第一篇：杭州市長壽橋小學2004學年第二學期德育工作計劃

杭州市長壽橋小學2004學年第二學期德育工作計劃

一、指導思想：以黨的十六大精神和“三個代表”的重要思想為指引，根據(jù)教育局德育工作的精神，進一步落實《公民道德建設綱要》、《進一步加強和改進未成年人思想道德建設意見》，堅持以人為本，以德育人的方針，以愛國主義教育為核心，以養(yǎng)成教育為抓手，注重培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)，不斷探索新時期德育工作的新思路、新方法，在實效和主動性上下功夫，努力開創(chuàng)杭州市長壽橋小學2004學年第二學期德育工作計劃

一、指導思想：以黨的十六大精神和“三個代表”的重要思想為指引，根據(jù)教育局德育工作的精神，進一步落實《公民道德建設綱要》、《進一步加強和改進未成年人思想道德建設意見》，堅持以人為本，以德育人的方針，以愛國主義教育為核心，以養(yǎng)成教育為抓手，注重培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)，不斷探索新時期德育工作的新思路、新方法，在實效和主動性上下功夫，努力開創(chuàng)我校德育工作的新局面

二、每月德育主題三月：禮儀教育

（一）尊師愛校教育四月：禮儀教育

（二）文明守紀教育五月：禮儀教育

（三）熱愛勞動教育六月：禮儀教育

（四）愛護公物教育七月：禮儀教育

（五）勤奮學習教育主要工作：

一、營造良好校園氛圍，建設美好精神家園。

1、進一步將德育工作與校園文化建設緊密結合。本學期將從增強校園人文氣息的物質(zhì)文化和反映學校傳統(tǒng)、風尚、個性特征的精神文化兩方面著手，通過教師、家長、學生、社會熱心人事等多方參與校園建設和管理，激發(fā)大家愛校的情感，加快校內(nèi)文化融合。

2、聯(lián)系學校的總課題《基于教育生態(tài)，構建人文環(huán)境》，確立“以德治?！庇^念。結合“陽光教師”工程建設，從教師的職業(yè)道德、容貌儀表、語言表達、行為舉止、業(yè)務水平五方面進行探討，評選出具有“求上進、重水平、講團結、有氣度”新時代的長壽人。

3、繼續(xù)開展“攜手1＋6”活動。針對學校實際，強化長壽橋小學師生的禮儀規(guī)范。通過師生共同制定并落實《長壽橋小學師生禮儀規(guī)范》。寓德育與禮儀教育中，寓德育與良好的校風校貌中。⑴從學生的實際出發(fā)，積極開展各類爭章活動；⑵開展文藝活動，積極參與各項文藝比賽；⑶組織設計好一次“家校聯(lián)合的運動會”。⑷以科技節(jié)為契機，召開一年一度的科技節(jié)。成立科技指導團。開學初，制定計劃，召開會議，明確各位指導教師的職責。各指導教師將根據(jù)要求進行指導，六一前后，結合運動會召開一年一度的科技節(jié)，讓學生充分發(fā)揮自己的動手能力，引導學生愛科學、學科學、用科學。

4、加強少先隊的陣地建設。⑴宣傳途徑多樣化。搞好小白鴿電視臺、紅領巾廣播站、少先隊黑板報、宣傳櫥窗、國旗下講話等陣地建設。⑵板報設計個性化。精心設計開展班級黑板報設計評比，做到主題鮮明，設計精美，排版合理。⑶少先隊活動制度化。本學期將積極參加杭州市少工委舉辦的杭州市首屆紅領巾文化節(jié)，以此推動和發(fā)展我校的少先隊文化，本次紅領巾文化節(jié)含鼓樂隊考級活動、少先隊室評優(yōu)活動、創(chuàng)意中隊角評優(yōu)活動、紅領巾文化專題論壇、少先隊活動案例評優(yōu)、少先隊校本課程評優(yōu)、雛鷹紅旗大隊評選、紅領巾文化特色活動交流展示、紅領巾文化接力活動等。

5、做好未成年人的保護教育。學習貫徹《杭州市中小學學校學生傷害事故處理條例》，重視安全教育，增強學生的安全意識和自我保護能力，預防傷害事故的發(fā)生。切實抓好法制教育，發(fā)揮法制副校長的作用，開展禁毒禁賭禁黃的教育。

總之，要努力營造具有教育性、科學性、時代性、藝術性的校園文化。

二、加強班隊集體建設，切實推進班主任工作。

1、班主任素質(zhì)的提高是德育成功的基礎。班主任工作是德育最有效的途徑，他能有效地把其他途徑的教育很好地組織起來，把任課教師地力量統(tǒng)和起來，以取得最佳的教育效果。本學期將進一步加強對班主任隊伍培訓、考核、評優(yōu)工作。將成立“班主任培訓班”，對于年輕的班主任進行系統(tǒng)的管理培訓。力求建設一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍。

2、加大少先隊工作力度。⑴少先隊要緊密圍繞“《長壽橋小學師生禮儀規(guī)范》”的要求，進一步規(guī)范每月一次的中隊主題隊會、雛鷹爭章活動和雛鷹假日活動，開展一次大隊主題活動，在豐富多彩的活動中引導學生形成良好的行為禮儀。⑵要規(guī)范少先隊工作的臺帳管理，加大指導力度，大隊部要以“快樂少年”活動為主題指導一個中隊進行一次主題隊會的觀摩活動。⑶以學習《長壽橋小學禮儀規(guī)范》為契機，擬訂《長壽橋小學中隊禮儀規(guī)范》和禮儀中隊評估程序，申報、驗收、掛牌，努力實現(xiàn)“班班爭創(chuàng)禮儀班級，人人爭做禮儀學生”的局面。⑷本學期將召開班主任交流會、中隊輔導員工作研討會，通過研討，使所有班主任都能做到用愛心去塑造、用真心去感化、用榜樣去激勵、用人格去熏陶，將敬業(yè)奉獻落到實處。

三、整合教育資源，形成育人合力。

1、抓好“三個結合”教育。進一步增強社區(qū)、家庭、學校的三結合力度，充分發(fā)揮校外愛國主義教育基地的作用，讓德育走進學生的生活。組織學生定期參加社會實踐，各年級要通過參觀、學習等形式，對學生進行行為禮儀的教育。

2、搞好家庭教育指導工作。進一步辦好家長學校，充分發(fā)揮家長委員會的作用，引導家長積極參與學校的各項工作，堅持開展向家長、社區(qū)的校園開放日活動。

每月活動安排：2月：

1、寒假學生活動情況總結、反饋、評比

2、始業(yè)教育

3、開學校園、教室環(huán)境布置

4、班主任會議、值周教師會議

5、參加區(qū)“建設美好精神家園系列活動”--------“快樂少年”“陽光教師”啟動3月：

1、“小雷鋒在我身邊”、“讓媽媽笑一笑”主題教育

2、班主任培訓班培訓開始

3、參加區(qū)“建設美好精神家園案例”評比活動

4、安全教育系列活動

5、各班行為規(guī)范情況檢查、反饋4月：

1、春假活動

2、參加區(qū)“德育創(chuàng)新工作評比、交流”

3、參加區(qū)“陽光教師”評選、交流活動

4、班主任培訓班活動5月：

1、校科技節(jié)暨運動會

2、法制教育專題講座6月：

1、慶“六一”活動

2、中隊活動觀摩及中隊輔導員研討活動

3、“禮儀班級”、“禮儀中隊”評比、“校園文明小使者”評比、“行為規(guī)范示范生”評比7月：布置假期學生活動

第二篇：杭州市長壽橋小學2006學年第一學期始業(yè)教育計劃

杭州市長壽橋小學2006學年第一學期始業(yè)教育計劃

一、教育主題：爭做校園“智慧學生”

努力創(chuàng)建和諧校園

二、教育目標：

1、使學生理解具有長壽特質(zhì)的智慧學生是怎樣的。（結合班級情況、學生特點讓學生了解“踐行文明、熱愛科學、善于創(chuàng)新、陽光生活”的含義。

2、繼續(xù)深入學習“八榮八恥”，結合“八榮八恥”的學習，將文明禮儀的教育融入日常學習生活中，提出新學期新要求。

三、行為習慣教育內(nèi)容：

1、參加升國旗儀式，杭州市長壽橋小學2006學年第一學期始業(yè)教育計劃

一、教育主題：爭做校園“智慧學生”

努力創(chuàng)建和諧校園

二、教育目標：

1、使學生理解具有長壽特質(zhì)的智慧學生是怎樣的。（結合班級情況、學生特點讓學生了解“踐行文明、熱愛科學、善于創(chuàng)新、陽光生活”的含義。

2、繼續(xù)深入學習“八榮八恥”，結合“八榮八恥”的學習，將文明禮儀的教育融入日常學習生活中，提出新學期新要求。

三、行為習慣教育內(nèi)容：

1、參加升國旗儀式，衣著整潔，脫帽肅立，行隊禮或注目禮。呼校訓時嚴肅認真、聲音宏亮。

2、著裝得體，坐正立直，行走穩(wěn)健，觀前顧后，談吐舉止文明。

3、使用好禮貌用語：請、您、您好、勞駕、謝謝、對不起、請原諒、沒關系、再見。

4、使用好體態(tài)語言：微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行禮讓、回答問題起立。

5、見到師長要讓道、停步、行少先隊禮、問好；上下課，起立向老師行注目禮，課上發(fā)言先舉手，進老師辦公室或居室，喊報告或輕敲門，經(jīng)允許后再進入；離校與老師、同學道別。

6、在公眾場合不大聲喧嘩、不奔跑打鬧，注意安全。

7、要求不在墻面上亂涂亂畫，保管好自己桌椅，離開教室請隨手關燈，合理使用學校設施，不損壞、不浪費等。（愛護公物將是本學期的教育重點）

杭州市長壽橋小學

2006年8月

第三篇：2012學年第二學期長壽橋小學品德教研組工作計劃

2012學年第二學期長壽橋小學品德教研組工作計劃

一、指導思想：

認真貫徹校教務處工作計劃。以“新課程、新理念、新課堂”為中心，以構建“互惠互動，自主學習”的課堂教學模式為科研主題，以區(qū)“感動課堂”磨課比賽為契機，同時抓好集體備課，切實教學常規(guī)為日常工作，積極推進課改的實施，切實落實教研組的活動，積極鼓勵教師在教學過程中大膽創(chuàng)新，促進學生全面發(fā)展和終身發(fā)展。全面推進素質(zhì)教育，提高德育的實效性。

二、工作目標

1、加強教研組建設，通過集體備課，狠抓教學常規(guī)，更新教學觀念，提高教師實踐能力。

2、構建“互惠互動，自主學習”課堂教學模式，努力改善教與學的方式。

3、繼續(xù)開展磨課俱樂部活動，圍繞“感動課堂”的活動，開展教學研討。

4、樹立科研興教思想，進一步加強科研力度，確立教研組研究課題，探索“蛛網(wǎng)型”學習的新路子。

5、通過研討，抓好培養(yǎng)青年教師工作。

6、進一步構建完整的評價體系，進一步完善學科課外活動，形成常態(tài)化化、制度化。

三、重點及主要措施

1、通過集體備課和磨課教研活動，把教研組建設成師徳形象好，教研風氣濃，協(xié)作意識和團體凝聚力強，特別是對學生、對學校發(fā)展有強烈責任感和使命感的教研組。教研組要配合教導處，嚴格執(zhí)行教導處的各項計劃。本組以抓“課堂常規(guī)”為突破口，積極開展集體備課，講求備課的規(guī)范性。每次備課確定一個中心發(fā)言人。每一教師力爭在課前備 課中做到“五備”：備教材、備學生、備重點、備難點、備課堂教學中的各種突發(fā)因素。備課講求突出學生的主體性，突出學生小組合作活動、自主學習、探究方式，以教學方式的改革帶動學生學習方式的轉(zhuǎn)變。本學期集體備課活動時間，以確定的時間和不確定的時間相互合為主，通過期中抽查檢測來確保備課工作。

2、更新教育觀念，構建“互動互惠，自主學習”課堂教學模式：

⑴積極開展理論學習，收集相關課題的理論資料，用新課程改革的理念來指導教研，轉(zhuǎn)變和更新教學觀念，引領平常的教學工作，提高課堂教學效率。

⑵繼續(xù)開展“感動課堂”教學研究，創(chuàng)造愉快振奮的學習情緒，調(diào)動學生智力活動的積極性，促進智力因素和非智力因素的結合，構建充滿生命活力的“主動發(fā)展型”的“感動課堂”。

⑶繼續(xù)樹立學生是學習的主人，教師是學生學習的組織者、引導者、合作者和促進者的思想觀念，積極實行“互動互惠，自主學習”的教學，以平等、寬容的態(tài)度對待學生，在溝通和“對話”中實現(xiàn)師生的互惠，努力建立互動互惠的師生關系，還學生主體參與的權力，激發(fā)學生獨立思考和創(chuàng)新意識，實現(xiàn)學生主體、主動、創(chuàng)新、可持續(xù)發(fā)展，切實提高教學質(zhì)量，⑷以加強課程與學生生活和現(xiàn)實社會的聯(lián)系，實現(xiàn)課程生活化、社會化和實用化為目的，進一步抓好學生的品德評價工作，建立起一整套完善的評價體系，以促進學生知行的統(tǒng)一。

3、繼續(xù)抓好培養(yǎng)青年教師工作，通過集體備課，給青年教師提供暢談交流拜師的環(huán)境，以加強對青年教師的備課和上課的指導，探討課堂教學結構、模式和方法，幫助他們熟悉教學業(yè)務，提高教學業(yè)務水平。

4、進一步加強科研力度，樹立科研興教思想，圍繞學?！爸刖W(wǎng)型”學習的總課題，確立本組教研的子課題，以課題引領全體教師開展教科研實踐，探索課堂教學改革的新路子。

5、大力貫徹蛛網(wǎng)型學習的理念，進一步完善學生品德學科課外活動方案，力求學科競賽活動系列化、常態(tài)化、制度化，拓展學生自主學習的陣地。在上個學期研究的基礎上，細化各個學年的具體活動內(nèi)容，增強它的可操作性。

四、具體工作安排：

二月份：

1.研討教研計劃。

2.學習理論，傳達區(qū)教研計劃和要求。

3.探討科研課題。

4.開展集體備課。

三月份：

1.召開六年級評價檢查分析。

2.制定本學期“感動課堂”磨課方案。

3.開展磨課籌備活動。

4.開展品德學科競賽——“學雷鋒”“植樹綠化”演講賽。

5.參加區(qū)“感動課堂”短期培訓。

四月份：

1.開始感動課堂磨課。

2.開展集體備課。

3.進行課題探討交流。

4.參加片磨課賽。

五月份：

1.繼續(xù)進行磨課活動。

2.進行各年級期中質(zhì)量檢測。

3.區(qū)“感動課堂”優(yōu)質(zhì)課比賽。

六月份：

1.期末評價復習。

2.教研組工作總結。

3.完善教研組資料，整理資料。

吳戟紅2013.2

第四篇：小學第二學期德育工作計劃

小學第二學期德育工作計劃

一、指導思想

以黨的十七大精神、胡總書記的榮辱觀和二00九年省、市、區(qū)教育工作會議精神為指導，認真貫徹中共中央、國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，全面落實《江蘇省中小學管理規(guī)范》，發(fā)揚我校德育工作優(yōu)勢，加大對德育工作的領導。把提高學生的思想素質(zhì)作為學校德育工作的重要目標，結合“有效教學年”“師德規(guī)范建設年”活動加強德育隊伍建設，不斷提高德育工作水平，增強德育工作實效。教會學生學會做人、求知、勞動、生活、健體，為培養(yǎng)社會主義事業(yè)接班人，為推進我校素質(zhì)教育不斷向前發(fā)展而努力。

二、基本思路

以社會發(fā)展需求為出發(fā)點，堅持以愛國主義教育為主線、以行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎、開展以豐富多彩的社會實踐活動為主的工作思路，加強學校、家庭、社會三結合教育，引導學生在實踐中成長，發(fā)展個性，培養(yǎng)特長，促進學生思想素質(zhì)和心理素質(zhì)的全面提高，開辟德育工作的新思路。

三、工作目標

1、加強德育工作領導，提高德育工作的認識。

2、強化師資隊伍建設，提高教師師德水平。

3、強化規(guī)范養(yǎng)成教育，促進學生形成良好的品行，注重群體教育，形成良好的班風、學風、校風。

四、主要工作

（一）重視德育隊伍建設，不斷提高教師師德修養(yǎng)和育人水平。

1、結合“師德規(guī)范建設年”活動不斷提高廣大教師的師德修養(yǎng)和理論水平。教師是教育改革與發(fā)展的關鍵因素，組織教師認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》等有關德育工作文件，進一步提高教師思想道德素質(zhì)，進一步明確為少年兒童健康成長服務作為德育工作的出發(fā)點和落腳點。

2、切實履行師德規(guī)范。引導教師樹立“全員育人”，“育人第一”、“時時處處事事育人”的意識。學校通過規(guī)章制度，明確每一個教師對學生的教育任務，尤其是班級工作中明確任課教師在班集體建設中的職責，讓學校的每一個崗位和每一位教師意識到自己的育人任務，并切實承擔自己的職責，牢固樹立“服務學生、服務家長、服務社會”的意識，辦好人民滿意教育。

3、加強班主任隊伍建設，不斷提高班主任工作實效。班級是學生學習、生活的環(huán)境，班級狀況直接關系到學生健康成長。而班主任的育人水平和工作態(tài)度又是建設良好班集體的基本保證，因而健全班主任學習制度。

（二）加強養(yǎng)成教育，著力培養(yǎng)學生的良好品行。

1、以規(guī)范行為習慣為主線，認真貫徹執(zhí)行《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》。班主任要對本班學生校內(nèi)校外行為習慣、文明禮貌有檢查、有考評并完善獎懲制度。

2、充分利用德育載體，有計劃地組織學生開展多種形式的社會實踐活動和體驗活動，以陶冶學生更好的情操。

充分挖掘社會教育資源，發(fā)揮社會實踐活動的教育作用，結合鹽城新城區(qū)建設實際，認真開展好“五個一”活動，組織一次參觀；開展一次圖片、作文展；辦一次手抄報；組織一次采訪；編寫一節(jié)校本課。促使學生產(chǎn)生以鹽城小公民為榮，形成良好的道德品行和完美的人格，為今后鹽城的發(fā)展而努力學習奠定堅實基礎。

3、開展紅領巾監(jiān)督崗檢查活動，充分發(fā)揮學生的主體作用，讓紅領巾監(jiān)督崗對學生的衛(wèi)生、禮儀、集隊、紀律、兩操實行自主管理、評價，并及時反饋。逐步讓學生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙@樣做”，讓良好的行為習慣內(nèi)化為學生的自覺行動。

4、大力倡導“愛國守法、明禮誠信、團結友愛、自信自強、勤學奉獻”的基本道德規(guī)范，認真執(zhí)行《小學生日常行為規(guī)范》和《中小學生守則》，開展誠信教育，努力提高學生的誠信意識。

5、大力加強校園、班級文經(jīng)建設，發(fā)揮環(huán)境育人的隱性教育功能。班級文化：每學期開學初第一周進行班級布置，營造良好的班級氛圍，學校組織檢查評比。班級布置注重個性化設計，突出實用性。

校園文化：及時更換校園櫥窗內(nèi)容，把各種信息在第一時間展現(xiàn)給學生。豐富校園文化內(nèi)涵。黑板報設計：本學年黑板報共12期。每個年級各二期。板報內(nèi)容要精心設計，刊發(fā)要及時不拖拉。

6、少先隊組織要作為學校德育工作的主陣地，努力發(fā)揮育人主渠道作用，大、中、小隊要根據(jù)學校的中心工作開展豐富多彩的主題隊活動，做到既培養(yǎng)隊員們的主人翁精神，又能使他們的各種能力得到鍛煉。

（三）密切學校與社會家庭的聯(lián)系。

加強與家長的溝通，做好家訪工作，對于自我控制力差、行為習慣差的學生要定期與家長聯(lián)系，使孩子在家長的指導下，盡快養(yǎng)成良好習慣。

（四）抓好抓實各種主題教育

1、愛國主義教育

（1）、愛國主義是德育的主線，十分迫切，要告訴學生為啥愛？怎樣做才是愛？首先從愛父母、愛老師、同學、學校做起。

（2）、堅持周一升旗。嚴格遵循國旗法規(guī)定，無特殊情況，每周一必升旗。要提前做到準備工作，做到及時升旗、降旗。升旗手采取自愿報名制，為每位同學提供鍛煉、展示的空間。

（3）、結合重大節(jié)日、紀念日，組織學生活動，進行愛國主義教育，豐富其課余生活。

（4）、看愛國影片，引領讀書讀報、影評、書評活動。

2、誠信教育

組織師生學xxx省有關文件的精神和《公民道德建設實施綱要》，加強教師職業(yè)道德教育和學生誠實守信教育，引導教師要誠信執(zhí)教、文明育人，堅持為人師表；引導學生誠實做人、誠實待人，做一個好學生、好孩子、好公民。結合胡錦濤提出的“八榮八恥”，開展誠信教育宣誓、承諾、簽字系列活動

3、法制教育

深入開展以明禮誠信教育為重點的公民道德教育，大力開展反邪教、禁毒教育，充分發(fā)揮班級黑板報、學校廣播站、宣傳欄等陣地宣傳教育作用，采取請人講課、觀看音像和圖片，舉辦多種形式的法制教育活動。

4、安全教育（1）加強安全知識的宣講教育，每學期開展一次“安全活動月”活動。切實搞好安全教育。

（2）抓好學生上學、放學路上的安全教育，簽訂有關責任書，落實好安全措施，確保學生安全。

（3）加強值周、值日工作，提高責任感，讓學生在校園內(nèi)進行安全、文明的有益活動，積極創(chuàng)建“平安校園”。

5、心理健康教育

（1）廣泛開展心理健康知識的宣傳活動。組織教師學習心理健康知識，明確心理健康教育的重要性，掌握心理健康的教育方法，使心理健康教育成為全員參與的“大合唱”。

（2）加強心理健康教育。結合健康教育、思品等學科教學活動，結合學生的日常學習、生活、工作，多渠道地了解和掌握學生的心理問題，經(jīng)常性通過板報、講座、咨詢、問卷調(diào)查等形式進行心理健康教育，及時幫助學生糾正心理偏差，疏導、解決心理障礙，從而培養(yǎng)學生健全的人格。

五、具體活動時間安排 二月：

1、組織教師學習十七大精神、江蘇省中小學管理規(guī)范和2009年省、市、區(qū)教育工作會議上的講話。

2、制定“師德規(guī)范建設年”活動方案。

3、制定德育、少先隊工作計劃和班務計劃

4、對特困生進行“送溫暖、獻愛心”資助入學活動。

5、組織學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《江蘇省中小學管理規(guī)范》，并寫學習心得。

6、各班級布置教室黑板報，評比。

7、利用第一周常規(guī)訓練周組織學生學習日常行為規(guī)范，強化學生常規(guī)。

8、觀看電影，對學生進行愛國主義教育。

9、“一日常規(guī)”檢查評比公布。三月：

1、利用安全教育活動月開展豐富多彩的安全教育活動。

2、組織“學雷鋒”活動。

3、德育專題研究會。

4、訓練學校鼓號隊。

5、召開校園文化藝術節(jié)暨“六一”文藝匯演領導小組會議。

6、各中隊可圍繞下列節(jié)日開展活動：3月3日全國愛耳日；3月5日，學雷鋒紀念日；3月8日國際“三八”婦女節(jié)；3月12日中國植樹節(jié)； 3月15日國際消費者權益日；3月21日是世界森林日；3月22日世界水日； 3月23日世界氣象日；3月的最后一個星期一是全國中小學生安全教育日。

7、“一日常規(guī)”檢查評比公布。四月：

1、組織祭掃烈士墓活動。

2、利用讀書活動月開展豐富多彩的讀書活動。

3、各中隊圍繞下列節(jié)日開展活動：4月5日清明節(jié)；4月7日世界衛(wèi)生日；4月22日世界地球日；4月24日是我國成功發(fā)射第一顆人造地球衛(wèi)星紀念日。四月份最后一周“愛鳥周”。

4、組織師生參加區(qū)校園文化藝術節(jié)。

5、組織隊員參加“尊老、敬老”活動。

6、“一日常規(guī)”檢查評比公布。五月：

1、助殘助學活動。

2、開展隊史教育。

3、各中隊圍繞下列節(jié)日開展活動：5月1日 國際勞動節(jié)；5月8日世界紅十字日；5月第二個星期日母親節(jié)；5月20日全國學生營養(yǎng)日；5月第三個星期日 全國助殘日。

4、請派出所干警來我校進行法紀法規(guī)講座。

5、請有關人士來校作安全衛(wèi)生講座。

6、“珍惜生命，安全意識”教育主題系列活動。

7、“一日常規(guī)”檢查評比公布。六月：

1、慶?！傲弧眱和?jié)。

2、心理健康特色教育資料匯總

3、學生思想品德評價。

4、德育工作考評，評選優(yōu)秀班主任，評選“文明標兵班級”。

5、全面總結少先隊工作、班主任經(jīng)驗交流。

6、各中隊圍繞下列節(jié)日開展活動：6月1日國際兒童節(jié)；6月6日全國愛眼日；6月22日世界環(huán)境日；6月23日奧林匹克日；6月25日全國土地日；6月26日國際禁毒日；6月的第三個星期日父親節(jié)。七、八月：

1、暑假期間的遵紀守法、安全自護等教育活動

2、布置學生通過媒體觀看奧運會比賽，加強愛國主義教育

六、保證措施

1、成立德育組織機構，加大管理、監(jiān)督力度。

2、建立和完善工作評價和激勵機制。

亭 湖 區(qū) 伍 佑 小 學

二00九年二月

第五篇：小學2011第二學期德育工作計劃

德育工作計劃

一、指導思想

以科學發(fā)展觀為指導，認真貫徹落實中共中央國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》的精神，針對學生實際，創(chuàng)新德育工作方法、內(nèi)容，以學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎，以檢查評比為抓手，加強培養(yǎng)與訓練的力度，引導學生養(yǎng)成良好的行為習慣；以慶祝建黨“九十周年”為契機，廣泛開展愛黨、愛國、愛家鄉(xiāng)活動；以弘揚和培育民族精神為重點，切實加強學生思想道德教育和日常行為教育。有計劃地開展思想品德教育、法制教育、安全教育、環(huán)境教育和心理健康教育，把德育工作真正落實到學生的學習生活中。形成健康向上的個性心理，全面提高學生的綜合素質(zhì)，提升德育工作的育人質(zhì)量。

二、工作目標

1．以慶祝建黨“九十周年”為契機，廣泛開展愛黨、愛國、愛家鄉(xiāng)活動。

2．以養(yǎng)成教育為重點，強化對學生日常行為的管理，加大對學生的指導、引導和監(jiān)管的力度，使學生逐步養(yǎng)成良好的行為習慣。

3、以班主任風采大賽為依托，提高班主任業(yè)務素質(zhì)，打造一支高素質(zhì)的班主任隊伍。

三、主要工作措施

（一）加強德育隊伍及陣地建設

1、抓好班主任隊伍建設，充分發(fā)揮班主任在德育工作中的骨干作用，根據(jù)《班主任考核細則》將班主任管理得更加科學化、制度化。加大班主任培訓力度，加強班主任工作經(jīng)驗交流，全面提高班主任隊伍的整體素質(zhì)。組織開展班主任（輔導員）中隊活動展示，進一步提高班隊活動質(zhì)量，組織參加全市班主任風采大賽，爭取在市級比賽中獲得好成績。

2、繼續(xù)開展“20111”學習活動，并將“20111”學習活動，作為班主任的常規(guī)活動。（即：每年撰寫20篇德育工作反思隨筆；讀一本教育名著；撰寫一篇德育論文；研究一個教育現(xiàn)象）

3、加強班集體文化建設，開展優(yōu)秀班集體創(chuàng)建評優(yōu)活動，積極營造誠信、友愛、積極、健康的班集體。

4、切實加強德育陣地建設，各位班主任要根據(jù)每月的教育重點，不折不扣地上好晨會課、班隊課，進一步提高教育效果。學校將不定期組織晨會課班隊課的走班聽課活動。

（二）認真組織主題教育，增強德育工作的針對性和實效性

1、認真貫徹落實《市小學生基礎文明行為細則》，從小處著眼，從學生身邊抓起，對學生進行良好的行為習慣養(yǎng)成教育。組織開展每月一個文明主題教育。

2、結合愛國主義讀書活動，中華經(jīng)典誦讀等主題活動，扎實開展愛國主義教育，民族精神教育。

3、分利用傳統(tǒng)節(jié)日、重要事件和重要紀念日，開展豐富多彩的各種主題常規(guī)教育活動。深入開展“紅領巾心向黨”為主題的教育活動，通過隊活動、讀書征文等豐富德育內(nèi)容。

（三）抓好“三結合”教育，促進學生全面健康發(fā)展

1、重視家庭、社會與學校教育的配合，組織參觀校外德育教育基地，進一步形成德育教育的合力。

2、舉辦好家長學校講座，定期召開形式多樣的家長會。通過家教征文等活動，開展家教交流。

3、繼續(xù)開展好“百名教師訪千家”活動，利用不同形式，溝通學生在校和家庭情況，提出學生在家、在校的學習常規(guī)要求，使學生在教師、家長的指導下，能夠沿著正確的軌跡前行。

4、通過社會實踐活動，繼續(xù)深入開展社區(qū)教育，利用一切社區(qū)資源對學生進行全方位的素質(zhì)教育。

（四）紅衛(wèi)、法制教育常抓不懈，做好教育防范工作

1、健全各級紅十字會組織，加強隊伍建設，結合重大節(jié)日事件，開展豐富多彩、新穎有創(chuàng)意的主題教育。

2、充分利用法制教育報告會，邀請共建單位來校做講座，登錄學龍網(wǎng)在線學習，晨會課，班會課，國旗下講話，開展應急演練等進行普法安全教育，增強學生法制安全意

識。

（五）加強學校的少先隊工作

少先隊要著力抓好少先隊的值日崗位、鼓號隊、校電視臺五項常規(guī)檢查評比和少先隊知識教育等方面的工作，形成制度化，常規(guī)化，要著力抓好學生的日常行為規(guī)范的檢查、評比、糾正工作，促使每位隊員都能真正養(yǎng)成良好的習慣。同時要進一步拓寬思路，以豐富多彩的活動為載體，加強對隊員的教育與指導，讓更多的隊員參與到活動中來，讓更多的隊員受到教育，能力得到提高，習慣得以養(yǎng)成。

（六）加強對學生的心理健康教育

認真貫徹落實《市中小學生心理健康教育實施意見》，加強對班主任在心理健康輔導方面的專題培訓，提高工作質(zhì)量。各班主任平時要認真對本班學生認真細致地觀察，在做好記錄的同時，及時、有針對性地加以心理疏導，切實提高學生的心理健康與抗搓能力，讓每一位學生都能健康快樂地成長。

四、每月主要工作

二月份始業(yè)教育

1、進行常規(guī)教育，學習《市小學生基礎文明行為細則》

2、制定好德育計劃和班級計劃

三月份紅領巾心向黨，養(yǎng)成文明禮儀好習慣（禮儀章）

1、召開班主任會議

2、進行課間文明教育，并評比總結

3、開展學雷鋒獻愛心活動

4、評比班級環(huán)境布置

5、組織學生登錄學龍網(wǎng)進行在線安全知識競賽

6、準備組織春游活動，祭掃烈士墓

7、德育基地活動

8、落實校級少先隊主題展示活動

四月份紅領巾心向黨養(yǎng)成用餐、活動好習慣（健康章）

1、進行文明教育之文明用餐、活動教育，并評比總結

2、舉行德育展示評優(yōu)活動

3、第一次集中家訪

4、邀請交警中隊來校作安全知識講座

5、第一輪“四好少年”評比活動

6、開展四、五年級家長學?；顒?/p>

五月份紅領巾心向黨養(yǎng)成學習好習慣（學習章）

1、進行文明教育之愛學習教育，并評比總結

2、第二次集中家訪

3、六年級家長會

4、做好充分準備參加市班主任風采大賽

5、觀看心理健康教育電影《金色記憶》

六月份紅領巾心向黨養(yǎng)成安全好習慣（安全章）

1、進行文明教育之安全教育，并評比總結

2、慶祝六一兒童節(jié)

3、第二輪“四好少年”評比

4、班主任期末經(jīng)驗交流會

5、總結評比優(yōu)秀班集體、三好學生、品學兼優(yōu)、優(yōu)秀少先隊員，部署好暑假活動

6、德育論文征集