第一篇：學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)

學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)

轉(zhuǎn)眼間，本學(xué)期在青協(xié)的工作已接近尾聲，回想當(dāng)初的自己從面試新人到確定部門干事，一切都如此榮幸。這一學(xué)期下來，在青協(xié)的工作中，我對青協(xié)精神、青協(xié)工作和個(gè)人學(xué)習(xí)生活等方面都有了很多的感觸，學(xué)習(xí)到了很多工作上的技巧，得到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，從中也看到了許多自身工作上的不足之處。

首先，在青協(xié)工作和個(gè)人學(xué)習(xí)中，我做到了：

一、立足生活，主動(dòng)學(xué)習(xí)。在籌備青年志愿者服務(wù)一條街活動(dòng)前期，我結(jié)合自身在日常生活中所遇到的關(guān)于怎么護(hù)膚和辨別偽劣的困惑及在院化妝隊(duì)所學(xué)知識(shí)，想到了要策劃一個(gè)“科學(xué)護(hù)膚，甄別偽劣”活動(dòng)。我?guī)е瑯邮菑V大學(xué)生的困惑，努力上網(wǎng)查找資料，詢問化妝隊(duì)及藥學(xué)、檢驗(yàn)學(xué)院的師兄師姐，并私下做了許多小測試。通過幾天全身心的策劃及修改方案，我對活動(dòng)方案的寫作有了更全面的認(rèn)識(shí)，并在策劃活動(dòng)中拓展了思維，學(xué)習(xí)到了很多平常沒接觸到的知識(shí)，例如這一活動(dòng)涉及到的愛眼知識(shí)和護(hù)膚知識(shí)。另外我還學(xué)會(huì)了怎樣策劃和組織活動(dòng)，如何在活動(dòng)中調(diào)配人員。

二、注重與其他部門的交流與互動(dòng)。我在日常的工作中深切認(rèn)識(shí)到一個(gè)組織具備團(tuán)隊(duì)精神的重要性，所以，我總能夠積極協(xié)助其他部門開展的工作。像愛心部的“愛心回收”活動(dòng)，我踴躍報(bào)名，在去樓層回收時(shí)積極配合。還有愛心部的“冬日送溫暖”活動(dòng)，前期布置現(xiàn)場的時(shí)候，準(zhǔn)時(shí)到達(dá)場地搬椅子、清理現(xiàn)場等，并在活動(dòng)當(dāng)天一直守候在活動(dòng)現(xiàn)場，等待其他特殊任務(wù)分配。在與秘書部的聯(lián)系中，也能

做到熱情友善。像平時(shí)秘書部下發(fā)信息要求回復(fù)的時(shí)候，都能堅(jiān)持主動(dòng)親切回復(fù)，所以在一開始我們都沒彼此見面認(rèn)識(shí)的時(shí)候就能有一見如故的感覺。另外，我也非常積極參與培訓(xùn)部舉辦的各種培訓(xùn)、聯(lián)誼活動(dòng)，有時(shí)候在培訓(xùn)部下發(fā)信息征求我們的意見的時(shí)候，也能做到積極回復(fù)，提出自己的意見。我的交流能力，在青協(xié)內(nèi)部人員平時(shí)的交流互動(dòng)中也有了進(jìn)步。

志愿活動(dòng)中無處不體現(xiàn)著“進(jìn)步”的精神，正是這一精神使我甘心付出。對于自己的進(jìn)步，我會(huì)繼續(xù)保持，并將更加嚴(yán)格的要求自己，提升自己，努力讓自己、讓同事、讓服務(wù)部、讓青協(xié)變得更好。

然而，自身的工作上還存在許多的問題和不足：

一、對青年志愿者“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的精神認(rèn)識(shí)不夠深切，面對一些繁碎的工作還不能夠永保熱情與激情做好它，誠心誠意做好服務(wù)工作。像發(fā)信息通知志愿者這一工作，一開始，我感覺很有意思，可以群發(fā)短信認(rèn)識(shí)到很多的朋友。然而，發(fā)短信，這一看上去很簡單的事情卻需要花上不少的時(shí)間去完成它。特別是在剛開始的時(shí)候，我為了發(fā)好一條短信，往往需要先打草稿，細(xì)心斟酌著應(yīng)怎么用最親切簡短的言語把要通知的內(nèi)容表達(dá)出來。對于那些需要招志愿者報(bào)名參加活動(dòng)的信息，更是換位思考，反復(fù)閱讀自己打的草稿，能否吸引到志愿者踴躍報(bào)名。當(dāng)時(shí)的我在心智上如此不成熟，嘀咕著問自己：有必要嗎？還斷定的下了結(jié)論說：“大學(xué)生似乎總愛花上很多時(shí)間做那些煩瑣而看上去又似乎很有意義的事”。影響總是潛移默化的，雖然整個(gè)學(xué)期工作下來，自己在書面表達(dá)及日常說話方面都有了

比較大的變化，開始注重說話形式、語氣。但我清楚認(rèn)識(shí)到自己尚未真正做到志愿者的博愛、無私、奉獻(xiàn)。

二、與人交流、打交道和解說能力有待在以后的活動(dòng)中不斷提高。在參與今年的青年志愿者服務(wù)一條街活動(dòng)的時(shí)候，因?yàn)樽陨砼c人交流、打交道和解說能力的不足，所以活動(dòng)預(yù)期效果沒自己想象的好。當(dāng)天沒能做到很好的邀請帳篷外面的同學(xué)進(jìn)來參與我們的活動(dòng)，觀看我們的海報(bào)。只局限在對帳篷內(nèi)的同學(xué)進(jìn)行活動(dòng)的宣傳，并且在空暇時(shí)間沒對參與了我們活動(dòng)的同學(xué)進(jìn)行交流與互動(dòng)，丟失了一個(gè)收集廣大同學(xué)對我們服務(wù)部工作及活動(dòng)意見的良好機(jī)會(huì)。接著就是兩張宣傳海報(bào)的解說問題，雖然海報(bào)的宣傳內(nèi)容做得不太清晰易懂，我也應(yīng)認(rèn)真的去看清楚海報(bào)的內(nèi)容排版，想好要怎么去解說，以便為在海報(bào)前駐足的人群進(jìn)行服務(wù)。但后來通過積極參與校青協(xié)舉辦的“DIY廢舊電池回收”和“飲水機(jī)清洗”這種需上門面對面宣傳有關(guān)知識(shí)的活動(dòng)，讓自己與人交流、打交道和解說能力得到了一定的提高。希望以后有更多類似的活動(dòng)能夠參與，讓自己學(xué)會(huì)把握住要解說的內(nèi)容，做到自然親切、熱情大方。

對于以上在工作中存在的問題與不足，我將高度重視，并在今后的工作中努力改進(jìn)，擺正態(tài)度，認(rèn)真負(fù)責(zé)，努力做好志愿服務(wù)。

大一第一學(xué)期里，我對青協(xié)部門的工作都要了一定的了解，為更好的開展下學(xué)期工作，我對青協(xié)有以下幾點(diǎn)展望：

一、青協(xié)這個(gè)大家庭里的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)能以穩(wěn)固、互利、互補(bǔ)的形態(tài)存在，也期望青協(xié)內(nèi)部成員的溝通也不僅僅局限在組織工作上的溝通。

二、青協(xié)全體成員共同努力在校外舉辦更多的大型公益活動(dòng)，一來可以幫助更多校外的那些處于困難和危機(jī)中的人們;二來以“互助”精神喚醒社會(huì)上更多人內(nèi)心的仁愛之心，共同為身邊的人，為東莞，為社會(huì)貢獻(xiàn)一份力量；最后還可以增進(jìn)青協(xié)人員的團(tuán)隊(duì)精神。

在青協(xié)的工作中，青協(xié)帶給我很多美好的回憶，這里有可愛的人，這里有光榮的事業(yè)，這里有崇高的理想。這一學(xué)期走來，我感受到青協(xié)的全體成員一直默默付出，做著最小的事情，傳達(dá)著人間最真摯的情誼，一直笑著、累著，奉獻(xiàn)著，做著快樂的青年志愿者。我期待在以后的工作和活動(dòng)中能有更多的體驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)更美的青協(xié)，更美的團(tuán)委。

共青團(tuán)廣東醫(yī)學(xué)院人文與管理學(xué)院委員會(huì)

青年志愿者分協(xié)會(huì)服務(wù)部 XXX

二○一二年十二月十七日

第二篇：學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)

學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)

城西小學(xué)校黃一松

本學(xué)期后勤工作在上級教育主管部門和學(xué)校行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃與要求，我以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)教育工作文件，全面貫徹執(zhí)行“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”的方針，堅(jiān)持后勤為教育教學(xué)服務(wù)、為師生生活服務(wù)的方向，發(fā)揚(yáng)“勤快、務(wù)實(shí)、高效、優(yōu)質(zhì)”的工作作風(fēng)，比較圓滿地完成了任務(wù)，現(xiàn)就主要工作總結(jié)如下：

一、樹立服務(wù)意識(shí)，為教育教學(xué)的順利進(jìn)行提供全面服務(wù)。后勤工作是一項(xiàng)服務(wù)性工作，就是為學(xué)校的教育教學(xué)和師生的工作、學(xué)習(xí)、生活服務(wù)，為學(xué)校教育教學(xué)秩序的正常進(jìn)行提供必要的物質(zhì)條件。后勤工作量大面廣、頭緒雜、層次多，涉及學(xué)校的每一個(gè)人員，后勤工作的好壞，直接影響學(xué)校的教育教學(xué)工作。要做好后勤工作，首先每一個(gè)后勤人員的服務(wù)思想必須明確。因此，本學(xué)期總務(wù)處把樹立服務(wù)意識(shí)、提高服務(wù)質(zhì)量放在后勤工作的首要位置，定期召開后勤人員會(huì)議，學(xué)習(xí)有關(guān)文件，不斷提高思想覺悟，要求每一個(gè)后勤人員必須樹立全心全意為教育教學(xué)服務(wù)，為全體師生服務(wù)的思想，努力改善服務(wù)態(tài)度，不斷提高服務(wù)質(zhì)量，為學(xué)校各項(xiàng)工作正常有序地進(jìn)行提供全方位的服務(wù)。通過學(xué)習(xí)，后勤人員的綜合素質(zhì)有所提高，服務(wù)教育教學(xué)、服務(wù)師生的意識(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)。本學(xué)期中，絕大部分后

勤人員都能在各自的工作崗位上盡心盡力，做好自己的本職工作

二、堅(jiān)持以人為本，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

總務(wù)處人手少，事情多，事務(wù)煩，肩負(fù)著學(xué)校的后勤保障、基本建設(shè)、物品維修、門衛(wèi)值班、清潔衛(wèi)生等工作。開學(xué)初，總務(wù)處對后勤人員進(jìn)行了明確分工，對各自的職責(zé)做了明確交待，并簽訂了崗位責(zé)任制。盡管人手少，任務(wù)重，但我們分工不分家，中心工作齊心協(xié)力一起做，份內(nèi)工作也相互支持，整個(gè)部門團(tuán)結(jié)一致，同志之間互相幫助，形成了一種寬松、和諧、積極向上的良好氛圍，辦事從不相互推諉，同志之間配合默契。另外，根據(jù)各人的不同情況，分別做好工作，對工作中出現(xiàn)的問題及時(shí)解決，為他們的工作創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境，使他們在各自的工作崗位上能安心工作，保證圓滿地完成各項(xiàng)任務(wù)。

三、強(qiáng)化安全意識(shí)，確保學(xué)校一方平安。

安全工作是保障國家財(cái)產(chǎn)、保護(hù)人民生命安全、保持社會(huì)和諧穩(wěn)定的一項(xiàng)重要工作，因此學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視安全工作，建立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長親自任組長，對學(xué)校的安全負(fù)總責(zé)，總務(wù)處負(fù)責(zé)日常的具體工作。學(xué)校充分利用廣播、報(bào)爛、校會(huì)、班會(huì)、告家長書等多種形式宣傳普及安全知識(shí)，對全體師生進(jìn)行安全教育，以增強(qiáng)安全意識(shí)，加強(qiáng)防范措施。學(xué)校實(shí)行行政值日制度，遇到重大活動(dòng)及節(jié)假日，能及時(shí)安排好人員值班，所有值班人員都能準(zhǔn)時(shí)到崗到位。本學(xué)期，總務(wù)處即時(shí)組織專人進(jìn)行安全檢查，定期不定期地對學(xué)校的校舍、電力線路、電器設(shè)備、體育器材、食堂、服務(wù)部等進(jìn)行全方位檢查，并認(rèn)真做好檢查記錄，對在檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及事故苗頭及時(shí)解決，確保萬無一失。

為了確保學(xué)校一方安全，學(xué)校對安全責(zé)任進(jìn)行了分解，與相關(guān)部門簽訂了安全管理責(zé)任書。各部門對自己部門安全負(fù)責(zé)。本學(xué)期對學(xué)校的重點(diǎn)部位加強(qiáng)了安全防范措施。由于措施得力，本學(xué)期水、電、火均無意外事件發(fā)生。學(xué)校順利通過了省安全文明學(xué)校的檢查。

四、關(guān)心師生生活，加強(qiáng)對學(xué)生奶和食堂管理。

盡管食堂工作人員少、任務(wù)重、責(zé)任大，但他們能吃苦耐勞，嚴(yán)把質(zhì)量和衛(wèi)生關(guān)，嚴(yán)禁霉變腐爛的食品進(jìn)入，嚴(yán)格按食品衛(wèi)生管理標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范操作。同時(shí)認(rèn)真做好成本核算工作，將成本降低到最低，把實(shí)惠留給師生。同時(shí)食堂還完善了一系列管理制度，特別是飯菜封樣制、責(zé)任追究制的制定，確保了學(xué)校食品安全無事故。

五、做好環(huán)境管理，創(chuàng)造良好的教育教學(xué)環(huán)境和生活環(huán)境。校園環(huán)境是一個(gè)學(xué)校的儀表儀容，它能反映出一個(gè)學(xué)校的辦學(xué)水平和精神風(fēng)貌。本學(xué)期總務(wù)處把搞好校園環(huán)境當(dāng)作重要的事情來抓，在學(xué)校資金十分困難的情況下，投入了20多萬元，完成了學(xué)校主干道東景觀和綠化建設(shè)，改善了師生工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。環(huán)境治理做到經(jīng)?；椭贫然?。各班包干區(qū)堅(jiān)持每天一小掃，每周一大掃，并結(jié)合學(xué)校的規(guī)范檢查，每天對包干區(qū)和教室的衛(wèi)生進(jìn)行檢查評比，對一些衛(wèi)生死角，學(xué)校組織專人打掃。由于校領(lǐng)導(dǎo)的重視，總務(wù)處的主動(dòng)，班主任的配合，全體師生的積極參加，學(xué)校環(huán)境面貌一新，校園內(nèi)道路整潔，教師、學(xué)生的車輛排放整齊，室內(nèi)桌凳、物品擺放有序。

六、參加財(cái)務(wù)管理，做好經(jīng)費(fèi)收支兩條線和物品采購工作。

在財(cái)務(wù)管理上，會(huì)計(jì)室能嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)法規(guī)和財(cái)務(wù)紀(jì)律，按上級要求建好帳、管好錢、當(dāng)好校長參謀。學(xué)校所有收費(fèi)都報(bào)校長室批準(zhǔn)，并按規(guī)定公示收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。絕不允許亂收費(fèi)的現(xiàn)象發(fā)生。經(jīng)費(fèi)管理能嚴(yán)格執(zhí)行收支兩條線，所有收費(fèi)都能及時(shí)解繳相關(guān)帳戶中，做到?？顚Ｓ?。對費(fèi)用的支出進(jìn)行申報(bào)、報(bào)核、審核制度，所有發(fā)票除了要有經(jīng)辦人和驗(yàn)收人外，也要分管校長審核，最后請校長批報(bào)。學(xué)校所有指出嚴(yán)格執(zhí)行校長“一枝筆”審批制度。

物品采購能嚴(yán)格執(zhí)行教育局相關(guān)文件精神，凡大宗物品、辦公用品、學(xué)生代辦用品、實(shí)驗(yàn)室裝備等一律由教育局后勤服務(wù)中心和裝備中心負(fù)責(zé)供應(yīng)，既節(jié)約了經(jīng)費(fèi)，又省出了時(shí)間更好地做好其它后勤服務(wù)工作。既可以給相關(guān)人員一個(gè)清白，又可以還大家一個(gè)明白。學(xué)校財(cái)務(wù)管理實(shí)行民主化，每學(xué)期及時(shí)組織教職工代表審查學(xué)校帳務(wù)，學(xué)校的收支情況及時(shí)向全體教職工公布，接受群眾監(jiān)督。全體教職工對學(xué)校的財(cái)務(wù)運(yùn)行狀況比較滿意。

第三篇：學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)

學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)

城西小學(xué)校黃一松

本學(xué)期后勤工作在上級教育主管部門和學(xué)校行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃與要求，我以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)教育工作文件，全面貫徹執(zhí)行“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”的方針，堅(jiān)持后勤為教育教學(xué)服務(wù)、為師生生活服務(wù)的方向，發(fā)揚(yáng)“勤快、務(wù)實(shí)、高效、優(yōu)質(zhì)”的工作作風(fēng)，比較圓滿地完成了任務(wù)，現(xiàn)就主要工作總結(jié)如下：

一、樹立服務(wù)意識(shí)，為教育教學(xué)的順利進(jìn)行提供全面服務(wù)。后勤工作是一項(xiàng)服務(wù)性工作，就是為學(xué)校的教育教學(xué)和師生的工作、學(xué)習(xí)、生活服務(wù)，為學(xué)校教育教學(xué)秩序的正常進(jìn)行提供必要的物質(zhì)條件。后勤工作量大面廣、頭緒雜、層次多，涉及學(xué)校的每一個(gè)人員，后勤工作的好壞，直接影響學(xué)校的教育教學(xué)工作。要做好后勤工作，首先每一個(gè)后勤人員的服務(wù)思想必須明確。因此，本學(xué)期總務(wù)處把樹立服務(wù)意識(shí)、提高服務(wù)質(zhì)量放在后勤工作的首要位置，定期召開后勤人員會(huì)議，學(xué)習(xí)有關(guān)文件，不斷提高思想覺悟，要求每一個(gè)后勤人員必須樹立全心全意為教育教學(xué)服務(wù)，為全體師生服務(wù)的思想，努力改善服務(wù)態(tài)度，不斷提高服務(wù)質(zhì)量，為學(xué)校各項(xiàng)工作正常有序地進(jìn)行提供全方位的服務(wù)。通過學(xué)習(xí)，后勤人員的綜合素質(zhì)有所提高，服務(wù)教育教學(xué)、服務(wù)師生的意識(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)。本學(xué)期中，絕大部分后

勤人員都能在各自的工作崗位上盡心盡力，做好自己的本職工作

二、堅(jiān)持以人為本，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

總務(wù)處人手少，事情多，事務(wù)煩，肩負(fù)著學(xué)校的后勤保障、基本建設(shè)、物品維修、門衛(wèi)值班、清潔衛(wèi)生等工作。開學(xué)初，總務(wù)處對后勤人員進(jìn)行了明確分工，對各自的職責(zé)做了明確交待，并簽訂了崗位責(zé)任制。盡管人手少，任務(wù)重，但我們分工不分家，中心工作齊心協(xié)力一起做，份內(nèi)工作也相互支持，整個(gè)部門團(tuán)結(jié)一致，同志之間互相幫助，形成了一種寬松、和諧、積極向上的良好氛圍，辦事從不相互推諉，同志之間配合默契。另外，根據(jù)各人的不同情況，分別做好工作，對工作中出現(xiàn)的問題及時(shí)解決，為他們的工作創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境，使他們在各自的工作崗位上能安心工作，保證圓滿地完成各項(xiàng)任務(wù)。

三、強(qiáng)化安全意識(shí)，確保學(xué)校一方平安。

安全工作是保障國家財(cái)產(chǎn)、保護(hù)人民生命安全、保持社會(huì)和諧穩(wěn)定的一項(xiàng)重要工作，因此學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視安全工作，建立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長親自任組長，對學(xué)校的安全負(fù)總責(zé)，總務(wù)處負(fù)責(zé)日常的具體工作。學(xué)校充分利用廣播、報(bào)爛、校會(huì)、班會(huì)、告家長書等多種形式宣傳普及安全知識(shí)，對全體師生進(jìn)行安全教育，以增強(qiáng)安全意識(shí)，加強(qiáng)防范措施。學(xué)校實(shí)行行政值日制度，遇到重大活動(dòng)及節(jié)假日，能及時(shí)安排好人員值班，所有值班人員都能準(zhǔn)時(shí)到崗到位。本學(xué)期，總務(wù)處即時(shí)組織專人進(jìn)行安全檢查，定期不定期地對學(xué)校的校舍、電力線路、電器設(shè)備、體育器材、食堂、服務(wù)部等進(jìn)行全方位檢查，并認(rèn)真做好檢查記錄，對在檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及事故苗頭及時(shí)解決，確保萬無一失。

為了確保學(xué)校一方安全，學(xué)校對安全責(zé)任進(jìn)行了分解，與相關(guān)部門簽訂了安全管理責(zé)任書。各部門對自己部門安全負(fù)責(zé)。本學(xué)期對學(xué)校的重點(diǎn)部位加強(qiáng)了安全防范措施。由于措施得力，本學(xué)期水、電、火均無意外事件發(fā)生。學(xué)校順利通過了省安全文明學(xué)校的檢查。

四、關(guān)心師生生活，加強(qiáng)對學(xué)生奶和食堂管理。

盡管食堂工作人員少、任務(wù)重、責(zé)任大，但他們能吃苦耐勞，嚴(yán)把質(zhì)量和衛(wèi)生關(guān)，嚴(yán)禁霉變腐爛的食品進(jìn)入，嚴(yán)格按食品衛(wèi)生管理標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范操作。同時(shí)認(rèn)真做好成本核算工作，將成本降低到最低，把實(shí)惠留給師生。同時(shí)食堂還完善了一系列管理制度，特別是飯菜封樣制、責(zé)任追究制的制定，確保了學(xué)校食品安全無事故。

五、做好環(huán)境管理，創(chuàng)造良好的教育教學(xué)環(huán)境和生活環(huán)境。校園環(huán)境是一個(gè)學(xué)校的儀表儀容，它能反映出一個(gè)學(xué)校的辦學(xué)水平和精神風(fēng)貌。本學(xué)期總務(wù)處把搞好校園環(huán)境當(dāng)作重要的事情來抓，在學(xué)校資金十分困難的情況下，投入了20多萬元，完成了學(xué)校主干道東景觀和綠化建設(shè)，改善了師生工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。環(huán)境治理做到經(jīng)?；椭贫然?。各班包干區(qū)堅(jiān)持每天一小掃，每周一大掃，并結(jié)合學(xué)校的規(guī)范檢查，每天對包干區(qū)和教室的衛(wèi)生進(jìn)行檢查評比，對一些衛(wèi)生死角，學(xué)校組織專人打掃。由于校領(lǐng)導(dǎo)的重視，總務(wù)處的主動(dòng)，班主任的配合，全體師生的積極參加，學(xué)校環(huán)境面貌一新，校園內(nèi)道路整潔，教師、學(xué)生的車輛排放整齊，室內(nèi)桌凳、物品擺放有序。

六、參加財(cái)務(wù)管理，做好經(jīng)費(fèi)收支兩條線和物品采購工作。

在財(cái)務(wù)管理上，會(huì)計(jì)室能嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)法規(guī)和財(cái)務(wù)紀(jì)律，按上級要求建好帳、管好錢、當(dāng)好校長參謀。學(xué)校所有收費(fèi)都報(bào)校長室批準(zhǔn)，并按規(guī)定公示收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。絕不允許亂收費(fèi)的現(xiàn)象發(fā)生。經(jīng)費(fèi)管理能嚴(yán)格執(zhí)行收支兩條線，所有收費(fèi)都能及時(shí)解繳相關(guān)帳戶中，做到專款專用。對費(fèi)用的支出進(jìn)行申報(bào)、報(bào)核、審核制度，所有發(fā)票除了要有經(jīng)辦人和驗(yàn)收人外，也要分管校長審核，最后請校長批報(bào)。學(xué)校所有指出嚴(yán)格執(zhí)行校長“一枝筆”審批制度。

物品采購能嚴(yán)格執(zhí)行教育局相關(guān)文件精神，凡大宗物品、辦公用品、學(xué)生代辦用品、實(shí)驗(yàn)室裝備等一律由教育局后勤服務(wù)中心和裝備中心負(fù)責(zé)供應(yīng)，既節(jié)約了經(jīng)費(fèi)，又省出了時(shí)間更好地做好其它后勤服務(wù)工作。既可以給相關(guān)人員一個(gè)清白，又可以還大家一個(gè)明白。學(xué)校財(cái)務(wù)管理實(shí)行民主化，每學(xué)期及時(shí)組織教職工代表審查學(xué)校帳務(wù)，學(xué)校的收支情況及時(shí)向全體教職工公布，接受群眾監(jiān)督。全體教職工對學(xué)校的財(cái)務(wù)運(yùn)行狀況比較滿意。

第四篇：學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)

學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)

龍梅

時(shí)光飛逝，驀然回首。這一學(xué)期的教學(xué)工作即將畫上句號。回顧這一學(xué)期的教學(xué)，我感觸頗多。這學(xué)期對于我來說是一個(gè)全新的開始，自己又來一個(gè)全新的身份。從開始的迷茫到現(xiàn)在的漸漸適應(yīng)，有過無措，有過埋怨，但更多的是收獲。收獲的是經(jīng)驗(yàn)，是從理論到實(shí)踐的轉(zhuǎn)變，收獲了與學(xué)生的感情........作為新教師來到學(xué)校半年，從事了教學(xué)工作半年，工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都在我心中。

作為一名新教師，剛剛走上講臺(tái)，面對跨幾個(gè)年段的工作，幾個(gè)班級的工作量讓我棘手的課堂，作業(yè)總交不上。我總喜歡這樣安慰自己：等我再多教幾年書，多一些經(jīng)驗(yàn)，一切都會(huì)好起來的。我會(huì)困惑，會(huì)茫然，有時(shí)我也會(huì)為教學(xué)而焦慮，而這份潛在的焦慮感源于教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)無法找到一個(gè)恰當(dāng)?shù)那腥朦c(diǎn)，源于課堂上無法激起所有學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，源于教學(xué)時(shí)不能作出迅捷明智的引導(dǎo)，源于苦心孤詣的教育卻看不到相應(yīng)的效果……

而以上的感受，相信很多年輕老師都曾經(jīng)歷過。這學(xué)期我擔(dān)任了301,303,401 三個(gè)班級的英語教學(xué)工作。面對跨三個(gè)年段的工作，我一開始也滿頭霧水，怕自己調(diào)整不了心態(tài)，畢竟三四年級在教學(xué)上也是有區(qū)別的。剛開始安排不好時(shí)間，每天不停的忙，但是質(zhì)量不高。但漸漸地，憑著自己對這份工作的的追求堅(jiān)持寫來，開始收獲經(jīng)驗(yàn)與快樂。

作為新教師來到學(xué)校的第一個(gè)學(xué)期，在很多方面能力有限，每件事只能靠自己迷茫的忙碌完成。為了能完成教學(xué)任務(wù)這學(xué)期以來我認(rèn)真努力地做到以下幾點(diǎn)：

一、認(rèn)真?zhèn)湔n、面向全體授課

在教學(xué)中，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真閱讀各種教科參考書，結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，認(rèn)真編寫好教案制定好教學(xué)計(jì)劃，并不斷地加以改善修改，在傳授學(xué)生知識(shí)的同時(shí)，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，特別是差生，課堂密切注意他們，教育他們求學(xué)勿半途而廢，在思想教育的同時(shí)，還耐心地輔導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)遺漏知識(shí)。使他們的學(xué)習(xí)成績跟上班里的其他同學(xué)。幫助他們樹立學(xué)好各門知識(shí)的信心。

二、在課堂教學(xué)中

第一、在課堂上，認(rèn)真授課，采用多媒體教學(xué)及運(yùn)用實(shí)物教具、簡筆畫，情景教學(xué)、手勢語言等方法來啟發(fā)、教育學(xué)生。教學(xué)生做游戲、唱英語歌等來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑，注重以學(xué)生為主體、教師為導(dǎo)的教學(xué)方法，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。學(xué)生有疑難和不懂讀的地方，我總是不厭其煩地講解、分析、帶讀，力爭讓他們學(xué)了就懂，懂了會(huì)用。

第二、在批改作業(yè)方面。學(xué)生的作業(yè)總是及時(shí)地批改，并詳細(xì)地做好批注，對普遍性錯(cuò)誤，在全班重復(fù)講解、分析。針對個(gè)別學(xué)生的作業(yè)還采取面批方法，一一地分析講解、幫助學(xué)生解決疑難習(xí)題，大大提高了教學(xué)質(zhì)量。

在這學(xué)期的英語教學(xué)中，我也看到了自己許多的不足之處。因?yàn)閾?dān)任兩個(gè)年級三個(gè)班的工作，我經(jīng)常沒有合理地安排時(shí)間，課后輔導(dǎo)學(xué)生時(shí)間少。因?yàn)閷W(xué)生人數(shù)多，作業(yè)老是收不齊，又為了趕課往往就不了了之。對于錯(cuò)題，我只是利用課堂幾分鐘訂正，也沒有課后再批改。再則我對后進(jìn)生的說服教育缺乏力度，雖然也關(guān)注后進(jìn)生，但是沒有時(shí)間抓緊他們，給他們輔導(dǎo)的機(jī)會(huì)少。導(dǎo)致班里一部分后進(jìn)生成績很差，班級差距大。

但無論如何，在今后的教學(xué)動(dòng)作中我會(huì)更加努力，嚴(yán)格要求自己，虛心向別人求教，發(fā)揮優(yōu)勢改正缺點(diǎn)，做好我的本職工作。

第五篇：學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)

學(xué)期工作總結(jié)

（2013年—2014年第一學(xué)期）

時(shí)光飛逝，一學(xué)期的時(shí)間過去了，回顧這一個(gè)學(xué)期，雖然在做班主任的過程中，遇到了很多困難，這些困難也曾是我沒想到的，但我卻在班主任工作中學(xué)到了很多東西，不斷總結(jié)，提升自己的班主任工作能力。以下是我對本班的一些工作總結(jié)。

1、規(guī)范行為習(xí)慣，樹立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

我們班的學(xué)生大多來自農(nóng)村，學(xué)生較為樸實(shí)，并且有一部分同學(xué)比較活躍，因此班級的整體氣氛較好。但由于學(xué)生多是文化成績較差并且學(xué)生年齡大小有一定差距，所以學(xué)生行為習(xí)慣較差。如何規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣，如何統(tǒng)一學(xué)生的學(xué)習(xí)思想，是需要去解決的問題。結(jié)合學(xué)生的性格、心里特點(diǎn)，我通過以下方法糾正學(xué)生思想和行為習(xí)慣。

（1）通過集體活動(dòng)，樹立團(tuán)結(jié)、班級榮譽(yù)等意識(shí)。積極整治班級風(fēng)氣，以整體環(huán)境來影響每一個(gè)班級學(xué)生。比如我們班就曾利用組織主題班會(huì)的時(shí)間來玩一些小游戲來增進(jìn)同學(xué)們彼此間的感情。

（2）對于行為習(xí)慣較差的個(gè)別同學(xué)，通過溝通和交流，誘導(dǎo)他們遵守紀(jì)律，不遲到，不早退。就好像我們班上四個(gè)來自新豐的男生，紀(jì)律比較差，經(jīng)常出現(xiàn)遲到曠課的現(xiàn)象，所以前段時(shí)間重點(diǎn)是要抓他們的考勤。但是對于個(gè)別學(xué)生比如說他之前的出勤情況都是比較好的，但是有段時(shí)間突然出現(xiàn)紀(jì)律和出勤一下子變得比較差的，一定要嚴(yán)抓，及時(shí)找到該學(xué)生，并對其進(jìn)行思想教育工作，必要時(shí)可與家長聯(lián)系。

通過規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣，使學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，最后達(dá)到學(xué)到一技之長的目標(biāo)。

2、常到教室，積極督促學(xué)生學(xué)習(xí)。

我們班的課程本學(xué)期主要是由商務(wù)英語聽說、消費(fèi)心理學(xué)、財(cái)經(jīng)應(yīng)用文等課程組成。因此我認(rèn)為作為班主任應(yīng)該要做到經(jīng)常到教室，關(guān)注學(xué)生上課紀(jì)律情況，結(jié)合與任課老師溝通的意見，及時(shí)對出現(xiàn)的問題給予解決。

（1）對于課堂遲到和早退的同學(xué)，給以一定的教育和處罰，使學(xué)生養(yǎng)成按時(shí)上下課習(xí)慣。這點(diǎn)可以通過讓這些有遲到早退現(xiàn)象的學(xué)生幫老師做事體現(xiàn)出來，比如讓他掃地、倒垃圾等，最少要讓這類學(xué)生有事可做。

（2）發(fā)現(xiàn)學(xué)生上課期間開小差、睡覺、玩手機(jī)、小動(dòng)作等情況，及時(shí)的制止并做相應(yīng)的教育。

（3）檢查學(xué)生的作業(yè)完成等情況，對有問題的學(xué)生指導(dǎo)完成作業(yè)。對未能完成科任老師布置作業(yè)的及時(shí)找到該學(xué)生并與之進(jìn)行溝通，以此來引導(dǎo)學(xué)生按時(shí)完成作業(yè)，把這項(xiàng)工作列入學(xué)生操行評定。

通過這一個(gè)學(xué)期的督促，學(xué)生基本上能養(yǎng)成比較良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、預(yù)防可能出現(xiàn)的重大安全事故，針對學(xué)生的嚴(yán)重違紀(jì)，及時(shí)有效的做好處理和教育工作。

本學(xué)期我們班學(xué)生出現(xiàn)過夜不歸宿、逃課等情況。針對出現(xiàn)的問題，我都及時(shí)處理，并在處理問題中不斷完善和學(xué)習(xí)班主任工作經(jīng)驗(yàn)。

（1）不定期的晚上查寢，同時(shí)檢查是否有違規(guī)用電，是否有抽煙等存在安全隱患的事情。對出現(xiàn)違紀(jì)的同學(xué)嚴(yán)肅處理和教育。（2）定期開展安全教育，對可能出現(xiàn)的事故做到預(yù)防和緊急處理教育，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和一定危機(jī)情況處理能力。（3）安排班上一些學(xué)生做好管理和報(bào)告工作，對可能出現(xiàn)的違紀(jì)事件及時(shí)報(bào)告，并在未發(fā)生重大危害前處理。

（4）出現(xiàn)違紀(jì)事件后，及時(shí)報(bào)告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長，協(xié)調(diào)處理好問題。

4、加強(qiáng)和學(xué)生的溝通和與家長的聯(lián)系。

我班學(xué)生年齡從15—18之間，年齡跨度并不大，處于心理成熟的重要時(shí)期，如何了解學(xué)生和與學(xué)生溝通交流是班主任工作的又一個(gè)重點(diǎn)。利用學(xué)生晚自習(xí)、課余活動(dòng)等時(shí)間，在學(xué)生吃飯、生病、有困難需要幫助等等情況下，和學(xué)生交談，及時(shí)的關(guān)心幫助學(xué)生，與學(xué)生成為交心的朋友。通過本學(xué)期的相處，我與大部分學(xué)生都取得了信任和溝通。

在校期間除了學(xué)校的教師、班主任外，家長是學(xué)生的最大管理者，與學(xué)生家長聯(lián)系和溝通有利于最快掌握學(xué)生個(gè)人行為、心

理等特點(diǎn)，有利于針對學(xué)生個(gè)人出現(xiàn)的問題對癥下藥處理。與家長聯(lián)合共管學(xué)生，將得到較好的管理效果。

這學(xué)期是我?guī)У谝粋€(gè)班級，出現(xiàn)了很多意想不到的問題，這也是對自己能力的一個(gè)考驗(yàn)。通過請教其他班主任和向其他班主任學(xué)習(xí)，我初步建立了自己的一套管理學(xué)生的方法,那就是：嚴(yán)抓行為習(xí)慣、關(guān)心學(xué)生身心，幫助困難學(xué)生、預(yù)防處理事故、學(xué)習(xí)請教經(jīng)驗(yàn)、溝通聯(lián)系家長。我相信，學(xué)生必能在學(xué)校學(xué)到一技之長，學(xué)會(huì)做人處世，一定會(huì)有好的前途與光明未來。