第一篇：大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃主題班會策劃書

一、活動背景：

一份收獲。十年寒窗，我們走進了大學(xué)這個一直夢想而又充滿夢想的地方，這兒我們可以在知識的海洋遨游，可以和大家一起編織夢想。但是進入大學(xué)后很多學(xué)生都對未來很迷茫，那么作為一名大學(xué)生該怎樣才能很好的度過精彩的大學(xué)生活而且做好自己對未來職業(yè)生涯的規(guī)劃，今天晚上我們大家借這次班會的機會來談下自己未來的打算，促進自己更好的發(fā)展。

二、活動主題：揚就業(yè)之帆，啟夢想之航

三、活動時間：2012年10月21日(具體時間待定)

四、活動地點：科技樓40

1五、活動對象：11級礦通一班、11級礦通二班全體成員

六、主辦單位：大學(xué)生就業(yè)協(xié)會采礦工程系分會

七、承辦單位：11級礦通一班、11級礦通二班

八、活動流程：

1.活動前兩天，兩班班委準(zhǔn)備好開會需要的材料；

2.在21號晚上組織全體同學(xué)提前半小時到教室；

3.活動7:00準(zhǔn)時開始

4.主持人致開場詞，對百忙中來參加此次班會的班主任表示感謝

6.主持人對班會目的做詳細的闡述，現(xiàn)在部分同學(xué)對自己的未來

目標(biāo)不明確，沒有明確的設(shè)計和規(guī)劃，學(xué)習(xí)動力不足，學(xué)習(xí)努力程度不足，學(xué)習(xí)熱情不夠高漲。

7.請部分同學(xué)對自己的職業(yè)生涯規(guī)劃做一闡述。

8.請班主任就大學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃做具體的指導(dǎo)和講解。同學(xué)們對于自己個人目前所面臨的問題和困境，向班主任提問，尋求幫助，找到理想的解決方法，以提高自己的學(xué)習(xí)能力。

9.班主任老師，就同學(xué)提出的問題做一些講解和回答，對于部分

對專業(yè)課有疑問的同學(xué)，進行教授。

10.班主任以自己的個人經(jīng)驗，對會計專業(yè)和會計學(xué)科的發(fā)展做

分析和講解，提高大家對自己所學(xué)的專業(yè)的詳盡認識，了解會計的社會地位和需求現(xiàn)狀，就業(yè)壓力等等。

11.活動在21:00結(jié)束，同學(xué)下課，值日生打掃衛(wèi)生。

九、活動目的：

通過此次班會，同學(xué)們更好的了解自己，并且很好的進行了自我定位，更好的了解專業(yè)，了解社會環(huán)境，明確了未來切實可行的奮斗目標(biāo)，此次職業(yè)生涯規(guī)劃讓每位同學(xué)參與自己的人生目標(biāo)的實際討論，實現(xiàn)“自己訂，大家議，共同監(jiān)督”，也使同學(xué)們對相關(guān)教育資源的利用更加自覺和充分，有“要我學(xué)”變成“我要學(xué)”。

采礦工程系

11級礦井通風(fēng)與安全1班11級礦井通風(fēng)與安全2班二零一二年十月二十日

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃

主題班會

策

劃

書

采礦工程系

11級礦井通風(fēng)與安全1班11級礦井通風(fēng)與安全2班二零一二年十月二十日

第二篇：職業(yè)生涯規(guī)劃主題班會策劃書

天津冶金職業(yè)技術(shù)學(xué)院2013級電氣自動化一班職業(yè)

生涯規(guī)劃主題班會策劃案

一、活動背景：

科學(xué)的職業(yè)生涯規(guī)劃有利于明確人生的奮斗目標(biāo)；有利于指導(dǎo)學(xué)生在校學(xué)習(xí)；有利于適應(yīng)社會經(jīng)濟發(fā)展和人盡其才。職業(yè)生涯規(guī)劃中的具體措施和安排，能不斷鞭策自己，督促自己努力實現(xiàn)職業(yè)理想。大學(xué)是人生承前啟后的一個重要階段，也是職業(yè)生涯的前期準(zhǔn)備階段，合理科學(xué)的職業(yè)生涯規(guī)劃是未來職業(yè)道路的奠基石。

二、活動目的通過舉辦以“合理規(guī)劃未來，走好大學(xué)路”為主題的職業(yè)生涯規(guī)劃主題班會，幫助我們大學(xué)生樹立正確的擇業(yè)、就業(yè)觀念，盡早明確自己的奮斗目標(biāo)和努力方向，尋找自己素質(zhì)能力與職業(yè)要求之間的差距，自覺提高職場競爭力，促進自己全面發(fā)展，讓自己能贏地起跑線上，最終實現(xiàn)自己的職業(yè)夢想。

三、活動主題

合理規(guī)劃未來，走好大學(xué)路

四、活動對象

2013電氣自動化1班全體同學(xué)

五、活動規(guī)程

1.活動日程

2014年4月

2.活動地點

另行通知

3.活動安排

1、冷場：由文娛委員表演事先準(zhǔn)備的節(jié)目

2、其他情況視情節(jié)機動處理

六、任務(wù)分配

1、統(tǒng)籌組織：景鑫

2、宣傳工作：康志慧、孟鑫榮

3、后勤準(zhǔn)備：王曉斌

4、節(jié)目準(zhǔn)備：王曉斌、張碩

5、組織策劃：景鑫

七、活動流程

1、開場白

2、PPT觀看

3、小品《面試》

4、模擬面試

5、活動總結(jié)

6、我的職業(yè)生涯規(guī)劃制作比賽（形式為PPT、Word等）

2013級電氣一班班委

二○一四年四月十三日

第三篇：主題班會-《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃》

我的人生職業(yè)規(guī)劃

班會時間:2014年2月23日 班會地點:南109 班會對象:13級室內(nèi)外設(shè)計一、二、三班 主持人：廖克晗

班會準(zhǔn)備：收集相關(guān)素材、準(zhǔn)備教案。班會目的：

通過本次主題班會，引導(dǎo)同學(xué)們樹立人生目標(biāo)，構(gòu)建未來職業(yè)生涯模型，讓同學(xué)們在大學(xué)生活中能夠充實、愉快的學(xué)習(xí)專業(yè)知識，讓同學(xué)們對大學(xué)和未來不再迷茫。正所謂:“有志之士立長志，無志之士常立志?！?/p>

一、職業(yè)如何走向規(guī)劃。

（一）先進行職業(yè)定位。

職業(yè)定位的原則：

第一，我能干什么？即你的特長，這是別人要給價錢的最重要的標(biāo)碼，也是你個人賴以生存的籌碼。

第二，我正在干什么？專心致志，不要同時希望挖兩口井。

第三，我應(yīng)該干什么？先強迫自己做應(yīng)該做的事兒，才有機會做自己喜歡做的事兒。

第四，我還在等什么？永遠不要等待，等待將給人無盡的借口。人生職業(yè)走向設(shè)計的法則：簡單講就是認準(zhǔn)選好了這塊地方，認為底下有水，堅持挖下去?？偸峭谝幌戮椭睋Q地方的話，恐怕永遠也挖不出水來。

（二）職業(yè)走向規(guī)劃的前提是要找個切入點。就是進入哪個行業(yè),站在哪個崗位,從哪里開始自己的職業(yè)，不論你想作哪個行業(yè)：報關(guān)、報檢、貨代、國際貿(mào)易、還是物流、機械制造和市場營銷，為進入這個行業(yè)都需要做充分的準(zhǔn)備：

第一,道德品質(zhì)。它是一個人生存的支柱點，無論你生在那個國度，不論你多么能干，只要不愛自己的國家，就會被被國家民族定義為叛徒、敵人。同樣身為一個員工，如果不愛自己的崗位、不愛自己的公司，會很快被單位淘汰的。

第二，年齡。你不能在十七歲、十八歲時跑到人才市場說：“你們能否請我當(dāng)總經(jīng)理、董事長？”即使你父親也不會聘用你。實踐的第一步，考慮你的年齡適合干什么。你現(xiàn)在的年齡適合干什么？

第三，文化修養(yǎng)。職業(yè)生涯中不僅是工作，學(xué)習(xí)也同樣重要?，F(xiàn)在給你們編的課程一定有它的道理，但你學(xué)習(xí)的態(tài)度不端正，不去學(xué)，又怎能有知識？又怎能應(yīng)用？我們學(xué)的哪些知識是對工作有用的，把精力放在《笑傲江湖》上又有什么用呢？它只有讓你暢想于江湖之中，產(chǎn)生暫時的遐想，生活卻沒有著落。有的同學(xué)更讓人覺得可怕，連江湖都不研究，改道去研究鬼吹燈了，你說這種人能在正常的人界工作呢？想有份好的職業(yè)生涯嗎？學(xué)好專業(yè)知識才是你工作的基礎(chǔ)。

第四，形象氣質(zhì)。一個擺水果攤的和一個公司高級管理員是不是眾人一看就知道形象氣質(zhì)不一樣。我們每日是否精神抖擻，是否給人有精神上的感染力，整潔、大方的形象在一個公司、人才市場是很重要的。你說要是頭發(fā)被你染成五顏六色、耳孔打了若干個、化個妝讓人覺得出門遇到了鬼。整個一不良少年形象，大家說，哪個公司敢用這樣的人。

第五,教養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)。一方面做人的基本素養(yǎng)，整個人乍一看人模人樣的，一張嘴說話就讓人不敢恭維，滿嘴臟話；要么不敢張嘴說話；站沒站相坐沒坐相，這樣的人會為自己的職業(yè)生涯設(shè)一個很大的障礙。另一方面做事的基本素養(yǎng)，我們見過有些大學(xué)生剛工作時打個電話都不會，名片不知怎么遞，坐在辦公室弓著腰，和領(lǐng)導(dǎo)說話站沒站相，匯報工作不知所云，還有些人字寫得象雞爪爬的。基本素質(zhì)會影響一個人以后的發(fā)展，把這兩個知識有機組合起來是現(xiàn)實社會對人的要求。

第六, 意志。選擇一個專業(yè)，選擇一個行業(yè)，能不能堅持這一行做下去，學(xué)了很多東西卻不去用，不去做，你只能是個會走動的書柜。

（三）、職業(yè)走向規(guī)劃還要求我們鍛造兩個能力：

第一，智商IQ，學(xué)業(yè)上的基礎(chǔ)理論，專業(yè)知識。人不可能憑空建造樓房，那只能是空中樓閣。你也不可能白紙一張去闖出一番天的，這個時代是知識就是力量的時代。

第二，情商EQ，它是什么，良好的自律自控能力。我們控制感情的能力，一氣之下，一怒之下對人生不負責(zé)的沖動會造成很大的損失，現(xiàn)代人有很多壓力，工作壓力、感情壓力、人際關(guān)系壓力，承受不了這些壓力你就不具備EQ的能力。很多成功人士認為，一個人的成功有80%的因素來自于情商。職場里人員的提升也遵循這個規(guī)律，收入的提升不僅僅跟你會什么有關(guān)系，更是跟你良好的處世能力和溝通能力、人際關(guān)系成正比的。據(jù)研究，全世界的人士，他們的成功經(jīng)驗是一輩子至少要有250個朋友。大家翻翻自己的記錄本，夠不夠250個朋友。沒有，說明你的知識、社會閱歷還很局限，你離成功還有距離。

二、如何進行職業(yè)生涯規(guī)劃

(一)、規(guī)劃規(guī)劃路線圖和分段實現(xiàn)大目標(biāo)

在現(xiàn)實中，我們做事之所以會半途而廢，這其中的原因，往往不是因為目標(biāo)難度較大，而是覺得成功離我們較遠。所以，我們制定目標(biāo)的時候，應(yīng)該把我們的職業(yè)生涯的最終目標(biāo)，分解成一個個的階段性的目標(biāo)，這樣的話，只要我們堅持下去，我們的職業(yè)生涯的總目標(biāo)也一定能夠最終實現(xiàn)。

格林豪斯研究人生不同年齡段職業(yè)發(fā)展的主要任務(wù)，并以此將職業(yè)生涯劃分為5個階段。

1、職業(yè)準(zhǔn)備。典型年齡段為0～18歲。主要任務(wù)：發(fā)展職業(yè)想象力，對職業(yè)進行評估和選擇，接受必須的職業(yè)教育。

2、進入組織。18～25歲為進入組織階段。主要任務(wù)是在一個理想的組織中獲得一份工作，在獲取足量信息的基礎(chǔ)上，盡量選擇一種合適的、較為滿意的職業(yè)。

3、職業(yè)生涯初期。處于此期的典型年齡段為25～40歲。學(xué)習(xí)職業(yè)技術(shù)，提高工作能力；了解和學(xué)習(xí)組織紀(jì)律和規(guī)范，逐步適應(yīng)職業(yè)工作，適應(yīng)和融入組織；為未來的職業(yè)成功做好準(zhǔn)備，是該期的主要任務(wù)。

4、職業(yè)生涯中期。40～55歲是職業(yè)生涯中期階段。主要任務(wù)：需要對早期職業(yè)生涯重新評估，強化或改變自己的職業(yè)理想；選定職業(yè)，努力工作，有所成就。

5、職業(yè)生涯后期。從55歲直至退休位職業(yè)生涯的后期。繼續(xù)保持已有職業(yè)成就，維護尊嚴，準(zhǔn)備引退，是這一階段的主要任務(wù)。

在座的的各位同學(xué)，我們目前的年齡階段正處于準(zhǔn)備進入職業(yè)生涯的階段，我們準(zhǔn)備什么？怎么準(zhǔn)備才能進入職業(yè)呢？就是道德品質(zhì)、年齡、文化修養(yǎng)、形象氣質(zhì)、教養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)、意志等等。這些都是你在這個年齡階段、大學(xué)生涯中最重要的目標(biāo)和任務(wù)。只有把每一階段的目標(biāo)實現(xiàn)了，才能實現(xiàn)我們職業(yè)生涯的目標(biāo)和人生的目標(biāo)。

三、下面我們來談一談人生職業(yè)行為的運作有兩點重要內(nèi)容

先談一下做人:有很多60歲的老人都還會說：“做人難??！”為什么六十多了他都還在感嘆？人大都不是作為個體存在的，一生要與人打交道。你們看“人”字的寫法，要兩筆相依托才構(gòu)成一個“人”字。每個人做人的原則應(yīng)該是堂堂正正做人，踏踏實實做事。我們太多的人認為在年輕時期可以拿青春賭明天。面對周圍的人我們應(yīng)該做到以下幾個為人原則：一是永遠跟比自己優(yōu)秀的人學(xué)習(xí)。近朱者赤，近墨者黑嘛！一個人不可能生下來就顯得比別人優(yōu)秀，他能夠比我們優(yōu)秀一定有他的道理，要不怎么能比別人優(yōu)秀呢？個別的情況下我們可能真的不喜歡這個人，應(yīng)該這樣想，他這個人我不喜歡，但是他的經(jīng)驗一定是我喜歡的，我不能討厭他的成功經(jīng)驗吧。二是對自己周圍的人同學(xué)、同事相互尊重、坦然相待。三是對朋友忠義兩得。做任何事是需要別人合作才能順利完成，那就須忠厚待人，不忠厚待人，不仁不義誰敢接近你呀。我們現(xiàn)在和周圍的同學(xué)以后也可能成為同事的人相處，就是同一個家庭的兄弟姐妹，我們要珍惜這份相處的緣分。

再談做事。做事要做到四個字“盡職盡責(zé)”。職業(yè)精神應(yīng)該是敬業(yè)、樂業(yè)，喜歡這份工作并以此為榮。工作中不可能不存在困難。要知道成功的人就是解決困難最多的人。不放棄任何解決困難的機會，人的一生就是解決困難的過程。當(dāng)我們走完一生才能說沒有問題要解決了。面對工作、生活上的壓力，面對來自家庭、朋友、同事、上司等的困惑。要么我們排除萬難，否則我們就會被萬難排除！事業(yè)的不斷發(fā)展來自競爭，競爭力來自學(xué)習(xí)力，不學(xué)習(xí)哪來信息？有學(xué)習(xí)力才有判斷力，有了判斷力就有了分析力，有分析力以后才有洞察力，有洞察力的人一定有凝聚力，接踵而來的是組織力、財力、個人魅力、影響力，這一切都來自我們的學(xué)習(xí)力。

沒有是非觀我們就分不清誰是好友，誰是損友、誰是人物、誰是人才、誰是人渣。首先要想的是我要成為一個什么樣的人？做一個心地善良、坦誠的人，有正直原則的人，有理想抱負的人，有責(zé)任心的人，這不容易！不識貨半世苦，不識人一世苦。選對朋友、選對職業(yè)、選對老板、這就是你是非明確體現(xiàn)的第一步。

工作族中又分三類人：一類是解決問題的人；二類叫被問題圍繞的人；第三類是制造問題的人。你想成為哪一種人呢？哪一種人能夠成為企業(yè)所歡迎的人呢？舉一例子，阿里巴巴對對員工要求誠信，學(xué)習(xí)能力，樂觀精神，和擁抱變化的態(tài)度！微軟對員工的要求第一位也是誠信，這些品質(zhì)你具備了嗎？

具備了這樣的品質(zhì)，再加上你的不斷努力進取會逐漸走向成功。本次主題班會到此結(jié)束，謝謝大家！

第四篇：大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃主題班會

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃主題班會

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃主題班會1

本次班會，專門圍繞“大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃”提前做出了認真的準(zhǔn)備，由于準(zhǔn)備充分，輔導(dǎo)員結(jié)合口頭講述，ppt，及視頻，多元化的向同學(xué)們闡述了做一個合理的職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性。同時各位同學(xué)在班會上發(fā)言積極踴躍，有的結(jié)合自身的職業(yè)生涯規(guī)劃談體會，有的將名人的職業(yè)生涯規(guī)劃事跡進行講述，還有的就對自己專業(yè)的認識進行闡述，總之，同學(xué)們從不同的角度表現(xiàn)了自己對專業(yè)的了解和對未來的規(guī)劃。

主題班會的主要內(nèi)容是圍繞對于為我們大學(xué)生在未來的路怎么選擇，那么該如何選擇，一是方向定位，作為目標(biāo)的實現(xiàn)者自己對這個目標(biāo)有沒有認同，這至關(guān)重要，如果沒有，則目標(biāo)難以實現(xiàn)，起碼會使實施的過程少了許多快樂，如果能實現(xiàn)，卻很難充分享受實現(xiàn)所帶來的快樂，因此，這種定位應(yīng)該根據(jù)自己的長處和愛好來定，于是，這又出現(xiàn)了一個兩難，短時間內(nèi)怎么知道自己的長處，而當(dāng)知道自己的長處后，時間卻不長了。因此在時間不可逆轉(zhuǎn)的前提下，應(yīng)該先定方向。二是降低期望值，由于市場經(jīng)濟的發(fā)展，社會正逐漸從身份本位走向能力本位，在本科學(xué)歷逐漸增長的情況下，按照市場的供求關(guān)系，學(xué)歷所包含的價值量正逐漸降低，而對于能力的價值預(yù)期正逐漸提升，這個時候，學(xué)歷已不具有什么意義了，再者，當(dāng)今大學(xué)生沒有了什么特殊性，以進入“大眾化就業(yè)”時代，學(xué)校也不是專門培養(yǎng)什么“精神貴族”，而是培養(yǎng)有知識，素質(zhì)高的普通勞動者，在這種情況下，我們不妨降低對自己的期望，從心理學(xué)角度看，這樣看似有點降低層次，但可以減輕我們的壓力，而且有助于及時肯定自我，因為你的很小的進步都可以得到自我的及時肯定，這對于樹立我們的信心很重要，人們的自信其實就是肯定自我，社會的肯定必須經(jīng)過自我的肯定才能轉(zhuǎn)化為自信，而且要維系這種自信，還得不斷地對自我進行肯定，降低對自己的要求，并不等于降低對自己的要求，因為對自己要求嚴格，也是人發(fā)展所必需的。

職業(yè)生涯規(guī)劃教育讓同學(xué)們懂得需要規(guī)劃一個適合自己的一個職業(yè)規(guī)劃，一個計劃，一個目標(biāo)，成功人士之所以成功，很大的因素在于他們對自己未來的發(fā)展有一個明確的規(guī)劃，而失敗者之所以失敗，很大的因素在于他們朝三暮四，今天想做這個，明天想做那個，在不同的行業(yè)上，不同的職位間來回的跳槽，結(jié)果什么都接觸過，也什么都不專業(yè)。同學(xué)們認識到越早擁有的一個職業(yè)規(guī)劃會成為自己的一個籌碼，讓同學(xué)們重新開始重視社會發(fā)展的趨勢，考慮社會對各類人才的需求，甚至對每個人才所應(yīng)具備的技能，還讓同學(xué)們從今后的目標(biāo)中認識到自己現(xiàn)階段所必須把握的東西，有重點的學(xué)習(xí)，提升自己綜合素質(zhì)和能力。是自己在未來能作為一個更專業(yè)化，更職業(yè)化，更社會化，更國際化的人才，當(dāng)然更要做一個有計劃的人，因為沒有計劃的人一定會被計劃掉，要不被計劃掉，就必須按照自己職業(yè)生涯規(guī)劃一步一步走向自己所計劃的'左后一章。

此次“大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃”主題班會使同學(xué)們意識到豐富知識和專業(yè)技能的重要性，激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)自覺性，同時鼓勵學(xué)生樹立信心，客觀的對待自己，從實際出發(fā)規(guī)劃未來，扎實前行，開拓進取。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃主題班會2

一、活動背景：

一份收獲。十年寒窗，我們走進了大學(xué)這個一直夢想而又充滿夢想的地方，這兒我們可以在知識的海洋遨游，可以和大家一起編織夢想。但是進入大學(xué)后很多學(xué)生都對未來很迷茫，那么作為一名大學(xué)生該怎樣才能很好的度過精彩的大學(xué)生活而且做好自己對未來職業(yè)生涯的規(guī)劃，今天晚上我們大家借這次班會的機會來談下自己未來的打算，促進自己更好的發(fā)展。

二、活動主題：揚就業(yè)之帆，啟夢想之航

三、活動時間：20xx年10月21日(具體時間待定)

四、活動地點：科技樓401

五、活動對象：11級礦通一班、11級礦通二班全體成員

六、主辦單位：大學(xué)生就業(yè)協(xié)會采礦工程系分會

七、承辦單位：11級礦通一班、11級礦通二班

八、活動流程：

1.活動前兩天，兩班班委準(zhǔn)備好開會需要的材料；

2.在21號晚上組織全體同學(xué)提前半小時到教室；

3.活動7:00準(zhǔn)時開始

4.主持人致開場詞，對百忙中來參加此次班會的班主任表示感謝

6.主持人對班會目的做詳細的闡述，現(xiàn)在部分同學(xué)對自己的未來目標(biāo)不明確，沒有明確的設(shè)計和規(guī)劃，學(xué)習(xí)動力不足，學(xué)習(xí)努力程度不足，學(xué)習(xí)熱情不夠高漲。

7.請部分同學(xué)對自己的職業(yè)生涯規(guī)劃做一闡述。

8.請班主任就大學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃做具體的指導(dǎo)和講解。同學(xué)們對于自己個人目前所面臨的問題和困境，向班主任提問，尋求幫助，找到理想的解決方法，以提高自己的學(xué)習(xí)能力。

9.班主任老師，就同學(xué)提出的問題做一些講解和回答，對于部分對專業(yè)課有疑問的同學(xué)，進行教授。

10.班主任以自己的個人經(jīng)驗，對會計專業(yè)和會計學(xué)科的發(fā)展做分析和講解，提高大家對自己所學(xué)的專業(yè)的詳盡認識，了解會計的社會地位和需求現(xiàn)狀，就業(yè)壓力等等。

11.活動在21:00結(jié)束，同學(xué)下課，值日生打掃衛(wèi)生。

九、活動目的：

通過此次班會，同學(xué)們更好的了解自己，并且很好的進行了自我定位，更好的了解專業(yè)，了解社會環(huán)境，明確了未來切實可行的奮斗目標(biāo)，此次職業(yè)生涯規(guī)劃讓每位同學(xué)參與自己的人生目標(biāo)的實際討論，實現(xiàn)“自己訂，大家議，共同監(jiān)督”，也使同學(xué)們對相關(guān)教育資源的利用更加自覺和充分，有“要我學(xué)”變成“我要學(xué)”。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃主題班會3

一、前言

職業(yè)生涯規(guī)劃指的是一個人對其一生中所承擔(dān)職務(wù)的相繼歷程的預(yù)期和計劃，這個計劃包括一個人的學(xué)習(xí)與成長目標(biāo)，及對一項職業(yè)和組織的生產(chǎn)性貢獻和成就期望。個體的職業(yè)生涯規(guī)劃并不是一個單純的概念，它和個體所處的家庭以及社會存在密切的關(guān)系。并且要根據(jù)實際條件具體安排。并且因為未來的不確定性，職業(yè)生涯規(guī)劃也需要確立適當(dāng)?shù)淖兺ㄐ?。雖然是規(guī)劃，也不是一成不變的。同時職業(yè)規(guī)劃也是個體的人生規(guī)劃的主體部分。

在今天這個人才競爭的時代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。

對企業(yè)而言，如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續(xù)成長，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段；而對每個人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進行有效的規(guī)劃，勢必會造成生命和時間的浪費。

作為當(dāng)代大學(xué)生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地？

為此，同學(xué)們就大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的有關(guān)問題，進行了積極的思考與討論。這次班會對于每個同學(xué)來說，都有許多深刻的影響。這是擺在大家面前的一個很現(xiàn)實的問題。那就是以后的求職、就業(yè)問題。

針對同學(xué)的情況，我們有了求職模擬與求職禮儀講解這兩個環(huán)節(jié)。我們想通過這兩個環(huán)節(jié)來讓大家提前熟悉一下，以后求職過程中將要面對的情況。在這兩個環(huán)節(jié)中，同學(xué)積極的參與到活動中來，主持人也對同學(xué)們在活動中提出的問題進行了耐心的講解。相信經(jīng)過這兩個環(huán)節(jié)，同學(xué)們對以后將要面對的求職過程有了一定的了解。

還有一個環(huán)節(jié)就是新專業(yè)前景介紹。這是因為大多數(shù)同學(xué)對我們專業(yè)的認識還不夠深入，不知道我們畢業(yè)將會面臨一個怎樣的就業(yè)形勢。因為主持人說的內(nèi)容都很貼近我們的專業(yè)生活，所以同學(xué)們都聽得異常的投入。

此次班會從整體上來說還是很成功的。此次班會讓同學(xué)們對未來的學(xué)習(xí)生活有了更清晰的認識。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃主題班會4

一、活動背景：

科學(xué)的職業(yè)生涯規(guī)劃有利于明確人生的奮斗目標(biāo)；有利于指導(dǎo)學(xué)生在校學(xué)習(xí)；有利于適應(yīng)社會經(jīng)濟發(fā)展和人盡其才。職業(yè)生涯規(guī)劃中的具體措施和安排，能不斷鞭策自己，督促自己努力實現(xiàn)職業(yè)理想。大學(xué)是人生承前啟后的一個重要階段，也是職業(yè)生涯的前期準(zhǔn)備階段，合理科學(xué)的職業(yè)生涯規(guī)劃是未來職業(yè)道路的奠基石。

二、活動目的

通過舉辦以“合理規(guī)劃未來，走好大學(xué)路”為主題的職業(yè)生涯規(guī)劃主題班會，幫助我們大學(xué)生樹立正確的擇業(yè)、就業(yè)觀念，盡早明確自己的奮斗目標(biāo)和努力方向，尋找自己素質(zhì)能力與職業(yè)要求之間的差距，自覺提高職場競爭力，促進自己全面發(fā)展，讓自己能贏地起跑線上，最終實現(xiàn)自己的職業(yè)夢想。

三、活動主題

合理規(guī)劃未來，走好大學(xué)路

四、活動對象

20xx級會計（12）班全體同學(xué)

五、活動規(guī)程

1、活動日程20xx年3月9日上午

2、活動地點教學(xué)樓112教室

3、活動安排

4、人員安排

（3、4待確定好具體人員后添上）

六、活動預(yù)算

氣球一袋，12元；一次性水杯，6元；礦泉水3瓶，3元。總計：21元

七、應(yīng)急預(yù)案

1、停電：由班委組織同學(xué)有序離場

2、冷場：由文娛委員表演事先準(zhǔn)備的節(jié)目

3、其他情況視情節(jié)機動處理

八、任務(wù)分配

1、統(tǒng)籌組織：

2、宣傳工作：

3、后勤準(zhǔn)備：

4、節(jié)目準(zhǔn)備：

5、組織策劃：

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃主題班會5

主題班會預(yù)期目標(biāo)：

1、改變學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)缺失、專業(yè)學(xué)習(xí)無興趣的狀態(tài)；

2、幫助學(xué)生開展自我評價和職業(yè)分析；

3、使學(xué)生明確自己的職業(yè)目標(biāo)和努力方向；

4、增強大學(xué)學(xué)習(xí)的目的性和積極性。

主題班會意義：

本主題班會可以使學(xué)生對如何進行職業(yè)生涯設(shè)計有一個初步的印象和了解；使他們盡早明確自己的奮斗目標(biāo)和努力方向，增強大學(xué)學(xué)習(xí)的目的性、積極性。幫助學(xué)生確立正確的職業(yè)理想，制定明確的職業(yè)目標(biāo)，同時開展評價自我和職業(yè)分析，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)意識和職業(yè)規(guī)劃能力，提高他們的職業(yè)競爭力，奠定未來職業(yè)道路的基石。

授課重點及難點：

授課重點：職業(yè)目標(biāo)的確定

授課難點：職業(yè)意識的培養(yǎng)

主題班會課設(shè)計

主題班會準(zhǔn)備：

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃主題班會教案大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃主題班會教案

1、提前讓同學(xué)們查閱資料，了解職業(yè)生涯規(guī)劃的相關(guān)知識，思考自己未來的職業(yè)目標(biāo)。

2、向同學(xué)們征集召開主題班會的形式與流程意見。

主題班會背景：

大一新生經(jīng)歷了高考的拼搏，升入大學(xué)后，失去了前進的方向和目標(biāo)，呈現(xiàn)出懈怠松散的精神面貌。為使他們樹立目標(biāo)，明確前進的方向，增強大學(xué)學(xué)習(xí)的目的性和積極性，故開展此主題班會。

班會流程：

一、職業(yè)目標(biāo)的討論：

（一）以“四只毛毛蟲找蘋果的故事”引入此主題班會課

四只毛毛蟲找蘋果的故事

四只長大的、愛吃蘋果的毛毛蟲各自去森林找蘋果吃…… 第一只毛毛蟲根本就不知道這是一棵蘋果樹，沒有目的，不知終點；沒想過什么是生命的意義，為什么而活著。

第二只毛毛蟲知道這是一棵蘋果樹，找到了一個大蘋果就撲上去大吃一頓，但它發(fā)現(xiàn)要是選擇另外一個分枝，它就能得到一個大得多的蘋果。

第三只毛毛蟲知道自己想要的就是大蘋果，并制定了一個完美的計劃，最后，這只毛毛蟲應(yīng)該會有一個很好的結(jié)局，但是真實的情況往往是，因為毛毛蟲的爬行相當(dāng)緩慢，當(dāng)它抵達時，蘋果不是被別的蟲捷足先登，就是蘋果已熟透而爛掉了。

第四只毛毛蟲做事有自己的規(guī)劃。它的目標(biāo)并不是一個大蘋果，而是一朵含苞待放的蘋果花。它計算著自己的行程，結(jié)果它如愿以償，得到了一個又大又甜的蘋果，從此過著幸?？鞓返娜兆?。

（二）觀看俞敏洪“像樹一樣活著”的勵志演講視頻。

（三）、情景?。赫宫F(xiàn)課堂上同學(xué)們遲到、玩手機、昏昏欲睡的場景，引起同學(xué)們的重視，警醒他們。

（四）播放《我的未來不是夢》歌曲，引導(dǎo)同學(xué)調(diào)動學(xué)生激情。

（五）討論：同學(xué)們的人生目標(biāo)是什么呢？

同學(xué)們自由討論、發(fā)言。進行總結(jié)并引出職業(yè)生涯規(guī)劃的相關(guān)知識。

二、職業(yè)生涯規(guī)劃規(guī)劃的步驟

（一）播放課件，展示職業(yè)生涯規(guī)劃的概念以及相關(guān)步驟。

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（二）用外出旅游的過程來形象比喻職業(yè)生涯規(guī)劃的步驟。

三、請部分同學(xué)展示他們的職業(yè)生涯規(guī)劃文本，并進行具體的指導(dǎo)。

四、播放中央2套俞敏洪參加的《就業(yè)》視頻，讓同學(xué)們感受就業(yè)形勢和就業(yè)環(huán)境。

五、現(xiàn)場招聘模擬。

六、同學(xué)們每人寫一張紙條，將自己三年的夢想寫在上面并簽字。輔導(dǎo)員替他們保管，畢業(yè)的時候發(fā)給他們，檢驗?zāi)繕?biāo)的完成率。

七、合唱歌曲楊培安的“我相信”。

第五篇：大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃主題班會

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃主題班會

2013年11月20日下午2點30分，電子科技大學(xué)中山學(xué)院化學(xué)與生物工程學(xué)院13級應(yīng)用化學(xué)班組織一場名為“大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃”的主題班會。出席者：陳永強書記、陳藝越學(xué)生主席、林賢偉班導(dǎo)大三師兄、師姐、13應(yīng)用化學(xué)全體同學(xué)，地點：教學(xué)樓4-105。

班會首先由陳曉哲班長主持，他以放映關(guān)于就業(yè)現(xiàn)象的大屏幕形式開啟。此次主題班會接著吳梓敏同學(xué)上臺發(fā)言自己對大學(xué)生規(guī)劃的發(fā)表。陳藝越學(xué)生主席用投影簡述大學(xué)生活的組成及她的寶貴生活。最后，陳永強書記本次班會作出總結(jié)。此會告誡同學(xué)們要珍惜自己的大學(xué)生活，珍惜自己的青春時光，努力學(xué)習(xí)，做好職業(yè)規(guī)劃，為自己大學(xué)畢業(yè)后做好充分準(zhǔn)備。

整個活動過程中，師生交流融洽，本次主題班會獲得完滿成功。13級應(yīng)用化學(xué)班2013年11月21號