第一篇：信息技術(shù)一級(jí)教師個(gè)人述職報(bào)告范例一

申報(bào)中學(xué)信息技術(shù)一級(jí)教師個(gè)人述職報(bào)告范例一

本人于1998年8月參加工作至今，先后兼任教務(wù)員、電教實(shí)驗(yàn)員、計(jì)算機(jī)老師。幾年來(lái)，我本著積極認(rèn)真的態(tài)度投身到學(xué)校的各項(xiàng)工作中去，堅(jiān)持努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力。新的時(shí)代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新課程的實(shí)施，對(duì)我們教師的工作提出了更高的要求，我從各方面嚴(yán)格要求自己，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平豐富知識(shí)面，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教育教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開(kāi)展。具體總結(jié)如下：

一、思想政治方面：幾年來(lái)，我堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)十一屆三中全會(huì)以來(lái)的路線和政策，積極參加學(xué)校的政治學(xué)習(xí)，提高思想覺(jué)悟，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，自覺(jué)遵守《教師法》中的法律法規(guī)，認(rèn)真執(zhí)行教育方針，努力探索教育教學(xué)規(guī)律，積極參加教研活動(dòng)，服從分配，認(rèn)真完成各項(xiàng)工作，處處以身作則，為人師表，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。在新時(shí)期，我牢牢樹(shù)立服務(wù)學(xué)生的理念，以學(xué)生為中心，使所有學(xué)生都能學(xué)有所得，學(xué)有所長(zhǎng)。

二、教學(xué)工作方面：（1）在日常工作中，我堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n。備課中我不僅備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都做出記錄，認(rèn)真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，課后及時(shí)對(duì)該課做出總結(jié)。（2）我努力增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。根據(jù)計(jì)算機(jī)課的特點(diǎn)，采用多種教學(xué)方法，并進(jìn)行有機(jī)整合，強(qiáng)調(diào)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和學(xué)生在課堂上學(xué)習(xí)積極性的培養(yǎng)，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，給他們?cè)O(shè)計(jì)不同的教學(xué)任務(wù)，提出不同的教學(xué)要求，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。有些學(xué)生厭學(xué)情緒嚴(yán)重，認(rèn)為微機(jī)課就是玩，作為教師，我首先從思想上進(jìn)行轉(zhuǎn)化工作，積極引導(dǎo)，解決他們心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。進(jìn)一步通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情，而是充滿樂(lè)趣的，從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái)，在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。

（3）我虛心請(qǐng)教組長(zhǎng)和其他老教師，有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見(jiàn)，多聽(tīng)老師的課，做到邊聽(tīng)邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，形成具有自己特色的教學(xué)風(fēng)格。（4）認(rèn)真布置和批改作業(yè)：計(jì)算機(jī)作業(yè)包括上機(jī)作業(yè)和書(shū)面作業(yè)。布置作業(yè)做到精讀精練，有針對(duì)性，有層次性。我經(jīng)常上網(wǎng)查找相關(guān)內(nèi)容的題目或根據(jù)實(shí)際自己出題目。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題在上課時(shí)作出分析總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。（5）注重個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)，注意分層教學(xué)。在課上練習(xí)時(shí)間或在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度，通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，使所有學(xué)生都愿學(xué)、樂(lè)學(xué)，學(xué)有所得。

三、學(xué)生管理方面：

我于2003年8月起擔(dān)任03計(jì)算機(jī)（1）班的班主任至今兩年有余。班主任工作是一件責(zé)任大，事煩瑣的工作。計(jì)算機(jī)專業(yè)班的學(xué)生原先基礎(chǔ)一般，對(duì)大部分同學(xué)來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)起來(lái)都比較吃力，我首先做好他們的思想工作，克服他們的自卑心理，樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心和勇氣，樹(shù)立班級(jí)良好的學(xué)風(fēng)。部分同學(xué)品行有缺失，遵守紀(jì)律不夠，我多次找他們談心，從思想上引導(dǎo)他們，增強(qiáng)他們的紀(jì)律觀觀念，形成好的班風(fēng)。在平時(shí)，我從生活上和學(xué)習(xí)上等方面關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，和學(xué)生打成一片，做學(xué)生的良師益友。

總之，在過(guò)去的幾年中，我的努力得到了回報(bào)，取得了一定的成績(jī)，但也發(fā)現(xiàn)了許多不足之處，如在教學(xué)上創(chuàng)新有余，穩(wěn)重不足，對(duì)學(xué)生的管理還缺少經(jīng)驗(yàn)。在以后我會(huì)繼續(xù)努力豐富自己，提高自己，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，為祖國(guó)的教育事業(yè)努力奮斗。

申報(bào)中學(xué)計(jì)算機(jī)一級(jí)教師個(gè)人述職報(bào)告范例一

xxx，男，xx年xx月出生，現(xiàn)為xx中學(xué)計(jì)算機(jī)教師。本科學(xué)歷，獲xx學(xué)位。從事計(jì)算機(jī)教學(xué)和電教工作至今。xx年xx月取得xx資格，根據(jù)職務(wù)晉升條例，符合申報(bào)中學(xué)計(jì)算機(jī)一級(jí)教師的條件，以下是我在助理講師職稱聘任期間的述職報(bào)告。

1、思想政治方面。

我具有堅(jiān)定正確的政治方向，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛(ài)祖國(guó)，忠誠(chéng)教育事業(yè)，有正確的教育思想和較強(qiáng)的責(zé)任心，品德高尚，作風(fēng)正派，富有愛(ài)心。能與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事間保持融洽協(xié)作的關(guān)系，服從上級(jí)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，不斷在工作中充實(shí)自己、提高自己。我十分注重加強(qiáng)師德修養(yǎng)，注意在遵紀(jì)守法、做人、治學(xué)、勞動(dòng)等方面為學(xué)生起表率作用，用自己的言行來(lái)感化、教育學(xué)生，幫助其樹(shù)立正確的人生觀，使其日后成為社會(huì)有用之人打下良好的思想基礎(chǔ)。

2、德育教育工作方面。

在任教的六年中，其中有五年擔(dān)任班主任工作。在工作中，我體會(huì)到班風(fēng)、學(xué)風(fēng)對(duì)班級(jí)起至關(guān)重要的作用，在班級(jí)管理工作中，我講究工作方法，重視培養(yǎng)學(xué)生干部，充分發(fā)揮每位學(xué)生在班級(jí)管理中的作用，培養(yǎng)他們的自治、自理的能力，推行全員參與的班級(jí)管理制度，樹(shù)立正確的集體輿論，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)。善于發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀生的過(guò)人之處，給予充分肯定，容納優(yōu)秀行的不足，并加以引導(dǎo)，加大培養(yǎng)和鍛煉力度，充分發(fā)揮優(yōu)秀生的主觀能動(dòng)性，使優(yōu)秀生更加優(yōu)秀，為其他同學(xué)樹(shù)立榜樣作用。對(duì)于后進(jìn)生，給予更多的關(guān)懷，發(fā)掘他們的閃光點(diǎn)，及時(shí)進(jìn)行表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，充分保護(hù)他們敏感脆弱的自尊心，給他們改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)，加強(qiáng)家庭與學(xué)校的聯(lián)系，共同做好后進(jìn)生的思想、心理輔導(dǎo)工作。在我的努力下，我所帶的班級(jí)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)好，培優(yōu)轉(zhuǎn)差成績(jī)顯著，學(xué)生在各方面得到良好發(fā)展，多次被評(píng)為文明班、治安事故為零班、紅旗團(tuán)支書(shū)?，F(xiàn)所帶的班中有2人被評(píng)為xx市優(yōu)秀學(xué)生干部，3人被評(píng)為xx市三好學(xué)生，20多人獲得學(xué)校的各項(xiàng)表彰。所帶的班在學(xué)校各項(xiàng)文體活動(dòng)中也取得突出成績(jī)，在2003年獲得學(xué)校文藝匯演第一名、田徑比賽第一名。我所帶的班的學(xué)習(xí)成績(jī)也是很不錯(cuò)的，幾乎每次大考，我班各科平均分都高過(guò)其它班，特別在2002~2003學(xué)年度中，我班的數(shù)學(xué)與語(yǔ)文平均分比最低分的班高出了10多分。在班主任工作中，由于工作出色，我獲得了學(xué)校2002~2003學(xué)年度“優(yōu)秀班主任”獎(jiǎng)勵(lì)。

3、計(jì)算機(jī)教學(xué)、教研方面。

在xx中等專業(yè)學(xué)校任教期間，我曾擔(dān)任《計(jì)算機(jī)操作基礎(chǔ)》、《網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)》、《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)》、《微機(jī)組成與維護(hù)》、《C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)》等課程的教學(xué)任務(wù)，調(diào)入xx中學(xué)后，也一直從事計(jì)算機(jī)的教學(xué)工作。

在計(jì)算機(jī)的教學(xué)中，每上一節(jié)課，都會(huì)花大量的時(shí)間去備課，認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱、教材，明確教學(xué)要求，并對(duì)學(xué)生作出充分的了解，在教學(xué)內(nèi)容還結(jié)合自己的專業(yè)優(yōu)勢(shì)，制作一些小課件來(lái)輔助教學(xué)。對(duì)于學(xué)生提交的作業(yè)或作品，認(rèn)真作出批改。為提高自己的教學(xué)水平，積極參與我校及其它兄弟學(xué)校舉辦的教研活動(dòng)，經(jīng)常虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的教師，去聽(tīng)他們的課，吸取教學(xué)精華，及時(shí)調(diào)整教學(xué)。為提高自己的知識(shí)水平，積極參與各項(xiàng)繼續(xù)教育活動(dòng)，于2001年在湛江師范學(xué)院學(xué)習(xí)了《教育學(xué)》和《心理學(xué)》課程。教學(xué)基本功方面，特別注意在語(yǔ)言表達(dá)能力、組織管理能力、書(shū)寫(xiě)能力，總結(jié)能力方面下功夫。在完成教學(xué)及后繼工作以后，經(jīng)常會(huì)抽些時(shí)間學(xué)習(xí)相關(guān)教育教學(xué)理論，接觸一些教學(xué)案例，提高自己的教學(xué)能力。在教學(xué)成果方面，成績(jī)是不錯(cuò)的，所教的學(xué)生基礎(chǔ)扎實(shí)，動(dòng)手能力強(qiáng)，無(wú)論是平時(shí)的作品評(píng)價(jià)，還是期末考核，學(xué)生都能取得合格以上水平，其中優(yōu)秀率在70%以上，特別是2003~2004學(xué)年度第二學(xué)期的筆試、機(jī)試和上交作品的期末綜合考核中，優(yōu)秀率高達(dá)80%，現(xiàn)很多學(xué)生建立了個(gè)人主頁(yè)，為信息技術(shù)與其它課程的整合創(chuàng)造了條件。所帶的學(xué)生在各項(xiàng)比賽中也取得了好成績(jī)，如在2002年11月我鎮(zhèn)舉辦的電腦操作技能比賽中，我所輔導(dǎo)的學(xué)生有13人獲得獎(jiǎng)勵(lì)；在2003年5月的xx市中學(xué)生計(jì)算機(jī)組裝比賽中，我所輔導(dǎo)的學(xué)校代表隊(duì)取得了第一名的好成績(jī)；在2003年10月xx市首屆中學(xué)生網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)大賽中，我所輔導(dǎo)的學(xué)生有8人獲得獎(jiǎng)勵(lì)；在2004年4月我校舉辦的電腦創(chuàng)作比賽中，我所指導(dǎo)的學(xué)生又有16人獲得獎(jiǎng)勵(lì)，學(xué)生們所創(chuàng)作的作品在展出后獲得全校師生的稱贊。我校開(kāi)展的計(jì)算機(jī)教學(xué)走在xx市的前列。在教學(xué)工作中，由于工作出色而獲得我校2002~2003學(xué)年度“先進(jìn)教師”獎(jiǎng)勵(lì)。

雖然中學(xué)計(jì)算機(jī)教學(xué)還沒(méi)得到足夠的重視，但是為了培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和創(chuàng)新精神，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，我一直在教學(xué)改革方面，積極進(jìn)取，勇于探索，嘗試了計(jì)算機(jī)教學(xué)課程中主體式教學(xué)模式的研究，任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法在計(jì)算機(jī)課程中的應(yīng)用等，2001年5月，在學(xué)校計(jì)算機(jī)優(yōu)質(zhì)課比賽中獲得一致好評(píng)；2002年10月教學(xué)公開(kāi)課《文件夾與文件的管理》獲得學(xué)?！皟?yōu)質(zhì)課例”獎(jiǎng)勵(lì)，教學(xué)設(shè)計(jì)《使用EXCEL進(jìn)行數(shù)據(jù)處理》學(xué)校一等獎(jiǎng)；2003年12月，在我校信息化教學(xué)開(kāi)放日中，我代表計(jì)機(jī)科組承擔(dān)的公開(kāi)課《文檔編輯》，獲得“優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課”獎(jiǎng)勵(lì)。計(jì)算機(jī)課程與其它課程不同，是一門(mén)實(shí)踐課，為了優(yōu)化其評(píng)價(jià)模式，本人收集了大量的資料，建立了試題庫(kù)，并參照了計(jì)算機(jī)等級(jí)考試的做法，建立了無(wú)紙化測(cè)評(píng)系統(tǒng)，受到廣大師生的歡迎，使用率高，效果好。所寫(xiě)關(guān)于這方面的論文《淺談信息技術(shù)課程的評(píng)價(jià)模式》被評(píng)為學(xué)校的優(yōu)秀論文。

在課題研究方面，我主持我校課題《基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下信息技術(shù)課程教學(xué)模式的研究》的研究工作，現(xiàn)取得了相應(yīng)的階段性成果，本人成功上了一節(jié)網(wǎng)上作品評(píng)價(jià)課、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)探索課，課題組建設(shè)了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)專題網(wǎng)站、開(kāi)發(fā)了網(wǎng)上測(cè)評(píng)系統(tǒng)和網(wǎng)上作品評(píng)價(jià)系統(tǒng)，積累了大量的教學(xué)資源，為進(jìn)一步推進(jìn)課題的研究，創(chuàng)造了重要的條件，課題組也被評(píng)為學(xué)校的優(yōu)秀課題組。

我能積極關(guān)心新老師，與新老師結(jié)對(duì)子。任職以來(lái)培養(yǎng)的新教師有xx、yy。和他們一起研究教材與大綱，共同面對(duì)教學(xué)中出現(xiàn)的疑難問(wèn)題，交流教學(xué)體會(huì)，研究教學(xué)各環(huán)節(jié)的自然銜接，設(shè)計(jì)課堂提問(wèn)形式等等。通過(guò)結(jié)對(duì)子活動(dòng)使新畢業(yè)的老師能較好的完成教學(xué)任務(wù)，課堂教學(xué)效果好。

4、電教工作方面。

學(xué)校的電教工作，主要是學(xué)校電腦室、電教室、校園網(wǎng)絡(luò)的日常維護(hù)；學(xué)校網(wǎng)站的設(shè)計(jì)維護(hù)、制作課件、網(wǎng)頁(yè)，培訓(xùn)教師等等。電教工作雖然煩瑣，但我毫無(wú)怨言，盡自己的能力去完成，為我校的信息化發(fā)展貢獻(xiàn)自己的微薄之力。于2002年下半年，開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)了我校的互聯(lián)網(wǎng)站。在制作課件方面，2003年僅一個(gè)學(xué)期，就幫老師們完成課件8個(gè)，老師們使用后反映效果良好。為了提高教師們的計(jì)算機(jī)水平，經(jīng)常負(fù)責(zé)每周兩晚的教工電腦培訓(xùn)課，講授一些常用的工具軟件，如Photoshop、Authorware、Flash、FrontPage等，現(xiàn)在許多

老師都能自己獨(dú)立制作課件，多位老師都有了自己的個(gè)人主頁(yè)，為xx教育信息化的不斷發(fā)展創(chuàng)造了充足的條件。同時(shí)，由于教工電腦初級(jí)培訓(xùn)和中級(jí)培訓(xùn)開(kāi)展得有條不紊，全校教職工都順利通過(guò)了電腦初級(jí)考試和中級(jí)考試。

我對(duì)工作有極大的熱情和奉獻(xiàn)精神，能積極投身于教育信息化發(fā)展的熱潮，為xx的信息化發(fā)展做了大量的工作，使我校的教育信息化水平走在xx市發(fā)展的前列。本人連續(xù)2年被評(píng)為學(xué)校信息技術(shù)應(yīng)用先進(jìn)工作者。本人所設(shè)計(jì)的個(gè)人主頁(yè)也被評(píng)為教職工優(yōu)秀個(gè)人主頁(yè)。以上是我任職期間的述職報(bào)告，希望我能順利通過(guò)評(píng)審，成為一名具有中級(jí)職稱的教師，我將以此為契機(jī)，更加努力更加自信地投入工作，并不斷地完善自己的能力結(jié)構(gòu)，提高自己各方面的水平，全心全意做一名無(wú)愧于時(shí)代和國(guó)家的合格的人民教師。

第二篇：信息技術(shù)一級(jí)教師個(gè)人述職報(bào)告范例一

申報(bào)中學(xué)信息技術(shù)一級(jí)教師個(gè)人述職報(bào)告范例一

本人于1998年8月參加工作至今，先后兼任教務(wù)員、電教實(shí)驗(yàn)員、計(jì)算機(jī)老師。幾年來(lái)，我本著積極認(rèn)真的態(tài)度投身到學(xué)校的各項(xiàng)工作中去，堅(jiān)持努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力。新的時(shí)代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新課程的實(shí)施，對(duì)我們教師的工作提出了更高的要求，我從各方面嚴(yán)格要求自己，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平豐富知識(shí)面，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教育教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開(kāi)展。具體總結(jié)如下：

一、思想政治方面：幾年來(lái)，我堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)十一屆三中全會(huì)以來(lái)的路線和政策，積極參加學(xué)校的政治學(xué)習(xí)，提高思想覺(jué)悟，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，自覺(jué)遵守《教師法》中的法律法規(guī)，認(rèn)真執(zhí)行教育方針，努力探索教育教學(xué)規(guī)律，積極參加教研活動(dòng)，服從分配，認(rèn)真完成各項(xiàng)工作，處處以身作則，為人師表，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。在新時(shí)期，我牢牢樹(shù)立服務(wù)學(xué)生的理念，以學(xué)生為中心，使所有學(xué)生都能學(xué)有所得，學(xué)有所長(zhǎng)。

二、教學(xué)工作方面：（1）在日常工作中，我堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n。備課中我不僅備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都做出記錄，認(rèn)真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，課后及時(shí)對(duì)該課做出總結(jié)。（2）我努力增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。根據(jù)計(jì)算機(jī)課的特點(diǎn)，采用多種教學(xué)方法，并進(jìn)行有機(jī)整合，強(qiáng)調(diào)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和學(xué)生在課堂上學(xué)習(xí)積極性的培養(yǎng)，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，給他們?cè)O(shè)計(jì)不同的教學(xué)任務(wù)，提出不同的教學(xué)要求，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。有些學(xué)生厭學(xué)情緒嚴(yán)重，認(rèn)為微機(jī)課就是玩，作為教師，我首先從思想上進(jìn)行轉(zhuǎn)化工作，積極引導(dǎo)，解決他們心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。進(jìn)一步通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情，而是充滿樂(lè)趣的，從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái)，在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。

（3）我虛心請(qǐng)教組長(zhǎng)和其他老教師，有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見(jiàn)，多聽(tīng)老師的課，做到邊聽(tīng)邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，形成具有自己特色的教學(xué)風(fēng)格。（4）認(rèn)真布置和批改作業(yè)：計(jì)算機(jī)作業(yè)包括上機(jī)作業(yè)和書(shū)面作業(yè)。布置作業(yè)做到精讀精練，有針對(duì)性，有層次性。我經(jīng)常上網(wǎng)查找相關(guān)內(nèi)容的題目或根據(jù)實(shí)際自己出題目。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題在上課時(shí)作出分析總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。（5）注重個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)，注意分層教學(xué)。在課上練習(xí)時(shí)間或在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度，通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，使所有學(xué)生都愿學(xué)、樂(lè)學(xué)，學(xué)有所得。

三、學(xué)生管理方面：

我于2003年8月起擔(dān)任03計(jì)算機(jī)（1）班的班主任至今兩年有余。班主任工作是一件責(zé)任大，事煩瑣的工作。計(jì)算機(jī)專業(yè)班的學(xué)生原先基礎(chǔ)一般，對(duì)大部分同學(xué)來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)起來(lái)都比較吃力，我首先做好他們的思想工作，克服他們的自卑心理，樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心和勇氣，樹(shù)立班級(jí)良好的學(xué)風(fēng)。部分同學(xué)品行有缺失，遵守紀(jì)律不夠，我多次找他們談心，從思想上引導(dǎo)他們，增強(qiáng)他們的紀(jì)律觀觀念，形成好的班風(fēng)。在平時(shí)，我從生活上和學(xué)習(xí)上等方面關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，和學(xué)生打成一片，做學(xué)生的良師益友。

總之，在過(guò)去的幾年中，我的努力得到了回報(bào)，取得了一定的成績(jī)，但也發(fā)現(xiàn)了許多不足之處，如在教學(xué)上創(chuàng)新有余，穩(wěn)重不足，對(duì)學(xué)生的管理還缺少經(jīng)驗(yàn)。在以后我會(huì)繼續(xù)努力豐富自己，提高自己，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，為祖國(guó)的教育事業(yè)努力奮斗。

申報(bào)中學(xué)計(jì)算機(jī)一級(jí)教師個(gè)人述職報(bào)告范例一

xxx，男，xx年xx月出生，現(xiàn)為xx中學(xué)計(jì)算機(jī)教師。本科學(xué)歷，獲xx學(xué)位。從事計(jì)算機(jī)教學(xué)和電教工作至今。xx年xx月取得xx資格，根據(jù)職務(wù)晉升條例，符合申報(bào)中學(xué)計(jì)算機(jī)一級(jí)教師的條件，以下是我在助理講師職稱聘任期間的述職報(bào)告。

1、思想政治方面。

我具有堅(jiān)定正確的政治方向，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛(ài)祖國(guó)，忠誠(chéng)教育事業(yè)，有正確的教育思想和較強(qiáng)的責(zé)任心，品德高尚，作風(fēng)正派，富有愛(ài)心。能與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事間保持融洽協(xié)作的關(guān)系，服從上級(jí)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，不斷在工作中充實(shí)自己、提高自己。我十分注重加強(qiáng)師德修養(yǎng)，注意在遵紀(jì)守法、做人、治學(xué)、勞動(dòng)等方面為學(xué)生起表率作用，用自己的言行來(lái)感化、教育學(xué)生，幫助其樹(shù)立正確的人生觀，使其日后成為社會(huì)有用之人打下良好的思想基礎(chǔ)。

2、德育教育工作方面。

在任教的六年中，其中有五年擔(dān)任班主任工作。在工作中，我體會(huì)到班風(fēng)、學(xué)風(fēng)對(duì)班級(jí)起至關(guān)重要的作用，在班級(jí)管理工作中，我講究工作方法，重視培養(yǎng)學(xué)生干部，充分發(fā)揮每位學(xué)生在班級(jí)管理中的作用，培養(yǎng)他們的自治、自理的能力，推行全員參與的班級(jí)管理制度，樹(shù)立正確的集體輿論，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)。善于發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀生的過(guò)人之處，給予充分肯定，容納優(yōu)秀行的不足，并加以引導(dǎo)，加大培養(yǎng)和鍛煉力度，充分發(fā)揮優(yōu)秀生的主觀能動(dòng)性，使優(yōu)秀生更加優(yōu)秀，為其他同學(xué)樹(shù)立榜樣作用。對(duì)于后進(jìn)生，給予更多的關(guān)懷，發(fā)掘他們的閃光點(diǎn)，及時(shí)進(jìn)行表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，充分保護(hù)他們敏感脆弱的自尊心，給他們改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)，加強(qiáng)家庭與學(xué)校的聯(lián)系，共同做好后進(jìn)生的思想、心理輔導(dǎo)工作。在我的努力下，我所帶的班級(jí)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)好，培優(yōu)轉(zhuǎn)差成績(jī)顯著，學(xué)生在各方面得到良好發(fā)展，多次被評(píng)為文明班、治安事故為零班、紅旗團(tuán)支書(shū)?，F(xiàn)所帶的班中有2人被評(píng)為xx市優(yōu)秀學(xué)生干部，3人被評(píng)為xx市三好學(xué)生，20多人獲得學(xué)校的各項(xiàng)表彰。所帶的班在學(xué)校各項(xiàng)文體活動(dòng)中也取得突出成績(jī)，在2003年獲得學(xué)校文藝匯演第一名、田徑比賽第一名。我所帶的班的學(xué)習(xí)成績(jī)也是很不錯(cuò)的，幾乎每次大考，我班各科平均分都高過(guò)其它班，特別在2002~2003學(xué)中，我班的數(shù)學(xué)與語(yǔ)文平均分比最低分的班高出了10多分。在班主任工作中，由于工作出色，我獲得了學(xué)校2002~2003學(xué)“優(yōu)秀班主任”獎(jiǎng)勵(lì)。

3、計(jì)算機(jī)教學(xué)、教研方面。

在xx中等專業(yè)學(xué)校任教期間，我曾擔(dān)任《計(jì)算機(jī)操作基礎(chǔ)》、《網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)》、《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)》、《微機(jī)組成與維護(hù)》、《C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)》等課程的教學(xué)任務(wù)，調(diào)入xx中學(xué)后，也一直從事計(jì)算機(jī)的教學(xué)工作。

在計(jì)算機(jī)的教學(xué)中，每上一節(jié)課，都會(huì)花大量的時(shí)間去備課，認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱、教材，明確教學(xué)要求，并對(duì)學(xué)生作出充分的了解，在教學(xué)內(nèi)容還結(jié)合自己的專業(yè)優(yōu)勢(shì)，制作一些小課件來(lái)輔助教學(xué)。對(duì)于學(xué)生提交的作業(yè)或作品，認(rèn)真作出批改。為提高自己的教學(xué)水平，積極參與我校及其它兄弟學(xué)校舉辦的教研活動(dòng)，經(jīng)常虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的教師，去聽(tīng)他們的課，吸取教學(xué)精華，及時(shí)調(diào)整教學(xué)。為提高自己的知識(shí)水平，積極參與各項(xiàng)繼續(xù)教育活動(dòng)，于2001年在湛江師范學(xué)院學(xué)習(xí)了《教育學(xué)》和《心理學(xué)》課程。教學(xué)基本功方面，特別注意在語(yǔ)言表達(dá)能力、組織管理能力、書(shū)寫(xiě)能力，總結(jié)能力方面下功夫。在完成教學(xué)及后繼工作以后，經(jīng)常會(huì)抽些時(shí)間學(xué)習(xí)相關(guān)教育教學(xué)理論，接觸一些教學(xué)案例，提高自己的教學(xué)能力。在教學(xué)成果方面，成績(jī)是不錯(cuò)的，所教的學(xué)生基礎(chǔ)扎實(shí)，動(dòng)手能力強(qiáng)，無(wú)論是平時(shí)的作品評(píng)價(jià)，還是期末考核，學(xué)生都能取得合格以上水平，其中優(yōu)秀率在70%以上，特別是2003~2004學(xué)第二學(xué)期的筆試、機(jī)試和上交作品的期末綜合考核中，優(yōu)秀率高達(dá)80%，現(xiàn)很多學(xué)生建立了個(gè)人主頁(yè)，為信息技術(shù)與其它課程的整合創(chuàng)造了條件。所帶的學(xué)生在各項(xiàng)比賽中也取得了好成績(jī)，如在2002年11月我鎮(zhèn)舉辦的電腦操作技能比賽中，我所輔導(dǎo)的學(xué)生有13人獲得獎(jiǎng)勵(lì)；在2003年5月的xx市中學(xué)生計(jì)算機(jī)組裝比賽中，我所輔導(dǎo)的學(xué)校代表隊(duì)取得了第一名的好成績(jī)；在2003年10月xx市首屆中學(xué)生網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)大賽中，我所輔導(dǎo)的學(xué)生有8人獲得獎(jiǎng)勵(lì)；在2004年4月我校舉辦的電腦創(chuàng)作比賽中，我所指導(dǎo)的學(xué)生又有16人獲得獎(jiǎng)勵(lì)，學(xué)生們所創(chuàng)作的作品在展出后獲得全校師生的稱贊。我校開(kāi)展的計(jì)算機(jī)教學(xué)走在xx市的前列。在教學(xué)工作中，由于工作出色而獲得我校2002~2003學(xué)“先進(jìn)教師”獎(jiǎng)勵(lì)。

雖然中學(xué)計(jì)算機(jī)教學(xué)還沒(méi)得到足夠的重視，但是為了培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和創(chuàng)新精神，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，我一直在教學(xué)改革方面，積極進(jìn)取，勇于探索，嘗試了計(jì)算機(jī)教學(xué)課程中主體式教學(xué)模式的研究，任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法在計(jì)算機(jī)課程中的應(yīng)用等，2001年5月，在學(xué)校計(jì)算機(jī)優(yōu)質(zhì)課比賽中獲得一致好評(píng)；2002年10月教學(xué)公開(kāi)課《文件夾與文件的管理》獲得學(xué)?！皟?yōu)質(zhì)課例”獎(jiǎng)勵(lì)，教學(xué)設(shè)計(jì)《使用EXCEL進(jìn)行數(shù)據(jù)處理》學(xué)校一等獎(jiǎng)；2003年12月，在我校信息化教學(xué)開(kāi)放日中，我代表計(jì)機(jī)科組承擔(dān)的公開(kāi)課《文檔編輯》，獲得“優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課”獎(jiǎng)勵(lì)。計(jì)算機(jī)課程與其它課程不同，是一門(mén)實(shí)踐課，為了優(yōu)化其評(píng)價(jià)模式，本人收集了大量的資料，建立了試題庫(kù)，并參照了計(jì)算機(jī)等級(jí)考試的做法，建立了無(wú)紙化測(cè)評(píng)系統(tǒng)，受到廣大師生的歡迎，使用率高，效果好。所寫(xiě)關(guān)于這方面的論文《淺談信息技術(shù)課程的評(píng)價(jià)模式》被評(píng)為學(xué)校的優(yōu)秀論文。

在課題研究方面，我主持我校課題《基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下信息技術(shù)課程教學(xué)模式的研究》的研究工作，現(xiàn)取得了相應(yīng)的階段性成果，本人成功上了一節(jié)網(wǎng)上作品評(píng)價(jià)課、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)探索課，課題組建設(shè)了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)專題網(wǎng)站、開(kāi)發(fā)了網(wǎng)上測(cè)評(píng)系統(tǒng)和網(wǎng)上作品評(píng)價(jià)系統(tǒng)，積累了大量的教學(xué)資源，為進(jìn)一步推進(jìn)課題的研究，創(chuàng)造了重要的條件，課題組也被評(píng)為學(xué)校的優(yōu)秀課題組。

我能積極關(guān)心新老師，與新老師結(jié)對(duì)子。任職以來(lái)培養(yǎng)的新教師有xx、yy。和他們一起研究教材與大綱，共同面對(duì)教學(xué)中出現(xiàn)的疑難問(wèn)題，交流教學(xué)體會(huì)，研究教學(xué)各環(huán)節(jié)的自然銜接，設(shè)計(jì)課堂提問(wèn)形式等等。通過(guò)結(jié)對(duì)子活動(dòng)使新畢業(yè)的老師能較好的完成教學(xué)任務(wù)，課堂教學(xué)效果好。

4、電教工作方面。

學(xué)校的電教工作，主要是學(xué)校電腦室、電教室、校園網(wǎng)絡(luò)的日常維護(hù)；學(xué)校網(wǎng)站的設(shè)計(jì)維護(hù)、制作課件、網(wǎng)頁(yè)，培訓(xùn)教師等等。電教工作雖然煩瑣，但我毫無(wú)怨言，盡自己的能力去完成，為我校的信息化發(fā)展貢獻(xiàn)自己的微薄之力。于2002年下半年，開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)了我校的互聯(lián)網(wǎng)站。在制作課件方面，2003年僅一個(gè)學(xué)期，就幫老師們完成課件8個(gè)，老師們使用后反映效果良好。為了提高教師們的計(jì)算機(jī)水平，經(jīng)常負(fù)責(zé)每周兩晚的教工電腦培訓(xùn)課，講授一些常用的工具軟件，如Photoshop、Authorware、Flash、FrontPage等，現(xiàn)在許多

老師都能自己獨(dú)立制作課件，多位老師都有了自己的個(gè)人主頁(yè)，為xx教育信息化的不斷發(fā)展創(chuàng)造了充足的條件。同時(shí)，由于教工電腦初級(jí)培訓(xùn)和中級(jí)培訓(xùn)開(kāi)展得有條不紊，全校教職工都順利通過(guò)了電腦初級(jí)考試和中級(jí)考試。

我對(duì)工作有極大的熱情和奉獻(xiàn)精神，能積極投身于教育信息化發(fā)展的熱潮，為xx的信息化發(fā)展做了大量的工作，使我校的教育信息化水平走在xx市發(fā)展的前列。本人連續(xù)2年被評(píng)為學(xué)校信息技術(shù)應(yīng)用先進(jìn)工作者。本人所設(shè)計(jì)的個(gè)人主頁(yè)也被評(píng)為教職工優(yōu)秀個(gè)人主頁(yè)。以上是我任職期間的述職報(bào)告，希望我能順利通過(guò)評(píng)審，成為一名具有中級(jí)職稱的教師，我將以此為契機(jī)，更加努力更加自信地投入工作，并不斷地完善自己的能力結(jié)構(gòu)，提高自己各方面的水平，全心全意做一名無(wú)愧于時(shí)代和國(guó)家的合格的人民教師。

第三篇：信息技術(shù)一級(jí)教師個(gè)人述職報(bào)告范例一

申報(bào)中學(xué)信息技術(shù)一級(jí)教師個(gè)人述職報(bào)告范例一

本人于1998年8月參加工作至今，先后兼任教務(wù)員、電教實(shí)驗(yàn)員、計(jì)算機(jī)老師。幾年來(lái)，我本著積極認(rèn)真的態(tài)度投身到學(xué)校的各項(xiàng)工作中去，堅(jiān)持努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力。新的時(shí)代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新課程的實(shí)施，對(duì)我們教師的工作提出了更高的要求，我從各方面嚴(yán)格要求自己，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平豐富知識(shí)面，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教育教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開(kāi)展。具體總結(jié)如下：

一、思想政治方面：幾年來(lái)，我堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)十一屆三中全會(huì)以來(lái)的路線和政策，積極參加學(xué)校的政治學(xué)習(xí)，提高思想覺(jué)悟，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，自覺(jué)遵守《教師法》中的法律法規(guī)，認(rèn)真執(zhí)行教育方針，努力探索教育教學(xué)規(guī)律，積極參加教研活動(dòng)，服從分配，認(rèn)真完成各項(xiàng)工作，處處以身作則，為人師表，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。在新時(shí)期，我牢牢樹(shù)立服務(wù)學(xué)生的理念，以學(xué)生為中心，使所有學(xué)生都能學(xué)有所得，學(xué)有所長(zhǎng)。

二、教學(xué)工作方面：（1）在日常工作中，我堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n。備課中我不僅備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都做出記錄，認(rèn)真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，課后及時(shí)對(duì)該課做出總結(jié)。（2）我努力增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。根據(jù)計(jì)算機(jī)課的特點(diǎn)，采用多種教學(xué)方法，并進(jìn)行有機(jī)整合，強(qiáng)調(diào)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和學(xué)生在課堂上學(xué)習(xí)積極性的培養(yǎng)，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，給他們?cè)O(shè)計(jì)不同的教學(xué)任務(wù)，提出不同的教學(xué)要求，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。有些學(xué)生厭學(xué)情緒嚴(yán)重，認(rèn)為微機(jī)課就是玩，作為教師，我首先從思想上進(jìn)行轉(zhuǎn)化工作，積極引導(dǎo)，解決他們心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。進(jìn)一步通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情，而是充滿樂(lè)趣的，從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái)，在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。

（3）我虛心請(qǐng)教組長(zhǎng)和其他老教師，有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見(jiàn)，多聽(tīng)老師的課，做到邊聽(tīng)邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，形成具有自己特色的教學(xué)風(fēng)格。（4）認(rèn)真布置和批改作業(yè)：計(jì)算機(jī)作業(yè)包括上機(jī)作業(yè)和書(shū)面作業(yè)。布置作業(yè)做到精讀精練，有針對(duì)性，有層次性。我經(jīng)常上網(wǎng)查找相關(guān)內(nèi)容的題目或根據(jù)實(shí)際自己出題目。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題在上課時(shí)作出分析總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。（5）注重個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)，注意分層教學(xué)。在課上練習(xí)時(shí)間或在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度，通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，使所有學(xué)生都愿學(xué)、樂(lè)學(xué)，學(xué)有所得。

三、學(xué)生管理方面：

我于2003年8月起擔(dān)任03計(jì)算機(jī)（1）班的班主任至今兩年有余。班主任工作是一件責(zé)任大，事煩瑣的工作。計(jì)算機(jī)專業(yè)班的學(xué)生原先基礎(chǔ)一般，對(duì)大部分同學(xué)來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)起來(lái)都比較吃力，我首先做好他們的思想工作，克服他們的自卑心理，樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心和勇氣，樹(shù)立班級(jí)良好的學(xué)風(fēng)。部分同學(xué)品行有缺失，遵守紀(jì)律不夠，我多次找他們談心，從思想上引導(dǎo)他們，增強(qiáng)他們的紀(jì)律觀觀念，形成好的班風(fēng)。在平時(shí)，我從生活上和學(xué)習(xí)上等方面關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，和學(xué)生打成一片，做學(xué)生的良師益友。

總之，在過(guò)去的幾年中，我的努力得到了回報(bào)，取得了一定的成績(jī)，但也發(fā)現(xiàn)了許多不足之處，如在教學(xué)上創(chuàng)新有余，穩(wěn)重不足，對(duì)學(xué)生的管理還缺少經(jīng)驗(yàn)。在以后我會(huì)繼續(xù)努力豐富自己，提高自己，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，為祖國(guó)的教育事業(yè)努力奮斗。

申報(bào)中學(xué)計(jì)算機(jī)一級(jí)教師個(gè)人述職報(bào)告范例一

xxx，男，xx年xx月出生，現(xiàn)為xx中學(xué)計(jì)算機(jī)教師。本科學(xué)歷，獲xx學(xué)位。從事計(jì)算機(jī)教學(xué)和電教工作至今。xx年xx月取得xx資格，根據(jù)職務(wù)晉升條例，符合申報(bào)中學(xué)計(jì)算機(jī)一級(jí)教師的條件，以下是我在助理講師職稱聘任期間的述職報(bào)告。

1、思想政治方面。

我具有堅(jiān)定正確的政治方向，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛(ài)祖國(guó)，忠誠(chéng)教育事業(yè)，有正確的教育思想和較強(qiáng)的責(zé)任心，品德高尚，作風(fēng)正派，富有愛(ài)心。能與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事間保持融洽協(xié)作的關(guān)系，服從上級(jí)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，不斷在工作中充實(shí)自己、提高自己。我十分注重加強(qiáng)師德修養(yǎng)，注意在遵紀(jì)守法、做人、治學(xué)、勞動(dòng)等方面為學(xué)生起表率作用，用自己的言行來(lái)感化、教育學(xué)生，幫助其樹(shù)立正確的人生觀，使其日后成為社會(huì)有用之人打下良好的思想基礎(chǔ)。

2、德育教育工作方面。

在任教的六年中，其中有五年擔(dān)任班主任工作。在工作中，我體會(huì)到班風(fēng)、學(xué)風(fēng)對(duì)班級(jí)起至關(guān)重要的作用，在班級(jí)管理工作中，我講究工作方法，重視培養(yǎng)學(xué)生干部，充分發(fā)揮每位學(xué)生在班級(jí)管理中的作用，培養(yǎng)他們的自治、自理的能力，推行全員參與的班級(jí)管理制度，樹(shù)立正確的集體輿論，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)。善于發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀生的過(guò)人之處，給予充分肯定，容納優(yōu)秀行的不足，并加以引導(dǎo)，加大培養(yǎng)和鍛煉力度，充分發(fā)揮優(yōu)秀生的主觀能動(dòng)性，使優(yōu)秀生更加優(yōu)秀，為其他同學(xué)樹(shù)立榜樣作用。對(duì)于后進(jìn)生，給予更多的關(guān)懷，發(fā)掘他們的閃光點(diǎn)，及時(shí)進(jìn)行表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，充分保護(hù)他們敏感脆弱的自尊心，給他們改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)，加強(qiáng)家庭與學(xué)校的聯(lián)系，共同做好后進(jìn)生的思想、心理輔導(dǎo)工作。在我的努力下，我所帶的班級(jí)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)好，培優(yōu)轉(zhuǎn)差成績(jī)顯著，學(xué)生在各方面得到良好發(fā)展，多次被評(píng)為文明班、治安事故為零班、紅旗團(tuán)支書(shū)?，F(xiàn)所帶的班中有2人被評(píng)為xx市優(yōu)秀學(xué)生干部，3人被評(píng)為xx市三好學(xué)生，20多人獲得學(xué)校的各項(xiàng)表彰。所帶的班在學(xué)校各項(xiàng)文體活動(dòng)中也取得突出成績(jī)，在2003年獲得學(xué)校文藝匯演第一名、田徑比賽第一名。我所帶的班的學(xué)習(xí)成績(jī)也是很不錯(cuò)的，幾乎每次大考，我班各科平均分都高過(guò)其它班，特別在2002~2003學(xué)中，我班的數(shù)學(xué)與語(yǔ)文平均分比最低分的班高出了10多分。在班主任工作中，由于工作出色，我獲得了學(xué)校2002~2003學(xué)“優(yōu)秀班主任”獎(jiǎng)勵(lì)。

3、計(jì)算機(jī)教學(xué)、教研方面。

在xx中等專業(yè)學(xué)校任教期間，我曾擔(dān)任《計(jì)算機(jī)操作基礎(chǔ)》、《網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)》、《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)》、《微機(jī)組成與維護(hù)》、《C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)》等課程的教學(xué)任務(wù)，調(diào)入xx中學(xué)后，也一直從事計(jì)算機(jī)的教學(xué)工作。

在計(jì)算機(jī)的教學(xué)中，每上一節(jié)課，都會(huì)花大量的時(shí)間去備課，認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱、教材，明確教學(xué)要求，并對(duì)學(xué)生作出充分的了解，在教學(xué)內(nèi)容還結(jié)合自己的專業(yè)優(yōu)勢(shì)，制作一些小課件來(lái)輔助教學(xué)。對(duì)于學(xué)生提交的作業(yè)或作品，認(rèn)真作出批改。為提高自己的教學(xué)水平，積極參與我校及其它兄弟學(xué)校舉辦的教研活動(dòng)，經(jīng)常虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的教師，去聽(tīng)他們的課，吸取教學(xué)精華，及時(shí)調(diào)整教學(xué)。為提高自己的知識(shí)水平，積極參與各項(xiàng)繼續(xù)教育活動(dòng)，于2001年在湛江師范學(xué)院學(xué)習(xí)了《教育學(xué)》和《心理學(xué)》課程。教學(xué)基本功方面，特別注意在語(yǔ)言表達(dá)能力、組織管理能力、書(shū)寫(xiě)能力，總結(jié)能力方面下功夫。在完成教學(xué)及后繼工作以后，經(jīng)常會(huì)抽些時(shí)間學(xué)習(xí)相關(guān)教育教學(xué)理論，接觸一些教學(xué)案例，提高自己的教學(xué)能力。在教學(xué)成果方面，成績(jī)是不錯(cuò)的，所教的學(xué)生基礎(chǔ)扎實(shí)，動(dòng)手能力強(qiáng)，無(wú)論是平時(shí)的作品評(píng)價(jià)，還是期末考核，學(xué)生都能取得合格以上水平，其中優(yōu)秀率在70%以上，特別是2003~2004學(xué)第二學(xué)期的筆試、機(jī)試和上交作品的期末綜合考核中，優(yōu)秀率高達(dá)80%，現(xiàn)很多學(xué)生建立了個(gè)人主頁(yè)，為信息技術(shù)與其它課程的整合創(chuàng)造了條件。所帶的學(xué)生在各項(xiàng)比賽中也取得了好成績(jī)，如在2002年11月我鎮(zhèn)舉辦的電腦操作技能比賽中，我所輔導(dǎo)的學(xué)生有13人獲得獎(jiǎng)勵(lì)；在2003年5月的xx市中學(xué)生計(jì)算機(jī)組裝比賽中，我所輔導(dǎo)的學(xué)校代表隊(duì)取得了第一名的好成績(jī)；在2003年10月xx市首屆中學(xué)生網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)大賽中，我所輔導(dǎo)的學(xué)生有8人獲得獎(jiǎng)勵(lì)；在2004年4月我校舉辦的電腦創(chuàng)作比賽中，我所指導(dǎo)的學(xué)生又有16人獲得獎(jiǎng)勵(lì)，學(xué)生們所創(chuàng)作的作品在展出后獲得全校師生的稱贊。我校開(kāi)展的計(jì)算機(jī)教學(xué)走在xx市的前列。在教學(xué)工作中，由于工作出色而獲得我校2002~2003學(xué)“先進(jìn)教師”獎(jiǎng)勵(lì)。

雖然中學(xué)計(jì)算機(jī)教學(xué)還沒(méi)得到足夠的重視，但是為了培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和創(chuàng)新精神，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，我一直在教學(xué)改革方面，積極進(jìn)取，勇于探索，嘗試了計(jì)算機(jī)教學(xué)課程中主體式教學(xué)模式的研究，任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法在計(jì)算機(jī)課程中的應(yīng)用等，2001年5月，在學(xué)校計(jì)算機(jī)優(yōu)質(zhì)課比賽中獲得一致好評(píng)；2002年10月教學(xué)公開(kāi)課《文件夾與文件的管理》獲得學(xué)?！皟?yōu)質(zhì)課例”獎(jiǎng)勵(lì)，教學(xué)設(shè)計(jì)《使用EXCEL進(jìn)行數(shù)據(jù)處理》學(xué)校一等獎(jiǎng)；2003年12月，在我校信息化教學(xué)開(kāi)放日中，我代表計(jì)機(jī)科組承擔(dān)的公開(kāi)課《文檔編輯》，獲得“優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課”獎(jiǎng)勵(lì)。計(jì)算機(jī)課程與其它課程不同，是一門(mén)實(shí)踐課，為了優(yōu)化其評(píng)價(jià)模式，本人收集了大量的資料，建立了試題庫(kù)，并參照了計(jì)算機(jī)等級(jí)考試的做法，建立了無(wú)紙化測(cè)評(píng)系統(tǒng)，受到廣大師生的歡迎，使用率高，效果好。所寫(xiě)關(guān)于這方面的論文《淺談信息技術(shù)課程的評(píng)價(jià)模式》被評(píng)為學(xué)校的優(yōu)秀論文。

在課題研究方面，我主持我校課題《基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下信息技術(shù)課程教學(xué)模式的研究》的研究工作，現(xiàn)取得了相應(yīng)的階段性成果，本人成功上了一節(jié)網(wǎng)上作品評(píng)價(jià)課、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)探索課，課題組建設(shè)了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)專題網(wǎng)站、開(kāi)發(fā)了網(wǎng)上測(cè)評(píng)系統(tǒng)和網(wǎng)上作品評(píng)價(jià)系統(tǒng)，積累了大量的教學(xué)資源，為進(jìn)一步推進(jìn)課題的研究，創(chuàng)造了重要的條件，課題組也被評(píng)為學(xué)校的優(yōu)秀課題組。

我能積極關(guān)心新老師，與新老師結(jié)對(duì)子。任職以來(lái)培養(yǎng)的新教師有xx、yy。和他們一起研究教材與大綱，共同面對(duì)教學(xué)中出現(xiàn)的疑難問(wèn)題，交流教學(xué)體會(huì)，研究教學(xué)各環(huán)節(jié)的自然銜接，設(shè)計(jì)課堂提問(wèn)形式等等。通過(guò)結(jié)對(duì)子活動(dòng)使新畢業(yè)的老師能較好的完成教學(xué)任務(wù)，課堂教學(xué)效果好。

4、電教工作方面。

學(xué)校的電教工作，主要是學(xué)校電腦室、電教室、校園網(wǎng)絡(luò)的日常維護(hù)；學(xué)校網(wǎng)站的設(shè)計(jì)維護(hù)、制作課件、網(wǎng)頁(yè)，培訓(xùn)教師等等。電教工作雖然煩瑣，但我毫無(wú)怨言，盡自己的能力去完成，為我校的信息化發(fā)展貢獻(xiàn)自己的微薄之力。于2002年下半年，開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)了我校的互聯(lián)網(wǎng)站。在制作課件方面，2003年僅一個(gè)學(xué)期，就幫老師們完成課件8個(gè)，老師們使用后反映效果良好。為了提高教師們的計(jì)算機(jī)水平，經(jīng)常負(fù)責(zé)每周兩晚的教工電腦培訓(xùn)課，講授一些常用的工具軟件，如Photoshop、Authorware、Flash、FrontPage等，現(xiàn)在許多

老師都能自己獨(dú)立制作課件，多位老師都有了自己的個(gè)人主頁(yè)，為xx教育信息化的不斷發(fā)展創(chuàng)造了充足的條件。同時(shí)，由于教工電腦初級(jí)培訓(xùn)和中級(jí)培訓(xùn)開(kāi)展得有條不紊，全校教職工都順利通過(guò)了電腦初級(jí)考試和中級(jí)考試。

我對(duì)工作有極大的熱情和奉獻(xiàn)精神，能積極投身于教育信息化發(fā)展的熱潮，為xx的信息化發(fā)展做了大量的工作，使我校的教育信息化水平走在xx市發(fā)展的前列。本人連續(xù)2年被評(píng)為學(xué)校信息技術(shù)應(yīng)用先進(jìn)工作者。本人所設(shè)計(jì)的個(gè)人主頁(yè)也被評(píng)為教職工優(yōu)秀個(gè)人主頁(yè)。以上是我任職期間的述職報(bào)告，希望我能順利通過(guò)評(píng)審，成為一名具有中級(jí)職稱的教師，我將以此為契機(jī)，更加努力更加自信地投入工作，并不斷地完善自己的能力結(jié)構(gòu)，提高自己各方面的水平，全心全意做一名無(wú)愧于時(shí)代和國(guó)家的合格的人民教師。

第四篇：一級(jí)教師個(gè)人述職報(bào)告

一級(jí)教師個(gè)人述職報(bào)告

本人***,男,普寧市里湖人,中共黨員,1978年11月出生,中學(xué)一級(jí)教師,學(xué)歷本科,XX年至今任 小學(xué)教導(dǎo)處副主任?；仡檸啄陙?lái)的學(xué)校管理工作和任職情況,對(duì)自己所做的工作加以梳理、盤(pán)點(diǎn)和反思。在梳理中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),在盤(pán)點(diǎn)中找出差距,在反思中謀求新的增長(zhǎng)點(diǎn)。這既是一種自我激勵(lì)和加壓,也是一種理性的思考,更是接受領(lǐng)導(dǎo)指點(diǎn),同行相助的極好機(jī)會(huì)。下面將我的工作情況作簡(jiǎn)單匯報(bào)。

一、以人為本 科學(xué)管理

幾年來(lái),我校以“以人為本,科學(xué)管理,全面發(fā)展,學(xué)有所長(zhǎng)”為辦學(xué)理念,以培養(yǎng)“行為良好,體魄健康、求知主動(dòng)、人格健全、生活自主、創(chuàng)新發(fā)展”的學(xué)生為辦學(xué)目標(biāo),圍繞市局工作重點(diǎn),全面實(shí)施精細(xì)化管理,深化課堂教學(xué)模式的改革,加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,為創(chuàng)辦人民滿意的教育而不懈努力。首先我們注重營(yíng)造優(yōu)美的育人環(huán)境,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子非常重視綠化美化,在資金有限的條件下重點(diǎn)加強(qiáng)綠化和凈化,利用班會(huì)校會(huì)加強(qiáng)宣傳教育,提高師生的校園環(huán)境意識(shí),做到人人愛(ài)護(hù)綠葉紅花,從我做起,從一點(diǎn)一滴做起。師生幾年的努力已初見(jiàn)成效,現(xiàn)在可以說(shuō)是綠樹(shù)成蔭,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,校園更美了,這為師生的教和學(xué)創(chuàng)造了更加適宜的環(huán)境。進(jìn)而我們加強(qiáng)教師的職業(yè)道德教育和忠誠(chéng)教育,激發(fā)教師自覺(jué)把本職工作做到位、盡到職,對(duì)工作負(fù)責(zé),對(duì)崗位負(fù)責(zé),做到人人參與管理,處處有管理,事事見(jiàn)管理。教師的團(tuán)隊(duì)精神和主人翁精神是學(xué)校一切工作的源泉,所以我們始終堅(jiān)持人性化管理,維護(hù)學(xué)校的安定、團(tuán)結(jié)、和諧的大好局面,奏響校園和諧的旋律,為學(xué)校教育教學(xué)工作奠定良好的基礎(chǔ)。

二、堅(jiān)持以德育為首,全面推進(jìn)素質(zhì)教育

學(xué)校始終堅(jiān)持“德育為首、全面育人”的辦學(xué)方針,不斷探索新形勢(shì)下德育工作的特點(diǎn),從多角度、多層面、多渠道地開(kāi)展學(xué)生思想品德教育工作。在德育工作實(shí)施過(guò)程中,學(xué)校一手抓學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,保證了學(xué)校正常的教學(xué)秩序;一手抓學(xué)生發(fā)展平臺(tái)的搭建,讓學(xué)生在活動(dòng)中鍛煉,在鍛煉中提高,在提高中發(fā)展。學(xué)校在突出特色,繼續(xù)抓好誠(chéng)信教育的同時(shí),不失時(shí)機(jī)地階段性地開(kāi)展了主題鮮明、內(nèi)容豐富、形式多樣的系列教育活動(dòng),寓教于樂(lè),既陶冶了學(xué)生的情操,又培養(yǎng)了學(xué)生的特長(zhǎng)與能力,提高了學(xué)生綜合素質(zhì)。開(kāi)展“學(xué)校是我家,我與學(xué)校共榮辱”等活動(dòng),充分利用升旗儀式、班會(huì)課等陣地加強(qiáng)學(xué)生的思想教育,培養(yǎng)學(xué)生的主人翁精神,為校爭(zhēng)光,為自己添彩,同時(shí),加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)的橫向聯(lián)系,獲取更多的理解與支持。學(xué)校德育工作常抓不懈,成效明顯,全校學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí)明顯增強(qiáng),校園秩序良好,好人好事層出不窮,學(xué)生越發(fā)多才多藝,受到家長(zhǎng)和社會(huì)的一致好評(píng)。

三、勤政務(wù)實(shí),真抓實(shí)干,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量

近幾年我校著力抓好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)建設(shè)。學(xué)校管理工作的實(shí)踐,使我深深體會(huì)到:要搞好學(xué)校工作,班子必須團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí),敢為人先,必須全心全意依靠教職工,上下一心,共同努力,依法打造穩(wěn)定、積極、向上的環(huán)境,讓教職工對(duì)班子有強(qiáng)烈的信任感,工作上有危機(jī)感和責(zé)任感。幾年來(lái),我校全體教職員工激發(fā)出前所未有的主人翁精神,齊抓共管,協(xié)同配合,擺脫以前惰、散、亂的局面。由于我們領(lǐng)導(dǎo)班子以身作則,模范帶頭,強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),進(jìn)一步提高了班子的凝聚力,向心力。加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育,使教師明確自己的職責(zé)和肩上的重任,提高服務(wù)意識(shí)和勇于奉獻(xiàn)精神,進(jìn)一步培養(yǎng)我校團(tuán)隊(duì)精神,提高全體教職員工的集體戰(zhàn)斗力,同時(shí)嚴(yán)肅校紀(jì)校風(fēng),加強(qiáng)教、學(xué)的管理,在端正教風(fēng)的前提下培養(yǎng)學(xué)風(fēng),進(jìn)而形成校風(fēng)。由于全校師生不懈努力,協(xié)同配合,教風(fēng)、學(xué)風(fēng)明顯好轉(zhuǎn),校風(fēng)已初步形成,教育教學(xué)質(zhì)量明顯提高,干群反映良好。XX至XX學(xué)全鎮(zhèn)五年級(jí)英語(yǔ)知識(shí)競(jìng)賽榮獲全鎮(zhèn)第三名,山區(qū)片第二名。曾兩度鎮(zhèn)級(jí)測(cè)評(píng)得尾名的五年級(jí)在XX至XX學(xué)第一學(xué)期全鎮(zhèn)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三科知識(shí)測(cè)評(píng)中,也已摘掉了落后的帽子。XX至XX學(xué)畢業(yè)班全鎮(zhèn)測(cè)評(píng)中,我校英語(yǔ)、數(shù)學(xué)兩科雙雙獲得里湖鎮(zhèn)山區(qū)片(以校為單位)第三名的好成績(jī),這給我校師生以極大的鼓舞和鞭策。XX考核中本人還被評(píng)為“優(yōu)秀”等次。

總之,我們腳踏實(shí)地,一步一個(gè)腳印,幾年來(lái)教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升,出色完成上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù)。

展望未來(lái),全體師生決心在充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的道路上,更加努力。我相信,只要保持團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神,保持旺盛的斗志,在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和領(lǐng)導(dǎo)下,就能更好地帶領(lǐng)全體教職工,齊心協(xié)力,同心同德,以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,以加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn),以深化學(xué)校內(nèi)部體制改革為動(dòng)力,以人為本,求真務(wù)實(shí),勇于創(chuàng)新,把我校教育事業(yè)推上一個(gè)新臺(tái)階。

第五篇：一級(jí)教師個(gè)人述職報(bào)告

一級(jí)教師個(gè)人述職報(bào)告

本人***,男,普寧市里湖人,中共黨員,1978年11月出生,中學(xué)一級(jí)教師,學(xué)歷本科,XX年至今任 小學(xué)教導(dǎo)處副主任。回顧幾年來(lái)的學(xué)校管理工作和任職情況,對(duì)自己所做的工作加以梳理、盤(pán)點(diǎn)和反思。在梳理中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),在盤(pán)點(diǎn)中找出差距,在反思中謀求新的增長(zhǎng)點(diǎn)。這既是一種自我激勵(lì)和加壓,也是一種理性的思考,更是接受領(lǐng)導(dǎo)指點(diǎn),同行相助的極好機(jī)會(huì)。下面將我的工作情況作簡(jiǎn)單匯報(bào)。

一、以人為本 科學(xué)管理

幾年來(lái),我校以“以人為本,科學(xué)管理,全面發(fā)展,學(xué)有所長(zhǎng)”為辦學(xué)理念,以培養(yǎng)“行為良好,體魄健康、求知主動(dòng)、人格健全、生活自主、創(chuàng)新發(fā)展”的學(xué)生為辦學(xué)目標(biāo),圍繞市局工作重點(diǎn),全面實(shí)施精細(xì)化管理,深化課堂教學(xué)模式的改革,加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,為創(chuàng)辦人民滿意的教育而不懈努力。首先我們注重營(yíng)造優(yōu)美的育人環(huán)境,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子非常重視綠化美化,在資金有限的條件下重點(diǎn)加強(qiáng)綠化和凈化,利用班會(huì)校會(huì)加強(qiáng)宣傳教育,提高師生的校園環(huán)境意識(shí),做到人人愛(ài)護(hù)綠葉紅花,從我做起,從一點(diǎn)一滴做起。師生幾年的努力已初見(jiàn)成效,現(xiàn)在可以說(shuō)是綠樹(shù)成蔭,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,校園更美了,這為師生的教和學(xué)創(chuàng)造了更加適宜的環(huán)境。進(jìn)而我們加強(qiáng)教師的職業(yè)道德教育和忠誠(chéng)教育,激發(fā)教師自覺(jué)把本職工作做到位、盡到職,對(duì)工作負(fù)責(zé),對(duì)崗位負(fù)責(zé),做到人人參與管理,處處有管理,事事見(jiàn)管理。教師的團(tuán)隊(duì)精神和主人翁精神是學(xué)校一切工作的源泉,所以我們始終堅(jiān)持人性化管理,維護(hù)學(xué)校的安定、團(tuán)結(jié)、和諧的大好局面,奏響校園和諧的旋律,為學(xué)校教育教學(xué)工作奠定良好的基礎(chǔ)。

二、堅(jiān)持以德育為首,全面推進(jìn)素質(zhì)教育

學(xué)校始終堅(jiān)持“德育為首、全面育人”的辦學(xué)方針,不斷探索新形勢(shì)下德育工作的特點(diǎn),從多角度、多層面、多渠道地開(kāi)展學(xué)生思想品德教育工作。在德育工作實(shí)施過(guò)程中,學(xué)校一手抓學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,保證了學(xué)校正常的教學(xué)秩序;一手抓學(xué)生發(fā)展平臺(tái)的搭建,讓學(xué)生在活動(dòng)中鍛煉,在鍛煉中提高,在提高中發(fā)展。學(xué)校在突出特色,繼續(xù)抓好誠(chéng)信教育的同時(shí),不失時(shí)機(jī)地階段性地開(kāi)展了主題鮮明、內(nèi)容豐富、形式多樣的系列教育活動(dòng),寓教于樂(lè),既陶冶了學(xué)生的情操,又培養(yǎng)了學(xué)生的特長(zhǎng)與能力,提高了學(xué)生綜合素質(zhì)。開(kāi)展“學(xué)校是我家,我與學(xué)校共榮辱”等活動(dòng),充分利用升旗儀式、班會(huì)課等陣地加強(qiáng)學(xué)生的思想教育,培養(yǎng)學(xué)生的主人翁精神,為校爭(zhēng)光,為自己添彩,同時(shí),加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)的橫向聯(lián)系,獲取更多的理解與支持。學(xué)校德育工作常抓不懈,成效明顯,全校學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí)明顯增強(qiáng),校園秩序良好,好人好事層出不窮,學(xué)生越發(fā)多才多藝,受到家長(zhǎng)和社會(huì)的一致好評(píng)。

三、勤政務(wù)實(shí),真抓實(shí)干,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量

近幾年我校著力抓好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)建設(shè)。學(xué)校管理工作的實(shí)踐,使我深深體會(huì)到:要搞好學(xué)校工作,班子必須團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí),敢為人先,必須全心全意依靠教職工,上下一心,共同努力,依法打造穩(wěn)定、積極、向上的環(huán)境,讓教職工對(duì)班子有強(qiáng)烈的信任感,工作上有危機(jī)感和責(zé)任感。幾年來(lái),我校全體教職員工激發(fā)出前所未有的主人翁精神,齊抓共管,協(xié)同配合,擺脫以前惰、散、亂的局面。由于我們領(lǐng)導(dǎo)班子以身作則,模范帶頭,強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),進(jìn)一步提高了班子的凝聚力,向心力。加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育,使教師明確自己的職責(zé)和肩上的重任,提高服務(wù)意識(shí)和勇于奉獻(xiàn)精神,進(jìn)一步培養(yǎng)我校團(tuán)隊(duì)精神,提高全體教職員工的集體戰(zhàn)斗力,同時(shí)嚴(yán)肅校紀(jì)校風(fēng),加強(qiáng)教、學(xué)的管理,在端正教風(fēng)的前提下培養(yǎng)學(xué)風(fēng),進(jìn)而形成校風(fēng)。由于全校師生不懈努力,協(xié)同配合,教風(fēng)、學(xué)風(fēng)明顯好轉(zhuǎn),校風(fēng)已初步形成,教育教學(xué)質(zhì)量明顯提高,干群反映良好。XX至XX學(xué)全鎮(zhèn)五年級(jí)英語(yǔ)知識(shí)競(jìng)賽榮獲全鎮(zhèn)第三名,山區(qū)片第二名。曾兩度鎮(zhèn)級(jí)測(cè)評(píng)得尾名的五年級(jí)在XX至XX學(xué)第一學(xué)期全鎮(zhèn)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三科知識(shí)測(cè)評(píng)中,也已摘掉了落后的帽子。XX至XX學(xué)畢業(yè)班全鎮(zhèn)測(cè)評(píng)中,我校英語(yǔ)、數(shù)學(xué)兩科雙雙獲得里湖鎮(zhèn)山區(qū)片(以校為單位)第三名的好成績(jī),這給我校師生以極大的鼓舞和鞭策。XX考核中本人還被評(píng)為“優(yōu)秀”等次。

總之,我們腳踏實(shí)地,一步一個(gè)腳印,幾年來(lái)教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升,出色完成上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù)。

展望未來(lái),全體師生決心在充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的道路上,更加努力。我相信,只要保持團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神,保持旺盛的斗志,在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和領(lǐng)導(dǎo)下,就能更好地帶領(lǐng)全體教職工,齊心協(xié)力,同心同德,以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,以加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn),以深化學(xué)校內(nèi)部體制改革為動(dòng)力,以人為本,求真務(wù)實(shí),勇于創(chuàng)新,把我校教育事業(yè)推上一個(gè)新臺(tái)階。