第一篇：中學(xué)2016年校級領(lǐng)導(dǎo)干部班子述職報(bào)告

中學(xué)2016年校級領(lǐng)導(dǎo)干部班子述職報(bào)告

我的報(bào)告分兩部分，第一部分匯報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子2015-2016年度工作情況，第二部分是校長個(gè)人述職。請大會(huì)予以評議。第一部分 領(lǐng)導(dǎo)班子工作情況

領(lǐng)導(dǎo)班子是學(xué)校改革、建設(shè)、發(fā)展的決策者、組織者和推動(dòng)者。領(lǐng)導(dǎo)班子的辦學(xué)治校能力，影響著學(xué)校發(fā)展的方向、速度和未來。在2015-2016學(xué)年，xx中領(lǐng)導(dǎo)班子在區(qū)委區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和武進(jìn)教育局親切關(guān)心下，以爭創(chuàng)全國一流名校為目標(biāo)，積極實(shí)施《xx中三年主動(dòng)發(fā)展規(guī)劃》，團(tuán)結(jié)全體教職員工，發(fā)揚(yáng)了艱苦奮斗、務(wù)實(shí)創(chuàng)新、爭創(chuàng)一流的xx中精神，著力提高領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的能力，推進(jìn)了學(xué)校又好又快發(fā)展。主要工作有：

一、不斷加強(qiáng)班子自身建設(shè)，打造作風(fēng)過硬的領(lǐng)導(dǎo)核心

1、強(qiáng)化政治學(xué)習(xí)，大力提高理論素養(yǎng)。領(lǐng)導(dǎo)班子以“黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)”為載體，積極開展政治學(xué)習(xí)，傾聽教職員工的意見和建議，與家長面對面交流，努力做到“四個(gè)著眼于”，即“著眼于學(xué)習(xí)基本理論問題、著眼于解決學(xué)校發(fā)展的重大問題、著眼于解決學(xué)校發(fā)展與管理工作中的難題、著眼于解決群眾關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題”，既推進(jìn)了教育實(shí)踐活動(dòng)的開展，又促進(jìn)了學(xué)校“再上新臺階”。

2、加強(qiáng)組織建設(shè)，打造過硬行政隊(duì)伍。領(lǐng)導(dǎo)班子積極加強(qiáng)自身建設(shè)，每學(xué)期召開校級領(lǐng)導(dǎo)民主測評會(huì)、中層干部述職報(bào)告會(huì)，發(fā)揮教職員工的監(jiān)督作用，增強(qiáng)行政領(lǐng)導(dǎo)的學(xué)習(xí)力、執(zhí)行力、創(chuàng)新力，培養(yǎng)行政干部的服務(wù)意識、責(zé)任意識、榜樣意識。班子成員分工明確、各司其職，各位校長分管不同年級、不同科室，相互支持、團(tuán)結(jié)協(xié)作，真正做到了到位不越位，補(bǔ)臺不拆臺。在中層干部選拔任用上，嚴(yán)格執(zhí)行競聘上崗制度。2014年暑假，我校充分發(fā)揚(yáng)民主，科學(xué)安排崗位，公開選舉產(chǎn)生了22名中層干部，真正把那些想干事、能干事、干成事的優(yōu)秀教師提拔到中層崗位上，贏得了廣大教職工的贊同和支持，在全校形成了有為才有位的良好氛圍。

3、堅(jiān)持民主管理，完善現(xiàn)代學(xué)校制度。不斷健全完善學(xué)校管理的各項(xiàng)規(guī)章制度，包括教師考核、教學(xué)評價(jià)、班主任管理、學(xué)生管理、財(cái)務(wù)管理、后勤管理等方面。在行政公務(wù)中，我校認(rèn)真貫徹落實(shí)“十八”大精神和教育局文件，嚴(yán)格按照“五不準(zhǔn)”辦事。學(xué)校逐步形成了較為完備的現(xiàn)代化學(xué)校管理制度，各項(xiàng)工作都有章可循，照章辦事。決策上強(qiáng)調(diào)民主性、科學(xué)性。學(xué)校每周召開一次校長辦公會(huì)議、每兩周召開一次行政會(huì)議、不定期召開教代會(huì)代表組長會(huì)議等，保證了我校決策的民主性。同時(shí)嚴(yán)格按學(xué)?！督搪毠ご泶髸?huì)實(shí)施細(xì)則》規(guī)定，每年至少召開一次教代會(huì)，做到學(xué)校重大決策、規(guī)章制度和涉及教職工切身利益的事項(xiàng)經(jīng)教代會(huì)討論通過。

4、推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)，弘揚(yáng)積極進(jìn)取精神。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子厲行團(tuán)結(jié)之風(fēng)，班子成員互相尊重，互相信任，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，團(tuán)結(jié)和諧，具有很強(qiáng)的凝聚力；厲行進(jìn)取之風(fēng)，始終發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，爭創(chuàng)一流的精神；歷行求是之風(fēng)，班子成員嚴(yán)格要求自己，要求別人做到的自己首先做到，求真務(wù)實(shí)，身體力行；歷行廉政之風(fēng)，認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，嚴(yán)格執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定，自覺接受群眾監(jiān)督。領(lǐng)導(dǎo)班子廉潔自律，處處事事以身作則，率先垂范，遵守各項(xiàng)紀(jì)律，規(guī)范辦事行為；貫徹落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)的各項(xiàng)規(guī)定，落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部述職述廉等各項(xiàng)制度，自覺接受監(jiān)督。

二、進(jìn)一步明確辦學(xué)目標(biāo)，制定學(xué)校發(fā)展宏觀戰(zhàn)略

1、發(fā)揮辦學(xué)目標(biāo)的引領(lǐng)作用，不斷提高辦學(xué)水平。2015年6月1日，常州市人民政府王成斌副市長視察我校時(shí)盛贊，xx中是常州教育的一面旗幟，多年來不斷推進(jìn)教育教學(xué)改革，在品牌化、國際化和特色化三個(gè)方面做出了榜樣。這是對我們工作的充分肯定，也鼓勵(lì)我們勇敢追求更加高遠(yuǎn)的目標(biāo)。我們的目標(biāo)是“把xx中建設(shè)成為現(xiàn)代化、高質(zhì)量、有特色，國內(nèi)一流、國際知名的全國一流高中”。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子以此目標(biāo)，引領(lǐng)全體師生不斷提高辦學(xué)水平，提升硬件和軟件水平，發(fā)揮了xx中在常武地區(qū)教育的領(lǐng)軍作用。

2、科學(xué)制定學(xué)校的發(fā)展戰(zhàn)略，促進(jìn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展。圍繞辦學(xué)目標(biāo)，制定了“質(zhì)量立校、人才強(qiáng)校、科研興校、特色名?！钡陌l(fā)展戰(zhàn)略。通過推進(jìn)課程改革提升教學(xué)質(zhì)量，通過創(chuàng)新發(fā)展平臺培養(yǎng)創(chuàng)新拔尖人才，通過探索現(xiàn)代教師成長機(jī)制造就名師隊(duì)伍，通過加強(qiáng)學(xué)校環(huán)境建設(shè)打造人文校園，通過組建教育集團(tuán)提升學(xué)校的輻射力。校領(lǐng)導(dǎo)班子對這些重大問題的謀劃和決策，凸顯了科學(xué)發(fā)展的戰(zhàn)略構(gòu)想，為不斷提升學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量、教育創(chuàng)新水平、服務(wù)社會(huì)能力，推進(jìn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。

三、創(chuàng)新教育發(fā)展之路，創(chuàng)造一流辦學(xué)業(yè)績

創(chuàng)建全國一流高中，說到底要看實(shí)力。只要我們各項(xiàng)工作走在全xx列，自然就是全國一流高中。校領(lǐng)導(dǎo)班子及時(shí)抓住契機(jī)，用創(chuàng)新舉措推動(dòng)學(xué)校發(fā)展。

1、打造課程基地，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才。領(lǐng)導(dǎo)班子不斷研究社會(huì)進(jìn)步發(fā)展提出的新挑戰(zhàn)和新要求，把握教育機(jī)遇，采取有力舉措，推動(dòng)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展。2011年xx省創(chuàng)建首批課程基地，我?！碍h(huán)境生命”課題基地成功入選，成為xx省首批31個(gè)課程基地之一；2015年“啟·創(chuàng)”物理實(shí)踐課程基地，成功申報(bào)為我校第二個(gè)xx省普通高中課程基地。加強(qiáng)課程基地建設(shè)是現(xiàn)代學(xué)校繼“質(zhì)量立?！敝筮~出的“科研興?！钡囊粋€(gè)重要舉措。課程基地的建設(shè)，既整合了更多的優(yōu)質(zhì)教育資源，強(qiáng)化和凸顯了學(xué)校辦學(xué)特色，又進(jìn)一步提升學(xué)校辦學(xué)水平和辦學(xué)層次，為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

創(chuàng)新人才培養(yǎng)是國家未來發(fā)展的希望所在，我校承擔(dān)時(shí)代重任，擔(dān)當(dāng)歷史使命，大力培養(yǎng)創(chuàng)新型人才。一是利用課程基地提高學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)。如“啟·創(chuàng)”課程基地以“誘導(dǎo)探究、啟發(fā)創(chuàng)造”為指導(dǎo)思想，從自我發(fā)展、文化修養(yǎng)和社會(huì)參與三個(gè)角度確定物理學(xué)科九大核心素養(yǎng)，以基礎(chǔ)課程群和選修課程群設(shè)置、物理高效課堂新模式、物理課程學(xué)業(yè)評價(jià)體系等為鮮明特色，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的新型物理人才。2015年我校“學(xué)科核心素養(yǎng)及其培育”成為常州教育重點(diǎn)改革創(chuàng)新項(xiàng)目。二是繼續(xù)招收創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班。2015年我校再次進(jìn)行自主招生，組建2個(gè)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班，創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班的課程設(shè)置、師資配備、評價(jià)機(jī)制作出初步嘗試，已經(jīng)走出了創(chuàng)新人才培養(yǎng)的堅(jiān)實(shí)一步。三是加快與高校的合作的步伐，采用聯(lián)合辦學(xué)或聯(lián)合培養(yǎng)的方式，共同培養(yǎng)優(yōu)秀高中生。2015-2016學(xué)年，學(xué)生分批分期走進(jìn)南京大學(xué)、東南大學(xué)、南京航空航天大學(xué)等高校學(xué)習(xí)參觀，與大學(xué)教授面對面，進(jìn)入高端實(shí)驗(yàn)室，接觸前沿科技。2015年6月我校成為南京大學(xué)“創(chuàng)新型人才培養(yǎng)戰(zhàn)略合作伙伴”。

2、開展現(xiàn)代社團(tuán)活動(dòng)，提高學(xué)生綜合素養(yǎng)。社團(tuán)活動(dòng)能夠促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展,提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)，培養(yǎng)未來領(lǐng)軍拔尖人才?；谶@樣的認(rèn)識，校領(lǐng)導(dǎo)班子在原有社團(tuán)的基礎(chǔ)上，結(jié)合我校的傳統(tǒng)和優(yōu)勢、學(xué)生的興趣和需要，認(rèn)真研究現(xiàn)代學(xué)生必須具備的能力素養(yǎng)，成立具有現(xiàn)代意識的全新社團(tuán)，針對性開展各類社團(tuán)活動(dòng)，把學(xué)科活動(dòng)和特長培養(yǎng)統(tǒng)一起來，使學(xué)科知識在學(xué)科活動(dòng)中得到延伸和拓展。全校推進(jìn)課前五分鐘演講，聘任學(xué)生校長助理，組建模擬聯(lián)合國社團(tuán)，參加青年物理學(xué)家競賽等新舉措煥發(fā)了學(xué)生的青春活力，極大地促進(jìn)了綜合素養(yǎng)的提升。2014年我校榮獲全國青年科普創(chuàng)新大賽優(yōu)勝獎(jiǎng)，2015年我校榮獲全國高中生物理創(chuàng)新競賽(CYPT)一等獎(jiǎng)。

3、建設(shè)一流師資隊(duì)伍，提升學(xué)校發(fā)展軟實(shí)力。領(lǐng)導(dǎo)班子深刻認(rèn)識到，優(yōu)秀的教師隊(duì)伍是是促進(jìn)教學(xué)改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的支撐點(diǎn)，更是學(xué)校發(fā)展與壯大的組織保證和源動(dòng)力。教師隊(duì)伍素質(zhì)的優(yōu)劣直接關(guān)系著學(xué)校的興衰榮辱。近三年來，大力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，開展“敬業(yè)愛生”主題活動(dòng)，積極開展教師發(fā)展性評價(jià)活動(dòng)，建立和完善了競爭激勵(lì)機(jī)制，積極完善人事制度改革，探索教職工全員聘用制度，扎實(shí)推進(jìn)“名師工程”和“青藍(lán)工程”，促進(jìn)了教師專業(yè)化發(fā)展。2014年周燕老師被評為常州市學(xué)科帶頭人，王波、張傳東、高曉軍被評為常州市骨干教師；陳扣余、劉成華被評為武進(jìn)區(qū)學(xué)科帶頭人，張如萍、李春、任秋鈺、陳祚軍、蔡興鋒、蔣洪江、卜麗華、施國棟被評為武進(jìn)區(qū)骨干教師。

四、充分利用社會(huì)資源，營造學(xué)校良好的發(fā)展環(huán)境

營造和諧的環(huán)境是培養(yǎng)高素質(zhì)人才、促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的迫切需要。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子積極采取措施營造學(xué)校發(fā)展的良好環(huán)境。

1、最大可能的爭取各級政府的大力支持。在崗位設(shè)置、新教師招聘、學(xué)生活動(dòng)中心建設(shè)、學(xué)校運(yùn)行經(jīng)費(fèi)等方面得到了各級政府的大力支持。2014年在各級部門的支持下我校興建學(xué)生活動(dòng)中心，目前已經(jīng)結(jié)頂，將于暑假后投入使用。2014年、2015年在區(qū)教育局、區(qū)人社局的大力支持下，我校采取特聘方式引進(jìn)了共9位優(yōu)秀碩士研究生來校任教。

2、充分挖掘社會(huì)資源和校友資源。爭取方方面面的支持，積極拓展社會(huì)力量對學(xué)校的捐贈(zèng)，支持學(xué)校建設(shè)與發(fā)展并獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀教師和優(yōu)秀學(xué)生。

3、加強(qiáng)與社會(huì)各界的協(xié)作。通過社區(qū)服務(wù)、成立家長委員會(huì)、主動(dòng)向媒體提供信息等方式，與周邊社區(qū)、家庭、媒體等主動(dòng)溝通，建立了長期、穩(wěn)定、融洽的關(guān)系，也打造了良好的輿論環(huán)境。

總之，2015-2016學(xué)年，我校切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)和廉政建設(shè)，形成了同心同德、共謀發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)集體，領(lǐng)導(dǎo)班子勤政務(wù)實(shí)，大膽創(chuàng)新，舉措得力，有力地促進(jìn)了xx中的快速穩(wěn)健發(fā)展。

第二篇：中學(xué)2016年校級領(lǐng)導(dǎo)干部班子述職報(bào)告

中學(xué)2016年校級領(lǐng)導(dǎo)干部班子述職報(bào)告

我的報(bào)告分兩部分，第一部分匯報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子2015-2016工作情況，第二部分是校長個(gè)人述職。請大會(huì)予以評議。第一部分 領(lǐng)導(dǎo)班子工作情況

領(lǐng)導(dǎo)班子是學(xué)校改革、建設(shè)、發(fā)展的決策者、組織者和推動(dòng)者。領(lǐng)導(dǎo)班子的辦學(xué)治校能力，影響著學(xué)校發(fā)展的方向、速度和未來。在2015-2016學(xué)年，xx中領(lǐng)導(dǎo)班子在區(qū)委區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和武進(jìn)教育局親切關(guān)心下，以爭創(chuàng)全國一流名校為目標(biāo)，積極實(shí)施《xx中三年主動(dòng)發(fā)展規(guī)劃》，團(tuán)結(jié)全體教職員工，發(fā)揚(yáng)了艱苦奮斗、務(wù)實(shí)創(chuàng)新、爭創(chuàng)一流的xx中精神，著力提高領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的能力，推進(jìn)了學(xué)校又好又快發(fā)展。主要工作有：

一、不斷加強(qiáng)班子自身建設(shè)，打造作風(fēng)過硬的領(lǐng)導(dǎo)核心

1、強(qiáng)化政治學(xué)習(xí)，大力提高理論素養(yǎng)。領(lǐng)導(dǎo)班子以“黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)”為載體，積極開展政治學(xué)習(xí)，傾聽教職員工的意見和建議，與家長面對面交流，努力做到“四個(gè)著眼于”，即“著眼于學(xué)習(xí)基本理論問題、著眼于解決學(xué)校發(fā)展的重大問題、著眼于解決學(xué)校發(fā)展與管理工作中的難題、著眼于解決群眾關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題”，既推進(jìn)了教育實(shí)踐活動(dòng)的開展，又促進(jìn)了學(xué)?！霸偕闲屡_階”。

2、加強(qiáng)組織建設(shè)，打造過硬行政隊(duì)伍。領(lǐng)導(dǎo)班子積極加強(qiáng)自身建設(shè)，每學(xué)期召開校級領(lǐng)導(dǎo)民主測評會(huì)、中層干部述職報(bào)告會(huì)，發(fā)揮教職員工的監(jiān)督作用，增強(qiáng)行政領(lǐng)導(dǎo)的學(xué)習(xí)力、執(zhí)行力、創(chuàng)新力，培養(yǎng)行政干部的服務(wù)意識、責(zé)任意識、榜樣意識。班子成員分工明確、各司其職，各位校長分管不同年級、不同科室，相互支持、團(tuán)結(jié)協(xié)作，真正做到了到位不越位，補(bǔ)臺不拆臺。在中層干部選拔任用上，嚴(yán)格執(zhí)行競聘上崗制度。2014年暑假，我校充分發(fā)揚(yáng)民主，科學(xué)安排崗位，公開選舉產(chǎn)生了22名中層干部，真正把那些想干事、能干事、干成事的優(yōu)秀教師提拔到中層崗位上，贏得了廣大教職工的贊同和支持，在全校形成了有為才有位的良好氛圍。

3、堅(jiān)持民主管理，完善現(xiàn)代學(xué)校制度。不斷健全完善學(xué)校管理的各項(xiàng)規(guī)章制度，包括教師考核、教學(xué)評價(jià)、班主任管理、學(xué)生管理、財(cái)務(wù)管理、后勤管理等方面。在行政公務(wù)中，我校認(rèn)真貫徹落實(shí)“十八”大精神和教育局文件，嚴(yán)格按照“五不準(zhǔn)”辦事。學(xué)校逐步形成了較為完備的現(xiàn)代化學(xué)校管理制度，各項(xiàng)工作都有章可循，照章辦事。決策上強(qiáng)調(diào)民主性、科學(xué)性。學(xué)校每周召開一次校長辦公會(huì)議、每兩周召開一次行政會(huì)議、不定期召開教代會(huì)代表組長會(huì)議等，保證了我校決策的民主性。同時(shí)嚴(yán)格按學(xué)?！督搪毠ご泶髸?huì)實(shí)施細(xì)則》規(guī)定，每年至少召開一次教代會(huì)，做到學(xué)校重大決策、規(guī)章制度和涉及教職工切身利益的事項(xiàng)經(jīng)教代會(huì)討論通過。

4、推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)，弘揚(yáng)積極進(jìn)取精神。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子厲行團(tuán)結(jié)之風(fēng)，班子成員互相尊重，互相信任，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，團(tuán)結(jié)和諧，具有很強(qiáng)的凝聚力；厲行進(jìn)取之風(fēng)，始終發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，爭創(chuàng)一流的精神；歷行求是之風(fēng)，班子成員嚴(yán)格要求自己，要求別人做到的自己首先做到，求真務(wù)實(shí)，身體力行；歷行廉政之風(fēng)，認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，嚴(yán)格執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定，自覺接受群眾監(jiān)督。領(lǐng)導(dǎo)班子廉潔自律，處處事事以身作則，率先垂范，遵守各項(xiàng)紀(jì)律，規(guī)范辦事行為；貫徹落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)的各項(xiàng)規(guī)定，落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部述職述廉等各項(xiàng)制度，自覺接受監(jiān)督。

二、進(jìn)一步明確辦學(xué)目標(biāo)，制定學(xué)校發(fā)展宏觀戰(zhàn)略

1、發(fā)揮辦學(xué)目標(biāo)的引領(lǐng)作用，不斷提高辦學(xué)水平。2015年6月1日，常州市人民政府王成斌副市長視察我校時(shí)盛贊，xx中是常州教育的一面旗幟，多年來不斷推進(jìn)教育教學(xué)改革，在品牌化、國際化和特色化三個(gè)方面做出了榜樣。這是對我們工作的充分肯定，也鼓勵(lì)我們勇敢追求更加高遠(yuǎn)的目標(biāo)。我們的目標(biāo)是“把xx中建設(shè)成為現(xiàn)代化、高質(zhì)量、有特色，國內(nèi)一流、國際知名的全國一流高中”。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子以此目標(biāo)，引領(lǐng)全體師生不斷提高辦學(xué)水平，提升硬件和軟件水平，發(fā)揮了xx中在常武地區(qū)教育的領(lǐng)軍作用。

2、科學(xué)制定學(xué)校的發(fā)展戰(zhàn)略，促進(jìn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展。圍繞辦學(xué)目標(biāo)，制定了“質(zhì)量立校、人才強(qiáng)校、科研興校、特色名?！钡陌l(fā)展戰(zhàn)略。通過推進(jìn)課程改革提升教學(xué)質(zhì)量，通過創(chuàng)新發(fā)展平臺培養(yǎng)創(chuàng)新拔尖人才，通過探索現(xiàn)代教師成長機(jī)制造就名師隊(duì)伍，通過加強(qiáng)學(xué)校環(huán)境建設(shè)打造人文校園，通過組建教育集團(tuán)提升學(xué)校的輻射力。校領(lǐng)導(dǎo)班子對這些重大問題的謀劃和決策，凸顯了科學(xué)發(fā)展的戰(zhàn)略構(gòu)想，為不斷提升學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量、教育創(chuàng)新水平、服務(wù)社會(huì)能力，推進(jìn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。

三、創(chuàng)新教育發(fā)展之路，創(chuàng)造一流辦學(xué)業(yè)績

創(chuàng)建全國一流高中，說到底要看實(shí)力。只要我們各項(xiàng)工作走在全xx列，自然就是全國一流高中。校領(lǐng)導(dǎo)班子及時(shí)抓住契機(jī)，用創(chuàng)新舉措推動(dòng)學(xué)校發(fā)展。

1、打造課程基地，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才。領(lǐng)導(dǎo)班子不斷研究社會(huì)進(jìn)步發(fā)展提出的新挑戰(zhàn)和新要求，把握教育機(jī)遇，采取有力舉措，推動(dòng)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展。2011年xx省創(chuàng)建首批課程基地，我校“環(huán)境生命”課題基地成功入選，成為xx省首批31個(gè)課程基地之一；2015年“啟·創(chuàng)”物理實(shí)踐課程基地，成功申報(bào)為我校第二個(gè)xx省普通高中課程基地。加強(qiáng)課程基地建設(shè)是現(xiàn)代學(xué)校繼“質(zhì)量立?！敝筮~出的“科研興?！钡囊粋€(gè)重要舉措。課程基地的建設(shè)，既整合了更多的優(yōu)質(zhì)教育資源，強(qiáng)化和凸顯了學(xué)校辦學(xué)特色，又進(jìn)一步提升學(xué)校辦學(xué)水平和辦學(xué)層次，為學(xué)校可持續(xù)發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

創(chuàng)新人才培養(yǎng)是國家未來發(fā)展的希望所在，我校承擔(dān)時(shí)代重任，擔(dān)當(dāng)歷史使命，大力培養(yǎng)創(chuàng)新型人才。一是利用課程基地提高學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)。如“啟·創(chuàng)”課程基地以“誘導(dǎo)探究、啟發(fā)創(chuàng)造”為指導(dǎo)思想，從自我發(fā)展、文化修養(yǎng)和社會(huì)參與三個(gè)角度確定物理學(xué)科九大核心素養(yǎng)，以基礎(chǔ)課程群和選修課程群設(shè)置、物理高效課堂新模式、物理課程學(xué)業(yè)評價(jià)體系等為鮮明特色，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的新型物理人才。2015年我校“學(xué)科核心素養(yǎng)及其培育”成為常州教育重點(diǎn)改革創(chuàng)新項(xiàng)目。二是繼續(xù)招收創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班。2015年我校再次進(jìn)行自主招生，組建2個(gè)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班，創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班的課程設(shè)置、師資配備、評價(jià)機(jī)制作出初步嘗試，已經(jīng)走出了創(chuàng)新人才培養(yǎng)的堅(jiān)實(shí)一步。三是加快與高校的合作的步伐，采用聯(lián)合辦學(xué)或聯(lián)合培養(yǎng)的方式，共同培養(yǎng)優(yōu)秀高中生。2015-2016學(xué)年，學(xué)生分批分期走進(jìn)南京大學(xué)、東南大學(xué)、南京航空航天大學(xué)等高校學(xué)習(xí)參觀，與大學(xué)教授面對面，進(jìn)入高端實(shí)驗(yàn)室，接觸前沿科技。2015年6月我校成為南京大學(xué)“創(chuàng)新型人才培養(yǎng)戰(zhàn)略合作伙伴”。

2、開展現(xiàn)代社團(tuán)活動(dòng)，提高學(xué)生綜合素養(yǎng)。社團(tuán)活動(dòng)能夠促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展,提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)，培養(yǎng)未來領(lǐng)軍拔尖人才。基于這樣的認(rèn)識，校領(lǐng)導(dǎo)班子在原有社團(tuán)的基礎(chǔ)上，結(jié)合我校的傳統(tǒng)和優(yōu)勢、學(xué)生的興趣和需要，認(rèn)真研究現(xiàn)代學(xué)生必須具備的能力素養(yǎng)，成立具有現(xiàn)代意識的全新社團(tuán)，針對性開展各類社團(tuán)活動(dòng)，把學(xué)科活動(dòng)和特長培養(yǎng)統(tǒng)一起來，使學(xué)科知識在學(xué)科活動(dòng)中得到延伸和拓展。全校推進(jìn)課前五分鐘演講，聘任學(xué)生校長助理，組建模擬聯(lián)合國社團(tuán)，參加青年物理學(xué)家競賽等新舉措煥發(fā)了學(xué)生的青春活力，極大地促進(jìn)了綜合素養(yǎng)的提升。2014年我校榮獲全國青年科普創(chuàng)新大賽優(yōu)勝獎(jiǎng)，2015年我校榮獲全國高中生物理創(chuàng)新競賽(CYPT)一等獎(jiǎng)。

3、建設(shè)一流師資隊(duì)伍，提升學(xué)校發(fā)展軟實(shí)力。領(lǐng)導(dǎo)班子深刻認(rèn)識到，優(yōu)秀的教師隊(duì)伍是是促進(jìn)教學(xué)改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的支撐點(diǎn)，更是學(xué)校發(fā)展與壯大的組織保證和源動(dòng)力。教師隊(duì)伍素質(zhì)的優(yōu)劣直接關(guān)系著學(xué)校的興衰榮辱。近三年來，大力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，開展“敬業(yè)愛生”主題活動(dòng)，積極開展教師發(fā)展性評價(jià)活動(dòng)，建立和完善了競爭激勵(lì)機(jī)制，積極完善人事制度改革，探索教職工全員聘用制度，扎實(shí)推進(jìn)“名師工程”和“青藍(lán)工程”，促進(jìn)了教師專業(yè)化發(fā)展。2014年周燕老師被評為常州市學(xué)科帶頭人，王波、張傳東、高曉軍被評為常州市骨干教師；陳扣余、劉成華被評為武進(jìn)區(qū)學(xué)科帶頭人，張如萍、李春、任秋鈺、陳祚軍、蔡興鋒、蔣洪江、卜麗華、施國棟被評為武進(jìn)區(qū)骨干教師。

四、充分利用社會(huì)資源，營造學(xué)校良好的發(fā)展環(huán)境

營造和諧的環(huán)境是培養(yǎng)高素質(zhì)人才、促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的迫切需要。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子積極采取措施營造學(xué)校發(fā)展的良好環(huán)境。

1、最大可能的爭取各級政府的大力支持。在崗位設(shè)置、新教師招聘、學(xué)生活動(dòng)中心建設(shè)、學(xué)校運(yùn)行經(jīng)費(fèi)等方面得到了各級政府的大力支持。2014年在各級部門的支持下我校興建學(xué)生活動(dòng)中心，目前已經(jīng)結(jié)頂，將于暑假后投入使用。2014年、2015年在區(qū)教育局、區(qū)人社局的大力支持下，我校采取特聘方式引進(jìn)了共9位優(yōu)秀碩士研究生來校任教。

2、充分挖掘社會(huì)資源和校友資源。爭取方方面面的支持，積極拓展社會(huì)力量對學(xué)校的捐贈(zèng)，支持學(xué)校建設(shè)與發(fā)展并獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀教師和優(yōu)秀學(xué)生。

3、加強(qiáng)與社會(huì)各界的協(xié)作。通過社區(qū)服務(wù)、成立家長委員會(huì)、主動(dòng)向媒體提供信息等方式，與周邊社區(qū)、家庭、媒體等主動(dòng)溝通，建立了長期、穩(wěn)定、融洽的關(guān)系，也打造了良好的輿論環(huán)境。

總之，2015-2016學(xué)年，我校切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)和廉政建設(shè)，形成了同心同德、共謀發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)集體，領(lǐng)導(dǎo)班子勤政務(wù)實(shí)，大膽創(chuàng)新，舉措得力，有力地促進(jìn)了xx中的快速穩(wěn)健發(fā)展。

第三篇：中學(xué)2016年校級領(lǐng)導(dǎo)干部班子述職報(bào)告

中學(xué)2016年校級領(lǐng)導(dǎo)干部班子述職報(bào)告

我的報(bào)告分兩部分，第一部分匯報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子2015-2016工作情況，第二部分是校長個(gè)人述職。請大會(huì)予以評議。第一部分 領(lǐng)導(dǎo)班子工作情況

領(lǐng)導(dǎo)班子是學(xué)校改革、建設(shè)、發(fā)展的決策者、組織者和推動(dòng)者。領(lǐng)導(dǎo)班子的辦學(xué)治校能力，影響著學(xué)校發(fā)展的方向、速度和未來。在2015-2016學(xué)年，xx中領(lǐng)導(dǎo)班子在區(qū)委區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和武進(jìn)教育局親切關(guān)心下，以爭創(chuàng)全國一流名校為目標(biāo)，積極實(shí)施《xx中三年主動(dòng)發(fā)展規(guī)劃》，團(tuán)結(jié)全體教職員工，發(fā)揚(yáng)了艱苦奮斗、務(wù)實(shí)創(chuàng)新、爭創(chuàng)一流的xx中精神，著力提高領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的能力，推進(jìn)了學(xué)校又好又快發(fā)展。主要工作有：

一、不斷加強(qiáng)班子自身建設(shè)，打造作風(fēng)過硬的領(lǐng)導(dǎo)核心

1、強(qiáng)化政治學(xué)習(xí)，大力提高理論素養(yǎng)。領(lǐng)導(dǎo)班子以“黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)”為載體，積極開展政治學(xué)習(xí)，傾聽教職員工的意見和建議，與家長面對面交流，努力做到“四個(gè)著眼于”，即“著眼于學(xué)習(xí)基本理論問題、著眼于解決學(xué)校發(fā)展的重大問題、著眼于解決學(xué)校發(fā)展與管理工作中的難題、著眼于解決群眾關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題”，既推進(jìn)了教育實(shí)踐活動(dòng)的開展，又促進(jìn)了學(xué)?！霸偕闲屡_階”。

2、加強(qiáng)組織建設(shè)，打造過硬行政隊(duì)伍。領(lǐng)導(dǎo)班子積極加強(qiáng)自身建設(shè)，每學(xué)期召開校級領(lǐng)導(dǎo)民主測評會(huì)、中層干部述職報(bào)告會(huì)，發(fā)揮教職員工的監(jiān)督作用，增強(qiáng)行政領(lǐng)導(dǎo)的學(xué)習(xí)力、執(zhí)行力、創(chuàng)新力，培養(yǎng)行政干部的服務(wù)意識、責(zé)任意識、榜樣意識。班子成員分工明確、各司其職，各位校長分管不同年級、不同科室，相互支持、團(tuán)結(jié)協(xié)作，真正做到了到位不越位，補(bǔ)臺不拆臺。在中層干部選拔任用上，嚴(yán)格執(zhí)行競聘上崗制度。2014年暑假，我校充分發(fā)揚(yáng)民主，科學(xué)安排崗位，公開選舉產(chǎn)生了22名中層干部，真正把那些想干事、能干事、干成事的優(yōu)秀教師提拔到中層崗位上，贏得了廣大教職工的贊同和支持，在全校形成了有為才有位的良好氛圍。

3、堅(jiān)持民主管理，完善現(xiàn)代學(xué)校制度。不斷健全完善學(xué)校管理的各項(xiàng)規(guī)章制度，包括教師考核、教學(xué)評價(jià)、班主任管理、學(xué)生管理、財(cái)務(wù)管理、后勤管理等方面。在行政公務(wù)中，我校認(rèn)真貫徹落實(shí)“十八”大精神和教育局文件，嚴(yán)格按照“五不準(zhǔn)”辦事。學(xué)校逐步形成了較為完備的現(xiàn)代化學(xué)校管理制度，各項(xiàng)工作都有章可循，照章辦事。決策上強(qiáng)調(diào)民主性、科學(xué)性。學(xué)校每周召開一次校長辦公會(huì)議、每兩周召開一次行政會(huì)議、不定期召開教代會(huì)代表組長會(huì)議等，保證了我校決策的民主性。同時(shí)嚴(yán)格按學(xué)?！督搪毠ご泶髸?huì)實(shí)施細(xì)則》規(guī)定，每年至少召開一次教代會(huì)，做到學(xué)校重大決策、規(guī)章制度和涉及教職工切身利益的事項(xiàng)經(jīng)教代會(huì)討論通過。

4、推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)，弘揚(yáng)積極進(jìn)取精神。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子厲行團(tuán)結(jié)之風(fēng)，班子成員互相尊重，互相信任，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，團(tuán)結(jié)和諧，具有很強(qiáng)的凝聚力；厲行進(jìn)取之風(fēng)，始終發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，爭創(chuàng)一流的精神；歷行求是之風(fēng)，班子成員嚴(yán)格要求自己，要求別人做到的自己首先做到，求真務(wù)實(shí)，身體力行；歷行廉政之風(fēng)，認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，嚴(yán)格執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定，自覺接受群眾監(jiān)督。領(lǐng)導(dǎo)班子廉潔自律，處處事事以身作則，率先垂范，遵守各項(xiàng)紀(jì)律，規(guī)范辦事行為；貫徹落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)的各項(xiàng)規(guī)定，落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部述職述廉等各項(xiàng)制度，自覺接受監(jiān)督。

二、進(jìn)一步明確辦學(xué)目標(biāo)，制定學(xué)校發(fā)展宏觀戰(zhàn)略

1、發(fā)揮辦學(xué)目標(biāo)的引領(lǐng)作用，不斷提高辦學(xué)水平。2015年6月1日，常州市人民政府王成斌副市長視察我校時(shí)盛贊，xx中是常州教育的一面旗幟，多年來不斷推進(jìn)教育教學(xué)改革，在品牌化、國際化和特色化三個(gè)方面做出了榜樣。這是對我們工作的充分肯定，也鼓勵(lì)我們勇敢追求更加高遠(yuǎn)的目標(biāo)。我們的目標(biāo)是“把xx中建設(shè)成為現(xiàn)代化、高質(zhì)量、有特色，國內(nèi)一流、國際知名的全國一流高中”。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子以此目標(biāo)，引領(lǐng)全體師生不斷提高辦學(xué)水平，提升硬件和軟件水平，發(fā)揮了xx中在常武地區(qū)教育的領(lǐng)軍作用。

2、科學(xué)制定學(xué)校的發(fā)展戰(zhàn)略，促進(jìn)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展。圍繞辦學(xué)目標(biāo)，制定了“質(zhì)量立校、人才強(qiáng)校、科研興校、特色名?！钡陌l(fā)展戰(zhàn)略。通過推進(jìn)課程改革提升教學(xué)質(zhì)量，通過創(chuàng)新發(fā)展平臺培養(yǎng)創(chuàng)新拔尖人才，通過探索現(xiàn)代教師成長機(jī)制造就名師隊(duì)伍，通過加強(qiáng)學(xué)校環(huán)境建設(shè)打造人文校園，通過組建教育集團(tuán)提升學(xué)校的輻射力。校領(lǐng)導(dǎo)班子對這些重大問題的謀劃和決策，凸顯了科學(xué)發(fā)展的戰(zhàn)略構(gòu)想，為不斷提升學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量、教育創(chuàng)新水平、服務(wù)社會(huì)能力，推進(jìn)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。

三、創(chuàng)新教育發(fā)展之路，創(chuàng)造一流辦學(xué)業(yè)績

創(chuàng)建全國一流高中，說到底要看實(shí)力。只要我們各項(xiàng)工作走在全xx列，自然就是全國一流高中。校領(lǐng)導(dǎo)班子及時(shí)抓住契機(jī)，用創(chuàng)新舉措推動(dòng)學(xué)校發(fā)展。

1、打造課程基地，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才。領(lǐng)導(dǎo)班子不斷研究社會(huì)進(jìn)步發(fā)展提出的新挑戰(zhàn)和新要求，把握教育機(jī)遇，采取有力舉措，推動(dòng)學(xué)校科學(xué)發(fā)展。2011年xx省創(chuàng)建首批課程基地，我?！碍h(huán)境生命”課題基地成功入選，成為xx省首批31個(gè)課程基地之一；2015年“啟·創(chuàng)”物理實(shí)踐課程基地，成功申報(bào)為我校第二個(gè)xx省普通高中課程基地。加強(qiáng)課程基地建設(shè)是現(xiàn)代學(xué)校繼“質(zhì)量立?！敝筮~出的“科研興校”的一個(gè)重要舉措。課程基地的建設(shè)，既整合了更多的優(yōu)質(zhì)教育資源，強(qiáng)化和凸顯了學(xué)校辦學(xué)特色，又進(jìn)一步提升學(xué)校辦學(xué)水平和辦學(xué)層次，為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

創(chuàng)新人才培養(yǎng)是國家未來發(fā)展的希望所在，我校承擔(dān)時(shí)代重任，擔(dān)當(dāng)歷史使命，大力培養(yǎng)創(chuàng)新型人才。一是利用課程基地提高學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)。如“啟·創(chuàng)”課程基地以“誘導(dǎo)探究、啟發(fā)創(chuàng)造”為指導(dǎo)思想，從自我發(fā)展、文化修養(yǎng)和社會(huì)參與三個(gè)角度確定物理學(xué)科九大核心素養(yǎng)，以基礎(chǔ)課程群和選修課程群設(shè)置、物理高效課堂新模式、物理課程學(xué)業(yè)評價(jià)體系等為鮮明特色，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的新型物理人才。2015年我校“學(xué)科核心素養(yǎng)及其培育”成為常州教育重點(diǎn)改革創(chuàng)新項(xiàng)目。二是繼續(xù)招收創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班。2015年我校再次進(jìn)行自主招生，組建2個(gè)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班，創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班的課程設(shè)置、師資配備、評價(jià)機(jī)制作出初步嘗試，已經(jīng)走出了創(chuàng)新人才培養(yǎng)的堅(jiān)實(shí)一步。三是加快與高校的合作的步伐，采用聯(lián)合辦學(xué)或聯(lián)合培養(yǎng)的方式，共同培養(yǎng)優(yōu)秀高中生。2015-2016學(xué)年，學(xué)生分批分期走進(jìn)南京大學(xué)、東南大學(xué)、南京航空航天大學(xué)等高校學(xué)習(xí)參觀，與大學(xué)教授面對面，進(jìn)入高端實(shí)驗(yàn)室，接觸前沿科技。2015年6月我校成為南京大學(xué)“創(chuàng)新型人才培養(yǎng)戰(zhàn)略合作伙伴”。

2、開展現(xiàn)代社團(tuán)活動(dòng)，提高學(xué)生綜合素養(yǎng)。社團(tuán)活動(dòng)能夠促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展,提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)，培養(yǎng)未來領(lǐng)軍拔尖人才?；谶@樣的認(rèn)識，校領(lǐng)導(dǎo)班子在原有社團(tuán)的基礎(chǔ)上，結(jié)合我校的傳統(tǒng)和優(yōu)勢、學(xué)生的興趣和需要，認(rèn)真研究現(xiàn)代學(xué)生必須具備的能力素養(yǎng)，成立具有現(xiàn)代意識的全新社團(tuán)，針對性開展各類社團(tuán)活動(dòng)，把學(xué)科活動(dòng)和特長培養(yǎng)統(tǒng)一起來，使學(xué)科知識在學(xué)科活動(dòng)中得到延伸和拓展。全校推進(jìn)課前五分鐘演講，聘任學(xué)生校長助理，組建模擬聯(lián)合國社團(tuán)，參加青年物理學(xué)家競賽等新舉措煥發(fā)了學(xué)生的青春活力，極大地促進(jìn)了綜合素養(yǎng)的提升。2014年我校榮獲全國青年科普創(chuàng)新大賽優(yōu)勝獎(jiǎng)，2015年我校榮獲全國高中生物理創(chuàng)新競賽(CYPT)一等獎(jiǎng)。

3、建設(shè)一流師資隊(duì)伍，提升學(xué)校發(fā)展軟實(shí)力。領(lǐng)導(dǎo)班子深刻認(rèn)識到，優(yōu)秀的教師隊(duì)伍是是促進(jìn)教學(xué)改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的支撐點(diǎn)，更是學(xué)校發(fā)展與壯大的組織保證和源動(dòng)力。教師隊(duì)伍素質(zhì)的優(yōu)劣直接關(guān)系著學(xué)校的興衰榮辱。近三年來，大力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，開展“敬業(yè)愛生”主題活動(dòng)，積極開展教師發(fā)展性評價(jià)活動(dòng)，建立和完善了競爭激勵(lì)機(jī)制，積極完善人事制度改革，探索教職工全員聘用制度，扎實(shí)推進(jìn)“名師工程”和“青藍(lán)工程”，促進(jìn)了教師專業(yè)化發(fā)展。2014年周燕老師被評為常州市學(xué)科帶頭人，王波、張傳東、高曉軍被評為常州市骨干教師；陳扣余、劉成華被評為武進(jìn)區(qū)學(xué)科帶頭人，張如萍、李春、任秋鈺、陳祚軍、蔡興鋒、蔣洪江、卜麗華、施國棟被評為武進(jìn)區(qū)骨干教師。

四、充分利用社會(huì)資源，營造學(xué)校良好的發(fā)展環(huán)境

營造和諧的環(huán)境是培養(yǎng)高素質(zhì)人才、促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的迫切需要。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子積極采取措施營造學(xué)校發(fā)展的良好環(huán)境。

1、最大可能的爭取各級政府的大力支持。在崗位設(shè)置、新教師招聘、學(xué)生活動(dòng)中心建設(shè)、學(xué)校運(yùn)行經(jīng)費(fèi)等方面得到了各級政府的大力支持。2014年在各級部門的支持下我校興建學(xué)生活動(dòng)中心，目前已經(jīng)結(jié)頂，將于暑假后投入使用。2014年、2015年在區(qū)教育局、區(qū)人社局的大力支持下，我校采取特聘方式引進(jìn)了共9位優(yōu)秀碩士研究生來校任教。

2、充分挖掘社會(huì)資源和校友資源。爭取方方面面的支持，積極拓展社會(huì)力量對學(xué)校的捐贈(zèng)，支持學(xué)校建設(shè)與發(fā)展并獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀教師和優(yōu)秀學(xué)生。

3、加強(qiáng)與社會(huì)各界的協(xié)作。通過社區(qū)服務(wù)、成立家長委員會(huì)、主動(dòng)向媒體提供信息等方式，與周邊社區(qū)、家庭、媒體等主動(dòng)溝通，建立了長期、穩(wěn)定、融洽的關(guān)系，也打造了良好的輿論環(huán)境。

總之，2015-2016學(xué)年，我校切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)和廉政建設(shè)，形成了同心同德、共謀發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)集體，領(lǐng)導(dǎo)班子勤政務(wù)實(shí)，大膽創(chuàng)新，舉措得力，有力地促進(jìn)了xx中的快速穩(wěn)健發(fā)展。

第四篇：中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子述職報(bào)告

*中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子述職報(bào)告

各位領(lǐng)導(dǎo)：

*中學(xué)現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)班子自1995年8月組建，七年來，我們?nèi)尕瀼攸h的教育方針，奮力拼搏，真抓實(shí)干，堅(jiān)持“德育為首、教學(xué)為主、五育并舉、面向全體”的辦學(xué)思想；以培養(yǎng)“合格加特長初中生”為目標(biāo)；以科學(xué)管理促活力，向教研教改要質(zhì)量。形成了“分級管理、深化教改、教師嚴(yán)謹(jǐn)、學(xué)生勤奮”的辦學(xué)特色。使學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量在短期內(nèi)走出了底谷98年以來，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量在全縣綜合評比中，取得兩個(gè)第一，一個(gè)第四，在這所全縣相對落后的山區(qū)初中，取得了比較喜人的成績，現(xiàn)總結(jié)匯報(bào)如下，請?jiān)u議：

一、強(qiáng)化德育教育，優(yōu)化育人環(huán)境

學(xué)校把“德育為首、五育并舉”作為搞好教學(xué)和管理的指南，落實(shí)德育工作細(xì)則，加強(qiáng)德育陣地建設(shè)。在德育工作中，他們堅(jiān)持：一條主線（鄧小平理論是德育工作的生命線）、兩個(gè)落實(shí)（落實(shí)德育工作任務(wù)和德育工作人員崗位責(zé)任制）、三大內(nèi)容（愛國主義、社會(huì)主義、集體主義）、四個(gè)結(jié)合（常規(guī)教育與品德量化結(jié)合、制度約束與自我教育結(jié)合、學(xué)校德育與家庭社會(huì)教育結(jié)合、理論研討與社會(huì)實(shí)踐結(jié)合）、五條途徑（教書、管理、服務(wù)、活動(dòng)、環(huán)境育人），德育實(shí)效突出。近年來，學(xué)生品德良好率一直在90%以上。

在教師隊(duì)伍建設(shè)上，他們一貫堅(jiān)持“內(nèi)練素質(zhì)，外樹形象”，用鄧小平理論武裝教職工，訂有切實(shí)可行的政治學(xué)習(xí)制度，在教師中開展“講三心”（事業(yè)心、責(zé)任心、愛國心）、“盡五職”（講職業(yè)道德、守職業(yè)紀(jì)律、精職業(yè)技能、盡職業(yè)責(zé)任、創(chuàng)職業(yè)實(shí)績）活動(dòng)，教師素質(zhì)不斷提高。在我們這個(gè)地處偏壤，條件艱苦，而本地師資匱乏的農(nóng)村初中，要建立一支較穩(wěn)定、高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，尤其不容易。我們重點(diǎn)從四各方面努力：關(guān)心生活，多方照顧，以穩(wěn)定其心；崗位培訓(xùn)，組織學(xué)習(xí)，以奮其志；領(lǐng)導(dǎo)示范，敬業(yè)尊師，以正其身；繼續(xù)教育，崗位練兵，以提高素質(zhì)?，F(xiàn)在，我校一支政治素質(zhì)高，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的穩(wěn)定的教師隊(duì)伍已經(jīng)形成。

校園文化生活豐富多采。每期出板報(bào)100期400面，壁報(bào)50期，舉行體育比賽、文藝匯演、書畫展覽、詩歌朗誦會(huì)等活動(dòng)最少一次。校園廣播每周播音52次。這些，活躍了校園文化生活，陶冶了學(xué)生的情操，發(fā)揮了“校園是精神文明建設(shè)的主陣地”作用。為學(xué)生素質(zhì)的全面提高提供了廣闊的天地。

二、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)、努力改善辦學(xué)條件

現(xiàn)任班子勤政務(wù)實(shí)，同心協(xié)力，配合默契，在師生中享有很高的威信，多次受到上級好評，98被縣委縣政府命

名為“好班子”。乘著“普九”、“普實(shí)”的春分，98年來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子搶抓機(jī)遇，千方百計(jì)籌措資金累計(jì)200萬余元，改善辦學(xué)條件，先后蓋起了教學(xué)樓，爭取配齊了六十萬元的國家二類標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)儀器。學(xué)校圖書室藏書達(dá)50000余冊，添置微機(jī)辦公設(shè)施，購置了體育器材等，辦學(xué)條件明顯改善。與此同時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子親自率領(lǐng)師生大搞“三園四化”建設(shè)，硬化道路、綠化校園，使校園面貌煥然一新。

三、強(qiáng)化科學(xué)管理，增強(qiáng)辦學(xué)活力

為了全面落實(shí)素質(zhì)教育，提高辦學(xué)效益，近年來，學(xué)校以管理改革為突破口，從整章建制著手。先后制定出臺了11種制度，8種條例規(guī)則，10種量化考核細(xì)則，兩種獎(jiǎng)懲辦法，并編輯印發(fā)了《管理手冊》，使師生工作學(xué)習(xí)生活有章可循。在貫徹實(shí)施中，對運(yùn)作執(zhí)行機(jī)構(gòu)進(jìn)行了大膽的改革嘗試。形成了“分級管理，包干負(fù)責(zé)，機(jī)構(gòu)健全、制度完備、激發(fā)活力、運(yùn)作順暢”的管理特色。管理機(jī)制上實(shí)行校長負(fù)責(zé)制和級組包干負(fù)責(zé)制，職責(zé)明確，上下配合。為了落實(shí)《制度》、《細(xì)則》，實(shí)現(xiàn)對教育教學(xué)的指導(dǎo)，檢查、評價(jià)的動(dòng)態(tài)管理。確立了以教導(dǎo)處，教研組組成的教學(xué)管理指導(dǎo)檢查執(zhí)行機(jī)構(gòu)；政教處、值周組組成的生活紀(jì)律衛(wèi)生指導(dǎo)檢查執(zhí)行機(jī)構(gòu)；總務(wù)后勤組成的后勤服務(wù)管理指導(dǎo)檢查執(zhí)行機(jī)構(gòu)；校務(wù)會(huì)、教代會(huì)、學(xué)生會(huì)組成的民主監(jiān)督執(zhí)行機(jī)構(gòu)。檢查考核中，實(shí)行“量化為主、類比定性”的辦法。使學(xué)校管理走上科學(xué)化軌道，啟動(dòng)了學(xué)?；盍?，提高了辦學(xué)效益。

四、立足常規(guī)，狠抓課堂，強(qiáng)化教改，提高質(zhì)量

我們始終把教學(xué)質(zhì)量的提高作為自身生存和發(fā)展的生命線，立足教學(xué)常規(guī)管理，狠抓課堂教學(xué)效率，強(qiáng)化教法教改研究，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，努力實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

學(xué)校緊緊圍繞課堂教學(xué)這個(gè)重中之重，抓住備課、授課、輔導(dǎo)、作業(yè)、批改、測試、練習(xí)指導(dǎo)等主要環(huán)節(jié)，向45分鐘要質(zhì)量，加強(qiáng)學(xué)的管理，注重學(xué)法指導(dǎo)。學(xué)校成立教研中心，組織教師學(xué)習(xí)觀摩實(shí)施“目標(biāo)教學(xué)法”、“張思忠外語教學(xué)法”。組織跟蹤聽課，說課，評課。

鼓勵(lì)探索適合學(xué)校實(shí)際的教學(xué)方法，總結(jié)確認(rèn)適合我校實(shí)際的教法特色。目前，我們已確認(rèn)張萬同志物理教學(xué)中的“分類指導(dǎo)，分層訓(xùn)練法”在理科教學(xué)中推廣應(yīng)用；白同志英語教學(xué)中的“分組異步學(xué)習(xí)法”在高年級英語教學(xué)中推廣應(yīng)用；李同志的“作文興趣培養(yǎng)法”在作文教學(xué)中推廣應(yīng)用。本學(xué)期，語文教研組的《講練結(jié)合作文教學(xué)法》、理科組的《目標(biāo)教學(xué)的創(chuàng)新于發(fā)展》等教改實(shí)驗(yàn)課題已經(jīng)醞釀成熟，并申請立項(xiàng)。這些適合我校實(shí)際的教法的研究應(yīng)用，大大提高了課堂教學(xué)效益。近三年來，學(xué)校物理、數(shù)學(xué)、語文、英語等學(xué)科畢業(yè)會(huì)考成績一直名列全縣前列。

由于教研教改促使課堂教學(xué)效率的大幅度提高，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，全面落實(shí)素質(zhì)教育有了保證。近年來，我校注重開辟第二課堂，組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐，實(shí)施德、智、體、美、勞并重。特別重視了勞技課，開齊開足了藝術(shù)類、活動(dòng)類課程。組建了語、數(shù)、外、物、化五個(gè)學(xué)科競賽活動(dòng)小組和音樂、書法、繪畫、體育、普通話演講等興趣活動(dòng)小組。每天保證活動(dòng)90分鐘時(shí)間，做到有計(jì)劃、有安排、輔導(dǎo)教師到位，為各方面有特長的學(xué)生創(chuàng)造了良好的成長條件。學(xué)校有計(jì)劃的組織學(xué)科競賽、體育比賽、文藝匯演、朗誦演講、書畫展覽等活動(dòng)。使學(xué)生個(gè)個(gè)有項(xiàng)目，個(gè)個(gè)有收獲。這樣不僅減輕了學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，而且減輕了學(xué)生心理負(fù)擔(dān)，發(fā)揮了個(gè)性特長。近三年來，在校級各類活動(dòng)中，學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)321人次，受獎(jiǎng)學(xué)生占33%，參加縣級以上學(xué)科競賽和各類活動(dòng)獲獎(jiǎng)41人次。這些大大激發(fā)了學(xué)生的興趣，使各類活動(dòng)小組辦得有活力、有效益，從而促使素質(zhì)教育全面實(shí)施，培養(yǎng)“合格加特長初中生”的目標(biāo)得到實(shí)現(xiàn)。1998—2000年，連續(xù)三年全縣初中畢業(yè)會(huì)考質(zhì)量綜合評比處于領(lǐng)先地位，普通高中升學(xué)率分別達(dá)到81.5%、80%、75%的較高水平，今年畢業(yè)會(huì)考人均成績472.2分，全科合格率52.2%，科平合格率86.17%，普通高中升學(xué)率可達(dá)45%以上。

現(xiàn)在，學(xué)校正在以“普九”、“普實(shí)”為契機(jī)，搶抓西部大開發(fā)的歷史機(jī)遇，迎接新世紀(jì)教育的挑戰(zhàn)，知難而上，為建設(shè)服務(wù)一流、管理一流、質(zhì)量一流的農(nóng)村學(xué)校而奮斗。

匯報(bào)到此，敬請批評指正！

初 中

2005年7月10日

第五篇：中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子述職報(bào)告-述職報(bào)告

各位領(lǐng)導(dǎo)：

*中學(xué)現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)班子自====年=月組建，七年來，我們?nèi)尕瀼攸h的教育方針，奮力拼搏，真抓實(shí)干，堅(jiān)持“德育為首、教學(xué)為主、五育并舉、面向全體”的辦學(xué)思想；以培養(yǎng)“合格加特長初中生”為目標(biāo)；以科學(xué)管理促活力，向教研教改要質(zhì)量。形成了“分級管理、深化教改、教師嚴(yán)謹(jǐn)、學(xué)生勤奮”的辦學(xué)特色。使學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量在短期內(nèi)走出了底谷==年以來，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量在全縣綜合評比中，取得兩個(gè)第一，一個(gè)第四，在這所全縣相對落后的山區(qū)初中，取得了比較喜人的成績，現(xiàn)總結(jié)匯報(bào)如下，請?jiān)u議：

一、強(qiáng)化德育教育，優(yōu)化育人環(huán)境

學(xué)校把“德育為首、五育并舉”作為搞好教學(xué)和管理的指南，落實(shí)德育工作細(xì)則，加強(qiáng)德育陣地建設(shè)。在德育工作中，他們堅(jiān)持：一條主線（鄧小平理論是德育工作的生命線）、兩個(gè)落實(shí)（落實(shí)德育工作任務(wù)和德育工作人員崗位責(zé)任制）、三大內(nèi)容（愛國主義、社會(huì)主義、集體主義）、四個(gè)結(jié)合（常規(guī)教育與品德量化結(jié)合、制度約束與自我教育結(jié)合、學(xué)校德育與家庭社會(huì)教育結(jié)合、理論研討與社會(huì)實(shí)踐結(jié)合）、五條途徑（教書、管理、服務(wù)、活動(dòng)、環(huán)境育人），德育實(shí)效突出。近年來，學(xué)生品德良好率一直在==%以上。

在教師隊(duì)伍建設(shè)上，他們一貫堅(jiān)持“內(nèi)練素質(zhì)，外樹形象”，用鄧小平理論武裝教職工，訂有切實(shí)可行的政治學(xué)習(xí)制度，在教師中開展“講三心”（事業(yè)心、責(zé)任心、愛國心）、“盡五職”（講職業(yè)道德、守職業(yè)紀(jì)律、精職業(yè)技能、盡職業(yè)責(zé)任、創(chuàng)職業(yè)實(shí)績）活動(dòng)，教師素質(zhì)不斷提高。在我們這個(gè)地處偏壤，條件艱苦，而本地師資匱乏的農(nóng)村初中，要建立一支較穩(wěn)定、高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，尤其不容易。我們重點(diǎn)從四各方面努力：關(guān)心生活，多方照顧，以穩(wěn)定其心；崗位培訓(xùn)，組織學(xué)習(xí)，以奮其志；領(lǐng)導(dǎo)示范，敬業(yè)尊師，以正其身；繼續(xù)教育，崗位練兵，以提高素質(zhì)?，F(xiàn)在，我校一支政治素質(zhì)高，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的穩(wěn)定的教師隊(duì)伍已經(jīng)形成。

校園文化生活豐富多采。每期出板報(bào)===期===面，壁報(bào)==期，舉行體育比賽、文藝匯演、書畫展覽、詩歌朗誦會(huì)等活動(dòng)最少一次。校園廣播每周播音==次。這些，活躍了校園文化生活，陶冶了學(xué)生的情操，發(fā)揮了“校園是精神文明建設(shè)的主陣地”作用。為學(xué)生素質(zhì)的全面提高提供了廣闊的天地。

二、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)、努力改善辦學(xué)條件

現(xiàn)任班子勤政務(wù)實(shí)，同心協(xié)力，配合默契，在師生中享有很高的威信，多次受到上級好評，==被縣委縣政府命

名為“好班子”。乘著“普九”、“普實(shí)”的春分，==年來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子搶抓機(jī)遇，千方百計(jì)籌措資金累計(jì)===萬余元，改善辦學(xué)條件，先后蓋起了教學(xué)樓，爭取配齊了六十萬元的國家二類標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)儀器。學(xué)校圖書室藏書達(dá)=====余冊，添置微機(jī)辦公設(shè)施，購置了體育器材等，辦學(xué)條件明顯改善。與此同時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子親自率領(lǐng)師生大搞“三園四化”建設(shè)，硬化道路、綠化校園，使校園面貌煥然一新。

三、強(qiáng)化科學(xué)管理，增強(qiáng)辦學(xué)活力

為了全面落實(shí)素質(zhì)教育，提高辦學(xué)效益，近年來，學(xué)校以管理改革為突破口，從整章建制著手。先后制定出臺了==種制度，=種條例規(guī)則，==種量化考核細(xì)則，兩種獎(jiǎng)懲辦法，并編輯印發(fā)了《管理手冊》，使師生工作學(xué)習(xí)生活有章可循。在貫徹實(shí)施中，對運(yùn)作執(zhí)行機(jī)構(gòu)進(jìn)行了大膽的改革嘗試。形成了“分級管理，包干負(fù)責(zé)，機(jī)構(gòu)健全、制度完備、激發(fā)活力、運(yùn)作順暢”的管理特色。管理機(jī)制上實(shí)行校長負(fù)責(zé)制和級組包干負(fù)責(zé)制，職責(zé)明確，上下配合。為了落實(shí)《制度》、《細(xì)則》，實(shí)現(xiàn)對教育教學(xué)的指導(dǎo)，檢查、評價(jià)的動(dòng)態(tài)管理。確立了以教導(dǎo)處，教研組組成的教學(xué)管理指導(dǎo)檢查執(zhí)行機(jī)構(gòu)；政教處、值周組組成的生活紀(jì)律衛(wèi)生指導(dǎo)檢查執(zhí)行機(jī)構(gòu)；總務(wù)后勤組成的后勤服務(wù)管理指導(dǎo)檢查執(zhí)行機(jī)構(gòu)；校務(wù)會(huì)、教代會(huì)、學(xué)生會(huì)組成的民主監(jiān)督執(zhí)行機(jī)構(gòu)。檢查考核中，實(shí)行“量化為主、類比定性”的辦法。使學(xué)校管理走上科學(xué)化軌道，啟動(dòng)了學(xué)?；盍?，提高了辦學(xué)效益。

四、立足常規(guī)，狠抓課堂，強(qiáng)化教改，提高質(zhì)量

我們始終把教學(xué)質(zhì)量的提高作為自身生存和發(fā)展的生命線，立足教學(xué)常規(guī)管理，狠抓課堂教學(xué)效率，強(qiáng)化教法教改研究，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，努力實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

學(xué)校緊緊圍繞課堂教學(xué)這個(gè)重中之重，抓住備課、授課、輔導(dǎo)、作業(yè)、批改、測試、練習(xí)指導(dǎo)等主要環(huán)節(jié)，向==分鐘要質(zhì)量，加強(qiáng)學(xué)的管理，注重學(xué)法指導(dǎo)。學(xué)校成立教研中心，組織教師學(xué)習(xí)觀摩實(shí)施“目標(biāo)教學(xué)法”、“張思忠外語教學(xué)法”。組織跟蹤聽課，說課，評課。

鼓勵(lì)探索適合學(xué)校實(shí)際的教學(xué)方法，總結(jié)確認(rèn)適合我校實(shí)際的教法特色。目前，我們已確認(rèn)張萬同志物理教學(xué)中的“分類指導(dǎo)，分層訓(xùn)練法”在理科教學(xué)中推廣應(yīng)用；白同志英語教學(xué)中的“分組異步學(xué)習(xí)法”在高年級英語教學(xué)中推廣應(yīng)用；李同志的“作文興趣培養(yǎng)法”在作文教學(xué)中推廣應(yīng)用。本學(xué)期，語文教研組的《講練結(jié)合作文教學(xué)法》、理科組的《目標(biāo)教學(xué)的創(chuàng)新于發(fā)展》等教改實(shí)驗(yàn)課題已經(jīng)醞釀成熟，并申請立項(xiàng)。這些適合我校實(shí)際的教法的研究應(yīng)用，大大提高了課堂教學(xué)效益。近三年來，學(xué)校物理、數(shù)學(xué)、語文、英語等學(xué)科畢業(yè)會(huì)考成績一直名列全縣前列。

由于教研教改促使課堂教學(xué)效率的大幅度提高，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，全面落實(shí)素質(zhì)教育有了保證。近年來，我校注重開辟第二課堂，組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐，實(shí)施德、智、體、美、勞并重。