第一篇：我愛校園美策劃書

我 愛 校 園 美 活 動(dòng) 策 劃 書

組織部主辦

一、策劃書名稱:我愛校園美策劃書

二、活動(dòng)名稱：繁花似錦、綠樹常青

三、活動(dòng)背景：大一新生在開學(xué)初參觀了校園大體風(fēng)景，在一段時(shí)間的在校學(xué)習(xí)，工作中，很多新生已經(jīng)對(duì)學(xué)校風(fēng)景，建筑有了具體的了解，和新的認(rèn)識(shí)，不少同學(xué)都反映學(xué)校的環(huán)境十分優(yōu)美。為了讓同學(xué)進(jìn)一步了解學(xué)校風(fēng)景和建筑的具體含義，和主要作用，特此舉辦本次活動(dòng)。

四、活動(dòng)目的：讓同學(xué)更加熱愛校園，引發(fā)同學(xué)愛護(hù)校園環(huán)境的共鳴，加強(qiáng)愛護(hù)校園的意識(shí)。倡導(dǎo)班級(jí)同學(xué)的奉獻(xiàn)精神，提高同學(xué)們的奉獻(xiàn)意識(shí)。加強(qiáng)班級(jí)同學(xué)之間的交流，曾加班級(jí)凝聚力。

五、活動(dòng)意義: 尋找校園最美的足跡，打造校園特色景點(diǎn)，讓校園漸漸走近師生的心，六、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)：2011年12月

七、活動(dòng)開展形式

由組織部舉辦,各組織部成員統(tǒng)一服從協(xié)調(diào),統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),分工負(fù)責(zé)。

組織同學(xué)拍攝校園風(fēng)景，進(jìn)行優(yōu)秀照片的評(píng)選。

八、活動(dòng)過(guò)程

1、班級(jí)內(nèi)的活動(dòng)

（1）通知各個(gè)學(xué)院組織部

（2）各個(gè)學(xué)院組織部對(duì)班長(zhǎng)開會(huì)，交代工作重點(diǎn)

（3）各個(gè)學(xué)院組織部成員，對(duì)各個(gè)班級(jí)進(jìn)行監(jiān)督

（4）各班班長(zhǎng)，團(tuán)支書下達(dá)活動(dòng)的具體安排

（5）開展班級(jí)內(nèi)拍攝美麗校園照片，并上交組織部

（6）評(píng)選優(yōu)秀作品，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

2、廣場(chǎng)上的活動(dòng)

(1)主持人宣布活動(dòng)開始

（2）主持人介紹到場(chǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓

（3）介紹各個(gè)學(xué)院開展拍攝美麗校園的結(jié)果

（4）介紹活動(dòng)成果好的班級(jí)，學(xué)院

（5）然后一一展出由學(xué)院推薦的作品

（6）對(duì)推薦的作品進(jìn)行評(píng)選

（7）對(duì)獲獎(jiǎng)作品進(jìn)行頒獎(jiǎng)

（8）由各個(gè)活動(dòng)成果好的班級(jí)，學(xué)院的代表依次演講自己對(duì)本次活動(dòng)的感受

（9）由領(lǐng)導(dǎo)講話

（10）主持人對(duì)本次活動(dòng)做最后總結(jié)

（11）主持人宣布活動(dòng)結(jié)束

九、活動(dòng)開展

㈠活動(dòng)準(zhǔn)備階段

1.選出評(píng)選小組人員

2.商議評(píng)選的標(biāo)準(zhǔn)

3.商議頒發(fā)怎樣的獎(jiǎng)品

4.購(gòu)買獎(jiǎng)品

5.給領(lǐng)導(dǎo)發(fā)請(qǐng)?zhí)?/p>

6.準(zhǔn)備好活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的座椅、舞臺(tái)的借用

7.準(zhǔn)備好領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)論組的用水

㈡活動(dòng)舉辦階段

1.監(jiān)督各學(xué)院，各班級(jí)的下達(dá)工作的情況

2.查看同學(xué)的具體作品，對(duì)推薦的作品進(jìn)行核實(shí)

3.開展活動(dòng)的階段負(fù)責(zé)人：組織部成員

指導(dǎo)單位：組織部

參加人數(shù)：100人

十、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：100元

十一、活動(dòng)負(fù)責(zé)人及主要參與者:

負(fù)責(zé)人:文化傳播學(xué)院組織部

參與者:大一新生，校園領(lǐng)導(dǎo)，評(píng)選小組

十二、活動(dòng)安全：

注意活動(dòng)中會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，組織部分成員管理秩序，并解決突發(fā)事件 附：注意事項(xiàng)

1,注意會(huì)場(chǎng)秩序

2.保持會(huì)場(chǎng)清潔

3.保持學(xué)習(xí)中的紀(jì)律。

第二篇：我美,校園美

尊敬的各位評(píng)委，親愛的朋友們：

大家好！我演講的題目是《我美，校園美》

春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲。在這激情的五月，春天的腳步走進(jìn)了你，走進(jìn)了我，走進(jìn)了我們敦化市高級(jí)中學(xué)。黨的十八大也如春天般走進(jìn)了我們每個(gè)人的心里。伴著十八大的春風(fēng)，我們敦化市高級(jí)中學(xué)把“努力辦好人民滿意的教育” 作為辦學(xué)宗旨，把“立德樹人作為教育的根本任務(wù)”，切實(shí)把十八大的精神深深地刻在了我們的心里。全校上下，同心同德共建美麗校園。

作為其中的一名普通教師，一名普通的班主任，我知道自己是建設(shè)美麗校園工程的一顆螺絲釘，平凡卻又很重要的一個(gè)點(diǎn)。因?yàn)楹霌P(yáng)十八大精神，建設(shè)美麗校園的主人應(yīng)該是我們的學(xué)生。對(duì)我而言，我的每位學(xué)生都是春天里即將長(zhǎng)大的小樹苗兒，身為他們的老師，作為這些小樹苗兒的園丁，我會(huì)把春天的陽(yáng)光雨露帶給這些可愛的小樹苗兒，幫助他們，指引他們，培育他們，讓他們知道自己是多么有希望，知道自己的未來(lái)是多么美好，更知道自己肩上責(zé)任是多么重大。

立德樹人，厚德載物。想讓這些小樹苗健健康康地長(zhǎng)大，德為先。每天與我的學(xué)生們十幾個(gè)小時(shí)的相伴，讓我們彼此走近，他們走進(jìn)了我的心里，我同樣走進(jìn)了他們的世界。在日常對(duì)話與交流中，在班級(jí)的班會(huì)上，更在具體的事情里，我精心細(xì)致地把 “美德”當(dāng)作一份份養(yǎng)料一點(diǎn)一滴輸送給這些小樹苗。小樹苗們長(zhǎng)大些了，他們已經(jīng)懂得每一種優(yōu)良的品質(zhì)歸結(jié)到一起就是責(zé)任。愛祖國(guó)，愛父母，愛校園，愛自己，這一切都是他們莊嚴(yán)而不可推御的責(zé)任。

面對(duì)著那一張張朝氣蓬勃的小臉，我告訴了他們努力的方向。告訴我的學(xué)生們建設(shè)美麗校園不僅是建設(shè)校園的外在美，更在于建設(shè)校園的內(nèi)在美。我們的目標(biāo)是“我美，校園美”。我們的要求是從自身做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起。

我先看到：教室里，操場(chǎng)上，綠蔭中，都有了他們年輕的身影。一張小紙片，一個(gè)垃圾袋乃至一枚小石塊，在他們的手中回到了“家”，在他們美麗的身影中被美麗地安置好了。同學(xué)們不再因?yàn)楦啥喔缮俣?jì)較，不再因?yàn)檫@臟那累而退縮，也不再因?yàn)槟阕鑫易龆姞?zhēng)。

我又看到：課堂上，書本間，習(xí)題里，都有了他們努力的身影。一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，一段小哲理乃至一個(gè)小問(wèn)題，在他們的腦海里變得清晰起來(lái)，在他們智慧的身影中被智慧地收納好了。同學(xué)們不再因?yàn)榛螂y或易而放棄，不再因?yàn)榛蚍被蚝?jiǎn)而苦惱，也不再因?yàn)槟沔椅音[而荒廢光陰。

我還看到：跑道間，球場(chǎng)上，賽場(chǎng)中，都有了他們矯健的身影。一個(gè)大跨步，一腳精準(zhǔn)射乃至一句吶喊聲，在他們的運(yùn)動(dòng)中展現(xiàn)出來(lái)，在他們健碩的身影中被優(yōu)美地記錄好了。同學(xué)們不再因?yàn)閼卸瓒o止，不再因?yàn)槟懶《颖?，也不再因?yàn)閶煽v而放任自我。

這就是那些我可愛的學(xué)生，我心中美麗的小樹苗們，在十八大的春風(fēng)里，他們汲取著春天里的陽(yáng)光雨露，我們的校園就在每株小樹苗的茁壯成長(zhǎng)中變得美麗起來(lái)！

第三篇：美我校園

美我校園

三（1）中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)

（主持人致辭：三（1）中隊(duì)的全體隊(duì)員們，大家好！我是本次隊(duì)會(huì)的主持人。）

一、全體起立，立正！

二、報(bào)告人數(shù)！

三、出旗，奏樂(lè)，敬禮！

四、唱少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌！

五、請(qǐng)中隊(duì)長(zhǎng)講話！

（隊(duì)旗飄飄，隊(duì)歌嘹亮，我們相聚在隊(duì)旗下，我們呼喚綠色，我們暢談理想。下面我宣布“美我校園”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始?。?/p>

六、隊(duì)會(huì)內(nèi)容（主持人主持）

1、故事劇〈救救我們〉

主持人：一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨。小動(dòng)物們度過(guò)了一個(gè)愉快的寒假，高高興興地回到他們熟悉的校園，沒(méi)想到卻出事了。請(qǐng)欣賞故事劇〈救救我們〉。（演出由幾位同學(xué)自編自導(dǎo)自演的故事劇，內(nèi)容附后。）

2、主持人：小動(dòng)物們出事，大家一定很擔(dān)心?，F(xiàn)在在我們身邊經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)一些破壞環(huán)境的不良行為，這些行為不之不覺(jué)地?fù)p害著我們的身體健康。今天，環(huán)保局局長(zhǎng)也來(lái)到了我們這里，有請(qǐng)環(huán)保局局長(zhǎng)。

（一生身穿西裝上臺(tái)宣傳環(huán)保知識(shí)，同時(shí)主持知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。）

3、主持人：局長(zhǎng)的一番話，猶如當(dāng)頭棒喝。鳥愛青山魚愛水，哪個(gè)少年不愛美。我們

生活的城市——深圳，是國(guó)際花園城市，我們的學(xué)校，更被評(píng)為“深圳市園林式花園式單位”。美，到處都有，你聽??

（詩(shī)朗誦表演者上臺(tái)演出。）

4、主持人：深圳真美！看，小鳥也來(lái)了！

（小組合唱〈小鳥，小鳥〉。）

5、其實(shí)，深圳的環(huán)境美，而深圳的人更美！請(qǐng)聽他們?cè)趺凑f(shuō)。

（兩生上臺(tái)對(duì)話。內(nèi)容附后。）

6、小動(dòng)物們知道了環(huán)保的重要，你看，他們行動(dòng)了。

（表演〈小動(dòng)物們行動(dòng)了〉他們收拾起地上的廢紙、贓物，在他們的帶動(dòng)下，全體隊(duì)員行動(dòng)起來(lái)。）

7、隊(duì)員們，我們利用我們手上的筆和紙，讓更多的人一起來(lái)行動(dòng)吧！

（隊(duì)員們用事先準(zhǔn)備好的彩色紙——已剪成各種花草或動(dòng)物形狀，自行設(shè)計(jì)廣告詞，并貼在墻上。）

七、請(qǐng)中隊(duì)輔導(dǎo)員講話！

（隊(duì)員們，我們的地球母親正在與各種污染和破壞作戰(zhàn)，希望大家能夠伸出援手，珍惜綠色，保護(hù)環(huán)境，奉獻(xiàn)愛心，讓我們的天更藍(lán)，水更青，草更綠。）

八、全體起立，呼號(hào)！

九、退旗，奏樂(lè)，敬禮！

十、中隊(duì)長(zhǎng)宣布活動(dòng)結(jié)束！

第四篇：我愛校園

《我愛校園》

藍(lán)天和白云一樣，希望白鴿自由翱翔。

老師和父母的心一樣，希望我們健康成長(zhǎng)。

樹木茂盛的日子我們走進(jìn)校園這個(gè)快樂(lè)的地方，在校園里愉快的歌唱。

樹木茂盛的日子我們遨游在校園這個(gè)知識(shí)的海洋，和老師一起編織夢(mèng)想。

樹木茂盛的日子我們?cè)敢庥眯那榈囊舴?，去譜寫校園歡快樂(lè)章。

當(dāng)清晨第一縷陽(yáng)光悄悄撒落大地，降臨校園時(shí)，我常常伴隨耳邊吹過(guò)的陣陣微風(fēng)，盡情享受難以形容的愜意，舒心地背誦英語(yǔ)單詞，快樂(lè)的吟唱詩(shī)詞美文。

在優(yōu)美的環(huán)境里，校園的一切顯得那么明快，而我的記憶力更是出奇的好。那種收獲知識(shí)時(shí)的喜悅，更成為一種激勵(lì)我進(jìn)取的力量。

被陽(yáng)光照得閃亮的窗里，傳來(lái)瑯瑯的讀書聲，多么像一組組跳躍的音符，奏出了我們跨世紀(jì)人的心聲?！皣?yán)練今日，奮飛明天”成為我們呂中學(xué)子的一種追求。

我愛校園的美麗。

我愛那書聲瑯瑯的教室，愛那寬闊的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，更愛那母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學(xué)們。校園里撒滿了我們的歡聲笑語(yǔ)，留下了我們成長(zhǎng)的腳步。

我愛校園的和諧。

和諧是我國(guó)傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點(diǎn)。實(shí)現(xiàn)和諧是古往今來(lái)人類孜孜以求的美好理想和愿望。而調(diào)動(dòng)一切積極因素，構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個(gè)永恒的主題。

我愛校園里敬愛的老師們。

是老師給了我們文化知識(shí)的啟迪，使我們從無(wú)知到有知，從幼稚走向成熟。師生們互敬互愛，為我們提供了和諧的環(huán)境。

我愛校園多彩的文化。

校園文化是一種氛圍，一種精神。校園文化建設(shè)可以極大的提升學(xué)校的文化品位，校園文化是一所學(xué)校綜合實(shí)力的反映。同學(xué)之間相互信任，坦誠(chéng)相待，說(shuō)實(shí)話，做實(shí)事。

同學(xué)們，老師們，用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音，當(dāng)我們拋棄迷茫，把握航向，只要我們共同努力，和諧校園的樂(lè)章定會(huì)奏響。

樹木茂盛的日子，讓我們?cè)诤椭C的教育氛圍中愉快學(xué)習(xí)。

樹木茂盛的日子，讓我們?cè)诤椭C的興趣中陶冶情操。

樹木茂盛的日子，讓我們?cè)诤椭C的人際關(guān)系中健康成長(zhǎng)。

我們愛校園，愛我們共同的“家”。

謝謝大家！

第五篇：我愛校園

《我愛校園，校園是我家》主題班會(huì)教案 活動(dòng)目的：

通過(guò)本次班會(huì)活動(dòng),使學(xué)生了解學(xué)校優(yōu)美的環(huán)境來(lái)之不易,增強(qiáng)學(xué)生的愛校意識(shí)和奉獻(xiàn)社會(huì)責(zé)任心,增強(qiáng)學(xué)生“愛我學(xué)校,美我學(xué)?！钡囊庾R(shí),為學(xué)校的環(huán)境問(wèn)題出謀獻(xiàn)策,培養(yǎng)主人翁意識(shí);讓學(xué)生明確校園環(huán)保的重要性，形成人人愛綠色校園、人人建設(shè)綠色校園的良好氛圍。

【男主持人】：每天，沐浴朝陽(yáng)，滿目綠意，我高興地走進(jìn)校園；相伴夕陽(yáng)，滿心喜悅，我不舍的離開校園。我們自豪，我們快樂(lè)，因?yàn)槲覀儞碛型粋€(gè)夢(mèng)想：建設(shè)一個(gè)美麗的綠色校園。

【女主持人】：因?yàn)槲覀儞碛泄餐沫h(huán)境：我們愛我們美麗的校園。

【男主持人】：一個(gè)校園就是一個(gè)家庭，需要我們共同的呵護(hù)。

【女主持人】：這個(gè)家庭讓我們一同成長(zhǎng),讓我們攜手共同創(chuàng)建更加美麗的校園。請(qǐng)相信：我努力，我快樂(lè)！

【女主持人】：許多同學(xué)都談了自己對(duì)校園環(huán)境的不同看法,其中有好的方面，當(dāng)然也存在著一些不足之處。

【男主持人】：目前，我校正在積極創(chuàng)建“綠色校園”，在這創(chuàng)建活動(dòng)中，學(xué)校也做了不少工作，不知大家知道嗎 ？

2、開展環(huán)保知識(shí)講座，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。

3、辦好以“環(huán)?！睘橹黝}的黑板報(bào)比賽，讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)環(huán)保的重要意義。

4、制訂了一些有關(guān)環(huán)保的行為準(zhǔn)則，如節(jié)水，節(jié)電等。

5、各班組織開好環(huán)保班會(huì)課，讓每個(gè)學(xué)生都來(lái)保護(hù)環(huán)境，讓我們的校園更美。

【女主持人】：是啊，我校在努力營(yíng)造優(yōu)美的環(huán)境，構(gòu)建綠色學(xué)習(xí)環(huán)境。

【男主持人】：美麗的花草，靠我們大家的呵護(hù)。

【女主持人】：清潔，美麗的校園靠我們一起建設(shè)。

1、在校園內(nèi)大聲喧嘩。

2、在桌椅上，墻壁上亂涂亂畫。

3、踐踏草坪，亂摘花，采樹葉，搖樹苗。

4、隨地吐痰，亂扔口香糖，亂丟垃圾。

5、不節(jié)約水電，光線好的晴天，教室里還亮著燈；有些同學(xué)洗完手沒(méi)把水龍頭擰緊，讓大量的水白白流失。

【男主持人】：作為新世紀(jì)的學(xué)生，我們應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：

1、提高自身環(huán)保意識(shí)，不做亂扔垃圾，隨地吐痰等破壞環(huán)境的事。

2、在同學(xué)中以身作則,起好模范帶頭作用，認(rèn)真宣傳環(huán)保知識(shí)。

3、組織同學(xué)成立清潔小分隊(duì)，定期清理校園的樓道，公共設(shè)施等。

4、可成立綠色小分隊(duì)，領(lǐng)養(yǎng)校園中的草地、樹木，關(guān)注它們的成長(zhǎng)，給它們澆水、施肥。

【主持人合】：因?yàn)?，我們是學(xué)校的主人！

【男主持人】：但是，還有一些不自覺(jué)的同學(xué)在給我校環(huán)境抹黑，現(xiàn)代請(qǐng)同學(xué)們討論一下，校園里存在著哪些破壞環(huán)境的不文明行為。

師：人人都有家，人人都愛家，同學(xué)們，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)家是什么？（家是溫馨的港灣，家是我們成長(zhǎng)的搖籃。??

師：每個(gè)人都有自己的家，但我們一千多名師生又組成了一個(gè)共同的家，那就是——我們水屯一中。我愛我們的家，更愛我們美麗的校園。今天我們召開班會(huì)的主題是《我愛校園，校園是我家

三、兒歌欣賞

師：這么好的環(huán)境，是我們大家共同學(xué)習(xí)，共享快樂(lè)的家園。作為一名學(xué)生我們應(yīng)該怎么做呢？（愛護(hù)我們的校園，做一個(gè)文明的小學(xué)生，讓我們的校園永遠(yuǎn)干凈整潔）如何愛校園、使校園永保干凈整潔呢？首先讓我們來(lái)欣賞幾首《校園環(huán)保兒歌》。

（二）小小一口痰，細(xì)菌千千萬(wàn)，傳播疾和病，害處數(shù)不完，影響環(huán)境美，人人都討厭。

（三）環(huán)保行動(dòng)開始了，見紙彎彎腰，不讓隨風(fēng)飄，校園走一遭，不見垃圾心情好，保護(hù)校園人人要。

環(huán)保行動(dòng)開始了，花草澆澆水，垃圾分分類，廢物變寶貝，爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士，師生見了開心笑。

四、討論明理

師：你從這首《校園環(huán)保兒歌》中明白了什么？（1、我明白了不要踐踏花草，不要搖晃樹苗，大家都要保護(hù)校園環(huán)境。

2、我明白了不要隨地吐痰，小小一口痰里面有細(xì)菌千千萬(wàn)，會(huì)傳播疾病，不但危害人體健康，而且影響環(huán)境美，人們都很討厭隨地吐痰。

3、我從兒歌中明白了在校園里見到紙片，垃圾要彎腰撿起來(lái)，做一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士。

4、通過(guò)讀兒歌我明白了，要把垃圾分類，變廢為寶。

5、從兒歌中我明白了要講究衛(wèi)生，要一個(gè)文明的小學(xué)生??）

六、如何做到

師：的確,在我們身邊時(shí)常有破壞環(huán)境的事例發(fā)生,面對(duì)這些不良行為,我們豈能置之不理。作為新世紀(jì)的學(xué)生,我們應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：

（1）提高自身環(huán)保意識(shí),不做亂扔垃圾,隨地吐痰等破壞環(huán)境的事。

（2）在同學(xué)中以身作則,起好模范帶頭作用,認(rèn)真宣傳環(huán)保知識(shí)。

（3）組織同學(xué)成立清潔小分隊(duì),定期清理校園的樓道,公共設(shè)施等。

（4）可成立綠色小分隊(duì),領(lǐng)養(yǎng)校園中的花草,樹木。關(guān)注它們的成長(zhǎng),給它們澆水,施肥。

七、宣傳標(biāo)語(yǔ)

師：要做好環(huán)保工作,宣傳很重要,那大家收集了哪些環(huán)保宣傳標(biāo)語(yǔ),請(qǐng)大家來(lái)說(shuō)一說(shuō)。

（1）春天來(lái)了,別讓正在生長(zhǎng)的小草消失。

（3）小草正在成長(zhǎng),請(qǐng)別打擾。

（4）悄悄地來(lái),悄悄地走。

（5）保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。

（6）保護(hù)環(huán)境就等于保護(hù)自己。

（8）美化大自然,從美化校園做起

（10）少了一份綠色,就少了一份新鮮的空氣。

（11）保護(hù)大自然,從節(jié)約一滴水開始。

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九、小品欣賞

師：講了這么多應(yīng)該輕松一下了,現(xiàn)在讓我們來(lái)看一個(gè)環(huán)保小品《香蕉皮的故事》。

(旁白)星期一清晨,同學(xué)們都趕到教室去參加早讀 ,在校長(zhǎng)室前出現(xiàn)了這樣一幕: →小品表演

【甲生】“今天的香蕉真好吃!”[吃完后瀟灑地把香蕉皮往地上一扔]

【乙生】“哎喲,疼死我了,香蕉皮誰(shuí)扔的,怎么這么不講環(huán)境衛(wèi)生,亂扔果皮？

[見到前面甲,還拿著一只香蕉,就拾起香蕉皮跑了上去]

” 這香蕉皮是你扔的吧 “

【甲生】”這皮又沒(méi)寫字,怎么能說(shuō)是我扔的呢 “

【乙生】”別抵賴了,看你嘴里還在嚼呢！“

【甲生】”對(duì),是我扔的,那又怎樣？ “

【乙生】”作為一名學(xué)生,你怎么能亂扔果皮呢！你應(yīng)該保護(hù)學(xué)校的環(huán)境,還害我摔了一跤?！?/p>

【甲生】”哈哈,人摔了一跤,活該!,誰(shuí)叫你不長(zhǎng)眼睛的！“

【乙生】(憤怒的樣子)”你怎么這么不講道理,你不注意環(huán)境保護(hù),受害的還是你自己?！?/p>

【甲生】”我走了, “[繼續(xù)往前走]

”哎喲,該死的香蕉皮,誰(shuí)這么缺德？ “

【乙生】”現(xiàn)在嘗到后果了吧!如果每個(gè)學(xué)生都能自覺(jué)行動(dòng)起來(lái),不亂扔果皮,保護(hù)環(huán)境,還會(huì)這樣嗎？“

【甲生】(后悔樣子)”我知道錯(cuò)了,我以后也要做個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士,絕不亂扔果皮了。“

【乙生】”那才像個(gè)文明學(xué)生,走,上課去。"

師：看了這個(gè)小品,你知道了什么？（從小品中我知道了??

我們知道:亂扔果皮,紙屑現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,希望每個(gè)同學(xué)都能自覺(jué)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,為校園環(huán)保做點(diǎn)力所能及的事。

十、詩(shī)歌朗

下面請(qǐng)欣賞詩(shī)歌朗誦：

綠 色

一年一度的植樹節(jié)，我們播下綠色的種子；

一年一度的“愛鳥周”，我們創(chuàng)造人與鳥類的和諧；

一年一度的世界“水日”，我們珍惜著生命之源；

一年一度的科技藝術(shù)節(jié),我們收獲綠色的碩果。

這里,是綠色的環(huán)境；

這里,是綠色的生活。

這里,實(shí)施的是綠色的工程！

這里的一草一木,孕育的是綠色的希望；

綠色是生命,綠色是我們永恒的主題!

十一、發(fā)出倡議

師：這首是寫的很好！

親愛的同學(xué)們:

走進(jìn)我們可愛的學(xué)校，我們每個(gè)人都能感受到她的潔凈和美麗，一株株綠樹為我們提供新鮮的空氣，一棵棵小草和一朵朵小花為我們裝點(diǎn)校園。但近來(lái)我們的小樹在哭泣，小花在落淚,地板和墻壁在抗議！因?yàn)橛械耐瑢W(xué)往地上亂丟果皮紙屑，有的同學(xué)摘花搖樹，有的同學(xué)在墻上亂涂亂畫，往校園的路上、地上、墻

上亂吐口香糖??我們每個(gè)人都希望在一個(gè)清潔，舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活，健康地成長(zhǎng)，而美麗的環(huán)境需要我們共同營(yíng)造，文明的習(xí)慣靠我們平時(shí)一點(diǎn)一滴地養(yǎng)成。在此，我們向全校師生發(fā)出如下倡議：

我倡議

1、全校師生一齊來(lái)保護(hù)我們現(xiàn)有的樹木。

2、不在校園亂扔紙屑、瓜子、糖果等殘?jiān)鼜U物，并提醒亂扔垃圾的同學(xué)。

3、以愛護(hù)校園環(huán)境為己任、自覺(jué)維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生，不隨地吐痰、不亂張貼、不亂踩瓷片。

4、看到地面上有臟物主動(dòng)撿起來(lái)。

5、節(jié)約用水、不亂擰水龍頭。不向地上扔廢棄物。

6、不踐蹋草坪,不摘花搖樹.“小草也有生命,需要你我的共同呵護(hù)”

7、主動(dòng)撿拾別人丟在地上的垃圾。養(yǎng)成“文明清潔”的良好習(xí)慣，共同創(chuàng)建一個(gè)美麗的校園。

同學(xué)們,讓我們?nèi)巳藙?dòng)手，為創(chuàng)造一個(gè)現(xiàn)代化的、美好的學(xué)習(xí)生活和工作環(huán)境而共同努力吧!

十二、班主任總結(jié)：

同學(xué)們，今天的《我愛校園，校園是我家》主題班會(huì)就要結(jié)束了。通過(guò)這次主題班會(huì)，我希望大家能樹立良好的環(huán)保意識(shí)，從身邊小事做起，做一個(gè)文明學(xué)生。只有我們自己對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，對(duì)環(huán)境負(fù)責(zé)，我們才能獲得舒適的環(huán)境，美麗的校園。讓我們攜起手來(lái)，以實(shí)際行動(dòng)共創(chuàng)一個(gè)美麗的綠色校園吧。