第一篇：重慶工商大學(xué)派斯學(xué)院演講與口才協(xié)會(huì)活動(dòng)意義闡述

派斯學(xué)院演講與口才協(xié)會(huì)12-13學(xué)年度上期活動(dòng)規(guī)劃

活動(dòng)名稱：

2012學(xué)習(xí)型社團(tuán)論壇——點(diǎn)亮心燈

活動(dòng)方式：

論壇講座

活動(dòng)意義：

為初入會(huì)的成員規(guī)范心態(tài)、端正態(tài)度，讓每一位會(huì)員認(rèn)清自身的缺勢(shì)和差距、開拓眼界，提升對(duì)口才的認(rèn)知力度，為后期的活動(dòng)奠定心態(tài)基礎(chǔ)。

活動(dòng)名稱：

演講口才特訓(xùn)營(yíng)——自我介紹

活動(dòng)方式：

情景實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練

活動(dòng)意義：

自我介紹是任何口才課程的基本入門功課，許多同學(xué)一味死板的自我介紹讓許多的聽眾喪失了對(duì)聽演講的興趣。本次訓(xùn)練通過(guò)不斷地上臺(tái)重復(fù)讓同學(xué)們徹底掌握5種自我介紹的經(jīng)典方法，為每一次演講成功地贏得觀眾的掌聲與好評(píng)，引起觀眾往下聽的意愿和興趣。

活動(dòng)名稱：

演講口才特訓(xùn)營(yíng)——分享、匯報(bào)與總結(jié)

活動(dòng)方式：

情景實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練

活動(dòng)意義：

分享常見于諸多社交場(chǎng)合和學(xué)習(xí)課堂，而匯報(bào)則是下屬與領(lǐng)導(dǎo)間常發(fā)生的動(dòng)作，總結(jié)則多出現(xiàn)于學(xué)習(xí)和會(huì)議場(chǎng)合，不論分享、匯報(bào)還是總結(jié)，都是同學(xué)們?cè)谌粘W(xué)習(xí)、工作與生活中常用到的技能，掌握這些技能顯得格外重要。本次訓(xùn)練將把黃金三點(diǎn)論、金鉆七點(diǎn)法等諸多方法結(jié)合學(xué)生自身實(shí)際環(huán)境傳授給每一位同學(xué)，讓同學(xué)們即學(xué)即用。

活動(dòng)名稱：

演講口才特訓(xùn)營(yíng)——即席發(fā)言

活動(dòng)方式：

情景實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練

活動(dòng)意義：

即席發(fā)言是一種在培訓(xùn)、演講、競(jìng)選、會(huì)議、聚會(huì)等場(chǎng)合常用的演講方式，許許多多的同學(xué)即席發(fā)言的時(shí)候都出現(xiàn)過(guò)倍感緊張、口齒不清、邏輯混亂等現(xiàn)象，在演講口才特訓(xùn)營(yíng)中之所以把《即席發(fā)言》放在第一課，是因?yàn)樵诮窈竺恳淮蔚膶W(xué)習(xí)活動(dòng)中都要使用。通過(guò)對(duì)會(huì)員同學(xué)即席發(fā)言能力的訓(xùn)練，同學(xué)們將來(lái)不論是做學(xué)習(xí)分享還是做工作總結(jié)都能夠靈活運(yùn)用。

活動(dòng)名稱：

演講口才特訓(xùn)營(yíng)——口才禮儀

活動(dòng)方式：

情景實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練

活動(dòng)意義：

在演講口才特訓(xùn)營(yíng)中設(shè)置《口才禮儀》課程，是為了規(guī)范廣大會(huì)員的演講方式，通過(guò)禮儀來(lái)體現(xiàn)一個(gè)人的基本素養(yǎng)進(jìn)而獲得觀眾的好感與支持。許多人在演講前后都有注意個(gè)人禮儀，但是卻并沒有博得支持與好感，主要是因?yàn)槎Y儀不規(guī)范，所以本次訓(xùn)練的主要意義是在于將同學(xué)們的演講禮儀規(guī)范化，讓同學(xué)們的演講素養(yǎng)顯得更專業(yè)更獨(dú)特。

活動(dòng)名稱：

演講口才特訓(xùn)營(yíng)——肢體語(yǔ)言

活動(dòng)方式：

情景實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練

活動(dòng)意義：

肢體語(yǔ)言在演講口才中占比高達(dá)55%，它是高效溝通的催化劑，任何場(chǎng)合包括部分1對(duì)1溝通都需要使用肢體語(yǔ)言。肢體語(yǔ)言訓(xùn)練一方面是幫助不懂得運(yùn)用肢體語(yǔ)言的同學(xué)掌握肢體語(yǔ)言，另一方面是幫助懂得運(yùn)用肢體語(yǔ)言但還不夠規(guī)范的同學(xué)將肢體語(yǔ)言運(yùn)用規(guī)范化。同學(xué)們?cè)谡莆罩w語(yǔ)言并且規(guī)范化之后，不僅可以應(yīng)用在大學(xué)期間的課堂和活動(dòng)中，還可以應(yīng)用在將來(lái)的社會(huì)工作中，對(duì)同學(xué)們的發(fā)展可以起到很好的輔助作用。

活動(dòng)名稱：

演講口才特訓(xùn)營(yíng)——語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)語(yǔ)速

活動(dòng)形式：

情景實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練

活動(dòng)意義：

語(yǔ)音語(yǔ)速語(yǔ)調(diào)訓(xùn)練是包括演講口才、社交口才、辯論口才等在內(nèi)的任何口

才應(yīng)用技術(shù)的必修科目，在演講口才中，控制好整個(gè)過(guò)程中的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)和語(yǔ)速是提高演講質(zhì)量的關(guān)鍵之一，而語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)和語(yǔ)速也是學(xué)生最難掌握的一門技巧。同學(xué)們經(jīng)過(guò)加強(qiáng)訓(xùn)練語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)和語(yǔ)速，演講能力將極大的提升，演講的渲染力將得到極大的增強(qiáng)，演講的激情將得到極大的升華。

活動(dòng)名稱：

演講口才特訓(xùn)營(yíng)——控場(chǎng)與互動(dòng)

活動(dòng)方式：

情景實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練

活動(dòng)意義：

我們通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)不知道如何控場(chǎng)更不懂得如何進(jìn)行有效的互動(dòng)，而控場(chǎng)是演講的一項(xiàng)基本能力，互動(dòng)是引導(dǎo)聽眾思維緊隨主講人的唯一辦法，同學(xué)們一旦掌握了控場(chǎng)與互動(dòng)，就等于牢牢的抓住了聽眾的元神，聽眾在聽演講的過(guò)程中“元神出竅”的概率幾乎為0。

活動(dòng)名稱：

演講口才特訓(xùn)營(yíng)——逆境突破演練

活動(dòng)方式：

情景實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練

活動(dòng)意義：

實(shí)戰(zhàn)型的演講大都不是一帆風(fēng)順的，每一位演講者都需要克服演講途中遇到的種種問(wèn)題比如聽眾起哄、評(píng)委刁難等，而逆境突破訓(xùn)練恰好是為了幫助同學(xué)們克服這些困難的。凡是能夠順利通過(guò)逆境突破的同學(xué)，基本上可以展開一場(chǎng)個(gè)人的長(zhǎng)達(dá)一小時(shí)以上的現(xiàn)場(chǎng)解答型演講，同學(xué)們的語(yǔ)言潛能也得到了極大的開發(fā)和應(yīng)用。

活動(dòng)名稱：

演講口才特訓(xùn)營(yíng)——戶外突破演練

活動(dòng)方式：

戶外實(shí)踐

活動(dòng)意義：

通過(guò)走出教室在校園內(nèi)面對(duì)更多的陌生人發(fā)表演講來(lái)突破自我、挑戰(zhàn)自我，不僅有助于學(xué)生提高膽識(shí)，更有助于開發(fā)學(xué)生的邏輯思維與語(yǔ)言潛能。戶外突破成功與否直接決定該生能否順利在任何場(chǎng)合展開演講，所以戶外突破將是演講口才特訓(xùn)營(yíng)最后一課，也是重中之重。

活動(dòng)名稱：

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)風(fēng)采演講大賽

活動(dòng)方式：

專題演講比賽

活動(dòng)意義：

專題演講比賽是對(duì)所有會(huì)員同學(xué)關(guān)于演講口才學(xué)習(xí)的一個(gè)檢驗(yàn)，而選擇創(chuàng)業(yè)為主題則是為了鼓勵(lì)更多學(xué)生運(yùn)用自己的知識(shí)與智慧積極投身創(chuàng)業(yè)大軍，為更多人制造就業(yè)機(jī)會(huì)，同時(shí)協(xié)助我院創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)一道提升我院學(xué)生創(chuàng)業(yè)氛圍。

活動(dòng)名稱：

社交口才特訓(xùn)營(yíng)——高品質(zhì)溝通

活動(dòng)方式：

理論培訓(xùn)

活動(dòng)意義：

通過(guò)對(duì)學(xué)生社交能力的培訓(xùn)，幫助同學(xué)們打開心扉、放開交友，不斷擴(kuò)充自己的人脈圈，同時(shí)解決同學(xué)們?nèi)粘Ｉ钪信c父母、老師、朋友、同學(xué)等對(duì)象群體的溝通問(wèn)題，尤其是部門溝通能力較為薄弱的同學(xué)更是需要不斷地提高個(gè)人的溝通能力進(jìn)而提升社交水平。

活動(dòng)名稱：

社交口才特訓(xùn)營(yíng)——贊美與聆聽

活動(dòng)方式：

情景實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練

活動(dòng)意義：

贊美是人際溝通的潤(rùn)滑劑，聆聽更是高品質(zhì)溝通的核心，學(xué)會(huì)贊美與聆聽，不僅有助于提高學(xué)生的個(gè)人修養(yǎng)，還有助于提升學(xué)生在所處群體中的整體形象，進(jìn)而獲得更多人的支持與認(rèn)同，促進(jìn)學(xué)業(yè)與事業(yè)的成長(zhǎng)。

活動(dòng)名稱：

社交口才特訓(xùn)營(yíng)——做局之術(shù)

活動(dòng)方式：

理論培訓(xùn)

活動(dòng)意義：

《做局之術(shù)》是較為高端的課程，包括了搭訕、拜訪、談判等諸多場(chǎng)合的技能技巧，同學(xué)們掌握做局之術(shù)后，不僅可以解決想搭訕但不知從何入手的煩

惱，還解決了談判沒把握的顧慮。但是本門課程需要學(xué)生回去之后不斷地參悟才能研究出它的奧妙并加以運(yùn)用，所以較為考驗(yàn)學(xué)生的參悟能力。

活動(dòng)名稱：

社交口才特訓(xùn)營(yíng)——8分鐘交友

活動(dòng)方式：

戶外實(shí)踐

活動(dòng)意義：

通過(guò)“8分鐘交友”活動(dòng)提高廣大會(huì)員同學(xué)的社交積極性，給予他們更廣闊的交友平臺(tái)和空間，同時(shí)也鍛煉他們與陌生人的交際能力，提升社交水平，還能擴(kuò)大同學(xué)們的人脈圈。“8分鐘交友”活動(dòng)，不僅是一個(gè)提升平臺(tái)，更是對(duì)同學(xué)們學(xué)習(xí)后的一個(gè)客觀的檢驗(yàn)。

第二篇：重慶工商大學(xué)派斯學(xué)院演講與口才協(xié)會(huì)簡(jiǎn)介

派斯演講與口才協(xié)會(huì)簡(jiǎn)介

派斯演講與口才協(xié)會(huì)是重慶工商大學(xué)派斯學(xué)院旗下的大學(xué)生演講口才社團(tuán)組織，坐落于重慶西部美麗的三江匯合中心大城市——合川，比鄰國(guó)際知名旅游名勝古跡——釣魚城。吸三江之靈氣，汲合川之精華，在團(tuán)學(xué)委、學(xué)工部等院領(lǐng)導(dǎo)單位的大力支持與幫助下，派斯演講與口才協(xié)會(huì)在充滿無(wú)限活力與魅力的派斯學(xué)院注冊(cè)成立，一心致力于打造渝西地區(qū)大學(xué)生演講與口才第一品牌社團(tuán)。

派斯演講與口才協(xié)議依托學(xué)院相關(guān)部門單位的支持、社會(huì)部分企業(yè)單位的幫助、外校友鄰社團(tuán)的合作，從服務(wù)學(xué)院、構(gòu)建特色、規(guī)范活動(dòng)等各方面全方位考慮，特別設(shè)置了主席團(tuán)、宣傳部（含網(wǎng)宣辦、新聞辦）、組織部（含活動(dòng)辦、文娛辦）、培訓(xùn)部、文秘部（人事辦、后勤辦、校園責(zé)任辦）、財(cái)務(wù)部、外事部（含校際辦、校社辦）等七個(gè)行政部門和NLP俱樂部、TAT國(guó)際學(xué)術(shù)理論研究中心、情景實(shí)戰(zhàn)潛能口才特訓(xùn)營(yíng)等三個(gè)活動(dòng)機(jī)構(gòu)，以優(yōu)秀的師資隊(duì)伍、強(qiáng)大服務(wù)平臺(tái)、良好的社團(tuán)形象為大學(xué)生口才訓(xùn)練及綜合能力素質(zhì)提升提供有力的技術(shù)保障，讓更多人夢(mèng)想成真、家庭幸福、學(xué)習(xí)愉快、事業(yè)有成。

派斯演講與口才協(xié)會(huì)以“思利及人”為指導(dǎo)思想，秉承“以人為本，厚德善學(xué)，服務(wù)派斯，矗立國(guó)際”的辦會(huì)理念和“鍛煉演講口才能力，開發(fā)人體邏輯潛能，提高社會(huì)交際本領(lǐng)”的辦會(huì)宗旨，為廣大會(huì)員同志提供了基礎(chǔ)口才培訓(xùn)、社交口才培訓(xùn)與戶外實(shí)戰(zhàn)、演講口才培訓(xùn)與校園實(shí)戰(zhàn)、逆境口才與思維挑戰(zhàn)、8分鐘交友、高品質(zhì)溝通訓(xùn)練、TAT國(guó)際學(xué)術(shù)理論培訓(xùn)、國(guó)學(xué)應(yīng)用論壇、魅力前線、點(diǎn)亮心燈、銷售技能訓(xùn)練、辯論技巧訓(xùn)練與校園實(shí)戰(zhàn)、即席發(fā)言及婚禮主持口才培訓(xùn)等幾十項(xiàng)校內(nèi)外理論及實(shí)踐活動(dòng)可供選擇，讓廣大會(huì)員同志在校的學(xué)習(xí)生活拓展得更寬、更廣、更高效。協(xié)會(huì)活動(dòng)多元化、內(nèi)容多樣化、意義精確化、效果明顯化，新穎豐富的理論及實(shí)踐活動(dòng)將為同學(xué)們的大學(xué)生活添姿加彩，讓所有的會(huì)員同志每一次參加活動(dòng)都能找到新鮮、快樂、刺激、實(shí)用的唯美感覺。

協(xié)會(huì)針對(duì)校園文化及學(xué)生個(gè)人綜合素質(zhì)發(fā)展需要，特別提出了打造“時(shí)尚、浪漫、陽(yáng)光、清晰”品牌社團(tuán)的全新計(jì)劃，通過(guò)各種校內(nèi)外聯(lián)誼及實(shí)踐活動(dòng)，全力以赴支持大學(xué)生的學(xué)業(yè)、事業(yè)及情感建設(shè)，將“健康、愛情、事業(yè)三平衡，時(shí)間、精神、財(cái)富三富足，個(gè)人、集體、社會(huì)三和諧”作為大學(xué)四年品質(zhì)學(xué)習(xí)生活的建設(shè)目標(biāo)，以此來(lái)推動(dòng)全體會(huì)員同志的職業(yè)規(guī)劃與實(shí)施工作，為全體會(huì)員同志的創(chuàng)業(yè)或就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，提供實(shí)力的保障。

2013年5月下旬，協(xié)會(huì)將在無(wú)限極合川區(qū)市場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)人的幫助下首度發(fā)布《2012—2013社團(tuán)校園責(zé)任報(bào)告》，成為重慶近千個(gè)大學(xué)生社團(tuán)組織中第一個(gè)提出并發(fā)布《社團(tuán)校園責(zé)任報(bào)告》的大學(xué)生社團(tuán)。在未來(lái)的道路上，我們將規(guī)范自律，加大與兄弟社團(tuán)、社會(huì)商界及公益企業(yè)的合作，提高協(xié)會(huì)在學(xué)院及社會(huì)各界的影響力和知名度，力爭(zhēng)提前完成“一五”計(jì)劃，順利成為渝西大學(xué)生演講與口才第一品牌社團(tuán)，為派斯學(xué)院爭(zhēng)光，讓更多同仁喝彩！

第三篇：重慶工商大學(xué)派斯學(xué)院2012年工作總結(jié)

重慶工商大學(xué)派斯學(xué)院2012年工作總結(jié)

學(xué)院董事會(huì)：

2012年，在重慶工商大學(xué)黨委、行政和重慶利昂實(shí)業(yè)有限公司的親切關(guān)懷和指導(dǎo)下，在學(xué)院董事會(huì)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，派斯學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐“科學(xué)發(fā)展觀”，堅(jiān)持貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的教育方針，學(xué)院黨政干部緊密團(tuán)結(jié)，各部門通力合作，師生員工共同努力，圓滿地完成了2012年的工作計(jì)劃和任務(wù)。現(xiàn)將學(xué)院工作開展情況總結(jié)如下：

一、黨團(tuán)工作

（一）加強(qiáng)黨組織建設(shè)。

1、學(xué)院高度重視思想教育和理論建設(shè)，每月組織一次干部政治理論學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)國(guó)家方針政策；進(jìn)一步加強(qiáng)了思想政治理論建設(shè)，充分發(fā)揮了思想政治理論課對(duì)學(xué)生進(jìn)行政治理論、理想道德、形勢(shì)政策學(xué)習(xí)和開展思想政治教育的主渠道、主陣地作用。

2、加強(qiáng)基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用。十八大召開后，按照中共重慶市委和市委教育工委的統(tǒng)一部署，根據(jù)《中共重慶市委教育工委關(guān)于認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十八大精神的通知》（[2012]83號(hào)）文件要求，認(rèn)真組織全體領(lǐng)導(dǎo)班子、全體師生黨員學(xué)習(xí)黨的十八大精神，以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三

個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，樹立社會(huì)主義榮辱觀。學(xué)院黨委每月定期召開黨委中心組學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)當(dāng)前時(shí)事政策，并結(jié)合學(xué)院的改革和發(fā)展來(lái)研究新問(wèn)題，提出新思路、新辦法。

3、為黨組織輸送更多新鮮血液。2012年，學(xué)院黨委舉辦了4期黨的知識(shí)培訓(xùn)班，培訓(xùn)學(xué)員779名，合格率達(dá)99.1%。全年共發(fā)展新黨員195名。

4、增強(qiáng)黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。按照中共重慶工商大學(xué)黨委的統(tǒng)一部署，學(xué)院黨委結(jié)合學(xué)院實(shí)際，2012年“七一”組織評(píng)選和表彰了一批先進(jìn)黨支部、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和優(yōu)秀黨務(wù)工作者，各支部通過(guò)積極組織黨員和入黨積極分子開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),如“清明掃墓，緬懷先烈”、“三進(jìn)三同”、“關(guān)愛留守兒童”等活動(dòng)，增強(qiáng)了凝聚力和戰(zhàn)斗力。

（二）共青團(tuán)活動(dòng)卓有成效。

1、本著“出精品出水平”的原則，以服務(wù)青年學(xué)生成長(zhǎng)成才為指導(dǎo)，積極開展弘揚(yáng)主旋律和具有派斯特色的校園文化藝術(shù)活動(dòng)，2012年成功舉辦了校園“科技文化藝術(shù)節(jié)”、“社團(tuán)文化節(jié)”、“五四”青年節(jié)、社會(huì)實(shí)踐、青年志愿者等活動(dòng)60余項(xiàng)。如上半年舉辦了“第十一屆社團(tuán)文化節(jié)”，以及其他活動(dòng)共計(jì)20余項(xiàng)，參與學(xué)生達(dá)七千余人次；組織師生開展“歌聲獻(xiàn)給黨”——第十四屆校園十佳歌手大賽、十佳經(jīng)典誦讀之星大賽等“唱讀講傳”活動(dòng)共7項(xiàng)，參與師生達(dá)一萬(wàn)五千余人次；下半年開展了軍訓(xùn)聯(lián)歡晚會(huì)、慶國(guó)慶度中秋迎新生晚會(huì)和“科技文化藝術(shù)節(jié)”等全院性大型活動(dòng)近三十項(xiàng)，其中包含學(xué)術(shù)講座、音樂會(huì)、健身操大賽、微電影大賽、大學(xué)生十佳演講明星等各類活動(dòng)，得到了學(xué)生的熱烈響應(yīng)和參與；2012年12月5日承辦了合川區(qū)慶祝第二十七個(gè)國(guó)際志愿者日“高舉團(tuán)旗永跟黨走，志愿民生德潤(rùn)三江”志愿服務(wù)集中活動(dòng)暨合川區(qū)委青年文化廣場(chǎng)之派斯學(xué)院專場(chǎng)文藝演出。

以上活動(dòng)均受到了學(xué)生的廣泛關(guān)注和熱情參與，培養(yǎng)了青年學(xué)生的人文素養(yǎng)和綜合能力，有效地提高了校園文化活動(dòng)的層次和水平，促進(jìn)了高雅文明、富有挑戰(zhàn)、敢于創(chuàng)新的育人環(huán)境的形成。

2、進(jìn)一步深化大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)院共落實(shí)帶薪實(shí)習(xí)崗位101個(gè)，到崗實(shí)習(xí)學(xué)生共101名，超額完成了市教委安排的任務(wù)，完成心得體會(huì)共303篇，經(jīng)過(guò)團(tuán)委周密的安排、精心的布署，使學(xué)生今年暑期在各個(gè)單位得以順利實(shí)習(xí)，無(wú)事故無(wú)問(wèn)題。同時(shí)學(xué)生的出色表現(xiàn)也給用人單位留下了非常好的口碑。在社會(huì)調(diào)研方面，完成社會(huì)調(diào)研報(bào)告101篇；暑期大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐方面，學(xué)院共5221人參加暑期大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，其中組建了五支大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐服務(wù)團(tuán)，赴貴州省黔東南州麻江縣杏山鎮(zhèn)、宣威鎮(zhèn)，貴州省黔東南州雷山縣西江鎮(zhèn)，貴州省遵義市深溪鎮(zhèn)，重慶市合川區(qū)合陽(yáng)街道、大石街道，重慶市北部新區(qū)禮嘉鎮(zhèn)，銅梁水口鎮(zhèn)等地開展了政策宣講、國(guó)情考察、文化宣傳、教育幫扶、環(huán)保宣傳六大類活動(dòng)；共收集社會(huì)調(diào)研報(bào)告和心得體會(huì)5221篇。大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐服務(wù)團(tuán)和部分個(gè)人受到團(tuán)市委表彰。

3、積極配合團(tuán)市委、市教委、團(tuán)區(qū)委統(tǒng)籌安排，加強(qiáng)校地銜接和合作。4月份，根據(jù)團(tuán)市委的統(tǒng)一部署和安排，學(xué)院團(tuán)委積極響應(yīng)，選拔學(xué)生積極參加了第31屆重慶市大學(xué)生“校園之春”活動(dòng)之校園歌手大賽分區(qū)賽，其中學(xué)院學(xué)生成林林獲得了分區(qū)賽的二等獎(jiǎng)，余翠萍、朱韻獲得分區(qū)賽三等獎(jiǎng)。4月份，組織學(xué)生參加了第31屆重慶市大學(xué)生“校園之春”活動(dòng)之感動(dòng)校園十大人物評(píng)選活動(dòng)，學(xué)院報(bào)送青年志愿者協(xié)會(huì)和學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)寸草心協(xié)會(huì)兩個(gè)學(xué)生團(tuán)體組織。5月份，組織學(xué)生參加了第31屆重慶市大學(xué)生“校園之春”活動(dòng)之活力舞大賽，由大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)選送拉拉舞王活力舞參賽，獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)。6月份，組織學(xué)生參加重慶工商大學(xué)60周年校慶文藝晚會(huì)，學(xué)院選送讓我們蕩起雙槳歌伴舞參加，其

中羅琳同學(xué)獲得重慶工商大學(xué)60周年校慶文藝晚會(huì)先進(jìn)個(gè)人。9月份，組織學(xué)生參加合川區(qū)釣魚城旅游文化藝術(shù)節(jié)閉幕式文藝演出，報(bào)送七月火把節(jié)群舞，獲得一致好評(píng)。10月份，2012國(guó)際環(huán)保形象大使選拔賽——重慶分賽區(qū)比賽，學(xué)院選送賓晶同學(xué)參賽，獲得2012國(guó)際環(huán)保形象大使選拔賽——重慶分賽區(qū)傳媒杯復(fù)賽優(yōu)秀獎(jiǎng)，獲得2012國(guó)際環(huán)保形象大使選拔賽——重慶分賽區(qū)傳媒杯決賽環(huán)保征文比賽第三名。

4、緊密聯(lián)系地方，打造志愿服務(wù)品牌。學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)以“踐行志愿服務(wù)精神，展現(xiàn)派斯青年風(fēng)采”為宗旨，主要以殘疾人、留守兒童、聾啞兒童、空巢老人為主體，先后開展了二十幾項(xiàng)志愿服務(wù)活動(dòng)，其中具有代表性的活動(dòng)有“志愿助殘陽(yáng)光行動(dòng)”、“大手拉小手，我們?cè)谛袆?dòng)”、“真摯的關(guān)愛，走進(jìn)無(wú)聲的世界”、“愛駐夕陽(yáng)，關(guān)愛老人”、“傳承雷鋒精神，構(gòu)建美麗校園”等系列品牌活動(dòng)，與涼亭子社區(qū)、大石、長(zhǎng)興村、合川區(qū)特殊學(xué)校等多個(gè)社區(qū)、街道、學(xué)校進(jìn)行對(duì)接式服務(wù)，在合川開展了多項(xiàng)影響范圍廣、反響較好的活動(dòng)，多家電視臺(tái)和媒體對(duì)此進(jìn)行了報(bào)道。

二、教學(xué)、科研工作

2012年是學(xué)院申請(qǐng)“新增列為學(xué)士學(xué)位授予單位”工作年和教育質(zhì)量年，學(xué)院持續(xù)推進(jìn)專業(yè)建設(shè)和教學(xué)基本建設(shè)，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)管理，提升管理水平，提高教學(xué)質(zhì)量。

（一）強(qiáng)化教學(xué)管理制度建設(shè)。

1、強(qiáng)化制度建設(shè)。先后制（修）訂了《重慶工商大學(xué)派斯學(xué)院普通全日制本科學(xué)生學(xué)士學(xué)位授予實(shí)施細(xì)則》（重工商大派院?2012?44號(hào)）、《重慶工商大學(xué)派斯學(xué)院關(guān)于調(diào)整并確認(rèn)院內(nèi)實(shí)驗(yàn)室（實(shí)訓(xùn)基地）建制的通知》（重工商大派

院?2012?49號(hào)）、《重慶工商大學(xué)派斯學(xué)院科研成果獎(jiǎng)勵(lì)辦法》（重工商大派院[2012]50號(hào)）、《重慶工商大學(xué)派斯學(xué)院關(guān)于開展學(xué)術(shù)活動(dòng)的相關(guān)規(guī)定》（重工商大派院[2012]51號(hào)）、《重慶工商大學(xué)派斯學(xué)院關(guān)于普通全日制學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)轉(zhuǎn)專業(yè)實(shí)施細(xì)則（2012年5月修訂）》（重工商大派教?2012?70號(hào)）、關(guān)于調(diào)整并確認(rèn)院內(nèi)實(shí)驗(yàn)室（實(shí)訓(xùn)基地）建制的通知》（重工商大派院?2012?100號(hào)）、《重慶工商大學(xué)派斯學(xué)院普通全日制學(xué)生學(xué)籍管理實(shí)施細(xì)則（試行）》（重工商大派院[2012]109號(hào)）《重慶工商大學(xué)派斯學(xué)院2012-2013學(xué)年青年教師講課比賽實(shí)施方案》（重工商大派院?2012?183號(hào)）《重慶工商大學(xué)派斯學(xué)院塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)使用規(guī)定》的通知（重工商大派院[2012]42號(hào)）等文件，在實(shí)際教學(xué)工作中，既認(rèn)真執(zhí)行各類規(guī)章制度，又在實(shí)踐中不斷修訂完善；既抓教師的教，又抓學(xué)生的學(xué)；既抓常規(guī)管理，確保教學(xué)工作正常運(yùn)行，又抓教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱、教學(xué)規(guī)范等教學(xué)基本文件的建設(shè)，做到依法治教，規(guī)范從教。

2、學(xué)院嚴(yán)格教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，規(guī)范教學(xué)過(guò)程，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。嚴(yán)格執(zhí)行“學(xué)期教學(xué)執(zhí)行計(jì)劃”，嚴(yán)格管理教師授課計(jì)劃，要求任課教師課前有計(jì)劃、有大綱、有詳細(xì)教案，并建立和完善了學(xué)生評(píng)教制度以及對(duì)教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行和調(diào)整的審批制度。院領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處、各院（系）負(fù)責(zé)人每學(xué)期到教室隨堂聽課，加強(qiáng)了對(duì)教師教學(xué)質(zhì)量的評(píng)估和考核。通過(guò)舉行學(xué)生學(xué)期評(píng)教活動(dòng)以及教學(xué)日志等其他方式，使學(xué)院教學(xué)督促監(jiān)控機(jī)制得到有效運(yùn)轉(zhuǎn)，進(jìn)一步提高了教育教學(xué)質(zhì)量。

（二）規(guī)范做好學(xué)籍管理和日常教學(xué)管理工作。

1、認(rèn)真組織各類考試。2012年，學(xué)院先后順利完成了兩次大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考試（CET4、CET6）、兩次計(jì)算機(jī)等級(jí)考試（CCT）、一次“專升本”、一次專業(yè)外語(yǔ)考試（TEM6、TEM8）的組織工作。大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試（CET4）一次性通過(guò)人數(shù)進(jìn)一步提高。

2、全力保障正常的教學(xué)秩序。2012年，學(xué)院在辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大的情況下，各院（系）、部、處加強(qiáng)協(xié)調(diào)，共同努力，克服了教室、師資、圖書、設(shè)備、宿舍和突發(fā)公共衛(wèi)生事件等諸多困難，保證了在校學(xué)生的正常教學(xué)秩序，維護(hù)了學(xué)院的和諧、穩(wěn)定。

3、學(xué)院堅(jiān)持完善教學(xué)管理、學(xué)生學(xué)籍管理、學(xué)生獎(jiǎng)懲、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控、學(xué)生學(xué)歷電子注冊(cè)等管理制度，學(xué)生學(xué)籍管理規(guī)范，連續(xù)幾年學(xué)生學(xué)籍處理、電子注冊(cè)零差錯(cuò)。

全面、科學(xué)、規(guī)范的教育教學(xué)管理和行政管理確保了2012年5月學(xué)院申請(qǐng)學(xué)士學(xué)位授予權(quán)獲得通過(guò)。

（三）高度重視專業(yè)建設(shè)。

2012年，學(xué)院組織申報(bào)了6個(gè)新專業(yè)，其中投資學(xué)、商務(wù)英語(yǔ)、審計(jì)學(xué)等3個(gè)專業(yè)獲得通過(guò)，將于2013年開始招生。

（四）穩(wěn)步提升科研工作水平。

學(xué)院加強(qiáng)科研工作的領(lǐng)導(dǎo)、組織與管理，把科研工作作為一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，完善科研管理制度，出臺(tái)政策，鼓勵(lì)教師從事科研工作，并將科研成果列入教師工作績(jī)效的評(píng)價(jià)體系，形成了良好的科研氛圍。學(xué)院制訂了《重慶工商大學(xué)派斯學(xué)院科研成果獎(jiǎng)勵(lì)辦法》（重工商大派院[2012]50號(hào)）、設(shè)立院內(nèi)科研啟動(dòng)資金，鼓勵(lì)教師參加科學(xué)研究，提高水平，鍛煉隊(duì)伍。

三、學(xué)生工作

（一）加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。

1、為貫徹國(guó)家教育部、重慶市教委及重慶工商大學(xué)關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的相關(guān)文件精神，切實(shí)提高輔導(dǎo)員綜合素質(zhì)，制定了輔導(dǎo)員工作定期培訓(xùn)制度，加強(qiáng)輔導(dǎo)員的職業(yè)道德修養(yǎng)，強(qiáng)化“愛崗敬業(yè)”精神，切實(shí)提升和優(yōu)化管理水平和服務(wù)水平，真正做到“管理育人、服務(wù)育人”。2012年共組織2期輔導(dǎo)員專題培訓(xùn)，邀請(qǐng)了北京師范大學(xué)教育學(xué)博士等院內(nèi)外專家為輔導(dǎo)員培訓(xùn)，并組織輔導(dǎo)員到素質(zhì)拓展基地進(jìn)行團(tuán)隊(duì)意識(shí)訓(xùn)練等。

2、認(rèn)真落實(shí)學(xué)生工作例會(huì)制度。學(xué)院堅(jiān)持落實(shí)每月一次的學(xué)生工作例會(huì)制度，通過(guò)布臵工作，溝通信息，研究對(duì)策，提出要求，檢查結(jié)果，保證了學(xué)生工作取得實(shí)效，同時(shí)利用例會(huì)，進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)生工作人員的相互學(xué)習(xí)和工作交流。

（二）大力推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

1、充分發(fā)揮“學(xué)風(fēng)建設(shè)委員會(huì)”在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的作用。學(xué)院十分注重學(xué)風(fēng)建設(shè)，對(duì)各班級(jí)上課出勤率、早晚自習(xí)出勤率、宿舍衛(wèi)生、文明行為等常規(guī)指標(biāo)定期抽查、評(píng)比、公布，并督促其加強(qiáng)整改，為學(xué)生營(yíng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。

2、大力加強(qiáng)“健康向上的情趣、整潔優(yōu)雅的環(huán)境、團(tuán)結(jié)互助的氛圍、緊張有序的生活”為核心內(nèi)容的宿舍文化建設(shè)。通過(guò)學(xué)生公寓管理委員會(huì)，結(jié)合文明寢室、優(yōu)良學(xué)風(fēng)寢室創(chuàng)建，開展了豐富多彩、參與性強(qiáng)、自?shī)市愿叩牡谑褪邔谩皩嬍野踩?、文化建設(shè)月”系列活動(dòng)及消防應(yīng)急演練活動(dòng)。

（三）認(rèn)真做好2012級(jí)新生軍訓(xùn)工作。

根據(jù)《中華人民共和國(guó)國(guó)防教育法》《中華人民共和國(guó)兵役法》《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》,在學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和各部門的大力支持協(xié)助下，學(xué)工部的干部和軍訓(xùn)老師于2012年9月6日至9月21日對(duì)2012級(jí)新生進(jìn)行了為期15天的軍事訓(xùn)練。在全體軍訓(xùn)人員的努力

下，無(wú)事故發(fā)生，順利平安地完成了軍訓(xùn)任務(wù)。本次軍訓(xùn)提高了新生的政治、軍事素質(zhì)，使學(xué)生掌握了基本軍事知識(shí)和技能，深化了學(xué)生的國(guó)防觀念和國(guó)家安全意識(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生嚴(yán)明的組織紀(jì)律性和集體榮譽(yù)感。

（四）規(guī)范做好家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生的獎(jiǎng)、助、貸的管理工作

1、堅(jiān)持公平、公開、公正的原則，嚴(yán)格各類學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金及評(píng)優(yōu)工作的審定，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。圓滿完成了2011-2012學(xué)的獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)比工作。共有2832名同學(xué)獲優(yōu)秀學(xué)生綜合獎(jiǎng)學(xué)金，1266名同學(xué)獲單科獎(jiǎng)學(xué)金，226名同學(xué)獲得學(xué)習(xí)優(yōu)秀獎(jiǎng)；

2、學(xué)院2011-2012學(xué)共有223名同學(xué)榮獲“三好學(xué)生”榮譽(yù)稱號(hào)，210名同學(xué)榮獲“優(yōu)秀學(xué)生干部”榮譽(yù)稱號(hào)，131名同學(xué)榮獲“文明大學(xué)生”榮譽(yù)稱號(hào),67名同學(xué)榮獲“精神文明建設(shè)先進(jìn)個(gè)人”榮譽(yù)稱號(hào)，6名同學(xué)榮獲“體育活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人”榮譽(yù)稱號(hào)，191名同學(xué)榮獲“自強(qiáng)不息、立志成才先進(jìn)個(gè)人”榮譽(yù)稱號(hào)，11名同學(xué)榮獲“文藝活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人”榮譽(yù)稱號(hào)，41名同學(xué)榮獲“志愿者服務(wù)活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人”榮譽(yù)稱號(hào)。

3、積極開展國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金評(píng)比工作。根據(jù)國(guó)家和重慶市有關(guān)部門的相關(guān)文件精神，結(jié)合學(xué)院實(shí)際情況，制定了《重慶工商大學(xué)派斯學(xué)院國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金評(píng)比辦法》，堅(jiān)持公平、公正、公開的原則，共評(píng)選出國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金11名，勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金202名，國(guó)家助學(xué)金1850名。

4、認(rèn)真辦理學(xué)生保險(xiǎn)工作，維護(hù)學(xué)生的權(quán)益。在2012年，學(xué)院為每個(gè)學(xué)生辦理了校方責(zé)任險(xiǎn)，以自愿性原則為大部分學(xué)生辦理了商業(yè)醫(yī)療保險(xiǎn)，解決了學(xué)生的后顧之憂。

5、積極與校內(nèi)各部門和校外廠商聯(lián)系，為學(xué)院家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生提供勤工助學(xué)崗位。累計(jì)提供勤工助學(xué)崗位39個(gè)。

（五）積極開展學(xué)生心理咨詢活動(dòng)。

學(xué)院設(shè)立了由專業(yè)教師為主要成員的心理咨詢室，關(guān)注可能存在心理障礙的學(xué)生，春風(fēng)化雨，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

學(xué)院開展“5.25”心理健康咨詢?cè)碌忍厣顒?dòng)，對(duì)學(xué)生開展了新校園生活適應(yīng)、人際交往、情感問(wèn)題、畢業(yè)壓力、考試焦慮和自身認(rèn)知等方面的教育引導(dǎo)和心理障礙干預(yù)，促進(jìn)學(xué)生快樂、健康成長(zhǎng)。

四、安全穩(wěn)定工作

學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子十分注重日常管理和安全穩(wěn)定工作，緊扣“平安校園”建設(shè)的主題，始終堅(jiān)持將安全穩(wěn)定工作放在首位，根據(jù)全市教育系統(tǒng)辦公室工作會(huì)議精神，強(qiáng)化安全值班工作和信息報(bào)送，規(guī)范管理，2012年無(wú)安全責(zé)任事故和公共衛(wèi)生事件發(fā)生，保證了學(xué)院正常教學(xué)、師生員工生活和學(xué)習(xí)秩序，創(chuàng)造了安全、穩(wěn)定、和諧的校園環(huán)境，維護(hù)了校園安全穩(wěn)定。

（一）完善制度建設(shè)，明確安全穩(wěn)定工作職責(zé)。

1、落實(shí)上級(jí)安全穩(wěn)定工作要求，嚴(yán)格安全穩(wěn)定工作考核。學(xué)院堅(jiān)持將安全穩(wěn)定工作當(dāng)作頭等大事來(lái)抓，及時(shí)傳達(dá)重慶市教委、重慶市公安局等上級(jí)機(jī)關(guān)關(guān)于安全穩(wěn)定工作的規(guī)定和要求，結(jié)合學(xué)院實(shí)際制訂了《重慶工商大學(xué)派斯學(xué)院安全穩(wěn)定、保衛(wèi)、消防、社會(huì)治安綜合治理工作責(zé)任書》，落實(shí)綜合治理責(zé)任制，堅(jiān)持“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，與12個(gè)管理部門、7個(gè)教學(xué)系（部）簽訂并落實(shí)了安全工作責(zé)任書，進(jìn)一步明確了院（系）、部、處的工作職責(zé)和任務(wù)，將安全穩(wěn)定工作情況納入對(duì)部門、教職工的工作要求一并考核和獎(jiǎng)懲，使安全穩(wěn)定工作得到了落實(shí)。

（二）堅(jiān)持打防并舉，齊心協(xié)力維護(hù)學(xué)校正常的治安秩序。

1、落實(shí)“人防、物防、技防”措施，建立了治安防控體系。人防：保衛(wèi)處充分發(fā)揮校衛(wèi)隊(duì)員的作用，加強(qiáng)了對(duì)行政樓、教學(xué)樓、圖書館、學(xué)生宿舍、食堂、新校區(qū)以及校園其他重點(diǎn)部位的巡邏和守護(hù)工作。保衛(wèi)處、后勤處、教務(wù)處、學(xué)生處等部門，開展了各項(xiàng)安全檢查、隱患排查工作。物防、技防：校園的重點(diǎn)部位安裝了巡更設(shè)備1套，共設(shè)臵3個(gè)尋更點(diǎn)（二教、48間、新圖書館）；全院范圍內(nèi)，共設(shè)77個(gè)報(bào)警器，覆蓋宿舍、教學(xué)樓、食堂、學(xué)院大門等部位；安裝監(jiān)控系統(tǒng)探頭43個(gè)，槍機(jī)42個(gè)，球機(jī)4個(gè)，分布在新老校區(qū)主干道、食堂、宿舍、教學(xué)樓等地塊。

啟動(dòng)新校區(qū)建設(shè)方案，增加槍機(jī)52個(gè)，球機(jī)5個(gè)。對(duì)于全院的監(jiān)控設(shè)備設(shè)施，保衛(wèi)處每周檢查1次，確定其是否能正常運(yùn)行，一旦發(fā)現(xiàn)故障及時(shí)上報(bào)并協(xié)助維修，以利于安全保衛(wèi)工作的開展。

2、保持高度的政治敏感性，切實(shí)維護(hù)學(xué)院政治穩(wěn)定。學(xué)院重視加強(qiáng)信息員隊(duì)伍建設(shè)，注意情報(bào)信息的收集工作，注意在每個(gè)政治敏感期認(rèn)真按照上級(jí)黨委和政府的要求做好信息收集與上報(bào)工作。特別是在特殊敏感時(shí)段，注重對(duì)重點(diǎn)人物、重點(diǎn)人群、重點(diǎn)活動(dòng)和敏感時(shí)段進(jìn)行防范、監(jiān)控，并落實(shí)專人加強(qiáng)校園內(nèi)外巡查，及時(shí)消除安全隱患和不穩(wěn)定因素，圓滿完成了特殊時(shí)期和特殊事件的防控工作，維護(hù)了學(xué)院的政治穩(wěn)定。

3、政府部門大力支持，積極開展校園周邊秩序整治工作。校門口區(qū)域亂擺攤點(diǎn)、占道經(jīng)營(yíng)、車輛亂停亂放等違規(guī)現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，學(xué)院積極聯(lián)絡(luò)合陽(yáng)交警部門進(jìn)行了對(duì)大門口交通秩序的整治，使大門口的交通秩序有了很大改變；配合合陽(yáng)辦事處、城管部門，整治了大門口違章擺攤設(shè)點(diǎn)的行為；配合公安機(jī)關(guān)特別是

治安支隊(duì)和合陽(yáng)派出所開展好校園周邊的治安隱患排查整治工作，消除不穩(wěn)定因素，起到了有效的防范作用。

（三）堅(jiān)持防消結(jié)合，認(rèn)真做好學(xué)院消防工作。

1、加大了消防安全宣傳、教育、培訓(xùn)力度，全面提高全院師生員工防火安全意識(shí)。充分利用標(biāo)語(yǔ)、展板、墻報(bào)、宣傳欄、講座或演練等宣傳形式，廣泛宣傳消防法律法規(guī)、消防常識(shí)及學(xué)院消防安全管理規(guī)定，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)院消防安全教育培訓(xùn)制度。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高全院師生員工“四個(gè)能力”。學(xué)院結(jié)合消防安全“四個(gè)能力”建設(shè)考核評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，建立、健全各種消防規(guī)章、制度，規(guī)范了消防檔案。參照標(biāo)準(zhǔn)配足、配齊硬件設(shè)施，落實(shí)規(guī)章、制度。經(jīng)過(guò)加強(qiáng)宣傳、教育，使全院師生員工的消防安全“四個(gè)能力”得到提高，順利地通過(guò)了消防大隊(duì)對(duì)學(xué)院消防安全“四個(gè)能力”的檢查，消防安全意識(shí)得到增強(qiáng)。

3、認(rèn)真排查整改，及時(shí)消除隱患。學(xué)院在加強(qiáng)消防管理硬件建設(shè)的同時(shí)，還注意做好消防安全隱患的排查整治工作，堅(jiān)持在重大節(jié)、假日前對(duì)學(xué)院各部門、各消防安全重點(diǎn)場(chǎng)所的安全大檢查和不定期巡查制度。

（四）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，認(rèn)真做好學(xué)生的安全穩(wěn)定工作。

1、注意對(duì)學(xué)生的安全教育工作。學(xué)院及有關(guān)職能部門不定期召開學(xué)生安全工作會(huì)議，把對(duì)學(xué)生安全的教育工作擺在重要位臵，不定期召開會(huì)議總結(jié)布署學(xué)生安全工作。特別是在國(guó)內(nèi)外重大事件敏感時(shí)期以及元旦、五

一、國(guó)慶、寒暑假前夕，學(xué)院均發(fā)放相關(guān)通知，召開專門會(huì)議，布臵各班召開“安全教育主題班會(huì)”，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生教育疏導(dǎo)工作，并通過(guò)張貼安全提示、出安全教育宣傳欄以及不定期

地進(jìn)行安全大檢查等方式，切實(shí)提高了學(xué)生的安全意識(shí)，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生寢室安全的管理，排除了校園內(nèi)的不安全因素，把學(xué)生安全工作落到了實(shí)處。

2、加強(qiáng)對(duì)新生的安全教育。學(xué)院根據(jù)新生的特點(diǎn)，指定有關(guān)部門制定了詳細(xì)的新生安全教育方案，在保衛(wèi)處、學(xué)生處、教務(wù)處和各院（系）的共同努力下，采用集中和分散的辦法，學(xué)院完成了對(duì)全體新生集中進(jìn)行紀(jì)律教育、安全法制教育工作，有效避免了新生入校就讀初期頻發(fā)安全事故的問(wèn)題。

3、重視畢業(yè)生安全穩(wěn)定工作。學(xué)院高度重視處于畢業(yè)年級(jí)的學(xué)生的安全穩(wěn)定工作，注意結(jié)合學(xué)生畢業(yè)環(huán)節(jié)的教學(xué)、就業(yè)指導(dǎo)工作加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育和安全教育。在2012年5～7月間，學(xué)院組織2012屆畢業(yè)生開展了多種形式的畢業(yè)教育活動(dòng)，各班召開了全體畢業(yè)生文明離校教育大會(huì)、畢業(yè)生座談會(huì)等，增強(qiáng)廣大畢業(yè)生對(duì)母校的感情，并以飽滿的精神面貌和良好的形象順利地走向社會(huì)。通過(guò)艱苦細(xì)致的思想政治工作和安全教育工作，2012屆畢業(yè)生離校期間沒有發(fā)生任何打架、吵鬧、起哄等不良事件，確保了畢業(yè)生文明安全離校和校園的安全穩(wěn)定。

五、招生就業(yè)工作

在董事會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視招生工作，認(rèn)真按照教育部、重慶教委、重慶市招委的有關(guān)政策規(guī)定開展招生宣傳、招生錄取工作，全院上下齊心協(xié)力，較好地完成了招生計(jì)劃。

畢業(yè)生就業(yè)保持良好態(tài)勢(shì)，學(xué)院將畢業(yè)生就業(yè)作為“一把手工程”來(lái)抓。為了充分發(fā)揮二級(jí)院（系）在就業(yè)工作的主導(dǎo)作用，調(diào)動(dòng)各方面的積極性，學(xué)院制定相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，并通過(guò)辦公會(huì)議紀(jì)要的形式固化下來(lái)，對(duì)在就業(yè)工作方面做得好的院（系）予以獎(jiǎng)勵(lì)。

六、行政管理工作

（一）堅(jiān)持院長(zhǎng)辦公會(huì)議事規(guī)則，加強(qiáng)民主管理。

學(xué)院堅(jiān)持了每周一次的院長(zhǎng)辦公會(huì)，研究決定學(xué)院大事和有關(guān)部門提交的議題，會(huì)議形成的相關(guān)決定以紀(jì)要方式下發(fā)，并要求各部門遵照?qǐng)?zhí)行。本召開了院長(zhǎng)辦公會(huì)37次，討論了161個(gè)議題；召開專題辦公會(huì)10次，為學(xué)院的正常運(yùn)行和有關(guān)突擊性工作的開展發(fā)揮了重要作用。

（二）明確職責(zé)，管理信息公開。

2012年學(xué)院認(rèn)真貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)政府信息公開條例》《高等學(xué)校信息公開辦法》等文件精神，落實(shí)專人負(fù)責(zé)處理學(xué)院信息公開的日常事務(wù)。在學(xué)院“信息公開工作領(lǐng)導(dǎo)小組”的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)院及下屬有關(guān)職能部門規(guī)范地公開了有關(guān)管理信息，尤其是涉及學(xué)院各級(jí)干部的任免、人員獎(jiǎng)懲、評(píng)職評(píng)優(yōu)、學(xué)生獎(jiǎng)懲、學(xué)生學(xué)籍學(xué)歷管理信息、學(xué)生資助等，都按照相關(guān)規(guī)定進(jìn)行了公開。提高了學(xué)院辦學(xué)和管理工作的透明度，也發(fā)揮了學(xué)院信息對(duì)全院師生員工在教學(xué)管理和基本生活服務(wù)方面的作用。2012年底按上級(jí)要求擬定了《重慶工商大學(xué)派斯學(xué)院2013年信息公開指南》。

（三）堅(jiān)持依法辦學(xué)，科學(xué)規(guī)范管理。

學(xué)院始終堅(jiān)持按照國(guó)家的法律法規(guī)和各級(jí)政府管理部門的有關(guān)規(guī)定辦學(xué)，并注意結(jié)合學(xué)院實(shí)際制定有關(guān)制度，規(guī)范學(xué)院內(nèi)部的有關(guān)工作和管理。本共印發(fā)學(xué)院文件216個(gè)，其中修訂（新制訂）32個(gè)管理制度，其內(nèi)容涉及學(xué)生管理、后勤管理、教學(xué)管理、信息公開等，為學(xué)院實(shí)施科學(xué)管理、加強(qiáng)制度建設(shè)起到了顯著的作用，為學(xué)院的持續(xù)、健康發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

（四）加強(qiáng)校園宣傳的正面信息傳遞。

1、實(shí)施校園網(wǎng)絡(luò)主頁(yè)改版。校園網(wǎng)絡(luò)管理中心加強(qiáng)宣傳信息的監(jiān)督，充分發(fā)揮校園網(wǎng)在校務(wù)信息公開和宣傳方面的重要作用。

2、學(xué)院進(jìn)一步規(guī)范了校園宣傳工作，對(duì)宣傳區(qū)域進(jìn)行了劃分，定期更換校園櫥窗宣傳內(nèi)容，結(jié)合每次活動(dòng)，及時(shí)制作宣傳標(biāo)語(yǔ)，完成好了今年的迎新、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、畢業(yè)典禮等重要活動(dòng)的宣傳任務(wù)。

3、加強(qiáng)《世紀(jì)之光》校報(bào)的新聘和組建，本學(xué)年完成了10期的刊物發(fā)行，向?qū)W院師生做好了重大活動(dòng)的宣傳工作。

（五）學(xué)院人事工作取得明顯成效。

1、根據(jù)學(xué)院相關(guān)部門的實(shí)際情況，經(jīng)學(xué)院研究同意，招聘了碩士28人，博士1人到相應(yīng)崗位工作，保證了教學(xué)工作的順利開展。

人事處根據(jù)學(xué)院各部門的人員需求情況和學(xué)院師資需求狀況，擬定了學(xué)院人才引進(jìn)計(jì)劃。人事處組織相關(guān)部門和人員到四川、湖南高校進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)招聘，目前已經(jīng)簽約人員9人，均為碩士。

2、學(xué)院鼓勵(lì)教師進(jìn)修提高，優(yōu)化師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。組織相關(guān)部門對(duì)學(xué)院新招聘的25名教職工進(jìn)行校內(nèi)培訓(xùn)，使新進(jìn)教職工對(duì)學(xué)院的盡快了解和熟悉學(xué)院的規(guī)章制度，以便盡快投入工作。8月，根據(jù)教育部和重慶市教委的要求，組織新招聘的教師和輔導(dǎo)員共計(jì)42人到西南大學(xué)高師培訓(xùn)中心參加重慶市青年教師崗前培訓(xùn)。按照教育部和重慶高師培訓(xùn)中心的通知，積極組織教師參加教育部組織的網(wǎng)絡(luò)在線培訓(xùn)，全年共組織25人參加網(wǎng)絡(luò)在線培訓(xùn)。按照重慶市教委的統(tǒng)一安排，全年共組織5人參加重慶市高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)骨干教師研修班的培訓(xùn)。3、2012年下半年，學(xué)院組織申報(bào)了重慶工商大學(xué)派斯學(xué)院中級(jí)職稱評(píng)審委員會(huì)。

七、后勤基建工作

（一）加大對(duì)食堂的管理力度，切實(shí)為師生生活服務(wù)。

1、學(xué)院食堂管理是后勤服務(wù)工作的重中之重，學(xué)院的六個(gè)食堂、三個(gè)超市、一個(gè)小賣部和一個(gè)面包房全年未發(fā)生任何食品安全事故。2012年，食堂管理科組織伙管會(huì)突擊檢查食堂、超市、面包房共24次，組織召開了食堂食品安全衛(wèi)生與確保穩(wěn)定會(huì)議共18次。

2、采取有效措施，積極應(yīng)對(duì)物價(jià)上漲。在物價(jià)上漲的情況下，加大監(jiān)管力度，各食堂在保證飯菜質(zhì)量和份量的基礎(chǔ)上，根據(jù)食堂消費(fèi)群體相對(duì)固定的特點(diǎn)對(duì)菜式品種進(jìn)行創(chuàng)新，以不斷變化的菜品滿足師生不同層次的需求，保證家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生仍能夠維持正常的生活水平。2012年6月順利通過(guò)了重慶市教委、合川區(qū)藥監(jiān)局對(duì)學(xué)院食堂《餐飲服務(wù)食品安全監(jiān)督動(dòng)態(tài)等級(jí)檢查評(píng)定》的評(píng)定工作，其中3個(gè)食堂被評(píng)為A級(jí)，3個(gè)食堂評(píng)為B級(jí)。3、2012年暑假，學(xué)院對(duì)5個(gè)食堂進(jìn)行了裝修、安裝了中央空調(diào)、更換了新的餐具，大大改善了師生的就餐環(huán)境。

（二）做好衛(wèi)生工作，增強(qiáng)疾病防控能力。

學(xué)院認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)衛(wèi)生工作的精神，圓滿地完成了學(xué)院各項(xiàng)醫(yī)療預(yù)防、衛(wèi)生保健任務(wù)。完成了畢業(yè)體檢和新生入學(xué)體檢的任務(wù)。積極宣傳大學(xué)生參加城鄉(xiāng)居民合作醫(yī)療保險(xiǎn)的相關(guān)事宜，學(xué)院積極為參保大學(xué)生產(chǎn)生的門診及住院治療費(fèi)用做到代辦報(bào)銷。對(duì)購(gòu)進(jìn)藥品的質(zhì)量和數(shù)量進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān)，完善藥品和醫(yī)療器械的保管以及合理使用制度，以最大程度降低了正常損耗。配合學(xué)院相關(guān)部

門完成了全院學(xué)生7991人的健康體質(zhì)測(cè)試任務(wù)。

（三）做好設(shè)備維修和校舍建設(shè)工作，提供保障。

1、做好維修工作，保證設(shè)施設(shè)備的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。2012年，學(xué)院日常的維修共計(jì)一萬(wàn)余次，其中水電維修5300次、木工維修2200次、熱水器維修2100次、零雜維修986次、搬運(yùn)627次。

2、做好新校區(qū)建設(shè)工作，改善辦學(xué)條件。學(xué)院投入資金1億多元建設(shè)新校區(qū)。新建7200平方米的教工宿舍、新建30500平方米的教學(xué)大樓，于2012年上半年竣工并投入使用。

（四）加強(qiáng)校車的管理，確保交通安全。

學(xué)院高度重視交通安全和校車運(yùn)行安全工作，要求有關(guān)部門認(rèn)真組織駕駛員進(jìn)行安全學(xué)習(xí)和安全檢查，要求全體駕駛員嚴(yán)格遵守交通法規(guī)，對(duì)車輛定期保養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)故障立即維修，確保了交通安全，圓滿完成了開學(xué)迎接新生、送畢業(yè)生離校、新生軍訓(xùn)活動(dòng)，合川地區(qū)高校畢業(yè)生“雙選會(huì)”等運(yùn)輸工作。全年出車共3230次（其中：到合川城區(qū)1800次，到重慶及區(qū)縣約1430次），全年學(xué)院小車（共計(jì)5個(gè)）都進(jìn)行了為期8000至10000公里定期維修、保養(yǎng)，無(wú)任何安全事故發(fā)生。

（五）規(guī)范資產(chǎn)管理工作，滿足教學(xué)工作需求。

組織完成了全院的招標(biāo)采購(gòu)工作，完成了2012年設(shè)備、家具配臵計(jì)劃的初審以及大型設(shè)備項(xiàng)目的論證，并完善了相關(guān)的管理辦法，確保了學(xué)院教學(xué)工作、安全工作的正常進(jìn)行。

學(xué)院2012年緊緊圍繞培養(yǎng)人才的中心任務(wù)、學(xué)院教學(xué)、管理、建設(shè)等各項(xiàng)

工作平穩(wěn)推進(jìn)，取得了一定成績(jī)。對(duì)照教育部和重慶市教委對(duì)獨(dú)立學(xué)院建設(shè)發(fā)展和教學(xué)質(zhì)量的要求，學(xué)院還存在一定的差距。在新的一年，全院師生員工將更加團(tuán)結(jié)勤奮，改革創(chuàng)新，努力使學(xué)院辦學(xué)水平再上新臺(tái)階。

重慶工商大學(xué)派斯學(xué)院 2013年4月9日

第四篇：重慶工商大學(xué)派斯學(xué)院現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)

20年代小說(shuō)

小說(shuō)從街談巷議到文學(xué)正宗

（一）小說(shuō)界革命——對(duì)小說(shuō)的重視

梁?jiǎn)⒊l(fā)起小說(shuō)界革命：認(rèn)為小說(shuō)是文學(xué)之最上乘。發(fā)表《譯印政治小說(shuō)序》、《小說(shuō)與群治的關(guān)系》，《告小說(shuō)家》三篇理論文章。

（二）文學(xué)革命運(yùn)動(dòng)——小說(shuō)文學(xué)正宗地位的取得 魯迅的《狂人日記》，開啟了中國(guó)現(xiàn)代小說(shuō)的先河，一批作家的小說(shuō)創(chuàng)作，逐步使小說(shuō)成為表現(xiàn)社會(huì)、情感、人生和啟蒙的工具，小說(shuō)逐漸移向文學(xué)的正宗。

20年代小說(shuō)概述

小說(shuō)創(chuàng)作以問(wèn)題小說(shuō)開始，主要是探究人生的意義，如《斯人獨(dú)憔悴》、《兩個(gè)家庭》、《秋分秋雨愁煞人》、《去國(guó)》等，后來(lái)小說(shuō)的題材開始關(guān)注廣闊的社會(huì)生活，以創(chuàng)作去改良人生，具有敏銳的社會(huì)意識(shí)。如《超人》、《煩悶》、《悟》（愛的三部曲）等，宣揚(yáng)愛的哲學(xué)。

一、“為人生”的現(xiàn)實(shí)主義小說(shuō)

（一）、問(wèn)題小說(shuō)

1、何為“問(wèn)題小說(shuō)”？

是出現(xiàn)在“五四”前后三四年間的一股“小說(shuō)題材”熱。在小說(shuō)中明確地接觸某一社會(huì)現(xiàn)實(shí)或是人生現(xiàn)象，有意識(shí)地提出問(wèn)題、甚至試圖解答問(wèn)題的小說(shuō)，都可謂之“問(wèn)題小說(shuō)”。五四時(shí)期的“問(wèn)題小說(shuō)”表現(xiàn)和思考的主要是“一些有關(guān)人生的一般的問(wèn)題”，核心是人生的目的、意義、價(jià)值，與此密切相關(guān)的的是個(gè)性自由、戀愛婚姻、倫理道德、婦女解放等社會(huì)問(wèn)題，還有些作品涉及了勞動(dòng)人民的疾苦、軍閥混戰(zhàn)所帶來(lái)的災(zāi)禍以及兒童問(wèn)題、教育問(wèn)題、勞工問(wèn)題等等。

主要作家：冰心、王統(tǒng)照、廬隱、許地山等 2、問(wèn)題小說(shuō)的出現(xiàn)的原因;五四理想精神在文學(xué)上的體現(xiàn)，是五四啟蒙的產(chǎn)物；是知識(shí)分子對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)人生嚴(yán)肅思考的結(jié)果；同時(shí)，問(wèn)題現(xiàn)實(shí)的出現(xiàn)也受到歐洲、俄國(guó)表現(xiàn)社會(huì)人生為主的作品的直接刺激。

3、問(wèn)題小說(shuō)的特征和意義

時(shí)代氣息和針對(duì)性強(qiáng)；哲理性強(qiáng)；對(duì)問(wèn)題的探索膚淺，通常?°只問(wèn)病源，不開藥方?±；社會(huì)功利化追求所導(dǎo)致的觀念化和抽象化傾向。

建立了現(xiàn)代市鎮(zhèn)和鄉(xiāng)土文學(xué)的基本敘述模式。受到歐洲、俄國(guó)表現(xiàn)社會(huì)人生小說(shuō)的影響。注重社會(huì)性、批判性以及寫實(shí)的多元性。

冰心（1900—1999）

冰心：原名謝婉瑩，福建長(zhǎng)樂人。1918年進(jìn)入?yún)f(xié)和女子大學(xué)學(xué)醫(yī)，后改學(xué)文學(xué)。新文學(xué)初期重要的女作家之一（也是新文學(xué)史上最早的女作家之一）。受基督教的泛愛思想和西方人道主義觀念的影響，把人生理解為愛，主要歌頌?zāi)笎?、童心和大自然（大海）。作品具有濃厚的宗教情懷和女性意識(shí)。冰心創(chuàng)作母體： “愛、童心、自然是她的?愛的哲學(xué)?之鼎的三足”

藝術(shù)特點(diǎn)是：不事情節(jié)鋪排，重寫人物的心理活動(dòng);宣揚(yáng)愛的哲學(xué)，以女性的溫婉之心來(lái)觀照生活；風(fēng)格清新、飄逸、感傷;語(yǔ)言典雅秀逸、清麗淡遠(yuǎn)、含蓄疑練、詩(shī)情洋溢。

廬隱：原名黃淑儀，黃英，福建閩侯人，文學(xué)研究會(huì)會(huì)員，1921年開始文學(xué)創(chuàng)作，曾任北京女子中學(xué)校長(zhǎng)。是五四時(shí)期具有代表性的女作家，創(chuàng)作的小說(shuō)多為問(wèn)題小說(shuō)，寫“人生是恨”的主題。

作品風(fēng)格：自傳色彩濃厚，多以愛情婚姻題材，寫青年人在理想與現(xiàn)實(shí)、理智與情感沖突下的悲觀苦悶，覺醒與追求，作品風(fēng)格感傷，基調(diào)悲慽，抒情濃郁，語(yǔ)言流暢，是抒情小說(shuō)的開拓者之一。代表作有《海濱故人》、《或人的悲哀》、《麗石的日記》等。與冰心并稱為“文壇雙星”。

（二）、人生寫實(shí)派小說(shuō)及鄉(xiāng)土小說(shuō)家

鄉(xiāng)土小說(shuō)作家群 ——指20年代 中期的僑寓他鄉(xiāng)的作家，靠回憶重組來(lái)描寫故鄉(xiāng)農(nóng)村（包括鄉(xiāng)鎮(zhèn)）的生活，帶有濃厚的鄉(xiāng)土氣息和地方色彩的小說(shuō)。

如王魯彥的《柚子》；彭家煌的《慫恿》、臺(tái)靜農(nóng)的《地之子》等。魯迅的《孔乙己》、《**》、《故鄉(xiāng)》、《祝?！返纫部梢詺w入鄉(xiāng)土小說(shuō)之列。鄉(xiāng)土小說(shuō)的貢獻(xiàn)

1、突破了“五四”新文學(xué)誕生以來(lái)主要寫知識(shí)青年的狹小范圍，第一次提供了中國(guó)農(nóng)村宗法形態(tài)和半殖民地形態(tài)的題材寬廣、真實(shí)而多彩的生活畫面，成為了解當(dāng)時(shí)農(nóng)村社會(huì)經(jīng)濟(jì)、政治、思想、文化各方面狀況的最寶貴的形象史料，具有不可替代的認(rèn)識(shí)價(jià)值。

2、影響和吸引了一大批新作家將關(guān)注的目光轉(zhuǎn)向農(nóng)村和農(nóng)民，從而使新文學(xué)和社會(huì)生活聯(lián)系得更為密切，也更貼近現(xiàn)實(shí)土壤

3、自覺地開拓了風(fēng)俗民情這個(gè)前所未有的小說(shuō)審美領(lǐng)域，促進(jìn)了新文學(xué)民族風(fēng)格的形成，其中的圓熟之作具有意境美。

（三）“自敘傳”抒情小說(shuō)（藝術(shù)派小說(shuō)）及其他主觀浪漫型抒情小說(shuō)

主要集中在創(chuàng)造社作家群，主要有郁達(dá)夫、郭沫若、葉靈鳳、張資平等。受到19世紀(jì)歐洲浪漫主義的影響，強(qiáng)調(diào)“本著內(nèi)心的要求，從事文藝活動(dòng)”，同時(shí)受到20年代日本“私小說(shuō)”的影響。小說(shuō)主張?jiān)佻F(xiàn)作家的生活和內(nèi)心心境，不強(qiáng)調(diào)對(duì)外部世界的描寫，側(cè)重作者心靈、心境的大膽敞露，揭示個(gè)人內(nèi)心隱秘和靈與肉的沖突，尤其是處在變態(tài)社會(huì)中人的變態(tài)性心理，以此作為向封建舊道德和禮教宣戰(zhàn)。

郁達(dá)夫（1896—1945）：原名郁文，筆名文、達(dá)、旭、春江釣徒、趙廉等，浙江富陽(yáng)人。1921年與郭沫若等創(chuàng)立創(chuàng)造社。左聯(lián)成立時(shí)列為發(fā)起人之一。

代表作品：《沉淪》、《春風(fēng)沉醉的晚上》、《薄奠》、《采石磯》、《過(guò)去》、《銀灰色的死》、《遲桂花》等 ；

1921年10月出版的小說(shuō)集《沉淪》，是第一部中國(guó)現(xiàn)代短篇小說(shuō)集。

1922年前的小說(shuō)主要是寫“性的苦悶”，1922 年7 月回國(guó)后，作品的目光開始關(guān)注社會(huì)底層的被損害者和侮辱者，訴說(shuō)“生的苦悶”。

郁達(dá)夫的小說(shuō)主題:突出表現(xiàn)五四青年對(duì)人性解放的追求和被生活擠出軌道的“零余者”的哀怨。另一個(gè)主題是鮮明的表達(dá)了作者的愛國(guó)主義和人道主義情懷。

《沉淪》自序：“描寫一個(gè)病的青年的心理，也可以說(shuō)是青年憂郁病的解剖”

作品的主人公?°伊?±是一個(gè)留日學(xué)生。一個(gè)被五四大潮喚醒的知識(shí)青年。他酷愛自由，要求個(gè)性解放。但是在日本，被受異族的歧視和凌辱，他熱愛生活卻不被人理解，他追求愛情但終不可得。由于環(huán)境的壓迫，他變得苦悶，悲憤，絕望，最后得了嚴(yán)重的憂郁癥。作品集中展示了主人公的苦悶、憂郁情緒以及由此形成的變態(tài)心理。散文化、意識(shí)流，以情緒作為貫穿全文的核心線索。

《沉淪》的情緒敘事模式：感傷抑郁——自傷自虐——恐懼自責(zé)——自羞自慚——自卑自賤——自暴自棄——悲憤自絕

如何看待郁達(dá)夫小說(shuō)中的色欲描寫 ? 小說(shuō)中的色欲成分常作反判封建道德，抨擊封建禮教的表現(xiàn)，具有挑戰(zhàn)和宣戰(zhàn)性質(zhì)；作為探索人性的窗口，性的苦悶涵蓋有深廣的社會(huì)內(nèi)容，而非官能刺激和肉欲挑逗；性在郁達(dá)夫小說(shuō)中常有自我解剖、認(rèn)識(shí)意義；性在郁小說(shuō)中常是人性沖突、精神升華、靈魂超越的通道；性在郁小說(shuō)中是一種審美呈現(xiàn)，具有美學(xué)和心理學(xué)價(jià)值。故此，郁小說(shuō)中性的描寫并非淫靡成分，而是審美的題材開掘。

郁達(dá)夫小說(shuō)的特點(diǎn)：

1、自我寫真（大膽的自我暴露，感情率真、誠(chéng)摯）；

2、感傷的抒情，單純的感傷抒情格調(diào)，憂郁、頹廢、懺悔情緒。作品整體上的呈現(xiàn)出一種感傷美的自然美。

3、結(jié)構(gòu)的散文化，小說(shuō)善于創(chuàng)造風(fēng)景畫，呈現(xiàn)出強(qiáng)烈的詩(shī)情畫意，用瞬間萬(wàn)變的自然景物來(lái)創(chuàng)造和渲染氣氛；

4、流麗、清新的文筆

郁達(dá)夫創(chuàng)作的弊病

（1）虛構(gòu)頹廢：以頹廢為美，精神世界里殘余的士大夫趣味。

（2）缺乏力度和分寸感： 真實(shí)，然而粗礪，缺乏藝術(shù)創(chuàng)作與個(gè)人情緒間應(yīng)有的距離。

（3）主題的單調(diào)與淺顯：苦悶，缺乏樂觀情緒；創(chuàng)作風(fēng)格少變化，主人公因沉溺于情感的宣泄而未能進(jìn)入到主體靈魂深處反省，缺乏靈肉沖突和自我辯駁的張力。

浪漫抒情派小說(shuō)的特征：

一是側(cè)重自我表現(xiàn)，主觀色彩濃厚，小說(shuō)常用第一人稱敘事；

二是散文化和詩(shī)化傾向，通過(guò)表現(xiàn)作家的情緒、心境來(lái)結(jié)構(gòu)小說(shuō)，具有情緒化和抒情性；

三是注重個(gè)性主義的張揚(yáng)，小說(shuō)具有強(qiáng)烈的個(gè)人化傾向，但又能夠從不同側(cè)面反映時(shí)代青年的心理現(xiàn)實(shí)；

四是在創(chuàng)作手法上以浪漫主義為主，同時(shí)借鑒了西方小說(shuō)創(chuàng)作的一些現(xiàn)代技巧，如弗洛伊德心理學(xué)、意識(shí)流等。30年代小說(shuō)

中國(guó)現(xiàn)代小說(shuō)的成熟、繁榮時(shí)期 30年代小說(shuō)概述

在借鑒外國(guó)文學(xué)與繼承民族化的思索中構(gòu)建現(xiàn)代小說(shuō)，是30年代小說(shuō)發(fā)展的重要課題。小說(shuō)取得了創(chuàng)作上的豐收，據(jù)統(tǒng)計(jì)，這10年發(fā)表的小說(shuō)僅中長(zhǎng)篇就在500部以上。小說(shuō)創(chuàng)作題材不斷擴(kuò)大，作家的審美意識(shí)和主題開掘進(jìn)一步深化。小說(shuō)與社會(huì)、時(shí)代結(jié)合緊密，取得了較好的藝術(shù)效果。20年代是抒情的時(shí)代，30年代是敘事的時(shí)代。

一、繁榮原因：

1、社會(huì)、歷史的巨大變動(dòng)和異質(zhì)文化的激烈碰撞，為長(zhǎng)篇小說(shuō)文體提供了廣闊的發(fā)展空間。2、30年代小說(shuō)的成熟與繁榮是廣泛借鑒、多方擇取中外文化資源的結(jié)果。

3、是創(chuàng)作主體（作家）積極探索并形成個(gè)性鮮明創(chuàng)作風(fēng)格的結(jié)果。

二、繁榮的表現(xiàn)：

1、小說(shuō)題材的擴(kuò)展

2、長(zhǎng)篇小說(shuō)的成熟：茅盾的《蝕》三部曲、《子夜》；巴金的《滅亡》、《愛情三部曲》、《急流三部曲》等；老舍的《貓城記》、《駱駝祥子》、《離婚》等

3、小說(shuō)流派的不斷涌現(xiàn)：左翼，京派，海派（新感覺派）、東北作家群等

一、左聯(lián)和左翼小說(shuō)

以左聯(lián)作家為主要陣營(yíng)創(chuàng)作的革命現(xiàn)實(shí)主義小說(shuō)。其中以茅盾為首的社會(huì)剖析小說(shuō)是其主要代表。中國(guó)左翼作家聯(lián)盟

中國(guó)左翼作家聯(lián)盟：又稱“左聯(lián)”，1930年3月2日成立于上海。出席成立會(huì)議的有魯迅、馮雪峰、沈端先等四十余人。理論綱領(lǐng)：“我們的藝術(shù)是反封建階級(jí)的，反資產(chǎn)階級(jí)的，又反對(duì)失掉了社會(huì)地位的小資產(chǎn)階級(jí)的傾向”，并且表明“援助而且從事無(wú)產(chǎn)階級(jí)藝術(shù)的產(chǎn)生”。大會(huì)上魯迅作了《對(duì)于左翼作家的意見》的講話?！白舐?lián)”的主要刊物有《拓荒者》、《萌芽月刊》、《北斗》等。1936年左聯(lián)解散。

一、左聯(lián)和左翼小說(shuō)

以左聯(lián)作家為主要陣營(yíng)創(chuàng)作的革命現(xiàn)實(shí)主義小說(shuō)。其中以茅盾為首的社會(huì)剖析小說(shuō)是其主要代表。

”左翼“文學(xué)的文學(xué)主張

1、在文學(xué)與社會(huì)生活的關(guān)系上，強(qiáng)調(diào)社會(huì)生活對(duì)文學(xué)的決定作用。實(shí)地反映生活。

2、在文學(xué)與革命的關(guān)系上，要求文學(xué)反映革命斗爭(zhēng)的現(xiàn)實(shí)生活。

3、創(chuàng)作上，要求文藝家深入生活，深入實(shí)際，參加具體的革命斗爭(zhēng)，作品要表現(xiàn)“階級(jí)的意欲”。

京派的文學(xué)主張

純文學(xué)本體論。既不視文學(xué)為消遣，也不視文學(xué)為至上，而是追求文學(xué)的純正，文學(xué)不應(yīng)在政治紛爭(zhēng)中去周旋，摒棄文學(xué)的商業(yè)化。

崇尚和諧、淳樸、節(jié)制的美學(xué)觀念，帶有古典主義的美學(xué)特征。于和諧中對(duì)立統(tǒng)一，節(jié)制感情，不能無(wú)節(jié)制的任意發(fā)泄。他們著眼于民族性的重造，從民族的長(zhǎng)遠(yuǎn)生存來(lái)考慮文學(xué)的建設(shè)。

京派小說(shuō)的特點(diǎn)

在藝術(shù)上：追求厚樸清新、沖淡自然的文風(fēng) 感情表現(xiàn)上：比較內(nèi)斂，節(jié)制，有濃濃的懷舊情

調(diào)題材上：多寫鄉(xiāng)村生活，他們對(duì)都市生活的描寫，也是作為與鄉(xiāng)村的對(duì)照中，納入他們所建構(gòu)的審美天地。

語(yǔ)言上：簡(jiǎn)約、古樸、活潑、明凈

海派文學(xué)主張：海派是沈從文在文學(xué)批評(píng)時(shí)提出的一個(gè)概念。是指活躍在上海周圍的作家，代表人物有張資平、葉靈鳳、穆時(shí)英、曾虛白等。他們都以都市青年男女的種種愛情糾葛。

海派小說(shuō)：是在消費(fèi)文化和商業(yè)文化環(huán)境中形成的文學(xué)樣式。承續(xù)了鴛鴦蝴蝶派文學(xué)商業(yè)價(jià)值傳統(tǒng)，但又超越了鴛鴦蝴蝶派單純媚俗的為文態(tài)度，在文學(xué)形式和審美觀念上更加符合現(xiàn)代市民欣賞的需要和現(xiàn)代文學(xué)發(fā)展的趨勢(shì)。在城市生活和罪惡中發(fā)現(xiàn)美，寫都市對(duì)傳統(tǒng)文化的沖擊和現(xiàn)代大都市中人的變態(tài)和墮落。新感覺派：海派在30年代發(fā)展成為新感覺派（第二代海派）。新感覺派是活躍于20年代末期和30年代的現(xiàn)代主義流派，受日本新感覺派和法國(guó)都市文學(xué)創(chuàng)作的影響。1928年劉吶鷗創(chuàng)辦《無(wú)軌列車》標(biāo)志著新感覺派小說(shuō)的萌芽，1930?a1932年是其發(fā)爭(zhēng)氣，1932年由施蟄存主編的文學(xué)期刊《現(xiàn)代》創(chuàng)刊，標(biāo)志著新感覺派作為小說(shuō)流派的形成。運(yùn)用西方現(xiàn)代主義藝術(shù)技巧和變現(xiàn)現(xiàn)代都市人的生存狀態(tài)是其主要的共同特征。代表作家有：施蟄存、劉吶鷗、穆時(shí)英。新感覺派小說(shuō)的藝術(shù)特點(diǎn)

題材上：主要是對(duì)病態(tài)、畸形、沒落的都市生活的表現(xiàn)，表現(xiàn)人的精神的寂寞和肉體墮落，善于從人的內(nèi)心深層次去表現(xiàn)人的痛苦與生存狀態(tài)。

人物上：注重人物的心理、幻覺和潛意識(shí)描寫，以人的直覺去把握社會(huì)生活，表現(xiàn)人的深層次的隱秘心理。

在藝術(shù)表現(xiàn)上：采用多種西方的現(xiàn)代派手法。

東北作家群：是指“九一八”事變以后，一群從東北流亡到關(guān)內(nèi)的文學(xué)青年在左翼文學(xué)運(yùn)動(dòng)推動(dòng)下共同自發(fā)地開始文學(xué)創(chuàng)作的群體。他們的作品反映了處于日寇鐵蹄下的東北人民的悲慘遭遇，表達(dá)了對(duì)侵略者的仇恨、對(duì)父老鄉(xiāng)親的懷念及早日收回國(guó)土的強(qiáng)烈愿望。他們的作品具有粗獷宏大的風(fēng)格，寫出了東北的風(fēng)俗民情，顯示了濃郁的地方色彩?！皷|北作家群”的主要作家有蕭軍、蕭紅、舒群、端木蕻良等，代表作有蕭紅《呼蘭河傳》《生死場(chǎng)》，蕭軍《八月的鄉(xiāng)村》等

普羅小說(shuō)：即以描寫無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命為內(nèi)容的小說(shuō)?！捌樟_”即英文Proletaria（無(wú)產(chǎn)階級(jí)，音譯“普羅列塔利亞”）的簡(jiǎn)稱。其中“革命加戀愛”（革命的羅曼蒂克）題材與創(chuàng)作方法 最為流行。

代表作品：蔣光慈《少年飄泊者》、《短褲黨》、洪靈菲《流亡》、陽(yáng)翰生的《地泉》、胡也頻的《光明在我們前面》、《到莫斯科去》等。強(qiáng)調(diào)文學(xué)與政治相結(jié)合，主張作家走向?qū)嶋H的革命運(yùn)動(dòng)，把文學(xué)作為革命吶喊的工具。為了發(fā)揮文學(xué)的宣傳作用，普羅小說(shuō)家們站在鮮明的革命立場(chǎng)上，描寫現(xiàn)實(shí)革命斗爭(zhēng)題材。

創(chuàng)作模式A、以小說(shuō)進(jìn)行革命的鼓動(dòng)，著力表現(xiàn)無(wú)產(chǎn)階級(jí)與其他勞苦大眾生活的痛苦不幸和走向革命的必然歷程，并且將革命史上一些重大的歷史事件和真實(shí)的歷史人物攝入了創(chuàng)作視野。B、普羅小說(shuō)中還有一類是側(cè)重反映大革命前后青年知識(shí)分子的思想和人生道路的，在這類題材的表現(xiàn)中形成了較有特色的“ 革命+ 戀愛” 的主題模式。C、塑造群像。沒有單個(gè)主人公，目的是為了表現(xiàn)集體主義思想和群眾的革命精神。

東北作家群

東北作家群：是指“九一八”事變以后，一群從東北流亡到關(guān)內(nèi)的文學(xué)青年在左翼文學(xué)運(yùn)動(dòng)推動(dòng)下共同自發(fā)地開始文學(xué)創(chuàng)作的群體。他們的作品反映了處于日寇鐵蹄下的東北人民的悲慘遭遇，表達(dá)了對(duì)侵略者的仇恨、對(duì)父老鄉(xiāng)親的懷念及早日收回國(guó)土的強(qiáng)烈愿望。他們的作品具有粗獷宏大的風(fēng)格，寫出了東北的風(fēng)俗民情，顯示了濃郁的地方色彩。“東北作家群”的主要作家有蕭軍、蕭紅、舒群、端木蕻良等，代表作有蕭紅《呼蘭河傳》《生死場(chǎng)》，蕭軍《八月的鄉(xiāng)村》等。

蕭紅（1911——1942），原名張乃瑩，黑龍江呼蘭人。著名女作家。她的作品主要對(duì)東北市鎮(zhèn)生活圖景，農(nóng)村沉滯、閉塞的展示。帶有原始的本真色彩，包含著巨大的文化含量與深刻獨(dú)特的生命體驗(yàn)，作品具有濃烈的抒情性。主要有《生死場(chǎng)》、《曠野的呼喊》、《呼蘭河傳》、《小城三月》等?！?生死場(chǎng)》 ：然而北方人的對(duì)于生的堅(jiān)強(qiáng)，對(duì)于死的掙扎，卻往往已經(jīng)力透紙背；女性作者的細(xì)致的觀察和越軌的筆致，又增加了不少明麗和新鮮。（魯迅語(yǔ)）

《生死場(chǎng)》主題：

1、批判農(nóng)民的麻木、愚昧。（批判國(guó)民性）蕭紅小說(shuō)不僅關(guān)注現(xiàn)實(shí)的苦難，更關(guān)注人類心靈的頑疾。永劫輪回的生死場(chǎng)

2、強(qiáng)烈的階級(jí)意識(shí)與抗日話語(yǔ)。”殘酷的階級(jí)剝削和壓迫、地租、高利貸，民族抗戰(zhàn)（覺醒的意識(shí)）

3、命意識(shí)和人的精神狀態(tài)的關(guān)注。代表作《呼蘭河傳》：為北方小城的人情風(fēng)俗立傳，為沉默的國(guó)民靈魂立傳。

茅盾認(rèn)為《呼蘭河傳》是“一幅敘事詩(shī)，一幅多彩的風(fēng)土畫，一串凄婉的歌謠” 蕭軍（1907－1908）：原名劉鴻霖，筆名田軍。主要寫東北人民英雄的反抗，具有昂揚(yáng)的雄渾風(fēng)格，作品有《八月的鄉(xiāng)村》（寫一支抗日游擊隊(duì)在血腥中艱難成長(zhǎng)的歷程，表現(xiàn)了東北人民誓死保衛(wèi)家鄉(xiāng)的決心）、后來(lái)的《過(guò)去的年代》（《第三代》）等。

海派小說(shuō)和新感覺派小說(shuō)

海派小說(shuō)：是在消費(fèi)文化和商業(yè)文化環(huán)境中形成的文學(xué)樣式。承續(xù)了鴛鴦蝴蝶派文學(xué)商業(yè)價(jià)值傳統(tǒng)，但又超越了鴛鴦蝴蝶派單純媚俗的為文態(tài)度，在文學(xué)形式和審美觀念上更加符合現(xiàn)代市民欣賞的需要和現(xiàn)代文學(xué)發(fā)展的趨勢(shì)。在城市生活和罪惡中發(fā)現(xiàn)美，寫都市對(duì)傳統(tǒng)文化的沖擊和現(xiàn)代大都市中人的變態(tài)和墮落。

海派主要作家集中在現(xiàn)代性愛和肉欲的描寫上。代表作家有張資平（《最后的幸?！?、《長(zhǎng)途》、《上帝的兒女們》等），葉靈鳳（《紫丁香》、《流行性感冒》、《七顆心的人》等，曾虛白（《三棱》））等。

新感覺派：海派在30年代發(fā)展成為新感覺派（第二代海派）。新感覺派是活躍于20年代末期和30年代的現(xiàn)代主義流派，受日本新感覺派和法國(guó)都市文學(xué)創(chuàng)作的影響。1928年劉吶鷗創(chuàng)辦《無(wú)軌列車》標(biāo)志著新感覺派小說(shuō)的萌芽，1930?a1932年是其發(fā)爭(zhēng)氣，1932年由施蟄存主編的文學(xué)期刊《現(xiàn)代》創(chuàng)刊，標(biāo)志著新感覺派作為小說(shuō)流派的形成。運(yùn)用西方現(xiàn)代主義藝術(shù)技巧和變現(xiàn)現(xiàn)代都市人的生存狀態(tài)是其主要的共同特征。代表作家有：施蟄存、劉吶鷗、穆時(shí)英。新感覺派小說(shuō)的藝術(shù)特點(diǎn)

題材上：主要是對(duì)病態(tài)、畸形、沒落的都市生活的表現(xiàn)，表現(xiàn)人的精神的寂寞和肉體墮落，善于從人的內(nèi)心深層次去表現(xiàn)人的痛苦與生存狀態(tài)。

人物上：注重人物的心理、幻覺和潛意識(shí)描寫，以人的直覺去把握社會(huì)生活，表現(xiàn)人的深層次的隱秘心理。

在藝術(shù)表現(xiàn)上：采用多種西方的現(xiàn)代派手法。

巴金的小說(shuō)創(chuàng)作

巴金（1904—2005）生于四川成都，原名李堯棠，字沛甘?，F(xiàn)當(dāng)代杰出的小說(shuō)家、散文家和翻譯家。五四運(yùn)動(dòng)中接受民主主義和無(wú)政府主義思潮。代表作品《愛情三部曲》《激流三部曲》、《寒夜》等

名人對(duì)巴金的評(píng)價(jià)

王蒙: 他是我們的一面旗幟，也是榜樣。

劉心武：巴金是文人的信仰和力量，是中國(guó)作家的良心。陳思和: 巴金一生堅(jiān)持真理，堅(jiān)持自己的理想，完美體現(xiàn)了五四運(yùn)動(dòng)的精神。金庸: 巴金是中國(guó)作家中最偉大的一位，不僅是因?yàn)樗男≌f(shuō)好、文章好，最重要的是他的人格偉大。

巴金的文化人格：豐富而深刻的現(xiàn)代文化人格。正、反、合。崇高與偉大。“世紀(jì)良知”，“知識(shí)分子的良心”。良知、真誠(chéng)、愛、自由和獨(dú)立，對(duì)社會(huì)進(jìn)步和人類精神發(fā)展的關(guān)心和參與。反叛、激情、懺悔和愛伴隨中國(guó)走過(guò)百年。

巴金的文化人格的生成：個(gè)性氣質(zhì)；外來(lái)文化因素的影響；傳統(tǒng)文化觀念的濡染。

無(wú)政府主義又稱“安其那主義”，原意是指沒有經(jīng)過(guò)治理的狀態(tài)，是一種原始的、自然的、非人治的生存環(huán)境的意思。它是一種比較激進(jìn)的社會(huì)革命思想，它代表了人類的某些烏托邦的理想。它幻想人類社會(huì)不需要國(guó)家，不需要政府，沒有剝削，沒有壓迫，人人過(guò)一種自由自在的生活。它否定一切國(guó)家和強(qiáng)權(quán)，主張消除政府以及社會(huì)上或經(jīng)濟(jì)上的任何獨(dú)裁統(tǒng)治關(guān)系；提倡個(gè)人之見的自助關(guān)系，關(guān)注個(gè)體的自由和平等。

代表人物如蒲魯東（法國(guó)）、巴枯寧（俄國(guó)）、克魯泡特金（俄國(guó)）等。克魯泡特金《告少年》廖.抗夫的劇本《夜未央》

俄國(guó)民粹主義。俄國(guó)民粹主義革命傳統(tǒng)是安其那的一個(gè)典型的思想。具有極強(qiáng)的陰謀色彩。這樣的團(tuán)體一般是組織一小撮人搞暴動(dòng)，或者搞暗殺，強(qiáng)調(diào)以暴動(dòng)打擊和推翻反動(dòng)政府的統(tǒng)治。巴金第一部小說(shuō)《滅亡》是在這樣思想影響下產(chǎn)生的。一：早期創(chuàng)作（20年代）顯示了他的文學(xué)基本追求，代表作長(zhǎng)篇小說(shuō)《滅亡》（二十年代末），愛情三部曲《霧》、《雨》、《電》。

基本追求是：（1）關(guān)心年輕知識(shí)分子的人生追求和命運(yùn)（；（2）關(guān)注年輕知識(shí)分子與家庭的關(guān)系；（3）顯示一種高度的熱情。愛情三部曲《霧》、《雨》、《電》。冠名為“愛情”，實(shí)質(zhì)上寫的是一群安其那主義者的革命活動(dòng)。巴金《愛情三部曲·總序》：“我不曾寫過(guò)一本叫自己滿意的小說(shuō)。但在我的二十幾部文學(xué)作品里面卻也有我個(gè)人喜歡的東西，例如《愛情三部曲》。我的確喜歡這三本小書。這三本小書，我可以說(shuō)是為我自己寫的，寫給自己讀的。我可以毫不夸張地說(shuō)，就在今天我讀著《雨》和《電》我的心還會(huì)顫動(dòng)。它們使我哭，也使我笑。它們給過(guò)我勇氣，也給過(guò)我安慰?！?《霧》 周如水，傾向革命卻有優(yōu)柔寡斷軟弱的性格，患得患失導(dǎo)致愛情悲劇?！队辍?吳仁民，革命組織成員，與兩個(gè)女性的愛情糾葛。提出如何處理革命和戀愛關(guān)系。《電》 敏，性格激烈，為革命獻(xiàn)身犧牲。

《滅亡》題名寓意：一詛咒舊世界早日消亡，二禮贊革命者為理想英勇獻(xiàn)身精神。

講述主人公杜大心反抗社會(huì)的悲劇故事。作者肯定杜大心的革命信念和獻(xiàn)身精神；但認(rèn)為杜大心所采取的暗殺手段是與事無(wú)補(bǔ)的?！稖缤觥烦醪斤@示了巴金的藝術(shù)才華：熾熱的激情與酣暢淋漓的筆墨融合一處，彌漫著濃郁的悲劇氣氛和悲壯的進(jìn)取精神。

3、后期創(chuàng)作（四十年代），《寒夜》、《憩園》、《第四病室》等，是作品風(fēng)格轉(zhuǎn)換和深入階段，“深入”體現(xiàn)在繼續(xù)以家庭為題材，更加成熟，給家庭賦予更加豐富、深刻的意蘊(yùn)：“轉(zhuǎn)換”體現(xiàn)在巴金以往熱情的風(fēng)格轉(zhuǎn)向冷靜和深沉，對(duì)家庭描寫由轟轟烈烈的大家庭轉(zhuǎn)向小家庭，藝術(shù)視野開始激流三部曲《家》、《春》、《秋》濃縮（與茅盾相似），《寒夜》是巴金爐火純青的一部作品。《激流》寫的是一個(gè)潰敗的封建大家庭悲歡離合的歷史。《家》寫成于1931年，原名是《春夢(mèng)》。在《時(shí)報(bào)》上連載，最初題名為《激流》 主旨及人物形象分析

主旨

1、控訴了封建大家庭的罪惡，揭露了封建專制主義和舊禮教對(duì)青春、愛情、生命的摧殘。

主旨

2、再現(xiàn)了“五四”新一代的覺醒與反抗，歌頌了反封建青年的叛離精神。主旨

3、批判了“作揖主義”與“無(wú)抵抗主義”，為處于封建大家庭中的青年指出了一條反抗的道路?！都摇返乃囆g(shù)特點(diǎn)

結(jié)構(gòu)上借鑒《紅樓夢(mèng)》的寫法，以覺慧和鳴鳳的戀愛以及覺新與瑞玨、梅芬之間的糾葛作為情節(jié)發(fā)展主線，全面交織而展示了高公館的衰亡過(guò)程。人物的內(nèi)心世界刻畫較突出。風(fēng)格熱情奔放，強(qiáng)烈的主觀性和抒情性?！都摇返娘L(fēng)格

《家》代表了前期的創(chuàng)作風(fēng)格：

只求與青年讀者情緒溝通，不求深刻雋永，傾向單純、熱情、坦率，以情動(dòng)人，情感汪洋恣肆，語(yǔ)言流水行云，雖然有時(shí)少錘煉，不耐咀嚼，整體上卻有一種沖擊力，能滲透讀者的心。這種風(fēng)格自然與巴金激情化的寫作狀態(tài)有關(guān)。

深沉的悲劇藝術(shù)：巴金后期小說(shuō)創(chuàng)作

40年代，巴金開始寫沒有英雄色彩的小人小事，寫社會(huì)重壓下的“委頓的生命”，由熱情奔放的抒情詠嘆變得悲戚而悒郁，巴金轉(zhuǎn)向了對(duì)人生世像的思考。作品：《春》、《秋》、《火》三部曲、（《寒夜》、《憩園》、《第四病室》成為“人生三部曲”）

前后期風(fēng)格的變化從家庭悲劇走向社會(huì)悲劇。從感情無(wú)節(jié)制的奔放轉(zhuǎn)向情感蘊(yùn)籍于人物之中從理想的“英雄”走向日常生活的“小人物”

第五篇：重慶工商大學(xué)派斯學(xué)院五四晚會(huì)策劃書

重慶工商大學(xué)派斯學(xué)院

五四晚會(huì)策劃書

主辦單位：重慶工商大學(xué)派斯學(xué)院經(jīng)濟(jì)學(xué)系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)

一、活動(dòng)主題：

“傳承五四精神，激揚(yáng)青春風(fēng)采”

“五四”，中國(guó)人民特別是中國(guó)青年的一面旗幟。歲月如煙，流年似水。五四運(yùn)動(dòng)所包含的“愛國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的精神火炬，經(jīng)一代又一代志士仁人的接力傳遞，正由當(dāng)代青年高擎著邁向新世紀(jì)。“五四”的精神激勵(lì)著一代代青年高舉著愛國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)的旗幟，努力探索、不斷創(chuàng)新。激勵(lì)著當(dāng)代大學(xué)生為振興中華民族貢獻(xiàn)著自己的青春、智慧和力量。

二、活動(dòng)背景：

時(shí)光白駒過(guò)隙，靜聽時(shí)代的脈搏，五四精神的熊熊烈火仍在中國(guó)一代代青年的心中燃燒著。中國(guó)青年踏著時(shí)代的鼓點(diǎn)，緊追著時(shí)代的步伐，昂首向前。大學(xué)生隊(duì)伍是一支最積極、最有生氣、最富于創(chuàng)新精神的青年力量。在布滿希望的校園中，有我們青春的足跡和風(fēng)采，有我們激情的汗水，有我們?yōu)閴?mèng)想奔跑的身影。我們?cè)谶@揮灑了青春的校園中，一個(gè)個(gè)夢(mèng)想漸漸變得清晰而又成熟，曾經(jīng)幼稚的我們，在一次次的蛻變中，開始面對(duì)人生的浪頭，我們用激情來(lái)燃燒我們的青春，向著夢(mèng)想中的地方劈風(fēng)斬浪，駛向成功！

三、活動(dòng)目的：

五四運(yùn)動(dòng)點(diǎn)燃的革命火炬已經(jīng)傳到我們當(dāng)代青年的手中，五四先驅(qū)振興民族的崇高理想，將通過(guò)當(dāng)代青年繼往開來(lái)。大學(xué)是我們?nèi)松匠痰囊粋€(gè)碼頭，生活漫長(zhǎng)卻又短暫。在大學(xué)生活里，每個(gè)人逐漸蛻變，并走向成熟。不同的人有不同的經(jīng)歷，或大風(fēng)大浪，或平平淡淡，有所貢獻(xiàn)。就讓我們打開美好的心靈，讓理想盡情飛翔吧，不要讓它隨著時(shí)光的流逝而消逝。要用青春去奏響生命的樂章，相信每一個(gè)音符都將是理想的歸宿！

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四、活動(dòng)意義：

在“五四運(yùn)動(dòng)”精神的感染下，讓我們用青春激活了一個(gè)時(shí)代，激活了一個(gè)民族。青春是人生中一段難以磨滅的插曲，它注定是“不平凡”的。它需要我們用心靈和智慧去詮譯，它更需要我們用勇氣和自信去充實(shí)。通過(guò)舉辦此次活動(dòng)，告訴同學(xué)們要熱愛生活，珍惜時(shí)間，更要珍惜青春。

五、活動(dòng)時(shí)間：

二〇一一年五月四日

六、活動(dòng)地點(diǎn)：

重慶工商大學(xué)派斯學(xué)院大舞臺(tái)

七、主辦單位：

重慶工商大學(xué)派斯學(xué)院經(jīng)濟(jì)學(xué)系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)

八、活動(dòng)對(duì)象：

重慶工商大學(xué)派斯學(xué)院全院師生

九、活動(dòng)流程：

? 19：20觀眾入場(chǎng)完畢、會(huì)場(chǎng)一切準(zhǔn)備工作就緒 ? 主持人介紹現(xiàn)場(chǎng)嘉賓，院領(lǐng)導(dǎo)致辭 ? 節(jié)目演出

? 主持人宣布晚會(huì)圓滿結(jié)束 ? 邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)合影留念

? 觀眾退場(chǎng)（工作人員留下，清理場(chǎng)地）

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十、工作安排：

（一）活動(dòng)前期準(zhǔn)備： 1.派發(fā)請(qǐng)柬及外聯(lián)事宜：

1）在晚會(huì)前三天，由辦公室組織負(fù)責(zé)寫請(qǐng)柬、邀請(qǐng)?jiān)侯I(lǐng)導(dǎo)、院團(tuán)委老師、各處級(jí)老師、各系領(lǐng)導(dǎo)，輔導(dǎo)員和學(xué)生會(huì)主席團(tuán)等，以擴(kuò)大晚會(huì)的影響力。請(qǐng)柬由*老師，主席團(tuán)負(fù)責(zé)統(tǒng)一派發(fā)。由辦公室負(fù)責(zé)擬訂嘉賓座位表。2）由外聯(lián)部負(fù)責(zé)外聯(lián)贊助事宜，取得贊助商支持并負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)與其關(guān)系，聯(lián)系省內(nèi)外各大媒體對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行報(bào)導(dǎo)，努力使整臺(tái)晚會(huì)產(chǎn)生更大的影響。

2.節(jié)目排練：

由文娛部、歌舞社統(tǒng)一負(fù)責(zé)，排練時(shí)間自定。地點(diǎn)：排練室（或體育館三樓），歌曲伴奏，服裝道具由外聯(lián)部一負(fù)責(zé)聯(lián)系租賃。晚會(huì)之前定期進(jìn)行彩排。

3.前期宣傳：

1）由宣傳部負(fù)責(zé)出4張海報(bào)（2大2小），晚會(huì)一周前將2張大海報(bào)分別放置于一教和三教，并于晚會(huì)當(dāng)天由宣傳部負(fù)責(zé)放置現(xiàn)場(chǎng)，2張小海報(bào)貼于一食堂和四食堂。另外，宣傳部負(fù)責(zé)定時(shí)檢查海報(bào)，如有撕毀及時(shí)補(bǔ)貼。

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2）由辦公室負(fù)責(zé)背景墻的布置，制作工作牌及晚會(huì)節(jié)目單（共80份），印制晚會(huì)進(jìn)場(chǎng)門票（共200張）并由經(jīng)濟(jì)學(xué)系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)主席團(tuán)負(fù)責(zé)派發(fā)到各院系學(xué)生會(huì)（共50張）。

4.物品采購(gòu)：

由外聯(lián)部部負(fù)責(zé)購(gòu)買現(xiàn)場(chǎng)所需物品，例如：禮花、爆竹、熒光棒、鮮花、氣球、水果、糖、瓜子、扇子、假花等，以及負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)禮花爆竹的燃放，以增添現(xiàn)場(chǎng)氣氛。

（二）活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)安排： 1.舞臺(tái)布置：

1）由外聯(lián)部負(fù)責(zé)燈光的擺設(shè)與切換。

2）由外聯(lián)部負(fù)責(zé)音響設(shè)備的安放于音樂的切換。3）由體育部負(fù)責(zé)舞臺(tái)以下的嘉賓席、觀眾區(qū)布置及晚會(huì)后的桌椅凳的歸還。

4）由生活紀(jì)檢部負(fù)責(zé)桌布、節(jié)目單、礦泉水等物品的擺放。負(fù)責(zé)人：高燕

5）由學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)晚會(huì)線路及電插板的租借、安放、管理。

2.演出現(xiàn)場(chǎng)工作：

1）由辦公室分別帶領(lǐng)2位禮儀配合陳萍老師接待學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、院團(tuán)委、學(xué)生處及各處級(jí)老師，并由禮儀引導(dǎo)入座。2）由學(xué)習(xí)部分別帶領(lǐng)2位禮儀配合陳征東老師接待各系黨、團(tuán)總支書記，任課老師，輔導(dǎo)員，并組織其在嘉賓席就重慶工商大學(xué)派斯學(xué)院五四晚會(huì)策劃書

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座。

3）由主席負(fù)責(zé)迎接院系學(xué)生會(huì)各位主席，并引領(lǐng)其就座。4）由體育部各負(fù)責(zé)一個(gè)入口，迎接與檢錄觀看同學(xué)的門票及觀看區(qū)現(xiàn)場(chǎng)維護(hù)。

5）由組織部總體負(fù)責(zé)節(jié)目的銜接及催場(chǎng)。

6）由生活紀(jì)檢部負(fù)責(zé)維護(hù)演出時(shí)觀眾區(qū)現(xiàn)場(chǎng)的秩序，引導(dǎo)大家文明觀看演出。

3.后勤保障：

1）由陳晶、陳甜湉、李超負(fù)責(zé)演員的到位與服裝的更換。

2）由朱詠、陳琳婧、姚楚昕負(fù)責(zé)對(duì)演員的化妝工作。

3）由邱偉桓、李婉琪負(fù)責(zé)全體工作人員的工作餐。4）由楊斐、吳靜霞、陸建偉負(fù)責(zé)在道具保管、使用及后勤服務(wù)過(guò)程中臨時(shí)需要時(shí)的物品保證等物品機(jī)動(dòng)。

4.晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)機(jī)動(dòng)組：

雷瀚、張昕悅、袁海洋、張景銘 5.晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)宣傳：

1）由李嘉峰負(fù)責(zé)晚會(huì)的攝像工作。

2）由劉煜如等三位同學(xué)負(fù)責(zé)晚會(huì)的照相工作。

3）由姚楚昕負(fù)責(zé)在晚會(huì)開始之前將宣傳部繪制的展板安放到合適的位置。

6.晚會(huì)清場(chǎng)：

晚會(huì)結(jié)束后由生活紀(jì)檢部負(fù)責(zé)對(duì)晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的物品收揀與場(chǎng)地清掃工作。

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（三）活動(dòng)后期安排：

1).由外聯(lián)部負(fù)責(zé)晚會(huì)的后期宣傳簡(jiǎn)報(bào)及光盤刻錄等工作。2).由宣傳部負(fù)責(zé)晚會(huì)成果展工作。3).借用部門歸還借用物品。

4).總結(jié)本次晚會(huì)活動(dòng)中的成果以及體現(xiàn)出的缺點(diǎn)。

注：由主席團(tuán)對(duì)各部門工作監(jiān)督、協(xié)調(diào)和落實(shí)，負(fù)責(zé)晚會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)人員安排和各項(xiàng)事宜分工，協(xié)調(diào)工作，解決突發(fā)事件。

十一、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

1.服裝：

共計(jì)：2000 元 2.物品：

（1）刻錄光盤

共計(jì)：500 元（2）現(xiàn)場(chǎng)所需小物品

共計(jì)：800 元（3）幕布

共計(jì)：900 元（4）其他經(jīng)費(fèi)開支

共計(jì)：400 元（5）現(xiàn)場(chǎng)燈光舞臺(tái)所需設(shè)備

共計(jì)：6000 元

總計(jì)：10600

元

經(jīng)濟(jì)學(xué)系團(tuán)總支學(xué)生會(huì) 二〇一〇年十二月

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