第一篇：觀神十成功發(fā)射后感

觀神十成功發(fā)射后感

北京時間2013年6月11日17時38分許，長征二號F遙十運(yùn)載火箭在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心中國載人航天發(fā)射場順利點(diǎn)火起飛，將神舟十號載人飛船發(fā)射升空。

這不僅是我國航天事業(yè)發(fā)展史上的又一個里程碑，更重要的是它將凝聚這中華民族的優(yōu)秀文化帶上了太空。眾所周知2013年6月12日是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)，我們的航天英雄們將在這一天把我們的中華民族的的文化帶上太空，吃粽子、太空授課，這些無疑不向世界宣讀著中華民族是一個有著深淵文化的民族；向世界解讀中華民族的民族精神，讓世界認(rèn)識中國認(rèn)識中華民族。全國各地人民以多種方式收看、收聽了神十的發(fā)射過程，大家感到這是繼中國成功舉辦奧運(yùn)會神八神九發(fā)射成功后，又一個讓中國人感到自豪，讓世界聚焦中國的時刻，也讓世界感受到了我們的節(jié)日氣氛和我們的民族精神。

神十的成功發(fā)射，讓國人驕傲，讓世界矚目，這充分說明我國的航天事業(yè)已處于國際領(lǐng)先地位，并獲得新的突破，航天科技事業(yè)的高速發(fā)展，也證明了中國日益強(qiáng)大的國力，也充分證明了中華民族在中共中央的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在改革開放政策的指引下，正大踏步地向前邁進(jìn)。我們要以中國航天人為榜樣，不畏艱難，開拓創(chuàng)新，以馬克思理論和三個代表為指導(dǎo)，用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)新形勢下的學(xué)習(xí)工作，把握機(jī)遇，與時俱進(jìn)，在四個現(xiàn)代化的建設(shè)中做出新貢獻(xiàn)。神十的成功發(fā)

射，說明我國的航天科技水平已處于世界尖端，作為一名中國學(xué)社感到非常驕傲和自豪，現(xiàn)在神十又成功發(fā)射，這將極大地激勵我們廣大青年學(xué)生對祖國的愛國之情，報國之心，更加堅定我們建設(shè)祖國的信心，我們相信在中共中央的正確領(lǐng)導(dǎo)下，中國將更加強(qiáng)大，中華民族的偉大復(fù)興將指日可待。

今天的“神舟十號”是中華兒女智慧的結(jié)晶，真情的付出，汗水的回報！它讓我們看到了中華民族旺盛的生命力；它讓我們看到了中華民族智慧的偉大力量；它讓我們看到了中華民族源遠(yuǎn)流長的吃苦耐勞，力求奮進(jìn)的上進(jìn)心理。一代又一代像鄧稼先，錢學(xué)森一樣的愛國主義者，科學(xué)主義者，為國家的繁榮昌盛作出貢獻(xiàn)，為國家的光榮史冊上抹上輝煌的一筆，為國家的威望，地位傾盡畢身精力的人們正前赴后繼地趕往科技第一線。是他們,是他們把更多的時間花費(fèi)在稿紙上；他們把更多的心血花費(fèi)零件上；他們把更多的精神花費(fèi)在元件上。興許，他們忽略了自己，忽略了家人，但他們給我們帶來的是驚喜，是驚訝或許一時間成了驚怔。偉大的創(chuàng)舉，偉大的突破，偉大的跨躍，我們應(yīng)為之感動，為之驕傲，為之自豪。他們是我們的榜樣，是我們的偶像，是我們的楷模。我們應(yīng)該為他們鼓掌，為他們喝彩，為他們叫好！但是，我們是否考慮過我們能為祖國作點(diǎn)什么?

身為當(dāng)代大學(xué)生，我們不但肩負(fù)學(xué)習(xí)重任，同時也背負(fù)著建設(shè)祖國的光輝任務(wù)；我們不但要做好社會主義的接班人，而且要繼承“三個代表”的偉大理論思想；我們不但要學(xué)會讀書，品書，分析書，更要學(xué)會讀自然，品自然，分析自然。因為我們要發(fā)展，就先要發(fā)現(xiàn)；

要自強(qiáng)，就要自信自己；要富裕，就先要豐富自己的知識。當(dāng)電的火花點(diǎn)亮的那刻起，我們就落后給西方國家數(shù)百年，從而就受到他們的侵略，甚至連小日本也曾在神圣的中華大地上放肆！我認(rèn)為，我們現(xiàn)在該做的就是好好學(xué)習(xí)，只有這樣才能使自己的知識得到豐富，學(xué)習(xí)得到充分過濾，智慧得到淋漓發(fā)揮。相信，“神舟十一號,神舟二十號”在不久的將來一樣可以一飛沖天,向世界展示我們中華民族的偉大復(fù)興！

班級：10級環(huán)境藝術(shù)設(shè)計

姓名：樊憲雷

學(xué)號：P101512559

第二篇：神十一成功發(fā)射演講稿例文兩篇

神十一成功發(fā)射演講稿例文兩篇

今天為大家介紹的是神十一成功發(fā)射演講稿例文兩篇，供各位閱讀，希望內(nèi)容讓您有所收獲。更多精彩內(nèi)容更新盡在這里，敬請關(guān)注。

范文一

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們

大家上午好!

今天我國旗下講話的題目是《“神舟十一號”載人航天飛船成功發(fā)射給我們的啟示》。

在太空中建立起一個屬于我們中國人的空間站，這是無數(shù)中華兒女、中國航天事業(yè)者的愿望，而完成這個愿望現(xiàn)在已經(jīng)不再是一個夢想。2013年6月11日，伴隨著倒計時聲，我國自行研制的“神舟十一號”在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射。在神十一標(biāo)志我國突破和掌握了載人交會對接技術(shù)的基礎(chǔ)上，神十一將進(jìn)行載人天地往返運(yùn)輸系統(tǒng)的首次應(yīng)用性飛行。神十一發(fā)射并完成與天宮一號空間交會對接等任務(wù)后，我國載人航天第二步任務(wù)第一階段將完美收官，全面進(jìn)入空間實驗室和空間站研制階段。因此，“神舟十一號”的發(fā)射在中國航天史上，書寫下濃墨重彩的一筆!它凝聚了無數(shù)中國人的心血和智慧，它使中國人的飛天夢想繼續(xù)延伸、拓展，它代表了中國愈加宏偉的民族抱負(fù)與科技理想!中國通過幾十年經(jīng)濟(jì)繁榮的財富積累，國力提升，能集中力量發(fā)展航天事業(yè)，在一度只有少數(shù)國家掌握的高科技領(lǐng)域開始縮小差距。

作為一名中國人，我們?yōu)樽鎳鸷呈澜绲膫ゴ髩雅e而感到驕傲與自豪，同時我們也深深的意識到在成功的背后凝聚了無數(shù)航天人的心血，為了這一刻，有多少航天人通宵達(dá)旦，潛心攻關(guān);又有多少人篳路藍(lán)縷，為國家的航天事業(yè)甘灑熱血。他們的努力最終成就了這一偉大壯舉，同時也向世界展示出了我們國家的科技實力、經(jīng)濟(jì)實力、國防實力、民族凝聚力、國民科學(xué)文化素質(zhì)乃至綜合國力和國際地位，同學(xué)們，讓我們向這些為祖國航天事業(yè)做出偉大貢獻(xiàn)的航天人致以崇高的敬意!

知識能使人獲得財富，能使人變得高尚，能使人獲得強(qiáng)大力量，沖破重重困境，最終走向成功的大門;知識能使一個民族變得優(yōu)秀強(qiáng)大，能使一個國家變得繁榮昌盛。今天，高科技的產(chǎn)品是知識的化身，優(yōu)素質(zhì)的人才是知識的結(jié)晶，快旋律的生活是知識的升華!不錯，知識像母親一樣，給予了全人類一筆價值不斐的財富。

在科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)、知識經(jīng)濟(jì)時代到來、國力競爭日趨激烈的二十一世紀(jì)，我們應(yīng)該注重知識的學(xué)習(xí)積累，要努力培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識、創(chuàng)造能力。我們應(yīng)該充分利用中學(xué)的大好時光，勤學(xué)苦練，以學(xué)習(xí)為正事，認(rèn)真讀書、潛心研究、仔細(xì)思考，為將來的發(fā)展打下扎實的學(xué)科基礎(chǔ)。我們要孜孜不倦的學(xué)習(xí)書中的知識，吸取前人的經(jīng)驗和發(fā)現(xiàn)，并不斷完善和濃縮。這樣一步步總結(jié)探索，最終獲得知識的精華，力爭在知識的領(lǐng)域拼出一片天地!

歷史一再證明，科技強(qiáng)則國強(qiáng)，而科技發(fā)展的生命力在于創(chuàng)新。江澤民同志曾經(jīng)講到“創(chuàng)新是一個民族進(jìn)步的靈魂，是國家文明發(fā)達(dá)的不竭動力。一個沒有創(chuàng)新的民族難以屹立于世界先進(jìn)民族之林?！笨萍紕?chuàng)新是二十一世紀(jì)知識經(jīng)濟(jì)時代對人才培養(yǎng)的要求。中國過去*年里顯而易見已經(jīng)出現(xiàn)了巨大變化，從世界最大的工廠變成最大的人力資源和技術(shù)、專業(yè)知識的來源地。我們中學(xué)生也要努力把自己造就成適應(yīng)未來挑戰(zhàn)的高素質(zhì)人才，我相信，在我們這代人的努力下，中國一定會更加繁榮富強(qiáng)，中華民族必將實現(xiàn)偉大復(fù)興!實現(xiàn)屬于自己的“中國夢”!

我的演講結(jié)束了，謝謝大家!

范文二

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們

大家上午好!今天我國旗下講話的題目是《創(chuàng)新是發(fā)展的基石》。

同學(xué)們，近段時間各國媒體都在熱議“神舟十一號”成功發(fā)射的新聞。相信同學(xué)們也特別關(guān)注我國航天事業(yè)的這一輝煌盛事!

2016年10月17日17時38分在中國酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心用長征二號F運(yùn)載火箭發(fā)射升空，搭載三名航天員飛向太空，將在軌飛行15天，并首次開展我國航天員太空授課活動。

同學(xué)們，神十一標(biāo)志我國突破和掌握了載人交會對接技術(shù)的基礎(chǔ)上，在接下來的時間里，神十一將進(jìn)行載人天地往返運(yùn)輸系統(tǒng)的首次應(yīng)用性飛行。神十一發(fā)射并完成與天宮二號空間交會對接等任務(wù)后，我國載人航天第二步任務(wù)第一階段將完美收官，全面進(jìn)入空間實驗室和空間站研制階段。中國航天人再一次用智慧和汗水叩開了通向空間站時代的大門!

同學(xué)們，“神舟十一號”是中國建成更大、更成熟的軌道平臺的奠基石!“神舟十一號”更是實現(xiàn)偉大的“中國夢”的一個重要的標(biāo)志性元素!“神舟十一號”的發(fā)射不僅僅給中國帶來了民族自豪感，還將為世界帶來更多的公益性，為世界帶來更多的改變和福祉!

“創(chuàng)新是一個民族發(fā)展的不竭動力”，我們應(yīng)該向中國航天局的科學(xué)家們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們不斷創(chuàng)新，不斷超越的精神!唯有創(chuàng)新，人類才能進(jìn)步!唯有創(chuàng)新，世界的面貌才會日新月異!

回顧1999年11月神舟一號的成功升空，到如今神舟十一號成功發(fā)射，在短短的祕お魟筰吙暒妏幈幣彣牸年里，*種飛船次第升空，屢屢實現(xiàn)航天突破。這些成績的取得是航天人默默奉獻(xiàn)的結(jié)果，見證了我國綜合實力的不斷強(qiáng)大，也昭示了我國和平開發(fā)利用太空造福人類的決心與信心。同學(xué)們，在我們?yōu)樽鎳湴?，向航天人致敬的同時，大家也要反觀自我，航天事業(yè)的成功離不開無數(shù)航天人的努力，同樣，祖國體育事業(yè)的發(fā)展也離不開我們每一位體育人的努力，同學(xué)們要以這些航天人為榜樣，學(xué)習(xí)他們的腳踏實地和認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，路在自己腳下，要一步一步踏踏實實的走，只有以認(rèn)真的態(tài)度加上不懈的努力，才會有所收獲!

最后，讓我們一起期待神舟系列載人飛船的進(jìn)一步突破，期待太空的更多驚喜，同時也期待同學(xué)們在今后的賽場上帶給我們更多的驚喜!

我的演講結(jié)束了，謝謝大家!

第三篇：神九發(fā)射新聞稿

甘肅酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心CMMB見證“神九”飛天

神舟九號飛船已于2012年6月16日18時37分在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射，實施我國首次載人空間交會對接任務(wù)。酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心東風(fēng)電視臺記者在對發(fā)射過程進(jìn)行現(xiàn)場報道的同時，攜帶并推薦用CMMB手持電視、手機(jī)電視隨時隨地關(guān)注飛船發(fā)射進(jìn)度。

甘肅中廣于2011年7月對酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心進(jìn)行了CMMB信號覆蓋，是甘肅中廣在“八一”來臨之時為發(fā)射中心解放軍官兵及一線工作人員獻(xiàn)上的一份好禮。此次神舟九號飛船升空，來訪領(lǐng)導(dǎo)、駐地官兵、采訪記者及其他工作人員均可以在發(fā)射中心通過CMMB手持電視，手機(jī)電視來關(guān)注飛船發(fā)射的進(jìn)度及媒體報道情況。

東風(fēng)電視臺是酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心自主電視臺，在當(dāng)?shù)谻MMB信號開通前后利用自有資源對CMMB業(yè)務(wù)進(jìn)行全面的宣傳和推廣。此次借神舟九號發(fā)射的良好契機(jī)，進(jìn)一步對CMMB業(yè)務(wù)0流量、高清晰、超流暢、隨時隨地看電視的優(yōu)越性進(jìn)行了生動的展示。

此次神舟九號飛船發(fā)射成功并完成任務(wù)順利返回的偉大時刻，酒泉衛(wèi)星發(fā)射基地及全國CMMB信號覆蓋地區(qū)用戶均可以通過CMMB手機(jī)電視，手持電視來見證?？梢哉f擁有一部CMMB終端就可以讓您隨時隨地見證我們偉大祖國的每一個睛彩瞬間。

第四篇：觀嫦娥三號成功發(fā)射自編聯(lián)

觀嫦娥三號成功發(fā)射自編聯(lián)

嫦娥三號成功發(fā)射，中國航天人并沒有滿足，按照“繞”、“落”、“回”三步走計劃，他們已經(jīng)將目光轉(zhuǎn)向了探月工程的下一步計劃。吾：

嫦娥奔月華夏飛天夢

夸父追日兩岸統(tǒng)一時

第五篇：觀“神十太空授課”有感

觀“神舟十號太空授課”有感

蘇建珍

6月11日17時38分“神十”載著聶海勝、張曉光、王亞平三名航天員帶著祖國的使命相約“天宮一號”。雖然天宮一號與“神八”、“神九”已經(jīng)相約完畢，但這一次也讓我們有很多期待，但是最讓我期待的還是，以八零后的王亞平老師為主講，聶海勝老師為助教的太空授課，張曉光老師是這次授課任務(wù)的攝像師。她們要以天地互動的形式展示一些奇特的物理現(xiàn)象，她們會講什么呢？會讓我們看到什么樣的太空奇妙現(xiàn)象呢？

6月20日上午10時許。中國首位“太空教師”站在中國“最高”講臺天宮一號的主講王亞平老師助教聶海勝老師開始了太空授課，帶著我們一起領(lǐng)略奇妙的太空世界。首先：漂浮亮相

王亞平老師像一條美人魚向艙內(nèi)攝像機(jī)游來，為了更好展示太空失重狀態(tài)，指令長聶海勝老師盤起腿，給我們表演了太空神功“懸空打坐”。王老師用手指輕輕一推，聶海勝老師搖搖晃晃的向遠(yuǎn)處飄去，看來在太空中，她們可都是輕輕如燕的武林高手?。〉诙禾辗Q重

在地面上，我們一般用天平、臺秤、托盤秤、桿秤、彈簧秤測量物體的質(zhì)量。那么，失重環(huán)境下，太空中航天員怎么測定質(zhì)量呢？學(xué)文科的我在電視前也產(chǎn)生了極大的興趣。這時太空“質(zhì)量測量儀”派上了用場，這是從天宮一號艙壁上打開的一個支架形狀裝置。聶海勝老師把自己固定在支架一端，王老師輕輕拉開支架，一放手，支架便在彈簧的作用下回復(fù)原位。測量結(jié)果表明，聶海勝老師的質(zhì)量是74千克。呵呵，看來他們在里面吃的不錯，很舒服的。

王老師解釋說，天宮中的質(zhì)量測量儀，應(yīng)用的是牛頓第二定律：物體受到的力等于它的質(zhì)量×加速度。實驗中設(shè)計了一個彈簧能夠產(chǎn)生一個恒定的力，還設(shè)計了一個系統(tǒng)測出加速度，然后根據(jù)牛頓第二定律就可以算出身體的質(zhì)量了。第三：神奇的單擺

T型支架上，用細(xì)繩拴著一顆明黃色的小剛球。王老師把小球輕輕拉升到一定位置放手，小球并沒有出現(xiàn)地面上常見的往復(fù)擺動，而是停在了半空中。王老師用手指沿切線方向輕推小球，奇妙的現(xiàn)象出現(xiàn)了：小球開始繞著T型支架的軸心做圓周運(yùn)動。

王老師說，在太空中，我們自身的感覺在方位上是無所謂，無論我們的頭朝向哪個方向，自身的感覺都是一樣的不過生活在太空中，我們也人為定義了上和下，并且把朝向地球的一側(cè)作為下方，并鋪設(shè)了地板。

第四：旋轉(zhuǎn)陀螺

地面上常見的玩具陀螺，在太空中成了好教具。王老師取出一個非常漂亮紅黃相間的陀螺懸在空中，用手輕推陀螺頂部，陀螺翻滾著向前移動。緊接著，她拿出一個相同的陀螺，先旋轉(zhuǎn)起來再懸浮在半空中，這一次用手輕輕一推，旋轉(zhuǎn)的陀螺則不再翻滾，而是保持搖晃著向前奔去。

王老師介紹說，高速旋轉(zhuǎn)陀螺的定軸特性在航天領(lǐng)域用途廣泛。在天宮一號目標(biāo)飛行器上，就裝有各式各樣的陀螺定向儀，正是有了它們，才能精準(zhǔn)地測量航天器的飛行姿態(tài)。第五：魔幻水球

王老師拿起一個航天員引用水袋，打開止水夾，水并沒有傾斜而出。輕擠水袋，在飲水管端口形成了一顆晶瑩剔透的水珠，略微抖動水袋，水珠便懸浮在半空中。王老師說必須用特殊方式收集它，我還以為會是什么神秘道具呢，結(jié)果王老師張開口一口把水珠吞了下去，還幽默的說“如果李白生活在太空中，他就不會寫出‘飛流直下三千尺’的詩句了，因為由于太空失重，水是不會向下流的”。接著，她把一個金屬圈插入裝滿飲用水的自封袋中，慢慢抽出金屬圈，便形成了一個漂亮的水膜。輕輕晃動金屬圈，水膜也不會破裂，只是偶爾會甩出幾顆小水滴。隨后，王老師又往水膜表面貼上了一片畫有中國結(jié)圖案的塑料片，水膜依然完好。這些在地面上難得一見的奇特景象，接著王老師慢慢地向水膜注水，不一會兒，水膜就變成了一個亮晶晶的大水球。用注射器向水球內(nèi)注入空氣，在水球內(nèi)產(chǎn)生了兩個標(biāo)準(zhǔn)的球形氣泡，氣泡既沒有被擠出水球，也沒有融合到一起。緊接著，王老師又用注射器把少許紅色液體注入水球，紅色液體慢慢擴(kuò)散開來，晶瑩透亮的水球好像這個季節(jié)熟透的李子或桃子，讓人看了忍不住想要咬一口。

在太空授課提問環(huán)節(jié)，讓我最感興趣的是一位小女孩提問的：“航天員老師您好，請問你們在太空中看到的景色和地面上有什么不同嗎？能看到UFO嗎？星星還會閃爍嗎？”王老師回答：“透過懸窗，我們可以看到美麗的地球，可以看到日月星辰，但到目前為止，我們沒有看到UFO。由于我們處于大氣層之外，沒有大氣層的阻擋和干擾，所以我們看到的星星是格外的明亮，但是卻不會閃爍。同樣，因沒有大氣的阻隔，我們看到的天空不是藍(lán)色的，而是深邃的黑色。另外，告訴大家一個奇妙的現(xiàn)象，每天我們可以看到16次日出”。那么生活在太空的我們也不會把星星比作眼睛啊、珍珠啊、鉆石啦，也不會唱“天上的星星，亮晶晶??”這首歌了。因此我們不可頑固不化,不知變化。切不可一意孤行,固執(zhí)己見,不思進(jìn)取,頑冥不化。

在授課即將結(jié)束，三位航天員還為我們送上了祝福與期望。聶海勝老師：“愿同學(xué)們刻苦學(xué)習(xí)，增長知識，為中國夢添彩?！睆垥怨饫蠋煟骸吧铄涮眨瑠W秘?zé)o窮，探索無止境，讓我們共同努力?！蓖鮼喥嚼蠋煟骸帮w天夢永不失重，科學(xué)夢張力無限”！是啊，夢想可以播種、夢想可以接力、夢想也真的照進(jìn)了現(xiàn)實，曾經(jīng)的嫦娥奔月，曾經(jīng)的孫悟空大鬧天宮，勤勞智慧的中華民族一直都有一個偉大的航天夢想，一直都夢想著能夠飛天奔月。伴隨著神舟一號、二號，一直到神舟十號的出現(xiàn)，中華民族的航天夢想一步步地變成了現(xiàn)實。

這堂“遠(yuǎn)在天邊、近在眼前”的太空授課活動，是生動有趣一堂物理課、天文課。對少年兒童而言，這更是一堂激發(fā)孩子們的志向，讓他們自覺樹立遠(yuǎn)大的航天航空夢想，激發(fā)對航天航空事業(yè)的熱愛；對青少年而言，他們更加直觀地獲取航天航空知識，尤其是與宇航員們的互動交流，讓孩子對遙遠(yuǎn)的宇宙不再陌生、更加直觀，從而激發(fā)其對科學(xué)的熱愛和對知識的崇拜，在心中樹立遠(yuǎn)大的航天航空理想；對我而言，讓我領(lǐng)悟到了平凡而枯燥的物理的神奇美妙，讓我領(lǐng)會到了神秘莫測、包羅萬象的浩瀚太空，讓我感受到了中華兒女的自豪，給我的未來人生上了一堂精彩的啟蒙課。