第一篇：長春華育天下經(jīng)典學(xué)校與艷春小學(xué)傳統(tǒng)文化教育公益合作 校長致辭

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、各位老師，同學(xué)們： 大家上午好！

今天，在這冬日的吉大校園、在這溫暖的教室里，為了“回溯源頭，傳承命脈”，為了讓中華文化薪 火相傳，我們歡聚一堂。

大家知道，我們所在的這座樓叫李四光樓。這次活動籌備過程中，當(dāng)?shù)弥顒訄龅厥俏覀兠媾R的最大困難時，吉林大學(xué)經(jīng)濟學(xué)院高級經(jīng)濟管理（EDP）教育中心副主任王德智教授立刻支援，不期然使我們來到這里，與一個英雄的名字結(jié)緣——李四光。李四光1889年10月26日出生于湖北省黃岡市團風(fēng)縣回龍山鎮(zhèn)的一個貧寒人家。他自幼就讀于其父李卓侯執(zhí)教的私塾，誦讀經(jīng)典，14歲那年告別父母，獨自一人來到武昌報考高等小學(xué)堂。1904年李四光因?qū)W習(xí)成績優(yōu)異被選派到日本留學(xué)。因其在日本受了帶有漢民族主義的反滿革命思想的影響，成為孫中山領(lǐng)導(dǎo)的同盟會中年齡最小的會員，以“驅(qū)逐韃虜、恢復(fù)中華”為己任。孫中山贊賞李四光的志向：“你年紀這樣小就要革命，很好，有志氣?！边€送給他八個字：“努力向?qū)W，蔚為國用。”李四光一生“矢志不渝，科學(xué)救國”，是世界著名的科學(xué)家、地質(zhì)學(xué)家、教育家和社會活動家，是中國現(xiàn)代地球科學(xué)和地質(zhì)工作的奠基人之一和主要領(lǐng)導(dǎo)人，為中國的地質(zhì)、石油勘探和建設(shè)事業(yè)做出了巨大貢獻。

艷春小學(xué)，是一所有著61年歷史的學(xué)校。這里，同樣成長起一位英雄——李艷春。1989年8月，李艷春，一個普通人家的子弟，為搶救落水兒童而獻出了年僅13歲的寶貴生命。李艷春同學(xué)，雖然離開我們已有20個年頭，但艷春小學(xué)的師生卻始終以艷春為驕傲，每每提到艷春的名字，同學(xué)們就會肅然起敬。

是啊，從1889年到1989年，從李四光到李艷春，100多年的時間，我們的國家和民族經(jīng)歷過多少風(fēng)雨坎坷而終于迎來了復(fù)興的曙光！試問：到底是什么在天地間傳承，才能挺起民族的脊梁，才能擔(dān)起無愧人生的價值？！這，就是我們中華民族偉大的精神——自強不息、厚德載物；道義擔(dān)當(dāng)、仁者愛人；天下興亡、匹夫有責(zé)！中華民族的偉大精神就凝結(jié)在中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之中，就凝結(jié)在最有價值的書——國學(xué)經(jīng)典之中。自古棟梁起寒微，為中華之復(fù)興而讀書，便應(yīng)是今日兒童少年的擔(dān)當(dāng)與責(zé)任！

“中華復(fù)興，匹夫有責(zé)”！中華復(fù)興端賴中華文化之復(fù)興！中華文化之復(fù)興首要是建立和提升中華民族的文化自覺與文化自信，這是中國社會的當(dāng)務(wù)之急，也是每一個中國人的責(zé)任！

學(xué)習(xí)中華文化、宣傳中華文化、弘揚中華文化，上承天意、中合國策、下順民心。所以，地不分南北、人不分老幼，皆有為中華文化復(fù)興有所行動有所作為之責(zé)任！

而學(xué)習(xí)中華文化則是一個最基本的起點，這是人人可以做到的。你看，當(dāng)下，沒有古代那樣的文化知識壟斷、也沒有近代那樣的文化觀念扭曲、更沒有以前那樣的生存壓迫，每個人都可以學(xué)習(xí)，而最簡單的學(xué)習(xí)莫過于四個字“誦讀經(jīng)典”！

“中華文化，化育天下”，這是我們堅定的理想與信念！我們自覺于中華文化的價值，我們自信于中華文化的價值，我們更要自覺、自信于擔(dān)當(dāng)對人類的文化責(zé)任！中華文化凝結(jié)著令整個人類都為之尊敬為之仰慕的智慧與德行、理想與情懷、擔(dān)當(dāng)與勇氣！她教我們清正光明，她教我們飽滿充實，她教我們和諧幸福。難道，還有什么娛樂什么享受比學(xué)習(xí)她更有價值更有意義的嗎？！難道，還有什么能夠阻擋我們不馬上去學(xué)習(xí)她、宣傳她、弘揚她的嗎？！試想，如果我們每個中國人每天都能自愿地拿出30分鐘時間學(xué)習(xí)中華文化，從中汲取人類最偉大的智慧、培養(yǎng)人類最美好的德行，那么，我們中華民族的凝聚力、創(chuàng)造力、奮發(fā)有為的激情該有多么強大？！我們還用為中華復(fù)興的人才稀缺擔(dān)憂嗎？！我們還用為某些外國人瞧不起我們而憤怒嗎？！社會和諧、國家強大、民族復(fù)興，不就是再自然不過的事情嗎？！

中華復(fù)興，是21世紀世界上任何人、任何勢力都無法阻擋的歷史洪流！

這無疑是一個大時代，我們正生活在這個大時代里。這是中華民族走向復(fù)興的大時代，這更是每一個中國人應(yīng)該奮發(fā)有為的大時代！洗滌心靈、掃除污濁、煥發(fā)光明、時不我待！

就讓我們從見證華育天下經(jīng)典學(xué)校與長春艷春小學(xué)攜手合作開始吧，就讓我們從學(xué)習(xí)中華文化誦讀國學(xué)經(jīng)典開始吧，每天30分鐘！

謝謝大家！

第二篇：長春華育天下經(jīng)典學(xué)校與艷春小學(xué)傳統(tǒng)文化教育公益合作 開課講稿

長春華育天下經(jīng)典學(xué)校與艷春小學(xué)

傳統(tǒng)文化教育公益合作

開課講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、各位老師，同學(xué)們：

大家上午好！

今天，和各位國學(xué)文化傳媒領(lǐng)域的專家，華育天下經(jīng)典學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)及全校師生在這里歡聚一堂，共同探討中華傳統(tǒng)文化的傳承與發(fā)展，共同謀劃學(xué)校改革與發(fā)展大計，這是我校教育發(fā)展史上的一件大事。在此，我謹代表全校師生，對各位專家學(xué)者的蒞臨表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。

艷春小學(xué)是一所有61年歷史的學(xué)校，學(xué)校不大，但文化底蘊卻不薄，多年來一直把中華傳統(tǒng)文化教育作為學(xué)校教育的精髓，作為一切教育分支的源頭所在。尊老、愛幼、愛家、愛國的道德事例影響著一代又一代的艷春師生，使其具有榮辱觀、責(zé)任感，具有愛國主義為核心的民族精神和敢于創(chuàng)新為核心的時代精神，這既是優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承，也是社會主義核心價值觀的最好體現(xiàn)。在濃厚的校園文化的熏陶下，涌現(xiàn)出李艷春一樣的優(yōu)秀學(xué)生就不足為奇了。

09年融入艷春這古樸的環(huán)境中，自感才疏學(xué)淺，沒有真正系統(tǒng)的學(xué)習(xí)過中華民族的傳統(tǒng)文化一直是心中的一大遺憾，在自學(xué)古人提出的四維，八德中，看到了，“孝、悌、忠、信、禮、義、廉、恥”，似乎一下子抓住了救命稻草，找到了做人的根本，德育教育的根本，適合艷春發(fā)展的根本，后來又倡導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)弟子規(guī)，三字經(jīng)，逐漸嘗到了學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的甜頭，也深刻感受到中國傳統(tǒng)文化的博大精深。自知能力有限，所以謀求和華育人天下合作，給艷春學(xué)子創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)條件。

下一步，我們帶領(lǐng)學(xué)生先從誦讀國學(xué)經(jīng)典開始，在激發(fā)對傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)興趣基礎(chǔ)上，感悟中華民族追求和諧、誠信克己、謙遜好禮、勤儉廉正、刻苦奮斗的優(yōu)秀民族精神，增強學(xué)生的民族自豪感與愛國熱情，樹立起正確的人生觀、價值觀和世界觀。我相信，通過對中華傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)與繼承，我校全體師生的心靈會得到蕩滌，精神面貌也會有大的改觀，學(xué)校的教育管理水平也能更上一個新的臺階。讓我們一起努力！

謝謝大家！

第三篇：長春華育天下經(jīng)典學(xué)校與艷春小學(xué)傳統(tǒng)文化教育公益合作啟動儀式的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓介紹

長春華育天下經(jīng)典學(xué)校與艷春小學(xué)

傳統(tǒng)文化教育公益合作啟動儀式

領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓介紹

朝陽區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)

各位新聞媒體朋友

王軍華育天下經(jīng)典學(xué)校校長

李永喆長春市艷春小學(xué)校長

王虎新文化報總編助理、經(jīng)營中心主任

王德智吉林大學(xué)經(jīng)濟學(xué)院高級經(jīng)濟管理（EDP）教育中心副主任李勇吉林省青少年文學(xué)藝術(shù)家協(xié)會常務(wù)副會長、秘書長，作家 何豐諾長春文化產(chǎn)業(yè)聯(lián)合會副秘書長

中國博睿智教育集團總策劃

中國博睿智家庭教育研究院副院長

金華吉林省心連心理教育研究所所長、心理教育學(xué)專家