第一篇：申請活動策劃書模版

生科院研究生團建活動策劃書模版

××活動策劃書

主辦單位：

負責單位：

目錄:

1.活動背景

2.活動目的3.活動名稱

4.參與人員（參賽人員）或活動對象單位

5.活動主題(一句簡短的口號)

6.活動內(nèi)容（文字介紹有哪些內(nèi)容）

7.時間地點及具體流程安排（時間事件清單式的列清楚）

分標題有：

一、前期準備和時間推進表

二、活動開展（可以加入活動要求）

三、后期跟進

8．活動開展預(yù)期效果

9．可能遇到的問題及解決辦法

10．預(yù)計活動經(jīng)費（或者所需物品統(tǒng)計）

11.領(lǐng)導(dǎo)審批意見，包括一下兩關(guān)

生科院院團委意見：

校團委意見：

12附則：聯(lián)系單位，聯(lián)系人，聯(lián)系方式等

最后落款:生科院研究生團總支

2012年 月 日

注：個小組討論制定申請書的時候，可以根據(jù)各自的活動性質(zhì)靈活完善以上模版。

第二篇：攤位申請策劃書

武漢工業(yè)學院晨鷹創(chuàng)業(yè)社申請攤位策劃書

一.申請背景:

首先大多數(shù)學生剛邁入大學校門，缺少社會實踐經(jīng)驗，與社會聯(lián)系較少甚至沒有。學校又以文,育活動為主。缺少社會實踐類活動,為鍛煉學生社會實踐能力，豐富大學生業(yè)余生活。此次活動適時的迎合學生興趣。

再而晨鷹創(chuàng)業(yè)社作為學校創(chuàng)業(yè)社團，為活躍各部門成員，鍛煉成員能力。特此舉辦該活動為培養(yǎng)各部門成員的工作經(jīng)驗。增加部門成員之間的協(xié)作，團結(jié)。增加部門辦事效率，利于學院樹立良好形象。

最后豐富學院活動，為學院營造一個提升學生實踐經(jīng)驗的機會。

二.活動目的:

晨鷹創(chuàng)業(yè)社是一個以培養(yǎng)大學生自主創(chuàng)業(yè)精神和能力為目標的社團，是大學生學習自主創(chuàng)業(yè)知識和實踐自主創(chuàng)業(yè)計劃的天地。本次活動不僅是為了宣傳大學生自主創(chuàng)業(yè)精神，更重要的是為每個懷著創(chuàng)業(yè)夢想的同學們提供一個將夢想付諸實踐的平臺。

創(chuàng)業(yè)是創(chuàng)業(yè)者通過發(fā)現(xiàn)潛在的商業(yè)機會，通過組織，利用各種資源，提供產(chǎn)品和服務(wù)，以創(chuàng)造價值的過程。創(chuàng)業(yè)具有較高的風險，但是也有較高的回報。大學生創(chuàng)業(yè)是解決就業(yè)難問題，現(xiàn)在許多大學生創(chuàng)業(yè)意識淡薄，創(chuàng)業(yè)能力不強。通過本次活動的培養(yǎng),有望培養(yǎng)一批有創(chuàng)業(yè)夢想、有創(chuàng)業(yè)能力、有敏銳創(chuàng)業(yè)眼光的武工院學子，待他們將來有一番作為，為學校的發(fā)展貢獻一份力量。

三.活動內(nèi)容摘要:

活動以學生積極參與為主，自己成為攤主進行買賣活動，鍛煉其實踐能力。主辦方提供場地和相關(guān)器材，并對其進行相關(guān)安排指導(dǎo)。為保障活動順利舉行特邀各部門組成主辦方共同合作，一同圓滿完成該活動。

四.活動過程：

（一）前期準備工作

（1）項目

a、通過宣傳，策劃、征集項目。學生自由組合后到社團指定人員處報名。（內(nèi)容：所屬部門，專業(yè)班級，聯(lián)系電話;供應(yīng)商(名稱，地址，聯(lián)系電話），貨物名稱，件數(shù)，備注。）

b、社團小組到個批發(fā)市場進行市場觀察，并挑選較有可行的項目，約定項目。

(2)培訓（活動規(guī)則見注意事項）

a 組織報名人進行關(guān)于商品批發(fā)的培訓，并交待此次活動的整個流程。b 吸收報名人的意見，以及出現(xiàn)的各種困難。由社團負責協(xié)同解決。

(3)活動前一周a 通知社團，報名名人項目負責人批發(fā)商品。

b 宣傳活動開辦時間，部分商品，活動特點。

(二）活動期間

（1）將活動現(xiàn)場分為各個區(qū)域（食品區(qū)，精品區(qū)?）

（2）社團除項目負責人以外注意負責現(xiàn)場秩序，氣氛。

（三）活動后期

（1）對各個攤位的銷售情況進行登記，對比

（2）對活動做出總結(jié)歸納，揚長弊端，汲取經(jīng)驗

（3）社團內(nèi)部開會，交流經(jīng)驗

五.注意事項：分組針對各自特點進行明細分工，交代活動內(nèi)容方便配合?；顒右?guī)則

報名者可以以個人和團隊的名義報名，采取自發(fā)組織的形式，我們將采取“注冊，經(jīng)營，管理”的仿真市場形式，以攤位為單位，成立形式各異的營銷小組，在規(guī)定的時間以有形或無形的產(chǎn)品進行銷售。

（1)向?qū)W工處申請一個攤位號。（根據(jù)貨物多少，劃分攤位面積）

(2)經(jīng)過學校允許，方可經(jīng)營使用。

(3)經(jīng)營過程中必須按照公平，公正誠信，自愿的原則進行。

(4)經(jīng)營者必須對自己的店攤位和員工負責

(5)活動過程中不能使用擴音器或音響等太吵鬧的設(shè)備。

(6)活動過程中禁止買賣違禁品。

(7)整個活動中自覺組織打掃各自攤位。

(8)產(chǎn)品質(zhì)量買賣雙方承擔。前期各方材料及時匯總，分析。做好后續(xù)工作的數(shù)據(jù)。方便后期工作展開。4 軟硬件的準備，儲放地點安排。做好登記工作?，F(xiàn)場秩序維護，保障活動安全有序進行。后期清理現(xiàn)場。

六.提出申請

綜上策劃，現(xiàn)本社團向?qū)W校申請位于金銀湖校區(qū)食堂南門口的攤位，望學校予以批準。如若批準我們必聽從學校安排，領(lǐng)導(dǎo)，認真完成本次活動。

第三篇：攤位申請策劃書

“解憂雜貨店”擺攤活動策劃書

大綱：

一、活動背景

二、活動目的及意義

三、活動宗旨

四、經(jīng)營內(nèi)容

五、經(jīng)營方式

六、團隊成員

七、攤位負責人承諾

八、提出申請

一、活動背景

新生入學擺攤活動的開展一直是我校歷來的傳統(tǒng)，于入秋之際在全校范圍內(nèi)展開。

與此同時，擺攤活動作為校園文化活動的重要環(huán)節(jié)，對于充分發(fā)揚學生的自主創(chuàng)業(yè)精神，構(gòu)建和諧的校園文化，起了極大的推進作用。通過這個公平、公正、透明的平臺，學生們不僅培養(yǎng)了自己自力更生的能力，更加踐行了創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的精神，獲得了寶貴的人生經(jīng)歷。同時也方便了新生入學對需求品的選購。

二、活動目的及意義

1、為新生創(chuàng)建一個良好的購物環(huán)境，用優(yōu)質(zhì)的服務(wù)和精良的商品贏的他們對機電的美好印象。

2、增加了學生之間的交流，為他們提供了一個鍛煉的平臺，并且在實踐中豐富了學生的課余生活。

3、培養(yǎng)了學生自力更生的能力，營造了和諧的校園文化。

4、激發(fā)創(chuàng)業(yè)意識，發(fā)揚互助精神，形成獨立自主的氛圍，營造機電積極向上的獨特校園氛圍。

擺攤活動作為學校的一項惠生利生的活動，它的舉辦能進一步提升學校在學生中的形象，能更好的貫徹學校的辦學宗旨，為學生服務(wù)。

三、活動宗旨

誠信經(jīng)營，公平競爭

四、經(jīng)營內(nèi)容

1、生活用品（不同款式的被褥、床墊、涼席、枕頭、蚊帳、毛巾、衣架、衣叉、漱口杯、洗臉盆、洗發(fā)露、洗衣液、水桶、掃把、拖把、垃圾桶等）

2、明信片（一套13張關(guān)于機電風景人文的明信片）

五、經(jīng)營方式

1、進貨渠道：①生活用品從工廠直接批發(fā)購買，通過一個禮拜的尋找和溝通已確定進貨廠商。②明信片的素材來源于一年的在校生活用鏡頭記錄下關(guān)于機電的點點滴滴。后制合作已確定與校外的優(yōu)圖文合作批量印刷。

2、工作安排：①攤位的運作和商品選購由潘國權(quán)和張賢負責。

②貨物的清點由羅琨和溫若男負責。

③財務(wù)的明細由溫若男負責。

④銷售的過程團隊整體參與，適當可輪班休息。

⑤活動結(jié)束后的清場工作全體成員參與。

3、銷售方式：提前設(shè)計攤位的宣傳海報，策劃優(yōu)惠新生的活動（如滿一百送明信片一套、滿兩百減二十等活動），再通過團隊統(tǒng)一的服裝以及叫賣的方式吸引客源。

4、售后服務(wù)：為新生提供送貨上宿舍，當天內(nèi)因尺寸不合適、質(zhì)量問題無條件退貨服務(wù)。

六、團隊成員

負責人：潘國權(quán)

TEL：*** 成員：潘國權(quán)

TEL：***

溫若男

TEL：***

羅琨

TEL：***

張賢

TEL：***

所在院系及班級：信息工程學院計算機技術(shù)應(yīng)用廣告1513班

七、攤位負責人承諾

1、團隊必須嚴格遵守學校各項管理規(guī)章，不得影響學校的教學、工作和生活秩序。

2、我們只會在規(guī)定的地點擺攤。

3、我們將會做到誠實守信，做一個文明、誠實、守信的好學生。

八、提出申請

綜上策劃，我們向?qū)W校申請新生入學擺攤活動的攤位，望學校予以批準。一經(jīng)批準，我們必聽學校的安排和領(lǐng)導(dǎo)，認真完成本次活動！

、2016.09.04

解憂雜貨店團隊

第四篇：場地申請策劃書

場地申請策劃書

安徽大學創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟申請

一、背景

在21世紀的今天，面臨嚴峻的就業(yè)壓力，許多大學生還沒有畢業(yè)就感受到緊張的氛圍。在這人才濟濟的時代，夢想與現(xiàn)實能不能統(tǒng)一，未來的路怎樣才能走的順，走得穩(wěn)，引起很多人的深思。

自1998年首屆清華大學創(chuàng)業(yè)計劃大賽的成功舉辦開始，掀起了一股股的大學生創(chuàng)業(yè)熱潮，大學生創(chuàng)業(yè)促進形成全新的人才觀念更符合時代前進的步伐。為那些有能力，有激情，敢拼搏的大學生提供了機會。創(chuàng)業(yè)是一個發(fā)現(xiàn)和捕捉機會并由此創(chuàng)造出新穎的產(chǎn)品、服務(wù)或?qū)崿F(xiàn)其潛在價值的過程----《創(chuàng)業(yè)學》。

為什么要創(chuàng)業(yè)？根據(jù)資料我們知道，2009年大學生畢業(yè)生人數(shù)達到611萬。受諸多因素的影響，大學畢業(yè)生初職的平均工資水平明顯下降，就業(yè)壓力居高不落。在此情況下，引導(dǎo)大學生創(chuàng)業(yè)，是緩解畢業(yè)生就業(yè)壓力、增設(shè)就業(yè)崗位的有效途徑之一。全國眾多高校，有多少有雄心壯志的人難以施展自己的才華，我們難以統(tǒng)計，但數(shù)字肯定是驚人的，唯有的只是痛心。成立創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟，為的就是幫助那些有想法有能力的人去實現(xiàn)他們的理想。

二、目的、意義

成立創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟，以協(xié)會自身的優(yōu)勢去幫助那些有能力，有激情，敢拼搏的在校大學生。分工明確，減小風險，最終達到雙贏的結(jié)果。

三、人員分配

為確保工作的正常有序快速發(fā)展，我們制定了詳細的工作制度以及人員分配計劃。

主要分為四個部門：外聯(lián)部、人事部、策劃部、銷售

部。其中人事部還包括秘書部，銷售部包括財務(wù)部。各部門分工明確，緊密合作，上傳下達，能有效地保證工作有條不紊的進行。此外，各部門還抽出一人成立應(yīng)急方案小組，最大化的確保萬無一失。

四、場地安排

正是為了保證工作的正常運轉(zhuǎn)，特在此書寫申明申請場地。

五、前期經(jīng)費預(yù)算

如場地申請下來，裝修以及購買所需物品和前期宣傳，預(yù)計在10000--20000.（其中還包括從安全角度出發(fā)所購買的藥品及其他）

六、活動安全

處于對工作開展中可能面臨的種種困難因素的考慮，創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟將成立安全小組，充分考慮安全隱患，把人身安全放在一切工作開展的首要位置。

七、總結(jié)

以上所說的種種都有一個依附，就是正規(guī)場地的批準。有了正規(guī)的場地，穩(wěn)定的工作場所，才能在確保認真學習之余全方位發(fā)展，幫組更多的人去實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)的夢想。

希望領(lǐng)導(dǎo)批準。

策劃人：

時間：2011/10/15

第五篇：活動申請

活動申請書范文

班級外出活動申請書范文： 尊敬的輔導(dǎo)員老師：

為了加強本班同學的溝通，活躍本班的氣氛，班委經(jīng)討論擬2013年12月21日上午9時至2013年12月21日中午12時組織本班同學前往開展野燒烤活動

一.活動目的

(1)放松心情，緩解學習的緊張壓力

(2)密切同學關(guān)系，進一步加深同學之間的感情(3)培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作的精神 二.活動時間

本周星期六(2013年12月21日)三.活動地點 XXXX 四.活動具體安排

將全班分成兩組，分別分配任務(wù)，各負其責進行分工作業(yè)，然后將兩組勞動成果集中共同分享。

五.活動原則

采取集中活動原則，堅決遵守院里制定的“誰組織誰負責”的原則，在活動過程中一定注意安全，堅決杜絕一切安全隱患。

六.活動預(yù)期效果

希望本次活動能進一步加深我班同學感情，增進了解和友誼，為大學生活多留下一份美好的回憶。

在本次活動中將采取以下安全保障措施：

1、要求全體參加活動的同學須取得家長(或監(jiān)護人)的同意;

2、在出發(fā)前由班主任老師召開班會，就外出活動的注意事項進行說明和強調(diào);

3、在活動過程中要求全體同學一切聽從指揮，不單獨行動，不進行高危險性的活動;

4、與班主任老師保持聯(lián)系，定時向老師匯報情況;在出現(xiàn)異常情況時及時向老師匯報;

5、請學校安排老師一同前往參加活動，在過程中聽從相關(guān)老師意見并服從指揮?，F(xiàn)就本次外出活動提出申請，請審批

真誠地希望能得到老師的批準。此致 敬禮