第一篇：心理健康節(jié)策劃

女生部經(jīng)貿(mào)外語學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)

5.25心理健康節(jié)活動(dòng)策劃

一、活動(dòng)背景

大學(xué)生是祖國的希望和未來，肩負(fù)著建設(shè)國家的重任，然而在競爭日益激烈的當(dāng)代社會(huì)，大學(xué)生普遍面臨著人際交往、情感、學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)、擇業(yè)就業(yè)等問題，心理健康狀況已成為制約大學(xué)生成才的重要因素之一，因此搞好大學(xué)生心理健康教育工作，提高大學(xué)生心理健康素質(zhì)是一項(xiàng)越來越重要的任務(wù)。

5月25日是全國大學(xué)生心理健康日，“5·25”的諧音即為“我愛我”，提醒大學(xué)生“珍惜生命，關(guān)愛自己”。其核心內(nèi)容是：關(guān)愛自我，了解自我，接納自己，關(guān)注自己的心理健康和心靈成長，提高自身心理素質(zhì)，進(jìn)而愛別人，愛社會(huì)。

在5.25心理健康節(jié)之際，經(jīng)貿(mào)外語學(xué)院將圍繞“關(guān)注心靈，放飛情誼”的主題，開展一系列有關(guān)心理健康的活動(dòng)，關(guān)注廣大同學(xué)的心理狀態(tài)，提高心理健康素質(zhì)。

二、活動(dòng)目的我院將通過“說出你的煩惱”心理知識(shí)講座，“片片祝福，絲絲情誼”卡片傳遞活動(dòng)，“晴天.雨天”心理海報(bào)比賽以及校園心理情景劇比賽等一系列形式多樣，內(nèi)容有趣，針對性和參與性強(qiáng)的活動(dòng)，營造一種關(guān)注心理健康、懂得心理健康、重視心理健康的氛圍。在宣傳心理健康知識(shí)的同時(shí)，為同學(xué)們搭建一個(gè)鍛煉心理品質(zhì)、提高心理素質(zhì)的平臺(tái)，讓更多的人意識(shí)到心理健康的重要性。

1.通過“說出你的煩惱”心理知識(shí)講座，宣傳心理健康知識(shí)，同時(shí)給同學(xué)們一個(gè)平臺(tái)

傾訴并解決自己的煩惱，轉(zhuǎn)移消極情緒，釋放內(nèi)心壓力，是大家以更健康的心態(tài)

面對生活。

2.通過“片片祝福，絲絲情誼”卡片傳遞活動(dòng)，讓同學(xué)們在繁重的學(xué)業(yè)生活之余放松

心情，回憶大學(xué)生活中美好的情誼，并學(xué)會(huì)表達(dá)釋放自己的內(nèi)心情感，同時(shí)增進(jìn)

同學(xué)之間的溝通交流，在全院營造和諧愉悅的氛圍。

3.通過“晴天.雨天”心理海報(bào)展比賽，展現(xiàn)大學(xué)生內(nèi)心狀態(tài)，呼吁社會(huì)關(guān)注大學(xué)生的心靈成長，并且讓大家在了解自我的基礎(chǔ)上學(xué)會(huì)改善心理健康。

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三、活動(dòng)主題

初步確定本屆5.25心理健康節(jié)的主題為“關(guān)注心靈，放飛情誼”。大學(xué)生的成長不僅是能力的成熟與發(fā)展過程，也是自我心理素質(zhì)提高的過程，而所有提升的前提就是要對自我現(xiàn)狀的清晰認(rèn)識(shí)，通過“晴天雨天”心理海報(bào)比賽及展示活動(dòng)，關(guān)注自己的心理狀態(tài)，通過“說說你的煩惱” 心理講座，找出自己的心結(jié)所在。而自我的提高離不開環(huán)境的影響和他人的幫助，因此學(xué)會(huì)與他人進(jìn)行心靈溝通也是很重要的，通過“片片祝福，絲絲情誼”卡片傳遞活動(dòng)，放飛自己的青春情感，并參與校園心理情景劇比賽，展示大學(xué)生心路歷程。

四、活動(dòng)內(nèi)容

1、“說說你的煩惱” 心理講座

活動(dòng)背景及目的：

針對當(dāng)今大學(xué)生中普遍存在的心理健康問題，我院將邀請心理健康中心的老師做一次面向院內(nèi)同學(xué)的心理講座，提出和解決在校大學(xué)生的心理困擾，并達(dá)到提高同學(xué)們的心理健康水平的效果。活動(dòng)前期宣傳：

女生部部員于5月10號前聯(lián)系好講座主講人，協(xié)商并確定具體時(shí)間及內(nèi)容，5月13號前做好空教室申請及簽到表等準(zhǔn)備工作。在活動(dòng)開始前幾天通過各種方式做好廣泛宣傳，使盡量多的人了解并參與到這個(gè)活動(dòng)中來。由部員楊丹、徐湯聞洋負(fù)責(zé)?；顒?dòng)時(shí)間：5月16號到20號期間的某天晚上6:30-8:30 活動(dòng)地點(diǎn)：E座某教室

主講人：心理健康中心何剛老師 參與人員：經(jīng)貿(mào)外語學(xué)院同學(xué) 主持人：唐盼 活動(dòng)流程：

（1）、同學(xué)入場，到女生部成員楊丹處簽到，領(lǐng)取便簽紙并及時(shí)就座（2）6點(diǎn)20就坐完畢，請主講老師入場（3）介紹老師及活動(dòng)背景和目的（4）心理健康中心的老師為大家講解心理健康知識(shí)

（5）提問環(huán)節(jié)——同學(xué)與老師深入交流自身心理方面的難題。同學(xué)在便簽紙上寫下自己的心理方面的疑問，由女生部成員統(tǒng)一收齊，放入紙箱后由心理老師隨機(jī)抽取5到10張，并分別解答

（6）感謝老師，由主持人做最后總結(jié)，宣布活動(dòng)結(jié)束后，組織同學(xué)有秩序退場，并由女生部成員恭送老師出場

2、“晴天雨天”心理海報(bào)比賽及展示活動(dòng)

活動(dòng)背景及目的：

天氣有晴有雨，心情有喜有悲，當(dāng)今大學(xué)生既獨(dú)立，又相偎相依。面對這樣的環(huán)境，本院將舉行一次心理海報(bào)展活動(dòng)。旨在通過此活動(dòng)，激發(fā)同學(xué)的動(dòng)手能力，使其相互傾訴內(nèi)心的喜怒哀樂，并鼓勵(lì)同學(xué)間的協(xié)作精神，促進(jìn)同學(xué)之間的交流，以達(dá)到緩解同學(xué)個(gè)人及相互間的心理壓力的效果

活動(dòng)規(guī)則：經(jīng)貿(mào)外語學(xué)院大一至大三同學(xué)寢室為單位參加此次活動(dòng)，中大一大二全體同學(xué)必須參與，大三同學(xué)自愿。評選過程由宣傳部及女生部成員參與，并選出前10名優(yōu)秀作品。獎(jiǎng)勵(lì)方式——獎(jiǎng)狀及價(jià)值在6到10元間的學(xué)習(xí)用品 活動(dòng)時(shí)間：5月16號到24號期間 活動(dòng)地點(diǎn)：五谷堂及三味堂外

組織人員：女生部成員（主要由部員王潭清、黃瑞秋、赫連慶榮負(fù)責(zé)）和各班心理委員。參與人員：經(jīng)貿(mào)外語學(xué)院大一至大三同學(xué)，并以寢室為單位參加。其中大一大二同學(xué)必須參與，大三同學(xué)自愿?；顒?dòng)流程

（1）5月16號在學(xué)院進(jìn)行宣傳活動(dòng)，由女生部成員通知各班班長，再經(jīng)班長通知到每位同學(xué)

（2）5月17號至21號制作和收集海報(bào)，21號下午6點(diǎn)截止（3）5月21號晚由女生部成員整理海報(bào)

（4）5月22號將邀請學(xué)院宣傳部全體成員與女生部成員一同嚴(yán)格遵循公平公正原則評選優(yōu)秀作品10份，并通知相應(yīng)參賽寢室，最后由女生部成員將海報(bào)分為兩部分妥善保管

（5）5月23號中午11點(diǎn)前，分別在五谷堂和三味堂外掛出海報(bào)，進(jìn)行展示（人流高峰期有女生部部員看管），下午6點(diǎn)30前收回海報(bào)

（6）5月24號中午11點(diǎn)前，分別在五谷堂和三味堂外掛出海報(bào)，進(jìn)行展示（人流高峰期有女生部部員看管），下午6點(diǎn)30前收回海報(bào)，放回學(xué)院儲(chǔ)藏室

3、“片片祝福，絲絲情誼”卡片傳遞活動(dòng)

活動(dòng)背景及目的：一張輕輕的卡片，承載著我們深深的情誼，在萬物繁茂的五月，我們的心靈也在悄然成長，不僅學(xué)會(huì)了關(guān)愛自己，更希望能用自己美好的祝福澆灌各種感情，回饋對方一片感激。應(yīng)廣大同學(xué)要求，我院將以卡片傳遞的形式舉辦此次交流活動(dòng)，給大家一個(gè)釋放內(nèi)心感情的平臺(tái)，一個(gè)學(xué)會(huì)感恩、放飛情誼的機(jī)會(huì)。

活動(dòng)前期準(zhǔn)備：由于此次活動(dòng)是現(xiàn)場舉行，活動(dòng)前期會(huì)以各種方式加強(qiáng)宣傳，讓盡可能多的同學(xué)了解并參與其中。同時(shí)在5月21日前完成布置現(xiàn)場的材料準(zhǔn)備、聯(lián)系表打印等工作，并在24日前完成場地的借用工作。（由部員譚飛鳳、馬鑫負(fù)責(zé)）

活動(dòng)內(nèi)容：邀請其他同學(xué)在卡片上寫下自己想說的話，登記下想送往的對象的地址及聯(lián)系方式，并在準(zhǔn)備好的橫幅上簽字。由部員將卡片系在食堂外的祝福藤（部員制作）上。將卡片收集起來，妥善保存并在當(dāng)天晚上由部員分工合作，將卡片傳遞到相應(yīng)的同學(xué)手中。活動(dòng)時(shí)間：5月25日中午11:00-13:30，晚上17:00-18:30 活動(dòng)地點(diǎn)：五谷堂外 參與人員：全校學(xué)生 活動(dòng)流程：

（1）11:00-11:30活動(dòng)預(yù)熱階段, 簡單搭建現(xiàn)場，播放一些與心理健康青春勵(lì)志有關(guān)的歌曲，活躍氣氛并吸引大家注意。

（2）11:30-13:00 活動(dòng)高潮階段，由部員在食堂外的道路上邀請其他同學(xué)參與活動(dòng)，在卡片上寫下自己想說的話，登記下想送往的對象的地址及聯(lián)系方式，并在準(zhǔn)備好的橫幅上簽字。由部員將卡片系在食堂外的祝福藤（部員制作）上。（3）13:00-13:30 將卡片收集起來，妥善保存。

（4）17:00-18:30由部員在食堂外的道路上邀請其他同學(xué)參與活動(dòng)，在卡片上寫下自己想說的話，登記下想送往的對象的地址及聯(lián)系方式，并在準(zhǔn)備好的橫幅上簽字。由部員將卡片系在食堂外的祝福藤（部員制作）上。

（5）當(dāng)天晚上由部員分工合作，將卡片傳遞到相應(yīng)的同學(xué)手中。

4、校園心理情景劇

活動(dòng)背景及目的：為更好的展現(xiàn)大學(xué)生心理狀態(tài)，關(guān)注大學(xué)生心靈成長，將心理健康節(jié)推向高潮，我院將組織同學(xué)參加校園心理情景劇，用短劇的方式演繹經(jīng)外學(xué)子的心靈之路。活動(dòng)前期準(zhǔn)備：我們將根據(jù)校團(tuán)委的時(shí)間安排，在5月初進(jìn)行活動(dòng)的宣傳，借用班級宣傳的力量，并以班為單位內(nèi)部征集篩選劇本，再選定最終參加校內(nèi)比賽的劇目。活動(dòng)時(shí)間：5月5日-5月25日

組織人員：女生部成員（主要由部員吳陽晨晨、李素嬌負(fù)責(zé)）及各年級各班心理委員 參與人員：經(jīng)貿(mào)外語學(xué)院學(xué)生活動(dòng)流程：

（1）5月5日-10日：宣傳并以班為單位征集心理劇劇本。

（2）5月10日-5月11日：確定劇本并進(jìn)行演員招募的宣傳。演員招募的形式可以是自愿報(bào)名或他人推薦。

（3）5月11日-13日：演員的篩選及確定，并即使通知相關(guān)人員，初步熟悉劇本。（4）5月14日-18日：初步排練階段，預(yù)計(jì)隔一天集體合練一次，在熟悉稿子的情況下盡量脫稿表演。

（5）5月19-5月22日：最后排練階段，要求演員揣摩角色心理并脫稿表演。

Ps: 希望此次活動(dòng)還能在班干部的組織下與班團(tuán)主題活動(dòng)聯(lián)系起來，每班在五月都舉行一次與此主題相關(guān)的團(tuán)日活動(dòng)，使心理健康活動(dòng)在廣大同學(xué)中深入開展。預(yù)算：

經(jīng)貿(mào)外語學(xué)院女生部 年3月15日

2011

第二篇：大學(xué)生心理健康節(jié)策劃

“大學(xué)生心理健康節(jié)”系列活動(dòng)策劃書

大學(xué)生是未來社會(huì)的主流，也是一個(gè)特殊的社會(huì)群體，他們的思想和行為動(dòng)向受到社會(huì)各方面的關(guān)注：這個(gè)群體的年齡特征、生理和周圍環(huán)境的復(fù)雜化都使得大學(xué)生的心理健康受到巨大的沖擊，各種心理問題極易出現(xiàn)。保持良好的健康的心理狀態(tài)．是大學(xué)生健康成長的內(nèi)在要求，同時(shí)也是國家培養(yǎng)高素質(zhì)人才的需要。然而當(dāng)代大學(xué)生心理狀況不宜樂觀，離鄉(xiāng)求學(xué)，初至異地的生澀不適應(yīng)；學(xué)習(xí)上生活中難以獨(dú)自面對的挫折困苦；情感上，理想上的不如意，還有即將畢業(yè)的同學(xué)們面對的就業(yè)壓力??心理日趨脆弱，各種自殺、離家出走等偏激做法也層出不窮。

2000年，由北京師范大學(xué)心理系團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)倡議，隨后十多所高校響應(yīng)，并經(jīng)有關(guān)部門批準(zhǔn)，確定5月25日為“北京大學(xué)生心理健康日”?！?.25”是“我愛我的諧音，對此，發(fā)起人的解釋是：愛自己才能更好地愛他人。2004年團(tuán)中央學(xué)校部、全國學(xué)聯(lián)共同決定將5月25日定為全國大中學(xué)生心理健康節(jié)。

（這一段表現(xiàn)技術(shù)物理學(xué)院和心理協(xié)會(huì)合辦）宣傳形式：海報(bào)宣傳、系列活動(dòng)之間相互宣傳。

系列一 觀看電影《楚門的世界》

一、活動(dòng)背景及意義

在“大學(xué)生心理健康節(jié)”即將來臨之際，鑒于現(xiàn)在大學(xué)生缺乏對心理健康所存在的問題，我院將組織同學(xué)觀看相關(guān)電影，以廣泛宣傳、普及心理學(xué)知識(shí)，增強(qiáng)大學(xué)生心理健康意識(shí)，營造我院大學(xué)生健康成長的良好氛圍。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

準(zhǔn)備一個(gè)多媒體教室，高清的電影

三、活動(dòng)時(shí)間：5月18日，周2晚上7點(diǎn)

四、活動(dòng)流程

1、宣傳階段：在各個(gè)班級宣傳本次活動(dòng)，介紹系列活動(dòng)一以及觀看電影的大致內(nèi)容。

2、活動(dòng)階段:（1）活動(dòng)當(dāng)天，待人員到齊，主持人先介紹一下電影的劇情簡介（但不透露具體情節(jié)）、所獲獎(jiǎng)項(xiàng)、看點(diǎn)等等，引導(dǎo)一下觀眾。

（2）觀看電影，維持現(xiàn)場秩序。

（3）電影結(jié)束后，主持人做簡單影評（見附件），揭示一下電影深意（與大學(xué)生心理掛上勾）。

（5）有獎(jiǎng)競猜。

（4）為系列二以及系列三活動(dòng)做宣傳，呼吁大家參加。

系列二 心理講座

一、活動(dòng)背景及意義

二、活動(dòng)時(shí)間：5月20日，周4晚上

系列三

一、活動(dòng)背景以及意義

大學(xué)生作為祖國發(fā)展富強(qiáng)的中堅(jiān)力量，在歷史的舞臺(tái)上也發(fā)揮了舉足輕重的地位。從五四時(shí)期的新文化運(yùn)動(dòng)，到一二九運(yùn)動(dòng)和抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，到文革時(shí)期，再到高考恢復(fù)，最后到當(dāng)代，大學(xué)生的精神風(fēng)貌一直在變法，心理趨向也在跨越式的變化著。經(jīng)過歷史的洗練，才有了現(xiàn)在完整的大學(xué)生心理。但當(dāng)代的大學(xué)生心理仍有著這樣那樣層出不窮的心理問題。借“大學(xué)心理健康節(jié)”之際，我們舉辦這次活動(dòng)，旨在以更新穎的形式宣傳大學(xué)生心理知識(shí)；讓同學(xué)們了解我們先輩的經(jīng)歷與風(fēng)貌，從而完善同學(xué)們的心理構(gòu)架，關(guān)注同學(xué)們的心理健康，提升同學(xué)們的心理素質(zhì)。

二、活動(dòng)地點(diǎn)：海棠餐廳外

三、活動(dòng)時(shí)間：

四、活動(dòng)準(zhǔn)備

宣傳海報(bào)、活動(dòng)介紹展板、心理方面的知識(shí)及測試、桌椅

五、活動(dòng)流程

1、在海棠設(shè)宣傳點(diǎn)，擺出活動(dòng)介紹展板，宣傳海報(bào)等等，由工作人員做宣傳，向路人和原先聯(lián)系好的活動(dòng)人員介紹活動(dòng)情況。參加活動(dòng)的人員，在宣傳點(diǎn)報(bào)名，領(lǐng)取一張時(shí)間軸圖（見附件 圖1）

2、起點(diǎn)處（即代表五四時(shí)期新文化運(yùn)動(dòng)），活動(dòng)開始。在該處設(shè)有對五四時(shí)期新文化運(yùn)動(dòng)所表現(xiàn)的大學(xué)生精神風(fēng)貌介紹以及心理知識(shí)的海報(bào)（內(nèi)容見附件），在工作人員的提醒下供參加活動(dòng)者觀看、了解，然后在該點(diǎn)參加者在工作的引導(dǎo)下完成“頭腦風(fēng)暴”（見附件）這個(gè)游戲。完成后，由該點(diǎn)的工作人員在你的時(shí)間軸圖做上標(biāo)記，代表你已經(jīng)完成該點(diǎn)任務(wù)。參加者按時(shí)間軸圖前往下一個(gè)站點(diǎn)。

3、第二個(gè)站點(diǎn)（即代表一二九運(yùn)動(dòng)及抗日戰(zhàn)爭），在該點(diǎn)設(shè)有對一二九運(yùn)動(dòng)及抗日戰(zhàn)爭所表現(xiàn)的大學(xué)生精神風(fēng)貌介紹以及心理知識(shí)的海報(bào)（內(nèi)容見附件），在工作人員的提醒下供參加活動(dòng)者觀看、了解，然后在該點(diǎn)參加者在工作的引導(dǎo)下完成“對祖國的寄語”（見附件）。完成后，由該點(diǎn)的工作人員在你的時(shí)間軸圖做上標(biāo)記，代表你已經(jīng)完成該點(diǎn)任務(wù)。參加者按時(shí)間軸圖前往下一個(gè)站點(diǎn)。

4、依次類推，分別到第三到五個(gè)點(diǎn)（即依次代表、文革時(shí)期、恢復(fù)高考以及當(dāng)代大學(xué)生），依次完成活動(dòng)“”，“”，“心理測試”（海報(bào)內(nèi)容及活動(dòng)詳細(xì)說明均見附件）

5、完成所有活動(dòng)后，參加者應(yīng)該在時(shí)間軸圖上每點(diǎn)均有標(biāo)記，憑借此圖，可以到宣傳點(diǎn)抽取獎(jiǎng)勵(lì)。

六、活動(dòng)預(yù)算

展板 海報(bào)

獎(jiǎng)品（1-2份大獎(jiǎng)，其他紀(jì)念獎(jiǎng)）其他

七、活動(dòng)人員：技術(shù)物理學(xué)院團(tuán)委及心理協(xié)會(huì)會(huì)員

第三篇：心理健康節(jié)活動(dòng)策劃

湖南財(cái)政經(jīng)濟(jì)學(xué)院

院學(xué)生會(huì)心理健康部 2011年5月

第二屆5·25心理健康節(jié)系列活動(dòng)

湖南財(cái)政經(jīng)濟(jì)學(xué)院第二屆

5·25大學(xué)生心理健康節(jié)

一、活動(dòng)背景：

為普及大學(xué)生心理健康知識(shí)，在全校范圍內(nèi)營造積極、和諧的心理氛圍，決定舉辦我校第二屆“5〃25大學(xué)生心理健康節(jié)”，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

二、活動(dòng)主題：

心理健康知識(shí)進(jìn)宿舍

三、活動(dòng)時(shí)間：

2011年5月9日——2011年5月28日

四、活動(dòng)目的：

引導(dǎo)大學(xué)生更好地認(rèn)識(shí)自我，調(diào)整自我，發(fā)展自我，增強(qiáng)預(yù)防和克服心理問題的能力，提高心理素質(zhì)，塑造完美人格。

五、活動(dòng)對象：

湖南財(cái)政經(jīng)濟(jì)學(xué)院全體學(xué)生

六、活動(dòng)內(nèi)容：

（一）“大學(xué)生與心理健康”征文比賽；(5月11日到17號)

1、主題為“心靈之約”。

2、每班至少上交2篇征文（需打印稿），并請自行保存電子

檔，在17號8:30時(shí)之前交到系辦。

3、征文要求：字?jǐn)?shù)在800到2000字，詩歌除外。題材不限。

4、系部推選4份到校部（19號）。

5、校部在25號之前評選優(yōu)秀文章，并在心理健康知識(shí)報(bào)上刊登，在頒獎(jiǎng)晚會(huì)上頒獎(jiǎng)。

（二）心理健康主題班會(huì)：（5月11到5月18號）

1、主題自定；

2、宣傳心理健康教育與咨詢中心；

3、內(nèi)容包括：

（1）對心理咨詢的正確認(rèn)識(shí)；

（2）設(shè)立班級心理委員的必要性；

（3）心理咨詢中心地點(diǎn)：一教學(xué)樓四樓西401-403；

（4）心理咨詢中心電話：0731-88811637；

（5）心理咨詢中心郵箱：xlzx8811637@163.com；

（6）心理咨詢QQ號碼：1175991174；

（7）心理咨詢中心值班時(shí)間：

①心理咨詢中心預(yù)約時(shí)間：周一至周五8:30—21:00

周六至周日8:30—17:00

②個(gè)體心理咨詢時(shí)間：周一至周五12:00—17:30；

4、各班在13號8:30之前將策劃書交到系辦；

5、各班在18號之前完成班會(huì)，并在18號8:30之前將班會(huì)總結(jié)及照片（打印稿，保存電子文檔）交到系辦，備注：舉辦班會(huì)前請通知本部門人員；

6、將推選一個(gè)班級進(jìn)入校部比賽，入選班級在25號之前將班會(huì)再舉行一次，并邀請其他系和校部心理健康部負(fù)責(zé)人觀看評

分。

（三）自拍DV征集大賽:(5月11號到24號)

1、主題：和諧寢室；

2、拍攝一段有關(guān)主題的視頻，時(shí)長為5-10分鐘；

3、每班至少上交一段視頻，5月19日8:30之前交到系辦，并附上文字說明；

4、推選2份作品參加校部復(fù)賽與決賽（5月22日）；

5、復(fù)賽：7系從16份作品中選10份進(jìn)入決賽；

6、決賽：時(shí)間為5月24日晚7:00——9:00在2J01。復(fù)賽

過后在大一年級內(nèi)以系為單位按比例抽取100名大眾評審，同時(shí)邀請專業(yè)評審。入圍決賽的同學(xué)帶上自己的作品，現(xiàn)場放映視頻，并對自己的作品做創(chuàng)意簡短的介紹，時(shí)間限于3分鐘。由專業(yè)評審打分，100位大眾評審?fù)镀薄?/p>

最后的評選結(jié)果由大眾評審、專業(yè)人士評選和現(xiàn)場親友團(tuán)紀(jì)律而得出

備注：專業(yè)人士的評選占總成績的60%

大眾評審占總成績的30%

現(xiàn)場親友團(tuán)紀(jì)律占總成績的10%

（四）、專家講座及頒獎(jiǎng)大會(huì)；

1、時(shí)間：5月26日19:00-21:00；

2、地點(diǎn)：2J01；

3、主題：職業(yè)規(guī)劃，快樂生活，頒獎(jiǎng)；

4、各班班長、心理信息委員、活動(dòng)獲獎(jiǎng)?wù)弑仨毜綀觯?/p>

（五）大學(xué)生素質(zhì)拓展訓(xùn)練；

1、可以團(tuán)隊(duì)也可個(gè)人報(bào)名；

2、各班心理信息委員登記本班報(bào)名人員及聯(lián)系方式，在日20:30之前交到系辦；

3、內(nèi)容：“過電網(wǎng)”，“信任背摔”等活動(dòng)；

4、時(shí)間：5月27日14:00；

七：活動(dòng)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置（校部）：

（一）征文：一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名；

（二）主題班會(huì)：一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名；

（三）自拍DV：一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名；

（四）素質(zhì)拓展：最佳團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)1名；

（五）系組織獎(jiǎng)：1名。

八、活動(dòng)主辦：

院學(xué)生會(huì)心理健康部及咨詢中心

學(xué)生會(huì)

院團(tuán)委

心理健康教育與咨詢中心

2011-5-11

第四篇：心理健康節(jié)系列活動(dòng)策劃

“我的微成功”優(yōu)秀班集體評選活動(dòng)策劃

一、活動(dòng)背景

##大學(xué)一年一度的心理健康節(jié)活動(dòng)又如期而至了，我校為提高學(xué)生心理健康水平，構(gòu)建和諧校園更是為了貫徹落實(shí)高校學(xué)生心理素質(zhì)教育工作，特此開展以“微成功”為主題的心理文化活動(dòng)。

二、活動(dòng)目的幫助大學(xué)生塑造自助助人的個(gè)性品格，擁有積極樂觀的人生態(tài)度。讓學(xué)生展示屬于自己的微成功片段，重溫美好經(jīng)歷的同時(shí)感受自我成長，堅(jiān)定人生信念。

三、活動(dòng)對象

學(xué)校所有班級均可參加。

四、活動(dòng)流程

1.具體活動(dòng)要求：

以“我的微成功”為主題，以游戲、演講、報(bào)告、素質(zhì)拓展等形式舉行班級活動(dòng)，分享每個(gè)參與同學(xué)一點(diǎn)微小的成功或收獲：

你是否提高了你的學(xué)習(xí)成績？

你是否在參加的比賽中取得名次？

你是否曾經(jīng)戰(zhàn)勝過內(nèi)心的恐懼？

你是否為了自己的夢想大膽的邁出第一步？

你是否適應(yīng)過一個(gè)陌生的環(huán)境，是否和陌生人說出第一句

話？

你是否為父母端上你做的一盤菜？

要求班級中大多數(shù)同學(xué)都參與，需提交的材料包括：

（1）班級活動(dòng)文稿1份（包括活動(dòng)方案、活動(dòng)總結(jié)和參與者感想）。

（2）活動(dòng)照片5張（要求圖像清晰，每張不低于1Mb）

（3）視頻材料（DV形式和照片合集形式展示活動(dòng)現(xiàn)場情況，不超過十分鐘）

2.活動(dòng)時(shí)間

（1）5月2日收集電子版作品；

（2）5月2日—5月4日進(jìn)行海選工作

（3）5月5日到5月15日對提交視頻進(jìn)行網(wǎng)上投票

（4）根據(jù)具體網(wǎng)上投票數(shù)將評出一、二、三等獎(jiǎng)以及優(yōu)秀獎(jiǎng)，并對獲獎(jiǎng)班級進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

五、作品征集方式

作品形式：活動(dòng)文稿、照片和視頻（電子版）

作品上交日期：5月2日（星期三）

作品上交地點(diǎn)：良鄉(xiāng)商院樓205或其他商院樓教室（由辦公室和班建部協(xié)助收集）

六、評比流程

（一）海選：將所有上交作品收集到一起，由商學(xué)院和計(jì)算機(jī)與信息工程學(xué)院組織挑選出20個(gè)優(yōu)秀視頻。并上傳到優(yōu)酷網(wǎng)（計(jì)

信學(xué)院負(fù)責(zé)）

（二）網(wǎng)上投票：優(yōu)酷網(wǎng)上的視頻可以分享到同學(xué)們經(jīng)常瀏覽的人人網(wǎng)和新浪微博上，視頻的分享次數(shù)和被點(diǎn)擊的“我喜歡”的次數(shù)將作為最終評分的重要參考依據(jù)。

（三）評分細(xì)則

1、視頻突出表現(xiàn)“微成功”主題，內(nèi)容健康積極向上，且要求班級中大多數(shù)同學(xué)參與其中。

2、視頻需具有一定創(chuàng)新意識(shí)。

3、視頻制作質(zhì)量。

2012年4月

第五篇：心理健康節(jié)大型宣傳活動(dòng)策劃

心理健康節(jié)大型宣傳活動(dòng) 第一部分 開 篇

2004年團(tuán)中央學(xué)校部、全國學(xué)聯(lián)共同將5月25日定為全國大中學(xué)生心理健康節(jié)?！?.25”是“我愛我的諧音，這個(gè)節(jié)日的宗旨是倡導(dǎo)同學(xué)們愛自己、愛他人?！?.25大學(xué)生心理健康節(jié)”如今已成為全國大學(xué)生活動(dòng)的一個(gè)著名的品牌。在哈師大化學(xué)化工學(xué)院“5.25”已經(jīng)不單單是一個(gè)節(jié)日、一個(gè)活動(dòng)，更是一種理念。2013年5月份，我院心理學(xué)社將開展系列活動(dòng)，宣傳心理健康知識(shí)，增強(qiáng)同學(xué)們的心理保健意識(shí)。

1、活動(dòng)主題：我愛我——用心交往，構(gòu)建和諧

2、活動(dòng)目的：圍繞大學(xué)生在成長過程中普遍存在的人際交往問題，以“我愛我——用心交往，構(gòu)建和諧”為主題開展形式多樣的心理健康教育活動(dòng)。引導(dǎo)大學(xué)生關(guān)注人際交往問題，積極營造和諧的校園氛圍。宣傳心理健康知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注心理健康，關(guān)愛自我，從“心”出發(fā)。

3、活動(dòng)時(shí)間：2012年5月6日——5月30日

4、活動(dòng)范圍：哈爾濱師范大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院全體同學(xué)

第二部分 預(yù) 熱 篇

為了營造良好的校園心理健康氛圍，為給5月份的心理健康月各項(xiàng)活動(dòng)奠定基礎(chǔ)，在心理健康教育中心的號召下，在健康節(jié)到來之前我院心理學(xué)社將組織學(xué)生開展了豐富多彩的心理健康主題活動(dòng)，具體活

動(dòng)內(nèi)容如下：

1、“放飛心情，徜徉夢想”為主題的風(fēng)箏大賽

我院院心理學(xué)社將于5月6日下午兩點(diǎn)半在田徑場舉行以“放飛心情，徜徉夢想”為主題的風(fēng)箏大賽。(計(jì)劃)

此次活動(dòng)將有幸邀請到化學(xué)化工學(xué)院院長曲鳳玉老師、學(xué)工黨支部書記王曉光老師以及輔導(dǎo)員李井申老師參加。共有6支小分隊(duì)，約18名同學(xué)參加了比賽。比賽開始前同學(xué)們將會(huì)把自己的心聲與夢想，寫在風(fēng)箏上面。通過這個(gè)活動(dòng)，同學(xué)們將能釋放了長期陰雨天氣帶來的低落情緒，并再一次憧憬了自己的夢想。

2、“輕松自我、愉悅心靈、和諧溫馨”團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)

5月12日心理學(xué)社將組織學(xué)生開展了以“輕松自我、愉悅心靈、和諧溫馨”的團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)。整個(gè)過程將用嘹亮的歌聲拉開序幕，活動(dòng)將以蒙眼穿拖鞋、演講、互換名字、泡泡糖等豐富多彩的活動(dòng)為載體，引導(dǎo)學(xué)生愉悅了身心，拉近人與人之間的距離。

3、“團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同進(jìn)步”心理知識(shí)競賽

我院將于5月17日開展以“團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同進(jìn)步”為主題的心理知識(shí)競賽，化學(xué)化工學(xué)院全體輔導(dǎo)員、院心理學(xué)社負(fù)責(zé)人及化學(xué)化工學(xué)院學(xué)生會(huì)各部門委員將出席此次活動(dòng)。

經(jīng)過初賽海選后，將決賽分為了選擇題、競答題和情景題三個(gè)環(huán)節(jié)，同時(shí)中間穿插看成語做動(dòng)作、腦筋急轉(zhuǎn)彎、現(xiàn)場演唱等觀眾互動(dòng)環(huán)節(jié)。題目注重知識(shí)性和趣味性的結(jié)合，內(nèi)容涉及大學(xué)生的人格與氣

質(zhì)、性格特征，人際交往及戀愛。本次活動(dòng)將設(shè)一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)三名。

此次競賽普及心理健康知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的心理健康意識(shí)，提高同學(xué)們的心理調(diào)適能力，更能營造一種追求心理健康的校園文化氛圍。

第三部分 宣 傳 篇

為在同學(xué)中間營造心理健康氛圍，廣泛宣傳心理健康知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生積極參加到心理健康月的各項(xiàng)主題活動(dòng)中，我們將通過橫幅、板報(bào)、海報(bào)、廣播、報(bào)紙等多種形式多方位在校園內(nèi)進(jìn)行相關(guān)宣傳，具體宣傳工作如下：

1、橫幅宣傳

橫幅三條，宣傳本屆心理健康節(jié)主題。

橫幅內(nèi)容：用心交往，構(gòu)建和諧——哈師大化學(xué)化工學(xué)院第九屆大學(xué)生心理健康節(jié)宣

用心交往，構(gòu)建和諧。

2、板報(bào)宣傳

出兩期板報(bào)，宣傳本屆心理健康節(jié)主題、內(nèi)容、時(shí)間安排等?；顒?dòng)要求：出兩份板報(bào)（5月8日一份，5月23日一份）

板報(bào)擺放：理工二號樓一樓大廳

4、海報(bào)宣傳

5月8日、5月23日化學(xué)化工學(xué)院兩期海報(bào)宣傳大學(xué)生人際交往及本月的心理健康主題活動(dòng)。10張海報(bào)，其中5張?jiān)?月8日懸掛，另外5

張?jiān)?月23日懸掛。

活動(dòng)要求：（1）各班每期海報(bào)數(shù)量為5張，形式應(yīng)活潑多樣；

（2）正確懸掛于理工二號樓門前；

（3）紙張大小標(biāo)準(zhǔn)，參考院宣傳部海報(bào)；

（4）對海報(bào)進(jìn)行拍照存檔。

承辦：化學(xué)化工學(xué)院心理學(xué)社

化學(xué)化工學(xué)院