第一篇：2月主題活動策劃方案

“理想引領(lǐng)我前進”主題活動工作方案

一、活動目的：

通過此次活動，觸動學生對理想和未來的思考，讓學生樹立遠大理想，正確地認識到科學文化知識的價值，從而消除部分學生的厭學情緒，以堅定的理想信念鼓舞學生學習，解決學生的學習動力問題，用理想來引領(lǐng)學生的成長。

二、活動時間：2014年2月26日——2014年3月9日

三、活動對象：全校各年級各班

四、活動內(nèi)容：

1、開展“理想引領(lǐng)我前進”主題班會。由各班班主任組織和開展主題班會活動，具體內(nèi)容和形式由各班自定。

2、“理想引領(lǐng)我前進”主題黑板報評比。本次黑板報評比在每各年級設(shè)一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名，由政教處組織評比并發(fā)放獎狀。

五、工作要求

1、各年級組對本年級各班“理想引領(lǐng)我前進”主題班會進行檢查，并上交相關(guān)檢查數(shù)據(jù)。

2、政教處在本次活動結(jié)束后組織主題黑板報評比，把評比結(jié)果公布在各年級組信息欄并發(fā)放獎狀。

會昌中學政教處2014年2月24日

第二篇：“雷鋒月”主題活動策劃

“雷鋒月”主題活動策劃案

活動主題：了解雷鋒精神意義，踐行雷鋒精神魅力。服務他人，奉獻社會。構(gòu)建和諧社會。

二．活動背景及意義：2016年3月5日，是毛主席發(fā)表“向雷鋒同志學習”的52年紀念日。每年的3月5日是雷鋒日，而三月又是掀起學雷鋒、做雷鋒高潮的雷鋒月。雷鋒助人為樂，無私奉獻的精神影響了一代又一代的青少年，至今他的感人事跡仍然口口相傳，是我們學習的榜樣。新時代的背景下，學習雷鋒精神，要大力弘揚雷鋒熱愛祖國，熱愛社會主義的崇高理想和堅定信念，服務人民，助人為樂的精神。堅持“從我做起，從身邊的小事做起”，促進學生良好行為習慣的形成，進一步推動我院的精神文明建設(shè)，為創(chuàng)建文明學院做出自己應有的貢獻。

在學習上，我們需要雷鋒精神。我們應該像雷鋒那樣刻苦鉆研、積極進取，把學習當成自己的樂趣，做一個有利于學校，有利于社會的人。只有這樣，學校才能得到發(fā)展，我們自己的能力才能得到更大的發(fā)揮。在生活中，我們需要雷鋒精神，只有我們自己發(fā)揚助人為樂的精神，與人為善，我們才能得到別人的幫助和尊敬，才能在互動的真誠中感受到真正的快樂。一個時刻只看到自己利益的人是很難體會到生活中的快樂的，真正的快樂只有一種，那就是為他人付出，這樣做將獲得生命最高的榮譽。以“3.5”學雷鋒青年志愿者服務日為契機，組織發(fā)動青少年開展志愿服務活動。青年志愿者協(xié)會為響應校團委的號召，組織協(xié)會會員于3月5日前后在社區(qū)及校園內(nèi)進行義務勞動。

三．活動目的：

1.通過熟悉雷鋒事跡，體驗雷鋒同志艱苦樸素的作風、刻苦鉆研的精神、樂于助人的品格、忘我勞動的情操，引導大學生從我做起、從現(xiàn)在做起、從小事做起，培養(yǎng)大學生優(yōu)良品質(zhì);2.真正讓每一個人體會雷鋒精神，使同學們能夠把助人為樂的精神得到實踐，而非只是掛在嘴邊。要對社區(qū)本次活動主要體現(xiàn)出“關(guān)愛自己，奉獻自己“的主題，充分發(fā)揚雷鋒精神！

3.弘揚雷鋒精神，倡導社會文明新風，深化學雷鋒活動，結(jié)合環(huán)保教育，革命傳統(tǒng)教育，民族精神代代傳教育，培養(yǎng)青少年關(guān)愛他人，服務社會的優(yōu)良品質(zhì)。

4.通過本次外出活動，一方面增強同學們學習雷鋒的意識，激發(fā)當代大學生學習雷鋒勁射的熱情，提升廣大同學的思想境界。另一方面利用三月學雷鋒活動月，激發(fā)機電學子的志愿者服務精神，促進“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務精神的傳播，將志愿服務與校園、社區(qū)和我們身邊的環(huán)境結(jié)合起來。

四．活動要求：

“學雷鋒”活動要立足本職，立足本校，使學雷鋒深入到每個班級。從自我做起，從身邊小事做起，像雷鋒那樣干一行，專一行，不流于形式。五．活動時間：2016年3月份 六．活動對象：鹽衛(wèi)北影全體學生 七．活動準備：

1．組織有關(guān)負責人討論事宜 2．組織策劃，確定活動地點、時間 3．制定活動計劃、流程 八．活動流程：

1.利用周日時間在校內(nèi)外開展大規(guī)模清潔工作。對校外進行環(huán)衛(wèi)工作，特別是對小廣告、白色垃圾等。對校內(nèi)衛(wèi)生做力所能及的貢獻，以此提高大學生良好素質(zhì)和生活習慣的意識，傳承無私奉獻、吃苦耐勞的雷鋒精神，來展示我院師生的形象，激勵廣大同學們積極參愛護校園環(huán)境；

2.開展“雷鋒精神在我心” 的簽名活動，以此來發(fā)揚雷鋒精神。

3.在各班召開“弘揚雷鋒精神，踐行社會主義精神”的班會，宣傳雷鋒積極精神和雷鋒事跡；并且進行廣告宣傳，向校外人士也進行雷鋒月的義務。

4.利用黑板報、倡議書、廣播站、宣傳海報條幅等形式發(fā)動團員重讀雷鋒日記；講演雷鋒故事等，在此基礎(chǔ)上，指導團員開展“雷鋒來到我們中間”活動！

5.活動前期宣傳及招募志愿者，由青年志愿者協(xié)會將活動策劃書下發(fā)到各班，各班積極響應將以書面形式上報總會登記。

6．定期義務為校圖書館整理圖書，由各班志愿者定期分批幫助圖書館整理，開展整理圖書志愿服務活動，通過在3·5學雷鋒日開展志愿服務活動，進一步宣傳“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神。.九．活動意義：雷鋒精神不僅僅時一句口號，更是一種行動;整體的轉(zhuǎn)變，在于細節(jié)的改善。以雷鋒服務他人的精神倡議大學生共創(chuàng)校園美好人文環(huán)境，促進校園精神文明建設(shè)，創(chuàng)建文明校園，培養(yǎng)大學生文明禮貌的學生生活習慣。

十．活動安排：

1、班委組織人員并分配好相關(guān)活動；

2、通知參與的同學事先準備好工具；

3、安排一名同學負責照相工作。

十一．活動注意事項：1.活動過程中要注意文明禮貌； 2.以增強雷鋒精神為主，注意安全。

3.在生活中，從身邊的小事做起，干好分內(nèi)工作，保持教教室、寢室清潔;4.在校園中，自覺做到不亂扔果皮紙屑等;5.遵守紀律，愛護公物，見到有損壞公物的行為要即使制止； 6.在學習上要刻苦鉆研，不怕困難，發(fā)揚雷鋒的“釘子“精神； 7.熱心幫助身邊有困難的學生；

8.積極參加各項“獻愛心”活動，報著一顆感恩的心，為社會貢獻自己的微薄力量。十二．活動后期總結(jié)：1.在這次活動后進行感悟與終結(jié)； 2.對雷鋒月活動優(yōu)秀集體進行評選及表彰。

3.各負責團隊全面總結(jié)學雷鋒志愿服務月活動開展情況，及時總結(jié)好經(jīng)驗、好做法，發(fā)掘優(yōu)秀典型；要保持活動持續(xù)開展的態(tài)勢，積極探索學雷鋒和志愿服務活動深入開展的長效機制。

2016年3月鹽衛(wèi)北影

第三篇：活動策劃主題方案

活動的開展是需要提前制定策劃主題方案的。而下面就隨小編一起去閱讀活動策劃主題方案范文，相信能帶給大家啟發(fā)。

活動策劃主題方案范文(一)

一活動主題

憶往昔的甜美，追今日的夢

二活動背景

1992年，一部叫做《小龍人》的電視劇出現(xiàn)在了熒屏上，成為了當時那一代人的經(jīng)典回憶。與此同時，一種名為“小龍人”的經(jīng)典奶糖也應運而生。其生產(chǎn)廠家上海小龍人食品總廠原名上海龍橋炒貨食品廠，是一個綜合性食品工業(yè)企業(yè)，生產(chǎn)“龍橋”牌系列炒貨產(chǎn)品已有十年歷史。在國家政策的感召下，在開發(fā)浦東大好形勢的鼓舞下，在大力發(fā)展炒貨產(chǎn)品的同時，聘請一流食品專家又開發(fā)了“小龍人”系列奶糖，其精美之包裝及獨特口味，令同行們傾倒，產(chǎn)品供不應求。直到今天仍有許多曾幾何時吃過“小龍人”奶糖的顧客在打聽如何購買“小龍人”奶糖產(chǎn)品。無奈，在安徽地區(qū)只有安慶市才出售該種奶糖。希望借這份策劃能喚起在學校曾今吃過小龍人的美好記憶，同時激起還沒吃過的孩子的欲望，讓我們師大的有識之士為小龍人開辟一個更好的未來，同時也是為了對眾多消費者的一個心愿的達成。

三活動目的四

讓小龍人奶糖從記憶中走出，在校園的每位同學心中播下尋夢的種子。我相信會有人讓小龍人再一次走出安慶，讓我們在各個地方的商店里都可以買到它。

四活動時間、地點

時間：20xx，5，31晚7：00

地點：大學生活動中心

五活動類容

前期做活動宣傳，吸引同學前來參加本次活動。與院學生會達成共識，請他們幫忙做好準備工作。邀請多才多藝的同學前來益演并為同學帶來小龍人糖果展。

設(shè)置有趣的小游戲比賽，讓獲勝者領(lǐng)取一大包小龍人奶糖。讓同學們在一周課后之余放松心情，回憶小龍人，品味小龍人，追求小龍人。

六活動方案與實施

①制作精美宣傳單業(yè)，要以小龍人精美外包裝為主背景，突出活動主題，分配同學在校園內(nèi)宣傳。

②與各班班長聯(lián)系，在班級小范圍內(nèi)也做好宣傳

③學生會負責布置會場，會場布置也要突出小龍人的標志，做好會場的燈光，音響，座椅的布置。背景音樂為：我是一條小青龍。

④最后等待同學入場，進入主題活動，先觀看小龍人動畫片精彩片段;凝聽輕快的主題曲;給每位到場同學分發(fā)三至五個小龍人奶糖;同學精彩的才藝展示;有獎競答環(huán)節(jié)，游戲環(huán)節(jié)，頒發(fā)大包小龍人獎品。

⑤最后精彩演講，將回憶化作動力，讓大家口口相傳，追尋記憶。

七媒體安排

邀請校園廣播記者前來采訪并在近期?？蠄蟮?。邀請媒體專業(yè)同學前來拍攝活動，將其傳播到校園網(wǎng)站上。讓校園廣播追蹤播報

八經(jīng)費預算

單頁設(shè)計制作打印100元。

會場布置費用300

小龍人奶糖購買500

無人員費用，全體員工為同學自愿報名參加

結(jié)論

“小龍人”作為一個鮮明色彩的名稱，是一代人的共同回憶，對你我來說可能你看過這個電視劇，也有可能沒有看過。但是你我都絕對聽說過這個耳熟能詳?shù)拿帧Ｄ敲醋鳛檫@樣一個有號召力的品牌名稱，我們卻只能在安慶買到它。這著實是讓人費解的，我們此次的目的就是希望在師大的校園里，曾經(jīng)吃過小龍人的同學重新回味過去，沒吃過小龍人的尋找舌尖的美味，通過同學們共同的努力，讓“小龍人”奶糖再次展現(xiàn)出它的光芒。

活動策劃主題方案范文(二)

活動內(nèi)容：國際志愿者日

組織募書

活動時間：年-月-日

舉辦單位：XX大學XXX學院、青年志愿者協(xié)會

協(xié)辦單位：XX工程學院團學支、XX工程學院、青年志愿者協(xié)會

年-月-日

關(guān)于在國際志愿者日

組織募書活動的策劃書

志愿服務是一項高尚的事業(yè)。志愿者所體現(xiàn)和倡導的“奉獻、友愛、互助、進步”的精神，是中華民族助人為樂、扶貧濟困的傳統(tǒng)美

德和雷鋒精神的繼承、創(chuàng)新和發(fā)展。XX大學XX工程學院青年志愿者協(xié)會準備在2005年國際志愿者日到來之際與海外中國教育基金會(Overseas China Education oundation)合作組織一次為貧困地區(qū)的中小學生捐助圖書的活動。

附：海外中國教育基金會(OCEF)是一個基于美國的助學組織。宗旨是幫助中國貧困地區(qū)中小學生的義務教育。在中國的主要項目是為貧困地區(qū)的中小學募捐圖書和建立圖書室。OCEF的所有工作人員都是義工，不從OCEF獲得任何報酬。

一、活動背景：

1985年12月17日，聯(lián)合國大會通過40/212號決議，確定每年12月5日作為國際志愿者日，其目的是為了在世界范圍內(nèi)弘揚志愿者精神，宣傳志愿者在社會和經(jīng)濟發(fā)展中的作用。每年的這一天，世界各國都開展慶?；顒?，以推動志愿者服務活動的開展。

二、活動目的：

弘揚志愿者精神，為貧困地區(qū)的中小學生的教育事業(yè)貢獻一份力量。

三、活動簡介：

院青協(xié)計劃于XX年X月X日左右舉行一次大型的宣傳活動，并借助此次宣傳將募書活動持久開展下去(考慮到同學們手中適合中小學生閱讀的書籍較少，我們計劃將第一階段的活動延續(xù)至下學期，以保證同學們能利用放假回家的機會帶來一些合適的書籍。預計第一階段活動將持續(xù)到2006年3月)。如果各方面條件成熟，可以考慮將此項募書活動作為XX工程學院青協(xié)的傳統(tǒng)逐屆開展下去。

四、活動地點及負責人：

宣傳活動地點：校本部飲食文化中心前、XX大學南校區(qū)食堂前

校本部負責人：XXX

南校區(qū)負責人：XX

五、活動步驟：

一)前期準備

1.活動申請;

2.設(shè)計宣傳板 OCEF組織有特制的宣傳板報，可供直接使用;

3.設(shè)計及復印海報和宣傳單 可參考OCEF組織的特制海報和宣傳單;

4.在校園網(wǎng)BBS發(fā)表募書帖 借助科實部網(wǎng)站的管理權(quán)限，對募書活動在網(wǎng)上進行積極宣傳;

5.大力開展本院的內(nèi)部宣傳 通知全院各班青協(xié)負責人務必在班級內(nèi)作好宣傳工作，讓他們將此次活動的精神和意義詳實地傳達給班級每一位同學，爭取在本院同學中募到更多書籍;

6.制作書籍募集明細表 供集書負責人登記捐書者個人以及所捐書籍的詳細。

第四篇：科技月主題活動方案

科技月主題活動方案

（2012—2013學年第一學期）

一、總體目標

通過科技月主題實踐活動，密切學生與科技的聯(lián)系，幫助學生獲得親身參與科技實踐活動的積極體驗和豐富的實踐經(jīng)驗，培養(yǎng)學生對自然、科技的認識能力，科技創(chuàng)新能力和科學想象能力，樹立學生正確的社會意識，增強學生科學認識事物的能力，關(guān)注科學，關(guān)注生活，積極參與科技月主題實踐活動；培養(yǎng)學生關(guān)心生活，觀察生活，發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，并積極地想方設(shè)法地設(shè)計方案，提出建議去爭取解決實際問題的能力，培養(yǎng)學生的科學思維能力，逐步提高學生的科學素養(yǎng)。

二、活動的具體目標

1．培養(yǎng)學生主動參與實踐、積極關(guān)注科技，學會觀察生活，養(yǎng)成獨立思考的能力，激發(fā)學生參與觀察，積極思考的欲望，樹立勇于質(zhì)疑，樂于建議，善于設(shè)計方案，敢于想象，樂于創(chuàng)新的意識。

2．學會做一些簡單的科學實驗，逐步掌握基本的解決問題的設(shè)計方法，提高解決生活問題的能力，會圍繞主題展開具體的研究活動，提出自己的解決問題的方案，逐步提高學生的綜合素養(yǎng)。

3．激發(fā)學生的好奇心和求知欲，初步養(yǎng)成從事科學探究活動的正確態(tài)度，發(fā)展探究科學問題的初步能力。

4．引導學生親近科學，親近科學家，親近科學發(fā)明，初步掌握一些簡單易行的科學發(fā)明思維方法，并能將這些發(fā)明方法運用于生活實際。

三、活動的具體措施

1．以科技月主題實踐活動為載體，各年級根據(jù)學校提供的活動內(nèi)容自主開展活動，制定活動計劃，認真設(shè)計活動方案，組織好本班的科技活動。

2．以縣及以上的科技競賽為導向，認真組織并引導學生主動參與科學探究活動，注意發(fā)揮學生的自主性。

3.加大科技教育校本課程建設(shè)的力度，將科技校本課程與?？萍蓟顒泳o密結(jié)合，有系統(tǒng)地開展好科技月主題活動。

4．注重加強學校與社會的聯(lián)系，家庭與班級的合作，學生與家長合作的優(yōu)勢，發(fā)揮合作中的探索、分享效應，提升與擴展活動的內(nèi)涵。爭取多方面的支持，建立有利于科技綜合實踐活動模式實施的支持網(wǎng)絡(luò)，打破學校界限，爭取家庭與社會的支持，更加充分地利用社會與家庭資源。積極邀請社會上專家、學者，或有一技之長的家長參與活動。

5.以學校為主體，以年級為主干，以班級為單位，建立一個完善的科技競賽活動網(wǎng)絡(luò)。

6．制定班級科技活動考核方案，每月對各班的科技活動情況進行考核，并將考核結(jié)果上報學校政教處，納入班級考核。

三、活動的主要內(nèi)容（僅供參考）

月份

活動主題

活動安排

責任人

備注

九月份

參加省“金鑰匙”科技知識競賽

2012.9.10-12各班進行預賽，選拔2-3名學生上報

各班主任

9.13-9.15對參賽選手進行培訓并上報決賽名單。

徐正文周陽

9.16-9.22參加省“金鑰匙”競賽。

徐正文周陽

十月份

科技制作與發(fā)明競賽

10.1-10.12宣傳發(fā)動，組織培訓。

徐正文

10.13-10.20班級組織競賽，選拔優(yōu)秀作品和學生上報學校。

各班主任

10.21-10.31學校組織人員對作品進行評選，選拔優(yōu)秀作品和學生參加縣市級以上競賽活動，并對班級進行考核，展示活動成果。

徐正文周陽

美術(shù)教師

十一月份

無線電遙控電動房車競速賽

11.1-11.10宣傳發(fā)動，組織培訓。（具體時間根據(jù)市競賽時間調(diào)整）

徐正文

11.11-11.17班級組織競賽，選拔優(yōu)秀選手上報學校。

各班主任

11.18-11.24學校組織競賽，選拔優(yōu)秀學生參加市競賽活動。

徐正文周陽

十二月份

組建“無線電測向社團”并開展正常訓練

12.1-12.8宣傳發(fā)動，班級根據(jù)選拔測向選手要求推薦選手名單上報學校，校組織培訓。李艷坤、周陽、各班主任

12.9-12.15學校組建“無線電測向活動社團”，開始正常訓練。

潘程、宋永勝、王慶峰、周陽徐正文

12.16-12.23

1.無線電測向活動社團正常開展活動，技能訓練

2.日常體能訓練

宋永勝、潘程、王慶峰、徐正文周陽

李艷坤

元月份

“無線電測向”競賽

元月1日—15日測向競賽

元月16-31日期末總評

體育組全體教師

徐正文

五、活動評比：

1、能按要求提供活動案例、學生作品、活動資料，并能積極組織學生參加綜合實踐活動。（20分）。

2、每次競賽活動取年級班數(shù)的一半設(shè)團體獎，取學生人數(shù)的一半設(shè)個人獎。獲得團體一二三等獎的按10、8、5加分；獲得個人1、2、3等獎的按校級：3、2、1，縣級：5、3、2，市級：8、6、5，省級：12、10、8加分，并納入班級考評。

3、對不積極參加活動的班級限期整改，不納入優(yōu)秀班級、優(yōu)秀班主任、先進個人的評比。

2013年日照市實驗小學“科技大賽、科技周”活動方案

為了全面貫徹落實《全民科學素質(zhì)行動計劃綱要》和《山東省科協(xié)、山東省教育廳關(guān)于進一步加強青少年科普工作的意見》，積極推進素質(zhì)教育，倡導科學思想和科學精神，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和動手動腦能力，活躍校園學生科技文化生活，在校園形成學科學、愛科學、用科學的良好氛圍，為學生提供展示個性的平臺，培養(yǎng)學生自主探究科學的興趣和能力，讓學生體驗科學的魅力，全面提高學生的科學素養(yǎng)。

同時，積極配合第28屆日照市“小哥白尼”杯青少年科技創(chuàng)新大賽，學校將開學第三周（3月18日——3月22日）定為“市實驗小學科技教育活動周”。由于時間緊張且科技創(chuàng)新大賽臨近，望各班主任務必提前于寒假放假（12月19日）前做好青少年科技創(chuàng)新大賽的宣傳及安排?，F(xiàn)將“科技教育活動周”具體事宜安排如下：

一、活動主題

體驗創(chuàng)新成長

二、指導思想

以科學發(fā)展觀為指導，大力弘揚科學精神、普及科學知識、倡導科學方法、傳播科學思想，提高師生的科學素養(yǎng)，圍繞“體驗創(chuàng)新 成長”這一主題，倡導綠色生活理念，增強科學意識，注重青少年科學探究和創(chuàng)新實踐基本能力的培養(yǎng)。

三、活動時間

3月18日——3月22日

活動過程安排

1、競賽活動：圍繞“ 體驗、創(chuàng)新、成長” 為主題，組織開展校園科普展評競賽，組織學生開展“七個一”科技活動。

2、參賽對象：全校學生，全校教師。

3、參賽項目、具體對象及作品要求：

（一）“省市科技創(chuàng)新大賽”學生參賽項目：

1、做一件“科技發(fā)明、創(chuàng)意作品”或一篇“科技小論文”：

①1、2年級參加“科技小制作”。強調(diào)學生動手操作的能力。

②3—6年級參加“科技發(fā)明、創(chuàng)意作品”。根據(jù)生活實際中觀察，倡導青少年主動進行研究性學習，主動探究身邊的科學問題。通過觀察、考察、構(gòu)思、實驗等研究手段去發(fā)掘青少年中質(zhì)樸的原始創(chuàng)新意識，要求學生制作出模型或以文字形式寫出自己的創(chuàng)意。

③3—6年級參加“科技小論文”（用A4紙，交電子稿）。倡導青少年主動通過觀察、考察、思考、實驗等研究手段去發(fā)現(xiàn)研究的問題，主動探究身邊的科學問題。

以上各項每班限報8篇或件，堅持“三自”（自己選題、自己設(shè)計研究、自己制作撰寫）和“三性”（科學性、創(chuàng)新性、實用性）的原則。（假期學生準備的作品交由班主任教師組織篩選、準備，作品須標明學校班級、作者、輔導教師。）

2、畫一幅“科幻畫”：

科學幻想繪畫是指少年兒童通過對未來科學發(fā)展的暢想和展望，利用繪畫形式表現(xiàn)出未來的人類生產(chǎn)、生活的情景。

科幻畫不單設(shè)主題，1—6年級均可參加。要求圍繞第28屆創(chuàng)新大賽的“ 體驗、創(chuàng)新、成長”主題進行創(chuàng)作。參賽作品的藝術(shù)形式包括：油畫、國畫、水彩畫、水粉畫、鋼筆畫、鉛筆畫、蠟筆畫、版畫、粘貼畫、電腦繪畫等。繪畫風格及使用材料不限。

參賽作品一律在規(guī)格為4開的紙質(zhì)或是其它材料上繪制。作品要求干凈、整潔，突出主題。（假期學生準備的“科幻畫”作品交由美術(shù)教師組織篩選、準備，每位美術(shù)教師限報送15副畫，作品須在背面標明學校班級、作者、輔導教師及作品簡介。）

3、青少年優(yōu)秀科技實踐活動評選。

青少年科技實踐活動是指青少年圍繞某一主題在課外活動、研究性學習或社會實踐活動中開展的具有一定教育目的和科普意義的綜合性、群體性科技實踐活動。

要求3—6年級參加，堅持“五要素”標準，即：①明確的選題目的。②完整的實施過程?；顒釉趯嵤r，有系統(tǒng)完整的活動計劃、進度安排、組織方法、實施步驟和總結(jié)評價。③完整的活動內(nèi)容。包括活動計劃、活動記錄（時間、地點、內(nèi)容、參加人、參加人數(shù)）、活動照片、新聞報道等。④確切的實施結(jié)果。由活動負責人（或主要參與者）以文字的形式，將活動結(jié)果敘述清楚。文字應簡練，可根據(jù)實際情況輔以必要的圖片加以說明。⑤實際收獲和體會。⑥優(yōu)秀科技實踐活動需制作一塊展板，展板尺寸為：寬95cm，高150cm。（假期學生準備的作品交由班主任教師組織篩選、準備，作品須注明指導教師，每班上報件數(shù)不受限制。）

（二）“省市科技創(chuàng)新大賽”教師參賽項目：

1、科技輔導員創(chuàng)新成果評選。要求堅持“三自”（自己選題、自己設(shè)計研究、自己制作撰寫）和“三性”（科學性、創(chuàng)新性、實用性）的原則。件數(shù)不受限制。

2、科技輔導員論文評選。

①論文題目由作者自己擬定，論文采用的資料與數(shù)據(jù)詳實可靠，原理與概念要清晰準確，論證要充分嚴謹，文字簡明、通俗易懂。

②論文字數(shù)一般在3000字以上，不超過5000字。論文應包括論文題目、論文摘要（字數(shù)限定在500字以內(nèi)）、正文、參考文獻、作者簡介等。件數(shù)不受限制。

以上參賽作品，假期中學生、教師已充分準備，學校要求2月28日（周四：開學第一天）將作品報送敬修樓實驗室，3月1日（周五）由教務處組織完成評選。根據(jù)作品的創(chuàng)作水平，按適當?shù)谋壤u出一、二、三等獎，學校頒發(fā)獲獎證書和獎品。并在此基礎(chǔ)上推薦部分優(yōu)秀獲獎作品于3月5日（周二）前報送日照市科協(xié)參加“日照市及山東省第28屆青少年科技創(chuàng)新大賽”。

(三)、“學校科技周”組織的科技綜合實踐活動。

①組織一至二年級學生參觀學校星河科技館，觀后要求學生用A4紙畫一幅科幻畫。參觀時間由教務處統(tǒng)一調(diào)度。

②讀一本“科普書”：組織三至六年級學生開展科普讀書實踐活動?？破罩軆?nèi)，圍繞“ 體驗、創(chuàng)新、成長”主題，3～6年級學生在班主任老師組織下通過實際參觀，查閱書報雜志，上網(wǎng)瀏覽等方式，了解科學知識、增長見識。組織過程中有班主任具體具體負責，注重引導學生去觀察、去發(fā)現(xiàn)。

③制作一張“科普手抄報”：三至六年級學生進行制作科普手抄報評選。用A4紙，各班由班主任評選8張優(yōu)秀的科普手抄報于3月20日（周三）報送敬修樓實驗室，由教務處評出每年級一等獎5名，二等獎10名，三等獎20名。由學校頒發(fā)獲獎證書和獎品。

④觀看一部“科普電影”：3月19日（周二）下午第二節(jié)課后活動時間，3—6年級由各班主任老師組織通過網(wǎng)絡(luò)，用班級大屏幕觀看少兒科普電影。

⑤寫一篇“讀后感”或“觀后感”：讀一本“科普書”和觀看一部“科普電影”后，要求學生要寫出讀后感或觀后感，每班由班主任評選5件優(yōu)秀作品于3月21日（周四）早報送敬修樓實驗室。

六、總結(jié)階段：

1、各班上交活動總結(jié)。

2、領(lǐng)導小組對各班的活動情況進行評比反饋。

3、學校對優(yōu)秀班級及在科技活動周中獲獎的同學進行表彰。

4、學校對本次活動周的材料進行組織總結(jié)及整理歸檔。

第五篇：二年級月主題活動方案

二年級1班月主題活動方案

學會感恩 與愛同行 【活動導言】

“滴水之恩，涌泉相報”。擁有一顆感恩的心，我們就會擁有快樂，擁有幸福； 就能夠擁有一個美好的未來

【活動口號】

學會感恩，與愛同行

【活動主題】

“感恩生命、孝敬父母”

“感恩老師，勤奮學習”

“感恩同學，互幫互助”

“感恩社會，奉獻文明”

【活動過程】

一、創(chuàng)設(shè)氛圍：（10月1日——10月30日）

以“感恩”為主題，創(chuàng)設(shè)感恩氛圍：

1．張貼“學會感恩，與愛同行”倡議書，全員發(fā)動。

2．發(fā)放給家長的一封信《學會感恩，從我做起》。

3．利用晨會課等時間開展感恩主題教育。

4．布置感恩教育主題成果宣傳窗。

5.學唱歌曲《感恩的心》。

二、主題閱讀：（10月1日----10月30日）

1．收集感恩的閱讀資料：可以是一篇文章，如美文、詩歌、童話等；還可以是一本書等。

2．利用晨誦午讀時間誦讀收集到的美文，開展誦讀比賽。（語文教師）

附主題閱讀材料：

《游子吟》

【唐】孟郊

慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。

感恩的心

落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章。

我們沐浴著愛的陽光長大，我們滋潤著人間的真情成長。

感謝父母，給了我們寶貴的生命；

感謝老師，給了我們學習的本領(lǐng)；

感謝小伙伴，給了我們真誠的幫助；

感謝學校，給了我們和諧的成長環(huán)境。

擁有一顆感恩的心，我們就會擁有快樂，擁有幸福；

就能夠擁有一個美好的未來

漂母的一飯之恩

韓信少年時家中貧寒，父母雙亡。他雖然用功讀書、拼命習武，卻仍然無以為生，迫不得已，他只好到別人家吃“白食”，為此常遭別人冷眼。韓信咽不下這口氣，就來到淮水邊垂釣，用魚換飯吃，經(jīng)常饑一頓飽一頓?；此吷嫌袀€為人家漂洗紗絮的老婦人，人稱“漂母”，見韓信可憐，就把自己的飯菜分給他吃。天天如此，從未間斷。韓信深受感動。韓信被封為淮陰侯后始終沒忘漂母的一飯之恩，派人四處尋找，最后以千金相贈。

手術(shù)費=一杯牛奶。

一個生活貧困的男孩為了積攢學費，挨家挨戶地推銷商品。他的推銷進行得很不順利，傍晚時他疲憊萬分，饑餓難耐，絕望地想放棄一切。

走投無路的他敲開一扇門，希望主人能給他一杯水。開門的是一位美麗的年輕女子，她笑著遞給了他一杯濃濃的熱牛奶。男孩和著眼淚把它喝了下去，從此對人生重新鼓起了勇氣。

許多年后，他成了一位著名的外科大夫。一天，一位病情嚴重的婦女被轉(zhuǎn)到了那位著名的外科大夫所在的醫(yī)院。大夫順利地為婦女做完手術(shù)，救了她的命。無意中，大夫發(fā)現(xiàn)那位婦女正是多年前在他饑寒交迫時給過他那杯熱牛奶的年輕女子！他決定悄悄地為她做點什么。

一直為昂貴的手術(shù)費發(fā)愁的那位婦硬著頭皮辦理出院手續(xù)時，在手術(shù)費用單上看到的是這樣七個字：手術(shù)費=一杯牛奶。

三、主題實踐：（10月1日----10月30日）

（一）“感恩生命、孝敬長輩”

活動要求：

1．宣傳發(fā)動：組織學生開展主題為《學會感恩、與愛同行》的晨會。組織對學生的發(fā)動，讓學生真正體會到父母長輩對她的愛，產(chǎn)生感情的共鳴。

2．親情作業(yè)：

（1）堅持每天早晚給父母或爺爺奶奶一個擁抱，為父母送上一個溫馨的祝福，讓父母享受一份感動。

（2）堅持每天為父母做一件事，如為父母捶背、洗腳等。

（3）堅持每天幫家長做一件力所能及的家務，如：擦桌子、端飯洗碗、洗洗自己的小襪子、整理房間等。

要求：學生在完成（1）、（2）、（3）項時，同時要填寫好實踐反饋表。

（4）制作親情感恩卡：送父母或爺爺奶奶一張感恩卡，向父母或爺爺奶奶說一聲謝謝，道一聲辛苦了，為父母或爺爺奶奶送上一個溫馨的祝福，讓長輩們享受一份感動。

（5）舉行“收集親情照”展覽。每位同學與父母一起搜集從出生到現(xiàn)在，最有代表性的照片進行交流。推薦一張拍得最好、最有意思的照片貼在彩色卡紙上，在照片邊旁針對這張照片注上成長的回憶，可打印可手寫。

（二）“感恩老師，勤奮學習”

活動要求：

1．利用周三晨會時間自行組織學生開展主題為“感恩老師”的十分鐘隊會，并做好照片留存。

2．開展“尊師重教”活動。

（1）要求學生講文明用語，遇到老師自覺向老師點頭問好，標準語言是“老師早”、“老師好”，聲音宏亮。

（2）讓學生利用實際行動來表達對老師辛勤付出的尊重，報答老師厚重的師愛。如：認真完成家庭作業(yè)，自覺遵守紀律，愛護公共財物，保持校園衛(wèi)生等。

（三）“感恩同學，互幫互助”

活動要求：

1．召開以 “牽手同學、共同進步”為中心的主題晨會活動，并做好照片留存。

2．倡導為同學做一件有益的事，給班級做一件有益的事，為社會做一件有意的事等活動，掀起同學之間互幫、互助、互學、互進的熱潮，增進同學之間的友誼。

（四）“感恩社會，奉獻文明”

活動要求：

1．引導學生感受今天的幸福生活來之不易，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，增強社會責任意識。

2．利用“學雷鋒活動”、“服務社區(qū)活動”，激發(fā)和增強學生“報答社會、感恩社會、報效祖國”的深刻情感。開展好重陽節(jié)的相關(guān)實踐活動，如走進孤寡老人家、給家中的老人做件事等。

3．根據(jù)“九九重陽節(jié)”倡議書要求，制定簡單可行的方案，并認真組織實施。

4．組織觀看感恩影片《愛的延續(xù)》。

四、展示交流：學會感恩，收獲感動。（10月28---11月3日）

1．利用晨會時間，召開以“感恩從心開始 讓愛溫暖彼此”為主題的總結(jié)隊會，總結(jié)一月來同學表現(xiàn)，進行表彰。

2．以小組為單位進行感恩歌曲比賽、講感恩故事比賽。

3.建議在學校網(wǎng)頁上上傳本班開展活動的報道（文字加圖片形式）。

五、反思總結(jié)：（10月29日----11月6日）

1．利用晨會等時間舉行“感恩”教育活動交流總結(jié)會：交流展示學生“感恩”卡、“感恩書信（征文）”、親情照等，并對該活動進行總結(jié)。

2．寫一份小結(jié)，表格由學校提供。

3．正副班主任整理、收集有關(guān)活動資料，并裝入資料包。

4．根據(jù)學生在活動中的表現(xiàn)，評出一名“感恩之星”。