第一篇：元旦幼兒園活動(dòng)教案[最終版]

元旦幼兒園活動(dòng)教案

活動(dòng)名稱：慶元旦活動(dòng)

活動(dòng)前言：這個(gè)星期日就是元旦了，小朋友們是不是很期待呢，剛剛過了圣誕節(jié)又迎來了元旦，相信許多的小朋友都很開心，以下就讓我們一起來看看有關(guān)慶元旦的活動(dòng)項(xiàng)目吧，希望小朋友們都能夠踴躍的報(bào)名參加！

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過活動(dòng)，讓幼兒和家長感受到節(jié)日的氣氛，共同分享節(jié)日的快樂。

2、讓幼兒通過游戲表現(xiàn)自己，體驗(yàn)到努力就會(huì)有成功的快樂。

3、通過游藝活動(dòng)，感受到機(jī)關(guān)幼兒園大家庭的溫暖，加深家園情、師生情、親子情?；顒?dòng)組織者：幼兒園全體教職員工

活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園內(nèi)及園外操場

活動(dòng)對(duì)象：

全體幼兒（每位幼兒至少有一位家長陪同來園參與）

活動(dòng)過程：

1、各活動(dòng)區(qū)域均向家長和小朋友開放，全園分成11個(gè)公共活動(dòng)區(qū)域，8個(gè)活動(dòng)區(qū)域是孩子參與集印章，3個(gè)活動(dòng)區(qū)域是區(qū)域，優(yōu)勝者獲得小禮品一份。全園孩子們都可以參加活動(dòng)。

2、活動(dòng)時(shí)，每個(gè)孩子有一張邀請(qǐng)函，任意選擇自己喜歡的游藝項(xiàng)目和父母一起進(jìn)行活動(dòng)。同一項(xiàng)游藝活動(dòng)只能參加一次，每參加完一個(gè)游藝活動(dòng)后，由負(fù)責(zé)該活動(dòng)的老師做標(biāo)記確認(rèn)。小班幼兒參加4個(gè)、中班幼兒參加5個(gè)、大班幼兒參加6個(gè)能干寶寶集印章后，到兌獎(jiǎng)處兌換新年禮物。幼兒多集的能干寶寶印章可以再選擇小禮物一份。

3、幼兒將游藝券兌換禮物后，將抽獎(jiǎng)處投入抽獎(jiǎng)箱，等待最后的“年度幸運(yùn)寶寶大抽獎(jiǎng)“

八、注意事項(xiàng)：（各班組織幼兒討論制定）

1、參加活動(dòng)不擁擠、要排隊(duì)。

2、活動(dòng)時(shí)，不高聲喧嘩，不亂丟垃圾。

3、活動(dòng)時(shí)要注意安全。

4、活動(dòng)時(shí)盡可能到人少的地方參加活動(dòng)。

5、中大班幼兒在游戲中要能夠謙讓小一些的小朋友。

6、每個(gè)活動(dòng)區(qū)設(shè)定一個(gè)排隊(duì)等候區(qū)，由一名老師專門負(fù)責(zé)。

7、邀請(qǐng)函由各班老師填好幼兒姓名和班級(jí)后提前一天發(fā)給幼兒，提醒幼兒注意保管。小編總結(jié)：此活動(dòng)的開展意在讓孩子在歡樂自由的玩耍氛圍中享受節(jié)日氣氛，同時(shí)也為家長們與幼兒提供了進(jìn)一步了解幼兒園及親子同時(shí)參加活動(dòng)的機(jī)會(huì)，希望家長們能夠積極的帶領(lǐng)孩子一起做！

第二篇：幼兒園小班元旦活動(dòng)教案

幼兒園小班元旦活動(dòng)教案

幼兒園小班元旦活動(dòng)教案1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、感知各類水果，制作水果拼盤，品嘗水果的滋味，培養(yǎng)幼兒觸摸覺、嗅覺、味覺的能力。

2、發(fā)現(xiàn)、感受和體驗(yàn)生活的中的美。

3、學(xué)會(huì)分享，感受參與的樂趣，體驗(yàn)親子活動(dòng)的樂趣。

4、感受節(jié)日歡快的氣氛。

5、在活動(dòng)中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、節(jié)日環(huán)境布置

2、事先通知家長準(zhǔn)備各種水果，水果刀、漂亮的'果盤（平盤）等物品。

3、牙簽、手絹

4、背景音樂（本班博客的背景音樂，家長都很熟悉和親切）

活動(dòng)過程：

1、引入：

明天就是元旦了，首先祝愿各位家長和小朋友們節(jié)日快樂！元旦到了，小朋友們又長大了一歲，變得懂事了，也漂亮了，你們笑起來真好看，小臉像蘋果，眼睛像葡萄，嘴巴像櫻桃，對(duì)了，我給忘了，你們都是水果寶貝，對(duì)不對(duì)？你們是不是非常喜歡吃水果呢？那我“采訪”一下你們，單獨(dú)提問：你最喜歡吃的水果？“小朋友們喜歡吃這么多種水果，說得老師都饞了，老師在這里藏著很多水果拼盤，你們想看嗎？好！看完了之后，我們就和我們的爸爸媽媽爺爺奶奶一塊兒做水果拼盤，咱們今天一飽口福，吃個(gè)夠！好嗎？

2、看課件：色、香、味俱全的水果拼盤

3、和家長一起做水果拼盤

（1）幼兒分組討論：如何制作水果拼盤

（2）幼兒分組制作水果拼盤（提醒家長用刀時(shí)要小心，以免誤傷孩子）

（3）欣賞各組的水果拼盤，幼兒進(jìn)行評(píng)價(jià)

（4）為拼盤取名字。

（5）拍照

4、分享活動(dòng)：

自助式品嘗水果拼盤。

請(qǐng)小朋友用牙簽取水果，并送給辛勤養(yǎng)育自己的爸爸媽媽以及爺爺奶奶，或者送給老師，并說一句祝福的話。

5、延伸活動(dòng)：

（1）在區(qū)角進(jìn)行小型的此類活動(dòng)。

（2）教育幼兒不挑食，多吃水果、蔬菜。

活動(dòng)反思：

在制作水果拼盤的過程中，孩子們專心致志，在家長的幫助下，紛紛完成自己的作品；從中孩子的表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力及動(dòng)手操作能力得到發(fā)展；同時(shí)孩子們也體驗(yàn)到成功的喜悅。孩子們完成作品后，相互觀賞，這不僅讓孩子經(jīng)歷一次美的享受，且拓展了孩子的思維、想象，使孩子們打開眼界。相互品嘗讓整個(gè)活動(dòng)溫馨而愉快，同時(shí)也增進(jìn)了家長與孩子之間的親情，得到了家長的一致肯定，加深了家園聯(lián)系。

幼兒園小班元旦活動(dòng)教案2

活動(dòng)暢想：

伴隨這冬日里的陽光，新年的鐘聲即將敲響。20xx的腳步如約而至。我們?cè)诮?jīng)歷了365個(gè)日日夜夜后，又將增添了一歲。在過去的一年里，經(jīng)歷了磨練也經(jīng)歷了成長。我們長高了，長大了懂事了，也知道自己進(jìn)步了收獲了。冬季給我們帶來了寒意，卻阻擋不了熱鬧鬧的新年氣息。我們期待著新年的鐘聲，期待著新年的狂歡還有那一份驚喜。

活動(dòng)宗旨：

1. 以幼兒園慶?；顒?dòng)、年級(jí)組慶?；顒?dòng)及班級(jí)迎新活動(dòng)等多種形式感受新年的歡樂氛圍，體驗(yàn)過年樂趣。

2. 回憶并知道在過去的一年里自己的成長與收獲，大家共同慶祝成長與收獲。

3. 辭舊迎新，展望美好的明天，共祝美好的未來。

活動(dòng)一：流動(dòng)影院

活動(dòng)目標(biāo)：

1. 幼兒自制電影海報(bào)，自制電影票，準(zhǔn)備電影視頻的形式，邀請(qǐng)小朋友來班級(jí)觀看影片，感受觀影的熱鬧有趣。

2. 通過游園，自主欣賞電影的同時(shí)，增加同伴間，不同年齡孩子之間的感情。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.中大班年級(jí)組印制幼兒設(shè)計(jì)的電影票，人手一票。

2.中大班每班師生共同自制一張宣傳影片的海報(bào)。

3.小班組統(tǒng)一準(zhǔn)備一部影片，小班組教師制作宣傳電影海報(bào)。

活動(dòng)時(shí)間：

20xx年12月29日上午

中大班：9:00——10:30

小一、小二、小三：8:30——9:30

小四、小五、小六：9:40——10:40

活動(dòng)地點(diǎn)：

中大班：各班教室

小班：多功能廳

活動(dòng)過程：

1.中大班幼兒在自己班級(jí)內(nèi)，老師事先指導(dǎo)幼兒如何選擇自己喜歡的影片，拿著自己的.電影票去其他班級(jí)觀看影片，在觀看過程中，不得中途退場。影片放映結(jié)束后要回到自己的班級(jí)?？梢詭讉€(gè)伙伴結(jié)伴同行。

2.小班幼兒統(tǒng)一由老師帶領(lǐng)去多功能廳觀看影片。

備注：

年級(jí)組長統(tǒng)計(jì)好班級(jí)影片的內(nèi)容，避免重復(fù)

多媒體設(shè)備、攝影：陸靜波

宣傳：大班年級(jí)組

活動(dòng)二：年貨一條街

活動(dòng)目標(biāo)：

1.通過家園合作，邀請(qǐng)家長共同參與才藝表演、擺攤義賣等形式組織年貨一條街。

2.在親子游園活動(dòng)中大家共同體驗(yàn)與家人一起購買年貨，感受濃濃的年味，體驗(yàn)過年的快樂心情。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1. 每班收集愛心義賣品（要求：全新或者九成新以上）。所得愛心義賣款專用于班級(jí)小朋友學(xué)習(xí)用品基金或者部分用于愛心捐助。

2. 邀請(qǐng)一位家長能夠才藝展示、兩名家委會(huì)成員協(xié)助義賣。

3. 班級(jí)制作一張義賣海報(bào)。

4. 陶泥組準(zhǔn)備義賣陶泥制品。

5. 每班搭建義賣場地、桌子兩張。

6. 活動(dòng)前，每個(gè)班級(jí)提前通知好家長活動(dòng)的時(shí)間內(nèi)容形式以及場地，前操場和跑道區(qū)全部打通進(jìn)行游園。

活動(dòng)時(shí)間：12月29日

小班組：下午3點(diǎn)接送時(shí)間

中班組：下午3:30接送時(shí)間

大班組：下午4:00接送時(shí)間

活動(dòng)地點(diǎn)：

幼兒園前操場及跑道區(qū)

活動(dòng)過程：

活動(dòng)當(dāng)天下午，每班在前操場搭建一個(gè)義賣專場。邀請(qǐng)一名才藝表演家長進(jìn)行特色表演，兩名家委會(huì)成員及一名班級(jí)老師進(jìn)行義賣活動(dòng)。要求義賣的家長將班級(jí)里的物品分三個(gè)批次上架出售，避免造成后面中大班的幼兒及家長沒有物品可以購買的現(xiàn)象。小班幼兒及家長三點(diǎn)進(jìn)入年貨街，中班幼兒及家長三點(diǎn)半進(jìn)入年貨街。大班幼兒及家長四點(diǎn)進(jìn)入年貨街。各年級(jí)組分流進(jìn)行，避免造成混亂

活動(dòng)三：迎新音樂聯(lián)歡會(huì)

活動(dòng)目標(biāo)：

1. 在音樂表演及節(jié)目欣賞中，體驗(yàn)迎新年的歡樂氣氛。

2. 愿意在音樂會(huì)上表現(xiàn)展示自己的才藝，懂得欣賞音樂藝術(shù)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1. 全園各班準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目：

大班組主要表演形式是舞蹈、樂器演奏

中班組主要表演形式是獨(dú)唱、小組唱、小合唱

小班組主要表演朗誦兒歌、古詩或者大合唱

2. 舞臺(tái)裝飾、音響設(shè)備

活動(dòng)時(shí)間：12月30日

第一場：12月30日上午8:30——9:30

第二場：12月30日上午9:40——10:40

第三場：12月30日下午2:15——3:15

第一場班級(jí)：小一班、小二班、中一班、中二班、中三班、大一班、大二班

第二場班級(jí)：小三班、小四班、中四班、中五班、中六班、大三班、大四班

第三場班級(jí)：小五班、小六班、中七班、中八班、大五班、大六班、大七班

活動(dòng)場地：幼兒園多功能廳

活動(dòng)過程：

在聯(lián)歡會(huì)當(dāng)天，各班級(jí)幼兒按次序進(jìn)場入座，小班幼兒坐前排，中班幼兒坐中間，大班幼兒坐后排。每班節(jié)目按照節(jié)目單順序排列進(jìn)行表演。各班級(jí)兩位老師和阿姨要管理好班級(jí)幼兒的秩序。

備注：

音響設(shè)備、拍攝：陸靜波

舞臺(tái)布置：小班組

第一場負(fù)責(zé)人：王水蓮

第二場負(fù)責(zé)人：王芳芳

第三場負(fù)責(zé)人：徐秋雁

椅子排放：保育阿姨

活動(dòng)四：班級(jí)迎新大聯(lián)歡

活動(dòng)目標(biāo)：

1. 能夠說說自己的成長收獲和新年的愿望是什么，表達(dá)自己的新年美好祝愿。

2. 在班級(jí)聯(lián)歡中，共同品味濃濃的年味，體驗(yàn)收獲的喜悅。

活動(dòng)時(shí)間：12月31日

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1. 各班布置有關(guān)迎新年的環(huán)境內(nèi)容。

2. 教師了解幼兒的新年愿望

3. 班級(jí)可以準(zhǔn)備音樂、美食

4. 幼兒園為每個(gè)小朋友準(zhǔn)備一份小禮

活動(dòng)過程：

一、在12月28日之前，事先布置班級(jí)教室環(huán)境

二、中大班通過繪畫的形式表達(dá)記錄自己的新年愿望，小班通過說一說，老師幫助記一記的形式表達(dá)記錄自己的新年愿望。

三、通過談話、記錄、交流以后共同慶祝新年。開展班級(jí)新年主題party

形式可以多樣（音樂舞會(huì)、美食分享會(huì)、故事會(huì)、化妝舞會(huì)等等）

教學(xué)反思：

本次迎新活動(dòng)通過全園慶祝，年級(jí)組迎新，班級(jí)聯(lián)歡等諸多形式進(jìn)行開展，活動(dòng)的內(nèi)容紛呈，形式多樣，讓整個(gè)幼兒園都洋溢著濃厚的年味，熱鬧的氣氛。

幼兒園小班元旦活動(dòng)教案3

主要活動(dòng)：全班大合唱；親子游戲；自助餐活動(dòng)；

活動(dòng)目標(biāo)：

1、愿意與父母一起積極參與活動(dòng)，大膽表演。

2、感受節(jié)日的快樂。

3、增進(jìn)親子間的感情。

4、知道節(jié)日的時(shí)間、來歷和風(fēng)俗習(xí)慣，感受節(jié)日的.氣氛。

5、體驗(yàn)節(jié)日的快樂氛圍。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、選好大合唱歌曲《我愛北京天安門》，伴奏音樂；

2、老師準(zhǔn)備親子游戲的內(nèi)容。

3、家長準(zhǔn)備自助餐材料和食物。

4、孩子、家長統(tǒng)一服裝及飾物。

活動(dòng)時(shí)間：12月31日上午（8：30——12：00）

活動(dòng)內(nèi)容：

1、“親子大合唱”：家長和孩子一起合唱《我愛北京天安門》；

1）歌曲發(fā)在論壇上，請(qǐng)家長到論壇上去下載；

2）家長在31日早上8：00來園時(shí)進(jìn)行簡單地排練；

3）大合唱服裝要求：小朋友紅色毛衣、家長黑色毛衣、褲子一律黑色。飾物準(zhǔn)備：每戶家庭一面小國旗（每戶家庭自己制作，也可購買）。

親子游戲：《蝸牛行》

活動(dòng)目的：

1、發(fā)展孩子的平衡和協(xié)調(diào)能力。

2、增進(jìn)父母和孩子的感情。

要求：請(qǐng)家長穿舒適一點(diǎn)的衣服和便于活動(dòng)的鞋子。

3、“家園同樂自助餐”

1）帶食物分配清單：

1—14號(hào)帶速凍小圓子（搓好的）每人2袋；15—19號(hào)帶酒釀每人2碗；20號(hào)帶雞蛋10只；2

1號(hào)帶糖桂花6袋；2

2號(hào)帶白糖2斤；2

3號(hào)帶生粉2斤；24—31號(hào)帶水果，價(jià)格10元以下、品種不限；另請(qǐng)家長們自帶餐具（一次性的），幼兒的餐具由幼兒園提供。

2）家長和孩子一起制作，孩子可以幫助大人一起分盤子，餐具，擺放水果等。

其他：

1、“家園同樂迎新年”活動(dòng)每戶家庭必須由一人參加，兩人參加的也歡迎。

2、有關(guān)慶?；顒?dòng)的具體通知發(fā)到論壇上、打印通知，請(qǐng)家長配合完成。

教學(xué)反思：

為了讓孩子體驗(yàn)到新年的喜悅，我們將開展多種形的活動(dòng)來慶祝。同時(shí)我們也邀請(qǐng)家長一起參與這一系列活動(dòng)，讓家長也感受“童年”的樂趣。

幼兒園小班元旦活動(dòng)教案4

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒知道過新年了，我又長一歲了，應(yīng)當(dāng)爭取更大的進(jìn)步。

2、鼓勵(lì)幼兒與伙伴們分享食物的快樂，增進(jìn)友誼；充分感受節(jié)日的快樂。

3、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己；

4、讓家長積極參加，為孩子們做榜樣。

5、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶?；顒?dòng)。

6、愿意積極參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂。

活動(dòng)對(duì)象：

小班全體幼兒

活動(dòng)時(shí)間：

20xx年12月31日上午

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、布置園內(nèi)班內(nèi)環(huán)境，使整個(gè)幼兒園洋溢著節(jié)日的氣氛。

2、每名幼兒準(zhǔn)備一句祝福的話。

3、幼兒準(zhǔn)備好自己喜歡吃的食物（3～4樣）

4、磁帶、錄音機(jī)及幼兒的禮物

活動(dòng)過程：

一、帶幼兒參觀已布置好的園內(nèi)環(huán)境，讓幼兒感受節(jié)日的氣氛。

教師：“小朋友，你們知道今天的.幼兒園為什么特別的美？”幼兒：“快過年了！”

教師：“你們都看到了，快過年幼兒園都發(fā)生了新的變化，小朋友們?cè)谛碌囊荒昀镉惺裁创蛩?？”幼兒自由回答。（點(diǎn)評(píng)：開放性問題提出，引發(fā)幼兒大膽想象，相互交流）

二、文娛活動(dòng)開始請(qǐng)來全班幼兒演節(jié)目。

1、請(qǐng)全班幼兒唱《新年好》歌曲唱兩段。

2、請(qǐng)幼兒自愿上臺(tái)表演，內(nèi)容不項(xiàng)，如所學(xué)的歌曲或兒歌等。

3、幼兒對(duì)自己的好朋友說一句祝福的話。

4、各班孩子分享食物。

教學(xué)反思：

元旦即將到來，小班幼兒將迎來在園的第一次“迎新年，慶元旦”的活動(dòng)。在這辭舊迎新之際，為了提高幼兒的交往能力和自信心，更為了讓孩子們一起度過一個(gè)有意義的元旦，小班段特舉行：“慶元旦迎新年”的“食物分享”活動(dòng)。本次活動(dòng)我們將教育教學(xué)和分享活動(dòng)融在一起，使幼兒認(rèn)識(shí)到我長大一歲，要學(xué)習(xí)更多的知識(shí)技能和本領(lǐng)，感受元旦節(jié)日的氣氛，共同分享歡樂和喜悅。

幼兒園小班元旦活動(dòng)教案5

活動(dòng)時(shí)間：

20xx年12月30日

活動(dòng)地點(diǎn)：

各班活動(dòng)室

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒樂意與同伴一起參加表演活動(dòng)和游戲活動(dòng)。

2、讓部分家長與幼兒共度新年，感受新年的快樂。

3、參與節(jié)日游戲。

4、知道節(jié)日時(shí)人們主要的.慶祝活動(dòng)。

活動(dòng)內(nèi)容：

各班以“我長大了一歲”為主題開展慶“元旦”活動(dòng)。

活動(dòng)形式：

班級(jí)集體活動(dòng)。

活動(dòng)要求：

1、各班組織幼兒按時(shí)開展形式多樣(如：詩歌、舞蹈、游戲、歌表演等)的慶“元旦”集體活動(dòng)。

2、抓住活動(dòng)主題，引導(dǎo)幼兒互相交流，分享節(jié)日的快樂。

幼兒園小班元旦活動(dòng)教案6

活動(dòng)目標(biāo)

感受過新年的快樂。

知道元旦節(jié)是幾月幾號(hào)。

通過禮物來對(duì)顏色感興趣。

體驗(yàn)合作創(chuàng)編游戲的樂趣。

主動(dòng)參與活動(dòng)，體驗(yàn)活動(dòng)的快樂及成功的喜悅。

活動(dòng)準(zhǔn)備

不同顏色的禮物盒。

各種顏色的球。

新年帽若干。

音樂《新年好》。

活動(dòng)過程

1、教師戴著新年帽進(jìn)教室，說說今年是元旦節(jié)，1月1日是新的一年的頭一天。

2、教師給每位幼兒發(fā)一頂新年帽，我們來一起迎元旦吧！再給幼兒講新年老爺爺來了，要給我們送來了新年禮物。

3、幼兒圍觀做，引導(dǎo)幼兒看地中間的禮物盒，說說禮物盒的顏色。

4、我們來拆開一個(gè)禮物盒，說說是什么禮物？禮物是什么顏色的？

5、讓幼兒猜猜沒拆開的`禮物盒里會(huì)裝著什么樣的禮物。

6、游戲：每個(gè)幼兒選一個(gè)禮物盒，再拆開禮物盒，教師引導(dǎo)讓幼兒說說禮物盒是什么顏色？拆開禮物盒后是什么禮物？說說禮物是什么顏色的？

7、請(qǐng)每個(gè)幼兒照樣子說一說，做一做。

8、說說過新年的好，新年老爺爺送的禮物是不是很好看啊！

9、說說球的玩法，然后，教師說：“孩子們我們一起和球做游戲吧！”

10、放音樂《新年好》，大家一起玩球。

幼兒園小班元旦活動(dòng)教案7

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過親子聯(lián)歡會(huì)，增進(jìn)親子感情。

2、通過親子互動(dòng)，共同體驗(yàn)新年到來的快樂。

3、鼓勵(lì)家長積極的參加聯(lián)歡會(huì)活動(dòng)。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、通知家長準(zhǔn)時(shí)參加聯(lián)歡會(huì)活動(dòng)2、游戲所需要的材料(打擊樂器、手絹花、背景音樂等)3、互動(dòng)獎(jiǎng)品4、布置好的背景墻和環(huán)境

三、活動(dòng)過程：

(一)、主持人致開幕詞1、請(qǐng)家長就坐做好，聽主持人致開幕詞2、放背景音樂，以6人一組“小明星”閃亮登場，并說新年祝福語，后入座坐好。

3、由班中兩位教師扮演小兔和龍的角色入場，并祝詞4、請(qǐng)家長代表發(fā)言。

5、請(qǐng)舞蹈隊(duì)的`小“明星”表演節(jié)目《嚨咚鏘》

6、互動(dòng)節(jié)目《擊鼓傳花》

7、歌曲表演《愛我你就抱抱我》

8、家庭才藝表演：

《月亮代表我的心》

9、打擊樂《拉德斯基進(jìn)行曲》

10、親子游戲：你演我猜(5組家長)

11、舞蹈《我最棒》

12、家長游戲：

《搶椅子》

13、親子互動(dòng)歌曲《幸福拍手歌》

(二)結(jié)尾部分：

小朋友相互送賀年卡，主持人致結(jié)束語。

第三篇：2010幼兒園元旦教案

2010幼兒園元旦教案：中班小哥慶新年

字號(hào):大 小 編輯: 更新時(shí)間:2009-12-26 08:27

活動(dòng)意圖：

中班的幼兒語言有了一定的發(fā)展，但具體運(yùn)用時(shí)，總是詞不達(dá)意，特別是量詞的運(yùn)用。因此，針對(duì)我班幼兒對(duì)量詞的學(xué)習(xí)需求，結(jié)合新年的到來，我設(shè)計(jì)了這節(jié)《過新年》的語言活動(dòng)。將量詞滲透進(jìn)活動(dòng)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，讓幼兒在自由探索中發(fā)現(xiàn)量詞，在不知不覺中掌握和運(yùn)用量詞，使他們的思維得到訓(xùn)練和提高，培養(yǎng)了他們語言的遷移能力。

活動(dòng)目的：

1：學(xué)習(xí)量詞：雙、條、頂、掛、??

2：學(xué)習(xí)正確運(yùn)用量詞，培養(yǎng)語言遷移的能力。

3：培養(yǎng)幼兒的觀察力，口語表達(dá)及擴(kuò)散思維。

活動(dòng)準(zhǔn)備：圖片（一幅由六張小圖組成的大圖）、禮物若干。

活動(dòng)進(jìn)行：

一、學(xué)習(xí)量詞：

1：分組看六幅小圖：幼兒自由探索圖上有什么？各有多少？

2：請(qǐng)幼兒代表講述看到什么及多少。

圖一：一輛雪橇車、一個(gè)籃子、一個(gè)蘋果、一個(gè)梨子、一掛香蕉、一把傘、一頂帽子、一輛小汽車、一條圍巾、一雙手套。

3：引導(dǎo)探索：說每個(gè)東西有多少時(shí)，數(shù)字后面有一個(gè)詞，如：一輛小汽車的“輛”、一雙手套的“雙”、??（這些詞就是量詞）。

每個(gè)物體不同，它用的量詞也不相同，一把傘就不能說成一棵傘、一頂傘，說它們的時(shí)候要將量詞分清楚。

4：師生一起運(yùn)用量詞講述其它小圖內(nèi)容。

二、運(yùn)用所學(xué)量詞：

1：運(yùn)用量詞講述六張小圖拼成的大圖。

重點(diǎn)理解不同的物體要用不同的量詞。

2：根據(jù)大圖的情節(jié)，轉(zhuǎn)移到送禮物的活動(dòng)。

（圣誕老人拉著雪橇車，給小朋友們送禮物）

讓幼兒拿出自己準(zhǔn)備的禮物，說一句完整的話，注意

量詞的運(yùn)用。如：我準(zhǔn)備了一雙手套。

3：游戲：《換禮物》

新年到，新年到，幼兒園里真熱鬧，你做傘，我做帽，互換禮物哈哈笑！

要求幼兒兒歌念完后，和好朋友換禮物時(shí)說一句完整的話，如：我送給你一雙手套。

伸延活動(dòng)：找量詞，培養(yǎng)幼兒的語言遷移能力。

啟發(fā)幼兒觀察和回憶周圍生活中一些常見的物體，并能用恰當(dāng)?shù)牧吭~說出來。

第四篇：幼兒園元旦活動(dòng)

活動(dòng)由來：

元旦是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，是新的一年的開端，舉國上下，喜氣洋洋，歡度元旦。為了讓幼兒更好的了解我國傳統(tǒng)文化節(jié)日，加深對(duì)元旦的認(rèn)識(shí)和了解，體驗(yàn)元旦的喜慶氣氛，特設(shè)置“歡度元旦”的教育活動(dòng)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道元旦的由來及意義，了解元旦的各種慶祝方式。

2、通過動(dòng)手裝扮元旦環(huán)境，體會(huì)元旦的節(jié)日氛圍。

3、學(xué)會(huì)用自己的方式來慶祝元旦，表達(dá)自己的愉悅心情。

活動(dòng)重難點(diǎn)：學(xué)會(huì)用各種方式來慶祝元旦。

活動(dòng)一：認(rèn)識(shí)元旦

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道每年的1月1日就是元旦，是新一年開始的第一天。

2、知道過了新年，又長大了一歲。

3、了解和認(rèn)識(shí)慶祝元旦的各種方式。

活動(dòng)準(zhǔn)備：日歷卡、幼兒相片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖。

活動(dòng)重難點(diǎn)：理解元旦的意義，了解慶祝元旦的方式。

活動(dòng)過程：

一、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)，交流自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

1、教師引導(dǎo)幼兒說出自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日。如：小朋友們，你們知道一年中，有哪些節(jié)日嗎？（出示各種節(jié)日的日歷卡片，引導(dǎo)幼兒說出節(jié)日名稱：國慶節(jié)、春節(jié)、元宵節(jié)、五一勞動(dòng)節(jié)、婦女節(jié)、元旦??）今天呀，我們主要來學(xué)習(xí)“元旦”。

2、教師提問：有誰知道元旦是幾月幾日？代表什么？（新一年的到來，是一年開始的第一天）

3、教師提問：小朋友們，你們知道元旦是怎么來的嗎？

提示：元旦是在1月1日，“元”是開始、第一的意思；“旦”是早晨、一天的意思。“元旦”就是一年的開始、一年的第一天。以農(nóng)歷正月為元，初一為旦。

二、向幼兒介紹迎接新年的各種方式，引導(dǎo)幼兒說出自己慶祝元旦

1、引導(dǎo)幼兒交流以往是怎樣過新年的？（放煙花、吃餃子等）

2、了解全國各地人們是過新年的不同方式，出示各種卡片或背景圖（如果條件允許，可以制作成課件），引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)人們?yōu)榱擞釉┧龅母鞣N準(zhǔn)備工作。

提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子、放煙花、送元旦卡片等。

3、引導(dǎo)幼兒交流以往過新年的方法，然后，引導(dǎo)幼兒說出今年想怎樣迎接元旦的到來？提示：教師向幼兒表達(dá)自己迎接元旦的想法，再讓幼兒表達(dá)自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗戶上，送一張我自己制作的賀卡給我的爸爸媽媽。

4、播放慶祝元旦的錄音或錄象帶，提出問題，讓幼兒發(fā)現(xiàn)我們慶祝元旦要跟別人說祝福語，然后引導(dǎo)幼兒討論，慶祝元旦要說哪些祝福語，體驗(yàn)集體慶祝元旦的喜悅。

三、引導(dǎo)幼兒談?wù)勑乱荒甑南敕ê驮竿?/p>

1、教師出示幼兒的相片，討論相片中的人物在做什么，讓幼兒感覺到自己比以前長大了，比以前更能干了，知道過了這個(gè)新年，又長大了一歲。

2、引導(dǎo)幼兒說說自己在新的一年想做哪些事？

四、延伸活動(dòng)：

引導(dǎo)幼兒收集全國上下慶祝元旦或有關(guān)元旦的資料，制作成“元旦”專題，讓幼兒更深入的了解和認(rèn)識(shí)元旦。

活動(dòng)二：迎接元旦——新年新氣象

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過幼兒裝扮新年環(huán)境，增添新年氛圍。

2、鍛煉幼兒的動(dòng)手操作能力，豐富幼兒的想象力和創(chuàng)造力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、剪刀、彩色紙、彩帶、氣球、打氣筒、膠水、卡片。

2、背景音樂《新年好》。

活動(dòng)重難點(diǎn)：裝扮環(huán)境的方法和操作方法。

活動(dòng)過程：

一、出示裝扮新年環(huán)境的各種卡片或課件，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣

1、教師出示各種醒目、溫馨、快樂的節(jié)日環(huán)境，激發(fā)幼兒裝扮新年氣氛的興趣。

2、教師引導(dǎo)幼兒說出卡片上的環(huán)境是用什么材料裝扮的？想想還有什么材料可以用來布置新年環(huán)境。

二、引導(dǎo)幼兒動(dòng)手操作，布置新年環(huán)境

1、教師出示氣球，引導(dǎo)幼兒探討，氣球該放到教室的哪個(gè)位置？要什么東西才能把氣球固定起來？

2、幼兒說出要繩子可以把氣球固定起來，這時(shí)教師出示彩帶，引導(dǎo)幼兒探討，怎樣使我們的教室更漂亮？

提示：教師要引導(dǎo)幼兒大膽說出自己的想法，并將彩帶用到適合的位置。如可用做好的彩帶系到吹好的氣球上，然后掛到教室的天花板上，這樣教室上空就會(huì)飄起漂亮的彩色氣球，還垂掉下來好看的彩帶。

3、教師引導(dǎo)幼兒觀察教室的環(huán)境，指指窗戶，讓幼兒說出用窗花裝扮窗戶，才更顯新年氣氛。

4、教師出示已剪好的窗花，引導(dǎo)幼兒學(xué)剪窗花，引導(dǎo)幼兒小心打開剪好的窗花，貼到窗戶上裝飾新年環(huán)境。

提示：

1、貼的時(shí)候要注意安全。

2、幼兒在裝扮新年環(huán)境時(shí)，播放《新年好》的音樂。

三、欣賞新年環(huán)境，體驗(yàn)成功的喜悅

1、教師帶領(lǐng)幼兒欣賞剛裝扮好的新年環(huán)境，讓幼兒逐一介紹自己裝扮的環(huán)境，留下操作的足跡。

2、欣賞環(huán)境完畢后，教師和幼兒一起收拾教師，活動(dòng)結(jié)束。

四、活動(dòng)延伸：

1、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用學(xué)到的裝扮新年氛圍的方法裝扮家里的新年環(huán)境。

2、如果條件允許的話，可以利用課余時(shí)間，給孩子照相，留下孩子成長的足跡。活動(dòng)二：迎接元旦——精美賀卡

活動(dòng)目標(biāo)：

1、為朋友制作賀卡，增加幼兒之間的友誼。

2、培養(yǎng)幼兒設(shè)計(jì)和制作賀卡的能力，提高幼兒的想象能力和創(chuàng)造能力。

3、讓幼兒說出賀卡的特征及制作思路，有利于提高幼兒的口語表達(dá)能力和思維能力。活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、小兔頭飾、蠟筆、卡紙、剪刀、膠水、新年賀卡。

2、《新年好》背景音樂。

活動(dòng)重難點(diǎn)：按照自己的想法制作賀卡，理解朋友之間的友誼。

活動(dòng)過程：

一、激發(fā)幼兒制作賀卡的興趣

1、配班老師扮演小兔，告訴大家她收到了小熊送給她的新年禮物了——新年賀卡，邀請(qǐng)小朋友欣賞賀卡，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)賀卡的制作材料及賀卡特點(diǎn)，感受賀卡的美。

2、引導(dǎo)幼兒給爸爸媽媽或好朋友制作賀卡禮物。

新年快到了，小熊給小兔送了新年賀卡，小兔，也想給小熊送一張漂亮的新年賀卡，小朋友們，你們想不想給自己的好朋友也送一張賀卡呢？讓我們和小兔一起制作賀卡吧！

二、在教師指導(dǎo)下，幼兒制作賀卡

1、教師出示用來制作賀卡的卡紙，向幼兒介紹要做成什么樣的賀卡，在賀卡上畫些什么圖案？

2、教師根據(jù)構(gòu)想，示范制作新年賀卡。

提示：教師在示范制作賀卡時(shí)，要用簡短、準(zhǔn)確的語言說明制作賀卡的操作步驟，示范動(dòng)作要到位，讓幼兒看清楚。

3、教師將制作好的賀卡展示給幼兒欣賞，引導(dǎo)幼兒說出賀卡的操作步驟，并交流自己制作賀卡的想法。

4、教師引導(dǎo)幼兒自由選擇制作材料，按照自己的想法制作自己喜歡的新年賀卡。

5、賀卡制作好后，向其它小朋友介紹的賀卡，鼓勵(lì)幼兒交流制作新年賀卡的方法，分享成功的喜悅。

提示：

1、幼兒制作賀卡時(shí)，可播放《新年好》的背景音樂，也可以播放輕音樂，創(chuàng)設(shè)良好的制作環(huán)境。

2、可根據(jù)幼兒的具體情況，在賀卡寫上自己的祝福語或賀詞，并屬上自己的名字。

三、引導(dǎo)幼兒交流送賀卡

1、引導(dǎo)幼兒說出想把賀卡送給誰？為什么？

2、送賀卡時(shí)，需要跟別人說什么？

3、教師和幼兒一起收拾教室，結(jié)束活動(dòng)。

提示：收拾教室時(shí)，播放《新年好》的音樂。

四、延伸活動(dòng)：

1、教師可以引導(dǎo)幼兒收集各種圖案，把圖案粘貼成一張精美賀卡，送給自己的爸爸媽媽或親朋好友。

活動(dòng)三：慶祝元旦——假面舞會(huì)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒體驗(yàn)過新年的快樂，增添新年的快樂氣氛。

2、通過創(chuàng)編放煙火、打鼓、放鞭炮的動(dòng)作，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造能力。

3、通過參加假面舞會(huì)的表演，增強(qiáng)幼兒的社會(huì)性。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、蠟筆、鼓、面具。

2、《新年好》背景音樂。

活動(dòng)重難點(diǎn)：

活動(dòng)過程：

一、激發(fā)幼兒參加“假面舞會(huì)”的興趣

1、創(chuàng)設(shè)帶上面具，向幼兒拜個(gè)早年。

2、我們今天要開個(gè)“假面舞會(huì)”，可好玩了，小朋友們想不想去？可是你們沒有面具，怎么辦？

二、引導(dǎo)幼兒制作面具

1、教師出示已裁剪好的面具（露出眼睛，并用繩子系好），引導(dǎo)幼兒給面具涂上自己喜歡的顏色或圖案。

2、面具做好后，引導(dǎo)幼兒戴上自己的面具，開火車去參加“假面舞會(huì)”。

三、播放音樂，幼兒載歌載舞

1、教師出示鼓，引導(dǎo)幼兒模仿敲鑼打鼓的動(dòng)作，然后教師播放《新年好》的音樂，教師示范模仿敲鑼打鼓的動(dòng)作使勁敲鼓。

2、教師引導(dǎo)幼兒跟隨音樂模仿敲鑼打鼓，體驗(yàn)過新年的快樂。

3、教師引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編放鞭炮、放煙火的動(dòng)作，感受過新年的快樂氣氛。

四、活動(dòng)結(jié)束：

恭喜恭喜的節(jié)日歌，感受過年的氣氛。

五、延伸活動(dòng)：

1、在美工區(qū)，提供豐富的操作材料，供幼兒制作鞭炮、煙花等新年物品，增添過新年的氣氛。

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第五篇：幼兒園元旦社會(huì)活動(dòng)教案

幼兒園元旦社會(huì)活動(dòng)教案1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步了解詩歌內(nèi)容，大概知道新年的特殊意義，體驗(yàn)新年給人們帶來的快樂。

2、學(xué)習(xí)專心地傾聽同伴的發(fā)言。

3、初步仿編詩歌。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、詩歌《新年》的`磁帶，錄音機(jī)、視頻轉(zhuǎn)換儀。

2、幼兒用書畫面，一幅太空的畫面，學(xué)習(xí)新詞：遨游

活動(dòng)過程：

1、引導(dǎo)幼兒圍繞“什么是新年”展開討論

提問：你覺得什么是新年？你為什么喜歡新年？

2、組織幼兒欣賞詩歌。

（1）第一遍欣賞詩歌后，讓幼兒知道詩歌的名稱，了解詩歌的主要內(nèi)容。

（2）第二遍欣賞詩歌時(shí)，教師邊朗誦邊出示圖片，邊請(qǐng)幼兒說說星星、月亮、太陽是怎么回答的，并學(xué)一學(xué)他們說話的口吻（如細(xì)聲、大聲、高聲）

（3）再帶領(lǐng)幼兒完整的欣賞詩歌，引導(dǎo)幼兒以自己的理解說說新年到底是什么。教師以“××小朋友說……”的方式進(jìn)行歸納。

3、師幼共同仿編詩歌《新年》，并朗誦。

活動(dòng)反思：

利用圖片幼兒能夠?qū)⒃姼璧膬?nèi)容掌握，并且體會(huì)了細(xì)聲、大聲、高聲的不同之處，并讓孩子學(xué)一學(xué)、練一練，感受它們的不同。在創(chuàng)編詩歌的時(shí)候，孩子們能把自己認(rèn)為的新年都編到詩歌里，什么肯德基就是新年、牛奶就是新年，鞭炮就是新年……總之是很多很多。

幼兒園元旦社會(huì)活動(dòng)教案2

活動(dòng)目標(biāo)：

1.感受詩歌中描述的快樂的新年，體會(huì)詩歌中優(yōu)美的意境和豐富的想象。

2.學(xué)會(huì)用不同的語氣朗誦詩句，并且掌握“新年，就是XX”的句式。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

關(guān)于詩歌內(nèi)容的彩圖一張。

活動(dòng)過程：

一、談話導(dǎo)入：

師：小朋友們，你們知道一月一日是什么節(jié)日嗎？（元旦）對(duì)呀，再過幾天就是元旦節(jié)了，也就是說我們的.新年就要來到了。你們喜歡新年嗎？說一說你們眼里的新年是怎么樣的。（幼兒自由發(fā)言，老師總結(jié)）

今天我們要來學(xué)一首好聽的詩歌，名字就叫做《新年》，我們來聽一聽詩歌里是怎么說的。

二、欣賞詩歌，理解內(nèi)容：

1.師朗誦詩歌一遍，問：你在詩歌里邊聽到了什么？（幼兒回答自己在詩歌里聽到的東西，暢所欲言。）

2.師：我們?cè)賮砺犚槐椋@一遍你們要仔細(xì)聽，詩歌有沒有告訴我們新年是什么？

提問：

A.詩歌里的“我”發(fā)生了什么事情？（做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到新年到了。坐上飛船到天上去游玩）—教師一步步引導(dǎo)，最后出示掛圖。

B.我到了天上碰到了誰？（星星、月亮、太陽）—將星星、月亮、太陽的小圖貼到大掛圖上。

C.星星說新年是什么？（新衣新帽）

月亮說新年是什么？（糖果玩具）

太陽說新年是什么？（快樂和進(jìn)步）—貼上對(duì)應(yīng)的小圖。

D.你們知道什么叫“進(jìn)步”嗎？（進(jìn)步就是學(xué)會(huì)做以前不會(huì)做的事，是懂得更多的道理，更有禮貌等等）小朋友們希望新的一年自己有什么進(jìn)步呢？

三、學(xué)習(xí)詩歌朗讀：

1.結(jié)合掛圖，幼兒跟著老師一起朗讀一遍。

2.師：有沒有發(fā)現(xiàn)老師在讀星星、月亮和太陽說話的時(shí)候，語氣有什么變化，哪個(gè)輕一點(diǎn)，哪個(gè)重一點(diǎn)？（星星—細(xì)聲，月亮—大聲，太陽—高聲）細(xì)聲，大聲和高聲有什么不同呢，跟著老師一起來念一遍。

3.集體朗誦，注意用不同的語氣朗誦相應(yīng)的詩句。

4.分角色朗讀：指定三個(gè)幼兒來扮演星星、太陽和月亮，教師和其他幼兒念剩下的內(nèi)容。

四、掌握詩歌中句式：(建議：改成創(chuàng)編）

師：詩歌里面我們問星星、月亮和太陽，他們的回答都是新年，就是什么什么。剛才老師已經(jīng)問過小朋友們你們眼中的新年是怎么樣的，現(xiàn)在請(qǐng)你們像詩歌里的星星、月亮和太陽那樣告訴老師你們覺得新年是什么好不好？（讓幼兒用“新年，就是XX”來回答）

五、總結(jié)

幼兒園元旦社會(huì)活動(dòng)教案3

教案目標(biāo)：

1、知道新年即將來臨，在新的一年里，自己會(huì)有許多變化，并大膽表達(dá)自己的愿望。

2、學(xué)習(xí)一些表達(dá)的方法。

3、樂意對(duì)周圍人表達(dá)自己的祝福。

教案重點(diǎn)和難點(diǎn)：

1．激發(fā)幼兒喜歡過新年的情感。

2．愿意表達(dá)自己在新年里的愿望。

教案準(zhǔn)備：

1．若干件已經(jīng)穿小的衣物。

2．每人都已收到一張賀卡，并將其布置成一個(gè)“賀卡展”。

3．做賀卡用的厚紙和一些用來裝飾的彩紙。

教案流程：

（一）感知經(jīng)驗(yàn)

1、事先讓幼兒了解自己今年與去年的身高體重的變化?？梢允怯脭?shù)字記錄

2、與父母一起準(zhǔn)備自己穿小的衣物，幼兒在準(zhǔn)備過程中，獲得自己已經(jīng)長大了的感性經(jīng)驗(yàn)。

（二）激發(fā)情感

1．說說我們?cè)陂L大。

小朋友你覺得自己長大了嘛？說說哪里可以證明自己長大了？

（身高、體重，例如“我的褲子短了”、“我的鞋子小了”，可以讓幼兒來穿套一下小了的衣物，和同伴共享長大的喜悅。）-- 你覺得你的伙伴們長大了嘛？他哪些地方長大了，你怎么看出來的？

長大以后，你有哪些本領(lǐng)增強(qiáng)了？

2．記錄現(xiàn)在的情況。

記錄現(xiàn)在的情況，等明年再來看看我們的變化。老師用大張的白紙，刻畫孩子的身高；幼兒的手、腳沾上顏料，印畫在紙上，并保存好記錄。

（三）表達(dá)情感

1．給新年老人寫信。

新年要到來了，你們有什么新的愿望嗎？

我們來畫畫自己在新一年里的愿望吧。

①老師可以引導(dǎo)幼兒討論寫信格式：

a.畫新年老人的頭；

b.畫自己的愿望；

c.畫自己的頭或?qū)懮献约旱拿郑?/p>

d.寫日期。

老師可根據(jù)班上孩子的情況，或引導(dǎo)幼兒畫新年老人頭，激發(fā)幼兒與新年老人交流的愿望。

②介紹自己信的內(nèi)容。

請(qǐng)你來講一講你畫的是什么？（老師應(yīng)盡量引導(dǎo)幼兒講述清楚自己的愿望）

2．做賀卡。

①引導(dǎo)幼兒欣賞“賀卡展”。

②談?wù)勛约合矚g哪一張賀卡。

老師引導(dǎo)：

a，從卡的封面來看，可以用各種裝飾紙裝飾。

b，從卡的內(nèi)容圖畫來看，知道在卡的里面畫上自己的祝福。

（四）交流小結(jié)：新年就要到了，我們也將要長大一歲，在過去的一年里我們學(xué)會(huì)了很多本領(lǐng)，能力增強(qiáng)了，新的一年，每個(gè)小朋友都有自己的愿望，老師希望小朋友們?cè)谛碌囊荒昀锬軐?shí)現(xiàn)自己的愿望，變得更懂事更能干。

幼兒園元旦社會(huì)活動(dòng)教案4

活動(dòng)目的：

1、了解元旦的由來，感受元旦歡樂的氣氛。

2、積極參與元旦的環(huán)境布置，初步有空間審美能力。

3、通過元旦慶?；顒?dòng)，幼兒參與包餃子游戲，滿足肢體活動(dòng)的樂趣，并了解餃子的制作過程，以及過節(jié)吃餃子的習(xí)俗。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、收集有關(guān)《元旦》的故事、歌謠、兒歌。

2、收集有關(guān)《元旦》布置裝飾品、食品、卡片、圖片等。

3、播放“早安新年”音樂，準(zhǔn)備包餃子用的食材。

活動(dòng)過程

1、老師講解元旦的由來，及過元旦的風(fēng)俗習(xí)慣，引出裝飾室內(nèi)和包餃子，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。

2、請(qǐng)幼兒相互交流自己對(duì)元旦的經(jīng)驗(yàn)，說說為什么喜歡元旦。

3、介紹餃子的由來，讓幼兒了解有關(guān)元旦吃餃子的習(xí)俗。

4、師幼共同聽音樂“早安，新年”。

5、小朋友在老師的指揮下，在各自教室用桌子組合操作臺(tái)，小朋友分坐在操作臺(tái)的四周。小朋友們表演手指操《包餃子》，為即將開始的包餃子活動(dòng)營造氣氛。

6、生活老師把切碎的菜和肉放進(jìn)盛餡盆并依次加入鹽、五香粉、餃子調(diào)料、醬油、雞蛋等，進(jìn)行搓和、拌餡。請(qǐng)小朋友依次參觀。（并說明雞蛋的用途為增強(qiáng)黏度，醬油為調(diào)色，好看、增強(qiáng)食欲）

7、生活老師和班級(jí)老師進(jìn)行分工，搟面杖，切成小面團(tuán)。老師先示范，請(qǐng)小朋友依次摁成面片并成搟餃子皮。（開始前，請(qǐng)班級(jí)老師給小朋友們洗手）

8、把準(zhǔn)備好的食材弄好后，準(zhǔn)備開始包餃子。生活老師把餃子皮分給小朋友（2個(gè)/人次），班級(jí)老師把餃子餡分別放在小朋友的餃子皮上，然后，班級(jí)酒老師進(jìn)行示范，小朋友依示范進(jìn)行包餃子。包的又快又好的小朋友給予獎(jiǎng)勵(lì)，包不好的給予鼓勵(lì)。

9、生活老師把煮熟的餃子分發(fā)在小朋友的碗里，請(qǐng)小朋友們品嘗自己包的餃子。（猜猜看：碗里有多少餃子，都是誰包的餃子？）

幼兒園元旦社會(huì)活動(dòng)教案5

活動(dòng)目標(biāo)：

1．通過活動(dòng)，讓幼兒、家長感覺到新年的來臨，共同分享元旦的歡樂。

2．讓幼兒有表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。用演出的形式，大膽的向大家展現(xiàn)所學(xué)的本領(lǐng)。

3．家長有進(jìn)一步了解自己孩子的機(jī)會(huì)，加深家園情、師生情、親子情。

4．了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參與節(jié)日的活動(dòng)。

5．參與節(jié)日游戲。

活動(dòng)組織者：

大班教師。

活動(dòng)過程：

（一）、教師講話致新年賀詞

尊敬的各位家長、各位老師、親愛的小朋友們，大家新年好！在歡聲笑語中，我們迎來了充滿希望的20xx年。元旦就要到了，我們又長大了一歲，預(yù)祝大家在新的一年里身體健康、萬事如意！

下面，讓我們伴隨著優(yōu)美的舞姿一起走進(jìn)這歡樂時(shí)刻吧！

（二）集體演唱歌曲《新年樂陶陶》,全體幼兒進(jìn)行大拜年！

（三）、家委會(huì)代表講話

（四）、幼兒歌曲表演

表演形式：合唱，分組唱，表演唱；

表演內(nèi)容：所學(xué)歌曲

（五）幼兒兒歌表演

表演形式：詩朗誦，分組表演，繞口令

表演內(nèi)容：國學(xué)誦讀

（六）幼兒講故事：《沒有牙齒的大老虎》

（七）、隨音樂《新年好》幼兒送禮物（手工制作的賀年卡）給自己的家長，并送上新年祝福。

活動(dòng)結(jié)束：家長離園

教學(xué)反思：

新年即將來臨，為了讓幼兒和家長還有我們老師一起感受元旦節(jié)日的快樂氣氛，我們特策劃了慶“元旦”親子游藝活動(dòng)，讓幼兒用演出的形式大膽的向大家展現(xiàn)本學(xué)期所學(xué)的本領(lǐng)，從而讓家長進(jìn)一步了自己的孩子，加深家園情、師生情、親自情。

本文擴(kuò)展閱讀：中國歷史上的“元旦”一詞最早出現(xiàn)于《晉書》。中國歷史上的“元旦”指的是“正月一日”，“正月”的計(jì)算方法，在漢武帝時(shí)期以前是很不統(tǒng)一的，歷代的元旦日期并不一致。從漢武帝起，規(guī)定陰歷一月為“正月”，把一月的第一天稱為元旦，一直沿用到清朝末年。辛亥革命后，為了“行夏正，所以順農(nóng)時(shí)，從西歷，所以便統(tǒng)計(jì)”，民國元年決定使用公歷（實(shí)際使用是19），并規(guī)定陽歷1月1日為“新年”，但并不叫“元旦”。1949年中華人民共和國以公歷1月1日為元旦，因此“元旦”在中國也被稱為“陽歷年”、“新歷年”或“公歷年”。

幼兒園元旦社會(huì)活動(dòng)教案6

活動(dòng)時(shí)間：

20xx年12月30號(hào)上午8:40—10:40

活動(dòng)地點(diǎn)：

大五班教室

班級(jí)教師：

尚凡霞侯娟娟呂文榮

活動(dòng)目標(biāo)：

1、利用聯(lián)歡會(huì)增進(jìn)家幼情感，讓家長了解孩子，促進(jìn)家園和諧。

2、全方位多角度展示幼兒在這半年來所學(xué)知識(shí)，行為習(xí)慣等。

3、讓幼兒與家長在親子游戲中感受溫馨與快樂，讓大家開心的玩。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

師生共同裝飾、布置活動(dòng)室，通過環(huán)境創(chuàng)設(shè)，烘托節(jié)日的氣氛。

活動(dòng)程序：

一、家長陸續(xù)趕到，欣賞幼兒美術(shù)作品，循環(huán)播放幼兒活動(dòng)PPT。

二、主持人上場

三、欣賞幼兒打擊樂表演《大中國》；

合唱《新年好》、《園歌》

四、“我型我秀”藝術(shù)成果展示

幼兒分為四組，分別進(jìn)行歌曲、律動(dòng)、古詩、分享閱讀展示。

五、“全家總動(dòng)員”親子游戲

(一)、游戲名稱：金雞下蛋

游戲準(zhǔn)備：串有綢子的盒子（盒底有一個(gè)與乒乓球同大小的洞）、乒乓球、筐子

游戲玩法:分四組同時(shí)進(jìn)行，每組兩個(gè)大人兩個(gè)孩子，一對(duì)比賽

另一對(duì)候場。家長在腰部固定一盒子，盒子底挖一洞（與球同大?。?，孩子在規(guī)定的筐內(nèi)運(yùn)“雞蛋”（乒乓球），一次只運(yùn)兩個(gè)，放在家長腰上盒子內(nèi)，家長盡力晃動(dòng)身體，使“雞蛋”在洞中落在地上的筐中，規(guī)定時(shí)間內(nèi)，雞蛋多者為勝。

（二）、游戲名稱：愛心傳遞

游戲準(zhǔn)備：乒乓球、筷子、勺子若干。

游戲規(guī)則：分成四隊(duì)，兩隊(duì)兩隊(duì)進(jìn)行比賽。家長和幼兒穿插站成U字形，家長用筷子、孩子用勺子將乒乓球從起點(diǎn)運(yùn)到終點(diǎn)，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)哪隊(duì)運(yùn)球數(shù)量多即為獲勝。

（三）游戲名稱：看誰摸得對(duì)

游戲規(guī)則：同時(shí)請(qǐng)出10位家長和孩子，分成兩排站好。先把家長的眼睛蒙上，原地轉(zhuǎn)三圈后，憑感覺去摸自己的孩子。最后請(qǐng)家長一起摘掉蒙眼的毛巾，看自己摸到的是不是自己的孩子。

（四）、律動(dòng)：親親恰恰

六、教師為幼兒頒發(fā)獎(jiǎng)狀、禮物,合影留念。

七、結(jié)束語

幼兒園元旦社會(huì)活動(dòng)教案7

活動(dòng)目標(biāo)：

1、理解故事內(nèi)容，體驗(yàn)禮物帶給人的快樂。

2、學(xué)習(xí)關(guān)心和體諒別人。

3、愿意積極參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂。

4、簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

故事中小動(dòng)物的頭飾、故事磁帶、字卡：新年禮物

活動(dòng)過程：

1、你收到新年禮物了嗎？

大家剛剛過完了一個(gè)熱熱鬧鬧的新年，過年的時(shí)候大家都會(huì)互相送禮物，有什么禮物？

想一想，自己收到了誰送的禮物。

介紹自己最喜歡的一份禮物。

2、收到禮物真開心。

我們收到了別人送的禮物，森林里的小動(dòng)物有沒有收到禮物呢？

我們來聽一個(gè)故事，題目叫《新年禮物》。出示字卡：新年禮物。

教師講述故事，鼓勵(lì)幼兒認(rèn)真傾聽。講述中，隨情節(jié)展開出示相應(yīng)的動(dòng)物頭飾。

引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)小動(dòng)物收到新年禮物的喜悅心情，并知道每只小動(dòng)物收到了什么樣的禮物。

熊伯伯收到特別的禮物后的心情是怎樣的？

討論：全體小動(dòng)物為什么要送一輛自行車給熊伯伯？

小結(jié)：我們要關(guān)心和體諒別人，共同分享快樂。

幼兒園元旦社會(huì)活動(dòng)教案8

當(dāng)新年的腳步悄悄地走進(jìn)我們的時(shí)候，在這個(gè)喜氣洋洋、激動(dòng)人心的日子，我們要讓幼兒園的小朋友個(gè)個(gè)高高興興，讓喜悅洋溢在每一位小朋友的臉上，洋溢在每一位老師的臉上，溫暖在家長的心坎里，特舉辦大班年級(jí)組集體迎新年活動(dòng)。

一、活動(dòng)主題：

繩彩飛揚(yáng)迎新年

二、活動(dòng)目的：

1、通過創(chuàng)設(shè)溫馨、和諧的環(huán)境，讓幼兒充分體驗(yàn)合作的愉快心情，增進(jìn)同伴間的感情。

2、通過開展該活動(dòng)使幼兒進(jìn)一步認(rèn)識(shí)、了解元旦，感受節(jié)日的愉快氣氛。

3、通過制作方案的設(shè)計(jì)、實(shí)施，調(diào)動(dòng)家長參與幼兒園教育活動(dòng)的積極性，增進(jìn)家園關(guān)系和諧。

三、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年12月26日下午

四、活動(dòng)地點(diǎn)：

幼兒園大操場

五、活動(dòng)年級(jí)：

大班年級(jí)組全體幼兒及家長

六、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、桌子、椅子若干張，大紅剪紙、剪刀若干，跳繩若干，大繩五條，各類所需年貨物品（幼兒人手一份）各班教師準(zhǔn)備。

2、各班按照指定場地坐好等；

3、獎(jiǎng)品：禮物（大班幼兒人數(shù)）；

4、游戲名稱：繩彩飛揚(yáng)（幼兒常規(guī)跳繩，家長花樣跳繩，跳大繩等）。

七、活動(dòng)過程：

1、主持人宣布活動(dòng)開始，并說祝詞。

2、家長觀看各班小朋友備年貨（剪、畫、捏等）。

3、展示年貨（幼兒制作物品）。

4、游戲繩彩飛揚(yáng)。

（1）家長示范常規(guī)跳繩。

（2）幼兒展示常規(guī)跳繩。

（3）家長花樣跳繩，與幼兒合作跳繩。

（4）跳大繩。

（5）挑戰(zhàn)親子合作跳大繩。

5、許下新年愿望。

6、幼兒園吉祥物送新年祝福。

7、主持人宣布活動(dòng)結(jié)束，祝福幼兒新年快樂！

幼兒園元旦社會(huì)活動(dòng)教案9

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道元旦是新的一年的開始，愿意和他人分享自己的新年愿望。

2、學(xué)習(xí)用圖畫制作心愿卡并用簡單的語言表述，感受新的一年到來時(shí)的喜悅心情。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、新舊掛歷各一幅

2、蠟筆和勾線筆

3、幼兒用書

4、課件

5、“新年快樂”音樂磁帶、錄音機(jī)

6、練習(xí)冊(cè)

活動(dòng)過程：

1、出示掛歷，引起幼兒興趣，導(dǎo)入活動(dòng)。

（1）教師：這是什么？掛歷有什么用處？

（2）教師小結(jié)：掛歷是告訴我們今天是幾月幾日的。每過一天，掛歷的數(shù)字就要往下數(shù)一格;每過一個(gè)月，掛歷的日期就要往后翻一頁。

（3）教師：我們已經(jīng)走過了12個(gè)月，也就是走過來一年，你們知道過去的一年是哪一年，新的一年又是哪一年嗎？

（4）幼兒討論后得出答案。

（5）出示新一年的掛歷，讓幼兒知道新的一年就要到來了。

教師：每年的第一天就是元旦。

2、引導(dǎo)幼兒繪畫并講述自己的愿望。

（1）教師：在新年開始的時(shí)候，這幾個(gè)小朋友在做什么？

（2）教師：他們?cè)谥v述自己的心愿。那么，你們?cè)谛履觊_始的時(shí)候有什么心愿呢？

（3）幼兒討論交流。

（4）教師：如果用圖畫表示出來，該怎么樣畫？

（5）教師：我們把自己的心愿畫在這個(gè)大心型中間吧?。ㄒ龑?dǎo)幼兒完成練習(xí)冊(cè)）

（6）幼兒進(jìn)行作畫，教師個(gè)別輔導(dǎo)。

（7）教師：畫好的幼兒可找一個(gè)好朋友講述自己的心愿。

3、展示幼兒的搭配練習(xí)冊(cè)，并和幼兒討論、評(píng)價(jià)。

4、在“新年快樂”音樂中自由舞蹈，感受新年歡樂氣氛。

教師：新年就要來到，祝大家的心愿都能實(shí)現(xiàn)，我們一起來跳“新年快樂”舞吧！

反思：幼兒能按自己的意愿進(jìn)行繪畫創(chuàng)作，達(dá)到了預(yù)設(shè)目標(biāo)。

幼兒園元旦社會(huì)活動(dòng)教案10

活動(dòng)目標(biāo)：

1、利用聯(lián)歡會(huì)增進(jìn)家幼情感，讓家長了解孩子，促進(jìn)家園和諧。

2、全方位多角度展示幼兒在這本學(xué)期來所學(xué)知識(shí)，行為習(xí)慣等。

3、通過討論，激發(fā)過節(jié)日的情感，知道要愉快、合理地過節(jié)。

4、簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

師幼共同裝飾、布置活動(dòng)室，通過環(huán)境創(chuàng)設(shè)，烘托節(jié)日的氣氛。

活動(dòng)程序：

一、家長陸續(xù)趕到，欣賞幼兒作品；

二、主持人上場：

三、欣賞幼兒歌曲表演；

四、“我型我秀”手工作品展示；

五、“全家總動(dòng)員”親子游戲游戲規(guī)則：同時(shí)請(qǐng)出10位家長和孩子，分成兩排站好。先把家長的眼睛蒙上，原地轉(zhuǎn)三圈后，憑感覺去摸自己的孩子。最后請(qǐng)家長一起摘掉蒙眼的毛巾，看自己摸到的是不是自己的孩子。

六、教師與家長交流；

七、結(jié)束語

教學(xué)反思：

孩子們?cè)趶恼麄€(gè)主題活動(dòng)中感受著節(jié)日的濃濃氣氛，中國最具傳統(tǒng)的節(jié)日讓孩子對(duì)節(jié)日產(chǎn)生濃厚的興趣，對(duì)新年的生活及習(xí)俗也有了充分的了解。

幼兒園元旦社會(huì)活動(dòng)教案11

活動(dòng)目標(biāo)：

1.知道每年的1月1日就是元旦，是新一年開始的第一天。

2.知道過了新年，又長大了一歲。

3.了解和認(rèn)識(shí)慶祝元旦的各種方式。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

PPT、幼兒相片、慶祝元旦的各種圖片。

配套課件：

大班社會(huì)課件《認(rèn)識(shí)元旦》PPT課件

活動(dòng)重難點(diǎn)：

理解元旦的意義，了解慶祝元旦的方式。

活動(dòng)過程：

一、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)，交流自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

1.教師引導(dǎo)幼兒說出自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日。

如：小朋友們，你們知道一年中，有哪些節(jié)日嗎?(出示各種節(jié)日的日歷卡片，引導(dǎo)幼兒說出節(jié)日名稱：春節(jié)、元宵節(jié)、婦女節(jié)、五一勞動(dòng)節(jié)、國慶節(jié)、元旦等等)今天呀，我們主要來學(xué)習(xí)元旦。

2.教師提問：有誰知道元旦是幾月幾日?代表什么?(新一年的到來，是一年開始的第一天)

3.教師提問：小朋友們，你們知道元旦是怎么來的嗎?

提示：元旦是在1月1日，元是開始、第一的意思;旦是早晨、一天的意思。元旦就是一年的開始、一年的第一天。以農(nóng)歷正月為元，初一為旦。

二、向幼兒介紹迎接新年的各種方式，引導(dǎo)幼兒說出自己慶祝元旦。

1.引導(dǎo)幼兒交流以往是怎樣過新年的'?(放煙花、吃餃子等)

2.了解全國各地人們是過新年的不同方式，出示各種圖片，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)人們?yōu)榱擞釉┧龅母鞣N準(zhǔn)備工作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子、放煙花、等。

3.引導(dǎo)幼兒交流以往過新年的方法，然后，引導(dǎo)幼兒說出今年想怎樣迎接元旦的到來?提示：教師向幼兒表達(dá)自己迎接元旦的想法，再讓幼兒表達(dá)自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗戶上，送一張我自己制作的賀卡給我的爸爸媽媽。

4.讓幼兒發(fā)現(xiàn)我們慶祝元旦要跟別人說祝福語，然后引導(dǎo)幼兒討論，慶祝元旦要說哪些祝福語，體驗(yàn)集體慶祝元旦的喜悅。

三、引導(dǎo)幼兒談?wù)勑乱荒甑南敕ê驮竿?/p>

1.教師出示班級(jí)幼兒的相片，討論相片中的人物在做什么，讓幼兒感覺到自己比以前長大了，比以前更能干了，知道過了這個(gè)新年，又長大了一歲。

2.引導(dǎo)幼兒說說自己在新的一年想做哪些事?

四、延伸活動(dòng)：

引導(dǎo)幼兒收集全國上下慶祝元旦或有關(guān)元旦的資料，制作成元旦專題，讓幼兒更深入的了解和認(rèn)識(shí)元旦。

幼兒園元旦社會(huì)活動(dòng)教案12

活動(dòng)目標(biāo)：

1、嘗試制作賀卡，感受賀卡色彩、圖案等的美。

2、體驗(yàn)送賀卡給自己帶來的快樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

收集各種色彩鮮艷的賀卡，長方形的白卡紙，彩筆，印章等，范例，音樂磁帶《新年好》

活動(dòng)過程：

1、以播放樂曲《新年好》，引入活動(dòng)，激發(fā)幼兒制作賀卡的興趣。

2、出示新年賀卡，幼兒觀賞：感受賀卡圖案、色彩等的美。后出示范例：賀卡，鼓勵(lì)幼兒自己動(dòng)手制作賀卡送給長輩，祝他們新年快樂。

3、示范講解制作方法：在白卡紙上畫自己喜歡的圖畫，用彩筆、印章、手指點(diǎn)畫等方法，制作賀卡。

4、幼兒制作：教師巡回指導(dǎo)，啟發(fā)幼兒用色彩鮮艷的彩筆來作畫，也可用印章、手指點(diǎn)畫等來制作賀卡，鼓勵(lì)能力強(qiáng)的幼兒多做幾張美麗的賀卡，給個(gè)別幼兒幫助。表揚(yáng)認(rèn)真制作有創(chuàng)意的幼兒。

5、欣賞、評(píng)價(jià)：幼兒互相觀賞賀卡，說說誰的賀卡最漂亮。鼓勵(lì)幼兒把賀卡送給自己最喜愛的人，并說一句祝福的話。

戶外活動(dòng)：

1、體育游戲:小兔找朋友

2、分組活動(dòng)

幼兒園元旦社會(huì)活動(dòng)教案13

活動(dòng)目標(biāo)：

1、樂意與同伴一起參加表演活動(dòng)和游戲活動(dòng)。

2、與家長一起體驗(yàn)迎新年的快樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、布置歡慶元旦場地。

2、氣球，十二生肖卡片

3、塑料呼啦圈、塑料筐，紙球。

活動(dòng)過程：

幼兒隨音樂《小鞭炮》隨意做動(dòng)作入場

一、教師出場

炮竹聲聲，新年到，辭舊迎新真熱鬧，過去的一年我的們攜手走過，有付出的艱辛，也有收獲的喜悅，孩子是我的們的未來，我的們的驕傲，看著他們一天天長大，我的們自豪，我的們欣慰，新的一年新的希望，我的們歡歌，我的們舞蹈共同慶祝美好的一刻，大四班元旦聯(lián)歡現(xiàn)在開始。首先介紹這次聯(lián)歡的程序：第一項(xiàng)問候時(shí)刻，第二項(xiàng)幼兒學(xué)習(xí)成果展示，第三項(xiàng)：親子制作，第四項(xiàng)：親子游戲。下面進(jìn)行第一項(xiàng)：過去的一年，我的們伴隨著爸爸媽媽的愛，伴隨著伙伴的愛，如今我的也要表達(dá)我的的愛，愛你我的會(huì)親親你，愛你我的會(huì)抱抱你。請(qǐng)小朋友隨著美妙的音樂站起來，用你喜歡的方式問候爸爸媽媽，問候朋友吧，幼兒隨音樂與家長，同伴互相問好，擁抱。

二、成果展示：

在過去的一學(xué)期我的們學(xué)會(huì)了很多本領(lǐng)，請(qǐng)爸爸媽媽來欣賞我的們的匯報(bào)活動(dòng)，伴隨著新年的到來，我的們的新年祝福也開始了：

1、請(qǐng)欣賞英文歌曲《新年好》

2、奇妙的山谷趣事多，山谷回音真好聽請(qǐng)欣賞歌曲《山谷回音真好聽》

3、我的是中國娃，我的們愛祖國，國旗飄飄多美麗，我的向國旗敬個(gè)禮，請(qǐng)欣賞歌曲《國旗國旗多美麗》

4、勤快的孩子人人愛，懶惰的孩子沒人喜歡，請(qǐng)欣賞《勤快人和懶惰人》，

5、一匹大馬沒尾巴，一只小兔圓耳朵，哎，真是粗心的小畫家，請(qǐng)欣賞歌曲《粗心的小畫家》。

6、泥娃娃，泥娃娃，嘴巴不說話，我的做他爸爸，我的做他媽媽，永遠(yuǎn)愛著它請(qǐng)欣賞歌曲《泥娃娃》

7、我的們愛唱，我的們更愛跳，請(qǐng)欣賞紙盒韻律操。

8、數(shù)學(xué)王國奧秘多，數(shù)學(xué)游戲樂趣多，請(qǐng)欣賞數(shù)學(xué)小游戲：

1、我的問你答

2、一把鑰匙一把鎖

三、制作時(shí)刻：

平時(shí)我的是媽媽的小幫手，今天我的要請(qǐng)媽媽來當(dāng)我的的小幫手，一起制作一個(gè)藝術(shù)花瓶。（制作材料：各色彩紙，即時(shí)貼，橡皮泥，油畫棒等）

活動(dòng)目標(biāo)：

1、能大膽選用自己喜歡的材料制作，裝飾瓶子

2、體驗(yàn)與家長一同制作的樂趣

活動(dòng)過程：

1、瓶寶寶參加展示會(huì)引出活動(dòng)：

2、裝飾瓶寶寶，參加展示會(huì)

四、運(yùn)動(dòng)時(shí)光

游戲是我的們的最愛，爸爸媽媽，游戲中有你們的身影，我的們會(huì)更快樂，請(qǐng)你牽起我的的手，讓我的們一同游戲。

請(qǐng)欣賞親子游戲：

1、《投籃蹦蹦跳》

幼兒手拿塑料筐，自由做蹦跳的動(dòng)作，家長于兩米前投紙球，勝者可得到小禮物

2、家長游戲《十二生肖成語大全》

運(yùn)用擊鼓傳花的游戲，請(qǐng)出四位家長，抽出生肖卡，說出相關(guān)成語，如：膽小如鼠

3、套圈

家長與幼兒站成兩隊(duì)，排頭的家長將呼啦圈從頭上套下來，雙腳跳出，孩子撿起地上的圈，從頭上套下來，再雙腳跳出，后面的人依次進(jìn)行，看哪對(duì)先套完圈。

五、結(jié)束

時(shí)間過的真快，轉(zhuǎn)眼就要迎來新的一年，我的們的聯(lián)歡就要結(jié)束了，在這里，我的再次代表大四班的老師和小朋友祝所有的爸爸媽媽工作順利，家庭幸福！

幼兒園元旦社會(huì)活動(dòng)教案14

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、知道每年的一月一日是元旦，是新年的第一天。

2、感受與同伴一起辭舊迎新的喜悅。

3、積極參與活動(dòng)，并獲得其中的樂趣。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

舊掛歷、新掛歷、布做的“龍”二“三條。中華風(fēng)俗CD片。

【活動(dòng)過程】

1、教師將身體縮成圓柱形狀，并發(fā)出被點(diǎn)燃的爆炸聲“砰”的聲音，請(qǐng)幼兒猜猜：“老師剛才表演的是什么？”

問幼兒：“鞭炮聲讓你想到了什么？”

2、音樂游戲：敲鑼打鼓放鞭炮

師：“過年了，除了放鞭炮，還有什么呀？”（出示圖片）

隨音樂做敲鑼打鼓放鞭炮的動(dòng)作。

3、換掛歷：欣賞新掛歷上的圖畫，翻開第一張，念一念上面的字，了解一月一日是元旦就是新年的第一天。

4、生肖年的祝賀：了解今年是什么生肖年。

問：“今年的生肖是什么呀？”“明年是什么呀？”

欣賞當(dāng)年的生肖圖案。模仿拜年的情景。

5、教唱歌曲《恭喜恭喜》

師：“老師和小朋友一起來學(xué)唱新歌”。

6、耍龍燈。

老師在小朋友唱歌時(shí)出示“龍燈”引起幼兒興趣。

問：“這是什么呀？”“它有什么用呀？”

“我們也來耍龍燈好嗎？”

請(qǐng)幼兒來跟著音樂耍龍燈二”三次

【活動(dòng)總結(jié)】

教師總結(jié)幼兒今天的表現(xiàn)，表揚(yáng)和鼓勵(lì)幼兒在活動(dòng)中表現(xiàn)積極的幼兒。讓幼兒在做音樂游戲的同時(shí)，感受到元旦活動(dòng)其其中的快樂。同時(shí)，教師要照顧到那些在活動(dòng)中比較安靜的幼兒，使其也能在活動(dòng)結(jié)束的時(shí)候獲得快樂。