团鸁o憂無慮的玩；高中時(shí)，我覺得青春是辛苦，因?yàn)橛懈哌^我的卷子要做；到了大學(xué)，才發(fā)現(xiàn)青春是有苦有樂，百味交織的旅程。而今，旅程中的我，問自己：我的青春是哪般？ 就在上臺(tái)前我還看到，學(xué)長(zhǎng)很投入的打著英雄聯(lián)盟，什么上單，什么打野，什么扭曲叢林.....小樹林里也有情侶在忘我地纏綿，什么情，什么愛，什么天荒地老......難道我也會(huì)這樣？我問自己

不，我不能這樣！莎士比亞曾說過：青春不該浪費(fèi)在留戀處，不該虛度在奢華中，也不該沉醉于甜夢(mèng)里，更不該錯(cuò)過于五指間！

我想我的的青春要充滿熱情，充滿活力，充滿理想，滿溢我的激情，我的自信。即使我曾經(jīng)迷茫，即使曾經(jīng)彷徨，即使曾經(jīng)我也像他們一樣糊涂。但未來，我必將充滿朝氣！

愛默生曾對(duì)我們年輕人說：當(dāng)一個(gè)人年輕時(shí)，誰沒有幻想過？想入非非是青春的標(biāo)志，但是我年輕的盆友們，請(qǐng)記住，人總歸要長(zhǎng)大的！天如此廣闊，世界如此美好，等待我們的不僅僅是需要一雙幻想的翅膀，更需要一雙踏踏實(shí)實(shí)的腳?。】慈藧勰f的多好?。№n紅這樣形容青春：風(fēng)在歌唱，唱他曾去過的地方，在黑暗中有

風(fēng)一樣的青春，吹者的卻是不同的人。有的人，為夢(mèng)想腳踏實(shí)地，最后收獲了成功的喜悅。有的人，只顧年輕時(shí)的享受，到了蹉跎歲月，換回的只是懊悔，最終一事無成。我想做前者，我要給青春的是奮斗，是自豪，是累累碩果！我要追求的，是暮年之后幸福的回憶！我相信，我會(huì)給力；我相信，我有勇氣；我相信，我的青春不會(huì)后悔！我的演講完畢，謝謝大家!篇二：2015青春演講稿 2015青春演講稿

第1篇：青春演講稿--青春無悔

大學(xué)，是多少學(xué)子夢(mèng)寐以求的天堂。多少人歷經(jīng)12年，13年，甚至更多年的寒窗苦讀，才來此追逐夢(mèng)想，可是，讓我們放眼身邊：有的同學(xué)盲目模仿學(xué)習(xí)，漸漸地養(yǎng)成了吸煙、酗酒、賭博、沉迷于游戲、戀愛、奢侈浪費(fèi)等不良行為；有的同學(xué)沒有修養(yǎng)沒有禮貌，把尊老愛幼拋諸腦后，把尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)棄之于不顧；有的同學(xué)因?yàn)槟撤N原因在學(xué)習(xí)中自我放棄、沉淪，喪失信心，最后在學(xué)習(xí)中漂??；而更有甚者不思進(jìn)取，整日沉溺于吃喝玩樂，紙醉金迷！為什么會(huì)這樣？當(dāng)代中學(xué)生的文明形象是什么？許多同學(xué)在叩問自己時(shí)，感到迷惘與疑惑。因?yàn)?，?dāng)代大學(xué)生的文明形象早已被他們遺忘，被他們降溫到了0攝氏度，冰冷而沒有感覺！因?yàn)樵谒麄冃闹袑W(xué)習(xí)就是過著無憂無慮的日子，學(xué)習(xí)就僅僅為了在若干年以后取得一個(gè)pass證件！子女在父母心中，永遠(yuǎn)都是個(gè)長(zhǎng)不大的孩子。父母把子女捧在手心怕跌了，含在嘴里怕化了。正是父母對(duì)子女的嬌生慣養(yǎng)，使我們廣大青年在走進(jìn)大學(xué)后還在走一條圓規(guī)似的道路——言行舉止都以自我為中心，還相信車到山前必有路，消極、被動(dòng)地學(xué)習(xí)和生活。在我們的日常學(xué)習(xí)生活中，時(shí)常表現(xiàn)出有愧于一名大學(xué)生的言行。

但是，我要說的是，如今，車到山前不一定有路，或者說，車到山前沒有路！一個(gè)人沒有目標(biāo)，沒有信仰，沒有主動(dòng)性、能動(dòng)性，那他定將被快速轉(zhuǎn)動(dòng)的社會(huì)車輪拋到路邊！人生不相信眼淚，只有成績(jī)才可以鑄就自己的尊嚴(yán)！

有的人一個(gè)月500塊，不夠用；而有的人每天早上甚至吃不上一個(gè)冰冷的饅頭！但是，大學(xué)里，人們不會(huì)看不起窮人，只會(huì)看不起那些沒有信心、沒有信念，自堪墮落的人！要讓人看得起，要有屬于自己的尊嚴(yán)，那我們又將承受多大的壓力一悲傷來面對(duì)現(xiàn)實(shí)的風(fēng)雨呢？ 孫武說：三十六計(jì)，走為上策。

孫武說：沒有別的，三十六計(jì)走為上，是我的最后一計(jì)。孫武說：如果我的三十六計(jì)無效，則此題無解。

孫武很聰明，當(dāng)無計(jì)可施，當(dāng)窮途末路之時(shí)，他給自己留了退路——走。我們是否需要象孫武一樣——知難而退，遇事而逃？

人生路漫漫，有太多的苦難、辛酸與艱險(xiǎn)，在最緊急的關(guān)頭，最重要的時(shí)候，成敗，只在你一瞬間！

人的一生中，歷經(jīng)無數(shù)次選擇，而真正的選擇沒有幾次，尤在人年輕的時(shí)候，正確的選擇，是人生中機(jī)會(huì)的把握！

正確的選擇，可以鑄就生命中燦爛的前程，同樣，錯(cuò)誤的選擇可以毀掉生命的夢(mèng)想而感受遺憾的苦果！

逃避，只有當(dāng)我們逃到無路可逃，退到無路可退，走到窮途末路時(shí)，我們才會(huì)發(fā)現(xiàn)：原來，生活給了我們眾多選擇，而逃避，并不是最好的那個(gè)！逃避到了最后，還是要面對(duì)！而另一面，我們要知道：一件事，做，不一定成功，而不做，絕不會(huì)成功！人生沒有失敗者！真正的成功，不是在達(dá)到預(yù)期目標(biāo)后的欣喜，而是跌到后再次爬起的勇敢！誰知道如何學(xué)會(huì)滑冰？答案：在每次跌到后，馬上站起來！

我相信，所謂的挫折，只不過是一種假相而已，其真正目的就象是風(fēng)雨要來幫助花草更加茁壯成長(zhǎng)一般！正確認(rèn)識(shí)挫折、面對(duì)挫折，你我定將擁有屬于自己的海闊天空的人生！

如果，我是一只海燕，我絕不會(huì)做停息于巖石之上的休憩者，我要做抗海戰(zhàn)士，敢于在雷霆萬鈞、巨浪翻滾的海面上高呼：讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧；如果，我是一匹駿馬，我絕不會(huì)做沉浸于鮮芳艷陣中的留戀者，我要做奔騰勇士，飛躍險(xiǎn)灘急流，馳騁疆場(chǎng)，高吟：黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還；如果我是一只魚，我絕不會(huì)做嬉戲于池水之中的閑適者，我要做鯉魚勇士，逆流而上，躍過龍門，高唱：燕雀安知鴻鵠之志哉！命運(yùn)掌握在自己的手中，于是我繪制自己的人生，自己來決定我的路。

我是青春無悔，你是誰！誰來決定你的路？你我不能站在巨人之肩展望世界，但是，我們可以學(xué)習(xí)眾多偉人：像聞雞起舞的祖狄，程門立雪的楊時(shí)，步履而書的宋廉，染缸成墨的王羲之，憑著持之以恒的心態(tài)，勇攀走向成功的天梯！

命運(yùn)，送給我一只苦澀的檸檬，今天，我把它做成檸檬汁，獻(xiàn)給大家，讓我們酸甜與共，讓我們一起用激情與理性追逐夢(mèng)想，共創(chuàng)奇跡！

一天之中最令人賞心悅目的是清晨明媚的陽光，一生之中最讓人朝氣蓬勃的是青春的年華，青春的理念，青春的氣息，青春的哲思，在時(shí)光的葉脈上游走，在個(gè)體的生命中演繹。作為青春的代言人，讓我們樹立起青春的形象，挺起你的脊梁，做一位懂得理解、寬容、謙讓、做一位有責(zé)任、有修養(yǎng)、有理想、有信心、與時(shí)代俱進(jìn)的開拓者而不愧對(duì)于一名大學(xué)生！青春，在這場(chǎng)揚(yáng)溢著花飛霧散的夢(mèng)中我們不應(yīng)該只有難言的惆悵，莫名的憂傷，醉心的感動(dòng)和禁不住的沖動(dòng)與輕狂。青春，青春的本質(zhì)在于奔跑的同時(shí)帶上理想自信而敢于展露，文明，堅(jiān)強(qiáng)而意志飽滿。時(shí)代，賦予你我激情與熱血，就讓青春的我們?cè)谇啻旱奈恢蒙蟿?chuàng)造青春的價(jià)值！

青春，追求的不是童年的無忌，少年的癡狂而是沉穩(wěn)、自由、灑脫。青春的我們?cè)僖舱也坏劫u火柴的小女孩的辛酸與悲涼，再也找不到阿童木，奧特曼，藍(lán)精靈那樣的村莊，然而卻發(fā)現(xiàn)一棵棵白樺樹枝悄悄探出新芽，沖破那晨光熹微中朧朧的薄霧。青春的激情就像燃燒的火焰，燒出一個(gè)浪漫、豐富的自我。誰擁有朝氣蓬勃的氣質(zhì)，誰擁有大鵬展翅般的英姿誰就擁有青春！

不以惡小而為之，不以善小而不為。文明禮貌、遵紀(jì)守法、好好學(xué)習(xí)，是我們應(yīng)盡的責(zé)任，而堅(jiān)守曾經(jīng)在團(tuán)面前的鉦鉦誓言，為人民，為群眾服務(wù)，報(bào)效祖國(guó)更是我們每位青少年義不容辭的責(zé)任和時(shí)代讓我所有看負(fù)的崇高使命！讓我們樹立起文明的形象，把文明帶入校園，把自信留在身邊。在學(xué)校爭(zhēng)做一名好學(xué)生，在家爭(zhēng)做一名好子女，在社會(huì)做好公民！人沒有了理想就像小船在前進(jìn)的激流中失去了方向。青春，在這個(gè)充滿希望而又崎嶇的路上，我們或許有時(shí)感到迷茫，看不見前面是何方。但是，我們必須去努力，去爭(zhēng)??！去從實(shí)際出發(fā)，而不是夢(mèng)想！夢(mèng)，是愿望的滿足而幻想是愿望的實(shí)現(xiàn)！我們?cè)诙分居?，在受挫折的時(shí)候更應(yīng)該在千百萬建議中堅(jiān)持自己，即使前路彷徨，即使逆流的巨浪打在我們的心房，甚至千座大山齊壓我們的肩上，但是，我們應(yīng)該相信，相信即使今天下了大雨，明天依舊會(huì)有太陽，相信一般的那些美麗的花兒是長(zhǎng)大在花園里的，而參天大樹卻是生長(zhǎng)在石縫中的！有誰來告訴我，你對(duì)自己有信心嗎？對(duì)未來有信心嗎？誰敢？我們來做一個(gè)互動(dòng)，大家先聽我說，然后，我們一起來。你行，我也行！你能做到，我為什么會(huì)做不到？我，是最棒的！大家都站起來，舉起你們的右手，就像曾在團(tuán)旗下的誓言一樣！喊出你們的力量！一，二，三......相信自己，相信未來，有愛就有希望！別人能行，你為什么不行？別人能做到，你為什么做不到？其實(shí)，所謂的上策，就是在忍無可忍之時(shí)，再忍一忍，在失敗之后，再來一次！記住，騎白馬的不一定是王子，很有可能是唐僧！所以，即使你沒有斗狼的本領(lǐng)，你同樣可以牧羊！青春的我們,聚在一起共同創(chuàng)造奇跡，青春的我們，珍惜今天未來無限！看寬闊的綠蔭場(chǎng)上揚(yáng)溢著我們無限熱情激昂的身影，明亮的教師里錈刻著我們不斷奮進(jìn)刻苦鉆研的足跡！你行，我也行！說到不如做到，要做就做更好！從今年做起，從今天做起，從現(xiàn)在做起！你，行的！你，該行的！你，定行的！

所以，我說：面對(duì)命運(yùn)，面對(duì)挫折：三十六計(jì)，走為下策；三十七計(jì)，堅(jiān)持到底；三十八計(jì)，永不放棄；三十九計(jì)，創(chuàng)造奇跡！吾志所向，一往無前，俞挫俞勇，再接再厲！以此送給我所在的08餐飲，送給酒店系的每一位同學(xué)，送給三年級(jí)、四年級(jí)，每一位臨別的學(xué)長(zhǎng)，送給我的每一位老師，送給我所在的成都信息工程學(xué)院銀杏酒店管理學(xué)院，讓我們的青春承擔(dān)責(zé)任，讓責(zé)任引領(lǐng)你我的人生！讓我們一起追逐夢(mèng)想，一起豪情滿懷，壯志擒天，爭(zhēng)分惜秒，勤學(xué)苦練，全力以赴，臥薪嘗膽，鑄我輝煌，挑戰(zhàn)極限！愿每位銀杏學(xué)子，都可以在此踏上屬于自己的人生成功的起跑線，愿每個(gè)人，都可以在此揚(yáng)起生命之帆以濟(jì)滄海，展開林鳥之冀以振宇內(nèi)！盡自己最大的努力，留下自己人生最小的遺憾！良心無愧，信心無畏，恒心無敵，青春無悔！第2篇：青春演講稿--舞動(dòng)青春，放飛夢(mèng)想 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師，親愛的同學(xué)們，大家好！

我是來自xx級(jí)化學(xué)系化學(xué)教育專業(yè)的xx。很榮幸，今天能站在這里與大家一起共同探討自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，希望這次的演講能給我們?cè)谶@僅有的幾年的大學(xué)生活找到自我，發(fā)展自我；為自我的進(jìn)一步完善大下基礎(chǔ)；幾年后，回首大學(xué)時(shí)代的生活，我會(huì)對(duì)自己說：沒有遺憾！我演講的題目是《舞動(dòng)青春，放飛夢(mèng)想》。

策馬狂奔前的駐足回望，是因?yàn)閷?duì)方向的迷茫；揚(yáng)帆遠(yuǎn)航時(shí)的顛簸停頓，是因?yàn)橛酗L(fēng)浪的阻擋；低岸后仍不見美麗的風(fēng)景，是因?yàn)槔硐刖嚯x現(xiàn)實(shí)的遙遠(yuǎn)；總是容易重復(fù)失敗人，是因?yàn)槿鄙龠m時(shí)的回望；在沖鋒號(hào)吹響之前，需要有一條行軍路線；在起點(diǎn)與終點(diǎn)之間，需要有一彎連接的彩虹；在取得成功的剎那，方能體會(huì)到當(dāng)初的規(guī)劃猶如明燈指引。如今，我已是一名大二的學(xué)生，時(shí)間飛逝，我也即將面臨實(shí)習(xí)、畢業(yè)、找工作......以前我總認(rèn)為把握好現(xiàn)在就行，不需要花太多的心思去規(guī)劃未來?，F(xiàn)在，終于明白凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。作為一名大學(xué)生，如果總是在茫然中前進(jìn)，怎么能取得成功。為此，我向大家談?wù)勎业穆殬I(yè)生涯規(guī)劃！

作好職業(yè)規(guī)劃前提就是要正確的了解自己。從兩個(gè)方面來說，第一，我想做什么？——職業(yè)方向及總體目標(biāo)。第二，我為什么可以做？——全面的認(rèn)識(shí)自己。

首先，職業(yè)方向及總體目標(biāo)：職業(yè)方向——教育工作者；總體目標(biāo)-——中學(xué)化學(xué)老師；職業(yè)地點(diǎn)的選擇——首選家鄉(xiāng)馬鞍山（如果找不到再考慮別的地方）

接下來，客觀全面的認(rèn)識(shí)自己：我是一個(gè)內(nèi)外向兼具的人。在熟悉的人面前，我表現(xiàn)的比較活潑，無拘無束，自己的觀點(diǎn)和態(tài)度都可以清晰地表達(dá)出來，對(duì)事物的看法也有自己獨(dú)特的見解。但在陌生人面前，我就會(huì)有些拘束，話也少了很多，發(fā)表自己的意見或見解時(shí)比較緊張而且不全面，所以常給人一種膽小的印象。我有自己的優(yōu)點(diǎn)：雖然是家里的獨(dú)生女，但是我并像現(xiàn)在的很多獨(dú)生子女那樣被寵壞了，做事不計(jì)后果，為人自私。我做事會(huì)先考慮清楚，會(huì)為他人著想。工作態(tài)度較認(rèn)真，肯吃苦，有責(zé)任心，凡事有主見，好奇心強(qiáng)，也喜歡創(chuàng)新。有時(shí)會(huì)突發(fā)奇想走別人未走過的路，用別人未用過的方法。做題喜歡追根溯源，但也容易鉆牛角尖。

同樣，我也有著很多缺點(diǎn)。我缺乏社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。缺少實(shí)際講課經(jīng)驗(yàn)，駕御課堂的能力目前還較弱。缺少社會(huì)關(guān)系，人際范圍較狹小。時(shí)常因?yàn)樘谝鈩e人而失去自我，不善言辭，職業(yè)解說能力和創(chuàng)新能力尚待進(jìn)一步提高。有時(shí)做事有時(shí)也過于執(zhí)著。

能來到大學(xué)繼續(xù)學(xué)習(xí)，這離不開家人對(duì)我的支持。我要求自己要用心，學(xué)習(xí)要持之以恒，在大學(xué)中要更好的鍛煉自己，使自己變得優(yōu)秀。我平時(shí)除了學(xué)習(xí)，喜歡看課外書和打球。走上講臺(tái)，教書育人是我一直以來的夢(mèng)想。雖然這個(gè)崗位很平凡，但我以此為樂，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干正是我一生追求的人生目標(biāo)和作為一個(gè)和精神準(zhǔn)則。

目前中國(guó)處于和平時(shí)期，國(guó)際強(qiáng)大，政治環(huán)境穩(wěn)定，人民安居樂業(yè)，為創(chuàng)業(yè)者提供了良好的創(chuàng)業(yè)環(huán)境。但社會(huì)上就業(yè)難的呼聲仍然一浪接一浪，從大學(xué)生就業(yè)難到研究生就業(yè)難，隨著每年就業(yè)季節(jié)的到來，畢業(yè)生大批涌入人才市場(chǎng)，使得本就擁擠的人才市場(chǎng)更加人滿為患。再加上2015年的金融危機(jī)，當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)不容樂觀。

我學(xué)的是化學(xué)教育。首先從化學(xué)角度來說：化學(xué)是研究物質(zhì)的性質(zhì)、組成、結(jié)構(gòu)、變化和應(yīng)用的科學(xué)。它和人們?nèi)粘Ｉ钕⑾⑾嚓P(guān)。再就教育角度，也就是教師行業(yè)來考慮：教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員。擔(dān)負(fù)著教書育人、培養(yǎng)社會(huì)建設(shè)者、提高民族素質(zhì)的使命。現(xiàn)在教師崗位趨于飽和，教師編制越來越難考，想真正走上教師崗位也越來越艱難。而且現(xiàn)在獨(dú)生子女越來越多，每個(gè)孩子在家都是嬌生慣養(yǎng)的，養(yǎng)成了很多壞習(xí)慣，所以，學(xué)生越來越難教，社會(huì)上關(guān)于教師的輿論也來越多，要想成為一名大家都滿意的好老師更是難上加難。但我堅(jiān)信：邊學(xué)邊看世界，有心人總會(huì)有機(jī)會(huì)！

想當(dāng)老師首先是要拿到教師資格證，作為一名師范專業(yè)的學(xué)生，要拿教師資格證只要達(dá)到三項(xiàng)要求即可：①普通話合格②大二期末考試中，教育學(xué)和心理學(xué)考試合格③試講通過。我已拿到普通話二甲證書，心理學(xué)考試已通過，剩下的就是這學(xué)期要通過教育學(xué)考試和大三要進(jìn)行的試講，我相信我一定能順利通過，拿到教師資格證。

有言道：機(jī)會(huì)只留給有準(zhǔn)備的人。有為才會(huì)有位。那么，我就先來對(duì)自己未來十幾年做大致計(jì)劃：

（在學(xué)校期間總的目標(biāo)和規(guī)劃）首先，2015——2015年是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)期，我要充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢(shì)認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識(shí)，全面提高個(gè)人綜合素質(zhì)，并為專升本做準(zhǔn)備。然后，2015——2015年是學(xué)業(yè)有成期，進(jìn)入本科的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力，并且拿到學(xué)位證書，為就業(yè)做準(zhǔn)備。

畢業(yè)后，2015—2017年是我的熟悉適應(yīng)期，在畢業(yè)后的5年里，在中學(xué)擔(dān)任代課老師，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，多聽老師的課，做到邊聽邊想，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足。同時(shí)盡可能早的考取中學(xué)教師編制。

接下來2017—2022年，在考取教師編制、成為一名正式教師之后，在堅(jiān)持以學(xué)生為本，繼續(xù)完善自己的教學(xué)方法以便能更好的適應(yīng)學(xué)生需求，和學(xué)生一起成長(zhǎng)。

最后，2022-20**年：繼續(xù)探索適合自己的課堂教學(xué)模式，用新的理念指導(dǎo)自己的課堂教學(xué)，讓課堂動(dòng)起來，成為學(xué)生施展才華的主陣地。通過課堂教學(xué)實(shí)踐，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，探索自己的課堂教學(xué)模式，大膽創(chuàng)新，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷求索。通過自己的教學(xué)藝術(shù)，吸引學(xué)生的追求，讓我的課堂成為沒有一個(gè)不學(xué)習(xí)的孩子，沒有一個(gè)無收獲的孩子。另外再適當(dāng)?shù)膮⒓右恍┛蒲谢顒?dòng)，增強(qiáng)科研意識(shí)，為專業(yè)化發(fā)展提供強(qiáng)大的源動(dòng)力。廣泛收集閱讀教科研信息。

常言道萬丈高樓平地起，只有有了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，才會(huì)有成功的未來，長(zhǎng)計(jì)劃，短打算。有了長(zhǎng)期的職業(yè)規(guī)劃，必然也要對(duì)短期的目標(biāo)進(jìn)行具體規(guī)劃。（在校期間總的目標(biāo)和規(guī)劃）目標(biāo)：

思想道德修養(yǎng)方面：學(xué)校開設(shè)的有關(guān)思想道德的課要用心聽，要爭(zhēng)取加入中國(guó)共產(chǎn)黨。平時(shí)還要多注重自己的品德修養(yǎng)，因?yàn)橐粋€(gè)具有良好道德的老師才堪稱學(xué)生的榜樣。正所謂師者，人之模范也，作為師范生，我們要時(shí)刻注重自己的言談舉止。什么話不該說，什么話什么時(shí)候說，都應(yīng)相當(dāng)注意。多讀一些有關(guān)道德修養(yǎng)方面的書籍，多參加集體活動(dòng)，培養(yǎng)自己成為一個(gè)樂觀向上而善交際的人。一名好教師要善于與學(xué)生交流，他才能更好的教育學(xué)生。此外，大學(xué)期間要建立良好的人際關(guān)系。多交友，盡量的擴(kuò)大自己的交際面，而不僅僅局限于班級(jí)或?qū)W院以內(nèi)。當(dāng)然，建立人際關(guān)系應(yīng)當(dāng)良好，要有選擇性地交友。交益于自身發(fā)展的朋友。在交友的同時(shí)，我們應(yīng)該互相尊重，互相謙讓，尊重對(duì)方的意見，保留自己的意見。友誼能夠讓自己保持一顆健康快樂的心，永遠(yuǎn)也不會(huì)老去。朋友也能為自己鋪平人生的道路，為自己創(chuàng)造更大的機(jī)會(huì)。

學(xué)業(yè)方面：認(rèn)真學(xué)好專業(yè)課,學(xué)會(huì)系統(tǒng)分析能力。教師不僅要不斷的更新知識(shí)，補(bǔ)充知識(shí)，擴(kuò)大自己的知識(shí)范圍，還要注重知識(shí)的質(zhì)的深化，即從知識(shí)的理解、掌握到知識(shí)的批判，再到知識(shí)的創(chuàng)新。所以，只有在學(xué)好專業(yè)課的基礎(chǔ)上，日后才能更好的進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，才能在綜合考慮教材、學(xué)生、教學(xué)時(shí)間、教學(xué)手段等因素的基礎(chǔ)上，對(duì)教學(xué)目的、內(nèi)容、程序、方法等進(jìn)行整體構(gòu)思。

社會(huì)實(shí)踐方面：盡量多參加各類社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，但絕不能因?yàn)閰⒓踊顒?dòng)而耽誤學(xué)業(yè)。師范生所掌握的各項(xiàng)技能要經(jīng)得住社會(huì)實(shí)踐的考驗(yàn)才行。特別是有關(guān)師范生的各項(xiàng)技能競(jìng)賽都要盡量參加，提高自己表達(dá)組織能力。有機(jī)會(huì)還應(yīng)參加學(xué)校組織的支教活動(dòng)，到農(nóng)村到中小學(xué)實(shí)地實(shí)踐等，為自己打好基礎(chǔ)，感受真正教書的感覺。階段規(guī)劃：大一已經(jīng)過去,大二也過了三分之二了,剩下的時(shí)間不多了。這學(xué)期這剩下3個(gè)月，我要繼續(xù)充分利用學(xué)校圖書館資源條件，認(rèn)真學(xué)好各門專業(yè)課知識(shí)，全面提高個(gè)人的綜合素質(zhì)和能力。除了培養(yǎng)學(xué)習(xí)和生活能力之外，還要加強(qiáng)自己在為人處世方面的能力，學(xué)做真人。另外，今年6月份要通過英語四級(jí)和安徽省計(jì)算機(jī)二級(jí)考試。9月份要通過國(guó)家計(jì)算機(jī)二級(jí)考試。大三，實(shí)習(xí)之后就要考慮是繼續(xù)學(xué)習(xí)，還是去找工作。我選擇的是專升本繼續(xù)進(jìn)一步的學(xué)習(xí)。所以，大三的一年我必須更加努力的學(xué)習(xí)，用大量的時(shí)間去備考，然后參加明年4月份專生本的考試。

俗話說的好：說的好不如做的好。如果只是一味的計(jì)劃而不去實(shí)施，那也只能是空談而已。但計(jì)劃趕不上變化，也許因各種原因而導(dǎo)致我們無法完全按計(jì)劃去實(shí)施，但只要指定了計(jì)劃，我們至少會(huì)朝著計(jì)劃的方向去努力。正所謂計(jì)劃趕不上變化，我們做事不能一成不變，現(xiàn)在做好了規(guī)劃，還應(yīng)定期針對(duì)自身學(xué)習(xí)狀況、家庭狀況及所選職業(yè)發(fā)展?fàn)顩r等對(duì)規(guī)劃進(jìn)行實(shí)事求是的評(píng)估和調(diào)整。另外，如果有特殊情況再不定期地做適當(dāng)調(diào)整。

作為一名大二學(xué)生，在缺乏理論知識(shí)和社會(huì)實(shí)踐的情況下，我的理想和現(xiàn)實(shí)差距甚遠(yuǎn)。但是為了能夠順利實(shí)現(xiàn)自己的理想，在未來的大學(xué)學(xué)習(xí)和生活中，我一定會(huì)盡力！我會(huì)在努力學(xué)習(xí)好專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，再有目的、有針對(duì)性地看一些與教師職業(yè)有關(guān)的書籍，以便盡快提升自己在該職業(yè)方面的覺悟和認(rèn)識(shí)。另外，我還會(huì)針對(duì)自身的不足進(jìn)行有目的的訓(xùn)練，比如加強(qiáng)人際交往能力、表達(dá)能力等。

你不是沒有信息，而是你不知道需要什么信息；你不是沒有機(jī)會(huì)，而是你不知道怎樣辨別機(jī)會(huì)；你不是沒有朋友幫助，而是朋友不知道怎樣幫你；你不是能力不夠，而是你不知朝哪兒發(fā)揮能力；你不是沒有成功，而是你不知道怎樣就是成功；你不是沒有自信，而是你不知哪些事情可以給你帶來自信！

最后，我想說：自己選擇的路，即使再艱難，也一定要堅(jiān)強(qiáng)的走完！想我之所想，為我所欲為，只要是正確的，相信我力所能及！nevergiveup！justdoit！第3篇：青春演講稿

對(duì)于我，正值青春，正是青年的我，不知道討論少年與青春是不是會(huì)有些當(dāng)局者迷，是不是還不能了解青春對(duì)于我真正的意義，是不是還在被自己的一些偏見和固執(zhí)所左右。因?yàn)檫@些不確定，我不能肯定我所說的是不是正確，是不是符合別人的心意，所以我想我能做的就只是盡我所能，真誠(chéng)誠(chéng)實(shí)地討論我對(duì)于這十五年的一些領(lǐng)悟。

很多人會(huì)說，在物質(zhì)條件越來越好的情況下，正在享受著青春的人往往只是沉溺在青春甜美舒適的一邊，而很少接觸到其苦澀的一面。但我認(rèn)為事實(shí)上并非如此，相反，就是篇三：2014關(guān)于青春的演講稿

2014關(guān)于青春的演講稿

第1篇：關(guān)于青春的演講稿范文——我們90后 大家好今天我演講的題目是：我們90后

90后是我國(guó)90年代后出生的新一代公民，關(guān)于90后的批評(píng)眾多，有人說，他們養(yǎng)尊處優(yōu)失去了堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立的精神和應(yīng)有的責(zé)任感。有人說，他們軟弱無能，一遇到什么事都要依賴父母。有人說，他們叛逆的現(xiàn)象層出不窮，他們是沒有孝心的一代。更有甚者斷言，他們挑不起祖國(guó)未來的重?fù)?dān)，祖國(guó)會(huì)在他們這一代毀于一旦

或許，以上的批評(píng)有些并沒有錯(cuò)，我們叛逆的現(xiàn)象是不少。打群架、早戀、與老師辯解、和父母吵架。面對(duì)父母望子成龍的心情，我們卻視而不見。有人說我們養(yǎng)尊處優(yōu)，沒錯(cuò)。我們剛落地就是改革開放以來的盛期，是祖國(guó)盛榮的初期?！坝?jì)劃生育”的國(guó)策讓我們倍受父母恩寵國(guó)家的安定與繁榮讓我們的生活蒸蒸日上，在這種優(yōu)越的環(huán)境和父母的溺愛中我們養(yǎng)成了衣來伸手飯來張口的惡性和依賴的心理。這些吞噬了我們堅(jiān)強(qiáng)的精神和應(yīng)有的責(zé)任感。我們雖然在父母的溺愛中成長(zhǎng)，但是我并沒有完全失去應(yīng)有的責(zé)任感和堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立的精神。有人說，90后是最幸運(yùn)的一代也是最不幸的一代。因?yàn)?0后大多是獨(dú)生子女能夠倍受父母關(guān)愛，但是他們身處競(jìng)爭(zhēng)最激烈的年代。在殘酷、激烈的競(jìng)爭(zhēng)中我們難免遭受挫折。而在挫折中我們堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立的精神的到了培植。所以我們并沒有失去堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立的精神。在歲月中我們一天天成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中我們漸漸懂得承擔(dān)，在承擔(dān)中我們的責(zé)任感也日益增強(qiáng)。所以我們不缺應(yīng)有的責(zé)任感。

90后的心并不是想前輩們眼中那樣滿是污點(diǎn)，我們的心是純樸善良的，那些叛逆的現(xiàn)象并不是我們心靈的寫真，陶星、丁仕源、龍清泉才是我們的形象代言人。陶星十四歲時(shí)，就要拖著父親去世的沉痛照顧著患有癲癇病以及嬰兒般智力的聾啞母親。丁仕源才十九歲就已經(jīng)是兩家公司的總經(jīng)理和多家公司的持股人，龍清泉在他十八歲那一年，拿下了90后第一枚奧運(yùn)金牌。

陶惜詮釋了90后的孝心，丁仕源的事例證明了90后可以挑起祖國(guó)未來的重任，龍清泉證明了90后一定能為國(guó)爭(zhēng)光。我們90后在優(yōu)越的環(huán)境和父母的溺愛中并沒有失去堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立的精神和應(yīng)有的責(zé)任感，在殘酷、激烈的競(jìng)爭(zhēng)中我們的能力得到提升。所以，90后一定能挑起祖國(guó)未來的重?fù)?dān)。第2篇：

青春是什么難道是攜子之手，浪漫而溫馨地漫步于桃紅柳綠之中嗎難道是把頭發(fā)染成五顏六色，在大街上旁若無人地大跳千奇百怪的街舞嗎難道是無休止地泡吧，瘋狂地蹦迪嗎有些人一直在成長(zhǎng)的十字路口徘徊。但是，我要問：難道青春僅僅就只剩下這些了嗎青春可以是遠(yuǎn)大的志向和崇高的理想；青春還可以是面對(duì)峰回路轉(zhuǎn)，霹靂斬棘，舉步探索的毅力。

青春不僅僅是一聲聲的贊美，它更是擁有使命并為之奮斗不息的源泉。因?yàn)樯墓猸h(huán)一個(gè)個(gè)被踐踏的軀體賦予了新的靈魂；因?yàn)榍啻旱慕k麗，一個(gè)個(gè)飛舞的思緒會(huì)聚成一首悲壯的挽歌。時(shí)光的老人又一次送來了五月，迎來了又一個(gè)“五四”青年節(jié)。在這陽光燦爛，安寧詳和的幸福生活之時(shí)，我不禁想起了那些曾為中華民族的民主，科學(xué)，獨(dú)立而拋頭顱灑熱血的青年們，是他們，在民族遭受屈辱的時(shí)刻挺身而出，以力挽狂瀾之勢(shì)救黎民于苦難。在斗爭(zhēng)中，青年們敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血，他們以燃燒的激情和鮮血凝聚成精神的火炬，點(diǎn)燃了未來。這種青春是多么絢麗奪目呀，這種使命是多么震撼人心?。?/p>

青春是美好的，沒有使命感的青春便是貧血的青春。青年是祖國(guó)的未來，是民族的希望。在任何一個(gè)時(shí)代，青年都是社會(huì)上最富有朝氣最富有創(chuàng)造性，最富有生命力的群體。我們要怎樣才能實(shí)踐自己肩負(fù)的歷史使命，怎么樣才能使自己的青春光彩照人呢放眼看吧，在我們社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的征途中，涌現(xiàn)出許多新時(shí)代青年的楷模。從偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒到以服務(wù)祖國(guó)需要為樂的王杰，從自學(xué)成才的張海迪到科技創(chuàng)新的秦文貴??他們?cè)谄椒驳膷徫簧?，用五四精神詮釋了青春的使命！演繹了一幕幕驚天動(dòng)地的話?。∽V寫了一曲曲壯麗雄渾的青春贊歌！

作為新世紀(jì)的我們，要樹立遠(yuǎn)大的理想，人的一生只能享受一次青春，當(dāng)一個(gè)人在年輕是就把自己的人生與人民的事業(yè)緊緊相連，他所創(chuàng)造的就是永恒的青春。我們要堅(jiān)持勤奮學(xué)習(xí)，立志成才。二十一世紀(jì)，信息交流日益廣泛，知識(shí)更新大大加快。形勢(shì)逼人自強(qiáng)。催人奮進(jìn)。我們要跟上時(shí)代步伐，更好的為現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)力量就必須學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，打下堅(jiān)實(shí)的知識(shí)功底。在學(xué)習(xí)中，還要善于創(chuàng)新，善于實(shí)踐，善于把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到改造主觀世界客觀世界活動(dòng)中去，不斷成才。同時(shí)我們應(yīng)樹立正確的世界觀，人生觀，價(jià)值觀，努力培養(yǎng)良好的品德，提高綜合素質(zhì)，完善人格品質(zhì)。做有益于祖國(guó)個(gè)人民的人。

國(guó)家的繁榮富強(qiáng)，人民的富裕安康，社會(huì)主義制度的鞏固和發(fā)展需要幾代人，十幾代人甚至幾十代人的努力。艱苦能磨煉人，創(chuàng)業(yè)能造人。青年一代的我們，只有做到艱苦奮斗，才能順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的潮流，才能真正地做到把個(gè)人的前途和命運(yùn)與國(guó)家，民族的前途和命運(yùn)緊密相連，為祖國(guó)奉獻(xiàn)青春，這是當(dāng)代青年最嘹亮的口號(hào)，我真心地希望，這不僅僅是口號(hào)，更是我們青年一代的旗幟！生命對(duì)每個(gè)人只有一次，而青春則是這僅有的一次生命中易逝的一段。我堅(jiān)信：流星雖然短暫，但在它劃過夜空的一剎那，已經(jīng)點(diǎn)燃了最美的青春。這讓我們肩負(fù)起歷史的使命，讓身體里流淌的血液迸發(fā)出激情！讓我們都做夜空下那顆閃亮的星星！少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)之獨(dú)立，振興國(guó)家，匹夫有責(zé)，趕快行動(dòng)起來吧！第3篇： 古人云：“有志者，事竟成。”所謂志，就是指—個(gè)人為自己確立的“遠(yuǎn)大志向”，確立的人生目標(biāo)。人生目標(biāo)，是生活的燈塔，力量的源泉，如果失去了它，就會(huì)迷失前進(jìn)的方向。確定了人生的目標(biāo)，才可能選擇生活的道路，進(jìn)而才能夠掌握、控制自己的人生。有了目標(biāo)，人生就變的充滿意義，—切似乎清晰、明朗地?cái)[在你的面前。什么是應(yīng)當(dāng)去做的，什么是不應(yīng)當(dāng)去做的，為什么而做，為誰而做，所有的要素都是那么明顯而清晰。于是生活便會(huì)添加更多的活力與激情。使我們自身隱匿的潛能得到充分地迸發(fā)，為實(shí)現(xiàn)高素質(zhì)的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。追憶歷史，任何年代，任何國(guó)家，社會(huì)結(jié)構(gòu)都接近—種金字塔狀。大量的人處在金字塔的底部，只有—小部分人處在金字塔的頂部。處在底部的人只能做普通的工作，有普通的收入，實(shí)現(xiàn)不了自己的理想和包袱，而處在塔頂?shù)娜藙t是蒸蒸日上，享受豐厚的財(cái)富，發(fā)展前途不可限量。然而人們往往忽視了，這些身處塔頂?shù)娜?，曾?jīng)也處在底部，是—個(gè)默默無聞、普普通通的人，—步—步地攀上了金字塔的頂部。

細(xì)心觀察—下，社會(huì)上絕大多數(shù)人的—生都在平庸中度過，盡管他們也在辛勤勞動(dòng)，終身奮斗不止，但是只能扮演無足輕重的次要角色，其根本原因在于他們?nèi)狈φ嬲膬?nèi)動(dòng)力。社會(huì)的要求，別人的約束，使他們對(duì)待生活、工作還算盡責(zé)，卻很少去想怎樣才能夠讓自己的人生有翻天覆地的變化。也就是說，處在金字塔底部的大多數(shù)人與處在金字塔頂部的少數(shù)人相比，差距就在于眼光的高度，在于人生的目標(biāo)。有什么樣的目標(biāo)，就有什么樣的人生。或許你覺得自己現(xiàn)在的地位是多么卑微，或者從事的工作是多么的微不足道，但是只要你強(qiáng)烈地渴望攀登成功的巔峰，將自己擺在整個(gè)社會(huì)的宏觀世界之中，認(rèn)真做好人生定位，明確奮斗目標(biāo)，并愿意為此付出艱辛的努力，那么總有—天你會(huì)如愿以償，獲得成功。人生目標(biāo)可分為長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)和短期目標(biāo)。如果—個(gè)人沒有長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，那么他的人生將是盲目的，—切的努力都將是無用功。但如果—個(gè)人沒有短期的目標(biāo)，他將不知道自己每天要做些什么，腳步不知道朝什么方向邁出。將人生的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)劃分成—個(gè)個(gè)節(jié)點(diǎn)，就成了每—個(gè)時(shí)期的短期目標(biāo)，仿佛人生的驛站。所有的短期目標(biāo)都指向同—個(gè)方向，為長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)做基礎(chǔ)，這就是所有成功的人所遵循的公式?！扒Ю镏?，始于足下”。即使有了目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)它也需要—個(gè)過程。成功的人是最有理想、最明智，也是最有毅力、最堅(jiān)定。他們懂得—切的成功都不是—蹴而就的，都需要通過艱苦卓絕的努力，不斷地改進(jìn)和提高；成功的人絕不會(huì)只以事情做完為滿足，而會(huì)要求自己不斷地做得更好，以獲取更大的成功。

希望我們每—個(gè)人從現(xiàn)在開始就制定人生目標(biāo)，從點(diǎn)滴做起，落實(shí)人生目標(biāo)。拋棄那種無聊地重復(fù)著自己平庸的生活，努力去挖掘自己內(nèi)在的潛力，激發(fā)自己的閃光點(diǎn)，相信是金子不論在哪里遲早都會(huì)發(fā)光的道理，不管遇到什么艱難險(xiǎn)阻，終究會(huì)取得成功。新生活就從確定目標(biāo)之日開始。

第4篇：甘于奉獻(xiàn)，點(diǎn)燃烈火青春

我叫xx，很高興能夠和大家一起探討追求卓越，奉獻(xiàn)青春，這個(gè)話題，今天我要演講的題目是《甘于奉獻(xiàn)，點(diǎn)燃烈火青春》。

讓青春烈火燃燒永恒，讓生命閃電劃過天邊，用所有熱情換回時(shí)間，讓年輕的夢(mèng)沒有終點(diǎn)！我非常欣賞《烈火青春》里面的這段話，并一直用它激勵(lì)自己的學(xué)習(xí)、工作和生活。我認(rèn)為，青春就應(yīng)該燃燒，發(fā)出亮光才有價(jià)值！人的一生可能燃燒也可能腐朽，既然這樣，我不愿腐朽，也不能腐朽，我愿意燃燒起來！在座的朋友們！你們?cè)敢鈫幔?/p>

青春，是我們一生中最美麗的季節(jié)，她孕育著早春的生機(jī)，展現(xiàn)著盛夏的熱烈，暗藏著金秋的碩實(shí)，昭示著寒冬的希望，充滿詩意而不缺乏拼搏的激情，時(shí)尚浪漫而又飽含著奮斗的艱辛。當(dāng)一個(gè)人的青春融匯到一個(gè)時(shí)代、一份事業(yè)中，這樣的青春就不會(huì)遠(yuǎn)去，而這份事業(yè)也必將在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒。說到這里，我想起了這樣一句話：“有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著?！鄙囊饬x在于活著,那么活著的意義又是什么呢？當(dāng)然不是為了活著而活著，答案只有兩個(gè)字，奉獻(xiàn)！我們可以設(shè)想一下，不付出、不創(chuàng)造、不追求，這樣的青春必然在似水年華中漸漸老去，回首過往，沒有痕跡，沒有追憶，人生四處彌漫著嘆息。我想，這絕對(duì)不是我們存在的意義。古往今來，有無數(shù)能人志士在自己的青春年華就已經(jīng)成就了不朽的人生，在這里我來不及一一列舉?？墒?，有一個(gè)人的名字我卻不能不提，他是我們永遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)榜樣，一個(gè)最平凡最無私也是最偉大的人。大家知道他是誰嗎？這個(gè)傳奇人物就是雷鋒，他告誡我們說：“青春啊，永遠(yuǎn)是美好的，可是真正的青春，只屬于那些永遠(yuǎn)力爭(zhēng)上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人，永遠(yuǎn)謙虛的人！”我想在座的每一位包括我自己都可以成為這樣的人。第5篇： 青春不是人生的一段時(shí)期，而是心靈的一種狀況。如果你的心靈很年青，你就會(huì)常常保持許多夢(mèng)想，在濃云密布的日子里，依然會(huì)抓住瞬間閃過的金色陽光。

第五篇：化妝講座策劃書

化妝講座策劃書

一.活動(dòng)目的.為了豐富新生的大學(xué)生活，充實(shí)新生的課余水平，我們將舉行一場(chǎng)化妝講座，傳授一些關(guān)于皮膚知識(shí)及護(hù)理和上妝的方面的內(nèi)容，還有一些關(guān)于女性人生的規(guī)劃等等，為將要步入社會(huì)的女性及新生創(chuàng)造一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，提高自己的魅力，更加自信的表現(xiàn)自己，對(duì)于大一新生，對(duì)化妝可能感到比較陌生。希望借此講座，能夠幫助到一些同學(xué)，掌握最基本的美容化妝技巧，使同學(xué)們更積極地面對(duì)以后的生活。

二.活動(dòng)主題

傳統(tǒng)古典，塑造現(xiàn)代韻味----化妝講座 三.活動(dòng)時(shí)間：十月二十九日

地點(diǎn)：山科大大活203 四.活動(dòng)對(duì)象

大一新生、教師、愛美的女生 五.主辦單位

山東科技大學(xué)女工部 六.活動(dòng)前期準(zhǔn)備

1.時(shí)間確定好，及時(shí)聯(lián)系場(chǎng)地和物品的租借。

2.統(tǒng)籌安排工作，做好老師和相關(guān)人員的時(shí)間地點(diǎn)的通知。3.印發(fā)傳單，做好宣傳工作。

4.購買會(huì)場(chǎng)布置的物品氣球、彩帶，以及礦泉水、小零食等。七.活動(dòng)流程

1.女工部人員到場(chǎng)，負(fù)責(zé)整理布置場(chǎng)地，做好環(huán)境工作，例如：裝飾場(chǎng)地，擺好水瓶等，準(zhǔn)備老師入場(chǎng)。

2.講座正式開始，播放背景音樂，觀眾入場(chǎng)，主持人上場(chǎng)，通過一段視頻引出今天的化妝老師 3.化妝老師進(jìn)行護(hù)膚化妝演講，并與觀眾進(jìn)行互動(dòng)，觀眾提問化妝問題

4.老師與觀眾互動(dòng)，觀眾志愿當(dāng)模特，然后老師在實(shí)踐中講述化妝過程中的注意事項(xiàng)

5.講解完后邀請(qǐng)六名同學(xué)進(jìn)行化妝比賽，然后根據(jù)化妝情況評(píng)出第一二三名，有物品獎(jiǎng)勵(lì)。第一名可以得到精致水杯，第二名得到精致筆記本，第三名得到小零食，領(lǐng)獎(jiǎng)結(jié)束完后合影留念

6.最后，主持人謝幕致辭宣布活動(dòng)結(jié)束安排好嘉賓及其離場(chǎng)，剩余人員做清理工作后離開。

八.注意事項(xiàng)

1.提前通知時(shí)間地點(diǎn)，注意按時(shí)接送化妝老師到培訓(xùn)地點(diǎn) 2.要注意保持場(chǎng)地的衛(wèi)生，要組織學(xué)生提前打掃衛(wèi)生，結(jié)束活動(dòng)后打掃衛(wèi)生

3.注意工作人員的禮儀問題，要有禮貌有秩序的維持好場(chǎng)地 4.要提前制定對(duì)各種可預(yù)料突發(fā)事件的應(yīng)對(duì)方法 5.注意安排記者攝影做好拍照工作，負(fù)責(zé)記錄。6.找5位化妝模特，以備互動(dòng)時(shí)的尷尬情況。

九.經(jīng)費(fèi)預(yù)算

教師租借費(fèi)、宣傳單、海報(bào)、會(huì)場(chǎng)布置物品氣球彩帶礦泉水、比賽獎(jiǎng)品（水杯、筆記本、小零食）。

山東科技大學(xué)女工部：孫杰文 2016年10月15日