第一篇：小學(xué)一年級(jí)四班讀書計(jì)劃

小學(xué)一年級(jí)四班讀書計(jì)劃

“少年時(shí)代的大量閱讀，就好比在銀行里儲(chǔ)蓄，孩子可以終生享用它的‘利息’”。真正的閱讀能夠吸引學(xué)生的理智和心靈，激起他對(duì)世界和自己的沉思，迫使他認(rèn)識(shí)自己和思考自己的未來(lái)。現(xiàn)根據(jù)我班的實(shí)際情況，制定班級(jí)讀書計(jì)劃，讓課外書為孩子們打開(kāi)一扇扇窗，開(kāi)啟一道道門，讓他們看到一個(gè)魅力無(wú)窮的大千世界，使他們體驗(yàn)：“我讀書，我快樂(lè)！”

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)活動(dòng)，讓孩子們喜愛(ài)讀書，體驗(yàn)到讀書給自己帶來(lái)的樂(lè)趣，讓書成為他們的朋友。

2、通過(guò)活動(dòng)，營(yíng)造良好的讀書氛圍，提高欣賞能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

3、通過(guò)活動(dòng)，營(yíng)造親子共同學(xué)習(xí)的氛圍。

二、活動(dòng)主題：快樂(lè)閱讀伴我成長(zhǎng)

三、活動(dòng)構(gòu)想：

1、開(kāi)展“讀一本好書，交一個(gè)朋友”，“換一本好書，交一個(gè)朋友”活動(dòng)。

2、開(kāi)展“我和父母共讀一本書”活動(dòng)。

3、組織“班級(jí)故事會(huì)”活動(dòng)。

4、開(kāi)展“好詞佳句誦讀積累”活動(dòng)。

5、建立班級(jí)圖書借閱制。

6、開(kāi)展班級(jí)“讀書明星”、“書香之家”評(píng)比

四、活動(dòng)方案：

（一）開(kāi)展“讀一本好書，交一個(gè)朋友”，“換一本好書，交一個(gè)朋友”活動(dòng)。

１、本學(xué)期要求每名學(xué)生完成必讀書兩本：《爺爺一定有辦法》和《獾的禮物》，另外教師還將推薦《沒(méi)頭腦和不高興》、《長(zhǎng)襪子皮皮》等書。

2、鼓勵(lì)學(xué)生結(jié)合教師推薦和自己的喜好增加一些可讀性書目，將自己閱讀的好書推薦給其它同學(xué)，同學(xué)之間交換閱讀。

3、班級(jí)建立“個(gè)人閱讀記錄表”。每生一份閱讀記錄表，用于記錄學(xué)生的閱讀情況。

（二）開(kāi)展“我和父母共讀一本書”活動(dòng)，“書香之家”評(píng)比

1、每周父母利用休息時(shí)間和孩子 “親子閱讀”一次。

2、做好“親子閱讀記錄”。

3、開(kāi)展“書香之家”的評(píng)比活動(dòng)。

（三）組織“班級(jí)故事會(huì)”活動(dòng)

每月組織一次“班級(jí)故事會(huì)”活動(dòng)，評(píng)選出“故事大王”。

（四）開(kāi)展“好詞佳句誦讀積累”活動(dòng)。

1、開(kāi)展好詞佳句天天誦讀、積累活動(dòng)。

2、每天組織一定量的好詞佳句，名篇、古詩(shī)、名人名言、諺語(yǔ)、成語(yǔ)、格言類的誦讀、積累。（由教師指導(dǎo)，小干部組織、帶領(lǐng)。）

3、要求學(xué)生每人準(zhǔn)備一本專用摘抄本，每天摘抄幾個(gè)好的詞、句。

（五）建立班級(jí)圖書借閱制度

1、通過(guò)各種途徑不斷充實(shí)班級(jí)圖書角，建立圖書借閱、登記制。

（六）開(kāi)展班級(jí)“讀書明星”評(píng)選活動(dòng)

1、每月評(píng)出“閱讀之星”若干名。

2、被評(píng)選出的“讀書明星”照片等在班級(jí)讀書園地“我讀書我快樂(lè)”中張貼。

第二篇：四班讀書計(jì)劃

四（2）班讀書計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

書是人類的朋友，是人類進(jìn)步的階梯！讀書使人明智，讀書使人聰慧，讀書使人高尚，讀書使人文明，讀書使人明理，讀書使人善辯。讓課外書給孩子們打開(kāi)一扇扇窗，開(kāi)啟一道道門，讓孩子們遨游在書的海洋里。通過(guò)讀書，豐富孩子們的知識(shí)，開(kāi)闊他們的視野，讓他們?cè)谧x書中體會(huì)到書的無(wú)窮魅力！讓書伴學(xué)生成長(zhǎng)！

二、讀書目標(biāo)：

在快樂(lè)輕松的閱讀氛圍里，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，促進(jìn)學(xué)生綜合能力的提高，使課外閱讀真正成為學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓濃濃的書香洋溢整個(gè)班級(jí)。本學(xué)期旨在通過(guò)激發(fā)閱讀興趣，指導(dǎo)閱讀方法，使學(xué)生樂(lè)讀，會(huì)讀，從整體上增強(qiáng)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，為他們今后的學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、讀書口號(hào)：我讀書我快樂(lè)我智慧

四、讀書計(jì)劃：

（一）、營(yíng)造書香氛圍。

營(yíng)造一個(gè)書香濃濃的讀書環(huán)境，對(duì)激發(fā)孩子的閱讀需要是行之有效的。兒童閱讀專家崔利斯曾這樣說(shuō)：“如果有可能，就用書來(lái)搭建房頂。”這當(dāng)然有些夸張，但如果我們能將這個(gè)理念滲透到我們的教室布置上，讓學(xué)生每天都浸潤(rùn)在書香之中，就能使學(xué)生自然而然地萌生讀書的內(nèi)在需求。

1、設(shè)立圖書角。在教室的后墻角設(shè)立一個(gè)圖書角，給圖書角取一個(gè)自己喜歡的名字——暢游書海。每個(gè)學(xué)生至少帶來(lái)兩本書，使圖書角有一定數(shù)量的書籍。

2、在教室環(huán)境布置中設(shè)計(jì)一個(gè)名為“書，心靈的棲息地”欄目，體現(xiàn)了濃濃的書香氛圍：

（1）、讀書宣言。把我們的讀書宣言張貼著，讓孩子們牢記在心。

（2）、藏書閣。把同學(xué)們的書籍進(jìn)行歸類，把目錄張貼在圖書角的旁邊，讓孩子們心中有數(shù)我們有哪些書。

（3）、積累園。在這個(gè)欄目張貼讀書名言、美文片段、諺語(yǔ)等。

（4）、品書韻。用相機(jī)拍下孩子們讀書的情景等，讓大家一起感受認(rèn)真讀書時(shí)的不同孩子的不同韻味。

（5）、書香舍。在此欄目張貼各種推薦數(shù)目。本學(xué)期向?qū)W生推薦必讀書目《親近母語(yǔ)（四上）》、《三國(guó)演義》（少兒版）、《古今詩(shī)文閱讀》。

3、開(kāi)展交換活動(dòng)。把同學(xué)們的書籍進(jìn)行歸類，把目錄張貼在圖書角的墻邊，同學(xué)之間可以好書換著看。

（二）合理安排閱讀時(shí)間

1、每天早晨學(xué)生早早就到了學(xué)校，利用早讀課前一段時(shí)間，讓學(xué)生誦讀古詩(shī)、美文等，用文學(xué)經(jīng)典來(lái)充實(shí)學(xué)生的語(yǔ)言倉(cāng)庫(kù)。

2、每天中午11點(diǎn)半至12點(diǎn)老師和學(xué)生一起閱讀從圖書角借閱的課外書，如《小王子》、《笑貓日記》、《尼爾斯騎鵝記》等。

3、布置學(xué)生每天晚上完成書寫作業(yè)以后，閱讀《親近母語(yǔ)》上規(guī)定的一篇經(jīng)典文章，畫出好詞佳句，閱讀《三國(guó)演義》兩頁(yè)，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助檢查。

4、開(kāi)展“古詩(shī)天天誦讀”活動(dòng)，讀《古今古詩(shī)文閱讀》中的古詩(shī)，每周背一首，每節(jié)語(yǔ)文課前課前2分鐘老師和學(xué)生一起背誦本周古詩(shī)。

（三）教給良好的閱讀習(xí)慣

1、勤查字典。鼓勵(lì)孩子遇到生字時(shí)能“咬住不放”，勤查字典，不光要知道字音，還要了解一下字意，把識(shí)字與閱讀結(jié)合起來(lái)。

2、快樂(lè)積累。我們提倡學(xué)生在看書時(shí)養(yǎng)成摘錄好詞佳句的好習(xí)慣。每位學(xué)生準(zhǔn)備一本“采蜜集”，即《讀書筆記》，摘錄幾個(gè)好詞或幾句好話，一周完成兩篇讀書筆記。

3、教給學(xué)生閱讀的方法。對(duì)不同的讀物，要采用不同的閱讀方法。讀報(bào)紙時(shí)，可以“瀏覽”、“跳讀”、“略讀”等；讀故事情節(jié)強(qiáng)的文章，可以默讀；讀優(yōu)美的詩(shī)歌、散文、書信時(shí)，可以美美地朗讀。

（四）加強(qiáng)閱讀評(píng)比

1、大部分學(xué)生能每月寫下一篇讀書心得，寫得好的上傳到班級(jí)主頁(yè)上，每月15日前選擇幾篇佳作參加市讀書心得評(píng)比。

2、每周進(jìn)行一次班級(jí)古詩(shī)文背誦比賽，評(píng)選出“小詩(shī)人”，提高學(xué)生對(duì)古詩(shī)文誦讀的興趣。

3、每月進(jìn)行一次班級(jí)課外知識(shí)競(jìng)賽，檢查學(xué)生的課外閱讀情況是否落實(shí)。

4、每月進(jìn)行一次班級(jí)讀書筆記評(píng)比，評(píng)出優(yōu)秀的讀書筆記。

5、每月進(jìn)行一次班級(jí)讀書小報(bào)制作比賽，將優(yōu)秀作品上傳到班級(jí)主頁(yè)。

6、評(píng)比“班級(jí)讀書之星”。結(jié)合語(yǔ)文課上的表現(xiàn)、誦讀、習(xí)作、讀書心得、讀書筆記等的情況，每個(gè)月評(píng)比出 “讀書之星”，頒發(fā)獎(jiǎng)狀。為孩子們樹立學(xué)習(xí)的榜樣。

隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”我相信，在我們的共同努力下，隨著讀書活動(dòng)的不斷深入，我們的學(xué)生精神面貌會(huì)發(fā)生悄悄的變化。而我們的學(xué)生也將在讀書中求得知識(shí)，在讀書中明了事理，在讀書中學(xué)會(huì)做人！

第三篇：四班讀書計(jì)劃

四年級(jí)（2）班讀書計(jì)劃

一、讀書目標(biāo)：

書是我們?nèi)祟愔腔鄣慕Y(jié)晶，是我們的好朋友，是我們?nèi)祟愡M(jìn)步的階梯，是打開(kāi)知識(shí)和理想大門的金鑰匙！為了更好的配合學(xué)校開(kāi)展“營(yíng)造書香校園”的讀書活動(dòng)，我班也積極開(kāi)展讀書活動(dòng),以激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書、愛(ài)讀書、樂(lè)讀書、會(huì)讀書，豐富他們的知識(shí)，開(kāi)闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，讓他們養(yǎng)成好讀書、勤讀書的好習(xí)慣。讓他們?cè)谧x書中體驗(yàn)到快樂(lè)，在讀書中增長(zhǎng)知識(shí)。

二、推薦學(xué)生讀書的篇目：

1、師生共讀：《愛(ài)的教育》

2、必讀書目：《假期銜接閱讀》、《昆蟲記》、《安徒生童話》

3、選讀書目：《成語(yǔ)故事》、《伊索寓言》、《格林童話》、《世界五千年》、《一千零一夜》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《神話傳說(shuō)》、《兒童文學(xué)》

三、讀書時(shí)間及措施：

1、每位學(xué)生制定好個(gè)人的讀書計(jì)劃，充分合理地利用課余時(shí)間來(lái)讀書。

2、每周一、四午間讓學(xué)生進(jìn)行集體讀書。

3、建立起班級(jí)圖書角，讓學(xué)生充分利用中午、上課前的時(shí)間進(jìn)行閱讀，保證學(xué)生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時(shí)間。學(xué)生每天晚上在家里安排二十分鐘閱讀時(shí)間，雙休日、節(jié)假日，更要認(rèn)真讀書，使讀書成為一種習(xí)慣，一種樂(lè)趣。

4、開(kāi)展“師生共讀”、“親子共讀”活動(dòng)，讓家長(zhǎng)參與監(jiān)督，提高閱讀效果。

5、開(kāi)展讀書交流活動(dòng)，讓學(xué)生選取一篇自己最喜歡的文章，有感情地讀給大家聽(tīng)，大家一起分享。還可以把自己認(rèn)為精彩的書介紹給大家。開(kāi)展好書大家看活動(dòng)，學(xué)生之間互相交換看書。

6、教給學(xué)生有效的方法，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)閱讀。引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)閱讀書目的不同，選擇不同的閱讀方法，做到不動(dòng)筆墨不讀書。積累好詞好句、好篇，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成寫讀書筆記、讀后感的習(xí)慣。

四、具體活動(dòng)安排

1、讀書筆記分享：每月一次(周五下午)

2、童話故事手抄報(bào)展覽。

3、“讀書筆記”交流展覽：第9、15周舉行

4、古詩(shī)詞誦讀擂臺(tái)賽：第16周“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，我相信，在我們的共同努力下，四

（2）班的同學(xué)將在讀書中求得知識(shí)，在讀書中明白事理，在讀書中學(xué)會(huì)做人！

四年級(jí)（2）班級(jí)讀書計(jì)劃

【指導(dǎo)思想】

圍繞“建設(shè)書香校園，構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園”這一主旨，通過(guò)形式多樣的校園讀書活動(dòng)，旨在營(yíng)造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓書本為學(xué)生打開(kāi)一扇扇窗，豐富知識(shí)，開(kāi)闊視野，活躍思維，陶冶情操，真正體驗(yàn)到：我讀書，我快樂(lè)！

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，讓他們喜歡讀書，和書成為好朋友，讓他們的童年時(shí)時(shí)與好書相伴。

2、通過(guò)閱讀，使學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)，拓展視野，提高閱讀能力。

3、讓學(xué)生在閱讀中養(yǎng)成愛(ài)書、愛(ài)讀書的習(xí)慣，陶冶情操，獲得愉悅，感受成長(zhǎng)。

【讀書口號(hào)】

我讀書，我快樂(lè)！

【準(zhǔn)備階段】

1、對(duì)學(xué)生做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到開(kāi)展讀書活動(dòng)的意義，明確讀書活動(dòng)的目標(biāo)、任務(wù)。

2、調(diào)查學(xué)生擁有圖書和閱讀的情況，建立班級(jí)圖書角，推選好班級(jí)圖書管理員，在班中營(yíng)造一種良好的讀書氛圍。

3、學(xué)生自己從家里帶書，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，帶哪些方面的書，如童話、故事書、科幻等等。

【活動(dòng)階段】

（一）宣傳發(fā)動(dòng)，制定計(jì)劃

1、組織學(xué)生學(xué)習(xí)《圖河中心小學(xué)讀書活動(dòng)實(shí)施方案》的文件，使學(xué)生明確活動(dòng)的意義和任務(wù)。

2、讓每位學(xué)生制定個(gè)人的讀書計(jì)劃，使他們充分合理地利用課余時(shí)間來(lái)讀書。如：安排中午的時(shí)間，晚上完成家庭作業(yè)后的時(shí)間，周六、周日的休息時(shí)間。每天讀書不得少于半小時(shí)。

3、做好家長(zhǎng)的宣傳工作。提倡在家庭中開(kāi)展親子閱讀活動(dòng)，引導(dǎo)孩子按本身的興趣選擇合適的讀物，慢慢引導(dǎo)孩子擴(kuò)大閱讀范圍。

（二）實(shí)施行動(dòng)

1、讓學(xué)生充分利用早晨、中午的閑散時(shí)間進(jìn)行閱讀，保證學(xué)生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時(shí)間（平時(shí)，允許學(xué)生來(lái)校帶課外書）。讓學(xué)生每天晚上在家里安排二十分鐘閱讀時(shí)間，雙休日、節(jié)假日，更要做到讀書、休息兩不誤，使讀書成為一種習(xí)慣，一種樂(lè)趣。

2、開(kāi)展交流活動(dòng)，如讓學(xué)生選取一段自己最喜歡的段落，有感情地讀給大家聽(tīng)，讓大家一起分享。還可以把自己認(rèn)為好看的書介紹給大家。開(kāi)展好書大家看活動(dòng)，學(xué)生之間和同年級(jí)班級(jí)間學(xué)生互相交換看書等。

3、老師做好導(dǎo)讀工作，引導(dǎo)學(xué)生閱讀方法。提倡個(gè)性閱讀，初步

教給學(xué)生讀書做記號(hào)，讀書做筆記的簡(jiǎn)單讀書方法。要求學(xué)生將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言摘錄在“采蜜本“中，鼓勵(lì)學(xué)生多寫讀后感日記。

4、老師和學(xué)生一起共讀一本書或上網(wǎng)共享讀書資源，在網(wǎng)上閱讀好書，談?wù)勛x書心得。

5、運(yùn)用教材進(jìn)行拓展閱讀從教材擴(kuò)展延伸。為了提高應(yīng)考能力，在用好教材以外，安排一些相關(guān)的讀物。

6、利用黑板報(bào)、每天一首活動(dòng)等營(yíng)造良好的讀書環(huán)境。通過(guò)給畫配詩(shī)，給詩(shī)配畫，做書簽、古詩(shī)文表演等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生讀書的興趣。

7、開(kāi)展家庭讀書樂(lè)活動(dòng)。提倡在家庭中開(kāi)展親子閱讀活動(dòng)，讓家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子選擇合適的讀物或家長(zhǎng)和孩子共讀一本書，共議一本書，進(jìn)而擴(kuò)大閱讀范圍。再由家長(zhǎng)每周將課外閱讀情況做簡(jiǎn)單簽閱。

（三）活動(dòng)內(nèi)容

1、“同讀一本書”活動(dòng)：

學(xué)生、教師、家長(zhǎng) “同讀一本書”活動(dòng)：

①班級(jí)自主決定同讀書目；

②周末，學(xué)生與家長(zhǎng)一起讀書；周日晚到周五，由老師引領(lǐng)在學(xué)校讀書；

③ 每月利用一節(jié)班隊(duì)課，組織學(xué)生舉行“讀書報(bào)告會(huì)”。一起品書、賞書、交流體會(huì)。

2、讀書活動(dòng)多樣化：

⑴古詩(shī)、古文及文化經(jīng)典背誦活動(dòng)；

⑵讀書心得與摘抄“手抄報(bào)”活動(dòng)；

⑶讀書心得（讀后感）大賽；

⑷班級(jí)讀書會(huì)活動(dòng)：

（三）總結(jié)評(píng)比

1、開(kāi)展講故事演講比賽，課外閱讀知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。

2、定期進(jìn)行班級(jí)評(píng)比，每月評(píng)選出“閱讀大王”、“背誦大王”。

（四）具體活動(dòng)安排

2010年9月：

1、布置學(xué)生讀書內(nèi)容。

2、布置學(xué)生進(jìn)行讀書摘抄活動(dòng)。

3、師生同讀一本書活動(dòng)。

2010年10月：

1、組織學(xué)生大量閱讀。

2、學(xué)生參加各班圖書交換日活動(dòng)。

3、召開(kāi)讀書主題班會(huì)。

2010年11月：

1、讀書專題板報(bào)比賽（手抄報(bào)、優(yōu)秀讀書筆記、優(yōu)秀讀后感日記等）。

2、營(yíng)造班級(jí)讀書氛圍，積極參與學(xué)校的書香班級(jí)的評(píng)比活動(dòng)。2010年12月：

1、參與學(xué)校組織的讀書知識(shí)競(jìng)賽，古詩(shī)文誦讀、考級(jí)和對(duì)抗賽。2011年1月：

1、參與學(xué)校的讀書筆記評(píng)比活動(dòng)。

2、評(píng)比“閱讀大王”、“背誦大王”。

四年級(jí)（2）班書香班級(jí)建設(shè)計(jì)劃

一、讀書目的：

1、激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，讓學(xué)生喜歡讀書，和書成為好朋友，讓他們的童年浸潤(rùn)在沁人心脾的書香里。

2、通過(guò)活動(dòng)，提高學(xué)生的閱讀與寫作的能力，提高欣賞的水平。

3、讓學(xué)生在讀書中體驗(yàn)到讀書能給自己帶來(lái)快樂(lè)。

4、讓學(xué)生在閱讀中養(yǎng)成愛(ài)書、愛(ài)讀書的習(xí)慣，陶冶情操，獲得愉悅。

二、讀書口號(hào)：

讓讀書伴我成長(zhǎng)

三、活動(dòng)措施：、做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，使學(xué)生知道讀書活動(dòng)的意義，明確讀書活動(dòng)的目標(biāo)、任務(wù)。、營(yíng)造書香環(huán)境：利用教室布置，出好有關(guān)讀書的黑板報(bào)，在墻壁上裝帖一些讀書的名言，讀書小報(bào)，每周一詩(shī),讀后感，同學(xué)的優(yōu)秀作文來(lái)營(yíng)造教室的書香氛圍。

3、建立班級(jí)圖書角，推選好班級(jí)圖書管理員，發(fā)起圖書捐贈(zèng)活動(dòng),整理登記圖書角的書籍,并記錄借書情況。、讓每位學(xué)生充分合理地利用閱讀課和課余時(shí)間來(lái)讀書。每天讀書不得少于半小時(shí)。、每周必讀一本書以上，要求學(xué)生將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言等摘錄在讀書筆記本中，鼓勵(lì)學(xué)生多寫讀后感日記。6、讀書小隊(duì)堅(jiān)持每周一活動(dòng)，全班讀書小隊(duì)根據(jù)小隊(duì)的活動(dòng)情況和借書情況，堅(jiān)持每周一評(píng)比，各隊(duì)成員把隊(duì)名及讀書口號(hào)寫在讀書筆記的扉頁(yè)。、開(kāi)展家庭讀書樂(lè)活動(dòng)，提倡在家庭中開(kāi)展親子閱讀活動(dòng)，評(píng)選書香家庭,讓家長(zhǎng)引領(lǐng)孩子選擇合適的讀物，家長(zhǎng)和孩子一起讀書，進(jìn)而擴(kuò)大閱讀范圍。、開(kāi)展朗讀比賽、故事比賽、讀書征文評(píng)比、讀書筆記評(píng)選、閱讀知識(shí)競(jìng)賽、讀書分享會(huì)、好書推薦會(huì)等活動(dòng)，交流讀書筆記，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，體驗(yàn)讀書的快樂(lè)。

9、成立閱讀標(biāo)兵評(píng)選委員會(huì),學(xué)期結(jié)束時(shí)進(jìn)行 “閱讀標(biāo)兵”評(píng)選。考核學(xué)生的閱讀情況，鼓勵(lì)學(xué)生與好書結(jié)為伙伴。

愿同學(xué)們與書交朋友，愿書伴著同學(xué)們幸福、愉快、健康地成長(zhǎng)！

必讀書目:

《中華上下五千年》、《世界上下五千年》、《新編十萬(wàn)個(gè)為什么》、《窗邊的小豆豆》、《森林報(bào)》

選讀書目：

古代文學(xué)類：《聊齋志異故事》、《唐詩(shī)三百首》、《宋詞三百首》、《西游記》、《水滸傳》、《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》

神話寓言類：《中國(guó)民間故事精選》、《圣經(jīng)神話故事》、《克雷洛夫寓言》 紅色經(jīng)典類：《紅巖》、《林海雪原》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《雷鋒的故事》

科普科幻類：《宇宙探索》、《21世紀(jì)青少年百科知識(shí)全書》、《綠色未來(lái)叢書》、《宇宙未解之謎》

人物傳記類：《中外著名科學(xué)家的故事》、《大地的兒子——周恩來(lái)的故事》、《中國(guó)十大元帥》、《名人的小學(xué)時(shí)代》、《中外藝術(shù)家的故事》、《毛澤東傳》、《林肯傳》、《拿破侖傳》

詩(shī)歌散文類：《寄小讀者》、《泰戈?duì)栐?shī)集》、《朱自清散文集》、《席慕蓉詩(shī)集》、《傅雷家書》

童話探險(xiǎn)類：《魯濱遜漂流記》、《 海底兩萬(wàn)里》、《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》、《愛(ài)麗絲漫游奇遇記》、《格列佛游記》、《小王子》、哈里波特系列、《金銀島》、《格蘭特船長(zhǎng)的兒女們》、《神秘島》、《金銀島》、《八十天環(huán)游地球》、《木偶奇遇記》、《 綠野仙蹤》、《騎鵝旅行記》、《 魔戒》、《草房子》

名著小說(shuō)類：《福爾摩斯探案全集》、《城南舊事》、《王子與貧兒》、《蘇菲的世界》、《最后一課》、《競(jìng)選州長(zhǎng)》

校園小說(shuō)類：楊紅櫻小說(shuō)系列、《女生賈梅》、《男生賈里》

第四篇：五年級(jí)四班讀書計(jì)劃

五年級(jí)讀書計(jì)劃

細(xì)水長(zhǎng)流，匯成大海。讓課外書給孩子們打開(kāi)一扇扇窗，開(kāi)啟一道道門，讓孩子們遨游在書的海洋里。通過(guò)讀書，豐富孩子們的知識(shí)，開(kāi)闊他們的視野，讓他們?cè)谧x書中體會(huì)到書的無(wú)窮魅力！

一、指導(dǎo)思想

書，應(yīng)該成為人頭腦中最精美的填充物。在學(xué)生的童年時(shí)期，有書作伴，為文化奠基，為思想打底，為精神立骨——這無(wú)疑是最為理想的教育。因此，我班結(jié)合學(xué)校的“書香班級(jí)”建設(shè)計(jì)劃，制定切合班級(jí)教學(xué)實(shí)際的讀書計(jì)劃。

二讀書目標(biāo)：

把我班建設(shè)成為書香班級(jí)，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣和記錄讀書筆記的好習(xí)慣。

三開(kāi)展多樣活動(dòng)，激發(fā)讀書熱情

1．引導(dǎo)學(xué)生讀書

為保證學(xué)生有足夠的書讀，開(kāi)展“我捐一本書”，“讀一百本書”活動(dòng)，周四課外活動(dòng)進(jìn)行班級(jí)閱讀指導(dǎo)活動(dòng)，并利用學(xué)生所捐書冊(cè)設(shè)立班級(jí)“圖書角”，周四中午進(jìn)行免費(fèi)指導(dǎo)閱讀活動(dòng)。我班邢藝蕭曲明亮.王森..李思思.孫家嘉嘉五名同學(xué)參加了學(xué)校開(kāi)辦的雙休日免費(fèi)讀書活動(dòng).根據(jù)學(xué)生的需要和興趣，選擇書籍，如名篇精讀，優(yōu)秀童話故事，小學(xué)生課外閱讀一百篇等，開(kāi)闊學(xué)生的視野。

2、汲取豐富營(yíng)養(yǎng)，引領(lǐng)學(xué)生學(xué)會(huì)積累

要想學(xué)生在課外閱讀中收到實(shí)效，就要教會(huì)學(xué)生閱讀方法，讓學(xué)生以摘抄、背誦優(yōu)美句段為主，以讀后感為主，教會(huì)學(xué)生從書中吸取營(yíng)養(yǎng)。

3、運(yùn)用積累，啟發(fā)創(chuàng)造

經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的讀、摘、記，學(xué)生定會(huì)通過(guò)讀書而有所思，有所悟。鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)造，如改編故事，續(xù)編故事等，點(diǎn)燃學(xué)生心中的創(chuàng)作欲望。

4、開(kāi)展活動(dòng)，持之以恒

在讀書期間，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。如“趣味讀書會(huì)”“讀書心

得交流會(huì)”“詞語(yǔ)積累運(yùn)用比賽”“讀書知識(shí)競(jìng)賽”等激發(fā)情趣。

書是人類進(jìn)步的階梯！我相信，在我們的共同努力下，隨著讀書活動(dòng)的不斷深入，我們的學(xué)生精神面貌會(huì)發(fā)生悄悄的變化，學(xué)生的文學(xué)底蘊(yùn)也會(huì)慢慢地厚實(shí)起來(lái)，而我們的學(xué)生也將在讀書中求得知識(shí)，在讀書中明了事理，在讀書中學(xué)會(huì)做人！

二OO七年八月二十八日

第五篇：五年級(jí)四班讀書計(jì)劃

五年級(jí)四班讀書計(jì)劃

要培養(yǎng)學(xué)生“廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增強(qiáng)閱讀量，提倡少做題，多讀書，讀好書，讀整本的書?！币雽?shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，我班制定以下措施，以實(shí)現(xiàn)學(xué)校的閱讀目標(biāo)。

一、指導(dǎo)思想

在本學(xué)期里，我們結(jié)合學(xué)校的營(yíng)造書香校園設(shè)想，在班級(jí)開(kāi)展讀書活動(dòng)。進(jìn)一步拓展學(xué)生的知識(shí)面，讓他們學(xué)到更多在課堂上學(xué)不到的東西，更加豐富學(xué)生的課余文化生活。

二、讀書目標(biāo)：

1．課前前5分鐘古詩(shī)文誦讀。

2．每天早上閱讀時(shí)大聲朗讀、每天中午到校即是讀書時(shí)。小聲默讀老師推薦的書目，或者自己選擇的書目。

3.堅(jiān)持每天課外閱讀至少1小時(shí)。

三、主要措施：

1．按時(shí)開(kāi)展各種讀書活動(dòng)。讓學(xué)生在活動(dòng)中激發(fā)靈性，張揚(yáng)個(gè) 性，提高認(rèn)識(shí)，增長(zhǎng)才干。

2．上好讀書指導(dǎo)課。指導(dǎo)學(xué)生讀書方法，鼓勵(lì)學(xué)生做好讀書筆記，自己解決在閱讀中遇到的問(wèn)題。

3．經(jīng)常與家長(zhǎng)溝通，了解學(xué)生的思想和讀書情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決。

四、閱讀書目：

1．學(xué)校推薦的必讀書目《中華上下五千年》、《愛(ài)的教育》、《假如給我三天光明》

2．以童話、寓言、民間故事、戰(zhàn)斗故事、歷史故事、兒童小說(shuō)、科幻小說(shuō)、歷史小說(shuō)、中外名著及時(shí)事新聞為主要內(nèi)容的課外書。

3．自己喜歡的書目、家長(zhǎng)推薦的書目。

4.繼續(xù)背誦《小學(xué)生必背古詩(shī)70首》

五、成果展示

1．課外知識(shí)積累競(jìng)賽2.古詩(shī)詞大賽3.手抄報(bào)比賽4.讀書筆記展覽

“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。我相信，在我們的共同努力下，學(xué)生將在讀書中求得知識(shí)，在讀書中明了事理，在讀書中學(xué)會(huì)做人！