第一篇：漢唐學社計劃2014

漢唐學社活動計劃

一、指導思想

為促進學生的健康成長，培養(yǎng)學生的個性特長，豐富學生的精神生活，加強學生人文素養(yǎng)，成立漢唐學社活動小組。小組的主要任務是培養(yǎng)興趣，發(fā)展特長。小組將注重過程管理，淡化結果考核。小組學習以探究、合作等方式為主，挖掘學生的學習潛能，調動學生的學習積極性。小組倡導愉快學習，在收獲知識的同時，獲得身心的愉悅。

二．活動目的：

１．激發(fā)學生研究歷史的興趣，培養(yǎng)正確的歷史觀念，并以此指導自己的學習與生活。

２．幫助學生開闊視野，增長知識，發(fā)展智力，陶冶情操，充實學生文化底蘊，提高學生綜合素質。

３．促進歷史課堂教學的改革，以興趣促教學，提高教學質量。

４．營造歷史學習氛圍，豐富校園文化內涵。

三、活動要求

1．小組成員要按照學校的統(tǒng)一要求，在規(guī)定時間到規(guī)定地點參加活動，不得遲到早退；

2．將小組人員劃分為4個學習組，學習組長要組織、督查本組的活動；

3．小組成員要積極參加活動，認真完成指導老師布置的活動任務；

4．小組成員要在平時多閱讀政史方面的書刊，增加自己的知識儲備，以便在活動中獲得更好的效果；

5．小組成員要服從學習組長和指導教師的管理；

6．小組成員如需請假，要嚴格執(zhí)行學校相關的請假手續(xù)。

四、活動形式

1．每周集中活動一次，每周四下午第3,4節(jié)課為集中活動時間（若學?；顒訒r間有調整，以學校規(guī)定的活動時間為準）；

2．平時采取個人活動與學習組活動相結合的形式。

五、活動的評價

采用自我評價、學生互評、教師評價三維評價體系來考查興趣小組成員活動情況。自我評價要求學生在學期末寫出自己一學期參加興趣小組的活動感受、收獲、不足等，學生互評是在期末時投票選出優(yōu)秀小組成員，教師評價包括評定小組成員的課堂表現、作業(yè)質量等。

第二篇：心理學社工作總結及計劃

611心理學社2009-2010上學期工作總結及下學期工作設想

上學期工作總結

通過上學期的活動，對我個人以及我們的社團來說，成長了很多。從最初成為會長候選人開始，我就清楚，原來的一切都過去了，這個社團留給我的是一個全新的開始。從尋找新伙伴，到正式納新，到形成新一屆的團隊，到巡禮月系列活動的完成，這其中有很多東西需要去總結。具體的活動過程我不贅言，這里，我主要談談這一學期的成長、收獲和感想。

在這學期，我們更加明確自身的學術定位。

在校心協(xié)、611心理學社、教科院心理咨詢中心三大心理學類學生組織并存的局面下，結合學社本身的優(yōu)劣勢，我們無法像心協(xié)和心咨那樣，走專業(yè)化的發(fā)展路線。恰恰相反，我們在實踐中，逐漸確立了自己“平民化”的發(fā)展路線。所謂“平民化”，是指在推廣心理健康知識上的工作中，我們作為一個學生社團，與普通學生的聯系更多，采取更淺顯更靈活的方式來達到目的。而在這一學期的工作中，我們更多的關注和學社成員之間的心理分享，每次的活動盡可能的創(chuàng)造輕松的氛圍，讓大家在那樣的氛圍中宣泄和表達自己。

在這學期，我們進一步加強與新老會員的交流。

這個學期，我們先后建立了學社論壇，開通了學社博客和博客圈，同時整合新老QQ群，形成了博客、論壇以及QQ群三位一體的完整的學社網絡交流平臺。在這一平臺下，會員們的交流明顯較之以前要活躍的多。同時，我們每周給會員們發(fā)送兩條信息，與會員們分享心理學的知識，趣聞，以及學習心得等，大大加深了與會員們的感情。

在這學期，我們表現出自己的不足。

細細想來，這學期我們把目光和精力大部分花在了學社內部，大多數的活動都是針對內部會員，甚至巡禮月的系列活動也是基于內部會員而設。因此，這學期學社在校內的宣傳力度不夠，與社聯分管主席、分管部門以及其他協(xié)會的交流不夠，也沒有真正的面向全校同學的活動。

同時，由于甲流的影響，這個學期的活動時間大大短于往年。而在最初的計劃中我們忽視了這一點，使這學期的活動顯得過密過擠。雖然活動的質量和效果都不錯，但還是讓部分會員產生疲勞感。導致很多人即使對學社很有感情，卻沒有來參加活動。

展望新學期，我們將弘益去弊。

新學期即將到來，在新的一學期中，我們將針對本學期的收獲和表現出的不足，調整工作的重心和活動的策劃，力求進一步的發(fā)揮學社的作用，為校的學生心理健康工作做出自己的貢獻，為繁榮學生文化生活出一份力。

下學期工作設想

目標

（1）堅持平民化的發(fā)展路線，同時提高專業(yè)素養(yǎng)。

（2）加強與其他部門及社團的交流與聯系，擴大宣傳。

（3）活動面向全校，走出校外。

部門職責

總監(jiān)：

監(jiān)督干部的出勤，同時協(xié)助會長調控活動現場。

信息聯絡部：

收集校內外相關信息，收集會員反饋及意見。管理學社的網絡平臺。通訊稿。

宣傳部：

對外宣傳本社精神，主要負責設計和制作海報。當社團有活動時，負責組織人員進行宣傳工作。

組織部：

主要負責每次活動的前期組織準備。一有活動須及時有效到位地通知全體社員，爭取最高的出勤率?；顒娱_展的整個流程由組織部負責實踐，須準備演講，主持等?；顒娱_展后，須詳細記錄活動內容，時間，地點等。

學術部:

學術核心，負責為每次活動提供理論依據及相關的技術服務，如素質拓展的內

容形式及相配的教練，等等。同時擔負起培訓非心理學專業(yè)的干部相關心理學知識的任務。

辦公室：

負責本社團所有的資料，包括會費、財務收支問題，須公開化、透明化，每個月需按時向社聯上交所需資料。協(xié)會有需借器材、教室或場地時由辦公室負責。

日常工作和活動安排

（1）例會:分為學社例會和部門例會。要求干部們以及相關人員按時出席例

會，討論相關事宜。

（2）準時出席社聯的相關會議和活動；協(xié)調學社會員參與社聯的大型活動。

（3）向會員介紹其他社團的特色活動，加強與其他社團的交流，促進共同發(fā)

展。

（4）在525大學生心理素質拓展月期間，積極協(xié)調會員參與相關活動，同時

加強和活動承辦方教科院及教科院心理咨詢中心的合作，力爭取得相關活動的協(xié)辦權，配合學校完成本屆525活動。

（5）具體的活動安排視具體情況而定。初定在3月及4月安排一場室內活動，一場戶外活動（希望可以結合春游，走出校園）、一場面向全校的活動（希望可以和其他社團合作）

結束語

（1）本計劃為初稿，其可行性視具體情況由社聯相關部門的審批為準。

（2）希望在全體伙伴的努力下，下學期的活動能辦得更好，學社有更好的發(fā)展。

（3）希望09級的伙伴能進一步成長起來，發(fā)揮出更大的作用，為下一屆的過渡打好基礎。

611心理學社

朱燕鋒

2010-2-27

第三篇：漢唐建筑風格說明

漢唐風格說明

從漢唐建筑創(chuàng)立至今，不知不覺已有十數載。這些年，我們同力協(xié)契、爭分奪秒，設計案例不勝枚舉，只為向廣大古典家裝愛好者奉獻出更多更優(yōu)秀的中式佳作。其間鮮為人道的喜樂、挫折也都成為我們人生經歷里的寶貴財富。漢唐建筑的核心理念是“傳承東方文化”。我們專注中式設計與研究，一方面是對“匠人精神“的崇尚，思考著在如今略顯浮躁的社會專心致志做一件事，全心全意做好一件事；另一方面也是慮及現下在本土特色建筑文化逐漸式微的境況下，為中國傳統(tǒng)建筑文化的傳承添磚加瓦，獻上一份綿薄之力，雖然杯水車薪，卻也代表了我們漢唐建筑的拳拳赤子之心。我們團隊擁有多名資深中式設計師，對中式文化都理解甚深，且參與過許多具有代表性的中式項目，個個在專業(yè)領域內都能獨當一面。他們可愛又認真，朝氣蓬勃且富有創(chuàng)意，大家雖然年齡不同，但我們一起成長，互相交流，共同進步。我們深知，每個成功的設計作品都不是偶然，它們要具備天時、地利、人和三個要素，需要好的工作環(huán)境、現實條件及人員磨合。這些年來，漢唐建筑已然是一個默契十足的團體，對于能創(chuàng)造更好中式作品的不懈追求讓我們擰成一股繩，勁往一處使。產生不同意見時的探討，也往往在彼此真誠的溝通下創(chuàng)造出更突破以往的優(yōu)秀方案。

每個成功的設計作品都不是偶然，它們要具備天時、地利、人和三個要素

中式是有歷史的，是內涵豐富文化底蘊的，很重要的一點便是知來處，懂用處。而設計師想要做到知來處、懂用處，就需要對中國古建筑文化有深刻了解，并且對中國傳統(tǒng)文化有所涉獵。而這些知識，恰恰是如今很多做不好中式的設計師們所欠缺的。中式不是一味仿古照搬，也不是在西式的架子上堆砌一些中式元素就行得通的。中式是一種傳承，它需要建立在舊有基礎上；中式也是一種創(chuàng)新，它同時要在舊有基礎上做出改變和突破。它是一個動態(tài)變化和發(fā)展的概念，它是一個動詞，所以，真正知來處，方可懂用處，要明白如何在今天學以致用，更要知曉如何拿昨天做明日之功。關于傳統(tǒng)和現代的關系，我覺得傳統(tǒng)情懷與當代生活是并不相悖的，它們是能夠有良好結合的，當尺寸把握得恰到好處，那便是“新中式生活”。所謂新中式生活，是對東方傳統(tǒng)文化的探索與再發(fā)掘，是一種復古中有創(chuàng)新，詩意生活在當下的生活方式。在這個流行快餐文化的時代里，纏綿蘊藉的中國傳統(tǒng)之美，感受它不僅要有一定的場景、時間的沉淀，更需要豐厚文化底蘊作為其承載。所以，其傳播范圍一直有所受限，很多沒怎么接觸過的人群對它的了解相對淺薄。四合茗苑向來提倡中式新生活，不只是商業(yè)需求，我們更多希望的是，大家可以通過我們的中式設計作品和我們一道來體驗：以家庭起居為原點，消弭快節(jié)奏生活與古典傳統(tǒng)的隔閡，由此讓我們的特色生活文化再得以煥發(fā)出如東升新日般的朝氣。

第四篇：西安漢唐書城

西安漢唐書城

陜西嘉匯漢唐書城總店，地處西安文化腹地小寨，面積達12000余平方米，經營社科、科技、文藝、經管、外語、生活、少兒、音像、學生用書等類別，經營各類別圖書約26萬種，特別是人文、社科類圖書作為其經營特色和經營優(yōu)勢，年銷售書籍數百萬冊，銷售收入數千萬元。

我的居所距書城很近，步行僅十分鐘。書城共計四層，一層基本上是暢銷的人文和社科類的中文書籍，這層書籍的受眾面廣，內容新且種類齊全。到了二層，就是一些經濟、整治、法律、金融、科學、系列叢書等較為專業(yè)的圖書及各種工具書籍。三層是教育類圖書，從高考用、考研用到各種職業(yè)資格考試用的專業(yè)輔導書籍應有盡有，種類齊備，分類明顯，查找方便；同時音像制品也在這層辟出三分之一的面積，從科教到娛樂的各種音像制品種類豐富。最頂層則是外文書籍，主要為外國名著及一些優(yōu)美的外文散文、小品、詩歌等，書籍較為精美，收藏價值大于閱讀價值，價格也較高，但語種以英語為主，也有少量的日、韓、法語作品，其他語種的書籍則沒有。

根據實地考察，書城經營的書籍有以下幾個顯著的特點：

1、人文、社科類圖書極具特色，暢銷書更新及時，書籍種類齊全。

2、教育類書籍十分齊全，可以滿足不同程度的受教育者的需要。

3、書城人文氛圍濃厚，服務熱情周到。

比較分析：與本市的新華書店、圖書大廈相比較。

為了應對激烈的行業(yè)競爭，書城提出了“面向西安、服務陜西、輻射西北”的發(fā)展思路，并且逐步實施整合自有資源、打造書業(yè)連鎖的經營思路。書城周圍高校較多，陜西師范大學、西北政法學院、西安外國語學院等都在附近，所以書城是這些學校學生常去買書和資料的地方，這也促成了其在西安的名氣，環(huán)境優(yōu)勢明顯。書城的規(guī)模較大，但略遜于西安市的圖書大廈，內部布置書架稍嫌擠，使得空間顯得狹小了些，但書籍的種類很齊全。尤其是學生用書，高考、考研、外語、教材、工具書等應有盡有，如果你需要的書沒有還可以訂購；書架的分類詳細，顧客可在電腦上查詢要找書籍的存貨數量和價格；我在導購的推薦下，挑了本暢銷書《我們在為誰工作》，感覺書城服務周到熱情，同時我發(fā)現，如果哪本書沒找到還能請導購員幫忙查找，這點是本市的新華書店、圖書大廈不具備的所不具備的。同時書城的經營方式不拘泥于傳統(tǒng)的形式，不但通過互聯網進行暢銷書的推介、訂購，并在商城內開設多功能文化廳，讀者俱樂部、茶吧等，形成以文化、商業(yè)、休閑于一體的多功能現代化文化MALL。

從整個外部環(huán)境分析，由于書城本身的經營理念、企業(yè)戰(zhàn)略的前瞻性較好，管理理念先進，抓住了顧客的文化需求，故在與對手的競爭中，處于一定的競爭優(yōu)勢。

第五篇：夢回漢唐策劃

“夢回漢唐”大型實景演出方案構思

簡述

演出場所選在洛陽老城區(qū)麗景門，以“夢回漢唐”為主題，分漢文化街和唐文化街兩部分共同演繹故都洛陽的歷史傳承和文化魄力。

賓客自麗景門進入西街，便看見大街的房舍梁窗，雕藝裝飾，商販走卒，著衣打扮。儼然漢時風尚，街道兩邊商鋪貨櫥，古玩珍物齊聚，工藝精品滿目；鬧事叫嚷，形色百業(yè)；繡球忽拋，員外嫁女。偶逢俠士，打抱不平；雜耍憨角，增彩添笑。冷不丁處，人聲沸騰，待細看，伴隨著獨白，悠然踱入塵煙往事——光武中興?；匚稓v史，品趣拾笑之間，感受洛陽之獨韻、、、、自十字街口步入北街，便信步來至唐朝，目之所及，耳之所聞，皆盛唐時光。

演繹可恰當的分為若干部分，并重視和保證演繹的觀賞性、趣味性和互動性。

比如分為歷史典故篇和民俗文化篇

歷史典故篇可設計如下環(huán)節(jié)

光武中興（以此引出東漢，時間定位，便于空間展示）

倭國來朝（此環(huán)節(jié)可以設計出幽默搞笑為主。但避免歧視）

永平求法（以此道出白馬寺的由來）

董卓之亂（過渡環(huán)節(jié)，漢亡國之末，下可開啟唐文化）玄武門之變（唐初歷史，國人大多知道，演繹起來受眾面廣泛）

武周都洛（中國唯一一位女皇帝，戲份較多，與龍門石窟關聯交大）

武則天貶牡丹（與牡丹主題呼應）

民俗文化篇可細分為表演類（如河洛大鼓、排鼓，舞龍燈、雜耍、皮影等。）工藝類（如刺繡、黃河澄泥硯、唐三彩、雕刻、剪紙等）飲食類（洛陽水席、不翻湯、牛肉湯、牡丹餅、姜糖等。）

民俗文化展示可集中于東大街和南大街，既豐富了“夢回漢唐”主題內容又充分展現了洛陽民俗風貌。

北大街的盡頭便是都市舞臺。都市舞臺是現代歌舞節(jié)目的演出場所，給剛沐浴過漢唐古韻的游客奉獻一場現代的視聽盛宴。都市舞臺是整個活動的一個重點，具有升華主題，交流互動，收尾傳播，擴大影響的使命。

在唐文化街至都市舞臺之間，可安排一場具有過渡性質的“愛心快閃”以加強與游客的互動和倡導“愛心洛陽”。同時把快閃的活動攝制成視頻，以便網絡擴散傳播。

晚上在整個街區(qū)開展“洛神巡游燈展”。以燈展形式，使{洛神賦}所想象的虛擬場景模擬展現，燈展佐以適當的晚間表演，在夜色中盡散洛城風韻。