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      個(gè)人一年工作總結(jié)(本站推薦)

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      第一篇:個(gè)人一年工作總結(jié)(本站推薦)

      結(jié)

      本人自2010年9月參加工作以來(lái),被分配到碧湖鎮(zhèn)征地拆遷辦公室工作,這項(xiàng)工作是與百姓聯(lián)系密切,同時(shí)也是任務(wù)比較重的一項(xiàng)工作,特別是碧湖鎮(zhèn),行政面積大,人口多,又被列為中心鎮(zhèn)建設(shè),去年和今年列入計(jì)劃的項(xiàng)目就多達(dá)30個(gè),而且項(xiàng)目建設(shè)任務(wù)重,尤其是省市重點(diǎn)工程的建設(shè)更是基層群眾和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)重視之地。如何盡快推進(jìn)項(xiàng)目建設(shè)又能保護(hù)群眾利益,以及減少矛盾糾紛都給我提出了各種要求。

      本人沒(méi)有挑肥揀瘦,積極承擔(dān)工作任務(wù),用最短的時(shí)間內(nèi)熟悉碧湖的土地利用規(guī)劃,中心鎮(zhèn)建設(shè)規(guī)劃,碧湖鎮(zhèn)情民情,土地征遷相關(guān)法律和地方政策。同時(shí)積極團(tuán)結(jié)同志,虛心向同事們學(xué)習(xí),不斷提高自身處理問(wèn)題的能力和積累相應(yīng)的專業(yè)經(jīng)驗(yàn)?,F(xiàn)將各方面的情況匯報(bào)如下:

      在思想上:本人參加工作一年來(lái),始終堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的十七大精神;努力學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,認(rèn)真加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí),用先進(jìn)黨員的要求來(lái)要求自己,志存高遠(yuǎn),腳踏實(shí)地;牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的宗旨和正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,加強(qiáng)自身的廉潔自律的建設(shè),使思想認(rèn)識(shí)和自身素質(zhì)都有了新的提高。

      在學(xué)習(xí)上:自覺(jué)加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),提高黨性修養(yǎng)。積極參加各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng),并注重自學(xué)。保持自己在思想上和黨的一致性,強(qiáng)化了廉潔自律的自覺(jué)性。在工作的同時(shí),不斷的加強(qiáng)理論知識(shí)和工作技能的積累,并向領(lǐng)導(dǎo)、同事學(xué)習(xí),始終保持謙虛謹(jǐn)慎、虛心求教的態(tài)度。學(xué)習(xí)他們?nèi)蝿谌卧埂⑶笳鎰?wù)實(shí)的工作作風(fēng)和處理問(wèn)題的方法,努力使自己在盡短的時(shí)間內(nèi)熟悉工作,并把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際工作中,在實(shí)踐中檢驗(yàn)所學(xué)知識(shí),查找不足,提高自己,防止和克服淺嘗輒止、一知半解的傾向。

      在工作上:按照鎮(zhèn)黨委政府的工作安排和部署,認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展的新要求和結(jié)合本地發(fā)展實(shí)際,調(diào)整工作策略。平時(shí)尊敬領(lǐng)導(dǎo)、融入群眾、團(tuán)結(jié)同志。認(rèn)真完成上級(jí)部門和鎮(zhèn)黨委政府交與的任務(wù)。認(rèn)真開(kāi)展土地征遷管理各項(xiàng)工作,不斷加強(qiáng)自身的思想政治、征遷業(yè)務(wù)、法律法規(guī)等知識(shí)的學(xué)習(xí),提高知識(shí)水平和工作能力,加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)和勤政廉政建設(shè),嚴(yán)格依法辦事,嚴(yán)格依法征地。積極工作、認(rèn)真、負(fù)責(zé)。接待群眾來(lái)訪與來(lái)電時(shí)主動(dòng)、耐心,盡自己的力量為群眾提供服務(wù)和便利,樹(shù)立好的辦公室工作形象。在具體工作中,對(duì)于每個(gè)項(xiàng)目我都要深入田間地頭,有過(guò)連續(xù)一個(gè)月頂著烈日測(cè)量,中間周末無(wú)休的疲勞,換來(lái)今年6月,50省道的準(zhǔn)時(shí)開(kāi)工。也有過(guò)暴雨下堅(jiān)持劃定征用紅線的辛苦,換來(lái)了碧湖鎮(zhèn)排澇渠工程的順利推進(jìn)。都知道征遷工作難,但作為年輕人,我并不怕什么難,因?yàn)槔习傩战?jīng)常到我辦公室來(lái),看著他們?yōu)樯?jì)奔波,為了鎮(zhèn)區(qū)的發(fā)展貢獻(xiàn)土地經(jīng)營(yíng)權(quán),為了集體的利益服從大局時(shí),我明白了,我的工作就是要盡自己的能力為他們辦實(shí)事,為他們排憂解難,自己的辛苦算不了什么。大家的共同努力才能換來(lái)整個(gè)地方的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。

      同時(shí),在進(jìn)入一個(gè)新單位,服從領(lǐng)導(dǎo)決策和搞好同事團(tuán)結(jié)也是每個(gè)公務(wù)員應(yīng)盡的任務(wù),包括本人住村聯(lián)心所在村雙委的團(tuán)結(jié)工作我都盡自己的能力去搞好關(guān)系,良好團(tuán)結(jié)的關(guān)系才能發(fā)揮好最大的戰(zhàn)斗力。一年多的時(shí)間,在學(xué)習(xí)和工作中我逐步成長(zhǎng),但我清醒的認(rèn)識(shí)到自己還有很多不足,比如群眾基礎(chǔ)還有待更一步加強(qiáng),工作能力有待進(jìn)一步提升、政治理論水平有待提高等。今后本人將努力改進(jìn)以上的缺點(diǎn),虛心向領(lǐng)導(dǎo)、同事、群眾學(xué)習(xí),進(jìn)一步提高為人民服務(wù)的本領(lǐng),爭(zhēng)取早日成為一名優(yōu)秀的國(guó)家公務(wù)員。

      葉苗

      2011年10月8日

      第二篇:個(gè)人工作總結(jié)一年

      個(gè)人工作總結(jié)

      (2008~2009年學(xué)第一學(xué)期)

      劉艷龍

      短短的一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)瞬即逝,面對(duì)著學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),回首過(guò)去,有成功的喜悅,也有失敗的彷徨,回想自己以往的教學(xué)工作,需要我靜下心來(lái),對(duì)本學(xué)期的工作做出一些總結(jié),以下為本人本學(xué)期的個(gè)人工作總結(jié):

      一、德育工作方面

      本學(xué)期我嚴(yán)格按照“強(qiáng)師戰(zhàn)略”強(qiáng)化自己,由于我班是新生班,所以我在教學(xué)中能夠注重言傳身教,為人師表,嚴(yán)格按要求完善自己,主動(dòng)與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系,約束自己不良的一面,時(shí)刻與優(yōu)秀教師為榜樣。讓學(xué)生學(xué)到自己優(yōu)秀的一面,這樣班級(jí)就更有凝聚力,學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)也有了很大的提高。

      二、班主任工作方面

      本學(xué)期我能充分根據(jù)計(jì)劃的制定去完成班主任工作內(nèi)容,能夠在學(xué)生心中起到主導(dǎo)的作用,并能在班級(jí)管理中起到帶頭人作用,通過(guò)本學(xué)期的努力,我班的同學(xué)無(wú)一人出現(xiàn)打架現(xiàn)象,他們都能夠在和諧的環(huán)境中健康成長(zhǎng)。并且班集體的凝聚力增強(qiáng)了,學(xué)生之間常常有團(tuán)結(jié)友愛(ài),關(guān)心他人的好人好事現(xiàn)象層出不窮,得到領(lǐng)導(dǎo)與老師們的一致好評(píng),我班的集體風(fēng)氣較好,在全校的評(píng)比中能夠多次奪得“流動(dòng)紅旗”。

      本學(xué)期的班會(huì)活動(dòng)按月進(jìn)行,學(xué)生在活動(dòng)中都能積極參加,豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。開(kāi)學(xué)初我班進(jìn)行了一次家長(zhǎng)座談會(huì),及時(shí)與家長(zhǎng)

      溝通,共同教育學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展為學(xué)生在小學(xué)的第一個(gè)學(xué)期指明了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)方向。

      三、學(xué)科教學(xué)工作方面

      (1)本學(xué)期我能依據(jù)教委的指示,根據(jù)職校的精神,以“學(xué)生自主學(xué)習(xí)”的教學(xué)模式進(jìn)行教學(xué),并能夠充分完成教學(xué)任務(wù),并能在理解新的教學(xué)模式下,同時(shí)拿出一節(jié)具有“先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式的示范課,并能將這種教學(xué)模式體現(xiàn)在每一節(jié)課中。

      本學(xué)期我利用課余時(shí)間向?qū)W生們傳授一些新型知識(shí)點(diǎn),讓學(xué)生在有限的時(shí)間內(nèi)學(xué)到較多的知識(shí)。

      (2)、教研教改方面

      本學(xué)期我們低年組的幾位教師都能夠利用教研課的機(jī)會(huì)將本組的教研課題完成并達(dá)到最優(yōu),在講授每一節(jié)課時(shí),我們都能將新的教學(xué)模式注入到課堂教學(xué)中,并通過(guò)教研課,使我們年輕教師的個(gè)人教學(xué)水平有了很大的提高。同時(shí)我組的教研活動(dòng)得到領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)表?yè)P(yáng)。

      (3)、聽(tīng)課

      本學(xué)期我能夠按要求完成聽(tīng)課任務(wù),并且每聽(tīng)一節(jié)課都能夠很好地寫出聽(tīng)課心得和自己的收獲。并且通過(guò)聽(tīng)課的機(jī)會(huì),充分認(rèn)識(shí)到課堂教學(xué)的重要性,作為年輕教師應(yīng)該具有那些素質(zhì),也知道怎樣才能更好地駕馭課堂,怎樣才能講好每一節(jié)課。

      (4)、教學(xué)成績(jī)

      有付出就有回報(bào),本學(xué)期我班學(xué)生在期末考試中雙科的成績(jī)有了喜人的成績(jī),語(yǔ)文方面:及格率達(dá)到100%,優(yōu)秀率達(dá)到46、1%;數(shù)

      學(xué)方面:及格率達(dá)到100%,優(yōu)秀率達(dá)到77%。雙科方面:及格率100%,優(yōu)秀率46、1%,我在以后的教學(xué)中應(yīng)該戒驕戒躁,用我的熱情在教育的領(lǐng)地里奮發(fā)向上。

      四、培優(yōu)輔差方面

      本學(xué)期的培優(yōu)輔差工作,受到了領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),我能根據(jù)計(jì)劃去實(shí)施我的每一培優(yōu)輔差方案,本學(xué)期我班的學(xué)困生陳國(guó)帥、徐國(guó)震同學(xué)有了較大幅度的提升,陳國(guó)帥同學(xué)語(yǔ)文63分、數(shù)學(xué)84分,徐國(guó)震同學(xué)語(yǔ)文68分、數(shù)學(xué)92分。雖然在輔差方面較好,但在培優(yōu)手段上還是略顯單一,沒(méi)有較大的提高,如邵逸凡、徐佳琦同學(xué)的馬虎很嚴(yán)重,依舊是我行我素,我想這與教師的平時(shí)教誨有直接關(guān)系,雖然他們?cè)谖野嗍羌庾由?,但與他人還有一定的差距。這需要我作好總結(jié),以便在今后的工作中注意此方面的教育。

      五、師生讀書活動(dòng)方面

      結(jié)合開(kāi)學(xué)初的計(jì)劃,每周我都認(rèn)真讀書,做好筆記。在每周三都要組織學(xué)生進(jìn)行書寫練習(xí)活動(dòng),經(jīng)過(guò)這一學(xué)期的努力,學(xué)生的書寫熱情較高,經(jīng)過(guò)半年時(shí)間的寫字練習(xí),他們的書寫能力有了較大的提高,寫字速度有了較大的進(jìn)步。尤其是邵逸凡、徐家琦同學(xué),能夠自己找時(shí)間練習(xí),促使他們的寫字能力得到很大的提高。

      六、學(xué)科三清活動(dòng)

      本學(xué)期的我能夠積極完成學(xué)科三清活動(dòng),同時(shí)利用三清活動(dòng),讓學(xué)生在完成作業(yè)時(shí)鞏固平時(shí)的學(xué)習(xí),以此提高學(xué)生的成績(jī)。根據(jù)教學(xué)進(jìn)度,及時(shí)開(kāi)展堂清、日清和周清活動(dòng)。能夠進(jìn)行認(rèn)真講解。特別是

      周清,每單元結(jié)束后,都要對(duì)學(xué)生進(jìn)行測(cè)試,及時(shí)檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),便于學(xué)生更好的掌握所學(xué)的知識(shí)。同時(shí)在各月檢查中我班的三清活動(dòng)都受到領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

      本學(xué)期的工作還有些不盡人意的地方,我想在以后的工作中我會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)地去完善它,改造它。

      以上為本人本學(xué)期的工作總結(jié),如有不足之處,請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給予指正。

      2009年1月4日

      第三篇:個(gè)人工作總結(jié)一年

      個(gè)人工作總結(jié)

      (2008~2009年學(xué)第一學(xué)期)

      劉艷龍

      短短的一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)瞬即逝,面對(duì)著學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),回首過(guò)去,有成功的喜悅,也有失敗的彷徨,回想自己以往的教學(xué)工作,需要我靜下心來(lái),對(duì)本學(xué)期的工作做出一些總結(jié),以下為本人本學(xué)期的個(gè)人工作總結(jié):

      一、德育工作方面

      本學(xué)期我嚴(yán)格按照“強(qiáng)師戰(zhàn)略”強(qiáng)化自己,由于我班是新生班,所以我在教學(xué)中能夠注重言傳身教,為人師表,嚴(yán)格按要求完善自己,主動(dòng)與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系,約束自己不良的一面,時(shí)刻與優(yōu)秀教師為榜樣。讓學(xué)生學(xué)到自己優(yōu)秀的一面,這樣班級(jí)就更有凝聚力,學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)也有了很大的提高。

      二、班主任工作方面

      本學(xué)期我能充分根據(jù)計(jì)劃的制定去完成班主任工作內(nèi)容,能夠在學(xué)生心中起到主導(dǎo)的作用,并能在班級(jí)管理中起到帶頭人作用,通過(guò)本學(xué)期的努力,我班的同學(xué)無(wú)一人出現(xiàn)打架現(xiàn)象,他們都能夠在和諧的環(huán)境中健康成長(zhǎng)。并且班集體的凝聚力增強(qiáng)了,學(xué)生之間常常有團(tuán)結(jié)友愛(ài),關(guān)心他人的好人好事現(xiàn)象層出不窮,得到領(lǐng)導(dǎo)與老師們的一致好評(píng),我班的集體風(fēng)氣較好,在全校的評(píng)比中能夠多次奪得“流動(dòng)紅旗”。

      本學(xué)期的班會(huì)活動(dòng)按月進(jìn)行,學(xué)生在活動(dòng)中都能積極參加,豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。開(kāi)學(xué)初我班進(jìn)行了一次家長(zhǎng)座談會(huì),及時(shí)與家長(zhǎng)

      溝通,共同教育學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展為學(xué)生在小學(xué)的第一個(gè)學(xué)期指明了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)方向。

      三、學(xué)科教學(xué)工作方面

      (1)本學(xué)期我能依據(jù)教委的指示,根據(jù)職校的精神,以“學(xué)生自主學(xué)習(xí)”的教學(xué)模式進(jìn)行教學(xué),并能夠充分完成教學(xué)任務(wù),并能在理解新的教學(xué)模式下,同時(shí)拿出一節(jié)具有“先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式的示范課,并能將這種教學(xué)模式體現(xiàn)在每一節(jié)課中。

      本學(xué)期我利用課余時(shí)間向?qū)W生們傳授一些新型知識(shí)點(diǎn),讓學(xué)生在有限的時(shí)間內(nèi)學(xué)到較多的知識(shí)。

      (2)、教研教改方面

      本學(xué)期我們低年組的幾位教師都能夠利用教研課的機(jī)會(huì)將本組的教研課題完成并達(dá)到最優(yōu),在講授每一節(jié)課時(shí),我們都能將新的教學(xué)模式注入到課堂教學(xué)中,并通過(guò)教研課,使我們年輕教師的個(gè)人教學(xué)水平有了很大的提高。同時(shí)我組的教研活動(dòng)得到領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)表?yè)P(yáng)。

      (3)、聽(tīng)課

      本學(xué)期我能夠按要求完成聽(tīng)課任務(wù),并且每聽(tīng)一節(jié)課都能夠很好地寫出聽(tīng)課心得和自己的收獲。并且通過(guò)聽(tīng)課的機(jī)會(huì),充分認(rèn)識(shí)到課堂教學(xué)的重要性,作為年輕教師應(yīng)該具有那些素質(zhì),也知道怎樣才能更好地駕馭課堂,怎樣才能講好每一節(jié)課。

      (4)、教學(xué)成績(jī)

      有付出就有回報(bào),本學(xué)期我班學(xué)生在期末考試中雙科的成績(jī)有了喜人的成績(jī),語(yǔ)文方面:及格率達(dá)到100%,優(yōu)秀率達(dá)到46、1%;數(shù)

      學(xué)方面:及格率達(dá)到100%,優(yōu)秀率達(dá)到77%。雙科方面:及格率100%,優(yōu)秀率46、1%,我在以后的教學(xué)中應(yīng)該戒驕戒躁,用我的熱情在教育的領(lǐng)地里奮發(fā)向上。

      四、培優(yōu)輔差方面

      本學(xué)期的培優(yōu)輔差工作,受到了領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),我能根據(jù)計(jì)劃去實(shí)施我的每一培優(yōu)輔差方案,本學(xué)期我班的學(xué)困生陳國(guó)帥、徐國(guó)震同學(xué)有了較大幅度的提升,陳國(guó)帥同學(xué)語(yǔ)文63分、數(shù)學(xué)84分,徐國(guó)震同學(xué)語(yǔ)文68分、數(shù)學(xué)92分。雖然在輔差方面較好,但在培優(yōu)手段上還是略顯單一,沒(méi)有較大的提高,如邵逸凡、徐佳琦同學(xué)的馬虎很嚴(yán)重,依舊是我行我素,我想這與教師的平時(shí)教誨有直接關(guān)系,雖然他們?cè)谖野嗍羌庾由?,但與他人還有一定的差距。這需要我作好總結(jié),以便在今后的工作中注意此方面的教育。

      五、師生讀書活動(dòng)方面

      結(jié)合開(kāi)學(xué)初的計(jì)劃,每周我都認(rèn)真讀書,做好筆記。在每周三都要組織學(xué)生進(jìn)行書寫練習(xí)活動(dòng),經(jīng)過(guò)這一學(xué)期的努力,學(xué)生的書寫熱情較高,經(jīng)過(guò)半年時(shí)間的寫字練習(xí),他們的書寫能力有了較大的提高,寫字速度有了較大的進(jìn)步。尤其是邵逸凡、徐家琦同學(xué),能夠自己找時(shí)間練習(xí),促使他們的寫字能力得到很大的提高。

      六、學(xué)科三清活動(dòng)

      本學(xué)期的我能夠積極完成學(xué)科三清活動(dòng),同時(shí)利用三清活動(dòng),讓學(xué)生在完成作業(yè)時(shí)鞏固平時(shí)的學(xué)習(xí),以此提高學(xué)生的成績(jī)。根據(jù)教學(xué)進(jìn)度,及時(shí)開(kāi)展堂清、日清和周清活動(dòng)。能夠進(jìn)行認(rèn)真講解。特別是

      周清,每單元結(jié)束后,都要對(duì)學(xué)生進(jìn)行測(cè)試,及時(shí)檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),便于學(xué)生更好的掌握所學(xué)的知識(shí)。同時(shí)在各月檢查中我班的三清活動(dòng)都受到領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

      本學(xué)期的工作還有些不盡人意的地方,我想在以后的工作中我會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)地去完善它,改造它。

      以上為本人本學(xué)期的工作總結(jié),如有不足之處,請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給予指正。

      2009年1月4日

      第四篇:個(gè)人工作總結(jié)一年

      個(gè)人工作總結(jié)

      (2008~2009年學(xué)第一學(xué)期)

      劉艷龍

      短短的一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)瞬即逝,面對(duì)著學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),回首過(guò)去,有成功的喜悅,也有失敗的彷徨,回想自己以往的教學(xué)工作,需要我靜下心來(lái),對(duì)本學(xué)期的工作做出一些總結(jié),以下為本人本學(xué)期的個(gè)人工作總結(jié):

      一、德育工作方面

      本學(xué)期我嚴(yán)格按照“強(qiáng)師戰(zhàn)略”強(qiáng)化自己,由于我班是新生班,所以我在教學(xué)中能夠注重言傳身教,為人師表,嚴(yán)格按要求完善自己,主動(dòng)與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系,約束自己不良的一面,時(shí)刻與優(yōu)秀教師為榜樣。讓學(xué)生學(xué)到自己優(yōu)秀的一面,這樣班級(jí)就更有凝聚力,學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)也有了很大的提高。

      二、班主任工作方面

      本學(xué)期我能充分根據(jù)計(jì)劃的制定去完成班主任工作內(nèi)容,能夠在學(xué)生心中起到主導(dǎo)的作用,并能在班級(jí)管理中起到帶頭人作用,通過(guò)本學(xué)期的努力,我班的同學(xué)無(wú)一人出現(xiàn)打架現(xiàn)象,他們都能夠在和諧的環(huán)境中健康成長(zhǎng)。并且班集體的凝聚力增強(qiáng)了,學(xué)生之間常常有團(tuán)結(jié)友愛(ài),關(guān)心他人的好人好事現(xiàn)象層出不窮,得到領(lǐng)導(dǎo)與老師們的一致好評(píng),我班的集體風(fēng)氣較好,在全校的評(píng)比中能夠多次奪得“流動(dòng)紅旗”。

      本學(xué)期的班會(huì)活動(dòng)按月進(jìn)行,學(xué)生在活動(dòng)中都能積極參加,豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。開(kāi)學(xué)初我班進(jìn)行了一次家長(zhǎng)座談會(huì),及時(shí)與家長(zhǎng)

      溝通,共同教育學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展為學(xué)生在小學(xué)的第一個(gè)學(xué)期指明了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)方向。

      三、學(xué)科教學(xué)工作方面

      (1)本學(xué)期我能依據(jù)教委的指示,根據(jù)職校的精神,以“學(xué)生自主學(xué)習(xí)”的教學(xué)模式進(jìn)行教學(xué),并能夠充分完成教學(xué)任務(wù),并能在理解新的教學(xué)模式下,同時(shí)拿出一節(jié)具有“先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式的示范課,并能將這種教學(xué)模式體現(xiàn)在每一節(jié)課中。

      本學(xué)期我利用課余時(shí)間向?qū)W生們傳授一些新型知識(shí)點(diǎn),讓學(xué)生在有限的時(shí)間內(nèi)學(xué)到較多的知識(shí)。

      (2)、教研教改方面

      本學(xué)期我們低年組的幾位教師都能夠利用教研課的機(jī)會(huì)將本組的教研課題完成并達(dá)到最優(yōu),在講授每一節(jié)課時(shí),我們都能將新的教學(xué)模式注入到課堂教學(xué)中,并通過(guò)教研課,使我們年輕教師的個(gè)人教學(xué)水平有了很大的提高。同時(shí)我組的教研活動(dòng)得到領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)表?yè)P(yáng)。

      (3)、聽(tīng)課

      本學(xué)期我能夠按要求完成聽(tīng)課任務(wù),并且每聽(tīng)一節(jié)課都能夠很好地寫出聽(tīng)課心得和自己的收獲。并且通過(guò)聽(tīng)課的機(jī)會(huì),充分認(rèn)識(shí)到課堂教學(xué)的重要性,作為年輕教師應(yīng)該具有那些素質(zhì),也知道怎樣才能更好地駕馭課堂,怎樣才能講好每一節(jié)課。

      (4)、教學(xué)成績(jī)

      有付出就有回報(bào),本學(xué)期我班學(xué)生在期末考試中雙科的成績(jī)有了喜人的成績(jī),語(yǔ)文方面:及格率達(dá)到100%,優(yōu)秀率達(dá)到46、1%;數(shù)

      學(xué)方面:及格率達(dá)到100%,優(yōu)秀率達(dá)到77%。雙科方面:及格率100%,優(yōu)秀率46、1%,我在以后的教學(xué)中應(yīng)該戒驕戒躁,用我的熱情在教育的領(lǐng)地里奮發(fā)向上。

      四、培優(yōu)輔差方面

      本學(xué)期的培優(yōu)輔差工作,受到了領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),我能根據(jù)計(jì)劃去實(shí)施我的每一培優(yōu)輔差方案,本學(xué)期我班的學(xué)困生陳國(guó)帥、徐國(guó)震同學(xué)有了較大幅度的提升,陳國(guó)帥同學(xué)語(yǔ)文63分、數(shù)學(xué)84分,徐國(guó)震同學(xué)語(yǔ)文68分、數(shù)學(xué)92分。雖然在輔差方面較好,但在培優(yōu)手段上還是略顯單一,沒(méi)有較大的提高,如邵逸凡、徐佳琦同學(xué)的馬虎很嚴(yán)重,依舊是我行我素,我想這與教師的平時(shí)教誨有直接關(guān)系,雖然他們?cè)谖野嗍羌庾由c他人還有一定的差距。這需要我作好總結(jié),以便在今后的工作中注意此方面的教育。

      五、師生讀書活動(dòng)方面

      結(jié)合開(kāi)學(xué)初的計(jì)劃,每周我都認(rèn)真讀書,做好筆記。在每周三都要組織學(xué)生進(jìn)行書寫練習(xí)活動(dòng),經(jīng)過(guò)這一學(xué)期的努力,學(xué)生的書寫熱情較高,經(jīng)過(guò)半年時(shí)間的寫字練習(xí),他們的書寫能力有了較大的提高,寫字速度有了較大的進(jìn)步。尤其是邵逸凡、徐家琦同學(xué),能夠自己找時(shí)間練習(xí),促使他們的寫字能力得到很大的提高。

      六、學(xué)科三清活動(dòng)

      本學(xué)期的我能夠積極完成學(xué)科三清活動(dòng),同時(shí)利用三清活動(dòng),讓學(xué)生在完成作業(yè)時(shí)鞏固平時(shí)的學(xué)習(xí),以此提高學(xué)生的成績(jī)。根據(jù)教學(xué)進(jìn)度,及時(shí)開(kāi)展堂清、日清和周清活動(dòng)。能夠進(jìn)行認(rèn)真講解。特別是

      周清,每單元結(jié)束后,都要對(duì)學(xué)生進(jìn)行測(cè)試,及時(shí)檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),便于學(xué)生更好的掌握所學(xué)的知識(shí)。同時(shí)在各月檢查中我班的三清活動(dòng)都受到領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

      本學(xué)期的工作還有些不盡人意的地方,我想在以后的工作中我會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)地去完善它,改造它。

      以上為本人本學(xué)期的工作總結(jié),如有不足之處,請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給予指正。

      2009年1月4日

      第五篇:2005~2006學(xué)個(gè)人工作總結(jié)(一年)

      2005~2006學(xué)個(gè)人工作總結(jié)(一年)

      順德區(qū)大良實(shí)驗(yàn)中學(xué):于加燕

      一年以來(lái),我主動(dòng)服從學(xué)校的工作安排,熱愛(ài)黨和人民的教育事業(yè),事業(yè)心強(qiáng),認(rèn)真負(fù)責(zé),積極肯干,盡職盡責(zé)地完成崗位職責(zé)。下面就這一年來(lái)的思想和工作等方面進(jìn)行總結(jié)如下:

      一.德

      1.加強(qiáng)政治思想理論的學(xué)習(xí),提高了自己的政治思想水平。認(rèn)真學(xué)習(xí)和實(shí)踐保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性理論,主動(dòng)學(xué)習(xí)胡錦濤總書記的“八榮八恥”,以正確的社會(huì)主義榮辱觀指導(dǎo)自己的工作、學(xué)習(xí)和生活。

      2.認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,更新教育理論知識(shí),以新的教育理論指導(dǎo)平時(shí)的教育教學(xué)工作的實(shí)踐,積極推進(jìn)素質(zhì)教育。

      3.忠誠(chéng)黨和人民的教育事業(yè),敬業(yè)愛(ài)崗,以高度的事業(yè)心和責(zé)任感一心撲在教育事業(yè)上,立志為黨和人民的教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

      4.師德良好,為人師表,熱愛(ài)學(xué)生,做學(xué)生的良師益友,堅(jiān)持既教書又育人。

      5.安教樂(lè)教,熱愛(ài)學(xué)校,自覺(jué)服從學(xué)校的工作安排,從不計(jì)較個(gè)人的得失,工作中與同事的團(tuán)結(jié)協(xié)作好,認(rèn)真履行崗位職責(zé),盡心盡力做好本職工作。

      二.教育、教學(xué)能力 1.教學(xué)基本功扎實(shí)

      能認(rèn)真把握教材——把大綱、課本、國(guó)內(nèi)外與化學(xué)有關(guān)的重大事件及時(shí)有機(jī)結(jié)合,以提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力為目標(biāo),切實(shí)落實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力,并且能利用課堂時(shí)間不斷地以新型熱點(diǎn)材料為背景創(chuàng)設(shè)提問(wèn)角度,幫助學(xué)生拓展思路,對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)能靈活運(yùn)用,從而使同學(xué)們分析、解決問(wèn)題的能力不斷提高。

      對(duì)高中各年級(jí)化學(xué)課教材和教學(xué)大綱十分熟悉,熟練掌握備課、上課、實(shí)驗(yàn)、課外輔導(dǎo)、測(cè)試、評(píng)價(jià)學(xué)生等教學(xué)的各個(gè)重要環(huán)節(jié)的基本要求,能靈活自如地運(yùn)用啟發(fā)式、實(shí)驗(yàn)法、講練結(jié)合法、分層教學(xué)法等多種教學(xué)基本原則和方法,能熟練運(yùn)用各種現(xiàn)代教學(xué)手段。

      2.教學(xué)常規(guī)工作

      在教學(xué)方面,能準(zhǔn)確把握教學(xué)大綱和教材,制定合理的教學(xué)目標(biāo),把各種教學(xué)方法有機(jī)地結(jié)合起來(lái),充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,以學(xué)生為主體,力求教學(xué)由簡(jiǎn)到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂,本人十分注重提高教學(xué)技巧,講究教學(xué)藝術(shù),教學(xué)語(yǔ)言生動(dòng),學(xué)生學(xué)得輕松,老師教得自然。

      作為一名普通的教學(xué)工作者,能夠嚴(yán)格要求自己,始終以一絲不茍的工作態(tài)度,切實(shí)抓好教學(xué)工作中的各個(gè)環(huán)節(jié),特別是備、輔、考三個(gè)環(huán)節(jié),花了不少功夫,進(jìn)行了深入研究與探討;備——備教材、備學(xué)生、備重點(diǎn)、備難點(diǎn)、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素;輔——輔優(yōu)生、輔差生、重點(diǎn)輔臨界生;考——不超綱、不離本、考題靈活、開(kāi)發(fā)思維、迅速反饋、及時(shí)補(bǔ)漏。教學(xué)過(guò)程中,能根據(jù)學(xué)生的具體情況,及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和狀態(tài),改進(jìn)教學(xué)方法,自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,提高學(xué)生 1 分析、解決問(wèn)題的能力為宗旨,根據(jù)學(xué)生的個(gè)性差異,因材施教,使學(xué)生的個(gè)性、特長(zhǎng)順利發(fā)展,知識(shí)水平明顯得到提高。高三(3)、(4)、(6)班的綜合科化學(xué)部分成績(jī)穩(wěn)步上升。

      3.堅(jiān)持進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

      在高標(biāo)準(zhǔn)完成崗位職責(zé)的同時(shí),不斷進(jìn)行學(xué)習(xí),自覺(jué)加強(qiáng)文化理論和專業(yè)及相關(guān)學(xué)科知識(shí)的學(xué)習(xí),更新教育觀念,完善知識(shí)結(jié)構(gòu),以素質(zhì)教育的新理念指導(dǎo)日常教育教學(xué)工作的實(shí)踐,取得了良好的效果。

      三.勤

      我能嚴(yán)格遵守勞動(dòng)紀(jì)律和學(xué)校的各種規(guī)章制度,本學(xué)年,沒(méi)有因個(gè)人私事而耽誤學(xué)生一節(jié)課,出勤率都為100%,無(wú)一次遲到、曠工。堅(jiān)持學(xué)生的作業(yè)全批全改并能及時(shí)訂正。

      四.績(jī)

      有較強(qiáng)的教學(xué)總結(jié)能力。在每一階段教學(xué)工作結(jié)束后,能及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問(wèn)題,制訂出有針對(duì)性的改進(jìn)計(jì)劃。通過(guò)不斷總結(jié),積累了較豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),寫出了幾篇教育教學(xué)論文。

      有較強(qiáng)的教研能力。在扎扎實(shí)實(shí)抓好常規(guī)教學(xué)工作的同時(shí),能積極主動(dòng)開(kāi)展教研活動(dòng)。獨(dú)立編寫了4套高二化學(xué)單元診斷性測(cè)試題,3個(gè)高三綜合科專題復(fù)習(xí)資料,對(duì)學(xué)生的復(fù)習(xí)起到了良好的引導(dǎo)和促進(jìn)作用。

      寫出了關(guān)于新課程標(biāo)準(zhǔn)的論文《轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念

      重視探究引導(dǎo)》,獲得學(xué)校二等獎(jiǎng)。2005~2006學(xué)年還擔(dān)任化學(xué)學(xué)科網(wǎng)頁(yè)的開(kāi)發(fā)的維護(hù)工作,在網(wǎng)頁(yè)評(píng)比中獲得學(xué)校二等獎(jiǎng)。2006學(xué)鋼筆字獲實(shí)驗(yàn)中學(xué)鋼筆字比賽二等獎(jiǎng)。

      在不足方面,由于跨級(jí)任教,在對(duì)學(xué)生的要求方面沒(méi)有注意及時(shí)轉(zhuǎn)換角色,而是以高三的高標(biāo)準(zhǔn)要求高二的學(xué)生,引起自己對(duì)學(xué)生表現(xiàn)的不滿,結(jié)果學(xué)生不能適應(yīng),造成了一定的誤解和矛盾,影響了師生的和諧關(guān)系。在今后的教學(xué)中要注意避免這種情況,要經(jīng)常與學(xué)生勾通、交流,了解學(xué)生的意見(jiàn)、建議和要求,對(duì)普遍的問(wèn)題在全班公開(kāi)解釋,對(duì)合理的建議及時(shí)采納和改進(jìn),提高教學(xué)的質(zhì)量和效率,避免產(chǎn)生誤會(huì)和矛盾。

      總結(jié)人:于加燕

      2006-5-28

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